第一篇：有關(guān)科學(xué)與生活作文

有關(guān)科學(xué)與生活作文9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的科學(xué)與生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)與生活作文 篇1

今天，我們看了科技節(jié)的作品——一次性紙杯大變身，在展廳里有五花八門，各種各樣的手工作品，這些可都是我們自己創(chuàng)作的哦！先映入眼簾的是：擺在正中間的一個很大的圓球，都是用一次性紙杯拼裝起來的。

右邊的桌子上我看見了一個“火箭”，我覺得做工很精細(xì)，樣子也非常的像，我再仔細(xì)一看，這不就是我同桌的作品嗎？聽說他得了一等獎，真為他感到開心！我把目光又投入到另外一邊，只見看見一個美麗的“風(fēng)鈴”上面掛著很多小裝飾。我覺得他們的想象力真是豐富。哇……一套餐桌，好精美，桌子上還擺放著一些吃的“零食”。我想這一定是聰明同學(xué)做的。接著又看見一個創(chuàng)意——蛋糕低托做的“動物”的游樂場，看他們玩的多開心呀！我們再仔細(xì)一看，原來最好的作品都是一年級同學(xué)完成的，這時同學(xué)們立刻七嘴八舌的談?wù)撈饋?，有的說：“這個是家長幫忙的。”有的說：“這些像是六年級同學(xué)做的。”還有的說：“他們都比我們做的好，真是厲害！”這時的我心默默的想：下次我也要認(rèn)真做好作品爭取獲獎。

這次的活動我感受很深，雖然我的作品沒有入選，但是我的作品在班級展出，我也很欣慰，因為在制作的過程我已經(jīng)得到了制作過程的快樂！謝謝學(xué)校組織了這次活動！

科學(xué)與生活作文 篇2

人文?！渡袝飞险f過：“文明以止，人文也。”也就是說，人文是文明的基礎(chǔ)，是有關(guān)于人類心靈與道德的為人之本。尤肯達(dá)修女所展現(xiàn)的就是一種人文情懷，因為她的內(nèi)心充滿了善良的訴說，她用自己的話語詮釋著那一份對于人類的源于心靈深處的質(zhì)樸的愛。

科學(xué)。科學(xué)是造福人類的，隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步，它漸漸貼近并引領(lǐng)我們的生活，它促進(jìn)了硬性的文化。自歐洲的文藝復(fù)興使得科學(xué)精神得到解放以來，它一直鼓舞著人們擺脫傳統(tǒng)觀念。航天專家話語里所傳達(dá)出的正是對創(chuàng)新，對未來想往的科學(xué)精神。

闡述完我對二者定義的理解，我想接著說我對這兩者關(guān)系的一些看法。

我們先來想象這樣一個畫面。在很多年前的一個貧民窟，人們基本的生活根本無法保障。然而城市里的人為了給更多的人普及一些科學(xué)技術(shù)，想著把城市里先進(jìn)的科學(xué)儀器引到貧民窟，然而事實卻讓他們大失所望：貧苦的百姓連基本生活都安頓不好，哪里來的心思去買這些他們聞所未聞，解決不了生計問題的東西呢。這里所體現(xiàn)的，是以民生與人文為生存基礎(chǔ)。對于不具備一定生活條件的那些弱者而言，也許人文情懷的救濟(jì)，遠(yuǎn)比科學(xué)精神帶來的讓他們遙不可及的“造福”，來得更實在也更溫暖。

不錯，很多人說人文精神會反哺科學(xué)，科學(xué)會反哺人文精神，兩者齊頭并進(jìn)是最好的結(jié)果。然而我們應(yīng)該從上面一種場景中明白，齊頭并進(jìn)也是需要條件的，若生活的水平實在達(dá)不到，那硬性的、過于超前的科學(xué)精神我們自然用不到，否則只是紙上談兵，虛無縹緲。在這種情況下，救濟(jì)弱者的人文情懷就成了本根。等到有了一定積淀，也就像我們?nèi)祟惿鐣陌l(fā)展史一樣，科學(xué)才能給予我們更實在的用途?？茖W(xué)文化與人文文化在文藝復(fù)興時期也開始有了正式意義上的“黃金般的聯(lián)姻”。

同時我們在理解人文科學(xué)關(guān)系的時候，不要忘了忽略工業(yè)社會以后的故事。似乎那時，科學(xué)文化被推向片面的極端而成為人類唯一的文化形式。這萬萬是不可的。其一，只有科學(xué)技術(shù)文化，而沒有人文文化，只掌握高科技而沒人性，這可就糟了，社會很可能面臨倒退趨勢。其二，民族的概念主要是人文文化的概念，人文文化事關(guān)民族凝聚力，光有科學(xué)精神，是擰不成一段牢靠的繩的。所以在科學(xué)日益繁盛之時，我們不能忘了我們的根，不能丟了我們心底的東西，我們恰恰是要用它去與科學(xué)相互促進(jìn)，共同迸發(fā)。

以上，是我認(rèn)為的人文與科學(xué)的關(guān)系：人文在社會發(fā)展未到一定層次時，是需要起引領(lǐng)作用的；待社會生產(chǎn)力進(jìn)步，科學(xué)不斷發(fā)展之時，不忘掉我們的根，才能使科學(xué)與人文兩匹“馬”共同啟程。

兩者的脈絡(luò)梳理清了，便是“生活”二字出場的時候了。其實我一直在思考生活二字的真正定義，今天我又給了自己一個新的答案：人文與科學(xué)相結(jié)合的文化。正如上文分析兩個名詞的概念時我所寫的，人文是心靈與道德的軟件文化，那么科學(xué)就是我們?nèi)ミm應(yīng)生存所不可或缺的硬件文化。有硬件，有軟件，二者組成并美麗了我們的生活。同時，人類的生活一步步走來的歷程，也正是檢驗兩種文化的試金石，使科技和人文在世界觀上互補(bǔ)，在精神上融通。試金，才能更好的鑄金。由此看來，生活與二者自然是作用與反作用的相互施力了。

以上，就個人觀點，從人文與科學(xué)的定義入手，逐步引伸到兩者間的關(guān)系，最后說明

科學(xué)與生活作文 篇3

鄰家有個可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫盈盈，盈盈跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。

