第一篇：執著追求的作文集合

執著追求的作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的執著追求的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以前，我始終不知道我的夢想是什么。我知道沒有夢想的人生，是不完整的。所以在睡覺的時候，我會常常想我長大后要做什么。弄得我有一陣子失眠。老師問的時候，我也輕描淡寫的。現在我知道了夢想的意義。

在那一天，我偶然在一本雜志上，看到一篇文章。一個年輕人為了自己的夢想的付出的努力，實現夢想的路上三起三落，他有幾次很迷茫，想要放棄了，可有在別人的鼓勵下重新站了起來，繼續朝著自己的夢想加油。最終他成功了讀完這篇文章，讓我深有感觸，非常感動。

你們知道嗎？現在的年輕人，遇到一點挫折就哭哭啼啼，說什么不活了之類的話。我想說，你都有自殺的勇氣，連重新站起來的勇氣都沒有了。我們一定要堅持夢想，一定要先苦后甜。中國首富馬云，他高考考了好幾次，才好不容易考上大學。當時他沒有放棄，知道功夫不負有心人，他努力著，經歷坎坎坷坷，終于成功了。成為了中國首富。建立了阿里巴巴集團。

我們一定要執著夢想，加油，奮斗。堅持自己的夢想，即使沒有翅膀也能飛翔。

“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”這是波蘭著名科學家居里夫人說的一句話。我非常欽佩居里夫人，不僅因為她是一位偉大的女科學家，而且因為她對學習、對事業有著執著的追求。

在1867年11月7日夜里，一個眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。

在瑪麗四歲時，他們一家到鄉間去避暑，那時，她的姐姐布羅妮雅就要上學了，可是，當父母教她念字母時，她一點也不想學，于是，她便叫瑪麗做學生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學過一遍就會了。后來，學生比老師更熱心起來。瑪麗從小就比別人好學，在她看書時，不管周圍有多么吵鬧，都不會使她分心，瑪麗總是那么專心致志，再難記的詩，她只要讀一遍，甚至聽兩遍，就能一字不差地背下來，所以大家都很服她。

每當我讀到這時，我就會想起自己的生活和學習：寫作業慢，寫過作業之后，有時能按照老師的要求自己復習，而有時寫完作業后就不知道該做些什么了。雖然我背書也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書時還比較專注。有一次電腦老師讓我們在教室里看電影，但也可以做別的事，于是我便拿起一本《作文選》看了起來，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學們硬拉著我去玩，我才依依不舍地放下書。

每當我看到瑪麗在八歲時為自己已經二十一歲的姐姐能夠上學而自己不得不輟學時，我的眼框浸滿了淚水。我們現在這些獨生子女，父母總是把我們含在嘴里，給我們最好的享受，極力呵護著我們，但也許我們都是蜜罐里泡大的，什么事情總是想著自己，什么時候想過父母，想過他人呢？

瑪麗一直都在學習，當她的生命將要終結時，她還在孜孜不倦地學習著，她那種為科學生、為科學死的精神永遠銘記在我的記憶深處。同學們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學習吧！

伴著日出，我會默默地看著你，隨著日落，我也會靜靜地注視著你。在日出日落的日子里，月夜我會和你暢談，星夜我會和你絮語，雨夜我會和你輕吟，風夜我會和你淺唱。

我喜歡和你暢談在月夜，暢談你的藍。夜濃濃，月朦朦，月夜是朦朧的，是靜謐的，月亮把他那清冽的光輝一直鋪到你的身上，他是一座橋，把我對你的心語傳遞給你聽。我早已將月亮當成了知己，它能聽懂我的心語。我愛你的色彩。愛你的`藍，愛你多變的藍。我不知道該怎樣來形容你的藍。

不論我是在什么時間，在早晨，在中午，在傍晚，在深夜，懷著怎樣的心情看你，或快樂，或痛苦，或憂傷，或彷徨，你的藍始終能給我帶來寬慰，帶來平靜，帶來豁然，帶來震撼。你的藍始終能撥動我心底那根最軟，最柔，最細的弦。你的藍就是富有魔法的水晶球，當陽光照射在你身上的時候你會閃爍著璀璨耀眼的光芒，當雨后天晴時你呈現出來的是如天空一般的明凈，藍的那么純粹。

藍的那么透徹，沒有一絲雜質，就像一位王子用他那深邃的藍寶石般的目光深情地望著他深愛的公主，讓人無法呼吸。當旭日東升、夕陽西下，光的使者拿著神筆揮毫潑墨，你的身上又綻開了五彩絢麗燦爛奪目的花朵?；ㄏ銤M溢醉人心，灑落香如故。

