第一篇：優(yōu)秀讀書作文

優(yōu)秀讀書作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的優(yōu)秀讀書作文，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀讀書作文1

在晉代時期，有一個男孩叫車胤。他小時候酷愛讀書，但家境貧寒，沒有錢買油燈。為此，他覺得讀書的時間太短，因為天一黑他就不能讀書了。尤其是在夏天，夜晚的時間很漫長，他又睡不著，又浪費時間，覺得很可惜。

在一個炎熱的晚上，皎潔的月光沿著窗間的縫隙進了屋子里面。在地上灑下了點點碎銀。順著月光望去，隱隱約約地可以看見一個男孩在讀書。只見這個男孩目光中露出無限的堅定，眉宇間有著幾分浩然正氣。突然，他朝著窗外看去，看見有很多的螢火蟲在飛舞，就像“小精靈”一樣似的。忽然，車胤靈機一動，心想：這么多的螢火蟲要是都聚在一起的話，那么光線一定很亮。

車胤這么想著，便去拿了一個透明的玻璃瓶，跑了出去，用右手慢慢地把螢火蟲聚在一起，然后裝進瓶子里。果然，比油燈還亮了很多倍。這會兒他可不用愁了，他借著螢火蟲的亮光，專心致志地看著書。兩耳響著蟲鳴的叫聲，但他卻只當是為他伴奏罷了。

知了似乎唱得還不夠起勁，還叫了蝴蝶來伴舞。此時，車胤不時抬頭看一看，又低下頭去讀書了。

從這以后，車胤再也沒有為了燈油而發(fā)愁。憑借著這個方法，他一直都在刻苦讀書。老天不負有心人，車胤最后成了一位御史大夫。

優(yōu)秀讀書作文2

清代著名作家袁枚說過:“蠶食桑,而吐者絲,非桑也;蜂采花,而釀者蜜,非花也。”

蠶吃桑葉,吐出來的卻是絲;蜜蜂采的是花粉,卻能釀出蜜。這是什么原因呢?不難想到:這是因為蠶和蜜蜂把桑葉或花粉分別在自己體內進行分解,才能吐出絲,釀出蜜。但很少人可以把這一種現(xiàn)象和我們讀書聯(lián)系起來。袁枚的這番話說明:讀書要精思,不可不求甚解,有自己的見解,才能使我們得到最大的收獲。

很多人讀書常常浮現(xiàn)于表面,用于實際則往往是斷章取義,文理不通。只有對所讀的內容進行深入的思考,我們才能領會其中的真諦。要對所讀之書,暗中背誦,逐步的加深理解,仔細去揣摩體會。我國著名醫(yī)藥家葛洪就這樣最終達到“博聞深洽,江左絕倫”的境界。“精思”補救了他的客觀條件不足,而現(xiàn)在的一些人,卻不能在讀書時精思甚解,結果讀的書多,收獲卻很少。

朱熹曾說過:“讀書之法,讀了一遍,又思量一遍,思量一遍,又讀一遍。讀書者,所以助其思量,常在心上流轉,若之口里讀,心里不思量,無論如何記得都不仔細。”在這樣的基礎上,從而達到:“使其言皆若出于無口”,“使其意皆若出于吾之心”的境界。

俗話說:“涉淺水者得魚蝦,入大海者擒蛟龍。”人不精思,就失去了最好的讀書工具,只能做涉水者。只有善于思考的人,才能在書海中盡情遨游!

優(yōu)秀讀書作文3

今天，我格外興奮，因為我可以去四明山漂流啦！仿佛太陽在對我笑：你真幸福！云朵在為我喝彩。

晚上4點鐘左右，車子來接~(≧▽≦)/~啦~~~我從中午已經(jīng)開始忙起了！買頭暈藥，買毛巾，買吃的，準備衣服。。O(∩_∩)O哈哈~！時間一分一秒地在過去，我真希望時間快點過去。終于，4點鐘到了。

我們行駛了大約1小時就到了賓館，我走進賓館，并感到怡然自得。我連忙撲到床上，大喊:真是太舒服了~~~

吃完飯，我就早早地去睡覺了，希望明天有精力玩得開心點！很快，我就進入了甜蜜的夢想。在夢中，我遇見了我的船翻了，我高興的笑了！

終于到了早上，我們準備出發(fā)了，那里全是山，俗話說：“山外青山樓外樓”。我們把汽車開到了最頂端，俯瞰山下，下面的村莊小的像螞蟻一樣。

盼望著，盼望著，終于到了李家坑。我穿好游泳衣，我和爸爸一個船。我迫切的希望快點到達，我們拿了個木漿，我先劃了起來，我看見我們的船最后了，便請了位高手——爸爸。我把漿給爸爸，爸爸飛快的劃起來，過了一會，他們就落在我們的后頭啦！有些人的船在水里打轉，我就把他們拉過來，跟著我們走，最高的地方足足有4米，水流很急，我們的船也差點要翻了，幸虧我抓的牢，O(∩_∩)O哈哈~~~~最有意思的是小爺爺，他們的船都翻了，他們一個人眼鏡掉了，小爺爺?shù)囊恢煌闲驳袅恕?/p>

啊！太快了，這1小時的時間竟然那么快過去了，我真的還想再來一次，可是時間不早了，還得回去吃飯呢~~~

優(yōu)秀讀書作文4

莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯，書，也被人類稱為世界文明的“長生果”，書也是我們離不開的好朋友。

那天上午，我和爸爸一起去圖書館，一上樓我就從爸爸身邊悄悄的溜進了兒童讀物區(qū)，我先在書架之間轉了一圈又一圈沒有找到我想看的書，書架上的書密密麻麻，一本挨著一本的，花花綠綠的書本使我眼花撩亂，我終于找到一本吸引我的書《笑貓日記》于是我就挑了《云朵上的學校》這本書。

拿著書來到房子最安靜最偏僻的小角落里，飽覽了起來。看著看著，竟然著了迷，邊看邊想象著云朵上的學校長什么樣幻想到我在云朵上的學校和同學一起，快樂的玩耍。如饑似渴忘缺了周圍的一切。幾個小時過去了，突然想起了爸爸，拿起手機發(fā)現(xiàn)爸爸居然給我打了十幾個電話，我立刻給爸爸回了一個電話，爸爸著急的問：“你跑哪兒去了，怎么也找不著你。”我說：“我一直在圖書館看書，忘了時間了。”

回到家，爸爸媽媽笑著對我說：“你真是個小書迷。”

書，真是我形影不離的好朋友，就像我離不開的空氣，也像是一盞照亮我前進的必經(jīng)之路。

優(yōu)秀讀書作文5

人這種生物，能存活到今天，依靠的不是強壯的身體，而是智慧。而所有先人的智慧均存放在書里，可以說，如果人的第一教師是父母，第二是老師，那么第三一定是書籍。

從書里可以學到成功的信念，也可以知道對錯，明辨是非，既能回避錯誤，還可以吸取先人的教訓得到更好的結論。

每當我打開書本，腦海中就會浮現(xiàn)相應的畫面。看到歷史書中講到秦始皇焚書坑儒的場景，我都會握緊拳頭，恨不得沖入書中，打倒秦始皇，換來天下一片和平；讀到唐朝鼎盛時期的時候，我看到了許多國家的使臣帶來貢品向唐太宗表示敬意時，唐太宗一笑而過，春風得意的神情；看到我最喜歡的人物，關羽過五關斬六將的時候，我能感受到他策馬揚鞭，一路向前過關斬將找到劉備的畫面。

因為愛看書，我懂得的'知識自然比旁人多一些。

有一次，姐姐歷史試卷中有一道題錯了，沒能達到九十分。我拿起試卷一看，說：“被后人稱為小太宗的不正是唐宣宗嗎？”

“是嗎？可惡，我要趕緊加強歷史學習，不能被你看扁了！”

“那你加油吧！”我笑笑說。

我愛讀書，因為它豐富了我的生活，增長了我的知識，所以，我愛它。

優(yōu)秀讀書作文6

書的海洋是沒有盡頭的，書的知識是無限的，只有書才能讓你展翅翱翔。

每一本書都有不同的內容，也帶給你不同的感受。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。而對我來說：書，可以是我打仗的機槍；書，可以是保護我的城墻；書，也可以是我的王宮。

只要一有時間，我便“潛”入了書的海洋。因為書可以讓我找到快樂，書可以讓我忘卻煩惱，書還可以讓我探究未來。總而言之，書是我生活中最親密、也是最懂我的朋友。

漸漸地，我已被書本所吸引，常常看到廢寢忘食，忘了時間，忘了自我，投入到了另一個世界。每一個學期，我都會讓爸爸、媽媽給我訂一些科學雜志。我感到每一天都活在書的城堡里。有些時候，我的情緒也隨著故事情節(jié)，跌宕起伏。

從歷史故事到武俠小說，從風景雜志到科幻報刊，從校園漫畫到文學書報，每一本書都有不同的故事情節(jié)。看歷史書，我仿佛穿越了時代；看風景雜志，我仿佛跨越了國界；看武俠小說，我仿佛看到了另一個自己……書中自有黃金屋，這句話一點兒不假。讀的書越多，那個存在、也不存在的“黃金屋”已經(jīng)被我找到了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；讀書破萬卷，下筆如有神；問渠那得清如許，為有源頭活水來。這些詩句說的沒錯，只有多讀書，才能保證寫好文章。

我愛讀書，書是我最好的伙伴！

優(yōu)秀讀書作文7

莎士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”不錯，書籍是人類智慧的結晶，她像一片深不可測的海洋，有著無窮無盡的寶藏，它像一座蒼翠欲滴的青山，蘊藏著無窮無盡的礦產(chǎn)，它又像一座百花爭艷的花園，展現(xiàn)出無限的生機，我要去海洋里挖掘寶藏，我要去山洞里搜集礦產(chǎn)，展現(xiàn)出生機，所以我愛讀書。

曾經(jīng)林海音小時候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經(jīng)歷。那時的我正著迷于福爾摩斯，他那敏銳的觀察力和思維邏輯讓我嘆服。可是那時老師是明令禁止看這種小說的，所以我只能小心翼翼地保護著這本書，希望不被老師發(fā)現(xiàn)。那天放學后，我謹慎地左顧右盼，確定四周沒有人發(fā)現(xiàn)我的異樣時，便迅速地將書塞進了我的衣服里。我揣著一顆如小鹿般怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到我的床邊，“唰”一下將書本抽出，藏在被子里，并以迅雷不及掩耳之速，三步并作兩步地爬上床，掀開被子，窩進被單，然后用被子將整個人包住，沒過頭頂，以確保不被老師發(fā)現(xiàn)。做完這些準備活動，我憑著微弱的燈光，小心而又興奮地看起書來。這本書真是太精彩了，讓我沉醉在其中，無法自拔。等我翻完全本書，一看時間才發(fā)現(xiàn)竟已快到了上課時間，便匆匆忙忙地飛奔回教室。通過這次經(jīng)歷，我才明白了林海音竊讀的滋味。

我愛讀書，因為讀書能使我增長知識，能使我的思想受到升華，更能陶冶我的情操，正所謂“腹有詩書氣自華”，相信在好書的引導下我能成為一個有知識有涵養(yǎng)的新青年！

優(yōu)秀讀書作文8

每個人都有自己的良師益友，教會你人生的道理，教給你知識。良師益友有很多種，老師、家長、朋友……我的良師益友很特殊——是書籍。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。正是因為有了書籍，我們才能不斷不進步。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，這是毛澤東主席說過的話，由此可見，書對我們是多么重要啊！

書籍承載了古人的智慧，書籍是知識的海洋，只有讀書努力的人，才能在知識的海洋里暢游，而那些不讀書的人什么也得不到。

書籍是我的良師益友，有了書籍才有了我的成功；書籍是我的良師益友，它使我得到了很多知識；書籍是我的良師益友，給我?guī)砹朔浅４蟮目鞓罚械拿恳患露际怯薪逃饬x的。讀《安徒生童話》時，丑小鴨很令我難忘，它使我明白了一個道理：成功的背后都是要經(jīng)歷艱辛的。讀了《賣火柴的小女孩》那一篇童話，我十分的同情那個小女孩，同時又想到了自己，自己和小女孩兒的生活相比，我是多么幸福啊！

讀書，我知學會了好多的知識。我讀了很多古詩詞，像“大漠孤煙直，長河落日圓”、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這些古詩名句我張口就來。我讀了好多文學名著，賈寶玉、林黛玉、張飛、曹操、魯濱遜等人物仿佛就在我的眼前。我還學習了好多自然科學知識，知道了好多事物的道理。

杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書對我的作文幫助特別大。我知道了很多寫作文的技巧，寫作文時把好多好詞好句都用上了。原來我覺得作文好難，現(xiàn)在感覺一點都不難了。讀了這么多書，才能寫出好的文章。

