第一篇：有關(guān)同桌作文（共）

有關(guān)同桌作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

為了使同桌之間不再鬧矛盾，為了讓天下有更多的和睦同桌，本公司決定推出一款價(jià)廉物美，好吃不膩的大眾美食——同桌魚。為使秘方流傳久遠(yuǎn)，本公司特將制作秘方公之于眾。主料：鮮魚一條（種類可按大眾需要自行購(gòu)買）佐料：善意的微笑30克，寬容之心25克，換位思考20克，友好的態(tài)度20克，再加上理解，鼓勵(lì)少許。制作過(guò)程：用“心靈之水”將魚洗凈，刮去“埋怨的魚鱗”，將魚開膛破肚，把“氣急敗壞”的內(nèi)臟取出，放入“寬容之心”。沸火煮到三分熟，將少許“善意的微笑”撒入鍋中點(diǎn)綴，再用大火猛燉十分鐘；待魚身微微泛紅時(shí)，放入“換位思考”，用真誠(chéng)之火燜五分鐘。接著將“友好的態(tài)度”淋遍魚身，此時(shí)，魚身通紅，泛著“善良的光芒”蒙蒙的蒸汽猶如環(huán)繞在山頭的薄霧，將魚身籠罩其中，像是蒙了一層面紗，如湖中仙子般美麗動(dòng)人；然后用“深刻的理解”在菜盤中擺出一圈美麗的花邊，澆上“誠(chéng)懇的鼓勵(lì)”這時(shí)的配菜程翠綠色，像一片美麗的綠草地。再將目光轉(zhuǎn)到魚上，用微火細(xì)燉，待魚身散發(fā)“幸福之氣”，泛著“和睦”的光彩，陣陣香氣撲鼻而來(lái)時(shí)，便可將它撈出，放入盤中，這時(shí)陣陣霧氣彌漫餐盤，香氣溢出。嘗上一口，美味無(wú)比，所有的不愉快早就飛到了九霄云外，只剩下寬容，諒解，以及和睦久久駐扎于自己及同桌的心中。食用本公司的“同桌魚”可令每一對(duì)同桌心中的誤會(huì)，偏執(zhí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的則是永久的和睦，請(qǐng)廣大的消費(fèi)者信任本公司，品嘗本公司的“同桌魚”它會(huì)令您收獲同桌的溫暖與祝福！本公司向廣大消費(fèi)者鄭重承諾：吃“同桌魚”，讓你收獲一個(gè)溫暖的同桌！聲明：此次活動(dòng)的最終解釋屬于愛(ài)心美食公司。

同桌作文 篇2

我現(xiàn)在有一個(gè)古怪同桌，他叫賓浩，光看名字就覺(jué)得古怪，不過(guò)，他的人比他的名字還要古怪呢!不信?那你就看看我給他列的古怪清單吧!

古怪之一——樣子古怪。

剛開始認(rèn)識(shí)他時(shí)，我還以為他是一只小白鼠——白嫩嫩的皮膚，又矮又瘦，還帶著副眼鏡兒，不時(shí)去扶扶它，真像個(gè)老鼠博士呀!我是個(gè)藏不住心里話的女孩，那一天，我終于忍不住了，說(shuō)出了我的想法。他扶了扶眼鏡，開始對(duì)我進(jìn)行教育起來(lái)，像是父親教育女兒一樣:“罵人可是不對(duì)的呀，在我沒(méi)理你的情況下，你沒(méi)有理由罵我，所以，小姐，我也要回敬你一句，‘你是一只可惡的黑老鼠!”看到他那副模樣，我現(xiàn)在真的在懷疑，他是不是老鼠博士化身啊!

古怪之二——搞怪大王。

和這個(gè)搞怪大王坐在一起，真的是倒了八輩子霉。要不就是在我回答完問(wèn)題后，讓我大摔一跤，引起全班哄堂大笑;要不就是賊眼里閃過(guò)一道賊光，隨即便說(shuō)，“你該死了，”第二天，我的文具袋就出現(xiàn)一些怪里怪氣的圖案......反正，和他同桌，必須做好心理準(zhǔn)備，不然，你可能會(huì)被他氣出心臟病。

古怪之三——笑得恐怖。

笑得恐怖是賓浩古怪中最顯著的特點(diǎn)。那天，我們真在聊著天，忽然，從我傳旁邊傳來(lái)了賓浩怪異的笑聲:“啊哈哈，喔喔喔，喔啊哈哈哈哈哈哈......”我們都詫異地看著他，不知道他到底在笑我什么。“喔啊哈哈喔哈哈喔啊哈......”他還在笑，而且還越笑越狂了，他先是趴在桌上的，后來(lái)干脆坐到了地上，拍著地板，哈哈大笑起來(lái)。我們幾個(gè)看了，也不禁啞然失笑。(當(dāng)然比他笑的矜持多了。)

怎么樣，我沒(méi)騙你吧，他這個(gè)人啊，就是這么古怪。有他，生活也很精彩。

同桌作文 篇3

忽然，一聲鞋拖在地上的聲音傳入耳邊，我不屑地看了他——我的同桌，朱世文。他是一個(gè)微胖的男生，在他略胖的身體上，塞著一顆中等大小的'頭，五官端正，但有些懦弱。他可謂為：“人人皆可欺者也，”在班里似乎每個(gè)人都有欺負(fù)他的理由，就是因?yàn)樗能浫酢！白蛱炷闶欠裣肫鹪?jīng)愛(ài)哭的你。”在上周五上午的第二課課間，我輕聲哼唱著《同桌的你》正入情，只見(jiàn)朱世文已咬牙切齒，兇神惡煞的盯著我，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)之鈴兒響叮當(dāng)之歇斯底里般狂吼道：“我是男生”“就看您那不敢恭維的面貌也知道您是男生，您給予我們非一般的感受。我頭也不回地回答他。

他連漲的通紅，只好埋頭寫作業(yè)。忽然，他頭一抬，搖搖我的胳膊：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，打擾您老的雅致了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭心里卻偷笑：本不是他的錯(cuò)，我本想向他道歉，為打擾他學(xué)習(xí)而道歉，可如今，事態(tài)變了，不必了。”他就是如此懦弱。在一次體育課回來(lái)，他拖著疲憊不堪的身體，收獲的滿頭大汗勝利而歸。

他將一切“生存”希望都寄托在他僅有的一瓶礦泉水上，當(dāng)他“爬”回來(lái)時(shí)卻因?yàn)榧毙杞凰蛯?dǎo)學(xué)案，將即將開封的水放在一旁。當(dāng)他交完導(dǎo)學(xué)案回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)水自己不翼而飛了。他不知所措，站起來(lái)看著所有人。還不停的咽口水而心里小聲嘀咕說(shuō)：“我的水，水。”他定眼一看，他所謂的好兄弟楊振已將水喝得只剩下了一個(gè)瓶蓋一般高，他氣憤地走到楊振身邊，楊振沖他笑了笑，他咽了口唾沫，搖搖了頭又回來(lái)，我立即對(duì)了他生出敬佩之情，他竟如此大度。如此敬意，在后來(lái)也就慢慢淡下去了。一次偶然，回憶如此，他無(wú)辜地說(shuō)：”只不過(guò)是怕他與我爭(zhēng)吵，吃虧的是我，我要為自己打算。”我頓時(shí)在腦海中刷新更換了他的形象——懦弱。一個(gè)男生竟如此懦弱怕事，實(shí)為人生一大憾事。

第二篇：同桌作文

同桌作文匯編5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

瞧！那水汪汪的大眼睛，像一個(gè)又大又亮的黑寶石，那烏黑烏亮的頭發(fā)，粉嘟嘟的嘴巴，小小的臉蛋兒……猜猜她是誰(shuí)？不瞞你說(shuō)，這就是我的同桌一一袁童謠，而我則親昵地稱她為“袁小主”。

袁小主的身材嗎？哈哈，我自認(rèn)為沒(méi)我好：身高比我低一點(diǎn)，體重比我少一點(diǎn)兒，視力比我差一點(diǎn)……廢話不多說(shuō)我來(lái)跟你講講我與她的故事吧。

說(shuō)到袁小主，我可是喜歡她了。喜歡她的原因之一，因?yàn)樗淖蓝床畈欢喽伎斐晌业淖蓝戳恕＿€是讓我來(lái)給你講講我第二個(gè)桌洞的由來(lái)吧。

