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即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信(通用)[五篇]

時(shí)間:2022-05-24 05:11:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信(通用)

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信(通用15篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?下面是小編幫大家整理的即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信(通用15篇),歡迎大家分享。

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信1

同學(xué)們:

你們好!

朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友,他也會(huì)教會(huì)你一些東西,帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖,就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎?它——無(wú)處不在!我不會(huì)忘記,當(dāng)我生病時(shí),同學(xué)那關(guān)懷的眼神,那安慰的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候,同學(xué)那同情的眼睛,那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛(ài),同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指!

其實(shí),這都是一些微不足道的事,可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)!也許,誰(shuí)也不會(huì)想到,在紀(jì)律不太好的六年級(jí)九班,在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班,也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)!也許,誰(shuí)也不會(huì)忘記,同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手,撕破嗓子地吶喊聲!誰(shuí)也不會(huì)忘記,同學(xué)們拼搏時(shí)的信心,為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀!有同學(xué)說(shuō):“我才不想?yún)⒓幽兀〉昧霜?jiǎng)又有什么用呢?”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí),我們都知道,他是愛(ài)這個(gè)家的,愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員,只是,他不想表達(dá)出來(lái)而已。

有個(gè)同學(xué)跑八百米,得了第一名,他說(shuō):“我不想跑太慢!”其實(shí),他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀!誰(shuí)又能想到,平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力!這——就是班級(jí)的力量鼓勵(lì)著著他們!這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一!當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí),誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫(huà)面呢?這次,我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè)!我們相聚在20xx級(jí)九班!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記任何一位同學(xué),不論你是開(kāi)朗。

活潑,不論你是多么的文靜,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)!我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年,也許,我們永遠(yuǎn)也不能再聚集在一起了,永遠(yuǎn)也不能再一起學(xué)習(xí)了。當(dāng)我們邁出校園一剎那,我的淚不由的流了出來(lái),真的,永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)面了,與那些不在初中部讀書(shū)的同學(xué),老師說(shuō)的對(duì),同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客,小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任,對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們,應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。在初中畢業(yè)的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樵谀男┦虑樯隙蠡凇T谛W(xué)中高年級(jí)的這三年里你快樂(lè)過(guò)多少次?你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次?你成功過(guò)多少次?這都是朋友給你的!這都是同學(xué)給你的!他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你,做人要學(xué)會(huì)寬容,多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架,這不值得,因?yàn)槟銈兪桥笥眩欢ㄒハ嘈湃螌?duì)方,彼此多一點(diǎn)寬容!

有相聚就有離別,讓我們帶著同學(xué)的祝福,飛得更高,走得更遠(yuǎn)!帶著老師給你的希望!

xxx

20xx年x月x日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信2

同學(xué)們:

又是一年夏雨潤(rùn)芳草,又是一年梔子花吐芳,六月校園,彌漫著多少離別的感傷。四度春秋寒暑,幾多歡聲難忘,同學(xué)們的大學(xué)時(shí)光在不經(jīng)意間即將成為青春的過(guò)往。曾經(jīng)在一起打拼奮斗的難忘歲月,曾經(jīng)在一起經(jīng)歷感悟的希冀夢(mèng)想,都將成為同學(xué)們?cè)谀硞€(gè)拾起往事時(shí)刻的沉甸回望。

同學(xué)們即將翻開(kāi)人生新的一頁(yè),為了自己的理想,為了自己的責(zé)任,去勇敢擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)同學(xué)們記住,母校將一直是你們身影背后的深情凝望;母校的一花一草,母校的那些人、那些事,必將成為你們心靈深處最柔軟的地方。

想著同學(xué)們即將背起行囊,叮囑的話(huà)語(yǔ)總是太短還長(zhǎng),滿(mǎn)含著祝福,也充滿(mǎn)了希望:

1、同學(xué)們責(zé)任在肩,請(qǐng)篤定前行,請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)。社會(huì)即將向你們張開(kāi)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的臂膀,請(qǐng)揮灑汗水,請(qǐng)勇敢面對(duì),請(qǐng)堅(jiān)定理想;請(qǐng)豐富自我,多點(diǎn)奉獻(xiàn),多點(diǎn)堅(jiān)守,多點(diǎn)寬容與體諒,失敗可能會(huì)不期而至,但那闌珊燈火注定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方。

2、無(wú)暇友誼長(zhǎng)存,請(qǐng)同學(xué)們并肩遠(yuǎn)航。大學(xué)四年所結(jié)下的深厚友誼,寸金難買(mǎi),請(qǐng)同學(xué)們掛念彼此,一起執(zhí)手,長(zhǎng)亭相望。離別有些感傷,離別更加難忘,請(qǐng)同學(xué)們多組織有益交流,聊聊工作打算,說(shuō)說(shuō)生活感悟,談?wù)剰拇颂旄饕环健_€有,學(xué)弟學(xué)妹們需要我們的指點(diǎn)與幫助,從而變得更加努力與堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們別離時(shí)不曾帶走的云彩與霞光,將一直縈繞在他們的身旁。

3、母校難舍,師恩難忘,同學(xué)們永遠(yuǎn)是母校的主人和無(wú)限榮光。自從同學(xué)們踏進(jìn)母校的那一刻起,你們就注定了要和她一起成長(zhǎng),一起飛翔。在這離別之際,請(qǐng)一起愛(ài)護(hù)好校園的一草一木,一起把這美好時(shí)光深深珍藏,一起感謝那些為你們的成長(zhǎng)而辛勤勞作的師長(zhǎng),一起憧憬多年以后在母校重逢的溫馨時(shí)光。你說(shuō),我們什么時(shí)候一起再回來(lái),我說(shuō),不會(huì)太久,那時(shí),同學(xué)們一起面朝大海,感受來(lái)自心里的春暖花開(kāi)。

物仍是,人已非,請(qǐng)不必彷徨,同學(xué)們已經(jīng)做出了選擇,前進(jìn)的道路上讓我們一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),一起憧憬那美好的時(shí)光,一起在祖國(guó)的四面八方讓青春飛揚(yáng)!

在畢業(yè)之際,祝親們工作順利、生活幸福、身體安康!

xxx

20xx年x月x日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信3

同學(xué)們:

還記得三年前你們背著嶄新的書(shū)包歡蹦亂跳地跨進(jìn)xx中學(xué)的身影,仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬,在家長(zhǎng)的叮嚀中,在老師的呵護(hù)下,你們一天天成長(zhǎng),個(gè)子高了,男孩帥了,女孩美了,會(huì)思考了,能自理了,懂禮貌了,有修養(yǎng)了,知識(shí)多了,水平深了,這一切的一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿(mǎn)心的希望。

如今,還有十幾天,你們即將處于人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為老師,多么希望你們能充滿(mǎn)自信地迎接挑戰(zhàn),作出你英明的抉擇,步入你人生輝煌的殿堂啊,可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己,對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂,沉睡在空想與無(wú)所事事之中,尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量,還不懂得珍惜這最后與老師相處求知,與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種應(yīng)差式的任務(wù),整日地沉迷于玩球,睡覺(jué)、躲課、談笑,惹是生非,甚至與老師頂撞之中,這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過(guò)了九年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車(chē),窗外的風(fēng)景很美,可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn),你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收?

作為老師,我想對(duì)你們說(shuō),人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì),給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)光榮,不學(xué)習(xí)可恥;學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí)落后;學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無(wú)能;這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言。同學(xué)們,從今天起靜下心來(lái),沉入書(shū)本,理一理老師發(fā)的講義,做一做塵封的練習(xí),每天向老師一個(gè)請(qǐng)教,老師會(huì)讓你享受十倍的自信。“魚(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。”把無(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開(kāi),丟開(kāi),丟開(kāi),統(tǒng)統(tǒng)丟開(kāi)!亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,掌握技能,應(yīng)對(duì)中考,提高水平,考出理想的成績(jī),是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急,明智之舉!

作為老師,我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō),你們每個(gè)人都是老師的作品,如果你的分?jǐn)?shù)還不理想,那只是暫時(shí)的,我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù),還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,能不能做一個(gè)受大家歡迎的人,做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!

三年了,母校給予你們的饋贈(zèng)太多了,然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美好的情感,一種良好的習(xí)慣,一種健康的個(gè)性,一種真正的人格,一句話(huà)那就是一種做人的基礎(chǔ)。

同學(xué)們:

“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”,“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”,“好馬不用鞭子抽,響鼓不用重錘敲”。

“三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。“少年易學(xué)志難成,一寸光陰不可輕,未覺(jué)池塘春草綠,階前梧葉已秋聲”。“初一時(shí)你是母校的希望,畢業(yè)時(shí)你是母校的自豪”

老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話(huà)語(yǔ)作為臨別贈(zèng)言送給你們----我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星!祝你們中考勝利,金榜題名!

你的同學(xué):xxx

20xx年x月x日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信4

親愛(ài)的同學(xué)們:

時(shí)間的沙漏永不停息的滴著、流下去的沙子再也上不來(lái)了,就像有些人、有些事。時(shí)間,可以帶走青春、帶走夢(mèng)想,甚至帶走我們的生命。可有一樣?xùn)|西,它永遠(yuǎn)也帶不走,那,就是愛(ài)。在學(xué)校里,有一種愛(ài),它有時(shí)很平和、有時(shí)很?chē)?yán)厲,卻可以帶給你們一生的回憶、甚至一生的財(cái)富,其實(shí)那就是“師愛(ài)”!

昨天是個(gè)清風(fēng)和煦的日子,昨天又是一個(gè)心酸離別的日子,當(dāng)你們一個(gè)個(gè)哭泣著相互擁抱、當(dāng)你們一個(gè)個(gè)含淚揮手告別紅梅的老師的時(shí)候,你們感動(dòng)了老師、感動(dòng)了紅梅!

