第一篇：【精華】笑對(duì)挫折作文

【精華】笑對(duì)挫折作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的笑對(duì)挫折作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

意志不堅(jiān)定，容易滿足的人在困難面前也能拼搏一陣，但要么滿足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底。他們享受不到成功的喜悅。

某市一重點(diǎn)高中學(xué)生在填報(bào)高考升學(xué)志愿時(shí)前面兩個(gè)志愿填報(bào)的是，我國(guó)的兩所著名大學(xué)。在第二志愿上卻填寫(xiě)了長(zhǎng)江大橋，即如果考不上這兩所著名大學(xué)，他將從長(zhǎng)江大橋上跳下，葬身魚(yú)腹。

膽怯，懦弱的人，一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，其結(jié)果一事無(wú)成；意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定信念的人，敢于面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。他們把挫折變成動(dòng)力，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。

北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式文藝表演上，一慕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子。在汶川地震中失去左腿，雖然承受巨大內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒(méi)有放棄對(duì)芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運(yùn)。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢(mèng)想，超越自我就仍能展翅高翔。

“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦。那么，這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活?！庇龅酱煺鄞驌羰遣豢杀苊獾?，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。只有用微笑面對(duì)生活，面對(duì)挫折，才會(huì)走向人生的頂峰。

“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般，”是啊，生活本來(lái)就是有經(jīng)歷挫折的，如果你不能夠坦然的面對(duì)，又怎能看到暴風(fēng)雨后的彩虹呢？！朋友們，微笑著面對(duì)失敗并不是懦弱的表現(xiàn)，相反，它正是通往成功的另一大門。

“跌倒了，再爬起來(lái)，笑著拍拍身上的土，”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己努力過(guò)，但如果就此放棄，或許那才是真正的失敗。

許多科學(xué)家在完成一項(xiàng)偉大的試驗(yàn)時(shí)，他們也許會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，要是他們不能微笑著去面對(duì)，有何來(lái)發(fā)明的誕生？！

杜牧曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子多才俊，卷土重來(lái)未可知?！痹谌说囊簧?，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。有了這樣的理念和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，感謝失敗，樹(shù)立信心，迎接成功。

笑著面對(duì)人生，笑著面對(duì)失敗吧，我的朋友，我們只求心里想當(dāng)平衡，不好嗎？何必還在為一些小事頭疼，何必還在為失敗而傷心，何必呢！

當(dāng)陽(yáng)光籠罩大地的那一剎那，讓我看到你們的笑臉，而不是失敗的憂慮。雨果說(shuō)：“微笑，就是伏爾泰?！贝藭r(shí)此刻在這里，微笑以不單單是伏爾泰了，而是你們，是你們，我要說(shuō)：“只要你能夠微笑著面對(duì)失敗，你就是下一個(gè)伏爾泰！”

每一個(gè)人的人生道路漫漫長(zhǎng)，總有跌倒的時(shí)候，面對(duì)著跌倒每一人有不同的抉擇。有的人會(huì)因此失去自我，被失敗無(wú)情的打敗，有的人則會(huì)微笑著面對(duì)著失敗。

在歷史上曾經(jīng)有個(gè)名叫項(xiàng)羽的人，他是歷史上有名的作戰(zhàn)家，他英勇善戰(zhàn)，幾乎每次戰(zhàn)役都能凱旋而歸，還曾今當(dāng)過(guò)皇帝，自稱為“西楚霸王”。曾與劉邦多次交戰(zhàn)，因?yàn)閯畹谋Ρ∪醯脑颍啻伪豁?xiàng)羽打敗，但他并沒(méi)有放棄，最終打敗了項(xiàng)羽，項(xiàng)羽最終在烏江自刎，上演了“霸王別姬”的悲劇。

