第一篇：年終溫情文案

年終溫情文案

隨著線上的、虛擬的社交的迅猛發(fā)展，越來越多人會在網(wǎng)上發(fā)布文案，文案用以記錄和分享生活日常。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的文案嗎？下面是小編為大家收集的年終溫情文案，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、雖然匆匆忙忙的過了一年，但是在一年結(jié)尾處能得到公司發(fā)的年終獎，著實(shí)讓一年的辛勞變得更加值得，也為明年為公司創(chuàng)造更多價(jià)值提供了很高的動力。

2、年終獎就像從溫飽中一步跨入小康，那份溫暖讓人至今難忘，樸實(shí)無華的幸福，最讓人感動。

3、年底了，公司發(fā)了年終獎，讓人感覺，這一年的辛苦都變得不值一提，人活著一輩子，不過是為了油鹽醬醋茶，雞毛蒜皮的小事罷了。

4、一年一年的過去，年終獎一年比一年多，公司給的福利越來越好，希望自己和公司永遠(yuǎn)都處于進(jìn)步的狀態(tài)。

5、終于發(fā)年終獎了，終于可以讓兜比臉還干凈的我，可以再放縱一回，給家里添置一些需要的東西了。

6、每一年都盼著一年的結(jié)束，都期盼著年終獎的到來，我們可以挺直腰板的收到慰籍心靈的獎勵。

7、終于收到了今年的年終獎，老板也為每一個(gè)員工頒發(fā)了豐厚的禮品，希望公司越辦越好，每一個(gè)人，都能夠以此為動力，為公司創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

8、新年新氣象，希望今年的計(jì)劃就像年終獎一樣，落實(shí)到更加完美徹底。

9、積極的人總是相信自己正在推動歷史的前進(jìn)和發(fā)展，每當(dāng)自己親手接過年終獎的一瞬間，物質(zhì)上證明了自己當(dāng)初的想法已經(jīng)不斷得到落實(shí)。

10、人生苦短，不一定需要及時(shí)行樂，但總得有點(diǎn)奔頭，今天獲得的年終獎總是讓人的心靈得到了很多的安慰。

11、人的一生就像攀巖一樣，只有不斷的勤勤懇懇，步步為營，才能夠創(chuàng)造出更好的價(jià)值，也能夠收到更好的獎勵破——年終獎。

12、無能的人總是埋怨生活，樂觀的人總是感恩生活，我們應(yīng)該把握好現(xiàn)在擁有的，為未來的夢想拼搏奮斗。

13、再過一段時(shí)間就要春節(jié)了，公司新發(fā)了年終獎，雙喜臨門，接下來的日子里能夠嗨起來，希望大家都能夠心想事成，步步高升。

14、年終獎下來了，終于可以用這些錢帶著父母和家人去瘋狂的買買買了！花錢的感覺真的很順暢哦，希望在新的一年里能夠賺更多的錢，給家人更好的生活。

15、我的年終獎總是只能在我這邊呆上一天，他來也匆匆，去也匆匆，不帶走一片云彩。

1、環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

2、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

3、永不放棄夢想忘掉你的失意日子，但不要忘記黃金的時(shí)光。

4、做事重要，做人也重要。在工作過程中，人們所明白和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫忙同事，有著良好的人際關(guān)聯(lián)魅力的人，這才是成功之處。

5、天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)。人生在世，有一日當(dāng)盡一日之勤。

6、生活中，面對困境，我們常常會有走投無路的感覺，但是要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。

7、咱們每個(gè)人都需要工作，我想工作就應(yīng)是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價(jià)值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和好處才是工作的最高境界。

8、要正直地生活，別想入非非！要誠實(shí)地工作，才能前程遠(yuǎn)大。

9、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

10、傾材足以聚人，量寬足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下！

11、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

12、優(yōu)秀的人總能看到比自己更好的，而平庸的人總能看到比自己更差的。

13、在工作中，千萬不好喋喋不休，也不好沒完沒了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。

14、真實(shí)的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

15、不好不情愿地工作。不情愿，就必須沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。

16、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

17、人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情。隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。

18、工作中，你要把每一件小事都和遠(yuǎn)大的固定的目標(biāo)結(jié)合起來。含淚播種的人一定能含笑收獲。

19、人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。

20、保持快樂，你就會干得好，就更成功、更健康，對別人也就更仁慈。

21、一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。

22、學(xué)的到東西的事情是鍛煉，學(xué)不到的是磨練。

23、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

24、莫找借口失敗，只找理由成功。

25、囂張冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；堅(jiān)強(qiáng)充實(shí)自由奮斗進(jìn)取與悲觀的人無緣。

26、通過辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。

27、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無色。

28、卑微的夢想持續(xù)燃燒，也能成就一段不凡的人生。

29、工作很枯燥，快樂很重要。

30、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！

31、可以解決的事情不用擔(dān)心；不能解決的事情擔(dān)心也沒用。

32、你信不信，年輕，什么都還來得及。

33、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

34、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。

35、才能是來自獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨(dú)特的方式。

36、不大可能的事也許這天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。

37、假如我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

38、真正的勇敢包括兩個(gè)方面：一是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的；二是害怕應(yīng)該害怕的`東西。

1、終于盼來了年會，現(xiàn)在在線等大獎。

2、年會一等獎是我的，誰都別和我搶。

3、昨晚參加了年會，到現(xiàn)在激動的心情還是沒辦法平息。

4、人生最大的幸福不是走平坦的路，而是在坎坷的路上有位患難與共的朋友；最大的快樂不是沒有眼淚的生活，而是有位為你擦眼淚的知己。我親愛的朋友，愿您擁有幸福和快樂！

5、年會終于到了，假期還會遠(yuǎn)嗎？

6、怕什么路途遙遠(yuǎn)，走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。

7、年會就要開始了，你準(zhǔn)備好了嗎？

8、往后的日子都是嶄新的，連呼吸的空氣也是新的，那就懷著滿腔熱情，一切重新出發(fā)吧！

9、朋友聚會，一同事說“我今天醒過來，手機(jī)上面收到了一百多條元旦祝福短信”。眾人正在欣羨不已的時(shí)候，他女朋友來了一句“那是因?yàn)槟惆l(fā)了兩百多條”。

10、溫度高了，知了叫了，聚會少了，日子淡了，通訊好了，傳情便了，鈴聲響了，祝福來了，借夏天的口，祝福牽掛的你，愿你事事如意。

11、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。

12、世上并沒有用來激勵工作盡力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來嘉獎工作結(jié)果的。

13、你的美麗雅純是子彈，會深深地?fù)糁形业男?，讓你的情話和動人在我心中一生美麗，一條短信卻蘊(yùn)含著我千千萬萬個(gè)心愿，祝你天天快樂高興。

14、今晚好嗨，吃好喝好獎品好。

15、所謂的同學(xué)聚會，就是在多年以后給所有到場的人一個(gè)機(jī)會，看看什么叫滄海桑田，看看什么叫歲月如刀，看看什么叫物是人非。

16、用完湯以后，女傭人端來了一只取過原湯的老母雞，這真是一們：奢侈品，使得在座者的眼皮都脹得仿佛快要開裂了。

17、年會已經(jīng)開始了，我的假期也越來越近了。

18、和可可愛愛的人兒，一起在年會。

19、年會是小事，中獎是大事。

20、人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。

21、當(dāng)你付出的勞動沒有得到金錢和物質(zhì)上的回報(bào)時(shí)，一定可以得到等值的精神愉悅。

22、今天是年會，我們是新年假期，開心極了。

23、同事相聚，可以暢說欲言，可以不拘小節(jié)，把心中的能量釋放，棄憂愁和悲傷；讓快樂陪伴著我們一起飛翔。

24、昨晚還在回味之前年會性感的唱歌，結(jié)果當(dāng)晚就看到今年年會在提褲子。人生，怎么充滿了變數(shù)。

25、雖然沒中獎，但是還是非常開心。好多表演很驚艷，看得出來大家很用心的準(zhǔn)備。期待明年的年會，希望越來越好！

第二篇：溫情家長會

溫情開設(shè)“家長會”

家長會又是一項(xiàng)班主任必須修煉的技巧。

因目的、時(shí)機(jī)的不同，家長會可以有多種形式，諸如發(fā)布會、匯演慰問、親子互動等形式，不過最常見的當(dāng)屬“集體會議+個(gè)別交流”形式，本文所描述的正是這一形式。

家長會的內(nèi)容又因班級的具體情況而千差萬別，無法復(fù)制他人的模式，最多在借鑒的基礎(chǔ)上給自己一些提示和靈感。但萬變不離其宗，除卻教師的具體講話內(nèi)容，卻又有許多共性問題值得我們?nèi)リP(guān)注，這就是成此文的初衷。

如何讓家長會最大限度地發(fā)揮其作用？得關(guān)注以下三個(gè)問題。1．如何讓每位家長不帶遺憾離開？

對于家長會的時(shí)間把握，我們不得不面臨一個(gè)二律悖反問題：如果讓任課老師充分發(fā)揮，顧及盡可能多的孩子，勢必要延長會議時(shí)間，這將使家長的聽講心情和聽講效率大打折扣；如果讓會議緊湊一些，勢必又要壓縮每位老師的發(fā)言時(shí)間，就無法顧及全體同學(xué)，總有家長對孩子的在校表現(xiàn)知之甚少甚至一無所獲?；诖耍荒芗南Ｍ议L們會后與我們個(gè)別交流。

自己曾因這個(gè)問題一度錯(cuò)怪了家長，起因無非是希望他們能留下來與我們進(jìn)行個(gè)別交流，可等會后卻不見了其蹤影，于是責(zé)怪他們對孩子的教育如此不重視。如今細(xì)細(xì)想來，自己也負(fù)有一定責(zé)任，因?yàn)楦鶕?jù)后繼的觀察，那些家長也渴望與我們交流，無奈話語權(quán)往往被那些強(qiáng)勢的家長（這些家長往往因自己孩子出色而無視他人）所霸占，最終無奈地選擇離去。

為避免這一點(diǎn)，我事先咨詢?nèi)握n教師，問明各自需要與哪些家長進(jìn)行個(gè)別溝通，然后由我制作一張幻燈片，將家長“分門別類”，鮮有“漏網(wǎng)之魚”。而且此舉的好處是，將眾多家長有序的分散到各個(gè)任課老師處，不至在某一老師處擁堵，于是整個(gè)交流群“流動”起來。即便如此，也總有不少家長難以與所有老師都交流過來，對他而言，那份空缺就是一份遺憾。如何不讓家長帶著遺憾離開？我再度思索，終于想出一解決對策。事先讓任課老師對所有同學(xué)做簡短的點(diǎn)評，名之“反饋單”，要求簡短一是不至給任課教師造成太大壓力，二是可以刪減一些非實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，猶如“奧卡姆剃刀”，如無必要，勿增實(shí)體。最終由我根據(jù)學(xué)生一一“組裝”完畢，與會前發(fā)放給家長。于是在會議正式開始之前，家長們都已進(jìn)入狀態(tài)，或認(rèn)真閱讀，或認(rèn)真留言。這里是“反饋單”舉隅：

蔣×× 教師留言：

語文：最近難見過去的優(yōu)異表現(xiàn)，以本次考試為例，有兩出地方的失誤讓我驚訝：一是閱讀

（二），你竟沒有答完；二是作文，偏題不說，書寫也大大退步了。有些擔(dān)憂！

數(shù)學(xué)：上課專注度提高了，一改以前的沉默寡言，開始踴躍發(fā)言，非常滿意，多多保持哦，讓老師能持續(xù)這份驚喜。

外語：你最需要下功夫的是你的詞匯量，這有助于提高閱讀能力及語言的綜合運(yùn)用能力，但愿多努力，祝愿有驚喜！

科學(xué)：求知欲強(qiáng)，自信；自控、自主學(xué)習(xí)能力好，成績穩(wěn)定；主動協(xié)助老師，處處起帶頭作用，是個(gè)不可多得的課代表。

