第一篇：執著追求 無私奉獻

執著追求 無私奉獻

執著追求 無私奉獻

——澗西區優秀教育工作者申報材料

xxx，女，中共黨員，本科學歷，于1999年參加工作起擔任語文教師及班主任工作，2002年起任澗西區青島路小學大隊輔導員，2010年任安徽路小學校副校長，主管學校德育、黨務、少先隊、體音美及衛生工作，2013年4月起，還分管了學校的教學工作。她忠誠于黨的教育事業，全心全意為學校服務，為學生服務，為教師服務。能夠廉潔奉公，對同事一事同仁。堅持腳踏實地的工作作風，謀事不謀人，能夠開拓性的開展工作。在工作中擺正位置，協助校長，積極深入，認真開展各項工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級主管部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，圓滿完成了自己分管的所有工作。

一、心底無私天地寬。

該同志在工作中嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。豁達大度，用坦然的心態處理事務，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。始終擺正自己的位置，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業為主，從學校大局出發，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手。

二、學習反思底蘊厚。

重視積淀管理理論。經常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。積極參加繼續教育、校長資格任職培訓班學習，全面、系統地學習了學校管理理論。平時利用課余時間經常閱讀《中國教育報》、《人民教育》、《中小學教學管理》等報刊雜志，不斷的充實自己的業務能力和管理水平。

三、勤奮工作創佳績。

1、圍繞主題教育，開展德育系列活動。

作為分管德育的副校長，始終堅持“躬自厚而薄責于人”，不拉幫結伙，不厚此薄彼，不惡語傷人，時時處處恪守教師本分，團結身邊每一個同志，關心學

校每一位教師，力所能及幫助身邊人。遇事不怕事，做事不畏縮，敢做敢當，從不推卸分責任，從不推諉找借口，能做到的事認真做，做不到的事盡力做。以活動為載體，促進學校校風形成。三年來，在新教育形式和新教育理念的指引下，帶領學校有條不紊的開展隊員們活動。努力奮斗、爭創特色。結合每年的各個重大節慶日、熱門的時事新聞，隊員的日常生活開展各類主題活動，對隊員進行思想品德教育。

2、重視師資隊伍建設，提升教師師德修養。

為加強師德師風建設，進一步提升全校教師的職業道德修養，在學期末開展了師德師風評議工作，開展了部分學生家長問卷調查，學校在廣泛征集對教師、學校工作的建議的基礎上不斷發展完善各方面工作。通過一系列的師德師風建設活動，有效提高了全體教師的思想認識和道德水平。

3、抓常規，重落實，創特色，促進教學質量提高。

（1）、緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動，嚴格教學常規，優化過程管理。抓好科研創新，提高教學質量。探索“安徽路小學有效教學模式”。經過幾年的探索，如今學校的語文課堂教學結構更加清晰、教學內容更加優化、教學過程更加生動；數學課堂上學生的探索精神、嘗試精神、創造精神和自學能力得到了極大的提高，綜合學科學生更加喜歡了，綜合素質得到了發展。

（2）、搭建平臺，為教師創造多種培訓機會。

繼續開展好教師繼續教育工作，采用走出去，請進來的方法，與南昌路小學、興隆小學聯手，開展較大規模的教學教研活動，為教師提供良好的學習的機會。通過外出學習充電，回校開設觀摩課、寫心得體會、匯報講座等形式達到“一人培訓，眾人受益”的效果。

（3）、開展學科活動，促學生全面提高。

加強“經典誦讀”活動。學校統一制定誦讀計劃，利用晨讀、課前時間組織學生扎實開展誦讀活動，在統一安排下，鼓勵個性推進，要求語文教師根據本班情況，采取班級競賽、經典欣賞等形式，在學校掀起經典誦讀的熱潮。一個學期下來，全校各年級學生基本上對手中《小溪流》校報教材中的30首詩達到了熟讀成誦、朗朗上口，而且從中感受到傳統國學教育的博大精深，收到潛移默化、潤物無聲的教育效果。

