第一篇：最是那美麗桔色作文500字

最是那美麗桔色作文500字

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的最是那美麗桔色作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當黑色的天幕仍鋪滿整個夜空，啟明星依舊在閃爍，城市的街角已經出現一抹抹桔色，那是清潔工們開始了他們一天的辛苦勞作。“唰唰”的掃地聲，在寂靜的清晨響起，多么像一支勞動圓舞曲，它喚醒了熟睡的城市和睡夢中的人們。當黎明到來，城市又展露出清秀美麗的容顏，人們也在這整潔優美的環境里，開始了一天的生活。

炎熱的夏天，小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木無力地低垂著頭；知了不住地在枝頭發出令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威，沉悶的空氣中，它的叫聲好像在不停地說：“熱死了，熱死了——”清潔工人們呢？他們在炎熱的天氣里默默工作著，盡管汗水早已濕透了他們的衣服，可是他們卻毫不在意，沒有一點怨言，依舊揮舞著手里的掃把，與地上的垃圾奮戰。那一抹桔紅，是整個夏日最美的風景。

猶記得，春天時，那一抹桔紅迎著狂風暴雨，清掃地下的積水，身上全淋濕了也毫不在意；猶記得，秋天時，馬路上的樹葉紛紛飄落下來，是那一抹桔紅耐心地守著樹葉，哪怕風一吹樹葉就走，他們依然不放棄，堅持把樹葉送回屬于它們的地方；猶記得，冬天時，寒冷的北風呼呼地吹著，那一抹桔紅頂著刺骨寒風，堅守崗位，只為換取城市的一片清潔。

清潔工，是街頭最美的一抹桔紅，正是這一道美麗的風景，像陽光，灑滿每個角落，卻不需要什么回報，他們已在我的心海深深地埋下。

校園四季是上天給我們的禮物。因為擁有四季，校園才變得如此美麗迷人。

校園里的春姑娘是一位美麗的仙子，她唱著輕盈的歌兒，手里拿著籃子，走在綠色的大地上，撒下籃子里的花朵，樹上開滿了桃花、櫻花……草地長滿了青草和不知名字的野花。校園的春天是溫暖的。

校園里的夏哥哥是一位大方的神仙，他走著歡快的腳步，背后跟著幾位大將，在他的一聲令下，大家個個都使出本領。天空中陰云密布，下起了小雨，雨后知了在枝頭唱著歡快的歌，蜜蜂弟弟在花叢中采蜜，蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞。同學們在大樹下乘涼，大地又是一片祥和的景象。校園的夏天是炎熱的。

校園里的秋婆婆是慈祥的。校園里的柿子樹長滿了紅通通的柿子，校園里的葉子不怕自己沒有顏色，因為秋婆婆的手下風婆婆會把葉子染紅。校園的秋天是涼爽的。

校園里的冬伯伯是一位和藹的大仙。他在空中一點，空中下起了鵝毛大雪。同學們在操場上打雪仗，堆雪人。冬伯伯有魔法，他讓冬眠的小動物們乖乖入睡。校園的冬天是寒冷的。

校園里的四季是迷人的.，我愛校園四季！

在我們小區有一個美麗的小池塘，它位于小區“四為園”的最里邊，有空閑時間，我和小朋友就到哪里玩耍。

小池塘的水清澈見底，可以看見水底形態各異的石頭，水里有各式各樣的小魚，有的是紅色的、有的是桔色的，還有一條小魚很奇特，身體是桔色的，尾巴是黑色的。天氣晴朗的時候，水面平靜地像一面鏡子，水里倒映著碧綠的柳樹、藍藍的天空、飛翔的小鳥和高高的樓房。下雨的時候，雨點滴在水面上，像一朵朵荷花慢慢開放，美麗極了。有11棵柳樹圍繞在池塘的周圍，就像11個士兵守護在池塘的每個角落。池塘的北邊有一個小亭子，南邊有一個小山坡，山坡上長滿了綠油油的小草，就像油漆工刷了綠色的油漆，山坡上美麗的景色吸引了很多人來這里拍照，也可以坐在山坡上讀書，這里經常人來人往，熱鬧非凡。東面有很多丁香樹，丁香花散發出濃濃的香味，就像給它噴了香水一樣香。西面是高高的科技樓，紅色的墻面很顯眼。

