第一篇：我眼中的文明作文

精選我眼中的文明作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我眼中的文明作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我眼中的文明作文 篇1

我是一名三年級的小學生，對我來說，文明并不陌生，因為它時時刻刻都陪伴在我的左右。在我眼中，文明就是尊老愛幼、助人為樂、對人寬容……

從小，我就聽著《孔融讓梨》的故事長大，孔融在七歲的時候就懂得把最大的梨讓給自己的哥哥姐姐，只給自己留下最小的，雖然是件小事，卻是我們學習的好榜樣。我不想舉太多名人的例子來說文明，因為我怕這樣會令大家產生幻覺，認為文明只有偉人、名人才能做到，而從小我們就在學習如何講文明，當然，這些對于我們并不陌生。

記得有這樣一首歌：只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的人間。所以，當我們最走在大街上，看到殘疾人時，不要去歧視他們，因為他們的內心原本已經很脆弱了，如果你再對他們指指點點，或者對他們需要幫助的請求躲躲閃閃，那他們的心里該多難受呀，我們需要做的就是，伸出我們的雙手去幫助他們，讓他們感覺到世界是充滿愛的。當我們坐公交車時，看到有老爺爺老奶奶或者抱小孩的阿姨，我們應該主動讓出自己的座位，而不是視而不見，讓座是一件光榮的事，至少我這么認為。當有人不小心踩到了我們或者損壞了我們的東西，不要去咒罵，輕輕的說句：沒關系。文明用語，就是要讓別人感受到我們的和氣、文明、禮貌，從心靈上去感化別人。其實，幫助別人的同時也是幫助自己，幫助了別人他們開心，我們也開心，又何樂而不為呢?如果我們用心的去關心和愛護他人，這個世界充滿了愛，就沒有那些壞人，那么這個世界該多么美好呀。

小朋友們，只要我們從自己身邊的小事做起，伸出我們的雙手給需要幫助的人送上溫暖、送去關愛，那么我們的社會將變得更和諧更美好。你愿意和我一起行動起來將文明傳播開來嗎?

我眼中的文明作文 篇2

有一種美，飄逸在藍天上，深埋在大地下，它就是華夏民族傳承不息的文明。文明的美源遠流長，它誕生于黃河，流蕩于長江，浩浩蕩蕩奔騰不息；文明的美內涵蘊藉，它育于修養，集于素質，現于言行舉止；文明的美力量無窮，它能化解矛盾，讓我們如沐春風。

傳承文明，人人有責。我經常思索：我要成為怎樣的人，一百人會有一百種答案，而我的答案是，要做一個文明的人。小時候老師教育我們為人子，方少時，親師友，習禮儀，隨著我不斷的成長，對這句話的理解逐漸加深。作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、關愛同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的好學生。

在我們的身邊，總會有一些不文明的現象。例如：在我們的校園中，會有垃圾出現在走廊上、樓道上、垃圾桶旁；在走廊，時常會有同學你追我趕，大聲喧嘩；在公共區域圖書亂放，甚至有同學在公共圖書上亂寫亂畫。有些同學認為，自己在學校的任務就是學習，只要將學習好，一切都不是問題，殊不知，文明習慣的養成，是現代人的基本要求，是努力學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。沒有良好的行為習慣，有的同學就會無視紀律，不講衛生，擾亂班級正常的學習秩序。相反，如果每個同學都能做到文明有禮，就能建立一個良好而有序的學習環境。播下一種行為，你能收獲一種習慣；播下一種習慣，你能收獲一種品格。在學習前，首先，請做一個懂文明，有禮貌的人。

什么是文明？老師教育我們，生活中要積極向上，樂于助人，多一點禮貌，多一個微笑，社會就會多一份和諧；多一些對他人的尊重，就會贏得別人對我們的尊重。社會主義核心價值觀的基本內容同樣要求我們：愛國、敬業、誠信、友善。當你走在馬路上，看到行人、車輛遵守交通秩序的時候，就看到了文明；當你踏入校園、教室，看到同學們向老師鞠躬問候的時候，就看到了文明；當你看到紅領巾善待老人的時候，就看到了文明；當你看到同學們向需要幫助的同學伸出援手捐款的時候，也看到了文明上課認真聽講，是文明；認真完成老師布置的作業，是文明；自習課時保持安靜，是文明；愛護公共設施，是文明。

