第一篇：疊衣服作文300字

精選疊衣服作文300字八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的疊衣服作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

疊衣服作文300字 篇1

冬天到了，天氣漸漸冷了，我們都穿上了厚厚的毛衣和暖和的羽絨服，可是柜子里還有不少秋天穿的襯衫、衛衣和夏天穿的體恤。媽媽對我說：“章涵，這些衣服放在柜子里挺礙事的，我們把暫時不穿的衣服整理一下，你愿意幫忙嗎？”我興高采烈地說：“愿意，當然愿意！”

于是，媽媽就叫教我如何疊衣服：先把衣服攤平放在床上，然后將袖子拉過來，接著把衣服對折，再對折，衣服就疊好了。媽媽一邊說，一邊給我示范。我也學著媽媽的樣子，一遍又一遍地進行練習，直到第五遍，衣服才有點像樣。媽媽表揚了我，我信心大增，衣服疊得越來越整齊，速度也越來越快。

經過我和媽媽的努力，薄衣服都被我們疊得整整齊齊，平整地躺進了另一個柜子，這樣找起冬服來就方便多了。

今天我真開心，因為我不僅給媽媽幫了忙，全家人都夸我是“疊衣服小能手”；更重要的是，我學會了疊衣服這個新本領，我更加能干了！

疊衣服作文300字 篇2

今天早上，我在客廳里看書的時候聽到媽媽喊我：“兒子，請你幫我一個忙！”我邊跑邊喊：“來啦！”我跑過去一看，原來是疊衣服啊！哼，對我來說小菜一碟！

我很快的疊好了幾件衣服，匆匆忙忙準備去送的時候，疊好的衣服卻突然散開了。可能是我疊的太潦草了，我只好重疊。我先把衣服鋪平，然后把兩個袖子向中心對折，再從下往上對折，這樣一件衣服就疊好了。

疊完全部衣服以后，我又把衣服進行了分類：爸爸媽媽的衣服放在一起，我自己的衣服放在一起，哥哥的衣服放在一起。我又小心翼翼的把衣服分別放到了爸爸媽媽、我和哥哥的衣柜里。

做完了這一切，我覺得特別累，心里想：平時都是媽媽給全家人疊衣服、洗衣服，媽媽一定很累，以后我要多幫媽媽，這樣她就會輕松一些的！

朋友，我說的對嗎？

疊衣服作文300字 篇3

相信大家在日常的生活中，都有疊過自己的衣服吧。慚愧的是，我還沒疊過衣服。這天，老師給我們上了特別的一課，就是疊衣服。

我疊衣服的過程是先攤開衣服，再兩袖對齊，最后底邊向領口對折。可老師說：“要平整、適中、整齊、快速地疊好一件衣服才是疊好衣服。”

老師又教我們5秒疊衣法，老師把6個步驟寫下來，攤、捏、提、轉、放、折，我們不相信，老師給我們演示一遍，我開始計時，一眨眼的功夫，老師疊完了，我一看計時才4秒，我們大吃一驚。

我們一個挨一個的上來試，問題也是層出不窮，有疊的袖管長的，有疊的衣服大的，還有緊張的心里壓力大的，反正疊的亂七八糟，而我就覺得衣服太大了。老師教我用大姆指、食指和中指捏，用中指捏著肩頭。然后轉的時候用中指挑著衣肩向后折，要靈活。

雖然疊衣服不是一件很難的事情，但是其中也是有很多的學問，通過它我懂得了一個道理，不管做什么事情都有持之以恒，這樣你就會熟能生巧了。

疊衣服作文300字 篇4

我長大了，告別依賴，開始慢慢獨立，力所能及的事我都學著自己做，比如：整理書包、洗襪子、疊衣服·······

有一天，我在家里玩，看見媽媽收下來的衣服亂七八糟的放在沙發上，我開始學著疊衣服。學著媽媽的樣子，我把衣服放在了桌面上拉平，然后把袖子對折，領中對齊，再疊兩次，但看上去不成樣子，我又重新疊了兩次，看起來還是那么別扭，我原以為疊衣服像“張飛吃豆芽——小菜一蝶”現在我有一點像被斗敗的了公雞，垂頭喪氣。可我又想：“我是男子漢怎么可能被這一點事打敗呢？”我又打起精神來，把那件衣服重新放在桌子上，把它鋪平，然后將衣服后面的兩個角對齊，折好，再把衣服兩邊向內折再鋪平，拉直，最后把袖子向衣服的`正面對折，把衣服分成三份再對折起來。終于疊好了，我把衣服放進衣柜里，左看看，右看看怎么都覺得沒有媽媽疊的好，可能還需要多練習，熟能生巧。

我看著自已的勞動成果想：“以后我要做更多力所能及的事，為爸爸媽媽分擔，那樣我才是真正的長大了。”