這個小池塘真是美得讓人無法比喻，我恨不得永遠留在它身旁。

第二篇：作文-最是難忘那表情

最是難忘那表情

九年級十班

趙曉鈺

在我們的記憶深處，深藏著許多人的表情。今日，就讓我打開記憶的大門，記錄下那最難忘的表情。

記得那是一年的深冬，雪花飄舞，滿眼是白茫茫的世界。我放學后獨自走在小路上，看見一個老乞丐在那兒點著一毛二毛的零錢，他的三輪車上好像有著什么??回到家里，放下沉重的書包，拿起心儀的課外書，坐在軟軟的沙發上看著。望著窗外白茫茫的天地，我腦海里浮現出那老乞丐的影子。他身穿一件破舊的充滿了補丁的衣服，一條黑色的褲子，薄的仿佛就是一層紗，那短得不能再短的褲子露出他那凍得青紫的腳踝。我突然有些擔心他，擔心他會不會像電視上放的那些乞丐那樣被凍死。努力晃了晃腦袋，想什么呢？怎么可能？迫使自己重新進入書的精彩世界里。

晚飯后，我打著一把傘，拿著一些零錢，冒著大雪不顧媽媽的反對去找那個老乞丐。“怎么不見了呢？”我疑惑萬分。一轉身，我看見旁邊有個小茅草屋，我走過去一看，那個老乞丐手里正拿著一塊熱氣騰騰的烤紅薯往里走，我突然有些生氣，因為烤紅薯在我們那兒也是不便宜的，感覺他有點兒像故意穿成那樣博人同情。他走向了那輛破舊的三輪車，一個白發蒼蒼的頭抬了起來，哦，那竟是他的老伴！我走得更近了，能夠清楚看到那個老乞丐臉上的表情。只見他將手里的烤紅薯像獻寶一樣的遞在老伴面前，幫她剝皮，剝一塊皮，他吮一下手指，然后小心翼翼的吹了吹，放在他老伴嘴里，我終于看清了他當時的表情了，那是對他老伴至死不渝的愛啊！

現在每當我想起那天的情景，我就會被老乞丐對他老伴的愛所感動，他們的愛與關懷的表情我將永遠不會忘卻！

最是難忘那表情

九年級十班

陳忠會

看到這個題目，腦海中如電影般閃過好幾個畫面。最后定格在一張充滿慈祥表情的臉上。

天空下著蒙蒙細雨。我急急忙忙坐公交趕著去醫院看望生病的姥姥。一路上我心神不寧，總感覺有什么事要發生。我不停的自我安慰，我太擔心姥姥了。

到了醫院，姥姥拉著我的手噓寒問。盡管姥姥病的連說話都有些困難，但她還是不停的叮囑我：在學校要好好學習，在家要好好幫父母做家務，聽父母的話。我心不在焉的答應著。心想:姥姥年紀越大，越愛嘮叨了，這些小事，我早就明白了。

我因受不了姥姥的嘮叨，而借口出去買姥姥愛吃的皮蛋瘦肉粥。臨出病房門，看到姥姥正滿臉慈祥的望著我。沒想到，當我提著姥姥愛吃的皮蛋瘦肉粥再次來到病房的時候，病房空無一人。我問護士，護士說：“哦，你說這老人啊，剛才病情突發，正在搶救。”當時，我的腦袋嗡的一聲，腦海中只剩下“搶救”兩個字。我發瘋似的奔向搶救室，看到了爸爸媽媽和舅舅一家都在搶救室門外等著。過了好久，搶救室的門打開，醫生說：“我們盡力了，準備后事吧。”媽媽聽完一下子昏過去了，我一邊扶著媽媽一邊回想著醫生的話。我始終不能接受姥姥已離開我們的事實。

我腦海中一下子竄出我臨走時姥姥那表情，我失聲痛哭。原來姥姥早已知道她即將離世。原來那些話是姥姥臨行前最后的叮囑。

我永遠不會忘記姥姥的表情，那充滿慈祥的表情。

最是難忘那表情

九年級十班

陳靜

“為什么又打架？”老師把課本扔在講臺上，怒不可遏地質問我。而我選擇保持沉默，看著他那怒目圓睜的樣子，覺得很可笑。至于嗎？“讓你家長給我打電話。”那震耳欲聾的聲音仿佛要震破我的耳膜，很痛。