我喜歡和你絮語在星夜，絮語你的廣博和包容。夜空正是因為有了星的陪伴才不會顯得孤獨。星沒有月亮皎潔的溫柔，沒有太陽耀眼的火熱，但每一顆星都是一個靈魂，在每一個靈魂的背后都有一個動人的故事，或許它們不起眼，他們的光芒很微弱，但它們同你一樣擁有廣博的胸懷和一顆包容的心。

是因為星星們學會了你廣博的胸懷而讓整個夜空星光燦爛，學會了你海納百川的大度和笑看風云的氣質。像春天的風,吹醒了冬眠的大地;像夏天里的雨，滋潤了干旱的土地;像秋天里的一抹金黃，帶來了成熟的氣息；像冬天里的陽光,溫暖了世界上的萬物生靈。

我喜歡和你輕吟在雨夜，輕吟你的純凈和浪漫。也許你獨愛這雨，要不然你怎么會和她一樣的清澈和浪漫呢？從天幕而降的一顆顆玲瓏剔透的雨珠跳入你的懷抱，開出一朵朵純凈得不染一絲塵埃的雨花。晶瑩欲滴的雨花仙子舞動著曼妙的身材和著動人的旋律跳著浪漫的舞蹈，你就是她的舞臺，她就是你的天使。你們共同演繹著這世間清雅絕塵的浪漫。

我喜歡和你淺唱在風夜，淺唱你的溫柔和夢幻。當風兒拍打你的時候，你就像個調皮的孩子一樣跑過來輕輕地拍拍我，又從這邊滾到那邊，在岸邊翻個身，撩個蹦；當風兒唱著夢的搖籃曲給你聽的時候，你會依偎在我的身邊恬恬靜靜地睡著了，進入了你的夢幻王國?？墒悄阒绬幔课沂嵌嗝匆蚕胱哌M你的夢幻王國啊！

可是，我是多么的渺小和平凡。但是，我卻有一顆執著的心，我要永遠停泊在你的身邊。

因為我有一顆執著的、熱愛你的心，每天心向陽光而溫暖。陽光下輕柔的微風撫摸著我的面頰，我會微笑，我的微笑感染到我身旁和我一樣的朋友們，我們一同微笑，閃亮成一片的自信。我們手挽著手，肩靠著肩，在日月星辰中認真而努力地活著。我相信這是一種力量，一種執著的力量，執著只為你。執著于過程而不在乎結果。

過程是人生的常態，路上的風景更美麗。抬頭看云，低頭看花，只要心一直柔軟如初，執著如初，便會于路上發現讓我們收獲的種種，哪怕只有點點滴滴，也能匯成清亮的溪流，浸潤生命。如此才能讓心不疲憊，才能有力量走得更遠。所以，收獲的幸福并不是存在于最終的彼岸，它或許就在我執著行走的途中。就是再黯淡的日子也會有閃亮的時刻，再渺小平凡的自己也會變得自信，再多的哀愁也會隨之灰飛煙滅。

耳畔又想起張雨生的那首歌：……如果大海能帶走我的哀愁，就像帶走每條河流，所有受過的傷，所有流過的淚，我的愛，請全部帶走……

我是文海邊的一粒沙，一粒沙的追求，只對海的執著。

每個人的一生之中，都會有一個或多個屬于自己的夢想?；虼蠡蛐?，或遠或近，或實現或破滅……很多人跟我說：我的夢想是這個，是那個……可沒過幾天，卻又都沒了主意，制造下一個夢想。

我有一個朋友，他說他的夢想，是當一名模特。所以他跟我說他要減肥，事情總是想象的很美好，第一天，他按照規劃一項不漏的完成了，到了第二天，他便開始偷懶，第三天以后，他便不再減肥了。坐在電腦旁，玩著游戲，吃著薯片。當我問他：“你不想實現自己的夢想了嗎”他便說：“我的志不在此，就算了吧。”而后的他，又許下了許多的“夢想”可從未堅持過。也許他只是圖個一時新鮮。

可能有這樣一群人，雖然他們的實力有限，也許在獎牌榜上留不下名字，但卻還是在比賽中認真對待，一絲不茍。繼續追尋著自己的夢想。

像伊拉克擊劍選手艾哈邁德。賈瓦德一樣，在男子佩劍比賽開始前的訓練，他始終是一個人，一陣陣舉劍揮舞，卻沒有叮叮當當的交鋒碰撞。比賽不到十分鐘，他就完成了自己的大運會之旅……然而他表示，自己很快樂，很滿足，因為實現了和高手過招的心愿。飛行千里，上場一刻，而他卻依然為著自己的夢想矢志不渝，依然執著。

