第一篇：五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文3篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1

前些天，我校同學(xué)興起了一陣“滑板熱”，放學(xué)后或是周末，街道上或是廣場(chǎng)上，.那優(yōu)美的姿勢(shì)，那一閃而過(guò)的速度，那下坡，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的技巧，叫我羨慕不已。

一個(gè)星期天的下午，我們幾個(gè)女生提著滑板，來(lái)到舞臺(tái)前的大廣場(chǎng)上，這里已有不少人在溜滑板了。我很想玩，卻沒(méi)有滑板，我請(qǐng)求趙夢(mèng)琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應(yīng)了，主動(dòng)來(lái)教我怎樣溜滑板。我高興極了，她扶著我，我雙腳踩上了滑板，我的心激烈地跳著，腳抖得很厲害，連站都站不穩(wěn)。夢(mèng)琴見(jiàn)了說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，別怕。”我鼓起勇氣，開(kāi)始滑了起來(lái)。她扶著我慢慢地滑了一圈，我覺(jué)得也沒(méi)什么難呀！就自以為是地說(shuō)：“好了，好了，我自己來(lái)，你松手吧。”

“那好，你可站穩(wěn)了！”

“好的。”我放開(kāi)了她的手，自由地滑了起來(lái)。

我小心地滑著，沒(méi)滑幾米，到了緩緩的下坡上，滑板的速度忽然變快了，我的心緊張起來(lái)，根本控制不住滑板了。只覺(jué)得右腳一翹，身子一歪摔倒在水泥地上。只覺(jué)得頭昏腦脹，膝蓋疼得像針扎似的，起都起不來(lái)了。

好友夢(mèng)琴跑來(lái)，扶我翻起身，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我咬著牙忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事。”我坐在場(chǎng)上，挽起褲腿一看，呀！膝蓋被撞的發(fā)青了。

“我沒(méi)注意，那兒是下坡呀！”夢(mèng)琴歉疚的說(shuō)。

“這點(diǎn)小傷，沒(méi)什么大不了的。”可我已經(jīng)痛得無(wú)法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。

回家后心想：別人都會(huì)我就不信我就學(xué)不會(huì)！

第二天，我來(lái)到學(xué)校，找到我班的李宏偉，請(qǐng)他借我滑板學(xué)幾天，他答應(yīng)了。

放學(xué)后，我便提著他的滑板回了家。放下書(shū)包，就提著滑板來(lái)到嬸嬸家的空屋里。我手扶住墻，腳踩上滑板開(kāi)始一扭一扭地滑了起來(lái)，我試著右腳尖往前扭左腳根也配合往后扭；接著右腳根往后扭時(shí)左腳尖往前扭，就這樣來(lái)回扭動(dòng)著向前滑，我練了一遍又一遍，直到會(huì)踩滑板不扶墻能熟練地滑直線才罷手。

第二天我早早起來(lái)練左轉(zhuǎn)，中午放學(xué)回來(lái)接著練。就這樣，第三天、第四天，一個(gè)星期沒(méi)間斷，學(xué)會(huì)了左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，又學(xué)會(huì)了上下坡和蹲下身子滑。

又一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們又來(lái)到了廣場(chǎng)上。我輕松自如地踩著滑板溜了起來(lái)。我已經(jīng)能隨心所欲的駕駛滑板了，上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。

真高興啊！我學(xué)會(huì)了溜滑板，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

XXX學(xué)校五年級(jí)：閆曉宇

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2

勞動(dòng)節(jié)過(guò)后，我們小記者去了泉塘的一個(gè)茶廠，參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

到了那里，我們一下車(chē)，一陣茶香，隨著微風(fēng)，迎面撲來(lái)，我慢慢的走，這種在茶香中漫步的感覺(jué)真好。

當(dāng)然這時(shí)，霸占我的眼睛的全是綠，大樹(shù)是綠的，灌木是綠的，茶樹(shù)也是綠的，這種在綠色里眺望的感覺(jué)真好。

聽(tīng)了流程，聽(tīng)了如何采摘后，我和黃晨逸拿了一個(gè)簍子，去往了一排排的茶叢中，用鼻子輕輕的聞一聞，每一片茶葉都散發(fā)著清香，我，抵抗不住茶香的誘惑，開(kāi)始用茶廠叔叔說(shuō)的方法，“一芽一葉”的采了起來(lái)。

在溫和的陽(yáng)光下，茶葉發(fā)出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入簍中，又摘一根，放入簍中，無(wú)限的重復(fù)者，可又覺(jué)得太慢，于是我偷偷的望了望別人，我發(fā)現(xiàn)他們事先全部摘在手里，然后再把它們一起放入簍中。于是我也學(xué)著他們的樣子，采摘了起來(lái)，一把又一把的放入簍中，不一會(huì)兒，簍底就被茶葉鋪蓋滿了，看著“戰(zhàn)利品”，心里美的像綻開(kāi)的花一樣，靠自己勞動(dòng)賺來(lái)收獲的感覺(jué)真好。

當(dāng)一切正愉快的進(jìn)行時(shí)，發(fā)生了一個(gè)“搶茶”的小插曲，某班的同學(xué)趁我們不注意時(shí)將我們的茶葉搶去了一點(diǎn)，我們也不甘示弱，也回?fù)屃艘恍瓦@樣你一把我一把的搶來(lái)?yè)屓ィ驗(yàn)椤皵橙恕碧苹€是把我們的茶葉搶去了多一點(diǎn)，雖然被搶去了一些茶葉，有些不開(kāi)心，但我還是覺(jué)得和同學(xué)們一起打鬧嬉戲的這種感覺(jué)真好。

茶葉采得差不多了，我們就集合去制作了，先是殺青，然后揉捻，一開(kāi)始我以為揉茶是和揉面團(tuán)一樣，便開(kāi)始?jí)阂幌拢暌幌掠秩鄮兹Φ模髞?lái)造茶師傅說(shuō)，要按順時(shí)針?lè)较颍饩鶆颍娜嗄恚衣?tīng)了便有模有樣的開(kāi)始揉捻起來(lái)，在陽(yáng)光的沐浴下，這種給茶葉”按摩”的感覺(jué)真好。

接下來(lái)就是要給茶葉焙干了，焙干是要一定時(shí)間的，只能上車(chē)，回到學(xué)校等待，這種期待“成果”的到來(lái)的感覺(jué)也真好！

這種在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的`感覺(jué)真好！

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3

參加實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是提升思想，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想意識(shí)，吸收新的思想觀念與知識(shí)的方法。

上周的星期五，學(xué)校為我們提供機(jī)會(huì)，讓我們迎來(lái)了第一次實(shí)踐活動(dòng)。期待已久的我們坐上了前往大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的大巴車(chē)，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的log，還告訴我們這個(gè)log為什么這樣設(shè)計(jì)。之后，工作人員帶我們簡(jiǎn)單參觀了基地，之后就開(kāi)始給我們講《大學(xué)》，但這個(gè)大學(xué)不是我們以后要上的大學(xué)，而是一本很深?yuàn)W的哲理書(shū)，并且還帶領(lǐng)我們朗讀了書(shū)里的內(nèi)容。