體育：本次體育考試得分27.5分。薄弱環(huán)節(jié)力量類，目前得分8分，建議每天繞操場跑4-5圈，俯臥撐練習(xí)30次，并利用課余和上體育課時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練排球發(fā)球技術(shù)。

家長留言：

我們期望蔣××能夠保送學(xué)軍或杭二。他這次考試成績下降比較大，我們總結(jié)后認(rèn)為：他的學(xué)習(xí)態(tài)度是良好的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想，動作比較慢直接影響了答題得分。我們與老師溝通后認(rèn)為造成慢的原因主要有：1.知識點(diǎn)運(yùn)用較差，不熟練。（措施：選擇適當(dāng)高質(zhì)的靈活題，易錯(cuò)題，加強(qiáng)練習(xí)）。2.平時(shí)動作太慢。（措施：從平時(shí)生活的細(xì)節(jié)入手，時(shí)時(shí)提醒，加強(qiáng)其時(shí)間觀念）。3.自己潦草，自認(rèn)為是寫得快了，其實(shí)比認(rèn)真書寫慢得多。（措施：在他做作業(yè)時(shí)突擊檢查，加強(qiáng)監(jiān)督）。期末就在眼前，相信通過我們的努力一定能讓他有所進(jìn)步。

有了這“反饋單”，家長對孩子每門學(xué)科的表現(xiàn)有了大致的了解，在此基礎(chǔ)上，再有針對性地找老師交流，即顧及全體，又照顧個(gè)別，效果確實(shí)不錯(cuò)。而且拿到這“反饋單”后，家長無不感慨，我們班的老師果真負(fù)責(zé)，無形中樹立了良好的教師團(tuán)隊(duì)形象。同時(shí)，會后家長各自交上留言，又便于我們了解家長的心聲，真正起到溝通的作用，教育的合力就這樣不知不覺地形成了。

當(dāng)然，這一做法的前提是你得與任課老師的關(guān)系非常和諧，如若不然，只要有一位任課教師反對，就不可采用此法。試想，家長拿到單子，惟獨(dú)某某老師沒有反饋，下意識地“反襯”出該老師的不負(fù)責(zé)形象，這將對該老師帶來極大的阻力。所以，必須慎之有慎。

2．如何讓學(xué)生的服務(wù)成為精品？

家長會前，大多數(shù)班主任都意識到需要找?guī)孜恢驹刚咔皝矸?wù)，須知服務(wù)也要成精品。每次家長會，我都事先征集六位志愿者，兩位分站于教室前端，負(fù)責(zé)引路；兩位分站于教室后端，負(fù)責(zé)倒茶水；兩位對面站于門口，負(fù)責(zé)歡迎禮儀。

如何讓他們的服務(wù)成精品？自然離不開培訓(xùn)。負(fù)責(zé)引路的同學(xué)，需熟記班級同學(xué)的座位，對答如流，第一時(shí)間內(nèi)把家長指引到位（這兩個(gè)崗位現(xiàn)在已不需要，因班級制作了桌簽，見后面）。負(fù)責(zé)門口歡迎的同學(xué)，面對面站立于門口，并形成默契，鞠躬需一致，問候需齊聲，有同學(xué)創(chuàng)出如此經(jīng)驗(yàn)，伸一個(gè)手指，表示來的是爸爸，兩個(gè)手指代表媽媽，三個(gè)手指暗示鞠躬的時(shí)候到了，真是有趣。最后是負(fù)責(zé)倒茶水的同學(xué)，口袋里不得有硬幣鑰匙，以免發(fā)出響聲；走路輕柔；倒水講究技巧，先倒半杯熱水，然后留心觀察，哪位家長喝的頻繁就多多留意，中途給每位家長續(xù)一點(diǎn)，以保證茶水的溫?zé)帷．?dāng)然站姿也有嚴(yán)格的要求，如是女生，就如空姐一般親和，姿態(tài)自然，大方得體；如是男生，就如軍人一般英武，精神飽滿，剛勁有力。看到這一幕，家長無不稱贊班級的高品質(zhì)，何況這些品質(zhì)本就益于學(xué)生的發(fā)展和成長。

有這樣一個(gè)小插曲：那天韜韜居然自告奮勇前來服務(wù)，于是安排他倒茶水。韜韜是誰？一個(gè)古靈精怪、冒冒失失、不拘小節(jié)的男孩，從不注重禮儀。在他工作的那天，韜韜媽媽，一個(gè)原本聽講最認(rèn)真的媽媽，會后居然要求我們給她“補(bǔ)課”。原來，會上她的注意力全被兒子所吸引，她說她第一次發(fā)現(xiàn)兒子居然這么有禮貌，每次都是輕聲詢問，且都有稱呼語，諸如“叔叔，要不要加點(diǎn)水”、“阿姨，您的茶水涼了，要給您換一杯嗎？”說到此處，韜韜媽媽又是驚喜又是抱怨地說：“在家可從來沒有給我們倒過水啊！”??第二次家長會上，韜韜媽媽一臉喜悅的告訴我：“韜韜現(xiàn)在偶爾也能為我們倒開水了，上下樓梯也能跟人打招呼了?！毕氩坏剑淮味虝旱姆?wù)，居然讓韜韜有這么大的改變，我真有點(diǎn)“意外收獲”的驚喜，這是否也是一項(xiàng)合理制度的魅力？

因?yàn)槭亲栽竻⒓?，所以每此都是不同的組合，開始需要我親自培訓(xùn)，后來，有過經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)樂得當(dāng)師傅，又可省卻我的一番工夫。就這樣，同學(xué)們幾經(jīng)輪番服務(wù)，日漸注重禮儀禮貌，于是整個(gè)班級呈現(xiàn)出的氣質(zhì)便顯得與眾不同。

3．如何在細(xì)節(jié)之處錦上添花？ 還有三個(gè)細(xì)節(jié)可以為家長會錦上添花：

（1）桌簽。用粉紅色的紙做底色打印學(xué)生的名字，制作成一個(gè)個(gè)精美的桌簽，會前放置于桌子正前方，家長儼然成了領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜摇Ｗ篮灥那皞?cè)是學(xué)生的名字，后側(cè)是學(xué)生給父母的留言，早到的家長既可看“反饋單”，也可看孩子的留言，還可與任課老師交流，不亦樂乎。有了這桌簽，每位家長都表現(xiàn)得極有修養(yǎng)，無人接聽手機(jī)，無人抽煙，無人不做筆記??他們都進(jìn)入了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色?？吹郊议L們?nèi)绱嗽谝庾约旱男蜗?，我乘機(jī)拍照，第二天，對同學(xué)們說：“昨天，你們爸爸媽媽是如此認(rèn)真，如此專注，如此投入，請看??”，出示照片，學(xué)生無不感動，表示要發(fā)奮努力為父母添光彩。桌簽的另一個(gè)好處是，有非本班教師來上公開課時(shí)，擺上桌簽，學(xué)生為了讓老師能記住自己的名字，自然拿出最佳狀態(tài)，于是我們班成了公開課的御用班級。小小一桌簽，卻有四兩撥千斤的功效。

（2）綬帶。我還動手為每班制作了六條綬帶，綬帶上的字也都是親自操刀（這是我最擅長的項(xiàng)目），用亮光閃閃的金色和紅色不干膠層疊而成，既大氣又精美，既價(jià)格低廉又可重復(fù)使用，每換一屆學(xué)生，只需將不干膠撕下，更換幾個(gè)字就可。更大的益處在于，有了這樣的綬帶在身，每位服務(wù)志愿者都更容易進(jìn)入角色，也能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，讓自己的表現(xiàn)與這閃亮的綬帶相“配套”。好比一個(gè)演員，穿上演出服，拿起道具，就更容易入戲。

（3）溫馨提示。雖說學(xué)校會發(fā)放《告家長書》，但我們還需提前幾天短信告之，在家長會當(dāng)天再次短信提示，要求帶上筆和筆記本，并提醒會議時(shí)間和地點(diǎn)。我們班的規(guī)則是準(zhǔn)時(shí)開始，從不拖延，理由是“不能懲罰那些按時(shí)到的家長”，如此一來，無人再遲到，若真有緊急事，也都事先請好假另約時(shí)間，于是開會的效率奇高。

這樣的家長會，還不能讓家長震撼嗎？ 《新生家長會》

——讓孩子的小升初順利“著陸”

一、設(shè)計(jì)目的 孩子上初中，父母心中自是喜悅，又不免擔(dān)憂：我的孩子能適應(yīng)初中生活嗎？需知成為一名合格的初中生，并不是像轉(zhuǎn)變稱謂這么簡單，因?yàn)槌踔胁皇切W(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種螺旋式提升。為了讓家長對初中生活有一個(gè)先期的了解，防患于未然，掌握主動，從而實(shí)現(xiàn)小升初的有效對接，故精心設(shè)計(jì)本教案。

二、設(shè)計(jì)理念

通過教師搭臺，讓家長唱戲，把會議內(nèi)容這根“主線”串在家長身上，旨在通過教師的“引”讓家長“明”起來，營造出家長聽講主動——家校和諧互動——指導(dǎo)落實(shí)行動的氛圍。

三、方法選擇

實(shí)例講解法、問題研討法、實(shí)踐指導(dǎo)法

四、細(xì)節(jié)準(zhǔn)備

《家長會說明書》（內(nèi)容見附頁1）、PPT（內(nèi)容見附頁2）、杯子、開水、桌簽、便簽紙

五、具體流程 前奏充分

良好開端

【發(fā)放】事先給每位家長發(fā)放《家長會說明書》實(shí)例。（設(shè)計(jì)意圖：家長的到來遲早不一，事先發(fā)放這一手冊可以讓早到的家長先翻閱起來。從而在會議的開始之初，讓家長在作認(rèn)知準(zhǔn)備的同時(shí)，進(jìn)入愉悅的情緒狀態(tài)，為會議創(chuàng)造良好的開端和背景。）

故事引子

喜聞樂見

【設(shè)問】一天，天鵝、梭子魚、大蝦一起拉一車貨物，它們用盡全力，可貨物卻紋絲不動，這是為什么呢？

家長思考。

【承轉(zhuǎn)】原因在于他們的方向不一致，一個(gè)往上，一個(gè)往前，一個(gè)往后，力量相互抵消了。教育亦如此，教師、家長、孩子如果努力方向不一致，也會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。家長欣然接受。

（設(shè)計(jì)意圖：故事是一種喜聞樂見的形式，通過這個(gè)短小卻又寓意深刻的小故事，可以在第一時(shí)間內(nèi)調(diào)動家長思維的興奮點(diǎn)和參與的主動性）

有意言說

明理通達(dá)

【講述】恭喜您的孩子順利升入了初中，即將成為一名初中生。我們都知道這樣的生活常識：當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，如果你缺少準(zhǔn)備，你就促不及防，很容易站立不穩(wěn)甚至摔倒。同樣即將進(jìn)入初中，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備，沒有及時(shí)調(diào)整，就容易出現(xiàn)不適應(yīng)。

邊展開講述邊操作PPT

一、家長需要做的準(zhǔn)備

（一）用品準(zhǔn)備

1．一只手表：幫助孩子增強(qiáng)時(shí)間觀念。

2．學(xué)習(xí)用品：鉛筆、橡皮、水筆、尺、三角板等；不用修正帶、修正液。

3．工具書：新華字典、古漢語常用字字典、現(xiàn)代漢語詞典、成語詞典。

4．堅(jiān)決不帶手機(jī)。案例共析

尋微探幽

【出示】案例：小茹和小瑤自幼是親密無間的好朋友，成績旗鼓相當(dāng)，后考進(jìn)同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次測驗(yàn)，小茹考了全班第一，可是小瑤勉強(qiáng)及格。老師表揚(yáng)了小茹，而希望小瑤向小茹學(xué)習(xí)，小瑤并沒有嫉妒，只是她想不通。她們平時(shí)一起上學(xué)，周末一起玩，可是為什么成績卻相差很大呢？

家長共同討論分析

【出示】案例：小成平時(shí)在班上成績都穩(wěn)定在前10名左右。但一次學(xué)情調(diào)研，他的成績?nèi)€下滑，父母焦急又無奈，賭氣地說：“你要是倒數(shù)第1，我們也就死心了??”為了表達(dá)對父母的不滿，以后的考試他故意交白卷，目的是讓父母死心，自己也擺脫壓力。

家長共同討論分析

【出示】案例：小佳小學(xué)時(shí)活潑開朗，可自從上初中后，話越來越少，喜歡獨(dú)自靜坐，面對書本發(fā)呆，好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”老師反映現(xiàn)在的小佳比較內(nèi)向，不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

家長共同討論分析

【出示】案例：在入學(xué)不到兩個(gè)月的時(shí)間里，和同學(xué)動手打架多次，都緣于一兩句話的不投機(jī)，或無意的相互碰撞；多次不交作業(yè)，不是不會，而是時(shí)間不夠沒寫完或忘了帶作業(yè)本；課間或自習(xí)課上，他常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，若有所思??