我認為，夢想是人這一生中最大的動力。而實現夢想，唯有執著！只有你執著的追求它，那么夢想就會在前方等你，越來越近。如果你連堅持都做不到的話，就談不上夢想了。

最近，看了英國盲人作家海倫《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜，感觸很多，浮想聯翩。想寫一篇東西，但不知該寫什么？不是沒有寫的，而是想寫的太多，腦子里不斷往出蹦“題目”：

只有“活著”，才有機遇。

機遇只屬于那些不屈不撓的人。

人的性格也是可以改變的、鍛造的。

有志者事竟成。

意志的力量是無限的。

愛可以征服一切，克服一切。

人必須有追求。

命運是可以改變的。

命運完全掌握在自己的手里。

有追求就有幸運，就有幸福。

偶然中有必然。

幸運在執著追求的路上。

難道不是嗎?

海倫，確實是很不幸的。命運對她是很不公平的。老天僅僅給了她一年九個月的光明，而且還是在她身體和意識都遠不成熟的幼年。更不幸的是，上帝把盲、聾、啞，一股腦兒都降臨到一個稚嫩、孺弱的無知女孩的身上。同樣，她的老師莎利文，也不比她幸運多少。出生在一個貧苦的家庭，又早早的患上了眼病，幼年還相繼失去了親人，淪為孤兒。

但同時她們又是幸運的。海倫始終有個境況不錯的家庭，和十分疼愛她的父母。當然，沙利文也是幸運的，她有幸在救濟院遇到了一個好心的牧師，把她送進了盲人學校。畢業后又遇到了一個好心的義母。更為幸運的是，海倫和沙利文老師的奇妙結合。從而不僅使海倫找到了一個絕無僅有的、難能可貴的，給她帶來希望、智慧的天使般的老師。而且也使沙利文老師，找到了一個盡管十分難纏，卻也很爭氣的、異常聰明伶俐的學生。因而，才使她們共同創造了一個人間奇跡，寫出了這些不朽的文章，締造了一個偉大的作家，為人類奉獻了永放光芒的智慧瑰寶。

當你淌漾在她那詩一般的、畫一樣的文章中，當你沉浸在她那對大自然細膩的描述、深情的贊美中，當你迷戀在她對光明的熾烈渴望、對友情的真誠感激中，當你陶醉在她對生活的熱切贅戀、對光陰的疼痛珍惜中，當你沉溺在她對人生哲理的深刻思考、對人間事物的精辟表述中，誰能想到她竟是一個雙目失明、兩耳塞聽、有口難言的不幸女人！這對我們這些身體健全、身世幸運的人們，該是多么大的鞭策和震撼??！難道人世間還可能有什么不幸的人和事嗎？

海倫和沙利文的奇跡再一次證明，意志的力量是多么偉大，精神的威力是多么的巨大，愛是多么的神奇、多么的有魅力！看來，人只要有一種積極向上的生活信念，有一種不屈不撓的堅強意志，有一種科學耐心的執著態度，就沒有克服不了的困難，就沒有攀登不了的高峰，就沒有實現不了的愿望！幸運就會永遠與你相伴！讓我們滿懷激情、情趣地去生活吧！美好的明天正在召喚和迎接我們呢！

夢想，注定是一場孤獨而艱苦的旅行，唯有執著的信念，才能幫助你戰勝途中的困難，到達夢想的彼岸。—題記“我”的夢

她，出生在一個平凡的家庭，有著一對平凡的父母。從小，她就不甘平凡，立志要成為一個有作為的人。為了這個愿望，她整天泡在教室，刻苦地學習，一年又一年，她一直是班上的尖子生，中考時，她果然考入了全市的重點高中。

進入高中后，她比以前更拼命了，每天只睡了5個小時，除了看書就是做題，高考時，順理成章的考入了理想的大學。可當她拿著通知書滿心歡喜的回到家向父母報告這個好消息時，卻看到躺在病床上骨瘦如柴的母親，淚水不禁奪眶而出。她知道，母親的病無疑讓這個本來就貧困的家庭雪上加霜，所以，她心里很清楚，想要圓自己的大學夢，唯有靠自己。為了湊夠學費，她發過傳單，賣過冰棒，端過盤子，做過家教，盡管工作很辛苦，但她始終沒有放棄自己對夢想的追求，終于，經過不懈的努力，她踏上了通往大學的火車。

上學期間，她仍需要努力工作來交各種費用，除此以外，每月還要按時給媽媽寄醫藥費，為此，她沒有買過一件新衣服。盡管工作占用了她大部分時間，但她從沒有放棄自己的學業，由于從小文筆不錯，她開始慢慢試著在報紙上發表文章，從第一次拿到了稿費到開始在文壇上嶄露頭角，她花了整整五年的時間。

