自己初中作文

自己初中作文1

人長(zhǎng)大總會(huì)走路，從“四只腳”走路，轉(zhuǎn)化為“兩只腳”走路，到最后成了“三只腳”走路，就是說(shuō)，從童年的爬，轉(zhuǎn)化為走，到老年的時(shí)候，成為拄著拐杖行走。我聽(tīng)說(shuō)，有一些人走向了無(wú)法后悔的路。

如果你問(wèn)我，我會(huì)選擇什么來(lái)通向我未來(lái)的人生？那我會(huì)坦然的告訴你：我會(huì)選擇老老實(shí)實(shí)的做人，因?yàn)槟菢涌梢匀〉迷S多人的信任。

在人生道路中，難免會(huì)有種種坎坷，無(wú)法預(yù)料、無(wú)法猜測(cè)。

也可以通過(guò)許許多多條路走向未來(lái)的'人生，彎路、大路、小路，路好比人生，正如魯迅說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。”正因?yàn)槿绱耍缃袷郎嫌性S許多多的人都選擇了老老實(shí)實(shí)做人，走寬闊的大路。那個(gè)時(shí)候，想必那時(shí)候心情是愉快的吧。而那些不正當(dāng)?shù)娜耍x擇了無(wú)法后悔的路，那么心情好嗎？那是想想是誰(shuí)哺育你這么大？是誰(shuí)在你剛出生的時(shí)候，教你一步步邁向人生的道路，你的心情還好嗎？

我如今正在一小步一小步在成長(zhǎng)，而我正在一大步一大步邁向?qū)儆谖业牡缆贰?/p>

自己初中作文2

愿以吾青春之努力，換取青春的饋贈(zèng)。我正處十四歲，下一年我就要中考了，我想贈(zèng)予下一年的我一份禮物——收到高校的錄取通知書(shū)。

我們這一屆考生有九千多人，光我們學(xué)校就有將近一千人，而且我們學(xué)校的'市一高錄取分?jǐn)?shù)線是最高的。所以，為了給我自己這樣一份禮物，我要付出更多精力去學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得我好像從來(lái)沒(méi)有送給自己過(guò)禮物，所以，這次送自己禮物的機(jī)會(huì)我一定要好好珍惜。所有事情，只要費(fèi)心思去做，只要自己拼盡全力努力，就有很大概率能成功。雖然我們學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線高，但是我們學(xué)校的成績(jī)也很好，學(xué)習(xí)氛圍也不錯(cuò)，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，我有很多的勁頭去學(xué)習(xí)，而且身邊的人都十分優(yōu)秀，跟他們?cè)谝黄穑以趯W(xué)習(xí)上有任何壓力都可以和她們一起化解。

正處青春年華，我想給自己送一份高校錄取通知書(shū)，不讓自己在未來(lái)因?yàn)榍啻旱男箽舛蠡凇?/p>

自己初中作文3

六月的一天，草不綠了，花不香了，小樹(shù)像做錯(cuò)了事的孩子，直直的腰板變得彎彎曲曲的，天空似乎烏云密布，閃電打到我身旁，我低著頭，像喝醉了酒的漢子，搖搖晃晃的往家走。怎么回事，原來(lái)我才考了85分，平時(shí)老師心里的好印象可不得轟然倒塌?在成績(jī)好的班可真有壓力呀!

在我們班里，成績(jī)非常好，特別是數(shù)學(xué)，這分?jǐn)?shù)可都倒數(shù)了呀!而對(duì)于100分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，眼前則是歐翔魚(yú)躍的.天水一色，又像滿天星光閃閃的繁星里加著幾個(gè)美麗的煙花。我多想有那種感覺(jué)，如今，我卻仿佛在荒山野嶺，平時(shí)成績(jī)一直不是我對(duì)手的同學(xué)，今天上了90分，在我面前不停的夸耀自己，還話里藏話的譏諷我，雖然我聽(tīng)了出來(lái)，但我無(wú)言以對(duì)，她見(jiàn)我這樣就更得意了，明目張膽的把想說(shuō)的話講了出來(lái)，我只感覺(jué)本來(lái)就被壓得喘不過(guò)氣的心又被重重的捶上一拳，淚水如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。

終于熬到了末考的一天，我下決心一定好好考，一絲不茍的檢查，我一點(diǎn)也不粗心了，有前所未有的興奮。成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師念了幾個(gè)名字后就到了我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幾秒也是痛苦的艱熬，只聽(tīng)老師大聲讀到：“王詩(shī)玥，98分……。”我頓時(shí)興奮起來(lái)，眼前也浮現(xiàn)出歐翔魚(yú)躍的天水一色，一路上，花又香了，草又綠了，小樹(shù)挺直了腰板，像受了表?yè)P(yáng)的孩子，高高在上似的仰起了頭，天空一望無(wú)際，幾朵白色的云浮在上面，偶而掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫，像是在為我而喝彩。

丟掉自卑吧!讓我們一起乘著自信的風(fēng)帆一路前行，到達(dá)成功的彼岸。

自己初中作文4

我，一個(gè)很自信的女孩，喜歡從心里給自己打氣和為自己喝彩。

現(xiàn)實(shí)生活中，總有那么一些人，為自己的學(xué)習(xí)不如別人而悲觀；為自己沒(méi)有美麗的'外表而悲觀；為自己的前途渺茫而悲觀。如果一味地悲觀下去，則會(huì)一步步走向低谷，后果不堪設(shè)想，這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了；如果充滿自信，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，想想自己的長(zhǎng)處，不但會(huì)找到自我，還會(huì)得到意想不到的人生真諦。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我是個(gè)自卑的女孩，總以為自己比別人差，因此在同學(xué)們和老師面前抬不起頭，學(xué)習(xí)也直線下降。直到有一天，我從一篇作文上看到了這樣一句話：“如果你是鳥(niǎo)兒，就不要羨慕魚(yú)兒會(huì)游；如果你是魚(yú)兒，就不要羨慕鳥(niǎo)兒會(huì)飛。”這句話像魔力一樣，讓我深思：“難道我就是魚(yú)和鳥(niǎo)嗎？我為什么要去在乎魚(yú)會(huì)游，鳥(niǎo)會(huì)飛呢？”從此，我重新調(diào)整了自己的心態(tài)，變得自信和開(kāi)朗起來(lái)，我漸漸從低谷中走了出來(lái)。媽媽說(shuō)我漂亮了，老師說(shuō)我進(jìn)步了。我明白了，自信不是僅僅掛在臉上，而是要出自內(nèi)心。

從此，我變得更加自信，因?yàn)樽孕攀刮易兊没磉_(dá)、豁達(dá)使我收獲了友誼，友誼使我變得開(kāi)心、快樂(lè)，我臉上也露出了燦爛的笑容。是的，我們都有閃光點(diǎn)，我們也會(huì)發(fā)光，讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>

自己初中作文5

也許很多年后，我摸著肌肉已經(jīng)萎縮的腿，想著這雙腿也曾走過(guò)世界各地，那將會(huì)是怎樣的一種幸福感覺(jué)。

——題記

我很喜歡那種前往一個(gè)陌生地方的感覺(jué)，不管是巴士、火車、航船，亦或是行走，只要能夠看見(jiàn)路上的風(fēng)景、天空和星星。就算會(huì)因?yàn)槟吧ε拢乙惨琅f熱愛(ài)行走。

我想走

走過(guò)了這么多的喧囂，我開(kāi)始感到寂寞。也許我會(huì)一直寂寞，但讓我會(huì)心一笑的，也許只是某個(gè)陌生的地方吧。每到一個(gè)地方，可能我會(huì)水土不服，但我依然保持著對(duì)一個(gè)陌生地方的熱情和期待。我是多么地想走出去，來(lái)一場(chǎng)他鄉(xiāng)的行走啊！可我一直都把這種念頭埋在心底。當(dāng)我又處在喧鬧的人群之中的時(shí)候，它就又襲上了我的心頭，讓我整顆心整個(gè)人都陷入了渴望的'漩渦，掙扎著卻還是無(wú)力擺脫。我想走，是真的，真的很想。

讓我走

都說(shuō)人生應(yīng)該有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，可以中途下車到計(jì)劃外的地方，可以改變路線走自己喜歡的路。可這種旅行又談何容易！我只是一個(gè)小小的中學(xué)生，茫茫14億人口中的一粒“沙”。在這個(gè)不能自己左右的年紀(jì)，總有很多東西在變著法地束縛自己。當(dāng)我想要拋卻一切去行走異鄉(xiāng)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的手他輕輕一揮，就四處飄散，無(wú)影無(wú)蹤了。但我總是在希翼著，生活它能夠讓我走，走在山水間，走在天地間，走在茫茫的人海中。我想走，所以，請(qǐng)讓我走吧，讓我走吧！

自己走

我最喜歡的一張圖片，是一條廢棄的長(zhǎng)滿雜草的鐵軌，兩旁是茂密的楓樹(shù)林，深秋季節(jié)，飄滿了紅葉。一個(gè)人披散著長(zhǎng)發(fā)，背對(duì)著鏡頭，沿著這條軌道慢慢地走著。風(fēng)把她的長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)起……每次看見(jiàn)這張圖片我都會(huì)想，也許沿著它可以一直走到另一個(gè)陌生的城市，開(kāi)始一段陌生的旅行。自己一個(gè)人，一個(gè)背包，里面只有一本書(shū)，一個(gè)錢(qián)夾，一盤(pán)CD和一串鑰匙。一個(gè)人，走一段路，聽(tīng)一首音樂(lè)，品幾頁(yè)書(shū)，看一段風(fēng)景。我體育不好，可我依然在我沒(méi)有跑累的那短短的時(shí)間里享受從耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)，就像現(xiàn)在的我，雖然有些妄想，卻依然渴望著行走、旅行。如果讓我走，請(qǐng)讓我自己走。

我想走，讓我走，自己走。

自己初中作文6

When the cable car crash, parents with their hands holding the children, their parents died, their children can continue to have two secondary from the parents. The hands, there is no special, but it is the highest, is the most powerful support, he has given is the life, is all of the world. The hands in traction we walked through the road as a teenager, he will be our hand tightly, lest we run on the road, for fear that we make open, the hands have touched our head on our school days, he gives us warm, confidence and encouragement, and it tells us: ”good, continue refueling!“ The hands in our adult goodbye, when we grow up, apart from their parents, and the other hand is the parents for their care and miss forever.