家長共同討論分析

【歸納】家長在做好物品準(zhǔn)備事，也需做好以下心理準(zhǔn)備：

（二）心理準(zhǔn)備

1．作息時(shí)間——到校早，放學(xué)遲，節(jié)奏加快——暑期調(diào)整 2．功

課——從寥寥無幾到“五花八門”——提前借閱 3．授課教師——人數(shù)增多，一人只授一門課——主動表現(xiàn) 4．功課難度——增大，使名次重新排列組合——從零開始 5．科目分值——語數(shù)英各120，科學(xué)180分——縱橫比較 6．學(xué)習(xí)方式——在習(xí)慣基礎(chǔ)之上進(jìn)行持久戰(zhàn)——主動學(xué)習(xí)7．師生交往——老師不會時(shí)刻與孩子在一起——牽線搭橋 8．同學(xué)交往——可能面會變窄，非正式群體——方式健康 9．親子交往——孩子可能會表現(xiàn)得越來越倔——多多溝通 10．家校交往——在家在校可能表現(xiàn)不一致 ——多多聯(lián)系（設(shè)計(jì)意圖：通過典型案例的分析，運(yùn)用可感的事例以問題的形式讓家長思考，讓家長根據(jù)各自的理解去探索、去分析、去分辨，從而對孩子可能出現(xiàn)的變化有更深的了解，以免遇到問題很茫然無措或是焦躁不安。在此基礎(chǔ)上，教師系統(tǒng)歸納，較全面地幫助家長從理性角度作深入認(rèn)識。）

反躬自身

反省導(dǎo)行

【出示】情境：孩子：“我要！不就是一個(gè)手提電腦嘛，班上很多同學(xué)都已經(jīng)有了。還有，新款NIKE運(yùn)動鞋上市了，我不能落伍的！” 家長：“??”

家長分析，反思自身

【建議】檢討自身的行為，別做孩子的壞榜樣；如果反對孩子買某樣?xùn)|西，就應(yīng)心平氣和地和他講清理由；夫妻雙方態(tài)度一致，堅(jiān)定立場；根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給出一個(gè)要求，一旦孩子達(dá)到了要求，就可以給予他所需要的獎勵。另外還可以讓孩子用家務(wù)勞動換取報(bào)酬，買自己心儀的物品，讓他知道錢來之不易；如果對孩子有所承諾，就必須兌現(xiàn)。此時(shí)您不能做：以沒錢作為理由；態(tài)度簡單化，甚至采用打、罵等粗暴行為。

【出示】情境：父母邊看電視邊訓(xùn)孩子：“你怎么又偷偷玩游戲了？告訴過你多少次，有空多做點(diǎn)練習(xí)，就要考試了??”孩子：“你們自己站著說話不腰疼！”

家長分析，反思自身

【建議】以身作則，給孩子樹立榜樣，有意識地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如孩子做作業(yè)時(shí)，您可以拿張報(bào)紙、拿本書，和孩子一起學(xué)習(xí)；采取一些促進(jìn)性的措施，如給孩子定個(gè)目標(biāo)，如果他能達(dá)到，就滿足他的一些合理要求。這個(gè)目標(biāo)可近可遠(yuǎn)，可小可大，但不能超出孩子的能力范圍。對孩子適時(shí)的表揚(yáng)和贊賞，也是一種獎勵。您不能做：孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，您卻在看電視、玩游戲，這很容易令孩子對您不信任；盡可能避免懲罰措施。因?yàn)橘澷p可以導(dǎo)致良好行為的形成，而懲罰只能阻止不好行為的發(fā)生，很多時(shí)候還會適得其反；孩子成績退步的時(shí)候，不要把自己的焦慮、急躁表現(xiàn)在孩子面前，您的焦慮會給孩子帶來巨大的壓力。

【出示】情境：媽媽：“最近怎么回事，老有男生打電話找你，而且都是些閑聊的電話？你已經(jīng)是大女孩了，不能亂和男生接觸?！迸畠海骸澳阃德犖译娫?？”

家長分析，反思自身

【建議】告訴孩子，青少年男女間的集體交往可以接觸到各種不同類型的異性，使他們在吸收眾人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，開闊眼界和心胸，是一種正常的交往；告訴男生，男生有男生的責(zé)任，在沒有獨(dú)立生活能力之前過早地嘗試愛情，無論是對女生或是家庭都是一種不負(fù)責(zé)任的行為；告訴女孩，要學(xué)會自我保護(hù)，過早性行為會導(dǎo)致女孩未婚先孕、生殖系統(tǒng)感染性疾病等，帶來不可逆轉(zhuǎn)的傷害；如果您不好意思開口和孩子談，可以購買一些有關(guān)青春期性知識的書籍送給孩子。您不能做：忽視孩子身體的變化，簡單地回答孩子對于青春期的疑問和擔(dān)憂；偷看日記、偷聽電話，粗暴干預(yù)孩子與異性之間的交往。

【歸納】作為家長，注意以下問題

二、給家長的建議

1．少說以下這些話：你看人家×××；我不要你別的；你只要讀好書，別的不用你管；只要你盡力有行；飯吃好做作業(yè)去。

2．不要讓好心南轅北轍。3．為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。4．注重日常修養(yǎng)，孩子是父母的一面鏡子 5．注重家庭教育的一致性。6．處理關(guān)鍵性問題一定要慎重。7．讓孩子勤記事。8．制定時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行。

9．新生家長三大忌：操之過急、發(fā)號施令、過分照顧。10．在家發(fā)現(xiàn)以下情況一定及早與老師聯(lián)系：有外傷；回家后悶悶不樂，不愛講話，易發(fā)脾氣；電話特別多、泡在網(wǎng)上跟同學(xué)聊天；沉溺電腦電視，幾乎沒有安排學(xué)習(xí)時(shí)間；過于關(guān)注穿衣打扮，發(fā)型怪異；索要更多生活費(fèi)，錢不夠花；找家里其他人要錢；特別喜歡吃零食

（設(shè)計(jì)意圖：讓家長反思自己在這個(gè)充滿“未知數(shù)”的“新世界”里，自己該如何充當(dāng)理性的角色。這一活動實(shí)際上是一種體驗(yàn)，旨在讓家長通過反思自己總結(jié)出正確的觀點(diǎn)和方法，猶如一石激起千層浪，在家長的內(nèi)心中泛起層層漣漪。同時(shí)也凸現(xiàn)會議與真實(shí)生活相聯(lián)系，通過設(shè)置身邊發(fā)生的事件場景，勾勒出“生活畫面”，以增強(qiáng)家長的心理認(rèn)同感，而由此產(chǎn)生的認(rèn)同感本身就是內(nèi)在的。）

提問答疑

和諧互動

【活動】讓家長提問，可以口頭提問，也可在便簽紙上留言。（這一活動需要教師實(shí)現(xiàn)有充分準(zhǔn)備，對一些常見問題要預(yù)留好客觀的、理想的、可操作的建議，做到心中有譜。）

【家長問】孩子上初中后，是不是一定要給孩子課外“加餐”，買參考資料，報(bào)培優(yōu)班？

【答疑】還是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一樣，應(yīng)區(qū)別對待。如學(xué)而有余的學(xué)生，可以考慮增加一點(diǎn)課外學(xué)習(xí)資料；而剛剛能跟上教師課上進(jìn)度的學(xué)生課外“加碼”肯定不合適，還是應(yīng)立足于課本，把課本知識弄懂、弄扎實(shí)；另外，如果學(xué)生小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)特別差，上初中后明顯跟不上進(jìn)度的，家長可考慮給孩子針對性地補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)長“短板”。

【家長問】孩子老記不住英語單詞，怎么辦？ 【答疑】進(jìn)入初中，每天要堅(jiān)持至少15分鐘的讀英語時(shí)間，最好是跟著磁帶大聲讀，并模仿其中的語音、語調(diào)；其次，與其單個(gè)地記單詞，不如在對話、詞組中記單詞，在文中領(lǐng)會單詞含義，比枯燥地背單詞的效果要好得多；第三，拼寫單詞要先把它讀會，把一些常用句記牢，再依發(fā)音規(guī)律來記單詞。

【家長問】兒子上課總做其他事，怎么辦？

【答疑】上課必須認(rèn)真聽講，這是一種紀(jì)律的約束，可以利用吃飯的時(shí)間與孩子談一談與老師、同學(xué)相處的情況。當(dāng)孩子說到受老師表揚(yáng)這些高興的事，與孩子一起高興。說到與同學(xué)處理不好關(guān)系的時(shí)候，不要急于埋怨。若孩子做得不對，要教育一次，看有沒有效果，如果有改善的話，要及時(shí)加以鼓勵，以堅(jiān)定孩子繼續(xù)做下去的信心。此外，針對孩子某個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢，試著改一改上課不聽講，做作業(yè)馬虎的習(xí)慣。若取得一點(diǎn)成績，父母要及時(shí)給予鼓勵，以此讓孩子懂得自信、自尊。這樣，采取鼓勵加督促的方式，慢慢樹立孩子學(xué)習(xí)的自信，對不好的習(xí)慣要及時(shí)督促，以便迅速改正。

【家長問】孩子容易有孤獨(dú)感怎么辦？

【答疑】首先，要帶著一顆友善的心，主動向身邊的人示好。這樣應(yīng)該很快會找到新朋友、建立新友情，這對初中的學(xué)習(xí)生活會產(chǎn)生積極作用，并通過以后3年的學(xué)習(xí)產(chǎn)生新友情；其次，要培養(yǎng)一種沉著與耐心，學(xué)會“以不變應(yīng)萬變”。初中科目的增加有時(shí)會讓學(xué)生手忙腳亂，這時(shí)候同學(xué)們自己要培養(yǎng)一種沉著精神，要耐心、不能急躁，持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度往往是“克敵制勝”的法寶；第三，要善于總結(jié)與調(diào)整。進(jìn)入初中后，要學(xué)會不斷總結(jié)并能及時(shí)調(diào)整自己。具體來說，一要總結(jié)老師教的特點(diǎn)，二是要總結(jié)自己是如何學(xué)的，從中找到“合拍”與“不合拍”的地方，并不斷調(diào)整自己，這樣就會成為一個(gè)“會學(xué)習(xí)的人”，順利跨過“小升初”這道“坎”也就不再困難了。

【家長問】孩子動作很多怎么辦？ 【答疑】由于初一新生的可塑性極強(qiáng)，盡量為孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子專注、能管住自己的習(xí)慣。這需要家長一點(diǎn)一滴地幫助他，有好的變化及時(shí)鼓勵。發(fā)現(xiàn)不對的苗頭，耐心地說服，并加以監(jiān)督。這樣，才能在反復(fù)出現(xiàn)同一問題的同時(shí)，慢慢培養(yǎng)孩子的自控能力。