書是我的良師益友，教會了我很多道理和知識，我愛讀書。

優(yōu)秀讀書作文9

孫中山曾經(jīng)說過：我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。而我也喜歡讀書，把書中的內容運用到現(xiàn)實生活。所以，我愛讀書。

我喜歡的書籍非常多，有工具書、四大名著、小說、百料等等。我最喜歡的書是《自然百料》，我從里面學習到了很多知識。

有一次，我和妹妹在家里玩，一不小心，把媽媽放在桌上的花瓶打碎了，我嚇了一跳，趕緊把下面的花瓶碎片收拾干凈。過了一會兒，媽媽回來了，她發(fā)現(xiàn)桌上的花瓶不見了，問：“你們有看見桌上的花瓶嗎？”看到媽媽那生氣的眼神，我不由得緊張起來，隨口說了一句：”沒有，媽媽，我沒看見。“媽媽眉頭微皺，走進房間。我想過之前看過的《奇偶奇遇記》，他的情況和我相似，我的心很愧疚，我打開了媽媽的房門，向媽媽承認了錯誤。漸漸地我也改正了一緊張就亂說話的習慣，爸爸媽媽也感覺到了我的變化，都夸我長大了。

還有一次，我和同學們一起去野外聚餐，我?guī)Я撕芏帱c心，也帶了本《野外逃生》。我們找了一塊空曠的地坐下來，發(fā)現(xiàn)沒有木柴了，我和幾個同學去樹林里挑木柴，正當我們返回的時候才發(fā)現(xiàn)我們迷路了，每一條路很相似。忽然，我想起了書中的方法，找到了路，回到了營地。

我很感謝讀書讓我的生活更豐富，它幫忙我改正了壞毛病，得到了很多啟示，我愛讀書。

優(yōu)秀讀書作文10

書是人類進步的階梯，是人類精神的食量。——題記

書，好像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，好像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，好像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。

讀書，給了我太多的樂趣。

清楚地記得一次，同學向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書。可是，當我向父母討錢準備要買時，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但是當我高高興興的走到書店門口時，我停住了邁進門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺前，心里的一種喜悅感涌上心頭。啊！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。

書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時間，我對生活十分不滿，從早到晚機械式的生活使我感到無聊之極。但我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當我失去生活信心的時候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當我感到煩惱的時候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。

讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時時刻刻都會擺放著幾本勵志的書，只要一有時間，我就好像一只小小的書蟲，拼命地允吸書中的滋養(yǎng)，汲取書中的真理，感悟書中的真諦。它們教會我怎樣變得堅強，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！

“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｊ堑模蛔x書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學習榜樣。

書是我永恒的朋友，讀書，真好！

優(yōu)秀讀書作文11

我是喜歡讀書，書給我?guī)砹藲g樂。可我小時候可沒有你想象的那么乖巧的，我小時候只明白玩。書的一頁紙也懶得看，于是，爸爸媽媽想盡法子讓我愛上讀書，最終結果，自然我喜歡上了讀書。關于讀書我還有一個小小的故事哩!

有一天，爸爸媽媽帶我上步行街玩，我就拒絕了他們，說:"不，爸爸媽媽，我一個人在家里頭看書，你們自我去吧。”爸爸媽媽聽了很吃驚：“好吧，可是你要注意壞人，這幾天買小孩子的比較多……”“好了，你們比唐僧還要唐僧。”“那么你可要當心點。”“哦哦哦——”我一邊推他們出門，一邊回答。“唉!最終走了。”我一個人住在家里邊，安安靜靜的看書，多么自由。一晃一小時過去了，“咚咚”門響了，我沒有聽見，因為我完全沉浸在書中。

門又連續(xù)響了幾次，把我從書中拉了出來，我打開門，一看，原先是爸爸媽媽呀!“你怎樣此刻才開門———”我聽了，故意找借口說自我在睡覺的。結果又被他們臭罵了一頓，為了看書，一點小小的錯誤又算人十么

優(yōu)秀讀書作文12

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神。”如眾多古人所言，通過領略書中智慧，可以補己不足、可以提升境界、可以改變命運，書籍是人生路的“向導”，讀書成就人生。

讀書，彌先天之不足。英國哲學家弗朗西斯培根認為：“讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干，猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”讀書可以增長知識，豐富生活的經(jīng)驗，啟迪人生智慧，彌補先天的不足，多讀書有百益無一害。只有多讀書，才能搭建起我們成長的階梯，自信面對生活。

讀書，提升自我。羅曼羅蘭說過“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”漢朝元帝時的匡衡，雖然家里窮，但是想到了鑿壁偷光的方法來讀書學習，最終成為了宰相；漢朝的孫敬刻苦好學，讀起書來廢寢忘食，并且想到懸梁刺股的方法來解決自己疲憊困倦的問題，后來他成為儒學大師；我們敬愛的毛澤東主席，即便是在艱苦的戰(zhàn)爭年代，也從來是書不離手，與書為伴，正是對書的癡迷成就了毛主席的輝煌一生。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活的海洋，使自己得以提升。

讀書，改變命運。北宋文學家歐陽修，小時失去父親，家里非常貧困，但他并沒有失去讀書的想法，命運對他不公，但他卻用讀書來改變自己的命運，經(jīng)過刻苦努力終成一代大家。李白小的時候貪玩逃學，因一次在外面看見老婆婆用鐵棍磨針，而受到啟發(fā)只要有恒心，萬事皆可成功，由此他便勤奮努力讀書，成為偉大的詩人。“書籍是青少年不可以分離的生命伴侶和導師。”在人生旅途上，每一本書都是一級通往美好未來的小階梯，每爬一級就能更接近美好的生活。

攀爬在通往美好未來的階梯上，就讓讀書伴隨我們成長、見證我們成長、豐富我們的人生吧。

優(yōu)秀讀書作文13

說起愛讀書，那我在班上能排前幾位啦！

自從上學前班時，我就喜歡上了看書，看有拼音的、有圖畫的小繪本，上小學時我不再看那些幼稚的小繪本了，現(xiàn)在我正在讀：《兒童文學》、《意林》、《我是小丑魚》、《百問百答》和“陽光姐姐”的各種小說。

我讀過一本書——《愛的教育》。讀完這本書我收獲了很多：它使我懂得了愛是偉大的、無窮的力量，它使我永遠保持一顆善良的心。愛需要從點滴的小事做起，要學會理解和寬容他人。

當然，我讀書都有一定的方法：先把書看一遍，然后再將書里面的好詞好句好段標記，不認識的字在字典中查找，并提醒自己必須要記住它，每看完一本書都要寫讀后感，想想它能夠影響我怎樣思考和生活。

在學校里我經(jīng)歷過很多次讀書活動，我先講講“圖書漂流袋”吧。“圖書漂流袋”是由房老師和家長們合力打造的，每一位同學差不多都有一個漂流袋，袋子里有三本不一樣的經(jīng)典書，還有一個用來交流心得的讀書筆記本。我最喜歡漂流書的日子了，因為我能夠讀到新的三本書了，而且，我們班的書大多數(shù)是外國作家寫的。記得有一次，我們班與135班交流書時，雙方都會派人上臺交流，他們談論著曹文軒、沈石溪和吳牧鈴等中國作家，我們交流著安房直子、林格倫和王爾德等外國作家，不過管家琪阿姨和鄧湘子叔叔的書，我們兩個班都有呢。我們在交流中認識了更多的作家，懂得了更多的讀書方法。

“書籍是人類進步的階梯”、“一日無書，百事荒蕪”。書籍如同我的老師，為我打開了知識的殿堂，讀書帶給了我快樂！

加油吧，我們一起讀書！

優(yōu)秀讀書作文14

有人說，書籍是人類進步的階梯；有人說，書籍是知識的海洋；也有人說書籍是智慧的搖籃。而且我卻說，書籍是人生活的樂園。

讀書使我快樂。當每次我被老師批評，被家長打罵，我就會默默離開他們，走進書籍的世界。在默默的讀書中，時間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。

讀書使我快樂。成績上的下降，學習上的失敗，很自然地會使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當這時，書中所寫的被病魔糾纏的保爾、霍金。會立刻使我增長了去面對困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂。

讀書使我快樂。當我獨自在家或孤獨寂寞之時，沒有什么能伴我度過孤獨而漫長的時光，唯有書籍。它能使我從孤獨中找到快樂。

讀書使我快樂。讀書使我增長了課外知識，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞記者能力和寫作水平，進而提高了語文成績。

書籍--它如同人類的靈魂.如果沒有了它,人類的思維將永遠不再活躍;社會將永遠不能發(fā)展;知識與智慧將永遠不能傳遞.那么,現(xiàn)在就讓我們去珍惜每一秒去勤奮讀書吧,讓我們去感受書籍的魅力,體驗讀書之樂.

優(yōu)秀讀書作文15

我喜歡讀古詩。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾對時代變遷的感慨；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白一身豪氣的體現(xiàn)；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是王維對家鄉(xiāng)的一份思念。讀古詩，讓我更有修養(yǎng)。在晚上，我坐在燈光下，閱讀著《出師表》《春江花月夜》等千古佳作，一遍又一遍地感嘆古文的精妙絕倫，品味著字里行間的深意。

我喜歡讀歷史。春秋戰(zhàn)國的紛爭，諸子百家的倔起，孔孟思想的盛行等，無一不在我閱讀的“菜單”里。“鑒往知來”，我們要重視歷史，才能更好地去發(fā)展未來；“博古通今”想要將語文學好，古代，今天，都要了解一些，不能只了解現(xiàn)在，那是不行的。

我也喜歡讀小說，不論是古代的還是現(xiàn)代的。玄幻小說的熱血，言情小說的浪漫，還是明清小說的歷史悠久，它們都令我為之神往。在閑暇時間里，偶爾我會拋開繁重的學業(yè)，打開電腦或書柜，在小說的海洋里邀游，進入忘我的狀態(tài)中。經(jīng)常要家長提醒，我才會戀戀不舍地放下。

書，令我的家遍布墨香；書，令我的閑暇不再無趣；書，令我的生活更加多彩。

第二篇：讀書優(yōu)秀作文

讀書優(yōu)秀作文

讀書優(yōu)秀作文1

我不敢想象，沒有閱讀的時代將會是怎樣的慘淡，不會閱讀的人是可悲的，也是可憐的。如果把閱讀視為心靈旅程的話，那么最要緊的是給自己一個閱讀的時間，一個靜謐的處境，漸漸的形成一種習慣。

如果說書是者為學者所準備的，那我也就沒什么可說的了。讀書是自己的事，輪不到別人管，讀書是最好的休閑方式。是書給了你智慧，給了你情感，給了你精神食糧。讀書是也要用頭腦去思考，去領悟作者所表達的情感。在書店里隨便拿一本書便開始全神貫注的讀，不為外界環(huán)境所干擾，這是可貴的，尤其是在這個時代。

書不分新舊，但分好壞。拿到一本書，究其內容先不說，僅書的封面就給了我們的美的享受，現(xiàn)在很多人都喜歡上了電子閱讀，因為那樣既經(jīng)濟又方便，幾十萬字的書就藏在那幾厘米厚度精致乖巧的，還會亮燈說話的小東西里，它大概是最淘主人開心的了。這樣看來，寫一些長篇大論的書已毫無價值，雖說它份量重，讓人覺得這書的作者真是個好手，但終究還是受到了冷落，出版商也遭受了巨大的打擊。我慶幸能夠看到活生生的印刷出來的書，也許二十年，二百年后，那些書失去了載體，變成了一些簡單筆畫的文字，那是虛的.，因為它摸不著，它與讀者之間始終隔著一堵墻。

讀書要讀好書，讀一些能夠引起你的共鳴的書，尤其是名著。名著歷給滄桑卻永遠地屹立在人們心中，名著經(jīng)歷了許許多多文學家、評論家、學者考驗的，它的思想很深邃，極富藝術性，讀它就是在與一位知識淵溥的人說話，說真心話。而現(xiàn)在一些人卻偏偏喜歡讀一些青春言情，穿越類的書，這也許是他們認為寫這些書的人喜歡創(chuàng)造一些生疏而有誘惑力的筆名吧。寫這些書的作者也固有人追捧，便日兼夜程，“廢寢忘食”的寫，似乎是在跑馬拉松，旁邊的人都在為他加油打氣，跑到一半累得氣喘吁吁卻還不知道為什么要跑，真是可笑。

