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風景優美的地方

時間:2019-05-13 05:34:05下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《風景優美的地方》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《風景優美的地方》。

第一篇:風景優美的地方

《風景優美的地方》教學反思

宋雅明

本知識點是三年級上冊的語文園地六的習作內容,這次習作是口語交際的延續,將習作和口語交際緊密結合在一起,在進行口語交際時,向學生作些習作方面的提示,這次習作要達到使別人讀了也對這個地方感興趣。

在之前的口語課中,我充分讓孩子們說一說你去過的風景優美的地方,本節課主要就是把你認為風景優美的地方寫出來,那么怎樣寫呢?學生們都存在會說,但寫時再具體,再詳細,就不會了,于是,我主要通過了我們校園里的花池為例,讓學生們先觀察,按一定順序,抓住特點,發揮想象,用一些學過的優美的詞語,說幾個比喻句,擬人句并結合多媒體課件,播放校園里花池的圖片,讓學生觀看圖片,看一看花池里有哪有植物,再從顏色、形態等各方面指導學生具體來描寫。

整節課下來,感覺學生還是較積極的,能用一些比喻句,擬人句來描寫校園的花池,但我在設計教學時,有些局限了學生的寫作思維,把學生引到了校園的花池,而不是本單元習作中要寫的你去過的風景優美的地方,這節課屬于一個片段教學。

李霞老師曾說過習作教學最重要的是培養學生的習作興趣,樹立學生的習作信心,在教學過程中我沒有讓學生寫去過的感興趣的地方,而是以教定學,讓學生寫了花池。李老師說中段習作注重培養學生習寫興趣,其中最主要的是要尊重學生的意愿,讓學生寫自己想寫的東西,學生才有興趣,還應教給學生一些寫作、觀察的具體方法,不能一句話就過去,讓學生去想,教師應該做到,讓學生寫的,自己先要寫。

通過李霞老師具有針對性的指導,讓我對習作教學有了更深的了解,今后,我還要不斷學習,不斷努力,使自己的習作教學有更大的提高。

第二篇:風景優美的地方

三年級上冊第六組《風景優美的地方》習作教案

教學目標、選擇自己去過的地方,抓住這個地方的特點寫。、展開想像,把這個地方的景物或變化寫清楚、具體。、結合本組課文的學習,運用從課文中學到的一些表達方法。、把寫好的習作讀給小組的同學聽,聽取同學的建議修改自己的習作。

教學重點及難點 .引導學生把自己去過的地方或最想去的地方說清楚,說生動,讓聽的人也想去。.激發學生口語交際和習作的興趣。

學習者分析: 學生剛剛進入三年級,對習作比較陌生不知道怎么寫,老師需耐心指導,激發學生的表達欲望和習作興趣,老師應放手讓學生有自由的想象空間大膽表達。

教學過程

一、話題交流,真情融匯:

同學們,這個單元,我們隨李白欣賞了天門山,跟蘇軾游覽了西湖,南下游玩了富饒的西沙群島,北上觀賞了美麗的小興安嶺,還到“東方明珠”香港逛了一圈。你還去過哪些地方?你還想去那些地方?

這節課就讓我們一起走入:風景優美的地方。板書:介紹自己去過的地方假如你去過那個地方,你能把觀賞到的優美色向大家介紹嗎?假如你最想去某個地方,能講講想去的原因嗎?(學生自由發言,介紹自己去過的地方,)

同學們剛才有聲有色地介紹了自己去過的地方,真讓老師大開眼界。如果把它寫下來,就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了!可是怎么寫呢? 學會抓住所寫景物的特點,把它吸引人的地方寫清楚具體。(板書:抓特點)

二、什么是景物的特點呢?

我們平時所說的景物的特點 就是這一事物和其他事物不同的地方。

天下的景物千差萬別、千姿百態,各具特點。比如花,有的艷麗多姿,有的清香四溢;比如水,有的洶涌澎湃,有的水平如鏡。這些就是“特點”。我們寫的時候要仔細觀察所寫的風景中代表性的景物的特點。

我們在寫風景的時候,要抓住讓人難忘的景物,而景物的特點要仔細地去觀察。

三、怎樣才能抓住我們要描寫景物的特點呢 ?

描寫優美的風景時,我們首先要選好到底要寫哪一種景物。一般情況下,我們所選擇的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的,特別是那些給我們美感的景物。只有選擇了這些景物,我們描寫的時候才能真正做到順暢,文章才能生動。對所寫景物能否抓住特點,關鍵在于我們每個人細心的觀察,并將觀察所得牢牢地記在心間。

四、我們在觀察景物時要注意哪些方面呢?

