第一篇：寫風景優美的地方作文

寫風景優美的地方作文6篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫風景優美的地方作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫風景優美的地方作文 篇1

我去過很多地方，如：松山湖、水上樂園、虎門公園……但我最喜歡的是大嶺山。

大嶺山有一座森林公園，那里山清水秀，風景如畫，美極了!

大嶺山森林公園有一個湖，湖水碧綠，有魚有龜，最驚人的是，我看見了一只大蜘蛛!像我媽 媽的手掌那么大，嚇得我退后好幾步。

我繼續向前走，看到了一條蜿蜒曲折的小溪，小溪有兩層，第一層的水流很大，第二層很小，水向下流，形成了一個一瀉千里的瀑布。上層有很多黑乎乎的蝌蚪，一到春天，蝌蚪大量繁殖，水里好像噴了墨水一樣，黑如墨汁。

接著，我們走到了一個果園里，那果園沒名字，因為是天然果園。果園里有許多勤勞的螞蟻，那些螞蟻來回地搬動著果子。樹上還有一個沒有建造完的蜂窩，許多蜜蜂在那兒來回飛動。蜂窩下面是一個大蟲洞，蟲洞里有許多蟲卵，掛在樹上，好像在上吊似的。路旁還有一條七步蛇，我的爸爸用根木頭把它鉤走。

大嶺山森林公園真美!我愛大嶺山!

寫風景優美的地方作文 篇2

聽說南屏山一年四季景色優美，我決定親自去看看。

春天，滿山的鮮花競相怒放，萬紫千紅，遠遠地就能聞到淡淡的香味呢!身在山中，一陣陣芬芳撲鼻，令人如癡如醉，我的靈魂也跟著飄起來，發呆似的望著滿山的鮮花，簡直忘了自己的存在。

夏天，我又去南屏山。這次我一上去就驚呆了。那里樹木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂，樹下一片陰涼，樹上一群小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱著迎接夏天的到來。

秋天，我又登上南屏山。一陣秋風迎面刮來，真涼快!滿山都覆蓋著紅葉，就像熊熊的火焰在燃燒一樣。

冬天，我再次爬上南屏山。山上的樹葉已經落光了，光禿禿的，就像人沒了頭發一樣。山上北風呼嘯，早已冰天雪地，就像披上了一件厚厚的白大衣一樣。

原來，南屏山一年四季的景色真的很優美，人們說的都是真的。

寫風景優美的地方作文 篇3

傍晚的云，真美。天色漸晚，已經來到傍晚，此時我卻還沒有回家，因為被門外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風景啊，就像是大自然給我的恩賜。

漸漸的，天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。

大約6點鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍色的天空。

想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

多么美好的自然景觀啊！

寫風景優美的地方作文 篇4

我們都有一個共同的家————美麗的地球。地球是哺育我們的母親，是我們共同的家園。我喜歡坐在地球母親的懷抱里，看碧海藍天，海鷗飛翔；看冰封雪飄，聽小鳥歡唱；看大海日出，數滿天繁星。可這美好的一切已漸漸離我們遠去……

地球給予了我們美麗的藍天，可愛的白云，清澈見底的小溪和茂密的森林。給了我們無比舒適的環境，幸福美滿的生活，對我們有巨大的恩惠。可是我們人類為了自己的一點私利，卻傷害我們的地球媽媽：人類無節制地開采各種少之又少的寶貴之源，殘忍地將小動物們一一捕殺，隨意砍伐樹木，亂扔垃圾。這樣在生活中看起來微不足道的小事卻嚴重污染了環境，造就了今日“悲劇”。

如今，地球媽媽已經失去了昔日的光彩。天空不再蔚藍。空氣變得渾濁而難聞；小溪不再清澈，隨處可見魚兒翻起的白肚皮：森林面積越來越少，可憐的鳥兒無家可歸；草地上豎起了一座座高樓大廈，綠色逐漸減少，昆蟲們再無棲息之地……

面對這樣的環境，我們能做些什么呢？是的，我們要從身邊的小事做起：隨手撿起一個包裝袋，阻止身邊的同學亂扔垃圾，節約身邊的資源：水，電，紙……

我相信，在我們的'共同努力下，地球媽媽一定會恢復昔日的容顏，重新綻放笑臉！

寫風景優美的地方作文 篇5

我們的校園真美呀！

你們先看見的是教學樓。教學樓高樓大廈，高的像大象一樣高。

在看到的是大樹。大叔又高又大。有松樹、柳樹、梧桐樹、葡萄樹、石榴樹等等。松鼠的葉子時間的。上面有松果，還有蜂窩。蜂窩留有很多蜂蜜和蜜蜂。

樓的前面是就是草地。草地上的草很翠綠。不知道什么時候漲的這么高。摸的時候，草的側身很光滑。

小園還開著五顏六色的小花。有紅色、黃色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看見旁邊有一個牌子。牌子上寫著；不能隨手摘花。我就不摘了。

再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小魚的顏色有紅色、白色、黑色、金色、粉色、各種各樣的魚，美麗極了。小雨有的在水里游泳，有的給在人們表演躍水。小池塘的中間有假山。假山中間有一個座位，好像是西游記里面的送悟空做的。

我們的校園真美呀！我愛我們的校園。

寫風景優美的地方作文 篇6

今天，我們來到了風景優美的紫竹院。一進門，首先看到的是一個巨大的雕像。長約7米，雕了4個活潑的小孩子，每個人拿著一個風箏，兩邊長了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。

看完雕像，我們來到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個竹子的王國呀！來到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫！

啊！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來。

第二篇：寫風景優美的地方作文

寫風景優美的地方作文三篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫風景優美的地方作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫風景優美的地方作文 篇1

我隨旅游團去了以雄奇壯麗馳名世界的黃山。

我們坐著汽車行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃山。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶，從云里抖落下來，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢雄偉，真是“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”。瀑布順著山溝蜿蜒而流，成了溫順柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可見，我忍不住把腳伸了進去。呵，冰涼冰涼的。

黃山的云海又是另一番景致。近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤，大風吹過，霧氣飄散，種種奇妙景象又忽然展現眼前；遠看，朵朵白云像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；高處看，就像一波濤滾滾的大海，一座座峻嶺只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島，時隱時現在云霧之中，使人感到如入仙境。

黃山氣魄雄偉，景色壯麗，它以自己奇幻的身影裝點著神州大地，讓人們欣賞美的同時，怎能不為其驕傲呢？

寫風景優美的地方作文 篇2

聽說南屏山一年四季景色優美，我決定親自去看看。

春天，滿山的鮮花競相怒放，萬紫千紅，遠遠地就能聞到淡淡的香味呢!身在山中，一陣陣芬芳撲鼻，令人如癡如醉，我的靈魂也跟著飄起來，發呆似的望著滿山的鮮花，簡直忘了自己的存在。

夏天，我又去南屏山。這次我一上去就驚呆了。那里樹木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂，樹下一片陰涼，樹上一群小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱著迎接夏天的到來。

秋天，我又登上南屏山。一陣秋風迎面刮來，真涼快!滿山都覆蓋著紅葉，就像熊熊的'火焰在燃燒一樣。

冬天，我再次爬上南屏山。山上的樹葉已經落光了，光禿禿的，就像人沒了頭發一樣。山上北風呼嘯，早已冰天雪地，就像披上了一件厚厚的白大衣一樣。

原來，南屏山一年四季的景色真的很優美，人們說的都是真的。

寫風景優美的地方作文 篇3

今天，我們來到了風景優美的紫竹院。一進門，首先看到的是一個巨大的雕像。長約7米，雕了4個活潑的小孩子，每個人拿著一個風箏，兩邊長了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。