當功成名就接受記者采訪的時候，被人們問及成功的秘訣，她只是微微一笑，說：“每個人都有夢想，在實現夢想的過程中，我曾遇到過無數的荊棘和無底的深淵，但因為我有信念，執著的追求，在穿過了荊棘，跨過了深淵，直達成功的彼岸。”

第二篇：執著追求 無私奉獻

執著追求 無私奉獻

——天竺山小學德育先進工作者事跡 張子燕

投身教育工作十五年來，張子燕同志曾任班主任、教導主任、副校長。雖然教育崗位幾經變換，但她始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業。多年來，憑借扎實的專業知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先后榮獲贛州市實驗教學先進個人、贛州市黨團員教學最佳能手、贛州市兒少工作先進個人、章貢區第二批小學語文骨干教師稱號、章貢區優秀教師等稱號。

一、創新教學，專業成長

在教學上，該同志認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創新。用自己的一生去備好每一節課，刻苦鉆研教材，根據學生的心理特點、認知規律，精心設計有利于學生發展的教程。平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發展。在多年的教學實踐中，特別是在創新教學的實踐中，不斷探索，形成一定的教學風格。多次承擔區級示范觀摩課，均受好評。同時在各級各類競賽中佳績頗多，其中國家級3次，省級3次，市級10余次，區級若干次。

二、德育管理，創新思路

（一）落實一個中心

以落實常規工作為中心，制定了《天竺山小學學生學習生活常規要求》，通過“學常規”、“建班規”、“賽常規”規范學生的言行。每天由值周領導、值日老師、值日隊干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結匯報，每周進行一次優勝班級評比。同時每班都設立衛生、文明監督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學期的第一個月定為常規落實月，以后的每兩星期進行一項常規專項檢查評比。如此一來，學校環境衛生整潔，學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

（二）打造兩支隊伍

1、創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍

班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業和教育專業基礎扎實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學習、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規范化運行。

2、培養一批品學兼優、工作得力的少先隊干部 在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批批品學兼優，工作得力的隊干部脫穎而出。

3、注重三大活動

（1）常規活動制度化。日常規有學生一日常規檢查制度，國旗升降制度等；周常規有周三中隊活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學期常規有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動多樣化

“感動 長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮。“學會感恩”中通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學會用一顆感恩心去回報。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒?！翱偫硪笠髳勖袂?，學子拳拳感恩心”學習溫總理回信活動深深地觸動了大家，教師的感言大討論，學生的“學回信，話感恩”的主題隊會將活動推向高潮。（3）特色活動具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學讀到好書，改變只買書才讀書的現狀，節約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長學校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中，營造家庭讀書氛圍。

在班級中打造班級德育，實施三化工程（班級布置個性化、班級目標明確化、班級活動特色化）。開學初班主任提出具體目標，寫出實施方案，隨后的學期中進行各項評比，最后在學期結束綜合評定，為達標的班級頒發獎牌。

三、關愛學生，撒播陽光

英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧撌且粋€播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，張子燕先后任教的學校，貧困生、農民工子女、留守孩子居多，她帶領全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，如建立一個信息庫，加強三個聯系、實施三重關愛（學業上幫助、生活上救助、心理上輔助）、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育、自主管理教育），使學生感受到同樣的陽光。在一次愛心捐助的活動中，一位曾經接受過幫助的學生捐出了僅有的一元錢，她說：“當我困難時，別人幫助了我；當別人有困難時，我也要盡我所能去幫助別人?！币痪滟|樸的話語，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善，是張子燕的人生寫照。經過自學考試，先后取得了南昌大學漢語言文學專業和贛南師院法律專業大專學歷。現如今正在堅持不懈地進行本科段的科目考試。贛州市中小學先進德育工作者、優秀班主任推薦表

第三篇：執著追求無怨無悔

執著追求，無怨無悔

中心小學六一班數學教師。“教育事業就是我生命的根，學生的心田就是我耕耘的土壤，三尺講臺、兩袖清風、一生清貧、一世辛勞，我無怨無悔！”這是她奉行的格言。她熱愛教育這一行。為此20多年來，她一直執著的追求著，默默的奉獻著，她以頑強的信念，超人的毅力守護著這方純潔而又貧瘠的圣地。在這平凡的講臺上，她把感情化作溫暖，把知識化作乳汁，把心血化作春雨，培育著一粒粒種子，滋潤著一棵棵幼苗。她以踏實肯干、一腔熱忱的作風在師生的心目中樹立著自己的形象。

