第一篇：中班健康教案疊衣服（范文）

中班健康教案疊衣服

有一天，老師叫我們試試疊衣服，我們興奮無比，手忙腳亂的疊起來，有的丈二和尚摸不著頭腦，有的拳擊衣服想把它弄平整，我們把衣服弄得五花八門，有的疊成了圓帽子，有的疊成了長條形，象一個(gè)枕頭，有的疊成了方形，有的誰也說不出來什么形狀。以下是小編整理的中班健康教案疊衣服，歡迎閱讀。

學(xué)習(xí)疊衣服，并擺放整齊

培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，自己的事自己做

鼓勵(lì)孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。

真新鮮！今天老師教我們疊衣服，大家一個(gè)個(gè)都來了精神。有的說：“我可不會(huì)疊。”有的說：“疊衣服，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟！”

剛開始，老師先讓我們自己疊。我們八仙過海——各顯神通，大多數(shù)人都疊得不夠好，有幾個(gè)人疊出來的衣服讓我們哈哈大笑。程一諾的衣服疊成了“包子”，樂樂的更好笑，他把衣服疊成了“油條”！

然后老師讓我們照著他的樣子疊，我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的衣服。首先老師把衣服的背面平鋪在桌子上，把袖子往里折，接著把衣服上下對折，然后把領(lǐng)子往里折。最后，老師把衣服疊得方方正正的，我真羨慕！

我學(xué)著老師的樣子疊著，我邊疊邊想：我疊出來的衣服會(huì)是怎樣的呢？是像老師一樣疊得方方正正的？還是疊得亂七八糟？

算了，我還是一心一意的疊自己的衣服吧，可是不知道為什么，我怎么也疊不好。老師走到我身邊，俯下身子對我說：“別著急，要耐心一點(diǎn)。只要你認(rèn)真，就肯定會(huì)成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心理下定決心：我一定要學(xué)會(huì)疊衣服！我按照老師的方法，每疊完一步就認(rèn)真想想下一步怎么疊。果然皇天不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)了疊衣服。

這一節(jié)課，我不僅學(xué)會(huì)了疊衣服，還懂得了：只要認(rèn)真，無論做什么事都會(huì)成功的。

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧靜。吳老師在黑扳上寫下了幾個(gè)大字“疊衣服”這三個(gè)字。吳老師轉(zhuǎn)過身來，清了清嗓子說：“這是今天的作業(yè)！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的，原本鴉雀無聲的教室，馬上熱鬧起來。我想也沒想，如離弦的箭飛奔回家。回到家里，我找到了媽媽，讓她教我疊衣服。只見她拿起一件外衣，將兩邊對齊，兩邊對折，然后拉直，領(lǐng)口對齊，袖子向右折，再把衣服對折三次，就這樣?jì)寢屓挛宄桶岩患路B好，讓我看得眼花繚亂，猶如丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽語重心長地說：“只要努力，你一定會(huì)成功的！”我聽完媽的話，信心十足拿起一件外衣。我學(xué)著媽媽的樣了，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對好。然后小心翼翼地把兩邊一折慢慢拉直，領(lǐng)口對齊后，再把袖子對折后，再折三次后，卻不知折成了什么鬼樣子。我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞。原本以為這是“張飛吃豆芽——小菜一碟”沒想到卻比登天還難。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起媽媽對我說的話，我又打起精神來。我找來那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地將它撲平，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個(gè)角對齊，折好。再把衣服的兩邊往內(nèi)折。再撲平，拉直。最后把袖子向衣服的正面對折，把衣服平均分成三份再對折起來。就這樣折好了第一件。接著我很順手地折完了所有的衣服。望著這些被疊得好好的衣服，我心里樂滋滋的。我從中體會(huì)到了：“皇天不負(fù)有心人”這句話的道理。媽媽見了說：“你長大了呀。”我學(xué)會(huì)了疊衣服！

經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了疊衣服！

第二篇：疊衣服教案

生活指導(dǎo)課——疊衣服

黃小鳳

1、教學(xué)目的： 使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力。

2、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)疊衣服，自己的事情自己做，幫家里人做家務(wù)。

3、教學(xué)難點(diǎn) ： 培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生自己疊衣服，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

4、教學(xué)準(zhǔn)備 ：校服短袖、校服襯衫、校服長褲24套

5、活動(dòng)時(shí)間： 9月24周二晚上19:30——20:00 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課程 看一段視頻

師問：“小芳看見老師把晾干的衣服收下時(shí)她做了什么？她為什么這樣做？” 學(xué)生：

（并對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的疊衣服的欲望。）

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。邊講邊示范。先教疊上衣，然后褲子。PPT步驟和要領(lǐng)圖片，加深學(xué)生的印象。

（一）、疊T恤的操作是：

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在桌子上，用手撫平。

3、取肩寬的四分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點(diǎn)相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。