走在回家的路上，我想的并不是怎樣交代與解釋。澄不澄清又能怎樣，我就是這么一個孩子！對我來說，沒什么大不了的。“聽話”這個詞對我來說簡直是天方夜譚。有人說我“沒心沒肺”，不過我從來不會在意那些，我清楚的明白，別人的言語對我沒用。慢悠悠的“晃”回了家，父親正在做飯，我向他說明了一切。說的那么自然，就像訴說一件不屬于我的事情。父親不曾言語，到房間里去打電話，我甚至可以想象到老師會怎樣的嚴厲批評，而父親會怎樣的道歉討好。可我不想去在意那些。

許久，父親打完電話，坐到了我對面，像是要和我談談，我用不耐煩的眼神看了他一眼。“說什么，快說！”我丟下這么一句話，不情愿地看著他。父親未曾言語，淡淡的看著我，嘆了一口氣。這時，我正好抬頭看向他，我看到了父親的臉上是那么痛苦，包含了多少無奈、嘆息、憤怒和難過。那表情仿佛一把重錘在我心中重重擊下了，回音是那么沉重。一時，我感到那么無助，不知該怎么辦。愧疚和自責無聲無息的從四面八方包圍了我，沉重，壓得人喘不過氣來。“爸，我錯了，我對不起您，我下次再也不了”！許久之后我哽咽著開口。我看到父親的眼神中流露出一絲欣慰，我沒有等到批評和訓斥，父親只是拍拍我的肩，“快去吃飯吧”。隨后去了廚房。我的眼淚頓時砸在手背上，響亮！別人的拳頭沒有讓我落淚，而今天們面對父親的沉默，我真的難受了。我欠他的太多了，以至于這輩子都還不清，所以我要努力成為父親心中想要的樣子，成為一個更好的我！

多年以后，我仍忘不了父親那表情，它會在我想要放棄時激勵我奮發前進。因為它包含著父親對我滿滿的愛。相信以后的以后，我會變得更好，為了我自己，也為了父親。我一定不會再讓他失望了。我會好好用實際行動表達我對父親的愛！

第三篇：最是難忘那表情（定稿）

最是難忘那表情

九年級九班

馬加鑫

那一天是會考前的最后一天，那一節晚自習是會考前的最后一節。

那一節晚自習上的是數學課，老師讓我們做數學探究。正在做數學的我猛然想起我的地理探究答案還沒有對。我想對對看，但是我是老師眼里的好孩子，如果被發現了怎么辦？正在我猶豫時，同桌好像知道我在想什么一樣，把她的地理試卷遞給我。并對我說：“你對吧，我幫你看著老師。”

內心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對答案，正當我快對完的時候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來，能感覺到我的臉通紅。數學老師在我的桌面邊停了一下，對我笑了一笑。她嘴角上揚，眼睛瞇的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節課我都心不在焉的，沒有聽進去。

下課后，我和同位找到數學老師。我對她說：“老師，對不起！我在你的數學課上做地理，我不是一個好孩子。”老師笑著說：“沒有一件事，一個人是你一生的判官，你是一個好孩子。老師沒有責怪你的意思。”我慢慢的抬起頭又看見了那嘴角上揚，瞇著眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學習的了信心，前進的動力。-如今，我已經上了初三。因為重新分班，那位數學老師已不再教我，我和數學老師見面的次數很少了。今天，偶然碰到了數學老師，我想見到親人似的抱了她一下。她微笑著問我的學習請況，我再次看到了那表情；嘴角上抬，眼睛瞇成一條線，臉頰略向上抬。此時的我又獲得了無限力量。

雖然現在數學老師已經和我分開了，但是我一定會奮勇向前，實現最初的夢想。

最是難忘那表情 九年級九班

胡學穩

我看到過無數的表情，而其中有一種表情好像在我的腦海里扎下了根，令我永遠難忘。

冬天的那個中午，我感覺到風格外的刺骨，雨也下得格外的大。我獨自一人在老師的辦公室門前站著，幾乎忘記站了有多久了。在我面前經過的來來往往的人群里，有人露出嘲笑的表情，也有投來怪異的目光。我猛一抬頭，在人群中發現一個我從未見過的表情，那個陌生的表情正在緩緩向我靠近，我終于看清了那個人的面孔，那是我的媽媽。