我們在觀察景物時,1、首先要捕捉景物的顏色、姿態、聲音等方面的特征。自然界的顏色是多姿多彩的,自然界的萬物是各式各樣的。我們在觀察時要善于抓住景物的這些特點。比如描寫早霞、晚霞等自然景物,可以(從景物的色彩方面入手,把景物的顏色和它們的色彩變化寫出來);描寫風雨雷電等自然景觀,可以(從它們的聲音入手,這樣描寫就會給讀者的印象深刻)。2、當然,我們在描寫景物的時候,還可以發揮我們的想象,思考這些景物的變化情況。① 比如樹木,它一年四季都有變化,什么時候抽出新芽,什么時候枝繁葉茂,什么時候赤裸著樹干; ② 比如植物,它的發芽、開花、結果等各個生長期都有不同的特點。如果細致觀察了全過程,就容易抓住特征進行描述。那么我們按照什么順序來寫呢? 我們可以從剛學過的幾篇課文中學到一些方法。(教師聯系本組課文具體指導寫作方法。板書:學方法)

五、學習課文,重積累

北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些地方通過作者的描寫,讓我們身臨其境。這些作者究竟有怎樣的描寫本領呢?這些作者的本領在于他們對這些優美的風景有非常好的描寫方法、首尾呼應(前后呼應)

比如《富饒的西沙群島》在寫作上的一個特點是首尾相呼應。

第一自然段寫出西沙群島地理位置的重要和它是一個風景優美、物產豐富的地方:“西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國的海防前哨。那里風景優美,物產豐富,是個可愛的地方”;

第七自然段則與第一自然段相互一致:“富饒的西沙群島,是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設事業的發展,可愛的西沙群島必將變得更加美麗,更加富饒”。

這樣的描寫使得大家對西沙群島的特點一目了然。

這種方法在我們的寫景的文章中經常被采用,有時我們稱之為“前后呼應”,有時我們稱之為“首尾呼應”……總之,這樣使用的主要作用是讓景物的特點牢牢地深入到讀者的腦海中。、“總——分——總”結構

為了更好地吸引讀者牢記優美的風景,我們常常采用“總分”的方法將一處景淋漓盡致地描寫清楚。

比如《“東方之珠”》就是一篇典型的例子:

全文共六個自然段。

第一自然段總體介紹香港被人們稱為“東方之珠”的原因。

第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗。

第六自然段用一句話概括主題,贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的?東方之珠?”。

這里采用的就是“總總”的方法。分寫的內容都是香港最有代表性特點的景色。

這樣的描寫使我們清楚地了解到了香港被稱為“東方之珠”的原因。同時也讓我們感受到了香港美麗,不愧是一顆璀璨的東方之珠。、一年四季的時間順序

描寫一處優美的風景的時候,還可以通過對這處風景的一年四季的描寫來展示它的美麗,《美麗的小興安嶺》就是講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產。小興安嶺的樹多,像綠色的海洋,一年四季又各具特色。作者把小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色作為描述重點,圍繞樹木進行了細致的描寫:

“春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。”

“夏天,樹木長得蔥蔥籠籠,密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。”

“秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松樹顯得更蒼翠了。秋風吹來,落葉在林間飛舞。”

“冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。”

“新的枝條”“嫩綠的葉子”是春季景色的特征,夏天的樹木的旺盛長勢和森林的茂密也一覽無遺。看到樹葉飄落,作者聯想到彩蝶飛舞的情景,既表現了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景,又表達了一種活潑、快樂的情緒。無論是樹木蔥蘢,流水潺潺,野花盛開,還是雪花飛舞,銀花滿地,都顯示了小興安嶺的美麗。

六、寫景可穿插寫事

同學們,邊看邊想想,在你去過的這些地方,都發生過什么事呢?有哪些讓你印象深刻的事呢?不妨把記憶深刻地幾件事,放在一起,比較一下,然后確認自己會寫哪一件。

七、必不可少的抒情。

看到了美麗的景色,我們是否可以抒發一下自己的感受呢?對!這點不能忽略掉。

比如我們剛剛學過的蘇軾《飲湖上初晴后雨》:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”詩人拿西施來比西湖,具有婀娜多姿的美,更主要的是兩者之間都具有天然的美,不用借助外物,不必依靠人為的修飾,隨時都能展現美的風致。西湖不管是晴天還是其他時間,都美妙無比,令人神往。詩人借助景色來抒發了自己的情感,這就是我們平時所說的“借景抒情,情景交融”!

八、拿我們要寫的這篇習作來說,應該怎么來列提綱呢?

寫一處風景優美的地方(可以是地名)(題目)

開頭:介紹優美風景的地點、環境情況以及大致特征。(總寫)

中間:(分寫)

方法一:可以按照四季的變化情況來描寫。

方法二:可以按照具有代表性的景物特征來描寫。

……

結尾:總結自己對優美景色的內心感受。(總寫)

請大家拿起筆來,介紹一處自己去過的地方。把看到的景物的顏色、樣子、動態寫出來,要想把自己去過的地方介紹的吸引人,就要學著我們學過的課文那樣,用上合適的好詞,好句,還要把自己的意思說清楚。學會使用比喻、擬人等修辭手法,把句子寫生動、寫有趣;注意寫出自己的聯想和想象來。(學生習作,教師巡視指導。)

九.自我欣賞,佳作展覽:

(1)寫好后,小組互相評一評、改一改,自己也來當小編輯。再讀一讀、改一改自己的習作。

(2)工整地謄寫本子上。放在展示板上展示,一起欣賞。

教學反思:

讓學生抓住景物特點把自己習作寫具體,運用比喻、擬人、夸張等修辭方法,把句子寫生動、寫吸引人;學習課文中的寫作方法。

讓學生能夠大膽的表達,并寫清楚明白,使之形象生動。

培養學生之間的團結協作能力,學會自評、互評,增強口頭、書面表達能力。

第三篇:風景優美的地方作文

風景優美的地方作文十篇

在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的風景優美的地方作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

風景優美的地方作文 篇1

雖然我沒有去過更多的地方,但是我非常喜歡城郊的艾依河,它是我們城市中一道美麗的風景,那里綠樹成蔭、鳥語花香,是一個風景優美的地方。

春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,河面的冰雪融化了,小燕子從南方飛回來了,許多的鳥兒落在枝頭鳴叫。

夏天,河兩岸的樹木長的密密層層,垂柳的枝條彎了下來,就像小女孩的發辮一樣,有時候,小朋友還在河里游泳、打水仗,可熱鬧了。

深秋,河水在藍天的映襯下顯得格外清澈,落葉在空中飛舞,大地上的小草 也變得枯黃了,樹下美麗的花兒也凋謝了,秋天的艾依河兩岸,就像楓林如火的火堆一樣。

冬天,雪花在空中飛舞,樹上積滿了白雪,河里結了厚厚的冰,小朋友都在冰上玩耍,他們有的滑冰,有的打雪仗,還有的堆雪人,真的熱鬧極了。

艾依河一年四季風景優美,景色宜人。

我愛你,美麗的艾依河。

風景優美的地方作文 篇2

一天,我和爸爸早早地起床,和以前一樣去運河公園晨練。

跑到一半時,爸爸提醒我要觀察一下周圍的景物。公園里有各式各樣的植物,有高大的香樟樹、有長滿了花骨朵的山茶花、也有似乎還可以聞到香味的桂花樹……咦,那是什么?我突然看到了一種植物,在一叢叢葉子中間長著一根根竹竿一樣的東西,在“竹竿”的頂部開著一朵朵小花。爸爸告訴我這種植物叫蘆葦。蘆葦開花了,蘆花飄飄,白白的,軟軟的好像一簇簇輕盈的羽毛在風中搖yi;蘆葦的葉子細細長長的,像一把把利劍在保衛著蘆花。

“為什么蘆葦會長成這么一簇簇的呢?”爸爸說:“一株蘆葦很單薄,力氣也小,難以抵擋河邊的風吹雨打,大家手拉手在一起,即使風再大,雨再猛也不怕,這就是團結的力量。”哦,原來是這樣。我又看見運河對面也長著許多蘆葦,它們你擠我碰,好像一個溫暖的大家庭里的兄弟姐妹。一陣風吹過,它們迎風飄動,像一個個保護運河的小衛士。

風景優美的地方作文 篇3

暮色暗淡,殘陽如血,黃河邊上如鑲金邊的落日,此時正圓,光芒四射,刺人眼膜如夢似幻,好不真實。最后一絲殘陽打在地上與暗淡黃的沙漠融為一體,金光璀璨,吞天沃日。

陽從西山上斜射過來,地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。

此時,太陽的臉是鮮紅鮮紅的,它的光像是被誰掠去了似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著,像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜我站在窗前,凝望著那朵毫無瑕疵的白云,或許是在藍天的襯托 下吧,她顯得出特有的純潔與端莊,正如同淑女般漫步在天空中。忽 然,她一下子漲紅了臉,變得是那么的羞澀而又嫵媚。是誰驚動了她?我回頭望去,只見一輪紅日正在緩緩滑落,將西

邊的天空染得通紅。哦,是夕陽。瞧,那夕陽邊的云霞,好似得到了夕陽的賞賜,變得欣喜異常,時而圍坐一團,傾訴衷腸;時而圍著夕陽跳起了探戈;更有自我陶醉的,遠離他人,自我欣賞……看得出他們的心情都不錯,臉兒也都是紅紅的,泛著金光。

夕陽或許是受了鼓舞,越發的精神了。他周圍的.一切也因此變幻出無窮的魅力。那一排排黃色的屋頂變得金燦燦的了,那家家戶戶窗戶上折射出的光匯聚在一起,給小區灑上了一層特殊的光,仿佛將人帶入了仙境一般;小區里那一片樹林也好似抹上了一層淡淡的油,愈加翠綠誘人了。沿著小區盡頭流去的那條小河,此時也有了別樣的感覺,靜謐而不乏溫馨……

漸漸的,夕陽收斂起他最后的光芒,還來不及說一聲再見,便垂下頭去,合上了雙眼,靜靜地睡去了。再看原先的那群追隨者,也適

時收斂起興致,變幻成暗云,等待夕陽的再次到來

風景優美的地方作文 篇4

東錢湖風景優美,是個不錯的地方。

讓我來介紹寧波的東錢湖吧!剛進東錢湖就是一條彎彎曲曲的石頭小路,當你發現有兩條路的時候,就必須得選那條山路,不然你就走錯嘍。東錢湖里還生活著許多小生命,有毛毛蟲、小松鼠等其它小動物。東錢湖里的湖水非常的清澈,湖水就像一面明高的大鏡子,從高處看湖水還閃耀著金黃色的光。

東錢湖是不是很美麗呢?