【家長問】孩子進(jìn)初中后，各門學(xué)科該如何學(xué)？

【答疑】一般來說，數(shù)學(xué)要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；語文要多讀、多寫、多思考；英語要多記，多背。初中學(xué)習(xí)科目比較多，因此一定要注意提高學(xué)習(xí)效率。初中學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，不少小學(xué)生磨蹭著也能完成作業(yè)，但初中課業(yè)負(fù)擔(dān)重，如果再磨蹭，很可能會影響到正常的休息時(shí)間，時(shí)間久了，就會形成惡性循環(huán)，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。

【家長問】孩子不喜歡某老師，所以該門成績一直上不來，我很擔(dān)心上了初中還是這樣。

【答疑】學(xué)習(xí)成績好壞，有多方面原因。學(xué)生不喜歡學(xué)科老師，固然會影響這門功課的學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)主動幫助學(xué)生來調(diào)整。告訴孩子：上初中后，所有的教師都是新的，在學(xué)習(xí)的過程中，不是教師來適應(yīng)你，而是你來適應(yīng)老師，接受每一科教師，才是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

【家長問】不少同事告訴我，小孩上了初中就不愛和父母說話了，該如何避免這一現(xiàn)象？

【答疑】從現(xiàn)實(shí)來看，初中生到了初一下學(xué)期、初二時(shí)會出現(xiàn)青春期叛逆，不愿與父母交流，令不少家長甚為苦惱。建議初中新生家長“防患于未然”：進(jìn)入初中后，就要積極地與孩子交流，找些孩子感興趣的話題，如校園里的新鮮事、小學(xué)同學(xué)的現(xiàn)狀，總之要讓孩子愿意與家長交流，這樣的交流每天都不能間斷。盡管這樣會讓家長覺得有點(diǎn)辛苦，但是是值得的。（設(shè)計(jì)意圖：通過揭示主要矛盾，讓家長走出“憤悱”、茫然。通過答疑，讓家長明白盡管初中學(xué)習(xí)與小學(xué)有較大的區(qū)別，但絕不可怕，只要學(xué)生注意調(diào)整學(xué)習(xí)方法和心理，就能順利過渡，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的“快車道”，從而以更從容的姿態(tài)走進(jìn)初中。）

結(jié)束語：

教師是醫(yī)生，父母是護(hù)士，醫(yī)生開好藥方后還需護(hù)士的精心護(hù)理。但愿通過我們的共同努力，讓孩子更好更快地適應(yīng)初中生活，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的“快車道”，實(shí)現(xiàn)小生初的順利“著陸”！

第三篇：溫情(400字)作文

精選作文:溫情(400字)作文

我的爸爸和媽媽是很關(guān)心我的人，特別是生病時(shí)更能體會得到。

那天晚上，我頭暈?zāi)X脹，渾身發(fā)熱，還不時(shí)打著噴嚏，翻來覆去睡不著，別提多難受了。我大叫起來：爸爸！媽媽！受不了了，我頭暈。爸爸和媽媽聽了連忙跑了過來，爸爸拿來體溫計(jì)，讓我量體溫。過了一會，爸爸取出了體溫計(jì)，認(rèn)真地看了一下，心急的大叫：發(fā)高燒了！我也心急地想：這可不行啊！我還要上學(xué)呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著我，沖向醫(yī)院。醫(yī)生給我開了幾個(gè)藥，回到家，吃了藥，也不見好轉(zhuǎn)。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅(jiān)定地扶著，這是為了我的病快點(diǎn)好起來。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經(jīng)過爸爸媽媽的努力，我的燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對病毒恨之入骨。

這就是關(guān)愛我的爸爸媽媽，他們對我的溫情時(shí)時(shí)溫暖著我，讓我幸福快樂！三年級:亓浩偉

篇一：以溫暖為話題的作文

溫暖為話題的作文

例文：花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長流，有多少溫暖的

故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補(bǔ)償?shù)?。特別是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點(diǎn)。記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時(shí)，由于

我的一時(shí)疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了

桌角的大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來

的母親見到我這樣，臉霎得白了?？伤⒖桃庾R到了什么，從藥柜里拿出大把棉

花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。這時(shí)父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負(fù)擔(dān)特重，我知道其實(shí)

她比我更緊張、更心痛。

當(dāng)時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了?？烧l知，醫(yī)生卻說必須要

用針把傷口縫起來。因?yàn)榭谧犹罅耍餮啵瑫斐刹缓玫挠绊?。用針縫，想

想都很恐怖，不必說親身體驗(yàn)了。看著護(hù)士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時(shí)候，母親溫暖的手

緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我

緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因?yàn)樵谶@談不上生死邊緣的

危險(xiǎn)時(shí)刻，我感受到了父母給予的溫暖。

當(dāng)父親趕到醫(yī)院時(shí)，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見到父親，我一頭

扎進(jìn)了他的懷抱。或許現(xiàn)在才發(fā)覺到剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許從沒經(jīng)歷過

這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著

我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會過去，但對于父母所給的一切，我愿

它不要過去，永遠(yuǎn)保存。

之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細(xì)心護(hù)理，拆線時(shí)，醫(yī)生

說傷口愈合了，而且長得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮

耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭?，都?/p>

你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？

例文：溫暖的時(shí)光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會被彼此填滿。

簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時(shí)光?！}記

從初一

話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時(shí)多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。

這是一個(gè)讓人溫暖的動作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過去??這僅僅是幾個(gè)簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關(guān)愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助??也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

例文：林中的小鳥之所以可愛，無憂，是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對它說，我也有一個(gè)可以給我無限關(guān)懷，裝了滿屋幸福，快樂，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。

在我領(lǐng)悟到“家——溫暖”，是我在五年級，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說的“我的愛驚天動地”的教育。

“說??為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實(shí)，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。

“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，“他們都在笑我土，連電腦都??。”

這時(shí)，母親示意讓父親平靜下來，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進(jìn)去，母親似乎也因?yàn)槲疫M(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過，我是從她微腫的雙眼猜測到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。

“算了，阿玲也是一時(shí)的沖動，別罵她了。”我在房內(nèi)聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語，但沒有。好一會兒，整個(gè)家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。

終于，在這般靜悄悄之后有了

聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：“不用買了，反正，班里還有幾個(gè)人家里也沒有電腦！”說完這么一句，我就回房間了。

在這一次的入網(wǎng)吧**，讓我感動了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔(dān)憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個(gè)溫暖的家！

篇二：溫暖 優(yōu)秀作文

范文一（滿分作文）

溫暖的夢中 指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個(gè)溫暖的夢中悄然醒來。其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會抹煞的。

在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。其實(shí)，自己一直想改變。

小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機(jī)會。

那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。

其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個(gè)夢，夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我。正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會！

坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱??

我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。

這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？

于是，我對這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！

望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多么生動的詮釋！多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？?? 這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！

畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰?，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？

現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！

輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。

范文二 溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男?? 疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

范文三 溫暖

早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前，慈愛的對我說：“乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了。”聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。

我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說：“乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧?！蹦棠虒ξ业膼塾肋h(yuǎn)是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！

放學(xué)了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：’’兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒精神！”我支支吾吾地說；“沒?。什么?。事！”這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考

卷，他笑著拉著我的手說；“考卷拿過來我看一下，好嗎？’’沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實(shí)考不好。但孩子你不要泄氣，學(xué)習(xí)上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會考這個(gè)分?jǐn)?shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的！”聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關(guān)愛如一股強(qiáng)大的暖流，總能在我無助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！

晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風(fēng)，我剛感覺有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來了。在月光下，我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的媽媽，我怎么能不幸福呢！

甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖著每顆關(guān)愛我的心。我真的是幸福的呀！范文四 定格的溫暖

成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準(zhǔn)會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當(dāng)我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶看到爸爸回來了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無策是，腦子閃過一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì)，爸爸一進(jìn)來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的?！倍砻弥活欀蓿蟾攀翘蹓牧?，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語重心長

地說：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯(cuò)絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法。”那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時(shí)無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我?guī)淼臏剀啊?/p>

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

范文五 給自己一片溫暖成長

踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問我：“怎么樣，為中考考試做好準(zhǔn)備了嗎？”

我說；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”

那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。不過和同學(xué)們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。

曾經(jīng)總是抱怨自己的問號，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙觯且惶欤宜?jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。

以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。

路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

范例六 溫暖的眼淚

記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最愛。

下頁篇三：作文： 溫馨 溫馨

溫馨是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是要用心去感受的。

“鈴~~”，“哎呀，要遲到了！”我趕忙從床上坐起來，穿好衣服，洗漱一番，亂塞了幾口吃的拎起書包就沖出家門?！靶⌒狞c(diǎn)，看點(diǎn)車！”媽媽從廚房里探出頭來對我說。我答應(yīng)了一聲，就匆忙趕往學(xué)校了。走到半路我突然發(fā)現(xiàn)筆袋沒帶，本來就起得晚這樣一來真是雪上加霜，我十分郁悶的往家跑，跑著跑著卻看到了一個(gè)瘦小單薄的身影向我這邊奔來，我定睛一看這不是媽媽嗎？！哎呀！真是媽媽！手中還拿著我的筆袋！媽媽什么時(shí)候變得這么憔悴了？我趕忙向媽媽跑去。“我就知道你得丟三落四的?！眿寢尠压P袋給了我，又拍拍我的肩膀，接著說：“快上學(xué)吧！別誤了點(diǎn)。”望著媽媽為我操勞而失去青春年華的臉，我不由心中一暖，說：“嗯，拜?！眿寢屚易哌h(yuǎn)了才轉(zhuǎn)身回家。凜冽的寒風(fēng)吹過，我不由縮了縮脖子，但心卻是暖的。

放學(xué)回家了，我拖著疲憊的身軀打開家門。天爸媽不在家，就我一個(gè)人，自己做點(diǎn)什么吃好呢？真累，懶得做飯哪！真希望能吃上現(xiàn)成的美味佳肴。我這樣想著。一打開房門就看到了一束淡淡的白光，不由得感到一有點(diǎn)孤寂。唉！爸媽真粗心，居然忘了關(guān)廚房燈了。突然從廚房傳來了“咔嚓聲”，在這安靜的夜晚顯得格外清晰而又詭異，它所造成的回聲也在這漆黑而又空曠的屋子里回蕩?！罢l？！”我緊張的問道，沒有人回答。這時(shí)“唦唦，唦唦”的聲音又傳了出來。我的神經(jīng)緊張到了極點(diǎn)，膽戰(zhàn)心驚的向廚房走去。但使我感到吃驚的是，我在快到門口之際卻聞到了一陣雞湯的味道，頓時(shí)使我放松了不少，我警惕的向里面望去?！鞍。抢牙?！”姥姥見我回來了十分高興。原來是姥姥怕我吃不好，六十里的奔波來到這里，也來不及歇一歇就給我做“大餐”。為了省下一點(diǎn)點(diǎn)就只開了廚房燈。不一會兒，姥姥滿頭大汗端著一個(gè)砂鍋從廚房出來，對我欣然一笑，和藹的說：“你上學(xué)累，喝點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)?！蔽蚁肜牙研α诵?，給姥姥和我各盛了一碗雞湯。一碗雞湯下肚，胃是暖的，心更是暖的。

無論是媽媽細(xì)心地發(fā)現(xiàn)并送給我筆袋，還是姥姥擔(dān)心我吃不好趕了六十里路為我做“大餐”，都使我心中一暖，給我以溫馨的感覺。溫馨是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是要用心去感受的。

篇四：溫情流淌的作文之旅 溫情流淌的作文之旅

——走進(jìn)生活去寫作

【摘要】“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！比~圣陶先生曾說過:“生活猶如泉源,文章猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑地流個(gè)不停。”可見,只有關(guān)心身邊的現(xiàn)實(shí)生活,才能更具體的去熱愛生活，追尋生命的價(jià)值，闡釋生命的意義。這些都在昭示著我們教育者：要充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，不斷拓寬學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生走進(jìn)生活去抒發(fā)自己的真情實(shí)感！本文結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)了點(diǎn)滴對策，以求與同行共勉：教師在生活中要教會學(xué)生通過觀察、思考來了解生活。課堂內(nèi)外要通過豐富多彩的課外活動來走近生活，然后給學(xué)生提供用作文表達(dá)生活的契機(jī)，最終實(shí)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生易于表達(dá)，樂于動筆，下筆千言，洋洋灑灑的作文溫情之旅的良好狀態(tài)。

