第一篇：自己作文

自己作文五篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“你怎么還不開(kāi)花呢？你到底會(huì)不會(huì)開(kāi)花呀？“”我坐在窗戶旁邊，像是自言自語(yǔ)一般對(duì)你說(shuō)道。慵懶的鵝黃色陽(yáng)光撒了滿屋，只有你一身的墨綠在空氣中顯得格外刺眼。

我手里是成堆的練習(xí)題，你周圍是干裂的沙土地。我苦笑：從某種意義上來(lái)說(shuō)，咱們兩個(gè)，面對(duì)的是一樣的吧？一樣看似難以逾越的鴻溝。再過(guò)兩周就要期中考試了，面對(duì)一道道怎么看都是一頭霧水的題目和兩張剛剛及格的英語(yǔ)卷子，我無(wú)語(yǔ)。幾周前不是還曾經(jīng)“大義凜然”地?fù)P言要一雪當(dāng)初的莫大恥辱嗎？難道就憑這種成績(jī)？根本沒(méi)得指望嘛。

算了，不想了，煩。我干脆甩下筆，徹底撇開(kāi)了那足以讓我發(fā)瘋的“題海無(wú)涯，回頭還是海”。要不，干脆就算了吧。

我又抬頭看了看你，一如既往地在干燥并且枯燥的沙土中佇立。你到我們家已經(jīng)足有六七年之久了，可還是一次花都沒(méi)開(kāi)過(guò)，難道說(shuō)，你早就已經(jīng)放棄了嗎？你沒(méi)有回答。但，我似乎看見(jiàn)你毛茸茸的頭猛地又抬高了一下。我還看見(jiàn)，你挺直著你三棱柱一樣堅(jiān)實(shí)的腰板，陽(yáng)光下的細(xì)小的葉片——盡管有些人并不認(rèn)為那是葉子，但它依舊努力地伸展著，努力地進(jìn)行著光合作用呼吸作用蒸騰作用以及其他一棵植物所必需的一切。陽(yáng)光在桌面上投下你的一道驕傲的背影，那，竟是一種前所未有的出奇的美麗。

我好像突然明白了什么。你還沒(méi)有放棄嗎？這就是你的選擇？——你的昂首挺胸，一定就是你給自己鼓勁的方式吧。對(duì)于其他的花草來(lái)說(shuō)，還有誰(shuí)，會(huì)像你這樣的堅(jiān)定不移呢？我突然又有了信心，因?yàn)槲艺业搅送ㄏ虺晒χ返耐緩健獮樽约汗膭?。既然這樣……我也會(huì)為自己鼓勁，決不輸給你！

我會(huì)和你一起努力的……直到開(kāi)花的那一天。幾周的時(shí)間很快過(guò)去了。突然有一天，我看見(jiàn)你可愛(ài)的毛茸茸的小腦袋上結(jié)出了一個(gè)碩大的飽滿的花蕾。我又驚又喜：你……快要成功了嗎？一定的，一定是的。“加油啊！”我暗暗的對(duì)自己說(shuō)……

幾天后，就在我捧回全班第五名的同時(shí)，一朵凝結(jié)著曾經(jīng)照耀過(guò)它的陽(yáng)光的淡黃色花朵也同時(shí)在家里的陽(yáng)臺(tái)上悄無(wú)聲息地綻放。我知道，這一次，我們一起成功了。因?yàn)椋覀儧](méi)有放棄，都在為自己鼓勁。

因?yàn)槟転樽约汗膭?，這世上便沒(méi)有什么做不到的事情；就算是一棵和你一樣——在別人看來(lái)甚至有些丑陋的仙人掌——也可以開(kāi)出這個(gè)世界上最絢麗的花朵。

眺望著遠(yuǎn)處的山，站在窗邊，隔著厚厚的玻璃，你伸手打開(kāi)了窗子，你不想被一扇窗戶阻礙你的心情。開(kāi)窗后，迎面而來(lái)的微風(fēng)吹起你細(xì)碎的劉海，你閉著眼睛感受這一切。心里享受著此刻靜謐的美好。你覺(jué)得此刻才是最放松的，才是你最想要的。你想要沖破一切束縛，一切壓力。

你不累卻也累的不行。母親每天在你耳邊碎碎念，抱怨。父親每天忙著掙錢，回家后說(shuō)著生活的種種不易 。想到你快開(kāi)學(xué)，交學(xué)費(fèi)的.日子到了，更是憂愁不堪。你不想想這些事，卻又無(wú)能為力。唯一可以做的便是好好讀書了。你知道自己該做什么，怎么做，卻總是被一種叫做懶惰的東西控制著。還有一種叫自制力的東西與其斗爭(zhēng)著。二者存在于你的體內(nèi)，矛盾極了?？催^(guò)了太多的心靈雞湯，聽(tīng)過(guò)了太多的勵(lì)志故事。每次聽(tīng)完后，都下定決心要干嘛干嘛，但那只帶給了你三分鐘的熱度，幾分鐘后，便歸于平靜了。

你總是羨慕別人的好成績(jī)。但羨慕之余你又對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)有付出自己沒(méi)有收獲了，羨慕別人干什么。你永遠(yuǎn)都是一副老樣子，眼高手低，不能腳踏實(shí)地的干一件事情，永遠(yuǎn)在看別人的勵(lì)志故事，自己卻永遠(yuǎn)不能成為別人口中的勵(lì)志人物。你low爆了。 不甘平庸卻也不思進(jìn)取。不會(huì)一門學(xué)科就放棄了。你為自己找的借口是真的不會(huì)學(xué)，太笨了，可以用其他科目往上拉分……這些借口。不會(huì)的就放棄了，從未想過(guò)去攻克去，克服。

你說(shuō)的遠(yuǎn)比做的多，你身邊的朋友越來(lái)越少，因?yàn)樗齻兌甲兊脙?yōu)秀了，不再愿意與你為伍，當(dāng)他們?cè)僬f(shuō)《圍城》《我們仨》時(shí)，你湊過(guò)去和人家討論。討論了半天你都不知道這書是誰(shuí)寫的，末了，你說(shuō)了一句。聽(tīng)你們討論這書無(wú)聊爆了，還不如去看《醉玲瓏》《歡樂(lè)頌》呢。你真是可笑極了。

你的生活狀態(tài)一成不變。懶散，頹廢。想過(guò)成為優(yōu)秀的人，但那很累。所以你放棄了。甘于平庸。 你該醒醒了，爛人。生活不是過(guò)家家，生活不是童話。生活是現(xiàn)實(shí)，赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。你不進(jìn)步，不努力所有人都會(huì)把你拋棄，把你當(dāng)垃圾一樣丟掉。因?yàn)槟憬o不了別人價(jià)值。你身上沒(méi)有一點(diǎn)別人值得學(xué)習(xí)的東西，她們不拋棄你才是對(duì)不起你對(duì)不起自己。 所以，爛人，開(kāi)始進(jìn)步吧。以后不要讓我在稱你為爛人了。說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)稱呼與此刻的你很相配。但我希望這個(gè)稱呼也只是與此刻相配。此刻而已。以后漫長(zhǎng)的日子里都不要再出現(xiàn)這個(gè)稱呼了。

這次端午節(jié)的作業(yè)只有一項(xiàng)，那就是寫一篇科幻小說(shuō)。語(yǔ)文老師話音剛落，我便不由得怔住了?？粗种械碾S筆本，小說(shuō)倆字就像一陣風(fēng)，吹開(kāi)我心底塵封已久的回憶。

哎，要不我們幾個(gè)合寫一篇小說(shuō)吧！小A的提議，立刻得到了我和周圍幾個(gè)死黨的熱情附和，好啊，好啊！曾幾何時(shí)，寫小說(shuō)在小學(xué)高年級(jí)各班都掀起過(guò)一股熱潮。彼時(shí)的課間十分鐘儼然就是我們幾位作家大顯身手的時(shí)候。我們總是三五成群，聚在一張課桌前七嘴八舌地討論著，爭(zhēng)辯著，時(shí)不時(shí)就能碰撞出金點(diǎn)子來(lái)。