盈盈一點也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“盈盈，你看見什么啦？”盈盈指著前邊地上影子說：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動它也動，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說：“盈盈別怕，我去踩。”邊說邊踩給盈盈看，爸爸那滑稽的樣子，把盈盈都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。

盈盈問爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著它呀？”爸爸笑著說：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們?nèi)藫踝×司蜁杏白印Ｄ阆肴ゲ茸约旱挠白樱嗽趺匆苿?，影子也跟著怎么移動，所以不管怎么踩也踩不著自己的影子呀！”盈盈眨著好奇的眼睛，她似乎聽明白了。盈盈一手拉著爸爸，一手拉著媽媽向前走，離路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長。“真有意思！”盈盈興奮極了，拉著爸爸媽媽的手小跑起來，嘴里還“哦哦”的叫著?！斑?？”盈盈突然停了下來，驚訝地問，“我們怎么都有兩個影子呀？”爸爸指著地上的影子對盈盈說：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來的，所以就有兩個影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。

盈盈快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說：“那樣就一個影子也沒有了！”盈盈感到納悶：怎么燈多了，反倒沒有影子了呢？

我也感到奇怪，這時我想到了醫(yī)生做手術(shù)用的無影燈，頓時明白了其中的奧妙，就對盈盈說：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”盈盈天真地笑起來，笑得真甜。

科學(xué)與生活作文 篇4

昨天下午，驕陽似火，天氣異常悶熱。媽媽見我煩躁不安，關(guān)切地說：“你用濕毛巾擦擦身子就涼快了?！蔽艺罩隽?，真的，身上涼快多了，腦子也清醒了。我轉(zhuǎn)身問爸爸：“這是為什么？”爸爸神秘地說：“你不知道吧？我做個實驗?zāi)憔兔靼琢??！?/p>

爸爸端來一盆涼水，從墻上取下溫度計。爸爸問：“溫度計現(xiàn)在多少度？”

我立刻回答：“37度。”爸爸把溫度計放入水中，只見水銀柱緩緩下降。爸爸又問：“如果把溫度計從水中拿出，水銀柱會有什么變化？”“當(dāng)然上升，盆外熱嘛?！蔽颐?：3而出。爸爸笑了笑，沒說什么，只是從水中取出溫度計，讓我仔細(xì)觀察。我聚精會神地盯著水銀柱，可是出乎意料，溫度不但沒有上升，反而下降了。又過了一會兒，水銀柱才開始回升。

我大惑不解。爸爸啟發(fā)我說：“溫度計從水中取出后，表面帶有什么？”

“小水珠?！薄斑@些小水珠后來怎樣了？”“蒸發(fā)了?！卑职诌M(jìn)一步追問：“蒸發(fā)時需要吸收什么？”“液體蒸發(fā)需要吸收熱量?！卑职钟謫枺骸澳悄阏f說為什么取出溫度計，溫度先下降呢？”我這才恍然大悟，胸有成竹地回答：“溫度計表面的水蒸發(fā)，吸收了溫度計的熱量，所以水銀柱先要下降。噢!濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，所以感覺涼快。”爸爸滿意地笑了。

多有趣啊!生活中處處有科學(xué)。

科學(xué)與生活作文 篇5

星期天，同學(xué)們到我家來。玩耍過后，我們“小鬼當(dāng)家”，做起了飯菜。剛打開煤氣灶，火苗一下子躥了上來，同學(xué)們一窩蜂擁了上來，滿腹狐疑地問：“你家的灶怎么那么旺？我從沒見過?！薄斑@火怎么是綠色的？”……同學(xué)們個個疑團(tuán)莫釋，等著我解開這個謎。我告訴她們，這是沼氣，靠一根管子通向沼氣池，沼氣池里面是豬糞和水，發(fā)酵后，就產(chǎn)生了沼氣……

以前在我們農(nóng)村，豬糞常常排放在溝里或河里，污染了環(huán)境，到處有蒼蠅縈繞，使原本清澈見底的小河渾濁不堪、臭氣熏天。這回科學(xué)利用豬糞，再也不會了。煤氣也很浪費，一年要燒好幾瓶，要知道，一瓶煤氣要80多元錢呢！

現(xiàn)在好了，有了沼氣，大大改善了農(nóng)村衛(wèi)生條件，農(nóng)民的居住環(huán)境改善了，河水變清了，蒼蠅蚊子減少了，降低了胃腸道疾病的傳染率。沼氣的利用使農(nóng)民在收集燃料方面的勞動力的大幅度減輕了，而這些勞動的時間，則放在了參加活動上，既鍛煉了身體，又提高了生活水平。在經(jīng)濟(jì)方面也不節(jié)省了。人們的生活越來越富裕，心情越來越舒暢。

同學(xué)們聽了我的介紹恍然大悟：“哦！原來是這樣呀！”“這沼氣里面可還有科學(xué)技術(shù)呢！”“科學(xué)技術(shù)連農(nóng)村也普及嘍！”是啊，科學(xué)不但改變了城市，在我們農(nóng)村也有了用武之處！

科學(xué)與生活作文 篇6

生活中處處都有科學(xué)，而發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，需要一顆細(xì)心的心加上一雙明亮而善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

我屬于白羊座，是b型血的。有一次，我意外的發(fā)現(xiàn)：蚊子在外公的房間里飛來飛去，不一會兒，它就找準(zhǔn)了目標(biāo)，“嗡嗡”得飛向我的周圍，它繞著我的大腿轉(zhuǎn)了幾圈，悄悄地停在我的小腿上，過了一會兒，我覺得腿有點癢癢的，難受極了。于是，我低頭一看，原來，是一只蚊子用它那細(xì)細(xì)長長的吸血針，扎進(jìn)了我的血管正在津津有味地吸著我美味的血呢！我趕緊抓起一把扇子，把它扇到媽媽那兒，結(jié)果它又飛回來了，我覺得很奇怪，就百思不得其解地問媽媽：“媽媽，蚊子為什么只吸我的血，而不吸你的血呢？”媽媽開了開玩笑說：“因為你不愛干凈，蚊子自然就喜歡吸你的血了唄！”我笑了笑，便抱著一顆好奇的心，迅速打開電腦，開始認(rèn)真地查起原因來。原來，蚊子喜歡吸b型血中肺活量大、汗腺發(fā)達(dá)、經(jīng)常流汗、愛做激烈運動、白天穿著深色衣服和赤腳走路的人。我分析了一下，這些電腦中介紹的特點不就是我從小到現(xiàn)在的特點和習(xí)慣嗎？