記得那一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫把橡皮，尺子，鉛筆拿出來(lái)。我的天！這三樣?xùn)|西我一樣也沒(méi)有。我一邊往對(duì)袁小主身上蹭一邊說(shuō)：“親愛(ài)滴，袁小主，請(qǐng)把橡皮，尺子，鉛筆，借我一用，OK？”

袁小主無(wú)奈地莞爾一笑到道：“好吧。”“多謝袁小主。”像類似的事件幾乎每天都會(huì)在我和袁小主身上上演。每次溫柔的袁小主都會(huì)對(duì)我嬌嗔道：“我的桌洞都快成你的桌洞了。”而我則是嬉皮笑臉道：“正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)啊！”每次袁小主用她那纖細(xì)的手指輕點(diǎn)我的腦門：“真是得了便宜又賣乖呀！”然后，無(wú)奈地輕輕搖頭。

袁小主，除了樂(lè)于助人外，還是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想的女孩，有時(shí)她會(huì)跟我嘮叨想飛到埃及，去看金字塔，；一會(huì)她又想飛到百里亞納海，去探索海底的無(wú)窮奧秘，一會(huì)……。她的幻想總是無(wú)止無(wú)境。不過(guò)，我相信總有一天，她會(huì)憑借著自己的勤奮與努力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

再偷偷告訴你一個(gè)秘密，我最可愛(ài)的同桌除了“袁小主”還有個(gè)外號(hào)名曰“袁猴子”，可千萬(wàn)別讓她聽見(jiàn)了啊！哦，不好！袁小主來(lái)耶，先拜拜，下次再給大家介紹我和同桌一一“袁猴子”的故事。

同桌作文 篇2

俗話說(shuō)，鐵做的`營(yíng)地是流水的同桌。自從老同學(xué)實(shí)施了惡性排名法，我覺(jué)得同桌這個(gè)詞離我太遠(yuǎn)了。上個(gè)月誰(shuí)是同桌，下個(gè)月我是誰(shuí)的同桌？！啊，想到這真令人難過(guò)，好像全班都坐在同一張桌子上，但是他們中沒(méi)有一個(gè)人像你這樣熟悉我。有什么意義？

我記得在老師宣布新規(guī)則的那天，全班一片嘩然。他們驚呆了，快樂(lè)著，沉默著，憤怒著。然而，教師的命令堆積如山。我們屁學(xué)生（屁學(xué)生）有什么權(quán)利必須遵循結(jié)果？那天我心情不好。不想和你分開，害怕和別人奇怪的接觸，想和你的協(xié)議，害怕被取代，不自覺(jué)的流淚。然而，幸運(yùn)的是，我和你一樣小心。在那天下午的第三節(jié)自習(xí)課上，你歪著頭對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)匀蛔谕粡堊雷由希謹(jǐn)?shù)一樣。你的話似乎有魔力，就像冷燈里的一米陽(yáng)光，讓我立刻感覺(jué)到溫暖的回應(yīng)。

當(dāng)然，后來(lái)我們?cè)谙聜€(gè)月考試時(shí)并沒(méi)有得到相同的分?jǐn)?shù)，但這已經(jīng)不重要了。重要的是，我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)匀皇桥笥眩瑳](méi)有因?yàn)榉蛛x而疏遠(yuǎn)。

同桌作文 篇3

新學(xué)期安排座位時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到：五年級(jí)的同桌竟然是謝林宏！真是“不是冤家不聚頭”！

謝林宏，名副其實(shí)的“小個(gè)子”。他圓圓的臉上長(zhǎng)著不大不小的眼睛，小鼻子，小耳朵，頭發(fā)又濃又密，活像戴了頂“黑絨帽”。他說(shuō)話讓人莫名其妙，走路時(shí)快時(shí)慢，總讓人捉摸不透。尤其是跑步的時(shí)候，臉朝上，手成直板式，但是跑起來(lái)很快。

我有個(gè)特點(diǎn)：最討厭別人叫我外號(hào)：三兒，因?yàn)槲以诩依锱判欣先６x林宏就偏偏喜歡這么叫我。下課時(shí)他和我鬧，我不理他，誰(shuí)知他這么陰險(xiǎn)，竟然當(dāng)眾響亮的叫了一聲：小三兒。然后就捂著嘴巴偷笑。這時(shí)我心里的那個(gè)恨呀，恨不得馬上宰了他！

一次，謝林宏做了一次好事。那天，我的一本書找不到了。他聽了，作出一副軍官的樣子，指著我們的組員說(shuō)，你你你，都把書包搜一遍，看有他的破書嗎？王猷佳這個(gè)調(diào)皮鬼，他活潑開朗，但是在老師面前活像一只小老鼠，他非常幽默，你們想如果身邊缺少了這樣的同學(xué)，我們的學(xué)習(xí)生活豈不是太枯燥無(wú)味了嗎？

同桌作文 篇4

我們班里有許許多多的同桌都是冤家。其中，就有我和趙候亮。

每次晚讀時(shí)，我都會(huì)超過(guò)分界線，你知道分界線是什么嗎？原來(lái)是一張長(zhǎng)課桌的處，有一條線，那條線就叫分界線。今天晚讀跟往常一樣，同學(xué)們放聲朗讀，讀著讀著不知不覺(jué)的，我的膀子就超過(guò)了分界線，把趙候亮給擠得縮成一團(tuán)。趙候亮發(fā)現(xiàn)我超過(guò)線了，握緊了拳頭，對(duì)準(zhǔn)我的屁股,就是狠狠的一下。我愣了一下，第一反應(yīng)就是趙候亮打的，可趙候亮卻解釋道：“是王佩玉打的，不是我打的。”

我氣沖沖地對(duì)王佩玉說(shuō)：“你為什么打我？”王佩玉一臉無(wú)幸，不服氣地說(shuō)：“不是我打的，你為什么說(shuō)我打的？”這時(shí)，我把目光投向了趙候亮，只見(jiàn)他幸災(zāi)樂(lè)禍地咯咯笑個(gè)不停，我知道一定是趙候亮干的，趁其不備，也狠狠地打了他一下，他痛得嗷嗷直叫，嚷道：“明明是你超線了嗎，為啥還要打我呀？”這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，自知理虧：“算了，不跟你計(jì)較了，好女不跟壞男斗。”

雖然，我們平時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧，但在學(xué)習(xí)方面，我們還是會(huì)互相幫助的。

同桌作文 篇5

小學(xué)六年來(lái)，我換過(guò)不少同桌，有男的也有女的。但，讓我印象最深的還是我現(xiàn)在的同桌——吳彩云。

她不高，145cm左右，小小的臉，白白的皮膚。雖然，看起來(lái)沒(méi)有什么特別之處，但是她非常好學(xué)，只要有不懂的問(wèn)題，就會(huì)迫不及地用盡方法尋求答案。

有一次，數(shù)學(xué)老師要求我們?cè)谡n堂上把從《知識(shí)與能力訓(xùn)練》上的題“比的認(rèn)識(shí)”寫完，但她寫到應(yīng)用題就不會(huì)寫了。她思考了許久，又在草稿紙上寫寫畫畫，真的不懂了就來(lái)和我討論，我也想了許久，也沒(méi)想出來(lái)，她馬上就說(shuō)：“那我找老師問(wèn)一下！”我扯住她，說(shuō)：“干嘛要去找老師，反正等下老師也會(huì)評(píng)講，到那時(shí)再聽也不遲啊！”她又一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現(xiàn)在問(wèn)老師，老師可以告訴我這道題的過(guò)程，為什么這樣做，最重要的是要自己計(jì)算，等一下老師講解就直接給我們答案了，不是嗎？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)道：“嗯，對(duì)！”

還有一次上英語(yǔ)課，老師在給我們講新單詞，一課就有好幾十個(gè)單詞，而且明天就要聽寫。下了課，我正要去洗手間，而她卻拉住我不允許我上洗手間，起初，我很生氣：“為什么不給我上洗手間？”問(wèn)了原因才知道，原來(lái)是要跟我一起學(xué)新單詞。她說(shuō)：“太多了，我記不住，兩個(gè)人一起學(xué)記得要快些。”我看到她這么好學(xué)，也不顧三七二十一，坐下來(lái)，跟她一起學(xué)了起來(lái)。一遇到不會(huì)的問(wèn)題，就會(huì)去馬上尋求答案，真是一位好學(xué)的同桌。