（二）、疊襯衫的操作是：學(xué)會(huì)了疊T恤其實(shí)疊襯衫的方法基本相同

1、把襯衫的口子扣好，放平在桌子上，按住領(lǐng)口把前襟扣子處弄整齊。

2、把襯衫反向鋪在桌子上，用手撫平袖子的皺褶。

3、根據(jù)襯衫的肩寬，將衣服向后折，在根據(jù)折疊后的寬度袖子折疊，左右相同。

（三）、疊褲子的操作是：學(xué)會(huì)了疊衣服褲子就很簡單了。

1、把褲子前排對折褲襠拉平整，用手撫平。

2、折起褲腳的三分之一。

3、把褲折到褲后袋位置，在沿著箭頭位置進(jìn)行最后一折。

三、進(jìn)行練習(xí)疊整套衣服。要求學(xué)生按照板書的順序去疊，加強(qiáng)課堂上巡視，發(fā)現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)模蠹皶r(shí)糾正。

四、小結(jié)：對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得：“不會(huì)做的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情主動(dòng)做。”“自己的事情自己可以做得更好。”

五、想想做做。

問：

1、同學(xué)們，我們還有那些東西需要每天疊？（被子、短褲、襪子、紅領(lǐng)巾）

2、我們應(yīng)該如何疊這些每天都要疊的衣物了？

3、疊衣服的時(shí)候要注意什么?(疊的時(shí)候要注意不要有褶皺，放置的時(shí)候整齊美觀。)PP設(shè)計(jì) 疊衣服 ：

1.鈕扣扣 2.手撫平3.疊直邊到衣腳 4.袖子往衣背里疊 5.衣腳上疊 課后作業(yè)：

1、從今天開始自己的的衣服自己疊。

2、回家后給家里人表演你是怎么樣疊衣服的。

3、爸爸媽媽洗完衣服后，主動(dòng)幫助爸爸媽媽疊衣服。教后反思

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了自己的事情自己做的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)了疊衣服的基本技能，通過疊衣服讓學(xué)生產(chǎn)生疊其他生活物品的強(qiáng)烈欲望，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛勞動(dòng)的思想感情。

綜合實(shí)踐“疊衣服”活動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的生活自理能力。

2、熟練掌握疊衣服的方法。

3、體驗(yàn)成功與失敗。

2、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

出門游玩天氣變熱時(shí)你脫下衣服怎么裝進(jìn)袋子？是揉成一團(tuán)還是折疊好？

二、抽學(xué)生演示平常折疊衣服和褲子的方法，三、教師總結(jié)，表揚(yáng)較好的折疊方法。

四、教師選三種折疊衣服的方法重新演示對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，邊嚴(yán)實(shí)邊講解。

五、學(xué)生6——7人小組內(nèi)進(jìn)行折疊衣服練習(xí)。

六、折疊衣服比賽。

1、宣布比賽規(guī)則。

（1）小組內(nèi)選出優(yōu)勝者2名后再分成3組進(jìn)行比賽，每組6人，每組比賽后又選出優(yōu)勝者2名參加決賽。學(xué)生自己準(zhǔn)備衣服和褲子并找好遞衣服的助手。（2）競賽時(shí)間3分鐘 2

（3）疊校服上衣及褲子。上衣按三種的方法折疊，褲子按對齊褲中線的方法折疊。

（4）評委：班主任、班長、學(xué)習(xí)委員

七、學(xué)生按組進(jìn)行比賽。

八、總結(jié)。

九、九、作業(yè)。

整理家中凌亂的衣服，按今天的折疊方法重新折疊分類放好。板書設(shè)計(jì)： 折疊衣服比賽 美觀 快速

第三篇：小班健康活動(dòng)：疊衣服

小班健康活動(dòng)：疊衣服 小班健康活動(dòng)：疊衣服柞水縣幼兒園 熊娜

教材依據(jù)：

延邊人民出版社小班上冊健康教材

設(shè)計(jì)意圖：

隨著冬季的來臨，幼兒身上的衣服逐漸增多了。每當(dāng)睡覺前，都要脫去外套，有的幼兒能按老師的要求把衣服疊好后放到固定的地方，有的幼兒根本不會(huì)疊衣服，脫掉的衣服隨手扔到地上。為了讓幼兒形成的良好習(xí)慣，設(shè)計(jì)了這節(jié)課《疊衣服》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。

2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。

3、紙衣服 卡片若干

活動(dòng)過程：

1、出示第一組圖，請幼兒觀察他們在干嘛。圖上兩個(gè)小朋友在干什么？ 你喜歡哪個(gè)小朋友？ 你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友？

2、出示第二組圖，也請幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢？為什么找不著衣服？ 們小朋友睡覺時(shí)應(yīng)該怎么做呢？們都來教他，幫助他好嗎？