【關(guān)鍵詞】觀察 思考 表達(dá) 生活

1【正文】生活是寫作的源頭活水，實(shí)踐表明，只有親身實(shí)踐，切身體會，隨時(shí)結(jié)合自

己的心路歷程，深入思考，用心感悟，才能積累豐富的素材，寫作時(shí)才會洋洋灑灑，筆下生花。才會寫出感受獨(dú)特、內(nèi)容充實(shí)、思想深刻的文章來。也就避免了下筆千言、一揮而就的尷尬。那么如何從生活中尋找寫作素材，用作文表現(xiàn)生活呢？

一、引領(lǐng)學(xué)生觀察生活，有感而發(fā)

缺乏生活體驗(yàn)，缺少對生活真切的感受，寫出的文章是冷冰冰的?！拔膶W(xué)貴為有感而發(fā)，緣事而發(fā)?！边@句話深刻地揭示了文為心聲的道理。教師要鼓勵學(xué)生放眼關(guān)心國家大事，細(xì)心關(guān)注身邊小事，讓他們親身實(shí)踐，切身體會，大膽拓寬生活空間，及時(shí)采擷生活的浪花，只有這樣，寫作時(shí)才能得心應(yīng)手，有事可寫，有感可發(fā)，有情可抒。

我經(jīng)常布置學(xué)生結(jié)合焦點(diǎn)訪談的內(nèi)容進(jìn)行社會跟蹤調(diào)查（三鹿奶粉事件、工業(yè)三廢的治理、農(nóng)村留守兒童的教育等等社會問題），學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生真實(shí)的走進(jìn)社會，走進(jìn)生活，為寫作積累真實(shí)的素材。

再如：針對當(dāng)前城市化進(jìn)程中存在的問題進(jìn)行社會調(diào)查，很多學(xué)生情不自禁地寫下建議書，寄語有關(guān)部門，從學(xué)生的調(diào)查報(bào)告中，我感受到了他們已經(jīng)用他們稚嫩的肩膀勇敢地承擔(dān)起社會責(zé)任，在履行自己的歷史使命的同時(shí)，對自己也是良好的思想教育：體驗(yàn)到當(dāng)今社會城市化的過程與代價(jià)，同學(xué)們學(xué)有所動，動有所感，感有所悟。

二、抓住契機(jī)組織活動，豐富寫作素材

教師要通過有目的組織的各種活動積累寫作素材，更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教師要指導(dǎo)學(xué)生親近自然，投入生活，體味生活，將人與自然和諧相生的情愫訴諸筆端。

1、親近自然

作文教學(xué)必須打破封閉的課堂教學(xué)，讓學(xué)生投入到地球母親的懷抱，真實(shí)的感受生活的真諦。我利用節(jié)假日和學(xué)生一起走出校園進(jìn)行參觀、游覽、郊游等活動，讓他們自由采擷自己需要的寫作素材。有的陶醉于對家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，有的為家鄉(xiāng)悠久的歷史文化而自豪，有的為家鄉(xiāng)改革開放所帶來的發(fā)展變化而喝彩。通過活動不但磨練意志、開闊眼界，還可以幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系、健全了學(xué)生的人格。情感得到升華，心靈得到陶冶，雋永的文章層出不窮。

2、重大歷史節(jié)日

我習(xí)慣以革命紀(jì)念日像盧溝橋事變、八一建軍節(jié)、九一八事變、十一國慶節(jié)為契機(jī)，請革命軍人，講革命傳統(tǒng)故事，對學(xué)生進(jìn)行革命英雄主義教育，抒發(fā)對英雄們的崇敬之情?！队H愛的祖國，生日快樂》、《振興中華、立志雪恥》這樣的文章年年寫，年年新，字里行間滲透著祖國接班人的豪言壯語！

3、熱點(diǎn)話題

我經(jīng)常結(jié)合其他學(xué)科有關(guān)環(huán)保、污染、文明、誠信、感恩等時(shí)髦話題進(jìn)行探討、辯論，學(xué)生細(xì)細(xì)打磨的大作——保倡議書偷偷地上了墻報(bào)；環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保—“盡一份責(zé)，出一份力”！“綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，1汪雷雷；走進(jìn)源頭活水：寫作教學(xué)必須回歸生活；新課程研究；2009.11（22）

從點(diǎn)滴做起”的宣傳標(biāo)語隨處可見，這樣既提高了寫作水平，又提升了全體學(xué)生的素養(yǎng)，真是事半功倍！

4、傳統(tǒng)節(jié)日

父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)前夕，我經(jīng)常動員學(xué)生給父母、老師寫信，表達(dá)自己的心聲，訴說自己的遠(yuǎn)大理想，傾訴自己對長輩的理解和關(guān)愛。這樣的文章是學(xué)生真情的流露，自然感人至深，感動讀者，感動作者。

三、關(guān)注學(xué)生身邊情感，誘發(fā)寫作動力

作文與社會貼近，與生活貼近，與學(xué)生的實(shí)際貼近。一個(gè)熱愛生活的人，一定能夠從生活中“自然”感悟到一些東西的，積淀的情感也會自然地流諸筆底。一件細(xì)微的小事、一次小小的**、一絲淡淡的愁緒，都可成為寫作的契機(jī)和內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)和培養(yǎng)一個(gè)給學(xué)生以情激情，以趣激趣的作文環(huán)境，來引導(dǎo)他們進(jìn)入展示自我、完善自我。如：每學(xué)期我在班上召開了一次“感謝您，所有關(guān)愛我的人”的主題班會，因?yàn)槭琴N近學(xué)生的生活，說起來總是滔滔不絕的，有的說感謝那些鼓勵自己學(xué)習(xí)的同學(xué)，有的說感謝那些默默支持自己的老師，有的說感謝那些讓我走出人生低谷的名言警句，有的說感謝賦予我寶貴生命的媽媽，有的說感謝那些在我成長的路上愛護(hù)、關(guān)心、幫助過我的所有人。會后我趁熱打鐵，讓他們寫信給關(guān)心你的人，表達(dá)自己對他們的尊敬、思念、感動之情，告訴他們自己的遠(yuǎn)大理想。效果可想而知。每個(gè)同學(xué)都洋洋灑灑的寫了幾大篇。學(xué)生從抒發(fā)情感的過程中獲得理智上的滿足，而且在情感、心靈的充盈中獲得精神的體驗(yàn)。

2生活原本就是使人百感交集的旅程，一顰一笑、一景一物都可以滋養(yǎng)我們的內(nèi)心世界，凝聚成動人的詩篇?！吧钍菍W(xué)生積蓄情愫，放飛語言的重要磁場。生活的多姿多彩，常常會引誘學(xué)生徜徉其間，只要用心體驗(yàn)，就能用語言表達(dá)出對生活情境的真實(shí)感受，這便成了學(xué)生的大作，從而使學(xué)生獲得健全的人格，領(lǐng)悟生活意義，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

【參考文獻(xiàn)】

1、汪雷雷；走進(jìn)源頭活水：寫作教學(xué)必須回歸生活；新課程研究；2009.11（22）

2、夏艷麗；溫情流淌的心靈旅程；教學(xué)月刊；2009.11（64）

2夏艷麗；溫情流淌的心靈旅程；教學(xué)月刊；2009.11（64）

第四篇：溫情優(yōu)秀作文

溫情優(yōu)秀作文

溫情優(yōu)秀作文1

風(fēng)輕輕地敲打著窗，霜凄凄地鋪滿了地。今年的冬天來的有些突兀，似乎還在落葉飄零的瞬間，它就不期然地來到了，只是少了一場雪的翩躚。

清早出門，寒意如針，冰冷冰冷的。渴望一場雪，卻見不到一朵雪花兒，天氣似乎和誰賭氣一般，陰沉著臉。我和同事開車去單位，心情似風(fēng)中的搖擺的枝椏，飄忽不定。

從一個(gè)騎電動車的年輕男孩身邊過時(shí)，他突然加快速度在追趕我們，窗外不斷地?cái)[手，嘴里嚷嚷著。氣氛霎時(shí)凝結(jié)：“遇到碰瓷的了”。由于都是女同志，我和同事見到陌生人奇怪的舉動，內(nèi)心不安，眼神一對接，她猛踩油門沖了過去。好在電動車速度不濟(jì)，讓我們躲過了一場糾纏。不想沒過5分鐘，我們遭遇了十字路口紅燈的等車長隊(duì)，騎車男又追上了，路上車水馬龍，他硬是左右閃躲的到了我們車前，拍打著車窗，眼神充滿焦慮，似有話說。沒法，我把車窗搖下來一點(diǎn)，見他指著我們的車說“后輪胎沒氣了，外圈都壓得要變形了，這樣開車很危險(xiǎn)，喊你們也聽不見，害的我追了這么長一段路”。我們趕緊對他陪著笑，下車檢查。還沒來得及說謝謝，他騎著已經(jīng)走了。

一個(gè)陌生人，為了另一陌生人的安危，一路追趕著提醒我們，偏離了非機(jī)動車輛行駛道，頂著寒風(fēng)，挨著罵，經(jīng)歷了幾次危險(xiǎn)地躲避，才獲得了我們的'回應(yīng)，安心離開。

我們及時(shí)靠邊停車，經(jīng)過專業(yè)維修人員檢查，輪胎扎了4個(gè)洞，不及時(shí)修補(bǔ)，后果不堪設(shè)想。

天灰蒙蒙的，地上結(jié)著厚厚的霜，因?yàn)檫@場“意外”，撥動了我們慈悲的情懷，陰冷的今日，有了無限的樂趣。寒風(fēng)里，唯獨(dú)這份執(zhí)著的追趕，得以保障我們的安全。站在馬路邊瑟瑟發(fā)抖的等待救援，但凜冽的寒風(fēng)傳遞我們的，卻是濃情四溢的溫暖。

溫情優(yōu)秀作文2

落葉，開始潑灑溫柔的陽光；樹，開始蠱惑一個(gè)季節(jié)的繽紛，開始纏繞婉約的溪水，讓自己沉入回憶，憶起那味道，那縷縷溫情……

青石、粉墻、黛瓦，是蘇城不變的容顏；小橋、流水、人家，一如最初的古老映像，似一位不加粉飾的蘇城女子，似戴望舒的雨巷中走來，撐一柄油紙傘，結(jié)著丁香一樣淡淡的哀愁，這個(gè)時(shí)候，任誰都想去江南煙雨里走一遭。

小巷的墻自墻角處發(fā)霉，流轉(zhuǎn)了千年的時(shí)光。走過轉(zhuǎn)角，發(fā)現(xiàn)一艘舊舊的烏篷船，以及輕搖船槳，淺吟低唱的老嫗。上船，入篷?！叭ツ?？”“隨便”。

櫓聲搖曳，漣漪向船后一尾一尾地漫溢開去，老嫗入篷，取出一個(gè)精致的'盒子，上面木質(zhì)暗壓花紋散發(fā)的香味平靜了心肺。

“這茶，可比酒消愁哩!”取一小撮，人水，茶香如同日光，氤氳在身前身后，落在肩頭暖暖。茶沉茶浮間，是老嫗波瀾不驚的語調(diào)，水氣漫散，清香亦彌漫，老嫗的眼中，似有大霧在喧囂。

老嫗輕拈茶桿，指尖微翹，浮去碧色茶湯上的茶末，輕吁一口氣，眉眼舒開。我亦輕抿一口，溫?zé)岬奈兜?，暖意遍布全身，以最平淡的姿態(tài)，摒去了喧囂與嘈雜，沒有浮躁輕擾，這般舒宜、恬淡。絲絲清苦，包裹絲絲微甜，如冬日暖陽，磨平了棱角。心中早已空明澄澈，如雨后空潭，光影再次凝合成像。