怎樣做一個文明人呢？我的理解是做文明的人，說文明話，做文明事。勤學習，學習文明禮儀，學習科學知識；守校規，遵守學校的各項制度，愛護公共設施，注意公共衛生；懂禮貌，生活中要尊老愛幼，禮待他人；明事理，珍惜美好生活，杜絕不良行為；助他人，關心幫助身邊的人，在為他人送去正能量的時候，我們也會收獲開心。

千里之行，始于文明，讓我們用實際行動證明，傳遞好這根接力棒，讓文明之花在東臺芬芳常在。同學們，為了同一個目標，為了同一個愿望，為了我們更好的家園，請愛護環境，尊敬師長，尊老愛幼，遵規守紀、愛國愛家、真誠友善，將文明禮儀牢記于心，做一個講文明、講衛生、講科學、樹新風的優秀少先隊員。

我眼中的文明作文 篇3

改革開放30年，成都更發生了翻天覆地的變化。到處高樓聳立，款式新穎。立交橋的建成，緩解了交通堵塞?，F在交通暢通無阻秩序井然。繁華的商鋪、商品琳瑯滿目，看得購物的你更是眼花繚亂。整潔的街道上，每逢節假日車水馬龍，人們的臉上掛著笑容，三五成群的談笑著，不時傳來爽朗的笑聲……

如果你帶著家人孩子來到國色天香，那里的娛樂設施完整有趣，更令人捧腹大笑，笑聲在空中回蕩……

成都是一個水美、風景美、人更美麗而又文明的城市，人們概括的說：你要掘金哪里去?品味時尚哪里找?打望美女哪里尋?——那就是大家心中的美麗而又文明的城市。

成都，是一座來了就不想離開的城市!

我眼中的文明作文 篇4

一位社會學家說，看一座城市的文明程度高低，無須看有多少座高樓大廈、有多少高架路橋，只要看看這個城市最普通市民的日常行為舉止即可。在我們身邊，就有這樣一群普通人，他們是體現城市文明的窗口，也是引導文明行為的指路人，從他們美麗的微笑中我們看到了文明延慶最靚麗的一道風景線。他們就是公交車站上的公共文明引導員。

住我家對門的阿姨就是一位文明引導員，她個子很小，相貌平平，中年發福，看上去挺普通。阿姨待人熱情，每天在樓道里都能聽到她和人打招呼時爽朗的笑聲。她非常樂于助人，我們這單元的住戶，都得到過她的`幫助。我上小學時常會忘記帶鑰匙，碰上家里沒人，她家便是最好的去處。阿姨不僅留我寫作業，還經常留我在她家吃晚飯。阿姨還當起了第二個樓道保潔員，承擔起清掃樓道的任務，每天從六樓掃到一樓，即使逢年過節也不間斷，把樓道打掃得一塵不染。

盡管這樣，我也從沒有把阿姨和我們這個城市的文明聯系在一起，直到有一天，我來到阿姨執勤的東關車站，才讓我對她有了更深的認識。

世葡會期間，我帶著從老家寧夏來的表妹到東關車站坐車，遠遠就看到對門阿姨穿著檸檬黃T恤，和另外兩個公共文明引導員站成整齊的一排，舉著小旗，用整齊劃一的旗語指揮正在進出站的公交車。車輛過后，我也走到了站臺，阿姨并沒有停下手中的工作和我閑聊，而是不停解答路人的詢問，并不時提醒乘客注意安全。

