第一篇：課間活動的作文

課間活動的作文合集5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的課間活動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間活動的作文 篇1

我是××小學(xué)二年級二（三）班的學(xué)生，我的名字叫王思誠。我們班的陽光大課間活動時間是在每個星期的星期四、五第二節(jié)課下課后。一年級開展的'是：跳繩比賽。一開始，我連跳繩也不會，笨手笨腳的，手和腳根本不協(xié)調(diào)，逗得小朋友們哈哈大笑。老師把我叫到一旁，單獨教我手怎么摔繩子，腳怎么和手配合。回到家我做完作業(yè)就開始練習(xí)，漸漸地我就學(xué)會了。學(xué)會了以后我覺得跳繩很簡單，又鍛煉身體。這學(xué)期開展的是“貼膏藥”活動。老師宣布玩游戲規(guī)則，同學(xué)們?nèi)艘唤M，迫不及待的你追我趕、爭先恐后，玩的多開心哪！

通過大課間活動，我覺得增加了在校鍛煉的時間，增強了自己的體質(zhì)，我更愛上學(xué)了，大課間體育活動還增進了我和同學(xué)們之間的友誼，所以現(xiàn)在大家都積極參與活動。

前幾天，我得了“水痘”，不能上學(xué)，也不能下樓和小朋友們玩，因為怕傳染給他們。每天悶在家里，我很煩躁，很想去上學(xué)，和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲。終于，我的“水痘”好了，我回到了學(xué)校，又可以和小朋友們一起完了，我很開心。我也意識到要好好的鍛煉身體，增加抵抗力。

課間活動的作文 篇2

金黃而柔和的陽光從窗外打探教室的同學(xué)，像悄悄地向大家招手，要大家到她的眼皮下玩耍。

悠揚的下課音樂聲響起，瞬間打破了校園的寧靜，大家滿臉笑容的涌向操場，將要進行各自喜愛的課間活動。

“走，我們?nèi)ヌ鹌そ睿　?/p>

“來。我們踢毽子吧！”

“快來呀。我們打兵乓球！”

到處都彌漫著大家的歡樂，空中蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語，氣氛好不熱鬧。

我和羅莉文、羅艷玉、白雪、郭小藝等一起玩丟沙包。丟沙包是用一個沙包作為武器，規(guī)定是各方一名投擲手，在規(guī)定的場地，把他投擲到對方，對方被沙包擊中者就罰下場，即犧牲一個人，若對方能接住沙包，就可以增加“一條命”，即增派一個人上場。

首先，我們在操場上畫一個大圓圈作為場地，然后分成兩隊，用石頭剪刀布決定先后。贏的人站在圈內(nèi)，輸?shù)恼驹谌ν狻Ｎ液忘S雅琴、丁慧是輸?shù)囊粋€隊，依照規(guī)定我們先發(fā)球。隊員們個個精神抖擻的站立。

“開始！”一聲令下。我將沙包用力地向丁慧丟去，大叫：“丁慧，接住！”哪曉得對方圈里地郭小藝連忙向丁慧跑去，準確接住了球。真是賠了夫人又折兵，我拍著腦袋懊悔。身旁的黃雅琴拍拍我的肩膀安慰：“沒事，先讓她們得意。”

“嗯。”我看到她沉著堅定的目光，頓時鼓起了信心。

“呼。”我用力向丁慧那邊擲去，我的心也隨著沙包飛向那邊。對方圈里的郭小藝，白雪試著想搶沙包，可沙包已飛過她們舉起的雙手，丁慧一躍而起將空中的沙包穩(wěn)穩(wěn)接住。

“啊！消滅了一個敵人。”我們跳著大喊。

接著幾個來回，我們順利地將敵人一個個消滅掉。我們抱成一團歡呼。

上課的音樂響起，大家沉浸在勝利的喜悅之中，戀戀不舍的離開的操場。空中的陽光也柔和地向進教室的我們揮手，操場上又恢復(fù)了平靜。

愉快的課間活動真好，不僅可以消除學(xué)習(xí)地疲勞，活動筋骨，鍛煉身體，而且可以讓我們心情舒暢，增強團結(jié)合作能力，增加同學(xué)之間的友情。