舉行學科競賽活動。突出“月月學生有活動”的目標，以此展示學生才華，豐富學生的校園生活。通過硬筆書法大賽、手抄報比賽、口算心算比賽、作文比賽等一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。此外，本著“逢賽必參，逢獎必拿”的向上精神，積極組織學生參加校外各類學科競賽。有河南省“步步高”杯硬筆書法大賽、洛陽市“慶六一”書畫大賽、“希望之星英語風采”比賽等，所有參賽學生在每一次中得到了歷練，各方面能力進一步的提高，也取得了斐然的成績。其中馬哲翔同學獲“希望之星英語風采”比賽金獎，100多名同學獲硬筆書法大賽一二等獎。

歷年來，全校師生團結奮進，順利完成了各項教學教研任務。教學質量比上學期又上了一個新的臺階。在參加各級各類的比賽中，我們獲得了許多成績，涵蓋了語、數、英、綜合實踐活動、音樂、美術等學科，顯示了我校各個學科的綜合實力和均衡發展。

4、堅持各育并舉，促進學生全面發展。

以“每天一小時，健康生活50年，幸福生活一輩子”為活動宗旨，扎實開展陽光大課間活動。迎接了國家和市體育教育專家到我校對體育和大課間工作進行檢查，并受到了專家的好評和肯定。參加了澗西區小學生田徑運動會和洛陽市晨光杯小學生跳繩比賽，并獲得了優異的成績。同時我校舞蹈隊的節目《時刻準備著》參加了洛陽市“童心向黨”歌詠比賽活動并榮獲一等獎。

另外，本學期最重要的一個工作，就是籌劃布置準備并迎接了義務教育均衡發展檢查。作為學校該項工作的復雜人，按照河南省義務教育均衡發展檢查要求，完善了學校的科學實驗室，計算機教室，音樂教室、美術教室、體育器材室和圖書室，克服一切困難，在全校師生的共同配合下，20840冊圖書全部錄入并分類上架，對各班班級文化和校園文化進行了統一的布置，整個學校氛圍面貌一新。省政府教育督導評估組6月21日到澗西區各校進行了檢查，并對我校各項工作給予了充分的肯定。

四、春華秋實，學校工作成效顯著

一份耕耘，一份收獲。在三年的工作中，她被評為洛陽市優秀少工干部，洛陽市少先隊鼓號隊檢閱大賽優秀輔導獎，洛陽市主題隊會

比賽優秀輔導獎，洛陽市“中華魂”主題教育優秀輔導獎，洛陽市“慶祝建黨90周年暨第二屆洛陽市教育局書畫作品雙年展”活動先進個人，澗西區優秀黨員，澗西區德育工作先進個人，澗西區教育宣傳工作先進個人，澗西區實施《學生體質健康標準》工作先進個人等，學校被評為河南省校園文化藝術工作先進單位，河南省校園文化建設百佳名校，河南省小學德育實驗學校，少先隊工作先后榮獲澗西區紅旗大隊、五星級隊室和德育工作先進單位等榮譽。

“選擇教師，就是選擇奉獻。”XXX，一位普通的黨員、教育工作者正在用自己的實際行動詮釋著“忠誠黨的教育事業，辦人民滿意教育”的人生理念，為學校這個大花園能夠百花盛開，她執著追求，無怨無悔。

第二篇：執著追求 無私奉獻

執著追求 無私奉獻

——天竺山小學德育先進工作者事跡 張子燕

投身教育工作十五年來，張子燕同志曾任班主任、教導主任、副校長。雖然教育崗位幾經變換，但她始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業。多年來，憑借扎實的專業知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先后榮獲贛州市實驗教學先進個人、贛州市黨團員教學最佳能手、贛州市兒少工作先進個人、章貢區第二批小學語文骨干教師稱號、章貢區優秀教師等稱號。

一、創新教學，專業成長

在教學上，該同志認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創新。用自己的一生去備好每一節課，刻苦鉆研教材，根據學生的心理特點、認知規律，精心設計有利于學生發展的教程。平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發展。在多年的教學實踐中，特別是在創新教學的實踐中，不斷探索，形成一定的教學風格。多次承擔區級示范觀摩課，均受好評。同時在各級各類競賽中佳績頗多，其中國家級3次，省級3次，市級10余次，區級若干次。

二、德育管理，創新思路

（一）落實一個中心

以落實常規工作為中心，制定了《天竺山小學學生學習生活常規要求》，通過“學常規”、“建班規”、“賽常規”規范學生的言行。每天由值周領導、值日老師、值日隊干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結匯報，每周進行一次優勝班級評比。同時每班都設立衛生、文明監督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學期的第一個月定為常規落實月，以后的每兩星期進行一項常規專項檢查評比。如此一來，學校環境衛生整潔，學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

