第一篇：關于笑對挫折作文[大全]

關于笑對挫折作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的笑對挫折作文4篇，希望對大家有所幫助。

笑對挫折，因為它讓我明白到自己的微小。

人生就好像是山上的小火車，總是有上有下，不但捉摸不到它的規律，而且還令人擔心火車會出了軌。但是只要我們把握好方向，我相信即使是再陡的路，自己也能夠挺過。

沒有遇到過挫折的人，并不是一個心靈完整的人。而這次，我的心靈被拼好了。

幾天前，我參加了幾場的校小升初考試。雖然事前我是知道那些校是有多么難進，而且我想進的還是公辦班，但是我卻從未害怕過。在一次又一次的考試當中，我不斷地吸取教訓，力求做到最好，發揮出自己最好的水平，不把遺憾留給自己。到了考翰林中學的時候，我不斷地提醒自己：自己能否上個好初中，這個機會就在自己的手中，我一定不要讓它從手中溜走。就這樣，我滿懷了信心地去盡心盡力地去考，走出考場的時候，我真的覺得自己長大了，自己真想大喊聲：這次，我無憾。出來后，爸爸告訴我，自己考上了東華中學的辦班，雖然聽到后我有點兒沮喪，但是我勉勵自己，我想以后一定會有更好的機會的。就在昨天，我從親人口中證實，我考上了翰林中學公辦班了，我含淚微笑，我笑出了自己的自信與挫折后的`成功。的確，挫折雖然是永恒的，但卻也是永遠過去的。那些只會回首嘆息自己命運的人，永遠也只會是失敗者。因為只有經歷過失敗，我們才會知道什么叫做成功；只有經歷過挫折，我們才會學會生活。生活并非完美的，只有經歷過挫折的生命才會堅強，才會成功。人生不能避免失敗，因為生活需要它，每個人的成長都需要它。

朋友，笑對挫折吧！這樣我們的生命才會無憾！

喜愛武俠的我，對于金大俠的“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”這十四部小說（至少是電視劇）早已爛熟于心，而我依舊喜愛的還是這部《笑傲江湖》。

這些小說中，“笑傲江湖”這個名字特別突出，也直接點出了小說的主題，霸氣十足。而“笑傲江湖”四字何意，則需我們仔細品讀。“江湖”一個令人向往的地方，遠離高高的廟堂，無拘無束。在這個地方，無江山之社稷，無禮數之秩序，無世界之桎梏，正義是唯一的真理。人們不用因衣食之虞而趨炎附勢畏首畏尾，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是個永恒的夢，也更是一段不滅的情。

江湖雖尚俠義之道，但也不乏陰風惡浪；雖沒有廟堂上同床異夢的政治婚姻，但也有岳不群為爭奪劍譜犧牲女兒一生幸福；雖沒有廟堂上勾心斗角陷害政敵，但也有余滄海為爭秘籍滅人滿門；雖沒有廟堂上的弒君篡位，改朝換代，但也有東方不敗幽靜教主，重開門戶。廟堂有他的腐，江湖亦有他之黑暗。殊不知江湖早已成為廟堂的投影，種種恩怨紛爭只不過被一種叫“替天行道”的理由所掩蓋。

“居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠則憂其民，進亦憂，退亦憂”竟成了把戲。無論是入市者和江湖客都喜聞樂見的便是退隱。一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人？那一份恬淡和灑脫，確實令人敬佩，但真正要想遠離名利，又有幾人？告老還鄉，金盆洗手，是連袁世凱都會想要的猴把戲，這不過是要重新崛起的前奏，飛黃騰達的路引。退隱，這如此曠達的心境并非凡人皆有之。即使真有大智者想要隱居，他又躲到何處呢？有朋友的地方，便可尋到仇人的足跡，有人的地方就有那個江湖。連那純凈的桃花源，都沾染了武陵人的氣息，太守等人接踵而至。“一如深滬深似海，再回首已百年身。”要想要真正隱居，恐怕只有那囚禁任我行的西湖底，或是華山思過崖的石壁中吧。