疊衣服作文300字 篇5

爸爸說：“一個三年級的孩子應該學會自己疊衣服。”

爸爸拿了一件上衣，開始教我疊衣服。

爸爸說：“第一步先把衣服的上下兩個扣子扣上，這樣衣服就不會散開；第二步，雙手拎起衣服的肩部，領口朝下平放在床上，再把兩邊向里折個邊，兩個袖子沿著兩邊折好。這樣，衣服就成了一個長方形，最后再把長方形的衣服折三下，翻過來就疊好了一件衣服。這樣疊好的衣服，就像一件剛買回來還未打開的衣服一樣整齊、美觀。”

于是，我按照爸爸教的方法開始疊起來，看著爸爸疊起來很容易樣子，我就有些不屑一顧，可當我動手做起來時，就真不是那么回事了，疊出來的衣服不是不對稱、就是不平整，怎么看都顯得別扭，好像這衣服也跟我過不去似的，就這樣一件衣服我疊了好多遍才有點像樣。

通過疊衣服這件小小的事，我感到，每一樣事要想把它做好都要有認真的態度才行。

疊衣服作文300字 篇6

星期六早上，因為爸爸媽媽工作太忙了，衣服亂糟糟的對稱了一座山，所以我今天自告奮勇地要自己疊衣服。

剛開始，我先拿起一件衣服隨意地拉了一下拉鏈，稍微折了一下，最后再把它弄平。我覺得疊衣服也沒有什么難的。心想：疊衣服也沒有什么難的，太簡單了。可是我看了一下自己疊得抹布一樣皺巴巴的衣服，又看了一下媽媽做的，更加覺得自己疊的不好。

要不就這樣吧，可是又想到老師說過的話：做事要實事求是，不要說放棄就放棄，要有耐心。

我想了又想，覺得老師說的話有道理，但自己卻不會疊。突然我想到了辦法。我決定試試看，首先，我把正面朝上，再把拉鏈拉上去，接著我把反面朝上，把衣服鋪平，袖子折好。最后我把衣服全部折好了，結果這件衣服折得像豆腐塊一樣整整齊齊的，我心里非常的滿意。雖然我已經累出了滿頭大汗，但我還是忍不住露出了滿意的笑容。

還剩下很多件衣服，我不慌不忙地把它們按剛才的辦法疊了起來。經過一番努力，我終于把衣服疊得既好看又整齊，看起來真舒服。心里也像吃了蜜一樣甜滋滋的。

疊衣服作文300字 篇7

今天，語文老師布置了一項特別的作業——做力所能及的家務，我選擇了疊衣服。

我拿起沙發上的衣服，不管三七二十一就疊起來了，媽媽過來一看，哈哈大笑，說：“不及格。”接著，媽媽告訴我疊衣服首先要把衣服翻正，然后整理好領口和袖口，最后再平平整整地疊起來。

我拿起一件T恤，按照媽媽說的方法一步一步地疊起來。我先把T恤翻正過來，平鋪在床上，將衣領和袖子拉平整，接著將兩只袖子交叉往里疊，再將衣服身子左右對折，最后上下對折，T恤就疊好了。

看著自己疊的衣服，咦，哪里不對？媽媽疊的衣服都是四四方方的，我的兩只袖子怎么露出來了。“沒關系，再來一次！”媽媽說。于是我又重新疊了一次。最終，我在媽媽的幫助下，疊出了一件既漂亮又整齊的衣服。

疊衣服作文300字 篇8

疊衣服向來是媽媽的事，每次洗完衣服，都是媽媽把衣服晾干、疊好再放進衣柜。但今天，媽媽頭暈，很不舒服，我就幫媽媽疊了一次衣服，也是為了我上初中住校學的一些基本功。

剛開始，我先一件短袖，心想短袖肯定好疊，只要把袖子折到一塊，再把整件衣服上下一折就行了。可是事情沒有我想象得那么簡單，我疊完后發現衣服很不整齊，媽媽便告訴我，要先把衣服兩邊向后折一點再疊，我試了試，嘿！還真行。

我又拿了一雙襪子，想起媽媽平時都把一雙雙的襪子弄成一個個的毛球，我也想這樣干，但我不知道怎么弄，就自己琢磨著試試。我先把一只襪子塞進另一只襪子，再把襪子翻過來又翻過去，折騰了好長時間，才把它弄成一個很不象樣的球。我問媽媽：“我怎么弄不成你那樣的呢？”媽媽說：“是你的方法不對，要先把兩只襪子放整齊，然后再連續對折幾次，最后抓著襪子邊翻過來，把整雙襪子包進去就成一個球了。”我邊聽媽媽講步驟，邊試了試。唉？我怎么弄成了一個“燒麥”？媽媽說：“那是因為你沒有把兩只襪子對齊。”我又試了一次，終于把這雙襪子搞定了。之后，我就靠著之前的方法一件件疊得方方正正。

