第一篇：秋天的落葉作文

秋天的落葉作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的落葉作文，希望能夠幫助到大家。

秋天的落葉作文1

今天下午上完作文課，我走在回家的路上。陣陣秋風吹過，有幾片黃色的葉子緩緩的從樹上飄落下來，像大海中的一葉小舟一樣隨波蕩漾。它們又似一個個小小的旅行家乘著秋風去遠行。

我看見了，趕緊走過去，俯下身子，伸出手，用手指捏住它細而長的葉柄，放在手心仔細端詳著。

這片葉子兩頭尖，中間圓，葉邊為鋸齒狀，像裙子漂亮的花邊，邊緣為黃色，而再向中間就漸漸變成了深綠色，像一位已經年邁的老人又突然年輕了許多歲一樣。上面的葉脈也清晰可見，像一條條小溪交錯在一起。整個葉片摸起來凹凸不平。

通過深秋的落葉，我不但欣賞了落葉的多彩和飄落的姿態美，還發現沒有兩片樹葉是一模一樣的。有的色彩豐富，有的外形奇特，有的葉脈交錯，還有的葉脈平行。葉子春天吐出新芽，夏天綠樹成蔭，秋天樹葉變黃，被涼爽的秋風從樹上吹落下來，冬天被白雪覆蓋。日復一日，年復一年，葉子隨著四季變化。人也和這些葉子一樣，隨著時間的流逝在不斷地成長，世界上也沒有完全一樣的人。只要發揮自己的才能，就能活出自己的精彩！

秋天的落葉作文2

秋天是個美麗的季節：有柿子、桔子、西紅柿等等，許許多多的水果。

秋天是金色的小喇叭。他告訴大家冬天快要到來了。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服。小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。喜鵲銜來樹枝筑巢，楊叔、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在準備過冬了。

秋天是一把鑰匙，它帶著清涼和煦的風，輕輕地輕輕地，趁你沒注意，把秋天打開了。

秋天是已核五彩繽紛的顏料。你看它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子想一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野多想金黃色的海洋。橙黃色是給果樹的，句子、柿子，你擠我搶，爭著要人們去摘呢。花仙子的顏色更多了：雪白的、暗紅的、淡黃的，簡直美麗極了！

秋天的落葉作文3

秋天早已來到，我獨自一人走在大街，附近空無一人，靜得可怕。望著樹木上的葉子金閃閃的如同金黃的地毯，我不禁在想：也許這就是秋季獨一無二的“美”吧。

我來到樹下，仰頭張望，一片暗淡無光的葉子映入眼簾，如同蝴蝶一般翩翩起舞。我試著接住他它，落在手上的一瞬間，一種冰冷的感覺撲面而來，我將其翻來覆去看個遍，頂角早已卷縮，全身呈淡黃色，一摸軟軟的，十分脆弱，莖早已斷裂。見到這兒我想：葉與人一樣，春夏秋冬一段簡短的一生，雖一生時間短，但這一生活得很值，它就如同普普通通的我們，一生平平凡凡，但它的精神十分寶貴，死也要死得有價值，在余生短暫的時間里，它無私奉獻，將自己的全身全部投入大自然，為自己的子孫后代開啟希望之門……

人也是如此，活就要有價值，不能白白活了一輩子，有人曾說：“有的人，他活著就是為了更多人更好地活著。”人也是如此，生活中處處是我們的老師，處處是我們的榜樣。如果不注意不留心又怎能發現期中的奧秘呢？

想到這兒，我將它放到樹下，讓它死得更有價值吧！

秋天的落葉作文4

今天，我和村里的小伙伴到馬路邊去撿銀杏樹的落葉。

我們來到馬路邊，看到滿樹的銀葉全黃了，這時，風一吹，落葉紛紛從樹上飄下來。有的像在空中飛舞的金色蝴蝶，有的像淡黃色的小蜜蜂嗡嗡地飛舞，還有的像深黃色的小鳥，在空中回旋，翻跟斗呢！落葉飄落在我的手心里，有的落在小姑娘的頭發上，像戴著美麗的發夾，霎時間，大地像鋪上的一層金色的地毯。