看完雕像，我們來到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個竹子的王國呀！來到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫！

啊！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來。

第三篇：寫一處風景優美的地方 作文

美麗的梯田

我的家鄉有美麗的梯田。

每當清晨，當沉睡了一夜的梯田在靜悄悄的大地上醒來，茫茫云海在梯田上空飄動，時隱時現的村莊——磨菇房，炊煙裊裊升起，晨霧猶如蒙蒙細雨，就像一張美麗無比的照片，這就形成了梯田云海。

太陽升起的時候，天邊出現了一道道奪目的金光，給云海鑲嵌了一道耀眼的金邊，在梯田的襯拖下，更是構成了一幅絕妙的圖畫。

夜晚，月色給梯田披上了一件既美麗又帶著銀色的大衣。它雖然沒有清晨那么美麗；也沒有太陽初升時的壯觀。但是它卻有著濃厚的鄉土氣息。

梯田旁邊的小溪叮呤呤地唱著歌遠去，仿佛在為梯田唱贊美之歌。聲音是那么動聽；那么美妙??。

每逢秋收過后，收割完莊稼的梯田經過梯田人民的翻整，再注滿田水，一片片閃著銀光的梯田吸引了眾多的中外游客，在神奇驚嘆之后，紛紛舉起手中的相機，記錄下了它的美麗，一張張梯田照片都有一張張的神奇美麗。

金黃色的梯田像一副巨大的抽象畫，更像是可以登天的樓梯，那稻田間的石板路像無數條正在山腰間飛舞的巨龍。到處布滿沉甸甸的稻谷，空氣中彌漫著稻米的香味，幾位農民正在辛勤地勞動呢。

家鄉的梯田真美啊，我愛家鄉的梯田。

我的家鄉

我的家鄉——大烏江，這兒群山環繞，風景如畫，是一個非常美麗的地方。

在我的眼里，烏江河是最美的地方，沿著河邊的小道前行，薄薄的霧氣在河面上繚繞，太陽出來了，陽光把河水給照亮了，整個河面像一面清亮無比的大鏡子，把藍天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，這簡直像人間仙境一般。

路邊，草坪里剛發芽的小草隨著風兒跳起了優美的舞蹈。那些不知名的小花爭奇斗艷，你看，那些小花紅的似火，黃的像金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。有幾只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌聲，好像在給隨風舞動的小花小草伴奏呢！

再往上看，一座雄偉的大烏江特大橋聳立在那里，這座橋橋長約三四百米，寬約15米，雖然沒有趙州橋那么雄偉壯觀，但如果你站在橋上往下看，烏江河的風景便會盡收你眼底。因此，在這里，吸引了許多觀光游客。

啊！我的家鄉真美呀！假如你來到我的家鄉，你一定會被它的 美所陶醉，我愛我的家鄉！

美麗的梯田

我的家鄉有一片美麗的梯田，它的田是一層一層往上爬的，遠遠看去就像一個大大的梯子，可以順著梯子爬上去摘天上的星星。梯田里被勤勞的農民種滿了莊家，每一個季節的顏色都不一樣，組成了一幅變幻莫測的天然畫卷，可漂亮了。

春天，田里的油菜花露出黃黃的笑臉，桿上的葉子就像兩只綠綠的小手在溫暖的春風中向我招手，遠遠望去，黃色的梯田上泛著幾分綠色，使得矮矮的油菜花更加顯得可愛。

夏天，綠綠的稻谷挺直了腰桿，堅定的站在梯田上，宛如一位英勇的戰士，全神貫注的守衛著它們的領土。

秋天，梯田的守衛者已經成熟了，綠油油的梯田一下子變得金燦燦的，猶如一座金山，散發著動人的黃色等待著農民伯伯來收割。很快人們來了，靜悄悄的梯田一下子變得格外熱鬧起來了。稻子一定很好吃，因為這里面包含著農民辛勞的汗水。

冬天，白白的積雪覆蓋著梯田，就像一個巨大奶油蛋糕，好想趴在上面吃個夠。我愛家鄉的梯田，“濃妝淡抹總相宜”，不管是春、夏、秋、冬，它總是那么美麗。

我的家鄉

我的家鄉在農村，那里群山環繞，風景如畫，物產豐富，是個美麗的地方。

來到我們的小村莊，首先看到的就是一排排高大的樓房。村子的東邊有一條小溪，春天到了，小溪的冰融化了，魚兒從水草里鉆了出來，小鴨子大搖大擺地跳進水里游了起來。小溪邊開滿了大片油菜花，遠遠望去，好像金色的海洋。

村子的西邊有山坡，山坡上的牛兒正悠閑地吃著草呢！藍藍的天空飄著朵朵白云，配上那綠綠的樹林，形成了一幅美麗的圖畫。村子的北邊有一口古井，那是鄉親們的水資源。古井旁邊有一棵大樟樹，它枝葉繁茂，像一把綠色的大傘。到了夏天，鄉親們就喜歡坐到大樟樹下乘涼、拉家常。

村子的南邊是一條公路，公路上的車子猶如川流不息的小河。

啊！家鄉多美呀！我愛美麗的家鄉！

美麗的梯田

金色的秋天到了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，被秋風抹拭得非常潔凈。在這個美麗的季節，我們來到了一個美麗的地方---紅渡梯田。

從蜿蜒的小路出發，半路上霧漸漸地散去。來到山頂，我便迫不及待地跳下車，奔向觀景臺，瞧！這里山清水秀，鳥語花香，清晨的陽光從樹葉的縫隙中照到我們身上，感覺暖洋洋的。那美麗的梯田從遠處望去，一層緊挨著一層，連綿不斷，就像大海中的波濤起伏不停。從近處看，稻田里的稻子黃燦燦的一片，隨著秋風翻起波浪，好像鋪上了一層金黃色的地毯。田野里有幾只可愛的小鴨子，一會兒扭扭屁股，一會兒拍拍翅膀，好像在歡迎我們這些遠方的游客。

山上的空氣特別清新，泉水也特別清澈，我們在山上奔跑，打水仗，漫山遍野灑下了我們清脆的笑聲??

我還聽說，春天的梯田是綠油油的、秋天是金燦燦的、冬天則是白茫茫的一片，層層梯田在不同的季節訴說著一個個美麗的故事！

紅渡的梯田真的很美，你們想去嗎？

四季的校園

我們校園里的每一個位置、每一個角落，都充滿著美麗。尤其是一年四季的好景。

春天，樹木抽出新的枝條；小小的筍芽兒從泥土里探出了頭，好像在欣賞著校園的美景；地上的積雪融化了；校園里，百花爭春，花兒們爭先恐后地向春爺爺乞求開放呢！真是春色滿園啊！

夏天，樹木長得密密層層的，火辣辣的太陽照耀著大地，別提有多熱呢！同學們每天都大汗淋漓，有時還會下起氣勢磅礴的雷陣雨。

秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱中飄落了下來，風吹過，落葉在空中飛舞，多美啊！小朋友在校操場上跳繩，不時地會從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當做書簽。

冬天，雪花紛紛揚揚地從天空中落了下來，大雪松上積滿了白雪，穿上了銀裝，地上的雪有厚有薄，又松又軟，每天下課都會有同學來小操場上玩雪，雪花在空中翩翩飛舞，多美的景色啊！