你們當(dāng)中,或許會(huì)留念母校的那棵棵山茶樹(shù),或許會(huì)不舍慈愛(ài)的老師、和睦相處的同學(xué),或許會(huì)記恨老師某一次嚴(yán)厲的批評(píng)或老師的某一次誤解,但你們要相信老師們記得你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上你們的朗朗讀書(shū)聲、操場(chǎng)上你們歡快的奔跑聲、合唱節(jié)上你們精彩的表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們頑強(qiáng)的拼搏、取得成績(jī)時(shí)你們的那份喜悅、失敗時(shí)你們的那份失意,甚至沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)你們的恐慌、和同學(xué)吵架后你們哭泣的模樣以及模仿家長(zhǎng)的筆跡在考卷上簽過(guò)的字……一幕幕如同畫(huà)卷,流動(dòng)中的魅力充滿(mǎn)著朝氣,都在老師們的腦海回放。這些都將成為師生們的美好回憶。

可曾記得:

一年級(jí)時(shí),你穿著嶄新的校服、掙脫父母拉著的手歡天喜地的蹦跳著來(lái)到了紅梅的校園的里。你以為你已經(jīng)是小大人了,可是你不會(huì)整理書(shū)包、不會(huì)握筆,不會(huì)拿掃把、不會(huì)拖地,是老師教會(huì)了你。

二年級(jí)時(shí),你已經(jīng)學(xué)會(huì)了上課要認(rèn)真聽(tīng),放學(xué)了會(huì)自覺(jué)排隊(duì)。你胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌,敬隊(duì)禮。雖然你還頑劣,老師們總是用“海納百川”般的胸襟去寬容你。

三年級(jí)時(shí),除了語(yǔ)文數(shù)學(xué),你們又多了一門(mén)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)上有些人有了新的動(dòng)力,有的人開(kāi)始覺(jué)得吃力。這個(gè)時(shí)候,總有老師告訴你們:要知道“堅(jiān)持就是勝利”,“沖出峽谷是海洋”,相信黎明就在不遠(yuǎn)的前方,千萬(wàn)不要?dú)怵H或放棄。

四年級(jí)時(shí),兩級(jí)分化開(kāi)始嚴(yán)重,當(dāng)有同學(xué)不好好學(xué)習(xí)時(shí),老師很著急,但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生他們想放棄。當(dāng)老師們看見(jiàn)你們能力漸強(qiáng),能自己排班隊(duì)課,能為合唱節(jié)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì),能在一年一度的合唱節(jié)以及每學(xué)期一次的“校學(xué)生才藝展示月里”活動(dòng)力秀出你們的風(fēng)采,老師又會(huì)特別的欣慰。

五年級(jí)時(shí),許多同學(xué)都在悄悄地進(jìn)步著,慢慢地懂事。老師讀著你們認(rèn)真寫(xiě)的發(fā)自?xún)?nèi)心的作文和日記、聽(tīng)著你們?cè)谡n堂上精彩的回答,都會(huì)驚嘆你們語(yǔ)言的發(fā)展和奇妙的思維。

六年級(jí)時(shí),有的人在為了考進(jìn)好的學(xué)校刻苦努力,有的人仍舊偷懶怕苦、心情浮躁,用心不一。老師還是不停地在說(shuō):“我不叫你們比成績(jī),但我希望你們懂得珍惜!你們現(xiàn)在是花季的蓓蕾,你們將來(lái)是展翅的雄鷹,時(shí)光怎可荒費(fèi)?!”

轉(zhuǎn)眼間,六年了了。你們從一個(gè)剛踏入學(xué)校的小不點(diǎn)兒,成為一個(gè)要離開(kāi)母校的少年,這是一段美好的旅程;從一個(gè)迷茫無(wú)知的兒童,成為一個(gè)心懷理想的少年,這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變;從一個(gè)不諳世事的孩子,成為一名少先隊(duì)員,這是一段光榮的征程;從一個(gè)一無(wú)所知的孩童,到一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的少年,這是一次美麗的蛻變。為了留下美好,珍藏回憶,學(xué)校給你們贈(zèng)送了“畢業(yè)紀(jì)念光盤(pán)”,將你們的每一次歡樂(lè)、淚水、故事、經(jīng)歷、感動(dòng)……刻錄在光盤(pán)中。等到某年某月你們相聚時(shí)再打開(kāi)它,就象打開(kāi)了陳年窖酒,青香可溢。這些都要感謝你們的班主任、感謝你們的任課老師,感謝紅梅的孫校長(zhǎng)。是他們,畫(huà)意詩(shī)情帶祝福,只為成就你!

有一首歌這樣唱道:“多年之后的你在哪里?身邊會(huì)有怎樣的風(fēng)景?”不管你在哪里,小學(xué)生活只是人生的一個(gè)休止符,是你們未來(lái)的一塊奠基石。你們只有勤奮努力的追求,永不放棄夢(mèng)想,未來(lái)才會(huì)屬于你們!你們的明天才會(huì)閃耀!

最后,老師們衷心祝你們到了新的地方,播種新的希望,譜寫(xiě)新的篇章!

你的同學(xué):xxx

20xx年x月x日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信5

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

時(shí)不我待、彈指一瞬,轉(zhuǎn)瞬而逝!

過(guò)去的一切都是過(guò)眼云煙,陳年往事,但卻是歷歷在目!記得你曾送給我最美好的禮物----美好的友誼。我十分開(kāi)心。時(shí)間來(lái)去匆匆,馬上大家就要依依離別了,只求過(guò)好每一天。希望在每一天里都有著我們美好的回憶!

歲月帶得走珍貴的光陰,卻帶不走我的思念。

即傷又悲,即樂(lè)又喜的畢業(yè)帶得走我們思念,卻永遠(yuǎn)無(wú)法將我們你我多年來(lái)同窗的情誼!時(shí)間越飛越遠(yuǎn),可我們的思念越來(lái)越深,情誼越來(lái)越濃。

記得我們大家在一起嬉戲了嗎?每當(dāng)大家在一起時(shí)總能聽(tīng)到大家洋溢的笑聲,看到大家那張迷人的笑容。記得我們?cè)谝黄鸪鰤?bào)了嗎?我們留下了自己獨(dú)特的筆跡,留下了我們最真誠(chéng)的友誼。還記得大家一起練三十人三十一足了嗎?老師不在時(shí)總是不戰(zhàn)而敗,但我相信“有志者,事竟成”。

六年的生活記載著你我他的喜和憂(yōu),我不舍得你們,但不舍又怎能留住我們即將逝去的生活呢?我只能在心中默默地祝福你……不管你們?cè)谀奈叶紩?huì)在心中默默地祝福你們,將這份友誼永遠(yuǎn)珍藏在心中。

讓我們來(lái)回憶以前的美好往事吧!當(dāng)我們?nèi)巳蛔愠晒r(shí),立刻從耳邊傳來(lái)一聲聲的贊揚(yáng),心中似乎空蕩蕩的。一直想著這事,像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的!當(dāng)六一兒童節(jié)降臨在我們身旁時(shí),老師送給我們禮物,大家欣喜若狂!記得旅游時(shí),大家總是帶許多誘人的美食,給大家分享。一起去玩耍、嬉戲,在水中濺起一道道浪花=友誼的見(jiàn)證!

情依依,別依依,千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)…同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

人生就向一條船只有謹(jǐn)慎的抓住帆才能在波濤洶涌的大海中前進(jìn)。讓我們向美好的未來(lái)努力奮斗吧!為自己爭(zhēng)取一片廣闊的天空!

“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”無(wú)論你在天涯海角,無(wú)論你生活含辛茹苦、幸福美好。請(qǐng)不要忘記我,你忠誠(chéng)的朋友。在你快樂(lè)時(shí),讓你我都快樂(lè);你悲傷時(shí),你我都悲傷。我永遠(yuǎn)牽掛你們!

祝:學(xué)業(yè)來(lái)年更上一層樓!

身體健康!

你的同學(xué):xxx

20xx年x月x日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信6

要畢業(yè)的你:

剪不斷,理還亂,是離愁。這教室,裝滿(mǎn)了我們的春夏秋冬;這課桌,塞滿(mǎn)了我們的朝朝暮暮;這黑板,寫(xiě)滿(mǎn)了我們的酸甜苦辣。

寒窗苦讀,我們都是為了同一個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)著,不知不覺(jué)中,我們之間發(fā)生了太多,也經(jīng)歷了太多。只怪這六年的時(shí)間離去得太倉(cāng)促了,仿佛,這些都是昨天發(fā)生的事。我愿乘坐記憶的時(shí)光機(jī),回到我們剛剛遇見(jiàn)的時(shí)候,陌生的教室,陌生的老師,陌生的面孔。

花開(kāi)自有花落,幾分快樂(lè),幾分悲傷。日后,今天就會(huì)成為昨天,“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西,”我愿將我的真心寄托在明月之上,隨著你一起走,這是一句多么抒情的詩(shī)啊!但我卻更喜歡“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁,不要怕以后沒(méi)有再懂得自己的人,這天下哪個(gè)人不認(rèn)識(shí)你啊!或許這就是送別朋友最好的贈(zèng)言吧。

望以后的學(xué)習(xí)路上,能夠再次遇到你,以及那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶,那些留在歲月中忘不了的.純真。

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20xx年xx月xx日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信7

同學(xué)們:

其實(shí)現(xiàn)實(shí)并不殘酷,而是很美好。人在世,一生也很短暫,有時(shí)候感覺(jué)自己原有的理想和抱負(fù)似乎是渺茫的,這很正常,尤其是對(duì)即將走出校園的大學(xué)生而言,大多數(shù)同學(xué)其實(shí)都有這種失落感。

無(wú)論自己是繼續(xù)深造還是找到工作,這種都是要生活,要有高品質(zhì)的生活,絕不是走出校園就有的,還要十到二十年的拼搏,生活是要有耐心的,一時(shí)的不稱(chēng)心,不代表什么,任何人都有過(guò)。真正感到自己成功了,那也要到三十歲以上,所以不能急躁,也不要看到有些同學(xué)可能現(xiàn)在很得意,不代表一生的順風(fēng)順?biāo)?/p>

幸福是一種感覺(jué),你認(rèn)為好那就是好,而不是看別人的評(píng)價(jià),所以自己的世界就一定是自己的。當(dāng)然,從名牌大學(xué)走出來(lái)的,多少是有一些清高的,但是社會(huì)并不這樣認(rèn)為,任何行業(yè)需要的是能為他們創(chuàng)造財(cái)富的員工或者管理者,同事也在為自己積累財(cái)富,這就是自己發(fā)展的資本,但有一個(gè)過(guò)程,也許是很漫長(zhǎng)的過(guò)程,因此你必須要有很強(qiáng)的承受能力。

人,不管是什么地位,都是社會(huì)的一份子,除了腦子里面的內(nèi)容其他的并沒(méi)有差別,所以要學(xué)會(huì)相處,包括任何人。把自己看成是一個(gè)很普通的一員,其實(shí)本來(lái)就是這樣。

在大學(xué)里面,該學(xué)的就認(rèn)真學(xué),先不管以后有沒(méi)有用,到了有用的時(shí)候那就是優(yōu)勢(shì)。除此以外,應(yīng)該有較多的時(shí)間和同學(xué)交流,包括同班和其他的同學(xué)甚至老師,在交流過(guò)程中會(huì)認(rèn)識(shí)到很多自己陌生的事物,這對(duì)增加自己的閱歷很有幫助,不能老是宅在宿舍里面,要多走出去。

另外,不要想問(wèn)題太復(fù)雜,其實(shí)有些事情很簡(jiǎn)單,再大的事一笑而過(guò),不要當(dāng)回事,沒(méi)什么的,天不會(huì)塌下來(lái),再說(shuō)就是塌下來(lái)也沒(méi)有辦法,擔(dān)心不解決問(wèn)題,世界的美好,生活的快樂(lè)是要自己用心體會(huì)的,而不是用眼睛看。

