第一篇：給即將小學(xué)畢業(yè)孩子的一封信

可愛的六（4）班得孩子們你們好！：

我親愛的孩子們：

現(xiàn)在已經(jīng)是晚上的11點了，我卻絲毫沒有睡意，在這安靜的晚上，我慢慢地用心寫下這段文字，這段屬于我和你們的文字。我希望，這能成為我們心中的回憶。到今天為止你們走進(jìn)中學(xué)已經(jīng)快一個學(xué)期了，不用寫作業(yè)的假期一定“爽歪歪”了（其實是我不讓你們中的某些人寫作業(yè)的），不知你們有時間想念過老師嗎？去新的學(xué)校之前，再聽我說說話吧？我感覺我是在六（3）班的教室里，你們天真無邪的眼睛正看著我，我可愛的同學(xué)們！

六年的共同學(xué)習(xí)，同學(xué)們給我留下的印象太深了。

女生們特別乖巧懂事，作業(yè)整潔漂亮，班干部工作負(fù)責(zé)，不但想著管理好班級，還不忘記給男生們展示個人才能的機會。這幾年中舉行數(shù)學(xué)競賽，班里入圍決賽的都是清一色的女生。作文競賽，你們也能盡自己所能展露風(fēng)采。許多許多的往事只怪我對你們關(guān)心得太少。上課時總是忍不住想睡覺而下課時卻談笑風(fēng)生的羅嵐，我和同學(xué)們趁你睡覺時說你的“壞話”你聽到了嗎？感謝你們的優(yōu)秀給我們班帶來了許多歡聲笑語。在這里老師想悄悄告訴你們，超女我也喜歡看，特別喜歡她們真實的、想唱就唱、敢于拼搏的精神，希望你們能向她們一樣為了最后的勝利而拼搏到底。事實上你們也一直在這樣做著，始終沒有停下努力學(xué)習(xí)的腳步，這讓我多么感動！

六（4）班的男孩子們，知道嗎？我上課時的喜怒哀樂全是由你們決定的。如果說女同學(xué)給我留下了美好的印象，那么你們給我留下的印象就是刻骨銘心的。可愛的男生們，不要再為我的“重女輕男”而耿耿于懷，其實我一直在為調(diào)皮的男生們付出更多的情感投入。

對于你們，我常常有“恨鐵不成鋼”的感覺。許多次中隊會，我都用一些具有教育意義的感人故事，用抑揚頓挫的聲音講訴著，不敢看你們，說到深情處，希望我略帶哽咽的聲音能引起你們內(nèi)心的震憾。可是你們總是管不好自己，在基礎(chǔ)學(xué)科課堂上惹事生非的是你們，被我批評最多的是你們。現(xiàn)在想起來，雖然你們調(diào)皮搗蛋，但你們一個個朝氣蓬勃，個性獨特，頑皮得有時讓我看了也羨慕。，當(dāng)你們在外面開心玩耍時，說實在的我多么想加入到你們的行列一道玩兒，但是我不能，因為你們就象長不大的孩子，一玩起來就不知道還有學(xué)習(xí)這回事。幸好復(fù)習(xí)階段的你們明顯用功了，最終取得了可喜的成績，老師由衷地為你們感到高興！”請把這一份美好繼續(xù)帶到中學(xué)吧！

孩子們，走進(jìn)初中，既有對新環(huán)境的欣喜、興奮，也有對未知學(xué)習(xí)生活的困惑和擔(dān)憂。良好的開端是成功的一半，升入初中，我們一定要有一個好的開端。那么，我們進(jìn)入初中應(yīng)該怎樣適應(yīng)初中生活呢？老師認(rèn)為要做好以下幾點：

一、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境

初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)有所不同，一定要了解并學(xué)會適應(yīng)。

首先是作息時間。學(xué)校給同學(xué)們制定的作息時間科學(xué)合理的，大家對學(xué)校的上下課以及休息時間要非常明確，最好是抄一份時間表放在文具盒里。跟上時間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和對學(xué)習(xí)的影響。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法，合理分配時間，初一新生白天盡量處理掉一部分作業(yè)，晚上做作業(yè)不要太晚，一般不宜超過9點。注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計劃性、合理性和嚴(yán)格性。

安排好時間包括珍惜時間。常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠(yuǎn)是勻速的。在每一屆的畢業(yè)生中，我們都會痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯的同學(xué)，最后沒能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造，只因他們沒能珍惜平日點滴的時間，他們在玩樂中放縱自己，在打鬧中揮霍著時間，最終陷入了無法自拔的惡性循環(huán)中，到頭來一無所獲，悔之晚矣。的確，輕松的生活人人都想擁有，但我們不得不承認(rèn)，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。