3、請一幼兒上來示范疊衣服。

4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。

5、為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁還自編了一首兒歌：“衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好。”

6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。

7、個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服“做早操”，孩子們邊念邊做都覺得很有趣，不知不覺就把衣服疊好了

8、評價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表揚(yáng)鼓勵(lì)。

9、總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助。

活動(dòng)延伸：

在校午睡或在家睡覺自己學(xué)習(xí)疊衣服。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，給與了每個(gè)幼兒參與的機(jī)會(huì)，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。

第四篇：勞動(dòng)教案疊衣服

疊衣服

教學(xué)目的：

1、懂得為什么要疊衣服；

2、掌握疊衣服的方法和技能，使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，讓學(xué)生在教育教學(xué)中得到分擔(dān)家庭中力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高自己在生活中的自理能力。

課前準(zhǔn)備

上衣一件，長西褲一條，木板桌一張，教學(xué)過程

一、談話引入，1、上周我們學(xué)習(xí)了系鞋帶的勞動(dòng)技能，你們都回家練習(xí)了嗎？

2、今天我們談一談疊衣服的話題，為了是我們的衣服方便存放，方便使用，節(jié)省存放衣服的空間，衣服不容易起褶皺，穿著感覺舒服些，老師要教大家學(xué)習(xí)疊衣服。

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服

每件衣服和褲子都有縫的線條。先教疊上衣，然后教疊褲子。為了加深學(xué)生的印象，邊講授邊示范，（一）疊衣的步驟和要領(lǐng)。

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。

3、取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點(diǎn)相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣服往上疊。

（二）指導(dǎo)學(xué)生疊褲子

褲子左右褲腳上各有兩條縫的直線條，按要求給予步驟：

1、把褲頭鈕扣扣好。

2、把褲腳兩條直線對齊。

3、把褲子放在床板時(shí)左邊腳和右邊腳上下齊放，用手撫平。

4、把褲腳往上疊兩次。

四、進(jìn)行練習(xí)疊衣練習(xí)

為了加深學(xué)生的操作印象，老師再操作一遍疊衣服的經(jīng)過，學(xué)生按照示范順序疊，注意事項(xiàng)：

1、折疊之前要把衣服或褲子整理平整。

2、折疊的位置可根據(jù)折疊效果選擇。

3、折疊好的衣物要按穿著需要分類、整齊擺設(shè)。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，凡成大事者，必先從小事做起。希望同學(xué)們整理好自己的衣物，從這些小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積累成大事的資本。

六、布置作業(yè)

回家去后收拾整理自己的衣物，學(xué)以致用。

第五篇：疊衣服 教案

疊衣服

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)松緊帶的用處，學(xué)會(huì)裁剪、穿管、縫接松緊帶。教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)疊衣服，自己的事情自己做，幫家里人做家務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生自己疊衣服，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。課前準(zhǔn)備

上衣一件，木板一塊。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課程

問：“小芳看見媽媽把晾干的衣服收下時(shí)怎么樣？她為什么這樣做？”并隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的疊衣服的欲望。

二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。邊講授邊示范。先教疊上衣，然后褲子。板書步驟和要領(lǐng)，加深學(xué)生的印象。疊上衣的操作是：

1、把上衣鈕扣扣好。

2、把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。

3、取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。

4、把袖子往衣背里疊。

5、疊另外一邊的方法與2、3、4點(diǎn)相同。

6、以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。

三、進(jìn)行練習(xí)疊上衣。要求學(xué)生按照板書的順序去疊，加強(qiáng)堂上巡視，發(fā)現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)模蠹皶r(shí)糾正。

四、對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得：“不會(huì)做的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情主動(dòng)做。”“自己的事情自己可以做得更好。”

五、關(guān)于想想做做。

問：

1、同學(xué)們，我們還有那些東西需要每天疊？（被子子、褲子、襪子、紅領(lǐng)巾??）

2、我們應(yīng)該如何疊這些了？

3、疊的時(shí)候要注意什么?(疊的時(shí)候要注意不要有褶皺，放置的時(shí)候整齊美觀。)板書設(shè)計(jì)

疊衣服

1.鈕扣扣 2.手撫平3.疊直邊到衣腳 4.袖子往衣背里疊

5.衣腳上疊

課后作業(yè)：

1、從今天開始自己的的衣服自己疊。

2、回家后給家里人表演你是怎么樣疊衣服的。

3、爸爸媽媽洗完衣服后，主動(dòng)幫助爸爸媽媽疊衣服。教后反思

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了自己的事情自己做的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)了疊衣服的基本技能，通過疊衣服讓學(xué)生產(chǎn)生疊其他生活物品的強(qiáng)烈欲望，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛勞動(dòng)的思想感情。