我好想一下撲過去，但當我想起媽媽臉上掛的那個失望表情，我把已經到了嘴邊的話硬生生的給塞了回去。可想而知，當時，我是何等的悲傷。看著媽媽走進辦公室，我還是沒將懸崖邊的淚水給抓住。印在臉上的淚水被風一吹，我的臉好像被風里藏著的那把刀一刀一刀的割著。里面的對話，我聽得不是很清楚。我低下了頭，感覺好像跌進了萬丈深淵，沒有一絲爬上去的可能。

不知過了多久，媽媽出來了，但她還是沒跟我說一句話。她的臉上依然掛著失望的表情，默默的離開了。望著媽媽遠去的背影，我好想追上去，但我的最后一絲理智阻止了我。一會兒，班主任老師出來了。她對我說：“你媽對你真的非常失望。這是你媽給你的帶東西，記住，別再讓她因為你犯錯來學校，通過談話，我知道你媽非常要面子，他她沒給你說話，你也別怪她。”

從此，媽媽那個失望的表情就在我的腦海里扎下了根。

媽媽，我一定會努力，讓您下一次來學校時是帶著笑容來的，我希望您是笑在臉上，暖在心里，然后我笑著沖過去叫您一聲“媽媽”！

最是難忘那表情

九年級九班

趙藝

許多你以為早已忘記的事，卻不曾想它早已刻在心靈深處。

——題記

閑暇時一個人坐在窗臺邊發呆，突然間想起了那件羞愧的事。

還記得那天剛考完試，同學都走光了，老師讓我一個人打掃教室。我本是極不情愿的，可是迫于老師的“高壓”，我只好舉雙手投降。

匆忙掃完了教室，我便背上書包快速走向教室門口。可誰知，經過XX座位的時候，無意間碰倒了他的書，只聽“砰”的一聲，我只好彎下腰去幫他整理，心想著也不是什么大不了的事，明天找他道個歉就沒事了，他也不是小氣的人。就在我把他的書抱到桌上的那一刻，聽到“啪”的一聲，他的墨水瓶掉到了地上，正好倒在了我還沒來得及拾起的語文書上。頓時，XX的語文書上出現了一大片墨漬。我匆忙把他的墨水瓶收拾好，望著他那充滿墨漬的書發起愁來。

這下可怎么辦呀？想想那XX也不是什么好惹的主，萬一告到老師那里去，又怎么辦？這時，心里的惡魔冒了出來：“你應該裝作沒發生過這事，大家又不知道是誰干的，誰又會懷疑你這位老師的‘親信’呢！”我不由得鬼迷心竅，把XX的書放在了他的桌上，背著書包離開了。

第二天，老師走進教室，重重的把書摔到了講臺上：“到底是誰把XX的書弄成這樣？做錯了事就應該敢于承擔！”頓時我的心里好升起了兩只天使，白天使說：“不要害怕，做了錯事只要能夠承認與改正還是好孩子。”黑天使又搶著說：“你不說就誰也不知道，說了可要想清楚后果，嘿嘿！”我的心在猶豫著，迷茫著，徘徊著。

最終，在下課后我找到老師說出了實情，也向XX道了歉。但最讓我忘不了的是在我坦白后老師露出的那份欣慰的表情，我轉頭迎上她清澈的目光，陽光照射在她的嘴角，語氣一如既往的溫柔：“錯誤不可怕，知錯能改最重要。”

至今，我都難忘這件事，難忘老師教育我時的那表情，這件事無時無刻不在告誡我：知錯能改善莫大焉。

第四篇：奉獻青春無悔 鑄就桔色豐碑

奉獻青春無悔 鑄就桔色豐碑

（通訊員 李國蓮）“雙新”建設和“創先爭優”活動正在綽爾林業局全面展開，環境管理處職工劉春鳳自1997年選擇了平凡而崇高的環衛清掃崗位，在環衛戰線上一干就是14個春秋。她憑著對自己鐘愛事業的追求，任勞任怨，埋頭苦干，不怕臟和累，清掃著街道，整整14個春秋，默默無聞的奉獻著，弘揚“寧愿一人臟，換來萬人潔”的行業精神，把美好年華無私地奉獻給了摯著追求的環衛事業，用真情實意、言傳身教引導人們熱愛自己的家園，用五尺掃帚在大街上譜寫了一曲以艱苦的勞作和辛勤的汗水，給百姓群眾創造一個整潔舒適環境的愛崗敬業、無私奉獻者之歌。