接下來(lái)就是我們本次來(lái)的主題了，那就是實(shí)踐活動(dòng)。工作人員說(shuō)：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因?yàn)橛衩锥捒赡軙?huì)讓一些人過(guò)敏，還會(huì)讓人全身發(fā)癢，所以要保護(hù)好我們自己。抱玉米稈時(shí)能抱多少就抱多少，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)。說(shuō)完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。

干活時(shí)，大家都精神抖擻，你爭(zhēng)我搶?zhuān)械娜嗽谂Γ趧诘母桑挥械膬蓚€(gè)人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學(xué)們追逐打鬧著，但是也實(shí)實(shí)在在干了很多的活。太陽(yáng)暖暖的照在我們身上，我們給個(gè)人的臉上洋溢著濃濃的笑容，那是勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)！

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們身體力行地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實(shí)踐——好比是人生的一把利劍，斬?cái)嘁磺刑撏筒乱桑菣z驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，期待還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。

第二篇：五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文集合五篇

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1

今天，是一個(gè)令人開(kāi)心的日子。那是因?yàn)槲覀儚V營(yíng)路小學(xué)組織春游啦！

清晨，我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，在老師的引導(dǎo)下，我們整齊地排著隊(duì)伍愉快地來(lái)到操場(chǎng)，等候著來(lái)接我們出去春游的公交車(chē)。

不過(guò)一會(huì)兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車(chē)離開(kāi)了城區(qū)。車(chē)上，我們歡快地唱著歌謠，講著笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。

汽車(chē)將近行駛了一個(gè)小時(shí)，我們才到達(dá)我們此次春游的目的地：白馬鎮(zhèn)。

到了之后，兩所學(xué)校的校長(zhǎng)：白馬小學(xué)的曾校長(zhǎng)和廣營(yíng)路小學(xué)的劉校長(zhǎng)分別對(duì)此次活動(dòng)做出了賀詞與祝福。緊接著，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見(jiàn)，在兩位校長(zhǎng)將那塊紅布揭開(kāi)時(shí)，那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字：“廣營(yíng)路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。

在揭牌儀式舉行過(guò)后，有一部分同學(xué)去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。

在除草時(shí)，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見(jiàn)大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂(lè)乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來(lái)都是滿載而歸。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家除的草就已經(jīng)堆成一個(gè)小山包了。

臨近中午，我們跟著老師來(lái)到白馬小學(xué)食堂，吃那些同學(xué)包的餃子。只見(jiàn)大家蘸著辣椒醬，吃著美味的大餃子，樂(lè)在其中。有的同學(xué)，向大家介紹著餃子的來(lái)源，有的同學(xué)向大家說(shuō)著關(guān)于餃子的笑話……過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué)，坐車(chē)回到學(xué)校了。

這次春游，給我?guī)?lái)的不僅是快樂(lè)，還讓我真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2

參加實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是提升思想，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想意識(shí)，吸收新的思想觀念與知識(shí)的方法。

上周的星期五，學(xué)校為我們提供機(jī)會(huì)，讓我們迎來(lái)了第一次實(shí)踐活動(dòng)。期待已久的我們坐上了前往大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的大巴車(chē)，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的log，還告訴我們這個(gè)log為什么這樣設(shè)計(jì)。之后，工作人員帶我們簡(jiǎn)單參觀了基地，之后就開(kāi)始給我們講《大學(xué)》，但這個(gè)大學(xué)不是我們以后要上的大學(xué)，而是一本很深?yuàn)W的哲理書(shū)，并且還帶領(lǐng)我們朗讀了書(shū)里的內(nèi)容。

接下來(lái)就是我們本次來(lái)的主題了，那就是實(shí)踐活動(dòng)。工作人員說(shuō)：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因?yàn)橛衩锥捒赡軙?huì)讓一些人過(guò)敏，還會(huì)讓人全身發(fā)癢，所以要保護(hù)好我們自己。抱玉米稈時(shí)能抱多少就抱多少，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)。說(shuō)完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。

干活時(shí)，大家都精神抖擻，你爭(zhēng)我搶?zhuān)械娜嗽谂Γ趧诘母桑挥械膬蓚€(gè)人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學(xué)們追逐打鬧著，但是也實(shí)實(shí)在在干了很多的活。太陽(yáng)暖暖的照在我們身上，我們給個(gè)人的臉上洋溢著濃濃的笑容，那是勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)！

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們身體力行地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實(shí)踐——好比是人生的一把利劍，斬?cái)嘁磺刑撏筒乱桑菣z驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，期待還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3

勞動(dòng)節(jié)過(guò)后，我們小記者去了泉塘的一個(gè)茶廠，參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

到了那里，我們一下車(chē)，一陣茶香，隨著微風(fēng)，迎面撲來(lái)，我慢慢的走，這種在茶香中漫步的感覺(jué)真好。

當(dāng)然這時(shí)，霸占我的眼睛的全是綠，大樹(shù)是綠的，灌木是綠的，茶樹(shù)也是綠的，這種在綠色里眺望的感覺(jué)真好。

聽(tīng)了流程，聽(tīng)了如何采摘后，我和黃晨逸拿了一個(gè)簍子，去往了一排排的茶叢中，用鼻子輕輕的聞一聞，每一片茶葉都散發(fā)著清香，我，抵抗不住茶香的誘惑，開(kāi)始用茶廠叔叔說(shuō)的方法，“一芽一葉”的采了起來(lái)。

在溫和的陽(yáng)光下，茶葉發(fā)出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入簍中，又摘一根，放入簍中，無(wú)限的重復(fù)者，可又覺(jué)得太慢，于是我偷偷的望了望別人，我發(fā)現(xiàn)他們事先全部摘在手里，然后再把它們一起放入簍中。于是我也學(xué)著他們的樣子，采摘了起來(lái)，一把又一把的放入簍中，不一會(huì)兒，簍底就被茶葉鋪蓋滿了，看著“戰(zhàn)利品”，心里美的像綻開(kāi)的花一樣，靠自己勞動(dòng)賺來(lái)收獲的`感覺(jué)真好。

當(dāng)一切正愉快的進(jìn)行時(shí)，發(fā)生了一個(gè)“搶茶”的小插曲，某班的同學(xué)趁我們不注意時(shí)將我們的茶葉搶去了一點(diǎn)，我們也不甘示弱，也回?fù)屃艘恍瓦@樣你一把我一把的搶來(lái)?yè)屓ィ驗(yàn)椤皵橙恕碧苹€是把我們的茶葉搶去了多一點(diǎn)，雖然被搶去了一些茶葉，有些不開(kāi)心，但我還是覺(jué)得和同學(xué)們一起打鬧嬉戲的這種感覺(jué)真好。

茶葉采得差不多了，我們就集合去制作了，先是殺青，然后揉捻，一開(kāi)始我以為揉茶是和揉面團(tuán)一樣，便開(kāi)始?jí)阂幌拢暌幌掠秩鄮兹Φ模髞?lái)造茶師傅說(shuō)，要按順時(shí)針?lè)较颍饩鶆颍娜嗄恚衣?tīng)了便有模有樣的開(kāi)始揉捻起來(lái)，在陽(yáng)光的沐浴下，這種給茶葉”按摩”的感覺(jué)真好。