一、志堅如鐵，安心從教

有人說女人難，做一個事業有成的女人更難。呂元芹跟所有的農村婦女一樣，上有老、下有小，工作、家務她不敢浪費一分鐘，良師、賢妻、慈母她不肯放棄任何人生角色。她愛家庭，但她更愛她從事的教育事業。每天早晨為了趕7點30以前到校，無論春夏秋冬，5點前必須起床，生火做飯，侍候老小吃飯，然后匆匆趕往學校，上好每天的早自習。每天晚上，總和學生、同事一起回家，從未早退過。她把每天的工作安排的滿滿的，學大綱、鉆教材、備課、設計課堂環節、輔導、批改作業、考察知識漏缺??她就像一只上足發條的表，不停的轉動，做到了家庭事業兩不誤。

呂元芹是一個勇于挑戰的女性，喜歡自我施加壓力，無論做什么事，總是嚴要求、高標準。2010年3月，有一天，她幾乎暈倒在講臺。細心的同事多次勸說她休息，上醫院檢查，她堅決不肯。直到3月20日利用雙休日去阜陽市第一人民醫院檢查患上了子宮瘤，醫生建議她立即住院手術治療?？伤胫鴮W生，只是抓了幾副中藥在家熬著喝，周一仍堅持到校??后來她八十多歲的老母親得知了這個情況，天天哭著勸女兒住院，還命令自己的幾個兒子孫子（呂老師的兄弟侄子們）給女兒湊錢治病??學校領導親子到她家多次勸說，并把她所帶課程安排妥當，她才于3月29日住進了阜陽市第一人民醫院婦瘤科。4月1日進行了子宮切除手術。4月9日出院?？墒浅鲈簺]休息一個月，5月3日，她硬要丈夫攙扶去上班，親戚、朋友、鄰居多次勸她：“家里條件好了，快別受這份苦，家里真需要你掙那兩錢？”她說：“我不需要錢，但我需要人生的價值，要讓自己活得充實而有意義。”

是的，人生可以平庸、腐朽，也可以燃燒、發光。怎樣才能創造自己的人生價值呢？她總是這樣想：“教師是平凡的，平凡的事業需要一顆淡薄名利的心。”她站在學生面前，看著十幾名學生眼巴巴的等著學知識，她不忍心耽誤一天，不忍心耽誤一時，不忍心耽誤一秒。她由于她刀口沒有充分痊愈，她艱難地彎著腰站著講課，疼的她汗水順著臉頰直往下流。學生看在眼里，疼在心上，大家不約而同地說：“老師，您就休息幾天吧！我們會好好自學的?！甭犞⒆觽兊臒崆械暮魡荆钋榈脑捳Z，她一向堅強的心一下子軟了下來，眼淚不由的流了出來。丈夫的支持，親戚、朋友、鄰居的關心，學生的安慰，成了她一心從教的力量，她帶病堅持工作了多少日出與日落。由于沒有充分的休養，常?；氐郊揖推＞氲奶稍诖采弦粍硬粍?，但她無怨無悔。

二、愛生如子，細雨潤物

愛是一種偉大的教育力量。要當好一個老師，首先要有一顆真誠的愛心，不讓一個孩子失學，不讓一個孩子掉隊。呂元芹把每一個學生都當作是自己的孩子，學生們的衣食住行樣樣都牽動著她的心，哪個學生生病了，她給買藥、端水；哪個學生因交不起雜費而面臨輟學，她總是不聲不響地從自己微薄的工資中拿出為孩子們交上；哪個學生衣服開線了，她總是馬上給縫上。20年來，她所在的年級沒有流失一個學生，鞏固率達100％。

人和人之間只有心與心的碰撞，才能達到情與情的交融。其實，她愛每一個學生愛得極有分寸，在她滿腔的愛心之中，始終有股嚴格勁兒。她常對學生們說：“不求你們人人成材，但愿你們個個成人?！彼拷右粋€新班，第一次班會總要求學生做誠實、正直、正派的人，做有遠大理想的人，做有豐富感情的人。把為人民多做貢獻作為自己的理想。可這些要求怎樣才能澆到孩子們的心上呢？她信奉的只有一條 — 以身作則。她堅持每天同學生們一起值日，學校大掃除，臟活、累活她搶著干。她的率先垂范深深的教育著每個學生，她的學生沒有一個怕臟、怕累，叫苦的，她的班級常常被評為優秀班級。