人生就是一部大書，每一頁都是厚重的，每頁都值得慢慢的翻，慢慢的讀。

讀書優(yōu)秀作文2

我的讀書生活十分精彩，要追溯其源頭，還得從幼兒園時說起……

小時候，有一次逛街，我和媽媽去買東西，我在路邊的書攤上看到一本《小紅帽》。那書十分薄，只有十頁左右，上面每一頁都配有插圖——這便是我兒時最早的讀物。我對這本書愛不釋手，媽媽見我十分喜愛那書，便給我買了下來。

回到家以后，我經(jīng)常去看那本書，我看啊看，看到我都能把上面的故事背得一字不差。

后來，哥哥收拾東西，把他不要的書全給了我，這下我可樂壞了。

我沉浸在書的世界里。白天看書，爸爸媽媽叫我吃飯我都沒聽到，直到爸爸媽媽一把奪過我手中的書，我才有所察覺。晚上，要睡覺了，我還在看書，媽媽為了讓我睡覺，便把大燈關了，只留下小燈。可我為了看書，借著那微弱的燈光，依舊在看書。于是媽媽便連小燈都關了，可我馬上從床頭操起手電筒繼續(xù)看。當時我只想著借著那微弱的`燈光再多看幾行，甚至幾眼都行！

現(xiàn)在，每當我經(jīng)過書店門口，我總想進去買幾本書。每當只能買一本而讓我艱難抉擇時，我都感到無比不舍……

現(xiàn)在，我仍然完好地保存著當年的那本書，因為它珍藏著我那美好的回憶。除此之外，我還珍藏了許多圖書，我把它們小心翼翼地放在我的書柜里，書柜里都放滿了。

這些年，書伴隨著我從一無所知走向略有所知，讓我在書中遨游知識的海洋，打開知識的大門，探索未知的世界……

書，現(xiàn)在已成為我生命中不可分割的一部分。

我熱愛讀書，我永遠無法忘記，我的讀書生活是從那本毫不起眼的《小紅帽》開始的。

我堅信，我的讀書生活會繼續(xù)下去，直到生命的盡頭……

讀書優(yōu)秀作文3

一本獻給所有腦子聰明又不肯用功的人的書。

——題記

引：“你在為誰讀書？”“為我？為父母？為老師？”

介： 富家子弟楊略，頭腦聰明、思維敏捷，就是不用功，沉迷于網(wǎng)絡、游戲中。直到忽然有一天，他收到了一封神秘的信。且每月初翩然而至。信中并對楊略一舉一動明察秋毫。最后楊略按信中的的方法學習，成為了好孩子，考上了重點高中。

議：“我在為誰讀書？”為老師嗎？每天我們都挺老師講課；每天我們都給老師背書；每天我們都寫老師布置的作業(yè)。累得氣喘吁吁，但換來了高成績。我們總把過程當債算給老師，把好成績?yōu)楠剟罱o自己。大家都說：“學習是給老師學的，只要完成了國家規(guī)定的九年義務教育，就行了，又不違法。”老師有著滿腹的.學問，他會讓你為他學嗎？

當老師的父母與我再一次談話中這樣說：“等你上初中、高中、大學，老師就不手把手教你了，要靠你自己讀書了。你現(xiàn)在就像個小苗，我們給你澆水、施肥，可也得自己努力長啊！”是啊！將來離開了父母，老師，就要自己努力了，現(xiàn)在讀書是為了自己的將來，“我在為自己讀書！”

聯(lián)：這讓我聯(lián)想到了戴爾·卡耐基、蘇格拉底、賈樟柯。他們分別是著名演說家、教育家、哲學家、獨立電影導演。賈樟柯的成績并不優(yōu)秀，但讀書是靠自己的毅力成為“亞洲獨立電影閃電般耀眼的希望之光。然而，作為著名演說員的戴爾·卡耐基，他生于美國密蘇里州一個貧民家庭，但他為“自己讀書！”通過自己的努力激勵和影響了世界億萬讀者。蘇格拉底萬年被當局以“散布邪說”罪處死，他的朋友買通獄卒，勸他逃生，但他說：“我為自己讀了那么多年書，不能把從書中學到的正義丟失啊！”

結： “你在為誰讀書？”我響亮的告訴你：“我為自己讀書！”

讀書優(yōu)秀作文4

撿起一片落葉，仔細觀察后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，落葉上有著一排清秀的字跡，上面寫著――張開你的眼睛，我一直在你身邊。仔細回味過去的生活，我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書。 童年時，書籍是我的玩具，而讀書便是我的游戲；長大后，書籍是我的寶庫，而讀書便是我的金幣。幻想以后，讀書也許會成為我生命中不可或缺的一部分。

穿越大街小巷，其實每個人都在讀書，生活本身就是一本書，我們每天都在品讀，有的人從這本書中感悟到了生活的精髓；有的人只是粗略的閱讀，平平淡淡地過完一生；更有甚者，非但不仔細讀它，還很不愛惜它 。我熱愛我的生活，熱愛讀書，熱愛我生命中的一切。我不渴望成為現(xiàn)代版的 “花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明 ”，我想要的是才有所用，力有所值。

我的才從哪里來？力又是從哪里來的.呢？這一切都要感謝讀書。古人說過：“書讀百遍，其義自見； 史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”讀書讓我感到生活的充實，無聊時讀讀書，它會把你帶入另一個世界。

現(xiàn)在是快速發(fā)展的時代，信息技術越來越發(fā)達，于是大多數(shù)人們都喜歡在電腦或手機上閱讀，放棄了紙質的書。我知道這是時代的變化，就像紙質的書代替了竹簡的書。但是電腦或手機都有輻射，我建議人們還是多讀紙質的書，去體驗翻書的樂趣，去思考書中的真諦，而不是走馬觀花，不去思考作者寫文章的用意。

說了這么多，讀書到底是什么呢？現(xiàn)在讀書的意義不再是單一的，讀書是認字，是上學，是閱讀。當我們呀呀學語的時候，讀書就是認字；當我們步入學校的時候，讀書是上學；當我們結束學業(yè)的時候，讀書是閱讀。其實讀書就是一種樂趣，不管年齡有多大的差距，當一起讀書時，我們都是探索文學的一份子。讀書早已融入我們的生活，成為人們新的生活樂趣。

讀書是快樂的源泉，今天你讀書了嗎?

讀書優(yōu)秀作文5

王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，也是一種樂趣，讀書可以讓我們的語言充滿幻彩；讀書，可以讓我們的語言不再乏味，所以我特別喜歡讀書。

今年暑假，我又讀了一本《賣火柴的小女孩》，內容一直讓我記憶猶新。書中描寫在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下著鵝毛大雪。一個小女孩光著一雙凍得青一塊、紫一塊的小腳丫在路上走著，這大年夜里，她不在家過年，跑出來干什么？

原來他們家很窮，她的父親讓她出來賣火柴，去買幾塊面包。小女孩在路上受盡了欺侮，沒有一個買她的火柴，沒掙到一分錢。她不敢回家，怕爸爸打她，哆哆嗦嗦地來到一個墻角下。

劃起了火柴，在這一片光明的火焰中，她仿佛看見了死去的奶奶把她帶到了光明和歡樂中，她看見了一只冒著氣的烤鵝，正拍著屁股讓她吃。可這只不過是幻想。可憐的小女孩就這樣在舊年的大年夜里活活地凍死了。

看完這本書后，我思緒萬千，不由得地想起年三十，我們全家坐在電視機旁吃著水果和小菜的情景，為什么我的小女孩一樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因為我們生活在不同的社會制度中。我生活在社會主義社會，而她卻生活在資本主義社會，那時候，窮人過著痛苦的生活，連一個小女孩都 不能幸免，假如她生長在新中國，她的父親即使負傷被辭退了，也用不著小女孩掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到組織上的.安排和關照。她雖然推動了祖母。

可我們中國有許多慈善的奶奶會給她溫暖，給她親情，我無比憎恨那黑暗的舊社會，真想伸出熱情的手替小女孩趕走那吃人的資本主義社會，讓她再也不受到別人的欺侮，讓她和我們一起兒幸福地生活。

我相信，不僅我讀了這本書以后會同情她，全世界的人讀了都 會同情她，都會向她伸出熱情之手，援助之手。

讀書優(yōu)秀作文6

我有一個最親密的好朋友，他給我?guī)砜鞓罚恳惶於及槲页砷L。從他那里，我增長了知識，增長了智慧，他就是——書。上幼兒園時，媽媽就開始帶我讀書。《小紅帽》里面的大灰狼很可惡；《西游記》里的孫悟空手拿金箍棒，本領可真大，豬八戒憨憨的樣子，可真有趣；《曹沖稱象》里的曹沖竟然能想出大人也想不到的辦法來稱大象。從《上下五千年》里，我知道了中華民族五千年的文明歷史，知道他們創(chuàng)造了許多奇跡，也認識了很多歷史人物。從那時起，我就覺得我的朋友很神奇，他每天都讓我入迷。漸漸地我長大了，認識了許多生字，我可以自己讀書了。我發(fā)現(xiàn)我的好朋友越來越神奇了。從《法布爾植物記》中，我明白了植物的結構、外形和生長規(guī)律。水螅生活在淡水中，它的身子就像一個又細又長的口袋，更加有趣的是把水螅剪成小米一樣大小，把這些小米粒撒到水中，過一段時間，它們居然又各自長成了完整的水螅。從樹的年輪上不但可以知道樹有幾歲，還能辨別方向，知道哪一年發(fā)生了自然災害。我最喜歡的書就是《你不可不知的十萬個宇宙之謎》，它讓我了解了很多宇宙知識，認識了九大星球，最大的星球是木星，衛(wèi)星又多又美麗的是土星，人類的`母親是地球。黑洞真可怕，可以吞噬萬物，就連太陽都逃不過它的魔掌。我的夢想是當一名天文科學家，研究神秘的宇宙。我的偶像是研究星球的伽利略、研究黑洞的霍金，還有研究宇宙膨脹理論的愛因斯坦。我要從現(xiàn)在開始，好好讀書學習，像他們一樣揭開宇宙神秘的面紗。 “少年智則國智，少年強則國強”，讀書讓我們快樂，讀書讓我們增長智慧。讓我們多讀書，讀好書，放飛夢想，實現(xiàn)中國夢。

讀書優(yōu)秀作文7

從古至今，書籍被人們視作圣物，因為它具有教化、哺育、激勵的魔力，在書海遨游，悠哉樂哉。

古今中外，無數(shù)文人墨客都用生花妙筆創(chuàng)作出一部部文學作品，他們借此抒發(fā)自己的情懷。閑暇時間，我喜歡讀書，書已成為我形影不離的摯友，我與孔子牽手，共同領略《論語》中仁、義、禮、智、信的精髓；我與屈原牽手，共同品悟楚辭的博大精深，淵遠流長；我與李白牽手，共同品味《斗酒百篇》的委婉含蓄，浪漫柔情；我與杜甫牽手，共同感悟唐詩的魅力與韻致；我與陸游牽手，共同體會雄渾豪健，沉郁悲涼，洋溢著強烈的愛國主義激情。我與古書、古詩詞牽手，使我受益匪淺。

我與冰心奶奶去?擷童心的純凈，童貞的歡悅；我與魯迅先生去?擷他無私奉獻的精神；我與朱自清去?擷純的靚麗、芬芳，父愛如山的情懷；我與老舍先生去?擷樸實無華，細致入微的寫作方法。閱讀書籍，使我感受到文學盡其深邃，盡其精美，盡其淵遠。

我與吳承恩共同走進他所描繪的縹緲世界；我與曹雪芹共同走進他所勾勒的哀怨愁悵、多愁善感；我與羅貫中共同走進三國鼎立，群雄爭霸的.壯志豪情；我與施耐庵共同走進義薄云天，大氣磅礴。與名著牽手，名著的精髓給人啟迪，百看不厭。

我從《魯濱遜漂流記》中懂得了，如果一個人身處逆境，只有愈挫愈勇，才能擺脫困境；我從《賣火柴的小女孩》一文中，明白了世間真善美的情感莫過于此；我從《丑小鴨》的故事中，理解了“陽光總在風雨后”的含義；我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中，體會到了只有努力、勤奮、才能達到理想的彼岸，毅力、信心才是成功之們的鑰匙。閱讀外國名著別有一番風味。