是啊，“不懂就問(wèn)”她的這一點(diǎn)，我還真得好好學(xué)習(xí)呢！

教師評(píng)語(yǔ)：中心突出，結(jié)構(gòu)合理，表述清楚。

第三篇：同桌作文600字

同桌作文600字匯編5篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文600字 篇1

上課了，老師給我們安排了位置，我居然和一個(gè)長(zhǎng)相丑陋而且非常不愛(ài)干凈的女同學(xué)坐在了一起，我心里既生氣又委屈，對(duì)她十分的討厭。

“叮鈴鈴”上課了，大家都坐在教室里安靜的上自習(xí)課。我的“丑”同桌感冒了，她上課流鼻涕不用紙擦，鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流，我看著就很惡心。可她一點(diǎn)都不在意，誰(shuí)知她用手?jǐn)Q鼻涕時(shí)竟然甩在了我的新衣服上，“你干什么，這可是我的新衣服啊！”我生氣的大喊。“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”她連忙道歉，這時(shí)我從她的臉上看到不安的神情，大家也被驚動(dòng)了，我只好算了。經(jīng)過(guò)這件事我更討厭她了，心想：唉！要是能換個(gè)干凈的同桌多好啊！自從跟她坐了我就再也沒(méi)有得過(guò)“班級(jí)小小清潔員”的稱號(hào)了，這都怪她。

我以為我會(huì)一直討厭她，但是接下來(lái)發(fā)生的兩件事情，讓我對(duì)她的印象有了轉(zhuǎn)變。在一次非常重要的考試，我居然忘了帶筆，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，有一個(gè)人伸出手，借了我筆。她居然是我最最最討厭的“丑”同桌，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我把筆借給你用吧！雖然不太好用，但你就將就一下吧！”“謝謝！”我感激地說(shuō)。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個(gè)很好的成績(jī)。我想：她也沒(méi)有那么討厭嘛！甚至有點(diǎn)想跟她做朋友了。

老師上課出了一道難題讓我們做，全班同學(xué)都不會(huì)做，我也不會(huì)做，一會(huì)撓撓頭，一會(huì)摸摸手。只有我的“丑”同桌唰唰唰地寫了起來(lái)，寫完以后她檢查一遍就滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她看見(jiàn)我也不會(huì)做，就熱心地當(dāng)了我的小老師，教我寫，并把每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真地教會(huì)我，直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類似的題讓我做，做完后把我沒(méi)寫對(duì)的地方又重新認(rèn)真地教了我。現(xiàn)在，我已經(jīng)和她成為了好朋友了，而且我十分喜歡這個(gè)朋友。

這就是我的“丑”同桌，她身上的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我們會(huì)成為一輩子的好朋友！

同桌作文600字 篇2

“難以忘記初次見(jiàn)你，一雙迷人的眼睛，在我腦海里，你的身影，揮散不去······”每次聽到這首歌，我便不由自主的想起佐佳琪。

一

我比她大一個(gè)月十三天，她卻十分客氣的叫我哥，我有些肉麻，只會(huì)叫她一聲小琪。有時(shí)候心情好了，會(huì)開玩笑似的叫她日本大佐。她也會(huì)反駁說(shuō)“胖司令”！我們是同院的，從小在一起玩了十年，可以說(shuō)是青梅竹馬，但不知是哪個(gè)人亂說(shuō)，說(shuō)我們是天生一對(duì)，轟動(dòng)了學(xué)校。老師叫來(lái)了我和她的家長(zhǎng)，在經(jīng)過(guò)一番交談后，我倆被父母領(lǐng)回了家。等我再來(lái)學(xué)校的時(shí)候，這個(gè)緋聞不見(jiàn)了，只剩下同學(xué)、老師、哼著《龍卷風(fēng)》的我和喊我哥的佐佳琪。

二

她坐在我的旁邊，經(jīng)常在上課的時(shí)候睡覺(jué)。我只得把我的各科課本拿給她，她用高高的課本擋住臉，睡她的美容覺(jué)。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：爸爸得了風(fēng)濕，臥床不起，只有媽媽還有工資，每天在外面辛苦后直接晚上回來(lái)吃吃飯就睡了，于是家務(wù)活就全在我的手里。我聽了也無(wú)可奈何，不知怎么才好。

三

她下課后來(lái)找我：“下次老師叫我的時(shí)候掐我一下，告訴我答案。”她那雙眼睛讓我不敢直視，那清脆的語(yǔ)氣讓人不敢自拔，拒絕完全說(shuō)不出口。“為保障我的學(xué)習(xí)能跟的上，你每晚給我補(bǔ)課，7：00來(lái)9：00回去”。我再一次受到她的命令，只能硬著頭皮答應(yīng)。

這樣我的成績(jī)提高了，她也因?yàn)槲业难a(bǔ)課，成績(jī)一直沒(méi)有拉下。這次考試，我考了喜人的98分，她考了95分。

四

后來(lái)佐佳琪搬家了，她含著淚水告訴我，原來(lái)她爸爸根本就沒(méi)有得風(fēng)濕，只是他喜歡的是兒子，喜歡的是我，就讓她默默地幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)······而每天上課睡覺(jué)只是為了讓我上課認(rèn)真聽講好幫她“補(bǔ)習(xí)”。

我沉默了。

我的身邊換成了胡雨潔，我依然忘不了佐佳琪對(duì)我的付出。

在學(xué)校里只剩下學(xué)生老師和哼著《龍卷風(fēng)》的我。

同桌作文600字 篇3

本來(lái)剛開學(xué)的時(shí)候我很緊張，但我現(xiàn)在早已不這樣了。因?yàn)槲业耐朗俏业氖烊耍?dāng)時(shí)我特別的驚訝，不過(guò)現(xiàn)在跟她玩的更好了。還記得小學(xué)升入初中，我們已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)了，時(shí)間也帶著我們告別了單純。

我的同桌——小夢(mèng)，她長(zhǎng)得很漂亮。她頭發(fā)比較濃密，算是長(zhǎng)頭發(fā)中的‘短頭發(fā)’；一雙清澈明亮的瞳孔，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著。不過(guò)，她卻帶了一副黑邊的圓框眼鏡。白白的皮膚透出淡淡粉紅，薄薄的雙唇如櫻桃一般，讓人想咬上一口。我最奇怪的是她那耳朵，好幾次都看到她的'耳朵通紅通紅的，也不知道是因?yàn)槭裁词露t的。

小夢(mèng)是我的好朋友。她比較瘦，個(gè)子不高也不矮。她的嘴唇，一笑起來(lái)，小嘴一咧就會(huì)露出一排整齊的牙齒，著實(shí)可愛(ài)。

小夢(mèng)是個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘，心腸軟，十分善良。當(dāng)有人向她求助的時(shí)候，她總是耐心的幫助他人。有一次，她和我出去玩看到地上有一只小狗，它身上全是泥土，還叫著仿佛在說(shuō)：‘我餓了。’小夢(mèng)看見(jiàn)后，蹲到了小狗的旁邊，順了順?biāo)拿：鋈唬D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：‘我們可以把這只狗帶走一起玩嗎？’‘我也想跟它一起玩，但是它脖子上有項(xiàng)圈，應(yīng)該是別人家的小狗吧。’我很可惜。她想到一個(gè)辦法‘我們就帶它去玩一會(huì)兒，然后再把它送回來(lái)’我自然也同意了。

我們當(dāng)時(shí)把狗帶到了小夢(mèng)家。小夢(mèng)和我先幫小狗洗了個(gè)澡，然后給它吃了一些東西。待它吃飽喝足后，我們和小狗一起在草坪上玩耍。我們都開心地笑了，想想當(dāng)時(shí)是個(gè)多美麗的風(fēng)景啊!玩了好久，天都快黑了。我們就趕緊把小狗送了回去，怕小狗的主人擔(dān)心，這也是小夢(mèng)提出來(lái)的。那時(shí)，我就覺(jué)得她特別善良。

小夢(mèng)，一路有你,一路有快樂(lè)；小夢(mèng)，一路有你，一路有幸福!因?yàn)橛杏颜x，讓我們的世界更精彩!