究其原因，劉邦在失敗面前，忍辱負(fù)重，審視變勢(shì)，任用賢才；面對(duì)每一次失敗，吸取教訓(xùn)，不屈不撓，最終成就帝業(yè)。而項(xiàng)羽呢，一次失敗就一敗涂地，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，失去了多好的機(jī)會(huì)，李清照曾詩(shī)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！比绻?dāng)年項(xiàng)羽能面對(duì)失敗，度過(guò)江東，與江東父老重振旗鼓，那中國(guó)的歷史恐怕就要為此改寫(xiě)了。

面對(duì)生活，每個(gè)人都會(huì)在高潮與低潮中度過(guò)。只是，不因高潮的到來(lái)而沾沾自喜，驕傲自滿；不因低潮的來(lái)臨而心驚膽顫，痛苦不堪，只要選擇好自己前進(jìn)的起點(diǎn)，那么更大的成功一定屬于自己。唐代的杜牧有詩(shī)曰：“勝敗乃兵家常事，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”

在人生的路途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，痛苦與坎坷；成功與失敗；幸福與傷心……在遭遇挫折之后，最好的辦法就是——微笑著面對(duì)失敗。

《傅雷家書(shū)》中說(shuō)：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜?！蔽覀冎灰诟叱辈贿^(guò)分頹廢就好了。每一個(gè)人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿陽(yáng)光，常常會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨的時(shí)侯。但是不管如何，只要我們微笑面對(duì)，將嘴角輕輕上揚(yáng)，就能讓人從中獲取無(wú)限的力量。

笑對(duì)人生，人，本該如此。心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)。讓自己心中的希望永遠(yuǎn)閃動(dòng)。從頭再來(lái)。要知道，人生本來(lái)就是一場(chǎng)勝負(fù)占半的游戲，而游戲的籌碼，就是一顆“笑著的在失敗面前永不放棄的心?！?/p>

俗話說(shuō)的好啊！“百日陰雨總有一朝晴。”生命就想一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。古人云：“不以物喜，不以己悲?！彼?，我們應(yīng)該時(shí)常把微笑掛在嘴邊。讓我們用微笑去描繪一個(gè)多彩的世界……

所以，我們無(wú)論身處何種境地，都要用微笑面對(duì)生活中的挫折、困難。在快樂(lè)中領(lǐng)悟青春的真諦；向往轟轟烈烈，即使失敗也要常常微笑，無(wú)怨無(wú)悔……

每一個(gè)人的人生道路漫漫長(zhǎng)，總有跌倒的時(shí)候，面對(duì)著跌倒每一人有不同的抉擇。有的人會(huì)因此失去自我，被失敗無(wú)情的打敗，有的人則會(huì)微笑著面對(duì)著失敗。

在歷史上曾經(jīng)有個(gè)名叫項(xiàng)羽的人，他是歷史上有名的作戰(zhàn)家，他英勇善戰(zhàn)，幾乎每次戰(zhàn)役都能凱旋而歸，還曾今當(dāng)過(guò)皇帝，自稱為“西楚霸王”。曾與劉邦多次交戰(zhàn)，因?yàn)閯畹谋Ρ∪醯脑?，多次被?xiàng)羽打敗，但他并沒(méi)有放棄，最終打敗了項(xiàng)羽，項(xiàng)羽最終在烏江自刎，上演了“霸王別姬”的悲劇。

究其原因，劉邦在失敗面前，忍辱負(fù)重，審視變勢(shì)，任用賢才；面對(duì)每一次失敗，吸取教訓(xùn)，不屈不撓，最終成就帝業(yè)。而項(xiàng)羽呢，一次失敗就一敗涂地，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，失去了多好的機(jī)會(huì)，李清照曾詩(shī)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！比绻?dāng)年項(xiàng)羽能面對(duì)失敗，度過(guò)江東，與江東父老重振旗鼓，那中國(guó)的歷史恐怕就要為此改寫(xiě)了。

面對(duì)生活，每個(gè)人都會(huì)在高潮與低潮中度過(guò)。只是，不因高潮的到來(lái)而沾沾自喜，驕傲自滿；不因低潮的來(lái)臨而心驚膽顫，痛苦不堪，只要選擇好自己前進(jìn)的起點(diǎn)，那么更大的成功一定屬于自己。唐代的杜牧有詩(shī)曰：“勝敗乃兵家常事，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！?/p>

