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《長(zhǎng)大》作文500字合集(共5則)

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簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《長(zhǎng)大》作文500字》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《《長(zhǎng)大》作文500字》。

第一篇:《長(zhǎng)大》作文500字

《長(zhǎng)大》作文500字合集6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的《長(zhǎng)大》作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《長(zhǎng)大》作文500字 篇1

是不是長(zhǎng)大了,世界就復(fù)雜了……

小時(shí)候

剛上學(xué)的時(shí)候,發(fā)了新書,總是像寶貝一樣,買最好的包書紙,用一兩個(gè)小時(shí)去包書,作業(yè)寫得工工整整的,而且做完后還要拿到家長(zhǎng)面前去“炫耀”一番。

長(zhǎng)大后

“該死的,又開學(xué)了……”

“是啊,好快啊,一個(gè)假期本來(lái)就少,還得補(bǔ)課”

“真沒明白干嘛發(fā)這么多書,簡(jiǎn)直要我命。現(xiàn)在的老師是不是沒事做啊。”

“嗯,其實(shí)就主課書才有用,其它的根本就沒用,所以只包主科書就好了”

“就是,按照我的想法,那些書我都不想包”

“唉……”

小時(shí)候

如果說(shuō)童年是童話,那我就是這部童話的主角。

那時(shí)能用橡皮泥捏一朵花就會(huì)被大人表?yè)P(yáng)好一陣。老師在眼里再神圣不過了,老師說(shuō)的話就是圣旨。覺得天就是棉花糖做的,塌下來(lái)也是甜的。

長(zhǎng)大后

童年是童話,長(zhǎng)大了就也是童話,但我變成了這部童話里的悲劇人物,就像《賣火柴的小女孩》里的小女孩那樣悲。

不管做了什么,表?yè)P(yáng)?哼!是哪個(gè)年代的歷史了。老師,只不過是一個(gè)領(lǐng)工資做事的人。也沒那么了不起。這個(gè)世界總是這么骯臟。

小時(shí)候

喜歡和朋友一起玩耍,互相之間沒有猜疑,單純,簡(jiǎn)單,卻又美好。

長(zhǎng)大后

朋友,沒幾個(gè)知心的,每天勾心斗角,點(diǎn)點(diǎn)小事就鬧矛盾,心胸狹窄。成天議論別人

小時(shí)候

……

長(zhǎng)大后

……

《長(zhǎng)大》作文500字 篇2

時(shí)間真的像好快,毫無(wú)懸念的快,毫無(wú)征兆的快,轉(zhuǎn)眼我們就長(zhǎng)大了,身體發(fā)育起來(lái)了,頭腦越來(lái)越聰慧了,可是快樂好像被人拐走了,笑容越來(lái)越少,稱的自己好像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,越來(lái)越?jīng)]有生氣,沒有任何感受,不管是被是被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng),臉上就是沒有任何的感情,可能是因?yàn)殚L(zhǎng)大了吧。

媽媽說(shuō)我這個(gè)樣子呆愣愣的,看起來(lái)很傻,我也不知道自己怎么了,就是不想干任何事,“沒有一點(diǎn)責(zé)任感!”媽媽總是這樣說(shuō)我,還說(shuō)我沒有長(zhǎng)大,就知道吃喝玩,除了游戲玩的好,其他的都不行。

不明白責(zé)任感是什么,不清楚,懵。后來(lái)有一天,老師告訴我們說(shuō),長(zhǎng)大了,就有責(zé)任感了。難怪啊……果然,我還沒有長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大意味著工作,我就是這么的懶,但我的懶被現(xiàn)實(shí)打敗了,沒有辦法,自己就是這么善變,看著一書柜的卷子,眼睛里隱隱有淚水涌出,每天堅(jiān)持刷題,讀書,寫作,努力考上一個(gè)好的初中,不讓媽媽為我的將來(lái)為難,終于知道了什么才是長(zhǎng)大,什么才是責(zé)任。

我的智力其實(shí)比班上任何一個(gè)人都要低,但還是遙遙領(lǐng)先他們,因?yàn)槲抑雷约喝绻慌Φ脑捑蜁?huì)被甩在后面,母親會(huì)對(duì)我失望,會(huì)把全部的希望寄托在弟弟身上,我怕,所以我學(xué)會(huì)了努力,知道了責(zé)任,我長(zhǎng)大了。