漫步于綽爾的大街小巷，一條條潔凈的路面令人賞心悅目；環顧四周，一個個桔紅色的身影構成了城鎮一道靚麗的風景。是環衛工人拂曉前的勞動，掃除了大街小巷的污穢；用勤勞的雙手，換來了萬人置身戶外的清新。大路是作坊，藍天是“辦公”樓房。無論春夏秋冬，無論風雹雨雪，環衛工人始終如一的戰斗在大街小巷。用辛勤的汗水澆灌了豐碩的果實，用實際行動演繹著自己人生的價值：“奉獻青春無悔 鑄就桔色豐碑”。

雖然劉春鳳喜歡她的職業，可14年前，剛在街上干清掃保潔時，也還是總紅著臉，把工作帽沿壓得很低，低著頭默默地工作，擔心熟人遇見。親朋好友也不贊同，勸說：“干什么不好，偏去掃大街”。她知道這是一項最平凡的工作，在以后實際工作中更親身體會到清掃工作的艱辛和其中的酸甜苦辣，每天早出晚歸，風雨無阻，有時還不被百姓群眾理解，受一些不明不白的委屈。隨時有居民把生活垃圾倒在已清掃干凈的街道上，她看到，上前好言相勸，不要亂倒垃圾、污染環境衛生，卻得不到人們的理解。單位領導知道后不斷的安慰著她，鼓勵著她，同事們也不斷地關心、幫助、支持著她，時常讓她看一些優秀環衛工人的先進事跡，用“寧愿一人臟，換來萬人潔”的行業精神教育她，使她對自己的工作有了更清楚的認識，環衛工作雖然又臟、又苦、又累，卻與群眾身體健康息息相關，是每個地區中必不可少的工作，任何工作都需要人去干，只是分工不同，“七十二行，行行出狀元”。就這樣，她死心塌地的當了一名名副其實的“城鎮美容師”，任勞任怨地工作在環衛戰線上。

不必說環衛工人勞動強度之高，也不必說環衛工人勞動報酬之低，單是嚴寒酷暑的考驗就有說不盡的滋味。冬天，寒風刺骨，手足皴裂，還要去清理垃圾、塵土、積雪、冰塊，一鍬鍬，一锨锨，干得大汗淋漓，脊背發涼。夏天，驕陽似火，暑氣蒸人，還要穿著工作服，有時頂風冒雨，弄的污漬滿身。即使這樣也動搖不了她當一名環衛工人的堅定信心。下班了，她拖著疲憊的身體向家走時，看到來來往往的人們漫步在潔凈的道路上，有說有笑，還不時的贊揚著環衛工人，當她看到這里，聽到這些，心里由衷的高興，一天的疲勞一掃而光。

環衛工人為了工作，除了奉獻自己以外，家里人也跟著做奉獻。環衛工人中女職工居多數，都有著繁重的家務，上有老，下有小，可時間的矛盾使我們常常是舍小家，為大家。

記得她孩子4歲時，凌晨5點上班，只好趁孩子熟睡時鎖上門，狠心離去。孩子醒來，滿屋子哭著找媽媽。等她回家的時候，孩子的嗓子都已經哭啞了，小手緊緊地抓住窗欞，兩只哭紅了的眼睛死死的盯著窗外，看到她回來把她緊緊的抱住，生怕她再離去，她心疼得流下了眼淚。風里來，雨里去，孩子邁過溝溝坎坎長到了8歲。上小學了，可她還堅守在環衛的崗位上，工作的環境使

孩子過早的懂事了，有一天中午，她因工作需要沒能及時回家，孩子左等右等不見媽媽，只好自己吃了點剩菜剩飯就去上學了。晚上回家她知道了這事，心疼地緊緊摟住了孩子：“孩子，媽媽對不起你，媽媽也愛你，可工作實在離不開啊。”孩子說“媽媽，我懂，我不怨你，我已經長大了，我能自己照顧自己。”世上哪個孩子不依戀媽媽，哪個媽媽不疼愛自己的孩子，生活讓8歲的孩子說出這么懂事的話，媽媽聽了怎么能不心潮起伏，感慨萬分。