風(fēng)從窗外帶著幾分躁動(dòng)吹進(jìn)來(lái)，更帶來(lái)無(wú)盡的思緒。此刻，已經(jīng)邁進(jìn)初中大門的我卻不再像從前擁有那么多新鮮的靈感，足足有一刻鐘的時(shí)間，我居然毫無(wú)頭緒，只輕咬著筆蓋，看著眼前空白的紙張發(fā)呆。思緒猶在飄蕩

恍惚間憶起某天放學(xué)后，小B拿著小說(shuō)的成稿，讓我做她的第一位讀者兼審稿人。怎么樣？怎么樣？她坐在我身旁，急不可耐地連聲問(wèn)道，眼神中透出焦急與興奮。我的目光掃過(guò)一排排字跡，隨即直言不諱地說(shuō)：其它都挺好的。只是我覺(jué)得這個(gè)人物的出場(chǎng)安排得太突然了。邊說(shuō)著，邊用手指了指本子上的那一處。盡管我的語(yǔ)氣顯得十分淡然，然而聰明如小B，還是聽(tīng)出了我的真心與誠(chéng)意。于是我倆相視一笑，一起緊挨著坐下討論修改起稿子來(lái)。陽(yáng)光從窗口照進(jìn)來(lái)，撒下一片淡淡的暖黃色，定格下這一刻的美好。

就這樣，幾經(jīng)修改后，我們的第一部小說(shuō)終于出版了，呵，居然在同學(xué)中炙手可熱、廣為流傳?？粗麄儬?zhēng)著搶著翻閱那薄薄的書稿，欣慰與歡悅蕩漾在我們每個(gè)人的心間

下課鈴響了，窗外逐漸喧鬧起來(lái)，回憶便嘎然而止。又一番苦思冥想之后，我終于構(gòu)思好了整個(gè)故事的情節(jié)。急忙動(dòng)筆，想抓住思緒的尾巴，擔(dān)心一不留神它就會(huì)被風(fēng)吹跑。然而才剛寫了幾行，又停下筆來(lái)。我逐字逐句地讀，總覺(jué)得哪里怪怪的。字里行間，當(dāng)年稚嫩的筆跡已漸顯沉穩(wěn)，遣詞造句也日見(jiàn)功底。只是，卻再也找不回那種一邊下筆，一邊思緒飛翔的感覺(jué)，找不回內(nèi)心期待著早一點(diǎn)寫完，與朋友品讀分享的那份欣喜，更沒(méi)有了擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)指責(zé)自己不務(wù)正業(yè)的小心翼翼。

于是，一回家就尋找翻看小學(xué)時(shí)寫下的小說(shuō)，不經(jīng)意間就笑了出來(lái)，笑那時(shí)的無(wú)邪，更感喟于彼時(shí)純真的友情。

既然我已回不到那個(gè)時(shí)代，那么就在心底留一點(diǎn)回憶給自己吧。

久久地靜坐在老樹(shù)下，任紛揚(yáng)的喧囂遠(yuǎn)離心的曠野，任陽(yáng)光摻雜著清新的空氣拂過(guò)面頰……

在藍(lán)天大地的神韻之中，讓那份美好的情愫在心中駐守，任冥冥的意念在茫茫的天宇中升騰……

這時(shí)，我覺(jué)得自己就是一縷風(fēng)，一粒塵……

在無(wú)邊的意境中，隱隱往事從心頭掠過(guò)。驀地，眼前浮現(xiàn)出一條條曲曲折折的道路……

從來(lái)，我都以為自己是老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，同學(xué)的好朋友。從來(lái)，我都以為自己是那么乖巧，那么伶俐。

但是，在我的心中，卻莫名地增添了幾分失落。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一路的成功，也許只是虛幻的夢(mèng)，而那些夢(mèng)，只是命中注定的吧！我被困難這個(gè)家伙封得死死的，四周全是墻壁，我的生活沒(méi)有一扇窗……

我記得，當(dāng)我一事無(wú)成時(shí)，我曾幻想有一個(gè)光輝似錦的未來(lái)；當(dāng)我悲觀失望時(shí)，我曾指望明天回是一個(gè)新的開(kāi)始；當(dāng)我受到挫折時(shí)，我曾期待有一個(gè)指引方向的老師；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我曾盼望有一個(gè)息息相通的朋友……

我總是這么幻想，這樣期盼。而當(dāng)歲月一次又一次將這些無(wú)奈在我的生活中重演時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的世界好黑好黑！凡事總是以熱情萬(wàn)分、信心百倍開(kāi)始，而常常又以半途而廢、禿喪失望告終。我多么想輕易地就戰(zhàn)勝困難?。】烧l(shuí)能給我一扇，讓我的生活充滿陽(yáng)光和希望呢？

對(duì)！就是你自己，在逆境中，你要學(xué)會(huì)畫一扇窗給自己！

我照做了，我給自己畫了一扇窗。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我不再悲觀、不再沮喪，我的生活又充滿了希望，我的前途又充滿了光明，我又重拾了奮斗的信心，……不知不覺(jué)中，一個(gè)個(gè)困難居然被我打倒了。

我仍坐在老樹(shù)下，望著遠(yuǎn)方的路，啊，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，但愿每個(gè)人都能走好。試試吧，在你遇到困難和挫折時(shí)，畫一扇窗給自己，這樣，你的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光和希望。

吳悅是平民英雄“最美司機(jī)”吳斌的女兒。17歲的她目前在一個(gè)只有十來(lái)個(gè)人的小公司實(shí)習(xí)，天天早出晚歸，工作勤奮而努力。爸爸不在了，吳悅需要學(xué)會(huì)的最重要的就是“自食其力”。她的想法很“簡(jiǎn)單”——“只要我用心去學(xué)，我想慢慢地就能做出來(lái)?！?/p>

而這一切的背景，是她拒絕了所有的社會(huì)捐助，數(shù)目之大令人吃驚。吳悅說(shuō)：“這是爸爸用生命換來(lái)的錢，我不能要，這是對(duì)爸爸的尊重，也是對(duì)我的尊重?！?/p>

剛剛出事那會(huì)兒，在紛繁的事務(wù)面前，吳悅表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有過(guò)多慟哭。有時(shí)，她也會(huì)流露“我真的不需要有個(gè)偉大的爸爸，我只要平凡快樂(lè)的老爸，一直在我身邊”。但現(xiàn)在，“一切畢竟已經(jīng)發(fā)生了，生活還要繼續(xù)”。“睡不著的時(shí)候我就在想爸爸，”吳悅說(shuō)，“不過(guò)，我今后就是家里的頂梁柱了，我會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，讓爸爸放心?！?/p>

螢火小語(yǔ)：作為英雄的女兒，吳悅完全有條件借助父親的名聲活得更加輕松和光鮮一些，然而，她卻拒絕了巨額捐助，選擇了自食其力，這樣的清醒和理智，這樣的勇氣和擔(dān)當(dāng)，令人欽佩，更值得我們學(xué)習(xí)。

第二篇：三年級(jí)自己作文

【精華】三年級(jí)自己作文九篇

三年級(jí)自己作文 篇1

“叮當(dāng)——叮當(dāng)——叮當(dāng)！”上課了，楊老師來(lái)了。

這節(jié)課學(xué)的是“畫平行線”。楊老師上課時(shí)那么風(fēng)趣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么畫了。這時(shí)，楊老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意到我的‘大本子’上來(lái)畫平行線呢？”起初舉手的人不多，楊老師又補(bǔ)充了一句：“能到我的‘本子’上來(lái)畫，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)！”

