第一篇：有關(guān)珍貴的記憶作文

有關(guān)珍貴的記憶作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的珍貴的記憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴的記憶作文 篇1

藍(lán)溪看見(jiàn)林貝貝逗她的烏龜土豆時(shí)，又猝不及防地想起了她的藍(lán)岳，那些回憶頓時(shí)像潮水一樣涌上了她的心頭。

“從此以后，我們就是好兄弟了，我叫藍(lán)溪，你就要藍(lán)岳了。”藍(lán)溪興高采烈地把藍(lán)岳舉得高高的，就像《獅子王》中拉菲奇宣布辛巴的出生一樣。“藍(lán)溪，藍(lán)岳可是一只小母貓哦！”媽媽溫柔地糾正道。藍(lán)溪連忙改正，對(duì)藍(lán)岳說(shuō)了聲對(duì)不起，“喵”藍(lán)岳軟軟地應(yīng)了一聲，像是對(duì)我說(shuō)：“原諒你啦。”

藍(lán)溪很怕老鼠、蟑螂之類(lèi)的東西。但凡遇到這些“不速之客”，藍(lán)溪一定會(huì)從椅子上一躍而已，然后果斷退避三舍，唯恐避之而不及。但藍(lán)岳來(lái)了之后，她再也不怕了。藍(lán)岳每次都會(huì)一馬當(dāng)先地沖上去干掉它們，藍(lán)溪連連驚嘆之余，會(huì)覺(jué)得很不好意思。藍(lán)岳這只小奶貓的膽子都比她大，她覺(jué)得自己也應(yīng)該勇往直前。之后藍(lán)溪碰到蜘蛛不會(huì)像之前一樣嚇得頭發(fā)都會(huì)立起來(lái)，尖叫著讓爸爸媽媽把蜘蛛捉走，而是決定碰到了難題也敢去闖一闖。

藍(lán)溪寫(xiě)作業(yè)時(shí)，藍(lán)岳總是會(huì)陪在她身邊，充當(dāng)一個(gè)最嚴(yán)厲的監(jiān)督者。只要她筆一停，藍(lán)岳就會(huì)不滿地喵喵直叫，像是在提醒藍(lán)溪：“藍(lán)溪，不要走神啦！”它好像明白，只要藍(lán)溪沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，他們就不能一塊玩耍。藍(lán)岳很乖，從不打擾藍(lán)溪寫(xiě)作業(yè)，藍(lán)溪作業(yè)效率變高了，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，藍(lán)溪總是對(duì)藍(lán)岳說(shuō)，虧有了藍(lán)岳呢！藍(lán)岳最乖了！藍(lán)岳也會(huì)喵喵地回應(yīng)，用毛絨絨的頭輕輕的蹭著藍(lán)溪的手。蹭得藍(lán)溪的手癢癢的，但是心里總是暖融融的。可惜藍(lán)溪聽(tīng)不懂。藍(lán)溪經(jīng)常對(duì)藍(lán)岳說(shuō)學(xué)校中的事，藍(lán)岳仔細(xì)地聽(tīng)，從不插嘴。

藍(lán)溪和藍(lán)岳還發(fā)生了許多事……

有一天，媽媽帶著藍(lán)溪和藍(lán)岳去鄉(xiāng)下玩。在鄉(xiāng)下，藍(lán)岳和藍(lán)溪玩的很開(kāi)心，藍(lán)岳還認(rèn)識(shí)一只公貓，藍(lán)岳整天和公貓一塊，藍(lán)溪也沒(méi)有因?yàn)樗{(lán)岳不和她玩而生氣，只是靜靜地望著那對(duì)小情侶。

有一天，藍(lán)岳不見(jiàn)了，公貓也不見(jiàn)了。藍(lán)溪斷定，他們“私奔了”。找了好久也沒(méi)有找到，藍(lán)溪想它們也有自己的幸福啊！有可能它們正過(guò)著幸福的小日子………

雖然藍(lán)岳再也沒(méi)有出現(xiàn)在藍(lán)溪的身邊，但當(dāng)藍(lán)溪在疲乏勞累的'時(shí)候那只小奶貓就會(huì)躍上她的心頭，喵嗚喵嗚地叫著，像是在安慰她，讓她重新汲新的取動(dòng)力，在一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)中堅(jiān)強(qiáng)地前行……

珍貴的記憶作文 篇2

是昨天夢(mèng)中的事吧，我剛剛夢(mèng)醒。

天空剛剛泛起一片魚(yú)肚白，鬧鐘愈發(fā)聒噪，急不可耐地想把我從床上扯起來(lái)。我像是一位不愿拖泥帶水的劊子手一把拍掉鬧鐘，繼續(xù)賴(lài)在暖烘烘的被窩里，蒙頭大睡。過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)到一個(gè)輕柔的女聲：“起床啦！”我把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，只見(jiàn)母親的身影像是一陣柔柔的清風(fēng)已悄然離去，房門(mén)又輕掩上了。我披上外套，翻身下床，輕輕地推開(kāi)虛掩的房門(mén)，躡手躡腳地走向廚房。門(mén)是半掩著的，我透過(guò)一道門(mén)縫往里看，只看到一朵正在竄動(dòng)的藍(lán)色火苗，給略帶寒氣的清晨增添了一絲暖意。

我又透過(guò)窗子看，廚房?jī)?nèi)的景象一覽無(wú)余。母親在那里全神貫注地為我削水果。她是那么專(zhuān)注，整個(gè)世界在那時(shí)仿佛都不存在了。那一片片果皮打著旋兒飄進(jìn)果皮箱里，仿佛一片片多彩的雪花，紛至沓來(lái)地落進(jìn)了我的心里；又像是探戈女郎如波浪般擺動(dòng)的裙邊，敲在我的心頭上，蕩漾開(kāi)來(lái)。

削完水果，母親又開(kāi)始切水果了。她把一片一片的水果有序地?cái)[好，好像是在制作一件工藝品。哦，不！她切到了自己的手！我心里一緊，仿佛切到的是自己，手指也開(kāi)始隱隱作痛。我看到鮮紅的血珠瞬間冒出來(lái)了，水果都被血染紅了。但她完全沒(méi)有理會(huì)自己的傷，只是把那一盤(pán)水果用溫水沖洗干凈，端到了桌上。然后，她走向我的房間，想要叫我起床……

醒來(lái)，眼前一片模糊，這哪里是夢(mèng)啊，母親每日每夜的呵護(hù)，編織成了一個(gè)搖籃，溫柔地哄我入眠，讓我仿佛睡在柔軟的云間，格外地香甜……

珍貴的記憶作文 篇3

初中兩年匆匆過(guò)去，淡淡的花香輕輕拂面，淅瀝的小雨滋潤(rùn)校園的泥土，昨日的寒風(fēng)蕭瑟，驕陽(yáng)似火都真真切切，經(jīng)歷的一人一事都仿佛歷歷在目。

在校園的角落，掩藏在一棵高大松樹(shù)的后面，便是松林書(shū)苑。一杯清茶，一本雜志，遠(yuǎn)離校園其他地方的匆匆忙忙，這家店的主人工作的環(huán)境可謂是悠閑自在，但那只是她的一小部分時(shí)間，到了中午和下午，就會(huì)有很多學(xué)生來(lái)買(mǎi)書(shū)。每當(dāng)我想放慢腳步，靜心寧神便會(huì)趁人少的時(shí)候來(lái)這里。每次來(lái)，她都會(huì)很熱情主動(dòng)地和我交流，問(wèn)我需要什么。無(wú)論是教輔還是課外讀物，無(wú)論是作者還是出版社，不管是價(jià)格還是書(shū)中的內(nèi)容只要是她店里有的，都一清二楚。她人不高，四十歲左右，普通話中時(shí)常會(huì)加帶點(diǎn)口音，說(shuō)話很快，很干練，看樣子是在商海久經(jīng)沙場(chǎng)，但卻為人真誠(chéng)。店里人多時(shí)，照樣能把每個(gè)人的需求照顧周全。，我經(jīng)常去書(shū)苑買(mǎi)教輔，每當(dāng)我提出自己的需求，她都會(huì)給我介紹很多不同類(lèi)型的書(shū)籍，還時(shí)常和我探討學(xué)習(xí)方法，什么樣時(shí)候該做什么樣的教輔，要是我想要的那本書(shū)沒(méi)有，下一次來(lái)，準(zhǔn)會(huì)看到。

她待人總是微笑，時(shí)常幽默，使我印象深刻。

進(jìn)入喧鬧的食堂，隨著人流，總會(huì)找到一個(gè)窗口前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排在像長(zhǎng)蛇一樣的隊(duì)伍中，好像每一個(gè)人都心甘情愿，伸長(zhǎng)了脖子望著窗口，上面寫(xiě)著——蘭州拉面。終于到我了。我可是這個(gè)窗口的老主顧，貨比三家，還是這兒的好吃。按說(shuō)，學(xué)校食堂里的菜，味道應(yīng)該都差不多，左思右想，大概是賣(mài)面的老師傅的緣故吧。熟練地從鍋里把面條撈起來(lái)，撈出來(lái)盤(pán)在碗里，右手用勺成了湯，用筷子讓面之間松弛，這時(shí)他便抬起頭來(lái)，笑容慈愛(ài)黝黑的臉，瘦瘦的，顴骨明顯突起，這飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，大概有五六十歲了吧。他像其他的工作人員一樣問(wèn)我是否要添加其他調(diào)料，這個(gè)過(guò)程并沒(méi)有什么區(qū)別，但經(jīng)他手調(diào)出來(lái)的料都很好吃。