“生活里沒有書籍，就好像人世間沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀。”在書中覓寶真好！

讀書優(yōu)秀作文8

從此我不再怯懦膽怯，令我不敢大膽去嘗試；懦弱，讓我在困難面前顯得如此無力。

因為膽怯，我不敢去嘗試。

小學時的各種活動與比賽，那么多次的機會我未嘗抓住一次，即使是自己擅長的項目，我也總是遠遠地避開。漸漸地，我也忘記了曾經(jīng)的我擅長什么。

因為懦弱，我總是無法做好每一件事情。

我不愿承認自己的無能，懷著這樣的心情我進入了初中。但我仍不敢主動參加任何活動或是比賽，每次都是被動的被要求，我才會去盡自己的努力去嘗試。

初一時，我參加過英語演講比賽。稿子不長，很容易背誦，比賽前我也一直在練習。但是到了比賽的時候，我能感受到因緊張而局促的呼吸和顫抖的雙腿，大腦里也漸漸一片空白……

這讓我體驗到了失敗，我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己，我也算是邁出了第一步吧？

很快的，又一個機會降臨在我的身上，同樣的演講比賽，唯一不同的是，這次是中文演講，而且是面向更多人的`。

得到這個機會后，我發(fā)誓不能再像上次那樣的失敗，所以我一直在練習，那些天我利用了各種的空閑時間去練習那幾百字的稿子。臨近比賽時，我又一次的暗下決心，不能再失敗了！

然而意想不到的是，在那一天的前一天，老師讓別人代替了我。因為他更適合這場比賽。“你的任務結束了。”這是老師給我的最后一句話，也是埋藏在我內心的一根毒刺。簡簡單單的一句話就把我的努力完全的否認，我也更加深刻的意識到自己能力的不足。

從那之后我一直在努力改變，為了突破怯懦的那條線，突破那一直牽累我的絆腳石。

就在下次，我一定要表現(xiàn)自己，努力地證明自己并不是那么無能！

讀書優(yōu)秀作文9

每一個人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽臺上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時候幫我。我也有自己喜愛做的事——讀書，所以我一直都堅持讀書。

說起我為什么喜歡讀書，這還有一段經(jīng)歷呢！那天晚上，媽媽給我買了一套中小學必讀的十本書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《簡愛》等等。自那以后，在沒事時我就沉浸在書的海洋中。

在我傷心的時候，我會獨自站在窗臺邊，靜下心來，看上幾頁書。這時，我會感受到讀書是多么幸福，學習是多么快樂。靜下心后，我會想一想自己為什么傷心。在我生氣的時候，我會把自己關在房間里，讀幾頁書，沉靜心情，反省自己有沒有做錯，即使向對方道歉了，在我煩躁的時候，我會用看書放飛我的煩躁，來平靜我的心態(tài)。

在看書中我能收獲許多知識，用知識來補充自己的頭腦。記得是在五年級，考試中有一道附加題，它問：在《水滸傳》中是誰拳打鎮(zhèn)關西？我一看這道題正是我最近看的.《水滸傳》中的，同學們都傻眼了，只有我興奮地寫上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績，在全班前五名。經(jīng)過那次事件，我更加喜歡看書。

再有一次作文中，老師讓寫《讀…有感》，我看后高興極了。因為在那幾天，我正沉迷于《三國演義》，我揮筆成章，妙語連珠，不一會兒，作文就寫好了。那次我的作文還在班上被選作范文。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有愛讀書，才能有所進步，就會在書的海洋中暢游。

讀書優(yōu)秀作文10

本書主要講述高中生楊略意外遭遇車禍，人生也隨之迷茫。愛子心切的楊父以十堂課告訴他：人生的意義在于實現(xiàn)自身的價值，而自身價值的實現(xiàn)首先需要確定人生目標。只有了解自己的興趣、天賦、性格和價值取向，確定目標，合理地規(guī)劃人生，加以堅韌的意志、和諧的心態(tài)，才能成就最好的自我。楊父的`諄諄教誨，讓楊略和朋友們受益匪淺。通過測試和實踐，他們都逐漸確定了自己的人生目標，為日后大學專業(yè)的選擇做好了充分的準備，精神狀態(tài)也變得積極陽光……

靜思一下，以你現(xiàn)在的狀態(tài)為基準，以此坐標系為參考，合上這本書，想像一下十年后的自己，確認你的位置，然后問問你自己：我在為誰讀書?

讀書?哼，確實太枯燥乏味了。讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙截棍相提并論?更沒有爭論你是“玉米”還是“筆迷”來得興致勃勃，扣人心弦。

但是讀書是為我們自己而讀的，是在為自己以后的人生路打基礎，是在為自己的人生奠定堅實的基礎，其實讀書就是在讀機會，讀命運。而且我們還年輕，就像初升的太陽，充滿著希望。我們是要去高遠的天空中放射光芒，給人間以無限的溫暖，還是僅僅在地平線上優(yōu)游，不思進取，浪費時光?相信我們每個人都不甘平庸，想要有所作為，那就讓我們好好利用理想這個生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸。

當然理想不是空想，就像書中所說的，設定目標之后，更重要的任務就是立即行動，否則再好的人生目標也只是鏡花水月。這不禁讓我想到我們身邊的有些同學，他們從小樹立遠大的理想，想當作家、數(shù)學家、科學家，但他們并不注重眼前的工作：上課不專心聽講，平時的練習、作業(yè)不認真及時完成。只是空談理想，不付諸行動，一段時間后就覺得生活枯燥，理想太大，漸漸懈怠下來，最終荒廢學業(yè)，淪為一個碌碌無為的普通職工，工作之余說不定會發(fā)發(fā)牢騷：“當初如果我好好學習，現(xiàn)在一定是個學者，每天在辦公室里吹吹冷氣看看報紙呢。”這就是老大徒傷悲式的典型例子。

讀書優(yōu)秀作文11

“讀一本好書，就好似一個饑餓的人趴在面包上。”高爾基的話真真實實地證明了閱讀的重要性。

要讀好書。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，市面上呈現(xiàn)著各種各樣的書籍。對于我們來說，選擇一本好書是至為重要的。在好書中汲取它的精華，再通過自己的努力或實際行動，將它有無形變?yōu)橛行危S富自身的情感，陶冶自身的情操。例如，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我們會看到一個堅強不屈，勇敢無畏的主人公形象，同時也在無形中教導我們在困難中勇敢直前，在失敗中總結經(jīng)驗。反之，若選擇不好的書，會對我們的思想產(chǎn)生負面影響。因此，好書塑造人生，促進人的全面發(fā)展，這一舉兩得的途徑，我們何樂而不為呢？

要好讀書。每個人都不是與生俱來就愛讀書的，許多人也是在后天閱讀積累起來的興趣。唯有將讀書當成身體中的一部分，才能讀出其中的精華。沒有興趣可以培養(yǎng)，就像沒有好的身體可以鍛煉一樣。久而久之，自己會愛上讀書的。

要會讀書。這是最重要的一項技能。依照每個人的習慣，讀書方法很多，而如何選擇正確的方法，就因人而異了。若走馬觀花式讀書，那么到頭來都不知道自己讀了什么，甚至連作者也無從知曉；若將重要的情節(jié)看一遍，那么會覺得小說“牛頭不對馬嘴”，不能正確的.把握主人公的形象……我是這樣讀小說的：先將整本書大致過一下，在大腦中留下印象。接著精讀，把握住故事情節(jié)，故事脈絡，以及人物性格；再閱讀第三遍，這時會產(chǎn)生與第一遍截然不同的奇妙感覺；隔上一段時間將其再拿出來閱讀，重溫故事情節(jié)。只有這樣，才能說明真正的讀了一本好書。

在我看來，讀好書、好讀書、會讀書三者是貫穿于閱讀之中的。正確處理好這三者的關系，學會去擁有它，那么就是真正掌握閱讀方法了。不僅豐富我們的情感和知識，還陶冶我們的情操。

讀書優(yōu)秀作文12

唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心中的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。

書，告訴了我許多許多。

書，因我的閱讀而精彩。

從書中，我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢鐘書的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂國憂民的'情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅強，我還讀出了紀伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術。

我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒；我也敬佩文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪情壯志，我還欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼看到保爾童年時艱苦的生活，長大后，在鐵匠朱赫來的帶領和冬妮亞的支持下，終于成為一名光榮的布爾什維克，讀到這里，我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已。

“越千年，觀世事紛壇滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。”毛主席的詩詞已成為一種藝術。“霜晨月，馬蹄聲碎、喇叭聲咽。”“萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書，向我展示著中國一代偉人的智慧。

孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……

讓我們每個人都開始自己的收獲讀書行，讓書中的知識來填充我們的大腦，這樣，人才不會活得空虛啊！

讓書永遠陪伴我們的生活吧！

讀書優(yōu)秀作文13

說到讀書趣事，這讓我想到在書店發(fā)生的一件趣事。

那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽毫不吝嗇的把它那強烈的陽光灑向大地，空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車到書店看書。到達目的地之后，我與往常一樣，走進書店，拿起一本長篇小說二話不說的'看了起來，我似乎走進了書中，正在看一場精彩的戲劇，我也不由的為書中人物的喜怒哀樂而悲傷或開心，正是由于我看書有”忘我”的境界，我才有過尷尬的局面，每當讀到我喜歡人物遇難時我總是會唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時細小的嘆氣聲這時也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書，但又不一會兒再次走進書中了。

時間不知不覺的流逝著，厚厚的書本在我手中呆了幾個小時，這書差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續(xù)看下去，終于讀到人物克服了困難迎來了歡樂，我也跟著微笑起來，更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得“不亦樂乎”，最后還是不由自已的大笑起來，這下可就慘了，此時我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來，還有些人對著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時心里還想在看看書中接下來的精彩內容，可我卻不得不走。

現(xiàn)在我終于承認讀書是件好事的真理了，讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。作文

讀書優(yōu)秀作文14

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而我想說，書是一位老師，它能教給我很多東西。

從識字起，我一直很喜歡書。我看的書很多，教育類、科普類、連環(huán)畫、體育類和計算機類，我都看過。為什么要看這么多書呢？哈哈，我發(fā)現(xiàn)閱讀它們，我懂得更多，知識面更加廣闊。

記得有一次，媽媽外出回來給我?guī)砹艘槐尽妒f個為什么》。我開心得仿佛腳下踩著一朵幸福的云。可是，這朵幸福的云馬上飄走了，因為媽媽說：“只有寫完作業(yè)才能看。”為了追上那朵幸福的.云，我馬上坐到書桌上開始寫起作業(yè)本。那天的作業(yè)，在我眼里突然變得麻煩起來，我恨不得一口吞下，馬上就去看書，但我還是告誡自己：仔細點寫，別著急，加點速。過了一個多小時，作業(yè)終于被我“消滅”干凈了。我眉開眼笑，沖進媽媽的房間，立馬打開書看了起來。可是只過了一小會兒，媽媽就說：“朱鄭杰，快去睡覺。把書放在這里。”我只好睡覺，不過我把書放到了爸媽臥室門口的玄關。

躺在床上，我心里癢癢的，那些問題在我心頭打架，翻來翻去睡不著。我想了個好主意：先關掉燈，等媽媽睡著去拿書，再開燈看。等啊等，房間沒聲音了，爸爸媽媽終于睡了。我立馬去抽出書回到房間。看了一小會，哎，瞌睡蟲來了，把我的眼皮粘在一起，勉強才能撐開。沒辦法，我只好分幾天才讀完那本書。

書中，有一些詞我不懂，于是我就去詢問爸爸媽媽，可他們也讀不懂，漸漸的，他們也厭煩了。我怕他們會生氣，就不問了。老師講課中也會出現(xiàn)一些不明白，我也不好意思問。隨著年齡的增長，我卻知道了這些意思，我知道是書老師它默默地教會了我。

我希望自己就這樣讀著，讀著，而一位位書老師就這樣交換著陪我，伴我，讓我不知不覺地長大。這就是我讀書的故事。

讀書優(yōu)秀作文15

英國的哲學家、思想家弗蘭西斯·培根說國：“天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。”可見一個人只有一顆靈光的頭腦是遠遠不夠的，必須有學問，那么學問從何而來呢？今天，我就來和大家一起來談談這個問題。

書是我們時代的生命。時代在進步，人要不想落伍，就必須要一起進步。讀書是關鍵，這就是學問的來源。

每個人家中書都是有的，當初在書店中如獲珍寶的找到自己想看的、喜歡的書，回到家后，有多少人能細細品讀，有多少人會把它遺忘，讓它在角落里覆蓋了一層灰塵呢？當然，原因也可能是工作忙、學習忙。魯迅先生說：“時間，每天得到的`都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人留下一片悔恨。”時間像海綿里的水，擠一擠總會有的，每天讀半個小時，常年積累，是碩大的收獲。一定要多讀書。

讀有意義的書。漫畫、科幻小說、言情小說，這些書休閑娛樂性很強，如果喜歡看小說，不妨看看老舍的《駱駝祥子》；不過喜歡看漫畫不妨看看《三毛流浪記》；如果喜歡看科幻小說，不妨看看《海底兩萬里》，這些書會讓你受益匪淺。不一定非得讀特別有名的大家寫的，可以去選擇適合自己的書，你會發(fā)現(xiàn)許多作者寫的許多文章一樣是很優(yōu)秀的。讀完你會懂得很多道理，反復讀，每次都有不同的收獲。讀好書是非常關鍵的。