課間活動的作文 篇3

大課間時間到了，大操場可熱鬧了呢！

同學(xué)們有的在打乒乓球，你一下，我一下的，玩得多起勁啊；有的在踢足球，搶來搶去，球也一會兒滾到他那，一會兒滾到她那，可好玩了；有的在踢毽子，一個，兩個，三個……踢得可好了；還有的在玩石頭剪子布，一個小女孩說：“哈哈，你輸了。”另一個小女孩心想，我下一次一定要贏你。

大課間是多么美好啊，我一定不會忘記這美好的時光。

課間活動的作文 篇4

“當當當”，下課鈴響了，同學(xué)們高興地差點兒跳起來可事與愿違。聽著外面的喧鬧聲，我們好想出去玩啊，可品社老師說：“外面非常冷，教室里熱，不要出去！”可我們只把這當做耳旁風(fēng)，根本沒在意，誰信她的話呀，每次都這樣。其實我們的心呀早就飛出教室了。當然，劉宏已開始內(nèi)急了。

我們很討厭這個老師，討厭她的拖堂和騙人行為，從不敢在她面前撇嘴。這時有些同學(xué)開始向窗外不停地張望，有的做出沖刺的動作，有的拿著毽子準備出去比賽，有的做出歡呼的姿勢，看著教室里的鐘表：課間一小時就剩十分鐘了，“我去喝口水”話音剛落老師拿著書走了，同學(xué)們看見老師走遠了，就趕緊去解決內(nèi)急，在回來的路上，上課鈴響了，我心急如焚拔腿就跑······天天這節(jié)課都上品社，天天拖，真晦氣!還有一次好不容易早下一回課，數(shù)學(xué)老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了，唉！

老師們請你們不要拖堂好嗎？不要剝奪我們的權(quán)利了，還我們自由吧!你們來嘗嘗這滋味，會覺得好受嗎？為了名次讓我們感受不到童年的快樂，這還叫一切為了學(xué)生嗎？你們也有小時候，難道沒有嘗過這種滋味嗎？愛玩是孩子的天性，你讓他在學(xué)中玩，玩中學(xué)，不要逼他們!這樣他們會對學(xué)習(xí)感興趣的，大家說是不是？

課間活動的作文 篇5

昨天上午課間十分鐘，我們快樂的沖出教室。同學(xué)們有的在教學(xué)樓后面打乒乓球，他們打得可精采了！北面的那個同學(xué)用力一揮球拍，乒乓球一下子就飛了過去。可是對面那個同學(xué)不慌不忙，一個削球直接削了過去，北面的那個同學(xué)不會接削球。我想這可怎么辦啊！只見北面的那個同學(xué)一個海底撈月，竟把那個球吊得高高的，不知能不能著對面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯著那球，這個球漂亮極了！竟然是個擦邊球。

我又向操場看去，看見五年級的同學(xué)正在打籃球賽。其中一個同學(xué)站在三分線上一個遠投，啊！進了，太棒了！我正看得入迷，課間十分鐘結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了操場。

這是最短暫，最讓我開心的課間十分鐘。

第二篇：課間活動作文

【精選】課間活動作文五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的課間活動作文5篇，歡迎大家分享。

課間活動作文 篇1

“叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學(xué)們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場，太陽公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽光，暖暖地包圍著這群洋溢著燦爛朝氣的孩子，充滿無限愛意的看著我們迎來又一個輕松快樂的大課間。

很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學(xué)自由組合進行各自喜愛的活動，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……

我遲疑了一下還是加入了我們班同學(xué)的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂的項目。很想去跳，但又有一點點害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過大繩，總是擔(dān)心被粗粗的繩子砸著。因為學(xué)校這段時間規(guī)定要跳大繩，只好硬著頭皮往里跳了。我仔細地觀察前面跳過的同學(xué)，分析了一下，有的同學(xué)不管不顧的往里沖，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學(xué)看著繩子擺動的方向，和著大繩的節(jié)奏，順著勁兒跳進去，就剛剛好。看！劉栩晨熟練而輕快地跳進大繩劃出的包圍圈中，又在里面跳了一次后，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。