常常聽(tīng)說(shuō)廚師做菜靠的是多次練習(xí)的手感，也許，這碗面好吃的原因在于用心吧。

匆匆忙忙穿梭于校園的人來(lái)人往中，那些熱情幫助過(guò)我的學(xué)姐，認(rèn)真負(fù)責(zé)的保潔阿姨，那些人，那些事，一個(gè)微笑，一個(gè)溫暖的話語(yǔ)，構(gòu)成美好的十一故事。

第二篇：作文珍貴的記憶

作文范文珍貴的記憶

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的作文范文珍貴的記憶，歡迎大家分享。

作文范文珍貴的記憶1

有人說(shuō)：“人生如風(fēng)，從生到死一直不停的吹，我佇立于風(fēng)中，接受風(fēng)中偶然卷來(lái)的感動(dòng)。”一直很喜歡這句話，人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，吹落了幾朵憂傷，吹散了幾段惆悵，吹走了就不再回來(lái)，留下的只有令人感動(dòng)的令人回味無(wú)窮的珍貴記憶。

童年時(shí)的回憶總是美好的，像一條彎彎小河中往著一個(gè)月亮般的愜意。多少年過(guò)去，仍然在閑暇時(shí)回味它給我?guī)?lái)的感動(dòng)。

春天來(lái)到，小草悄悄探出頭，好一片“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的景色，我在父母的帶領(lǐng)下向公園進(jìn)軍。公園總是我最喜歡的地方，在“飛機(jī)”上一圈又一圈的“飛”，在鴨子氣墊船上一圈又一圈的劃，靜湖水是剛剛?cè)诨那謇洌檬謸軇?dòng)幾下，漣渏便層層散開(kāi)，好想一輩子都待在那里。

夏天總是酷熱難耐，喜歡去鄉(xiāng)下的姥姥家避暑，寬寬的草甸一望無(wú)際，郁郁蔥蔥。屋后是一片高大的楊樹(shù)林，將吊床掛在樹(shù)干上便可享受一天的陽(yáng)光浴了。樹(shù)葉層層疊疊好似要將天蓋住，但陽(yáng)光還是穿過(guò)縫隙灑成了斑駁的光影。直至今天我仍在想那里為何沒(méi)有一條石板路，豈不是更浪漫。

秋天伴著簌簌落葉走來(lái)了，這總是會(huì)讓我靜靜地坐在院子里想一些奇奇怪怪的事情，葉子為什么會(huì)落？燕子為何南飛？果園中果實(shí)為何成熟？我可以在那里摘下那熟透的果實(shí)，品嘗那種甘甜，體味那收獲的喜悅，亦或在靜謐的秋夜，于葡萄架下靜聽(tīng)牛郎織女的故事。

“忽如一夜春天來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天的雪總是令人興奮的，雪是上帝所創(chuàng)造的洗刷世界一切陰霾的東西，也是讓我快樂(lè)的精靈，堆雪人，打雪仗，滑冰車(chē)，熾熱的小臉忘記了冬日的寒冷。雪堆的滑梯，滑下去就是一個(gè)精彩，滑出我對(duì)人生的期待。

童年的記憶是一個(gè)朋友，讓我為之快樂(lè)，為之感動(dòng)，能了解童年逝去，就代表成長(zhǎng)，但仍有感動(dòng)留在心頭，永不老去。

作文范文珍貴的記憶2

有人說(shuō)：“人生如風(fēng)，從生到死一直不停的吹，我佇立于風(fēng)中，接受風(fēng)中偶然卷來(lái)的感動(dòng)。”

一直很喜歡這句話，人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，吹落了幾朵憂傷，吹散了幾段惆悵，吹走了就不再回來(lái)，留下的只有令人感動(dòng)的令人回味無(wú)窮的珍貴記憶。童年時(shí)的回憶總是美好的，像一條彎彎小河中往著一個(gè)月亮般的愜意。

多少年過(guò)去，仍然在閑暇時(shí)回味它給我?guī)?lái)的感動(dòng)。春天來(lái)到，小草悄悄探出頭，好一片“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的景色，我在父母的帶領(lǐng)下向公園進(jìn)軍。

公園總是我最喜歡的地方，在“飛機(jī)”上一圈又一圈的“飛”，在鴨子氣墊船上一圈又一圈的劃，靜湖水是剛剛?cè)诨那謇洌檬謸軇?dòng)幾下，漣渏便層層散開(kāi)，好想一輩子都待在那里。夏天總是酷熱難耐，喜歡去鄉(xiāng)下的姥姥家避暑，寬寬的草甸一望無(wú)際，郁郁蔥蔥。

屋后是一片高大的楊樹(shù)林，將吊床掛在樹(shù)干上便可享受一天的陽(yáng)光浴了。樹(shù)葉層層疊疊好似要將天蓋住，但陽(yáng)光還是穿過(guò)縫隙灑成了斑駁的光影。

直至今天我仍在想那里為何沒(méi)有一條石板路，豈不是更浪漫。秋天伴著簌簌落葉走來(lái)了，這總是會(huì)讓我靜靜地坐在院子里想一些奇奇怪怪的事情，葉子為什么會(huì)落？燕子為何南飛？果園中果實(shí)為何成熟？我可以在那里摘下那熟透的果實(shí)，品嘗那種甘甜，體味那收獲的喜悅，亦或在靜謐的秋夜，于葡萄架下靜聽(tīng)牛郎織女的故事。

“忽如一夜春天來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天的雪總是令人興奮的，雪是上帝所創(chuàng)造的洗刷世界一切陰霾的東西，也是讓我快樂(lè)的精靈，堆雪人，打雪仗，滑冰車(chē)，熾熱的小臉忘記了冬日的寒冷。

雪堆的滑梯，滑下去就是一個(gè)精彩，滑出我對(duì)人生的期待。童年的.記憶是一個(gè)朋友，讓我為之快樂(lè)，為之感動(dòng)，能了解童年逝去，就代表成長(zhǎng)，但仍有感動(dòng)留在心頭，永不老去。

作文范文珍貴的記憶3

有人說(shuō)：“人生如風(fēng)，從生到死一直不停的吹，我佇立于風(fēng)中，接受風(fēng)中偶然卷來(lái)的感動(dòng)。”一直很喜歡這句話，人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，吹落了幾朵憂傷，吹散了幾段惆悵，吹走了就不再回來(lái)，留下的只有令人感動(dòng)的令人回味無(wú)窮的珍貴記憶。童年時(shí)的回憶總是美好的，像一條彎彎小河中往著一個(gè)月亮般的愜意。多少年過(guò)去，仍然在閑暇時(shí)回味它給我?guī)?lái)的感動(dòng)。春天來(lái)到，小草悄悄探出頭，好一片“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的景色，我在父母的帶領(lǐng)下向公園進(jìn)軍。

公園總是我最喜歡的地方，在“飛機(jī)”上一圈又一圈的“飛”，在鴨子氣墊船上一圈又一圈的劃，靜湖水是剛剛?cè)诨那謇洌檬謸軇?dòng)幾下，漣渏便層層散開(kāi)，好想一輩子都待在那里。夏天總是酷熱難耐，喜歡去鄉(xiāng)下的姥姥家避暑，寬寬的草甸一望無(wú)際，郁郁蔥蔥。屋后是一片高大的楊樹(shù)林，將吊床掛在樹(shù)干上便可享受一天的陽(yáng)光浴了。樹(shù)葉層層疊疊好似要將天蓋住，但陽(yáng)光還是穿過(guò)縫隙灑成了斑駁的光影。直至今天我仍在想那里為何沒(méi)有一條石板路，豈不是更浪漫。秋天伴著簌簌落葉走來(lái)了，這總是會(huì)讓我靜靜地坐在院子里想一些奇奇怪怪的事情，葉子為什么會(huì)落？燕子為何南飛？果園中果實(shí)為何成熟？我可以在那里摘下那熟透的果實(shí)，品嘗那種甘甜，體味那收獲的喜悅，亦或在靜謐的秋夜，于葡萄架下靜聽(tīng)牛郎織女的故事。“忽如一夜春天來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天的雪總是令人興奮的，雪是上帝所創(chuàng)造的洗刷世界一切陰霾的東西，也是讓我快樂(lè)的精靈，堆雪人，打雪仗，滑冰車(chē)，熾熱的小臉忘記了冬日的寒冷。雪堆的滑梯，滑下去就是一個(gè)精彩，滑出我對(duì)人生的期待。

童年的記憶是一個(gè)朋友，讓我為之快樂(lè)，為之感動(dòng)，能了解童年逝去，就代表成長(zhǎng)，但仍有感動(dòng)留在心頭，永不老去。

第三篇：珍貴的記憶作文

精選珍貴的記憶作文四篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的珍貴的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴的記憶作文 篇1