由于外公是住在老房子里的，一到夏天，蚊子就會有很多，人們要是來這里時間一長，身上就會有許多大小不一的紅包包，用力抓它，說不定還會把紅包包抓出血來。于是，我暗暗下定決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，多多關(guān)注科學(xué)，發(fā)明一個既環(huán)保，又方便的驅(qū)蚊器，為人們解除去除蚊子的難題。

其實生活中，有許多事物正等著我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)它，改變它，這樣，我們的生活將會更加美好！

科學(xué)與生活作文 篇7

老師讓我們回家做個試驗，這令我興致大增，從小愛動手的我，可以大顯身手了。

雞蛋為什么會在水中浮起呢？我斗膽完成這個實驗。

我“噔噔噔”跑進(jìn)廚房，拉出柜子，取了一個雞蛋，翻箱倒柜找出一個與雞蛋互相匹配的透明玻璃杯。小心翼翼的把雞蛋放了進(jìn)去，把杯子裝滿水，將杯子安放于平地。又打開另一個柜子取出一個放食鹽的盒子，一勺一勺的將鹽灌入杯中，過了許久，只見雞蛋安然無恙，依然穩(wěn)穩(wěn)地站著，“是不是水太冷，鹽化不開??！”媽媽在一旁指指點點，“我知道，我知道。”我用筷子在里邊攪拌，引起了一陣小小的水窩，只見雞蛋在里邊打轉(zhuǎn)，卻毫發(fā)無損，仿佛在于我叫勁，我拿他無奈。“是密度不夠吧！”媽媽啰嗦到?！拔抑牢抑?，我這么聰明怎么會不懂？”說是這么說，可我已經(jīng)束手無策了，只好一勺一勺往里面加鹽，“這不會是個雙黃蛋吧？”我嘀咕道?！澳阍陔珉u蛋??！”奶奶嚴(yán)聲厲叱道。“他會浮上來的，真的！”我一邊狡辯一邊加鹽。

時間一分一秒過去，我卻在流冷汗，我依然照舊，可是它一點面子都不給，就在我?guī)缀醢岩缓宣}加光時，奇跡出現(xiàn)了，“他浮上來了，嘿嘿嘿……”

其實，這原理是很簡單的密度問題，只要鹽的密度大于雞蛋那雞蛋就會浮上來。

聰明在于勤奮，天才在于積累，只有積累更多的鹽，雞蛋才會浮起來，只有積累更多的知識，才會聰明，才會被發(fā)掘。

科學(xué)與生活作文 篇8

鄰家有個可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫瑩瑩，瑩瑩跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。

瑩瑩一點也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“瑩瑩，你看見什么啦？”瑩瑩指著前邊地上影子說：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動它也動，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說：“瑩瑩別怕，我去踩。”邊說邊踩給瑩瑩看，爸爸那滑稽的樣子，把瑩瑩都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。

瑩瑩問爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著它呀？”爸爸笑著說：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們?nèi)藫踝×司蜁杏白印Ｄ阆肴ゲ茸约旱挠白?，人怎么移動，影子也跟著怎么移動，所以不管怎么踩也踩不著自己的影子呀！”瑩瑩眨著好奇的眼睛，她似乎聽明白了?，摤撘皇掷职郑皇掷鴭寢屜蚯白?，離路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長?！罢嬗幸馑?！”瑩瑩興奮極了，拉著爸爸媽媽的手小跑起來，嘴里還“哦哦”的叫著。“咦？”瑩瑩突然停了下來，驚訝地問，“我們怎么都有兩個影子呀？”爸爸指著地上的影子對瑩瑩說：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來的，所以就有兩個影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。

瑩瑩快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說：“那樣就一個影子也沒有了！”瑩瑩感到納悶：怎么燈多了，反倒沒有影子了呢？

我也感到奇怪，這時我想到了醫(yī)生做手術(shù)用的無影燈，頓時明白了其中的奧妙，就對瑩瑩說：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”瑩瑩天真地笑起來，笑得真甜。

科學(xué)與生活作文 篇9

科學(xué)工作能予我們以真實的益處；同時，還能給我們找出許多最溫暖，最純潔的樂趣，以補(bǔ)償生命場中種種不能避免的苦惱。

——拉馬克

“生物學(xué)思想發(fā)展的歷史”，這是一本寫科學(xué)的書，又是我這個假期讀了給我很多啟發(fā)的一本書。這本書是由恩斯特·邁爾寫的，他被譽(yù)為“二十世紀(jì)的達(dá)爾文”。這本書是生物學(xué)學(xué)習(xí)的必讀書籍，是我們進(jìn)入科學(xué)領(lǐng)域的必備書目。

愛科學(xué)，不僅僅是愛上哪門學(xué)科，而是愛上了科學(xué)天地。愛，是指喜愛，喜好。愛科學(xué)，顧名思義，就是喜好這個知識體系。那怎么愛科學(xué)呢？愛科學(xué)，并不是嘴上掛著，筆下寫著就是的，而是要——

帶著疑問愛科學(xué)

當(dāng)今世界的科技很發(fā)達(dá)，電腦，書籍，電視等都可以成為我們學(xué)習(xí)資料的.來源，但這些資料的準(zhǔn)確性有待檢驗，并非所有的資料都是準(zhǔn)確的，在學(xué)習(xí)這些時，我們首先應(yīng)帶著懷疑的態(tài)度?，F(xiàn)在存在的問題是：許多人一味地相信網(wǎng)絡(luò)等高科技，甚至有些人不相信自己了。要知道，任何資料都存在著一定的錯誤，沒有什么是百分之百正確的。首先我們應(yīng)該帶著疑問學(xué)習(xí)科學(xué)，再從中尋找答案，如果覺得答案與自己認(rèn)為的不一樣，那么也不要一味地相信資料，而是應(yīng)該尋找更多的資料來證明或推翻資料。帶著疑問愛科學(xué)，是一種科學(xué)的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

相信大家都知道愛因斯坦的相對論，相對論一直被人們所接受，認(rèn)為是正確的。但前不久就有人提出證據(jù)說明相對論的原理有誤，眾人相信了那么久的相對論，具有權(quán)威性的相對論都有錯誤，換而言之，其他的資料也不一定就是準(zhǔn)確無誤的。所以，我們要帶著疑問愛科學(xué)。

