第一篇：【精品】課間活動(dòng)作文

【精品】課間活動(dòng)作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的課間活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

課間活動(dòng)作文 篇1

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地沖出教室跑到操場(chǎng)上做自己喜歡的游戲。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)：同學(xué)們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的`做游戲。我最喜歡和同學(xué)們?cè)诖箝艠?shù)下做丟手絹的游戲了。

丟手絹的游戲開(kāi)始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”唱完歌，我就輕輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)我跑得那么快，手上的手絹也沒(méi)有了，連忙回過(guò)頭來(lái)看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒(méi)想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學(xué)狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學(xué)了三聲狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻回到教室上課。

課間活動(dòng)作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在跳牛皮筋，有的在打籃球，有的在翻單杠，還有的在跳繩……

瞧！一個(gè)女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個(gè)女孩正津津有味地?cái)?shù)著，唉這個(gè)毽子終于落地了。現(xiàn)在輪到一個(gè)男生踢，只見(jiàn)他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來(lái)，還沒(méi)踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來(lái)。沒(méi)辦法，只好讓下一個(gè)同學(xué)踢了。

那里有一群男孩正在打籃球。一個(gè)男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是落入了籃筐。可對(duì)方也不甘示弱，趁他們還沉迷在歡樂(lè)中時(shí)，也進(jìn)一球。看來(lái)“驕兵必?cái)　薄?/p>

我們校園的課間活動(dòng)真是豐富多彩！

課間活動(dòng)作文 篇3

下課鈴響了，同學(xué)們想小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

校園的操場(chǎng)兩旁各有兩張乒乓球臺(tái)，球臺(tái)的四周都圍著同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。瞧！乒乓球小將們正激烈地對(duì)打著，他們接過(guò)對(duì)方打來(lái)的每一球，時(shí)而打抽球，時(shí)而打旋球，時(shí)而打快球。正在這時(shí)候，右邊的同學(xué)發(fā)了一個(gè)旋球，左邊的同學(xué)沒(méi)接住，落了空。“好球！好球!”觀看的小觀眾不約而同的拍手叫好。

球臺(tái)的旁邊也圍著一些同學(xué)，他們?cè)谂罈U。一個(gè)大同學(xué)剛從桿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)像一個(gè)機(jī)靈的猴子一樣縱身一躍，毫不費(fèi)勁兒就抓住了鐵桿，迅速地爬上去。他學(xué)著猴子的樣兒，抓耳撓腮，齜牙咧嘴，逗得大家忍俊不禁，捧腹大笑。

豐富多彩的課間活動(dòng)真是有趣啊！

第二篇：課間活動(dòng)作文

【精選】課間活動(dòng)作文五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的課間活動(dòng)作文5篇，歡迎大家分享。

課間活動(dòng)作文 篇1

“叮鈴鈴……”聽(tīng)！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場(chǎng)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽(yáng)光，暖暖地包圍著這群洋溢著燦爛朝氣的孩子，充滿無(wú)限愛(ài)意的看著我們迎來(lái)又一個(gè)輕松快樂(lè)的大課間。

很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來(lái)，不同年級(jí)、不同班級(jí)的同學(xué)自由組合進(jìn)行各自喜愛(ài)的活動(dòng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……

我遲疑了一下還是加入了我們班同學(xué)的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂的項(xiàng)目。很想去跳，但又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過(guò)大繩，總是擔(dān)心被粗粗的繩子砸著。因?yàn)閷W(xué)校這段時(shí)間規(guī)定要跳大繩，只好硬著頭皮往里跳了。我仔細(xì)地觀察前面跳過(guò)的同學(xué)，分析了一下，有的同學(xué)不管不顧的往里沖，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學(xué)看著繩子擺動(dòng)的方向，和著大繩的節(jié)奏，順著勁兒跳進(jìn)去，就剛剛好。看！劉栩晨熟練而輕快地跳進(jìn)大繩劃出的包圍圈中，又在里面跳了一次后，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。

不知道輪到我是什么樣子？還是有些緊張，心里像揣著一只小兔子怦怦亂跳。終于該我了，在大繩“啪！”的一聲落地時(shí)，我就飛快地跳了進(jìn)去，當(dāng)繩子又快要打著地時(shí)，我輕輕一跳就過(guò)去了，哈哈……我終于成功了！