《長(zhǎng)大》作文500字 篇3

我家的大活寶可非我莫屬,我在學(xué)校好好學(xué)習(xí),但在家里我可不是個(gè)乖巧的孩子。經(jīng)常讓老爸生氣可是我的強(qiáng)項(xiàng),沒事就踩老爸的肚皮,可好玩了,我總覺得我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。

不過,漸漸地,我不再覺得我是一個(gè)小孩,我長(zhǎng)大了。

一天,我一邊喝著可樂,一邊看著電視,爸爸媽媽都不在家。忽然,可樂潑了一身,連地上都是,我想:我必須把衣服洗了,不然奶奶回來(lái)又要忙前忙后了。于是我打了一些水,倒了一些洗衣粉,開始洗起衣服來(lái),接著又把地拖得干干凈凈。慢慢地,我也感到了大人們的辛苦,我想:做大人的累,是要長(zhǎng)大才能體會(huì)的吧!

晚上,我和奶奶照常去散步,但當(dāng)奶奶停下來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的個(gè)子快到奶奶的脖子了,我告訴奶奶,她也高興地笑了起來(lái),不知不覺我已經(jīng)是個(gè)上三年級(jí)的大女孩了!

現(xiàn)在我不用奶奶送,可以自己去上學(xué),幫奶奶做家務(wù),老師同學(xué)們也說(shuō)我很棒,我很自豪。印象最深的是有一天,我獨(dú)自去上學(xué),忽然一輛車向我駛來(lái),我一退,腳卡到坑里了,裙子上都是泥點(diǎn)。本來(lái)我要哭的,但是我想:奶奶那么虛弱,還要送我上學(xué),比我更辛苦,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,是不是要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呢?于是我勇敢地爬起來(lái),繼續(xù)去上學(xué)了。

我覺得長(zhǎng)大并不是很壞,我很期待長(zhǎng)大的樣子!

《長(zhǎng)大》作文500字 篇4

今天是我最后一次走上這條熟悉的道路,也是我在小學(xué)上課的最后一天。過了今天,我就要向這熟悉的道路,以及陪伴了我六年的母校說(shuō)再見了。

哎,6年的小學(xué)一晃就過去了,我們的小學(xué)生活也該結(jié)束了,當(dāng)我聽見畢業(yè)這個(gè)詞的時(shí)候,我不知道是高興還是悲傷呀。高興的是我已經(jīng)成為了一名初中生,告別了充滿童真的`小學(xué),悲傷的是,我們那曾朝夕相處的同學(xué)卻該分別了,還有那教導(dǎo)我們的老師也將分離。回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們的小學(xué)生活有歡樂也有憂傷。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?為了得游泳操的第一名,我們不論多累,多辛苦都堅(jiān)持訓(xùn)練,最后,我們獲得了第一,同學(xué)們都激動(dòng)的跳了起來(lái),都抑制不住心中的那份高興。

“翻著我們的照片,想念若隱若現(xiàn),去年的冬天,我們笑得很甜,看著你哭泣的臉,對(duì)著我說(shuō)再見,來(lái)不及聽見,你已走得很遠(yuǎn)。”這是一首歌曲的歌詞,當(dāng)我聽了以后,我覺得,這多么的象以前的我們呀,當(dāng)我看著我們?cè)?jīng)的照片我會(huì)不由自主的想到你們,去年我們還笑的那么燦爛,但今天我們即將分離,各奔前程了,我卻有點(diǎn)想哭泣。我們即將分離,不知何時(shí)才能見面,是10年還是20年呢?我不知道,但我相信我們一定會(huì)再見面的,會(huì)再次看見我親愛的同學(xué)們和老師的。

同學(xué)們,老師們。我不想與你們分別,可有一句老話:天下無(wú)不散之宴席。我們雖然分別了,但6年的友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)變的!

再見了,我親愛的6—1班!