我愛我們的校園，更愛校園里那一派生機勃勃的四季景象。

美麗的梯田

你見過水平如鏡的西湖；你見過波瀾壯闊的大海；你見過白雪皚皚的林海雪原；你見過一望無際的草原，但你有見過美麗的如詩如畫的梯田嗎？

我家鄉的梯田是典型的“斗笠丘、眉毛丘、蛤蟆一跳過三丘”的碎田塊，在崇山峻嶺間連綿如流云飛波，猶如天梯直入云端,猶如人間仙境。

春天，農民們插著綠油油的秧苗，一步一個腳印地勞作著，在逶迤青山的陪襯下，漫無邊際的千畝梯田，蔚為壯觀。夏天，秧苗長成了稻禾，抽出了稚嫩的稻穗，此時的梯田像一卷卷綠色的畫卷。秋天，梯田像一架自然的鋼琴，當大自然彈動它那金色的琴鍵時，梯田頓時撒滿了金粉，整個世界都變成了金色。金色的稻穗在微風的撫摸之下，泛起了一片又一片的稻浪。冬天，滿是稻茬的梯田雖然光禿禿的，但在我心中還是美的。灌滿水的梯田在冬日太陽的照耀下，閃爍著亮光，像一面面神女的鏡子，熠熠生輝。四季四景，色彩繽紛，置身其中，如入世外桃源。

走進我的家鄉的梯田，便仿佛走入了一個神奇的世界。梯田線條優美，疏密相間，造型各異。田在山中，群山環抱，綠樹相襯，水色山光，綿延廣闊，加上田間房舍、裊裊炊煙、勞作的人群，構成一幅幅濃濃的山水田園詩畫。

我愛我家鄉美麗的梯田

校園一角

我最喜歡校園里的花壇了，它春、夏、秋、冬無不迷人，是個美麗的地方。

當春姑娘來到時，花壇變了。小樹換上了新的綠裝，在沃土里睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露，向外探出頭來，好奇的打量著美麗的世界。

夏天，樹林的枝葉長的蔥蔥蘢蘢、密密層層的，小草長的很壯很壯，遠處看，像綠色的地毯。我和同學們在草地上快樂地玩耍。

秋天，小草像失去水分了，變的枯黃了。小樹的葉子有紅有黃，紛紛落下時，像一只只美麗的小蝴蝶。我們每人拾一片好看的葉子，做了一個書簽。

冬天，大雪紛紛落下，落在花壇里的小樹杈上，落在了又松又軟的沃土上。下課了，小伙伴們在花壇里打雪仗，好不熱鬧。

我愛學校，但我更喜歡美麗的花壇。

我的家鄉

我愛我的家鄉——大烏江。因為這里有美麗的一年四季，如果你不信我，你就跟我來。

春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！

夏天來了，我最喜歡這個季節了，熱乎乎的太陽照射著我們，爸爸帶我去烏江碼頭玩耍。烏江里面的小魚真淘氣，經常在水里吐出泡泡，就像一個淘氣的小寶寶。

秋天到了，街道兩旁的樹都枯干了，一片一片的葉子象蝴蝶一樣翩翩起舞。校園里面，楓葉也掉下來了，就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄來了秋天的涼爽。

冬天來了，冬天雖然冷極了，但是我們可以堆雪人、打雪仗。爸爸媽媽就正忙著腌咸菜、灌香腸，準備過年了。冬天給我們帶來了許多快樂。

所以我愛我的家鄉——大烏江。

我們的學校

我們的學校是一座花園式學校，每一個地方都有他獨特的美。不信，就隨我一起去看看吧。我們校門口兩邊的文化墻上都有紅色經典的內容：一邊是紅軍強渡烏江時的情景圖，圖上再現了紅軍強渡烏江時的艱難，讓我們隨時牢記今天的幸福生活得來不易；另一邊墻上告訴了人們我們學校的特色文化是“傳承經典紅色文化，弘揚誠實勇敢精神”，在這一文化墻上體現了我們特色文化的內涵。

進入校門，首先映入眼簾的是一幢三層高的綜合樓。這里設有圖書室、實驗室、微機室及多功能教室。綜合樓旁邊是寄宿生住宿的地方——學生宿舍。在綜合樓的前方有兩座花壇，花壇里有梔子花，到了梔子花開發放的季節，你會看到白白的散發著清香的梔子花在花壇里比美。在花壇的兩邊還各有一棵桂花，秋天的校園里到處洋溢著的濃郁的桂花香就是從他們身上散發出來的。

沿著校門往左走，你會看見一座噴水池。這是學校最美的地方。噴水池里有一座假山，假山上有房子，有小樹，有小瀑布，有點像有一首詩里寫的一樣“小橋流水人家”。噴水池里水很清，有時還能看到小魚在里面嘻戲。尤其是春天，里面的小蝌蚪很多，就像滴了很多墨在里面，看不到水底，它們成群結隊地在里面游來游去。吸引了很多同學來觀賞它們。噴水池的兩邊各有一座花園里。花園里種植得有草坪，每個季節的草坪給人的感官上不一樣的：春天的草坪嫩綠嫩綠的；夏天的草坪就像給花園蓋上了墨綠的地毯，惹得我真想到上面去打滾；秋天的草坪給花園穿上了黃衣服。草坪里還種植得有楊柳、鐵樹、箭竹等樹，把我們的花園映襯得更加美麗。

沿著花園旁邊的梯子往上走，就來到了我們的教學樓。教學樓有三層，在二樓有一個大的電子屏，里面滾動播放著紅色經典詩詞。每一層樓有五個班級，每班的教室門口有各自的班牌以及同學們的作品。教學樓的兩邊有兩處德育基地，一處紅色文化是德育基地一，這里有當年紅軍強渡烏江的小木船、竹子，我們可以在老師的帶領下進行體驗，感受當年紅軍渡江的艱辛，培養學生勇敢頑強的精神品質。另一處是紅色文化德育基地二，這里種有當年紅軍長征中吃的一種野果—紅子。每到秋天，我們可以在這里品嘗一下這種野果的苦澀，感受紅軍生活的艱難困苦，養成珍惜糧食的良好習慣，同時也珍惜今天來之不易的幸福生活。

我們的校園，處處都是綠色，讓我們呼吸著新鮮的空氣。在這綠色中有透著紅色（紅色文化）。我喜歡我們的學校。

第四篇：寫一處風景優美的地方

寫一處風景優美的地方

一、本次習作寫什么呢？（審題）

1.同學們，這次習作要寫什么呢？自己先打開書，讀一下習作要求，然后找同學來說。

要求：我們向同學介紹了自己去過的地方，現在就來寫一寫。要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學，可以交流交流，相互取長補短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。

指名說。師總結：現在，清楚了吧，本次習作的內容是—— 寫一處風景優美的地方。2.本次習作的要求：

你已經知道了習作的題目，那么，本次習作的具體要求是什么呢？

指名說。

師總結，從我的分析來看，大體有以下一些要求： a．寫作范圍：寫自己去過的地方，也可以是想去的地方。b．通過描寫風景使別人讀了也對這個地方感興趣。

那么怎么寫能使別人也對這個地方感興趣呢？我們回憶一下，我們這個單元學過的課文是怎么寫的？

富饒的西沙群島：海面——海底——海灘——海島 作者是這樣描寫海水的：

有順序：按照“顏色——形狀——成因”順序寫。寫具體：顏色：五光十色，奇麗無比；形狀：一塊塊、一條條、互相交錯。

用方法：運用打比方、擬人、聯想、想象等方法寫一處景物。美麗的小興安嶺：春天——夏天——秋天——冬天 香港，璀璨的明珠：

萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋

3.所以我們要想使別人也對你寫的地方感興趣，第一注意寫作要有一定順序，可以按時間順序寫，常用的就是季節順序和早中晚的順序；按觀察順序（移步換景），比如說寫校園、公園、景區等地；第二點就是一定要抓住這個地方景物的特點來寫，同時寫作時可以運用比喻、擬人、聯想、想象等多種方法，也會為你的文章增色不少。