同桌作文600字 篇4

光陰似箭，日月如梭。我已5年級(jí)了，同桌有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)。但有一個(gè)同桌，卻讓我難以忘懷。

說(shuō)他調(diào)皮，也不調(diào)皮；說(shuō)他成績(jī)差，也不差。要是你從外表上看他，一定覺(jué)得他是一個(gè)非洲來(lái)的小黑人！他愛(ài)玩也愛(ài)學(xué)習(xí)，每每下課，他便找一個(gè)人與他用英語(yǔ)對(duì)話，不管你認(rèn)識(shí)他還是不認(rèn)識(shí)他。

有一回，他找全班脾氣最不好的吳成浩（han）對(duì)話，han一時(shí)答不上來(lái)，他便笑han本（笨），han聽了，氣得直跺腳，揮舞著自己的小拳頭，朝正笑他的wally打去，哎，wally真慘啊！瞧，他的手背上還留著紅紅的爪印。

如果你帶好吃的來(lái)，他肯定第一個(gè)上前去和你討吃的。要是你不給他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一個(gè)給他他才停下；要是這兩種方法他試過(guò)了不管用，他便莊嚴(yán)地說(shuō)：“東西是我們大家的，我們共同分享，你的就是我的，我的……”如果你聽了，拿了一個(gè)給他，他便笑著說(shuō)：“我的———還是我的的嘛！”那個(gè)給他吃的人聽了，覺(jué)得既生氣又好玩（我也被他騙過(guò)，那次是老師獎(jiǎng)的糖果）。

wally雖然玩的時(shí)候盡情的玩，不過(guò)他在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不松弛。有一次，上英語(yǔ)課，老師將我們每個(gè)人都分了組，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“看，我完成了！的英文是什么？”大家聽了，八仙過(guò)海——各顯神通，有的說(shuō)：“l(fā)ook！”還有的說(shuō)：“l(fā)ooking！”我想了想，便舉手回答，沒(méi)想到，wally和我同時(shí)舉手，老師只好叫我們同時(shí)回答，我先搶答了：“l(fā)ook，lookinside！”老師在我的列表中加了一個(gè)紅旗，我看見(jiàn)了，興奮得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過(guò)，下課后看看黑板，他竟然比我多一面紅旗！月考后，他比我多了1.5分，占了全班第一的位子，真炫！

有空你們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)他吧，我敢肯定，他是最容易找到的，因?yàn)樗麗?ài)用英語(yǔ)對(duì)話，頑皮，可愛(ài)……

同桌作文600字 篇5

“您會(huì)記得明天，您昨天寫的日記嗎，或者您是否仍然記得明天，那個(gè)最愛(ài)您的人，老師沒(méi)有記得，您無(wú)法猜到的問(wèn)題，我還不小心把照片翻了個(gè)面，餐桌上的您也一樣，送給您感傷的人，看到您的日記，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，給您結(jié)婚禮服的人。”

這是《同桌的你》的歌詞，它是一種美麗的悲傷歌詞，讓人想起數(shù)千個(gè)人。

眨眼間，您已經(jīng)變成了我以前的桌子。同時(shí)與您在一起是多么偶然，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)和您坐在同一張桌子上，從那以后我再也不想與任何人坐在一張桌子上了，我也不知道為什么。回顧過(guò)去的日子，我真的很瘋狂。它也吸引了很多關(guān)注和諺語(yǔ)。但是我不介意，因?yàn)槲覀冎皇羌冇颜x。聽他們說(shuō)，你是那種與人不親近的人（非常冷，很少與人交談，尤其是女孩）。但是我很幸運(yùn)，我們倆都聊了很多。因此，它已成為異性的最好朋友。我仍然記得我們?cè)趯W(xué)校路上的足跡；談笑的記憶；吵架的不滿；太多的記憶無(wú)法珍惜。有時(shí)我會(huì)很自我約束，但您總是比我更任性，我必須為難。我總是說(shuō)我必須測(cè)試您，但是我并沒(méi)有每次都測(cè)試。

我仍然記得八年級(jí)上初中的時(shí)候（當(dāng)時(shí)您不在同一張桌子上），您威脅我說(shuō)如果這次我不能測(cè)試您，我會(huì)和我一起破裂的。我知道您只是想讓我測(cè)試良好，即使您表現(xiàn)不好，也不會(huì)與我分手。我沒(méi)想到我真的測(cè)試過(guò)你。但是當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不滿意——。您的分?jǐn)?shù)下降了，下降很快，很快！

在同一張桌子上的你，在同一張桌子上給我?guī)?lái)幸福的那個(gè)。我只想告訴你，朋友們，在同一張桌子上，你必須快樂(lè)，你必須提高自己的成績(jī)，然后來(lái)嘲諷我！我記得我在路上。

第四篇：同桌作文600字

精選同桌作文600字十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的同桌作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文600字 篇1

我的同桌門語(yǔ)，聰明又滑稽，他不僅是我班同學(xué)的開心果，還是超級(jí)熱心腸呢！

昨天下午第二節(jié)課，語(yǔ)文單元測(cè)試開始了，試卷一發(fā)下來(lái)，我就暗自得意，因?yàn)檫@些題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟。”我在心里竊喜，這次我準(zhǔn)能考滿分。一道道題一行行子在我的筆下順利流過(guò)，我感覺(jué)自己快樂(lè)得就像一朵幸福的云，試卷上的每一個(gè)文字也變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。“門語(yǔ)，這次我準(zhǔn)能超過(guò)你，”我在心里說(shuō)。

寫著寫著，筆跡越來(lái)越輕，怎么搞的，該不是沒(méi)有墨水了吧！我急忙擰開鋼筆，我的媽呀，還真是！我左右看看，同學(xué)們“奮筆疾書”的樣子，剛才那朵幸福的云頓時(shí)消失了，取而代之的是我那心中熊熊燃燒的焦急之火。怎么辦？讓老師發(fā)現(xiàn)，就慘了！我斜眼一看同桌門語(yǔ)，嗬！好家伙，都做到第五題了。再看看好朋友劉靜，悶著頭，寫得更歡。

趁老師不注意，我用腳碰了一下門語(yǔ)，然后指著鋼筆又努努嘴。不愧是同桌，他馬上心領(lǐng)神會(huì)，迅速把筆袋遞給我，左眼一米，嘴角上翹，我馬上打開筆袋，拿出一支他平時(shí)常用的鋼筆繼續(xù)做題。只聽見(jiàn)筆尖在試卷上沙沙作響，我覺(jué)得它的舞姿竟是那么美，這是我從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。

這次考試，我真的破例考了滿分，同桌考了95分，他笑呵呵地說(shuō)：“你真行！”還豎起了大拇指。“門語(yǔ)，這次我能考滿分都是你的功勞，要不是你借給我鋼筆，我的滿分就泡湯了！”他露出兩個(gè)門牙，不好意思地笑了。

我的同桌總是這樣，像一塊炭火，在你最需要幫助的時(shí)候及時(shí)散發(fā)熱量。

同桌作文600字 篇2

我的同桌有個(gè)外號(hào)“黃瓜”，因?yàn)樗拯S吖，班里的人都這么叫她。至于我，我就沒(méi)有外號(hào)吖，因?yàn)槲以诎嗬锏拇嬖诟谐?jí)低的，除了我那幾個(gè)好朋友，基本沒(méi)人跟我玩。

上課最喜歡的就是跟同桌聊八卦了，趁老師不注意偷講小話，吃零食，看課外書。我們特別小心，老師一轉(zhuǎn)頭我們立馬裝作若無(wú)其事的樣子，假裝認(rèn)真看書。當(dāng)然我們也有認(rèn)真聽課的時(shí)候，我們可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次的成績(jī)我們都要比一比，我理科差，她理科好。我們互相幫助嘛！

我們很少吵架的，這天我和她因?yàn)樾∈鲁臣芰恕Ｊ虑槭沁@樣的，上語(yǔ)文課，老師講到重點(diǎn)，我認(rèn)真聽，而她卻在旁邊弄我，希望我跟她聊天。被弄了好幾次，我終于爆發(fā)了。大吼“你煩不煩吖！”因此全班都聽到了，她很沒(méi)面子，跑出去了，邊跑邊哭。全班同學(xué)的視線轉(zhuǎn)移到了我，我心里很過(guò)意不去。我站起來(lái)跑出去追她，還不忘跟老師大招呼“對(duì)不起老師，我和她鬧矛盾了，我必須去處理，處理好了再給你一個(gè)交代。”老師準(zhǔn)了。