《長(zhǎng)大》作文500字 篇5

體藝課時(shí),岑老師端著兩盒白白的東西和兩盒黑黑的東西,神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō):同學(xué)們,這節(jié)課,我來(lái)讓你們猜猜這是什么。大家可以用手摸,用鼻子嗅,但不要用嘴巴嘗。老師讓大家輪流上來(lái)觀察,沒輪到的同學(xué)都探著腦袋,想看個(gè)究竟。觀察后的同學(xué)一個(gè)個(gè)都皺著眉頭,搔搔頭皮,一副百思不得其解的樣子。終于輪到我了,我迫不及待地跑上去一看,那白白的東西有點(diǎn)像我家的洗衣粉,用手一捏,松軟軟的,輕輕放開一點(diǎn),它就散落在盒子里。可是那黑的,我卻怎么也猜不透。

老師問:大家猜一猜,這是什么?同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)是石粉,有的說(shuō)是洗衣粉,胡斌澤等不及了,大聲說(shuō)道:是沙子!老師笑瞇瞇地說(shuō):對(duì),是沙子。這黑沙來(lái)自澳門海灘,那里有很多很多的人都在沙灘上洗腳,因?yàn)楹谏衬芊啦 ⒅文_氣。同學(xué)們聽得入了神,異口同聲地問:那白沙呢?老師接下去說(shuō):白沙來(lái)自泰國(guó)的把堤亞,那里氣候宜人,青山疊翠,碧海浩瀚,風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn),海灘水青沙白。這些黑沙白沙千里迢迢從泰國(guó)和澳門來(lái)到我們五(2)班教室,中間要乘飛機(jī)、汽艇、汽車等,要過好幾道關(guān)口,哇噻!原來(lái),這白沙和黑沙是遠(yuǎn)方來(lái)客呀!

真是天地之大,無(wú)奇不有。我只知道沙子是黃色的,想不到還有這奇妙的沙子,我盼望著長(zhǎng)大以后,一定要游遍世界各地,走遍天下道路,吃遍各國(guó)美食!

《長(zhǎng)大》作文500字 篇6

在30多天的假期里,我收獲了滿溢心房的新知,收獲了部部名著的蘊(yùn)涵,更在每晚不斷的奔跑中收獲毅力,品味成長(zhǎng)。

假期一開始,媽媽就下定決心要每晚領(lǐng)我去九中操場(chǎng)跑步。但由于課業(yè)任務(wù)繁忙,我一直擠不出時(shí)間。終于在上周,我和媽媽穿上運(yùn)動(dòng)服,站在了久違的塑膠跑道上。

我很久沒出來(lái)了,輕柔的晚風(fēng)撫摸著我的臉頰,幾只昆蟲在遠(yuǎn)處的草地里低吟淺唱。我迫不及待地跑了起來(lái),習(xí)慣于蜷曲的腿腳跑得是那么笨拙,不常活動(dòng)的關(guān)節(jié)現(xiàn)在一跳一跳的疼。每一步都是那么艱難。

剛開始那幾天,上下樓時(shí)腿和胯骨疼得都不敢快走,起坐仿佛都是一種考驗(yàn)。但為了自己上金高的理想,我不能放棄。那一周腿是越跑越疼,臉上的汗水混雜著滴滴淚水。但我心中始終有一小塊地方在支撐著我,那里是我全部的毅力。一步又一步,一天又一天,跑步漸漸融入了我的生活,充盈著我的身心。

在不知不覺中,我的腿不酸了,胯不疼了,跑的圈數(shù)也增多了。再一次站在跑道上,我為我自己而拼搏。周圍的人語(yǔ)不再能影響我,漸黑的天幕不再能阻擋我。路燈下,一個(gè)奔跑的女孩。我即使在腿腳幾乎無(wú)法邁動(dòng)時(shí)也努力著不停下,我即使在喉嚨干渴難忍時(shí)也會(huì)支撐著跑到終點(diǎn)。我逐漸變得越來(lái)越有毅力。

從那以后,我好像突然間長(zhǎng)大了。每天各科的任務(wù)無(wú)論多累都會(huì)及時(shí)完成;一天一道數(shù)學(xué)大題無(wú)論多晚都會(huì)耐心思考;傍晚的跑步風(fēng)雨無(wú)阻,只為心中那一個(gè)夢(mèng)想。

這個(gè)假期,在跑步中我收獲了毅力,品味著成長(zhǎng)。成長(zhǎng)也不啻為一種收獲。如果沒有一次次的汗水澆灌,怎有那碩果累累的豐收?站終點(diǎn)再回眸,眼有星辰大海,胸有丘壑萬(wàn)千,心有繁花似錦。