自己初中作文7

小靜是班里的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一直名列前茅。

隨著時(shí)光的步伐，小靜升入了初中最關(guān)鍵的一年————初三。伴隨而來(lái)的是學(xué)習(xí)節(jié)奏的不斷加快，作業(yè)量越來(lái)越多，父母對(duì)小靜的談話也越來(lái)越頻繁。小靜明顯感受到了壓力的加大，只不過(guò)她一直把這些壓在心里。

這樣的情緒一直到下半個(gè)學(xué)期，小靜的心理壓力不斷加大，再加上青春期這個(gè)特殊的階段，小靜似乎已無(wú)法再把情緒壓抑在心里。漸漸的，她越來(lái)越愛(ài)發(fā)小脾氣，性情也變得煩躁，在家里她開(kāi)始學(xué)會(huì)和父母頂嘴，在班級(jí)，和同學(xué)之間頻頻的小磨檫更使她苦惱不已。學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱，小靜的成績(jī)可想而知。

這不，月考成績(jī)出來(lái)了，小靜從原本的前三一下子跌落到中游，小靜的心情也跌落到了谷底。面對(duì)差強(qiáng)人意的成績(jī)，眼淚在小靜的眼眶里直打轉(zhuǎn)。成績(jī)退了那么多，還怎么考重點(diǎn)中學(xué)，還有，該怎么向媽媽向交代？想到這兒，小靜不知如何是好。但成績(jī)總得拿回家吧，還等著家長(zhǎng)簽字呢。

在家門(mén)口徘徊了好久，小靜最終還是拿著成績(jī)單跨進(jìn)了家門(mén)，低著頭將它遞給了正在干活的媽媽。不出所料，一看到那顯眼的名次，媽媽的臉色就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎：“你是怎么搞的，這樣的成績(jī)還怎么考重點(diǎn)，只剩幾個(gè)月了。 '耳旁是媽媽的不斷的嘮叨與責(zé)選擇逃避。備，這樣的聲音小靜已面對(duì)了無(wú)數(shù)次，她不想再忍受下去了。可她知道，可是自己沒(méi)做好，沒(méi)有理由反抗。所以，她只能選擇逃避，小靜拿起書(shū)包沖出了家門(mén)，身后則是更嚴(yán)厲的斥責(zé)。

遠(yuǎn)離了家門(mén)，小靜一個(gè)人在街上游蕩著。眼前是來(lái)來(lái)往往的車輛與絡(luò)繹不絕的`人群，伴隨著的是各副特色的叫賣(mài)與清脆的鳴笛，這是城市特有的喧鬧。然而這平常的一切在小靜眼里仿佛是一個(gè)嘈雜煩悶的大雜缸，她好象要窒息在這喧鬧的空間里，她想安靜，想逃離這紛擾的一切。

于是，她來(lái)到了學(xué)校，此時(shí)，同學(xué)們都已放學(xué)回家，或許在這里，可以得到一絲寧?kù)o。她一個(gè)人在校園的過(guò)道里徘徊著。無(wú)意間，”心理咨詢室"五個(gè)大字赫然跳入了小靜的眼前。很早，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校專門(mén)設(shè)立了一個(gè)為學(xué)生老師排憂的咨詢室，但從未來(lái)過(guò)，或許可以進(jìn)去試試，不能解決，說(shuō)出來(lái)也許也會(huì)暢快。她這樣想著，隨即輕聲地敲了敲了房門(mén)，一個(gè)年輕的阿姨迎了出來(lái)，她臉上掛著暖暖的笑意，小靜覺(jué)得很親切。或許是這微笑，原本還有一絲拘謹(jǐn)?shù)男§o像找到了一個(gè)可以傾訴的朋友，委屈地把自己的煩惱全盤(pán)訴說(shuō)了出來(lái)。

面對(duì)小靜的訴說(shuō)，阿姨理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：在阿姨看來(lái)，其實(shí)你的苦惱并不是周圍造成的，這一切的根源只不過(guò)是你的心態(tài)。不是嗎？每個(gè)人都有煩惱壓力，但有的人卻仍可以過(guò)地很快樂(lè)。只是因?yàn)樗麄冎廊绾畏潘桑绾握{(diào)節(jié)自己。在人生的路上，有很多不順，就象你現(xiàn)在，要承受學(xué)習(xí)的失敗，要面對(duì)父母的責(zé)備，還有人際關(guān)系的誤解。你可以選擇憂慮，嘆息，但能解決什么呢，與其在一旁唉聲嘆氣，還不如給自己一個(gè)微笑，也給他人一個(gè)微笑，勇敢的面對(duì)，帶著微笑去生活。所以，你要記住，無(wú)論何時(shí)，都給自己一個(gè)微笑，保持快樂(lè)的心態(tài)。'小靜似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夜里，小靜一直琢磨著阿姨的話語(yǔ)，她明白了。

第二天，小靜出門(mén)前在鏡子面前給了自己一個(gè)燦爛的微笑，這也是要告訴自己，要微笑著面對(duì)。一整天，小靜都帶著燦爛的笑容度過(guò)。他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然可以那么快樂(lè)的度過(guò)一天。

從這以后，微笑總是伴隨著小靜，不論孤單難過(guò)，他都會(huì)給自己一個(gè)燦爛的微笑。因?yàn)樗溃⑿κ敲鎸?duì)煩惱最有效的沖淡劑，所以無(wú)時(shí)無(wú)刻，都會(huì)給自己一個(gè)由心而生微笑。

自己初中作文8

夜，漸漸深了，我趴在桌子上看著天上的星星和月亮，月亮就像一盞長(zhǎng)明不熄的天燈，高高的懸掛在綴滿星星的夜空中。

在這樣的夜晚，我徹夜難眠。此時(shí)，廚房的燈還亮著，爸爸正在忙碌著給我準(zhǔn)備早飯。我問(wèn)過(guò)他，為什么不在明天早上再做。爸爸只說(shuō)了一句話“我怕你遲到啊”。

我鋪好被子，鉆進(jìn)了暖暖的被窩里，不禁陷入了沉思。每天爸爸都是很晚才睡覺(jué)，常常都是等我和媽媽睡著后才躡手躡腳的走進(jìn)臥室，生怕把我們吵醒了；我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的送上一個(gè)蘋(píng)果或是一杯熱騰騰的牛奶。日日夜夜繁瑣勞累的生活，將爸爸的眼下劃出許許多多深深的溝壑。

于是，我與明天的自己有個(gè)約定：我一定要努力學(xué)習(xí)，我會(huì)拿著一張優(yōu)秀的成績(jī)單出現(xiàn)在他的面前，讓他那張嚴(yán)肅的臉綻放出欣慰的笑容，一定要讓爸爸的黑眼圈煙消云散。

望著一輪皎潔的月光，我情不自禁地想起了媽媽。記得小時(shí)候，我每天晚上放學(xué)回家，第一眼看到的總是站在門(mén)口微笑的`媽媽。有時(shí)幫我背書(shū)包，有時(shí)幫我拿拖鞋……在她無(wú)微不至的關(guān)照下，我長(zhǎng)大了，可是我卻學(xué)會(huì)了叛逆，不好好學(xué)習(xí)，總是故意氣她。看到媽媽額頭上那仿佛是用刀刻成的“川”字，我有些慚愧。在早上我上學(xué)時(shí)，總是習(xí)慣看一看睡夢(mèng)中的媽媽和弟弟，媽媽只有在睡覺(jué)時(shí)和與弟弟玩耍時(shí)眉頭才會(huì)舒展開(kāi)，見(jiàn)到我，她額頭上的“川”字就會(huì)再一次出現(xiàn)了。

于是，我與明天的自己有個(gè)約定；媽媽累時(shí)，我便少說(shuō)兩句話，多給媽媽揉揉肩，盡量使媽媽的額頭舒展開(kāi)；媽媽干活時(shí)，給她送上一杯熱茶；不可以總是逗弟弟讓他哇哇大哭，使媽媽心煩意亂。但愿我的努力能讓媽媽額頭上的“川”字慢慢抹平。

月光漸漸地模糊，我的眼前又出現(xiàn)了奶奶的身影。每當(dāng)我中午放學(xué)回來(lái)，桌子上總是擺滿了好吃的飯菜，奶奶總是一邊把最好吃的夾給我，一邊嘮嘮叨叨的給我講大道理，說(shuō)我正在長(zhǎng)身體的時(shí)期，必須要多吃點(diǎn)好吃的，而她自己卻總是吃我們剩下的……奶奶年輕時(shí)是一位教師，在我小的時(shí)候，每當(dāng)我有什么題不會(huì)做時(shí)，總是被她三言兩語(yǔ)的點(diǎn)播就弄得明明白白。可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，奶奶也變老了，我問(wèn)她一道語(yǔ)文題，她也要琢么一個(gè)下午才能答上。

我與明天的自己有個(gè)約定，放假時(shí)多陪一陪奶奶，有空時(shí)多和他聊聊天，吃飯時(shí)多給奶奶加些好吃的菜，那樣的話，奶奶就不會(huì)那樣操心，不會(huì)那樣憔悴了吧。