《笑傲江湖》沒有特定的年代背景，沒有明確的朝代君王，他是每個時代都存在過的武林紛爭。正如魯迅先生沒有給阿Q冠以姓名，他不是你，也不是我，但卻是每個人。

“有人的地方就有恩怨，有恩怨的地方就成了江湖”，進與退，人始終進退維谷。

千萬年云煙過眼，誰能夠常勝不敗，江湖淚，兒女情長，有幾人笑傲江湖？

一本好書，就是一輪太陽。燦爛陽光，照耀我們成長。我愛讀書，是一個名副其實的“小書蟲”。最近，我又讀了《小公主》這本書，這本書可好了！主要寫了薩拉在11歲時由于父親病故，使她的命運發生了重大改變。但她沒有向命運低頭，始終保持著一顆樂觀向上的公主之心。書中最讓我難忘的是：當唯利是圖的明卿小姐得知薩拉的父親去世的消息后，馬上就逼她將華麗的服裝換成破舊的衣服；奪去豪華的房子，讓她住進骯臟的閣樓。小小的薩拉面對冷酷無情的明卿小姐，并沒有流露出孩子的驚慌和恐懼。在閣樓里，廚娘的吆三喝四她接受了；明卿小姐的謾罵侮辱她忍耐了；閣樓的黑暗潮濕，甚至連可怕的老鼠都被她征服了。面對這些遭遇，小薩拉從不怨天尤人，而是像以前一樣平靜的生活，一舉一動儼然像一位快樂的公主！我徹底地被薩拉熱愛生活、樂觀向上的精神所折服。如果換做我，閣樓的黑暗潮濕和可怕的老鼠，早就嚇得我喘不過來氣了。再加上廚娘的吆喝、責打和饑寒交迫，我的精神一定會崩潰！作文 http://比起薩拉的困難，再重的學業也算不了什么了。而我經常會因為學業重發火鬧脾氣。記得有一次，老師留的作業特別多，我還要為參加第二天的演講做準備。一想起這么多任務，我就煩躁不安。在回家的路上就開始喋喋不休地抱怨。到了家，我根本無法安心寫作業，一會兒抱怨，一會兒責怪。氣得我滿臉通紅，腦袋像炸開了一樣！無論媽媽怎么講道理都無濟于事。直到看了《小公主》這本書，我才徹底明白：有了困難，抱怨是沒有用的。只有用平靜的心去面對，樂觀地接受，才能把事做好！是書幫助我成長，是書讓我懂得了用微笑去面對挫折！

生活中時有這樣的情況發生：昨天你還為遇到了一個挫折愁眉苦臉，今天就豁然開朗；困擾自己很久的一道難題，最后終于還是解開了謎底。事實證明：無論再大的挫折，隨著時間的推移，都會成為過去式。

俗話說：車到山前必有路，船到橋頭自然直。或許如此說過于樂觀，但總比一遇到挫折就唉聲嘆氣，怨天尤人好得多。當問題解決時，回想自己當初為其茶飯不思、寢食難安，簡直是多余！世界是變化的，我們必須用發展的眼光去看待周遭的事物，今天解決不了的問題，也許隨著事態的發展，明天就變得容易解決了呢？所以我們大可不必為了一個小小的挫折就一蹶不振，而應該笑對挫折。

但笑對挫折絕不意味著對挫折視而不見，逃避退縮；而是以積極的心態去面對它，不過分緊張憂慮，同時積極思考解決之道。美國心理學家艾爾森博士指出：“人在心情放松的狀態下，思維靈活，思路清晰。”就是說人以平和的心態去面對挫折，比起焦慮狀態下更能發揮自己的潛質，開動腦筋，更快想出解決的辦法。

看來笑對挫折不僅使大家保持心態平和，心情舒暢，有利于身心健康；而且更易于想出解決的辦法。有句話說得好：日子開心也是過，不開心也是過，那何不開心地過呢？人在一生中遇到的挫折無數，如果一味受之困擾，那豈不是一輩子都活在苦悶與煩惱中？

所以奉勸大家一句：笑對挫折，過開心人生！

第二篇：笑對挫折

《笑對挫折》主題班會教學設計

教學目的：

1、通過本次活動，增強學生面對挫折的勇氣，培養笑對困難，挑戰挫折的樂觀精神，形成積極的處世態度。

2、讓學生認識到生命是脆弱、唯一的，我們要珍愛生命。

3、教育學生要對自己的生命負責任，讓生命更有意義。活動準備：

1、學生準備：寫出一次自己戰勝挫折或者被困難打倒的事例；

2、教師準備：制作多媒體課件 教學過程：

一、視頻導入：（播放視頻《謝坤山》的片斷）

請同學認真看這個故事片斷，看完之后請同學們用一句話來談一談當面對挫折時如何應對。（學生回答）人的一生，不可能一帆風順，難免會遇到一些困難、挫折，我們該如何面對這些困難挫折呢？應該“笑？對挫折”，板書課題：笑？對挫折。

二、分析事實，感悟道理 活動一：反思他人

1、同學交流搜集到的生活中經受不住挫折案例，教師補充案例出示；

（如：某中學生困為老師的批評而離家出走；某中學生辦為考試成績不理想而自殺等）

2、教師引導學生分析案例，談感受； 活動二：借鑒名人

同學交流搜集到的名人挑戰挫折珍愛生命的事例和名言，教師補充案例出示；（如：貝多芬、海倫凱勒、霍金、司馬遷、蘇軾、史鐵生、保爾的那段話等）活動三：認識自我

1、同學交流搜集整理的全班同學最近所遇到的困難和挫折；

2、教師引導學生四人一組討論，尋找解決問題的方法； 活動四：綻放美麗

同學交流他們所創作的文學作品和繪畫作品；

教師引導討論：我們的生命只有一次，我們怎樣做才能讓生命更有意義呢？

三、談感受：

提示：在本次活動中，你對挫折，對生命有了怎樣的認識？（學生自由談感受）

四、教師總結：

“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”。的確，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？愿我們能直面挫折，珍愛生命；愿我們每個人都能做生活的強者！板書：笑