做好眼前,腳踏實(shí)地,一步一步走著看,到了該干什么的時(shí)候再規(guī)劃也不晚,最終是要進(jìn)入社會(huì),為自己的生活而奮斗。不管是現(xiàn)在就業(yè),還是考研,遲早還是要就業(yè),任何人都是要賺取薪水養(yǎng)家糊口的,打工也好、創(chuàng)業(yè)也好、考公務(wù)員也一樣,都得看機(jī)會(huì),一步一步來(lái)就是。

世界是美好的,生活是美好的,未來(lái)是美好的,你也一定是美好的!要有信心!

xxx

20xx年xx月xx日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信8

同學(xué)們:

許多大學(xué)生朋友都是貧苦家庭出身,你們克服家境貧寒,從農(nóng)村或縣城走入大學(xué)校門(mén),發(fā)奮學(xué)習(xí),就是為了能夠通過(guò)讀大學(xué)報(bào)效祖國(guó),報(bào)答父母,同時(shí)改變自己的命運(yùn)。然而,4年大學(xué)即將畢業(yè),你們一下子面臨找工作、適應(yīng)社會(huì)的難題。然而,我們大學(xué)生自己該怎么辦?從一個(gè)過(guò)來(lái)人、也可以說(shuō)是你們學(xué)兄的角度,我覺(jué)得大學(xué)生首先要對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足有清醒的認(rèn)識(shí)和把握,一方面,現(xiàn)在許多大學(xué)生是幸運(yùn)的一代,有很高的起點(diǎn),思想活躍,知識(shí)面廣,有開(kāi)放的視野和心態(tài),對(duì)于家庭是父母的驕傲,對(duì)于國(guó)家是需要的人才;另一方面,無(wú)論你是否承認(rèn),大學(xué)生走出校門(mén)后要面對(duì)許多挑戰(zhàn),許多競(jìng)爭(zhēng),許多不適應(yīng)。最重要的就是,大學(xué)4年雖然學(xué)到了許多知識(shí),但往往還停留在書(shū)本上,屬于紙上談兵型的,還需要與社會(huì)結(jié)合,與實(shí)踐結(jié)合,要到社會(huì)大課堂去再學(xué)習(xí)。要想到自己還需要在實(shí)踐中當(dāng)小學(xué)生,逐步把知識(shí)變成技能,變成服務(wù)社會(huì)的一種能力和水平。

其次,我希望大學(xué)生朋友不要好高騖遠(yuǎn),而要實(shí)事求是。如果有機(jī)會(huì)到城市、機(jī)關(guān)和央企工作,固然是不錯(cuò)的崗位。但是,大機(jī)關(guān)大城市崗位畢竟是有限的,我們目光不應(yīng)太短淺,如果能夠把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),能夠以積極的心態(tài)到最基層去,到邊疆去,到祖國(guó)最需要的地方去,也許未來(lái)更能夠成就一番大事業(yè)。如果剛剛大學(xué)畢業(yè),就想找各種關(guān)系到一個(gè)舒舒服服的崗位工作,可能眼下壓力小了,滿(mǎn)足了,而這輩子也許就不會(huì)有大出息了。相反,只有吃得各種苦,才能成長(zhǎng)得更高更快,俗話(huà)說(shuō),窮人的孩子早當(dāng)家。

最重要的一點(diǎn)是,同學(xué)們學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能會(huì)有不同的就業(yè)方向,這就需要你們自己慎重考慮,究竟哪條路更加的適合你發(fā)展。上網(wǎng)查看一下相關(guān)的信息,也可以像老師或者是學(xué)哥學(xué)姐尋求下意見(jiàn),這一點(diǎn)很重要,關(guān)系到你以后的發(fā)展,如果說(shuō)你選擇一條你不喜歡的道路,那么在以后的工作中你就會(huì)沒(méi)有激情,對(duì)工作不是很上心,隨之責(zé)任感也就提高不起來(lái)了。所以希望同學(xué)們?nèi)级笮小M瑢W(xué)們步入社會(huì)、進(jìn)入企業(yè)工作以后,必須明確與適應(yīng)由學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,調(diào)整好心態(tài),完成好這個(gè)轉(zhuǎn)變。只有責(zé)任和義務(wù)才能使我們一步一步的健康成長(zhǎng)、日趨成熟。同學(xué)們剛走出校門(mén),往往還沒(méi)有理解自己的身份和角色已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變;由被培養(yǎng)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)槌袚?dān)著責(zé)任和義務(wù)的社會(huì)職業(yè)人;由向父母、家人和社會(huì)的索取者轉(zhuǎn)變?yōu)榻o父母、家人和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的貢獻(xiàn)者。剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生,思維模式往往還停留在學(xué)生時(shí)代。遇到某些難題以后,往往是急于想到問(wèn)題的答案,而不是去尋找解決和處理問(wèn)題的方法;較多的歸咎于客觀原因,很少分析自己的主觀因素。不少人還很留戀學(xué)生時(shí)代的生活方式,有時(shí)會(huì)問(wèn)每天就這樣工作、吃飯、睡覺(jué),三點(diǎn)一線(xiàn)的生活有何意義?人生究竟是為了什么?工作以后覺(jué)得沒(méi)有多少自己可支配的時(shí)間?感覺(jué)生活是那么的單調(diào)。總愛(ài)回想學(xué)生時(shí)代散漫自由的生活,不太愿意收到公司管理制度的約束。誠(chéng)然,我們誰(shuí)都會(huì)記住學(xué)生時(shí)代那些些精彩而快樂(lè)的日子,而工作也有忙碌的樂(lè)趣,兩者是有區(qū)別和不同的。學(xué)生時(shí)代我們致力于讀書(shū)學(xué)習(xí),學(xué)知識(shí),修品德,有比較多的課余自由時(shí)間,有年齡相當(dāng)、志趣理想相投的同學(xué),沒(méi)有多大的責(zé)任和義務(wù)。

走出校學(xué)校進(jìn)入社會(huì)就不同了,我們成了一個(gè)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的社會(huì)人。首先要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé);要遵守公司的規(guī)章制度,要努力完成工作,沒(méi)有那么多的自由和多余時(shí)間,也沒(méi)有那么多興趣意志興趣相投的玩伴。

那么我們參加工作以后,生活的樂(lè)趣又何在呢?樂(lè)趣就在我們的工作上。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己在工作種取得的成績(jī);感恩上司、同事對(duì)自己工作的認(rèn)可與幫助。我們不能把工作看成是一種負(fù)擔(dān),也不能把工作看成是養(yǎng)家糊口的手段,否則,我們就會(huì)喪失工作的樂(lè)趣。因此就需要你們盡快的適應(yīng)由學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變,調(diào)整好心態(tài)才能在寬廣的人生道路上,邁出自己嶄新而正確的步伐。

我覺(jué)得從事一個(gè)工作時(shí),我們要學(xué)會(huì)先要明確自己的位置。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,我現(xiàn)在還不能叫做開(kāi)始工作,只能是開(kāi)始學(xué)習(xí),因?yàn)槲覜](méi)有工作經(jīng)驗(yàn),就像一張白紙,還要很多學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在我要對(duì)自己一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),明確自己的優(yōu)缺點(diǎn),知道自己的強(qiáng)勢(shì),弱勢(shì),我要如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),規(guī)避自己的弱勢(shì)。要知道自己到一個(gè)公司上班的目的,價(jià)值觀。我覺(jué)得我現(xiàn)在最需要做的事情是不停地學(xué)習(xí),充實(shí)自己。

作為一名新員工,我認(rèn)為我們應(yīng)該首先樹(shù)立好工作態(tài)度,態(tài)度決定一切。我們要用心把事情做好。做到“用心”兩個(gè)字真的不容易,我認(rèn)為只有先專(zhuān)心才能做到用心,才能找出其中的重點(diǎn)還有就是我們要注意謹(jǐn)慎,同樣的錯(cuò)誤不要多次發(fā)生,我們要有嚴(yán)格約束自己的心理。放縱是對(duì)自己的懈怠。做事情我們要學(xué)會(huì)主動(dòng),不要總是被動(dòng)的等待安排,接受知識(shí)。我們要做的是主動(dòng)選擇,主動(dòng)去獲取知識(shí)。可能會(huì)遇到不順利的時(shí)候,但解決之后我們今后做事情就會(huì)順利很多。就像我們?cè)谝粋€(gè)陌生的地方會(huì)迷路,當(dāng)我們自己費(fèi)心找到正確的路后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路深深的印在我們的腦子中。而我們需要的知識(shí)就是要有這種深刻的感覺(jué),深刻了我們才會(huì)有進(jìn)一步的深度。對(duì)待一件事情一個(gè)任務(wù),我們不應(yīng)該把它停留在做完這個(gè)步驟,我們應(yīng)該更進(jìn)一步去想,會(huì)不會(huì)有更好更快更妥當(dāng)?shù)姆椒āS芯湓?huà)很經(jīng)典,懶人創(chuàng)造世界。是指懶人為了少動(dòng)手他會(huì)絞盡腦汁想更簡(jiǎn)便便捷的當(dāng)方法來(lái)解決問(wèn)題。工作中我們難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,當(dāng)我們無(wú)法避免錯(cuò)誤的發(fā)生的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的失去承認(rèn)錯(cuò)誤,做好自我反省。來(lái)減少錯(cuò)誤的發(fā)生。另外,我們做事要講究效率,不要拖拖拉拉,這種惰性心理會(huì)是我們學(xué)習(xí)工作中的大忌。提到一點(diǎn)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的就是我們要主動(dòng)去幫助別人,這可以是一種資源的積累,當(dāng)我們遇到困難需要幫助的時(shí)候,這將是我們的一筆后備力量。

最后希望同學(xué)們慎重的規(guī)劃下自己的職業(yè)發(fā)展道路,因?yàn)檫@關(guān)系到你今后是否成才、成功。祝愿你們都能找到理想的工作。

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20xx年xx月xx日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信9

親愛(ài)的同學(xué)們:

今天,我的心情非常復(fù)雜,既高興又有點(diǎn)傷感。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)即將走出長(zhǎng)鐵一中校門(mén),為自己美好的未來(lái)而拼搏,這正是我所期待的一天,我預(yù)祝大家馬到成功;傷感的是,我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了一年,三百多個(gè)日夜,你們熟悉的身影突然要在眼前消失,而還過(guò)幾天K0604班將成為我們永遠(yuǎn)的記憶,心中自然生出許多的不舍,這一年來(lái)我們不僅有師生之情,而且更是朋友之宜。回憶一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭,有價(jià)值的記憶,現(xiàn)在想來(lái),曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好,讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷!