如果讀的書多，要懂得與朋友、同學分享，分享知識、分享體會，互相推薦，陶冶情操，提高知識素養(yǎng)，豐富生活。

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識！

第三篇：優(yōu)秀的讀書作文

優(yōu)秀的讀書作文

優(yōu)秀的讀書作文 篇1

附校的同學們：

古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。職院附校說：有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。為此，我校語文科組特為1—9年級的學生精心挑選了課外閱讀必讀書目（詳見附件），并向全校學生發(fā)出以下“閱讀伴我成長”的倡議。

同學們，學生時代有一種習慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習慣。熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。在這生機勃勃的季節(jié)，請加入到讀書的行列中吧！讓我們從晨曦開始，讓業(yè)余時間遠離網(wǎng)絡與電視的喧囂，做一個快樂的讀書人！人生有涯，花開有期，讓我們用優(yōu)秀書籍來塑造自己，好讀書，讀好書，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途；讓我們一起與經(jīng)典對話，與大師對話！讓好書啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生！讓我們攜手走在閱讀的.路上，用先賢的智慧開啟我們書香人生，營造書香的附校！

我們期待：有人讀了一本好書之后，開始了他的新紀元。

我們期望：每個附校孩子都能成為真正的讀書人。

我們堅信：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。

優(yōu)秀的讀書作文 篇2

愛讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會一遍一遍的讀，直到讀到能背過我也如同對待新書一般愛護它。有時候，買的書多了，我會先把它們讀個大概，之后再一次細細的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時間，可我這樣做是為了讓書充實我的生活。

它是可以陪著你長大的'父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時候唯一能安撫你的心頭摯愛。書多么平凡，只是簡單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識，在另一個世界里，書就是我們的依靠，唯一的幫助。

這個世界那么多人口口聲聲的說著愛讀書，讀書是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書嗎，還是說這都是家長逼迫你們讀的？首先，書只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書，看書直接掃一下那些文字，連講的什么都沒有明白，那看書什么意思？在自己討厭書之前愛上它不就好了嗎，何必因為自己的初心而改變自己的人生？

那么，讀書的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。

優(yōu)秀的讀書作文 篇3

清代著名作家袁枚說過:“蠶食桑,而吐者絲,非桑也;蜂采花,而釀者蜜,非花也。”

蠶吃桑葉,吐出來的卻是絲;蜜蜂采的是花粉,卻能釀出蜜。這是什么原因呢?不難想到:這是因為蠶和蜜蜂把桑葉或花粉分別在自己體內進行分解,才能吐出絲,釀出蜜。但很少人可以把這一種現(xiàn)象和我們讀書聯(lián)系起來。袁枚的這番話說明:讀書要精思,不可不求甚解,有自己的見解,才能使我們得到最大的收獲。

很多人讀書常常浮現(xiàn)于表面,用于實際則往往是斷章取義,文理不通。只有對所讀的內容進行深入的思考,我們才能領會其中的真諦。要對所讀之書,暗中背誦,逐步的加深理解,仔細去揣摩體會。我國著名醫(yī)藥家葛洪就這樣最終達到“博聞深洽,江左絕倫”的'境界。“精思”補救了他的客觀條件不足,而現(xiàn)在的一些人,卻不能在讀書時精思甚解,結果讀的書多,收獲卻很少。

朱熹曾說過:“讀書之法,讀了一遍,又思量一遍,思量一遍,又讀一遍。讀書者,所以助其思量,常在心上流轉,若之口里讀,心里不思量,無論如何記得都不仔細。”在這樣的基礎上,從而達到:“使其言皆若出于無口”,“使其意皆若出于吾之心”的境界。

俗話說:“涉淺水者得魚蝦,入大海者擒蛟龍。”人不精思,就失去了最好的讀書工具,只能做涉水者。只有善于思考的人,才能在書海中盡情遨游!

優(yōu)秀的讀書作文 篇4

如果你進入我的臥室，看到的不是小朋友們喜歡的玩具，那有什么呢？我的臥室里怎是孔夫子搬家——盡是書。我的桌子上、柜子上面和里面都是書，我睡覺還要抱著一本書睡，媽媽叫我“小書蟲”，我很喜歡這個稱號。

四、五歲時我就會拿著一本《嬰兒畫報》看。里面的故事我到現(xiàn)在還記得。名字叫做《小青蟲避雨》，小青蟲問了三個動物怎么避雨，先問了水蜘蛛，水蜘蛛說：“我的毛不沾水。”又問了小蝸牛，小蝸牛說：“我下雨的時候我躲進殼里。”小青蟲又問了小青蛙，小青蛙說：“我的皮膚不怕雨。”小青蟲想了想，三個動物說的話就自己吐了個繭自己睡了進去。

六、七歲時在字典的'幫助下我看了許多的童話故事，有在草地上翩翩起舞的白雪公主，騎著白馬的王子。我看到一篇童話，它是這樣寫的：國王的眼睛失明了，要用鸚鵡油治療，王子去找鸚鵡油治療國王失明的眼睛，回來時得到了一只鸚鵡和公主。從書中我明白了許多關于做人和處事的道理。

我的生活離不開書。

優(yōu)秀的讀書作文 篇5

寒假里，我在書店里買了一本書，書名是《做好學生有點累》，是陽光姐姐伍美珍寫的。我為什么會買這本書呢？因為書名就像我現(xiàn)在的心情一樣，所以我想在書中找到答案。

書中的主人公“蔡一心”是大家眼里的好學生。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量護著她。但是，她卻并非如別人所想的那么輕松快樂。同學的'不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。“蔡一心”也是班里的第一名，她媽媽每次開家長會回來時，總是笑嘻嘻的，因為老師表揚了蔡一心，令她很有面子，其實主人公內心有很多的煩惱很多的困惑！

從主人公身上我想到了自己，這學期的語文考得不是很理想，比我成績高的同學們都取笑我。說班長都考不過普通同學，真丟臉！當時，我聽了心里覺得很委屈，一次的失敗并不代表永遠的失敗！老師，有時候我覺得很累，我很想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣，我們會逃課，會在深夜父母都睡了的時候，悄悄上網(wǎng)，玩他個通宵；會拿大把大把的鈔票，去買那些軟七八糟的東西；會不顧別人的眼光，做真的自己!可是，我也只是想想而已，內心深處還是想當一個優(yōu)秀的學生！

讀完了這本書，我明白了，自己不可能永遠是第一名。所以，請用平常心去對將來會出現(xiàn)的第二名，第三名，甚至是第N名。在學習上你追我趕，這沒什么好驚恐的。好學生的痛苦，大多來

優(yōu)秀的讀書作文 篇6

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。圓潤宏亮的男中音，在朗誦呢！

我的爸爸今年40多歲了，中等身材，是中鐵一局的電公，我爸爸最喜歡做的事之一讀書。

星期天，我正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中，突然，被一陣瑯瑯的讀書聲吵醒，我穿起衣服，一看，原來是我的那個“書迷爸爸”正在早讀，這是他多年養(yǎng)成的習慣，媽媽見我醒來了，責怪的對爸爸說：“你真是的，一大早上就大聲的讀書，把女兒吵醒了。”爸爸只是微微一笑，就立刻沉浸在他的早讀中。我對媽媽說：“爸爸那不是挺好的嗎？我們老師說過，書籍是人類的.好朋友。”媽媽說：“好了，好了，別說了，快來吃早餐。”爸爸才戀戀不舍地放下書慢悠悠的走過來。

中午，我閑著沒事干，心想：“我為什么不找爸爸呢？和他一起聊天。我向爸爸的書房跑去，因為，爸爸常在書房里待著。我對爸爸說：爸爸，你為什么那么喜歡讀書？”爸爸對我語重心長的說：“月月，你學沒學過一句名人名言？是“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句名人名言的意思是：書籍是智慧的鑰匙，只要你多多看書，你就會來越聰明，我說：“爸爸，我一定會好好讀書的，長大報效祖國。”我和爸爸開心的笑了。

從此，書成了我生活中不可缺少的一部分。每當，我和爸爸一起早讀時，媽媽便會胡趣的說：“嘆！我們家又多了一個“書迷”啊！”

優(yōu)秀的讀書作文 篇7

金波爺爺?shù)耐挕稙鮼G丟奇遇》給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背后的真情流露。《烏丟丟的奇遇》讓我找到了封印在內心角落美好的夢想。

記得里面有一只逆風的蝴蝶，這只蝴蝶為了實現(xiàn)對花的諾言而逆風飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實現(xiàn)諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的純潔的心靈感動了，我?guī)е袆泳磁迦ラ喿x著………

這只蝴蝶為了實現(xiàn)自己的理想，它堅持不懈地努力著……我開始羨慕它了，一個如此弱小的心靈。經(jīng)過了無數(shù)次的風風雨雨，雖然最后在風中頑強的死去了，但是實現(xiàn)自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這里我便想到了自己，當我跨入幼兒園的大門，當我剛能看懂那色彩繽紛的'幼兒畫報時，我就想成為一個能畫許多漂亮畫的畫家，但一上小學，我在學習上就遇到了許多困難，根本沒時間畫畫，于是我就經(jīng)常找借口，為自己找退路，現(xiàn)在，成為畫家的夢想離我越來越遙遠了……

讀完這本書，我就情不自禁地在書的扉頁上寫上了這樣一句話，“我愿成為一只美麗優(yōu)雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢想”！

優(yōu)秀的讀書作文 篇8

以前，我并不知道讀書有什么好處，但自從我讀了好多書，掌握了很多知識后，我才真正地領悟到了讀書的好處。

我的作文總寫不好，后來我聽了老師和爸爸媽媽的建議，和作文書交上了好朋友。每當做完作業(yè)，我便從書包的'大嘴中取出作文書，一頁一頁地仔細閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負有心人，我終于掌握了寫作方法，然而思路也慢慢地開闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎呢！那時，我深深地感受到讀書的好處。

讀書同樣也會給人帶來知識，只要我一翻開科普書，它會立刻帶我進入知識的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學老師，讓我知道天空為什么會打雷、風是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個，等等。我經(jīng)常會用這些知識來考爸爸媽媽，有時還問得他們張口結舌呢！有時在學校，我也把這些知識講給小伙伴們聽，她們聽了都很佩服我，并且還伸出大拇指稱贊我。那時，我再一次感受到讀書的好處。

讀書也會讓人知道許多成語。我周末有時也會拿出一些成語書來翻看，很多成語在我的腦子里印下了深深的記號，有時區(qū)老師讓我們說出一些關于什么動物或某種事物的成語時，我很多都記得。說完時第一感覺就是：讀書給我的好處真大。

瞧！讀書有那么多的好處，大家趕緊抓緊時間讀書吧！

優(yōu)秀的讀書作文 篇9

人這種生物，能存活到今天，依靠的不是強壯的身體，而是智慧。而所有先人的智慧均存放在書里，可以說，如果人的第一教師是父母，第二是老師，那么第三一定是書籍。

從書里可以學到成功的信念，也可以知道對錯，明辨是非，既能回避錯誤，還可以吸取先人的教訓得到更好的'結論。

每當我打開書本，腦海中就會浮現(xiàn)相應的畫面。看到歷史書中講到秦始皇焚書坑儒的場景，我都會握緊拳頭，恨不得沖入書中，打倒秦始皇，換來天下一片和平；讀到唐朝鼎盛時期的時候，我看到了許多國家的使臣帶來貢品向唐太宗表示敬意時，唐太宗一笑而過，春風得意的神情；看到我最喜歡的人物，關羽過五關斬六將的時候，我能感受到他策馬揚鞭，一路向前過關斬將找到劉備的畫面。

因為愛看書，我懂得的知識自然比旁人多一些。

有一次，姐姐歷史試卷中有一道題錯了，沒能達到九十分。我拿起試卷一看，說：“被后人稱為小太宗的不正是唐宣宗嗎？”

“是嗎？可惡，我要趕緊加強歷史學習，不能被你看扁了！”

“那你加油吧！”我笑笑說。

我愛讀書，因為它豐富了我的生活，增長了我的知識，所以，我愛它。

優(yōu)秀的讀書作文 篇10

今天，我看了一本書叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》，主要內容是：一個叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他不但調皮搗蛋，而且經(jīng)常捉弄小動物。一天，尼爾斯因捉弄了小狐仙，小狐仙將他變成了一個拇指大的小人。后來，他又被一只叫做茅幀的年輕鵝給帶上了天空，隨著雁群一起遷徙。在遷徙的過程中，尼爾斯不斷克服困難。終于，他長大了……

在這篇文章中，我最喜歡這一句：“雁群和羊群都沖上來慶祝，他們一次又一次地將尼爾斯拋向空中，稱他是一個有勇有謀的大英雄。”