我向四周望望，又陸陸續(xù)續(xù)地多了幾只手。我猶豫了一陣子，顫顫巍巍地，緊貼著臉舉起了手。我多希望老師能叫我，但又多么擔(dān)憂自己一不小心畫斜了。我不敢正視老師?！班拧崩蠋熐辶艘幌律らT，叫了一聲“田露”。我的中獎(jiǎng)率真是太高了，晚上回家一定讓老媽給。我深吸了一口氣，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，不然讓老師和同學(xué)笑話了?！蔽襾?lái)到了黑板前，先用三角尺的直角邊對(duì)準(zhǔn)已經(jīng)畫好的直線，再拿出直尺緊靠住三角尺的另一直角邊，然后把三角尺平移到上方，工工整整地畫了一條直線。

楊老師看我畫得一絲不茍，連聲夸獎(jiǎng)，全班同學(xué)鼓起了掌。

原來(lái)在老師的本子上畫平行線，一點(diǎn)也不難。難的是要戰(zhàn)勝膽小的自己。

三年級(jí)自己作文 篇2

今天，我的心情特別不好，因?yàn)?--看下面就知道了！

第三節(jié)課，做眼保健操時(shí)，值日班長(zhǎng)桑**正站在講臺(tái)上加星、扣星。突然，王**大叫一聲：“你這個(gè)叛徒，只給我們組扣分，不公平！”王同學(xué)一刻不停地喊著。禍從天降，正好降到了我們的頭上。

眼保健操做完后，桑**走下臺(tái)。頓時(shí)，教室里一片鬧哄哄的。任老師走進(jìn)來(lái)，看到這個(gè)情形，問(wèn)道：“怎么回事”？

班長(zhǎng)余**開(kāi)始述說(shuō)緣由，任老師當(dāng)即就讓王**抄課文。任老師又問(wèn)：“小干部有沒(méi)有起到帶頭作用？”“。。。。。?！睕](méi)有人回答，我們都不敢說(shuō)話了！

教室里鴉雀無(wú)聲。我低頭在心里問(wèn)自己：你配得上當(dāng)小干部嗎？你起好帶頭作用了嗎？

老師再一次苦口婆心的對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大組也是一個(gè)團(tuán)體。當(dāng)值日班長(zhǎng)扣你們組的星時(shí)，你們不應(yīng)該指責(zé)他偏心，而是應(yīng)該多想想，自己真的做好了嗎？還有哪里不足？別人組好在哪里？那些被扣星后眼睛直盯著值日班長(zhǎng)的人，長(zhǎng)大后保證沒(méi)有出息。那些一言不發(fā)在悔過(guò)的人，長(zhǎng)大之后肯定有大出息。還有，當(dāng)教室里很吵的時(shí)候，小干部就應(yīng)該站出來(lái)，管理教室里的紀(jì)律。我覺(jué)得班里的小干部們應(yīng)該在課后由班長(zhǎng)帶頭開(kāi)個(gè)小會(huì)，討論自己稱不稱值？”

這番話深深地刻在我的心里。在這里，我代表所有的小干部對(duì)任老師說(shuō)聲：“對(duì)不起，因?yàn)槲覀儧](méi)有在最關(guān)鍵的時(shí)候站出來(lái)，維持班級(jí)的紀(jì)律。對(duì)不起，任老師，真的對(duì)不起！您教我們那么多年，我們竟然如此”報(bào)答“您！我雖然在班上年齡最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛著擔(dān)。不管我們以后要分開(kāi)多久，反正，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，是您成就了我，塑造了我。

對(duì)不起，老師，我們一定嚴(yán)格要求自己！

三年級(jí)自己作文 篇3

我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，今年九歲了，我一米三左右的個(gè)子。我時(shí)常梳著一個(gè)馬尾辮，它在后面不停地?fù)u晃，所有的親人都說(shuō)我的頭發(fā)順。我擁有一雙水汪汪、烏黑的大眼睛，上面配著彎彎的睫毛。我的小巧玲瓏的嘴巴，總是在課上發(fā)表我的意見(jiàn)，但說(shuō)閑話的份上卻沒(méi)有它，它也總是哈哈大笑。我的性格總是活潑開(kāi)朗的，我很喜歡交朋友，可我努力讓我自己變得幽默，但始終沒(méi)有成功。

我高興時(shí)便帶給周圍歡樂(lè)，悲傷時(shí)默默無(wú)語(yǔ)，向我的日記本和臺(tái)燈訴苦，生氣時(shí)像一只“母老虎”，全家人都受罪。我還有一個(gè)特點(diǎn)——擁有一個(gè)大嗓門，課堂上聲音洪亮，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“女高音”，哈哈。我的愛(ài)好很廣泛，像海里的貝殼一樣，如：我一回家，不管高興還是生氣，都會(huì)跟我的好朋友——電子琴敘舊。我雖然酷愛(ài)排球，但每次都拿皮球當(dāng)排球。

我非常喜歡跆拳道，可能大家都不信，可現(xiàn)實(shí)就是這樣，每次到了道館，我都會(huì)大顯身手，受到教練的表?yè)P(yáng)。我這個(gè)人嘛，也有些缺點(diǎn)，就是太馬虎，今天忘了帶彩筆，明天忘了戴帽子，后天忘寫積累這項(xiàng)作業(yè)。唉，我真是太大意了。

這就是我，一個(gè)馬馬虎虎的我。

三年級(jí)自己作文 篇4

我是一個(gè)三年級(jí)的女生。我個(gè)子瘦長(zhǎng)，圓圓的小臉蛋上最具特色的就是我的一對(duì)＂小兔牙＂了。

課外的我，有時(shí)候會(huì)顯得很＂暴力＂。我的＂佛山無(wú)影腿＂可以踢得男孩子們落花流水，讓他們不得不求饒。有時(shí)候，我又會(huì)展現(xiàn)出溫柔、可愛(ài)的一面。在家和學(xué)校里，時(shí)不時(shí)會(huì)見(jiàn)到我賣萌的樣子，我會(huì)扮小貓咪、小兔子、小狗等等可愛(ài)的動(dòng)物。

上課時(shí)的我，每次都是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，把老師講的重點(diǎn)記下來(lái)。課后作業(yè)及時(shí)完成，而且利用課余時(shí)間津津有味地做另一件事---閱讀。有一次，我看書看得太入迷了，就連老師叫我們?nèi)ナ程贸燥埗紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)。上周，我們進(jìn)行的閱讀競(jìng)賽中，我把每篇文章仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)讀了，最后我考了97分。這說(shuō)明了閱讀更重要的是要理解文章的意思，抓住中心思想。上周還有一件讓我最高興的事，就是當(dāng)上了＂小班主任＂------全班唯一一個(gè)可以坐到講臺(tái)前的人。

我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還是老師的得力小助手！這就是我，一個(gè)十分認(rèn)真、有點(diǎn)任性的小女生。

三年級(jí)自己作文 篇5

HI，徐旸：

第一次給自己寫信，是不是有種奇妙的感覺(jué)？你現(xiàn)在正在干嘛呢？是在看你喜歡的課外書？還是獨(dú)自在重溫那部令人熱血澎湃的《戰(zhàn)狼》？還是打著學(xué)外語(yǔ)的旗幟，偷偷地在看動(dòng)畫片？

哈哈，我猜你一定在偷看《哆啦A夢(mèng)》。因?yàn)?，我知道，你一直很羨慕有著“奇妙本領(lǐng)”的叮當(dāng)貓，你也一直羨慕每次遇到困難都能被成功幫助的大雄。你羨慕他們的“超能力”、你羨慕他們之間的真幫互助。

因?yàn)槟阌X(jué)得你始終是“孤獨(dú)”的。你是家里的獨(dú)生子。雖然爸爸會(huì)陪你打球、雖然媽媽會(huì)陪你游戲、雖然你有各種各樣的玩具，可是，沒(méi)有小玩伴的你，時(shí)常會(huì)覺(jué)得落寞。為此，你曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)小兔子，可是因忘記從陽(yáng)臺(tái)抱回房間被凍死了；你養(yǎng)過(guò)小金魚，也因喂食過(guò)多，被撐死了；你現(xiàn)在又想養(yǎng)只小狗，卻還一直和媽媽在各種“談判”。