今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小學(xué)生最開(kāi)心的日子，早上，我興沖沖地去學(xué)校，因?yàn)槲夷昴甓嫉锚?jiǎng)狀，所以今年也一定有我，真是太好了！

公路兩邊的樹(shù)木長(zhǎng)得異常茂盛，枝葉隨著微風(fēng)搖擺，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒，花兒向我微笑，小草向我招手。

到了學(xué)校，同學(xué)們都到了，教室里吵吵鬧鬧的，有的在議論今年是否能得獎(jiǎng)，有的圍成一堆在玩耍，還有的在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)……一會(huì)兒，老師來(lái)了，教室里立即變得鴉雀無(wú)聲，上課鈴響了，老師在黑板上寫(xiě)著得獎(jiǎng)人的名字，我仔仔細(xì)細(xì)地望著老師在黑板上寫(xiě)的名字，生怕漏掉一個(gè)字，三好學(xué)生里沒(méi)有我，優(yōu)秀學(xué)生里也沒(méi)有……黑板上沒(méi)有我的名字，我落選了，唉！

在回家的路上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我沒(méi)用，花兒也向我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我笨，連文明學(xué)生都評(píng)不上，樹(shù)木也不搖擺了，都怪我自己還不夠優(yōu)秀。

我以后一定要嚴(yán)格要求自己，改正不足，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)完美的自己。

我獨(dú)自做在窗前，雙眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著，我沒(méi)有檫，讓淚水流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事，就越避免不了。我不敢直視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己的成績(jī)，但我不得不信，事實(shí)擺在自己的眼前，自己失敗了。

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤地工作；想起了父母起早貪黑干活的身影；想起了每次臨行前父母關(guān)切的話語(yǔ)。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們呢的關(guān)心。

窗外，月亮已升得老高；窗內(nèi)依舊如故。痛苦的會(huì)議讓我感到太類了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然、一個(gè)高大筆直的身影闖入我的眼簾。我定睛再看。原來(lái)是窗外那棵白楊、那棵棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊后頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人，愛(ài)迪生……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，書(shū)頁(yè)沙沙作響，打斷了我的思緒、我打了個(gè)冷戰(zhàn)、腦子清醒了許多：不，我絕不能退卻，我要奪回我應(yīng)有的成績(jī)。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

滿戀的淚水化作一股神氣的力量，涌入我的全身。我看著被淚水浸濕的試卷，檫干淚水握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容!

微笑是什么？有的人會(huì)說(shuō)“就是嘴部的肌肉運(yùn)動(dòng)唄！”沒(méi)錯(cuò)，在生理學(xué)上的確是這樣，而在我的心中，微笑是一種積極向上，樂(lè)觀的面對(duì)失敗，面對(duì)失敗時(shí)的積極進(jìn)取、勇于克服困難的精神。

成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的美艷，誰(shuí)知它當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血語(yǔ)！誰(shuí)不知道美麗的珍珠是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，千萬(wàn)遍的磨煉才成為價(jià)值連城、耀眼奪目的珍珠呢？

人生如大海，漫漫長(zhǎng)路中一定會(huì)有波濤起伏，潮起潮落；人生如四季，春天生機(jī)勃勃，但總會(huì)有狂風(fēng)暴雨；人生不可能，也不能是一帆風(fēng)順的，就像花兒的花開(kāi)花落，云朵的云卷云舒，他總會(huì)給你帶來(lái)挫折與失敗。“失敗”是大自然的對(duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)?，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。一樣的挫折與失敗，要看你怎樣去面對(duì)，強(qiáng)者會(huì)把失敗當(dāng)成自己的動(dòng)力，弱者卻會(huì)把它當(dāng)成絆腳石。若想自己左右命運(yùn)，就該笑對(duì)挫折。

大家知道施利華嗎，他是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”然后，他從容地走進(jìn)街頭小販的行列中叫賣三明治。一年后，他果然東山再起。生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因?yàn)樗麤](méi)有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