于是，我和小朋友就發瘋似的撿落葉。“我撿了一捧啦！”“我也撿了一大袋了！”那歡樂的叫喊聲此起彼伏。“OK”“我們回去嘍！”不知誰喊了一聲，我回頭一看，小朋友頭上，衣服上，鞋子上全都是黃黃的銀葉，多美啊！

回到家，我們把撿來的落葉串起來，圍成一圈，套在脖子上，好美的一串金項鏈。

秋天的落葉作文5

秋天來了樹葉都紛紛的落下，老師今天讓我們以樹葉為題材撿幾片形狀不同的樹葉，貼成一副圖畫。

放學后媽媽還沒來接我，我和小朋友們一起去撿了幾片形狀不同，顏色不一樣的樹葉，這時媽媽來了我們一起回家做這幅圖畫。

首先我們找了一張A4紙，用銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀，找了一片黃色的樹葉做它的身子，紅色的樹葉做胡須和小翅膀，用雙面膠把它們粘在一起。我看到一片圓圓的樹葉把它當成小魚的身體，用一個小黃葉做它的嘴巴，用楓葉的小葉子做尾巴。又找了一片不知叫什么樹的葉子做花瓶，用楓葉當花瓶里的花，這已經完成了三幅圖畫，還有點空地方，媽媽說在做一個面具吧，我們就這樣完成了一幅圖畫，看著還可以。同學們你們做的一定也很棒吧。

秋天的落葉作文6

秋天，沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的'滿山翠綠，也沒有冬天的皚皚白雪，但它卻有著自己獨特的風景。其中，我最喜歡的便是秋天的落葉了。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這個周末，我便和爸爸、媽媽一起來到黃河公園里欣賞落葉。一踏入公園，我們便被眼前那絢麗多彩的景色吸引住了。只見道路兩旁的銀杏樹上都掛滿了金黃色的葉子，好像一棵棵搖錢樹，一陣秋風吹過，搖錢樹便發出了嘩啦嘩啦的響聲音，隨即便有一些金黃色的樹葉從樹上飄落下來，好像一只只美麗的蝴蝶在風中翩翩起舞。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”來到楓林，我們仿佛進入了一片火的世界，紅色的楓葉裝點著楓樹，好像盛開的鮮花。我們忍不住停下腳步，欣賞著這熱情似火的楓林，感受它散發出來的勃勃生機！

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”道路邊的楊樹林里，已經鋪滿了一層厚厚的葉子，一眼望去，好像一層厚厚的地毯。我迫不及待地飛奔過去，在地毯上面開心地又是蹦又是跳，樹葉也在我的腳下發出“咯吱咯吱”的響聲，好像是在和我一起玩耍。媽媽說，有了這層厚厚的地毯，楊樹們冬天就不會冷了。

我愛秋天，更愛這秋天的落葉。

秋天的落葉作文7

有人說秋天是金色的，有人說秋天是黃色的，我說秋天應該是五彩繽紛的。

今天我和媽媽一起去小區里尋找秋天的顏色。一出門，一股秋天的味道就向我迎面撲來，眼前仿佛是一幅色彩斑斕的畫，黃色的銀杏葉像一把把小扇子，把炎熱的夏季扇走了；火紅的楓葉像一雙雙小手正向秋姑娘打招呼；紅黃綠相間的樹葉正湊在一起開秋天的大會，仿佛要通知人們現在已經是秋天了。

我在軟綿綿的草地上隨手撿起一片樹葉，它已經干枯了，沒有了春天時的碧綠和水嫩，但我覺得現在的它也很漂亮，灰紅色的外衣，背面上的葉脈排得整整齊齊，像極了一根根魚刺，葉邊緣好像鋸子的齒狀。看著它我仿佛明白春天是出生，夏天是成長，秋天是衰老，冬天又回到大地媽媽的懷抱。