我知道，你每次想起這些問(wèn)題往事時(shí)，你就會(huì)想到哆啦A夢(mèng)。如果他是你的朋友，你的小兔子也許不會(huì)凍死；如果他是你的朋友，你的小金魚也會(huì)被得救。如果他是你的朋友，你一定已經(jīng)如愿擁有了寵物小狗。

我知道，因?yàn)椤耙恢薄币粋€(gè)人，你不知道“分享”的存在；因?yàn)椴恍枰胺窒怼?，你也不知道“分享”的快?lè)。爸爸媽媽是你一個(gè)人的；好吃好喝的，也是你一個(gè)人的；甚至電視遙控器，也是你一個(gè)人的。

我在想，如果你能改變自己的認(rèn)識(shí)，和周圍的伙伴、同學(xué)熱情相處，把他們當(dāng)成是超能力的哆啦A夢(mèng)，把自己當(dāng)成是大雄。分享自己擁有的，從“叮當(dāng)貓”那被分享純真的友誼。那么，你一定會(huì)比現(xiàn)在的你更好。

HI，你；HI，我。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。高爾基的這句話，你一定不陌生吧。放下筆的那刻起，“我們”一起將哆啦A夢(mèng)的令人艷羨的超能力化身成自己的“樂(lè)于分享”之心吧。那樣，你就不是“孤獨(dú)”的你了。“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)”。加油！

三年級(jí)自己作文 篇6

那天，你又一次違反了紀(jì)律，我看著心里真替你擔(dān)憂。

離期末考試的日子已經(jīng)不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績(jī)始終都在下滑線上，面對(duì)其他同學(xué)的奮力拼搏，你根本無(wú)動(dòng)于衷，依舊毫無(wú)顧忌地放縱著，連一點(diǎn)爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)都不留給自己。你知道嗎，看著你如此作踐自己，肆意揮灑著寶貴的時(shí)光，你身邊的人都正在為你擔(dān)憂呢。

看著你的表現(xiàn)，我十分心痛，我知道你是一個(gè)頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，我相信你的成績(jī)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)，可是一切并不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。

終于，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴(yán)厲的話去訓(xùn)斥你，一次又一次地，你只是低著頭什么也不說(shuō)，但我多么希望，哪怕你只是稍微能聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。

你的心思根本不在學(xué)習(xí)上，你可知道，現(xiàn)在的我是怎樣一種心情，生氣？著急？擔(dān)憂？抑或是一種無(wú)力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒(méi)有。

或許最終的成績(jī)?cè)缫巡恢匾?，但無(wú)論如何，你來(lái)到這個(gè)世界，總得考慮一下將來(lái)吧，難道你還要以這樣的狀態(tài)面對(duì)將來(lái)嗎？

三年級(jí)自己作文 篇7

我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。

我有一個(gè)缺點(diǎn)，就就是膽小。記得有一次上課，老師提問(wèn)，此時(shí)我明明會(huì)回答，但就是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來(lái)，我不像別人那繪聲繪色的回答，而就是用語(yǔ)無(wú)倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我最后說(shuō)完了，老師對(duì)我說(shuō)：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那會(huì)更好的?！崩蠋熣f(shuō)完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。

隨著年齡的增長(zhǎng)，膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了，我開(kāi)始喜歡水粉畫了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫畫，我多么期望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對(duì)了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就就是喜歡看書。如果我閑著沒(méi)事做，我都會(huì)拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長(zhǎng)日久，日積月累，我此刻學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。

膽小就是我的性格，畫畫和看書就是我的'愛(ài)好，朋友們，你們覺(jué)得我怎樣樣呢

三年級(jí)自己作文 篇8

我叫吳云松，今年8歲了，有人說(shuō)我象爸爸那樣努力；有人說(shuō)我象媽媽那樣細(xì)心；有人說(shuō)我象爺爺那么忠厚。我知道我自己，沒(méi)有爸爸的聰明，缺少媽媽的機(jī)靈，也難有爺爺?shù)某钥嗄蛣?。可是，我更是有著自己的?zhí)著，我就是我，我欣賞自己，這就是大家說(shuō)的自信了。

我是個(gè)書蟲(chóng)，都是受爸爸的影響，課間看書，吃飯的時(shí)候看書，上廁所還不忘帶著書，晚上都是看著書睡著的。書對(duì)我的吸引力太大了。

五顏六色的彩筆特別能給我?guī)?lái)快樂(lè)，只要我一有時(shí)間，就開(kāi)始拿起畫筆，揮毫潑墨，描繪我想象的世界?？戳讼旅娴淖晕耶嬒瘢阋欢〞?huì)喜歡我。

你看，這就是我，胖乎乎的小圓臉白里透紅，上面還閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛，腦袋兩邊還有一對(duì)顯眼的順風(fēng)耳。別人都說(shuō)大耳朵是福相，可是我懷疑是我不聽(tīng)話的時(shí)候，反復(fù)被媽媽拽的。我還有一張能干的小嘴巴，我能有一身壯美的體格就是它的功勞。媽媽總說(shuō)我該減肥了，可是，爸爸總是偷著給買好吃的，我一個(gè)小孩子怎么能管得住自己的小嘴。

爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)哭，不夠男子漢，可是，我敢用哭來(lái)表達(dá)委屈，難道這不是勇敢？有一天，我被一道數(shù)學(xué)題壓到五行山下，過(guò)去向媽媽討教，她也弄不懂，就借口說(shuō)：“平時(shí)讓你上課認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題多問(wèn)老師，怎么就不聽(tīng)話？”我就覺(jué)得很委屈：“媽媽，拜托，你是什么時(shí)候說(shuō)的?。俊?/p>

這就是我自己，一個(gè)有血有肉飽受爭(zhēng)議的小人物，可是有很多人喜歡，沒(méi)辦法！

三年級(jí)自己作文 篇9

嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫＂文睿＂．

我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛(ài)吃零食的嘴巴．

我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書、畫畫.....，介紹我自己。

爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國(guó)日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動(dòng)畫片、學(xué)英語(yǔ)等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)是：寫字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。

我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。

我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

指導(dǎo)教師：劉老師

簡(jiǎn)評(píng)：該同學(xué)用小學(xué)生的語(yǔ)言，真實(shí)地寫出了生活中的自己。

第三篇：三年級(jí)自己作文

三年級(jí)自己作文 篇1

自從我們來(lái)到了這個(gè)世界，我們就時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)；而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們漸漸地會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人們，和我們是那樣的相似，又是那樣的不同。相似，是因?yàn)槲覀儗儆谕粋€(gè)種族——人類。我們都會(huì)高興，會(huì)難過(guò)，會(huì)用心去感受；不同的是，我們雖然大多都接受著同一種認(rèn)知，但在這之下，我們的思想不同，對(duì)事物的理解方式也就不同。所以，導(dǎo)致我們對(duì)事物的看法的不同以及行為的不同。這也是你為什么會(huì)因?yàn)橐患掠捎谀愫蛣e人看法的.不同，而讓你們爭(zhēng)吵的原因。

其實(shí)，我們最初對(duì)世界的認(rèn)知，是就近于周圍的環(huán)境來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。而這些從小就形成的觀點(diǎn)，或多或少都會(huì)對(duì)我們以后的人生觀，世界觀產(chǎn)生影響。乃至于會(huì)產(chǎn)生你的觀點(diǎn)不被別人所認(rèn)同的這樣一種情況。那么，在這種時(shí)候，你是會(huì)選擇改變自己的看法，還是別人的看法？如果你認(rèn)為，選擇對(duì)的罷。但是，你怎么知道你選擇的是對(duì)的呢？你認(rèn)為對(duì)，別人還認(rèn)為是錯(cuò)的呢?；蛘吣銜?huì)選擇盲從吧，隨大流就好。但是，這樣盲目地，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，按照別人的想法活著有意思嗎？真理有時(shí)是掌握在少數(shù)人手中！而掌握真理，就是擁有自己的思想，做自己！