我最珍貴的記憶便是一年春節(jié)在家鄉(xiāng)與我老哥們和老弟一起玩耍的那一次。

“嘣！”那天，我們聚在一塊空地上玩孔明燈。那時(shí)，我們正在無(wú)聊之際突然看到有人來(lái)這里玩孔明燈。我們便玩心大起，便決定也放孔明燈。我哥便前去購(gòu)買(mǎi)。等了一會(huì)，他回來(lái)了，我們便手忙腳亂地開(kāi)始準(zhǔn)備工作，我們拿起孔明燈，用馬克筆寫(xiě)下各自的新年愿望，我們把一塊貌似蠟的東西安好在上面，把孔明燈豎起，并把它均勻地?fù)魏茫艿茇?fù)責(zé)點(diǎn)火。“點(diǎn)火！”我哥發(fā)出了一聲號(hào)令。“啪嗒！”一聲，隨著打火機(jī)的聲音的響起，我們的心都提了起來(lái)，四雙眼睛死死地盯著火的方向，仿佛要把它看穿一樣。點(diǎn)燃后，我們輕輕地把口放在地上，以讓熱氣減少瀉出。我和哥哥便捏住兩個(gè)角，防止孔明燈被不小心點(diǎn)燃，由于我們都是第一次放孔明燈，我們都很緊張，紛紛屏息凝神，明明只有幾分鐘的時(shí)間，卻覺(jué)得過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久。

終于，氣被充得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ覀冚p輕地把它抬起，再輕輕地松開(kāi)了手，就像在愛(ài)護(hù)一個(gè)嬌嫩的小寶寶一樣。慢慢地，它升了起來(lái)，像斷線的風(fēng)箏向遠(yuǎn)方飛去，帶走了我們的期盼，帶走了我們的祝愿，也帶走的了我們的煩悶，帶來(lái)了快樂(lè)。它微弱的火光在夜空中綻放著，如一顆星星點(diǎn)綴著夜空。我們的臉上都掛著滿足的笑臉。

放完孔明燈后，我們便踏上了回家的道路。我們?cè)诼飞闲凶咧蝗辉诓贿h(yuǎn)處的天空上綻放了璀璨的煙花，照亮了我們前方的道路。回想著整晚經(jīng)歷，笑容不僅悄然爬上臉上，我想，這將成為我珍貴的記憶。

珍貴的記憶作文 篇2

仰望星空，仍有那一抹浩瀚的星空，一輪皎潔的明月，它們不時(shí)地映出一篇篇?jiǎng)尤说纳裨挕Ｒ苍S我走過(guò)的沒(méi)有那么詩(shī)意，但是我仍然時(shí)常懷念過(guò)去那一段令我念念不忘的珍貴時(shí)光。

銀燭秋光冷畫(huà)屏

夜將至未至，家家都點(diǎn)亮了燈，隔著窗戶(hù)，朦朦朧朧的花暈霎時(shí)好看。我和鄰居家的哥哥一同出來(lái)玩耍，借著樓上的燈光，我們追著，打著，鬧著，笑著，那似乎驚到了窗戶(hù)里明亮的燈光，他在我們的逐跑中閃爍著。燈光，見(jiàn)證著我們一起歡笑的時(shí)光。

輕羅小扇撲流螢

初秋夏末的夜晚是最令人歡喜的，在花園里，各種好看的蝴蝶競(jìng)相飛著。到了晚上，花園里的蝴蝶也歇了一下，可我怎么會(huì)允許呢？在花園中，借著月光，我和哥哥追趕著蝴蝶，我們的動(dòng)作似乎驚擾到了花兒，原本閉合的花兒也微微露出了小臉，這就更有意思了，我們?cè)俅诺幕êＶ袑ふ抑嫩欅E。含苞的花兒是蝴蝶們最愿意落腳的地方，夜深了，我們和蝴蝶一起躺在地上，沐浴著殘留的花香。蝶兒，見(jiàn)證著我們一起嬉鬧的時(shí)光。

天階夜色涼如水

夜深了，也涼了，我們也該歇歇了。泛著眼的星星似乎在對(duì)我們說(shuō)：該回家了。那時(shí)的夜猶如空氣一般清新，一輪彎月清清明明地照在我們身上。月兒，見(jiàn)證著我們一同流逝的童年。

臥看牽牛織女星

翻個(gè)身，在已不翠綠的草坪中打個(gè)滾兒，倚在一顆大樹(shù)下，兩個(gè)孩子，夸張地?cái)?shù)著天上的星星。哥哥對(duì)我說(shuō)天上的星星終會(huì)屬于一個(gè)人，當(dāng)擁有星星的人離開(kāi)人世后，就會(huì)變成另一顆星星，然后一起看著大地上的人們，星星中，有兩個(gè)星星是有名字的，叫牽牛星和織女星，他們離得很近，卻被一條銀河給阻擋開(kāi)來(lái)。哥哥的手指著星星，我看著他的手，也跟著指，只不過(guò)我指的是從哥哥手中流下的月光。

光陰似箭，日月如梭，人們常常這么說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，我們從無(wú)話不說(shuō)的兩個(gè)孩子長(zhǎng)成了兩個(gè)少年。在窗戶(hù)外逐跑的我們，在花園中撲蝶的我們，在地上靜躺的我們和倚樹(shù)下講故事的我們每時(shí)每刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光總會(huì)帶走些什么，但它絕不會(huì)帶走我對(duì)那段時(shí)光的殷切思念。那段珍貴的時(shí)光，是我最珍貴的記憶。

珍貴的記憶作文 篇3

前天，我們快樂(lè)學(xué)作文的'全體師生排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到荊門(mén)市博物館。博物館的講解員阿姨帶著我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，其中最讓我難忘的是一次難得的體驗(yàn)——拓片。

教我們拓片的是荊門(mén)文化界的名人焦知云老爺爺。焦?fàn)敔斏砩峡嬷t艷艷的綬帶，上面寫(xiě)著：荊門(mén)市博物館志愿者。雖然他頭發(fā)花白，臉上布滿皺紋，但他的眼睛卻格外有神，整個(gè)人看上去精神抖擻，十分親切。

焦?fàn)敔斢H自演示了上紙、砸字、吸水和上墨四個(gè)環(huán)節(jié)后，我們便跑到碑前，迫不及待地去動(dòng)手拓片了。

我們分成了五個(gè)組。我和張正然、楊澤瑞、孫兆祺、姚凌楓、鄒委彤是一組，其中姚凌楓是組長(zhǎng)。

我把宣紙輕輕地蓋在石碑上，姚凌楓太著急了，還沒(méi)把紙鋪平就用白芨水往上抹。這下好了，一張紙全部報(bào)廢。

第二次，我再次把宣紙鋪在上面，這回我們可不敢大意，趕快把紙鋪平，再拿起沾了白芨水的毛刷，輕輕在紙面劃過(guò)去。毛刷好似調(diào)皮的小蝸牛，在身后“走”出了一道道水痕。

我們組的鄒委彤舉起硬鬃刷，在粘過(guò)白芨水的宣紙上，像蜻蜓點(diǎn)水一樣，輕輕地垂直打擊，把紙給輕輕砸進(jìn)字的凹槽里。好，砸字也完成了。

到了吸水環(huán)節(jié)，我們絲毫不敢疏忽，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。焦?fàn)敔敻嬖V我們，要把宣紙吸得像鋪了層白霜一樣。我們把報(bào)紙覆蓋在宣紙上，幾個(gè)人一起動(dòng)手，小手“啪啪啪”地打在報(bào)紙上，不一會(huì)兒報(bào)紙就濕了。

我們七手八腳地把報(bào)紙揭開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)水完全吸干了，我們都不好意思地?fù)狭藫项^，尷尬地笑了。

到了最關(guān)鍵的一步——上墨。我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我把母包蘸了墨，用子包去“借”墨，試好濃淡后，子包便“嗒嗒嗒”地落在宣紙上。第一張作品完成了，看看我們的作品，東一塊墨太濃了，西一塊墨太淺了，字跡也不夠清晰。我們都笑了，但我們還是得到了焦?fàn)敔數(shù)目洫?jiǎng)。

我們學(xué)前面的做法，又做了三張，可惜沒(méi)紙了，不然我們還會(huì)做更多呢！

半天的時(shí)間很快就過(guò)去了。這次博物館之行，我們不僅得到了焦?fàn)敔數(shù)挠H切指導(dǎo)，還與珍貴的石碑親密接觸，實(shí)在是十分榮幸！這次難忘的、寶貴的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

珍貴的記憶作文 篇4

記憶猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，在我的記憶珍珠里，有一顆最為閃耀的珍珠，那就是第一次做飯。

有一天，我看見(jiàn)媽媽正在做飯，便嚷著也要做飯。媽媽說(shuō)：“寶物，你今天先看媽媽做，明天你再做好欠好呀？”“不，我就要今天做。”我不依不撓。“好吧，真拿你沒(méi)轍了。”媽媽見(jiàn)強(qiáng)不外我的倔脾氣，只能妥協(xié)了。“嗯，那你出去吧。”我邊說(shuō)邊將媽媽推出廚房。