秋天顏色很美，景象更美，帶給農民伯伯的是一首豐收的歌，給我們小朋友的是一首快樂的歌！

秋天的落葉作文8

在你品嘗瓜果時，在你沉浸在秋天的喜悅中時，你注意過那悲涼的樹葉嗎？秋的悲，你注意了嗎？

那銀杏的落葉在一陣陣清涼的秋風中緩緩落下。看！早秋，那迫不及待想回到大地母親的懷抱之中的嫩綠的小扇子，隨著秋風飄到了土地上。晚秋，那不想離開養護他的老銀杏樹的棕色的老扇子，隨秋雨告別了銀杏樹。最美的、最歡快的，要數中秋的銀杏葉，他們穿上金黃的衣裳，像跳傘運動員一樣，輕輕一躍跳下了銀杏樹。那銀杏樹下的一片金黃，與稻谷相比毫不遜色。

跟銀杏樹攀比的，就要數楓樹了。中秋，當楓樹葉經受過霜的洗禮，也該落葉了。一個個“小巴掌”，火紅火紅的，給悲涼的秋天帶來喜色，它們就像一團火，從樹上燃到樹下，最后，當“小火苗”都在土地上，楓樹上一點不剩的時候，樹下，就是一團“大火”，比高粱更火辣，比火要更溫柔。

看，秋天，有它美麗、富裕的一面，有它清涼、悲傷的一面，落葉告訴了我們：同學們，放下你們的瓜果，撿一片落葉，讓秋天在我們心中吧！

秋天的落葉作文9

啊，我盼望已久的秋天來到了。

我一抬頭，深藍的天空，猶如一塊巨大的藍寶石。那朵朵白云好像一條小船，一會兒又變成一輛小汽車，一會兒又變成一只小兔子，一會兒又變成一條小魚，真好玩。

我走在路上，看見松樹、銀杏樹、槐樹，嘿嘿，它們脫下了綠色的外衣，換上了金黃、淺黃、桔黃，杏黃的秋裝，好漂亮。秋風一吹，樹葉仿佛像蝴蝶紛紛落下，有的飄飄悠悠地落下，有的打著滾落下，還有的左一擺右一擺地落下，真是太美了。我最愛銀杏葉，看，那葉子多像一把小扇子。我撿起來，捏著長長的葉柄扇呀扇呀！楓葉仿佛像我的小手掌，顏色火紅火紅的，真漂亮。

這里的落葉真多，我舍不得它們，撿了一些回來，我把銀杏葉和楓葉夾在書里，把槐樹葉子也夾在書里。我會記下它們的。

秋天的落葉作文10

我是一片秋天的落葉，出生在一棵銀杏樹上。我有許多的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹，可他們現在幾乎都走了，紛紛離開了大樹媽媽的懷抱。

一次偶然的機會，我遇到了微風姐姐，我跟她說：“微風姐姐，你可不可以幫我實現夢想，帶我去旅行呢？”“可以呀！”說完她就帶著我走了。

我們來到了長沙城的一個著名景區——愛晚亭。這兒香氣撲鼻，小路兩旁挺立著經歷了千年風雨的楓樹，上面的楓葉紅了，猶如一個個美麗的穿著紅裙的姑娘跳著舞。一棵棵精神飽滿的楓樹多么像愛晚亭的守護者哦！再把目光轉向愛晚亭，愛晚亭由四個撐柱、一個頂蓋和三排座凳組成，這里面的氣味跟外面的氣味不一樣，而且柱子上有很多漂亮的花紋，讓我陶醉。

一不會兒，我就落在了地上，睡著了，真想這樣一直睡。不知睡了多久，一陣可怕的叫聲把我吵了起來，突然，吹起了大風，把我一直吹呀，吹呀……

當我醒來之后，發現自己在一片金黃的稻田旁邊，咋一看沒什么兩樣，突然一陣秋風吹來，稻田里的谷子像波浪似的從左到右按順序彎曲，然后恢復之前的狀態，像無數穿著黃色衣服的舞者在跳著氣勢磅礴的舞蹈。每棵稻谷上都有非常多的谷子，一粒挨著一粒，數都數不清了。