偉人的事例向我們表明惟有笑對(duì)失敗才會(huì)取得最后的成功。失敗是成功之母。面對(duì)挫折，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是強(qiáng)者，失敗必須要臣服于我們！

挫折，只是中場(chǎng)的廣告，戲劇依然還要繼續(xù)。遇到挫折，我們不該放大痛苦，而要笑著面對(duì)。我們堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后才能看見(jiàn)彩虹，黑暗過(guò)后，迎來(lái)的是黎明的曙光。所以，我想對(duì)遭遇挫折的人說(shuō)：“當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，勝利就在眼前。面對(duì)失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的.預(yù)告函，更是給自己的沖鋒號(hào)?！贝煺鄄⒉豢膳?，讓我們一起對(duì)挫折說(shuō):“我愛(ài)你！”

生活中時(shí)有這樣的情況發(fā)生：昨天你還為遇到了一個(gè)挫折愁眉苦臉，今天就豁然開(kāi)朗；困擾自己很久的一道難題，最后終于還是解開(kāi)了謎底。事實(shí)證明：無(wú)論再大的挫折，隨著時(shí)間的推移，都會(huì)成為過(guò)去式。

俗話說(shuō)：車到山前必有路，船到橋頭自然直?；蛟S如此說(shuō)過(guò)于樂(lè)觀，但總比一遇到挫折就唉聲嘆氣，怨天尤人好得多。當(dāng)問(wèn)題解決時(shí)，回想自己當(dāng)初為其茶飯不思、寢食難安，簡(jiǎn)直是多余！世界是變化的，我們必須用發(fā)展的眼光去看待周遭的事物，今天解決不了的問(wèn)題，也許隨著事態(tài)的發(fā)展，明天就變得容易解決了呢？所以我們大可不必為了一個(gè)小小的挫折就一蹶不振，而應(yīng)該笑對(duì)挫折。

但笑對(duì)挫折絕不意味著對(duì)挫折視而不見(jiàn)，逃避退縮；而是以積極的心態(tài)去面對(duì)它，不過(guò)分緊張憂慮，同時(shí)積極思考解決之道。美國(guó)心理學(xué)家艾爾森博士指出：“人在心情放松的狀態(tài)下，思維靈活，思路清晰。”就是說(shuō)人以平和的心態(tài)去面對(duì)挫折，比起焦慮狀態(tài)下更能發(fā)揮自己的潛質(zhì)，開(kāi)動(dòng)腦筋，更快想出解決的辦法。

看來(lái)笑對(duì)挫折不僅使大家保持心態(tài)平和，心情舒暢，有利于身心健康；而且更易于想出解決的辦法。有句話說(shuō)得好：日子開(kāi)心也是過(guò)，不開(kāi)心也是過(guò)，那何不開(kāi)心地過(guò)呢？人在一生中遇到的挫折無(wú)數(shù)，如果一味受之困擾，那豈不是一輩子都活在苦悶與煩惱中？

所以奉勸大家一句：笑對(duì)挫折，過(guò)開(kāi)心人生！

國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束后，我們迎來(lái)了第一次月考?？荚嚱Y(jié)束后，老師便報(bào)出同學(xué)們的各科成績(jī)。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，那不盡人意的分?jǐn)?shù)使我的心情跌入了谷底，看著試卷上刺眼的紅色分?jǐn)?shù)，那窗外“夕陽(yáng)無(wú)限好”的景象，在我看來(lái)仿佛蒙上了一層陰霾，我感到十分地壓抑與沮喪，心中的陰云驅(qū)之不去。