我們?yōu)槭裁匆鲎约海棵總€(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。我們有必要在這個(gè)人口諸多的星球上保留自己的獨(dú)特性。那為什么要做最好的自己呢？凡是要做一件事，我們就應(yīng)當(dāng)努力將它做到最好。做事是如此，更何況是做自己。做最好的自己，是給自己一個(gè)承諾，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)拼搏的動(dòng)力。所以，我們應(yīng)做最好的自己

三年級(jí)自己作文 篇2

我是深圳市鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生鐘睿。我今年九歲，皮膚白白的，瓜子面，下巴非常尖，一邊眼皮單，一邊眼皮雙，看起來(lái)一大一小。

我的特長(zhǎng)是跑步。在前兩屆學(xué)校>運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都報(bào)了跑步比賽，在賽場(chǎng)上我雖然有點(diǎn)緊張，但不一會(huì)兒，我就遙遙領(lǐng)先，把其它三個(gè)班的>對(duì)手都甩在了身后，得了第一名的好成績(jī)！而且我在班上跑步也算是第一名呢！

我的缺點(diǎn)就是字詞總記得不是很清楚，老愛(ài)寫錯(cuò)別字。有一次我把“苔”寫成了“臺(tái)”，還有一次我把“盲目”寫成了“芒目”，媽媽叫我訂正了十遍？？

閱讀時(shí)，我喜歡看文字里含有一點(diǎn)圖片的書，我最不喜歡那種全都是字，而且字又是很小的書。這種書讓我看得眼花繚亂，讀得非常吃力，有時(shí)候我還會(huì)看得上段不接下段。

這就是我，請(qǐng)問(wèn)大家喜歡我嗎？

三年級(jí)自己作文 篇3

今天，爸爸帶著我和媽媽、小姨、外婆一起去永嘉龍灣潭游玩。我們沿著彎彎曲曲的山路往上走，走的很輕松。這里的風(fēng)景如畫，山重重疊疊、樹(shù)木茂盛，潭水清澈見(jiàn)底。

走著走著，我們看見(jiàn)了一條高高的瀑布從山上飛流直下，這就是有名的龍灣潭瀑布。我們走累了在瀑布邊上的亭子里一邊休息一邊欣賞著眼前的美景。亭子里還坐著幾位老爺爺和老奶奶。一位老爺爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友，爬到山頂還要40分鐘，臺(tái)階高、山路陡，你能爬到山頂嗎？”我信心滿滿的說(shuō)：“能!”

過(guò)了幾分鐘，我們休息好了，就繼續(xù)往外爬。沒(méi)爬幾步，我就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階真的變高了，山路也變陡了。我的腳發(fā)軟了?！鞍职郑职治覀儎e爬了，回家吧!”爸爸搖搖頭說(shuō)：“不行，不行我們一定要爬到山頂?！毙∫?，拍拍我的肩膀說(shuō)：“加油、加油，你一定行！”媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看外婆都爬得動(dòng)，你一定也可以。”聽(tīng)了她們的話，我仿佛全身充滿了力量，手扶欄桿一步一步奮力往上爬。走累了，就坐在亭子里或石凳上休息?？禳c(diǎn)、快點(diǎn)，在那座最高的山峰上有一個(gè)觀景臺(tái)，我要到那兒拍照。于是，我兩步并成一步，沖了上去，終于登上了最高峰，而且我還是第一個(gè)爬上了觀景臺(tái)。哇！這個(gè)觀景臺(tái)竟然全身用玻璃做的，往下面看，可以看到綠油油的樹(shù)。真可惜，外婆有心臟病不能上來(lái)。爸爸、媽媽和小姨上來(lái)了，但不敢走在玻璃觀景臺(tái)上，哈哈！

大家都說(shuō)我是勇敢的孩子，其實(shí)我是初生牛犢不怕虎啦！做最好的自己不是太難，只要堅(jiān)持不懈就能做成！

第四篇：擁抱自己作文

擁抱自己作文

擁抱自己作文

（一）“成功，只屬于會(huì)擁抱自己的人，而那些??”

——題記

在長(zhǎng)滿荊棘的漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。而我們要學(xué)會(huì)擁抱，擁抱沒(méi)有聲音，它是無(wú)言的。學(xué)會(huì)擁抱知識(shí)的你是充實(shí)的；學(xué)會(huì)擁抱友人的你是幸福的；學(xué)會(huì)擁抱智慧的你是聰明的；而當(dāng)你學(xué)會(huì)擁抱自己時(shí)，你也許距離成功不遠(yuǎn)??

當(dāng)你在一場(chǎng)大型的演講比賽中緊張時(shí)，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？是的，你需要。給自己一個(gè)擁抱，在心里默默告訴自己：“相信自己，可以的，我一定行！”也許在這場(chǎng)比賽中，你會(huì)有意想不到的結(jié)果，你會(huì)把自己的風(fēng)采展現(xiàn)的淋漓盡致。

當(dāng)你在考試前缺乏自信的時(shí)候，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？是的，你需要。給自己一個(gè)擁抱，只要真正學(xué)到了知識(shí)和方法，再大的難題，你也迎刃而解，不要畏懼考試，它只是你努力成果的展現(xiàn)。樹(shù)立自信意識(shí)，也許你會(huì)有史無(wú)前例的好成績(jī)。

當(dāng)你在遇到挫折時(shí)，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？是的，你需要。給自己一個(gè)擁抱，在挫折中學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)不斷前進(jìn)??挫折不是失敗，是通往成功的必經(jīng)之路。告訴自己：“要堅(jiān)強(qiáng)，要有不屈的斗志。”也許你會(huì)“戰(zhàn)無(wú)不勝”“所向披靡?！?/p>

當(dāng)你在孤單無(wú)助的時(shí)候，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？

當(dāng)你在掉進(jìn)“萬(wàn)丈深淵”的時(shí)候，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？

當(dāng)你在自卑、無(wú)人欣賞的時(shí)候，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？

是的，你需要。給自己一個(gè)擁抱，讓成功之花，開(kāi)滿你的世界。

擁抱自己作文

（二）我喜歡在夜晚?yè)肀ё约?，因?yàn)橹挥羞@樣，我才會(huì)覺(jué)得，自己不是孤獨(dú)的。

――題記

兒時(shí)，我是在別人的擁抱中度過(guò)的。

記得，每天清晨，媽媽會(huì)抱著我站在陽(yáng)臺(tái)看著外面的景色，記不清媽媽在那時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)什么，只記得自己喜歡在這個(gè)時(shí)，把頭深深地埋進(jìn)媽媽的懷抱中，輕輕的，柔柔的，香香的，那是媽媽的味道。

記得，上幼兒園時(shí)，爸爸會(huì)抱著我一步一步走向?qū)W校，每次到大門口時(shí)，我就會(huì)賴在爸爸的懷里不下來(lái)，任性的讓他再把我抱回去，爸爸總會(huì)把我慢慢放下，然后說(shuō)：“寶貝，爸爸累了，抱不動(dòng)你了。”然后我會(huì)很懂事的替他捶背，再跟他勾勾手指，讓他答應(yīng)我，明天要繼續(xù)抱著我，永遠(yuǎn)的??因?yàn)樵谒膽驯е?，有爸爸?dú)特的味道。

長(zhǎng)大了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)擁抱自己。

人畢竟是要長(zhǎng)大的，爸爸媽媽已經(jīng)沒(méi)有力氣再去抱動(dòng)我，我知道，他們已經(jīng)結(jié)束了青春的日子。況且，我已經(jīng)開(kāi)始漸漸的拒絕別人的擁抱，那讓我覺(jué)得惡心，覺(jué)得不自在，因?yàn)樽约好靼祝莻€(gè)擁抱不屬于自己一人。