其次是掌握每天的課程。初中的課程比小學(xué)要多好幾門，每天的課程安排非常豐富，要讓我們的書包輕松一些，就要清楚每天的課程，抄一份課程表在文具盒里，每天上學(xué)前帶好當(dāng)天需要的課本，其余的讓他們在書桌上休息，你可以輕松一點，何樂而不為呢？

然后是處理好同學(xué)關(guān)系。在與同學(xué)相處的過程中最起碼的是尊重他人，這樣別人才會尊重你。少年很講究“義氣”二字，但一定要注意，做任何事情都不能義氣用事，要講求原則，對就是對，錯就是錯，要及時更改。要善于維護(hù)集體榮譽。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于一個初中學(xué)生來說，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績，而且能使我們終身受益。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點、基本概念和原理，找出難點并做好記錄，使第二天的聽課有所側(cè)重。

2、認(rèn)真聽課的習(xí)慣。許多成績優(yōu)秀的學(xué)生都有一個共同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就是上課專心聽講，并做好聽課筆記。因為知識是連貫的，老師講解過程中還會聯(lián)系到很多書本上所沒有的東西，上課切不可三心二意。

3、做作業(yè)的習(xí)慣。

很多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正。結(jié)果不但費時多，錯誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是：做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學(xué)的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與做作業(yè)的先后順序。

4、朗讀的習(xí)慣。

不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學(xué)生，大多數(shù)文科成績都不夠理想，特別是英語，更是難以達(dá)到較高的水平。因此，對于初一學(xué)生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機會，強化這方面的訓(xùn)練，每天安排一定的時間，如清晨朗讀課文，對語文的重點課文或重點段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。

5、一絲不茍的習(xí)慣

學(xué)習(xí)上有不少的例子：考試時，覺得卷子不難，于是快速的做好了交掉，心想這下肯定能考個滿分，結(jié)果呢，出乎意料，得了80分或者70分。等到你一一檢查錯題你會發(fā)現(xiàn)，這些題原來都會做。扣分的原因出在自己不細(xì)心，這道扣一點，那道扣一點。做試卷應(yīng)做到準(zhǔn)確、迅速、簡捷、完滿、規(guī)范。做事情也是如此，比如打掃衛(wèi)生，出板報，做廣播操等等，都要求我們一絲不茍的對待，才能把事情做得更好。

三、學(xué)會學(xué)習(xí)。

只有做到“會”學(xué)了，才能保證學(xué)“會”。初中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以初一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更為重要。那么如何做到“會學(xué)”呢？

其一，會質(zhì)疑。“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。

其二，要會舉一反

三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。

其三，要會積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。

其四，要會總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，簡而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍。”

最后，老師再送四個詞給大家：自信、自律、超越、樂觀。

自信。心理學(xué)家曾做過測試，如果你認(rèn)為這件事能做成，做成的幾率很大；當(dāng)不信任自己時，往往做事會失敗。這就是“心理暗示”理論。“有志者，事竟成”，相信自己，你就會戰(zhàn)勝困難，就會成為強者！

自律。也許你有上網(wǎng)的嗜好，但上網(wǎng)耗時耗力，并且會使你墮落，時時警醒自己，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。需要查找資料，最好在家長的陪同下。現(xiàn)代社會物質(zhì)生活豐富，也許有的同學(xué)偏愛名牌，切不可一味追求物質(zhì)享受，因為過于豐厚的物質(zhì)享受會使你變得庸俗，穿衣用物樸素大方即可。

超越。也許你在學(xué)習(xí)上會取得讓大家羨慕的成績，但老師要提醒你，“學(xué)無止境”，事事嚴(yán)格要求，促使自己向更高的目標(biāo)進(jìn)軍！

樂觀。新時代的人才不僅要擁有健康的身體，也要具有健康的心理和人格，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的。

孩子們，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活，我希望大家能確立三個目標(biāo)：愛自己、愛親人、愛集體。現(xiàn)在已經(jīng)有很多同學(xué)懂得了這簡簡單單的三個詞的含義。