第二篇:雅思寫作大作

[導(dǎo)讀]最新雅思大作文寫作模板:Agree or disagree

Agree or disagree類型是雅思大作文寫作當(dāng)中最主要的類型,簡(jiǎn)單稱之為argumentation類型。大家在備考這個(gè)類型的雅思大作文寫作的時(shí)候一定要準(zhǔn)備一些相應(yīng)的模板,盡管在考場(chǎng)上不一定會(huì)用到,但是用來(lái)練習(xí)雅思大作文寫作的速度和思路還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇的。

最新雅思大作文寫作模板:Agree or disagree

Introduction

Recent years have witnessed ………(背景),which has aroused a heated debate of whether ……….(把要討論的話題引入進(jìn)來(lái))Views on this issue vary from person to person.From my point of view, before airing my own opinion, I do think it’s necessary to analyze / explore this thorny issue from different angles / both sides of this thorny issue.Main body

Those who ………(正面觀點(diǎn))tend to present the following reasons.To begin with, ……… In addition, ……….What’s more, ………

………..(盡量用不同的論證方法)

However, other people may examine / explore this issue from another angle.For one thing, ……...For another thing, …….Furthermore, ……..Conclusion

In conclusion, although it’s very difficult / hard to draw / come to / reach / arrive at an absolute conclusion to this issue, I would not hesitate to assent to the former / latter viewpoint because I’m fully convinced that ……

萬(wàn)能開頭:

As Descartes(笛卡爾)once said:“If you would be a real seeker after truth, it is necessary that at least once in your life you doubt, as far as possible, all things”然后后面再加上你自己的模板:"although the author's claim that...is not wholly insupportable, it would still be a mistake to draw the conclusion generally.In my observation...雅思大作文經(jīng)典模板大全

時(shí)間:2011-03-02 10:41 點(diǎn)擊:168 次 編輯:孟凡強(qiáng)

雅思大作文經(jīng)典模板大全!

重播開頭段:

1.Nowadays there is a growing concern over......Many people like......, while others are inclined to......2.There is a debate/controversy today as to /over/concerning the issue/problem of......3.Those who criticize/oppose/argue that......They believe that......But people who

advocate/favor/are for......, on the other hand,........4.Some people say that......, other people suggest that......But I can hardly share this point of

view for several reasons.5.As far as I am concerned/Personally, I am in favor of the opinion that......中間段:

6.Undeniably,.......is good in many aspects.However, it has its disadvantages, too.For one thing, it.......For another, it.......7.There is no denying that......8.It is generally accepted that......9.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that......10.Nevertheless, people seldom reach an absolute consensus on such a controversial issue.11.Although......has a great advantage of......, it can not compete with......in.......12.However, views on this issue vary from person to person.Some people believe that......結(jié)尾段:

13.In brief/ To conclude/ In conclusion,.......14.As for me, I am firmly convinced that......15.Taking into account both sides of argument, I think......16.Thus, based on the above discussion and analysis, we can see that......17.For my part, I completely agree with the latter view that......1、利用形式主語(yǔ)做開頭

A、When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.B、It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology, and human had made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.when it comes to。。句型后面加要闡述的topic

it is commonly/widely thought that....直接加現(xiàn)象 同there is。。句型

2、以人做主語(yǔ)描述個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度

A、Nowadays, many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin.B、A large number of people tend to live under the * that they had completed their education when they finished their schooling.C、People differ in their attitudes towards failure.Faced with it, some of them can stand up to it, draw useful lessons from it and try hard to fulfill what they are determined to do.Others, however, lose heart and give in.3、現(xiàn)象本身作主語(yǔ)

A、Whether a large family is a good thing or not is a very popular topic, which is often talked about not only by city residents but by farmers as well