在冬日的大課間里，我們也時(shí)常會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)跑，當(dāng)我得知周四是五年級(jí)長(zhǎng)跑的日子，很興奮。這是我自認(rèn)為最擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目，雖然我不是班里長(zhǎng)跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大課間。大家說(shuō)說(shuō)笑笑地到了樓下，才知道只是繞著教學(xué)樓跑一圈，我和同學(xué)們你追我趕，輕輕松松就跑完全程。

我一直非常喜歡大課間的20分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)。而且也讓我們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時(shí)老師像回到童年會(huì)和我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂(lè)，并時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著有些膽怯的同學(xué)，這快樂(lè)的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫(huà)留在我的腦海中。

我們的快樂(lè)大課間。

課間活動(dòng)作文 篇2

“叮零零……”下課了，同學(xué)們歡呼著沖出教室，去玩各自喜歡的活動(dòng)。

好些人圍在一起玩悠悠球，小包同學(xué)是玩得最棒的`。只見(jiàn)他用力地把球甩了下去，再把繩子圍成一個(gè)三角形狀，球呢，則在三角形里面有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。小包目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，手一松，球便掉在了半空中。其他同學(xué)的心一下子提到嗓子眼，卻見(jiàn)小包胸有成竹地笑了笑，把繩子輕輕地一拎，球就乖乖地回到了他的手中。接著，他又表演了“魔術(shù)球”和“遛狗”等節(jié)目。其中，“魔術(shù)球”表演更加精彩，小包連續(xù)做了兩次動(dòng)作：先把球甩下去，再用左手拎起繩子，右手慢慢地把繩子彎了一下，球就回到他的手中；小包用力抽了一下，繩子變成一個(gè)三角形的形狀，他便輕松從容地把球收了回來(lái)。

“啪啪啪……”熱烈的掌聲響起來(lái)，小包臉上滿是自豪。

“叮零零……”上課了，同學(xué)們向教室走去，熱烈的掌聲仍然回蕩在耳邊。

課間活動(dòng)作文 篇3

第二節(jié)一下課，我和幾個(gè)要好的小伙伴便飛快地沖出教室，玩起了我們期望已久的游戲“貓捉老鼠”。

我和小伙伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿意的，兩手叉腰，嘴變長(zhǎng)了，嘟了起來(lái)，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛(ài)極了。

我和好朋友易維克要故意嚇嚇?biāo)鰝€(gè)準(zhǔn)備出發(fā)的樣子。剛剛是個(gè)“急速火箭”，可一到出點(diǎn)線，就來(lái)了個(gè)“急速剎車(chē)”。鄧卓爾以為我們要出來(lái)，擺了個(gè)“牛架勢(shì)”，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，他向里面一摸，沒(méi)摸到我們，還險(xiǎn)些來(lái)了個(gè)“狗啃屎”。

第二次，我和易維克準(zhǔn)備真跑，鄧卓爾卻對(duì)我們視而不理，以為我們不跑。正當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了，他還差點(diǎn)又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。

多么有趣的課間活動(dòng)。

課間活動(dòng)作文 篇4

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地沖出教室跑到操場(chǎng)上做自己喜歡的游戲。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)：同學(xué)們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的做游戲。我最喜歡和同學(xué)們?cè)诖箝艠?shù)下做丟手絹的游戲了。

丟手絹的游戲開(kāi)始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”唱完歌，我就輕輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)我跑得那么快，手上的手絹也沒(méi)有了，連忙回過(guò)頭來(lái)看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒(méi)想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學(xué)狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學(xué)了三聲狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻回到教室上課。

課間活動(dòng)作文 篇5

在學(xué)校，讓我們最快樂(lè)的時(shí)光就是在每天上午第二節(jié)下課的課間大鍛煉活動(dòng)。

我們的課間活動(dòng)豐富多彩，有跳竹竿、搬運(yùn)輪胎、打陀螺、投籃等各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)在新出了一個(gè)叫拋壘球的活動(dòng)，它的玩法是：左右手各拿一個(gè)壘球，然后把左右手上的壘球相互向上拋，在空中進(jìn)行交替，最后兩手又接住壘球。這是最簡(jiǎn)單的玩法，再進(jìn)一步可以用三個(gè)球、四個(gè)球甚至更多的球，有規(guī)律向上拋去，手上接住的永遠(yuǎn)只有兩個(gè)，其它球就會(huì)在空中“接力”，當(dāng)然這是很有難度的，我們現(xiàn)在最多還只能玩到三個(gè)球。如果你看到他們玩，你會(huì)覺(jué)得就像表演雜技一樣，可精彩了！你看后肯定贊不覺(jué)口。