如果你們細(xì)細(xì)觀察,這一年里,你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼,為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待:等著你們金榜題名。

不要忘了,殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過(guò)老師的呵斥,或許你遇到過(guò)被老師批評(píng)的難堪,甚至遭受過(guò)特別是我的拳腳相加,但你永遠(yuǎn)要相信,老師對(duì)你們的期待和你們的家長(zhǎng)一樣,心中放飛的是最美好的希望。

當(dāng)然,我忘不了高三開(kāi)學(xué)時(shí)我們第一次見(jiàn)面曹老師故意擺出的猖獰的面孔;忘不了,大家在教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影;忘不了,你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展示出的永不言棄;忘不了,“小朋友”每天定時(shí)的糖和水果;忘不了,每天給老師熱飯還索要報(bào)酬;忘不了,驀然回首,驚覺(jué)時(shí)光如水流逝……

很快一年過(guò)去了,同學(xué)們情同手足,親如兄妹,總有分手的時(shí)候,但同桌的你我,這份情感,不管是天南海北,都要永遠(yuǎn)珍惜。無(wú)論何時(shí)何地,我們都是K0604班的一份子,我們要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),心永不分離。

你們終于高中畢業(yè)了。前面的路,更加寬闊,前面的天地,更加壯觀。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氲谋税兜臅r(shí)刻,我希望你們能記住冰心老人的這段話(huà):“愛(ài)在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。”牢記她對(duì)人生之路的解讀吧!希望你們愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)生活,讓我們的人生之路充滿(mǎn)陽(yáng)光。

愛(ài)自己,就是要珍惜美好的時(shí)光,讓自己活出一段精彩!如果說(shuō)有一種東西每個(gè)人的擁有都是絕對(duì)公平的話(huà),那么這東西只能是時(shí)間。它不會(huì)因?yàn)閼卸枵叩奶摱榷s短,也不會(huì)因?yàn)榍趭^者的耕耘而加長(zhǎng)。只有搶抓每一次機(jī)遇,利用每一分鐘,生命的軌跡才能得以延伸。愛(ài)自己也就是要想堅(jiān)持人生信念,讓自己的人生放射出耀眼的光芒。

愛(ài)他人,就是寬容大度,誠(chéng)實(shí)守信,勇?lián)?zé)任。寬容大度善待他人的人,必將收獲更多的愛(ài)。人生在世,誠(chéng)信可以說(shuō)是一個(gè)人的靈魂和生命,一旦喪失了誠(chéng)信,便沒(méi)有了善,沒(méi)有了美。那么你還能得到他人的愛(ài)么?你敬他人一分,他人會(huì)敬你十分。如果說(shuō)一個(gè)人只是一滴水,那么社會(huì)便是一個(gè)大海洋。一滴水再晶瑩剔透,也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海,才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責(zé)任,為自己,為家庭,為每一個(gè)期待的人。

愛(ài)生活,就是將微笑掛在臉上,將關(guān)切溶進(jìn)眼睛;愛(ài)生活,就是善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,達(dá)觀地看待世界;愛(ài)生活,就要有遠(yuǎn)大的志向,做蒼茫宇宙的雄鷹,背負(fù)蒼天搏擊長(zhǎng)空!愛(ài)生活,就是迎著困難,勇往直前;愛(ài)生活,就是身處逆境勇抗?fàn)帯驗(yàn)闊釔?ài)生活,我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說(shuō);因?yàn)闊釔?ài)生活,我們擁有積極向上的人生態(tài)度;因?yàn)闊釔?ài)生活,我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩,充滿(mǎn)自信,快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。

歲月的詩(shī)篇是蓄滿(mǎn)希望的火柴,點(diǎn)燃每個(gè)人的期待。此刻,六月的每一簇鮮花都在為你們盛開(kāi),校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。陽(yáng)春六月到了,7日、8日是你們的夢(mèng)想舞臺(tái)。祝你們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),祝全體同學(xué)們好運(yùn)!

畢業(yè)是一個(gè)里程碑,它不是終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn)。還有幾天你們就要離開(kāi)校園了,同學(xué)們,在離別之際,作為師長(zhǎng),沒(méi)有美酒,沒(méi)有佳肴,送上絮語(yǔ)幾句,更想表達(dá)的是深深的祝福,祝福你們能擁有美好的人生,輝煌的前程;祝福你們從此一路燦爛。

無(wú)論何時(shí)何地,請(qǐng)別忘記常回來(lái)看看!印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。”無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們,以后無(wú)論滄海桑田,別忘記我們的K0604班,都不要忘了常回家看看,回家看看你們的老師,看看你們的同學(xué),看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的母校。

“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”同學(xué)們,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,長(zhǎng)鐵一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站,我無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī),但我堅(jiān)信,未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲椋Mc你們同行,成功永遠(yuǎn)屬于你們!

祝愿同學(xué)們旗開(kāi)得勝,馬到成功!

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20xx年xx月xx日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信10

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

周末晚上坐在家里,想著這段時(shí)間的工作,眼前一直浮動(dòng)著你們那一雙雙焦慮的,充滿(mǎn)期待的眼睛。思索一下,還是利用文字與你們交流吧。

近一個(gè)時(shí)期以來(lái),畢業(yè)安置問(wèn)題令你們惴惴不安。雖然大家很清楚本學(xué)期的教學(xué)安排,知道下學(xué)期就會(huì)離校,但猛然間“安置辦”、“畢業(yè)生信息表”、“企業(yè)招聘面試”等等原來(lái)非常陌生,似乎離你們還很遙遠(yuǎn)的名詞,突然與你們熱洛了起來(lái);連續(xù)幾天的填寫(xiě)登記表,編寫(xiě)自我評(píng)價(jià),以及準(zhǔn)備“京東方”面試,還是讓你們應(yīng)接不暇,手忙腳亂;原本不經(jīng)意的“身份證”問(wèn)題,突顯重要,害得好幾名同學(xué)不得不返回故里,抓緊解決,張妍還不惜往返兩次。所有的這一切,令你們既激動(dòng)興奮,充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)美好生活的期待與渴望,同時(shí)又惘然若失,有些許惶恐與迷茫。

在這一具有特殊歷史意義的春季里(奧運(yùn)圣火已經(jīng)開(kāi)始全球傳遞了),當(dāng)你們正要用心體會(huì)這明媚的春光,倍加珍惜相聚的緣份,而享受著在一起的每一天每一刻的時(shí)候;當(dāng)你們正用百倍的熱情,利用這為時(shí)不多的寶貴時(shí)間,投入到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和參加專(zhuān)業(yè)技能鑒定考試準(zhǔn)備的時(shí)候,突然開(kāi)始面對(duì)人生的又一重大轉(zhuǎn)折,真的讓人不免慌慌然。

這就是生活呀!人生本來(lái)就是一場(chǎng)跋涉,怕的是你遇不上那種只可以將你磨礪,卻不會(huì)將你毀滅的折磨。人的成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷嘗試,經(jīng)歷磨煉和失誤,最終變得聰明起來(lái)的過(guò)程呀。

經(jīng)過(guò)幾天的休整,相信你們?cè)陝?dòng)的心情一定平靜了許多了吧,現(xiàn)在應(yīng)對(duì)面試,你就要比幾天前成熟自信了許多,對(duì)吧?有一句名言說(shuō)得好,“為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美,這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法”。回顧兩年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:你們一定還記得剛?cè)胄r(shí)所立的雄心壯志;一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影;一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅;一定還記得在元寶山野炊把碳火吹燃的歡樂(lè)場(chǎng)面;一定還記得秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽跑后大家互相攙扶的團(tuán)結(jié)友善;一定還記得兩次元旦活動(dòng)、會(huì)餐的豐盛與快樂(lè);一定還記得拔河比賽的先驚喜后失落的情景……通過(guò)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和參與各種活動(dòng),你們也更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),也學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。太多太多的情景值得我們?nèi)セ匚丁⑷フ洳亍K羞@些美好的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,溫暖著我們的心靈,滋潤(rùn)著我們的情感,永遠(yuǎn)地推動(dòng)著我們前行。

盤(pán)點(diǎn)一下我們兩年來(lái)所收獲得的榮譽(yù)吧,“市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部,優(yōu)秀班集體”、“文明班級(jí)、文明宿舍”、“先進(jìn)集體”、“省級(jí)五四紅旗團(tuán)支部”等等,無(wú)不凝聚著全體同學(xué)的共同努力和辛勤汗水;我們推薦到學(xué)生會(huì)的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為該組織的中堅(jiān)骨干,擔(dān)負(fù)著重要工作;班級(jí)內(nèi)你們各負(fù)其責(zé),把各項(xiàng)工作安排得井井有條,“主題班會(huì)”、“第二課堂”開(kāi)展得有聲有色。所有的任課教師對(duì)我班都贊不絕口,褒獎(jiǎng)有嘉。走進(jìn)我們班的教室與宿舍,永遠(yuǎn)都是明亮整潔,令人心情舒暢;翻開(kāi)每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本、筆記本都認(rèn)認(rèn)真真,干凈工整;勞動(dòng)周里,無(wú)論在什么樣的天氣情況下,無(wú)論什么樣的艱難任務(wù),大家都能出色完成;運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練,機(jī)電系的第一名我們班也功不可沒(méi)(趙霞、李?yuàn)檴櫭β档纳碛埃蠹移v的面容,至今老師還記憶猶新)。現(xiàn)在你們的目光已不再游離、躲閃,而是充滿(mǎn)了從容、自信和堅(jiān)定。所有這一切,足以證明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,成熟了,而且你們是優(yōu)秀的,綜合素質(zhì)在同齡人中是遙距上乘的。老師有充分的理由相信在今后的人生道路上只要你們始終認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,吃苦耐勞,不怕困難,獨(dú)立思考,勤奮誠(chéng)實(shí),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,你們完全有能力勝任未來(lái)的一切,你們一定會(huì)擁有幸福快樂(lè)的人生。

你們擁有成功的最大資本,因?yàn)槟銈兡贻p,所以可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的放聲歌唱,因?yàn)槟銈兡贻p,所以可以自由自在的譜寫(xiě)華章,年輕就是本錢(qián),你們?cè)缫宰銐蚋挥小#ㄗⅲ哼@一小節(jié)是才女連娣加的,精彩吧。)

我看到這樣一句話(huà),現(xiàn)在送給你們:“年青人,永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來(lái),未來(lái)也不可捉摸。只要你活在現(xiàn)在,把握住現(xiàn)在的每一分、每一秒,集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做,全力以赴,你會(huì)做得最好的,成功肯定會(huì)屬于你。”

這些發(fā)自我心底的文字清晰的印證了我的情感,也許顯得笨拙,也許顯得木訥,但一字一句都是從我的心底里流出,飽含著我的深情。希望它們能夠帶給你們溫暖,豐富你們的心靈。紙短情長(zhǎng),再多的言語(yǔ)都將化成我的夙愿,那就是為你們即將踏入社會(huì)這所需要終生努力學(xué)習(xí)的大學(xué)加油,鼓勁,吶喊,助威。(注:這一小節(jié)是我們倆人合作的)

我最親愛(ài)的同學(xué)們,我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個(gè)字,我在為你們默默祈禱,祝你們心想事成。在人生的任何階段,我都會(huì)關(guān)心你們,幫助你們。請(qǐng)記住:除了成功、健康和快樂(lè),你們別無(wú)選擇,除了給你們信心和勇氣,我什么也做不了。

祝你們開(kāi)心,快樂(lè),每天牙齒都曬太陽(yáng)

xxx

20xx年xx月xx日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信11

親愛(ài)的同學(xué):

同窗三載,溫馨如昨,依然常駐心頭。

悲歡歲月,依稀如夢(mèng),但愿記得你我!