接下來(lái)就是要給茶葉焙干了，焙干是要一定時(shí)間的，只能上車(chē)，回到學(xué)校等待，這種期待“成果”的到來(lái)的感覺(jué)也真好！

這種在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4

今天是星期五，學(xué)校組織我們到射陽(yáng)去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們乘著汽車(chē)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我們也像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，不停地說(shuō)笑。

大約一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)目的地。來(lái)了一位指導(dǎo)老師，他陪我們一起度過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)生活。首先，他教我們做木工，我學(xué)老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會(huì)兒做好了，大家做得都挺認(rèn)真。中午時(shí)，老師讓我們自己盛飯，同學(xué)們狼吞虎咽，好香啊！下午，指導(dǎo)老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規(guī)則：由一名隊(duì)員在地上畫(huà)一個(gè)世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來(lái)，最后，推動(dòng)其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫(huà)好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地?cái)[好，就在我們快要擺好的時(shí)候，別隊(duì)的一名隊(duì)員來(lái)?yè)v亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒(méi)有擺木牌，才沒(méi)有導(dǎo)致“全軍覆沒(méi)”，不過(guò)也損失了大半，真拿他沒(méi)辦法！

就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負(fù)有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計(jì)策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。

晚上，大家聚在宿舍里休息，因?yàn)槎际堑谝淮坞x開(kāi)家，離開(kāi)媽媽的嘮叨，同學(xué)們覺(jué)得很自由，無(wú)拘無(wú)束，談天說(shuō)地，有的同學(xué)講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學(xué)講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……

第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過(guò)去，抓住后面一個(gè)人的左手，后面同學(xué)也照樣做，互相手拉著手，同時(shí)，走四步，跳四下，同學(xué)們都以堅(jiān)強(qiáng)的毅力闖了過(guò)來(lái)。這個(gè)活動(dòng)告訴我們團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的是多么地重要！

愉快的兩天很快過(guò)去了，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，團(tuán)結(jié)、合作、獨(dú)立成為我學(xué)習(xí)的又一重要課程。再見(jiàn)了，親愛(ài)的指導(dǎo)老師，再見(jiàn)了，美麗的學(xué)校，我們還會(huì)再來(lái)的！

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5

老師說(shuō)按要求五年級(jí)必須參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要離家沒(méi)有父母陪同去外面進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，要自己煮飯、疊被子等。懷著既開(kāi)心又擔(dān)心的復(fù)雜心情我們坐上了去四會(huì)綜合實(shí)踐***的大巴。在這里，我們將要開(kāi)始三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

典禮后，我們開(kāi)課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺(jué)新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

教官帶我們來(lái)到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來(lái)分區(qū)。由于我是我們這行的第一個(gè)（原第一不在），所以我第一下水。我卷起褲腳，慢慢走進(jìn)水里。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定后，教官發(fā)給我們一些秧苗，并教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因?yàn)榻嵌炔缓茫砻缈偸堑瓜隆＝?jīng)過(guò)了兩次失敗后，我控制好了角度，秧苗終于直立水中，插秧真有趣啊！不過(guò)也很累。農(nóng)民伯伯可真不容易啊!

接下來(lái)的課也接著進(jìn)行，很快就到星期三，活動(dòng)的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個(gè)蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車(chē)離開(kāi)了***。這真是一次難忘的活動(dòng)啊！

第三篇：五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1

今天，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會(huì)實(shí)踐基地的旅程。 陣陣寒風(fēng)伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，我們終于抵達(dá)了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)基地。這不，同學(xué)們都按捺不住好奇心，爭(zhēng)先恐后的下了車(chē)。不一會(huì)兒，車(chē)上就人去車(chē)空了。

經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)游戲是“爭(zhēng)分奪秒”。每組用長(zhǎng)柄筷子夾住乒乓球，渡過(guò)重重難關(guān)，把它送進(jìn)桶里。 經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，由我?guī)ьI(lǐng)的“必勝隊(duì)”以女生多的優(yōu)勢(shì)獲得了第一關(guān)的第一名。第二關(guān)是蹲下并倒著走，也許是這一關(guān)太難了，我們以?shī)A進(jìn)了五個(gè)乒乓球和“成功隊(duì)”并列第一。最后一關(guān)更難了，倒著走，走進(jìn)一個(gè)輪胎里，并在輪胎內(nèi)轉(zhuǎn)三圈。這一關(guān)才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)游戲使我明白了，把細(xì)心、鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定融入做事之中，就一定會(huì)取得成功。 接下來(lái)的游戲是小制作，用報(bào)紙、筷子、透明膠，做一個(gè)可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過(guò)我們小組的冥思苦想終于想出了一個(gè)我們認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的制作方法，開(kāi)始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來(lái)到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。我們必勝隊(duì)的隊(duì)員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重?fù)袅艘幌拢粗晃覀內(nèi)蔽溲b的雞蛋好像沒(méi)有碎的跡象，我們隊(duì)終于放心了。但是，當(dāng)老師拆開(kāi)雞蛋的盔甲的時(shí)候，我們的心一下又提了起來(lái)，后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個(gè)游戲?qū)ξ业膯⑹臼牵粋€(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人心齊才能泰山移。

下午，我們?nèi)チ撕幽鲜〉刭|(zhì)博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨(dú)具風(fēng)格。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內(nèi)展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國(guó)唯一的結(jié)節(jié)龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數(shù)十件珍貴的早期哺乳動(dòng)物和長(zhǎng)羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無(wú)垠的宇宙和地球的有關(guān)知識(shí) 包括太陽(yáng)系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結(jié)構(gòu)；了解、認(rèn)識(shí)地質(zhì)作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的'聚合、分裂與漂移；在地震劇場(chǎng)感受地震帶來(lái)的震撼和災(zāi)境；了解風(fēng)化、喀斯特地貌和冰川作用對(duì)人類(lèi)的影響；體會(huì)黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2

前些天，我校同學(xué)興起了一陣“滑板熱”，放學(xué)后或是周末，街道上或是廣場(chǎng)上，.那優(yōu)美的姿勢(shì)，那一閃而過(guò)的速度，那下坡，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的技巧，叫我羨慕不已。

一個(gè)星期天的下午，我們幾個(gè)女生提著滑板，來(lái)到舞臺(tái)前的大廣場(chǎng)上，這里已有不少人在溜滑板了。我很想玩，卻沒(méi)有滑板，我請(qǐng)求趙夢(mèng)琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應(yīng)了，主動(dòng)來(lái)教我怎樣溜滑板。我高興極了，她扶著我，我雙腳踩上了滑板，我的心激烈地跳著，腳抖得很厲害，連站都站不穩(wěn)。夢(mèng)琴見(jiàn)了說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，別怕。”我鼓起勇氣，開(kāi)始滑了起來(lái)。她扶著我慢慢地滑了一圈，我覺(jué)得也沒(méi)什么難呀！就自以為是地說(shuō)：“好了，好了，我自己來(lái)，你松手吧。”

“那好，你可站穩(wěn)了！”