驀然覺得，老嫗的茶里承載的是她轉(zhuǎn)身回眸間不想觸及，亦不能忘懷的過往，只是聰慧如她，將一生痛楚埋怨在河水中，溶入茶水，隨著茶水入肚，一并消忘。

驀然，在一個(gè)轉(zhuǎn)角遇見，一個(gè)悠遠(yuǎn)的冬日。

驀然，在一杯茶里明了，一段時(shí)光的守候。

原來，我的世界，但凡陽光走過，早已開滿遍地笑顏。與其車塵馬卒，不如行扁舟，賞垂柳，笑看一世風(fēng)華，若自得，聽笙歌婉轉(zhuǎn)，賞春光甚好，路人相引見紅枝……

茶香漸漸散去，出篷，下船，上岸?！熬灰姖M山紅葉，盡是離人眼中血--”身后是老嫗的淺吟低唱。

不覺，已是暖冬。

不覺，已無法忘卻那味道，那縷縷溫情……

溫情優(yōu)秀作文3

“呼——呼——”冬日的狂風(fēng)在呼嘯，大樹在狂風(fēng)中劇烈地?fù)u晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭，在空中猛烈地抽打著。

剛出校門，一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來，我不由地打了個(gè)冷顫。好冷啊！我不由地把脖子往衣服里面縮了縮，抱著膀子，快速往家走去。

突然，一陣陣痛苦的叫聲傳入我的耳朵，我隨著聲音尋去，看見不遠(yuǎn)處圍著一群人。我急急忙忙地跑到人群邊，兩肩一聳，使肩后的書包背的更牢靠些，彎下身子，拿腦袋當(dāng)鉆頭，從人群的空隙中鉆到人堆里。

我看見有一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的流浪漢坐在路旁的石墩上，臉上露出痛苦的'表情，嘴里不斷地發(fā)出痛苦的呻吟和嚎叫。在流浪漢的旁邊，有三個(gè)衣著干凈的老太太彎著腰，一個(gè)抱住他的腿，一個(gè)抱住他的腳，另一個(gè)正在從他沾滿鮮血的腳上清理著碎玻璃。

通過路旁圍觀者的三言兩語，我知道了這件事情的來龍去脈。原來這個(gè)流浪漢赤腳走路時(shí)，不小心被碎玻璃扎破了腳。三位老太太不嫌棄他臟和身上散發(fā)出來的臭味，正在幫他清理扎進(jìn)腳中的碎玻璃。

這時(shí)，我看見那三位老太太已把流浪漢腳上的玻璃清除干凈了，又用隨身攜帶的溫開水幫流浪漢把傷口沖洗干凈，最后其中一位還用自己的圍巾把流浪漢的傷口包扎起來。

我看后非常震驚，當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，天寒地凍，這幾位老太太不顧自身的寒冷，認(rèn)真細(xì)致地幫流浪漢清除扎人腳中的碎玻璃。他們雖然互不相識，但卻用自己溫情的雙手把愛的溫暖傳播給流浪漢，使他腳上的傷口不再疼痛，使他的內(nèi)心不再寒冷，使他對世界充滿希望。

冬日的溫情，溫暖著流浪漢，溫暖著我，溫暖著大家。

溫情優(yōu)秀作文4

溫暖的味道假期，我們?nèi)胰チ颂四棠碳摇＼囎有旭傇谕ㄍ棠碳业穆飞?，車?yán)锟澙@著著名歌手蔡琴深情的歌聲，還有一些淡淡的香水味，讓人覺得很溫馨。

天早已黑了，爸爸打開了車外的大燈。遠(yuǎn)處，一輛沒有前燈的摩托車在馬路上疾馳著，那位駕駛員像是急著要往家趕似的。是呀，勞累了一天，誰不想立刻回到家里睡個(gè)大覺，第二天再精神抖擻，開開心心地去上班！

或許是因?yàn)樘旌诎?，爸爸的車速放慢了許多，差不多與那輛摩托車保持在同一條水平線上。這時(shí)，坐在一旁的.媽媽開始對爸爸半開玩笑半認(rèn)真地說：“你車速那么慢，那位摩托車駕駛員肯定會認(rèn)為你的技術(shù)不過關(guān)?！?/p>

聽了媽媽的話，我有點(diǎn)兒為爸爸抱不平：天色那么暗，車子開太快不安全，再說我們也不趕時(shí)間，要這么快干什么？

這時(shí)，爸爸發(fā)話了，他對媽媽說：“別人未必都像你這么想，說不定那個(gè)駕駛員還巴不得我開慢一點(diǎn)，好給他照亮前進(jìn)的路呢！”

剎那間，我的心里淌過一陣暖流，甜甜的，格外溫馨，車外的大燈好像也一下子變得明亮無比。我想：人與人之間或許就需要關(guān)愛吧？就像爸爸說的那樣，他把車開慢一點(diǎn)，就能幫別人照亮前面的路，而且會使自己行車更加安全，這樣不是一舉兩得嗎？

爸爸的話像一盞明燈，穿透了我的心靈，驅(qū)趕走了周圍的黑暗，讓我覺得那個(gè)夜晚一下子充滿了光明，充滿了希望。人與人之間似乎變得更加友好，關(guān)系也更加密切了。

哈哈！媽媽一定無話可說了！幽幽的香水味，低低的音樂聲，那種溫馨的感覺越來越濃了，我真喜歡這種溫暖的味道。

溫情優(yōu)秀作文5

“新鮮，新鮮！可真是新鮮！”蹲坐在馬桶上的我皺著眉頭想了好半天，還是想不出個(gè)所以然來，只好繼續(xù)浪費(fèi)著我珍貴的腦細(xì)胞。

“喂！快些，我也要上！”姐姐溫婉的聲音在門外響起，于是，我只好“速戰(zhàn)速決”了。

出來后，帶著一身臭味的我心不在焉的抓著書本，腦袋里仍是前兩天偷聽來的，姐姐說的話——“謹(jǐn)以此詩，獻(xiàn)愛的你……真奇怪！一向品學(xué)兼優(yōu)的姐姐怎么會早戀？滿腦袋小問號的我翻遍了家里所有可能蘊(yùn)含深意的細(xì)節(jié)，但仍沒找到任何蛛絲馬跡，不免深感遺憾。

再三思量后，我改變看了戰(zhàn)術(shù)——從胡思亂想改為旁敲側(cè)擊?？上а?！不知道是我學(xué)藝不精，還是敵方心思縝密，始終沒能打探到一些有用的消息。

唉！唉！唉！真是“三唱三嘆”吶。我皺著一張苦瓜臉，聽著悲情滿滿的電子音樂，百般無聊的刷著我的微博。這是，電腦提醒我收到了一封郵件，發(fā)件人是“裟欏”。強(qiáng)烈的好奇心是我打開了它。里面是一個(gè)視頻。視頻里傳出的聲音和正在播放的畫面立刻讓我眼眶里充盈著淚水，腦袋里也混沌一片。

我現(xiàn)在所能記起來的，也只是被淚水模糊的姣好容顏，以及隱約的.歌詞。詞句美麗，娥眉婉轉(zhuǎn)，余音三顫。

謹(jǐn)以此詩，獻(xiàn)愛的你。

最美不過少年笑

清淺繚繞。

紙箋飄搖。

最美的少年笑

為你縈繞

翹首抓牢

纖長的手指，空中的心形，破碎的淚水。

真是新鮮??！如此方式的“表白”。嘿嘿。我會更加注意溫情里的新鮮事的。注：我再不會在馬桶上想問題了，好臭！

溫情優(yōu)秀作文6

一縷情思漫長，些許激情蕩漾，回憶填充過往，真情尤難遺忘我親愛的父親啊，仍記得那個(gè)雪夜，溫情在緩緩流淌。

那一天寒風(fēng)刺骨，如刀子般刮在行人臉上。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落而下，成了一個(gè)晶瑩剔透的世界。下課后我徑直走向公交站點(diǎn)，因?yàn)槲铱靸鼋┝恕?/p>

擠上車，找了一個(gè)位子坐下，透過雪花覆蓋的玻璃，依稀可以看見在大雪中的行人步履艱難，凍得面紅耳赤天，漸漸的暗了下來，我也要下車了。又向窗外望去，朦朧看見了一個(gè)熟悉的身影，他將衣服緊緊地裹著，頭上早已被雪花覆蓋，任憑冷風(fēng)鉆進(jìn)他的.褲腿，嫌犯他的衣角。他睜大眼睛，仿佛竭力的在找什么。

我定睛一看，原來是父親啊，他知道我怕黑，就自告奮勇的來接我了，這是我第一次如此細(xì)致的觀察父親：歷盡滄桑的臉，干皺的皮膚，凍得發(fā)紫的嘴唇，眼角明顯皺紋，不應(yīng)該有的白發(fā)爭先恐后地刺痛我的雙眼。他們被凜冽的寒風(fēng)吹倒，卻又馬上堅(jiān)貞不屈地挺立起來，不知這被吹倒的，究竟是那一縷縷白發(fā)，還是一顆炙熱的愛子之心？

下車了，父親看見我，不再捂著大衣，而是飛快的向我跑來，滄桑的臉上擠出一絲慰藉。我們對視一笑，明白了各自的心意。這時(shí)，在我的腦海里一件件往事歷歷在目：不為嚴(yán)寒陪我上課的事父親，擠出時(shí)間陪我娛樂的是父親，生病時(shí)心急如焚的是父親，任勞任怨寵愛我的還是父親我的眼睛不知不覺地濕潤了。

綠水本無憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。彈指一揮間，時(shí)光匆匆流逝十幾年，父親對我的愛趨勢一成不變。曾有多少事滋潤心田，多少往事永駐心間？父親只知無私奉獻(xiàn)卻還笑的那么甜，溫情流淌，若我安好，便是晴天！

泛黃的路燈拉長了我和父親的身影，默默無言，只是感覺身邊縈繞著一種名為父愛的氣息，令我不畏風(fēng)雪，勇敢前行。

雪夜溫情，緩緩流淌，永駐心間！

溫情優(yōu)秀作文7

和煦的微風(fēng)在溫哥華街頭漾開，迎面走來的，是一只由鴨媽媽領(lǐng)導(dǎo)的“小黃鴨”部隊(duì)，它們由一只只憨態(tài)可掬的小鴨子們組成，走起路來一搖一擺，悠哉游哉。

“嘎嘎嘎嘎”，突然，一只小黃鴨掉隊(duì)了，它朝著一個(gè)下水道口驚慌失措地叫了起來，鴨媽媽趕緊回頭，看見站在馬路中間慌亂驚叫的小鴨，連忙一搖一擺地朝著下水道方向跑去，往下水道底下張望。呀！水中有兩只小黃鴨正在激流中沉浮呢！危急時(shí)刻，鴨媽媽十分鎮(zhèn)定，示意小鴨們不用驚慌，它抬頭朝著人流搜索目標(biāo)，突然，它的目光鎖定在了街口巡邏的巡警，連忙朝“救命稻草”奔了過去。

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”小鴨們圍著巡警直打轉(zhuǎn)，鴨媽媽用扁長的鴨嘴咬住巡警的褲管。巡警疑惑地看著腳下一群小鴨，卻著急不能和他們交流。鴨媽媽使勁拽他的褲子，他突然想到小鴨子可能是讓他去什么地方！他立馬跟著小鴨子與鴨媽媽來到了事發(fā)地點(diǎn)。

巡警朝著下水道口往下望了望，只見兩只小鴨子已被急流卷的起起落落，危在旦夕。巡警立馬脫下帽子，一只手拉著井沿邊的把手，另一只手拿著帽子，他用帽子一舀，兩只小黃鴨便奄奄一息地躺在了帽子上。當(dāng)巡警把小鴨子放到地面上，鴨媽媽連忙迎上去，它激動的熱淚盈眶，緊緊擁住兩只小鴨子，幾只小鴨子也圍著巡警打圈以示感謝。