于是我就開(kāi)始了人生中第一次做飯。首先要煮好米飯。我在米袋里舀了兩杯米，接著認(rèn)認(rèn)真真地洗起來(lái)。洗好后，將水倒出，再將米放進(jìn)電飯煲，蓋上蓋子，插上電源，按了開(kāi)關(guān)，就等著香噴噴的米飯“出世”。

然后開(kāi)始炒菜。我首先拿了幾個(gè)大大的土豆，用工具刨去了它的“臟衣服”，將它釀成了干干凈凈的，然后開(kāi)始切土豆，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一路上可謂披荊斬棘，克服重重困難。我將土豆沖洗干凈后，放到菜板上。可它圓圓的，扁扁的，就像一個(gè)皮球，哪都光滑，根本無(wú)從下手。菜刀剛落在它的身上，它就迅速地逃走了。當(dāng)我又把它放在菜板上時(shí)，它笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，就算你脫了我的‘衣服’，也無(wú)法將我釀成絲。”我才不中你的激將法呢！一次不可，兩次、三次、四次……終于，功夫不負(fù)有心人，土豆終于釀成了土豆絲。此時(shí)，只見(jiàn)他在痛苦的呻吟著：“啊！你怎么將我切成絲的？”……準(zhǔn)備工作做完了，就開(kāi)始炒菜了。先倒入一些油，讓他們燒熱。“我是不是該放些什么？”我輕聲說(shuō)著。想了半天，才想起來(lái)，我應(yīng)該放生姜，急忙抓起一些生姜往鍋里扔。這下可惹怒了“油先生”。“油先生”仿佛火山大發(fā)作，被激怒了似的，立刻濺到了我的手上、胳膊上、臉上……疼得我哇哇直叫。這時(shí)我才想起了媽媽說(shuō)的一句話——要輕輕地放入鍋里才不會(huì)濺到。我想了想，抓起土豆絲往鍋里放。俗話說(shuō)得好，“一朝被蛇咬，十年怕草蛇”，我的手剛伸過(guò)去，又行如風(fēng)，快如閃電般地縮回來(lái)了。接著我學(xué)著媽媽的樣子，輕輕地翻炒起來(lái)，又加了醋、鹽、蔥花……過(guò)了一會(huì)兒，土豆絲釀成了淡黃色，新鮮出爐了。

“媽媽?zhuān)贸悦矗俊蔽覇?wèn)。媽媽吃了一口說(shuō)：“好吃。”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我也吃了一口，很難吃。“媽媽?zhuān)髅髑泛贸园。悖瑸槭裁础俊?/p>

“孩子，媽媽這是感動(dòng)。雖然你做的不是很可口，可這終究是你第一次學(xué)做飯，難吃點(diǎn)又怎樣？這包羅著女兒的心血和成長(zhǎng)，這充滿了愛(ài)，只要有愛(ài)，再難吃的東西也會(huì)是最美味的菜肴。”媽媽看著我說(shuō)。

這件事一直深深的印在我的腦海里，就像最珍貴的珍珠被我小心生存在內(nèi)心深處。是的，有愛(ài)，再難吃的東西也會(huì)是最美味的菜肴。

第四篇：珍貴的記憶作文

精選珍貴的記憶作文5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的珍貴的記憶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴的記憶作文 篇1

相信每個(gè)人都有屬于自己的寶物。有的人是一雙限量的慢跑鞋，有些人是一個(gè)逗趣的玩具，而有些人則是珍藏一本經(jīng)典書(shū)籍。對(duì)我而言，我的時(shí)光寶物是一支打曲棍球必備的器具──球桿。這支球桿對(duì)我來(lái)說(shuō)，是無(wú)可取代的寶物。這支球桿的歷史，可以追溯到我小學(xué)二年級(jí)。

二年級(jí)，我參加了輪滑社，那時(shí)候我五分鐘就學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月的苦練，到了學(xué)期末教練舉辦競(jìng)速比賽，那一刻我把這幾個(gè)月的苦練全部釋放出來(lái)，奪得全校同年級(jí)冠軍。下學(xué)期，我再度挑戰(zhàn)更高階的難度，向教練報(bào)名了全縣的比賽，最后也奪得第九名的佳績(jī)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些全是我能和曲棍球結(jié)下緣分的重要基礎(chǔ)。

那天，我跟同學(xué)去上廁所，瞥見(jiàn)橢圓形的場(chǎng)地，場(chǎng)內(nèi)的人各拿各的桿子，在那邊撞啊撞，互相不讓敵隊(duì)得分。在旁邊觀看的我，感染了場(chǎng)上緊張的氣氛，同時(shí)也引起了我對(duì)曲棍球的興趣。我決定要學(xué)習(xí)這項(xiàng)有趣又特別的運(yùn)動(dòng)，所以向爸爸提出了要一支球桿及加入曲棍球隊(duì)的要求。不過(guò)爸爸也有個(gè)要求：“這個(gè)暑假，你必須表現(xiàn)良好，我就可以答應(yīng)你。”

三年級(jí)，開(kāi)學(xué)后三天放學(xué)，發(fā)現(xiàn)家里出現(xiàn)一根棍子，我抽出來(lái)一看，沒(méi)想到竟然是我渴望已久的鋁制球桿，我興奮極了。隔天我立即把報(bào)名資料交給教務(wù)處的老師，每天都在期待著星期六的曲棍球訓(xùn)練。

就這樣，這支球桿和我一同參加諸多比賽，陪我征戰(zhàn)各地。雖然從未得名，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就猶如兄弟一般，密不可分。晚上我都一定要幫它洗凈身體，才敢放心的去睡。就這樣，它陪我度過(guò)了充滿美好回憶的童年。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，面對(duì)更沉重的課業(yè)壓力，但我仍然繼續(xù)好好的呵護(hù)我的球桿，從未將它閑置遺忘，并且不時(shí)帶著它和過(guò)去的隊(duì)友們切磋球藝。

相信每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)空寶物，時(shí)光雖然無(wú)法倒流，但時(shí)光寶物儲(chǔ)存了每個(gè)人某段時(shí)光下的各種珍貴記憶。好好收藏愛(ài)惜這份專(zhuān)屬于己的寶物，將它帶來(lái)的美好回憶，溫暖地存放進(jìn)心里。

珍貴的記憶作文 篇2

似水流年，記憶中的童年是美好的，而在有楊心老師的小學(xué)時(shí)光更是讓我感覺(jué)到珍貴。或許已記不清太過(guò)的繁瑣，記不起太多的往事，但總有一些細(xì)節(jié)，它讓你珍惜，讓你感動(dòng)，讓你收藏。

依稀地記得那是我小學(xué)生活里的一個(gè)冬天，那年的冬天特別寒冷，我和小伙伴們常常瘋玩的很開(kāi)心。現(xiàn)在想來(lái)，亂跑其實(shí)也是生活中的一個(gè)方式，活動(dòng)身子，鍛煉身體，可以讓你不覺(jué)得冷。或許那天是一個(gè)不同尋常的日子，又或者是太冷，或者是太累，我趴在教室的桌子上，在大家都靜靜地聽(tīng)課為我創(chuàng)造了環(huán)境的條件下，我夢(mèng)想著于世界遨游一番，與小伙伴歡樂(lè)游玩。當(dāng)我的美夢(mèng)還在繼續(xù)的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)到一陣微細(xì)的腳步聲。突然間，我便意識(shí)到我在上課的時(shí)候睡著了，覺(jué)得要大禍臨頭的時(shí)候，我醒了。

張開(kāi)雙眼，我發(fā)現(xiàn)楊老師在看我，不過(guò)面前不是黑板，而是換了天花板。和我想象中的完全不一樣，楊老師眼神十分和藹，而且面帶微笑。原來(lái)我此時(shí)此刻正在她的辦公兼休息室的床上，而學(xué)，早就放了。

正當(dāng)我很尷尬又不知道怎么辦的時(shí)候，楊老師問(wèn)了一句，睡好了嗎？要不要喝點(diǎn)水的時(shí)候，我心里的那塊不知道什么時(shí)候懸掛的石頭，放下了。老師為我端來(lái)了水，水不熱，但我拿著杯子的時(shí)候感覺(jué)到特別的溫暖，這種感覺(jué)就好像在家里一樣，讓我難以忘記。

后來(lái)，從同學(xué)們的口中知道了整件事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)那天當(dāng)我睡得不省人事的時(shí)候，楊老師發(fā)現(xiàn)了我，在同學(xué)們?cè)尞惖醚凵裰校鹆宋遥盐曳旁诹烁舯谵k公室的床上。突然間發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的飛翔，那種溫暖的感覺(jué)，原來(lái)是楊老師那寬廣的心懷，佛薩心腸結(jié)下的果。我太幸運(yùn)了，人生能遇到這樣的恩師—楊心，是她超境界教育養(yǎng)育了我。

這樣的一件小事，或許不值得什么。但對(duì)于我，對(duì)于這個(gè)寒冷的冬天，我覺(jué)得既溫暖，又感動(dòng)。這只是一件平凡的小事，卻讓我記住了楊老師的好，還有小學(xué)、初中、高中其它老師對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)和無(wú)所不至的關(guān)懷。或許在記憶的長(zhǎng)河中這是一個(gè)不顯眼的浮島，但是它讓我看到了光明，看到了未來(lái)。