特別是在今年的雙新建設中，按照林業局的雙新建設要求，時間緊任務重。全局上下都投入到緊張的勞動建設中去，她與同事們一起，給東加油站和三角地公園鋪設草坪時，草坪需要從八公里外的草甸里一锨一锨挖來，草甸里的水足有30厘米深，雙腳泡在水里，對她這個雙腿患有關節炎的人來講真是一個考驗，可她堅持下來了。在修建五亭山、玉溪公園時，背沙石、刷油漆，幾天下來累得她腰酸背痛，右手腕又紅又腫，可她還是無怨無悔，正當她滿腔熱血的奮戰在雙薪建設勞動中，不幸的事情發生了，年邁的父親病倒了，經醫生診斷患肝癌晚期，她心急如焚，多想陪在他老人家身邊盡一份孝心，她是爸爸唯一的女兒呀，可又不愿在這綽爾“雙新”建設最需要人的時候離開自己的崗位。她難過的哭了，她在心里一遍又一遍地問著自己該咋辦，父親非常了解她，把她叫到床前對她說：“鳳呀，你不用惦記著我，身邊有你媽媽和哥哥照顧，我會沒事的，你放心的忙工作去吧，你是組長，不能在最關鍵的時候離開崗位。”父親曾經是一名大學生，畢業后來到綽爾林業局森調隊工作，為綽爾的建設和發展作出了一定的貢獻，多次被評為勞動模范。她知道，父親多想讓她和他一樣為綽爾多出一份力，為他多爭一分光，為此她更加努力的工作著，汗水浸透了衣服，雙手磨出了血泡，她竟然覺不到疼痛，領導和同事們勸她休息一會，他

沒有停下來，她說：“父親的眼睛好像無時不刻注視著她，鼓勵著她”。四月十五日父親病故了，她懷著悲痛的心情和家人安葬了父親，又回到了勞動場地，她拼命的工作著，想借此忘掉一切痛苦，汗水和淚水一起流著，雙手的血泡以逐漸變成老繭。四月二十一日公公也病故了，為了工作她也竟沒有好好的侍候他老人一段時間，她的心好痛好痛，婆婆安慰她說：“你已盡力了”。丈夫安慰她說：“你外面有事業，家里有老人，做到這樣已經很難為你了”。婆婆的理解，丈夫的寬容，讓她感動萬分，更加堅定了做好環衛事業的信心。

構建社會主義新林區，打造文明和諧新綽爾，作為一名城鎮的美容師，為綽爾百姓提供一個整潔、靚麗的生活環境，是環衛工人應盡的職責，哪里有塵土和垃圾，哪里就有揮汗如雨的環衛工人；哪里有積雪和冰塊，哪里就有環衛工人桔黃色的身影！這就是我們的環衛工人，這就是我們環衛工人所從事的事業。

天藍水凈，路潔山青，環境的每一點改善，城鎮的每一點美化，都是環衛工人勞動的結晶。桔黃，是環衛工裝的顏色，有人把她描繪成桔黃的精靈。其實，她更像風雨中屹立的桔黃色碑柱，更像黑夜中指路的桔黃色明燈，更像群英花圃中桔黃的花朵，更像前進隊伍中身著桔黃色服裝的排頭兵。綽爾林業局決策令人鼓舞，形勢催人奮進！在創先爭優活動中，環境管理處提出要以“人一我十”的干勁和只爭朝夕的創業激情，更好地完成本職工作。作為綽爾的環衛工人，將會更加努力，把美好年華融入企業的環衛工作中，為加快建設新林區、美化、凈化，亮化新綽爾做出我們新的貢獻！

第五篇：那一抹微笑(500字)作文

精選作文:那一抹微笑(500字)作文

當你認為世界不需要你已經放棄你的時候，大概就是你站到最隱蔽最值得你回憶的地方準備割脈的時候。這時候你已經厭世了，但有沒有想過這個你認為最隱蔽最值得你回憶的地方會出現另一個人呢，當你有些氣憤他踐踏了屬于你的土地的時候，他卻揚起臉向你問好會是什么樣子。