就在我等車的時候，走過來幾個外國人。他們走到阿姨面前，一邊比劃，一邊說著什么。阿姨不懂英語，一句也沒聽懂。“孩子，他們肯定是問路的，阿姨不懂英語，你快跟他們說?！卑⒁滔蛭仪笾?。我一問，才知道他們想去葡萄博覽園。我的英語水平也不怎么樣，沒法給外國朋友解答清楚。表妹英語雖好，可是路又不熟。情急之下，我們三個人組成指路小組，阿姨說路線，表妹翻譯，我負責在外國人聽不懂時畫路線。在我們三人的配合下，總算跟他們說清楚了去博覽園的路線。這時，其中一個小姑娘又問哪里有藥店，原來她中暑了。這時，阿姨拿出隨身背的小包，拿出好幾種治中暑的藥給她，還把沒開瓶的礦泉水遞過去，說：“趕緊把藥吃了吧，到前面的樹蔭下休息一會兒，要不一會兒該嚴重了！”就這樣，外賓帶著感激的微笑離開了站臺。臨走時，還豎起大拇指說，“延慶，太美了；延慶人，太好了！”

一瞬間，我突然覺得，平時看起來其貌不揚的阿姨，此時真誠的微笑是那樣美麗，她帶著我們共同展示給外國友人的，就是文明延慶。像她這樣，在公共場所指導大家養成文明習慣，是一種文明，從力所能及的小事做起去幫助別人，更是一種文明。

我眼中的文明作文 篇5

“嘀……嘀……”“你這人怎么如許？”車窗別傳來一陣陣長鳴的喇叭聲，一陣陣交謫聲。使人靜不下心來，變得很暴躁。

這是怎么回事？本來是前面堵車。很多車主在車里不絕地按喇叭，也有的下車門路上破口痛罵。兩輛小車被擠在中心，進退維谷。迫使門生只能在黌舍外十字路口就下車。父親也變得不循分，手一向按著喇叭，醉里敬業再罵那些生事人。聽父親說：“前面有人闖紅燈，可別的雙方的車也要走，以是就堵在這兒了。”父親打開車門，走了下去，不絕地踮著腳望著火線，不是還跺幾下。進來又是對他們的一頓臭罵。

然而這些不文明的交通違章舉動另有許多。靈活車停在非靈活車道上，迫使非靈活車上靈活車道；公交車上，青年男人搶占妊婦專用座位；車主醉酒駕車撞傷他人卻落荒而逃。不錯，在這個十字路口經常會產生堵車等一系列不文明的交通暢駛的例子。

不但云云。中國事個經濟大國，車天然少不了，地又大，可文明交通計劃的實行范疇，卻達不到外國的二分之一，乃至四分之一。哎，中國為什么會如許呢？不但云云，中國每年因交通傷害而逝世的人遠遠高出其他國度。這些也都是當局抓得不嚴和人平易近自我交通平安意識不敷強。好比說：南潯這處所的治安以及對交通違章的處分不嚴酷，每個輕易有人闖紅燈的處所固然設有“電子警員”，可被“電子警員”捉住的闖紅燈車輛，當局也不怎么看重。你瞧，僅僅一個小地區，就這么不講求文明交通，那么中國其他處所又會怎么樣？以是我們要努力糾正這些成規！

外國對交通治理卻與中國截然差別。

美國事天下上擁有汽車最多的國度，也是汽車法例最嚴苛的國度之一。美國對付違背交通法則的處分是恩威并重，罰款與教誨并行；巴黎當局則是增強交通治理，一是充實操縱“電子警員”，增強威懾力度，二是夸大人道化的交通治理；加利福尼亞洲的駕駛員一旦違章，就要被罰去平靜間參不雅交通生事而喪命的遺體。如剖解這些遺體時，也逼迫他們在場；印度尼西亞的違章者需原地做俯臥撐，直至筋疲力盡。當其擔當處分時，讓圍不雅者責怪其違章舉動，讓違章者羞愧難當。

兩者看來，同樣是大國，而治理交通的要領卻截然差別。我們應當打造一種特有的更人道化的交通違章處罰，讓全部的人都知道，文明交通是最為主要，不是如兒戲一樣平常。以是從如今做起，向那些倡導文明交通的人進修，一路宣揚文明交通。

我眼中的文明作文 篇6

自古以來，中國就是文明古國，禮儀之邦。講文明和禮貌是中華民族的傳統美德。從幼兒園起，老師就教我們要做文明事，講文明話，為美好的生活添上閃亮的一筆。那么什么是文明呢？

我想：文明就是待人真誠，誠實守信，文明就是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，文明就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明就是不損壞綠化，不橫穿馬路……文明是一種品質，文明是一種修養，是我們生活中的點點滴滴。