我跑出去，那么大的校園她會(huì)在哪里?我心急如焚，一邊找一邊喊她名字。終于在一顆大榕樹下發(fā)現(xiàn)了她。“臭同桌，我就是想跟你聊下天嘛！憑什么對(duì)我大吼……”她正在畫圈圈詛咒我呢！我拿她沒(méi)辦法，跑到小賣部買了她最愛(ài)吃的零食，向她賠罪。她拿著零食“別以為這樣我就會(huì)原諒你。”她大口地吃著零食。“我的姑奶奶，小的錯(cuò)了，這就給你賠罪。”我?guī)退茨Α！斑@還差不多。”這事也就過(guò)去了，不過(guò)還欠老師一個(gè)交代。

我們到辦公室跟老師說(shuō)明了原因，老師也理解。“下次可不許這樣了，知道了嘛？”我和她異口同聲“知道了，老師，下次不會(huì)再犯了。”老師放我們離開。

唉同桌，很少吵架的，每次都是我先低頭，不過(guò)大多數(shù)都是我的錯(cuò)嘛！

同桌作文600字 篇3

我的同桌叫王新，他勤奮好學(xué)，博古通今，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

因?yàn)樗釔?ài)讀書，所以視力嚴(yán)重下降，才四年級(jí)就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因?yàn)槿绱耍蠹叶冀兴八难蹆骸薄？赏跣聟s不以為然，笑著說(shuō)：“戴眼鏡，這才能體現(xiàn)我的學(xué)識(shí)來(lái)。”一聽這話，大家都無(wú)話可說(shuō)了。

一開始，我認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”，只會(huì)看書，不會(huì)活學(xué)活用。一次，老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題。我思考片刻后，就馬上寫出了答案。看著我的同桌埋頭苦干、焦頭爛額的樣子，我心里暗暗自喜。可是沒(méi)等多會(huì)兒，王新也迅速的寫完題了，只見(jiàn)老師在他的作業(yè)本上打了大大的對(duì)勾，而在我的作業(yè)本上打了大大的叉。等老師分析完題后，我打心里佩服我的同桌了。從那以后，我不再認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”了。

有一天，他邀請(qǐng)我去他家玩。在他書房的書架上擺滿了《資治通鑒》、《三國(guó)演義》、《海明威文集》等各種文史書籍，特別引人注目的是墻上掛著一幅幅書法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的桌面上，他一邊細(xì)心反復(fù)的磨著墨一邊對(duì)我說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工，要寫出好字，磨墨是個(gè)耐心活。”然后，他聚精會(huì)神地一筆一畫地寫著，他的字，粗中有細(xì)，細(xì)中有力，字字剛勁挺拔。我正想稱贊他的.書法時(shí)，只見(jiàn)他一聲不吭，正在專心致志的反復(fù)寫著“博”字，足足寫了十遍后，他才放下筆抬起頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)我站在他身邊，好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬，趕緊解釋說(shuō)：“練書法最能磨練人的注意力”，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你比我聰明，如果能克服粗心大意的毛病，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)超過(guò)我的。”真想不到，我欣賞他美妙的書法時(shí)，卻能得到他的鼓勵(lì)。

從此以后，我拜同桌為師，經(jīng)常請(qǐng)教他一些字體的寫法。經(jīng)過(guò)半年多的苦練書法，我逐漸養(yǎng)成了耐心細(xì)致的好習(xí)慣。在一次全校的書法比賽中，王新得了金獎(jiǎng)，我雖然名落孫山，但在期末考試中，我卻得了全年級(jí)第一。

同桌作文600字 篇4

“往哪往哪，過(guò)線了。”“沒(méi)有，我只不過(guò)剛剛壓在線上。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重復(fù)多少次。

說(shuō)實(shí)話，一開始和他分到一位時(shí)，總覺(jué)得看他不太順眼：圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)便瞇成了一條縫，小小的鼻子再配上一張大大的嘴，實(shí)在有些不協(xié)調(diào)。所以，我對(duì)他的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？

有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找他的碴兒。他寫作業(yè)時(shí)的架子特別大，要占去三分之二的空，因?yàn)檫@個(gè)，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還畫上了“三八線”。每次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，他開始改這個(gè)毛病了，我對(duì)他的印象也開始轉(zhuǎn)變了。可要說(shuō)徹底改變對(duì)他的印象，還要說(shuō)第一次數(shù)學(xué)考試。第一次數(shù)學(xué)考試需要抄題，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫著，突然我發(fā)現(xiàn)自己抄錯(cuò)題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見(jiàn)同桌的橡皮，本來(lái)想借，可又想，我們平時(shí)那么不友好，現(xiàn)在他肯定不借給我，算了吧。可是這錯(cuò)題……就在我不知所措的時(shí)候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，他眼中充滿著友好，沖我微微一笑。我接過(guò)橡皮，心中充滿感激，寫起來(lái)也順暢多了。

自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。他英語(yǔ)不太好，我就經(jīng)常幫他，他也很刻苦，反復(fù)練習(xí)。每當(dāng)他回答對(duì)英語(yǔ)老師的提問(wèn)時(shí)，總是沖我一笑，充滿了自信。他的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，我卻經(jīng)常粗心出錯(cuò)，他就教我、幫我改正。我們一起作對(duì)題時(shí)，他又沖我一笑，充滿了鼓勵(lì)。

兩個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同桌他是個(gè)好人，熱心助人，脾氣也好，他是那么可愛(ài)。哦，對(duì)了，寫到最后，忘了介紹我這位好同位，他就是--高璐。

同桌作文600字 篇5

我的同桌叫譚智博，他長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，他特別愛(ài)笑，一笑就露出一口潔白的牙齒，他是個(gè)很帥的小男孩。

人無(wú)完人，不管是大人還是小孩都有犯錯(cuò)的時(shí)候，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他也不例外。

他的優(yōu)點(diǎn)很多，比如學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面，有一次上數(shù)學(xué)課蔡老師給我們布置了作業(yè)學(xué)練優(yōu)，我寫著寫著有道題不會(huì)，思考了很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)寫，這時(shí)我看向了同桌，問(wèn)這道題怎么寫的，他抬起頭說(shuō)等一會(huì)兒，我聽到這樣說(shuō)很生氣，把頭扭到一邊不理他，嘴里還小聲說(shuō)著；不說(shuō)就不說(shuō)有什么了不起的；不一會(huì)兒只見(jiàn)他拍拍我的肩膀說(shuō)：來(lái)現(xiàn)在我可以給你講一講，我剛才一道題寫了一半，現(xiàn)在寫完了，他講的可仔細(xì)啦、一遍我就學(xué)會(huì)啦。剛才是我小心眼啦，誤會(huì)你啦。沒(méi)事沒(méi)事的他急忙說(shuō)。

他的缺點(diǎn)就是愛(ài)打架，因?yàn)樗汋倘馈？蓞柡玻覀兌寂滤幸淮挝医杷墓P用，剛寫了幾個(gè)字就沒(méi)水啦。他看到說(shuō)是我把筆弄壞啦，這怎么可能呢，因?yàn)槲液苄⌒牡模f(shuō)著他就站起來(lái)想要打人，這我怎么能不急呢、我們兩個(gè)就這樣打起來(lái)啦。同學(xué)們一看這樣不一會(huì)就把老師給喊過(guò)來(lái)啦。老師把我們叫到了辦公室，問(wèn)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)：上課時(shí)間怎么能打架呢，譚智博不能因?yàn)橐患∈戮痛蛉耍腋荒苓@樣，我把筆用沒(méi)水啦就應(yīng)該還別人一支。我聽到這非常臉紅，因?yàn)閯e人是好心借給我的，我怎么還能跟他打架呢。對(duì)不起是我錯(cuò)啦，我應(yīng)該謝謝你，筆沒(méi)水啦我明天給你買支新的，他聽了也很不好意思說(shuō)，這筆水本來(lái)就不多啦，不應(yīng)該那么急上去就打人。我們以后還是好朋友。老師聽了高興地說(shuō)：“這就對(duì)啦同學(xué)之間就是要互相幫助，互相理解”。

這就是我的同桌，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩。相信以后還會(huì)碰到很多問(wèn)題，但是我們都會(huì)一一跟他解決掉。愿我們以后茁壯成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，國(guó)家有用之材。

同桌作文600字 篇6

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個(gè)整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

看！那個(gè)拿著掃帚一跳一跳往樹上扔，把楓葉打得滿地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——小小豆兒

他長(zhǎng)得不高不胖，像個(gè)十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個(gè)子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時(shí)候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個(gè)十足的——話婆子