“好的。”我放開(kāi)了她的手，自由地滑了起來(lái)。

我小心地滑著，沒(méi)滑幾米，到了緩緩的下坡上，滑板的速度忽然變快了，我的心緊張起來(lái)，根本控制不住滑板了。只覺(jué)得右腳一翹，身子一歪摔倒在水泥地上。只覺(jué)得頭昏腦脹，膝蓋疼得像針扎似的，起都起不來(lái)了。

好友夢(mèng)琴跑來(lái)，扶我翻起身，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我咬著牙忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事。”我坐在場(chǎng)上，挽起褲腿一看，呀！膝蓋被撞的發(fā)青了。

“我沒(méi)注意，那兒是下坡呀！”夢(mèng)琴歉疚的說(shuō)。

“這點(diǎn)小傷，沒(méi)什么大不了的。”可我已經(jīng)痛得無(wú)法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。

回家后心想：別人都會(huì)我就不信我就學(xué)不會(huì)！

第二天，我來(lái)到學(xué)校，找到我班的李宏偉，請(qǐng)他借我滑板學(xué)幾天，他答應(yīng)了。

放學(xué)后，我便提著他的滑板回了家。放下書(shū)包，就提著滑板來(lái)到嬸嬸家的空屋里。我手扶住墻，腳踩上滑板開(kāi)始一扭一扭地滑了起來(lái)，我試著右腳尖往前扭左腳根也配合往后扭；接著右腳根往后扭時(shí)左腳尖往前扭，就這樣來(lái)回扭動(dòng)著向前滑，我練了一遍又一遍，直到會(huì)踩滑板不扶墻能熟練地滑直線才罷手。

第二天我早早起來(lái)練左轉(zhuǎn)，中午放學(xué)回來(lái)接著練。就這樣，第三天、第四天，一個(gè)星期沒(méi)間斷，學(xué)會(huì)了左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，又學(xué)會(huì)了上下坡和蹲下身子滑。

又一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們又來(lái)到了廣場(chǎng)上。我輕松自如地踩著滑板溜了起來(lái)。我已經(jīng)能隨心所欲的駕駛滑板了，上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。

真高興啊！我學(xué)會(huì)了溜滑板，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

XXX學(xué)校五年級(jí)：閆曉宇

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3

新學(xué)期開(kāi)始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來(lái)以為會(huì)很好玩的，嗨！誰(shuí)知道，這是又粗又臟又臭的活。不過(guò)，能看到巴西蘑菇健康地長(zhǎng)大，我做這些事也值了。

星期二的整個(gè)下午，我們都在做消毒稻草的準(zhǔn)備工作。

我們先把放了過(guò)磷酸鈣曬了幾天太陽(yáng)的稻草給用手全部抓進(jìn)袋子里。

放了過(guò)磷酸鈣曬了幾天太陽(yáng)的稻草格外的熱，足足有七十度呢！打開(kāi)包在稻草外的塑料薄膜，頓時(shí)，一縷白煙撲面而來(lái)，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂著了鼻子，躲到了后面。只見(jiàn)幾位老師還在堅(jiān)守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧！只要能培植出巴西蘑菇，這點(diǎn)臭我就忍了。有一句話說(shuō)得好啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便成功。想著，我們走了過(guò)去。接著，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進(jìn)袋子中。我們戴著口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴著口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點(diǎn)呢！正想著，我痛快地把口罩脫了下來(lái)。

我們擋著臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然后封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨！這可真不易啊！

這只是種植巴西蘑菇的過(guò)程中的一小部分而已。

種植巴西蘑菇的全部過(guò)程中，我一直靠著心中的一句話，才不怕苦、不怕臟、不怕臭，努力干好所有的事。這句話就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事，怎能見(jiàn)小巴西蘑菇。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4

那是去年的一個(gè)暑假，因?yàn)閷W(xué)校的要求，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的第二天，我們進(jìn)行的活動(dòng)主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個(gè)組確定了活動(dòng)目標(biāo)，然后大家就出發(fā)了。

我參加的是宣傳組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒(méi)有停止腳步。接下來(lái)是發(fā)傳單了，這對(duì)我可真是件難事。別看我在家里說(shuō)話很大聲，可是叫我去給不認(rèn)識(shí)的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過(guò)去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“請(qǐng)看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來(lái)，我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽(tīng)了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。

那天，雖然我們做的事很小，但是我覺(jué)得意義很大。我相信，只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境，我們的地球會(huì)更美麗。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5

上周三，我們學(xué)第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們尋找大自然中動(dòng)物、植物給了我們什么啟示。

老師分配任務(wù)后，我們小組就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們利用課間時(shí)間準(zhǔn)備起來(lái)，首先我們要確定主題，我們小組成員盤(pán)腿坐在操場(chǎng)上一起討論，我選的是植物類(lèi)。看著綠色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說(shuō)：“魯班當(dāng)年上山時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種帶鋸齒的草，由此發(fā)明了鋸子。我們可以講一講小草。”

我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過(guò)的飛機(jī)說(shuō)：“飛機(jī)也是人們根據(jù)鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔而發(fā)明的。”

我們七嘴八舌的討論起來(lái)，最后我說(shuō)：“不如我們回家再查一查還有哪些動(dòng)物、植物給過(guò)人類(lèi)啟示。”

那天放學(xué)后，我們便回家查資料。第二天上學(xué)，我們把各自收集的資料進(jìn)行了整理、篩選。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發(fā)人們發(fā)明了大橋，根據(jù)雞蛋的外觀設(shè)計(jì)的橋梁不僅漂亮而且堅(jiān)固。還有在牛蒡草的啟發(fā)下人們發(fā)明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發(fā)明了電子蛙眼……

準(zhǔn)備充分了資料，我們抓緊時(shí)間做PPT，PPT經(jīng)過(guò)多次修改，最終定稿啦，我們又約時(shí)間進(jìn)行排練，一切準(zhǔn)備就緒后，就坐等周三的匯報(bào)啦。

這次綜合實(shí)踐活動(dòng)使我知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)讓我懂得：別小看那些不會(huì)動(dòng)的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，它們有時(shí)候比人類(lèi)還聰明。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6

今天是星期五，學(xué)校組織我們到射陽(yáng)去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們乘著汽車(chē)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我們也像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，不停地說(shuō)笑。

大約一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)目的地。來(lái)了一位指導(dǎo)老師，他陪我們一起度過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)生活。首先，他教我們做木工，我學(xué)老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會(huì)兒做好了，大家做得都挺認(rèn)真。中午時(shí)，老師讓我們自己盛飯，同學(xué)們狼吞虎咽，好香啊！下午，指導(dǎo)老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規(guī)則：由一名隊(duì)員在地上畫(huà)一個(gè)世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來(lái)，最后，推動(dòng)其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫(huà)好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地?cái)[好，就在我們快要擺好的時(shí)候，別隊(duì)的一名隊(duì)員來(lái)?yè)v亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒(méi)有擺木牌，才沒(méi)有導(dǎo)致“全軍覆沒(méi)”，不過(guò)也損失了大半，真拿他沒(méi)辦法！

就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負(fù)有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計(jì)策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。

晚上，大家聚在宿舍里休息，因?yàn)槎际堑谝淮坞x開(kāi)家，離開(kāi)媽媽的嘮叨，同學(xué)們覺(jué)得很自由，無(wú)拘無(wú)束，談天說(shuō)地，有的同學(xué)講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學(xué)講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……