風景優美的地方作文 篇5

在我們教學樓前面,有兩座花壇,這里一年四季的景色都十分優美。

秋天,有許多花都凋謝了,可是月季花還挺立在花壇里,它的顏色是粉色的,絢麗奪目,一朵朵月季競相開放千姿百態。

菊花也不甘示弱,開得十分熱鬧,它的顏色有粉色、黃色、白色、紅色,粉的像霞、黃的賽金、白的似雪、紅的如火。它們有的是小花苞,有的含苞欲放,有的昂首怒放,它的形狀有的像把傘、有的像空中燃放的煙花,形態各異。

在菊花的旁邊有一棵不算太高的桂花樹,它的葉子是深綠色的,桂花的顏色是淡黃色的,桂花只有米粒那么大,我聽過一句話叫:“桂子花開十里飄香”,我走到桂花樹邊聞一聞真是名不虛傳啊!花叢中有一些蜜蜂在采蜜,像一個個勤勞的農民在耕地,還有許多蝴蝶在花叢邊飛舞,像是在跟花比誰更漂亮。

啊,校園的花壇真美呀!

風景優美的地方作文 篇6

記得那是去年暑假的時候,我們一家人乘坐一輛大巴車去到了風景優美、四季如春的湖南。

一路上,我聽奶奶津津有味地講著關于湖南的一些知識,那里有許多風景優美的景點,而且還是五A級景區呢!聽奶奶說完,我都迫不及待地想要去看看了。

終于來到了湖南,我們先來到了又高又陡的高山上,首先映入眼簾的就是那高聳入云的紅石峽,經過漫長的排隊,我們成功通過安檢口,進到了里面。原來里面有一座大橋,仿佛懸掛在這陡峭的山峰上一樣,兩側深不見底,我伸出脖子,試探性地往下看,心都快要跳出來了。我們又走了長長的樓梯,走著走著,突然發現了一種奇特的石頭——彩石,它是用一塊塊彩石建成的一座大山,遠遠望去,就像是一個大的“調色盤”,我們又沿著小路來到了一個黑漆漆的山洞,等出了洞時已經走到了橋下,那里還可以看到茂盛的花草樹木,奔流不息的江河。不知不覺,我們已經走出了紅石峽風景區。

在回家的路上,我的腦海中還印著剛才的景物,心里在默默地說著:“湖南,我愛你!”

風景優美的地方作文 篇7

我的家鄉在黃河邊的一個小鎮上,在那里度過了我的童年,雖然我離開已經五年了。但在那里的一切——春花;夏草;秋實;都使我難以忘懷。但給我留下很深的印象就算是秋天。

春天,村后是一望無際的棗林,在春雨的滋潤下,棗樹抽出了新芽。粉紅的杏花,火紅的桃花,爭奇斗艷,芳芳迷人,帶來了一陣陣清香。

夏天,樹木幽幽蔥蔥的,密密層層的樹葉把樹林封得嚴嚴實實的,遮住了瓦藍得的天空,擋住了火辣辣的太陽,是人們遮陽避暑的好地方。

深秋的時候,田間五彩繽紛的色彩是最美麗的,谷子黃澄澄的;菠菜綠油油的;蘋果漲紅了臉;棗子掛滿了枝頭。如果您能走到棗樹下,你會聞到那誘人的香味,讓你直流口水,棗子會在微風中對你點點頭,它會隨風墜落在地下這時你可以嘗到它的美味。

我的家鄉真美,我愛我的家鄉。家鄉的印象會一直在我的腦海里浮現。

風景優美的地方作文 篇8

我去過一個風景優美的地方——海陵島,那里的沙灘美極了!

海陵島的沙子金黃金黃的,又細又軟,踩上去非常舒服。那里的大海非常碧藍,像我心目中的超大UFO,那里的浪很高,一個個浪撲下來,發出巨大的響聲,像是浪娃娃在笑呢!

有一次我們去海陵島玩,媽媽說早上不能去沙灘,下午才去,因為太陽很熱。中午,我們出去逛,看見北邊有一座山,山上有許多風車,后面有沙灘,前面是一條熱鬧的街。街上有許多東西,如西瓜、椰子……真是應有盡有啊!

下午終于到了,我們和叔叔一起去沙灘玩,我和小朋友每人一個救生圈,迫不及待地沖進水里。突然,一個巨大的浪打過來,打得我沉入海中,幸好我有救生圈,所以我逃過一劫。游完泳,我們又到沙灘上玩沙,可好玩了。

海陵島真好玩,我下次還要再去!