（二）打造兩支隊伍

1、創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍

班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業和教育專業基礎扎實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學習、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規范化運行。

2、培養一批品學兼優、工作得力的少先隊干部 在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批批品學兼優，工作得力的隊干部脫穎而出。

3、注重三大活動

（1）常規活動制度化。日常規有學生一日常規檢查制度，國旗升降制度等；周常規有周三中隊活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學期常規有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動多樣化

“感動 長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮。“學會感恩”中通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學會用一顆感恩心去回報。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒。“總理殷殷愛民情，學子拳拳感恩心”學習溫總理回信活動深深地觸動了大家，教師的感言大討論，學生的“學回信，話感恩”的主題隊會將活動推向高潮。（3）特色活動具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學讀到好書，改變只買書才讀書的現狀，節約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長學校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中，營造家庭讀書氛圍。

在班級中打造班級德育，實施三化工程（班級布置個性化、班級目標明確化、班級活動特色化）。開學初班主任提出具體目標，寫出實施方案，隨后的學期中進行各項評比，最后在學期結束綜合評定，為達標的班級頒發獎牌。

三、關愛學生，撒播陽光

英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展。”作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，張子燕先后任教的學校，貧困生、農民工子女、留守孩子居多，她帶領全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，如建立一個信息庫，加強三個聯系、實施三重關愛（學業上幫助、生活上救助、心理上輔助）、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育、自主管理教育），使學生感受到同樣的陽光。在一次愛心捐助的活動中，一位曾經接受過幫助的學生捐出了僅有的一元錢，她說：“當我困難時，別人幫助了我；當別人有困難時，我也要盡我所能去幫助別人。”一句質樸的話語，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善，是張子燕的人生寫照。經過自學考試，先后取得了南昌大學漢語言文學專業和贛南師院法律專業大專學歷。現如今正在堅持不懈地進行本科段的科目考試。贛州市中小學先進德育工作者、優秀班主任推薦表

第三篇：執著追求 無私奉獻

執著追求 無私奉獻

——杏林初中師德先進個人吳公萬同志事跡單行材料

杏 林 初 中

執著追求 無私奉獻

——杏林初中師德育先進個人吳公萬同志事跡單行材料 投身教育工作二十七年來，吳公萬同志曾任班主任、教導主任、副校長。雖然教育崗位幾經變換，但她始終努力實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，忠誠于人民的教育事業。多年來，憑借扎實的專業知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先后榮獲扶風縣先進教育工作者、扶風縣師德標兵、扶風縣優秀教師等稱號。

一、創新教學，專業成長

在教學上，該同志認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創新。用自己的一生去備好每一節課，刻苦鉆研教材，根據學生的心理特點、認知規律，精心設計有利于學生發展的教程。平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發展。在多年的教學實踐中，特別是在創新教學的實踐中，不斷探索，形成一定的教學風格。多次承擔示范觀摩課，均受好評。

二、德育管理，創新思路

（一）落實一個中心

以落實常規工作為中心，制定了《扶風縣杏林初中學生學習生活常規要求》，通過“學常規”、“建班規”、“賽常規”規范學生的言行。每天由值周領導、值日老師、值日隊干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結匯報，每周進行一次優勝班級評比。同時每班都設立衛生、文明監督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學期的第一個月定為常規落實月，以后的每兩星期進行一項常規專項檢查評比。如此一來，學校環境衛生整潔，學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

（二）打造兩支隊伍

1、創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍

班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業和教育專業基礎扎實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學習、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規范化運行。

2、培養一批品學兼優、工作得力的少先隊干部

在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批批品學兼優，工作得力的隊干部脫穎而出。

3、注重三大活動

（1）常規活動制度化。日常規有學生一日常規檢查制度，國旗升降制度等；周常規有周三中隊活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學期常規有評選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動多樣化

“感動 長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮。“學會感恩”中通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學會用一顆感恩心去回報。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒。“總理殷殷愛民情，學子拳拳感恩心”學習溫總理回信活動深深地觸動了大家，教師的感言大討論，學生的“學回信，話感恩”的主題隊會將活動推向高潮。