缺少擁抱的我是孤獨(dú)的。當(dāng)我把這句話告訴默默的時(shí)候，她立刻張開(kāi)雙臂想要擁抱我，我條件反射的把她推開(kāi)，說(shuō)，別惡心了，又不是小孩子，抱什么抱嘛。默默笑了笑，對(duì)我說(shuō)，她不希望我孤獨(dú)。我說(shuō)，我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已。然后很木然的笑了笑，我想，那時(shí)我的笑一定很難看。默默沒(méi)有看著我，背對(duì)著我說(shuō)：“你擁抱過(guò)自己?jiǎn)?？?/p>

我擁抱過(guò)自己?jiǎn)幔磕怯幸?，我失眠了，一直在思考這個(gè)問(wèn)題。是??！從小到大，只有別人擁抱過(guò)我，我卻是沒(méi)有嘗試過(guò)去擁抱自己。從床上慢慢的坐起來(lái)，張開(kāi)雙臂，輕輕的擁抱自己，我楞住了，為什么我的擁抱那么冰涼，沒(méi)有從前爸爸媽媽擁抱我時(shí)的那種溫暖。我閉上眼，一直這樣擁抱著，回想著，沉默著。將頭狠狠的埋進(jìn)自己的懷中，我可以聞到媽媽的香味，爸爸的氣味，我知道這不是我一人的擁抱，這是他們賜予我的擁抱。

就這樣，我開(kāi)始喜歡在無(wú)助時(shí)，痛苦時(shí)，哭泣時(shí)，還有在每天的黑夜，去擁抱自己。

我自己都不知道這樣做有沒(méi)有意義。但我至少知道，擁抱自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是一人存在的。

擁抱自己作文

（三）寂寞的時(shí)候，給自己一個(gè)擁抱，讓心靈不再孤單，快樂(lè)時(shí)，給自己一個(gè)擁抱，讓幸福洋溢在身邊。受到挫折時(shí)，也給自己一個(gè)大大的擁抱，告訴自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

鋼琴是我的興趣，一種享受，每每聽(tīng)到鋼琴曲，我是那樣的欣喜，在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我?guī)缀跏且环L(fēng)順的。可偏偏那一次，我想要放棄了。隨著學(xué)業(yè)的上升，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重，我已無(wú)暇顧及鋼琴，練習(xí)的次數(shù)少之又少，可這樣，仍然無(wú)進(jìn)步，反而愈發(fā)退步了。我開(kāi)始對(duì)它感到失望，一次又一次地上課，到最后竟然連看到音符，也張目結(jié)舌，吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)了，我開(kāi)始放棄了，我不再如此癡迷、沉醉于它了，偶然間，聽(tīng)到街上響起了熟悉的音樂(lè)聲：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功??”我佇立了許久，沉思了許久，在心靈的深處，給自己這樣一個(gè)寬慰的擁抱，大聲地吼著、嘶喊著，沒(méi)有人能聽(tīng)到，沒(méi)有人能了解到那個(gè)擁抱給我的力量，從骨子里迸發(fā)出的那一股闖勁。我漸漸地恢復(fù)了狀態(tài)，鋼琴能讓我宣泄煩惱，緩解憂愁，分享快樂(lè)，也陶冶了我的性情，變得有分寸，我依舊沉醉于它。

給自己一個(gè)擁抱，也許只是做對(duì)了一道突破題，也許只是戰(zhàn)勝了勇氣，也許是自己微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，可這些，不都是我們成長(zhǎng)的足跡么？給自己一個(gè)擁抱，讓自己在心靈深處學(xué)會(huì)感恩、成長(zhǎng)。今天，你擁抱自己了么？

第五篇：自己話題作文

關(guān)于自己話題作文1

在這個(gè)飛快旋轉(zhuǎn)的時(shí)代里，有許多人懷揣著夢(mèng)想飛入，但又留下了淚水飛出，抱怨著時(shí)代的苛刻卻從未試著心懷感激地回首過(guò)去——題記

濃稠的霧霾夾雜著塵?？澙@在燈紅酒綠的城市上空，我不知何時(shí)認(rèn)為，耳中回響著人群的喧囂，消失的是善良的背影，兩眼放空著，雙目被云霧所遮掩，劃破的是純真的面頰，所謂美麗被擰碎在時(shí)代的烈風(fēng)中。

我的內(nèi)心充斥著悲憤，像是咆哮的野獸，隨時(shí)會(huì)撕破我的喉嚨，我漫無(wú)目的的走在空蕩的黑夜中，時(shí)間滴答流逝，悲喜哀樂(lè)隨著時(shí)代的腳步不斷變更著她的容顏，承納著命運(yùn)的色彩。

而我，沙粒般，星芒般的存在，悄悄的抱怨著時(shí)代的不公。

民主選舉的落選，朋友的叛離，東西的遺失，大大小小的挫折無(wú)不摧殘著我那顆易碎的心。我永遠(yuǎn)保持著眺望的姿態(tài)，尋找天空中那些甜美的夢(mèng)，渴盼著命運(yùn)來(lái)眷顧我，但事實(shí)往往相反。

追逐中，搭上那個(gè)時(shí)代的末班列車，承載著快要盈出來(lái)的辛酸，以為過(guò)去屬于我的都將離我而去，當(dāng)迷人的景致化為泡影，如墨水般稀釋在空明的凈水中，站臺(tái)上的人化作一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)……渾然之間，仿佛空氣被抽盡，溫度驟降，

我像一條擱淺的魚，掙扎只是徒勞而已。就像那破舊的時(shí)代，是黑暗、殘酷、無(wú)情的代名詞，也許，光明、仁慈那時(shí)還未出生吧。

但在那一刻，我突然明白了：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去，正是時(shí)代造就了一個(gè)幸運(yùn)的我。

時(shí)代的潮水又將我卷回波濤洶涌的大海，我的覺(jué)悟更讓我懂得，現(xiàn)在的社會(huì)并不是時(shí)代的不公，更多的則是在花朵簇?fù)硐碌奈覀冊(cè)缫蚜?xí)慣于蜜一樣的生活，習(xí)慣于占有，習(xí)慣了享受，忘記了感恩。

如果你看過(guò)黑白電影，那你應(yīng)該會(huì)知道以前生活的困苦，放眼現(xiàn)在，在時(shí)代的記憶中，我們是那么獨(dú)特，那么幸運(yùn)，我們應(yīng)該感謝時(shí)代造就了我們，沒(méi)有讓我們出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沒(méi)有讓我們出生在饑荒年代，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，任何一種時(shí)代的變化，任何社會(huì)的矛盾，都是年輕人的機(jī)會(huì)。

云霧依然繚繞，只是少了煙塵，習(xí)慣了那喧囂，我聽(tīng)見(jiàn)更多的是歡笑聲，眼睛變得澄澈，絢麗的霓虹燈映照在一汪眸子之中，而那陣陣柔和的風(fēng)，它吹來(lái)了天邊的夢(mèng)，我追隨著時(shí)代的夢(mèng)，心存感激，再一次踏上屬于我的旅程。

關(guān)于自己話題作文2

擁抱是一種語(yǔ)言，溫柔而親切。它就像是媽媽的臂彎，給你最恒久的鼓勵(lì)；像是朋友的手，給你最堅(jiān)定的支持；像是老師的雙手，給你最有力的幫助。

但這種擁抱并不會(huì)有一輩子，人也不可能一輩子活在別人的保護(hù)下，我不會(huì)甘心去做一個(gè)軟弱的人，我想像那春風(fēng)吹又生的野草，以頑強(qiáng)的生命力證明自己堅(jiān)強(qiáng)的一面。