愛自己，是立人之本。人若不愛自己，別人怎能愛我們？愛自己的表現(xiàn)很多。鍛煉身體，是愛自己的健康，因為身體是革命的本錢，沒有良好的身體，什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想都不可能實現(xiàn)；愛美之心人皆有之，那是愛自己的形象，把自己打扮成干凈、清爽的孩子，一個人見人愛的孩子，那是有素質(zhì)的體現(xiàn)；愛自己，還要關(guān)注自己的行為，謙謙君子，窈窕淑女，那是我們高素質(zhì)有修養(yǎng)的追求；愛自己更要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，有理想有抱負(fù)，豐厚底蘊，打好根基，將來你才能做更多更多的事情。

愛親人，是人之本性。親人是人一生當(dāng)中最大的財富，能為我們?nèi)母冻龆粓D回報的人是我們的親人。從嗷嗷待哺的嬰兒到弓腰駝背的老人，這一路走來，能陪伴左右給予無微不至的關(guān)懷的還是我們的親人。世事變幻，生老病死，我們有什么理由不珍惜自己的親人？珍惜和親人在一起的時間，少點撒嬌與任性，試著為家人做點事。哪怕是給爺爺奶奶削個蘋果，哪怕是替爸爸捶捶背，哪怕是幫媽媽整理一下房間，看起來一些微不足道的小事，都能夠體現(xiàn)出你的愛親人。懂得感恩，用愛回報親人。

當(dāng)然，親人的概念我們也可以放大些，我們的同學(xué)、老師，都可以算是親人。本來莫不相識的人，憑什么走到一起，從相識到相知，有的甚至成了知音，這是多么神奇的事情。佛說，前世的五百次回眸才換得今世的擦身而過。這樣說來，我們的緣分是上輩子修來的福分，豈有不珍惜的道理？同學(xué)之間有點小矛盾，小摩擦也是常有的，學(xué)會用心平氣和地來處理，退一步海闊天空，風(fēng)雨過后，我們?nèi)匀皇怯H人。

愛集體，是人的歸屬。做有根的人，落地歸根，這些情結(jié)大家可能還不能體會得到。但我們知道，如果一個人沒有了家，那么他就像斷了線的風(fēng)箏，不停地在天空中飛舞，沒有岸基，沒有歸宿。如果，我們不能融入集體，我們就感受不到集體的溫暖，好像是個多余的人。身為集體的一員，我們的一言一行，甚至是喘息，都跟集體發(fā)生關(guān)系。當(dāng)你在校園里，撿到東西交到校長手里的時候，你會自豪地說：“我是四年1班的”；當(dāng)你在比賽中奮力拼搏的時候，班級的同學(xué)會喊著為你加油，當(dāng)你勝利地贏下比賽，你會自豪地感受到“我是四年1班的”，或是當(dāng)你失敗了，大家來安慰你“沒關(guān)系”“繼續(xù)努力”，你也能感覺到“集體與我同在”；當(dāng)你在集會當(dāng)中，聽到六年四班被表揚了，我們會那么興奮、心潮澎湃。這一切都是因為我們有集體的歸屬感。我們需要集體，集體需要我們。每個人都可以為集體做事情，為集體做事情應(yīng)該是無比榮耀的事情。孩子們，愛集體，要從我們的點點滴滴開始。你悄無聲息地?fù)炱鸾淌依锏囊黄菫榧w做好事，你全力以赴、奮勇拼搏為集體奪下了一枚金牌也是為集體做好事，你不去校門口買零食、不做違規(guī)違紀(jì)的事情也是為集體做事，從小事到大事，只要你心中有集體，集體的榮耀當(dāng)中就有你！孩子們，想對你們說的話還很多很多，但我知道你們的未來豈能是我一個人的三言兩語。最后我還想告訴你們，人生當(dāng)中有很多美好的驛站，一段有一段的美麗。毋庸置疑，我與你們在一起的日子是一道美麗的風(fēng)景，你們不會忘記，也無需忘記。但是路還是要不停地朝前走，你們今后還要去經(jīng)歷初中、高中、大學(xué)的校園生活，還要去經(jīng)歷工作、結(jié)婚、養(yǎng)子的社會生活，還有多少精彩的世界在等著你們。告別一段人生，去經(jīng)歷另一段人生，這就是歷練。生活是因為有了這些才會更精彩。不要過于沉迷回憶，放松心態(tài)去感受下一刻的美麗。老師希望，你們能一路擁有這美麗的風(fēng)景。