今天吃完晚飯后，媽媽帶我去了新華書店，找一本書。那里書多人眾，但沒有一點雜聲，只讓你感覺到溫馨與和諧。服務員微笑著迎接你的到來，她保持著微笑向我們介紹新書，用同樣的微笑，送我們離開。在那里，男女老少捧書的手，服務員永恒的笑容，寬敞明亮的大廳，都給我帶來了一種愉快的享受。我想這應該就是一個理想中的文明社會吧，如果我們每天都能夠生活在這樣的環境中，那一定是大家都樂意的事情。

可是在平時的生活中，總是會有一些不和諧的音符：校園里隨處丟棄的紙屑，公共場合大聲的喧嘩，草坪上肆意踐踏的腳印，馬路上亂闖紅燈的行人……這一切都與我們的傳統美德那么的不和諧！我想，假如每個人都多一點文明意識，少一些不良習慣，都能從我做起，從觀在做起，從一件件小事做起，在我們城市、社區、學校的角角落落，文明之光就會被一點點擦亮?；蛟S一個人的力量是微弱的，或許一個人的付出是渺小的，或許一個人的努力并不能在一朝一夕中改變什么。但，只要行動，我們就有希望。耳濡目染間，我們的一舉一動就能感化他人，就能帶動大家一起努力。

就讓我們大家都行動起來，從點滴做起，讓文明禮儀之花處處開放！

第二篇：我眼中的文明

我眼中的文明

陳家港中心小學四一班：王睿

輔導老師：王吾霞

文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封;文明是一杯清茶,沖淡了痛苦的回憶;文明是一劑良藥,醫治了內心的創傷;文明是東方魚肚百肘擊碎了黑暗的第一縷陽光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過心田的汩汩清泉.一位母親正騎自行車帶著年幼的兒子迎面而來。孩子一不小心，手中的零食掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對兒子說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

有人告訴過我:“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂,把文明放在手掌上,那片刻的快樂在剎那時收藏.”昔日的我聽了這句話,只是淡淡的微笑,那時我認為文明只局限于尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語,這類字眼而今日的我回想這句話,它給我的卻是無窮的啟迪.文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎。在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰;在別人被誤解時,一句”我相信你”帶給別人的是信任;在別人哭泣時,一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰.文明不僅是語言間的交流,它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福.記憶里,摔倒時是父母給了我自信的微笑;懦弱時,是同學給了我自信的掌聲;沮喪時,是老師給了我溫暖的呵護;一個微笑，一陣掌聲,一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重,那就是幸福.因為有了孔子的文明，才有了“己所不欲,勿施與人”的寬恕;因為周恩來文明的握手，才博得外國人的尊重;因為福特文明檢紙,才有后來驚人的成績。是文明告訴我，當人與人彼此在凝視中笑臉相迎時,那是文明的、溝通的開始;文明告訴我,當雙方在內心用尊重我時,那是文明理解的開始；文明告訴我，當看到口渴難耐的陌生人時,遞上一瓢水時,那是文明愛心的開始;文明告訴我，當送人鮮花時,發現手有余香,那是文明快樂的開始。

人人渴望文明，那是因為文明的話語似春天里的和風細雨,催開我們希望的蓓蕾;人人渴望文明，那是因為文明的祝福似秋日里的風碩果實,映照著我們豐收的笑臉;人人渴望文明,那是因為文明的溝通似驚天動地地響雷,撕掉我們心中的陰霾;人人渴望文明，那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽,化解了心中的嚴寒.我要提倡文明，因為它是那么簡單，但又那么使人快樂,讓我們從自身做起,從身邊的人做起。

第三篇：我眼中的文明作文

【精選】我眼中的文明作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我眼中的文明作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我眼中的文明作文 篇1

我眼中的文明城市，街道整齊干凈，天空中不再彌漫著灰塵，地面上不再有垃圾、污水，白天可以呼吸著清新的空氣，晴朗的夜晚，可以看到到滿天的星星。

人們都能安居樂業，人人有事做，人人有飯吃，街上不再有無家可歸流離失所的流浪者，他們能夠得到家人的善待或者政府的救助，能使“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”。