珍貴的記憶作文 篇3

那個(gè)冬天天氣異常寒冷，但那件普通的紅色羽絨服卻溫暖了我。

唉，真倒霉，自己不小心將棉衣腋下部位的線給掙脫了，沒(méi)法了，脫掉吧，冷；不脫，又怕同學(xué)嘲笑。內(nèi)心掙扎了很久，最終害怕感冒的我還是選擇將它穿在身上。本以為只要自己小心翼翼的將破洞隱藏起來(lái)就會(huì)平安無(wú)事，可正當(dāng)我伸手取書(shū)的時(shí)候卻露了“白羽絨餡”，幾根白鴨絨也乘機(jī)在空中跳起了舞蹈，目堵了一切的那個(gè)男生拍著桌子哈哈大笑著，我的臉不由自主的變得滾燙，突然教室里安靜了下來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是班主任來(lái)了，老師疑惑不解地問(wèn)道：“怎么了？啥喜事笑得這么開(kāi)心？”有的沉默不語(yǔ)，有的小聲議論，有個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“老師，沒(méi)什么！”老師做出釋然的表情，目光掃過(guò)尷尬的我，她將我領(lǐng)進(jìn)了辦公室。

辦公室里，我忐忑不安地站在老師的辦公桌旁，老師看了看衣服，溫柔的'眼神中透露出的是滿滿的關(guān)愛(ài)，她說(shuō)：“不要緊，我這里有針和線。”老師在桌子的抽屜里拿出了針線，老師本就是近視眼，只見(jiàn)她左手捏著針，雙目聚精會(huì)神的注視著針孔，右手顫顫巍巍的將線穿進(jìn)孔里，在幾次失敗后終于成功了，老師笑著說(shuō)：“還是讓手巧的成老師來(lái)幫忙吧！”我迅速的脫下羽絨衣，成老師接過(guò)針線對(duì)準(zhǔn)破洞處一針一針縫起來(lái)，針在布上穿梭著，成老師面帶著笑容，感覺(jué)十分輕松，班主任在旁邊說(shuō)：“哎呀，還是成老師手巧啊，我這不適合跟針線打交道呀！”老師們都笑了，我的心里也放松了。

成老師三下五除二就縫好了，看不出絲毫破綻。班主任老師接過(guò)羽絨服叮囑著：“快穿上，別感冒了！”老師迅速地幫我穿上衣服。我走出辦公室，室外的雪下得正急，我卻感到異常溫暖。

時(shí)光匆匆，即便有一天，那件紅色的羽絨服不能再穿了，但我會(huì)永遠(yuǎn)將它珍藏。一件紅色羽絨服，貯藏著濃濃師生情呀！

珍貴的記憶作文 篇4

仰望星空，仍有那一抹浩瀚的星空，一輪皎潔的明月，它們不時(shí)地映出一篇篇?jiǎng)尤说纳裨挕Ｒ苍S我走過(guò)的沒(méi)有那么詩(shī)意，但是我仍然時(shí)常懷念過(guò)去那一段令我念念不忘的珍貴時(shí)光。

銀燭秋光冷畫(huà)屏

夜將至未至，家家都點(diǎn)亮了燈，隔著窗戶(hù)，朦朦朧朧的花暈霎時(shí)好看。我和鄰居家的哥哥一同出來(lái)玩耍，借著樓上的燈光，我們追著，打著，鬧著，笑著，那似乎驚到了窗戶(hù)里明亮的燈光，他在我們的逐跑中閃爍著。燈光，見(jiàn)證著我們一起歡笑的時(shí)光。

輕羅小扇撲流螢

初秋夏末的夜晚是最令人歡喜的，在花園里，各種好看的蝴蝶競(jìng)相飛著。到了晚上，花園里的蝴蝶也歇了一下，可我怎么會(huì)允許呢？在花園中，借著月光，我和哥哥追趕著蝴蝶，我們的動(dòng)作似乎驚擾到了花兒，原本閉合的花兒也微微露出了小臉，這就更有意思了，我們?cè)俅诺幕êＶ袑ふ抑嫩欅E。含苞的花兒是蝴蝶們最愿意落腳的地方，夜深了，我們和蝴蝶一起躺在地上，沐浴著殘留的花香。蝶兒，見(jiàn)證著我們一起嬉鬧的時(shí)光。

天階夜色涼如水

夜深了，也涼了，我們也該歇歇了。泛著眼的星星似乎在對(duì)我們說(shuō)：該回家了。那時(shí)的夜猶如空氣一般清新，一輪彎月清清明明地照在我們身上。月兒，見(jiàn)證著我們一同流逝的童年。

臥看牽牛織女星

翻個(gè)身，在已不翠綠的草坪中打個(gè)滾兒，倚在一顆大樹(shù)下，兩個(gè)孩子，夸張地?cái)?shù)著天上的星星。哥哥對(duì)我說(shuō)天上的星星終會(huì)屬于一個(gè)人，當(dāng)擁有星星的人離開(kāi)人世后，就會(huì)變成另一顆星星，然后一起看著大地上的人們，星星中，有兩個(gè)星星是有名字的，叫牽牛星和織女星，他們離得很近，卻被一條銀河給阻擋開(kāi)來(lái)。哥哥的手指著星星，我看著他的手，也跟著指，只不過(guò)我指的是從哥哥手中流下的月光。

光陰似箭，日月如梭，人們常常這么說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，我們從無(wú)話不說(shuō)的兩個(gè)孩子長(zhǎng)成了兩個(gè)少年。在窗戶(hù)外逐跑的我們，在花園中撲蝶的我們，在地上靜躺的我們和倚樹(shù)下講故事的我們每時(shí)每刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光總會(huì)帶走些什么，但它絕不會(huì)帶走我對(duì)那段時(shí)光的殷切思念。那段珍貴的時(shí)光，是我最珍貴的記憶。

珍貴的記憶作文 篇5

時(shí)間總是在飛快地流逝，會(huì)在不經(jīng)意間帶走許多記憶，但最珍貴的記憶，往往會(huì)珍藏在內(nèi)心深處的地方，就連時(shí)光也不能輕易地把他偷走。

記得一個(gè)晚上，我正在專(zhuān)心致志地攻克數(shù)學(xué)題，剛開(kāi)始如同瀑布從懸崖上直瀉千里，暢通無(wú)阻。但我做到最后一題時(shí)，“攔路虎”出現(xiàn)了，我苦思冥想，抓耳撓腮，草稿紙都密密麻麻地寫(xiě)滿了演算過(guò)程，卻還是百思不得其解。

我又絞盡腦汁了幾分鐘，終于那一絲靈感如同火花一樣在我的頭腦中乍現(xiàn)。可是這時(shí)，緊閉的房門(mén)“卡嗒”一聲開(kāi)了，那道聲音如同突然撲頭蓋臉的一盆水，霎時(shí)把我的小火苗給澆滅了。

“兒子，做題一定很累吧，來(lái)，趁熱喝了這碗冰糖雪梨吧！”只見(jiàn)媽媽端著一碗雪梨，微笑著向我輕輕地走來(lái)。

這下可好，我剛有的一絲頭緒在一剎那消失殆盡，腦子里又只剩下一片空白，令我非常氣惱，大聲地向媽媽吼道：“你干嘛這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)，我的思緒都被你打亂了，都怪你！”

媽媽聽(tīng)了，臉上的笑容剎那間就消失，她輕輕地把碗放在桌子上，默不作聲地轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地走了出去，關(guān)上了門(mén)。我仿佛看到媽媽正在偷偷地抹眼淚，整個(gè)人都失魂落魄的。

我繼續(xù)做題，但媽媽沮喪的背影始終在我腦海中揮之不去。不知怎的，我忽然覺(jué)得有些口渴，隨手拿起桌上的雪梨湯，大口地喝了起來(lái)。那雪梨的香甜蕩漾在唇齒之間，香味充斥著整個(gè)口腔，沁人心脾。

我仿佛獲得了無(wú)窮的力量，解題思路洶涌而來(lái)，于是奮筆疾書(shū)，攻克了最后一題。等做完題之后我心滿意足地伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備喝剩下的雪梨湯，可是當(dāng)我的目光觸及那一個(gè)瓷碗時(shí)，才想起剛剛對(duì)媽媽近似無(wú)賴(lài)般的抱怨，愧疚感像是一陣陣波浪一般拍打在我的心上。而且媽媽不管來(lái)送雪梨湯還是離開(kāi)時(shí)，都是踮起腳，像是一位芭蕾舞者，每一步都是刻意且遲緩的，深怕她的腳落在地上就會(huì)發(fā)出響聲，她也沒(méi)料到開(kāi)門(mén)的聲音會(huì)那么響呀，我真是……而且我之所以能做出這道難題，多虧了媽媽的雪梨湯啊，我開(kāi)始對(duì)自己的所作所為陷入了深深的自責(zé)中，我暗暗下定決心：“一定要跟媽媽表達(dá)感謝！”