讓滿天的星月做證，我要從現(xiàn)在開(kāi)始做好準(zhǔn)備，踐行我與明天的自己定下的這個(gè)約定！

自己初中作文9

人的一生都要經(jīng)歷許多酸甜苦辣的事情，它們都是必不可少的。而我們?cè)诶щy面前，應(yīng)該如何去面對(duì)呢？那就是鼓勵(lì)自己。

每個(gè)人，甚至每個(gè)有生命的物體都會(huì)鼓勵(lì)自己。如：當(dāng)太陽(yáng)帶著最后一抹余暉消失在云海時(shí)，它鼓勵(lì)自己：“我雖然今天離去了，但我相信明天我會(huì)出現(xiàn)的。”當(dāng)海水退潮，被擱上淺灘的魚(yú)兒在淺灘里難受得不得了時(shí)，它鼓勵(lì)自己：“不用怕，雖然現(xiàn)在很難受，但是我相信，海水漲潮時(shí)，我會(huì)回到大海里的。”當(dāng)魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)在海上航行遇到大風(fēng)暴被卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上時(shí)，他鼓勵(lì)自己：“只要我頑強(qiáng)的生存下去，一定會(huì)有商船發(fā)現(xiàn)我，解救我的。”經(jīng)過(guò)了幾年，商船真的解救了魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)。

如果說(shuō)夢(mèng)想是美麗的'彩虹，那么，鼓勵(lì)自己就是彩虹前的風(fēng)雨，只有懂得鼓勵(lì)自己的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出更多、更大的奇跡。

自己初中作文10

古人改變了歷史，添上了輝煌的色彩；風(fēng)雨改變了環(huán)境，涂上了自然的色彩；偉人改變了時(shí)代，繪上了智慧的色彩。時(shí)間的長(zhǎng)河，在緩緩流淌，無(wú)數(shù)的星光，是我們追求的理想，永不言敗，是我們年少的癡狂。為了理想，期待著，親手繪上改變的色彩。

看著父親毫無(wú)血色的臉，我驚恐的一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上，此時(shí)，窗外的秋風(fēng)正猖狂，徐徐吹落一片片火紅的生命，而窗內(nèi)這個(gè)不幸的我，正靜靜的等待，流下眼淚。

在父母焦急的等待中，我被醫(yī)生插著針管推出了手術(shù)室。第二天清晨，楓樹(shù)上的火紅少了許多，我睜不開(kāi)眼，只能感到母親在輕輕撫摸我插滿針管的手，癢酥酥的。我喚了一聲“爸”，他就緊挨著媽坐著，摸了摸我的臉。周圍鴉雀無(wú)聲，只感到幸福在悄悄流淌，我心中，像唱起了如楓葉般火紅的歌，拂去了疼痛的傷痕。

夜晚，我一個(gè)人在想，我愛(ài)自己的父母嗎？當(dāng)然，但是為了他們，為了我自己，這個(gè)微不足道的痛苦，能阻礙我們的感情，能擊退我追求星光的愿望嗎？不，不可能，我是堅(jiān)強(qiáng)的.，我希望父母見(jiàn)到我時(shí)，是驕傲的目光，而不是悲痛的淚水。寂寞籠罩著黑夜，但我的雙眸里，卻涌動(dòng)著光明，照亮我的夢(mèng)想，甜甜入睡。

一早，我便欣喜的起了床，想著昨天的這時(shí)我還枕著淚濕的枕頭，心中感到一種油然而生的自豪感。等父母驚奇的看著我邁著雙腳艱難的去打水時(shí)，我回報(bào)以輕輕一笑；等爸爸熱情的答應(yīng)我去學(xué)校拿作業(yè)時(shí)，眼眸里慈愛(ài)而驕傲的眼神，我一撅嘴，快去；等媽媽瞧見(jiàn)我換藥時(shí)輕松的表情時(shí)，我感到媽媽的吃驚和贊賞，因?yàn)橐郧拔铱偸呛疤邸?/p>

一個(gè)星期后，我以驚奇的恢復(fù)效果出了院，看著面前鮮艷的楓樹(shù)，我的心中像激起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我又可以去追逐星光，又可以驕傲的奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上了！又可以去改變我的色彩了！

泰戈?duì)栐f(shuō)：“世界以痛吻我，我回報(bào)以歌。”是應(yīng)該這樣，因?yàn)樵谶@個(gè)火紅的季節(jié)里，注定了我證實(shí)了這個(gè)事實(shí)，注定了我將會(huì)上改變自己的色彩！

自己初中作文11

一個(gè)滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩，轉(zhuǎn)眼間，變成了一只黑黑的烏鴉，然后這是怎樣回事？原來(lái)，是一只烏鴉想過(guò)著人類愜意的生活，于是，烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，小男孩瑞夏德便變成了一只披著滿身烏黑羽毛的烏鴉。

剛開(kāi)始，瑞夏德以為做烏鴉十分不錯(cuò)：既能夠逃脫媽媽的嘮叨，又能夠不用去上學(xué)，還能夠在天空中自由自在地飛翔，多么搞笑呀！在這個(gè)世界里，沒(méi)有再比我生活得舒適了。

而之后，瑞夏德發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烏鴉并不是一件容易的事：他的食物都要靠自己去找，然后還會(huì)受到獵人的捕殺，他和烏鴉群一齊，過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。他是多么想念以前的`生活啊。于是，瑞夏德歷盡艱辛，去尋找變回自己的方法。瑞夏德靠自己的發(fā)奮，最后和變成他自己的烏鴉換回了主角——瑞夏德又變成了小男孩了。

讀了這本書(shū)后，我深受感觸，發(fā)現(xiàn)做自己才是最好的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，因此，不好抱怨自己，以為別人比你哪一方面強(qiáng)，就跟自己過(guò)不去。你能夠透過(guò)發(fā)奮，是自己變得更強(qiáng)，而且你也有突出的優(yōu)點(diǎn)，在別人眼里，你也是值得別人學(xué)習(xí)的。也許你的學(xué)習(xí)不是很好，但是你可能是一個(gè)體育健將；也許你數(shù)學(xué)不是很好，但是你的作文寫(xiě)得令人稱贊；也許你的英語(yǔ)不好，然后但是你是一個(gè)講禮貌、懂禮貌的好學(xué)生……不能正因遇到一點(diǎn)麻煩，就逃避，去羨慕別人的生活。

做自己才是最好的，別人比你強(qiáng)不是退縮的理由，關(guān)鍵是你要認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，然后爭(zhēng)取比別人更強(qiáng)！

自己初中作文12

是一個(gè)人無(wú)奈的狂歡嗎?還是一個(gè)人迷茫的孤單。陽(yáng)光灑落的走廊上，晃蕩的腳步，總是喜歡望著光線在綠葉的間隙中泛染那些層次的斑駁，體會(huì)某種一成不變的靜謐。為什么總在行徑著同樣的生活，聽(tīng)墻壁與立柱亙古不變的安詳卻又無(wú)聲啄蝕浮夸的華彩沉寂于黯然。每天都習(xí)慣把眼神在特定的同一個(gè)空間漫無(wú)目的地游走，每天都等待著同一件事的到來(lái)與離去，望盡春光，懂得花謝花開(kāi)陰晴圓缺的更迭。好像已經(jīng)遺忘了這樣的重復(fù)，只是學(xué)會(huì)了在這樣的重復(fù)里無(wú)所適從的傷感。有人了解我嗎?我了解哪一個(gè)人呢?或許都只會(huì)莫名的消逝不見(jiàn)。騎著單車一個(gè)人穿梭于那些熟悉與陌生的大街，喜歡隨性的看看街角的陽(yáng)光，喜歡期待在某個(gè)街道的轉(zhuǎn)角有屬于自己的空間與似曾相識(shí)的懷念。黃昏橙黃色，藍(lán)天與淡云交織在溫柔的夕陽(yáng)下詮釋的是清幽的安詳。抬頭仰望天空，可以感受自己也在闊大的天空中游弋，飄揚(yáng)并且遺忘。

不知什么時(shí)候把單車停在了一個(gè)陌生的路邊，陌生的新鮮，寂寞，一絲憂郁。總是習(xí)慣在街上漫無(wú)目的的尋找，或空無(wú)一人，或人海茫茫，體會(huì)著空蕩的回憶在浮風(fēng)里隨風(fēng)散落和宣揚(yáng)錯(cuò)雜的.人聲中令人窒息的寂靜。看著陌生的人群，每個(gè)人都做著看不懂的事，有時(shí)候只能停下腳步，聽(tīng)風(fēng)在那里孤寂的清響。有人了解我嗎?那種釋放寂寞的相遇會(huì)在哪個(gè)街角的空間里悄然升起?空間的尋找遺忘。我不知道什么時(shí)候我才會(huì)在某個(gè)世界里無(wú)聲長(zhǎng)大。

音樂(lè)響起，在那些莫名的空間里像逝去的風(fēng)彼此纏繞。還有什么值得我去想起呢?別人的心情在旋律的空間四處飄悠，我在里面悄然的落下又升起，看世界變遷那無(wú)常的感覺(jué)。第一個(gè)路燈告別白天，情緒是飄飛的落葉然后堆疊滿地，想逃避，想結(jié)束昨天的雨天。想在葉子中隨風(fēng)和旋律靜靜消逝。有人懂我嗎?盡管我在別人的空間里醉生夢(mèng)死。總以為自己的紀(jì)念一直是對(duì)的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)追憶的空虛。有些當(dāng)時(shí)讓人覺(jué)得很快樂(lè)的事現(xiàn)在也遺忘了他的感覺(jué)。某些當(dāng)時(shí)平凡的感覺(jué)到現(xiàn)在卻如此深刻。終于明白，我的青春里需要的不是回憶，而是在平凡里有某種感情的寄托。人是一種奇怪的靈魂，會(huì)不斷地在思想中制造太多的自相矛盾。我是奇怪靈魂的一個(gè)奇怪的俘虜，踏在平靜得一成不變的生活中總是憂郁的迷茫。無(wú)聲無(wú)息。可當(dāng)曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)青春的朋友無(wú)奈分開(kāi)時(shí)，當(dāng)面對(duì)那不能承受的17歲生離死別時(shí)，當(dāng)那些陽(yáng)光燦爛的誓言無(wú)聲破碎然后付諸東流時(shí)，我總認(rèn)為過(guò)一段時(shí)間就什么都過(guò)了，一聲深呼吸，以為還是山水依舊，夕陽(yáng)依舊，風(fēng)音依舊，青春依舊，然而我卻只能沉默面對(duì)這種逝去的殘風(fēng)敗月物是人非了。月光在云淡風(fēng)清里是一種情緒，隨微風(fēng)泛起波光瀲滟的回憶。乘客，意義，青春的觥籌交錯(cuò)。