第三篇:大作文詞匯

商業(yè)類 詞匯

服務(wù)行業(yè) service trade 家用電器 household electrical appliances 物美價(jià)廉 with low price and high quality 售后服務(wù) after-sale service 旺季 during peak selling seasons 銷售渠道 distribution channel 商標(biāo)冒用 trade-mark infringement 穩(wěn)定物價(jià) stabilize the commodity prices 加強(qiáng)品牌效應(yīng) strengthen the brand effect 提高購(gòu)買力 raise the purchasing power 保持市場(chǎng)的良好的秩序 keep to market in good order 適銷對(duì)路 be good for sale 脫銷 out of stock 刺激購(gòu)買欲 stimulate the desire to buy 促銷 promote sales 超前消費(fèi) premature consumption 有效期 term of validity 零售價(jià) retail price 批發(fā)價(jià) whole price 緊俏 商品 commodities in short supply 假冒偽劣 forged and fake commodities

工作類 詞匯

崇高職業(yè) noble career 白領(lǐng)工作 white-collar workers 跳槽 job-hopping 試用期 probationary period 人才流動(dòng)和雙向選擇 talent flow and a dual-way selection 自由職業(yè) freelance work 拜金主義 money worship 獲得名利 achieve fame and wealth 充分發(fā)揮個(gè)人的潛力 develop fully one’s potential and creativity 實(shí)干精神 steadfast and earnest in one’s work 工作出色 excel in one’s work 無(wú)憂無(wú)慮 be care-free 社會(huì)和個(gè)人的尊重 social and personal esteem 生計(jì)問題 a bread and butter issue 生活補(bǔ)助 living subsidies 人才交流 talents exchange 培養(yǎng)人才 cultivate talents 推薦人才 recommend the virtuous and able 人才外流 brain drain 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) optimize the structure 精簡(jiǎn)人員 cut off the overstaffed offices 提高綜合素質(zhì) improve the comprehensive quality 解決勞動(dòng)就業(yè)問題tackle the problem of labor force utilization 砸掉大鍋飯 shatter the convention of iron bowl 堅(jiān)持改革 be persistent in the reform progress 造成失業(yè)問題 bring about the unemployment problem 下崗人員 the laid-off workers 自謀生路 be self-employed 給出優(yōu)惠政策 give preferential treatment 享受失業(yè)救濟(jì)金 enjoy unemployment pension 需要 安全 感和生活保障 need a sense of security and guarantee of life 勞動(dòng)力短缺 shortage of manpower 提高文化,智慧,品質(zhì)修養(yǎng) enhance their cultural and moral quality 教育類 詞匯

文憑 diplomas and certificates 考研熱 the craze for graduate school study 應(yīng)試教育 the examination-oriented education 義務(wù)教育 compulsory education 復(fù)合型人才 interdisciplinary talents 文化底蘊(yùn) the rich cultural deposits 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) the university students’ innovative undertakings 擴(kuò)招 expand enrollment 被授予學(xué)位 be granted a an official certificate from 高分低能 good scores but low qualities 片面

學(xué)率 place undue emphasis on the proportion of students entering schools of a higher level 退學(xué) drop out of the school 形成淘汰制度 frame an elimination system 教書育人 impart knowledge and educate people 因材施教 teach students according to their aptitude 德才兼?zhèn)?possess political integrity and professional ability 品學(xué)兼優(yōu) be a students of fine qualities and fine scholar 提高學(xué)生身心素質(zhì) improve the health and psychological quality 適應(yīng)社會(huì)的改變 adjust to the social changes quickly 滿足社會(huì)的急需 meet the urgent need of the society 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) protect the intellectual property 才疏學(xué)淺 be wanting in ability and shallow in knowledge 努力獲得精神文明 make efforts to seek cultural and ideological progress 減輕負(fù)擔(dān) reduce the heavy burdens 更加有意義和豐富的生活 a more vigorous, colorful and dynamic life

第四篇:大作業(yè)報(bào)告格式

大作業(yè)報(bào)告格式

一、題目及要求

二、設(shè)計(jì)思路

三、問題分析及解決方案

四、輸入輸出

五、源代碼

六、測(cè)試結(jié)果

七、總結(jié)、系統(tǒng)評(píng)價(jià)及展望

八、***53922

第五篇:JAVA大作業(yè)題目

JAVA大作業(yè)題目

大作業(yè)要求:

(1)最后提大作業(yè)報(bào)告電子版,報(bào)告內(nèi)容格式見“JAVA程序設(shè)計(jì)(大作業(yè))報(bào)告格式”要求。