我輕輕地來(lái)到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)深深地睡去。我悄悄地在她枕邊留下了一張紙條，上面只寫(xiě)了兩個(gè)字“謝謝！”。

第五篇：【精華】珍貴的記憶作文

【精華】珍貴的記憶作文8篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的珍貴的記憶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

珍貴的記憶作文 篇1

那個(gè)冬天天氣異常寒冷，但那件普通的紅色羽絨服卻溫暖了我。

唉，真倒霉，自己不小心將棉衣腋下部位的線給掙脫了，沒(méi)法了，脫掉吧，冷；不脫，又怕同學(xué)嘲笑。內(nèi)心掙扎了很久，最終害怕感冒的我還是選擇將它穿在身上。本以為只要自己小心翼翼的將破洞隱藏起來(lái)就會(huì)平安無(wú)事，可正當(dāng)我伸手取書(shū)的時(shí)候卻露了“白羽絨餡”，幾根白鴨絨也乘機(jī)在空中跳起了舞蹈，目堵了一切的那個(gè)男生拍著桌子哈哈大笑著，我的臉不由自主的變得滾燙，突然教室里安靜了下來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是班主任來(lái)了，老師疑惑不解地問(wèn)道：“怎么了？啥喜事笑得這么開(kāi)心？”有的沉默不語(yǔ)，有的小聲議論，有個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“老師，沒(méi)什么！”老師做出釋然的表情，目光掃過(guò)尷尬的我，她將我領(lǐng)進(jìn)了辦公室。

辦公室里，我忐忑不安地站在老師的辦公桌旁，老師看了看衣服，溫柔的眼神中透露出的是滿滿的關(guān)愛(ài)，她說(shuō)：“不要緊，我這里有針和線。”老師在桌子的抽屜里拿出了針線，老師本就是近視眼，只見(jiàn)她左手捏著針，雙目聚精會(huì)神的注視著針孔，右手顫顫巍巍的將線穿進(jìn)孔里，在幾次失敗后終于成功了，老師笑著說(shuō)：“還是讓手巧的成老師來(lái)幫忙吧！”我迅速的脫下羽絨衣，成老師接過(guò)針線對(duì)準(zhǔn)破洞處一針一針縫起來(lái)，針在布上穿梭著，成老師面帶著笑容，感覺(jué)十分輕松，班主任在旁邊說(shuō)：“哎呀，還是成老師手巧啊，我這不適合跟針線打交道呀！”老師們都笑了，我的心里也放松了。

成老師三下五除二就縫好了，看不出絲毫破綻。班主任老師接過(guò)羽絨服叮囑著：“快穿上，別感冒了！”老師迅速地幫我穿上衣服。我走出辦公室，室外的雪下得正急，我卻感到異常溫暖。

時(shí)光匆匆，即便有一天，那件紅色的羽絨服不能再穿了，但我會(huì)永遠(yuǎn)將它珍藏。一件紅色羽絨服，貯藏著濃濃師生情呀！

珍貴的記憶作文 篇2

玩耍是我們孩子的天性，若是上帝左手拿著金銀珠寶，右手捧著游戲機(jī)，我們一定會(huì)毫不遲疑地選擇玩游戲。無(wú)論是網(wǎng)頁(yè)游戲、移動(dòng)端游戲、棋類(lèi)、卡牌還是現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似丟沙包的運(yùn)動(dòng)游戲，又有哪個(gè)孩子不是對(duì)此如數(shù)家珍呢？

“救命啊！”我肆無(wú)忌憚地放聲大喊道，仿佛真的遇到了什么生命威脅。唉，別著急，這可不是火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)這類(lèi)令人聞之色變的災(zāi)難來(lái)了，而是因?yàn)槲疑砗笥幸粋€(gè)窮追不舍的“鬼”！沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谕妗肮碜ト恕钡挠螒颉Ｒ酝叶加稳杏杏啵徊贿^(guò)現(xiàn)在可是跑步全年級(jí)第一的同學(xué)在追我啊！這下即使我拼命地跑著，腿擺動(dòng)地跟裝了小馬達(dá)似的，但奈何“道高一尺，魔高一丈”，我們之間的距離不斷縮短。誰(shuí)知，前面有一塊石頭，正明晃晃地如同一枚鏡子一樣臥在地上等我踩上去呢！我滿心滿眼都想著跑快一點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，比哪吒腳踩兩個(gè)風(fēng)火輪還快！哪還顧忌得上路上那塊石頭呢？

“砰”！我一時(shí)不察摔了個(gè)狗啃泥，差點(diǎn)像“滾鐵環(huán)”一樣連翻幾個(gè)跟頭。小伙伴們見(jiàn)狀，頓時(shí)嚇得連忙飛奔過(guò)來(lái)查看我的傷勢(shì)。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，膝蓋都出血了，那可怖的血跡沖著一個(gè)個(gè)圍觀的腦袋做鬼臉。他們臉上寫(xiě)滿了緊張，如臨大敵，似乎是這件事來(lái)得太突然了，令大家猝不及防，但更多的還是擔(dān)憂，傷勢(shì)多嚴(yán)重！膝蓋出血不說(shuō)，手上的皮也破了，隱隱地也滲出了血跡。他們不約而同地說(shuō)：“蘭青，你沒(méi)事兒吧？”，隨后，他們又無(wú)償?shù)貑?dòng)“五星級(jí)服務(wù)”。他們慢慢地把我扶起來(lái)，那小心謹(jǐn)慎的樣子，都令我懷疑我擦破的不是皮，而是摔斷了腿。兩個(gè)人攙著我走，盡管我怎么說(shuō)我自己可以走，但是他們就是不放心我一個(gè)人動(dòng)彈。他們還派了一個(gè)專(zhuān)屬“司機(jī)”把我的自行車(chē)推回去。

第二天，我一下來(lái)玩，他們就像蜜蜂聞見(jiàn)了香味一般圍上來(lái)詢(xún)問(wèn)傷勢(shì)，可見(jiàn)他們的擔(dān)憂還留在臉上。第三天、第四天……依舊如此。知道幾天后傷養(yǎng)好后才長(zhǎng)舒一口氣，往日的活潑終于又浮現(xiàn)在他們的臉上。

多么美好珍貴的友情啊！這些珍貴的種子，栽培出了這珍貴的記憶之花，我將把這花兒永遠(yuǎn)藏在我的心中！

珍貴的記憶作文 篇3

藍(lán)溪看見(jiàn)林貝貝逗她的烏龜土豆時(shí)，又猝不及防地想起了她的藍(lán)岳，那些回憶頓時(shí)像潮水一樣涌上了她的心頭。

“從此以后，我們就是好兄弟了，我叫藍(lán)溪，你就要藍(lán)岳了。”藍(lán)溪興高采烈地把藍(lán)岳舉得高高的，就像《獅子王》中拉菲奇宣布辛巴的出生一樣。“藍(lán)溪，藍(lán)岳可是一只小母貓哦！”媽媽溫柔地糾正道。藍(lán)溪連忙改正，對(duì)藍(lán)岳說(shuō)了聲對(duì)不起，“喵”藍(lán)岳軟軟地應(yīng)了一聲，像是對(duì)我說(shuō)：“原諒你啦。”

藍(lán)溪很怕老鼠、蟑螂之類(lèi)的東西。但凡遇到這些“不速之客”，藍(lán)溪一定會(huì)從椅子上一躍而已，然后果斷退避三舍，唯恐避之而不及。但藍(lán)岳來(lái)了之后，她再也不怕了。藍(lán)岳每次都會(huì)一馬當(dāng)先地沖上去干掉它們，藍(lán)溪連連驚嘆之余，會(huì)覺(jué)得很不好意思。藍(lán)岳這只小奶貓的膽子都比她大，她覺(jué)得自己也應(yīng)該勇往直前。之后藍(lán)溪碰到蜘蛛不會(huì)像之前一樣嚇得頭發(fā)都會(huì)立起來(lái)，尖叫著讓爸爸媽媽把蜘蛛捉走，而是決定碰到了難題也敢去闖一闖。

藍(lán)溪寫(xiě)作業(yè)時(shí)，藍(lán)岳總是會(huì)陪在她身邊，充當(dāng)一個(gè)最嚴(yán)厲的監(jiān)督者。只要她筆一停，藍(lán)岳就會(huì)不滿地喵喵直叫，像是在提醒藍(lán)溪：“藍(lán)溪，不要走神啦！”它好像明白，只要藍(lán)溪沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，他們就不能一塊玩耍。藍(lán)岳很乖，從不打擾藍(lán)溪寫(xiě)作業(yè)，藍(lán)溪作業(yè)效率變高了，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，藍(lán)溪總是對(duì)藍(lán)岳說(shuō)，虧有了藍(lán)岳呢！藍(lán)岳最乖了！藍(lán)岳也會(huì)喵喵地回應(yīng)，用毛絨絨的頭輕輕的蹭著藍(lán)溪的手。蹭得藍(lán)溪的手癢癢的，但是心里總是暖融融的。可惜藍(lán)溪聽(tīng)不懂。藍(lán)溪經(jīng)常對(duì)藍(lán)岳說(shuō)學(xué)校中的事，藍(lán)岳仔細(xì)地聽(tīng)，從不插嘴。