秋天的落葉作文11

“一葉知秋”，當第一片樹葉離開大樹媽媽的懷抱，我就聞到了秋的氣息，我知道秋姑娘的腳步臨近了。

漫步樹林，放眼望去，原來翠綠的大樹如今就像換上了金色的鎧甲。一陣風吹來，滿目都是落葉繽紛。落葉向秋姐姐要了五彩的顏色，掙脫了大樹媽媽的懷抱，用自己最后的生命演繹了生命中最精彩的樂章，它們在半空中盤旋，翻滾。有的像彩蝶飛舞；有的像飛機滑翔；有的如同一名舞者在空中翩翩起舞……它們的姿態是那么的優雅、瀟灑。飛一段距離，它們累了，靜靜地躺在大地母親的懷抱。噢，原來是“化作春泥更護花”。它們是以自己的身體化成肥料來報答孕育它的大地母親。

走在落葉編織的地毯上，腳下發出“窸窸窣窣”的聲響。彎腰撿起的一片銀杏葉，捧在手中，細細端詳。外形酷似一把小小的蒲扇，邊緣呈現不規則的波狀彎曲。留兩片樹葉夾在書中當書簽，也是留下了秋的記憶。

我愛落葉繽紛的秋，愛這奇妙的大自然。

秋天的落葉作文12

又一片秋葉悠悠落在我的頭頂，手一撥，它便悠悠地落在地上。我要贊美你——秋葉。

盛夏酷暑，你以盎然生機賦予夏天以生命和風采：你和伙伴們身體相靠相依，自覺地為行人織綠蔭、撐涼傘、遮風擋雨，而自己卻甘受驕陽的炙烤，沒有半句怨言。

然而，正值這金風送爽的十月，你——秋葉，卻飄落了，打著旋，緩緩地悠悠飄落。是留戀枝頭，還是憂郁傷心?不！都不是！那是你投入大地母親懷抱中的婆娑舞姿。

你掉到了地上，深深地被泥土埋住，雖然被淹沒以至腐朽，卻用全部生命去滋養、創造新的生機。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實更甜美，這不是孕育著一個“春”的希望嗎？你“生”的時候，甘為配角；“死”后全力奉獻，這種無私的奉獻精神難道不值得贊美嗎？

我不由得又看了一眼秋葉，掏出我那心愛的筆記本，把它夾進去，自言自語道：“我一定把你珍藏到永遠。”

秋天的落葉作文13

我喜歡秋天的景色，但是我更喜歡秋天的落葉。

落葉它有各種各樣的，但是最常見的還是有一個尖尖角的那種。它是五指形的，第一眼看上去是紅色的，如果你仔細觀察，就會發現里面透著深棕色。這種樹葉中間有一根粗粗的細絲，像河流一樣，還分道出許多小河。葉子的旁邊都是三角形的尖刺，一不小心摸上去可能還會刺痛你。湊上去仔細聞，會聞到一股淡淡的香味兒。

樹葉它的作用可大了，下雨天狂風大作，風把路邊的沙塵吹向每個地方這時候樹葉就可以起到做用，它把很多的沙塵擋下，等到雨天的時候雨水流進樹葉上為葉子沖洗沙塵。

秋天樹葉落下后積滿了厚厚的一層，它們腐爛后埋在樹根底下，能夠作為植物的營養化肥。下大雨的時候如果行人忘帶傘的話，還可以在茂盛的大樹下躲雨，等到大雨停了再走。

我喜歡秋天的落葉，它既美麗又可以為我們遮雨擋風。

秋天的落葉作文14

在秋天里，隨手拾起一片落葉，葉子上泛者土黃色的光彩，是那樣的自然。葉面上分散著一條一條的葉脈，清晰可見;葉邊上的小鋸齒像無數個“人”字，十分整齊;葉柄是深黃色的，略微有一點點泛紅。將落葉輕輕揉碎了放在鼻子下面聞一聞，就會聞到一股泥土的清香。

落葉是一個迎秋的使者，秋天一來，葉子就會從大樹上飛舞下來，身獻泥土，滋養大地。它早已看綠了白菜、看黃了玉米、看紅了高...田野里全是它的足跡，它把豐收的喜訊告訴了農民伯伯們！