風景優美的地方作文 篇9

今天我們一家開著車去溫州親戚家玩,他們家在雁蕩山,那時一個風景秀麗的地方,汽車緩慢的行駛在彎彎曲曲的山路上,上上下下跟做過山車一樣,汽車在山路上繞來繞去真是山路十八彎。山上叢林連綿不斷,郁郁蔥蔥。開了好幾個小時我們終于到了,我一下車感覺頭暈暈的好想吐。這時我站在家門口呼吸了一會兒山里的清新空氣感覺一下就好了。

站在家門口遠處望去山峰群山峻嶺,一座座高大的山峰直直挺立,山間煙霧繚繞,有的圍繞半山腰,有的蓋在山頭頂,猶如仙境一般,山里空氣清涼、爽快,呼吸一口新鮮空氣整個人神清氣爽。

突然傳來一種奇怪的聲音,我嚇了一跳還以為叢林里有什么怪獸的聲音呢?爸爸告訴我:“這是一種生活在稻田里牛娃的叫聲,它們生活在農田和山林里。”稻谷快成熟了,金黃的稻穗低垂著頭,遠遠看去好像鋪了一塊金色的毯子,稻田里還有幾只毛絨絨的小黃鴨在游來游去撲捉小蟲子,給稻田治病稻田變得更加健康了,一陣微風吹過稻谷頻頻點頭。稻田的后面是一片深綠色的竹林,一根根又高又大的竹子,直立在這里好像一位身穿綠衣的士兵,竹葉尖尖的像一把鋒利的劍,微風吹過竹葉莎莎作響。

雁蕩山真是個空氣清新、風景美麗的地方啊!

風景優美的地方作文 篇10

星期六早晨,我背著書包來到風景優美的林則徐公園玩。

走進林則徐公園的大門,就能看見古老的大炮,大炮上雕刻著英勇的英雄。我坐了上去,好高啊!大炮的左邊,有一個銷煙池,是當年林則徐和官兵以及虎門的老百姓把鴉片倒進了銷煙池里,現在,已經沒有鴉片了,銷煙池變成了魚塘!

我走啊走,走到了荷花池,現在荷花已經枯了,只剩幾個碧綠的蓮蓬。旁邊有個牌子,寫著:不能釣魚!但有一位大樹在釣魚,不一會,他釣到了一條大魚,趕緊把那條放進了魚袋里,然后又來釣魚了!那位大叔肯定大豐收了!

我繼續往前走,走到了偉大的林則徐雕像,他兩手插進腰部,可威風了!抗日戰爭時期,林則徐帶著官兵和老百姓跟英國士兵戰斗,可惜的是在甲午年全軍覆沒了,敗在了英國的士兵上,我心里很傷心!

最后,我走進了博物館,博物館里有很多英雄像!有朱則信先生,他說了一句話:“把英國打出中國,不讓他們走進我們中國一步!”真威武啊!還有很多偉大的英雄,我都知道他們的名字呢!那里有地圖,有船,還有一些威武的武器!看到這,我不禁想到:那些英雄真偉大啊!

林則徐公園真美呀!

第四篇:【實用】風景優美的地方作文

【實用】風景優美的地方作文五篇

在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的風景優美的地方作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風景優美的地方作文 篇1

桂林位于廣西壯族自治區。那里風景優美,素以山青、水秀、洞奇、石美著稱于世,還有“桂林山水甲天下”的美譽。

先來說說著名的象鼻山吧。象鼻山是桂林山水的代表,是桂林城的象征。遠遠望去,象鼻山猶如一頭站在江邊伸鼻豪飲漓江泔水的巨象,因此得名象鼻山。走近象山,還可以看到“象頭”上有一個巖洞,像大象的眼睛,所以叫“象眼巖”。明代詩人孔鏞游象山后,曾寫到:象鼻分明飲玉河,西風一吸水應波。青山自是饒奇骨,百日相看不厭多。詩人把象鼻山描寫得多么生動啊!

桂林山水讓人最難忘的當然是漓江。漓江全長400余公里,是桂林風光的精華。在這里,游客可以坐大船欣賞美麗的風光,也可以坐小竹排親自感受一下漓江的綠水。從桂林磨盤山碼頭到陽朔游覽需要四個小時,這一段的漓江就像一條綠絲帶,繞在連綿不斷的山峰間。只見兩岸的山峰千姿百態,有的像一個蘋果,有的像一支神筆,有的像一位美麗的姑娘,有的又像一只可愛的猴子......只要你發揮想象力,還會發現更多的東西呢!看著這些美麗的景色,讓人仿佛置身于一幅如詩如畫的山水畫卷中。晴天,看青峰倒影,山水一色;陰雨天,山峰在煙雨中若隱若現,猶如仙境。沿途上,可以看見著名的九馬畫山,看看你能數出多少匹馬。還有童子拜觀音、仙人推磨等有趣的景觀,讓你仿佛置身仙境。

游完了漓江,我們去看看奇妙的巖洞。陽朔的銀子巖里有很多千奇百怪、形態各異的鐘乳石。欣賞這些鐘乳石要靠三分形象,七分想象,有的像海龍王的水晶宮,有的像天上的瑤池仙境,還有的像雪山飛瀑......讓人嘆為觀止。

桂林山水果然是名不虛傳啊!