一顆桑樹(shù)，不知道喂養(yǎng)了多少只蠶了。而我，之所以與這棵樹(shù)相識(shí)，也是因?yàn)樾Q——小學(xué)有段時(shí)間的科學(xué)課講到蠶，于是乎大家都開(kāi)始養(yǎng)起了蠶，短短一段時(shí)間內(nèi)就有一大群人養(yǎng)上了蠶，我也不會(huì)例外。人是鐵飯是鋼，蠶沒(méi)有東西吃也會(huì)餓得慌，我聽(tīng)別人說(shuō)蠶喜歡吃桑葉，而我住的地方恰好有。沒(méi)有保護(hù)意識(shí)的我，經(jīng)常是有多少摘多少，最后竟把下面的一片全部摘光了，雖然有所不忍，但是為了不餓著蠶，我會(huì)爬上樹(shù)去摘，漸漸地，其他人也發(fā)現(xiàn)了這塊“寶地”，桑樹(shù)幾乎是一夜之間成了個(gè)禿樹(shù)，在它失去了利用價(jià)值后，人們就拋棄了它，遺忘了它。也許是時(shí)間流逝的太快了，也許是它以頑強(qiáng)的意志再次讓自己煥發(fā)出勃勃生機(jī)，它又一次發(fā)芽了，用它殘破的身體，硬生生的抽出了芽，而且以一種不可思議的速度生長(zhǎng)，仿佛不久后就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)我想傾盡全力去保護(hù)這棵樹(shù)時(shí)，它又一次被摘了精光，比上次更加慘不忍睹——一點(diǎn)點(diǎn)大的綠芽被踩在地下，旁邊一圈綠色的水印，位置靠下一點(diǎn)的枝條要么是一副快要斷的樣子，要么就直挺挺的躺在了地上，雖說(shuō)靠上一點(diǎn)的狀況略好，卻也是弱不經(jīng)風(fēng)了。種菜的邱爺爺看不下去了，就把桑樹(shù)下的枝砍下來(lái)移到了隱秘的地方。而那棵桑樹(shù)仿佛在發(fā)泄著它的憤怒一般，狠命的向上長(zhǎng)，卻只在頂上開(kāi)一丁點(diǎn)大的芽苞，直到第四年，第五年才變得茁壯起來(lái)，但那葉子長(zhǎng)的極高，每天只會(huì)對(duì)太陽(yáng)展開(kāi)盈盈笑臉，雖有人不死心的用盡辦法去取一片葉子，但它沒(méi)有再現(xiàn)當(dāng)年的殘敗之象，只是來(lái)年，它又會(huì)長(zhǎng)高許多。它就這樣從一個(gè)柔弱的，沒(méi)有一個(gè)成人高的小桑樹(shù)，被逼成了一個(gè)根并不怎么粗壯的，快有三層樓高的樹(shù)。

桑樹(shù)最終成了棵大樹(shù)，而這其中的過(guò)程，又會(huì)有幾人知道？稚嫩的它，由默默奉獻(xiàn)到獨(dú)立生長(zhǎng)，在漫漫長(zhǎng)夜里它放棄過(guò)，但它又不愿放棄，于是它將悲轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)的動(dòng)力。它選擇了擁抱它自己，才有了被日光照耀的機(jī)會(huì)。

關(guān)于自己話題作文3

“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利?！蓖瑢W(xué)們你們聽(tīng)過(guò)這句話嗎？這句話是佚名激勵(lì)人們戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自我的一句名言。

我的膽子向來(lái)很小，性格內(nèi)向而且又不好運(yùn)動(dòng)，所以那些危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)我是從來(lái)都不涉及的。可是每次看到別的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羨慕得不得了，我是多么希望像他們那樣瀟灑的在眾人面前也表演一翻呀。媽媽好似看透了我的心思。這個(gè)星期天的下午帶我也買了一雙休閑式溜冰鞋，看著這雙鞋子我說(shuō)不出心理啥滋味，但那絕對(duì)是一雙讓人一看欣喜的.鞋，我掩飾著激動(dòng)的情素假裝茫然失措的把它捧在懷里，給人的那感覺(jué)很是楚楚可憐又愛(ài)莫能助，我尋思著著‘燙山芋’究竟是吃掉的好還是不吃呢？

正當(dāng)我覺(jué)得有些騎虎難下的感覺(jué)時(shí)，媽媽慈祥地鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，做什么事不要畏畏縮縮，而是鼓起勇氣，放開(kāi)膽子，大膽去做！”聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗下定決心，一定拿下這塊‘燙山芋’。

于是我高高興興地與媽媽一起來(lái)的溜冰場(chǎng)。?。∵@里是多么寬敞，明亮和整潔呀！這也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)并不怎么驚奇，可對(duì)于從不涉及危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)的我確實(shí)是大開(kāi)眼界啊！

可剛邁開(kāi)半步，我剛才賞景的心情馬上飛到九霄云外了。取代賞景的是擔(dān)憂。冰怎么滑，一不小心肯定就摔個(gè)大跟頭，引得人們嘲笑多沒(méi)面子?。∠氲竭@里我更害怕了，腳的行的鞋像罐了鉛一樣沉重，使我更寸步難行。我的腳如同送悟空使的魔法一樣定在那里一動(dòng)也不動(dòng)，忽然我感到一種無(wú)形的壓力從四面八方襲來(lái)壓得我只喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我猶猶豫豫、躊躇不前時(shí)，我看到了媽媽鼓勵(lì)的目光，那雙眼睛仿佛告訴我加油啊孩子，我知道你一定行的，媽媽相信你，努力吧！我頓時(shí)感覺(jué)一股暖暖的愛(ài)意將我包圍，周圍的壓瞬間消失待盡，每一個(gè)人好象都在鼓勵(lì)我，每一顆小草都成了我的觀眾，每一朵小花都向我致意。我抬起腳勇敢的邁出了成功的第一步，戰(zhàn)勝了膽怯、克服了恐懼，我仿佛看到勝利向我招手，無(wú)形中我加快了腳步，我滑出了媽媽的視線，一種欣喜不覺(jué)而升起。正當(dāng)我為成功而喜悅時(shí)，我又不自主的斜眼窺視了一下媽媽，媽媽臉上滿是燦爛的笑容。從她眼中我看到了自豪與驕傲。這時(shí)媽媽向我做了一個(gè)ok的姿勢(shì)，豎起了大拇指。雖然沒(méi)有言語(yǔ)，我完全懂媽媽要說(shuō)的話，我很慶幸有媽媽陪伴身旁，我不但戰(zhàn)勝了自己，還學(xué)會(huì)溜冰，而且掌握了滑行的技術(shù)。

其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有信心，有勇氣、有毅力，你就可以。

關(guān)于自己話題作文4

初來(lái)七年級(jí)六班的時(shí)候，我陌生地打量著好多人，有叫的出名字的，有叫不出名的，有熟悉的，也有不熟悉的。

我們升完國(guó)旗，就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的五天軍訓(xùn)。一開(kāi)始軍訓(xùn)，我們進(jìn)行了最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)：站軍姿。這也是最枯燥的一項(xiàng)。我們站在藍(lán)天白云之下，處在寬廣草坪之上。我看著眼前的美好景色。操場(chǎng)上沒(méi)有一絲聲音，但這寂靜沒(méi)有一絲生氣似的。慢慢的，時(shí)間漸漸如過(guò)往云煙，讓你感不到“他”的存在。

“噓——”尖銳的一聲哨響穿過(guò)天際，打破了這寂靜的場(chǎng)地。隨著教官話音落下，我們緊張的身心終于得到了松弛。我們開(kāi)始休息，一開(kāi)始我們不知道休息時(shí)間的寶貴。我們都浪費(fèi)了休息時(shí)間。當(dāng)聽(tīng)到另一聲哨響，我們開(kāi)始嘆息那短暫流過(guò)的時(shí)間。我們又開(kāi)始了艱苦訓(xùn)練。

下午，當(dāng)烈日高懸在操場(chǎng)上方時(shí)，無(wú)任何遮攔的操場(chǎng)成了一個(gè)巨大的沙漠。當(dāng)開(kāi)始第一輪訓(xùn)練時(shí)不久，心中就開(kāi)始呼喊著“水！水？”