媽媽非常高興，我也很高興，因為我終于學會疊衣服了。

第二篇：疊衣服教案

生活指導課——疊衣服

黃小鳳

1、教學目的： 使學生掌握疊衣服的方法和技能，教育學生主動做力所能及的家務勞動，提高生活自理能力。

2、教學重點： 學會疊衣服，自己的事情自己做，幫家里人做家務。

3、教學難點 ： 培養學生產生自己疊衣服，主動承擔家務的興趣，體驗勞動的快樂。

4、教學準備 ：校服短袖、校服襯衫、校服長褲24套

5、活動時間： 9月24周二晚上19:30——20:00 教學過程：

一、導入課程 看一段視頻

師問：“小芳看見老師把晾干的衣服收下時她做了什么？她為什么這樣做？” 學生：

（并對學生進行思想品德教育，讓學生產生強烈的疊衣服的欲望。）

二、指導學生學會疊衣服。邊講邊示范。先教疊上衣，然后褲子。PPT步驟和要領圖片，加深學生的印象。

（一）、疊T恤的操作是：

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在桌子上，用手撫平。

3、取肩寬的四分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。

（二）、疊襯衫的操作是：學會了疊T恤其實疊襯衫的方法基本相同

1、把襯衫的口子扣好，放平在桌子上，按住領口把前襟扣子處弄整齊。

2、把襯衫反向鋪在桌子上，用手撫平袖子的皺褶。

3、根據襯衫的肩寬，將衣服向后折，在根據折疊后的寬度袖子折疊，左右相同。

（三）、疊褲子的操作是：學會了疊衣服褲子就很簡單了。

1、把褲子前排對折褲襠拉平整，用手撫平。

2、折起褲腳的三分之一。

3、把褲折到褲后袋位置，在沿著箭頭位置進行最后一折。

三、進行練習疊整套衣服。要求學生按照板書的順序去疊，加強課堂上巡視，發現操作不當的，要求及時糾正。

四、小結：對學生進行思想教育，讓學生懂得：“不會做的事情學著做，會做的事情主動做。”“自己的事情自己可以做得更好。”

五、想想做做。

問：

1、同學們，我們還有那些東西需要每天疊？（被子、短褲、襪子、紅領巾）

2、我們應該如何疊這些每天都要疊的衣物了？

3、疊衣服的時候要注意什么?(疊的時候要注意不要有褶皺，放置的時候整齊美觀。)PP設計 疊衣服 ：

1.鈕扣扣 2.手撫平3.疊直邊到衣腳 4.袖子往衣背里疊 5.衣腳上疊 課后作業：

1、從今天開始自己的的衣服自己疊。

2、回家后給家里人表演你是怎么樣疊衣服的。

3、爸爸媽媽洗完衣服后，主動幫助爸爸媽媽疊衣服。教后反思

通過本課的學習，學生懂得了自己的事情自己做的良好品質，學會了疊衣服的基本技能，通過疊衣服讓學生產生疊其他生活物品的強烈欲望，培養了正確的勞動觀點，養成了良好的勞動習慣，以及熱愛勞動的思想感情。