不一會兒，這隊(duì)“小黃鴨”部隊(duì)最終告別了巡警，走過了溫哥華的`街頭，這時(shí)，行人與車輛都為他們避讓。

一陣微風(fēng)拂過，他輕撫著小鴨們的羽毛，也撫起了人心頭的一股暖流。此時(shí)，樹葉沙沙作響，也似乎在傳遞著愛的贊歌……

溫情優(yōu)秀作文8

花開俏笑，暗香浮動，淡淡的花香彌漫在六月里，滋潤著我的記憶。記憶中，父親的溫情多像那載歌載舞的水，柔媚盡現(xiàn)。

水，溫情地流在心田。

一模成績揭曉的第二天早上，爸爸特地要徒步送我上學(xué)。本來，深陷一模失敗中的我打算請假在家閉門思過的，但，面對爸爸時(shí)，我只好把所有的話都吞進(jìn)肚子里。一路上，我和爸爸什么也沒說，離學(xué)校不遠(yuǎn)時(shí)，爸爸突然停下來，遞給我一張紙并給我一個(gè)大大的擁抱，滿面笑容地說：“兒子，爸爸相信你拼到最后的結(jié)果，加油！”

目送爸爸回去的背影，我忙展紙捧讀，“歲月悠悠，時(shí)光匆匆，當(dāng)你擁抱希望之時(shí)，就會明白為一朵花的凋謝獨(dú)自垂淚的狹隘；當(dāng)你放眼青春之時(shí)，便會理解為一顆星的隕落而感傷的可笑。一花調(diào)零，荒蕪不了春天的明媚。一?？荚嚨蛑x的只是一朵花，而不是整個(gè)青春。爸爸希望看到你中招花開！”??！一向木訥的爸爸竟——我像被釘子定在一棵小樹旁，淚如泉涌……

驀地，我眼前閃過了無數(shù)個(gè)夜晚，一蓋燈伴著兩個(gè)未眠的人——爸爸和我。我泛舟題海，樂此不疲；爸爸呢，總是在一旁陪著我，鼓勵著我。

多少次，我用心丈量爸爸在廚房與我書房間來回踱步的長度，丈量爸爸望子成龍的.期驗(yàn)的目光，丈量爸爸多年來為我增多的皺紋和白發(fā)……心之所及處，竟然都充滿著父親的溫情。

水，溫情地滋養(yǎng)花開。

“把黃香當(dāng)成黎明，時(shí)間會源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)?！薄皬U鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。”……每當(dāng)我捧著爸爸寫滿鼓勵話語的紙，我都會在心里默念。爸爸的贈言，是感情的交流，是幸福的甜蜜，是貼心的信任，更是一個(gè)父親對兒子最有尊嚴(yán)的愛撫。

我夢想的大樹一次次被父親的溫情澆灌，夢想的花兒一次次被父愛的溫情催開。二模、三模、四?！覍?shí)現(xiàn)了人生最出色的“三級跳”。

此刻，請?jiān)试S我剪一片六月的斜陽為紙，掬一縷六月的清風(fēng)為筆，在心里定格那一個(gè)個(gè)如水的溫情的畫面，定格那一個(gè)個(gè)父愛的瞬間。

溫情優(yōu)秀作文9

那一碗面的溫度，融化了彼此的心，洋溢著溫暖與幸福。

——題記

一碗熱氣騰騰的面，質(zhì)樸無華，看似不足為貴，但這一碗面是親情溫暖的見證，是心與心貼近的象征，是感情最好的流露與表達(dá)。這一碗面的溫度，如同暖流一般涌上心頭……

冬日暖暖的陽光灑進(jìn)窗戶，天空如此晴朗，可我卻只能渾身無力地爬在床上，小腹隱隱作痛，好似翻江倒海，蒼白的面龐因疼痛而顯得更加頹唐，細(xì)細(xì)的汗珠從額頭滲出。我捂著腹部蜷作一團(tuán)，在床上來回翻滾，病痛的折磨使我更加憔悴，無精打采，失去了往日的生機(jī)與活力。

這時(shí)奶奶走了進(jìn)來，看見滿臉痛苦的我，目光中充滿了憐憫，不禁唉聲嘆氣，然后便急匆匆地走進(jìn)了廚房。有氣無力的我躺在床上，不知道奶奶要做什么，但心中充滿了好奇?？粗棠虨槲颐γβ德档纳碛?，我心中充滿了感激，情緒慢慢平靜了下來。不一會兒，從廚房里飄出一股熟悉的香氣，這香氣是那樣的獨(dú)特，有氣無力的我被勾起了食欲。

奶奶端著碗走了進(jìn)來，滿臉的疲憊不堪令人憐惜，夾雜在黑發(fā)中的一縷青絲仿佛是為我而生，粗糙的雙手飽經(jīng)滄桑，眼角的皺紋宛如刀刻般越陷越深，我不禁落下一滴熱淚。奶奶和藹而關(guān)切的話語止住了我的悲傷：“你身體這么虛弱，吃口面吧，這是奶奶特意為你做的?！蓖胫写枷愕?湯水，爽滑細(xì)膩的面條，隱隱約約漂浮著蔥花，是那樣的質(zhì)樸無華，沒有太多的修飾，卻是最溫暖的饋贈。我不禁熱淚盈眶，埋下頭來，一邊哭一邊吃著面，不想讓奶奶看見。那一刻，我感受到了淚的溫度與這碗面的熱度。那天，這碗面變得格外香，使我久久難以忘懷……

一碗面的溫度，拉近了彼此間的距離；一碗面的溫度，增添了一份溫暖的親情；一碗面的溫度，融化了彼此的心。那一碗面的溫度始終暖在我的心頭，蕩漾起層層漣漪……

溫情優(yōu)秀作文10

或許，一杯溫暖的咖啡，可以舒緩大腦，使人產(chǎn)生工作或?qū)W習(xí)的動力；或許，一把精致的雨傘，可以遮風(fēng)擋雨，給人一小片無雨的溫涼的天地；或許，一個(gè)厚重的沙袋，可以釋放煩惱，讓人放下壓力的束縛，迎接新的挑戰(zhàn)……

可是，這些美好的回憶，是誰留給我的？又是誰給予我的呢？我想：是父母無私的愛吧！

每天起床，桌上總有母親做的營養(yǎng)早餐；每天上學(xué)，是父親開車帶我來到學(xué)校；每次放學(xué)，下雨沒帶傘，總有父親為我撐起一片天地，與此同時(shí)，肩膀濕了的人，是父親；每次被留在學(xué)校，總有母親在校門口焦急等待，與此同時(shí)，頭發(fā)白了的人，是母親。

父母的愛，雖看似相同，實(shí)際卻有差別。父愛，如海底的一塊巨石，雖深沉，卻不乏堅(jiān)定與正直，靈活與機(jī)智；母愛，如平原的一座小山，雖令人厭倦，卻不乏心地善良。仔細(xì)想想，似乎父母的出發(fā)點(diǎn)是相同的'，就是想讓兒女們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，為國家的繁榮昌盛盡一份力。

溫情，似乎每時(shí)每刻都在我的身邊，從來都不離我而去。父母為我們做了許許多多，從小到大，家務(wù)事從不需要我來做，家里的事從不需要我來操心，我只需要做好自己的功課。大部分子女都處在這樣的環(huán)境，但是，這樣的溫情，誰感受到了呢？又有誰會報(bào)答這愛的溫情呢？

其實(shí)，父母不需要太多的報(bào)答，只要自己幾十年花在兒女身上的心血沒有白費(fèi)，只要兒女有一顆孝順的心，就夠了。

趕快為你的父母盡一份孝心吧！也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是一桌山珍海味，也許是一顆野果一朵山花；也許是一套華麗的新裝，也許是一雙潔凈的布鞋；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)滿分；也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……當(dāng)父母以驚異、興奮、快樂的眼光看著你時(shí)，一種叫幸福的分子蕩漾心湖。

溫情，世代，延續(xù)……

溫情優(yōu)秀作文11

師恩美好純粹，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)丁香；施恩溫暖動人，灑落了束束陽光；難忘，與恩師一起那些充滿溫情的瞬間。

老師伴我成長

太陽剛從東方破曉，帶來黎明的晨光。

校園里，走廊上，我慢慢地前行著，您迎面走來，看著您嚴(yán)肅的臉龐，連忙一敬禮，一道稚嫩的童聲“劉老師好”！我驚異地看著您，那張本就年輕的臉上立即充滿了甜美的笑容，猶如天使降臨，純真美好！哦，原來劉老師您本溫柔愛笑，只因怕學(xué)生不聽話才繃著個(gè)臉，那一瞬間，我是多么幸慶自己發(fā)現(xiàn)了真正的您，看著您臉上甜甜的、暖暖的微笑，我愿時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這美好的一瞬間！

老師助我前行

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”教室里安靜得只聽見墻上掛鐘的秒針走動的聲音。

朱老師站在講臺上，臉上充滿了自豪與驕傲，“本次英語考試中，我們班上有一名同學(xué)拿到了滿分！”剎那間，全班六十多名同學(xué)的目光唰地掃向了我，我?guī)е鴿M懷的不安看著您，您也正微笑地看著我，下一刻，我的名字就從您的嘴里跳了出來！哪怕早就有了心理準(zhǔn)備，嘴角的弧度還是忍不住地?cái)U(kuò)大。啊，朱老師，我是多么地感謝您?。∽阅涛抑?，我就愛上了英語，成績也從九十四五分提升到了九十八九分，再到現(xiàn)在的滿分。

啊，朱老師，我要把這溫馨的一瞬間烙進(jìn)我的靈魂，永生不忘！

老師，感恩有你

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！卑?，老師，您們就像那春蠶與蠟燭，用自己的美好年華，來為我們點(diǎn)亮前方的'道路。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！卑?！老師，您們又像那春雨，無聲地滋潤我們的心田。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！卑。±蠋煟鷤冞€像那落花，將自己的一生投入到后代中，使我們吸取到營養(yǎng)，健康成長。

人們常說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，可是，我們這些小草，又如何能夠報(bào)答得了您呢？只有好好學(xué)習(xí)，好好聽話。

當(dāng)昨日的風(fēng)綣成纏綿，當(dāng)盛放的青春綻開笑顏，謝謝你老師，給我充滿溫情的一瞬！

溫情優(yōu)秀作文12

我最喜歡的味道是甘草味，可能是因?yàn)楹寐劊赡苁且驗(yàn)閹в懈什菸兜娜恕?/p>

小時(shí)候，我總會讓奶奶抱著我睡覺，因?yàn)槟棠痰纳砩系母什菸段沂窒矚g，每到夏天，我就會去超市買各種各樣關(guān)于甘草的東西。比如:肥皂、零食……嗯~不錯(cuò)，一開始我只是喜歡甘草的味道而已，但是之后我發(fā)現(xiàn)比起甘草，我最喜歡的還是帶有甘草味的她。

我的奶奶今年66歲了，奶奶很瘦她越來越老了?，F(xiàn)在是冬季，老師開始為我織毛衣了，也許知道了我考完試要回西安，所以這兩天拼命的織，我一開始并不在乎那件未完成的毛衣，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在的這個(gè)年代老人家織的毛衣肯定會被別人說out。但是，有一天，讓我改變了想法……

“咳咳……咳”一聲又一聲的咳嗽聲傳入了我耳朵。奶奶發(fā)燒了，在我去西安的前幾天，我看著奶奶，又看了看那個(gè)未完工的毛衣，心里正樂著呢:哈哈，奶奶生病了，終于不用擔(dān)心毛衣咯。我上樓為考試做準(zhǔn)備。一個(gè)小時(shí)1過后，大家都差不多睡了，我伸了個(gè)懶腰走出房門。書房的燈還沒滅，我悄悄的推開了書房的門，奶奶!，奶奶?!，她在織毛衣!“咳咳……咳”咳嗽聲還在繼續(xù)，我不知道我在門口等了多久，只知道那件毛衣完工了，我回到房間，用手抹去了眼角的淚花，心里涌起了一絲絲酸澀。