第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過(guò)去，抓住后面一個(gè)人的左手，后面同學(xué)也照樣做，互相手拉著手，同時(shí)，走四步，跳四下，同學(xué)們都以堅(jiān)強(qiáng)的毅力闖了過(guò)來(lái)。這個(gè)活動(dòng)告訴我們團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的是多么地重要！

愉快的兩天很快過(guò)去了，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，團(tuán)結(jié)、合作、獨(dú)立成為我學(xué)習(xí)的又一重要課程。再見(jiàn)了，親愛(ài)的指導(dǎo)老師，再見(jiàn)了，美麗的學(xué)校，我們還會(huì)再來(lái)的！

第四篇：五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文匯編十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1

今天是星期五，學(xué)校組織我們到射陽(yáng)去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們乘著汽車(chē)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我們也像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，不停地說(shuō)笑。

大約一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)目的地。來(lái)了一位指導(dǎo)老師，他陪我們一起度過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)生活。首先，他教我們做木工，我學(xué)老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會(huì)兒做好了，大家做得都挺認(rèn)真。中午時(shí)，老師讓我們自己盛飯，同學(xué)們狼吞虎咽，好香啊！下午，指導(dǎo)老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規(guī)則：由一名隊(duì)員在地上畫(huà)一個(gè)世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來(lái)，最后，推動(dòng)其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫(huà)好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地?cái)[好，就在我們快要擺好的時(shí)候，別隊(duì)的一名隊(duì)員來(lái)?yè)v亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒(méi)有擺木牌，才沒(méi)有導(dǎo)致“全軍覆沒(méi)”，不過(guò)也損失了大半，真拿他沒(méi)辦法！

就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負(fù)有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計(jì)策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。

晚上，大家聚在宿舍里休息，因?yàn)槎际堑谝淮坞x開(kāi)家，離開(kāi)媽媽的嘮叨，同學(xué)們覺(jué)得很自由，無(wú)拘無(wú)束，談天說(shuō)地，有的同學(xué)講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學(xué)講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……

第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過(guò)去，抓住后面一個(gè)人的左手，后面同學(xué)也照樣做，互相手拉著手，同時(shí)，走四步，跳四下，同學(xué)們都以堅(jiān)強(qiáng)的毅力闖了過(guò)來(lái)。這個(gè)活動(dòng)告訴我們團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的是多么地重要！

愉快的兩天很快過(guò)去了，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，團(tuán)結(jié)、合作、獨(dú)立成為我學(xué)習(xí)的又一重要課程。再見(jiàn)了，親愛(ài)的指導(dǎo)老師，再見(jiàn)了，美麗的學(xué)校，我們還會(huì)再來(lái)的！

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2

學(xué)校組織了實(shí)踐活動(dòng)，是在郵亭長(zhǎng)河。在那里，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)了許多在書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。在長(zhǎng)河實(shí)驗(yàn)基地里嘗到了酸、甜、苦、辣，雖然短暫，卻是我最難忘、最快樂(lè)的三天！

去到煤礦后，我才體會(huì)到：那些煤礦工人叔叔們真辛苦。他們?cè)诰鹿ぷ魇敲爸ｋU(xiǎn)的——如果瓦絲暴炸，如果煤車(chē)失控，如果……你看叔叔們的衣服、臉和身上，雖然滿是灰塵，但卻寫(xiě)滿了他們不怕堅(jiān)難和困苦的品質(zhì)，為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。叔叔們，你們?cè)谖倚闹惺巧袷サ模腿缛紵约赫樟羷e人的蠟燭，更像是為了別人粉碎自己的粉筆，你們這種舍己為人的品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的！雖然在有的人眼中，你們是微不足道的，但在我心中，你們卻永遠(yuǎn)是最偉大的。我有一個(gè)愿望，一定要發(fā)明一種機(jī)器替代你們的勞動(dòng)，至少可以減輕你們的辛勞和危險(xiǎn)！

我們又來(lái)到了監(jiān)獄，看見(jiàn)監(jiān)獄全是鐵窗、鐵門(mén)，犯人們失去了最寶貴的自由，看不見(jiàn)自己的親人，這種痛苦是我們無(wú)法想象的。我不禁要提醒自己，一定要做一個(gè)奉公守法的好公民。去登山時(shí)，我們看到了幾位正在服刑的犯人，他們正在用他們的雙手，去洗刷自己內(nèi)心的污垢。見(jiàn)到我們，他們表現(xiàn)得無(wú)比興奮，他們渴望外面的世界，也渴望曾經(jīng)擁有的自由。但是，他們?cè)?jīng)在一念之間作出了損害別人的事，他們應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。我還是要祝福他們，希望他們能盡快回到自己家人的身邊，與他們的親人們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活！讓他們的孩子也能享受到父愛(ài)和母愛(ài)，讓他們的孩子們也能象我們一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活，健康成長(zhǎng)！

……

實(shí)驗(yàn)基地的生活體驗(yàn)雖然短暫，卻給我留下了永身難忘的印象，讓我體會(huì)到了不同的生活，增長(zhǎng)了許多社會(huì)知識(shí)，也會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)生活中起到重要的促進(jìn)作用，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3

上周三，我們學(xué)第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們尋找大自然中動(dòng)物、植物給了我們什么啟示。

老師分配任務(wù)后，我們小組就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們利用課間時(shí)間準(zhǔn)備起來(lái)，首先我們要確定主題，我們小組成員盤(pán)腿坐在操場(chǎng)上一起討論，我選的是植物類(lèi)。看著綠色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說(shuō)：“魯班當(dāng)年上山時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種帶鋸齒的草，由此發(fā)明了鋸子。我們可以講一講小草。”

我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過(guò)的飛機(jī)說(shuō)：“飛機(jī)也是人們根據(jù)鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔而發(fā)明的。”

我們七嘴八舌的討論起來(lái)，最后我說(shuō)：“不如我們回家再查一查還有哪些動(dòng)物、植物給過(guò)人類(lèi)啟示。”

那天放學(xué)后，我們便回家查資料。第二天上學(xué)，我們把各自收集的資料進(jìn)行了整理、篩選。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發(fā)人們發(fā)明了大橋，根據(jù)雞蛋的外觀設(shè)計(jì)的橋梁不僅漂亮而且堅(jiān)固。還有在牛蒡草的啟發(fā)下人們發(fā)明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發(fā)明了電子蛙眼……

準(zhǔn)備充分了資料，我們抓緊時(shí)間做PPT，PPT經(jīng)過(guò)多次修改，最終定稿啦，我們又約時(shí)間進(jìn)行排練，一切準(zhǔn)備就緒后，就坐等周三的匯報(bào)啦。

這次綜合實(shí)踐活動(dòng)使我知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)讓我懂得：別小看那些不會(huì)動(dòng)的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，它們有時(shí)候比人類(lèi)還聰明。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4

新學(xué)期開(kāi)始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來(lái)以為會(huì)很好玩的，嗨！誰(shuí)知道，這是又粗又臟又臭的活。不過(guò)，能看到巴西蘑菇健康地長(zhǎng)大，我做這些事也值了。