帶著客觀性愛科學(xué)

正如書中所說：每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。換言之，我們應(yīng)該站在證據(jù)的角度思考問題，應(yīng)帶著客觀性愛科學(xué)——

愛科學(xué)最重要的一點就是站在客觀的角度，切忌主觀性和偏見。要知道，再偉大的法官如果對犯人有偏見，那做出的判決不可能是公正的。每個人都有情感，而情感也正是牽絆我們的東西，沒有人能完全不顧自己的情感。對于科學(xué)，只有我們站在客觀的角度才能得出正確的結(jié)論。我們應(yīng)該站在第三者的角度看科學(xué)，看待我們所探究的。相信司馬遷寫“史記”，也是站在客觀的角度寫的，所以才更符合史實。正所謂“旁觀者清”。帶著客觀性愛科學(xué)，是一種科學(xué)的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

達(dá)爾文是眾人皆知的，達(dá)爾文的“物種起源”更是一本好書，但達(dá)爾文也曾經(jīng)被人指責(zé)帶有一定的偏見?？梢?，客觀的愛科學(xué)很必要，可以減少不必要的誤會，不必要的麻煩。也只有站在客觀的角度才能得出正確的結(jié)論，得出使人們信服的結(jié)論。所以，我們要帶著客觀性愛科學(xué)。

帶著勇氣愛科學(xué)

在探索科學(xué)的路程中，我們肯定會遇到或多或少的困難，面對這些困難，我們是該躲避還是該勇敢面對呢？答案顯而易見，我們應(yīng)該迎面走上，困難是成功道路的墊腳石，而勇氣就是成功大門的鑰匙，成功不是輕而易舉的，需要足夠的勇氣。面對探索科學(xué)道路上的困難，我們不需要準(zhǔn)備什么，我們只需要勇氣，憑借勇氣來面對困難。愛科學(xué)，不是那么簡單，也并不難，只需要我們帶著勇氣去開啟那科學(xué)大門。帶著勇氣愛科學(xué)，是一種科學(xué)的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

愛迪生小時候并不聰明，他也是在經(jīng)過3162次試驗后才發(fā)明了電燈。愛迪生發(fā)明了電燈，是很偉大的一件事，造福了很多人。但他也不是一次就成功的，而是經(jīng)過了多次的試驗，在困難面前，他沒有放棄，沒有后退，而是愈挫愈勇，終于他成功了。所以，我們要帶著勇氣愛科學(xué)。

愛科學(xué)，說易不易，說難不難。愛科學(xué)，我們需要做到，帶著疑問愛科學(xué)，帶著客觀性愛科學(xué)，帶著勇氣愛科學(xué)。

愛科學(xué)，也許可以給我們帶來成功；愛科學(xué)，也許可以給我們帶來未來；愛科學(xué)，也許可以帶來驚喜。

來吧，來吧，讓我們一起愛科學(xué)。

第二篇：科學(xué)與生活作文

精選科學(xué)與生活作文4篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的科學(xué)與生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科學(xué)與生活作文 篇1

今天，我們看了科技節(jié)的作品——一次性紙杯大變身，在展廳里有五花八門，各種各樣的手工作品，這些可都是我們自己創(chuàng)作的哦！先映入眼簾的是：擺在正中間的一個很大的圓球，都是用一次性紙杯拼裝起來的。

右邊的桌子上我看見了一個“火箭”，我覺得做工很精細(xì)，樣子也非常的像，我再仔細(xì)一看，這不就是我同桌的作品嗎？聽說他得了一等獎，真為他感到開心！我把目光又投入到另外一邊，只見看見一個美麗的“風(fēng)鈴”上面掛著很多小裝飾。我覺得他們的想象力真是豐富。哇……一套餐桌，好精美，桌子上還擺放著一些吃的“零食”。我想這一定是聰明同學(xué)做的。接著又看見一個創(chuàng)意——蛋糕低托做的“動物”的游樂場，看他們玩的多開心呀！我們再仔細(xì)一看，原來最好的作品都是一年級同學(xué)完成的，這時同學(xué)們立刻七嘴八舌的談?wù)撈饋?，有的說：“這個是家長幫忙的?！庇械恼f：“這些像是六年級同學(xué)做的?！边€有的說：“他們都比我們做的好，真是厲害！”這時的我心默默的想：下次我也要認(rèn)真做好作品爭取獲獎。

這次的活動我感受很深，雖然我的作品沒有入選，但是我的作品在班級展出，我也很欣慰，因為在制作的過程我已經(jīng)得到了制作過程的快樂！謝謝學(xué)校組織了這次活動！

科學(xué)與生活作文 篇2

人文是一種追溯，是對過去的傳承；生活是一種務(wù)實，是對當(dāng)下的忠實；科學(xué)是一種探索，是對未來的開拓。合三為一，恰好就是完整的人生。

人文即指人類社會的各種文化現(xiàn)象，是每個民族不同文化背景的反映，是每種文化獨特歷史的積淀，并反映在每個民族成員的言談舉止之中。人文是不同文化共性與個性的統(tǒng)一，有些人總錯誤地認(rèn)為文化對人的影響是微不足道的，可事實上，我們無時無刻不在與文化打交道。我們的世界觀，人生觀，價值觀形成于文化，我們與他人交流溝通需要文化，我們努力探索著知識的世界，在各個領(lǐng)域獲得新的成就，我們創(chuàng)造著文化。

生活不僅僅是生存，生活更強(qiáng)調(diào)一種生命的情調(diào)，說白了，我們的人生不過是由無數(shù)個“現(xiàn)在”組成，因此忠實于當(dāng)下是最緊要的，什么叫生活在當(dāng)下？活在當(dāng)下絕不是單單用幾口飯把自己喂飽，我們活在當(dāng)下，活在當(dāng)今的時代，活在當(dāng)今的社會，就不應(yīng)該只顧著自己，而是要學(xué)會關(guān)心周圍的世界，關(guān)心周圍的人們，我們也許不能做出什么宏偉的成就來造福人類，但我們總歸可以改變我們周圍的小小世界。

科學(xué)的重要性毋庸置疑，人類社會如今的科技水平如何恰能反映出我們的未來生活將是什么樣子的，科技就象征著未來，也許對科技的投入在短期內(nèi)不一定得到回報，但其長久利益不可小覷?？萍嫉淖饔貌粌H僅是滿足人類的求知欲，同時還切實給人類帶來了福音，像解決了幾億人口糧食問題的雜交水稻就是最好的證明。