(2)每個(gè)學(xué)生可任意選擇下述十三個(gè)題目之一作為大作業(yè),一人一組,獨(dú)立完成。

大作業(yè)題目:

1、基于java 的記事本

要求:(1)設(shè)計(jì)一個(gè)登錄界面,如果密碼正確,則進(jìn)入主界面(文件編輯器),如果不正確,則給出消息框,提示正確的密碼(2)主界面JFrame的監(jiān)聽器接口至少用到2個(gè)

(3)主界面JFrame的窗體要美觀,利用Java能夠把文本、圖像、聲音集成在一起。

2、Java版即時(shí)聊天程序

功能要求:

(1)用戶登錄及登錄驗(yàn)證:用戶能夠使用固定帳號(hào)(帳號(hào)程序內(nèi)置即可,無(wú)需完成額外的注冊(cè)功能)登錄系統(tǒng),系統(tǒng)能對(duì)預(yù)定的帳號(hào)、密碼進(jìn)行驗(yàn)證。

(2)聊天功能:能夠在兩臺(tái)以上的機(jī)器上登錄運(yùn)行程序,能使用不同帳號(hào)完成在線的即時(shí)消息發(fā)送(聊天)。

(3)好友管理:能夠顯示好友列表,并能夠添加、修改、刪除好友。(4)在線、離線狀態(tài)顯示:能夠顯示好友的在線狀態(tài)或離線狀態(tài)。(5)聊天記錄管理:能夠以文件或數(shù)據(jù)庫(kù)形式將聊天記錄進(jìn)行存儲(chǔ),并能打開、顯示、刪除所存儲(chǔ)的聊天記錄。

3、【swing類 GUI編程】編寫交通信號(hào)燈的程序

要求:

(1)設(shè)計(jì)信號(hào)燈組件,該組件提供信號(hào)的紅,綠,黃三種信號(hào)顯示輸出.(2)另外,在javax.swing.Timer的定時(shí)控制下, 輪流輸出三種信號(hào).(3)在窗口中應(yīng)該有啟動(dòng)按鈕,停止按鈕.并且有時(shí)間設(shè)置功能.設(shè)置三種狀態(tài)的顯示時(shí)間.(4)可供參考的類有: java.awt包中 Canvas Button TextField Frame(5)實(shí)現(xiàn)支持信號(hào)燈的點(diǎn)擊事件, 例如,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊紅燈, 那么紅燈立刻亮,然后再進(jìn)入到定時(shí)三種信號(hào)的轉(zhuǎn)換輸出.4、JAVA簡(jiǎn)易時(shí)間日歷程序

通過編寫一個(gè)基于JAVA的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例,自定義一個(gè)日歷組件顯示日期和時(shí)間并進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓δ軘U(kuò)充,實(shí)踐Java語(yǔ)言編程技術(shù)。功能:

1)顯示當(dāng)月日歷、當(dāng)前日期、當(dāng)前時(shí)間; 2)可查尋任意月以及任意年的日歷; 3)使用圖形化界面能夠彈出對(duì)話框; 5)正常退出程序。

5、設(shè)計(jì)一個(gè)形如windows操作系統(tǒng)附件中的計(jì)算器界面,如圖所示,界面可以自定義。

主要完成功能:

(1)完成窗口的關(guān)閉按鈕的功能;

(2)完成清空鍵

功能;(即清空文本框中的內(nèi)容)

(3)完成數(shù)字按鈕的功能;(即文本框顯示對(duì)應(yīng)數(shù)字)(4)完成基本的”+” ,”-”,”*”,”/”四則運(yùn)算;

6、模擬龜兔賽跑 要求:

用圖形用戶界面實(shí)現(xiàn)。

能設(shè)置比賽時(shí)間,馬匹的數(shù)量等等。在任意時(shí)間段內(nèi)馬匹的速度是隨機(jī)的。開始比賽之后以動(dòng)畫顯示賽馬過程。

7、學(xué)生信息管理系統(tǒng)

要求:

使用圖形用戶界面

實(shí)現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能。

8、圖書信息管理系統(tǒng)

要求:

使用圖形用戶界面

實(shí)現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能。

9、ATM柜員機(jī)模擬程序

import java.awt.BorderLayout;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.io.FileReader;import java.io.FileWriter;import java.io.IOException;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JMenu;import javax.swing.JMenuBar;import javax.swing.JMenuItem;import javax.swing.JScrollPane;import javax.swing.JTextArea;import javax.swing.SwingUtilities;

public class MenuTester extends JFrame implements ActionListener { private static final long serialVersionUID = 1L;private static final String FILE = “d:/1.txt”;JTextArea textArea;JScrollPane scrollPane;

public MenuTester(){ setTitle(“MenuTester”);setLayout(new BorderLayout());JMenuBar menuBar = new JMenuBar();JMenu[] menu = new JMenu[] { new JMenu(“文件”), new JMenu(“編輯”)};JMenuItem[] menuItem1 = new JMenuItem[] { new JMenuItem(“新建”), new JMenuItem(“打開”), new JMenuItem(“保存”), new JMenuItem(“關(guān)閉”)};JMenuItem[] menuItem2 = new JMenuItem[] { new JMenuItem(“復(fù)制”), new JMenuItem(“粘貼”), new JMenuItem(“剪切”)};for(int i = 0;i < menu.length;i++){ menuBar.add(menu[i]);} for(int i = 0;i < menuItem1.length;i++){ menu[0].add(menuItem1[i]);} for(int i = 0;i < menuItem2.length;i++){ menu[1].add(menuItem2[i]);} menuItem1[0].addActionListener(this);menuItem1[1].addActionListener(this);menuItem1[2].addActionListener(this);menuItem1[3].addActionListener(this);setJMenuBar(menuBar);textArea = new JTextArea();scrollPane = new JScrollPane(textArea);scrollPane.setVisible(false);add(scrollPane, BorderLayout.CENTER);setResizable(false);setSize(800, 600);setLocationRelativeTo(null);setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);setVisible(true);}

public static void main(String[] args){ SwingUtilities.invokeLater(new Runnable(){ @Override

public void run(){ new MenuTester();} });}

@Override

public void actionPerformed(ActionEvent e){ String command = e.getActionCommand();if(“新建”.equals(command)){ scrollPane.setVisible(true);validate();} else if(“關(guān)閉”.equals(command)){ scrollPane.setVisible(false);textArea.setText(“");validate();} else if(”打開“.equals(command)){ scrollPane.setVisible(true);validate();try { FileReader fr = new FileReader(FILE);char[] cs = new char[1];while(-1!=(fr.read(cs))){ textArea.append(new String(cs));} fr.close();} catch(Exception e1){ e1.printStackTrace();} } else if(”保存".equals(command)){ try { FileWriter fw = new FileWriter(FILE);fw.write(textArea.getText());fw.flush();fw.close();} catch(IOException e1){ e1.printStackTrace();} } } } 提問者評(píng)價(jià)

謝謝啦

10、要求:使用圖形用戶界面。當(dāng)輸入給定的卡號(hào)和密碼(初始卡號(hào)和密碼為123456)時(shí),系統(tǒng)能登錄ATM柜員機(jī)系統(tǒng),用戶可以按照以下規(guī)則進(jìn)行:

1、查詢余額:初始余額為10000元

2、ATM取款:每次取款金額為100的倍數(shù),總額不超過5000元,支取金額不允許透支。

3、ATM存款:不能出現(xiàn)負(fù)存款。

4、修改密碼:新密碼長(zhǎng)度不小于6位,不允許出現(xiàn)6位完全相同的情況,只有舊密碼正確,新密碼符合要求,且兩次輸入相同的情況下才可以成功修改密碼。

11、電子英漢詞典

要求:

能夠編輯詞典庫(kù)中的信息 能夠?qū)崿F(xiàn)英譯漢,漢譯英。

12、加密與解密

要求:

1、給定任意一個(gè)文本文件,進(jìn)行加密,生成另一個(gè)文件。

2、對(duì)加密后的文件還原。

13、小游戲 要求:

程序隨機(jī)產(chǎn)生20—50根火柴,由人與計(jì)算機(jī)輪流拿,每次拿的數(shù)量不超過3根,拿到最后一根為勝。

14、敏感詞匯分析

要求:

任意選擇一個(gè)文本文件,分析該文件,如果存在敏感詞匯(這些詞匯保存在sentive.txt文件中,每個(gè)詞占一行),報(bào)告每個(gè)詞出現(xiàn)的次數(shù)。

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