有人了解我嗎?站在一個(gè)距離遙遠(yuǎn)的空間里離開(kāi)了所有的人。零亂迷茫的心情，原木的心情，像那些樹(shù)砍下來(lái)直接建造的一切，沒(méi)有任何修飾，此起彼伏地構(gòu)成了屬于自己的原木空間。

自己初中作文13

一天，心理學(xué)家詹姆斯與同時(shí)退休的好友物理學(xué)家卡爾森打賭。詹姆斯說(shuō)：“老伙計(jì)，我一定會(huì)讓你不久以后就養(yǎng)上一只鳥(niǎo)。”卡爾森笑著搖頭：“我不信！因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有想過(guò)養(yǎng)一只鳥(niǎo)。”

沒(méi)過(guò)兒天，恰逢卡爾森生日，詹姆森送上了禮物—一只精致的鳥(niǎo)籠。卡爾森笑納了：“我只當(dāng)它是一件漂亮的工藝品。”從此以后，只要客人到訪，看見(jiàn)書(shū)桌旁那只空蕩蕩的鳥(niǎo)籠，他們幾乎無(wú)一例外地問(wèn)：“教授，你養(yǎng)的`鳥(niǎo)什么時(shí)候死了？”

卡爾森只好一次次向客人解釋：我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)。這種回答每每換來(lái)的卻是客人困惑甚至有些不信任的目光。

最后，出于無(wú)奈，卡爾森教授只好買(mǎi)了一只鳥(niǎo)，詹姆斯的“鳥(niǎo)籠效應(yīng)”奏效了。

回望生活，遍視四周，許多人不正是先在自己的心里掛上一只籠子或張開(kāi)一只袋囊，然后再不由自主地朝其中填滿一些什么東西嗎？一個(gè)將種種誘惑和欲望都一股腦兒往行囊里塞的人，其人生之路焉能會(huì)放棄，會(huì)能擺脫無(wú)謂的煩惱，擁有自在的生活？只有心中有一個(gè)大大的“YES”，才能夠大聲說(shuō)“NO”。放棄和擺脫需要智能，要能夠不為世俗的眼光所左右。

自己初中作文14

你好！

從未想到我15歲的身體內(nèi)還藏著一個(gè)你，然而你的出現(xiàn)讓我多么驚喜又多么震撼。

20xx年七月，與你第一次相遇。乒乓球比賽的前兩周，我不小心受傷了，看著纏著繃帶的手，我無(wú)助，我茫然。教練告訴我我從正式參賽隊(duì)員變成了替補(bǔ)隊(duì)員。那一刻，我懊喪極了，我嘆訴為何如此不公，苦練已久卻無(wú)緣上場(chǎng)。替補(bǔ)隊(duì)員，最令人無(wú)視的位置，我想著，不練也罷，于是連每天最基本的復(fù)健練習(xí)我也很少去做。就這樣，日子一天天過(guò)去了，可那天，出乎意料般的你來(lái)了？？

比賽前5天，教練找到我，問(wèn)我為什么不參加訓(xùn)練。“因?yàn)槲沂翘嫜a(bǔ)。”“替補(bǔ)？”原以為教練又會(huì)苦口婆心教導(dǎo)我一番，沒(méi)想到他輕蔑地笑了一聲，“如果連你都不把自己替補(bǔ)當(dāng)回事，誰(shuí)還會(huì)關(guān)注在乎你呢？”他丟下這么一句話就走了，然而我內(nèi)心卻有一種沖動(dòng)，我知道那是你在呼喚我，我用康復(fù)的右手拿起已經(jīng)有一層細(xì)灰覆蓋在上面的球拍，開(kāi)始了我受傷后到現(xiàn)在的第一次正式練習(xí)。

就這樣，我每天都投入大量的時(shí)間去練習(xí)，因?yàn)槲乙鲎詈玫奶嫜a(bǔ)，而你，一直在我內(nèi)心鼓勵(lì)我，支持我。20xx年的夏天很熱，天氣很悶，豆大的汗珠從臉頰滑過(guò)。做最好的自己，不是說(shuō)給別人聽(tīng)的，而是做給自己看的。比賽那天，正如料想的，我沒(méi)上場(chǎng)，但我無(wú)悔，因?yàn)槲規(guī)退麄兡靡路颓蚺模岢鼋ㄗh，做到了最好的替補(bǔ)；每天刻苦練習(xí)，讓我很快恢復(fù)并有了很大提高，做到了最好的自己。朋友，是你告訴我，既然改變不了結(jié)果，就完善過(guò)程，做最好的自己！

也許人生如戲，如劇本，很簡(jiǎn)單，也不那么簡(jiǎn)單，唯一要做的，就是做到最好的自己。最好的自己，你讓我把夢(mèng)做到最巔峰。也許我不是最有口才的，最漂亮的，最出眾的，但那次演講比賽中，我克服膽怯，侃侃而談是對(duì)做最好的自己最好的證明；也許我不是體力最好的，跑得最快的，最熱愛(ài)體育的，也正如你看到的，每次在操場(chǎng)上跑在最后的是我的身影緩緩“蠕動(dòng)”，但每一次跑完全程，每一次的'提高，雖然很累，很疲憊，以至筋疲力盡，但我為自我突破而喝彩，我為做到最好的自己而自豪。也許？？還有好多好多，但最好的自己與我同在。

一顆星星是很渺小，但如果沒(méi)有它，誰(shuí)來(lái)襯托大星星的光輝呢；電影的配角是不如主角引人注目，但如果沒(méi)有他，電影也會(huì)黯淡些許。孤獨(dú)的花朵是多少有些單薄，但它也會(huì)散發(fā)迷人芬芳，也會(huì)有春天的狂想曲；我知道我是不夠完美，但我為做到最好的自己拼盡全力。

一路同行，最好的自己從不遠(yuǎn)離，期待我破繭成蝶的光輝時(shí)刻。最好的自己，遲來(lái)的感謝！

自己初中作文15

謝謝你，你從未放棄，你在深夜努力，你在考完試后遺憾地流淚卻依然不肯向命運(yùn)低頭，你為了那個(gè)夢(mèng)想每天向前奔跑

下學(xué)期七年級(jí)第三次月考，很多科目沒(méi)考完。從那以后，我的數(shù)學(xué)開(kāi)始一落千丈。面對(duì)期中考試100多分到上個(gè)月考90多分，內(nèi)心是難過(guò)和失望的，面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)是迷茫和無(wú)奈的。怎么辦？走在擁擠的人群中，在忙碌的回家路上，在漆黑的樓道里，我不小心摔倒了，摔倒在地上，心里的苦悶變成了眼淚從臉上無(wú)聲的流下。

山重疊水流動(dòng)曲折，令人擔(dān)心無(wú)路可走，柳樹(shù)綠花突然出現(xiàn)一個(gè)山村。看到這首古詩(shī)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著身邊的優(yōu)秀學(xué)生，他們都默默付出。

你突然明白了，在這個(gè)需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的`時(shí)代，無(wú)論多少淚水沖走了知識(shí)的大門(mén)，我所能做的就是調(diào)整好自己的心情，努力重新加入人生的馬拉松。

一次考試如何決定我的未來(lái)?我拒絕低頭。我相信，再小的一個(gè)人，通過(guò)不斷的努力，也一定能畫(huà)出屬于自己的驚天動(dòng)地的閃電！我必須用自己的雙手收獲成功的果實(shí)！

于是，我開(kāi)始努力加快寫(xiě)作速度，努力在晚上獨(dú)立完成作業(yè)，努力向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一份作業(yè)，努力走出氣餒的心情

老師說(shuō)這種重復(fù)在學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)，你們有些人為此付出了不懈的努力。你絕不能放松，更不能沉溺于過(guò)去。

記得有一次寫(xiě)一個(gè)問(wèn)題，我向一個(gè)同學(xué)提出了疑問(wèn)，他正在做作業(yè)，不耐煩的回答我。回到家，我反復(fù)思考這個(gè)問(wèn)題。

終于前天期末考試的每一科都考完了。

那個(gè)因?yàn)榇鸩怀鲈嚲矶纯嗟娜耍瑥浹a(bǔ)了自己的遺憾。謝謝從未放棄的你，無(wú)論期末考試成績(jī)?nèi)绾危叶紩?huì)坦然接受。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了以前的自己，成為了更好的自己。

自己初中作文

自己初中作文1

秋天是一個(gè)大畫(huà)家。他用筆“刷刷”地畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)。

圖畫(huà)里的大雁一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，人們！我們要飛到南方去了！”

桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好像張開(kāi)了手臂，讓我們?nèi)L嘗他們的果實(shí)。

大畫(huà)家秋天，用的顏色五彩繽紛。看，他把紅色給了高粱，高粱像一把把火炬，燒啊燒啊，燒走了夏天的炎熱；

她把白色給了胖乎乎的棉桃，棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，像羊毛一樣柔軟；金色是給稻子的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像鋪了一地金子；沉甸甸的稻穗也笑彎了腰，好像在說(shuō)：“多美好的秋天啊！你們說(shuō)是不是農(nóng)民伯伯？”農(nóng)民伯伯看著這豐收的景色，笑的合不攏嘴！

這個(gè)大畫(huà)家，想得非常周到。連氣味都很好聞。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果，橘子，好多好多的'氣味，都躲在這幅畫(huà)里呢！小朋友的腳常被這香氣勾住。秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友是一首快樂(lè)的歌。秋天真美啊！

自己初中作文2

我只是個(gè)普通人。我和大多數(shù)人一樣，都是普通人，正常的身體，健康的心智。一個(gè)人能偉大，能普通，能卑微，但是不能卑賤，要有該有的尊嚴(yán)。這，就是我做人的原則。