我們很難想象一個沒有文明的社會，大概人類都像猿猴一樣生存著，為了一點領(lǐng)地互相廝殺。如果沒了對當(dāng)下的忠實，那么人們就會精神恍惚，要么沉浸在對過去的感嘆中無法自拔，要么成天幻想著不勞而獲的未來，這也是相當(dāng)可怕的?？茖W(xué)的產(chǎn)生是人類天性的體現(xiàn)，唯物史觀將人類社會歷史的發(fā)展歸結(jié)于生產(chǎn)力的推動，這是很有道理的.，人類首先產(chǎn)生好奇，之后勞動人民提出各種想法并予以證明，由此發(fā)現(xiàn)各種理論，發(fā)明各種工具，不斷推動生產(chǎn)力發(fā)展，社會便是這樣不斷發(fā)展，進(jìn)步的。因此，人文，生活，科學(xué)，三者缺一不可。

前人在勞動實踐中為我們留下了不朽的寶貴財富，這些文化中的精華是我們現(xiàn)代文明的重要來源，在這樣的基礎(chǔ)上，我們將前人的經(jīng)驗與自身實踐相結(jié)合，形成了復(fù)雜的生活體系，并且，我們?nèi)匀辉谂χ?，探索著，鉆研著，又不斷積累著新的經(jīng)驗，為了自己的未來與子孫后代的福祉。在這樣龐雜的系統(tǒng)之中，有一根貫穿古今未來的軸心，那就是人類的精神。人類的精神連接了人文，生活與科學(xué)，使它們不是獨立而是緊密聯(lián)系的。

我們做事情，要借鑒經(jīng)驗，聯(lián)系當(dāng)下，創(chuàng)造未來。因此，我們需要足夠的人文主義關(guān)懷，需要足夠的樸實，務(wù)實的精神，同時，對未來的探索也是必不可少的。

科學(xué)與生活作文 篇3

生活中處處都有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運動中也有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，我們做的許多事情都是與科學(xué)有關(guān)的。

常言道：“飯前先喝湯，勝過良藥湯?！边@句話是有科學(xué)道理的。因為從口腔咽喉、食道、胃，就猶如一條通道，吃飯前先喝幾口湯，等于給這段消化通道加點“潤滑劑”，使食物能順利下咽。

吃飯間時不時喝湯水也是有益的。這樣有助于食物的稀釋和攪拌，易于腸胃對食物的消化。所以，有營養(yǎng)家認(rèn)為，養(yǎng)成飯前或吃飯時，喝少量湯水的習(xí)慣，還可以減少食道炎、胃炎等疾病的發(fā)生。

此外，我們還知道，生活中的許多物體，都存在熱脹冷縮的性質(zhì)。挨打乒乓球的人都知道，不小心把乒乓球弄癟了，用開水燙一下就能恢復(fù)，這是因為乒乓球的熱脹冷縮。可自然界中也有一部分物體“脾氣”有點怪，它們不是熱脹冷縮，而是冷脹熱縮。4℃以下的水就具有這種非同尋常的特性。

記得有一年剛到夏天的時候，天氣特別熱，我便裝了滿滿一瓶礦泉水放到冰箱的冷凍室里，打算第二天帶到學(xué)校喝，那瓶水就在冰箱里待了一夜。第二天，我拿出瓶子的時候，發(fā)現(xiàn)瓶子底部凸出了一塊地方，瓶子里的冰潔得硬硬的。冰融化后，我把水喝光，發(fā)動了許多同學(xué)，無論怎么敲，怎么按，那塊凸起的部分就是凹不進(jìn)去。回到家后，我拿給爸爸看，爸爸笑著說：“這就是物體的冷脹熱縮，用熱水一燙就沒事了。”同樣是熱水，能把乒乓球變脹，又能把塑料瓶變癟，真神奇!

原來是這樣的，水結(jié)成冰后體積會增加，我放了滿滿一瓶水，體積增加后，瓶子里沒有剩余的空間，所以會在底部凸出一塊冰來。冰水的時候只要把水放到瓶子的百分之八九十左右就夠了。

同學(xué)們，我們做事情盡量不要違背科學(xué)規(guī)律，否則，會遭到不少的麻煩哦!

科學(xué)與生活作文 篇4

有一天，我隨意的翻了翻字典，看到了“人文”這個詞，意思是指人類社會的各種文化想象，后面還順帶著“科學(xué)”兩個字，查了查“科學(xué)”的意思，即生活等的客觀規(guī)律的分科的知識體，找到了“生活”，譯為一個人在工作中生存。呵，真有趣！如果生活中少了人文，科學(xué)，那豈不會很枯燥？要是只有人文和生活，那會不會很無味？在冥冥之中，這三個好朋友被一根隱形的細(xì)線牽引著，都不能失去彼此。

但是隨著時間的流逝，他們開始在意自己的重要性。人文說：“如果沒有了我，人們就沒有了善良的一面，那么這種生活將會變得多么的黑暗，我想我應(yīng)該才是最重要的?！笨茖W(xué)聽了不屑的說：“你這是什么邏輯，如果一個善良的人沒有一些科學(xué)創(chuàng)新意識，那他等于是一個無用的人，無法立足于21世紀(jì)的生活，所以我才是最重要的。”說完后就聽到一聲大笑：“哈哈，你們口口聲聲都說自己是最重要的，可是你們不都是立足在我生活的基礎(chǔ)上嗎？生活就是生下來活下去，如果沒有我生活，那要你人文，還有你科學(xué)有什么用呢？所以誰是最重要的就可想而知了?！薄拔也攀亲钪匾?。”人文和科學(xué)很不給力的說了句。然后三個人就開始陷入了激烈的爭吵中。接下來的幾天里，他們互不理睬，各自在自己的一片天地里掌管著。一開始的幾天里，人文的世界中人們互相謙讓，互相幫助，就算是被踩了一腳也會說抱歉，到處都是一派和諧的景象；再看看科學(xué)的領(lǐng)域，大家個個都在積極的研究科學(xué)，一臺臺多功能的機(jī)器在誕生，他將科學(xué)發(fā)展到了這個時代的頂峰，一副嶄新的畫面。鏡頭再轉(zhuǎn)向生活，又是一陣新生兒的啼哭，大人的臉上露出了笑容。白天人們辛勤的勞作，晚上吃過晚飯，一家人手挽著手在廣場上散步，好不和諧！