不知道輪到我是什么樣子？還是有些緊張，心里像揣著一只小兔子怦怦亂跳。終于該我了，在大繩“啪！”的一聲落地時，我就飛快地跳了進去，當繩子又快要打著地時，我輕輕一跳就過去了，哈哈……我終于成功了！

在冬日的大課間里，我們也時常會進行長跑，當我得知周四是五年級長跑的日子，很興奮。這是我自認為最擅長的體育項目，雖然我不是班里長跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大課間。大家說說笑笑地到了樓下，才知道只是繞著教學(xué)樓跑一圈，我和同學(xué)們你追我趕，輕輕松松就跑完全程。

我一直非常喜歡大課間的20分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)。而且也讓我們在快樂的活動中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光。和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂，并時時鼓勵著有些膽怯的同學(xué)，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。

我們的快樂大課間。

課間活動作文 篇2

“叮零零……”下課了，同學(xué)們歡呼著沖出教室，去玩各自喜歡的活動。

好些人圍在一起玩悠悠球，小包同學(xué)是玩得最棒的`。只見他用力地把球甩了下去，再把繩子圍成一個三角形狀，球呢，則在三角形里面有節(jié)奏地擺動。小包目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，手一松，球便掉在了半空中。其他同學(xué)的心一下子提到嗓子眼，卻見小包胸有成竹地笑了笑，把繩子輕輕地一拎，球就乖乖地回到了他的手中。接著，他又表演了“魔術(shù)球”和“遛狗”等節(jié)目。其中，“魔術(shù)球”表演更加精彩，小包連續(xù)做了兩次動作：先把球甩下去，再用左手拎起繩子，右手慢慢地把繩子彎了一下，球就回到他的手中；小包用力抽了一下，繩子變成一個三角形的形狀，他便輕松從容地把球收了回來。

“啪啪啪……”熱烈的掌聲響起來，小包臉上滿是自豪。

“叮零零……”上課了，同學(xué)們向教室走去，熱烈的掌聲仍然回蕩在耳邊。

課間活動作文 篇3

第二節(jié)一下課，我和幾個要好的小伙伴便飛快地沖出教室，玩起了我們期望已久的游戲“貓捉老鼠”。

我和小伙伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿意的，兩手叉腰，嘴變長了，嘟了起來，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛極了。

我和好朋友易維克要故意嚇嚇他，做個準備出發(fā)的樣子。剛剛是個“急速火箭”，可一到出點線，就來了個“急速剎車”。鄧卓爾以為我們要出來，擺了個“牛架勢”，當我停下來時，他向里面一摸，沒摸到我們，還險些來了個“狗啃屎”。

第二次，我和易維克準備真跑，鄧卓爾卻對我們視而不理，以為我們不跑。正當他反應(yīng)過來的時候，我們已經(jīng)跑老遠了，他還差點又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。

多么有趣的課間活動。

課間活動作文 篇4

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地沖出教室跑到操場上做自己喜歡的游戲。操場上頓時熱鬧起來：同學(xué)們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的做游戲。我最喜歡和同學(xué)們在大榕樹下做丟手絹的游戲了。

丟手絹的游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”唱完歌，我就輕輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來。同學(xué)們見我跑得那么快，手上的手絹也沒有了，連忙回過頭來看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學(xué)狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學(xué)了三聲狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻回到教室上課。

課間活動作文 篇5

在學(xué)校，讓我們最快樂的時光就是在每天上午第二節(jié)下課的課間大鍛煉活動。

我們的課間活動豐富多彩，有跳竹竿、搬運輪胎、打陀螺、投籃等各項活動。現(xiàn)在新出了一個叫拋壘球的活動，它的玩法是：左右手各拿一個壘球，然后把左右手上的壘球相互向上拋，在空中進行交替，最后兩手又接住壘球。這是最簡單的玩法，再進一步可以用三個球、四個球甚至更多的球，有規(guī)律向上拋去，手上接住的永遠只有兩個，其它球就會在空中“接力”，當然這是很有難度的，我們現(xiàn)在最多還只能玩到三個球。如果你看到他們玩，你會覺得就像表演雜技一樣，可精彩了！你看后肯定贊不覺口。