三、求索耕耘，不斷進取

呂元芹把學校當作她的圣地，把學生當作她的掌上明珠。她說：讓學生進得來，留得住，只是她完成工作的第一步；讓學生學得好，送得出，是她工作的最終目標。她深深的懂得：“打鐵必須自身硬。要想讓學生有一碗水，教師必須具備一桶水”。為此，她不斷提高自己的業務水平。她每天晚上都堅持業務學習一小時，教學大綱、教科書、阜陽教育、阜陽教研、阜南教研、阜陽中小學教育教學管理規范、魏書生教學方法與教育思想、繼續教育都是她學習的好教材。她不是看看讀讀就算了，而要作大量的學習筆記。她不能忘記自學普通話的那些日子，她知道自己的方音較濃，為把字音讀準確，她身邊的同事都成了她的老師，向年輕教師請教，讓老教師督察，還多次讓視導員指導。她更不能忘記自學函授大專那段時間，學友們為了充實一下消閑時光，織織毛衣、打打手套，而她的手里總是輪換著那幾本大專課本，她一邊看一邊劃、圈、背、寫。好多學友勸她：“你都多大歲數了，中專教小學已達標了，還自找苦吃干啥?！彼卮鹫f：“科學的變化日新月異，如果教師沒有豐富的知識，怎么能夠教出合格的人才？教師的喜，莫過于青出于藍而勝于藍，教師的哀，莫過于誤人子弟，我不能貪圖一時的安逸而誤人子弟?！惫し虿回撚行娜耍K于以優異的成績獲得了普通話過關證、大專畢業證。

在教學中她一絲不茍，即使對多年熟悉的章節，她也要一個發音、一個句法、一個環節、一個步驟的仔細推敲，她常對同志們說：“上課就像打仗，我們不能打無準備之仗。”每科、每節課都要寫出切實可行的教案，為弄懂每一篇教材，做到吃得透，拿得準，她經常備課到深夜，沒有絲毫馬虎。她常常借助錄音機進行試講，講完后又反復播放，認真矯正語句、語氣和語調，每個細節都不放過。她對中心校組織開展的“目標教學法”、“魏書生六步教學法”、“數學六步教學法”都大膽嘗試，揣摩探索。但她從不生拉硬套，而是根據不同的教材，不同的教學對象，采取不同的教法，現在她正按新課標大擔改革教法，向新課程目標躍進。從學生聽課的神態中可以看出，她上的每一節課都有常學常新之感，深受學生們的喜愛。她注重學生能力素質的培養，善于理論聯系實際，培養學生自主學習，遵守“教不越位，學要到位”的原則近幾年她始終教畢業班，由于課門多、任務重，僅管學生們愿意學，僅靠四十分鐘的課堂教學是不夠的。為了彌補這一不足，她中午很少回家吃飯，不是組織學生做練習，就是給學生補差補缺。她經常寫課后札記，及時總結經驗，撰寫教學心得、教學論文等。她就是這樣扎實的工作著。

沒有驚人的壯舉，沒有豪言壯語，她用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，向人民展示了一個普通農村教師的風采。不管她擔任哪個年級的班主任，教學成績都是可喜的，曾多次受到上級領導的表揚。她自1996年至現在做觀摩課10余次、示范課一次，1996年12月被評為縣級教學標兵，1997年被評為模范班主任，1998年至2010年連續數年被評為優秀教師，她的論文還曾榮獲市級一等獎。面對成績和榮譽，她并沒有滿足，她感到的是鼓勵和鞭策、期待和召喚?，F在她更加執著地追求著，三尺講臺、一支粉筆，將構筑著她無怨無悔的選擇 — 教育事業！

第四篇：執著追求 無私奉獻

執著追求 無私奉獻

——杏林初中師德先進個人吳公萬同志事跡單行材料

杏 林 初 中

執著追求 無私奉獻

——杏林初中師德育先進個人吳公萬同志事跡單行材料 投身教育工作二十七年來，吳公萬同志曾任班主任、教導主任、副校長。雖然教育崗位幾經變換，但她始終努力實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，忠誠于人民的教育事業。多年來，憑借扎實的專業知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先后榮獲扶風縣先進教育工作者、扶風縣師德標兵、扶風縣優秀教師等稱號。

一、創新教學，專業成長

在教學上，該同志認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創新。用自己的一生去備好每一節課，刻苦鉆研教材，根據學生的心理特點、認知規律，精心設計有利于學生發展的教程。平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發展。在多年的教學實踐中，特別是在創新教學的實踐中，不斷探索，形成一定的教學風格。多次承擔示范觀摩課，均受好評。

二、德育管理，創新思路

（一）落實一個中心

以落實常規工作為中心，制定了《扶風縣杏林初中學生學習生活常規要求》，通過“學常規”、“建班規”、“賽常規”規范學生的言行。每天由值周領導、值日老師、值日隊干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結匯報，每周進行一次優勝班級評比。同時每班都設立衛生、文明監督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學期的第一個月定為常規落實月，以后的每兩星期進行一項常規專項檢查評比。如此一來，學校環境衛生整潔，學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