跳竹竿是我最喜歡玩的活動(dòng)，游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：用六根竹竿搭在一起，前面兩根橫著擺，還有四根交錯(cuò)著前面兩根竹竿。擺出兩個(gè)“井”字形，然后由四位同學(xué)有節(jié)奏的來(lái)敲打竹竿，敲打的同學(xué)要有節(jié)湊感“嗒嗒、嗒嗒”“開(kāi)開(kāi)合合、開(kāi)開(kāi)合合”，后面同學(xué)排成一隊(duì)依次向前跳，跳的同學(xué)要抓緊在竹竿分開(kāi)的時(shí)候用小跳步跳過(guò)去，跳的動(dòng)作也要與竹竿的節(jié)奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的話跳的同學(xué)會(huì)被夾住腳或是被絆倒，這樣被夾住腳或是絆倒的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，與四位敲竹竿的同學(xué)其中的一名同學(xué)輪換，這樣就可以讓每位同學(xué)都能參加到這個(gè)游戲。

瞧！這些活動(dòng)多有趣，我們每天都有不一樣的活動(dòng)項(xiàng)目，當(dāng)然每次在課間鍛煉中最多的是助威聲和笑聲，這些聲音都彌漫著整個(gè)校園每一個(gè)角落。這就是我們最快樂(lè)的時(shí)光！

第三篇：課間活動(dòng)作文

課間活動(dòng)作文四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的課間活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間活動(dòng)作文 篇1

下課鈴聲響了，同學(xué)們快步走出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

校園的東墻邊，有一張乒乓小將們打得多認(rèn)真啊!他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)呢!

球臺(tái)右邊的大槐樹(shù)下，也圍著一些同學(xué)。他們?cè)谂乐窀汀Ｒ粋€(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一會(huì)兒，他就爬到了竿頂，多高興啊，他笑著向下張望。

操場(chǎng)中間，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跳大繩。他們排成排，一個(gè)挨著一個(gè)地跳，在老師的帶領(lǐng)下他們排成一排一個(gè)挨著一個(gè)的跳，在老師面前爭(zhēng)著搶著，在盡情地表現(xiàn)自己。

我的好朋友在一起搖起了呼啦圈，還吹牛說(shuō)自己能搖七八千個(gè)。大家不信都圍過(guò)來(lái)看，有的人竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“這個(gè)人真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì)搖呼啦圈的同學(xué)，用羨慕的目光看著，還說(shuō)：“這呼啦圈真聽(tīng)話，在腰上都不掉下來(lái)。”

操場(chǎng)南側(cè)，一個(gè)同學(xué)在抖空竹，周?chē)鷩擞^眾。抖空竹的同學(xué)在數(shù)著數(shù)，當(dāng)?shù)?0個(gè)數(shù)時(shí)，他把空竹往天上一拋，“騰”的一聲，空竹旋轉(zhuǎn)著飛到了空中。大家仰著頭看著，嘴里喊著：“真高!真高!”

“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。操場(chǎng)的西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶勁兒!兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，,眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)輕巧地一抬腿，沙包“嗖”地從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，她猛一轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。

課間活動(dòng)真是豐富多彩。看，操場(chǎng)中間，有的跳皮筋兒，有的跳繩，有的踢毽子，一年級(jí)的小同學(xué)由老師帶著正在做老鷹捉小雞的游戲呢!

上課鈴聲響了，我有些失落，戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

課間活動(dòng)作文 篇2

下午，下課時(shí)，我和朋友們玩老笨狼回老家，到三點(diǎn)時(shí)，我和小朋友們?cè)跇?shù)林里藏了起來(lái)，等著老狼來(lái)捉我們這些小羊，咩咩咩，一小會(huì)老狼就抓到了一只小羊，蹦蹦跳跳的回家了，我藏了好久見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，伸出頭看了看，老狼已經(jīng)捉住了一只，我才安心地走到第二片樹(shù)林。

課間活動(dòng)作文 篇3

早上，同學(xué)們做完了廣播體操后，開(kāi)始了大課間活動(dòng)。因?yàn)榻裉煳矣悬c(diǎn)兒不舒服，所以大課間活動(dòng)做的不會(huì)很好。呀！今天居然是我最討厭的接力賽！我本來(lái)想和老師請(qǐng)假，說(shuō)我今天有點(diǎn)不舒服，但是又怕老師不同意，所以就沒(méi)有和老師說(shuō)。