說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)相吧。我覺(jué)得我長(zhǎng)得還可以，五官整潔。就是肉有點(diǎn)多，臉比別人大了那么一點(diǎn)點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)。小小的眼睛很有特點(diǎn)，一單一雙，一大一小。原本就小的嘴巴，可能帶上牙套后會(huì)更小吧。

我經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)小難，但是天降鴻福，沒(méi)讓它變成大難。如果那個(gè)碗的碎片偏了一厘米的話，同學(xué)們，你們就見(jiàn)不到完整的我了。因?yàn)樗x我的半月板只有一厘米，如果我的半月板傷到的話，就要截肢。截肢后，我可無(wú)德無(wú)能做一個(gè)孫臏那樣的人。所以，凡事都要感恩，因?yàn)樵跓o(wú)影無(wú)形中，陰差陽(yáng)錯(cuò)地，撿回一個(gè)健康的'肢體。

至今，它留下的那條長(zhǎng)達(dá)6厘米的“紀(jì)念”還沒(méi)消去呢！

我唯一積極萬(wàn)分的事情除了玩電腦外就是練吉他。由于天天練吉他，我的進(jìn)步飛快，手上長(zhǎng)起了老繭。我一天不練琴，就手癢癢。

我個(gè)人覺(jué)得，我唯一比較又有才華的地方，就是藝術(shù)。音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)都是我擅長(zhǎng)的。特別是書(shū)法，目前是九級(jí)。只是許久沒(méi)練了。

關(guān)于我的性格，我愛(ài)裝傻，摻點(diǎn)幻想癥。往往能比你自己更快發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)心。從你的內(nèi)心，就能發(fā)現(xiàn)你心里的小九九。所以，常常弄得人家尷尬。久而久之，我也不去拆穿他了。他愛(ài)看哪個(gè)女孩讓他多看會(huì)兒，才不會(huì)讓自己嘴欠。

自己初中作文3

記得那是在我小時(shí)候，我的同班同學(xué)王麗背了一個(gè)很漂亮的粉紅書(shū)包，不知為何，我看了他一眼就很喜歡。在那一天，我滿腦子都是他的影子，就連老師講課我都感覺(jué)沒(méi)有講似的。

一放學(xué)，我就迫不及待的沖回家。到了家，我就央求母親給我買(mǎi)那個(gè)粉紅書(shū)包。可是母親卻說(shuō)：“你的書(shū)包還很新，為什么又要另外買(mǎi)一個(gè)書(shū)包”最終在我死纏爛打之下，母親終于答應(yīng)了。

第二天，我異常興奮。連走起路來(lái)都是輕飄飄的。連我平時(shí)很討厭?cǎi)R路邊的.喇叭聲，聽(tīng)起來(lái)都格外悅耳。

父親晚上回來(lái)，真給我?guī)Щ貋?lái)了，粉紅色書(shū)包。我立馬搶過(guò)父親手里的粉紅色書(shū)包，心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了。等我臭美完出去的時(shí)候，卻看見(jiàn)爸爸的膝蓋腫了一大塊。我頓時(shí)石化了。問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)爸爸為了趕時(shí)間，不小心擦到了別人的車上。

我的心情也變的沉重了，我怎么回義無(wú)返顧的迷上這書(shū)包呢？連我自己也不知道。爸爸看見(jiàn)我指責(zé)自己對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)美事一件好事，可是你一味的跟著別人，也體會(huì)不到美。

第二天，我就背上我的新書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)時(shí)，突然在樓梯口轉(zhuǎn)彎時(shí)看到王麗了，她又換了一個(gè)新書(shū)包——天藍(lán)色的，不知比我粉紅書(shū)包美多少倍

從那一天，我依然愛(ài)這美。不為任何，因?yàn)槊澜o了我審美觀也給了我無(wú)限靈感，讓我體會(huì)到了美不只是外表發(fā)出來(lái)的，還可以從心里發(fā)出來(lái)的美

后來(lái)，我的粉紅書(shū)包用舊了。可是，我依然留著。因?yàn)樽屗?dāng)我的生活啟示錄。

自己初中作文4

那是心的約定，是不允許有一絲怠慢的約定。

在人生的征途中，我跨過(guò)了一道道坎坷，歷經(jīng)了一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨。若不是有那個(gè)不可懈怠的約定，我如何堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我曾經(jīng)和我自己的心擬下了一個(gè)約定，我答應(yīng)我的心在我迷茫時(shí)、在我失望時(shí)、在我跌落谷底時(shí)、在我墮落時(shí)、在我時(shí)，我都要靜下心來(lái)與自己聊聊天。

我走過(guò)人煙稀少的沙漠，看到了夕陽(yáng)余輝下的靜寂。我靜下心來(lái)與自己聊聊天，聊聊我的曾經(jīng)、聊聊我的現(xiàn)在、聊聊我的未來(lái)；我站在高大宏偉的山頂上，眼下的`風(fēng)景一覽無(wú)遺，我看到了追逐夢(mèng)想的人們。我靜下心來(lái)與自己聊聊天，聊聊我的夢(mèng)想、聊聊我的努力、聊聊我的堅(jiān)持；我跌落在萬(wàn)丈深淵里，看到太陽(yáng)仍是那么美麗，綠樹(shù)也依然成蔭。我靜下心來(lái)與自己聊聊天，聊聊近日的辛酸、聊聊日后的追求、聊聊現(xiàn)在的無(wú)知。

我的心偉而大，而我的靈魂卻不予停留。是我的夢(mèng)做的太美，還是我的心太空。當(dāng)別人的三言兩語(yǔ)擊碎了我的夢(mèng)，我再次靜下心來(lái)與自己聊聊天，我很慶幸我的夢(mèng)又再次被撿回來(lái)了。我貪婪的追求，卻無(wú)知的放棄，我知道是我的心還不夠堅(jiān)定。最后我得到的是沉寂的夢(mèng)和靜寂的心。

我曾與我自己約定在我頹廢時(shí)，我一定要靜下心來(lái)與自己聊聊天。要以一個(gè)朋友的角度罵罵自己，要以一個(gè)旁觀者的角度說(shuō)說(shuō)自己的不是，再以一個(gè)虛幻的角度聊聊以后的路要如何走完，怎么走。

我與自己的約定雖不是多么偉大，多么高不可攀，但卻能讓我更清楚的看到自己的得失。也許你會(huì)說(shuō)：你對(duì)自己也太好了吧!可我卻認(rèn)為這樣我可以更好的反觀自己，更好的了解自己。

記好我們的約定，靜下心來(lái)與自己聊聊天。

自己初中作文5

欣賞我自己，你可以說(shuō)是一朵美麗的花，但不要忘了它開(kāi)放時(shí)的美麗。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，喜歡運(yùn)動(dòng)，但不太喜歡靜。因此我的生活并不像大城市那么繁華。

記得在上幼兒園的時(shí)候，老師說(shuō)我的字寫(xiě)的太難看，我哭著回家，媽媽安慰我說(shuō)不要灰心，只要你努力學(xué)習(xí)，我相信你一定可以的。聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)星期后我在學(xué)校的評(píng)比中名列前茅。在我學(xué)走路的時(shí)候，媽媽扶我一把，可是我還是走不了，媽媽就一直扶著我。

我在學(xué)走路的.時(shí)候，媽媽扶著我，我的腳邁開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽就扶著我一步一步地走。媽媽就這樣扶我走，一直到我學(xué)會(huì)走路。

我在學(xué)唱歌的時(shí)候，媽媽在旁邊給我打節(jié)拍，我就在媽媽的旁邊看，媽媽唱的時(shí)候好像在唱歌，而我就在旁邊跟著唱。媽媽就這樣一直教我到我上小學(xué)的時(shí)候。

在學(xué)跳舞的時(shí)候，媽媽一直鼓勵(lì)我：“你跳舞很好。”

我上了中學(xué)以后，媽媽每年暑假都給我報(bào)了跳舞培訓(xùn)班，她就教我跳舞，媽媽的舞蹈很好看，我就很羨慕跳舞的人。我每學(xué)一段時(shí)間，媽媽就會(huì)給我講一個(gè)動(dòng)作，讓我明白動(dòng)作和舞蹈不一樣，只有用心去做，才會(huì)有進(jìn)步。

媽媽，你就像一個(gè)太陽(yáng)，照亮著我成長(zhǎng)的每一天。

我在媽媽的鼓勵(lì)下，從不停止的練習(xí)舞蹈，每一天都在舞蹈。

我現(xiàn)在學(xué)跳舞已經(jīng)兩年多了，跳了兩年多舞。現(xiàn)在我可以像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔了，可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪恕?/p>

我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了舞蹈，跳了四段，現(xiàn)在我能和大家一起跳舞了，跳了一段時(shí)間。

跳舞的時(shí)候不要忘了加油，因?yàn)槲覀兪且换锶耍彩翘璧摹?/p>

自己初中作文6

鏡頭一：

寫(xiě)字課上，同學(xué)們剛開(kāi)始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語(yǔ)地在爭(zhēng)論著什么，我悄悄地走過(guò)去，小聲詢問(wèn)才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫(xiě)字課上正要寫(xiě)生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭(zhēng)論起來(lái)。

鏡頭二：

清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來(lái)的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書(shū)，緊接著，其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書(shū)的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來(lái)得早，就把自己的椅子放下來(lái)，坐在自己的位置上讀書(shū)，中間同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。

如今的'孩子大多是獨(dú)生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無(wú)意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說(shuō)，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。

于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來(lái)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，

學(xué)習(xí)《爺爺和小樹(shù)》這篇課文時(shí)，當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問(wèn)：“同學(xué)們，爺爺和小樹(shù)之間的關(guān)系怎么樣呢？”

“爺爺對(duì)小樹(shù)的關(guān)系很好。”一位學(xué)生急忙說(shuō)道。

我追問(wèn)：“爺爺和小樹(shù)的關(guān)系怎么好呢？”

“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹(shù)也會(huì)冷的，就給小樹(shù)穿上暖和的衣裳。小樹(shù)不冷了。”

“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，小河里的水結(jié)了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹(shù)，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來(lái)了溫暖，你會(huì)說(shuō)些什么？”