這事情也許有些荒唐，不過正巧在我要放棄生命的時候那個少年淺淺的一抹微笑幾乎是拯救了我活過來的后半生。

14歲，對于大多數的孩子還是來說應該是上學的年齡，也許我上輩子的業績不夠之后今生被賭酒成性的哥哥買到了飯店當后廚。

我哭了，應該是第一次，第一次感覺這么無助。透明的淚珠貼著臉頰劃過，真的，我沒有想過會這樣。趁著他們不注意我抓著一把刀就往外跑。我的體質并不是很好，沒有多久疲憊感就上來了。呼哧呼哧的喘著粗氣。

用手試了下刀，嘖，不錯，挺快的，估計一下就完事了。我當時心里就是這么想的你也知道這地方啊身后一個清澈的聲音響起我轉過頭去，一個和我差不多大的男孩子抿著嘴沖我樂著，我看著他也不知道是怎么回事。就是感覺好委屈。也不知道是為什么，那一天我真的好愛哭喲。那少年還是笑著走過來拍拍我的腦袋行啦你，以后跟著你楊哥混

那個下午，那個笑容，我記得很清楚，楊哥。初一:范靖涵 篇一：那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

人世間有了微笑，就有了人情味，有了溫暖；人世間有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驅逐心靈中黑暗，可以獲取精神上的慰藉。微笑使我們有了一次次獨特的人生體驗。有一次，我在區數學調研考試中考得不理想。發下卷子來，我發現其中有好幾道應用題是老師考前輔導過的。我頓時覺得非常得后悔、難過，看著考得好的同學興高采烈的樣子，我就像找不到家的小鳥一樣無依無靠。這時，數學老師慢慢地走到我跟前。我以為會招來一頓責備，心里更不好受了。可是，李老師并沒有那樣做，她微笑著對我說：“這次考試你雖然考得不理想，但老師相信你下一次一定回成功的。

這節課是給學困生輔導，你就到外面和同學們一起玩會兒吧。”聽了老師的話，我心里有說不出的愉快。并不是老師讓我玩才高興，而是老師那微笑溫暖了我，讓我感受到老師對我的信任，感受到老師在時時刻刻關注著我。

微笑的魔力多么大啊！在我心情最陰暗的時候，是老師的微笑讓我走進了天堂。微笑如春風，能吹散煩惱和愁緒，吹開冰凍的世界；微笑如細雨，滋潤著心田，撫慰著一顆顆孤獨的心；微笑如一抹陽光，穿透烏云，灑滿人間溫暖每個人。讓我們每天都面帶著微笑去生活、工作、學習吧！這樣我們每天，我們每個人將如沐春風，如浴春雨

篇二：習作《那一抹微笑,觸動了我的心靈》

那一抹微笑，觸動了我的心靈

微笑是一縷陽光，溫暖你冰冷的心靈；微笑是一泓清泉，洗濯你晦暗的行為；微笑是一絲清風，撫平你罪惡的過錯。微笑的力量就是這樣神奇。

“呼呼~”一陣輕風溫柔地拂過我的臉龐，小鳥“唧唧”地唱著歌兒，似乎是這輕風的和音。晴空萬里，草長鶯飛，姹紫嫣紅，無一不在述說著這世界的美好。這本是一個讓人心情愉悅的好景象，我卻因為一些繁雜的瑣事而煩躁不安。

“快遲到啦！”我一邊手忙腳亂地收拾著書包，一邊接過媽媽的早餐胡亂塞在嘴里。還沒來得及拉上書包鏈，就已經提著松松垮垮的書包飛奔出去。“叮叮叮~”一腳跨上自行車，還沒等到屁股穩穩當當地坐好，兩腳就開始猛地狂蹬。“死定了死定了！今天早上是班主任的課！如果遲到后果將不堪設想！”想到這兒，我不禁更加用力向前瞪去。