第二篇：給即將小學(xué)畢業(yè)女兒的一封信

給即將小學(xué)畢業(yè)女兒的一封信 許小家長 許鋒

親愛的女兒：

你剛上小學(xué)時，爸爸曾寫過《與天使一起成長》。真快啊，你就要小學(xué)畢業(yè)了，嗟嘆荏苒時光的同時，幸福伴隨著無奈。看著你日益躥高的身體，我時常想起你在飯桌下咿呀學(xué)步的場景。我曾自私地想：如果你永遠(yuǎn)長不大，也還不錯哦！六年時間，你從一個懵懂天真的兒童成長為亭亭玉立的少年，當(dāng)你開始和我頂嘴，你用你的觀點和我辯駁，當(dāng)你對我的觀點露出質(zhì)疑的眼神時，我竟有些惶恐，同時伴隨一絲喜悅，你在慢慢建立自己的人生觀、價值觀，在逐步學(xué)會獨立思考，不斷嘗試著用自己的思想去看待眼前的世界。我和你之間的溝通和交流越來越重要而微妙。

今年的這個夏天，當(dāng)你邁出小學(xué)校門，這六年就永遠(yuǎn)成為你的記憶。清晨的朗朗讀書聲，課堂上認(rèn)真專注的眼神，課間與同學(xué)的嬉戲打鬧，甚至被老師罰站在教室門口，這一幕幕都成了回憶片斷。你趴在書桌上一筆一畫寫著生字的樣子，仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼你的連載小說在網(wǎng)上已經(jīng)點擊過千、跟帖無數(shù)了。剛學(xué)英語的時候，還混淆英文字母和拼音字母的發(fā)音呢，很快便可以中英合璧的跟我對話了——“Are you不爽？”“Yes，I’m 不爽！”記得你二年級的時候總在讀鐘表的題目上出錯，現(xiàn)在你還會分不清3點40分和8點20分的指針嗎？（學(xué)校運動會、跳蚤市場、元旦晚會、出黑板報、秋游等等）數(shù)度獲得學(xué)習(xí)之星，非常稱職的班干部，感謝學(xué)校里良好的學(xué)習(xí)氛圍，感謝老師們的諄諄教導(dǎo)，也要感謝同學(xué)們的快樂陪伴，這些讓你六年的小學(xué)生活快樂、幸福、美好。充實地度過了六年，在你未來成長的過程中，會遇到林林總總的事、碰到形形色色的人，那都是生命成長必經(jīng)的過程。但是只要有這份快樂做底色，再陰霾的顏色也會變得透亮，再復(fù)雜的境遇也會變得簡單。老爸看好你喲！

進(jìn)入中學(xué)，你即將迎來你人生的第一個轉(zhuǎn)折點。接觸到更多的老師、同學(xué)，學(xué)習(xí)到更多的知識，還有，很要命的是你進(jìn)入青春期，開始不可避免的叛逆，會和我和你媽媽發(fā)生或大或小的沖突。幫助你調(diào)整好自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度，適應(yīng)嶄新的環(huán)境，是我當(dāng)下必須要做的。女兒，你要努力啊！

我看過一期關(guān)于功夫巨星李連杰的訪談，他即便現(xiàn)在功成名就了，還會重復(fù)一個惡夢——他6歲時在武術(shù)隊受到嚴(yán)苛訓(xùn)練的情景。爸爸雖已時至中年了，偶爾還會夢到當(dāng)年參加高考的場景。學(xué)習(xí)，在你今后很長一段時間的生命歷程里都是主題，你只能去適應(yīng)社會，而不能讓社會來適應(yīng)你。老爸只能盡可能地讓你在辛苦學(xué)習(xí)之余為你創(chuàng)造一些舒適的環(huán)境。繼續(xù)保持你喜愛閱讀的習(xí)慣。在與別人交往的過程中，談吐與修養(yǎng)是最能征服別人的。喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，一定是出口成章且優(yōu)雅知性的。如果你只是對玄幻、穿越之類流行的文化癡迷，那么你永遠(yuǎn)只會跟在別人的身后追隨，你會無比單薄，就是一只不中用的花瓶。一定要涉獵廣泛的閱讀，選擇讀的書要盡量雜，即便是小說，也有很多種類，遠(yuǎn)離那些膚淺、無病呻吟的所謂青春小說，遠(yuǎn)離泡沫偶像劇，那些小說、電視里的白馬王子與灰姑娘都是生活里的男孩或女孩向往的，它并不是真的存在的，不要太沉溺于這種造假的童話氛圍里，讓它們直接影響自己的人生觀與價值觀。這樣你對世界的認(rèn)知會寬廣，不會只活在自己以為的那個小小的世界，你要讓自己的視野變得開闊起來。今年的某天，你大聲的對我說：“我恨你一輩子。”原因是我把你辛苦寫的連載小說刪了個干凈徹底。你把房門關(guān)的山響，躲在里面哭的稀里嘩啦，你一定不知道我心里也很難過。你常常深夜更新小說，已經(jīng)嚴(yán)重影響了你的休息，直接導(dǎo)致你白天上課沒精神。我的方法粗暴，你的反應(yīng)激烈，我都沒有想到父女間的沖突來得這么快。不知道這樣的沖突，在你的邁入青春期后，會不會成為家常便飯。也許是你長得太快，我還沒有來得及接受，在老爸的心里，你還是那個坐在我肩膀上嬉鬧的小丫頭。我的女兒，給你說圣誕老人的故事很簡單，困難的是當(dāng)你知道世界上并沒有圣誕老人之后，怎樣繼續(xù)面對這個世界。在目前這種社會背景下，怎樣為你加一扇紗窗，讓你既能呼吸到新鮮空氣又能避免有害東西的滋擾，就是我的責(zé)任。當(dāng)你不再相信童話故事的時候，也要相信真實世界里的美好。