五、歌曲《真心英雄》

《尊重生命，笑對挫折》主題班會教學設計

活動背景：

當代小學生所處的生活環境、社會環境都和以前有很大的不同，各方面條件的優越使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，加上很多學生都是獨生孩子，受寵有嘉，保護過度。所以獨立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到困難、挫折的時候，畏縮不前，經常是采取逃避的態度，他們缺乏戰勝困難，挑戰挫折的勇氣和方法。針對這一現象，設計這節主題班會，意在讓同學們認識到在成長的道路上可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷，面臨困難，要勇敢挑戰，受到壓力要輕松緩解，面對挫折要堅韌頑強，尊重生命，讓有限的生命發揮出無限的價值。教學目的：

1、通過本次活動，使學生認識到

增強學生面對挫折的勇氣，培養笑對困難，挑戰挫折的樂觀精神，形成積極的生活態度。

2、在活動中，讓學生懂得尊重生命。讓我們在經受挫折、克服困難的過程中不斷提高 教學重點：

增強學生面對挫折的勇氣，培養笑對困難，挑戰挫折的樂觀精神。教學難點：

通過活動使學生形成積極的生活態度。教學過程：

一、玩游戲，體驗挫折 15分鐘

1、玩“蜈蚣爬”。（PPT1出示游戲規則）

2、談感受。先小組內講，然后個別同學講。

教師問：你們小組為什么會輸了？（怨天尤人）板書：挫折（教師找第一次勝利，最后失敗的學生回答。）

3、教師小結：剛才我們在玩“蜈蚣爬”的游戲時，有的小組第一次贏了，可是老師發現有的同學違規了，于是再進行第二次比賽，這是有一個小組勝利了，可是老師又

發現有同學違規了，老師不得不讓同學們進行第三次比賽。最終，同學們沒有違規了，而這次勝利的小組卻不是---組，這就是我們遇到的小挫折，當同學們遇到挫折時，有的埋怨不公平、有的埋怨別人??其實，我們生活中，還會遇到更多或者是更大的挫折，如測試成績不理想、與別人交往發生矛盾、生活中遇到許多的不順心，這時，我們除了埋怨還能怎么做呢？我們一起看看

，面對挫折又是怎樣做？

二、觀看視頻，感悟

1、播放視頻。

2、思考

三、結合自身，反思挫折

1、寫下一次印象最深的挫折，寫明以前怎樣做，以后再遇會怎樣做。

2、四、分享挫折，互相幫助

五、總結課堂，升化課題

小結課堂，把課題補充完整。

第三篇：笑對挫折

笑對挫折

“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功······”，每當我的耳畔響起《真心英雄》這首歌時，我的思緒就又回到了那一年的夏天。

那年夏天，我只有十歲，也算是一個成績優異的學生，考完本學期最后一場考試，我像小鳥一樣沖出校門，去玩耍，去嘻戲，去享受“自由”的快樂。然而，成績單下來時，我才考了第四十九名。這仿佛是一聲悶雷，打破了我心中的寧靜，我真想痛苦一場，看到我的伙伴們都考出了好成績，個個喜笑顏開，我是那樣無地自容，真想找一個地縫鉆進去。迎著夕陽的余暉，我漫步在街道上，心中像墜著一塊千斤巨石，喘不上氣來。突然，街道邊的廣播喇叭里傳來了《真心英雄》這首歌，我的心頭為之一震。接下來，廣播里又講述了海倫凱勒的一生：海倫凱勒，是美國盲聾啞女作家，出生19個月就因病失去了視覺，聽覺和說話的能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者卻創造了人生的奇跡，在老師安妮沙利文的教育和幫助下，她不僅學會了讀書，寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學的拉德克利夫學院四年的學業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。與海倫凱勒相比，我的挫折算得了什么呢？我又有什么理由要痛苦呢？

19世紀初，有位英國將軍在戰場上吃了敗仗，落落而逃，躲進農舍的草堆里躲避風雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發現墻角處有一只蜘蛛在風雨中拼命地結網，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結，好不氣餒，終于把網結成，將軍深受激勵，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役打敗了拿破侖，這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓。