當(dāng)人文，科學(xué)，生活三人在三岔路口遇見了，各自都把頭抬得高高的，好像在說：“看看，沒有你們我的世界依然可以多姿多彩?！比缓笕齻€人分別向三岔路的三個不同的方向離去。路邊的老樹看了這一切，默默地嘆了口氣：“唉！想當(dāng)初他們?nèi)齻€好朋友總是不約而同地走同一路口，如今的他們……”又嘆了口氣：“唉！難道友誼就真的那般脆弱，就不能好好的談一談嗎？這就是所謂的友誼？”

即使難過去了，這個世界到處都充滿了死亡的氣息。人文那里，人人都很善良，卻沒有子孫的繁衍，人在一天天的減少；科學(xué)那里，沒日沒夜地生產(chǎn)機(jī)器，大量地排放污染物，各個角落里都是污水。生活那里，鄰里之間的矛盾日益惡化，天天都有爭吵，到處都是吵架聲。

人文，科學(xué)，生活三個人又再三岔路口見面了，可他們這次眼中少了一份高傲，取而代之的則是后悔。但因為面子，誰也不肯先低下頭來認(rèn)錯，于是又各自向三岔路的不同方向走去。大樹老了，看著他們，又看了看世界的變化，搖了搖頭：“要是人文，科學(xué)，生活這三個好友還不團(tuán)結(jié)起來，撇開面子，低一低頭，相互合作，那么這個地球?qū)?。?/p>

世界即將會面之際，大樹告訴人文，科學(xué)，生活：“你們要團(tuán)結(jié)，不要太顧及自己的面子，想想你們以前的快樂時光，要記得你們永遠(yuǎn)都是好朋友?！闭f完，大樹就離開了他們。人文，科學(xué)，生活彼此看了一眼，生活說：“大樹爺爺說了我們是朋友，要團(tuán)結(jié)，我們不可以辜負(fù)他，地球是我們弄成這樣的，那就讓我們挽回吧！”人文和科學(xué)也互相點了點頭。

沒過幾天，世界恢復(fù)了原狀，人文，科學(xué)，生活三人又回到了三岔路，而大樹已經(jīng)不在了，就在此刻，天下起了雪。人文，科學(xué)，生活將彼此的手握緊，人文說：“大樹爺爺在天邊望著我們呢！”科學(xué)的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)：“對不起，要是當(dāng)初我沒那么任性，那大樹爺爺也不會這樣的?！比宋恼f：“應(yīng)該說對不起的人是我，我不應(yīng)該挑起這個話題的?！鄙畲驍嗔怂麄兊恼勗挘骸昂昧?，不要再道歉了。接下來我們要做的就是相互合作，將世界管理好。”說完，三個人擊掌承諾：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

我想對人文，科學(xué)還有生活說：“其實人人之間都有友誼，朋友之間難免會吵架，不要因為那一點面子和破壞友誼，集體中的每個人都是必不可少的，只有相互合作，那么世界才會發(fā)展的更好，所以你們每個人都是重要的?！?/p>

第三篇：科學(xué)與生活

科學(xué)與生活

大家知道“嫦娥一號”嗎？可曾了解過“神舟七號”？在電視上見過楊利偉叔叔嗎？他可是中國第一位登上載人航天飛船踏上月球的人哦！

2010年，一部3D電影《阿凡達(dá)》風(fēng)魔全球，超高的票房證明了電影科技邁進(jìn)了一個新臺階，展開了一個新篇章。

讓我們一起來探索大自然中的奧妙，尋找生活中的科技，領(lǐng)悟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的騰飛，看看人們將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到生活中哪里了？

大家的家里有溫度計吧！溫度計的制作原理正是利用了水銀等物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度高時上升，溫度低時下降。讓我們準(zhǔn)確無誤的了解周邊地區(qū)的溫度。

大家做過科學(xué)實驗嗎？讓我們來做一個有趣的科學(xué)小實驗吧！看看普通的紫包菜會變色嗎？首先將兩片紫包菜浸泡在水里1小時左右再準(zhǔn)備兩碗水，一碗加兩勺白醋，另一碗加一勺蘇打水。最后把兩片紫包菜分別放進(jìn)兩個碗里。睜大眼睛看著吧！神奇的紫包菜一個變紅了，一個卻變綠了。通過這個實驗同學(xué)們是不是也和我一樣愛上科學(xué)了呢？那么，就讓我們好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)基礎(chǔ)，從小培養(yǎng)起愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣！人人爭當(dāng)未來科學(xué)家。各種高新技術(shù)產(chǎn)品層出不窮，為生活增添了幾分精彩！大家聽說過“隱形飛機(jī)”嗎？知道隱形飛機(jī)為什么能隱形嗎？那是因為采用了一種運用科學(xué)技術(shù)材料制成的軍用飛機(jī)?！半[形”并不是指我們用眼睛看不見，而是指雷達(dá)發(fā)現(xiàn)不了。它的雷達(dá)散射面積僅為其它飛機(jī)的0.01%~0.1%，所以雷達(dá)捕捉到它的機(jī)率很小。

老子說：“我恒有三寶，一曰慈，二曰愴，三曰不敢為天下先。”我認(rèn)為“不敢為天下先”就是不敢勇于探索，不敢創(chuàng)新，這是不可取的！在這科學(xué)騰飛，科技產(chǎn)品日歷更新的時代我們要敢為天下先！時代在變化，科學(xué)在發(fā)展，我們可不能畏縮不前。

生活中處處有科學(xué)！各種高新技術(shù)產(chǎn)品層出不窮，為生活增添了幾分精彩！科學(xué)技術(shù)提高了人們的生活水平，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使未來更加美好！使國家更繁榮｀富強(qiáng)！

?。】茖W(xué)改變了生活，令生活變得多姿多彩

307班邱文玉 城西中學(xué)

第四篇：生活與科學(xué)

從古到今，有許許多多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，正是這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)了科技發(fā)展，也改變著我們一點一滴的生活。今天通過和爸爸媽媽的聊天，使我對科技有了更深刻的認(rèn)識。