“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會(huì)不行嗎？不說(shuō)話沒(méi)人把你當(dāng)啞巴。”我不滿的抱怨道。

“我就說(shuō)，我就說(shuō)，管你什么事，我又不是跟你說(shuō)，你管不著，哼。”話音還未落，只聽“唰”的一下，他已被我們強(qiáng)悍的地理老師給拎起來(lái)了。

“說(shuō)什么哪？”不由分說(shuō)的就把他“粘”在了墻上。

這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——清潔工

雖說(shuō)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但是人家愛(ài)勞動(dòng)，現(xiàn)在正值秋季，調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來(lái)，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

早晨剛進(jìn)校門就看見(jiàn)他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學(xué)樓，“來(lái)的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復(fù)地確認(rèn)是不是他。中午一場(chǎng)秋雨樹葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見(jiàn)他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓，簡(jiǎn)直不敢相信，他也會(huì)有如此認(rèn)真的時(shí)候，看來(lái)是我以前看錯(cuò)他了，這正是它的優(yōu)點(diǎn)。

秋風(fēng)蕭瑟，望著那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場(chǎng)楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。

同桌作文600字 篇7

看，那兒有一個(gè)女生正在追一個(gè)男生，那個(gè)女生是誰(shuí)呢?那就是我的同桌王小予，她今年9歲，尖尖的瓜子臉上有一雙又大又亮的大眼睛，一張像魔術(shù)師一樣的嘴，說(shuō)起話來(lái)有時(shí)可以讓你哈哈大笑，有時(shí)也可以讓你淚流成河。

我的同桌是個(gè)大膽的女生。有一次，我看見(jiàn)她和一群女生上樓了，我心想：她們上去干什么呢?于是，我也跟去了，結(jié)果她們?nèi)チ藢W(xué)校的禁地七樓。傳說(shuō)那上面有一個(gè)泳池，有個(gè)人游泳時(shí)剛潛到水里腳就抽筋了，于是他失去了生命。這時(shí)只聽我同桌一聲大喊來(lái)把這個(gè)卷簾門給我拉開!轟的一聲，門竟然被她們給拉開了，我往里一看，驚訝的叫道：那個(gè)傳說(shuō)是真的?話音剛落一群人立馬消失了，那里只剩下我和王小予，我們倆進(jìn)去了，我感覺(jué)到了那個(gè)人的靈魂。突然傳來(lái)了一陣音樂(lè)，那是上課鈴，我們倆無(wú)可奈何的回去了。

我的同桌是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，但她也很暴力。有一次，我朋友不小心踩了一下她，她就一直追，由于她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以只見(jiàn)她腳一蹬，手一擺，就出現(xiàn)在我朋友面前了，于是我朋友只有被她揍嘍!我跑步不快，從上小學(xué)開始就經(jīng)常被她追，所以她為的跑步速度立下了汗馬功勞，現(xiàn)在我是我們班跑步前十名的選手了，這讓老師很驚訝，一個(gè)這么胖的學(xué)生，居然可以跑這么快，哈哈，我的同桌還是很有幫助哦!

我的同桌是一個(gè)學(xué)霸。每次上課她都全神慣注的盯著老師，有一次打雷了，有一聲好響的雷打下來(lái)，她居然動(dòng)都不動(dòng)一下，還在盯著老師。她的字寫得很好，是我們班數(shù)一數(shù)二的書法家。

我的同桌是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的快樂(lè)女孩，你喜歡她嗎?

同桌作文600字 篇8

我曾經(jīng)的同桌:

你好。最近年到底在減肥還是增肥啊？怎么在我眼里，你原本就夠“魁梧”的身軀又多了一層肥肉的護(hù)理呢！

哈哈，開玩笑的啦。不過(guò)，在以前和年同桌的時(shí)候，你也有很多令小弟佩服得五體投地的嘛！比如說(shuō)：

1、你一到上課就特有的噪音細(xì)胞。其他，我不敢說(shuō)你有什么無(wú)私奉獻(xiàn)的，但這一點(diǎn)，你絕對(duì)是為人類

“默默奉獻(xiàn)”啊！聽吧，又來(lái)了。“唧唧喳喳，唧唧喳喳”地說(shuō)得那是叫一個(gè)如群山連綿不斷啊！我真不知你是什么做的，叫你說(shuō)一節(jié)課你也不會(huì)嫌累，對(duì)吧？最后，我也只能由衷的贊嘆一句“‘噪音星’是你啊！”

2、你是一輛灑水車。上課年噪音也就算了。干嘛還一邊源源不斷地噴著你那并不香味撲鼻的唾沫呢？要知道，這是教室，不是馬路，要灑水馬路上去啊！有時(shí)，我還真想不通：為啥你那唾沫就像源泉一般取之不盡用之不竭呢為這我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁。最后終于得出結(jié)論：因?yàn)槟忝繒r(shí)每刻都在注水哩！準(zhǔn)備為我們服務(wù)，掃地不用澆水！

3、你的武功。在我們班，你的打架功夫可真堪稱一絕。像“肥肥大坐”這種絕世武功都出至你身啊！別人一聽到是你，誰(shuí)還不被嚇得心驚肉跳？被你揍的人，也沒(méi)誰(shuí)不大叫一聲“痛”的！小弟佩服佩服啊！

4、你的體形。我左看右看上看下看，你像什么呢？哈，你的肚子像是個(gè)大皮球，圓圓滾滾的。這令在下不時(shí)小聲嘀咕：“那里面到底裝了多少美味佳肴啊？”而且，我還曾想過(guò)：你的肚皮是一定有著一層金燦燦的油吧！還有，你是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉，不過(guò)，這個(gè)蘋果一定得是大蘋果中的大蘋果！為什么呢？因?yàn)槟愕哪樅糜腥馀叮×钊撕孟肽笠荒螅∵€有你那四個(gè)“豬蹄子”真壯得令人無(wú)法用文字形容！“唉，兄弟，該減肥了！”

由于時(shí)間的不足，紙張的不夠。我也只能待到下個(gè)時(shí)間再把你在我心中的“完美形象”一一列舉。拜拜

你以前的同桌

20xx年2月2日

同桌作文600字 篇9

說(shuō)起我的同桌，我的腦海里馬上閃現(xiàn)兩個(gè)字——野蠻。假如你不信，可以問(wèn)問(wèn)我前面、后面的同學(xué)，他們的回答還是——野蠻。

無(wú)論你做什么都得看她的心情，而她的心情就像天氣，變化多端，琢磨不透。她心情好，你叫她一聲，她就會(huì)甜甜地回應(yīng)一聲；不好，那你就慘了，有可能會(huì)抽你的臉，掐你肉，打你，罵你，拿鉛筆盒、橡皮等東西扔你。如果你坐在她旁邊就更慘，把你踹下去，推下去，把抽屜里的東西弄亂或扔掉，把你書包踹飛！作為同桌的我本著阿Q思想，便好男帥男不跟野蠻女斗。

不久前，我一個(gè)不小心超越了她稱之為“三八”線的東西，她就開始扭我耳朵，還一邊問(wèn)：“敢不敢了？下次敢不敢了？”我急忙苦笑著說(shuō)：“不敢了，不敢了。”可我這人不長(zhǎng)記性，不一會(huì)兒，我一不小心又超過(guò)了所謂的“三八”線，這下她折磨我的方法就變多種了，先是用我的鉛筆盒砸我，我逃離座位后又用鉛筆盒扔我，真是把能利用的一切工具都用上了。我的心中一直默念：“退一步海闊天空，退一步海闊天空……”等她的臉色有所緩和，我悄悄地回了座位。誰(shuí)知，她得寸進(jìn)尺，竟把我推了下去，又把我的書包用手拿著臨空懸在窗外。這時(shí)，我還在堅(jiān)持自己的原則，控制著自已的情緒。她一見(jiàn)我這樣，便變本加厲！本來(lái)想罵我，可脫口居然變成了罵自已：“周家輝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”他的同桌是一個(gè)傻瓜傻瓜的傻瓜‘“！我一聽，笑得肚皮都痛了。她見(jiàn)我這樣，回想一遍剛才說(shuō)的話，便知道有語(yǔ)病了。