回到家中，家中籠罩著一股沉悶氣氛，我忐忑不安地等待爸爸的開(kāi)口，低著頭，沉默不語(yǔ)。爸爸一向沉著冷靜的聲音打破我們之間的沉默：“今天，考試怎么樣，把你的試卷給我看一下?！卑职值穆曇粼谖叶呿懫穑路痱?yàn)證了我所擔(dān)心的一切，終歸還是要看試卷。爸爸向來(lái)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，?duì)什么事都是十分地認(rèn)真，尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí)格外上心，要是看到我滿卷子的紅叉與慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我該如何是好啊？我極不情愿地移到書(shū)包旁，拿出試卷，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞給了爸爸。爸爸一看到這張?jiān)嚲?，臉一下子陰沉了下?lái)，揚(yáng)起手。我連忙舉起手臂，但手臂未感到即將到來(lái)的疼痛。但我看向爸爸時(shí)，不知何時(shí)已經(jīng)收回了手，我從爸爸的眼中看到了失望與恨鐵不成鋼。最后，所有的責(zé)備化成了一聲輕輕地嘆息，爸爸背過(guò)身，對(duì)我搖搖手，示意我出去。我看著爸爸被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子，不知為何，我竟覺(jué)得爸爸仿佛比平時(shí)瘦小了許多。

我傷心地跑了出來(lái)，漫不經(jīng)心地走在小路上，回想起爸爸看向我的眼神，是那么地失望！難道我真的是那么差嗎？難道我真的要放棄這門科目了嗎？

我望向天空，沮喪地在心中吶喊！我突然覺(jué)得我是一個(gè)失敗者，我感到我的人生是那么的黯淡無(wú)光。我低下頭，踢著腳邊的小石子，我在墻角的某一處前方停下了腳步，墻角中的某一處夾縫中，一株小草生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。這是一株生長(zhǎng)在夾縫中的小草，它柔嫩的葉子舒展著，在一大片的灰色墻中展現(xiàn)著迷人的色彩。它沒(méi)有大地媽媽的庇護(hù)，依舊是那么地欣欣向榮。這本是一株最普通的小草，它頑強(qiáng)地在惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)，展現(xiàn)了生命中最美麗的光彩。它為什么能在夾縫中生根發(fā)芽，為什么能在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的給予下欣欣向榮？我望著墻壁上的那一抹綠色，我想這答案早就在我心中。那生命的顏色——綠色，不正是告訴了我生命的意義嗎？

我看到這，心中的陰云在那一刻被驅(qū)散開(kāi)來(lái)，心中已是萬(wàn)里晴空。我望著天空那美麗的火燒云，會(huì)心地笑了：生活中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但是我不會(huì)頹廢，我會(huì)笑迎生活中的任何挫折！

人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中經(jīng)常會(huì)有種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受不了挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受不了挫折放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受不了挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗豁達(dá)的胸襟，哪會(huì)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

高唱“安能摧眉折腰事權(quán)責(zé)，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？頹廢了嗎？沒(méi)有。他笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了千古飄逸的浪漫情懷！

由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)于痛苦失意的陰影中不能自拔：面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期委靡不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。

劉備面對(duì)失去二弟的痛苦，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)眩糯笸纯啵Y(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝城托孤”的千古悲劇?？杀蓢@！

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在，若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終生遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它是一輪微不足道的漣漪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊甜甜的笑……

第二篇：笑對(duì)挫折

《笑對(duì)挫折》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難，挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神，形成積極的處世態(tài)度。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命是脆弱、唯一的，我們要珍愛(ài)生命。

3、教育學(xué)生要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，讓生命更有意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：寫(xiě)出一次自己戰(zhàn)勝挫折或者被困難打倒的事例；

2、教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：

一、視頻導(dǎo)入：（播放視頻《謝坤山》的片斷）

請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真看這個(gè)故事片斷，看完之后請(qǐng)同學(xué)們用一句話來(lái)談一談當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)如何應(yīng)對(duì)。（學(xué)生回答）人的一生，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些困難、挫折，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這些困難挫折呢？應(yīng)該“笑？對(duì)挫折”，板書(shū)課題：笑？對(duì)挫折。