社會治安良好，社會民風淳樸，即使一個人走夜路的時候，也不會擔心，無論是擔心攔路搶劫的悍匪，還是咆哮而至的流浪狗;人們相親相愛，互幫互助，懂得尊重和謙讓，不會因為一言不和而大打出手。

我眼中的文明城市，人們不會在公交車上、電影院里、電梯里、餐桌上以及其他公共場所或者人口密集的地方抽煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂丟果皮紙屑等垃圾或者進行其他不雅的行為，這些行為當然也包括在電影院里把腳放到前排座椅的靠背上，包括在公車電梯等地方過早。

這就是我眼中的文明城市。

我眼中的文明作文 篇2

那小小的文明，發生在風和日麗的春天的一剎那。那個春天的早晨，是那么美：風，那樣的柔和，陽光，那樣的溫暖;鳥叫，那樣的清脆……

那個美麗春天的早晨，溫暖的陽光透過玻璃射我的房間。我被那為好春光籠罩的大地所吸引住了。我立刻起床，立刻帶上我心愛的自行車，立刻奔向了樓下……“啊!多美的春，多美的大地啊!”我情不自禁地贊嘆起這無限春光。你看，連那大自然的.萬物也在贊美春天：鳥兒贊美那春天柔和的微風;小溪贊美那春天溫暖的陽光;;蝴蝶贊美那春天萬紫千紅的花兒……春天，多美啊!

你看那草地變模樣了。那塊歷經了寒冷冬天的嚴酷考驗，終于，在這個風和日麗的春天披上了嫩綠的新裝。望著那可愛的小草，我默默為它祈禱：千萬不要有人傷害它。突然，我看見一個比我大的小姐姐直徑向這塊草地走來。我的心立刻提到了嗓子眼：她不會要踩過那塊草地吧?!我的手緊張的握了起來，手心也冒出了許多的汗。眼看小姐姐就要菜刀草地上了，怎么辦，怎么辦?!只見小姐姐的右腳落在了草地外，繞過嫩綠的草地，往前走去……

我長長地松了一口氣，微笑著忘了小草一眼，那時的我，明白了一個道理：文明，不需要驚天動地，它只發生在你身邊的小事當中，令你欣慰的瞬間當中。

我眼中的文明作文 篇3

文明城市，是我們向往的城市;文明城市，是我們期盼的城市;文明城市，是我們想象的城市。文明，離我們并不遠。

我眼中的文明城市，是環境優美的。一出家門，一股清風吹來，頓時心曠神怡。道路兩旁的綠樹在陽光的照耀下顯得無比高大。在家里寫作業寫累了，就可以打開窗戶，向遠處眺望，大片的綠色映入眼簾，頓時心情舒暢啊!到了公園，綠樹成蔭，花草茂盛，碧綠的小河在金色的陽光下閃閃發亮，讓人神清氣爽!

我眼中的文明城市，是文明禮儀美的。人們談吐高雅，不說臟話，和鄰里鄰居和睦相處?？纯唇煌?，人們開車守紀，過馬路時安全有序，市民們不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起。人們在外出旅游的時候，不隨地吐痰，不隨便踩踏草坪，野餐的時候，人們把垃圾扔進垃圾袋里，然后再把垃圾袋扔進垃圾桶里，一眼望去，一點垃圾也見不到。

我眼中的文明城市，是人與動物之間和諧相處的。原來，大街小巷里都可以看見流浪狗和流浪貓的身影?，F在，你見到的狗和貓，都是人們收養的，他們溜著狗，在大街上散步，為城市形象又添加了一道風景線。有時，你走在街上，會見到市民們主動提著一桶水給樹澆水，愛護樹木，人人有責。

只要你做到人人有責，從自身做起，我相信，我們濮陽一定會成為我們心目中和全國有名的文明城、衛生城市!