這次可真的是開(kāi)始玩接力賽了，其實(shí)這個(gè)游戲叫拍球接力賽，叫接力賽只是簡(jiǎn)單的說(shuō)法罷了。接力賽的規(guī)則是：1.出發(fā)的'時(shí)候不能超出一定位置。2.拍球拍到終點(diǎn)是幾米外的一條線。雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，但是也要牢記。老師說(shuō)：“開(kāi)始。”第一個(gè)同學(xué)就出發(fā)了，因?yàn)榈谝粋€(gè)同學(xué)很認(rèn)真，所以拍的有點(diǎn)慢。輪到我的時(shí)候。我快速的拍了起來(lái)，回來(lái)時(shí)我后面的同學(xué)沒(méi)接住，她也沒(méi)說(shuō)什么，可第二次，第三次還是沒(méi)接住，在玩第四次的時(shí)候，她說(shuō)：“吳昀潔，你怎么老是把球拍到旁邊去呀，你是不是內(nèi)奸啊。”因?yàn)槲遗牡煤芾郏粫r(shí)半刻說(shuō)不清，所以吞吞吐吐的說(shuō)：“我……不……不是。”就因?yàn)槲彝掏掏峦碌幕卮穑员徽`以為是內(nèi)奸了。還好大課間也結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回教室了，只有我一邊走一邊想：“其實(shí)我根本不是內(nèi)奸，只是今天有點(diǎn)不舒服呀！”

到了教室里我還在想大課間的事情，因?yàn)楸蝗苏`會(huì)成內(nèi)奸，心里總是很不舒服。這時(shí)，上課鈴響了，我才不想這件事。

課間活動(dòng)作文 篇4

下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。這時(shí)，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)了，校園頓時(shí)變成了人的海洋、歡樂(lè)的世界，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

教室里，幾個(gè)同學(xué)正坐在位子上看書(shū)、練字，不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

看，操場(chǎng)上多熱鬧，高年級(jí)和低年級(jí)玩的不同，高年級(jí)的同學(xué)有的在玩“穿越火線”，還有的在玩“我叫MT”，而低年級(jí)的同學(xué)愛(ài)玩“老鷹捉小雞”“木頭人”等。而我們幾個(gè)人正在玩摸蝦呢。李志鵬正準(zhǔn)備摸，只見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槔钪均i蒙上眼睛，李志鵬四處亂摸，可總是空手而歸。而我們見(jiàn)他笨手笨腳的，開(kāi)始活躍起來(lái)。你打他一下，我打他一下，真是周瑜打黃蓋啊！李志鵬被激怒了，使出了他的獨(dú)門(mén)絕技：“李家三腳”，只見(jiàn)他一個(gè)飛腿又一個(gè)連環(huán)腿，正準(zhǔn)備再出腿，腳沒(méi)站穩(wěn)摔倒在地，還把在旁邊觀戰(zhàn)的我壓在他那如五指山重的身體下，差點(diǎn)把我壓成肉餅，真是倒霉啊！于是我推開(kāi)他，來(lái)到花園里，幾個(gè)同學(xué)邊聊天邊賞花，還有的趁人不注意，躡手躡腳的摘幾朵放在頭上臭美。突然一陣哭聲從玫瑰叢旁邊傳來(lái)，我急忙走了過(guò)去，哦，原來(lái)是一個(gè)小妹妹被玫瑰莖上的刺刺到了手，現(xiàn)在正哭的梨花帶雨呢！我哄了哄她，她很快就破涕為笑，又去采花了。看著她的樣子，我哭笑不得，真是好了傷疤忘了痛啊！

課間十分鐘雖然短暫，但它讓我們身心變得愉快，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，它對(duì)我們真的很重要！

第四篇：【精品】課間活動(dòng)作文

【精品】課間活動(dòng)作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的課間活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。

課間活動(dòng)作文 篇1

下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。這是大課間，有二十分鐘。

同學(xué)們都在做游戲，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有點(diǎn)在踢毽子，有的在跳繩，還有的在打籃球……看得我都眼花繚亂了起來(lái)，令我暈頭轉(zhuǎn)向。這么多活動(dòng)，我該玩什么呢？我和同學(xué)決定打羽毛球。于是我倆開(kāi)始了，有時(shí)他贏，有時(shí)我贏，我們打得真開(kāi)心呀！“我有些累了，我們休息有一會(huì)兒吧。”我氣喘吁吁地說(shuō)。他說(shuō)：“好啊。”