來到十字路口，竟然是紅燈！怎么辦！我咬了咬牙，狠下心來，向前沖去。馬路的對面站著一個扎著馬尾辮的小女孩，看到她后，我本能地側撞車頭，卻因為速度太快，“嗖”地一下把小女孩撞在地上，車輪往小女孩的腿上扎過，頓時血肉模糊，車輪的滾動在地上留下了淡淡鮮血的痕跡。“闖禍了！撞到人了！”我手忙腳亂地放下自行車，跑去看小女孩的傷勢。“你怎么了？對不起啊！真的很對不起！我是因為上學快遲到了，一時心急，撞到你了，對不起！你家在哪里？我送你回家吧！”我內疚地哭喪著臉和她說。“這下死定了，肯定遲到了。小女孩被我撞了，一定會疼的大哭的，這下街上的人都會把我當做欺負小女孩的大壞蛋了！”我在心里暗暗地等待著暴風雨的來臨。不料，小女孩咬了咬牙，滿臉通紅，努力向我擠出微笑，說：“姐姐別擔心，我不要緊，也不疼，我家就在對面，我可以自己走過去的，你快去上學吧，不然就要遲到了！”她水靈靈的眼睛，是那樣的干凈透徹；她甜甜的微笑，是那樣的純真無邪，深深地觸動了我的心靈，讓我感覺到，我竟是那樣自私，為了一己私利不顧及他人的安危。我最后還是把她送回了家，即使會遲到，也是心甘情愿，因為只有這樣，我將來才不會陷入深深的悔恨當中去。她的那抹微笑，寬容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。

那一抹微笑，是世間最溫暖的陽光，最甘甜的清泉，最柔和的清風；那一抹微笑，詮釋了人間的真善美。那一抹微笑，觸動了我的心靈。

篇三：那一抹微笑 《那一抹微笑》作文指導

教學目標：

1.通過句式訓練培養學生的想象能力和語言表達能力，在交流中豐富寫作素材。

2.通過例文欣賞與品評，把握寫作技巧。

3.通過集體交流精選寫作素材，完成寫作。

教學過程

一、導入

（老師微笑著走上講臺）

師：同學們，你們看我的表情，是在望著你們______？（微笑）。你們喜歡我嗎？（喜歡）是真喜歡還是假喜歡，我有一個辦法來驗證，如果你真喜歡我，就用一句話贊揚或者贊美我的微笑，要求不高，一句話足矣，可以嗎？

二、活動過程

師：同學們，今天我們的話題是“微笑”。僅老師的一個微笑，就被同學們描繪得如此豐富多彩，那么生活中的微笑無處不在，讓我們一起走近美麗的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。

師：下面讓我們一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草樹木，走近蟲魚鳥獸，走近風雨雷電，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山綠水，走近草原森林，走近房前屋后??從一個個鮮活的景或物中去發現微笑的魅力吧！

請用“微笑是什么？微笑是__________，是__________，是__________，??”或“微笑是什么？微笑是__________，__________。”說出你發現的微笑。多多益善。出示示例：

一句式：微笑是什么？是明媚的陽光，是純潔的雪花，是輕柔的春風，是甘洌的清泉。是太陽溫暖的臉，是夏日翻滾的稻浪，是梅花傲雪的風姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鳥歡歌?? 多句式：微笑是什么？微笑是明媚的陽光，溫暖萬物的心房；微笑是輕柔的春風，深情地喚醒沉睡的種子；微笑是甘洌的清泉，滋潤勞動者干渴的心田；微笑是秋日翻滾的稻浪，把豐收的喜悅傳播到四面八方；微笑是潔白的雪花，把純凈帶給萬戶千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一個甜蜜的夢想?? 小結：微笑是自然萬事萬物生機勃勃的形象，是奉獻者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美麗的，也是多姿多彩的，下面讓我們一起去感受微笑帶給我們的啟示吧。

每個人在生活中，不免會遭遇挫折、失敗、困難、煩惱、憂愁、孤獨、寂寞、失望、痛苦、壓力、風雨、黑暗、寒冷、饑餓、干渴、病痛、誤會、嘲笑、打擊、挖苦、刁難、諷刺、考試失利、老師批評、同學嘲笑、家長辱罵?? 1.看看一些父母在外怎么生活的；

2.看看這些窮人的微笑；

3.看看貧困地區孩子們的微笑；

4.看看災區的孩子們，我們有什么理由不微笑著面對生活呢？

作文： 那一抹微笑

篇四：那一抹,微笑 那一抹，微笑 作者：

來源：《現代工商》2014年