跳竹竿是我最喜歡玩的活動，游戲規(guī)則非常簡單：用六根竹竿搭在一起，前面兩根橫著擺，還有四根交錯著前面兩根竹竿。擺出兩個“井”字形，然后由四位同學(xué)有節(jié)奏的來敲打竹竿，敲打的同學(xué)要有節(jié)湊感“嗒嗒、嗒嗒”“開開合合、開開合合”，后面同學(xué)排成一隊依次向前跳，跳的同學(xué)要抓緊在竹竿分開的時候用小跳步跳過去，跳的動作也要與竹竿的節(jié)奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的話跳的同學(xué)會被夾住腳或是被絆倒，這樣被夾住腳或是絆倒的同學(xué)，應(yīng)當遵守游戲規(guī)則，與四位敲竹竿的同學(xué)其中的一名同學(xué)輪換，這樣就可以讓每位同學(xué)都能參加到這個游戲。

瞧！這些活動多有趣，我們每天都有不一樣的活動項目，當然每次在課間鍛煉中最多的是助威聲和笑聲，這些聲音都彌漫著整個校園每一個角落。這就是我們最快樂的時光！

第三篇：課間活動作文

課間活動作文四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的課間活動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間活動作文 篇1

下課鈴聲響了，同學(xué)們快步走出了教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動，校園里頓時沸騰起來。

校園的東墻邊，有一張乒乓小將們打得多認真啊!他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還不分勝負呢!

球臺右邊的大槐樹下，也圍著一些同學(xué)。他們在爬竹竿。一個大同學(xué)剛從竿上滑下來，一個小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一會兒，他就爬到了竿頂，多高興啊，他笑著向下張望。

操場中間，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下跳大繩。他們排成排，一個挨著一個地跳，在老師的帶領(lǐng)下他們排成一排一個挨著一個的跳，在老師面前爭著搶著，在盡情地表現(xiàn)自己。

我的好朋友在一起搖起了呼啦圈，還吹牛說自己能搖七八千個。大家不信都圍過來看，有的人竊竊私語，說：“這個人真能吹牛!”幾個不會搖呼啦圈的同學(xué)，用羨慕的目光看著，還說：“這呼啦圈真聽話，在腰上都不掉下來。”

操場南側(cè)，一個同學(xué)在抖空竹，周圍圍了觀眾。抖空竹的同學(xué)在數(shù)著數(shù)，當?shù)?0個數(shù)時，他把空竹往天上一拋，“騰”的一聲，空竹旋轉(zhuǎn)著飛到了空中。大家仰著頭看著，嘴里喊著：“真高!真高!”

“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動。操場的西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶勁兒!兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，,眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學(xué)輕巧地一抬腿，沙包“嗖”地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，她猛一轉(zhuǎn)身來了個“海底撈月”抓住了沙包。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。

課間活動真是豐富多彩。看，操場中間，有的跳皮筋兒，有的跳繩，有的踢毽子，一年級的小同學(xué)由老師帶著正在做老鷹捉小雞的游戲呢!

上課鈴聲響了，我有些失落，戀戀不舍的離開了操場。

課間活動作文 篇2

下午，下課時，我和朋友們玩老笨狼回老家，到三點時，我和小朋友們在樹林里藏了起來，等著老狼來捉我們這些小羊，咩咩咩，一小會老狼就抓到了一只小羊，蹦蹦跳跳的回家了，我藏了好久見沒動靜，伸出頭看了看，老狼已經(jīng)捉住了一只，我才安心地走到第二片樹林。

課間活動作文 篇3

早上，同學(xué)們做完了廣播體操后，開始了大課間活動。因為今天我有點兒不舒服，所以大課間活動做的不會很好。呀！今天居然是我最討厭的接力賽！我本來想和老師請假，說我今天有點不舒服，但是又怕老師不同意，所以就沒有和老師說。