二、分析事實(shí)，感悟道理 活動(dòng)一：反思他人

1、同學(xué)交流搜集到的生活中經(jīng)受不住挫折案例，教師補(bǔ)充案例出示；

（如：某中學(xué)生困為老師的批評(píng)而離家出走；某中學(xué)生辦為考試成績(jī)不理想而自殺等）

2、教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例，談感受； 活動(dòng)二：借鑒名人

同學(xué)交流搜集到的名人挑戰(zhàn)挫折珍愛(ài)生命的事例和名言，教師補(bǔ)充案例出示；（如：貝多芬、海倫凱勒、霍金、司馬遷、蘇軾、史鐵生、保爾的那段話等）活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)自我

1、同學(xué)交流搜集整理的全班同學(xué)最近所遇到的困難和挫折；

2、教師引導(dǎo)學(xué)生四人一組討論，尋找解決問(wèn)題的方法； 活動(dòng)四：綻放美麗

同學(xué)交流他們所創(chuàng)作的文學(xué)作品和繪畫(huà)作品；

教師引導(dǎo)討論：我們的生命只有一次，我們?cè)鯓幼霾拍茏屔幸饬x呢？

三、談感受：

提示：在本次活動(dòng)中，你對(duì)挫折，對(duì)生命有了怎樣的認(rèn)識(shí)？（學(xué)生自由談感受）

四、教師總結(jié)：

“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？愿我們能直面挫折，珍愛(ài)生命；愿我們每個(gè)人都能做生活的強(qiáng)者！板書(shū)：笑

五、歌曲《真心英雄》

《尊重生命，笑對(duì)挫折》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)背景：

當(dāng)代小學(xué)生所處的生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境都和以前有很大的不同，各方面條件的優(yōu)越使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂(lè)的習(xí)慣，加上很多學(xué)生都是獨(dú)生孩子，受寵有嘉，保護(hù)過(guò)度。所以獨(dú)立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到困難、挫折的時(shí)候，畏縮不前，經(jīng)常是采取逃避的態(tài)度，他們?nèi)狈?zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)挫折的勇氣和方法。針對(duì)這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)這節(jié)主題班會(huì)，意在讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上可能是陽(yáng)光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷，面臨困難，要勇敢挑戰(zhàn)，受到壓力要輕松緩解，面對(duì)挫折要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，尊重生命，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。教學(xué)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到

增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難，挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神，形成積極的生活態(tài)度。

2、在活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得尊重生命。讓我們?cè)诮?jīng)受挫折、克服困難的過(guò)程中不斷提高 教學(xué)重點(diǎn)：

增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難，挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生形成積極的生活態(tài)度。教學(xué)過(guò)程：

一、玩游戲，體驗(yàn)挫折 15分鐘

1、玩“蜈蚣爬”。（PPT1出示游戲規(guī)則）

2、談感受。先小組內(nèi)講，然后個(gè)別同學(xué)講。

教師問(wèn)：你們小組為什么會(huì)輸了？（怨天尤人）板書(shū)：挫折（教師找第一次勝利，最后失敗的學(xué)生回答。）

3、教師小結(jié)：剛才我們?cè)谕妗膀隍寂馈钡挠螒驎r(shí)，有的小組第一次贏了，可是老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)違規(guī)了，于是再進(jìn)行第二次比賽，這是有一個(gè)小組勝利了，可是老師又

發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違規(guī)了，老師不得不讓同學(xué)們進(jìn)行第三次比賽。最終，同學(xué)們沒(méi)有違規(guī)了，而這次勝利的小組卻不是---組，這就是我們遇到的小挫折，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，有的埋怨不公平、有的埋怨別人??其實(shí)，我們生活中，還會(huì)遇到更多或者是更大的挫折，如測(cè)試成績(jī)不理想、與別人交往發(fā)生矛盾、生活中遇到許多的不順心，這時(shí)，我們除了埋怨還能怎么做呢？我們一起看看