我不僅佩服尼爾斯的智慧，而且敬佩他的'勇敢：“尼爾斯把心一橫，你吃了我吧！我不愿幫你燒掉鋼鐵廠。”

同樣，他的毅力也讓我敬畏：“我今天銼不完，還有明天，明天我銼不完，還有后天。無論如何，我都要銼斷鋼絲，將你救出來！”這句話不僅讓我感到尼爾斯要救高爾果的信念，也表現(xiàn)了尼爾斯頑強的毅力和不屈不撓的精神。

我覺得我們應該學習尼爾斯勇敢頑強的精神，在成長的旅途中成長、在成長中收獲，才能長大。我想這就是作者想要表達的意義吧！

優(yōu)秀的讀書作文 篇11

寓言能使人獲得哲理；寓言能打開人的思維；寓言還能幫人獲取知識。寓言，是一曲清脆悠揚的樂曲，吹奏了婉轉的小調；寓言，是一條涓流不息的河流，滋潤了人們的心田；寓言，是一朵燦爛無比的花朵，綻放在人們的心上。寓言就是如此神奇，帶著我們遨游在故事的海洋里。

仔細閱讀這本書,會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的人生哲理會讓人細細揣摩。本篇以短小精悍的、惟妙惟肖的諷刺和批判構成,寓言常常使用擬人的手法說明、講述了許多發(fā)人深省的道理。有些小故事中的動物性格并不是一成不變的，可能在此段中是狡猾的形象，而到了另一篇中又是善良的品行。能看的.出，伊索的語言生動活潑，正是一篇短文的末尾處，就能委婉地闡明了某個道理。

在《下金蛋的鵝》中有一句“因此，他們既沒有像希望的那樣一夜暴富，也再享受不到日進斗金了。”闡明了一對夫婦盼望著能夠讓鵝給他們”賺錢“，能夠變得更加富裕，貪婪心變得愈來愈重，促使他們居然剝開了鵝的身體，看看有沒有金燦燦的金塊？居然讓他們大失所望。讓人們從這則小故事中，獲得了”貪婪心會導致你失去一切“的道理,也批判了夫婦的貪婪。

在《狐貍和葡萄》中闡明了在現(xiàn)實生活中，人們那種”吃不到葡萄說葡萄酸“的現(xiàn)象。作者盡可能用輕松的語言，來諷刺其中的道理。

所以，我們要在以后的學習生涯中，多使用其中的道理，多擴充自己的知識量,會讓一個人變得更有修養(yǎng)。

優(yōu)秀的讀書作文 篇12

這個暑假我有個目標——讀一本書——《微笑說再見》，媽媽每天都陪我一起讀，我覺得讀書也是很有趣的。

我和媽媽有時一人讀一個自然段，有時一人讀一句，有時又模仿文中的人物語氣分角色表演朗讀。媽媽總是在旁邊嘮叨著：“坐好啦，把筆拿著，邊讀邊做筆記。”我不耐煩地問：“怎么做筆記呢？”媽媽溫和地說：“好詞圈出來，好句打上波浪線，不會認和不懂的字打點，過后查字典自己注音弄懂意思。”我被媽媽強迫著讀書心里不太痛快。媽媽看出來了，語重心長地說：“小時候，媽媽總是在你睡覺前的`時候給你講故事。現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，我還在陪你讀書，你就不能自己學會獨立嗎？以后你住校一個人怎么辦？”我慚愧極了，低著頭不說話，媽媽又放緩語氣說：“博濤，剩下的文章，你自己讀，我會提些問題，你回答，答對了，媽媽有獎勵的哦。”果然，媽媽問我書中的人物關系，我不會答，媽媽就告訴我，接著又換簡單的問題，我回答對了，媽媽獎我一個大白橡皮……

從那以后，我讀書更加認真了，主要是書中的故事我已經(jīng)沉浸在其中，特別想知道下文的內容，所以讀起來也特別積極，媽媽看在眼里，特別開心，我得到了更多的獎品。我由衷地感謝媽媽：“媽媽，謝謝您！我以后也要和懶惰微笑說再見。”

優(yōu)秀的讀書作文 篇13

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”蘇軾曾經(jīng)在詩中寫過：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書可以增長知識，還可以開闊視野，還可以提高我的閱讀能力和寫作水平。《成語故事》我知道了很多成語的由來。《唐詩三白首》我知道了古代和現(xiàn)代的表達方式不一樣。《寓言故事》我懂得了許多做人的道理……

我最喜歡的書是《海南尋寶記》。讀了這本書，仿佛自己已經(jīng)來到了海南省，在茂密的亞熱帶原始森林里探險，看到了許多野生動物和植物。在雄偉高大的五指山上看風景，向下看去郁郁蔥蔥、層層疊疊，不時有薄霧環(huán)繞，充滿著原始風情。在美麗的西沙群島上看著潔凈湛藍的大海，迎著溫暖潮濕的海風，漫步在永興島郁郁蔥蔥的樹林之中。我穿上黎族的'服裝，和他們一同載歌載舞。我已經(jīng)陶醉在其中。但我最喜歡的還是海南的美食，最出名的是海南省的四大名菜，有：文昌雞、加積鴨、和樂蟹和東山羊。

海南的風景如此美麗，海南的美食味道濃郁，吃來令人回味無窮，以后我要親自去看看。

優(yōu)秀的讀書作文 篇14

今天，我讀了一個有趣的故事，故事的名字叫《勇敢的兔子》。這個故事是這樣的：從前，有一只膽子非常小的兔子，就連風吹的聲音，它都會感到害怕，但它想成為一名勇敢的兔子。于是它就對朋友們說：“我什么都不怕，就是狼、熊和狐貍一起來了我也不怕”。但朋友們都不相信它。

說完，它便爬到了樹上。突然，它看見一只狼向自己的同伴走來。它感到非常害怕，但它還是鼓起勇氣，從樹上跳到狼的`背上，然后飛快地跑到了另一棵大樹下，便嚇暈了。狼覺得像槍打了自己的背一樣，也嚇得膽戰(zhàn)心驚跑遠了。同伴們趕緊找到了那只小兔子，告訴它狼已經(jīng)被它嚇跑了，是它救了大伙，它是森林里最勇敢的兔子。

這只小兔一心想成為勇者的愿望，是我們應該學習的。然而，勇敢并不是我們生下來就有的，是我們在不斷地磨練中增長的。害怕是不能解決問題的，只有勇敢的人才能戰(zhàn)勝困難。

我的膽子很小，爸爸、媽媽、老師經(jīng)常鼓勵我要勇敢，可是一到關鍵時刻，我的膽量就是大不起來。《勇敢的兔子》中的主人公小兔子，就是我學習的榜樣。我堅信膽量是可以練出來的，我一定要做一個勇敢的人。

第四篇：高三讀書優(yōu)秀作文

高三讀書優(yōu)秀作文

高三讀書優(yōu)秀作文1

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是古人對書的評價，這句話的意思是書像藥一樣，好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。書，是人們的精神食糧，書，給人以精神上的支持。

靠自己鉆研書本體會到的東西，遠比課堂上老師教的東西要好得多，當然，前提是這些書必須得是好書，否則讀書得到的效果可就適得其反了。

讀書需要良好的習慣，這樣才能把這本書讀透，只有讀透了這本書，才能將書中的'知識加以合理的運用，發(fā)揮出巨大的力量。讀書有三到，眼到口到心到。讀書時必須專心致志，不可以東張西望，嘴巴要讀出聲來，才能有更深的體會，心，一定要靜下來，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，如果你的內心無法平靜下來，那么就無法專心讀書，也無法讀出書中的道理，也就讀不透這本書了。

讀書需要一顆善于揣摩，善于思考的心，要學會不斷鉆研，書中深奧的句子一定要多讀，多看，多思考。思考多了，你的理解能力自然就會提高，也就有了一顆會揣摩，勤思考，能讀書的心。

讀書養(yǎng)成的好習慣會讓你終身收益，讀書養(yǎng)成的好習慣在任何時候都有用處，讀好書只有益處，沒有害處，讀書會讓你終身受益。但那些壞書，不僅不能給你帶來好處，還會讓你越陷越深，最終會讓你受害終身。

一個人喜歡讀什么樣的書，就能折射出你是什么樣的人，書反映出來的是你的人格，你的品行，書就像一面鏡子，反映出你的優(yōu)點和缺點，你的人品，因為書反映出來的是一個人，所以書如其人，一個人喜歡讀什么樣的書，那這個人就是一個什么樣的人。

書是人類歷史上一筆抹不去的濃墨，書是永遠存在且永遠是人們心中最好的精神食糧！任何東西都替代不了著人類歷史長河上的瑰寶——書！書是人類最好且最有價值的東西，書能反映出一個人的道德與品行，是折射一個人人品最好的鏡子，書是好東西，我們要學會做人，學會讀書。

高三讀書優(yōu)秀作文2

說起“書”，它已是歷史悠久了，早在幾千多年前，“書”就已誕生，一直流傳至今。而“讀書”也已成為人們每天必定要做的事情。

每每進入圖書館，總能看到各種不同種類的圖書前都有一些人專心致志地讀著書，他們都被書中精彩的內容吸引，看的入了迷。其實隨著時代的進步與發(fā)展，書的種類變得越來越廣泛，五花八門，層出不窮，真是令人眼花繚亂，各方面的書的內容更是精彩至極，而不同年齡的人便對不同種類的書籍有了一定的偏愛與青睞，比如孩子們就愛讀故事書或是兒童小說類的書籍，這類書的內容豐富多彩，情節(jié)生動曲折，能夠勾起孩子們的無限遐想；科普類書籍則是青少年們的最愛，這類書遍及的知識面很廣，可謂上至天文下至地理，是青少年們最優(yōu)秀的'科普老師，它能對青少年們以后的發(fā)展做出很大的貢獻；而對于中年人來說，一些關于優(yōu)美的詩文詞句的書籍才是他們的最愛，這類書可以使他們放松身心，也能使他們有所感悟，對今后的生活有所影響。總之，不同的書對不同的人有不同的作用，我們要選擇適合我們自己的書籍去閱讀。

通常在圖書館內，最感人的畫面莫過于那些已是白發(fā)蒼蒼，戴著老花眼鏡的老年人們，背已彎的直不起來，但還是捧著一本書津津有味地讀著。看的這樣的畫面，人們總會在不經(jīng)意間對那些老人們產(chǎn)生一種油然而生的敬佩之情，但是人也會問：“為何他們這么老了，還要這么辛苦地來到圖書館讀書呢？”我想并不是他們不知辛苦，而是他們明白“學無止境”的道理。人的一生很短暫，但知識卻是無止境的，沒有人敢說自己用一輩子就能學會所有的知識，因此，想要學會更多的知識、明白更多的道理，我們就要必須堅持不懈地讀書，用一生的時間去體悟這個世界。

只要你能掌握以上兩點，我想讀書一定能成為你的好伙伴，你也一定能成為一個博學多才的人，世界將在你眼前展現(xiàn)不一樣的風采。

高三讀書優(yōu)秀作文3

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基曾經(jīng)說過的。我們想要進步就要多讀書，讀好書，我國的古代詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”我們要讀書學習更多知識，讀書吧！在書的海洋里自由暢游吧！它將會使你受益一生。

其實，以前的我，并不是一個愛看書人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每次媽媽逼著我去讀書時，我就感到腦子要炸了，渾身上下就像上百只螞蟻在身上，坐立不安。心情也不是太好，感覺心煩意亂的，別看我經(jīng)常被媽媽叫起來讀書，看了很長一段時間，其實吧！我一點都沒有看進去。隨著年齡的.增長，我發(fā)現(xiàn)了，我的作文水平不是很理想，每次都會被老師在班級里說起我的作文題材不吸引人，文字還干巴巴的，一點也不生動，還動不動就寫跑題了，而旦，在與同學交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到一些知識，我都答不上來，也聽不懂他們在講什么，更別提與他們交流了，只能眼巴巴的看著他們繪聲繪色的講著，談論著，終于，我下定決心，我要讀書，我要走進書里。

我認真的仔細讀著，我發(fā)現(xiàn)書其實曇我最好的朋友，是它教會了我許多知識，是它在我成長的道路中必不可缺的，書籍能讓我開闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書也讓我受到了良好的教育，是我成長的指路燈。

每當一本好書在手，感情的流露總是那么的豐富，看到感人的情節(jié)，我成一個小淚人；看到精彩的片段，我會反復讀；看到幽默的語句，我會笑得前俯后仰，每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充著我的心房，我似乎聽到書在跟我打招呼“很高興見到你”我好像在與書交流。