這次可真的是開始玩接力賽了，其實這個游戲叫拍球接力賽，叫接力賽只是簡單的說法罷了。接力賽的規(guī)則是：1.出發(fā)的'時候不能超出一定位置。2.拍球拍到終點是幾米外的一條線。雖然規(guī)則簡單，但是也要牢記。老師說：“開始。”第一個同學(xué)就出發(fā)了，因為第一個同學(xué)很認真，所以拍的有點慢。輪到我的時候。我快速的拍了起來，回來時我后面的同學(xué)沒接住，她也沒說什么，可第二次，第三次還是沒接住，在玩第四次的時候，她說：“吳昀潔，你怎么老是把球拍到旁邊去呀，你是不是內(nèi)奸啊。”因為我拍得很累，一時半刻說不清，所以吞吞吐吐的說：“我……不……不是。”就因為我吞吞吐吐的回答，所以被誤以為是內(nèi)奸了。還好大課間也結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回教室了，只有我一邊走一邊想：“其實我根本不是內(nèi)奸，只是今天有點不舒服呀！”

到了教室里我還在想大課間的事情，因為被人誤會成內(nèi)奸，心里總是很不舒服。這時，上課鈴響了，我才不想這件事。

課間活動作文 篇4

下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。這時，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來了，校園頓時變成了人的海洋、歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。

教室里，幾個同學(xué)正坐在位子上看書、練字，不時有幾個同學(xué)在竊竊私語。

看，操場上多熱鬧，高年級和低年級玩的不同，高年級的同學(xué)有的在玩“穿越火線”，還有的在玩“我叫MT”，而低年級的同學(xué)愛玩“老鷹捉小雞”“木頭人”等。而我們幾個人正在玩摸蝦呢。李志鵬正準備摸，只見同學(xué)們?yōu)槔钪均i蒙上眼睛，李志鵬四處亂摸，可總是空手而歸。而我們見他笨手笨腳的，開始活躍起來。你打他一下，我打他一下，真是周瑜打黃蓋啊！李志鵬被激怒了，使出了他的獨門絕技：“李家三腳”，只見他一個飛腿又一個連環(huán)腿，正準備再出腿，腳沒站穩(wěn)摔倒在地，還把在旁邊觀戰(zhàn)的我壓在他那如五指山重的身體下，差點把我壓成肉餅，真是倒霉啊！于是我推開他，來到花園里，幾個同學(xué)邊聊天邊賞花，還有的趁人不注意，躡手躡腳的摘幾朵放在頭上臭美。突然一陣哭聲從玫瑰叢旁邊傳來，我急忙走了過去，哦，原來是一個小妹妹被玫瑰莖上的刺刺到了手，現(xiàn)在正哭的梨花帶雨呢！我哄了哄她，她很快就破涕為笑，又去采花了。看著她的樣子，我哭笑不得，真是好了傷疤忘了痛啊！

課間十分鐘雖然短暫，但它讓我們身心變得愉快，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，它對我們真的很重要！

第四篇：【精品】課間活動作文

【精品】課間活動作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的課間活動作文4篇，歡迎大家分享。

課間活動作文 篇1

下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。這是大課間，有二十分鐘。

同學(xué)們都在做游戲，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有點在踢毽子，有的在跳繩，還有的在打籃球……看得我都眼花繚亂了起來，令我暈頭轉(zhuǎn)向。這么多活動，我該玩什么呢？我和同學(xué)決定打羽毛球。于是我倆開始了，有時他贏，有時我贏，我們打得真開心呀！“我有些累了，我們休息有一會兒吧。”我氣喘吁吁地說。他說：“好啊。”

休息了一會，我們又跳了一會跳繩。我就跳了三十多個，他比我跳得多很多，他跳了一百多個。我和他比，還真是差遠了。我不服氣，可怎么也超不過他。我又氣一又惱。他看出了我的心思，說：“我來教你吧，你會跳得更多的。“在同學(xué)的幫助下，我終于找到了技巧。我剛要開始跳，不小心，摔了一跤。他哈哈大笑，說：“你真不小心。”我趕快爬起來說：“有什么好笑的？”我瞪了同學(xué)一眼，他趕緊閉上了嘴。接著，我又要開始跳了，他關(guān)切地說：“要小心一點，千萬不要再跌倒了。”我不耐煩地說：“知道了，不要再笑了。”她說：“好，我不笑了。”我很有自信，跳了一百多個，這回我跳得比他還多了三十多個。我開心極了。同學(xué)也為我鼓掌。