二、確定自己要寫的內容：（選材立意）

掌握了寫作的方法，口語交際課也已經討論過你去過或想去的地方，那接下來就是如何下筆成文呢？按照我們平時的習慣，都要先打草稿，再反復修改。那今天老師再教大家一招，我們可以先列提綱。

三、如何下筆成文？

1.拿我們要寫的這篇習作來說，應該怎么來列提綱呢？ 寫一處風景優美的地方（可以是地名）（提綱）

開頭：介紹優美風景的地理位置、環境情況和它總的景色特點。（總寫）

中間部分：（分寫）

第一種：可以按照四季的變化情況來描寫。（23課寫小興安嶺）第二種：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。（22課寫西沙群島和24課寫香港）

結尾：總結自己對優美景色的內心感受。（總寫）2.下面你就為你想寫的地方先列一個提綱吧。

3.在小組里面交流一下提綱，選出一個寫的最好的代表全班交流提綱。一個組的交流時，其他組可以補充。老師也參與交流。剛才大家都說出了自己的意見，那么你是不是迫不及待想把你心中最美的地方寫出來了呢？寫之前我們先看看別的同學是怎么寫的，他們是按照什么順序來寫的，同時寫出了哪些景物的特點？

4.看了這幾個同學寫的作文，你的思路是不是更清晰了呢？但是寫之前老師還想提醒大家，如何能保證自己一氣呵成的文章不會有錯別字，不會有不通順的地方嗎？ 生:寫完后檢查或者讀一讀。

對，考試要檢查，寫完作文同樣要檢查哦。

檢查的最好辦法就是拿起你的大作大聲朗讀一下。如果在朗讀過程當中發現什么有問題的地方，那就改吧，直到你讀起來覺得很順暢，聽起來很舒服為止。

四、學生動筆寫作。

作文指導課學習卡

一、寫什么 1.習作要求 2.具體要求：

回顧課文：富饒的西沙群島：海面——海底——海灘——海島 作者是這樣描寫海水的：

有順序：按照“顏色——形狀——成因”順序寫。

寫具體：顏色：五光十色，奇麗無比；形狀：一塊塊、一條條、互相交錯。

用方法：運用打比方、擬人、聯想、想象等方法寫一處景物。美麗的小興安嶺：春天——夏天——秋天——冬天

香港，璀璨的明珠：萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋

二、如何寫 方法：

1.寫作順序：按時間順序（季節、早中晚）按觀察順序（移步換景）

2.抓住景物的特點（比喻、擬人、聯想、想象等多種方法）列提綱：

寫一處風景優美的地方（可以是地名）（提綱）

開頭：介紹優美風景的地理位置、環境情況和它總的景色特點。（總寫）中間部分：（分寫）

第一種：可以按照四季的變化情況來描寫。（23課寫小興安嶺）第二種：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。（22課寫西沙群島和24課寫香港）

結尾：總結自己對優美景色的內心感受。（總寫）方方的作文提綱 題目：美麗的秀麗湖

第一部分（1）：總寫秀麗湖景色的美麗。

第二部分（2）-（4）：按移步換景順序寫出秀麗湖的美麗風景。第三部分（5）：總結部分，表達作者對秀麗湖美麗景色的贊美和熱愛。我的作文提綱： 題目： 開頭（1）：

中間部分（2）-（）：

結尾（）：

下水文習作練筆：這幾篇作文按照什么順序來寫的，同時寫出了哪些景物的特點？

我愛我可愛的家鄉

我有一個可愛又漂亮的家鄉，每當小時候，姐姐放了假就一起到我的家鄉。

每當春天的時候，花兒在微笑，小草在做操，風娃娃可調皮了，他把風箏線吹斷了，把衣服吹跑了。他也有優點，比如，幫小樹梳頭發，在海面上，風娃娃讓帆船快速走??

每當夏天的時候，太陽每天都出來跑步，轉呼啦圈，跑完了，轉完了也就一天了。太陽照耀我，火辣辣。夏天，我穿上了花裙子讓風扇吹著我。

當秋天到來的時候，第一個月，它天氣變涼爽了。第二個月，是豐收的季節，農民伯伯滿心歡喜的來到田里干起活來，不管是多么的累，農民伯伯還是很高興。還有那小樹的葉子，一片片飄下來，風來了，他們跳起了舞，風走了，他們就在一起睡覺。玉米熟了，一粒粒的大牙，金燦燦的，美麗極了。白花花的棉花像冬天下的雪，楓樹的葉子像一團團的火苗。石榴也熟了，露出了紅紅的牙齒。小草也改變了衣服的顏色，變成金黃色的了。第三個月到了的時候，大雁總排成“人”字或者“一”字飛往南方，小燕子們也急匆匆飛往南方過冬了。

冬天到來的時候，是我最喜愛的季節，比如，把雪裝到杯子里，倒上點水，就全變成了水，打雪仗，堆一個大雪人，插上一個大掃把，就成了雪人。

我愛我可愛又美麗的家鄉，因為它是多彩的、有趣的、充滿快樂的。

美麗的學校

我們的學校叫東營金瀚學校，座落在東營市利津縣陳莊鎮。它是一個美麗的，充滿生機的校園。

一走進校園，首先映入眼簾的是一座高大漂亮的教學樓。教學樓的顏色是白色的，上面有一句話：“創造適合師生發展的教育”，我們每天在這座高大的教學樓里上著豐富多彩的課。

教學樓前面是旗臺，鮮艷的五星紅旗在旗桿上高高地飄揚。旗臺前面是寬闊的廣場，美麗的花磚在里面點綴。周圍樹木花草長得很茂盛。

學苑路往東拐彎到了桃李園，茂盛的楊樹，鮮艷的美人蕉、月季花，嬌嫩的玫瑰花，競相開放。小草長成了草坪，像一塊塊翠綠的地毯。

順著學苑路往南走，你就會看見一座雕像，女同學懷抱鐘表，男同學用手高高舉起火箭。讓我們珍惜時間，熱愛科學，熱愛知識。

學苑路的西面是寬闊的大操場。操場上有四個籃球架，兩個足球門，我們可以在操場上做游戲，舉起足球比賽和籃球比賽。

學校的最西面是生態園，里面種著楊樹和莊稼。玉米笑

得合不攏嘴，拖著長長的胡須露出黃黃的牙齒。大豆迎和著秋風搖鈴。茄子紫色的臉，有的氣長了，有的笑圓了，真有趣！

我的學校是多么充滿生機，是多么豐富多彩，我愛我的學校！

無想寺

“無想寺”，顧名思義就是到了那兒什么都不去想了。什么學業、事業啦，通通拋在腦后。

剛進入無想寺風景區，映入眼簾的是一大片花草樹木構成的圍欄。微風吹過，花兒彎彎腰，草兒點點頭，好像是在歡迎我們的到來。

綠樹掩映間，有一座小木橋。登上小橋，只覺得橋身在搖晃。那“吱呀”“吱呀”的聲音，襯托著橋下溪水的“嘩嘩”聲，形成了一曲“大合唱”。在那晃晃悠悠的木橋上膽顫心驚地走了一會后，便走上通往山上的山路。

隨著我“啊”的一聲大叫，爸爸和姐姐馬上趕來。原來我進入了竹子林。竹子林是無想寺中最美的景區。這兒的竹子形態各異：有的是剛剛出土的小芽；有的是參天古竹；有的葉子尖細；有的葉子又扁又粗。古竹一棵一棵，相依的距離不是很近。姐姐說：“這兒的竹子真多！”爸爸說：“不光竹子多，空氣也很清新呢！”說著，他便做了幾個深呼吸，我和姐姐也學著吸了幾口。