當我心情不好的時候，我變會把書拿出來，看看，一看我就愛不釋手，我喜歡讀書，是它使我快樂，是它伴隨我長大，是它讓我一生受益。

高三讀書優(yōu)秀作文4

書是人類智慧的結晶，書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進步。

走進我窄小的書房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實的世界，一洗鉛華。于是，風煙俱靜。

我認為：好文章就像滋味甘醇的.美酒，讓人回味無窮；好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長舒、蕩氣回腸而澎湃于生；好文章就像一次驚險的游歷，讓人刻骨銘心；好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返；好文章就像一個溫暖無比的擁抱，讓人難以自拔。

對于熱愛書而滿腹經(jīng)綸的人來說，每一本好書都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書的世界里，我體會到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強的性格；《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年；《綠山墻的安妮》給我?guī)砹税材菘蓯塾挚蓱z的遭遇，讓我體會到這個愛幻想的小女孩的率直與豁達；《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時代讓我看到世間百態(tài)；《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們華夏圣地為之自豪的歷史文化······這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。

只有在書中，我才能感慨萬千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂一直都蕩滌在我的心中，陪伴我進步。

高三讀書優(yōu)秀作文5

看書，穿梭在現(xiàn)實與想象之間，具有無窮的魔力。

書，真真切切的知識源泉，必不可少。

沒有書，正如沒了靈魂，也似失去一個知心朋友，書非常重要。

我每天都拿著書與時間賽跑，好在，我次次都贏。

一次，想上廁所。我急得通紅，腳不停抖動，不時打個啰嗦，但還是以百米沖次的速度先跑向了書架，極速瞄了一眼“書山書海”的架子，取走了《海底兩萬里》，再迫不及待地奔向最終目的地。“呼——”我舒心了，安靜下來，一頁一頁地翻著，文字仿佛一闕跳躍著歡快音符的樂章，那一個個清晰的字符溫暖我的心房，書上的字更似泉水流涇山谷，帶來無盡的回味。自身浸在滿滿的書香中，不得不承認，廁所也是世外桃源，一朵朵芳香的粉桃正是文字，我隨置其中。

書如五月的花環(huán)，簇擁我頸間，書香撲鼻而來。是書，它能讓你身臨其境，穿越到情節(jié)中，與故事中的敵人搏斗，與主人公參觀美麗奇境，真如做一個真實又透明奇妙的夢。

看書，讓我能舒展情緒。書中那些智慧與精彩，那些英明與穿透，讓我在驚嘆的同時拈頁展顏，開懷大笑是最好的敷粉和裝點。當我一不小心品嘗到痛苦情節(jié)，我會抱怨作者的狠心，甚至極其憂傷。比如看《茶花女》時，我會落下憐憫的淚珠。

一次夜晚，我伴著蟬鳴，靜靜地閱讀，腦中上演著生動的故事，閉上眼，進入無限的遐想，瀏覽書的`海洋。

書，真的很重要，它讓你懂的，是生活之道，是壯志之理，是行言之美，是天地之秘，是經(jīng)驗的美好傳承。真的，書很好，讀書，真的很重要。它如車子的輪胎，沒它，就沒動力;它如蝴蝶的翅膀，沒它，就不能飛翔。

讀書吧，書，真的很重要。

第五篇：我愛讀書優(yōu)秀作文

我愛讀書優(yōu)秀作文

我愛讀書優(yōu)秀作文1

今天，我格外興奮，因為我可以去四明山漂流啦！仿佛太陽在對我笑：你真幸福！云朵在為我喝彩。

晚上4點鐘左右，車子來接~(≧▽≦)/~啦~~~我從中午已經(jīng)開始忙起了！買頭暈藥，買毛巾，買吃的，準備衣服。。。。O(∩_∩)O哈哈~！！時間一分一秒地在過去，我真希望時間快點過去。終于，4點鐘到了。

我們行駛了大約1小時就到了賓館，我走進賓館，并感到怡然自得。我連忙撲到床上，大喊:真是太舒服了~~~

吃完飯，我就早早地去睡覺了，希望明天有精力玩得開心點！很快，我就進入了甜蜜的夢想。在夢中，我遇見了我的船翻了，我高興的笑了！

終于到了早上，我們準備出發(fā)了，那里全是山，俗話說：“山外青山樓外樓”。我們把汽車開到了最頂端，俯瞰山下，下面的村莊小的像螞蟻一樣。

盼望著，盼望著，終于到了李家坑。我穿好游泳衣，我和爸爸一個船。我迫切的希望快點到達，我們拿了個木漿，我先劃了起來，我看見我們的船最后了，便請了位高手——爸爸。我把漿給爸爸，爸爸飛快的劃起來，過了一會，他們就落在我們的后頭啦！！有些人的船在水里打轉，我就把他們拉過來，跟著我們走，最高的地方足足有4米，水流很急，我們的船也差點要翻了，幸虧我抓的牢，O(∩_∩)O哈哈~~~~最有意思的.是小爺爺，他們的船都翻了，他們一個人眼鏡掉了，小爺爺?shù)囊恢煌闲驳袅恕?/p>

啊！！太快了，這1小時的時間竟然那么快過去了，我真的還想再來一次，可是時間不早了，還得回去吃飯呢~~~

我愛讀書優(yōu)秀作文2

說起愛讀書，那我在班上能排前幾位啦！

自從上學前班時，我就喜歡上了看書，看有拼音的、有圖畫的小繪本，上小學時我不再看那些幼稚的小繪本了，現(xiàn)在我正在讀：《兒童文學》、《意林》、《我是小丑魚》、《百問百答》和“陽光姐姐”的各種小說。

我讀過一本書——《愛的教育》。讀完這本書我收獲了很多：它使我懂得了愛是偉大的、無窮的力量，它使我永遠保持一顆善良的心。愛需要從點滴的小事做起，要學會理解和寬容他人。

當然，我讀書都有一定的方法：先把書看一遍，然后再將書里面的好詞好句好段標記，不認識的字在字典中查找，并提醒自己必須要記住它，每看完一本書都要寫讀后感，想想它能夠影響我怎樣思考和生活。

在學校里我經(jīng)歷過很多次讀書活動，我先講講“圖書漂流袋”吧。“圖書漂流袋”是由房老師和家長們合力打造的，每一位同學差不多都有一個漂流袋，袋子里有三本不一樣的經(jīng)典書，還有一個用來交流心得的讀書筆記本。我最喜歡漂流書的日子了，因為我能夠讀到新的'三本書了，而且，我們班的書大多數(shù)是外國作家寫的。記得有一次，我們班與135班交流書時，雙方都會派人上臺交流，他們談論著曹文軒、沈石溪和吳牧鈴等中國作家，我們交流著安房直子、林格倫和王爾德等外國作家，不過管家琪阿姨和鄧湘子叔叔的書，我們兩個班都有呢。我們在交流中認識了更多的作家，懂得了更多的讀書方法。

“書籍是人類進步的階梯”、“一日無書，百事荒蕪”。書籍如同我的老師，為我打開了知識的殿堂，讀書帶給了我快樂！

加油吧，我們一起讀書！

我愛讀書優(yōu)秀作文3

書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動人的故事，一伴隨著我成長。

隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產(chǎn)生了新鮮感，這個想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書，我的爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，我的`爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向我的爸爸要書，我的爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書，是人類思想的結晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?

我愛讀書優(yōu)秀作文4

今日，跟平常有所不一樣，因為發(fā)生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。

事情是這樣的：今日晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯，我還沒回過神來，媽媽就有問爸爸：“你要不要來瓶米酒呀”我因為看書看得太入迷了，所以我說出了我正在看的資料：“來米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉必須要新鮮的。上好的。”媽媽忍住笑著說：“好嘞，立刻就來。”爸爸也在偷笑。一會兒后，媽媽端著盤子，上來說：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍!”我用手指敲了敲桌子，說：“好了放在這兒，你去忙吧!”媽媽說：“好嘞!”于是，就把盤子放在了桌子上，走到門口，轉過身來一邊偷笑，一邊繼續(xù)看“好戲”。只見我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。之后就又看書了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說：“來，客官我給你滿上。”我立刻說：“好!”爸爸端著酒杯說：“來!我敬你一杯!干!”我也端著酒杯說：“好!干!”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書，爸爸又端著酒杯說：“來!繼續(xù)干!今日，咱們不醉不歸!來!”我說：“來!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最終，我和爸爸就一齊“醉”倒在了床上。

第二天早晨，我醒來后，媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我，我聽完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因為如此，所以我才愛上了讀書，才會作文水平好，才會課外知識豐富!在本文的最終，我請教大家一個問題：你在讀書的`時趣味的事發(fā)生過嗎有的話就寫信給我，我每時每刻都在關著哦!

我愛讀書優(yōu)秀作文5

從小我就是個不折不扣的讀書迷：小說、童話、詩歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因為它內容豐富多彩，引人入勝，更因為它給我的教育與啟發(fā)。

課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與為人處事的方法。從小說《白海螺預言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨一無二，活出自己的風格;從童話《白雪公主》中，我了解到欲望與嫉妒最后只會給自己帶來不幸，抱有一顆善良的心才能讓自己的每一天過得踏實;從吳承恩的名著《西游記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽》里，我懂得了誠實的去做每一件事才是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》里，我懂得了心態(tài)才是決定成敗的關鍵……從課外這些普通而令人動容的故事中，我獲得了許多平時課上學不到的東西。

課內的閱讀也讓我獲得了不少的知識。從詩歌《我們愛你啊，中國!》看出了祖國的風景如畫和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創(chuàng)作時，一句話一個字，哪怕一個標點都應該仔細的斟酌;從《小草與大樹》一文中，我懂得了當一條路走不通時，我們要學會換一個著眼點，并朝著自己的`目標奮斗;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時抱這一顆感恩的心，樂觀向上，要對生活充滿自信……語文課本上這一些并不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。

不管是科內還是課外，書，都是我永遠的“良師益友”。我愛讀書，那些樸實的語言在字里行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛讀書以前是，現(xiàn)在是，以后也是。

我愛讀書優(yōu)秀作文6

一雙大眼睛，時常閃動著靈動的光芒，一個小巧的鼻子下面，有著一張能說會道的小嘴，手里經(jīng)常捧著一本書，看得如癡如醉，忘乎所以。

爸爸叫我“小書蟲”，媽媽說：“家里的書都能堆成一座小山！”可我就是愛讀書，只要一有空閑時間，就拿起一本書，津津有味地看了起來。

一個周末的早晨，我早上一起來，就迫不急待地拿起一本書，在書桌前有滋有味地看了起來。書中的內容太精彩了，我感覺自己仿佛成了書中的.人物，心情也隨著情節(jié)起伏變化：有時留下感動得淚水，有時笑得前仰后合，有時又激動地睜大眼睛......時間一分一秒的過去，我沉浸在書的海洋中，像一條小魚歡快的游著，忘記了周圍的一切。這時，廚房里飄出一股飯菜的香味，媽媽已經(jīng)做好了午飯，在外面大聲的喊我：“寶貝兒，吃飯了！”我雖然嘴上答應著，可是還沉浸在書海里呢。媽媽在外面等了好久，又喊了幾聲，見我還不出來，心想：她怎么這么久都不出來？ 于是，她走進我的房間，看見我還一動不動地坐在書桌前看書看得入迷，就上前拍了拍我，說道：“吃飯了，飯菜都要涼了！”我才猛地清醒過來，媽媽笑著說道：“小書蟲，你這真是看書看得廢寢忘食了呢！”我不好意思地咧著嘴笑了。

讀書不僅帶給我很大的樂趣，還讓我收獲良多。《探索奧秘》為我打開一扇科學探索之門；《宇宙之美》讓我領略到浩瀚宇宙的無窮魅力；各種文學書籍讓我在寫作方面有了很大的提高...... 讀書，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

這就是我，一個愛讀書的我。

我愛讀書優(yōu)秀作文7

書，是人類進步的階梯，是我生命中不可缺少的一部分。爸爸媽媽都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。

在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也。“記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習。”叮零零，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準備復習，心想：唉！復習還有什么用，我都請了幾天的'病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復習完了，明天能嗎？”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復習，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢！如果現(xiàn)在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎？語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊！聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地復習起課本來。等考試結果出來了，我終于如愿以償?shù)禺斏狭苏Z文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補，都來得及。

在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè)。可是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

我們都多讀書、讀好書，只有這樣才能尋得追逐夢想的方向。讓我們在書海中泛舟，在書香里成長！行動起來吧！讓讀書成就你的夢想！（魯班鎮(zhèn)中心小學6.2班）

我愛讀書優(yōu)秀作文8

從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。

俗話說“書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”在我幼年時，我會看一些圖畫書；在現(xiàn)在，我就會看各種各樣的書籍。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，我為稀少的動植物而悔恨，我為辛苦的灰姑娘每日操勞而擔心。書是一片長滿知識的土地，等待著我們去收割。有人說：“書是進步的階梯。”有人說：“書是時代的生命。”有人說：“書是致富的信息。”有人說：“書是人類的營養(yǎng)品。”也有人說：“書是文明的長生果。”