（二）打造兩支隊伍

1、創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍

班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業和教育專業基礎扎實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學習、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規范化運行。

2、培養一批品學兼優、工作得力的少先隊干部

在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批批品學兼優，工作得力的隊干部脫穎而出。

3、注重三大活動

（1）常規活動制度化。日常規有學生一日常規檢查制度，國旗升降制度等；周常規有周三中隊活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學期常規有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動多樣化

“感動 長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮。“學會感恩”中通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學會用一顆感恩心去回報。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒?！翱偫硪笠髳勖袂椋瑢W子拳拳感恩心”學習溫總理回信活動深深地觸動了大家，教師的感言大討論，學生的“學回信，話感恩”的主題隊會將活動推向高潮。

（3）特色活動具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學讀到好書，改變只買書才讀書的現狀，節約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長學校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中，營造家庭讀書氛圍。

在班級中打造班級德育，實施三化工程（班級布置個性化、班級目標明確化、班級活動特色化）。開學初班主任提出具體目標，寫出實施方案，隨后的學期中進行各項評比，最后在學期結束綜合評定，為達標的班級頒發獎牌。

三、關愛學生，撒播陽光

英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧撌且粋€播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，張子燕先后任教的學校，貧困生、農民工子女、留守孩子居多，她帶領全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，如建立一個信息庫，加強三個聯系、實施三重關愛（學業上幫助、生活上救助、心理上輔助）、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育、自主管理教育），使學生感受到同樣的陽光。

在一次愛心捐助的活動中，一位曾經接受過幫助的學生捐出了僅有的一元錢，她說：“當我困難時，別人幫助了我；當別人有困難時，我也要盡我所能去幫助別人?！币痪滟|樸的話語，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善，是張子燕的人生寫照。經過自學考試，先后取得了南昌大學漢語言文學專業和贛南師院法律專業大專學歷?，F如今正在堅持不懈地進行本科段的科目考試。

第五篇：執著追求 愛崗敬業

執著追求

愛崗敬業

尊敬的領導、老師們：大家下午好！

首先感謝領導和老師能給我機會和大家共同分享我擔任一名聽障學生班主任10年來的心得和體會。

魏書生老師說過，當老師不做班主任實在是一種遺憾。的確，雖然班主任工作細碎而繁瑣，但從每天的早讀到晚上放學前的安全教育，從課間眼保健操到操場上的跑步，我和學生一起快樂的學習、成長著。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。作為班主任就是要把小事做好，不能左顧右盼，要低下頭來，注意腳下，踏踏實實的把工作做好：幫助學生養成良好的學習、生活、勞動的習慣還要在潛移默化中滲透給學生積極樂觀堅強善良寬厚的心態和信念。更要做好學生的德育工作、及時做好學生的思想教育工作。

唯有真心的熱愛，才能夠點燃激情：幾年來我目標一直是：做學生喜歡的班主任，做教學水平過硬的班主任，做領導、家長放心的班主任。具體工作中我注重從以下幾個方面做好班主任任工作。

一、熱愛學生，關心學生。

其實學生都有一顆善于捕捉老師情緒的天線，老師對他們的態度和情感直接影響到他們的安全感，同時，想做好班主任工作，還要了解學生的個性特點、成長環境，并且要在平日的生活和學習中多關注孩子的身心變化。

首先要多關心他們的身體：如：每天課間叮囑學生多喝水，及時給教室通風，每周末帶領學生徹底搞好教室衛生，并叮囑學生搞好個人衛生。細心留意學生的情緒變化，幫助他們解決在校生活中遇到的問題和困難。還要重視學生的心理健康的教育。

二、重視幫助學生養成良好的學習和生活習慣。

重視學生的一日常規教育，注重細節，關注培養學生良好習慣的養成教育。重點培養以下習慣： 1培養學生養成良好的學習習慣。

這就要從備課做起，在備課前認真的鉆研教材，研究學生的可接受性，努力選擇適合學生的教學方法，讓學生學有進步，有收獲，增強他們學習的信心，再通過生動的圖片、視頻充分利用缺陷補償原則，激發學生的學習興趣，引導學生從學得有信心、有興趣再慢慢的喜歡上學習。平時要求學生必須做到：上課前準備好學習用品及飽滿的精神狀態、課上要求認真聽講、課下要求學生認真完成作業并及時復習，我常常這樣引導學生：好習慣就是到什么時間做什么事，并且認認真真地全力去做。2培養學生養成良好的勞動習慣。