自當(dāng)年夏一別,至今已20載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日,執(zhí)手相看、無(wú)語(yǔ)凝噎的情景?

一別廿載,荏苒不惑年,當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信:無(wú)論你回到故里,或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);無(wú)論你學(xué)業(yè)、事業(yè)輝煌,或暫時(shí)失意;無(wú)論你身居要職,或平民百姓;也無(wú)論你多么閑暇,或何等繁忙……可是,同窗之情不變:你終究不會(huì)忘記班級(jí)上的攀談、校園里的嬉戲……也許,你把這一切都冰封收藏,悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣,多少次夢(mèng)里相聚,多少次心馳神往。

彈指一揮間,20年過(guò)去了。今天,我們又相約在一起。讓我們?nèi)ネ吕镒咦撸郝?tīng)聽(tīng)久違的聲音,看看久違的面孔,說(shuō)說(shuō)離別的思緒……

20年,我們每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣,就讓你我暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱,盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息,忘卻憂(yōu)愁;說(shuō)說(shuō)真話(huà),談?wù)動(dòng)亚椋换厥淄拢瑫诚胛磥?lái);交流感想,相互勉勵(lì)……相信除了欣喜和激動(dòng),你還會(huì)有更多的收獲!

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信12

同學(xué)們:

在這個(gè)很特殊的日子里,我沒(méi)有鮮花相送,也沒(méi)有巧克力可發(fā)。但請(qǐng)?jiān)试S我耽誤大家十分鐘的時(shí)間,來(lái)向你們告別,我親愛(ài)的同學(xué)們。

首先,我很榮幸能夠站在今天的這個(gè)位置,來(lái)和你們揮手告別。你們將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)生涯,在今天這個(gè)略帶點(diǎn)細(xì)雨又微風(fēng)和暢的浪漫七夕將告于段落。至于二期班的事,我也不想去過(guò)問(wèn)太多,我和你們一樣,也疲了,倦了。干完這期,我也將要辭去工作,去尋找心靈的圣地。呵呵~不過(guò)在和你們相處的十幾天中,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短的話(huà),劉翔已經(jīng)繞著地球跑幾萬(wàn)圈了。時(shí)光這東西,就像愛(ài)因老頭說(shuō)的,有相對(duì)性。有些時(shí)光,和最親愛(ài)的人相處,總是會(huì)感到時(shí)光很快很快。我今天感受到了。回想這十幾天的與你們相處的日夜,電影般略過(guò)了腦海。

第一天,由于我的暈場(chǎng),我的“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)”讓我精心準(zhǔn)備的十分鐘精彩演講,在我那三聲讓人“堪稱(chēng)”“xxx”吼聲中不告而終。呵呵~嚇著你們沒(méi)有啊!反正我下來(lái)后,當(dāng)我恢復(fù)神智后,各種懊悔,各種責(zé)備,各種內(nèi)疚,充斥了我的心田,感覺(jué)自己犯了一件比任何事都大的過(guò)錯(cuò)。百年樹(shù)人,教育為本。我這不是誤人子弟么,我不干可以,我辭職也可以,但我不能耽誤你們。由于當(dāng)時(shí)我沒(méi)有辭掉,就硬著頭皮干了下去。不過(guò),每每看到你們,我的歉意之情都會(huì)頓生乾宇。但在隨后的幾天中,我們慢慢的磨合中,你們的行為讓我有了些許的解脫。因?yàn)槲铱吹搅四銈兘^大多部分上課都能細(xì)心專(zhuān)心地聽(tīng)老師上課。看到你們那渴求知識(shí)的眼神,讓我仿佛又回到了高中。

呵呵~轉(zhuǎn)眼間,我的高中三年已經(jīng)結(jié)束,不管最后是句號(hào)還是嘆號(hào),我高中的所有已經(jīng)載入了我個(gè)人的史冊(cè),已裝成幀,每頁(yè)都寫(xiě)上了滿(mǎn)滿(mǎn)的的字,無(wú)法再去更改。而如今的你們面對(duì)的也是一本厚厚的冊(cè)子,不過(guò),你們值得驕傲和幸福的事是,你們的冊(cè)子是空空的,完完全全的一塵不染,你們?cè)谖磥?lái)的三年的中,可以任意的去繪畫(huà),去書(shū)寫(xiě),但三年后的今天,如果你們有機(jī)會(huì)也能面對(duì)一堆鮮活的生命,也會(huì)生發(fā)許多的感慨,我們總是能聽(tīng)到各種各樣的人對(duì)我們講人生的經(jīng)驗(yàn),大知識(shí),大道理。在這里我就不想去講了。說(shuō)實(shí)話(huà),雖然在朋友的眼中,我是一個(gè)人很愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,整天對(duì)著別人指手畫(huà)腳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

人們?yōu)槭裁磿?huì),讓我們反感,可你們很難想到,人們喜歡這樣做的原因;人在年輕的時(shí)候,都會(huì)因?yàn)闆](méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),而錯(cuò)過(guò)很多事,或許也犯過(guò)點(diǎn)錯(cuò)誤,甚至有些是致命的。這些,過(guò)失和錯(cuò)誤就會(huì)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中,留下不可磨滅的印象。他們會(huì)日夜的想著,悔恨自己不該犯下那些錯(cuò)誤,可一切都回不過(guò)去了。這樣讓他們深知一切不可更改,但為了滿(mǎn)足他們內(nèi)心那份對(duì)他們?nèi)松囊恍┣敢猓麄冃枰炎约旱哪切安豢啊被貞洝DY(jié)為一個(gè)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)去傳授下去,好讓他們能夠得到一些安慰。所以,一個(gè)高考失落的人,見(jiàn)了你們總是會(huì)勸你們高中一定要好好努力,莫負(fù)時(shí)光,因?yàn)樗麄冎溃恍r(shí)光一旦失去就永遠(yuǎn)回不來(lái)。

xxx

xxxx年x月x日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信13

親愛(ài)的張浩然:

你好!

時(shí)光過(guò)得真快呀,六年時(shí)間一晃眼就過(guò)去了,可我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光仿佛就在昨天。青澀的時(shí)光呀,走慢點(diǎn)吧!

張浩然,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀!還記得那一天嗎?我們共守塔起了一棟賽車(chē)樂(lè)園,你總是說(shuō):“等一下,我們計(jì)劃一下。”“對(duì),是這樣……”我們的想法總是出奇得相似,一唱一和。一會(huì)兒,原本散亂的一堆積木變成一棟完美的塞車(chē)樂(lè)園呈現(xiàn)在眼前了。我們像兩位世界級(jí)的大建筑師一般傻笑,多么幸福呀!因?yàn)闃?lè)高,我們成了好朋友,我們可謂是一對(duì)“樂(lè)高朋友”。

還記得那天早晨,我們相約一起寫(xiě)調(diào)查作業(yè)。我早早來(lái)到你家,“你還沒(méi)吃早餐吧?這是牛奶面包,火腿……吃一點(diǎn)吧。”你熱情地招呼我,面前的牛奶似乎傳遞著你對(duì)我的信任與關(guān)心的熱度,這種暖給予了我力量。我們開(kāi)始做作業(yè),“來(lái),把鞋子模型的尺碼調(diào)大一些。”我在一旁建議。“好,可以從上往下拉。”你抓起鼠標(biāo)馬上操作起來(lái)。大約半個(gè)小時(shí)后,終于把ppt制作好了。我們相互擊掌,“啪!”這個(gè)掌似乎把我們共同的向上的心連在了一起。

昨日輝煌閃爍的樣子,在我們心里種下了對(duì)朋友信任、關(guān)心的友誼的種子。不久后,我們將會(huì)分開(kāi),但請(qǐng)你記住:我心中永遠(yuǎn)刻著三個(gè)字——張浩然。

我的樂(lè)高朋友——張浩然,我希望我們分開(kāi)之后還可以常常相聚。

祝你

身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

你的樂(lè)高朋友:勞埃德

xx年xx月xx日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信14

思慧:

你好!

在我們四年級(jí)的時(shí)候,我有一次和你一起與幾個(gè)同學(xué)聊天。我們不知不覺(jué)就聊到了六年級(jí)的離別,你和幾個(gè)女生都流下了眼淚。

誰(shuí)知,我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光總是那么短暫。還沒(méi)熬到六年級(jí),你就要提前離開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心中充滿(mǎn)了留念與不舍。我們一起度過(guò)了五年的時(shí)光,本以為能和你上完小學(xué)再分離。可是事實(shí)是殘酷的,時(shí)光提早把我們拉開(kāi),在這最后的幾天里,我想要給你最好的告別,希望你不要把我忘記。

什么是最好的告別?也許對(duì)你來(lái)說(shuō),只是一聲“再見(jiàn)”吧!但我想給你開(kāi)一個(gè)告別晚會(huì),只可惜我做不到,所以我也只能滿(mǎn)懷留念地對(duì)你說(shuō)一聲“再見(jiàn)”!

還記得那一次嗎?那天,我們正在上家教課,一個(gè)男生肆無(wú)忌憚地罵我們。你很生氣,拿起礦泉水瓶,在瓶蓋戳了個(gè)小洞。我正好奇你要干什么,只見(jiàn)你舉起水瓶,用水噴了那個(gè)男生一身。我捧腹大笑,那個(gè)男生氣急敗壞,跟朋友借了個(gè)瓶子來(lái)噴我們。我心中突然燃燒起了一股怒火,奪過(guò)你手中的瓶子去加熱水。

我知道這水很燙,但誰(shuí)叫他惹我們。我使勁往他身上噴水,他趁機(jī)一跑,還噴了我一下。我更生氣了,把整瓶水都倒在他的書(shū)包上。我得意地回到位置上去,他不敢再反擊了,我們倆擊了一掌,又默默地寫(xiě)起了作業(yè)。

好了,就寫(xiě)到這里吧。請(qǐng)你別太過(guò)傷心,你的人生道路還漫長(zhǎng)著呢!而我,也只能陪你走到這里了。

山高水長(zhǎng),我們有緣再見(jiàn)!

祝你天天向上!

你的同學(xué):上官欣怡

20xx年6月22日

即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信15

親愛(ài)的朋友:

展信開(kāi)顏!

時(shí)光荏苒,大學(xué)4年匆匆一瞥,許多東西在時(shí)間的年輪下慢慢的被遺忘,然而有一些事情、有一些情誼卻不隨時(shí)間而流逝,他們永遠(yuǎn)的定格在記憶的最深處。明天我就要告別我的大學(xué),就要和你們分開(kāi)了,今晚,我想寫(xiě)一封信,給你,給我,給我們的大學(xué)……

還記得06年那個(gè)絢爛的夏天,作為幸運(yùn)兒的我們實(shí)現(xiàn)了埋藏在心底最深處的那個(gè)夢(mèng)想,步入了理想的象牙塔。幾多新奇,幾多興奮。在這躲不過(guò)回憶的季節(jié)里,我的朋友,你是否還記得我們的第一次相遇。是誰(shuí)陪我在月圓的夜晚第一次想家,是誰(shuí)和我分享他和一個(gè)女孩的故事,是誰(shuí)跟我們一起在球場(chǎng)上奔跑了四年,是誰(shuí)跟我在冬天的夜晚擠在一個(gè)被窩…

尚未擺脫青春稚嫩的眉梢寫(xiě)滿(mǎn)著成為一個(gè)大學(xué)新生的驕傲,那時(shí)的你可曾幻想過(guò)今天?