就這樣，我和同桌三天一小吵，五天一大鬧。可仍然坐著，也沒(méi)提出換位子。誰(shuí)也不知道為什么。

同桌作文600字 篇10

那個(gè)女生，那個(gè)充滿稚氣的橢圓形面孔，霞光映射著她的臉蛋，透出了粉瑩瑩的紅光，好似涂了一層胭脂。那個(gè)女生，長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛；那個(gè)女生，發(fā)出爽朗笑聲時(shí)，總會(huì)露出潔白的牙齒；那個(gè)女生曾經(jīng)還當(dāng)過(guò)我們班音樂(lè)節(jié)目的主場(chǎng)。大家快來(lái)猜猜，她是誰(shuí)？

那個(gè)女生，其實(shí)就是我的同桌——陳雅琪。

每當(dāng)想起陳雅琪，我就有說(shuō)不完的話語(yǔ)，那是因?yàn)椋愌喷鞑坏L(zhǎng)得很可愛(ài)，還是個(gè)默默幫助他人的“好閨蜜”。有一天下午，老師走進(jìn)教室，他看見(jiàn)黑板上的灰比墻都厚，于是眉頭鎖緊，厲聲問(wèn)道：“今天是誰(shuí)擦黑板？”我笑了，心里想：是哪個(gè)“倒霉蛋”今天忘記做值日了？剛好被老師抓住了！O（∩_∩）O哈哈哈！活該！這時(shí)，陳雅琪從座位上站了起來(lái)，走到黑板前，默默地擦了起來(lái)，但是他比我還要矮，不是還要踮起腳尖，伸出右手奮力一擦，再高的地方她必須要向上一跳，費(fèi)盡九牛二虎之力，才能擦到。見(jiàn)陳雅琪這副摸樣，幾個(gè)頑皮的同學(xué)笑出了聲來(lái)，陳雅琪卻像沒(méi)事一樣，把黑板擦得干干凈凈時(shí)，才羞紅著臉回到了座位上。老師說(shuō)：“以后之日的同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约憾韬隽巳嗤瑢W(xué)。老師這一句話讓陳雅琪的臉更紅了。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“今天不是陳雅琪值日。”我頓時(shí)想起來(lái)：那個(gè)“倒霉蛋”原來(lái)就是我啊！我不好意思的對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我今天并不知道是我值日。”老師這才明白了事情真相，向陳雅琪投去贊賞的目光。

看著陳雅琪默不作聲，我有點(diǎn)羞愧，對(duì)她說(shuō)：“你是不是早知道今天我值日了？”

“當(dāng)然了，別人我還指不定會(huì)幫他呢！”

多好的同學(xué)啊！多好的閨蜜啊！我暗暗嘆服。

有了陳雅琪的陪伴，讓我愛(ài)上了一首老歌——《同桌的你》。

第五篇：【精華】同桌作文

【精華】同桌作文七篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的同桌作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌作文 篇1

我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。

記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的說(shuō)：“如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。”“哦噢”有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開始一個(gè)個(gè)地報(bào)分?jǐn)?shù)。“劉翰仁！98分”邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō)：“我覺(jué)得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽劉翰仁說(shuō)，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈！沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期待那一天，都在期待那場(chǎng)對(duì)決：劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)終于來(lái)到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍劉翰仁，一堆圍董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾：”這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過(guò)董鳳翔。"

這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)！

同桌作文 篇2

瞧，我的座位旁坐著一個(gè)個(gè)子矮小的小女生，她黑瘦的臉上鑲著兩顆黑珍珠，有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，扎著卷卷的馬尾辮，一副淑女形象，可她是一個(gè)大大咧咧的假小子，而且有著多種性格。

一、野蠻型

看，遠(yuǎn)處有一個(gè)與高大威武的男生激烈搏斗的矮小女生，旁邊的女同學(xué)還給她加油助威。不用說(shuō)，肯定是她。她是我們班男生的天敵，具有抓、捏、揍、打、踩、撞、頂、扇、踢、踹、拍壓等十幾種功夫。如果你被男生欺負(fù)，只要報(bào)上她的大名，嘻嘻，那些男生準(zhǔn)回溜之大吉。

二、膽小型

別看她剛才與男生搏斗是那么英勇，可她還是有膽小的一面的。我和前面的幾個(gè)同學(xué)都很喜歡講鬼故事，而她，可就遭殃了——她天不怕，地不怕，偏偏就怕鬼。她總是抱怨老天不公，被安排到這個(gè)位置，哼哼，到了我們這個(gè)地方，后果可想而知。只要我們一有靈感，總是講得毛骨悚然，幾次把她嚇掉了魂。

三、聰明型

雖然她的成績(jī)沒(méi)有我這個(gè)被大家公認(rèn)的才女好，但我發(fā)現(xiàn)她的腦筋轉(zhuǎn)得還蠻快的。有一次，我問(wèn)了數(shù)學(xué)老師一道奧數(shù)題，老師給我一個(gè)小提示，我根據(jù)這個(gè)線索，想了半天，還是摸不著頭腦。她過(guò)來(lái)一見(jiàn)，三下兩下就算

了出來(lái)，老師還直夸她聰明，使我心里酸酸的。

四、臭美型

女生畢竟是女生，剛才神勇的她也是十分臭美的。鏡子、梳子、皮圈是她每天的必備品，每天，她都要花很多的時(shí)間來(lái)打扮，把自己打扮得花枝招展。每一次打扮完，她都笑嘻嘻的看著我，問(wèn)：“我是不是有變漂亮點(diǎn)了呢？”其實(shí)，她還挺漂亮的，翹翹的睫毛，大大的眼睛，挺拔的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這些可都是她臭美的“資本”哦！

五、嘮叨型

“你怎么會(huì)不敢打男生呢？不想我，三下兩下就把她打趴下了……”嗨，我的“唐僧同桌”又開始嘮叨了。只要她開始嘮叨，那三天三夜也說(shuō)不完，你得堵上耳朵馬上逃跑了。發(fā)生了一點(diǎn)芝麻大小的事情，她就會(huì)嘮叨個(gè)不停。瞧她又因?yàn)槲也桓掖蚰猩_始嘮叨個(gè)不停了。

這就是我獨(dú)一無(wú)二的多面同桌，永遠(yuǎn)都沒(méi)有人能代替。

同桌作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，在這一年間，我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起那個(gè)熟悉的身影，每當(dāng)這時(shí)，我都不禁想問(wèn):“曾經(jīng)同桌的你，你還好嗎？”

現(xiàn)如今想起與你在一起的時(shí)光，那時(shí)我們之間十分要好雖然偶爾也會(huì)有一些小矛盾，但是我們總會(huì)很塊和好。記得那一次，我有一個(gè)字不會(huì)組詞而向你請(qǐng)教，你卻拒絕告訴我答案，而是讓我自己去查字典，對(duì)于你的態(tài)度我感到十分的不滿，因此，我一連幾天都沒(méi)有搭理你，后來(lái)你主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)話我才開始理你，但因?yàn)檫@件事我一直耿耿于懷和你也沒(méi)有以前要好了，也由此在心里憋了一口氣，不就是查字典嗎？有什么難的我害怕它不成。自那以后我一遇到不會(huì)的字詞就去查字典，后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)這么做的好處，我積累的字詞越來(lái)越多，甚至于在家里的那些同齡孩子在玩成語(yǔ)接龍游戲時(shí)都很少有人能贏我。直致這時(shí)，我才明白，原來(lái)你是為了我好，想通了這點(diǎn)，我主動(dòng)向你道歉，而你在聽了我這話后只是笑了笑了說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事，你能明白最好了，以后還是好朋友。”你說(shuō)完以后便笑了起來(lái)，我也跟著笑了起來(lái)，只夠的我們更加要好了。

后來(lái)，我把這件事告訴了大我許多歲的表姐，她聽了之后微微一笑說(shuō)到:“小孩子的友誼，好奇怪啊！”是啊，好想真的很奇怪啊，但是那又有什么所謂呢？開心就好。

同桌作文 篇4

五光十色的煙花飛舞著，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭(zhēng)相開放著，秀出婀娜動(dòng)人的舞姿，可惜總會(huì)凋落。

然而，每個(gè)人心中都有一份揮之不去的完美。有時(shí)，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠(yuǎn)銘刻的回憶。

緣分讓我們相聚在一齊，我們?cè)积R嘲笑班主任的身高，然后一齊諷刺代課老師的長(zhǎng)相，一齊對(duì)著黑板上的錯(cuò)誤哈哈大笑。你總是看起來(lái)一副風(fēng)流倜儻的樣貌，總是生怕自我的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌。可是我們成為同桌之后才發(fā)現(xiàn)，對(duì)方和自我第一次見(jiàn)到時(shí)有著天壤之別！