休息了一會(huì)，我們又跳了一會(huì)跳繩。我就跳了三十多個(gè)，他比我跳得多很多，他跳了一百多個(gè)。我和他比，還真是差遠(yuǎn)了。我不服氣，可怎么也超不過(guò)他。我又氣一又惱。他看出了我的心思，說(shuō)：“我來(lái)教你吧，你會(huì)跳得更多的。“在同學(xué)的幫助下，我終于找到了技巧。我剛要開(kāi)始跳，不小心，摔了一跤。他哈哈大笑，說(shuō)：“你真不小心。”我趕快爬起來(lái)說(shuō)：“有什么好笑的？”我瞪了同學(xué)一眼，他趕緊閉上了嘴。接著，我又要開(kāi)始跳了，他關(guān)切地說(shuō)：“要小心一點(diǎn)，千萬(wàn)不要再跌倒了。”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，不要再笑了。”她說(shuō)：“好，我不笑了。”我很有自信，跳了一百多個(gè)，這回我跳得比他還多了三十多個(gè)。我開(kāi)心極了。同學(xué)也為我鼓掌。

玩累了，我們就休息了一會(huì)兒。當(dāng)我們準(zhǔn)備要再開(kāi)始跳時(shí)，突然上課鈴響起來(lái)了。我們只好跑回教室了。

我們的大課間真好玩，我愛(ài)大課間活動(dòng)！

課間活動(dòng)作文 篇2

下課時(shí)，我喜歡和同學(xué)玩丟沙包的游戲，我喜歡的課間活動(dòng)作文。在操場(chǎng)上，兩個(gè)人拉開(kāi)距離，中間站一個(gè)人，兩邊的人拿沙包用力地砸向中間的人，中間的人要不停地躲來(lái)躲去，避免沙包碰到自己身上，小學(xué)二年級(jí)作文《我喜歡的.課間活動(dòng)作文》。丟沙包的人閉上一只眼睛，揚(yáng)起胳膊，瞄準(zhǔn)后，狠狠地沖那個(gè)人扔過(guò)去。要是被砸到了，中間的人就傷心地下去，砸到他的人上來(lái)，繼續(xù)玩游戲。每次玩的時(shí)候，在邊上時(shí)我大多數(shù)都能砸到中間的人，在中間時(shí)我很緊張，恐怕被邊上的人砸到，有時(shí)能接住沙包，就會(huì)高興地跳起來(lái)。

我想，要是長(zhǎng)得像猴子一樣，就能跳到樹(shù)上去，就再也不會(huì)被砸到了。

課間活動(dòng)作文 篇3

課間十分鐘是多姿多彩的，每當(dāng)下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤(pán)。

老師下達(dá)了一聲下課的命令，大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數(shù)“尖子生”留在教室里，或是當(dāng)個(gè)書(shū)呆子，埋頭寫(xiě)作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門(mén)派都不甘示弱。他們都只遵守一個(gè)原則--我的地盤(pán)我做主，各玩各的，互不相干。

先說(shuō)說(shuō)籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當(dāng)這時(shí)候，他們會(huì)炸開(kāi)了鍋，忘記老師的斥責(zé)，忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。

我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時(shí)守在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)下決心出去玩時(shí)，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時(shí)空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現(xiàn)，自己還是那么忙!

當(dāng)悅耳的上課音樂(lè)響起時(shí)，各大門(mén)派的人像是在玩“激流勇進(jìn)”一樣，一個(gè)個(gè)比兔子都跑得快……

課間活動(dòng)作文 篇4

課間流行派是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，它分為三大派別。

第一派：打卡派帶領(lǐng)人王安杰

王安杰是我們班的“吉祥四寶”之一，每當(dāng)一下課他就激動(dòng)的，不要命似地沖出教室，等老師走后扯開(kāi)嗓門(mén)大聲地繞道：“要打卡的快過(guò)來(lái)報(bào)名，先到先得，莫失良機(jī)！”聽(tīng)到這句話因?yàn)槿齻€(gè)吉祥物趕快跑過(guò)去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。第二道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才趕緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進(jìn)教室。