綜合實踐“疊衣服”活動教案 教學目標：

1、進一步提高學生的生活自理能力。

2、熟練掌握疊衣服的方法。

3、體驗成功與失敗。

2、教學過程：

一、導入。

出門游玩天氣變熱時你脫下衣服怎么裝進袋子？是揉成一團還是折疊好？

二、抽學生演示平常折疊衣服和褲子的方法，三、教師總結，表揚較好的折疊方法。

四、教師選三種折疊衣服的方法重新演示對學生進行培訓，邊嚴實邊講解。

五、學生6——7人小組內進行折疊衣服練習。

六、折疊衣服比賽。

1、宣布比賽規則。

（1）小組內選出優勝者2名后再分成3組進行比賽，每組6人，每組比賽后又選出優勝者2名參加決賽。學生自己準備衣服和褲子并找好遞衣服的助手。（2）競賽時間3分鐘 2

（3）疊校服上衣及褲子。上衣按三種的方法折疊，褲子按對齊褲中線的方法折疊。

（4）評委：班主任、班長、學習委員

七、學生按組進行比賽。

八、總結。

九、九、作業。

整理家中凌亂的衣服，按今天的折疊方法重新折疊分類放好。板書設計： 折疊衣服比賽 美觀 快速

第三篇：疊衣服 教學設計

疊衣服 王洪靜

目的：使學生掌握疊衣服的方法和技能，教育學生主動做力所能及的家務勞動，提高生活自理能力。常用的疊衣服方法

1、將衣服正面朝下平鋪

2、將左側衣袖及部分衣身從肩膀一半處向右側折疊。

3、將左衣袖向下折疊。

4、右側衣袖重復第二步。

5、繼續重復第三步。

6、將衣服向上折疊至三分之二處。

7、再向上折疊至衣領處。

8、反過來看下，衣服就疊好了！

疊其它衣物時，還有些技巧：

1、在疊放帽衫時，最好將帽子放在里面，這樣就不會將帽子壓得褶褶皺皺的。

2、輕薄的毛衫可以卷起來存放，既整潔又便于拿取、存放。

3、疊開衫時將衣扣朝里疊放，這樣不但可以不用將扣子扣好，而且也會保護衣扣。

4、借用一些儲物箱存放衣物。擴展延伸：

第四篇：疊衣服教學反思

《疊衣服》教學反思

《疊衣服》這堂課，主要展示的是小朋友生自理方面的一小部分，難點是疊衣服的速度，重點是小朋友如何將衣服疊的整齊美觀。在本節課中，比賽環節是一大亮點，也是鞏固環節。

首先，我利用一個娃娃熊進行情景導入。然后開始初步學習疊衣服，中間加入一個比賽疊衣服的環節，最后進行頒獎小獎品最為鼓勵。

其實,任何比賽,都是給小朋友提供一個平臺進行自我展示.讓孩子上臺參與,在其他家長和小朋友的面前疊衣服.過程很重要,其實在前期,教師也動員家長在家鼓勵小朋友自己來.所以活動還算順利.在活動的過程中卻凸顯出一些問題:

1、在觀看其他小朋友比賽的時候,怎樣讓家長和幼兒做到有序觀看。

2、三個教師之間該如何分工，把幼兒的安全放在第一位。

3、對于不愿意配合比賽規則的小朋友如何給予引導和鼓勵。

這次疊衣服課開展的非常有意義，對培養孩子的自理能力很有幫助，家長都看到比賽時參賽的孩子們在老師的組織下，他們個個都像即將出戰將軍，信心十足。我把孩子們分成兩組，青蛙組和螃蟹組，在比賽一聲令下“開始”響起的剎那，一股緊張的氣息撲面而來，所有參賽的孩子們都繃緊了自己的那根“弦”，在老師拼命的“加油”聲中，孩子們在緊張而迅速的“工作”著，誰也不想落后。比賽中，有的小朋友們表現得身手不凡，動作靈活迅速，很快就疊好了衣服，可是有的小朋友卻怎么也疊不好衣服，急得團團轉，引得旁邊響起了家長著急的加油聲。當然，有些孩子們忙而不亂、訓練有素的優秀表現也讓現場時時爆發出陣陣掌聲。比賽現場激烈而熱鬧，真是令人激動無比！經過緊張激烈的比賽，不論結果怎樣，孩子們的臉上都綻放出了自豪的笑容，滿足的表情！但是在組織的過程中，教師忽略了幼兒，將目光都集中在比賽計分上，隊伍有凌亂的現象，甚至有的家長走到前面了，如果以后能注意到這些問題，組織的活動一定能更好！

第五篇：勞動教案疊衣服

疊衣服

教學目的：

1、懂得為什么要疊衣服；

2、掌握疊衣服的方法和技能，使學生掌握疊衣服的方法和技能，讓學生在教育教學中得到分擔家庭中力所能及的家務勞動，提高自己在生活中的自理能力。

課前準備

上衣一件，長西褲一條，木板桌一張，教學過程

一、談話引入，1、上周我們學習了系鞋帶的勞動技能，你們都回家練習了嗎？

2、今天我們談一談疊衣服的話題，為了是我們的衣服方便存放，方便使用，節省存放衣服的空間，衣服不容易起褶皺，穿著感覺舒服些，老師要教大家學習疊衣服。

二、指導學生學會疊衣服

每件衣服和褲子都有縫的線條。先教疊上衣，然后教疊褲子。為了加深學生的印象，邊講授邊示范，（一）疊衣的步驟和要領。

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。

3、取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣服往上疊。

（二）指導學生疊褲子

褲子左右褲腳上各有兩條縫的直線條，按要求給予步驟：

1、把褲頭鈕扣扣好。

2、把褲腳兩條直線對齊。

3、把褲子放在床板時左邊腳和右邊腳上下齊放，用手撫平。

4、把褲腳往上疊兩次。

四、進行練習疊衣練習

為了加深學生的操作印象，老師再操作一遍疊衣服的經過，學生按照示范順序疊，注意事項：

1、折疊之前要把衣服或褲子整理平整。

2、折疊的位置可根據折疊效果選擇。

3、折疊好的衣物要按穿著需要分類、整齊擺設。

五、總結：

同學們，凡成大事者，必先從小事做起。希望同學們整理好自己的衣物，從這些小事做起，養成良好的習慣，積累成大事的資本。

六、布置作業

回家去后收拾整理自己的衣物，學以致用。