這時，漫天飛舞的燕子們來到了我們的前方，仿佛在說：“請跟我們來。”我們跟著燕子走到了出口。剛剛走出無想寺，便看見一個牌子上寫著：歡迎來到無想寺。

無想寺真是風景美麗，人見人愛呀！

校園的早晨

校園的早晨是美麗的。星期一，我們穿著碧綠的校服在廣場上升旗，像一棵棵綠油油的小樹。春天，你去桃李園走一走，你會看見許多花兒競相開放，還有一些在睡覺的小花，那些小花就是花骨朵了。夏天的早晨，你到校園里來玩耍，如果沒有下雨，也沒有火辣辣的太陽，可你看看大樹，已經張開了綠色的大傘，不知是給你遮雨還是給你遮陽？

校園的早晨是忙碌的。老師們急急忙忙趕到學校去簽到；清潔工拿著大掃帚掃樹葉；值日生也拿著掃帚掃自己班的衛生區。課代表們抱著一大摞書慢吞吞地爬樓梯，像搖搖擺擺的企鵝。小學生們背著各色書包去上學。有的同學看了看表，哎喲喲！不好了，要遲到了！就拼命地跑，到教室里還喘著粗氣。

校園的早晨是安靜的。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們在教室里靜靜的聽課，靜靜地思考問題。操場上的足球門、籃球門、乒乓球臺、秋千架等，都在靜靜地等待下課，等待我們與它們玩耍。

我喜歡校園的早晨，她充滿了生機，充滿了詩意。

第五篇：寫一處風景優美的地方

寫一處風景優美的地方

一、本次習作寫什么呢？（審題）

1.小朋友，這次習作要求寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來看看吧 ——

我們向同學介紹了自己去過的地方，現在就來寫一寫。要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學，可以交流交流，相互取長補短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。

（現在，清楚了吧，本次習作的內容是—— 寫一處風景優美的地方）2.本次習作的要求：

親愛的小朋友們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要的哦。我在以前說過“如果不了解習作的要求，寫出來的習作有可能會出現跑題的后果，也就是‘文不對題’”。我們的所有努力都會白白浪費了。那么，本次習作有什么要求呢？從我的分析來看，大體有以下一些要求：

a．寫作范圍：寫自己去過的地方，也可以是想去的地方。

b．通過描寫風景使別人讀了也對這個地方感興趣，抓住這處風景的特點來寫。

二、確定自己要寫的內容：（選材立意）

1.親愛的小朋友們，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有寧靜的山村，繁華的都市??祖國的東西南北，處處都有迷人的景色，我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這處風景，再寫寫另外一處風景，這樣沒有重點地去寫，就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感受到風景的美麗。當然，更不能憑空想象著來描寫一處風景。不用著急，跟我一起慢慢想。

2.我們描寫一處風景優美的地方，主要是將這處的景物的特點描寫出來。景物描寫是小學生作文的重要內容。這里所說的景物，通常是指自然景物。在習作中，我們發現許多同學寫景時常常只把看到的景物羅列出來，所寫的風景也常常是千篇一律，不能給人以身臨其境的感覺。其實，只要我們在寫景時能放亮雙眼，抓住景物的特征仔細觀察，發揮想象，有序表達就可以了。

3.【留心景物，重觀察】

怎樣才能將自己去過的美麗風景介紹給別人，說得生動一些，使聽的人也想去呢？ 主要是抓住風景中那些具有代表性的景物的特點來描寫。(1)那么，什么是景物的特點呢？

我們平時所說的景物的特點就是這一事物和其他事物不同的地方。天下的景物千差萬別、千姿百態，各具特點。比如花，有的艷麗多姿，有的清香四溢；比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡。這些就是“特點”。我們寫的時候要仔細觀察所寫的風景中代表性的景物的特點描寫優美的風景時，我們首先要選好到底要寫哪一種景物。一般情況下，我們所選擇的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特別是那些給我們美感的景物。只有選擇了這些景物，我們描寫的時候才能真正做到順暢，文章才能生動。對所寫景物能否抓住特點，關鍵在于我們每個人細心的觀察，并將觀察所得牢牢地記在心間。

(2)我們在觀察景物時要注意哪些方面呢？

我們在觀察景物時，首先要捕捉景物的顏色、姿態、聲音等方面的特征。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬物是各式各樣的。我們在觀察時要善于抓住景物的這些特點。比如描寫早霞、晚霞等自然景物，可以從景物的色彩方面入手，把景物的顏色和它們的色彩變化寫出來；描寫風雨雷電等自然景觀，可以從它們的聲音入手，這樣描寫就會給讀者的印象深刻。當然，我們在描寫景物的時候，還可以發揮我們的想象，思考這些景物的變化情況。比如植物，它一年四季都有變化，它的發芽、開花、結果等各個生長期都有不同的特點。如果細致觀察了全過程，就容易抓住特征進行描述。

三、如何下筆成文？先列提綱-草稿練寫-反復修改。1.拿我們要寫的這篇習作來說，應該怎么來列提綱呢？

寫一處風景優美的地方（可以是地名）（提綱）《美麗的小興安嶺》： 開頭：綠色的海洋 中間：春—夏—秋—冬

結尾：一年四季景色誘人，美麗的大花園，巨大的寶庫。《富饒的西沙群島》： 開頭：風景優美 物產豐富

中間：（分寫）海面—海底—海灘—海島 結尾：更加美麗 更加富饒 《香港，璀璨的明珠》：

開頭：購物、美食和旅游的好去處

中間：萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋 結尾：一顆璀璨的明珠

開頭：介紹優美風景的地點、環境情況以及大致特征。→（總起）

中間: →（分寫）

第一種：可以按照四季的變化情況來描寫。第二種：抓住這個地方的特點分幾個方面介紹。

第三種：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。

結尾：總結自己對優美景色的內心感受。→（總結）

2.想一想，應該再做點什么呢，難道你能保證自己一氣呵成的文章不會有錯別字，不會有不通順的地方嗎？

小心貼出來大家笑話哦，我看你還是細心一點，對，考試要檢查，寫完作文同樣要檢查哦。

檢查的最好辦法就是朗讀，那么現在拿起你的大作大聲給我們朗讀一下吧。如果在朗讀過程當中發現什么有問題的地方，那就改吧，直到你讀起來覺得很順暢，聽起來很舒服為止。

3.自我評價：過了一把當評委的癮，現在輪到給你自己的大作打打分吧，說說有哪些你得意的地方？有沒有不足的地方呢？雖然是自己給自己打分，可不許偏向哦，相信你一定是很公正的。

注意：要盡量把自己的優點或得意的地方都寫出來喲。

評價標準

1．文通字順，景物特點清楚。

2．能將所學的詞語或語句進行合理的運用，為表現家鄉景物的特點起到了一定的作用。

3．能在描述景物的過程中展開了豐富的想象。

4．能靈活采用相關方法（如比喻、擬人）描寫出家鄉景物的描寫，表達自己對家鄉的熱愛。5．能寫出景物特點，按一定順序寫清楚，有豐富的想象，表達對家鄉的熱愛之情。

四、學生謄抄作文

五、優秀作文評選，結集。

習作練筆

校園的早晨

校園的早晨是美麗的。星期一，我們穿著碧綠的校服在廣場上升旗，像一棵棵綠油油的小樹。春天，你去桃李園走一走，你會看見許多花兒競相開放，還有一些在睡覺的小花，那些小花就是花骨朵了。夏天的早晨，你到校園里來玩耍，如果沒有下雨，也沒有火辣辣的太陽，可你看看大樹，已經張開了綠色的大傘，不知是給你遮雨還是給你遮陽？