，面對(duì)挫折又是怎樣做？

二、觀看視頻，感悟

1、播放視頻。

2、思考

三、結(jié)合自身，反思挫折

1、寫(xiě)下一次印象最深的挫折，寫(xiě)明以前怎樣做，以后再遇會(huì)怎樣做。

2、四、分享挫折，互相幫助

五、總結(jié)課堂，升化課題

小結(jié)課堂，把課題補(bǔ)充完整。

第三篇：笑對(duì)挫折

笑對(duì)挫折

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功······”，每當(dāng)我的耳畔響起《真心英雄》這首歌時(shí)，我的思緒就又回到了那一年的夏天。

那年夏天，我只有十歲，也算是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，考完本學(xué)期最后一場(chǎng)考試，我像小鳥(niǎo)一樣沖出校門，去玩耍，去嘻戲，去享受“自由”的快樂(lè)。然而，成績(jī)單下來(lái)時(shí)，我才考了第四十九名。這仿佛是一聲悶雷，打破了我心中的寧?kù)o，我真想痛苦一場(chǎng)，看到我的伙伴們都考出了好成績(jī)，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我是那樣無(wú)地自容，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。迎著夕陽(yáng)的余暉，我漫步在街道上，心中像墜著一塊千斤巨石，喘不上氣來(lái)。突然，街道邊的廣播喇叭里傳來(lái)了《真心英雄》這首歌，我的心頭為之一震。接下來(lái)，廣播里又講述了海倫凱勒的一生：海倫凱勒，是美國(guó)盲聾啞女作家，出生19個(gè)月就因病失去了視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者卻創(chuàng)造了人生的奇跡，在老師安妮沙利文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)，寫(xiě)作和說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。與海倫凱勒相比，我的挫折算得了什么呢？我又有什么理由要痛苦呢？

19世紀(jì)初，有位英國(guó)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落落而逃，躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里躲避風(fēng)雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發(fā)現(xiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)雨中拼命地結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，好不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成，將軍深受激勵(lì)，后來(lái)重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役打敗了拿破侖，這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓。

從那一刻起，我明白了一個(gè)道理：要笑對(duì)挫折。我不再沉于悲痛之中，而是化挫折為動(dòng)力，發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，視挫折為財(cái)富，使自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。每一個(gè)寂靜的清晨，人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，空中早已回蕩起我瑯瑯的讀書(shū)聲；夜晚，人們恬靜的入睡了，而燈下還有我學(xué)習(xí)的身影。從前，我十分愛(ài)看電視，可為了學(xué)習(xí)，我主動(dòng)不再看電視，并且努力克制自己。有一次，父母都沒(méi)有在家，我忍不住打開(kāi)了電視，父母和老師那期待的目光浮現(xiàn)在我的腦海中，我慚愧極了，馬上關(guān)掉了電視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，久而久之我學(xué)會(huì)了克制，學(xué)會(huì)了忍耐。經(jīng)過(guò)半年的努力與奮斗，我終于又取得了驕人的成績(jī)。那一刻我笑了，我笑得那樣甜，那樣美。

第四篇：笑對(duì)挫折

笑對(duì)挫折

當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)，就慌亂會(huì)退縮！是因?yàn)槲覀儼牙щy放大了，感覺(jué)它是巨人！

對(duì)于任何一個(gè)在成功之路上艱難跋涉的人來(lái)說(shuō)，都不可避免地要遇到失敗和挫折。就像一個(gè)人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上。要學(xué)會(huì)做事，就必須先學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折和打擊。

霍金，幸運(yùn)的考上了英國(guó)劍橋大學(xué)，一開(kāi)始他對(duì)學(xué)習(xí)不是很刻苦努力，但他得知自己患上硬化癥時(shí)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)地生存，終于在黑洞研究上有了卓越的成就，然后便成了揚(yáng)名海外的著名科學(xué)家。1988年獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)。

著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來(lái)的一場(chǎng)大病又讓他失去了珍貴的眼睛，疾病并沒(méi)有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅(jiān)持追尋自己的理想。

作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時(shí)候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛(ài)音樂(lè)的心不會(huì)為了這小小的挫折就停止。命運(yùn)交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。

眾多名人的事例向我們表明唯有笑對(duì)挫折才會(huì)取得最后的成功。我們中國(guó)有幾句這樣的俗語(yǔ)“失敗是成功之母”“世上無(wú)難事，只怕有心人”，面對(duì)失敗，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是強(qiáng)者！