前進(jìn)的旅途中,遍布荊棘與挫折,但我們都一一跨越,因?yàn)槲覀兡贻p,因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想!菁菁校園,留下了我們年少的輕狂與不羈,留下了我們青春的激情與活力,留下了我們?yōu)榱宋磥?lái)而不懈奮斗的身影……

相知是緣,相識(shí)是分,正是這種緣分將來(lái)自五湖四海的我們聚集在這片蘊(yùn)積著墨香的校園里,從此,我喜歡上大學(xué)的集體生活,說(shuō)著各自的方言,分享著不一樣的經(jīng)歷,也是在這里綻放了我們青春的玫瑰,品嘗到酸甜的滋味······或許友情的赤誠(chéng),愛(ài)情的甜蜜,能使得離家求學(xué)的我們不孤單。我還記得熄燈后,我們經(jīng)常聊起那些女孩們。每次發(fā)言前,你總是說(shuō):“內(nèi)在的美是最好的”。可哪一次你不是在評(píng)論著她們的高矮胖瘦呢?你總是說(shuō)下次碰到漂亮的一定主動(dòng)打招呼,可又有哪一次不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,躊躇不前呢?

是誰(shuí)說(shuō)的,“大一迷茫,大二吶喊,大三彷徨,大四朝花夕拾”。我們的焦慮,煩惱,浮躁和不安在這時(shí)期表現(xiàn)的算是淋漓盡致了。這一階段,也許你已學(xué)會(huì)烈酒香煙了吧。是的,一切終究將以青春的方式燃燒…

寫(xiě)信人

時(shí)間

第二篇:即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信(通用)

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信(通用13篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信(通用13篇),歡迎大家分享。

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信1

親愛(ài)的xxx:

你好!

時(shí)光流逝,歲月匆匆,昨日懵懂的我們懷著對(duì)學(xué)校的美好憧憬走進(jìn)校園,轉(zhuǎn)眼間,我們便在初中的門(mén)口見(jiàn)面,不禁感嘆:時(shí)間過(guò)得好快啊!

小學(xué)的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光,和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄欠N發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅,那時(shí)候的我們真的很單純。可是,一想到馬上就要與陪伴我度過(guò)小學(xué)生涯的你分別,我不禁潸然淚下——為何我們不能永遠(yuǎn)在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢??

六年級(jí)下學(xué)期時(shí),作業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)壓力,這些都是真真實(shí)實(shí)存在的,升學(xué)考試殘酷的優(yōu)劣淘汰,好像讓同學(xué)們彼此之間變得有些陌生了。昔日,那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了,多了幾分壓抑,憂(yōu)傷和惆悵。可是,我們之間的友誼沒(méi)有一絲一毫的改變,和你在一起的時(shí)光依然很快樂(lè),我依然可以放縱,開(kāi)懷大笑。

前一陣子,班上的同學(xué)都在寫(xiě)同學(xué)錄和畢業(yè)贈(zèng)言,我知道,那意味著離別的時(shí)刻來(lái)到了。

我和慶幸在我成長(zhǎng)歷程中遇到了你和一群好朋友,讓我的小學(xué)生活充實(shí),愉快,也許在學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中,我們是對(duì)手,但當(dāng)我們從對(duì)壘的的戰(zhàn)壕中退出來(lái)時(shí),我們依然是最要好的朋友。

你那洋溢著燦爛陽(yáng)光的笑容,我以前曾對(duì)你露出牙齦的笑很不滿(mǎn)意,但我現(xiàn)在知道了,那才是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑,還有你那笑起時(shí)瞇得密密的雙眸.........一切都是那樣清晰地印在我的腦海中。快畢業(yè)考試了,讓我們一起努力吧!

祝學(xué)業(yè)有成!

寫(xiě)信人:

日期:

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信2

親愛(ài)的同學(xué):

你好!

還記得你說(shuō),在畢業(yè)之時(shí)會(huì)送我禮物,一份很大的禮物。我很興奮,一直等著畢業(yè)的那一天。

然而,在我們即將分別的這一刻,我并不期待什么禮物了。盡管知道“天下無(wú)不散之宴席”,一切都會(huì)有盡頭,我還是難以割舍我們的友情。

往日的時(shí)光似一朵云,被風(fēng)吹散,各奔東西。我還記得你一直送的賀卡,上面你端正的字跡和那字里行間深厚的情誼,令我感動(dòng)。六年晃眼間過(guò)去,你的笑容早已融化,化在這份信上。想到我們是真正的分別,我不禁潸然淚下。

你說(shuō),最后陪我打一次籃球,絕對(duì)不會(huì)讓我。我也是笑笑,我會(huì)放你走。你打球的眼神,如一只伺機(jī)而動(dòng)的豹子,球在你手上非常靈動(dòng)。你一個(gè)大轉(zhuǎn)彎,把我撞出了兩米開(kāi)外。那個(gè)籃球,就一直放在我臥室的角落,旁邊堆著一本本課本。

畢業(yè)晚會(huì),大家都唱笑著,我卻開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)橐謩e。按下快門(mén),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,六年小學(xué)生活,就這么結(jié)束了。

請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)聲告別,我把所有想說(shuō)的藏在這信中。朋友!真希望我們能再一起打打鬧鬧,若是再受傷,也無(wú)怨無(wú)悔了!

也希望我們能再聽(tīng)首歌,《see you again》!請(qǐng)記住:一定要看歌詞中文翻譯!

歲月悠悠,波光明滅。唯有你依然如舊。

現(xiàn)在,我感到了日子漫長(zhǎng)。

待與你重逢之時(shí)!

寫(xiě)信人:

日期:

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信3

親愛(ài)的同學(xué):

你好!

還記得你說(shuō),要離開(kāi)我們,提前進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了。雖然我懷疑過(guò),但還是被你騙了。

而這一刻,分離沒(méi)有開(kāi)玩笑,它是一個(gè)確定的動(dòng)詞,步步向我靠近。現(xiàn)在,不得不分離了。

你是我最好的同學(xué),但人生要經(jīng)歷很多告別和分離。分離這個(gè)詞語(yǔ)見(jiàn)證了多少童年的美好,但還是得控制住我們的小情緒。

天下無(wú)不散之筵席,凡事都有結(jié)尾。

這六年來(lái),你我有太多的樂(lè)趣,現(xiàn)在卻變成了時(shí)光照相館里一張張繽紛多彩的照片。

還記得我們打鬧時(shí)的場(chǎng)景,左一拳,右一拳,連頭牛都拉不住我們,每一拳都流露出我和你的友誼。

還記得那一場(chǎng)經(jīng)典的`籃球賽,我們合力得到20分,卻還是輸了,我們落寞的背影始終在我的心中,成了遺憾。

還記得那一張張?jiān)嚲恚苊苈槁榈念}目讓我心煩,也讓我們倆再也沒(méi)有玩的時(shí)間了,每一個(gè)選擇題,都選在紙上,更選在我的心中。

畢業(yè)考,只是人生的'起點(diǎn)站。之后還有更多的站牌等著你走過(guò)。笑著面對(duì)所有挫折,我希望你能戰(zhàn)勝困難。感謝讓我在最好的時(shí)光見(jiàn)到了你,分離并不是傷感,也只是暫時(shí)性的,因?yàn)檫€會(huì)相遇。

我記得,我跟你初次見(jiàn)面的時(shí)候,秋風(fēng)吹拂著落葉,十分凄涼。而現(xiàn)在,春風(fēng)在我的耳畔徘徊,格外寧?kù)o,無(wú)聲亦無(wú)語(yǔ)。

時(shí)間過(guò)得好慢,期待我倆的重逢之日。

寫(xiě)信人:

日期:

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信4

畢業(yè)班的全體同學(xué):

你們好!轉(zhuǎn)眼間,你們已在北大度過(guò)四個(gè)寒暑春秋,即將畢業(yè)了。當(dāng)年考學(xué)的艱辛、入學(xué)的歡笑,已隨著時(shí)間的漫漫流逝成為你永久的回憶,而大學(xué)本科四年的學(xué)習(xí)生活則是你人生大廈的奠基石,在此預(yù)祝同學(xué)們?nèi)缙诋厴I(yè),前程似錦。

為了使同學(xué)們畢業(yè)后更順利的工作或?qū)W習(xí),請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前夕協(xié)助學(xué)校認(rèn)真做好以下幾件關(guān)系到自己切身利益的事情:

1.請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)核對(duì)系里發(fā)下的各種信息表和調(diào)查表的各項(xiàng)內(nèi)容。尤其是姓名書(shū)寫(xiě)、出生年月等,應(yīng)與戶(hù)口、身份證以及在校學(xué)籍表上使用的保持一致。確認(rèn)或更改有關(guān)信息后請(qǐng)簽名。避免你今后在使用畢業(yè)證書(shū)時(shí)出現(xiàn)不必要的麻煩。

2.在20xx年5月1日前將自己近期免冠、正面二寸證件照片兩張,一寸證件照片一張(彩色、黑白均可)交到院/系教務(wù)辦公室,由各院/系收齊后統(tǒng)一交到教務(wù)部。為了防止將照片弄臟,請(qǐng)將自己的照片裝在一個(gè)小紙袋里,在袋子表面和照片背面寫(xiě)上姓名、學(xué)號(hào)、系和專(zhuān)業(yè)、出生日期。

3.畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)發(fā)下以后,要認(rèn)真檢查核對(duì)有無(wú)錯(cuò)誤,及時(shí)到教務(wù)部教務(wù)辦公室更改。一經(jīng)確認(rèn),畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)所有內(nèi)容不予更改。

4.由于畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)不能重新補(bǔ)辦,因此要保存好自己的證書(shū)。在畢業(yè)離校時(shí)以至離校后,都應(yīng)將證書(shū)妥善保管,以免丟失,給自己將來(lái)繼續(xù)求學(xué)和謀職帶來(lái)麻煩。

祝愿同學(xué)們?cè)谛碌纳畹缆飞弦环L(fēng)順!

寫(xiě)信人:

日期:

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信5

親愛(ài)的小紅:

你還好嗎?