你越來越大，不會再倚在我懷里聽我編故事，也不會再肆無忌憚地跟我玩耍。但是，在你灰心的時候，痛苦的時候，不如意的時候，記著，我和你媽媽永遠(yuǎn)是最疼愛你的人，我們的家永遠(yuǎn)是你可以停靠的港灣，你永遠(yuǎn)是我們的天使！

你的老爸 2013-6-6

第三篇：給即將畢業(yè)的你們的一封信

給即將畢業(yè)的你們的一封信

同學(xué)們：

還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)moumou中學(xué)的身影，仿佛還能體會著你們當(dāng)初的那份喜悅激動與憧憬，在家長的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長，個子高了，男孩帥了，女孩美了，會思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識多了，水平深了，??這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希望。

如今，還有十幾天，你們即將處于人生的一個轉(zhuǎn)折，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識自己，對未來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事之中，尚不知道分分秒秒對于距離中考倒計時的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個日日夜夜，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)差式的任務(wù)，整日地沉迷于玩球，睡覺、躲課、談笑，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎？又難道是經(jīng)過了九年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動之舉？非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會如夢初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風(fēng)景很美，可尚未到達(dá)生命的站點，你又有什么理由不去相信前方的景色會美不勝收？

作為老師，我想對你們說，人生會有幾回搏？此時不搏何時搏？中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥；學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后；學(xué)習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無能；這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言。同學(xué)們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發(fā)的講義，做一做塵封的練習(xí)，每天向老師一個請教，老師會讓你享受十倍的自信。“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”把無益于學(xué)習(xí)的事丟開，丟開，丟開，統(tǒng)統(tǒng)丟開！亡羊補牢，為時未晚，掌握技能，應(yīng)對中考，提高水平，考出理想的成績，是我們每個初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉！

作為老師，我還想對每一位同學(xué)說，你們每個人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠實做人，踏實做事。能不能做一個對國家對社會有用的人，能不能做一個受大家歡迎的人，做一個讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！

三年了，母校給予你們的饋贈太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)。

同學(xué)們：

“尋找一個競爭對手，尋找一個學(xué)習(xí)幫手”，“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。

“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。“少年易學(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。“初一時你是母校的希望，畢業(yè)時你是母校的自豪”

老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們----我們曾經(jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們！正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星！祝你們中考勝利，金榜題名！

管的寬的班主任：

2012.5.29

第四篇：給即將畢業(yè)大學(xué)生的一封信

給即將畢業(yè)大學(xué)生的一封信

2010年，新一屆大學(xué)生即將畢業(yè)并走向工作崗位，現(xiàn)通過企業(yè)及社會對大學(xué)畢業(yè)生的認(rèn)識，幫助畢業(yè)生樹立正確就業(yè)觀念，正確對待面試、工作等一系列新的職場問題。

企業(yè)不喜歡三類畢業(yè)生

類型一：“先就業(yè)再擇業(yè)”

近年來，高校畢業(yè)生壓力與日俱增，出現(xiàn)了一種“先就業(yè)再擇業(yè)”觀念。這對學(xué)校而言，可以提高就業(yè)率；對畢業(yè)生而言，可以增長社會經(jīng)驗，選擇更適合自己的工作。