有的學(xué)生說(shuō)：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”

有的說(shuō)：“老爺爺，你真好！以后我會(huì)報(bào)答你的。”

……

小樹(shù)是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀?/p>

另一名學(xué)生補(bǔ)充道：“夏天到了，小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠色的小傘，爺爺不熱了。”

“爺爺和小樹(shù)你喜歡誰(shuí)？為什么？”

“我喜歡爺爺，因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹(shù)。”

“我喜歡小樹(shù)，它知道感謝爺爺，報(bào)答爺爺。”

還有的說(shuō)：“爺爺和小樹(shù)我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助。”

看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢(shì)利導(dǎo)：“是啊，愛(ài)是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。

“同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫她撿起。”

“誰(shuí)沒(méi)有帶鉛筆，我會(huì)主動(dòng)借給他。”

“同學(xué)沒(méi)有帶抹布，我會(huì)借給他用。”

“掃把倒了，我會(huì)把它掛起來(lái)。”

“教室里有廢紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。”

……

看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛(ài)的魔力，懂得了關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。

自己初中作文7

一個(gè)人應(yīng)該怎樣遵守社會(huì)公德，怎樣做才能符合做一個(gè)有知識(shí)有道德的中學(xué)生？讀了李紅同學(xué)的日記，我為她的美好、善良的行為所感動(dòng)，更對(duì)她“管住自己”的觀點(diǎn)表示贊同。人人都能“管住自己”，這個(gè)世界還是這個(gè)樣子嗎？我不免陷入了沉思。

“管住自己”應(yīng)時(shí)刻牢記在心頭。如果一個(gè)人連自己都管不住，不知他將向哪里發(fā)展？我們?cè)谧粤?xí)課上，大家都在埋頭苦學(xué)。這時(shí)，你管不住自己，做點(diǎn)小動(dòng)作，和別人聊聊，這勢(shì)必影響自己和他人的學(xué)習(xí)；如果人人都管不住自己，那將會(huì)成為一種什么樣的情景呢？這樣看來(lái)，“管住自己”是非常重要的。在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中更能深刻地體現(xiàn)這一點(diǎn)。所以說(shuō)“管住自己”就是完善自己。

今年夏天，長(zhǎng)江流域洪水泛濫，災(zāi)情嚴(yán)重。洶涌的洪水給我們敲響了警鐘。長(zhǎng)江上游植被的嚴(yán)重破壞，亂砍濫伐是造成這次洪水的主要原因。如果人們能夠意識(shí)到這點(diǎn)，并落實(shí)到行動(dòng)上，人人都能“管住自己”，能夠很好地保護(hù)好森林植被，這場(chǎng)洪災(zāi)是完全可以避免的.。不知人們看到洪水肆虐，災(zāi)民在大壩上，白天酷暑逼人，黑夜蚊蟲(chóng)叮咬，一座座溫馨的家園，一片片豐收在望的糧田成為一片汪洋，今后會(huì)不會(huì)放下手中的斧頭，停止砍伐，盡快恢復(fù)那一片和我們息息相關(guān)的綠色。所以說(shuō)，“管住自己”就是保護(hù)自己。

目前，水資源的破壞也是非常嚴(yán)重的，我們的環(huán)境污染使淡水資源日益減少。正像電視里講的那樣：到最后，人們見(jiàn)到的最后一滴水將是自己的眼淚。這樣的警言是多么的深刻和悲哀。環(huán)境保護(hù)，特別是保護(hù)有限的水資源已迫在眉睫，否則你坐在錢(qián)堆上，四周污水連天，臭氣熏天，口中焦渴，心中火熱，不知你是否還能為你的富有發(fā)出笑聲。“管住自己”就是挽救自己。

沒(méi)有人愿意把自己推向?yàn)?zāi)難的深淵，那就請(qǐng)大家“管住自己”。李紅不應(yīng)擔(dān)心更不必要理會(huì)別人的看法，而要為自己的思想和行為感到驕傲和自豪。對(duì)別人的揶揄、譏諷，坦然是給予他們最好的回答。必要時(shí)，“眾人皆醉我獨(dú)醒”也是我們應(yīng)向人們發(fā)出的聲聲警告；盡我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們的偉大和豪邁。

“管住自己”——我們應(yīng)為此而喝彩！

自己初中作文8

月牙的影子沒(méi)有傷疤，那條路才能找到家，祭祀的眼淚流的沙，世人不知蛻變的掙扎，悄悄把一切放下。―題記

罪人是罪人，因?yàn)樗麄儾恢雷约旱淖镞^(guò)。因此，我會(huì)告訴你，我就是從自己心靈深處的囚學(xué)堂所流離出來(lái)的逃犯嗎。我漫無(wú)目的卻又不得不匆匆忙忙的行走，不能讓最清醒的睿智將我摛住。有一次，我在夏日里行走，炎炎醒暑，太陽(yáng)灼燒了我的眼。于是我走在河岸柳樹(shù)下頓時(shí)感覺(jué)涼快了。一陣陣微風(fēng)掠過(guò)，柳樹(shù)枝輕輕撫過(guò)水面；我俯身前去微注水面，然而我的心不由的恐慌了起來(lái)詞，匆匆離去踉蹌時(shí)慌忙清理跌倒，膝蓋滲出了血，顧不得清理傷口，我流著豆大的淚僂佝地走了。請(qǐng)望了那個(gè)在湖面上所看到的真實(shí)的自己吧。它使我的心莫名地撕裂，只剩下注滿的疼痛才可以掩蓋罪人赤裸無(wú)感的卑哀。

我也不知道，為什么罪人就會(huì)得到失語(yǔ)的懲罰。我也不知道，罪人為何在黑暗反反復(fù)復(fù)聽(tīng)到的不是自己的心跳聲，而是哽咽聲。握一根救命稻草，使命逼我到墻角無(wú)處可逃。或許純凈只是在最初一秒，自己苦苦追逐的完美，或許真的只是被咬了一口的奶酪，永遠(yuǎn)都是缺角的。我問(wèn)自己“：你是缺角的嗎？”寂靜無(wú)言地回答：：“不”。再問(wèn)自己：“你是圣人嗎？”又是一陣呼吸默答：“不”。每個(gè)罪人都有未來(lái)，每個(gè)先知都有過(guò)去，可怕的.是罪人為了遮掩自己的殘缺而不愿當(dāng)自己了。一陣刺痛復(fù)蘇了我的靈魂，麻目的意識(shí)似乎被什么溫潤(rùn)了。

阿基米德有三句名言，你知道嗎？1、給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。2、尤里卡(我找到了)。3、不要?jiǎng)游业膱A。事實(shí)上，每個(gè)人都應(yīng)是先堅(jiān)定自己的圓，再尋找一個(gè)支點(diǎn)，最后地告訴其他的人你找到了。

一直以為自己只是一個(gè)碎片，無(wú)韻律地在生命的穹蒼中顫抖。現(xiàn)在或許我明白在我屏息得到的世界里，我就是那穹蒼，至少我屏息到的一切生命都是在我里面有韻律地轉(zhuǎn)動(dòng)的碎片。

等我真的睜起眼睛來(lái)看，我會(huì)從每一個(gè)形象中看到我自己的形象；等我真的張開(kāi)耳朵來(lái)聽(tīng)，我從一切的聲音里聽(tīng)到我自己的聲音。

海水揮發(fā)，蒸騰，積聚成云，飄在天空。或許，在秋天以北的某片天空，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的意義……

自己初中作文9

姥姥過(guò)去常說(shuō)“這孩子，只是還沒(méi)有開(kāi)竅”。

我是一個(gè)不被注意的平凡女孩，黑黑瘦瘦的像一顆豆芽菜，仿佛隨時(shí)會(huì)被擁擠的人流擠壓成一張薄紙，隨風(fēng)飄的無(wú)影無(wú)蹤。我有一個(gè)大大的“慢”標(biāo)簽，說(shuō)話慢、走路慢，學(xué)習(xí)更慢，聰明、機(jī)敏這樣的詞匯仿佛永遠(yuǎn)與我無(wú)緣。

我就在這種慢節(jié)奏中開(kāi)始了渾渾噩噩的小學(xué)生活，但是一個(gè)“慢孩子”在學(xué)校里并不受歡迎。

一次，語(yǔ)文老師用她那高昂的聲音領(lǐng)著同學(xué)朗讀生字詞，我跟不上大家，眼睛也不敢直視老師，便瞟向窗外，視線被草坪上的一株蒲公英吸引，直到課本騰騰地敲在肩膀上，我才猛地回過(guò)神來(lái)。

“這位同學(xué)沒(méi)有看黑板，看來(lái)都會(huì)了，我們讓她把生字讀一遍給大家聽(tīng)好不好？”同學(xué)們有的捂嘴偷笑，有的鼓起掌來(lái)，他們齊聲大喊：“好！”我緊張地讀不出一個(gè)字，直愣愣地站在那里，只想鉆到地縫里去。第一次遭受如此境遇，我的心仿佛碎成一片一片，回家撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铮拔沂遣皇翘苛耍俊蔽已劾锍錆M淚水。“不，你只是慢而已，”媽媽輕輕摸著我的頭發(fā)，“飛的慢的鳥(niǎo)兒，只有比其他鳥(niǎo)更努力更堅(jiān)持，才能飛地更高，更遠(yuǎn)。”媽媽的話柔柔的，卻如燒鐵深深地烙在我的心上，一個(gè)小小的念頭開(kāi)始生根發(fā)芽，我是個(gè)慢女孩，但我也有自己的天空，可以飛地更高更遠(yuǎn)。

于是，在同齡人玩樂(lè)的嬉笑聲中，我毅然收回了看向窗外的渴望眼神，開(kāi)始與書(shū)香為伴，書(shū)籍成了我最好的朋友，一句句佳言妙語(yǔ)變?yōu)槲易钣腥さ耐婢摺Ｎ膶W(xué)名著將我?guī)胍嗾嬉嗷玫奈粗澜纾瑲v史書(shū)籍讓我置身跌宕起伏的激流長(zhǎng)河，古典詩(shī)詞似婉約清新之風(fēng)，科幻推理如重重密林迷宮。