風景優美的地方作文 篇2

我的家鄉是一個物產豐富,風景優美的地方,它就是懷來。懷來縣位于我國河北省的北部。這里可是非常美麗的哦!讓我們一起來看一看懷來的四季風光吧!春天,樹木抽出了嫩綠的葉子,小動物們都跑出來做游戲,小草從土里探出頭來,柳樹姐姐的頭發又變長了,小鳥從南方飛了回來,烏龜也醒了過來,大地上生機勃勃,春意盎然。夏天,大樹茂盛得不得了,像一把把巨大的傘。人們有的在大樹下乘涼,有的在大樹下游戲,還有的在大樹下下象棋。夏天的景色也很美,紅紅的太陽火辣辣地照在地上,大地光芒四射。下雨的時候,雨滴連起來像一個大大的簾子掛在天空。美麗極了!秋天,落葉繽紛,紅葉滿山,五谷豐登。金黃的田野里蘋果,鴨梨,葡萄,海棠,都成熟了,真是瓜果飄香,碩果累累。山上全是紅葉,黃葉,許多都在天空中飛舞。冬天,白雪紛飛,北風呼嘯,西風凜冽,寒風刺骨。天上,地上,白茫茫的一片,好似一個白色的世界。樹上,房頂上,全都覆蓋著非常厚的積雪。許多小動物們都回家里睡大覺了。啊!四季的懷來是多么美好!有生機勃勃的春天,酷熱無比的夏天,五谷豐登的秋天,還有白雪紛飛的冬天。啊!我的.家鄉多么可愛,多么美麗!我的家鄉真的是物產豐富,風景優美的地方。我愛我的家鄉----懷來!

風景優美的地方作文 篇3

天涯何處無芳草,只要有發現美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那種雄偉;追求蒙古平原那種空曠;而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪里?小區的草坪、公園的花壇,鄉村一角……隨處可見。

小區的那片草坪,散發著一陣陣芬芳。走近看,那頑皮的小草隨著春風的伴奏,翩翩起舞。抬頭仰望,映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天,大白楊長出了嫩綠的新葉,盡情地伸展著腰肢,向人們友好的招手。盛夏,大白楊頑強地抵抗著炎熱的進攻。同時又為樹下的人扇著涼爽的風。深秋,大白楊的葉子黃了,打著旋兒飄落下來,與土地融為一體。寒冬,北風呼呼地吹著,而大白楊卻像個堅強的衛兵,毫不退縮。終于,寒冬屈服了,又迎來了生機勃勃的一年。

公園的花壇,五顏六色。紅的似火,白的似雪,粉的似霞……走進花園,就像走進了花海,流連忘返。這時如果你向上望,又是另一番景象,湛藍的天上飄著朵朵白云,有的如萬馬奔騰,場面壯觀。有的如一朵棉花糖,令人饞涎欲滴。每當秋天的時候,公園的菜園里便站滿了人,有的記錄小樹的生長過程,有的在大樹后面捉迷藏,還有的吃著剛采的果實。像一幅大豐收的畫。

鄉村一角也非常怡人,今秋時節,那里長出了金黃的稻谷,像一片金海,沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風吹過,掀起起伏的綠海,美麗極了。那里的小溪也非常美麗,清澈、碧綠、恬靜,令人神往。遠看它是那樣的綠,綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清,清的可以看見溪底游動的魚蝦。冬天,小河結冰了,孩子們常常到那里滑冰,打陀螺……春天,小河的薄冰開始融化了,那冰下的小水滴越積越大,晶瑩透明,終于“叮咚”一下,冰塊掉進河里,沉入水中。小溪灌溉著稻谷,滋潤著巖石,哺育著公園里的每一個角落。

南國春色固然清秀,北國風光固然雄渾,其實我們也沒必要,千里迢迢、長途跋涉去尋求美景,因為美景就在我們身邊。

風景優美的地方作文 篇4

我去過北京,那里風景優美,既是中國的首都又是一個觀光旅游的好去處。那里有很多的旅游景點,如:故宮、天安門、鳥巢、水立方、世界公園…...但最讓我難忘的就是北京清華園。

清華園地處北京西郊名勝風景園林區,清朝康熙年間成為圓明園的附屬園林,稱熙春園,咸豐年間改名為清華園。

清華是高等學府,是中國綜合實力最強的大學。當我走進清華園的大門時,“清華園”這三個大字在太陽光的照耀下閃閃發光。校園占地6000余畝,一眼望不到邊,以南北主干道分為東區西區,風格各異的建筑,就像各式各樣的城堡,有的像悉尼歌劇院,有的像古式宮殿,還有的像蒙古包,校園里綠草青青,樹木成蔭,到處開滿了紫荊花、丁香花,那香氣撲鼻,環境優雅,湖光山色,真是學習工作的好地方。工字廳、大禮堂、圖書館、近春院、主樓前、北院等新老景觀,處處宜人。胡錦濤、吳邦國、習近平……都畢業于這所清華大學,這所大學也是我未來的夢想大學,因為我覺得上了這所大學會有自豪感。在哪里我會學到更多的科學知識,那樣將會把學到的知識運用到我國的科學領域,為中國的進步出一份力。清華是莘莘學子騰飛的起點,精神的家園,我將會在這里度過我一生中最美麗的金色年華。

清華園真是個風景秀麗的好地方,小朋友們,你們不想去看看嗎?