校園的早晨是忙碌的。老師們急急忙忙趕到學校去簽到；清潔工拿著大掃帚掃樹葉；值日生也拿著掃帚掃自己班的衛生區。課代表們抱著一大摞書慢吞吞地爬樓梯，像搖搖擺擺的企鵝。小學生們背著各色書包去上學。有的同學看了看表，哎喲喲！不好了，要遲到了！就拼命地跑，到教室里還喘著粗氣。

校園的早晨是安靜的。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們在教室里靜靜的聽課，靜靜地思考問題。操場上的足球門、籃球門、乒乓球臺、秋千架等，都在靜靜地等待下課，等待我們與它們玩耍。

我喜歡校園的早晨，她充滿了生機，充滿了詩意。

我家的小院子

我家有個美麗的小院子。

房子是磚塊砌成的，既美麗又結實，冬天也不冷。窗戶上掛滿了小小的絲瓜，都帶著金黃色的花蕾。遠遠望去，就像一顆顆黃寶石鑲在碧玉盤中。門口的兩邊分別有兩個用磚砌的花壇，花壇里種著牡丹花，秋天快到時，一叢叢、一族族的牡丹花開著紅艷欲滴的花朵。

房子前面的地面是爸爸用磚塊鋪上的，又美觀又好玩。下雨時，地面也不會很臟。有時候，我還在磚頭上走迷宮玩呢！

房子西面種著一棵大棗樹。秋天到了，一半紅一半青的果實像一個小姑娘漲紅了半邊臉，還有一些青青的果實，像一顆顆綠瑩瑩的寶石。

棗樹周圍種著許多向日葵，它每天都會跟著太陽轉，它有時候也會不轉了。于是，我走到它跟前，好奇地對它說：“你怎么了？”它好像也在對我說：“我累了，想休息休息”。

菜地周圍種著許多玉米，秋天來臨之際，玉米們都像穿上了珍珠做的衣裳，看上去很高貴的樣子。如果煮著吃，香噴噴的，好吃極了！

我家里的菜園子里真是豐富多彩，有綠油油的大白菜、青青的小蘿卜、翠綠色的蔥，嫩綠的小白菜，紫色的茄子等等。

怎么樣？我家的小院子美嗎？如果你覺得美，就歡迎你到我家來做客吧！

我的老家

我的老家在利津縣大李村，那是一個非常古老也很美麗的村莊。老家的房子頂是紅色的，門是棕色的。房子是非常舒服，既不干燥也不潮濕，冬天可以保暖，夏天又可以讓你感覺很涼爽。

早晨，太陽剛剛升起來，公雞像鬧鐘一樣喚醒了人們，讓人們下田干活。晚上，太陽西沉，好像在說：“我累了，我累了，該休息一會了你們也該回家了。”半夜三更時，小狗忠誠地看大門，不讓小偷進來。

春天，院子里的葡萄樹和楊樹都長出了新芽，樹葉在風中歡快地抖動著，發出沙沙沙沙??的響聲。迎春花吹起了小喇叭：“春光OK，春光OK，滴嗒嗒，滴嗒嗒。”那剛從枝上開放的梨花，雪白雪白的，還有燕子、大雁??真叫人目不暇接，春天是萬物蘇醒的季節。

夏天，院子里的葡萄樹結出了豐碩的果實，有紫的、白的，淡綠的??五光十色，美麗極了！要是你摘下一粒嘗一嘗，又酸又甜，回味無窮！大楊樹長出了茂密的枝葉，我們可以在它下面乘涼、嬉戲。西瓜也跑來歡慶夏天，正因為有了它的香甜爽口，夏天才具有了別樣的風采——既炎熱又香甜的夏天。

秋天，水果和蔬菜成了主角。石榴笑了，露出了紅紅的牙齒；蘋果像個小姑娘羞紅了臉??蔬菜們正在比賽誰的果實最大、最有營養；動物們過得更歡快了，一個個像趕集似的忙著過冬，秋天是收獲的季節。

冬天，雪花紛飛，把天和地裝點成了一片白色的世界。土堆變成了山，花貓變成了白貓，學校變成了冰淇淋店，大樹成了糕點房??冬天是一個神奇的季節。

我的老家最美，花草樹木也美，鳥獸蟲魚也美，水美房也美，一切都最美！我愛我美麗的老家！

秋天的田野

天，是那么高，那么藍。幾朵淡淡的白云，在空中飄啊，飄啊。一群大雁排成“人”字從空中飛過，它們鳴叫著，向南方飛去。一陣秋風吹過，使人感到神清氣爽。遠山，失去了夏日的濃綠，換上了金色的秋裝。不知什么時候，路邊，坎坡上鉆出一簇簇紫盈盈的野菊

花，使人真真切切地感到——哦，秋天來了。

秋天的田野里，高梁挺直了腰，漲紅著臉，胖胖的玉米棒脫去了綠衣，換上了黃白色衣裳，沉甸甸的谷穗低垂著頭隨風搖擺著，一塊塊棉田，像給大地鋪上了片片白云。

一塊塊農田里，到處是農民熱火朝天過大秋的景象：這邊，人們正弓著背，彎著腰，揮動著月牙銀鐮，收割稻、谷；那邊傳來“唰唰——”削玉米秸的聲音，棉田里姑娘們的笑聲在空中飄蕩；路上大車小輛絡繹不絕，有拉莊稼的，有運糧的，有運肥的??

啊，秋天的田野，歡笑的田野，沸騰的田野，豐收的田野??你是多么美麗！

我家的小花園

我家的空地上，種有許多小野花，那是我和媽媽一起種的。沒多久，地上長出了一片片小芽，到了秋天，開出了許多小花，有紅色的、黃色的、粉色的、紫色的，好看極了！

每朵花都舒展著柔嫩的花瓣，露出金黃色的花蕊。有一種黃色的花，它的花瓣有很多層像重重疊疊的紙，比其它的花好看了，我非常喜歡這朵花。有種粉色的花比那種黃色的花還要漂亮，也有許多層，上層是很深的粉色，第二層是粉紅色的花瓣。我數也數不清了，像天上的星星一樣數不清，我喜歡這些花。

到現在，它們還開著花，很遺憾的是它們沒有花香，也沒有蜜蜂和蝴蝶的幫助和照顧，但是我還很喜歡它們。因為，我放學回家的時候，它們依舊在那搖著手，迎著我。

我愛我可愛的家鄉

我有一個可愛又漂亮的家鄉，每當小時候，姐姐放了假就一起到我的家鄉。

每當春天的時候，花兒在微笑，小草在做操，風娃娃可調皮了，他把風箏線吹斷了，把衣服吹跑了。他也有優點，比如，幫小樹梳頭發，在海面上，風娃娃讓帆船快速走??