桔秋末冬初，路旁、溝邊到處微滿了金黃的秋葉，它們成了孩子的玩具。有的小孩到草地上去拾幾十片葉子拿回家，用這些葉子當七巧板，拼出許多的小動物或者是-些數字:還有的拾幾片葉子做成標本，或是壓平后當書簽用。這些落葉不和大樹爭養分，也不給大樹添煩惱，寧愿自己掉落下來，和大地融為一體，也不到處張揚。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉，我愛你，是你點綴了秋的顏色，是你帶來了豐收的喜悅，是你滋養了大地！

秋天的落葉作文15

秋高氣爽，天高云淡，無數片金黃的樹葉，如同波蕩的小船，搖搖擺擺，飄飄悠悠，打著旋兒落到了地上。在這清冷的上午，我走進了學校的林蔭大道，被這美麗的景象所迷住了……

靈韻溪上，蕩著梧桐葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。我撿起梧桐葉，仔細地端詳著，它像一只枯黃的手掌，正面顏色較深，而反面卻淡一點。葉子背面紋路清晰，圖案幾乎是對稱的。而且葉脈突出，形似爪子，每根葉脈上都長有三到四根小葉脈，小葉脈上又長有更小的葉脈……這樣就形成了縱橫交錯的紋路，像一條條羊腸小道通向遙遠的地方。

有人曾這樣贊美秋葉：“萬木蕭蕭下，從容棄別枝。明春應有信，再與報芳時。”是啊，秋葉飄零，雖然給人一種落寞憂傷之感，但它零落成泥，化為養料滋養大樹母親。我相信，明年春天它會依然如約，重新綻放，報知春天的來臨。

第二篇：《秋天的落葉》作文

《秋天的落葉》

秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢 那就是樹葉.漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀察著.原來是楓葉.瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看著看著,我不禁有了一個問題:為什么在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的熏染,還是因為離開了樹媽媽 我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心里,繼續思索著??

不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚,身手可是非常“厲害”的.邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著“迷你裙”的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有?? 我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉.因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩.《秋天的天空》

秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節。秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗，太陽這才“起床”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍在騰飛??雖然太陽光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經很滿足了！傍晚時刻，太陽已經不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數不勝數的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關于月亮的故事??

我愛秋天，愛它風高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空。

《秋天》

入秋,天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來，像無數奇妙的黑點，一會兒排成‘‘一’’，一會兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。

秋風，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。

秋姑娘來到了庭院。你瞧.菊花爭奇斗艷，紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進果園。看到了含多種營養的鴨梨；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄摘下來，我挑了一個大的放進嘴里又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。

秋天，是一個將理想變成現實的季節，秋天，是給人們以生命的神圣天使。秋天，是一個收獲的季節。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時候。秋天是一個豐收的季節。

所以，人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。

《秋天的樹葉》

秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹葉呢?秋天的樹葉是多彩的，秋天的樹葉是獨特的。

午后，我來到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風吹來，銀杏葉就隨風一起搖擺，像在為我們扇風。這時，一個奇怪的念頭，鉆進了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會不會是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹，它似乎在向我點頭。銀杏樹的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。

小公園里還有一片竹林，現在它的葉子還是那么青翠。遠遠望去，就像一個個挺直腰的綠士兵，保護著“大自然”這座城堡。怪不得詩人常以松竹梅“歲寒三友”來表達孤傲的品格。在眾多樹葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗為中國加油。遠看，又是別有一番風景，楓葉像一團火，點燃了我們學習的熱情，又像戰士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺，夕陽西下，楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

傍晚的樹葉在夕陽映襯下像一幅寧靜優美的國畫，讓人頓生愛憐。

《秋之通話》

秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調，娓娓道來的一部擁有悲慘的結局的童話。總是喜歡用藍色來描述秋天，總是感覺這是一個帶著憂郁的季節，就像。。。那一盆在窗臺上擱置的，好久沒有人注意卻仍然固執地生長的蘭草，還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。