而對企業(yè)來說，他們花費大量人力、物力千辛萬苦招到單位需要的大學(xué)生，準(zhǔn)備對其進(jìn)行一番培養(yǎng)與鍛煉之后再提拔、重用，不料有些畢業(yè)生卻耐不住基層的艱苦與“寂寞”，工作不到一年便辭職了，企業(yè)的損失不言而喻。

類型二：“會做事而不會做人”

一個管理者在工作中處理人際關(guān)系的時間往往占去全部工作時間的2/3。

接受過高等教育的大學(xué)生智商一般都較高，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力較強，做事一般不成問題，但假如情商不高、不會處理人際關(guān)系，反過來會影響做事的效率和效果。

如有的畢業(yè)生自恃清高、不虛心求救、不懂裝懂，憑感覺做事、待釀成錯誤已為時晚矣；有的性格孤僻、自我封閉、有建議不敢提、有才能發(fā)揮不出來；有的缺乏團隊合作精神。以自我為中心、不服從組織安排、不顧全大局……這樣的畢業(yè)生，企業(yè)怎敢要呢？

類型三：“只講索取不講奉獻(xiàn)”

管理學(xué)中有名的“二八定律”說的是企業(yè)80%的利潤主要由企業(yè)中20%的人創(chuàng)造出來，而這20%的人大多數(shù)是在單位工作了五年以上的職員。剛進(jìn)單位不久的畢業(yè)生，正處于“前人栽樹、后人乘涼”的享受階段，本應(yīng)該勤勤懇懇、埋頭工作，使自己能為組織作出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自身價值。只有當(dāng)工作到一定年限，積累了相當(dāng)經(jīng)驗，對單位貢獻(xiàn)較大時，才有資格論功行賞。可是有的畢業(yè)生進(jìn)單位沒多長時間，不僅工作上挑三撿

四、拈輕怕重，而且還向單位提種種福利待遇方面要求，這叫企業(yè)怎么吃得消？

第五篇：給即將畢業(yè)的自己的一封信

給即將畢業(yè)的自己的一封信

四年后的自己： 你好!現(xiàn)在的我剛離開家踏入暨南大學(xué)這座象牙塔，現(xiàn)在的你即將離開暨南大學(xué)這個溫暖港灣去搏擊更廣闊世界的風(fēng)浪。不知你現(xiàn)在心中是何感想。或憧憬，或迷茫，或興奮，或不舍。

此時此刻，你或許會想到操場的朝陽，教學(xué)樓前的晚霞，還有圖書館的燈光，你還可能想到社團活動中的歡笑，取得成績時的掌聲和她的如花笑靨。四年前的青澀經(jīng)歷仿佛還在眼前，而如今的你即將追隨萬千暨南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子的腳步步入社會。去向世人展示暨南人的風(fēng)采。

如果你憧憬，請帶著這份憧憬勇敢闖蕩下去，這份憧憬是你的目標(biāo)，是你的動力。如果你迷茫，請捫心自問，自己到底想要什么，想做什么事，想成為什么樣的人，這能幫你走出迷茫。如果你興奮，請把興奮化作一股闖勁，用這股闖勁去走遍天下。如果你不舍，請把美好的回憶裝在心間，帶著這顆心上路。天下沒有不散的筵席，但是人心不會散。用這顆心去記錄美好，記錄感動。

但是在此時，無論你的想法是什么，你都即將站在人生的另一個岔路口，考研?工作？還是其他，前方會是什么，沒有人會知道。但是只要你做出了選擇，就請勇敢的走下去，遇到困難不退縮，遇到失敗不氣餒，在逆境中保持希望，在順境中保持本心，這是我對你的期望，其實也就是我對未來的我的期望。我告訴自己堅持自我，一定會有收獲，我相信你也一定這么認(rèn)為。

我還希望你能堅持大學(xué)階段養(yǎng)成的習(xí)慣和信守的信念，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛運動，熱愛生活，保持快樂，堅持獨立思考和自主人格，這將使你長期受益。而大學(xué)期間的同學(xué)也會使你今后人生的重要伙伴。現(xiàn)在我因我是暨南大學(xué)的學(xué)生而自豪，希望你能讓暨南大學(xué)因為有你這樣的學(xué)生而驕傲。暨南大學(xué)走過了百年滄桑千里路，希望你能一朝涅槃出鳳凰。而在這四年我將竭盡全力，努力學(xué)習(xí)，提升自我。我希望我的青春，努力和汗水能成為你寶貴的經(jīng)歷和回憶。

我想你早已確立了理想和目標(biāo)。未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實吧！