玩累了，我們就休息了一會兒。當我們準備要再開始跳時，突然上課鈴響起來了。我們只好跑回教室了。

我們的大課間真好玩，我愛大課間活動！

課間活動作文 篇2

下課時，我喜歡和同學(xué)玩丟沙包的游戲，我喜歡的課間活動作文。在操場上，兩個人拉開距離，中間站一個人，兩邊的人拿沙包用力地砸向中間的人，中間的人要不停地躲來躲去，避免沙包碰到自己身上，小學(xué)二年級作文《我喜歡的.課間活動作文》。丟沙包的人閉上一只眼睛，揚起胳膊，瞄準后，狠狠地沖那個人扔過去。要是被砸到了，中間的人就傷心地下去，砸到他的人上來，繼續(xù)玩游戲。每次玩的時候，在邊上時我大多數(shù)都能砸到中間的人，在中間時我很緊張，恐怕被邊上的人砸到，有時能接住沙包，就會高興地跳起來。

我想，要是長得像猴子一樣，就能跳到樹上去，就再也不會被砸到了。

課間活動作文 篇3

課間十分鐘是多姿多彩的，每當下課的鈴聲響起來，我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤。

老師下達了一聲下課的命令，大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數(shù)“尖子生”留在教室里，或是當個書呆子，埋頭寫作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門派都不甘示弱。他們都只遵守一個原則--我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。

先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當這時候，他們會炸開了鍋，忘記老師的斥責(zé)，忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。

我再來說一說“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時守在座位上看書、寫作業(yè)，有時下決心出去玩時，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現(xiàn)，自己還是那么忙!

當悅耳的上課音樂響起時，各大門派的人像是在玩“激流勇進”一樣，一個個比兔子都跑得快……

課間活動作文 篇4

課間流行派是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，它分為三大派別。

第一派：打卡派帶領(lǐng)人王安杰

王安杰是我們班的“吉祥四寶”之一，每當一下課他就激動的，不要命似地沖出教室，等老師走后扯開嗓門大聲地繞道：“要打卡的快過來報名，先到先得，莫失良機！”聽到這句話因為三個吉祥物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。第二道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才趕緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進教室。

第二派：游戲派帶領(lǐng)人：王佳鵬

每當老師喊下課時，我會飛快地沖出教室，向樓下的操場發(fā)起“進攻”，當許多同學(xué)圍過來時，我便喊道：“要玩游戲的過來，不玩的別搶地盤！”我的好朋友便連忙跑過來。

第三派：學(xué)習(xí)派帶領(lǐng)人：邵長澤

每次下課時邵長澤就連忙拿出作業(yè)本或是課外書來看，他帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)派可不像前面兩派。當同學(xué)們向他請教問題時，他都會耐心的和同學(xué)們講解，因為他是我們班的學(xué)習(xí)委員，而他講解的題目和老師講解的幾乎是一模一樣，分毫不差。

這就是我們班上的課間流行三大派，怎么樣，你覺得有趣嗎？

老師點評：課間流行的三大派真讓老師大開眼界！文章非常創(chuàng)新，詳略結(jié)合，各派有各派的帶領(lǐng)人，各有特色，真不錯！

第五篇：課間活動作文

課間活動作文合集六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的課間活動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課間活動作文 篇1

鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習(xí)的需要。

每周星期五第二節(jié)課的大課間活動同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學(xué)迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂聲中做起了扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著;后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學(xué)都做的很認真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。

緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學(xué)都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快了，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚，男女同學(xué)分開兩隊。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節(jié)奏的音樂聲中同時喊著口號;“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調(diào)一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到了教室。

大課間活動不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺性都有好處。

課間活動作文 篇2

這個星期學(xué)校開設(shè)一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認為咯!