第四篇：我眼中的文明交通

文明交通、人人有責

每當看到電視新聞，常常會聽到一些交通事故的消息；每當瀏覽網頁也都會看到一些車禍現場的圖片，慘不忍睹的畫面另人觸目驚心；每當茶余飯后，大人們也會說到一些發生在身邊的交通事故。

如何用實際行動讓我們的城市交通變的文明和諧呢？我思索著……突然，我背著書包來到了大街上。街上人來車往，很熱鬧。但那么多汽車排成的長隊有序地行駛著，沒有超速的，沒有闖紅燈的，也沒有大聲按喇叭的。今天司機們都不趕時間了嗎？我正納悶，看到前面斑馬線上班的，上學的行人都規規矩矩地走斑馬線過馬路。我也跟在他們后面，這時有一輛車正向我駛來，我一驚，停住了腳步，這時車子在白線前穩穩地停住了。司機探出頭來對我笑笑，示意我先行。

過了馬路，我繼續前行，來到我的作文培訓班門口。周末，培訓班門口總是擁擠不堪，那些接送學生的家長隨意停車，造成交通堵塞。今天門口卻看不到一輛車，原來為了讓交通暢通現在家長都不用汽車接送了。當同學上下學時，過往的汽車還自覺地減慢了車速。一輛公交車開進站來，緊貼著站臺停下。等車、下車的乘客排著隊，前門上后門下，井然有序。放學后，我上了一輛公交車，環顧車廂，干靜整潔，人們主動給老人小孩子讓座，也沒有亂扔垃圾的現象。

我在家附近的十字路口前下了車，馬路中間交警叔叔正在指揮交通，手臂上戴著“志愿者”紅袖標的少先隊員也在忙碌著，瞧，他們有的帶領小朋友過馬路，有的在向行人宣傳秩序。這是多么有意義的事情呀！我向他們走過去，也想加入到他們的隊伍中。“揚揚，快醒醒，作業寫完了嗎？”媽媽在叫我，我揉揉眼睛，看到擺在面前的書本，方知自己剛才只是做了一個夢而已。

雖然文明交通的情景出現在我的夢里，但我相信大家都希望自己每天生活的城市有著暢通和諧的交通秩序、文明禮讓的出行環境。文明交通，人人有責，只要我們出行的每一個人都能夠做到謙讓禮貌，遵紀守法，那么夢想就會成真。

黃驊市實驗小學五

（二）班

熊昊揚

2017年6月3日

第五篇：我眼中的生態文明

生態文明與經濟發展

眾所周知,改革開放30年來中國的經濟取得了高速發展。在超越日本后,中國成為世界第二大經濟體。在全球經濟低迷的情況下，中國經濟發展仍然在以較高的速度發展。而評定一個國家不能單獨從經濟增長來看，它除了包括經濟增長的內容，還涉及到札會經濟結構的進化、經濟體制和組織的優化以及整個社會經濟水平的發展等方面的內容。

隨著生活水平的調高，人們不僅僅追求物質生活水平的調高，也開始越來越注重環境與可持續發展。正如中國前國家環保部副部長潘岳所說: “中國幾千年文明史中，人與自然的矛盾從未像今天這樣緊迫中國經濟社會的持續發展開始愈來愈面臨資源瓶頸和 環境容量的嚴重制約。我們沒有足夠的資源總量來支撐高消耗的生產方式，我們沒有足夠的環境容量承載高污染的生產方式?！?/p>

在社會發展過程中，有些人卻將經濟因素在社會發展過程中的決定作用夸大 化為和絕對化為在一切方面的決定作用，認為只要經濟發展了，一切問題就迎刃 而解，故他們一味地追求經濟的增長，忽視環境保護和資源保護，甚至不惜采取 竭澤而漁式的發展，不斷地以剝奪和犧牲生態環境資源為代價來滿足社會經濟發 展的要求。經濟活動的盲目性和生態環境的日益惡化己經使人類經濟活動與生態 環境之間的矛盾不斷激化與尖銳化。經濟增長和環境損害的關系非常消極。