（3）特色活動具體化

圍繞“書香伴成長、智慧享一生”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動，讓更多的同學讀到好書，改變只買書才讀書的現狀，節約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長學校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中，營造家庭讀書氛圍。

在班級中打造班級德育，實施三化工程（班級布置個性化、班級目標明確化、班級活動特色化）。開學初班主任提出具體目標，寫出實施方案，隨后的學期中進行各項評比，最后在學期結束綜合評定，為達標的班級頒發獎牌。

三、關愛學生，撒播陽光

英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展。”作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，張子燕先后任教的學校，貧困生、農民工子女、留守孩子居多，她帶領全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，如建立一個信息庫，加強三個聯系、實施三重關愛（學業上幫助、生活上救助、心理上輔助）、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育、自主管理教育），使學生感受到同樣的陽光。

在一次愛心捐助的活動中，一位曾經接受過幫助的學生捐出了僅有的一元錢，她說：“當我困難時，別人幫助了我；當別人有困難時，我也要盡我所能去幫助別人。”一句質樸的話語，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善，是張子燕的人生寫照。經過自學考試，先后取得了南昌大學漢語言文學專業和贛南師院法律專業大專學歷。現如今正在堅持不懈地進行本科段的科目考試。

第四篇：執著追求 無私奉獻

執著追求 無私奉獻

——高青縣農村電影放映員劉懷勇先進事跡33年來，有一個腳步踏遍了高青的每個角落，33年來有一種精神激勵著他執著于本職工作，33年來全鎮乃至全縣農民群眾熟悉一個身影。33年前有一個小伙子加入了電影放映隊，開始了他長達33年的電影放映工作。他就是高青縣電影放映隊的一名普通放映員劉懷勇。

1978年，高中畢業后22歲的劉懷勇被推薦到公社電影放映隊，當起了電影放映員，開始了長達30多年的農村電影放映生涯。至今劉懷勇都清楚地記得當年自己為鄉親們的放映第一場露天電影的場景：|1978年3月，在徐家村放映的第一部影片是《歸心似箭》，用的是8.75毫米放映機，放映時村里人山人海，有的人走十幾里路來看。“那天心里真高興，覺的做放映員特別光榮”。

33年來，他趕著毛驢車放電影，開著摩托車放電影，用壞電影機4臺，自籌資金1.6萬元更換了兩臺16毫米放映機，放映電影8000多場，為全鎮100多個村的群眾送去了一道道精美的電影文化大餐。

“上個世紀七、八十年代，在農村放映電影時，到處都站滿了人，有時真的是人山人海，一個月我們走20多個生產隊，一年放映三四百電影。”說起當年人民看電影的盛況，劉懷勇還是很興奮。

在農村有線電視，網絡生活，圖書閱覽，體育健身等多元文化漸漸興起后，農村電影事業進入低落期，許多電影放映員紛紛棄影從商或棄影從田，少數留守的也因工作條件差，收費難，待遇低等因素面臨新的抉擇，但劉懷勇對電影事業的熱愛依舊不減。花溝鎮黨委根據劉懷勇的工作能力，調他到鎮計生辦工作，這在別人是求之不得的事情，但讓劉懷勇放棄電影他從心里舍不得。考慮再三，在上班前的晚上，他終于說通了妻子徐翠蓮，由妻子接替了他的放映工作。“一個女人風里來雨里去，天天走夜路很不容易啊，但只要群眾喜歡電影，我心里就高興”。二00九年劉懷勇離崗了，他高高興興跑到縣電影公司：“電影的春天來人，放映老兵也回來了”。從次，花溝鎮村村留下了劉懷勇夫婦的身影。說起這些，劉懷勇的老伴眼睛濕潤了。一旁的劉懷勇滿含愧疚地說，他這一生最對不起的就是自己的老伴和孩子。二0一0年二月在縣電影公司工作會上，劉懷勇夫婦暢談三十年來電影的變革，鼓勵大家熱愛電影，努力完成今年任務。但四天后，不幸的事情發生了。那天，夫婦正在家保養機器，妻子不小心摔倒，引發心臟病突然去世，這對他及家庭是多大的不幸。為使他盡快從悲痛解脫出來，縣公司領導多次到劉懷勇家做安慰工作，劉懷勇的兒子動員他去天津，姐姐動員他去縣城，同學、同事忙著為他張羅新的工作，最終劉懷勇堅定地說:“只要有電影放，我那里都不去”。十天后，他