第二天，我放學(xué)回家時(shí)看到了那件綠色的毛衣，金色的.陽光灑在那件毛衣上，顯得格外溫暖，柔和。嗯，沒錯(cuò)，還有那一縷似有似無的甘草味。

那毛衣上的甘草味從那時(shí)到現(xiàn)在，只有我一個(gè)人能聞到，其實(shí)，我也不確定，是不是真的有甘草味。那縷縷味道帶來的并不是普通的溫暖它還代表了奶奶對我濃濃的愛和關(guān)心。

溫情優(yōu)秀作文13

“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年……”每每聽到這首耳熟能詳?shù)拿裰{時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)過臘八節(jié)的情景。

在我的家鄉(xiāng)，臘八節(jié)這天家家戶戶必做兩件事：一是熬臘八粥，二是腌臘八蒜。臘八蒜就是八蒜剝皮后放入醋瓶中，封口腌起來。媽媽說這一天腌的蒜會變成翠綠色。很神奇，確實(shí)如此。多年來一直以為只有臘八這個(gè)節(jié)日才能把蒜腌綠，前段時(shí)間發(fā)現(xiàn)無意中放入醋中的蒜居然也變綠了，才知道這大概是媽媽為了讓我們剝蒜皮而編出的一個(gè)美麗的謊言吧。

臘八粥，顧名思義，是要湊夠八樣的，紅棗、花生、桂圓、小米等不一而是，可以隨心所欲的搭配，有些像平常喝的八寶粥。到了臘八前一天，各家的主婦就開始準(zhǔn)備了。在街頭巷尾碰巧見了，總會站一會兒交流一下，你是哪八樣，我是哪八樣。也常有人忽然驚叫一聲：“哦，我忘了一樣?xùn)|西！”然后匆匆忙活去了，惹得人們大聲笑起來。臘八這天早上，家家戶戶濃郁的粥香，早早就彌漫在鄉(xiāng)村的街道、上空。我一覺醒來，想起“最重要的事”，從床上一躍而起。一碗臘八粥忙不迭地送進(jìn)嘴里，一面嚼一面咧嘴笑開了花。媽媽看著我和爸爸兩人的吃相，一面搖頭做無奈之狀，一面卻笑意濃濃。臘八粥不光自己家享用，村里無論住得近的還是住得遠(yuǎn)的，都會盛一碗送過去，一是送一份祝福，二是分享自家的手藝。這天，各家各戶的臘八粥我都會吃個(gè)遍，把肚子撐得鼓鼓的。雖然手藝不同，味道也不同，但不論是濃的還是淡的，吃在嘴里都一樣香甜如蜜。喝完了粥的小學(xué)生一直討論到上課仍爭執(zhí)不休：“到底誰家的粥個(gè)更好喝？”

自從離開家鄉(xiāng)在外求學(xué)，臘八這天就再沒有吃過家鄉(xiāng)的.臘八粥。雖然媽媽依舊會熬臘八粥，并把粥凍到冰箱里等放了寒假給我吃，但我總覺得不如以前的粥香。后來我總算明白了，并不是媽媽熬的粥不如從前，而是因?yàn)槲颐τ趯W(xué)業(yè)，沒能體會出媽媽的這份牽掛、愛意，更沒有感受到鄉(xiāng)鄰的那份溫情。

真想回到童年，回味下鄉(xiāng)鄰的純情，咀嚼家鄉(xiāng)的淳樸，重溫?cái)?shù)九寒天的溫情。

溫情優(yōu)秀作文14

這幾天，我如饑似渴地讀著一本書《踐行核心價(jià)值觀 凝聚中華正能量》，當(dāng)讀到《謙讓出來的六尺巷》這個(gè)故事時(shí)，我被張英爺爺高尚的謙讓品格感動了。

故事是這樣的：清朝時(shí)，張英爺爺都是京城里的大官。有一次，他的家人為修房子和鄰居發(fā)生爭吵，張家人寫信給張英，想讓張英給當(dāng)?shù)氐拇蚵曊泻簦蜈A官司。然而張爺爺看過信后，就只寫了一首詩“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埣胰撕袜従佣忌钍芨袆?，主動退讓三尺，“六尺巷”因此而得名。

張爺爺謙讓的高尚品格太讓我感動了。我暗下決心，我要像張爺爺學(xué)習(xí)：做一個(gè)懂得謙讓的人。

放學(xué)回到家，五歲的表弟正在我家玩。一開始我們相處得還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤子里只剩下一個(gè)時(shí)，我們犯難了。這一個(gè)到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提議?！昂冒?！他和我猜拳，是自尋死路?！蔽彝低档臉妨恕９?，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，不禁想起了張爺爺?shù)腵故事，臉不由得紅了，“自己還下決心要像張爺爺學(xué)習(xí)，怎么還和弟弟搶楊梅呢？太不應(yīng)該了?！毕氲竭@里，我立即收回了手，對弟弟說：“弟弟，

你吃吧！哥哥吃夠了。”媽媽在一旁看見了，微笑著說：“我的兒子懂得謙讓了，媽媽真替你驕傲！”聽了媽媽的表揚(yáng)，我開心地笑了。

謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，我學(xué)會了謙讓，我太高興了，我感覺自己離長大又近了一步。

溫情優(yōu)秀作文15

一個(gè)普通的杯子，再加上白開水，人人都喝過。可我喝的那杯白開水卻有著不平凡的來厲。

那是去年放暑假的時(shí)候，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連穿著短袖、裙子的.我，也被曬得汗流夾背。我忍不住地想跑回家吹著空調(diào)、嗑著瓜子、看著電視……這才是人生中的“美味佳肴”，可又有什么辦法？臭美老媽硬要讓我陪她逛地下商場。不料，這可就發(fā)生了一個(gè)不可描述的“悲劇”

在逛商場時(shí)，突然我看見了一件公主裙，便看走了神，還不知曉媽媽早已走了。正當(dāng)我請醒過來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽已不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找媽媽，我越跑越快，最終大哭了起來！

這時(shí)，一位阿姨看見了，馬上把我摟在她懷里。阿姨親切地問“小朋友，怎么啦？走丟了嗎？”我停止了哭泣，抬起頭一看，在我眼前的這位阿姨大概40多了吧！眼睛深陷在黑乎乎的眼窩里，我不由地想：“會不會是壞人？”

“你媽媽叫什名字？"

“賀……賀湘蓉?！薄昂茫阆仍谶@坐一會兒，我等會去廣播臺上就你媽媽來領(lǐng)你?！蔽倚睦镙p松了許多。不一會兒，阿姨端來一杯白開水，她讓我喝。我心中忐忑不安，冷冷地想：“會不會下了藥？”我小心翼翼地抿了一口。不是下了藥的！然后我就如饑似渴地喝了起來。

霎時(shí)，我感受到了阿姨的溫暖。我看見了她那慈祥親切的面孔，心中十分感動。因?yàn)檫@杯水充滿了她對我的關(guān)心與呵護(hù)。當(dāng)時(shí)她還向我問寒問暖，給我做心理開導(dǎo)……

最后，媽媽找到了我，她對阿姨說了一番感謝的話后，我們就走了。忽地，我一回頭，發(fā)現(xiàn)阿姨的慈祥臉龐漸漸變小，她的身影卻在我心里越來越高大。

一杯白開水，一份溫情……

第五篇：溫情的演講稿

溫情的演講稿

各位評委：

老人，為社會奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。老人們?yōu)榱讼乱淮某砷L嘔心瀝血，是多么偉大呀！他們理應(yīng)受到我們的尊敬。我的媽媽就是個(gè)孝敬父母的人！

記得有一次，我的奶奶患了重感冒，躺在床上不能起來。媽媽知道后，立刻向公司請假，迅速趕回家，在奶奶身旁照顧著她。媽媽一會兒給奶奶盛湯喝，一會兒給奶奶盛飯吃，忙的不樂亦乎。過了不久，媽媽親切地對我說“你先照顧著奶奶，媽媽出去一會兒！”話剛說出口，媽媽就冒著傾盆大雨，匆匆忙忙地出去了。這時(shí)，我想：媽媽冒著那么大的雨出去干什么呢？對了，一定是給我買好吃的去了，嘻嘻，有好吃的了！大約過了半個(gè)小時(shí)，媽媽回來了，被這么個(gè)大雨淋了一下，就變成了一只落湯雞，手里還提著一袋葡萄。那時(shí)，我想：媽媽買葡萄一定是給我吃的！誰知葡萄原來是給奶奶吃的，媽媽知道奶奶喜歡吃葡萄，才冒雨去買葡萄回來。當(dāng)我知道后，我早已心灰意冷了。心里暗自流淚……

那時(shí)的我，年齡小，還不是很懂事，又因?yàn)槲医黄鹉窍闾鹂煽诘钠咸训恼T惑，就偷偷把葡萄拿來吃。結(jié)果，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽罵了我一頓，并火冒三丈地對我說“你真不懂事，葡萄是給奶奶吃的，奶奶生病了，也不為奶奶著想，你要是想吃葡萄就自己掏錢買去！”接著，媽媽就把葡萄端到了奶奶面前，奶奶看見后，淚水就如波濤洶涌般從面頰上流了下來。那時(shí)，我就想：媽媽教誨得對，我不應(yīng)該自私，應(yīng)該要尊敬、孝敬老人，我要向媽媽學(xué)習(xí)，要敬老、愛老、助老！從那次以后，我都幫爺爺奶奶做一些力所能及的事情：暑假，因樓梯濕滑，爺爺不小心摔了一跤，使骨頭裂開了一條縫，在家里療傷。因?yàn)闋敔斝枰菹⒑脱a(bǔ)充營養(yǎng)，于是我把好吃的都讓給他。我每天給爺爺打掃房間，還幫他整理床鋪。吃晚飯的時(shí)候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說：“珊珊啊，這只雞腿是為你準(zhǔn)備的，快趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽起來，我剛想吃，又想到：敬老愛老，善待和關(guān)愛每一位長輩是我們這些晚輩應(yīng)該做的，我怎么能這樣做呢？我說：“爺爺，這只雞腿給您老人家吃吧！”爺爺和藹地說：“我年紀(jì)大了，牙又不好，已經(jīng)咬不動了，還是給珊珊吃吧！”我聽后，連忙說：“平時(shí)我吃得多現(xiàn)在您病了，要補(bǔ)充營養(yǎng)，我怎能吃呢？孝敬長輩是我應(yīng)該做的！”爺爺聽了，笑得合不攏嘴，說：“珊珊，變得孝順了，懂得尊敬長輩了！”我聽后，心里比吃了蜜還甜！

老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻(xiàn)，并在長期的實(shí)踐中積累了許多豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)?！凹壹矣欣先耍巳硕紩?，人人都敬老，社會更美好……”作為小學(xué)生的我們，雖然沒有到有贍養(yǎng)老人義務(wù)的年齡，但為老人們做些力所能及的事也是義不容辭的：為老人洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，買一次菜，做一頓飯……也許這對我們來說只是小事情，不過不管我們做什么，只要我們用“心”去做，我相信爺爺、奶奶、外公、外婆們一定會眉開眼笑，內(nèi)心感到欣慰的！在乘車時(shí)，不是會聽到或看到這樣的標(biāo)語：請為老，弱，病，殘，孕的乘客讓個(gè)座。試問又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？

在我們中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。古代有個(gè)叫黃香的人，9歲就以自己的才華和敬老而聞名。

冬天的夜晚十分寒冷，小黃香讀書到深夜，母親叫他早點(diǎn)休息，他卻鉆進(jìn)了父母的被褥。父親問他做什么，黃香從被褥里爬出來，說“冬夜十分寒冷，我為父母溫一溫床，好讓二老歇息呀”！從這個(gè)小故事中，我們可以看出黃香多么孝敬自己的父母，他的精神多么可貴啊！