“明日你是否會(huì)想起，昨日你寫的日記”，我們一齊看對(duì)方的日記，對(duì)著上邊的錯(cuò)別字爭(zhēng)論不休，此刻看到日記，便想起我們?cè)谧粤?xí)課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說(shuō)的臉面盡失，被班主任數(shù)落的無(wú)地自容的時(shí)候，總會(huì)結(jié)成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。

“你從前總是很留意，問(wèn)我借半塊橡皮”，我們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后留意翼翼地問(wèn)對(duì)方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時(shí)候的我們都很天真。

“你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜愛(ài)和我在一齊”，你說(shuō)喜愛(ài)和我吵架，喜愛(ài)和我打架，喜愛(ài)看到我被氣得語(yǔ)無(wú)倫次的樣貌。你說(shuō)喜愛(ài)我的天真，喜愛(ài)我的單純，還喜愛(ài)我的不拘小節(jié)。我說(shuō)“彼此彼此”。這簡(jiǎn)單的幾句話，卻為我們的友誼奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。但轉(zhuǎn)眼間就到了假期，我們要經(jīng)歷分別，眼中的不舍不能略過(guò)，我們約定還是朋友。心中有千萬(wàn)種情感，卻只能說(shuō)“同位，我走啦”。

而如今，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，沒(méi)有想象中的激動(dòng)和歡樂(lè)，有種形同陌路的感覺(jué)。然后這種感覺(jué)是酸澀的，但讓我們永遠(yuǎn)記住，還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！

同桌作文 篇5

同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)，你會(huì)感到寂寞，你會(huì)感到無(wú)聊。

這學(xué)期，我因?yàn)楸煌瑢W(xué)們說(shuō)成是暴力狂而沒(méi)有人愿意和我坐一桌，這時(shí)，xx卻愿意和我坐一桌。甚至，她還說(shuō)我很好。我十分感動(dòng)，下定決心一定不能再鬧脾氣了。

xx雖然不怎么和我說(shuō)話，但是，她還是跟我相處得很好。可是，我還是時(shí)不時(shí)地跟她鬧脾氣，她卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜杰因?yàn)橐淮胃鷦e人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情，我跟她說(shuō)時(shí)，可是她此時(shí)并沒(méi)有時(shí)間，這時(shí)，我大發(fā)雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問(wèn)題的嚴(yán)重性了，她急忙把手中的事放下了，跑過(guò)去跟我道歉，可是，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。

xx急忙告訴老師，老師走過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我氣已經(jīng)消了，當(dāng)老師問(wèn)我到底管不管，我說(shuō)管，xx用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什么我總是這樣，我十分后悔，但是又不敢跟xx說(shuō)話，回家我一直在沉思這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為xx是班上最好的學(xué)生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰(shuí)呢？我又在想：王煜杰那么愛(ài)寬容人，無(wú)論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我并沒(méi)有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什么在班上被人討厭，因?yàn)槲铱偸侵幌胫约旱南敕ǎ活欀鴦e人。第二天，我去班上時(shí)，我跟她道歉，她笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，于是，我們倆又和睦相處起來(lái)。

我敬佩xx，我欣賞xx，就是因?yàn)樗秊槿撕谩⑵犯窈茫院芏嗳硕荚敢夂退谝黄穑刻煜抡n，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時(shí)，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂(lè)課上說(shuō)給植物澆花，可以邀請(qǐng)一位好朋友上來(lái)幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請(qǐng)一位好朋友。許多人都向我請(qǐng)求，當(dāng)xx也顫顫巍巍地舉起她的`雙手時(shí)，其實(shí)，我很想選xx，因?yàn)閤x也是我的好朋友。但是，為了班上同學(xué)不笑話我，我只好放棄選擇。可是，xx并不在意，她還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時(shí)，我想到一首林則徐的詩(shī)：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛。

同桌作文 篇6

老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個(gè)肖臘嬌呀，說(shuō)起話來(lái)粗聲粗氣，做起事來(lái)毛手毛腳。因?yàn)樗謨从趾荩瑢W(xué)們都叫她“小辣椒”。我呢？和她性格正好相反。看著她那股瘋勁，我總感到別扭。但也不好明說(shuō)，只能在心里暗暗叫苦。

我們倆太太平平地過(guò)了幾天，但我始終提心吊膽，總怕惹了她。可是越怕就越出事。

一次自習(xí)課上，我正在做作業(yè)，寫著寫著，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒(méi)想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了，“小辣椒”可不是好惹的！我慌忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”我不敢抬頭，更不敢著她。因?yàn)槲遗滤[。我想：她肯定饒不了我。沒(méi)想到，肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什么鬼。她畫完后，放聲笑起來(lái)：“看！這是外國(guó)進(jìn)口的連衣裙，再配上這頭黑色的小肥豬，最時(shí)髦！”說(shuō)罷，笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然，那團(tuán)黑跡被臘嬌添了兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂(lè)了，都哈哈笑起來(lái)。

臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來(lái)。我擔(dān)心她說(shuō)不定什么時(shí)候報(bào)復(fù)我一下。看我快快不樂(lè)的樣子，臘嬌又主動(dòng)湊近我說(shuō)：“喂，陳芳芳，我出個(gè)題考考你怎么樣？”

“什么題？”我低著頭問(wèn)。

“這個(gè)題，只有一個(gè)字，就是讓你讀出它的音來(lái)。”她忽閃著那對(duì)明亮的眼睛神秘地說(shuō)：“這個(gè)字的讀音呀你平時(shí)很熟悉，讀得也準(zhǔn)，但是你今天卻要讀‘錯(cuò)’，你信不信？”

“不信。”我弄不清她葫蘆里賣的什么藥，“你寫出來(lái)我讀讀看。”

“你會(huì)讀‘錯(cuò)’！”

“不見(jiàn)得，你怎么知道我會(huì)讀錯(cuò)？”

“我就是知道你會(huì)讀‘錯(cuò)’，不信你看——臘嬌說(shuō)著便在紙上寫了一個(gè)老大的“錯(cuò)”字，間我怎么讀。我脫口而出：“你這能難住我？讀‘錯(cuò)’。”臘嬌一見(jiàn)我讀出聲來(lái)，立即拍手大笑：“怎么樣，我說(shuō)你會(huì)讀‘錯(cuò)’，果然就讀‘錯(cuò)’了。”我這才恍然大悟，明白自己上了她的當(dāng)。她笑得更厲害了，我也忍不住笑了。

啊！這就是我的同桌——個(gè)活撥、熱情、開朗的女孩，誰(shuí)說(shuō)她是“小辣椒”呢？

同桌作文 篇7

上一年級(jí)時(shí)，我和曼曼是同桌。曼曼是個(gè)很漂亮的小女孩，我對(duì)她很有好感。

曼曼是個(gè)“復(fù)仇女神”。數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常布置算術(shù)題，我粗心大意，總會(huì)算錯(cuò)幾道。而曼曼既聰明又細(xì)心，每次都考第一。我抄曼曼的答案，結(jié)果也得了一百分。曼曼雖然知道我抄她的答案，但缺少證據(jù)，就沒(méi)有向老師告發(fā)。等再做算術(shù)題時(shí)，曼曼知道我還會(huì)抄她的，就準(zhǔn)備了兩套答案，先寫錯(cuò)的答案，等我抄完準(zhǔn)備交了，她飛快地?fù)Q成正確答案，結(jié)果我有一半的答案是錯(cuò)的。曼曼狠狠地報(bào)復(fù)了我！

曼曼也挺會(huì)關(guān)心人。有一次我生病了，曼曼牽掛著我的病。一放學(xué)，就買了好多吃的，代表全班同學(xué)去醫(yī)院看我。深受病痛折磨的我，看見(jiàn)漂亮的曼曼和好吃的東西，馬上感覺(jué)自己身體好多了。曼曼還拿來(lái)課本幫我補(bǔ)落下的功課，她說(shuō)抄來(lái)的分?jǐn)?shù)不是自己的，只有真正學(xué)會(huì)的東西才屬于自己，誰(shuí)也搶不走。

曼曼，讓我說(shuō)什么好呢？雖然你身上也有缺點(diǎn)。但……讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，做最好的同桌吧！