藍(lán)溪和藍(lán)岳還發(fā)生了許多事……

有一天，媽媽帶著藍(lán)溪和藍(lán)岳去鄉(xiāng)下玩。在鄉(xiāng)下，藍(lán)岳和藍(lán)溪玩的很開(kāi)心，藍(lán)岳還認(rèn)識(shí)一只公貓，藍(lán)岳整天和公貓一塊，藍(lán)溪也沒(méi)有因?yàn)樗{(lán)岳不和她玩而生氣，只是靜靜地望著那對(duì)小情侶。

有一天，藍(lán)岳不見(jiàn)了，公貓也不見(jiàn)了。藍(lán)溪斷定，他們“私奔了”。找了好久也沒(méi)有找到，藍(lán)溪想它們也有自己的幸福啊！有可能它們正過(guò)著幸福的小日子………

雖然藍(lán)岳再也沒(méi)有出現(xiàn)在藍(lán)溪的身邊，但當(dāng)藍(lán)溪在疲乏勞累的時(shí)候那只小奶貓就會(huì)躍上她的心頭，喵嗚喵嗚地叫著，像是在安慰她，讓她重新汲新的取動(dòng)力，在一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)中堅(jiān)強(qiáng)地前行……

珍貴的記憶作文 篇4

在我心中，遇見(jiàn)一直是一個(gè)很美的詞語(yǔ)。在平日里，我們都會(huì)遇見(jiàn)許多的人和事，但總有一些遇見(jiàn)，被我們珍藏在心，成為珍貴的記憶。

我記得，遇見(jiàn)那一片綠。

平時(shí)我的教室在五樓，往窗外看，只有一角小小的天空和高立的樓房，我總覺(jué)得有點(diǎn)乏味。偶然一次我到了二樓的教室考試，停下筆，稍一側(cè)頭，就遇見(jiàn)了這一些樹(shù)。窗外像是垂著一張綠簾，樹(shù)的枝葉都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，那窗外的一片綠，仿佛有層次似的，有深有淺，有濃有淡，微風(fēng)一過(guò)，竟像綠色的波浪一般蕩漾開(kāi)來(lái)。那一片綠，純凈又透明，這是鮮活的生命的色彩，美得讓我心醉。只要看著這片綠，似乎心也會(huì)沉靜下來(lái)，舒暢又心安。遇見(jiàn)那一片清新的綠，愉快的心情也跟著飛揚(yáng)。

我也記得，遇見(jiàn)那一個(gè)聲音。

偶然走進(jìn)一家西餐廳，我和同伴隨意找了一張桌子坐下。顧客很少，我們小聲交談著，不久也就意興闌珊了。就在這時(shí)，舒緩的吉他聲慢慢響了起來(lái)，旋律在空氣中流淌著。接著，一個(gè)溫柔又清澈的嗓音輕輕唱了起來(lái)。我并不知道這首歌的名字，只覺(jué)得聆聽(tīng)著這并無(wú)聲嘶力竭的中間域的男聲實(shí)在是享受。那一著歌緩緩地淌著，那一個(gè)聲音里含著的是滿滿的情感，我們這些聽(tīng)眾，在他的歌聲里，與他的節(jié)奏一同呼吸，傾聽(tīng)著這悠然、恬淡的情緒。同伴忍不住站起來(lái)，想要去找找這個(gè)坐在某個(gè)角落唱歌的歌手。我搖搖頭，只要遇見(jiàn)了這個(gè)撫慰人心的聲音，別的都不重要了，只要靜靜地聽(tīng)，享受這一刻的美好。

我還記得，遇見(jiàn)那一份溫暖。

還是讀小學(xué)的年齡，上完培訓(xùn)班我一個(gè)人回家。到了十字路口，望著寬闊的馬路，我心里一陣緊張，雖然不是第一次過(guò)，但看著川流不息的車(chē)輛，我還是做不到泰然處之。綠燈一亮，行人們都匆匆走過(guò)去，我像是驚慌的小鳥(niǎo)一般跟了上去，可斑馬線仿佛格外漫長(zhǎng)，看著已在閃爍的綠燈，我的心又一陣緊張，不知是該停還是該走。突然，一只溫暖的手牽起了我的手，我抬頭一看，是一位中年婦女。她的容貌我記不清了，多年以來(lái)仍清晰地記得的，是從她之間傳來(lái)的那份真切的溫暖，就像母親帶給我的依戀一般。她牽著我，帶我走過(guò)了這條寬寬的馬路，之后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。掌心的那份溫暖，就是來(lái)自陌生人給我的愛(ài)，如今想起，仍是滿心的暖。

生活中，還有許許多多的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)一絲清風(fēng)，感受那份清爽；遇見(jiàn)一縷陽(yáng)光，享受這份溫暖；遇見(jiàn)一朵花的綻放，訝于美麗的同時(shí)也敬于她的破土而出的勇敢；遇見(jiàn)那些重要的“對(duì)”的人，好好珍惜彼此……太多太多的遇見(jiàn)，給我經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)。

遇見(jiàn)，多么美麗的事情啊，那些記憶讓我愉悅、舒暢又溫暖。我期待著，能有更多美好的遇見(jiàn)，相遇了，便期待著再次相見(jiàn)。這，就夠了。

珍貴的記憶作文 篇5

初中兩年匆匆過(guò)去，淡淡的花香輕輕拂面，淅瀝的小雨滋潤(rùn)校園的泥土，昨日的寒風(fēng)蕭瑟，驕陽(yáng)似火都真真切切，經(jīng)歷的一人一事都仿佛歷歷在目。

在校園的角落，掩藏在一棵高大松樹(shù)的后面，便是松林書(shū)苑。一杯清茶，一本雜志，遠(yuǎn)離校園其他地方的匆匆忙忙，這家店的主人工作的環(huán)境可謂是悠閑自在，但那只是她的一小部分時(shí)間，到了中午和下午，就會(huì)有很多學(xué)生來(lái)買(mǎi)書(shū)。每當(dāng)我想放慢腳步，靜心寧神便會(huì)趁人少的時(shí)候來(lái)這里。每次來(lái)，她都會(huì)很熱情主動(dòng)地和我交流，問(wèn)我需要什么。無(wú)論是教輔還是課外讀物，無(wú)論是作者還是出版社，不管是價(jià)格還是書(shū)中的內(nèi)容只要是她店里有的，都一清二楚。她人不高，四十歲左右，普通話中時(shí)常會(huì)加帶點(diǎn)口音，說(shuō)話很快，很干練，看樣子是在商海久經(jīng)沙場(chǎng)，但卻為人真誠(chéng)。店里人多時(shí)，照樣能把每個(gè)人的需求照顧周全。，我經(jīng)常去書(shū)苑買(mǎi)教輔，每當(dāng)我提出自己的需求，她都會(huì)給我介紹很多不同類(lèi)型的書(shū)籍，還時(shí)常和我探討學(xué)習(xí)方法，什么樣時(shí)候該做什么樣的教輔，要是我想要的那本書(shū)沒(méi)有，下一次來(lái)，準(zhǔn)會(huì)看到。

她待人總是微笑，時(shí)常幽默，使我印象深刻。

進(jìn)入喧鬧的食堂，隨著人流，總會(huì)找到一個(gè)窗口前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排在像長(zhǎng)蛇一樣的隊(duì)伍中，好像每一個(gè)人都心甘情愿，伸長(zhǎng)了脖子望著窗口，上面寫(xiě)著——蘭州拉面。終于到我了。我可是這個(gè)窗口的老主顧，貨比三家，還是這兒的好吃。按說(shuō)，學(xué)校食堂里的菜，味道應(yīng)該都差不多，左思右想，大概是賣(mài)面的老師傅的緣故吧。熟練地從鍋里把面條撈起來(lái)，撈出來(lái)盤(pán)在碗里，右手用勺成了湯，用筷子讓面之間松弛，這時(shí)他便抬起頭來(lái)，笑容慈愛(ài)黝黑的臉，瘦瘦的，顴骨明顯突起，這飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，大概有五六十歲了吧。他像其他的工作人員一樣問(wèn)我是否要添加其他調(diào)料，這個(gè)過(guò)程并沒(méi)有什么區(qū)別，但經(jīng)他手調(diào)出來(lái)的料都很好吃。

常常聽(tīng)說(shuō)廚師做菜靠的是多次練習(xí)的手感，也許，這碗面好吃的原因在于用心吧。

匆匆忙忙穿梭于校園的人來(lái)人往中，那些熱情幫助過(guò)我的學(xué)姐，認(rèn)真負(fù)責(zé)的保潔阿姨，那些人，那些事，一個(gè)微笑，一個(gè)溫暖的話語(yǔ)，構(gòu)成美好的十一故事。

珍貴的記憶作文 篇6

不得不承認(rèn)即將分離，時(shí)間就是那么的永遠(yuǎn)前進(jìn)，讓人有點(diǎn)兒措手不及，分離之時(shí)愈來(lái)愈近，但在不但前進(jìn)之際，便想回首一憶……