吃完飯，爸爸打開電視，我們看到電視屏幕上出現(xiàn)了一幅農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)，開心地收割麥子的畫面。畫面上，收割機(jī)收麥的速度非?？?，這邊收割麥穗，那邊就出來麥粒。看到農(nóng)民伯伯樂呵呵的樣子，他一定在想：有了這么發(fā)達(dá)的科技，今年的莊稼指定又是大豐收呢！

看到這幅畫面，我不禁感嘆道：“科技帶給我們的方便真是無處不在呀!” “是啊，在我們小時候，哪有什么收割機(jī)呀！種莊稼只能人力、畜力，若是天有時?不高興?,再來場像冰雹、干旱什么的自然災(zāi)害，后果真是不堪設(shè)想啊!”爸爸深刻地感嘆說?！?“不光是農(nóng)業(yè)，其他行業(yè)也是這樣。”媽媽補(bǔ)充道?！氨热绻I(yè)，一些危險大、難度大的工作怎么辦？人們利用發(fā)達(dá)的科技發(fā)明了機(jī)器人去替人干，這樣就安全方便多了！”“我們做為21世紀(jì)的新主人，一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活呀！”我在心里暗暗發(fā)誓。

科技改變生活，科技使許多不可能變?yōu)榭赡堋Ｔ谝郧埃ナ澜绺鞯赜瓮媸呛芾щy的?？涩F(xiàn)在人們制造了高速列車、汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具，今晚在上海，明天早晨可能就在香港的大街上了。人類利用宇宙飛船登上月球，使“嫦娥奔月”神話變?yōu)楝F(xiàn)實。著名哲學(xué)家羅素曾說過：“歸根到底，是科學(xué)讓我們這個時代不同于以往的時代！”總之，科技在我們生活的方方面面，點點滴滴。科技改變了我們的生活。

科技，使不可能的事變?yōu)榭赡?；科技，能極大地提高我們的生活水平。今天通過和爸爸媽媽的談話，讓我深刻地明白了：科技改變生活！要很好地利用科技，發(fā)展科技！要從小就好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛科學(xué)、實踐科學(xué)的好習(xí)慣，長大以后讓科學(xué)造福全人類，讓我們的生活更美好！

第五篇：關(guān)于科學(xué)與生活作文

關(guān)于科學(xué)與生活作文三篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的科學(xué)與生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)與生活作文 篇1

科學(xué)無處不在，而大多數(shù)的科學(xué)都是在生活中發(fā)現(xiàn)或受到啟示的其奧秘有很多人難以理解。

所有的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)中有許多是在生活中受到啟發(fā)的，如鏡子自行車火藥等。在沒有鏡子的時候人們就在湖邊看自己的模樣，后來人們受到啟發(fā)，把青銅打成板狀，把一面打光，發(fā)明了青銅鏡，但這種鏡子看的不是很清楚。之后有人發(fā)明了玻璃鏡子，但是那時玻璃很貴，玻璃鏡子也很貴，普通人根本買不起，玻璃鏡子雖然比青銅鏡清晰，但還不是很清晰，連那時的王公貴族也不愿意去買這種鏡子。過了好多年才有了現(xiàn)在的鏡子，現(xiàn)在的鏡子既便宜又清晰。

自行車在我們現(xiàn)在非常受歡迎，但誰又會想到自行車是一個看園人發(fā)明的呢！這個看園人叫德萊斯，他繞林子一圈需要很長時間而且很累，他就想：如果能坐在輪子上走該多好啊！他就拿了一個座椅。幾根棒和兩個輪子做了一個最早的自行車。過了幾天他第一次騎自行車旅行，一路都被人嘲笑。后來他和政府比賽，自行車三小時行駛的路，馬拉車十五小時才行駛完，但仍沒有人愿意生產(chǎn)自行車，直至有人發(fā)明了踏板后，把踏板裝在自行車上才有許多生產(chǎn)自行車的公司。

牛頓也是在生活中發(fā)現(xiàn)了地心引力和重力，那時牛頓在蘋果樹下思考，突然一個蘋果砸了它，由此他想到了地心引力和重力。中國煉丹師在煉丹時發(fā)現(xiàn)用一些東西混合在一起燒會產(chǎn)生爆炸，因此他們發(fā)明了火藥。

在生活中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)還有很多很多，還有一些奧秘等著我們這一代的人去發(fā)現(xiàn)去思考。

科學(xué)與生活作文 篇2

科學(xué)工作能予我們以真實的益處；同時，還能給我們找出許多最溫暖，最純潔的樂趣，以補(bǔ)償生命場中種種不能避免的苦惱。

——拉馬克

“生物學(xué)思想發(fā)展的歷史”，這是一本寫科學(xué)的書，又是我這個假期讀了給我很多啟發(fā)的一本書。這本書是由恩斯特·邁爾寫的，他被譽(yù)為“二十世紀(jì)的達(dá)爾文”。這本書是生物學(xué)學(xué)習(xí)的必讀書籍，是我們進(jìn)入科學(xué)領(lǐng)域的必備書目。

愛科學(xué)，不僅僅是愛上哪門學(xué)科，而是愛上了科學(xué)天地。愛，是指喜愛，喜好。愛科學(xué)，顧名思義，就是喜好這個知識體系。那怎么愛科學(xué)呢？愛科學(xué)，并不是嘴上掛著，筆下寫著就是的，而是要——

帶著疑問愛科學(xué)

當(dāng)今世界的科技很發(fā)達(dá)，電腦，書籍，電視等都可以成為我們學(xué)習(xí)資料的來源，但這些資料的準(zhǔn)確性有待檢驗，并非所有的資料都是準(zhǔn)確的，在學(xué)習(xí)這些時，我們首先應(yīng)帶著懷疑的態(tài)度。現(xiàn)在存在的問題是：許多人一味地相信網(wǎng)絡(luò)等高科技，甚至有些人不相信自己了。要知道，任何資料都存在著一定的錯誤，沒有什么是百分之百正確的。首先我們應(yīng)該帶著疑問學(xué)習(xí)科學(xué)，再從中尋找答案，如果覺得答案與自己認(rèn)為的不一樣，那么也不要一味地相信資料，而是應(yīng)該尋找更多的資料來證明或推翻資料。帶著疑問愛科學(xué)，是一種科學(xué)的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