我最摯愛(ài)的是夏洛特勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，多少次慢慢品讀，深深賞味，“因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹保@呼喊擲地有聲，一次次的`震撼著我的靈魂。是啊，無(wú)論貧賤富貴、智拙美丑，我們生來(lái)平等，天資的普通并不是缺陷，外在的因素不能阻礙我們前進(jìn)的腳步，不能動(dòng)搖我們內(nèi)心的豐富。在時(shí)光的見(jiàn)證下，讀書(shū)慢慢叩開(kāi)了我的心智之門(mén)，一本本書(shū)猶如一雙雙希望的翅膀，帶著慢女孩漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，一切似乎都在靜靜的發(fā)生著變化。

轉(zhuǎn)眼，時(shí)間的大鐘劃過(guò)了7年的光陰，如今，我已是一名初二的學(xué)生了，每次品味一本好書(shū)，每次仰望星空記下所思所感時(shí)，我都無(wú)比幸福。現(xiàn)在的我陽(yáng)光自信，作文課上范讀自己的作品，站在主席臺(tái)上演講，我洋溢著快樂(lè)的笑容。我感謝我是一個(gè)慢女孩，沒(méi)有聰慧靈敏的頭腦，這提醒我不能松懈、不斷堅(jiān)持；我感謝我是一個(gè)慢女孩，沒(méi)有一點(diǎn)就透的悟性，這才讓我倍加珍惜與書(shū)共處的時(shí)光，在勤奮和思考中努力前行。

如果，你是一個(gè)慢女孩，不夠聰明優(yōu)秀，不夠光彩奪目，請(qǐng)你微笑著接受，這是上天給你打開(kāi)的一扇窗戶，它使你比聰穎的孩子更懂得努力和珍惜的意義。

長(zhǎng)途跋涉的人生旅程，人們形色匆匆，我是一個(gè)慢女孩，我有我的美麗天空。

自己初中作文10

從小到大，我們是從快樂(lè)與愉快中淌過(guò)來(lái)的，回憶中是歡笑與忙碌，缺少有點(diǎn)時(shí)間留給自己，既便有也早消失在五彩繽紛的生活中。

進(jìn)入初中，課業(yè)的重?fù)?dān)壓在身上使我們喘不過(guò)氣來(lái)。生活想搬家，早上起床搬到學(xué)校，下午再搬回來(lái)。生活已沒(méi)有一絲空間。

唯一的安靜之時(shí)，便是與爸爸在月光下散步。在月光下伴著清風(fēng)，我多少次曾經(jīng)與爸爸共同在小區(qū)旁的樹(shù)林里散步。眼前只是一片幽綠，一片靜謐，一片無(wú)聲無(wú)息，忘記了早晨課業(yè)的繁重，身心的疲憊。走得久了，我們也難免會(huì)有些早已悶在胸中一路的話，便會(huì)找個(gè)木凳，襯著月色，敞開(kāi)肺腑地侃侃而談。這些話往往平淡卻又有深意，這深意就隱藏在父親給我講的小故事中，不知不覺(jué)中，我深深地記住了它們，因?yàn)橹挥羞@時(shí)才叫心靜如水，心如平鏡。我總想讓這難得的靜如月光似的永遠(yuǎn)存在，可是它總是像月暈似的令人琢磨不透，轉(zhuǎn)瞬即逝。

還有一次，我和奶奶剛看完一部外國(guó)大片，公交車上，我仍然沉浸其中，句句談?wù)摰亩际莿偛诺木十?huà)面。不知何時(shí)，口齒本不伶俐的奶奶說(shuō)出了一個(gè)極好笑的詞。我旁若無(wú)人地哈哈大笑，還傲慢地大聲重復(fù)了一遍。奶奶眉頭一皺，卻也并未生氣，只是說(shuō)：“別學(xué)別人說(shuō)話，人家在看著你呢。”我一轉(zhuǎn)頭，被一個(gè)尖銳的眼神瞬間擊中，一切好像又恢復(fù)了平靜。可是，盡管我并沒(méi)看清他的表情，無(wú)論這眼神是什么樣的，可是它在看著我。那個(gè)眼神刻在了我的腦海里，甚至浮現(xiàn)在我的眼前。我能想到那是一個(gè)多尖銳人的'眼神，一個(gè)多么犀利的眼神，它直扎在我的心頭，讓我非常慚愧，無(wú)法面對(duì)周圍的乘客。好吧，不再想它了，心平氣和的想想我剛才都干了什么？心浮氣躁，心情激動(dòng)甚至口出狂言，完全忘了自己處在公共場(chǎng)合。在接下來(lái)的路途中，我默默地沉思著，也許那位乘客認(rèn)為我是一個(gè)粗魯而缺乏涵養(yǎng)的男孩吧。那個(gè)眼神讓我安靜下來(lái)，讓我改變了許多。

如今我才發(fā)現(xiàn)，安靜總是出現(xiàn)在喧鬧與嘈雜之后，它像食物中的調(diào)味品，發(fā)動(dòng)機(jī)中的潤(rùn)滑劑，夏天的一泓清泉。它在我們色彩斑斕的生活中必不可少卻又彌足珍貴。小時(shí)候不知靜為何物，老大才知靜之珍貴，這未免有點(diǎn)可惜。

倒不如，珍惜現(xiàn)在的安靜，留點(diǎn)安靜給自己。

自己初中作文11

我們總是欣賞著各種各樣的人或物，比如說(shuō)氣勢(shì)恢弘的萬(wàn)里長(zhǎng)城，金碧輝煌的故宮，波濤洶涌的黃河，還有個(gè)個(gè)漂亮的人。的確，愛(ài)美之心人皆有之，我們用欣賞的眼光看待周邊的事物，自然會(huì)有美的感受。但是很少有人會(huì)欣賞自己，或者說(shuō)會(huì)正確的欣賞自己。

欣賞自己的人不是沒(méi)有，但是通常是太過(guò)于欣賞自己，這種人我們稱之為自戀。一個(gè)懂得正確欣賞自己的人，我們將這種人身上所散發(fā)的氣質(zhì)稱之為自信。自信是一種品質(zhì)更是一種氣質(zhì)，不是與生俱來(lái)的，但是卻可以通過(guò)后天培養(yǎng)。只要你懂得欣賞自己，能發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么你便是一個(gè)充滿了自信的人。

欣賞并不是那么簡(jiǎn)單的。根據(jù)調(diào)查顯示，有76.5%的群眾認(rèn)為自己不夠自信，而真正認(rèn)為自己自信的人連20%都不到。這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明有很多人不會(huì)欣賞自己，認(rèn)為自己一無(wú)是處。這是自卑，有很多人是本能的自卑，一旦有一點(diǎn)不如意，便會(huì)想著“我以后的人生肯定是黯淡的”，“我一定不會(huì)成功”之類的話。其實(shí)自卑并不會(huì)給你帶來(lái)什么收獲，反而會(huì)使你意志消沉。倒不如學(xué)著欣賞自己，學(xué)著自信一點(diǎn)。

欣賞自己是一門(mén)藝術(shù)。當(dāng)你失敗的時(shí)候，不妨微笑著握緊拳頭，然后大聲對(duì)自己說(shuō)“我是最棒的，我很自信，我在欣賞自己！”這樣會(huì)讓自己充滿斗志，會(huì)讓自己有一個(gè)目標(biāo)。我們不僅僅是要學(xué)會(huì)欣賞他人，還要學(xué)會(huì)欣賞自己。一個(gè)不會(huì)欣賞自己的`人，是永遠(yuǎn)也不會(huì)真正的欣賞他人的。學(xué)著欣賞自己對(duì)自己很有幫助，因?yàn)橐粋€(gè)會(huì)欣賞自己的人，往往會(huì)欣賞別人，會(huì)幫別人找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這樣的人不論到哪兒都很受歡迎和愛(ài)戴，因?yàn)槿巳硕枷Ｍ腥丝隙ㄗ约海蕾p自己。

欣賞自己不光是要欣賞自己的長(zhǎng)處，還要正確的看待自己的短處。人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)總是有的，總不可能有人會(huì)十全十美。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己身上的短處時(shí)，便要努力去改正，否則便會(huì)有“一時(shí)足成千古恨”的可能。優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都是不可避免的存在，所以我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

其實(shí)欣賞他人的同時(shí)也欣賞了自己，欣賞自己的人是自信的，擁有走向成功的資本。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞他人！

自己初中作文12

人生的道路，是漫長(zhǎng)的，也是坎坷的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，自己是否能找出閃光點(diǎn)，要自己發(fā)掘，找到了閃光點(diǎn)，不要忘了，為自己喝彩！

古有那些偉大的人，李白……正是因?yàn)樗页鲎约旱拈W光點(diǎn)，然后不斷加強(qiáng)，所以他的名字流傳至今，現(xiàn)有那些偉大的文學(xué)家，冰心……也是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，然后不斷發(fā)揚(yáng)，才會(huì)有今天那一部部名著。

而我的.閃光點(diǎn)很普通，就是喜歡畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲业漠?huà)被選進(jìn)了美術(shù)班，這令我驚訝，不過(guò)，既然被選進(jìn)了，一定要學(xué)有所成才行！那時(shí)我在心里暗暗地想著！

有一節(jié)課，老師竟不教我們那些畫(huà)畫(huà)技巧，而講了一節(jié)課的話。當(dāng)時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地堆我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們也學(xué)得差不多了！下個(gè)星期的畫(huà)畫(huà)比賽，你們一定要為校爭(zhēng)光！如果在比賽中遇到任何困難，一定不要輕易放棄，記著一定要為自己喝彩，如果，你自己不為自己喝彩。如何得到他人喝彩！”我聽(tīng)了老師的話，我一愣，心想：為自己喝彩，一定要為自己喝彩。