第二派：游戲派帶領(lǐng)人：王佳鵬

每當(dāng)老師喊下課時(shí)，我會(huì)飛快地沖出教室，向樓下的操場(chǎng)發(fā)起“進(jìn)攻”，當(dāng)許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)時(shí)，我便喊道：“要玩游戲的過(guò)來(lái)，不玩的別搶地盤(pán)！”我的好朋友便連忙跑過(guò)來(lái)。

第三派：學(xué)習(xí)派帶領(lǐng)人：邵長(zhǎng)澤

每次下課時(shí)邵長(zhǎng)澤就連忙拿出作業(yè)本或是課外書(shū)來(lái)看，他帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)派可不像前面兩派。當(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)耐心的和同學(xué)們講解，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，而他講解的題目和老師講解的幾乎是一模一樣，分毫不差。

這就是我們班上的課間流行三大派，怎么樣，你覺(jué)得有趣嗎？

老師點(diǎn)評(píng)：課間流行的三大派真讓老師大開(kāi)眼界！文章非常創(chuàng)新，詳略結(jié)合，各派有各派的帶領(lǐng)人，各有特色，真不錯(cuò)！

第五篇：課間活動(dòng)作文

課間活動(dòng)作文合集六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的課間活動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

課間活動(dòng)作文 篇1

鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習(xí)的需要。

每周星期五第二節(jié)課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊(duì)，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂(lè)聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學(xué)迅速?lài)鹆藘蓚€(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂(lè)聲中做起了扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著;后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。

緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂(lè)趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快了，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的氣勢(shì)。最后，大家一起跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，斗志昂揚(yáng)，男女同學(xué)分開(kāi)兩隊(duì)。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運(yùn)場(chǎng)上的啦啦隊(duì)，在有節(jié)奏的音樂(lè)聲中同時(shí)喊著口號(hào);“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調(diào)一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂(lè)，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極了，“鈴鈴鈴”原來(lái)是下課了。同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到了教室。

大課間活動(dòng)不但鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志和靈活性，更鍛煉了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺(jué)性都有好處。

課間活動(dòng)作文 篇2

這個(gè)星期學(xué)校開(kāi)設(shè)一項(xiàng)新活動(dòng)：大課間。聽(tīng)到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認(rèn)為咯!

做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時(shí)蹦出來(lái)。不情愿地開(kāi)始那十圈的熱身活動(dòng)——跑步。天上還下著細(xì)密的小雨，我們繞圈跑的場(chǎng)景怎么看都有那么點(diǎn)特訓(xùn)的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時(shí)，實(shí)在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來(lái)便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開(kāi)始都覺(jué)得蠻有趣的，秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂(lè)乎。

一蹦一跳的還有五年級(jí)的跳長(zhǎng)繩。“一!二!三!”每一個(gè)數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時(shí)，學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場(chǎng)上盡情地放松，盡情地歡笑，看來(lái)，大課間，還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂(lè)和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動(dòng)。

原來(lái)的課間總是機(jī)械地做完課間操，根本沒(méi)有好好活動(dòng)過(guò)，而增加了課間活動(dòng)時(shí)間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。

課間活動(dòng)作文 篇3

“叮鈴鈴”下課了，隨著一陣歡快的旋律，各年級(jí)的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到了操場(chǎng)上，原本安靜的操場(chǎng)瞬間變得沸騰起來(lái)。大家歡呼著，雀躍著，追逐嬉戲著，因?yàn)橐惶熘凶顨g樂(lè)的時(shí)刻來(lái)到了：大課間活動(dòng)開(kāi)始了！

在教師的帶領(lǐng)下我們班的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了操場(chǎng)上，伴著體育教師一聲哨響，同學(xué)們紛紛掏出跳繩，開(kāi)始了我們今日的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著，短暫的一分鐘過(guò)去了，“停”！教師一聲令下，同學(xué)們見(jiàn)狀只好停了下來(lái)，每個(gè)人都興奮的涌向體育教師報(bào)告自我的成績(jī)。單人跳繩比賽結(jié)束了，進(jìn)入到跳長(zhǎng)繩比賽。同學(xué)們都自覺(jué)的在繩的左右排成兩隊(duì)，負(fù)責(zé)甩繩的兩個(gè)同學(xué)奮力地甩著繩子，嘴里大聲地喊道：“一，二，三，跳！”等候在兩旁的同學(xué)一下就躍入到跳繩中間，在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏的跳躍著。大家就這樣輪流的跳著，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，寶貴的'課間十分鐘就要結(jié)束了。上課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡的，還沉浸在剛才的歡樂(lè)中，吱吱喳喳地鬧著笑著，三五成群的朝教室走去·······