你最近成績(jī)?cè)趺礃影。柯?tīng)媽媽說(shuō)你其中考三科都滿(mǎn)分,哥哥可自嘆不如啊......對(duì)了,忘記告訴你,再過(guò)一個(gè)月,我就要畢業(yè)考了,考完畢業(yè)考,我就不會(huì)再是一名小學(xué)生了,而變成一名中學(xué)生。爸爸和媽媽對(duì)我的畢業(yè)考可是充滿(mǎn)了希望的哦!雖然這樣,但是我還是挺羨慕你的哦。因?yàn)槟阍诩亦l(xiāng)讀書(shū),并沒(méi)有爸爸爸爸對(duì)你的管束,所以你生活顯的十分輕松,沒(méi)有什么壓力,雖然這樣,但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來(lái),而我卻對(duì)他們對(duì)我的羅嗦感到討厭,你卻希望得到這種羅嗦。有一次,我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁敫佬罁Q一間學(xué)校。”媽媽回到道:“你在那里肯定沒(méi)幾天就會(huì)哭著要回家拉。”我聽(tīng)完起初還不相信,可是仔細(xì)想想,也對(duì),一個(gè)月才回阿姨家依次,而且還要自己照顧自己,我想我自己肯定照顧不了自己吧。

最近,我還是非常忙的哦,因?yàn)檫€要去報(bào)名,去考自己理想的學(xué)校,正因?yàn)榻M,我最近都沒(méi)怎么打電話(huà)給你。媽媽說(shuō)你做了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)和班級(jí)里的班長(zhǎng)了,我發(fā)覺(jué)你進(jìn)步非常的大!

你考完試一定要來(lái)廣州玩哦,我想你考完試的時(shí)候我已經(jīng)放假了吧!

不說(shuō)了,我希望你能比我很加優(yōu)秀,我也希望自己很考到一間理想的學(xué)校。

祝你身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

寫(xiě)信人:

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即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信6

親愛(ài)的張浩然:

你好!

時(shí)光過(guò)得真快呀,六年時(shí)間一晃眼就過(guò)去了,可我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光仿佛就在昨天。青澀的時(shí)光呀,走慢點(diǎn)吧!

張浩然,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀!還記得那一天嗎?我們共守塔起了一棟賽車(chē)樂(lè)園,你總是說(shuō):“等一下,我們計(jì)劃一下。”“對(duì),是這樣……”我們的想法總是出奇得相似,一唱一和。一會(huì)兒,原本散亂的一堆積木變成一棟完美的塞車(chē)樂(lè)園呈現(xiàn)在眼前了。我們像兩位世界級(jí)的大建筑師一般傻笑,多么幸福呀!因?yàn)闃?lè)高,我們成了好朋友,我們可謂是一對(duì)“樂(lè)高朋友”。

還記得那天早晨,我們相約一起寫(xiě)調(diào)查作業(yè)。我早早來(lái)到你家,“你還沒(méi)吃早餐吧?這是牛奶面包,火腿……吃一點(diǎn)吧。”你熱情地招呼我,面前的牛奶似乎傳遞著你對(duì)我的信任與關(guān)心的熱度,這種暖給予了我力量。我們開(kāi)始做作業(yè),“來(lái),把鞋子模型的尺碼調(diào)大一些。”我在一旁建議。“好,可以從上往下拉。”你抓起鼠標(biāo)馬上操作起來(lái)。大約半個(gè)小時(shí)后,終于把ppt制作好了。我們相互擊掌,“啪!”這個(gè)掌似乎把我們共同的向上的心連在了一起。

昨日輝煌閃爍的樣子,在我們心里種下了對(duì)朋友信任、關(guān)心的友誼的種子。不久后,我們將會(huì)分開(kāi),但請(qǐng)你記住:我心中永遠(yuǎn)刻著三個(gè)字——張浩然。

我的樂(lè)高朋友——張浩然,我希望我們分開(kāi)之后還可以常常相聚。

祝你身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

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即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信7

親愛(ài)的同學(xué):

同窗三載,溫馨如昨,依然常駐心頭。

悲歡歲月,依稀如夢(mèng),但愿記得你我!

自當(dāng)年夏一別,至今已20載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日,執(zhí)手相看、無(wú)語(yǔ)凝噎的情景?

一別廿載,荏苒不惑年,當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信:無(wú)論你回到故里,或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);無(wú)論你學(xué)業(yè)、事業(yè)輝煌,或暫時(shí)失意;無(wú)論你身居要職,或平民百姓;也無(wú)論你多么閑暇,或何等繁忙 ……可是,同窗之情不變:你終究不會(huì)忘記班級(jí)上的攀談、校園里的嬉戲 ……也許,你把這一切都冰封收藏,悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣,多少次夢(mèng)里相聚,多少次心馳神往。

彈指一揮間,20xx年過(guò)去了。今天,我們又相約在一起。讓我們?nèi)ネ吕镒咦撸郝?tīng)聽(tīng)久違的聲音,看看久違的面孔,說(shuō)說(shuō)離別的思緒……

20xx年,我們每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣,就讓你我暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱,盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息,忘卻憂(yōu)愁;說(shuō)說(shuō)真話(huà),談?wù)動(dòng)亚椋换厥淄拢瑫诚胛磥?lái);交流感想,相互勉勵(lì)…… 相信除了欣喜和激動(dòng),你還會(huì)有更多的收獲!

寫(xiě)信人:

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即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信8

親愛(ài)的同學(xué):

你好!

馬上就要畢業(yè)了,在這畢業(yè)之際,我最舍不得的就是同學(xué)你了。我們是在同一天走進(jìn)的了初中校園,并且有緣還是一同進(jìn)的教室。

從中學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,一直到如今,同學(xué)你一直都陪伴在我的身邊。在校園生活里,我們永遠(yuǎn)都是走在一塊的,課間的時(shí)候,我們會(huì)一起去操場(chǎng)上打球,飯點(diǎn)的時(shí)候也會(huì)一起沖進(jìn)食堂。在校園的學(xué)習(xí)里,我們也是相互監(jiān)督,并且共同努力的。

你是我的同學(xué),也是我的朋友。你是一個(gè)貼心的人,在校園生活里,你對(duì)的我照顧有很多。尤其是每次放完假返校的時(shí)候,你都會(huì)帶來(lái)很多的家鄉(xiāng)特產(chǎn),你會(huì)分給班上的同學(xué)一起吃,也還會(huì)特意給我留上不少。你可能不知道,每次我一看到你特意給我留下來(lái)的食物時(shí),我心里可是開(kāi)心的不得了。

還有在校園生活中你對(duì)我的關(guān)心,我也都一直記著。有一次我在校園里受了風(fēng)寒,是你攙扶著我去了醫(yī)院,之后也是你一直提醒著我吃藥。你的好,我一直都記著。

在學(xué)習(xí)上,你對(duì)我的幫助也很多。一直以來(lái)你的學(xué)習(xí)成績(jī)都比我好,很多時(shí)候,你都會(huì)主動(dòng)的來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在你堅(jiān)持不懈的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)提高的。

如今,我們就要畢業(yè)了,回想起我們?cè)谥袑W(xué)里的生活,我感到很溫暖。你就是我中學(xué)生活里的小太陽(yáng),照亮了我的青春時(shí)光。

畢業(yè)后的我們會(huì)分開(kāi),你比我優(yōu)秀,我們會(huì)進(jìn)入到不同的學(xué)校。但是,我還是要祝福你,祝你今后的人生永遠(yuǎn)都這么閃亮耀眼,祝你永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的。

我的同學(xué),今后有時(shí)間,我們還是要多多聚一聚呀。

寫(xiě)信人:

日期:

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信9

六三班的同學(xué)們:

你們好!

轉(zhuǎn)眼間,大家都上初中了,時(shí)間消逝得是那么快,每個(gè)人都進(jìn)入了自己理想的中學(xué),雖然現(xiàn)在大家都各在一方,但是,我相信大家都會(huì)記得以前那個(gè)快樂(lè)的班集體,那便是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)過(guò)的六三班啊!

也許大家會(huì)記得一張熟悉的面孔,那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識(shí),而且還教會(huì)了大家許多為人處世的道理。這些道理,我相信大家都會(huì)銘記于心,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

大家可否還記得,以前那排列的猶如長(zhǎng)龍一般的整齊的隊(duì)伍,每天早上,同學(xué)們便早早來(lái)到學(xué)校,校車(chē)來(lái)時(shí),大家便一個(gè)接著一個(gè)整齊的上車(chē)。大家魚(yú)貫而入,前邊還有班長(zhǎng)的叫喊聲:“快點(diǎn),快點(diǎn),排好隊(duì)依次上車(chē)。”大家就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的互相幫助,互相關(guān)心的上學(xué)讀書(shū),從未間斷過(guò)。

大家應(yīng)該還記得,在每次的數(shù)學(xué)課上,總是活躍著一個(gè)在黑板面前寫(xiě)字的身影,他便是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師,夏老師教數(shù)學(xué)教得很棒,每次教新課,新內(nèi)容時(shí),夏老師總是教的那么清楚,任何一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。還讓我么做了很多筆記。講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,他總是把一道題重復(fù)許多遍,生怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。正因?yàn)橄睦蠋煹哪托慕虒?dǎo),我們班每次考試的平均分都遠(yuǎn)高于其它班。

大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時(shí),天空下起了銀針?biāo)频男∮辏蟾攀抢咸鞝斣跒槲覀儺厴I(yè)后的離別而感到傷心吧?但是大家不怕,還都?xì)g快的聚在一起,照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們,都像是兄弟姐妹,歡樂(lè)團(tuán)圓的在一起。

我相信,大家無(wú)論經(jīng)過(guò)多少天,多少年,也不會(huì)忘記小學(xué)有一個(gè)六三班,有一群兄弟姐妹,有我們快樂(lè)的童年!

祝大家的學(xué)業(yè): 百尺竿頭更進(jìn)一步!

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即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信10

xxx同學(xué):

你好!

我們即將結(jié)束小學(xué)生活,對(duì)全班每個(gè)人都有很多不舍,但全班每個(gè)人中給予我最大上進(jìn)力的是你。因此,再將要畢業(yè)之際,我寫(xiě)封信給你,邀你一起回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一年級(jí)我剛剛來(lái)到這個(gè)班時(shí),你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課,你和林嘉怡將我的書(shū)本拿在手中,舉得高高的,再突然放手,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲,我的書(shū)就落到了地上。也就因此,我便認(rèn)識(shí)了你和林嘉怡這兩個(gè)搗蛋鬼。你除了是個(gè)搗蛋鬼,你也是班上的學(xué)習(xí)尖子。不管語(yǔ)文還是英語(yǔ),你的分?jǐn)?shù)都會(huì)比我高。也就是這樣,我便把你當(dāng)成了最大的勁敵。因?yàn)榫驮诒荣悤r(shí),我一直都在想著:一定要打敗林嘉怡!

在學(xué)校里,每天有快樂(lè)的朋友伴隨著我,和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng),我愛(ài)每天陪伴著我的朋友。是朋友,讓我懂得同學(xué)之間的友誼。我不知道你對(duì)我有什么特別的印象,可我想,你是我人生中一個(gè)重要的朋友,一個(gè)敵人。不管怎樣,我還是會(huì)和你一直競(jìng)爭(zhēng)下去的!

祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心!

寫(xiě)信人:

日期:

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信11

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我們即將跨進(jìn)畢業(yè)班的大門(mén)——六年級(jí),我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)那一群無(wú)知的小家伙,變成了一群知識(shí)淵博的少先隊(duì)員;從陌生到熟悉,從冷漠到熱鬧……這幾年里,我們之間有太多太多的故事,或許十天十夜也講不完。我們的友誼太深厚,比地還厚。我還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們一起參觀校園,在校園里種下了我們班級(jí)的樹(shù)——友誼之樹(shù)。我希望我們之間的友誼能像那棵樹(shù)一樣永遠(yuǎn)常青。

還記得三年級(jí)時(shí),我們班一起去一河邊種樹(shù)嗎?我們班總是會(huì)踴躍參加活動(dòng),也很有集體榮譽(yù)感。那時(shí)我們兩兩結(jié)成一組,一起挖坑,一起提水,一起種樹(shù),沂河邊到處充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)。每次到沂河邊玩,我會(huì)去看看我們一起栽的樹(shù),有時(shí)也會(huì)去澆澆水啊什么的,當(dāng)我站在樹(shù)旁,我們的笑聲一直在我耳邊回蕩……

我們?cè)谝黄鹞迥炅耍覀冎g的友誼,任何事物都代替不了,或許只有這封信能讓我記住你們!

寫(xiě)信人:

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即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信12

xx屆畢業(yè)生:

時(shí)光荏苒,歲月如梭,你們伴著同窗之誼,呆帶著依依不舍,懷著對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)之情和對(duì)畢業(yè)后新生活的向往,心懷抱負(fù)與理想,銘記著汗水與歡笑離開(kāi)母校,踏上一段新的旅程。

“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,社會(huì)是展示你們的才能和技藝的廣闊舞臺(tái)。在母校的學(xué)習(xí)中,你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在畢業(yè)之際,你們也必將成為社會(huì)的有用之材、祖國(guó)的希望和未來(lái)的建設(shè)者。

碧海揚(yáng)帆,夢(mèng)在彼岸。人生的價(jià)值在于不斷奮斗,無(wú)論是踏入社會(huì)還是走上工作的崗位,你們代表的都將是學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。畢業(yè),只是人生旅程的另一個(gè)起點(diǎn),既然選擇了前方,便注定要風(fēng)雨兼程。希望你們能在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生的追求,在報(bào)效祖國(guó)中得到人生價(jià)值的升華。

學(xué)院孕育了無(wú)數(shù)像你們一樣優(yōu)秀的學(xué)生,當(dāng)你們踏出校門(mén)邁向社會(huì),學(xué)校收獲的是教書(shū)育人的欣慰與歡樂(lè)。揚(yáng)帆起航,載著夢(mèng)想和希望;踏步前行,駛向成功與未來(lái)。愿你們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪校帧懊鞯轮辽疲欣铩钡男S?xùn),努力工作,報(bào)效祖國(guó)。

在此祝愿xx屆學(xué)院畢業(yè)生們大展宏圖,為學(xué)院增光添彩。

寫(xiě)信人:

日期:

即將畢業(yè)給同學(xué)寫(xiě)一封信13

親愛(ài)的同學(xué)們:

光陰似箭,日月如梭。大學(xué)的光陰彈指一揮間,近幾年正值學(xué)校大發(fā)展的時(shí)期,學(xué)校處處刻下了你們的情意,留下了你們的名字。豐羽強(qiáng)翼的你們就要闊別這菁菁校園,踏上新的征程,用百倍的信心,書(shū)寫(xiě)新的人生篇章。我們堅(jiān)信,明天的輝煌必將屬于青春、理性、創(chuàng)新、求實(shí)的你們!

聚是一團(tuán)火,散為滿(mǎn)天星。畢業(yè)后,雖天各一方,但大家的光輝會(huì)彼此相映。母校必將以你們?yōu)闃s,母校也為你們今后的發(fā)展交流搭建了校友會(huì)平臺(tái)。目前,我校已在北京、上海、省直和全省18個(gè)地市、美國(guó)、加拿大、新西蘭、澳大利亞成立了校友會(huì)。各地校友會(huì)不斷強(qiáng)化校友服務(wù)功能,組織開(kāi)展豐富多彩的校友聯(lián)誼活動(dòng)。

為方便廣大畢業(yè)生與當(dāng)?shù)匦S褧?huì)的聯(lián)系,不斷充實(shí)校友會(huì)的力量,現(xiàn)將各校友會(huì)聯(lián)系人工作單位及郵箱告知各位畢業(yè)生。希望大家及時(shí)與當(dāng)?shù)氐男S褧?huì)取得聯(lián)系,并熱切關(guān)注、積極參與當(dāng)?shù)匦S褧?huì)舉辦的活動(dòng)。母校是你們永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,記著常回家看看。

寫(xiě)信人:

日期:

第三篇:給即將畢業(yè)同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

1、同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

2、畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

3、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

4、紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝D秋h舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

5、雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了來(lái)。

6、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你,那個(gè)滿(mǎn)不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么? 我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù),我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

7、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞。

8、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿(mǎn)園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位。

9、今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

10、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

11、聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

12、那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

13、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

14、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊,無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

第四篇:給即將畢業(yè)的你們的一封信

給即將畢業(yè)的你們的一封信

同學(xué)們:

還記得三年前你們背著嶄新的書(shū)包歡蹦亂跳地跨進(jìn)moumou中學(xué)的身影,仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬,在家長(zhǎng)的叮嚀中,在老師的呵護(hù)下,你們一天天成長(zhǎng),個(gè)子高了,男孩帥了,女孩美了,會(huì)思考了,能自理了,懂禮貌了,有修養(yǎng)了,知識(shí)多了,水平深了,??這一切的一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿(mǎn)心的希望。

如今,還有十幾天,你們即將處于人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為老師,多么希望你們能充滿(mǎn)自信地迎接挑戰(zhàn),作出你英明的抉擇,步入你人生輝煌的殿堂啊,可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己,對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂,沉睡在空想與無(wú)所事事之中,尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量,還不懂得珍惜這最后與老師相處求知,與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種應(yīng)差式的任務(wù),整日地沉迷于玩球,睡覺(jué)、躲課、談笑,惹是生非,甚至與老師頂撞之中,這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過(guò)了九年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車(chē),窗外的風(fēng)景很美,可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn),你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收?

作為老師,我想對(duì)你們說(shuō),人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì),給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)光榮,不學(xué)習(xí)可恥;學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí)落后;學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無(wú)能;這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言。同學(xué)們,從今天起靜下心來(lái),沉入書(shū)本,理一理老師發(fā)的講義,做一做塵封的練習(xí),每天向老師一個(gè)請(qǐng)教,老師會(huì)讓你享受十倍的自信。“魚(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。”把無(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開(kāi),丟開(kāi),丟開(kāi),統(tǒng)統(tǒng)丟開(kāi)!亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,掌握技能,應(yīng)對(duì)中考,提高水平,考出理想的成績(jī),是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急,明智之舉!

作為老師,我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō),你們每個(gè)人都是老師的作品,如果你的分?jǐn)?shù)還不理想,那只是暫時(shí)的,我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù),還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,能不能做一個(gè)受大家歡迎的人,做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!

三年了,母校給予你們的饋贈(zèng)太多了,然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美好的情感,一種良好的習(xí)慣,一種健康的個(gè)性,一種真正的人格,一句話(huà)那就是一種做人的基礎(chǔ)。

同學(xué)們:

“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”,“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”,“好馬不用鞭子抽,響鼓不用重錘敲”。

“三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。“少年易學(xué)志難成,一寸光陰不可輕,未覺(jué)池塘春草綠,階前梧葉已秋聲”。“初一時(shí)你是母校的希望,畢業(yè)時(shí)你是母校的自豪”

老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話(huà)語(yǔ)作為臨別贈(zèng)言送給你們----我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星!祝你們中考勝利,金榜題名!

管的寬的班主任:

2012.5.29

第五篇:給即將畢業(yè)大學(xué)生的一封信

給即將畢業(yè)大學(xué)生的一封信

2010年,新一屆大學(xué)生即將畢業(yè)并走向工作崗位,現(xiàn)通過(guò)企業(yè)及社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的認(rèn)識(shí),幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確就業(yè)觀念,正確對(duì)待面試、工作等一系列新的職場(chǎng)問(wèn)題。

企業(yè)不喜歡三類(lèi)畢業(yè)生

類(lèi)型一:“先就業(yè)再擇業(yè)”

近年來(lái),高校畢業(yè)生壓力與日俱增,出現(xiàn)了一種“先就業(yè)再擇業(yè)”觀念。這對(duì)學(xué)校而言,可以提高就業(yè)率;對(duì)畢業(yè)生而言,可以增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),選擇更適合自己的工作。

而對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),他們花費(fèi)大量人力、物力千辛萬(wàn)苦招到單位需要的大學(xué)生,準(zhǔn)備對(duì)其進(jìn)行一番培養(yǎng)與鍛煉之后再提拔、重用,不料有些畢業(yè)生卻耐不住基層的艱苦與“寂寞”,工作不到一年便辭職了,企業(yè)的損失不言而喻。

類(lèi)型二:“會(huì)做事而不會(huì)做人”

一個(gè)管理者在工作中處理人際關(guān)系的時(shí)間往往占去全部工作時(shí)間的2/3。

接受過(guò)高等教育的大學(xué)生智商一般都較高,學(xué)習(xí)和接受新事物的能力較強(qiáng),做事一般不成問(wèn)題,但假如情商不高、不會(huì)處理人際關(guān)系,反過(guò)來(lái)會(huì)影響做事的效率和效果。

如有的畢業(yè)生自恃清高、不虛心求救、不懂裝懂,憑感覺(jué)做事、待釀成錯(cuò)誤已為時(shí)晚矣;有的性格孤僻、自我封閉、有建議不敢提、有才能發(fā)揮不出來(lái);有的缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。以自我為中心、不服從組織安排、不顧全大局……這樣的畢業(yè)生,企業(yè)怎敢要呢?

類(lèi)型三:“只講索取不講奉獻(xiàn)”

管理學(xué)中有名的“二八定律”說(shuō)的是企業(yè)80%的利潤(rùn)主要由企業(yè)中20%的人創(chuàng)造出來(lái),而這20%的人大多數(shù)是在單位工作了五年以上的職員。剛進(jìn)單位不久的畢業(yè)生,正處于“前人栽樹(shù)、后人乘涼”的享受階段,本應(yīng)該勤勤懇懇、埋頭工作,使自己能為組織作出貢獻(xiàn),體現(xiàn)自身價(jià)值。只有當(dāng)工作到一定年限,積累了相當(dāng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)單位貢獻(xiàn)較大時(shí),才有資格論功行賞。可是有的畢業(yè)生進(jìn)單位沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,不僅工作上挑三撿

四、拈輕怕重,而且還向單位提種種福利待遇方面要求,這叫企業(yè)怎么吃得消?

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