在比賽上，看著那么多參賽者，我心里有一絲膽怯不禁涌上心頭，突然，耳邊好像有一句話在回蕩：“為自己喝彩！”我的心里，那一絲膽怯沒(méi)了，倒是我青稚的臉上多了一份堅(jiān)毅，心想不能辜負(fù)老師的期望！

開(kāi)始比賽了，我看著哪一張空白的紙，心里猶豫個(gè)不停，心邊好像有兩股聲音在打架，畫(huà)荷花，畫(huà)草原，突然間我想起了一句話：“我愛(ài)那滿池。”對(duì)，就畫(huà)我愛(ài)的滿池，課室，我沒(méi)畫(huà)過(guò)啊！突然，耳旁響起了一句話：“為自己喝彩！”對(duì)，為自己喝彩！

我開(kāi)始畫(huà)那滿池。時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝著。怎么辦！快臨近結(jié)束時(shí)間了，我還沒(méi)畫(huà)完。我的額頭不禁出了一滴滴汗水。突然，耳旁又響起了一句話：“為自己喝彩！”終于，在結(jié)束時(shí)間的前一分鐘，我畫(huà)完那栩栩如生的荷花，我不禁松了一口氣！心想：幸好！沒(méi)有辜負(fù)老師的期望。

為自己喝彩，使自己慌亂不已的心，多一絲冷靜；為自己喝彩，使自己黑暗無(wú)光的心多一份微光：為自己喝彩，使自己茫然無(wú)己的心，多一份明確。記著，要為自己喝彩！

自己初中作文13

人的一生，是一個(gè)追尋的過(guò)程。你追尋了很多，你的夢(mèng)想、你的成功、你的幸福……

但是，在追尋的路上，斷然不是平坦的。面對(duì)疾風(fēng)驟雨，穿越荊棘坎坷，是你必須要面對(duì)的。

也許，有的困難扛一扛，挺一挺就過(guò)去了。但是有的艱險(xiǎn)與困惑，絕不是忍耐可以戰(zhàn)勝的。你需要一種新的力量，它叫作突破。唯有突破，方能帶來(lái)人生的成功，方能帶來(lái)境界的提升。

有的人，會(huì)在困難面前束手就擒，他們是沒(méi)有膽識(shí)與意識(shí)的人，是絕不可能觸碰到自己的夢(mèng)想的。而有的人，他們不會(huì)向困難屈服，他們會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持著，縱使他們被荊棘刺得傷痕累累，在風(fēng)雨中忍受苦痛。他們也許會(huì)達(dá)到自己的夢(mèng)的彼岸吧，但他們卻往往尋夢(mèng)的路上轟然倒塌，留下了精神卻沒(méi)有成為最好的自己---因?yàn)樗麄儧](méi)有突破心靈的枷鎖。

突破，是一個(gè)人境界的提升，是一個(gè)人從心的本質(zhì)上的飛躍。王守仁，著名的`陽(yáng)明先生，他的一生也許是對(duì)這突破二字最好的詮解。

在初入官場(chǎng)之際，他是一個(gè)正直不阿的人，直言上疏，怒斥權(quán)奸。卻遭貶西南荒蕪之地，性命難保。但是這一次打擊，并沒(méi)有毀掉他，卻讓他反思起了自己的過(guò)往。十年之后，他重新出山之際，他已經(jīng)發(fā)生了改變---他不再是當(dāng)年那一個(gè)無(wú)足輕重而不知輕重的小官吏了，他更加有智慧了。不過(guò)不變的卻依舊是他的正直，是他的心靈---只是打破了心靈的枷鎖。他提出的“知行合一”與他對(duì)此的完美印證，正是他的突破。正是如此，他才會(huì)如此受后人景仰，如此令人贊嘆。

突破，也許就是一道龍門(mén)。在它之間，你也許只是一條鯉魚(yú)：而跨越了它之后，你就不是尋常物了，也不再有凡世的言語(yǔ)能描述了。

也許，我們可以做到堅(jiān)韌不屈，可以做到無(wú)怨無(wú)悔，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！意志十分重要，但突破就是更好的方法，是通向人生巔峰的唯一路徑！如果沒(méi)有突破，你的境界就沒(méi)有提升，你的思想也不會(huì)改變，你將永遠(yuǎn)停留在以往的足跡上，不再前進(jìn)，不再進(jìn)步，也不再成長(zhǎng)。

你曾與生命并駕齊驅(qū)，你想抓住它，但是它卻溜走。我們只能與生命并進(jìn)。但是，如果你突破了一些曾經(jīng)沒(méi)有超越的，你將對(duì)生命的本質(zhì)更加明了，對(duì)人心的思考更加豐富。

每一個(gè)人，都為自己建造了一個(gè)城堡，如何走出，是人類亙古的疑問(wèn)。也許突破，就是走出這一個(gè)城堡吧。

自己初中作文14

成長(zhǎng)是一場(chǎng)旅途。在這旅途中，一個(gè)人、一件事、一句話都可能在我們?nèi)松刑砩蠞饽夭实囊还P，使我們變得更優(yōu)秀。而你與我同行，謝謝你，使我成為更好的自己！

八月·初識(shí)

金秋八月，我?guī)е碌南Ｍ瑧阎鴿M腔熱情邁向初中的大門(mén)。看見(jiàn)新校園新環(huán)境，我滿心欣喜，激動(dòng)之情溢于言表。我在校園中徘徊，心里又多了些疑惑：萬(wàn)一知識(shí)太多了我學(xué)不好怎么辦？萬(wàn)一與老師同學(xué)相處不融恰怎么辦？萬(wàn)一……我有些許迷茫。這時(shí)，一陣芳香向我襲來(lái)，原來(lái)是花園中心新栽了一棵梔子樹(shù)——它雖小，卻筆直地挺立著，十分堅(jiān)定。一棵樹(shù)都如此堅(jiān)定，我也應(yīng)該堅(jiān)定自己的`內(nèi)心，找準(zhǔn)方向，不再迷茫！

十月·相知

步入初中后，我不敢松懈，每天都刻苦學(xué)習(xí)，生怕被別人落下。可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。初中的第一次月考考下來(lái)，我考得并不理想，我氣餒極了，因?yàn)槲业呐εc收獲總是不成正比。這時(shí)，老師把我叫去辦公室，我頓時(shí)覺(jué)得心靈的天空是灰蒙蒙的一片，烏云盤(pán)旋。老師說(shuō)我成績(jī)比平時(shí)下降了許多，讓我注意。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了出去。窗外已下起了瓢潑大雨，狂風(fēng)席卷著整個(gè)校園，我獨(dú)自站在高樓，頗有“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”之感。風(fēng)雨中美麗的花草被雨打趴下，可那棵梔子樹(shù)竟沒(méi)有倒下！我認(rèn)為我也應(yīng)該有它那樣頑強(qiáng)、不向困難低頭的精神。自此，我又開(kāi)始努力起來(lái)。

一月·收獲

我審視了自己的不足，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)講究效率而不只是埋頭苦干，于是，我便逐漸掌握了學(xué)習(xí)方法。早晨，我會(huì)去樹(shù)下背書(shū)，加強(qiáng)記憶，梔子花的芬芳更激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)；到了下午，校園清靜，我便到樹(shù)下認(rèn)真刷題和總結(jié)。期末考試到來(lái)了，果然功夫不負(fù)有心人，我取得了令人滿意的成績(jī)！

生活的喧囂已讓我將許多事淡忘，可我仍忘不了那棵梔子樹(shù)，在初中生活中，你幫助了我許多。謝謝你，使我成為更好的自己！

自己初中作文15

人類的文明在今天高度繁榮，各種學(xué)說(shuō)理論、名言格言，各有各的說(shuō)法，各有各的道理。想想這句沒(méi)錯(cuò)，再想想那句也似乎很對(duì)，倒真叫人混淆了……舉棋不定，最終只能得出一個(gè)結(jié)論：請(qǐng)先相信自己！

是的，相信自己吧。只有先相信自己，才有一顆明定的心去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

曾經(jīng)有過(guò)不相信自己的時(shí)候，那是一段痛苦的時(shí)期。

如果你不相信自己，那么你會(huì)忘了自我，很多東西不敢問(wèn)，很多事情不敢試。每天生活在欲語(yǔ)還休、欲罷不能的日子里，懷疑自己的一言一行。你的思想，你的獨(dú)到見(jiàn)解總會(huì)因你的不自信而被自己逐漸否定掉。

如果你不相信自己，那么你的人生會(huì)減少很多鋒芒畢露、嶄露頭角的時(shí)機(jī)。每個(gè)人都是一顆恒星。因?yàn)橛械?人敢去燃放自己的能量，散發(fā)自己的光芒，因此他璀璨，連日月都為之屏蔽。因?yàn)橛械娜藨岩勺约旱牧α浚辉谧约旱娜松壍乐心氜D(zhuǎn)，終于在太陽(yáng)的光芒下消失在人們的視野中，因此他黯淡無(wú)光，冰冷蕭條！

相信了自己，你才有資格去聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，在眾說(shuō)紛紜中明辨是非，判斷并決定是否需要吸收他們的見(jiàn)解。

“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，我說(shuō)“盡信人言則不如充耳不聞”。“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤都是一樣的。”想聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，最重要的是保持心中那一方堅(jiān)定與澄澈的清潭。

有道是：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這無(wú)疑是相信自己的莫大決心。但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，相信自己竟可以達(dá)到更高的境界——“說(shuō)別人的話，讓別人說(shuō)去吧！”意思是不但要適當(dāng)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，還要充分相信自我。別人不敢說(shuō)出來(lái)的話，而你說(shuō)了并得到肯定。不要管他們說(shuō)你竊取別人的果實(shí)，只因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ环萦職猓狈σ环葑孕拧Ｆ鋵?shí)那些學(xué)說(shuō)理論的背后也是由一個(gè)個(gè)這樣的自信定格出來(lái)的。

“當(dāng)一個(gè)人相信自己的時(shí)候，總會(huì)有奇跡發(fā)生”，這是我最喜歡的一句話。如果連自己都不相信，那么別人如何信你；你聽(tīng)什么，說(shuō)什么，再也沒(méi)有意義！