星期二的整個(gè)下午，我們都在做消毒稻草的準(zhǔn)備工作。

我們先把放了過(guò)磷酸鈣曬了幾天太陽(yáng)的稻草給用手全部抓進(jìn)袋子里。

放了過(guò)磷酸鈣曬了幾天太陽(yáng)的稻草格外的熱，足足有七十度呢！打開(kāi)包在稻草外的塑料薄膜，頓時(shí)，一縷白煙撲面而來(lái)，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂著了鼻子，躲到了后面。只見(jiàn)幾位老師還在堅(jiān)守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧！只要能培植出巴西蘑菇，這點(diǎn)臭我就忍了。有一句話說(shuō)得好啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便成功。想著，我們走了過(guò)去。接著，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進(jìn)袋子中。我們戴著口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴著口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點(diǎn)呢！正想著，我痛快地把口罩脫了下來(lái)。

我們擋著臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然后封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨！這可真不易啊！

這只是種植巴西蘑菇的過(guò)程中的一小部分而已。

種植巴西蘑菇的全部過(guò)程中，我一直靠著心中的一句話，才不怕苦、不怕臟、不怕臭，努力干好所有的事。這句話就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事，怎能見(jiàn)小巴西蘑菇。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5

星期天早上，我們懷著高興的心情來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備去教育實(shí)踐基地秋游。

我們上了一輛巴士，過(guò)了大約25分鐘，來(lái)到了我們活動(dòng)地點(diǎn)——鯨頭基地。

活動(dòng)已提前預(yù)定安排好了，我們班選的是E組。

首先舉行開(kāi)班儀式。老師的講話一結(jié)束就去上第一項(xiàng)活動(dòng)“絲網(wǎng)花藝”一課。我們拿了材料后，聽(tīng)老師講解怎么做？聽(tīng)完了講解，老師讓我們比賽，看誰(shuí)先做10朵花。

比賽開(kāi)始了，前面我們男生還可以完成，到后面就不行了。于是我們開(kāi)始了分工合作……

我們到了第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一一串珠藝課。我們開(kāi)始一邊聽(tīng)一邊做，最終做好了，有一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有做好，就非常傷心。

到了午休時(shí)間，我們可以自由活動(dòng)了。這里有許多玩的，我手腳并用爬到了白管子上面，因?yàn)楸挥行┤舜撸恍⌒哪_上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動(dòng)項(xiàng)目，就回去排隊(duì)，準(zhǔn)備上我們最后一節(jié)課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開(kāi)始了，我做了許多次，終于在下個(gè)做出了比較好的作品。

時(shí)間過(guò)得飛快，我們大家依依不舍地坐上了巴士，回到了學(xué)校。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6

那是去年的一個(gè)暑假，因?yàn)閷W(xué)校的要求，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的第二天，我們進(jìn)行的活動(dòng)主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個(gè)組確定了活動(dòng)目標(biāo)，然后大家就出發(fā)了。

我參加的是宣傳組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒(méi)有停止腳步。接下來(lái)是發(fā)傳單了，這對(duì)我可真是件難事。別看我在家里說(shuō)話很大聲，可是叫我去給不認(rèn)識(shí)的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過(guò)去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“請(qǐng)看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來(lái)，我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽(tīng)了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。

那天，雖然我們做的事很小，但是我覺(jué)得意義很大。我相信，只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境，我們的地球會(huì)更美麗。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇7

今天，是一個(gè)令人開(kāi)心的日子。那是因?yàn)槲覀儚V營(yíng)路小學(xué)組織春游啦！

清晨，我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，在老師的引導(dǎo)下，我們整齊地排著隊(duì)伍愉快地來(lái)到操場(chǎng)，等候著來(lái)接我們出去春游的公交車(chē)。

不過(guò)一會(huì)兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車(chē)離開(kāi)了城區(qū)。車(chē)上，我們歡快地唱著歌謠，講著笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。

汽車(chē)將近行駛了一個(gè)小時(shí)，我們才到達(dá)我們此次春游的目的地：白馬鎮(zhèn)。

到了之后，兩所學(xué)校的校長(zhǎng)：白馬小學(xué)的曾校長(zhǎng)和廣營(yíng)路小學(xué)的劉校長(zhǎng)分別對(duì)此次活動(dòng)做出了賀詞與祝福。緊接著，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見(jiàn)，在兩位校長(zhǎng)將那塊紅布揭開(kāi)時(shí)，那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字：“廣營(yíng)路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。

在揭牌儀式舉行過(guò)后，有一部分同學(xué)去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。

在除草時(shí)，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見(jiàn)大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂(lè)乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來(lái)都是滿載而歸。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家除的草就已經(jīng)堆成一個(gè)小山包了。

臨近中午，我們跟著老師來(lái)到白馬小學(xué)食堂，吃那些同學(xué)包的餃子。只見(jiàn)大家蘸著辣椒醬，吃著美味的大餃子，樂(lè)在其中。有的同學(xué)，向大家介紹著餃子的來(lái)源，有的同學(xué)向大家說(shuō)著關(guān)于餃子的笑話……過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué)，坐車(chē)回到學(xué)校了。

這次春游，給我?guī)?lái)的不僅是快樂(lè)，還讓我真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇8

今天，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生，迎著清晨的'第一縷霞光，踏上了青少年社會(huì)實(shí)踐基地的旅程。 陣陣寒風(fēng)伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，我們終于抵達(dá)了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)基地。這不，同學(xué)們都按捺不住好奇心，爭(zhēng)先恐后的下了車(chē)。不一會(huì)兒，車(chē)上就人去車(chē)空了。

經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)游戲是“爭(zhēng)分奪秒”。每組用長(zhǎng)柄筷子夾住乒乓球，渡過(guò)重重難關(guān)，把它送進(jìn)桶里。 經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，由我?guī)ьI(lǐng)的“必勝隊(duì)”以女生多的優(yōu)勢(shì)獲得了第一關(guān)的第一名。第二關(guān)是蹲下并倒著走，也許是這一關(guān)太難了，我們以?shī)A進(jìn)了五個(gè)乒乓球和“成功隊(duì)”并列第一。最后一關(guān)更難了，倒著走，走進(jìn)一個(gè)輪胎里，并在輪胎內(nèi)轉(zhuǎn)三圈。這一關(guān)才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)游戲使我明白了，把細(xì)心、鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定融入做事之中，就一定會(huì)取得成功。 接下來(lái)的游戲是小制作，用報(bào)紙、筷子、透明膠，做一個(gè)可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過(guò)我們小組的冥思苦想終于想出了一個(gè)我們認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的制作方法，開(kāi)始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來(lái)到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。我們必勝隊(duì)的隊(duì)員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重?fù)袅艘幌拢粗晃覀內(nèi)蔽溲b的雞蛋好像沒(méi)有碎的跡象，我們隊(duì)終于放心了。但是，當(dāng)老師拆開(kāi)雞蛋的盔甲的時(shí)候，我們的心一下又提了起來(lái)，后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個(gè)游戲?qū)ξ业膯⑹臼牵粋€(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人心齊才能泰山移。