不知道自己在固執什么，總是喜歡這么傷感的東西。不承認自己是一個悲觀主義者，只是喜歡從悲觀的角度對待一件事情。我喜歡預測一件還未結束的事情，因而發現一件事情只要我從樂觀的角度預測，往往會是悲觀的結局；如果我預測的結果是不祥的，往往這件事會有美好的結局。所以我常常以悲觀的角度去對待一件事，心中保留著一絲忽明忽暗的希望之光，像星星眨呀眨呀的。就像在秋的田野中漫步，偶爾見到一枝仍然嫩綠的小草。

總是喜歡在秋的夜深人靜時寫作。點一支蠟燭，或是趴在透過月光的桌子上輕輕閉上眼。聽不到任何聲音，看不見任何東西，眼底只有一抹略微傷感的黑色，我喜歡這種感覺。什么都沒有，思維卻多了空間，情感似一股清泉，潺潺地往外涌著，筆尖就會不由自主地在紙上劃動。偶爾一聲蛐蛐兒的叫聲，也會微微透著凄慘與悲涼。

不斷在夢里出現的人魚泡沫和青鳥飛過，也都能在一遍遍地訴說著秋的童話。可是，它卻不是用來讀的，而是要閉了眼用心聆聽的。

《秋天的田野》

一天下午，我吃過晚飯，到田野里散步。這時已經是傍晚了，那奔波了一天的太陽，又紅又大，像一個大火球，又仿佛是掛在天邊的大紅的燈籠。

一條田間小溪在田野里歡快的流淌，蜿蜒著流向遠方，一些樹葉落在上面，變成一只只金色小帆船，隨著溪流向遠處航行。余暉灑在了小溪上小溪上乏著金光，像披上了一層薄薄的金紗，還有許多各色各樣的斑點，宛如灑在小溪里的寶石，把消息點綴的五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子，石子濺起珍珠般的水花，在陽光下構成層層幻影，太陽的一半已經沉到地平線下。這是的小溪一半紅，一半綠。白居易的《暮江吟》中說得好：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”小溪雖然不像什么大江大河，卻有一番風味，即使技藝高超的畫家也難以畫出這樣的風景。

田野里更是一派豐收的景象：一望無際的稻田像鋪了一地的金子。一個個稻穗骨折大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風吹來，便掀起一陣陣金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果樹上長滿了張紅了臉的紅蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。不遠處有幾位農民在收割莊稼，臉上露出了甜甜的笑容。

夕陽收住了最后一絲余暉。天全黑了，只有月光靜靜地瀉在路面上，寂靜統治著這片田野，只有那一輪圓月陪著小溪還在不知疲倦地流著，流著??

秋天的田野，不僅是美麗的，也是富足的。

《校園秋景》

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！

《秋景》

你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，“唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。”悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。

你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅：“又迎來了一個豐收年。”

我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節，果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。

秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢 那就是樹葉.漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀A察著.原來是楓葉.瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看著看著,我不禁有了一個問題:為什么在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的熏染,還是因為離開了樹媽媽 我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心里,繼續思索著??

不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚,身手可是非常“厲害”的.邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著“迷你裙”的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有??我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉.因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩。

第三篇：作文 秋天的落葉

高中語文作文

秋天的落葉

（一）葉的離去，是風的遺棄，還是樹的不挽留？在這陣陣凄涼中，落葉劃出了一道道美的痕跡。——題記秋日黃昏，殘陽如血。

漫步在林間小路上，看著那落葉一只只飛倦了的蝶，在風兒的陪伴下悄然離去，在那離開的一瞬結束了與樹的告別。望著這美景，我心中的股股激流噴涌而出。

這葉兒，在離開樹的那一瞬間，沒有悲傷，也沒有呻吟，只有默默的飄然而去，在落地的那一暖，留下永恒的微笑。

這葉兒呀，就這樣默默的為大樹奉獻了一生。春天，鳥兒在這里棲息，為你歌唱，風兒也來為你嘻戲，輕撫著你的臉頰；夏天，你為大家撐起一片陰涼，小孩子們在你下面，嘻戲玩耍，而現在你卻要離開，但我看不到一絲怨言。