相信大家都知道愛因斯坦的相對論，相對論一直被人們所接受，認(rèn)為是正確的。但前不久就有人提出證據(jù)說明相對論的原理有誤，眾人相信了那么久的相對論，具有權(quán)威性的相對論都有錯誤，換而言之，其他的資料也不一定就是準(zhǔn)確無誤的。所以，我們要帶著疑問愛科學(xué)。

帶著客觀性愛科學(xué)

正如書中所說：每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。換言之，我們應(yīng)該站在證據(jù)的角度思考問題，應(yīng)帶著客觀性愛科學(xué)——

愛科學(xué)最重要的一點就是站在客觀的角度，切忌主觀性和偏見。要知道，再偉大的法官如果對犯人有偏見，那做出的判決不可能是公正的。每個人都有情感，而情感也正是牽絆我們的東西，沒有人能完全不顧自己的情感。對于科學(xué)，只有我們站在客觀的角度才能得出正確的結(jié)論。我們應(yīng)該站在第三者的角度看科學(xué)，看待我們所探究的。相信司馬遷寫“史記”，也是站在客觀的角度寫的，所以才更符合史實。正所謂“旁觀者清”。帶著客觀性愛科學(xué)，是一種科學(xué)的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

達(dá)爾文是眾人皆知的，達(dá)爾文的“物種起源”更是一本好書，但達(dá)爾文也曾經(jīng)被人指責(zé)帶有一定的偏見?？梢?，客觀的愛科學(xué)很必要，可以減少不必要的誤會，不必要的麻煩。也只有站在客觀的角度才能得出正確的結(jié)論，得出使人們信服的結(jié)論。所以，我們要帶著客觀性愛科學(xué)。

帶著勇氣愛科學(xué)

在探索科學(xué)的路程中，我們肯定會遇到或多或少的困難，面對這些困難，我們是該躲避還是該勇敢面對呢？答案顯而易見，我們應(yīng)該迎面走上，困難是成功道路的墊腳石，而勇氣就是成功大門的鑰匙，成功不是輕而易舉的，需要足夠的勇氣。面對探索科學(xué)道路上的困難，我們不需要準(zhǔn)備什么，我們只需要勇氣，憑借勇氣來面對困難。愛科學(xué)，不是那么簡單，也并不難，只需要我們帶著勇氣去開啟那科學(xué)大門。帶著勇氣愛科學(xué)，是一種科學(xué)的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

愛迪生小時候并不聰明，他也是在經(jīng)過3162次試驗后才發(fā)明了電燈。愛迪生發(fā)明了電燈，是很偉大的一件事，造福了很多人。但他也不是一次就成功的，而是經(jīng)過了多次的試驗，在困難面前，他沒有放棄，沒有后退，而是愈挫愈勇，終于他成功了。所以，我們要帶著勇氣愛科學(xué)。

愛科學(xué)，說易不易，說難不難。愛科學(xué)，我們需要做到，帶著疑問愛科學(xué)，帶著客觀性愛科學(xué)，帶著勇氣愛科學(xué)。

愛科學(xué)，也許可以給我們帶來成功；愛科學(xué)，也許可以給我們帶來未來；愛科學(xué)，也許可以帶來驚喜。

來吧，來吧，讓我們一起愛科學(xué)。

科學(xué)與生活作文 篇3

人文與科學(xué)，是對生活的兩種不同的認(rèn)知。人文偏向于關(guān)注當(dāng)下的主觀意志力量，包裹著感性的外衣，而科學(xué)更側(cè)重于著眼未來的'理性，希望追求一勞久逸的理想結(jié)果。人文與科學(xué)，共同打造出我們美好的生活。

同是生活在地球上，人們平等的靈魂也應(yīng)擁有平等生存的權(quán)利。特蕾莎便是不幸者幸福生活的捍衛(wèi)者。她那悲天憫人的人文情懷引領(lǐng)她不停穿梭在貧民窯的陋巷之間，為病入膏肓的窮人洗腳、擦身、治病，努力籌款對救濟(jì)孤兒、流浪者，讓一大批不幸的人在被命運踐踏如泥時，擁有了活下去的勇氣。

但是，若要生活，光有勇氣是不夠的，還應(yīng)有活下去的能力，即一個健康的軀體。當(dāng)殘酷的二戰(zhàn)來臨，傷亡慘重，生命在紛飛的戰(zhàn)火前是那般不堪一擊，就當(dāng)死神的氣息肆意彌漫時，一種叫做盤尼西林的神奇的藥物為死亡線上垂死掙扎的傷員帶來生的光明。這一切歸功于英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明，他預(yù)見了膿毒性傷口的可治療性，埋首實驗室十年，廢寢忘食地研究試驗，最終發(fā)現(xiàn)了青霉素（即盤尼西林）。他以一個人頭腦中的科學(xué)智慧，避免了千千萬萬的死亡；他憑借一項科學(xué)成果，以更加有效本質(zhì)地以更有力度的方式解決了問題，造福了全人類——這就是科學(xué)，是人文情懷難以匹敵的科學(xué)的力量。

在時光齒輪飛速轉(zhuǎn)動的今天，我們應(yīng)在擁有博愛的人文情懷的前提下，注重使用和發(fā)揮科學(xué)的力量來造福更多的人。

再看我們的身邊，自古以來，中國就是有著人文之美的國度，華夏子孫注重情義道德，擁有濃濃的人文情懷.回想20xx年那黑色的五月，蒼茫的大地在喧囂中震起，災(zāi)難無情的吞噬了汶川，災(zāi)區(qū)的人民處于水深火熱之中。中華兒女齊齊伸出了援助之手，我們眾志成城，我們風(fēng)雨同舟！無數(shù)的愛心飛向災(zāi)區(qū)，支撐起汶川搖搖欲墜的天空。我們的人文情懷，更為重建后的汶川的美好明天奠基。

作為一名工人，孔祥瑞對自己所從事的技術(shù)大膽革新，潛心鉆研，攻克了一個又一個難關(guān)，成為赫赫有名的“藍(lán)領(lǐng)專家”，34年創(chuàng)造3150多項科技成果，創(chuàng)造了8400多萬元的效益，這是一個單純勤懇工作的普通工人所無法實現(xiàn)和超越的。

因此，在當(dāng)前激烈的國際競爭中，我們不僅需要團(tuán)結(jié)友愛，心手相連的人文情懷做支撐，更需要勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的科學(xué)精神為祖國騰飛插上翅膀。這樣，祖國才能更富強(qiáng)，我們的生活才能更美好！