從那一刻起，我明白了一個道理：要笑對挫折。我不再沉于悲痛之中，而是化挫折為動力，發奮努力學習，視挫折為財富，使自己不斷學習，不斷進步。每一個寂靜的清晨，人們還沉浸在夢鄉里，空中早已回蕩起我瑯瑯的讀書聲；夜晚，人們恬靜的入睡了，而燈下還有我學習的身影。從前，我十分愛看電視，可為了學習，我主動不再看電視，并且努力克制自己。有一次，父母都沒有在家，我忍不住打開了電視，父母和老師那期待的目光浮現在我的腦海中，我慚愧極了，馬上關掉了電視，認真學習，久而久之我學會了克制，學會了忍耐。經過半年的努力與奮斗，我終于又取得了驕人的成績。那一刻我笑了，我笑得那樣甜，那樣美。

第四篇：笑對挫折

笑對挫折

當我們遇到困難挫折時，就慌亂會退縮！是因為我們把困難放大了，感覺它是巨人！

對于任何一個在成功之路上艱難跋涉的人來說，都不可避免地要遇到失敗和挫折。就像一個人要生存就必須經歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上。要學會做事，就必須先學會正確對待挫折和打擊。

霍金，幸運的考上了英國劍橋大學，一開始他對學習不是很刻苦努力，但他得知自己患上硬化癥時，刻苦鉆研，頑強地生存，終于在黑洞研究上有了卓越的成就，然后便成了揚名海外的著名科學家。1988年獲得了沃爾夫物理學獎。

著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓他失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅持追尋自己的理想。

作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創作，這顆熱愛音樂的心不會為了這小小的挫折就停止。命運交響曲就是在他失聰后創作的。

眾多名人的事例向我們表明唯有笑對挫折才會取得最后的成功。我們中國有幾句這樣的俗語“失敗是成功之母”“世上無難事，只怕有心人”，面對失敗，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實際行動來證明我們是強者！

有時候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應該感謝一切磨難，因為有困難的人生才是精彩的人生，經歷過困難的人，才會更好的綻放出絢麗的花朵，散發出無窮的芬芳。

讓我們笑對挫折，感悟人生真諦！

第五篇：笑對挫折

笑

對

挫

折

《圣經》中有一句箴言：“當你遇到挫折時，匍匐于他的腳下，你只能是一個失敗者；但如果你能夠與他直視，你就已經在成功的路上走了一半。”

正如全世界的英文字典中“挫折”都在“成功”前面，生活也是一樣。世界上沒有永恒的冬天，也沒有永遠的失敗。笑對挫折，別被他打敗，你一定會迎來燦爛的明天。

只有笑對失敗，才能在世界上留下自己的價值。一個養蚌人問沙粒誰愿意住到蚌殼中去，眾沙粒都說：“蚌殼中黑暗潮濕，憋悶窒息，我們可不愿意去受苦。”只有一粒沙子愿意去，養蚌人帶走了他。時光流逝，那些海邊的沙粒依舊，有的甚至已化為塵土，而那粒沙子卻蛻變成了一顆晶瑩剔透的珍珠。那粒沙子留下了自己存在的價值，他并沒有在挫折面前退縮反而笑對挫折，最終成就了自己。而那些膽怯的沙粒，早已隨風逝去了。

樂觀的人在挫折中看到機會，消極的人在機會中看到挫折。霍尼茲決恩服務于世界最大的鋼鐵公司，但他發現公司內部異常混亂，根本沒有形成整體。70年代的金融危機爆發，他被任命為常務經理，他提議公司進軍軍用飛機市場。這使他一躍成為董事長，不過才剛過去四個月，英國就出現了工業衰敗的先兆。他立刻做出決斷，經過六年的奮斗，公司終于重回頂峰，并成為利用新興技術的領路人。可以說，沒有他就沒有公司的今天。正是因為他不畏挫折，笑對挫折，才會有今天的成績。

在挫折面前英勇無畏，以微笑面對的人才能夠稱為偉人，蘇軾就是其中一位。他在《薄薄酒》中寫道：“薄薄酒，勝茶湯；粗粗布，勝無裳；丑妻惡妾勝空房。五更待漏靴滿霜，不如三伏日高睡足北窗涼。珠襦玉柙萬人相送歸北邙，不如懸鶉百結獨坐負朝陽。生前富貴，死后文章，百年瞬息萬世忙。夷齊盜跖俱亡羊，不如眼前一醉是非憂樂都兩忘。”他多次遭到貶謫，卻寬容大度地看待這個世間，吟出傳唱千古的詩句，他的確是一位偉人。

蒲松齡仕途不順，轉而著書，終寫出被郭沫若贊為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》；司馬遷遭受宮刑，寫成《史記》，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

命運之輪在不斷旋轉，如果挫折今天帶給你的是痛苦，不要灰心，挑起唇角，笑對挫折，它明天將會帶給你希望與成功！