清晨正是寒冬之際，寒風(fēng)呼嘯襲襲，讓我更感此時(shí)冷冷凄凄，遂立掏出印有“監(jiān)督崗”仨字兒的袖套左肩一系，那火紅一團(tuán)使寒冬之際，冷調(diào)最甚之期，稍賦暖意。但此景更似紅火點(diǎn)綴于冰天雪地！腳步聲斷斷續(xù)續(xù)、忽高忽低，我心一次跳得比一次急，高大身影突然臨近，我心中陡然一驚，初次上任經(jīng)驗(yàn)稀稀、能力平平，“巨人”身旁而難過(guò)，已是最近距離！此時(shí)我的雙腳進(jìn)扎于地，不敢往前移移，神色竟是如此凄凄！想起從前的挺拔蒼勁監(jiān)督崗的監(jiān)督崗真是望塵莫及！嘆息嘆息！

一二三四人漸漸走近，幾人高矮不一，身高都沒(méi)超過(guò)一米四七，紅領(lǐng)巾群全都沒(méi)系，我不禁一陣狂喜，但哪知道只道出幾個(gè)“你你”，他們便對(duì)著我笑嘻嘻，但那其中完完全全是嘲笑之意！我不禁一下便生了氣，忙要抽動(dòng)紅筆將他們的大名一記，但那只那一秒之際，幾人早已閃身無(wú)影！

我是既悲又憤還氣！心想不逮個(gè)回來(lái)那還有天理！此時(shí)此際，又來(lái)一名，只見(jiàn)那人粗聲大氣，好不重禮儀！我三步并作兩步上前提醒，哪知那廝不但不理，反而惡語(yǔ)相擊：“小屁孩兒，老子干嗎你管得到個(gè)屁！”我一聽(tīng)陡然來(lái)氣，豈有此理！我伸手掏出紅筆，厲聲查他大名，哪知那廝朝我一推，健步如飛，我絕不氣餒，使出飛毛腿，輕功絕技向那廝奔去，樓道間我跑來(lái)，他跑去，我心中愈來(lái)愈急，于是使出全力，速度至最快之極，只見(jiàn)一個(gè)模糊的身影，剎那間，那廝已被我絆倒于地，他正待發(fā)作：“老子扁你！”殊不知踏板老師已準(zhǔn)備在他身后給他一擊！

我樂(lè)得笑嘻嘻，對(duì)這項(xiàng)工作樂(lè)此不疲，被人卻道我神經(jīng)兮兮，我也懶得去理，因?yàn)橐矝](méi)空去理！

這是一段如此珍貴的記憶，我還得去好好珍惜珍惜！

珍貴的記憶作文 篇7

已經(jīng)將近傍晚，天空給自己套了一件深黑色的`大衣。大衣上有一顆閃著微光的星星好似在拼命掙扎，想要逃脫這漆黑丑陋的大衣。

我身心俱疲地走進(jìn)了書(shū)房，埋頭開(kāi)始做起了堆積如山的作業(yè)。我因?yàn)榭荚嚳嫉锰睿员涣P了雙倍的作業(yè)。可能對(duì)班里的學(xué)霸而言，這些作業(yè)只是鴻雁中的一根毛；但是對(duì)我而言，作業(yè)的難度簡(jiǎn)直是地獄級(jí)的，我抓耳撓腮，幾度奔潰，連著做了幾天幾夜都沒(méi)有做完。我的眼里布滿了紅血絲，臉色可怖。勞累過(guò)度的我終于擋不住睡神的召喚，趴在桌子上沉沉地睡去。

不知過(guò)了多久，門(mén)好像“吱呀”一聲被輕輕推開(kāi)了。我一下子被嚇醒了，考試考成這幅鬼模樣，要是被抓住在偷懶，這可了得？慌亂促使著我拿起筆飛快地寫(xiě)起了作業(yè)。這時(shí)，我感到有一個(gè)些許陌生的身影坐到了我身邊，不是爸爸，也不是媽媽。我詫異地扭頭看了一眼，竟然是老師！我不知所措地看著他，一時(shí)間四目相對(duì)，我似乎連手也僵住了。

“作業(yè)很難，是不是？”老師溫柔地問(wèn)我。

“嗯……”我心驚膽戰(zhàn)地回答，我一想起那令人難堪的分?jǐn)?shù)，便沒(méi)有勇氣直面老師，像是一個(gè)烏龜一樣瑟縮著，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真想信心十足露出微笑，朝著老師大大喊：“老師我都會(huì)，這些題目我都不怕！”但是……老師似乎理解了我的心思，微笑著說(shuō)：“我知道你肯定不會(huì)做，所以專(zhuān)門(mén)老遠(yuǎn)跑來(lái)教你。”我原本被寒冷和疲倦侵蝕的心，頓時(shí)變得如春風(fēng)沐浴般富有生機(jī)，溫暖極了。

老師和顏悅色地給我講著題，一雙長(zhǎng)滿老繭的手提著筆在草稿紙上刷刷寫(xiě)著。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，遇到不懂的地方就問(wèn)。老師似乎有神奇的魔力，問(wèn)題都是迎刃而解，像是游戲中滿級(jí)的角色在打小怪一樣，根本不在話下。我看向老師的眼神里都帶了幾絲崇拜。雖然書(shū)房空氣中早就有了幾絲寒意，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，而是縮在溫暖的被窩里似的，渾身暖洋洋的。我覺(jué)得應(yīng)該是老師天生有散發(fā)出暖風(fēng)的能力吧。

題全講好了，老師走了。我呆呆地凝視了一會(huì)那支被老師用過(guò)的筆以及寫(xiě)滿字的草稿紙，忽然把它們緊緊地?fù)г诹藨牙铩＿@些廉價(jià)的草稿紙和筆在我眼里如金子般珍貴。我低頭看看了草稿紙上老師寫(xiě)的字，這些字仿佛在昏暗的燈光下閃爍著金光，一直照亮到我的心田深處，為我在學(xué)習(xí)路上開(kāi)辟一條明亮大道。

夜晚降臨了，天空還是披著他那件深黑色的大衣，大衣上也仍舊有一顆閃爍著微光的星星。但是，這一切都令人倍感溫馨。這一幕，將在我的記憶中珍藏至永遠(yuǎn)……。

珍貴的記憶作文 篇8

歲月如梭，時(shí)光如箭。美好的時(shí)光總是這樣飛逝，心連心的我們已經(jīng)結(jié)束了十天的支教活動(dòng)。時(shí)間雖短，卻讓我學(xué)到了很多，明白了很多。

也許曾經(jīng)的自己是多么的嬌氣，多么的有能力，但當(dāng)我走進(jìn)這支隊(duì)伍，走進(jìn)鋪前小學(xué)時(shí)，我才意識(shí)到，我何德何能擁有這么多人對(duì)我的愛(ài)？我有什么理由讓自己驕氣？這一刻，我是一名老師，我不在是家里的寶貝，我是一個(gè)心系學(xué)生的老師，我要交給他們知識(shí)！

我們心連心隊(duì)伍來(lái)到的是雷州半島的一個(gè)小村子里開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這里的人很樸實(shí)，憨厚。孩子們一張張微笑的面孔萌化了我的心，我將與他們共同生活十天。但對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的困難不是住宿環(huán)境，不是飲食不習(xí)慣，而是交流問(wèn)題。我是一個(gè)外省人，聽(tīng)不懂粵語(yǔ)，更不用說(shuō)去聽(tīng)雷州話了，而這些孩子都比較小，普通話對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不習(xí)慣，也不太會(huì)說(shuō)，這是讓我最無(wú)奈的。好在有幾個(gè)小朋友會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)一點(diǎn)，我印象最深的就是小弟，他從始至終都不愿張嘴說(shuō)話，他是留守兒童，身體也不是特別好，這讓我們對(duì)他有了格外的關(guān)注，在我們的努力下他開(kāi)始慢慢的說(shuō)幾句話了，這是一個(gè)好的開(kāi)頭。

孩子們很容易相處，他們是如此的天真，可愛(ài)。沒(méi)幾天，我們就和他們建立了一定的感情基礎(chǔ)，課后的我們就是他們的哥哥、姐姐，一起玩耍，一起跳舞，送他們回家。他們依賴(lài)我們，小手牽著我們的大手，當(dāng)小妹妹牽著我的手，去送別人回家時(shí)，這一系列的動(dòng)作是那么的熟練，那么的溫暖。

在支教期間，我們的隊(duì)員也去看望了部分孤寡老人，并送去了生活所需品。我們來(lái)到這個(gè)村子，除了有支教的使命外，還有去給孤寡老人送溫暖，看到他們瘦骨嶙峋的體格時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下落。他們就像我們的爺爺奶奶，然而如今的我們能力有限，能做的就是愿他們能夠健康長(zhǎng)壽，他們更加讓我意識(shí)到要善待老人，孝敬我們的父母和長(zhǎng)輩！

在那里待的時(shí)間不長(zhǎng)，卻經(jīng)歷了許多之前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，第一次育人，第一次睡地板，第一次做飯……有太多、太多的記憶需要我用一輩子去回味，去珍惜。我相信這樣的經(jīng)歷不是每個(gè)人都會(huì)有的，這份珍貴的記憶將是我人生的初衷，不忘初衷的一直努力下去！