當(dāng)開(kāi)始休息時(shí)，我緊忙補(bǔ)充水，知道休息時(shí)間的寶貴，便能珍惜時(shí)間。

一連兩天都是陰天，似一團(tuán)烏鴉在天空中游蕩。不過(guò)這樣的天也給訓(xùn)練帶來(lái)一絲清涼。

第四天，在寬廣的操場(chǎng)上，許多人因堅(jiān)持不下而離開(kāi)了場(chǎng)地，這也更加動(dòng)搖了我堅(jiān)持的信念。在我們班緊張的情緒迅速蔓延開(kāi)來(lái)。我想：“一定要堅(jiān)持下去，無(wú)論如何也不能動(dòng)搖這顆決心?！笨尚闹械乃枷肴绨党彬v涌。那么多的困境都闖了過(guò)來(lái)又何必倒下？汗水滴滴的往下落，浸遍了全身。

第五天，也是最后一天，下午就要開(kāi)始表演，我們加緊訓(xùn)練，我也是滿懷期待的等著。休息的時(shí)候腦海里幻想著表演時(shí)的場(chǎng)景，企盼著能夠獲獎(jiǎng)，

下午，在這塊炙熱的地方，我們將施展我們的本領(lǐng)。我們開(kāi)始靜靜的等候我們的舞臺(tái)。我們是最后一個(gè)表演的。我看別班表演時(shí)，心里不緊張，但輪到我們表演時(shí)，心不由得緊張了。我們上場(chǎng)，大聲喊著口號(hào)，聽(tīng)著別班不斷地掌聲，心里平靜了。聽(tīng)候著教官的指令。表演完后，聽(tīng)著一等獎(jiǎng)歸屬了我們，似乎一切的付出都值得。我們的汗水沒(méi)有白流。

雖然軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去幾周了，但我還十分懷念那一段時(shí)光。經(jīng)歷過(guò)困難，我沒(méi)有折服，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。

關(guān)于自己話題作文5

像一枚硬幣有正反兩面一樣，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，避免不足，關(guān)鍵在于你是否善于自己的長(zhǎng)處。畫家黃永玉在被人提問(wèn)道為什么要學(xué)畫畫是，他只是笑著說(shuō)：“什么都不會(huì)，只好學(xué)畫畫了?！笨梢?jiàn)，只有學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)處，才能繪出最燦爛的人生畫卷。

自己的長(zhǎng)處，譜寫生命的光輝，善于自己的長(zhǎng)處的人，才能活得輕松自在，精彩紛呈。撿垃圾的“奧運(yùn)狂人”陳冠明，在北京申奧成功之后，他就開(kāi)始了“騎三輪車走遍全國(guó)為奧運(yùn)助威”的計(jì)劃。他用了六年零六個(gè)月，騎行六萬(wàn)五千里，并與20xx年7月抵京，開(kāi)始了在鳥(niǎo)巢周邊義務(wù)撿垃圾。他的一舉一動(dòng)，使撿垃圾垃圾也顯得那么高尚。就像秋天一樣，她沒(méi)有春的嫵媚，沒(méi)有夏的火熱，沒(méi)有冬的含蓄，但她始終都堅(jiān)守著自己的成熟的金黃色之美，為人們帶來(lái)一個(gè)個(gè)收獲的驚喜，她的美是理智的，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人......自己的長(zhǎng)處，推開(kāi)成功的大門。有一個(gè)年輕人，在他20歲那一年，做了一件令所有人都非常吃驚的事情，他決定從哈佛大學(xué)法學(xué)院退學(xué)！然后去專攻電腦程序設(shè)計(jì)。在當(dāng)時(shí)，所有人都認(rèn)為他是在做一件蠢事，因?yàn)樵诿绹?guó)，律師是非常吃香的工作，他這么做幾乎就等于是要斷了以后自己人生的道路，但他卻始終堅(jiān)持于自己的選擇。多年以后，當(dāng)不再年輕的他坐在哈佛大學(xué)的演講大廳時(shí)，說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人要獲得成功，首先要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，然后學(xué)會(huì)自己的長(zhǎng)處。”這個(gè)人就是比爾蓋茨......

記得俞敏洪老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要是一棵樹(shù)的種子，就要有一棵樹(shù)的覺(jué)醒，要看到自己的長(zhǎng)處，即使你的種子被踩進(jìn)泥里，你的周圍全是胸?zé)o大志的草種，你也不要放棄自己的長(zhǎng)處，在泥土中吸取營(yíng)養(yǎng)，努力的生長(zhǎng)，這樣，你活著，你可以給人們帶來(lái)蔭涼，即使在你死后，那也是棟梁之才！”

最喜歡梁靜茹《屬于》這首歌中的歌詞“屬于風(fēng)的，那就去飛翔吧屬于海洋的，那就洶涌吧”。人生的道路是漫長(zhǎng)而多彩的，它就像是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行著，學(xué)會(huì)自己的長(zhǎng)處，走出一條屬于自己的道路吧......

關(guān)于自己話題作文6

與人相處，如果不夠溫馨，也許是自己的態(tài)度錯(cuò)了。——題記

我討厭我的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)差，鬼點(diǎn)子多，我們經(jīng)常發(fā)生矛盾，我便告訴媽媽，讓老師幫我調(diào)座位;我不喜歡坐在后排，既看不清黑板，又聽(tīng)不清老師講話，自己也無(wú)法專心學(xué)習(xí)，我便告訴媽媽，讓老師幫我調(diào)座位……一學(xué)期下來(lái)，我整天在調(diào)座位，顧不上什么學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要在適合自己的生活環(huán)境下學(xué)習(xí)，和那些不志同道合的人完全隔離。

可一次一次這么調(diào)座位，我和班里的同學(xué)都生疏了好多。下課后，我總是獨(dú)自坐在一旁，看著別的同學(xué)嬉笑玩鬧，心中一片落寞。放學(xué)后，也不再有人和我同路回家。我總是孤零零的一個(gè)人。媽媽察覺(jué)到這一情況，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你如今的情況正和你調(diào)座位有關(guān)，你討厭你的同桌，討厭坐后排，這使你在你同學(xué)心里的形象改變，變得不可接近，所以疏遠(yuǎn)你是理所應(yīng)當(dāng)?！薄澳恰拔以撛趺醋?”我問(wèn)?！澳銘?yīng)該學(xué)會(huì)接納別人，多承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，多做對(duì)同學(xué)有益的事，慢慢地，一切都會(huì)好起來(lái)的。”媽媽回答。

我陷入了深深的思索之中，原來(lái)我生活在以自我為中心的一個(gè)封閉的圈子里，太過(guò)于追求完美既不能包容別人的缺點(diǎn)，又不肯付出。找出來(lái)真正原因，我清楚接下來(lái)自己應(yīng)該做什么。

在學(xué)校，我盡自己努力好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，幫助老師同學(xué)，讓他們都覺(jué)得我是在為班級(jí)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生。

在家中，我多做一些力所能及的家務(wù)，幫助起早貪黑的父母做飯，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)幼童，爭(zhēng)做一個(gè)好女兒。

麻雀嫌棄自己屋子難聞，常常換窩，它沒(méi)有想到那味道是它自己散發(fā)出來(lái)的;烏鴉抱怨鄰居很難相處，常常搬家，它沒(méi)有想到是自己的聲音影響了鄰居;臭鼬生氣鄰居都離它而去，常常發(fā)生矛盾，它沒(méi)有想到是自己的臭屁影響了鄰居……

別人也許有錯(cuò)，但首要反省自己，從改變自我做起。

我對(duì)我的同桌說(shuō)了抱歉，并且還說(shuō)明都是我的不好，不能因?yàn)槟愕某煽?jī)差就排擠你，希望你可以原諒我。從那次起，我徹底地反省了我自己，并立志改變自己，如今我已經(jīng)從那個(gè)看不起人的軀殼中走出，改變了我自己。

“改變自己，改變命運(yùn)”這句歌詞似乎印在了我的腦中。我喜歡聽(tīng)這首歌，并且相信這句歌詞。嘗試改變自己，身邊的人就會(huì)有新的看法;嘗試改變自己，自己也會(huì)收獲到快樂(lè);嘗試改變自己，對(duì)以后走向社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。