就這樣，你頭也不回的離開了枝頭，因為你知道，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”對嗎？雖然你已離去，但不久之后，在你曾經呆過的地方，還會有一片新綠再長出了，是吧。

人們都說落葉是無情的，是凄涼的，是悲傷的，但此刻，我卻看到了一種真正的美麗。我彎下腰去，雙手小心翼翼的捧起一片落葉，我忽然感覺到落葉還沒有死，我仿佛還能感受到它的體溫，還能清晰的看到它那跳動的脈搏。啊，它還沒有死。它正用一種新的方式來繼續曾經的美，就算死也要投進根的懷抱。我回到家中，小心翼翼把那片落葉裝裱起來，放在桌上，時刻激勵著我，雖然在桌上，它不是最值錢的，但它確是最珍貴的。

其實有些人，不正像這落葉嗎？為了祖國這棵大樹默默奉獻著自己，雖然有些人還瞧不起他們，但他們才是最美的。

后記：風兒繼續舞著，葉兒，繼續飄著，仍舊在空中劃出一道道完美的弧度，繼續綻放它們真正的美麗。

（二）春夏秋冬，四季交替。我們走過了嫩綠的新春，多彩的盛夏，又來到了這充滿激情的火熱金秋。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地婆娑著，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。

有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子蔭發于陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為小鳥送去清涼片片。等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點著大地，為天地展現自己的最后一次美麗。秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳地落下，融入泥土，化為養料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。啊！這是生命的輪回！

啊！秋天的落葉你是一篇篇飽含著深情的童話你匆匆離開沒有留下任何奪目的光彩你輕輕飛落不在乎是否得到任何的贊美但你卻是那么的滿足與安詳奉獻是你品格你吸收空氣和陽光孕育著繁花滿天，瓜果飄香無私是你的追求你耗盡了自己的青春用即將枯萎的身軀留給秋日最后一片炫麗與金黃你坦蕩地讓秋風捧著你回歸大地融入泥土，化為養分去孕育春的希望啊！秋天的落葉你是生命的贊歌所有的心靈因你而得到洗禮伴著秋日的夕陽你匆匆離開沒有留下任何奪目的光彩你輕輕飛落將有限的生命化為永恒??

（三）在不知不覺中，我已走到了路的盡頭。只見眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長而又艱辛的旅作文秋天的落葉共二頁

高中語文作文

程?? 見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉。或許這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”是啊！它是在為來年付出自己的生命。落葉啊！你的燦爛一生并不會隨著秋天而結束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。落葉啊！你也不必擔心那光禿禿的枝頭會被冰霜所凍煞，因為昔日的嫩枝已變成了鐵干道勁的大丈夫。飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個不尋常的開頭，那么，就應當有一個不尋常的結尾。

作文秋天的落葉共二頁

第四篇：秋天的落葉

秋天的落葉

“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。”我愛明凈遼闊的秋，更愛秋天那金黃的落葉。

我慢悠悠地漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風迎面吹來，為我帶走了夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。一個個翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上，把我帶進了秋葉的王國。

瞧！那地上層層疊疊的落葉，有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃，星星點點，好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。抬起腳，輕輕地踩上去，軟軟的，那一疊疊落葉沙沙直響，就猶如給寧靜的秋奏上了一首秋的樂曲。我彎下腰，輕輕地拾起了一片梧桐葉，那枯黃枯黃的葉子，好像一張大大的手掌。那寬大的“手掌”上，布滿了縱橫交錯的紋路，構成了美麗的圖畫。

遠處，成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來，拍紅了手掌。我放眼眺望，楓葉似熊熊燃燒的火焰，紅燦燦的，映紅了天；又如燦爛的朝霞，給冷清的秋天帶來了絲絲暖意。這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？正當我陶醉于楓葉的美景時，一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。我轉過身，看！金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子，隨風搖曳，上面還有點點綠色。這該不會是秋姑娘著色時不小心灑上去的吧？它們正在為寧靜的秋表演舞蹈呢，你看：它們飄來又飄去，一會兒輕輕地落到地上，一會兒又慢慢的飄了起來，偶爾還在空中打幾個旋轉，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。

“掛林風景異，秋似洛陽春。”這金黃、火紅更染出了秋天獨特的繽紛色彩，這一點兒也不比生機勃勃的春天遜色！

又有一片樹葉落了下來，我輕輕地撿起，夾在書中，默默地等待著下一個金秋的來臨??