每當夏天的時候，太陽每天都出來跑步，轉呼啦圈，跑完了，轉完了也就一天了。太陽照耀我，火辣辣。夏天，我穿上了花裙子讓風扇吹著我。

當秋天到來的時候，第一個月，它天氣變涼爽了。第二個月，是豐收的季節，農民伯伯滿心歡喜的來到田里干起活來，不管是多么的累，農民伯伯還是很高興。還有那小樹的葉子，一片片飄下來，風來了，他們跳起了舞，風走了，他們就在一起睡覺。玉米熟了，一粒粒的大牙，金燦燦的，美麗極了。白花花的棉花像冬天下的雪，楓樹的葉子像一團團的火苗。石榴也熟了，露出了紅紅的牙齒。小草也改變了衣服的顏色，變成金黃色的了。第三個月到了的時候，大雁總排成“人”字或者“一”字飛往南方，小燕子們也急匆匆飛往南方過冬了。

冬天到來的時候，是我最喜愛的季節，比如，把雪裝到杯子里，倒上點水，就全變成了水，打雪仗，堆一個大雪人，插上一個大掃把，就成了雪人。

我愛我可愛又美麗的家鄉，因為它是多彩的、有趣的、充滿快樂的。

美麗的學校

我們的學校叫東營金瀚學校，座落在東營市利津縣陳莊鎮。它是一個美麗的，充滿生機的校園。一走進校園，首先映入眼簾的是一座高大漂亮的教學樓。教學樓的顏色是白色的，上面有一句話：“創造適合師生發展的教育”，我們每天在這座高大的教學樓里上著豐富多彩的課。

教學樓前面是旗臺，鮮艷的五星紅旗在旗桿上高高地飄揚。旗臺前面是寬闊的廣場，美麗的花磚在里面點綴。周圍樹木花草長得很茂盛。

學苑路往東拐彎到了桃李園，茂盛的楊樹，鮮艷的美人蕉、月季花，嬌嫩的玫瑰花，競相開放。小草長成了草坪，像一塊塊翠綠的地毯。

順著學苑路往南走，你就會看見一座雕像，女同學懷抱鐘表，男同學用手高高舉起火箭。讓我們珍惜時間，熱愛科學，熱愛知識。

學苑路的西面是寬闊的大操場。操場上有四個籃球架，兩個足球門，我們可以在操場上做游戲，舉起足球比賽和籃球比賽。

學校的最西面是生態園，里面種著楊樹和莊稼。玉米笑得合不攏嘴，拖著長長的胡須露出黃黃的牙齒。大豆迎和著秋風搖鈴。茄子紫色的臉，有的氣長了，有的笑圓了，真有趣！

我的學校是多么充滿生機，是多么豐富多彩，我愛我的學校！

可愛的家鄉

我家住在美麗的小村子里，那里風景優美。那里有一片蘆葦蕩，青青的，每到秋天，蘆花漫天飄飛，像天上的一朵朵白云一片片的飄落下來，每個人都覺得到了仙境一樣。

蘆葦蕩里藏著許多可愛的小動物。有昆蟲、水鳥、魚。蛐蛐在蘆葦桿上歌唱。蘆葦蕩下有一個大水塘，小魚在里頭戲耍，小蝦在淺水洼邊談話。小咕咚魚貼著塘底疾游。野鴨在蘆葦叢中捉迷藏??

村子周圍有一片片棉花地。夏天，棉花的花開了，有粉紅的、有黃的，真漂亮！秋天到了，棉花結桃出絮了，潔白潔白的，像吐出了一團團的棉花糖，等待著人們來采摘。

走在商業街上，仿佛置身在歡鬧海洋之中。街道兩旁的小賣部在不停地召喚著過往行人，商店里安裝了厚玻璃門、窗，老遠就能看見里面精美的商品。

農村里，人們有了錢，叫來挖土機把土房扒了，蓋上了新磚房，多么堅固漂亮。我的家鄉在變化，我的家鄉在前進。我愛我的家鄉。

景色怡人的校園

說起我們的校園，那才叫迷人呢！不信？別急，聽我細細說來。

步入校園，讓你感到耳目一新。首先映入眼簾的是一條筆直的柏油馬路，在柏油馬路的左面是我們向往的廣場。廣場可美了。它是由紅、黃、綠三種顏色的地板磚鋪成的，五彩繽紛，外表美觀。廣場的美可不僅是地板磚，還有莊嚴的五星紅旗。每當星期一升國旗時，我們站立在五星紅旗下，右手緩緩舉起，我的思緒又回到了戰爭時期，八路軍在黨的指領下，英勇戰爭，他們不怕死，不服輸，鮮血染紅了五星紅旗，他們終于取得了勝利！

忽然，傳來了一陣花香，擾亂了我的思緒。啊，原來是馬蓮花和月季花爭相開放了。馬蓮花的花瓣是紫色的，葉子像是韭菜葉，不靠近仔細看，還以為是草呢！

月季花更美！淡紅色的、黃色的花瓣，搖搖欲墜。它的莖上長滿了刺，似乎是在警告人們，只許看，不許摸！這兩種花在校園里爭芳斗艷，頓時，花香充滿了整個校園。看到馬蓮花和月季花這么美，柳樹姑娘和馬尾松姐姐也不甘示弱。柳樹姑娘在微風下，扭轉纖細的腰，活潑地甩著她那烏黑的長發，跳起了歡快的舞蹈。

馬尾松姐姐更是迷人！她的葉子像蜻蜓翅膀，上面長滿了棕黃色的小毛，摸上去軟軟的。她的花是粉紅色的，像一把半圓形的小扇子。一陣微風吹過，粉紅色的“小扇子”像一只只美麗的蝴蝶，輕快地飛舞，擺動著翅膀，向你絮絮低語，對你訴說著心里話。

怎么樣，這下你總該相信了吧？我的學樣就是這般的迷人，耳聽為虛，眼見為實，還是趕快親眼到我們的學校參觀參觀吧！

我愛那如詩如畫的校園，更愛那景色怡人的廣場。

校園一角——育慧廣場

育慧廣場位于教學樓的正前方，它陪伴著我們度過了快樂的童年。每當下課時，同學們便在育慧廣場上自由玩耍，如那飛出籠子的小鳥在天空自由自在的飛翔，又如那飛奔的野馬，在田野上飛快的奔跑。育慧廣場是我們自由的天地。

走進育慧廣場，首先映入眼簾的就是它中央的旗臺。旗臺是方形的，由紅色的大理石鋪成。陽光瀉在上面，紅光閃閃，頓時化作一汪晶瑩的湖水，射得人眼睛發痛，使你再不敢正眼去看。旗桿高聳入云，直指云霄，象一位立在那里的威武將軍，身披銀色盔鉀。守衛著我們的校園，又像在監督同學們認真學習。旗桿的頂部是鮮艷的五星紅旗，在微風的吹拂下，隨風飄蕩，像在對我們絮絮低語，又像向我們招手。表示了我們祖國的繁榮昌盛。旗臺周圍還有護欄呢！護欄是銀色的，蜿蜒盤旋，像一條威武的銀龍在看守著旗臺。陽光照在護欄上，銀光閃閃，像刷了一層亮晶晶的漆似的，反射著耀眼的光芒，給人一種氣勢雄偉的感覺。

旗臺的周圍是花池。花池里的花開了，有月季、牡丹、玫瑰??月季花開得最旺盛。白的如玉，紅的似火，粉的像霞，黃的賽金，看得人眼花繚亂。微風吹過，陣陣芬芳撲鼻而來，把蝴蝶都引來了，它們在花叢中翩翩起舞。最引人注目的就是那馬尾松了。馬尾松又名合歡樹，它的葉子夜間自動合好，白天又會自動展開。它的葉像孔雀的羽毛似的。馬尾松的花可漂亮了，是粉紅色的，宛如少女臉上那害羞的紅云。微風拂過，它好像在低聲告訴我們秋天的信息。

廣場寬闊，可以讓許多人擁有快樂的童年，可以讓許多人留下童年快樂的回憶。

四年來，廣場飽經滄桑，如那永不老的青山，如那永不干涸的綠水。它像是我們的父母，在學校里監督我們的學習，注視著我們的一舉一動，同我們一起快樂，一起憂傷。又像我們的朋友，陪我們游戲。

我愛育慧廣場。

小 橋

我們村東有一條彎彎曲曲的小河，小河那邊是一望無限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小橋，它雖然沒有瀘定橋的險峻；沒有長江大橋的雄偉；沒有二十四橋的美麗傳說，但我卻十分喜歡它。