風景優美的地方作文 篇5

如果你走進我們的校園,一定會感到特別的親切、舒服。

我們的學校坐落在大王山的山頂。一年四季,景色各不相同。

春天,校園里的青竹桂樹開花了,一簇堆在另一簇上面,重重疊疊,花兒是淺黃色的,引來了許多既可愛又勤勞的小蜜蜂來采花粉、釀蜂蜜。一陣微風吹來,花兒隨風擺動,有時就好像在向我們招手,有時歡迎我們的到來,還有時跳起舞來。在足球場上長出了嫩綠小草,體育課的時候,綠茵茵的足球場上滾動著那歡樂的足球。綠苑里的樹開花了,長出了嫩芽,還有一陣花香!具有一百年歷史的大愹樹長出了嫩芽。

夏天,炎熱的夏天會讓人不由自主地去那大愹樹下乘涼,只需一會兒,就覺得十分的涼爽。每一棵樹下都有一些同學乘涼。有的同學躲在教室里吹風扇,下五子棋、玩撲克和看書、做游戲。有的同學在樹蔭下跳繩、打羽毛球。“六一”兒童節到了,早上是文藝表演,下午是游園活動和發禮物。

秋天,滿地落葉,葉子落下來時猶如一只蝴蝶。風一吹,又有落葉了。是那么的浪漫。

冬天,雖然是寒風刺骨,可是,一下課的時候,有的跑步,有的跳繩,有的還在打鬧呢。顯然,同學們一下課都喜歡到操場去玩耍。

我們的學校,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。

第五篇:【熱門】風景優美的地方作文

【熱門】風景優美的地方作文五篇

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的風景優美的地方作文5篇,希望能夠幫助到大家。

風景優美的地方作文 篇1

海南是個風景優美的地方,也是我最向往的地方。

海南的椰子林最逗人喜愛。海灘上有一棵棵高大的椰子樹,碧綠的枝葉向四周散開,如同一把把撐開的大傘。傘下果實累累,一個個白白胖胖的椰子好像一個個白色的大皮球,別有一番情趣。旁邊是一望無際的大海,海上波光粼粼,碧波蕩漾,在陽光照射下顯得十分美麗動人。海灘上有各種各樣顏色不一、形狀千奇百怪的貝殼和海螺,在陽光下閃閃發光,有的像一把把小扇子,有的像一個個橢圓形的雞蛋,有的像一朵朵綻開的小花,真是有趣極了!

海底有群結隊的魚,美麗的珊瑚,可愛的大龍蝦,就像一個巨大的海底海洋公園。魚兒在海里自由自在地游來游去,有的全身長滿了像鋼針一樣的刺,身體又胖又圓,所以人們把這種魚叫做太陽魚,好奇怪的名字呀!一個個珊瑚長滿了海底,有的像綻開的花朵,有的猶如分枝的鹿角,有的仿拂是一個個圓圓的海洋球,可愛極了!大龍蝦全身披著鎧甲,似乎是它的保護衣,在海底劃來劃去,可威武了。

只要是晴天,我們都能看到日出和日落,更是美麗動人。每當清晨,太陽離開了地平線,紅彤彤的,仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤,緩緩地向上移動。紅日四周,霞光盡然無余,好似身著紅裝的少女,在翩翩起舞。傍晚太陽漸漸地落下了,它那美麗的一絲金邊,像給大地鋪上了金黃色的地毯,真是美麗極了!

海南真美,就像一顆璀璨無比的明珠!

風景優美的地方作文 篇2

北京的天壇是個非常美麗的皇家園林。

進了天壇的大門,就來到了有名的圓丘壇,白色的地磚,白色的欄桿,非常壯觀。因為九是最大的數字,古代皇帝把天看做最大,所以為了表示對天的尊重,圓丘壇的階梯都是九級。下面每一層的墻壁上都有許多幅畫,幾百幅畫沒有哪兩幅是相同的。圓丘壇周圍都栽滿了松柏,蒼天的松柏讓空氣更加清新,讓人心曠神怡。

游完圓丘壇,就來到了回音壁,走進一看,回音壁就是普通的圍墻,爸爸給我做了一個試驗我才知道了回音壁的真正奧秘。爸爸在遠處對著墻壁輕輕說了幾句話,我聽來就像在我耳邊說話一樣,我想現在的電話可能也是用了一樣的原理。再往里走,就到了皇穹宇,琉璃瓦的屋頂閃閃發亮。