廣東廣州海珠區北大附中廣州實驗學校五年級:洪舒淇

第五篇：秋天的落葉

《秋天的落葉》教案

一、教學目標：

1、知識與技能：A、了解秋天的“落葉”的自然現象。B、把握書簽的基本特征，進行裝飾變化。

2、過程與方法：A、探討書簽的設計方法，拓展設計思路。B、在創作表現中，提高審美能力。

3、情感、態度、價值觀：A、感受美麗的秋天B、對秋天的落葉自然現象產生興趣。

二、教學要點：

重點：把握書簽的基本特征，進行裝飾變化。

難點：能設計“美觀”的書簽。

三、課時：一課時

四、課前準備：

1、教師：教具、課件

2、學生：剪刀、彩紙、卡紙、蠟筆

五、教學過程：

（一）、導入：教具楓葉。課前先在黑板上寫出課題《秋天的落葉》，然后用葉子蓋住。師：“這是什么東西？”生：“葉子、楓葉。。。”教師松開葉子，葉子緩緩飄落，師：“什么季節才會有這種現象？”生：“秋天。”今天我們就來學習《秋天的落葉》，翻開課本第十六課。（30秒）

（二）、小組討論：“落葉有什么用途呢？”生：做書簽，做手工。。。（1分鐘）師：嗯，同學們的想法真豐富，從樹上飄落的葉子并非我們一掃而過的垃圾，它也可以有許多用途，可以裝飾我們的墻壁，其中一個用途就是可以成為我們的書簽，說到書簽，同學們知道書簽的作用是什么嗎？

（三）、書簽的作用？為標記閱讀到什么地方而夾在書里的小片。（30秒）師：今天我們要利用樹葉的外形去輔助我們制作書簽的形狀，所以請同學們拿出小黑板，試著畫出你最熟悉的葉子的形狀。

（四）、用小黑板畫出樹葉的形狀。（2分鐘）{教師講評一兩個學生的畫}

師：同學們熟悉的葉子的形狀都有點相似，下面老師播放一些樹葉的圖片給大家欣賞，然后觀察每片樹葉有什么特征。

（五）、欣賞樹葉圖片，回答“你觀察到的葉子的形狀是怎樣的？葉子的邊緣都是光滑的嗎？”（2分鐘）

師：剛剛我們觀察完樹葉的形狀，下面我們來看一下書簽的制作步驟。

（六）、書簽的制作步驟。師：制作書簽，首先需要畫出外形，第二步是添畫裝飾紋樣，第三步是涂上色彩，第四步是綁上彩帶。（2分鐘）

（七）、感受秋天的色彩，感受秋天的氣氛。

1、出示課文中的“楓葉圖”以及“瓜果飄香圖”

2、激發聯想：“你看到了什么？想到了什么？說說你心中的秋天美在哪里？”（3分鐘）

（八）、學生作品欣賞（引導學生學習好的作品的優點）（2分鐘）

（九）、教師示范（2分鐘）回憶之前所說的步驟

（十）、布置作業：以“我們美麗的秋天”為題，設計一張漂亮的書簽，可以在書簽的背面寫上幾句祝福的話，然后贈送給你的同桌或者同學。（20分鐘）

（十一）、評價：學生他評。（2分鐘）

（十二）、總結：師：今天我們學習了利用葉子的外形去制作書簽，學會了書簽的制作步驟，也交換書簽，希望同學能留心觀察生活，不起眼的東西都能被我們利用。（1分鐘）

（十三）、課外延伸：去澳大利亞賞秋。（1分鐘）