又帶上電影機出發了。

“說句真心話，這些年來，家里人跟著我也受了不少罪，吃了不少苦，經濟帳更是沒法算，現在她雖離我而去，可為了不歩辜負了鄉親們的期望，我必須堅持下去。尤其是電影“2131”工程的實施政府撥專項資金支持，更新了數字放映機，保證了每場的放映費，讓我更沒了后顧之憂，為百姓服務的勁頭更足了”老劉掏心窩的說。

但當問到后不后悔選擇做一個鄉村電影放映員的時候，劉懷勇堅決地搖了搖頭。他說，“有不少人為我遺憾，說老劉你把一輩子給耍了，可我就是喜歡電影，喜歡看鄉親們看著電影時樂滋滋的表情，喜歡聽別人用了我推廣的農業技術發了家，致了富……”

因為熱愛而堅守，因為堅守而鉆研，因為鉆研而奉獻，因為奉獻而快樂。33年風雨兼程，他把電影送到了這里的每一個鄉村、每一位父老鄉親的心中。他像一個不知疲倦的奔跑者，帶著他心愛的放映機，穿行在鄉村的每個角落。33年來，看過他所放電影的觀眾超過了360000人次，他的足跡遍及花溝鎮的村村落落，往返行程超過6萬多公里。他放的電影活躍了農村生活，豐富了鄉村文化，提高了農民群眾的榮辱觀，更給農村群眾供給了彌足珍貴的精神食糧，成了新農村建設有力的宣傳陣地，推動了當地經濟的發展。看著他的電影長大的人，如今多的已步入而立之年，而他也在這忘我的奔波中，從懵懂年少走向了兩鬢斑白，他把大半生的時光獻給了鄉村放映事業。

一分耕耘，一分收獲。33年如一日地匍匐在發展高青縣電影放映事業的最前沿，用自己的所有心血和青春，譜寫著一曲曲在電影放映事業上的壯麗凱歌。不僅贏得了社會的認可和贊譽，并多次被省市縣有關部門評為電影放映先進工作者，曾榮獲國家八部委“科技電影放映先進個人”表彰。一個人一生做自己喜歡的事情是幸福的，這也許正是劉懷勇內心世界的真實寫照。農村離不開電影，他更離不開放電影，在劉懷勇生活中放電影永遠是進行式。

2010年7月13日

第五篇：師德演講：無私奉獻 執著追求

師德演講：無私奉獻 執著追求

師德演講：無私奉獻

執著追求

尊敬的各位評委、老師，大家上午好！我演講的題目是《無私奉獻執著追求》：

今天，我站在這里，很驕傲；望著你們，我很自豪，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師。古往今來，無數的文人墨客、詩賢圣哲對教師做出了至高的評價和由衷的贊美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最偉大的職業……等等，太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質，那就是：無私奉獻，執著追求。然而，當時間推進到了21世紀，各種思想觀念在激烈的碰撞，有時讓我會想，作為教師原有的那種精神傳統還有用嗎？

XX年我畢業后就踏上了講臺，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學生為伴，把學生的收獲與進步作為自己最大的快樂；然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對教師職業產生疑惑和無奈，可是當我步入校園，看到學生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時，看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰在教學一線時，看到青年教師們扎根三尺講臺無怨無悔時，生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄，我依然堅守著心中對教師的那份信念；天道酬勤，XX年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅定了我的信念和追求。

陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘于奉獻，樂于奉獻；既然選擇了教師這份職業，我們就應該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因為我們面對的不僅僅是千百萬個求知的學子，更承載著祖國的未來，中華民族偉大復興的希望，我們不應該僅僅是教師職業的傳承者，更應該是事業的締造者。

學高為師，德高為范，堅守信念，執著追求，這是教師職業的靈魂，也是時代賦予我們的要求。作為教師，唯有心系教育事業，腳踏實地，不斷努力，執著追求，方能育桃李于天下，也才能承擔起民族復興的重任。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今天，中原崛起的號角已經吹響，中原大地處處是春雷滾動，這是一個難得的機遇，作為我們教師，要認清形勢，堅定信念，無私奉獻，執著追求；唯如此，我們才能實現中原教育的崛起；唯如此，我們才能無愧于黨，無愧于人民，無愧于這個偉大的時代！

謝謝大家，我的演講完畢。