走到甬道,北面是祈年殿,南面是皇穹宇、回音壁、圓丘壇,天壇的景色大半收在眼底。郁郁蔥蔥的松柏,共有3655株。祈年殿,它像一頂古代官帽,帽子邊是深紅色的,帽頂是深藍色的。外面是三層漢白玉做的臺階,像保護圈在保護它。祈年殿里面有四根金柱子和十二根紅柱子,表示一年四季和十二個月,正中間有一個寶座,這是古代皇帝祭天的地方。

天壇到處有美麗的景色,古樹蒼天,建筑金碧輝煌,如果你有機會,一定要細細游賞。

風景優美的地方作文 篇3

在我的家鄉有一座美麗的公園-----繡山公園,這里風景優美,景色宜人!

當萬物復蘇,萬紫千紅的春天來到公園的時候,小草探出小腦袋,穿上了綠衣裳。花兒各有各的姿勢:有的全展開了花瓣,露出了帶有淡香的花蕊;有的才展開幾片花瓣,像害羞的小姑娘;還有的還是花骨朵兒,膨脹得馬上就要破裂似的。蝴蝶在花叢中躲來躲去,好像在和小伙伴玩捉迷藏呢!春風吹來,池塘邊的柳樹姑娘擺弄著她的長辮子,互相比美呢!小河叮咚叮咚的唱出了一支支優美的歌曲,給春天增添許多生機。

夏天的繡山公園也是一道亮麗的風景線。這兒一棵棵楊樹郁郁蔥蔥的像一位位小士兵在站崗呢!池塘荷花飄香,有的像一位位仙女在跳舞;有的像新生的筍子,在那兒含苞欲放,陣陣清香隨風飄散令人心曠神怡!

秋天的繡山公園就更美了!園林工人把菊花擺在廣場上,它的顏色可多了,粉的金黃雪白淺紫各種各樣的造型,有的像孔雀開屏,有的像高高的寶塔,有的像長頸鹿。

冬天,給孩子們帶來了喜歡的禮物----雪。大地穿上了白衣裳。孩子們在這冰天雪地里玩打雪仗,堆雪人,滾雪球,到處飄揚著孩子們的歡聲笑語!

我愛繡山公園,更愛我的家鄉----溫州!

風景優美的地方作文 篇4

我的家鄉在美麗的`白沙,這里有一個寬闊美麗的廣場。

一走進廣場,就看見一塊大石頭上刻著“白沙”二字。廣場左邊和右邊開滿了牽牛花,牽牛花吹起了紫色的小喇叭。廣場的正中央,有一面鮮艷的五星紅旗。兩旁栽滿了大樹,樹木長得又高又大,像一把把撐開的巨傘。廣場有一個大舞臺,這是人們表演的地方,我把白沙廣場的舞臺稱為人民的舞臺。

白沙廣場上還有一個籃球場,年輕的小伙子在這里打籃球鍛煉身體。左邊是一個羽毛球場地。休閑的人們常在這里打羽毛球,跳繩、踢毽子……熱鬧非凡!

早晨,很多的老奶奶、老爺爺都到廣場山來跳舞、打太極、聊家常,溫馨極了!

我愛美麗的家鄉,更愛美麗的白沙廣場!

風景優美的地方作文 篇5

今天,我和爸爸去爬象山,站在象山上向下望,縣城變得那么小,像一幅美麗的圖畫。

遠遠望去一座座樓房像火柴盒一般;各種車輛仿佛是一只只小甲蟲來回穿梭;而人們都仿佛是一只只螞蟻,爬來爬去.四周蒼翠蔥郁的山峰層層疊疊把縣城擁抱,顯現出一片美麗的景色。

看,嘉陵江猶如一條明亮如鏡的帶子,江面上波光粼粼,仿佛千萬顆寶石落進了江中:它又像一條飄浮著的發光的緞帶,那星星點點的石塊,仿佛是繡在緞帶上的小花,把嘉陵江點綴得更加秀美無比。

橫跨江面的大橋,雖比不上南京長江大橋那樣雄偉,但那氣勢也不一般,大橋有5個橋墩,橋面兩側有兩排高1米左右的水泥欄桿,每20米就有一盞路燈,猶如衛士在守衛大橋,使大橋的夜景美麗壯觀。

最引人注目的還是民樂商場,商場坐落在縣城十字路口的西北方。共有十九層,外面全用瓷磚鋪砌。藍色的玻璃在陽光的照耀下閃耀著藍寶石一樣的光芒,顯得雄偉高大,就是站在象山上也能看得到。小城美景實在太多,太美了。

洛陽我的故鄉,生我養我的地方,勤勞的洛陽人民把您建設的這樣美麗。作為洛陽縣的一員,我感到自豪。現在,我要努力學習,掌握更多的知識,將來用我的智慧和勞動,把洛陽縣建設得更加美好。

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