下午，我們?nèi)チ撕幽鲜〉刭|(zhì)博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨(dú)具風(fēng)格。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內(nèi)展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國(guó)唯一的結(jié)節(jié)龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數(shù)十件珍貴的早期哺乳動(dòng)物和長(zhǎng)羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無(wú)垠的宇宙和地球的有關(guān)知識(shí) 包括太陽(yáng)系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結(jié)構(gòu)；了解、認(rèn)識(shí)地質(zhì)作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場(chǎng)感受地震帶來(lái)的震撼和災(zāi)境；了解風(fēng)化、喀斯特地貌和冰川作用對(duì)人類(lèi)的影響；體會(huì)黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇9

今天下午一點(diǎn)三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動(dòng)分為兩個(gè)部分。

第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習(xí)俗。如春節(jié)是臘月初八開(kāi)始的；還有春節(jié)是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內(nèi)，我豐富了知識(shí)，陶冶了情操，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

第二部分，是大家期待已久的包餃子活動(dòng)。我們排著隊(duì)，在食堂外洗手。我們來(lái)到桌子前，只見(jiàn)食堂的桌面上有兩個(gè)鐵盤(pán)子，盤(pán)子里有兩個(gè)搟面杖、一些小面團(tuán)和許多面粉。我先來(lái)到桌子前看一個(gè)姐姐是怎樣包的。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地?fù){起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡(jiǎn)直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己搟的餃子皮里裝了滿滿地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的鼓鼓囊囊，還有的干扁如紙。

餃子很快就煮好了。哇！真好吃！

光陰似箭，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我明白許多道理，還親自嘗到了自己付出辛勞才收獲到的美食。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇10

前天上午，少年宮舞蹈班里的徐老師向我們宣布了一個(gè)好消息：今天下午，我們舞蹈班要去秦淮區(qū)敬老院搞慰問(wèn)演出！聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常激動(dòng)，心想：哈哈，又要演出了，機(jī)會(huì)真不小呀！徐老師給我們交待了一些注意事項(xiàng)，并不忘叮囑我們：一定要把演出服裝帶著，帶點(diǎn)禮物，才能進(jìn)去演出。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

盼星星盼月亮，終于把這一刻盼來(lái)了。進(jìn)入敬老院之后，老師帶領(lǐng)我們和老爺爺老奶奶一起互動(dòng)。在互動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有位老奶奶眨巴著一雙亮晶晶的眼睛朝我看來(lái)，我馬上走到她的身邊，問(wèn)候她：“奶奶好！奶奶，您今年多少歲了？”老奶奶回答說(shuō)：“我今年84歲了。”我問(wèn)她：“奶奶，那您有孫子嗎？”“我孫子現(xiàn)在讀小學(xué)一年級(jí)，今年考試得了第一名呢！”“第一名？真厲害！”“……”我和老奶奶聊了很多，還給老奶奶唱了一首《捉泥鰍》！

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們整裝待發(fā)，馬上就要演出啦！我們先后跳了《迷彩小英雄》、《小卜少》、《波浪》等舞蹈。不過(guò)讓我感到記憶最深的是《迷彩小英雄》這個(gè)舞蹈，大家跳得動(dòng)作非常整齊，尤其到最后一節(jié)大家扳腿劈豎叉的時(shí)候，敬老院里響起了熱烈的掌聲，我的心里非常高興。演出完畢后，我們與老人們拍了一張集體照留念。

通過(guò)這次實(shí)踐演出活動(dòng)，我們的精彩節(jié)目帶給了老人們?cè)S多歡聲笑語(yǔ)。老人們住在敬老院里，看不著自己的子女，非常孤獨(dú)，他們一生很辛苦。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，幫助老人，尊敬老人，給老人帶來(lái)更多的歡樂(lè)，讓他們度過(guò)幸福的晚年生活！

第五篇：關(guān)于五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文

關(guān)于五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1

參加實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是提升思想，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想意識(shí)，吸收新的思想觀念與知識(shí)的方法。

上周的星期五，學(xué)校為我們提供機(jī)會(huì)，讓我們迎來(lái)了第一次實(shí)踐活動(dòng)。期待已久的我們坐上了前往大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的大巴車(chē)，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的log，還告訴我們這個(gè)log為什么這樣設(shè)計(jì)。之后，工作人員帶我們簡(jiǎn)單參觀了基地，之后就開(kāi)始給我們講《大學(xué)》，但這個(gè)大學(xué)不是我們以后要上的大學(xué)，而是一本很深?yuàn)W的哲理書(shū)，并且還帶領(lǐng)我們朗讀了書(shū)里的內(nèi)容。

接下來(lái)就是我們本次來(lái)的主題了，那就是實(shí)踐活動(dòng)。工作人員說(shuō)：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因?yàn)橛衩锥捒赡軙?huì)讓一些人過(guò)敏，還會(huì)讓人全身發(fā)癢，所以要保護(hù)好我們自己。抱玉米稈時(shí)能抱多少就抱多少，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)。說(shuō)完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。

干活時(shí)，大家都精神抖擻，你爭(zhēng)我搶?zhuān)械娜嗽谂Γ趧诘母桑挥械膬蓚€(gè)人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學(xué)們追逐打鬧著，但是也實(shí)實(shí)在在干了很多的活。太陽(yáng)暖暖的照在我們身上，我們給個(gè)人的臉上洋溢著濃濃的笑容，那是勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)！

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們身體力行地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實(shí)踐——好比是人生的一把利劍，斬?cái)嘁磺刑撏筒乱桑菣z驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，期待還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2

周二的下午，老師說(shuō)周三早上我們有綜合實(shí)踐活動(dòng)，但是要早到學(xué)校，不用背書(shū)包，活動(dòng)地點(diǎn)在“少兒藝術(shù)中心”。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)整個(gè)教室沸騰了。我也暗自興奮了起來(lái)，心里期望著第二天的美好實(shí)踐活動(dòng)。

第二天一大早，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室，說(shuō)：“大家安靜！我倆是你們今天活動(dòng)的老師，這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)由我來(lái)帶你們?nèi)ァ！蓖瑢W(xué)們今天非常配合，和兩位老師來(lái)到學(xué)校大門(mén)口候車(chē)。

不一會(huì)兒，一輛大巴來(lái)了，兩輛大巴來(lái)了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個(gè)同學(xué)上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車(chē)。一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，聽(tīng)著車(chē)?yán)锩娴囊魳?lè)，感到非常愜意。過(guò)了約20分鐘，我們到達(dá)了地點(diǎn)“少兒藝術(shù)中心”。

實(shí)踐課總共安排了四節(jié)，分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng)新（樂(lè)高課）課和安全課。第一節(jié)課就是烹飪課，哈哈，我的最?lèi)?ài)，因?yàn)槲沂莻€(gè)吃貨，我來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下我們上的烹飪課。首先，來(lái)到這個(gè)教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個(gè)人。分好組并且就位后，一位老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我來(lái)給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內(nèi)容后，我們就開(kāi)始做了。按、壓、揉……過(guò)了約十分鐘，我做出了三個(gè)不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過(guò)了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來(lái)的香氣，再過(guò)了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著餅干，大口大口地吃了起來(lái)，Yummy！自己勞動(dòng)的成果自己享受。

到了下午四點(diǎn)半，綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我的收獲有很多：

1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng)新。

2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節(jié)約水。

3、創(chuàng)新課（樂(lè)高課）讓我有了無(wú)窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯(lián)動(dòng)裝置。