雖然它不引人注目，細看起來，卻是很精致的，上面橋欄邊是一種很規則的彎形，中間是用五顏六色的石頭磊起的，想像起來，都很好看呢！

橋下是一個美麗的小河，河水清澈見底，不時有幾條晶瑩剔透的小魚游來游去，小草兄弟們有時會彎下腰，照一照自己的小臉，它們把可面當鏡子呢！

夏天，我們坐在小橋上沖洗著自己的小腳丫，那感覺真是舒服地不能用語言來形容了。小魚、小蝌蚪還不時親親自己的腳心，真癢癢！

秋天，樹葉飄落在河面上，好像是一只只金黃色的小船在河面上漂流。

冬天，我們把橋上打掃干凈，向下一看，許多石子、小魚、小蝦被凍在河底，真像一幅美麗的畫。坐在橋上，小腳在上面滑來滑去，雖然腳被凍涼了，但心里還是很開心。

啊，小橋，我喜歡你，你是我的童年的樂園！

無想寺

“無想寺”，顧名思義就是到了那兒什么都不去想了。什么學業、事業啦，通通拋在腦后。

剛進入無想寺風景區，映入眼簾的是一大片花草樹木構成的圍欄。微風吹過，花兒彎彎腰，草兒點點頭，好像是在歡迎我們的到來。

綠樹掩映間，有一座小木橋。登上小橋，只覺得橋身在搖晃。那“吱呀”“吱呀”的聲音，襯托著橋下溪水的“嘩嘩”聲，形成了一曲“大合唱”。在那晃晃悠悠的木橋上膽顫心驚地走了一會后，便走上通往山上的山路。

隨著我“啊”的一聲大叫，爸爸和姐姐馬上趕來。原來我進入了竹子林。竹子林是無想寺中最美的景區。這兒的竹子形態各異：有的是剛剛出土的小芽；有的是參天古竹；有的葉子尖細；有的葉子又扁又粗。古竹一棵一棵，相依的距離不是很近。姐姐說：“這兒的竹子真多！”爸爸說：“不光竹子多，空氣也很清新呢！”說著，他便做了幾個深呼吸，我和姐姐也學著吸了幾口。

這時，漫天飛舞的燕子們來到了我們的前方，仿佛在說：“請跟我們來。”我們跟著燕子走到了出口。剛剛走出無想寺，便看見一個牌子上寫著：歡迎來到無想寺。

無想寺真是風景美麗，人見人愛呀！

海洋世界

八月一日上午，我隨爸爸來到大連市星海公園的海洋世界參觀。那兒的人可多啦！

剛進大門，我一眼就看見了那個在走廊中央的圓柱體大玻璃水箱。我快步走上前去，吃了一驚：里面只有一塊磨盤形的大巖石。我很失望，剛想離開，爸爸拍拍我的肩膀，說：“你再仔細瞧瞧！”我瞪大眼睛從上看到下，可還是沒有發現什么海洋生物。爸爸笑著說：“你看巖石下邊是什么？”我低頭一看，啊！原來是一群奇怪的魚：它們的身上有幾十條美麗的“彩帶”，游起來仿佛就像仙女一般，輕盈、飄逸。要不是爸爸提醒我，我還忘了周圍還有其它生物呢！

我們繼續向前走，來到一塊鑲嵌在墻壁上的小型玻璃水箱前。我定睛一看，那里面的生物不是海星嗎？海星有五口腕的，還有二十條口腕的，它們身上都有美麗的花紋，表面有一層石灰質的小刺。“佳佳，你看那是什么？”我回頭一看，原來是色彩斑斕的熱帶魚。它們的顏色和形狀各不相同：有的身體呈橢圓形的，有的身體呈長條形的，還有的呈長著像扇形??走入步行區，除了上述的海洋生物以外，還有海馬、海龍、鯊魚等。繞過觸摸池，我們來到了平地電梯區。突然，一個半圓形的海洋玻璃池出現在我們的頭頂，我們仿佛置身于大海中，與海洋生物們一起遨游在寧靜、祥和的環境中??

溧水的南門口

說到溧水，人們自然會想到溧水的南門廣場。南門廣場中央有一根石柱噴泉，它的頂端有4只可愛的大“青蛙”，俯視石柱四周16只活潑的小“青蛙”，“青蛙”們默默地注視著，敘述著溧水的騰飛的今天和輝煌的明天。當噴泉開放時，它們在水珠的噴射下，遙相輝映。水花四濺，時而像串串珍珠散落玉盤，時而像串串珠簾落于人間，時而又像夜空中的點點星光??“青蛙”們在街燈的映照下，顯得更加瑰麗無比。

噴泉的南邊是露天音樂臺，地面是用大理石鋪成的。觀眾席的頭頂上是遮風擋雨的屏風。音樂臺的周圍栽滿了月季花，花壇中簇擁著綿綿的小草，鵝卵石鋪成的小路環繞在四周，路旁有一顆顆茁壯成長的小樹上則掛滿了霓虹燈。晚上一到，霓虹燈一閃一閃，著實好看。

噴泉的西邊是一間不大的酒吧，在音樂聲中，忙碌了一天的人們聚集在一起，開懷暢飲，抒發著自己的情懷。噴泉的北邊是久負盛名的溧水華聯超市，門前五彩繽紛的旗子“呼啦啦”直響，吸引著大人、小孩前來購物。南門廣場熱鬧非凡，這里是人們的休閑的好去處。

美麗的陸渡鎮

在太倉市有一個美麗的小鎮——陸渡鎮。如果你有機會去小鎮的話，那兒一年四季的美景保管你留戀忘返。春天，鳥語花香，此時的陸渡鎮充滿了生機。花園中、大街上的草坪郁郁蔥蔥，其間還點綴著五顏六色的花兒，紅的、黃的、藍的、紫的??最美的莫過于“一串紅”！它們有的像一串串冰糖葫蘆，有的像一串串待燃的鞭炮??長長的陸渡河在陽光的照射下顯得又清又綠。河道中每隔五米就有一個大花壇，花壇里也種了許多開得正旺的花；岸邊的柳樹已經冒出了嫩綠的新芽，一陣風吹來，柳樹姑娘一邊梳理著自己淡綠色的長發，一邊隨風翩翩起舞！

夏天在不知不覺中來到了我們的身邊，火辣辣的太陽把整個陸渡鎮染成了紅色。你看，火紅火紅的一串紅在跟太陽比著色彩呢！花兒們向太陽打著招呼，河里的魚蝦們在陽光的呵護下自由自在地嬉戲著。忽然，天空中烏云密布，狂風夾著雨點浩浩蕩蕩從遠處飛奔而來。地面上，水花四濺。雨過天晴，一輪彩虹出現在天邊，小草的身上被雨水淋得濕漉漉的！

秋天，整個陸渡鎮變成了金黃色的了：花園和大街上的草坪由綠衣改穿黃衣了，一片片枯黃的樹葉飄落在大地的懷里，走在厚厚的落葉上，還能聽到“沙沙”的聲響呢；遠處的田野里，稻穗金黃的一片，農民們正忙著收割呢，喜悅充滿了他們的笑臉。

冬天，大雪紛飛，整個陸渡鎮披上了一件銀白色的大衣。我發現我家屋前的小樹上開滿了雪花。湊近前我想瞧個仔細，忽然一陣香撲鼻而來。啊！那不是雪花，而是臘梅花，它多么頑強啊！“墻角數枝梅，凌寒獨自開??”我不禁這樣想著。

啊！美麗的陸渡鎮！