做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎么看都有那么點特訓(xùn)的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。

一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一!二!三!”每一個數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時，學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動。

原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。

課間活動作文 篇3

“叮鈴鈴”下課了，隨著一陣歡快的旋律，各年級的同學(xué)們爭先恐后地沖出教室來到了操場上，原本安靜的操場瞬間變得沸騰起來。大家歡呼著，雀躍著，追逐嬉戲著，因為一天中最歡樂的時刻來到了：大課間活動開始了！

在教師的帶領(lǐng)下我們班的同學(xué)成群結(jié)隊的來到了操場上，伴著體育教師一聲哨響，同學(xué)們紛紛掏出跳繩，開始了我們今日的跳繩比賽。同學(xué)們個個猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著，短暫的一分鐘過去了，“停”！教師一聲令下，同學(xué)們見狀只好停了下來，每個人都興奮的涌向體育教師報告自我的成績。單人跳繩比賽結(jié)束了，進入到跳長繩比賽。同學(xué)們都自覺的在繩的左右排成兩隊，負責(zé)甩繩的兩個同學(xué)奮力地甩著繩子，嘴里大聲地喊道：“一，二，三，跳！”等候在兩旁的同學(xué)一下就躍入到跳繩中間，在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏的跳躍著。大家就這樣輪流的跳著，時間不知不覺的過去了，寶貴的'課間十分鐘就要結(jié)束了。上課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡的，還沉浸在剛才的歡樂中，吱吱喳喳地鬧著笑著，三五成群的朝教室走去·······

大課間活動為同學(xué)們的課余生活增添了色彩，帶來了歡樂，真期望學(xué)校多多舉辦這樣的活動，讓我們的課余生活更加的豐富多彩，給我們的童年留下更多完美的回憶！

課間活動作文 篇4

在我快樂的童年記憶中，有趣的活動就像天上的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動卻讓我難以忘懷。這次活動，就是今年那一次有趣的大課間活動。

那一天，我們聽到出場的音樂后，便排著整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場。來到操場，大家找好位置站好后，聽著音樂，認真地做著廣播操和武術(shù)操。

做完操后，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當猴子。小林拿球做了個假動作后，把球輕松地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀！我怎么會分神！那個許，又害我。我要報仇！”但是沒辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當我的意之時，只見小朱雙腿一蹬，跳起來，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來。他拿著球，笑嘻嘻地對我說：“哈哈！想害我！沒門！”我瞪著他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得”呀！我只得上去當猴子

與此同時，操場上的其他同學(xué)也在進行有趣的游戲。“嘻嘻”、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空回蕩。

今年的這次大課間活動真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團結(jié)友愛的重要性。雖然與這次活動已經(jīng)有一個月遠了，但是我們還是記憶猶新。

課間活動作文 篇5

時間一分一秒的在流逝。突然，第二節(jié)課下課鈴聲響了，之后就是大課間。

我們整齊地排好隊伍，每一個人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場啦！第一項運動是廣播操。大家每一個動作做得十分標準，一年級小朋友也不例外。

很快，廣播操結(jié)束了，跑操音樂立刻響起。我們在跑道是跑，大家邊跑邊笑，似乎大家今日很開心。最讓我難忘的事是，校長今日說我們有提高，這時，我聽了興高采烈，因為校長從來沒有說我們有提高。聽了校長的話，我也更謙虛了，“我要不斷提高，跑得更好。”我心里想，“大家心里也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會不斷的提高，不斷地被表揚。”

“哎。愉快的的大課間又結(jié)束了。可是，明天又是一個愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個大課間哦！”我心里想。

課間活動作文 篇6

“當我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當優(yōu)美的歌聲響起時，我們的學(xué)校就變成了歡樂的海洋，每個角落都布滿了快樂“雨點”。

下課了，同學(xué)們像狂奔的野馬沖出教室，似乎是從來沒跑出“家”的同學(xué)。同學(xué)們玩兒的地方可多了，有大操場、鉛筆廣場、紫藤花園等。同學(xué)們你追我趕，好不熱鬧。最有趣的是三年六班的一位女生在樓上吹著泡泡，樓下的同學(xué)見了，立刻圍成了一團，這個“小集體”正在抓泡泡，玩得不亦樂乎。在樓上的我也忍不住走出教室，發(fā)覺心里不那么悶得慌！我在樓下東走走，西跑跑可開心了。累了，坐在草地上看天空那千變?nèi)f化的的云彩，可真自在啊！

“丁零零……丁零零……”上課了，同學(xué)們離開了自由的課間，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我真喜歡課間的自由！