重視引導學生按時保質保量的完成值日任務。并引導學生自

己的事情自己做，在家時也要學會做一些力所能及的家務勞動，這樣才能更好地培養學生的勞動習慣和責任感。3生活習慣培養。

在班會和生活中我重視的良好的生活習慣培養包括以下幾個方面:個人衛生習慣培養、引導學生規律生活休息的好習慣，因為，會休息的人才能有好的身體，才會好好學習。另外我們的孩子都住校，良好的飲食習慣培養也很重要，要引導學生不挑食多吃水果蔬菜、多飲水，學會愛護自己的身體。

三、認真做好學生的思想教育工作。

1及時掌握學生的思想波動，及時有針對性的教育引導。2對聽障學生來說培養學生熱愛生活、擁有積極樂觀向上的心態尤為重要。

熱愛生活，首先要讓學生悅納自己，我們的孩子由于聽力障礙，往往會在12歲左右突然明白他們與健聽孩子的不同，同時產生自卑和埋怨的心理，這就要在學習生活中引導他們學會發現生活的美好讓他們更加堅強、學會珍惜自己所擁有的、對自己改變不了的事情要多一份豁達，學會珍惜時光，加倍努力。

具體做法是：首先，利用環境教育潛移默化的影響，滲透。在布置班級文化時選擇明快的色彩、陽光的主題、積極向上的內容。如：選用“書聲瑯瑯潤心田，筆桿搖搖伴童年?！薄耙宦逢柟?，一路歌” 這樣的主題，引導學生一起選擇積極健康、激勵學生進步的繪本故事或勵志名言作為內容。培養學生熱愛生活、擁有積

極樂觀向上的心態還要在語文教學中滲透?？梢岳迷缱x時間引導學生讀積極的好詞、好句、好段，在講讀課文時可以結合課文內容引導。我常常這樣引導我的學生：雖然聽力障礙會讓我們覺得，很不方便，但相信，因為我們有更能感受幸福和快樂的能力，所以我們會更堅強，遇事我們會更努力。

四、重視加強班級凝聚力、建設團結向上的班集體。

引導學生在學習、生活、勞動中團結友愛互相幫助，并教給學生學會寬容，讓學生明白與人相處中要學會換位思考，懂得去理解別人，真心的包容身邊的人，學會和周圍的人和諧相處，讓學生懂得我們應該“讓周圍的人因我的存在而幸福?！?懂得孝敬父母、尊重師長、善待身邊的同學朋友。努力讓每一個學生在集體生活中感受到關愛和溫暖，讓學生發自內心地熱愛班集體，從而加強班級的凝聚力。

3重視理想信念的教育。學生漸漸長大了，正所謂：“ 幼兒養性、童蒙養正、少年養志?！钡搅松倌觌A段，學生只有有了志向和積極向上的信念，學習上才能發自內心的刻苦努力。

五、重視感恩教育。

教育學生我們擁有來自國家、社會、學校的許許多多的關愛和無私的幫助，所以我們要學會感恩，用實際行動好好學習，珍惜在校的寶貴時光。

六、重視培養班干部，為學生樹立學習的小榜樣，發揮集體中小榜樣的作用，踐行賞識教育。

每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養班級干部，盡量讓學生自己管理自己。

七、注重與家長溝通合作，努力形成了良好的教育合力。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。要勤于與家長溝通合作，使家長了解孩子在學校情況，同時也要了解孩子在家的情況，和家長共同商量教育孩子的最佳辦法，雙管雙教，努力形成教育合力。對家庭情況特殊的孩子，更要多關心多引導。

八、踏實認真的做好教育教學工作的同時不斷學習教育教學理論，努力提高教育教學水平。

工作中要不斷加強專業知識和理論知識的學習，并勇于實踐，這樣才能提高教學水平和班級管理水平，更好地進行教育教學。

九、安全工作常抓不懈。

安全工作是班級管理的一個重點，也是難點。這就要在平時，及時排查安全隱患，認真上好安全教育課。配合學校組織的各種安全教育活動如：地震、火災的逃生演練。并做到走讀學生上學遲到20分鐘及時和家長聯系；對于住校生認真做好交接班工作。

十、嚴以律己，團結合作。

作為班主任要嚴以律己，團結協作，嚴格要求自己，還要經常虛心向老教師學習請教，遵守學校的各項規章制度，認真履行特教老師的職責。

班主任工作任重而道遠，今后工作中我會更加努力的培養學生良好的習慣和和陽光的心態，營造和諧友愛積極向上的班級氛圍, 使班級里的每一個學生健康快樂地成長。同時，不斷提高自身素質，一如既往地努力學習、認真工作。

謝謝領導和老師！

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○一 年 6

二 三 十