在國際上，隨著中國社會地位的調高，盡管《京都議定書》中規定，中國作為發展中國家尚不承擔二氧化碳的減排義務，但“后京都協定時代”，中國正在承受越來越大的國際壓力。盡管《京都議定書》中規定，中國作為發展中國家尚不承擔二氧化碳的減排義務，但“后京都協定時代”，中國正在承受越來越大的壓力。目前，我國二氧化碳排放量已位居世界第二，甲烷、氧化亞氮等溫室氣體的排放量也居世界前列。１９９０年－２００１年，我國二氧化碳排放量凈增８．２３億噸，占世界同期增加量的２７％；預計到２０２０年，排放量會在２０００年的基礎上增加１．３２倍，預測表明，到２０２５年前后，我國的二氧化碳排放總量很可能超過美國，居世界第一位。從排放強度來看，由于技術和設備相對陳舊、落后，能源消費強度大，我國單位國內生產總值的溫室氣體排放量也比較高。中國高排放低產出獲得的產品，會成為很重要的國際貿易爭端因子，發達國家會對我國設置一些貿易壁壘。有人指出，與其說《京都議定書》是一個環境保護議定書，不如說是一個貿易協定書。只有更多熟悉其中的規則，才有可能真正保護自己的利益中國應該一方面適應議定書規則，一方面用科學的方式避免在《京都議定書》中的不平等義務。

因此在國際環境影響和國內發展趨勢下，黨的十八大提出必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念把生態文明建設放在突出地位融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程努力建設美麗中國實現中華民族永續發展。報告把生態文明建設與民生改善緊密結合起來提出要“著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢為人民創造良好生產生活環境”。牛有成代表認為生態文明建設既是中華傳統文化在現階段的集中表現體現為天人合一、人與自然和諧也是經濟社會發展到現在的必然要求。他風趣地對生態文明作出了自己的解釋所謂生態就是人們對生命的態度、生活的態度、生存的態度如果這三個態度端正了也就文明了。另外生態文明涉及到人們的生產方式、生活方式、行為方式如果這三個方式科學了生態也就文明了。

生態文明對經濟的發展具有重要的意義，其為經濟發展提供良好的自然基 礎。我們都知道生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，而經濟的發展離不開良 好的生態環境。經濟發展雖然是社會發展的根本動力，但是，如果離開了生態環 境這一前提條件，經濟的發展就是無源之水和無本之木。通俗地說，如果沒有森 林，鋸木廠的價值就為零;如果沒有魚，漁業的價值就為零。可見，沒有生態環境資源，經濟就無法發展。從經濟學的“木桶”原理來說，我們也應重視生態文明在經濟發展中的能動作用。因為決定木桶容量的不是最長的木板，而是最短的木板。在如今的社會發展狀況下，生態環境這木板已經越來越短。如果人們還是 一味地追求經濟價值，忽視生態價值，那么就算經濟木板越來越長，最終也將是 無發展的增長。

另一方面，生態文明的建設離不開經濟的發展，經濟的發展為生態文明建設提供物質保 障。生態文明是在把握自然規律的基礎上積極地、能動地利用自然，改造自然，積極調整產業結構，大力改變經濟增長方式，建立新型的生態經濟和循環經濟的 發展模式，走可持續發展之路。而生態文明建設中遇到的一切問題都要靠發展來 解決?？梢?，經濟發展與生態文明是辯證統一的關系。建立在生態文明基礎上的經 濟發展才更有利于實現人、自然、經濟與社會的協調發展。如果我們在生態文明 觀的指導下，樹立“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產 力”的發展理念，那么在協調經濟與生態的相互關系中積聚內部力量，謀求經濟 的極大發展是可能的。

社會發展的過程是政治、經濟、文化、生態等諸因素協調統一的過程。和諧 則發展，不和諧則變異。脫離了生態的可持續發展，經濟的可持續發展根本無法 實現。面對如今的環境困境，我們只有在生態文明觀的指導下，改變傳統的發展模 式，努力實現經濟與自然

一、經濟與社會、人與自然的和諧、均衡和穩定的發展，才能達到經濟效益、社會效益、生態效益的統一，走出一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。環境問題從來都不只是一個地區、一個國家的問題，而是全球要共同面對的 艱巨任務。人類有解決自身問題的能力，即使是以自利為目的的理性行動者那里，也可能在合作的博弈中達到滿意的均衡。如果人們在生態文明觀的指導下，樹立可持續的發展觀，提高環境保護意識加上建立生態化的制度，實現經濟發展與環境保護的雙贏完全是有可能的。