在我的學校中，每一個班級的有一個圖書角，每一個同學都有一本書，我們班也不例外。我們班的圖書角了有各種各樣的.書，例如：歷史書、故事書、哲理書、四大名著......每當還書的時候，同學們都是依依不舍的樣子，到了借書的時候，還沒說呢，同學們就已經(jīng)迫不及待地沖上來，拿走自己的“寶貝”。

我自己在家的時候，可不是沒事干的，我會拿出一大堆的書，一本一本津津有味地享受著書帶給我的樂趣。盡管我看書看得很快，但是，每次書看完了，我都會對爸爸死纏爛打，讓爸爸帶我去新華書店買書。有時候我還會自己去書店看書。當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。

正因為有了書，我才認識了善良的灰姑娘，可憐的老奶奶，愛做詩的林黛玉……書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。 書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛讀書。

我愛讀書優(yōu)秀作文9

書是階梯，能使我們攀登知識的高峰；書是火把，能指引我們前進的道路；書是航船，能帶領我們駛向知識的彼岸……

我是一個小書迷，一有空余時間，就抱著書孜孜不倦地讀起來。這不，今天閑來沒事，就隨手翻開《意林》，看了起來。

突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個題目映入我的眼簾。讀著，讀著，我的眼眶不禁濕潤了。這是一篇歌頌母愛的文章，講的是一架飛機上坐滿了乘客，其中有一位母親，正抱著她那不滿5歲的孩子入睡。可飛機沒行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰喊了一聲：“飛機出事啦！”頓時，恐懼和無助在一瞬間充斥著飛機里的每一個角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問題的重要性，她用溫柔的目光凝望著自己的孩子，對他說：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的言語！飛機已經(jīng)徹底失控了，緊急關頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口。當死神從人們的`淚眼婆娑中帶走這位母親的時候，所有人都悄聲無息地流下了眼淚。

記得有次放學時分，我背著書包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責怪起老天爺來：“哎，為什么你的臉說變就變呢？又沒帶傘，怎么辦呢？”沒法，我只好戴上帽子，冒著滂沱大雨往家趕。恍惚中，聽到一聲：“越越，我來了，快上車吧！”

啊！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因為我……

正如詩人孟郊所言：“誰言寸草心？報得三春暉。”是啊，母愛就像一縷冬日的陽光，照亮你的心田；母愛就像一杯熱咖啡，時刻溫暖著你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時刻惦記著母親呢？無論你在何方，母親是唯一能時刻惦念著你的人，打一次電話，多一聲問候，都是給母親莫大的歡心！

我愛讀書優(yōu)秀作文10

我喜歡讀書,因為我的身邊就是書的海洋,家里、班里、學校、圖書館，哪哪都有書，走進去，遨游其中，怎一個快樂了得！

家里的兩個大書架承載了多少我的愛書，從牙牙學語的兒歌到現(xiàn)在的四大名著，每本書都見證了我的成長，將來還會接續(xù)更多的大著作，漸漸地我的書多得放不下了，我把小時候的書送給八里堡貧困家庭的小朋友，讓他們像我一樣享受讀書的快樂；班里的一大排書架裝滿了同學們拿來的心愛書籍，我們學著編碼學會管理，課余時間你一堆我一幫癡迷地翻看著，樂在其中地陶醉于書中；學校圖書館的書架上擺放了更多種類的書籍，每天中午的開放時間，這里就變成了讀書郎的天地，這本想看那本也想看，沒關系，拿著學生證借回家慢慢讀，給知識的大倉庫添磚加瓦；市圖書館就在學校的附近，館中專門的少兒圖書勾著你，常來走走常來看看，沐浴著書中的芬芳，我在這里還猜燈謎觀畫展，領略了另一番風景；省圖書館離我的家不遠，壯觀氣派的圖書館清一色的科技管理，快捷方便，讀起書來悠閑而愜意，我在這里義務做過小圖書管理員，為讀者服務，真是一件讓我驕傲的事情！

瞧瞧！我生活的城市里難道不是書的世界嗎？有書的城市幸福感足足的'，在幸福城里的讀書郎更是杠杠地。我喜歡讀歷史書，它讓我漫游在歷史的長河中，認識了許多文明古國，并為我們的祖國而自豪；我喜歡讀童話書，它讓我的想象長上了翅膀，給我許多靈感；我喜歡讀漫畫書，它讓我有了幽默感，生活中增添了樂趣；我喜歡讀寓言書，它讓我懂得許多哲理，善于思考；我喜歡讀科技書，它讓我了解了自然界的奧秘，愛上了動手做實驗；噢，對了，我還喜歡讀什么侏羅紀、白堊紀、劍齒虎、恐龍蛋，讓我著迷生物發(fā)展的進程多么奇妙……總之，我喜歡讀一切有益的書。

書，好比一把鑰匙，為我開啟了知識的寶庫，我愿意把書當作一生的良師益友，讓書伴我成長，做一個永遠的讀書郎！

我愛讀書優(yōu)秀作文11

在人生的道路上，我們總離不開好書，它會告訴我們做人的道理，教會我們處事的哲學，它就像良師益友，總陪伴在我們的身邊，帶給我們無窮的樂趣!

因為有書，所以快樂!在生活中，書是我學習的好榜樣，它讓我懂得無窮無盡的知識，讓我遨游在知識的海洋中。《淘氣包馬小跳》這本書，讓我懂得了做人應該像馬小跳一樣勇敢、機智、善良;你聽說過安徒生嗎?他可是鼎鼎有名的童話大王呢!他筆下的丑小鴨，雖然外表丑陋，但內心很美，如果我們也能勇往直前，堅持不懈，我們便能像丑小鴨一樣完美蛻變;我還從書中認識了著名的詩仙——李白，每當他喝酒時，總會寫詩，他的詩令人精神抖擻;我還認識了田園詩人——陶淵明，每次讀他的詩，眼前就會出現(xiàn)一幅田園風光的油畫;大家都知道，語文課是學習中不可缺少的一部分，在課文中，我學到了我們要有一顆愛國的`心，像小英雄雨來，王二小，張嘎……為了讓老百姓過上安定的日子，他們愿意犧牲自己，這一切的一切都是書帶給我的!

因為有書，所以快樂!書是我形影不離的好朋友，它總陪伴在我的身邊。每當爸爸媽媽不在家時，它會跟我講故事。有一次，我和我的好朋友吵架了，書好像看出了我的心思，它讓我看到了關于友誼的故事，讓我知道了朋友之間要相互諒解;還有一次，學校要開運動會，我緊張得睡不著，順手拿起一本書，看到一篇文章，告訴我面對任何挑戰(zhàn)都不要害怕，鼓足勇氣，盡力發(fā)揮就好，第二天，我輕松上陣，果然在比賽中獲得了優(yōu)異的成績!

書讓我的生活變得更精彩，所以我喜歡書。

我愛讀書優(yōu)秀作文12

書是人類進步的階梯。沒錯，從古到今，無人不愛讀書，書就是我們的食糧，有了書，我們的精神世界才會充沛。

我喜愛讀書，我讀書時不僅了解了豐富多彩的故事，還從每本書中得到了啟發(fā)。如：《假如給我三天光明》讓我知道：我們應該好好珍惜生命，就算我們是平凡的，也要為自己的人生創(chuàng)造出價值。《我要做好孩子》讓我明白：當我們遇到困難時不要氣餒，總會有解決的'辦法。不光如此，每本書中都介紹許多個性鮮明的人物呢！

我之所以這么愛讀書，是因為我從小就開始讀書。當我能聽懂話語了，媽媽就抱回來一大摞彩圖書，每讀完一段話，媽媽就會指著圖畫說，這是什么，那是什么。漸漸地，我會認字、認為了，媽媽就開始幫助我閱讀。不久后，我上了小學，老師教我們拼音，學會拼音后，媽媽又抱回文字上注有拼音的書，就這樣，我又認識了許多字。隨著我年齡的增長，媽媽開始讓我讀名著，我讀得如醉如癡，簡直入迷了。

記得有一次：媽媽讓我去買醋，我口頭答應著，但我卻不知媽媽在說什么，我還是坐在椅子上看書，不一會兒，有人拍我一下肩膀，我回頭一看，原來是媽媽。咦？媽媽剛才對我說什么了？我裝成笑臉問：“哦，對了！媽媽，你……讓我買什么……什么來著？”“醋！”“你買了嗎？”“我……我買了！”“是這瓶嗎？”我看見媽媽手里正拿著一瓶醋。媽媽笑了，然后又說道：“這是我買的！”

還有一次：一天上午，我洗漱完畢后，就來到書桌看書，正巧媽媽端來一盤蔥花餅，讓我吃，我很高興，因為我的肚子都餓得咕咕叫了。我吃飯時也不忘看書，一手拿著餅，一手翻著書，我正拿一塊塊餅去蘸醬，我的眼睛也沒看在哪兒，結果蘸到墨水了，我卻渾然不知，還吃的津津有味。不一會兒，媽媽進來了，看我蘸墨水吃餅，又看我滿嘴墨水，大喝一聲：“宋昱恒，你看看，你喲！”我一看，我滿嘴墨水，不由得傻笑起來。媽媽也笑了：“吃個東西也不望一眼，唉！”

書是人類的精神食糧，我愛讀書！

我愛讀書優(yōu)秀作文13

受我的爸爸我的媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽我的媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給我的媽媽聽該多好啊!于是，能識字、會看故事書成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的.兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給我的媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表揚……內心的激動可想而知。

10歲時，我就已經(jīng)能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益于他博覽群書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

如果說，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和我的媽媽進行一次畫畫猜歇后語的比賽。剛開始，我的媽媽一路領先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把我的媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!

還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進行長征?我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來，帶著激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著一種對優(yōu)秀課外讀物的無比親昵與感激之情。

如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個秘密，我長大后還想當一個文學家呢!

我愛讀書優(yōu)秀作文14

俗話說：新年總有新氣象。這不，我家今年就充當了一回“追星族”莫名其妙的就刮起了一陣“讀書之風”。

說到我家愛讀書的光榮傳統(tǒng)，我記得是可以追述到我的太爺爺那一輩了。我從小就聽奶奶一遍又一遍地講述我太爺爺?shù)纳健貏e是他愛讀書的經(jīng)歷。奶奶說：“我爸從小就愛讀書，對什么都有著一股子鉆研勁，長大后更是不得了，他憑借打小開始積累的知識，當上了太倉縣有名的“先生”，自己還開了私塾育人呢！由此可見：書，對于我們陳家而言有著不可或缺的重要地位和自古以來的悠久淵源。我們這些“陳家后人”的身上，自然也就蘊含著這個光榮習慣了！

最先被這“讀書之風”所感染的非我老爸莫屬，也許大家不會理解，一個奔波于各種商業(yè)應酬與節(jié)日慶典中的大忙人哪有那讀書的時間？嘿嘿！常言道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”我爸就很巧妙地利用了這下班后的一點點空余時間，不惜獻身加入“貓頭鷹俱樂部”來完成他一天的讀書目標，真可謂是“百無可訣別，唯書最難別”啊!其次受感染的便是我這個當兒子的了。“門對千根竹，家藏萬卷書”其實光我一人的`藏書就有好幾百冊了，可謂是：五花八門，琳瑯滿目，應有盡有啊！與老爸不同，我讀的是一本一本，一頁一頁的“紙書”，而不是網(wǎng)上的電子小說。正因如此，我經(jīng)常定期去新華書店里“泡書”。每當我看到那一本本各具特色的書，心中總是不由地泛起一陣狂喜之情，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。在我們兩父子的耳濡目染下，原本對書有“免疫力”的媽媽也逐漸變得“好學”了起來，不過她的“好學”只限于一種書——那就是“養(yǎng)生”，每天我吃啥子，喝啥子，穿啥子，用啥子。都要經(jīng)過她老人家的嚴格規(guī)定，而這規(guī)定的依據(jù)呢就那幾本磚頭般厚的，被翻得起褶子的“養(yǎng)身寶典”了！

迎新春，讀好書，在新的一年里，我祝愿這“讀書之風”在更多的家庭里刮起來！

我愛讀書優(yōu)秀作文15

歌德曾說：“一書一世界。”

--題記

兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。

如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。

讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉“富貴閑人”之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。

讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。

讀《簡·愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱：“大江東去浪海盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。

在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當他還是個孩子時已經(jīng)對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。

在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的'藍天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

我愛這指間的世界。