有時(shí)候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應(yīng)該感謝一切磨難，因?yàn)橛欣щy的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過(guò)困難的人，才會(huì)更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)出無(wú)窮的芬芳。

讓我們笑對(duì)挫折，感悟人生真諦！

第五篇：笑對(duì)挫折

笑

對(duì)

挫

折

《圣經(jīng)》中有一句箴言：“當(dāng)你遇到挫折時(shí)，匍匐于他的腳下，你只能是一個(gè)失敗者；但如果你能夠與他直視，你就已經(jīng)在成功的路上走了一半。”

正如全世界的英文字典中“挫折”都在“成功”前面，生活也是一樣。世界上沒(méi)有永恒的冬天，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗。笑對(duì)挫折，別被他打敗，你一定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天。

只有笑對(duì)失敗，才能在世界上留下自己的價(jià)值。一個(gè)養(yǎng)蚌人問(wèn)沙粒誰(shuí)愿意住到蚌殼中去，眾沙粒都說(shuō)：“蚌殼中黑暗潮濕，憋悶窒息，我們可不愿意去受苦?！敝挥幸涣Ｉ匙釉敢馊?，養(yǎng)蚌人帶走了他。時(shí)光流逝，那些海邊的沙粒依舊，有的甚至已化為塵土，而那粒沙子卻蛻變成了一顆晶瑩剔透的珍珠。那粒沙子留下了自己存在的價(jià)值，他并沒(méi)有在挫折面前退縮反而笑對(duì)挫折，最終成就了自己。而那些膽怯的沙粒，早已隨風(fēng)逝去了。

樂(lè)觀的人在挫折中看到機(jī)會(huì)，消極的人在機(jī)會(huì)中看到挫折?；裟崞潧Q恩服務(wù)于世界最大的鋼鐵公司，但他發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部異?；靵y，根本沒(méi)有形成整體。70年代的金融危機(jī)爆發(fā)，他被任命為常務(wù)經(jīng)理，他提議公司進(jìn)軍軍用飛機(jī)市場(chǎng)。這使他一躍成為董事長(zhǎng)，不過(guò)才剛過(guò)去四個(gè)月，英國(guó)就出現(xiàn)了工業(yè)衰敗的先兆。他立刻做出決斷，經(jīng)過(guò)六年的奮斗，公司終于重回頂峰，并成為利用新興技術(shù)的領(lǐng)路人。可以說(shuō)，沒(méi)有他就沒(méi)有公司的今天。正是因?yàn)樗晃反煺?，笑?duì)挫折，才會(huì)有今天的成績(jī)。

在挫折面前英勇無(wú)畏，以微笑面對(duì)的人才能夠稱為偉人，蘇軾就是其中一位。他在《薄薄酒》中寫(xiě)道：“薄薄酒，勝茶湯；粗粗布，勝無(wú)裳；丑妻惡妾?jiǎng)倏辗俊Ｎ甯┭M霜，不如三伏日高睡足北窗涼。珠襦玉柙萬(wàn)人相送歸北邙，不如懸鶉百結(jié)獨(dú)坐負(fù)朝陽(yáng)。生前富貴，死后文章，百年瞬息萬(wàn)世忙。夷齊盜跖俱亡羊，不如眼前一醉是非憂樂(lè)都兩忘?！彼啻卧獾劫H謫，卻寬容大度地看待這個(gè)世間，吟出傳唱千古的詩(shī)句，他的確是一位偉人。

蒲松齡仕途不順，轉(zhuǎn)而著書(shū)，終寫(xiě)出被郭沫若贊為“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》；司馬遷遭受宮刑，寫(xiě)成《史記》，被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

命運(yùn)之輪在不斷旋轉(zhuǎn)，如果挫折今天帶給你的是痛苦，不要灰心，挑起唇角，笑對(duì)挫折，它明天將會(huì)帶給你希望與成功！