4、安全課讓我知道了人體內(nèi)臟，包括了別人暈倒時(shí)如何救人。

同學(xué)們都在回程的車(chē)?yán)镉懻摻裉斓膶W(xué)習(xí)成果，雖然我沒(méi)有得到很多的大拇指，但每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學(xué)到了許多知識(shí)的同時(shí)，也得到了許多樂(lè)趣。這次活動(dòng)，明細(xì)感覺(jué)到我們六七班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了。我多么希望下次還能來(lái)上實(shí)踐課堂啊！

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3

學(xué)校組織了實(shí)踐活動(dòng)，是在郵亭長(zhǎng)河。在那里，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)了許多在書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。在長(zhǎng)河實(shí)驗(yàn)基地里嘗到了酸、甜、苦、辣，雖然短暫，卻是我最難忘、最快樂(lè)的三天！

去到煤礦后，我才體會(huì)到：那些煤礦工人叔叔們真辛苦。他們?cè)诰鹿ぷ魇敲爸ｋU(xiǎn)的——如果瓦絲暴炸，如果煤車(chē)失控，如果……你看叔叔們的.衣服、臉和身上，雖然滿是灰塵，但卻寫(xiě)滿了他們不怕堅(jiān)難和困苦的品質(zhì)，為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。叔叔們，你們?cè)谖倚闹惺巧袷サ模腿缛紵约赫樟羷e人的蠟燭，更像是為了別人粉碎自己的粉筆，你們這種舍己為人的品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的！雖然在有的人眼中，你們是微不足道的，但在我心中，你們卻永遠(yuǎn)是最偉大的。我有一個(gè)愿望，一定要發(fā)明一種機(jī)器替代你們的勞動(dòng)，至少可以減輕你們的辛勞和危險(xiǎn)！

我們又來(lái)到了監(jiān)獄，看見(jiàn)監(jiān)獄全是鐵窗、鐵門(mén)，犯人們失去了最寶貴的自由，看不見(jiàn)自己的親人，這種痛苦是我們無(wú)法想象的。我不禁要提醒自己，一定要做一個(gè)奉公守法的好公民。去登山時(shí)，我們看到了幾位正在服刑的犯人，他們正在用他們的雙手，去洗刷自己內(nèi)心的污垢。見(jiàn)到我們，他們表現(xiàn)得無(wú)比興奮，他們渴望外面的世界，也渴望曾經(jīng)擁有的自由。但是，他們?cè)?jīng)在一念之間作出了損害別人的事，他們應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。我還是要祝福他們，希望他們能盡快回到自己家人的身邊，與他們的親人們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活！讓他們的孩子也能享受到父愛(ài)和母愛(ài)，讓他們的孩子們也能象我們一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活，健康成長(zhǎng)！

……

實(shí)驗(yàn)基地的生活體驗(yàn)雖然短暫，卻給我留下了永身難忘的印象，讓我體會(huì)到了不同的生活，增長(zhǎng)了許多社會(huì)知識(shí)，也會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)生活中起到重要的促進(jìn)作用，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織五六年級(jí)去少年宮玩，我興奮極了，恨不得現(xiàn)在就飛過(guò)去。

早上，老師帶領(lǐng)著一群充滿歡樂(lè)的同學(xué)準(zhǔn)備出發(fā)。我早在坐車(chē)之前就興奮不已了，滿腦子都是玩，一肚子全是歡樂(lè)。我們坐上了車(chē)，在車(chē)?yán)铮辛钊耸孢m的空調(diào)，有像棉花一樣軟的座位。

到了少年宮，那里的老師把我們領(lǐng)了進(jìn)去。那里一位老師在那里說(shuō)著儀式，儀式完畢，每位老師帶著自己班級(jí)的學(xué)生到達(dá)上課的目的地。我最喜歡的一節(jié)課就是制作蛋糕的課了！老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了還可以馬上吃，教室里頓時(shí)沸騰了。老師先告訴我們蛋糕的由來(lái)，歷史，再告訴我們制作蛋糕的用具，材料，還給我們做了示范。還說(shuō)三個(gè)組要比賽，每個(gè)環(huán)節(jié)積一分。

開(kāi)始做了，我們懷著激動(dòng)的心情，領(lǐng)取來(lái)了用具和材料。我們照著老師的樣子，輪流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黃從蛋白里用勺子挑出來(lái)，在這緊張的氣氛中，我們第一組組員的臉是千變?nèi)f化，有時(shí)緊皺著眉頭，有時(shí)眉頭微微松開(kāi)，有時(shí)欣喜若狂。我們有從老師那里領(lǐng)取來(lái)了電子稱(chēng)，把蛋黃放在上面，輕輕地放入材料攪拌，聚精會(huì)神地盯著，生怕放多了。我們慢慢地把攪拌好的東西用刮刀一點(diǎn)點(diǎn)的勺在小紙盒里面，這時(shí)，組員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙盒，就怕里面的東西倒出來(lái)了，做好后，我們小心翼翼地遞給老師，放入烤箱。

過(guò)了30分鐘左右就考好了，老師分給我們奶油，讓我們?cè)诘案馍厦嫜b飾，我們細(xì)心地把蛋糕裝飾起來(lái)就開(kāi)始品嘗了，這次雖然第三組勝利了，但還十分開(kāi)心。最后，老師和同學(xué)們進(jìn)行了致辭，唱完了國(guó)歌便走出了少年宮，上了車(chē)……

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加深切地體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)，我期望下次還有這樣的活動(dòng)。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5

今天下午一點(diǎn)三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動(dòng)分為兩個(gè)部分。

第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習(xí)俗。如春節(jié)是臘月初八開(kāi)始的；還有春節(jié)是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內(nèi)，我豐富了知識(shí)，陶冶了情操，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

第二部分，是大家期待已久的包餃子活動(dòng)。我們排著隊(duì)，在食堂外洗手。我們來(lái)到桌子前，只見(jiàn)食堂的桌面上有兩個(gè)鐵盤(pán)子，盤(pán)子里有兩個(gè)搟面杖、一些小面團(tuán)和許多面粉。我先來(lái)到桌子前看一個(gè)姐姐是怎樣包的。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地?fù){起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡(jiǎn)直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己搟的餃子皮里裝了滿滿地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的鼓鼓囊囊，還有的干扁如紙。

餃子很快就煮好了。哇！真好吃！

光陰似箭，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我明白許多道理，還親自嘗到了自己付出辛勞才收獲到的美食。

五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6

那是去年的一個(gè)暑假，因?yàn)閷W(xué)校的要求，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的第二天，我們進(jìn)行的活動(dòng)主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個(gè)組確定了活動(dòng)目標(biāo)，然后大家就出發(fā)了。

我參加的是宣傳組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒(méi)有停止腳步。接下來(lái)是發(fā)傳單了，這對(duì)我可真是件難事。別看我在家里說(shuō)話很大聲，可是叫我去給不認(rèn)識(shí)的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過(guò)去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“請(qǐng)看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來(lái)，我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽(tīng)了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。

那天，雖然我們做的事很小，但是我覺(jué)得意義很大。我相信，只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境，我們的地球會(huì)更美麗。