大課間活動(dòng)為同學(xué)們的課余生活增添了色彩，帶來(lái)了歡樂(lè)，真期望學(xué)校多多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們的課余生活更加的豐富多彩，給我們的童年留下更多完美的回憶！

課間活動(dòng)作文 篇4

在我快樂(lè)的童年記憶中，有趣的活動(dòng)就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動(dòng)卻讓我難以忘懷。這次活動(dòng)，就是今年那一次有趣的大課間活動(dòng)。

那一天，我們聽(tīng)到出場(chǎng)的音樂(lè)后，便排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，大家找好位置站好后，聽(tīng)著音樂(lè)，認(rèn)真地做著廣播操和武術(shù)操。

做完操后，響起了“兔子舞”的音樂(lè)。我們找到自己的游戲位置后，開(kāi)始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當(dāng)猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時(shí)，小林一把撲上來(lái)，拿住了小李手中的球。小李無(wú)奈地笑了笑，上去當(dāng)猴子。小林拿球做了個(gè)假動(dòng)作后，把球輕松地拋給小仇。沒(méi)想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準(zhǔn)了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒(méi)想到剛好砸到死對(duì)頭小朱身上。他也沒(méi)注意到：球落在他身邊。小李趁機(jī)沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀！我怎么會(huì)分神！那個(gè)許，又害我。我要報(bào)仇！”但是沒(méi)辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當(dāng)我的意之時(shí)，只見(jiàn)小朱雙腿一蹬，跳起來(lái)，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來(lái)。他拿著球，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！想害我！沒(méi)門(mén)！”我瞪著他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得”呀！我只得上去當(dāng)猴子

與此同時(shí)，操場(chǎng)上的其他同學(xué)也在進(jìn)行有趣的游戲。“嘻嘻”、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空回蕩。

今年的這次大課間活動(dòng)真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。雖然與這次活動(dòng)已經(jīng)有一個(gè)月遠(yuǎn)了，但是我們還是記憶猶新。

課間活動(dòng)作文 篇5

時(shí)間一分一秒的在流逝。突然，第二節(jié)課下課鈴聲響了，之后就是大課間。

我們整齊地排好隊(duì)伍，每一個(gè)人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場(chǎng)啦！第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是廣播操。大家每一個(gè)動(dòng)作做得十分標(biāo)準(zhǔn)，一年級(jí)小朋友也不例外。

很快，廣播操結(jié)束了，跑操音樂(lè)立刻響起。我們?cè)谂艿朗桥埽蠹疫吪苓呅Γ坪醮蠹医袢蘸荛_(kāi)心。最讓我難忘的事是，校長(zhǎng)今日說(shuō)我們有提高，這時(shí)，我聽(tīng)了興高采烈，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)我們有提高。聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，我也更謙虛了，“我要不斷提高，跑得更好。”我心里想，“大家心里也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會(huì)不斷的提高，不斷地被表?yè)P(yáng)。”

“哎。愉快的的大課間又結(jié)束了。可是，明天又是一個(gè)愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個(gè)大課間哦！”我心里想。

課間活動(dòng)作文 篇6

“當(dāng)我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起時(shí)，我們的學(xué)校就變成了歡樂(lè)的海洋，每個(gè)角落都布滿了快樂(lè)“雨點(diǎn)”。

下課了，同學(xué)們像狂奔的野馬沖出教室，似乎是從來(lái)沒(méi)跑出“家”的同學(xué)。同學(xué)們玩兒的地方可多了，有大操場(chǎng)、鉛筆廣場(chǎng)、紫藤花園等。同學(xué)們你追我趕，好不熱鬧。最有趣的是三年六班的一位女生在樓上吹著泡泡，樓下的同學(xué)見(jiàn)了，立刻圍成了一團(tuán)，這個(gè)“小集體”正在抓泡泡，玩得不亦樂(lè)乎。在樓上的我也忍不住走出教室，發(fā)覺(jué)心里不那么悶得慌！我在樓下東走走，西跑跑可開(kāi)心了。累了，坐在草地上看天空那千變?nèi)f化的的云彩，可真自在啊！

“丁零零……丁零零……”上課了，同學(xué)們離開(kāi)了自由的課間，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我真喜歡課間的自由！