第一篇：中考熱點(diǎn)素材集合

中考熱點(diǎn)素材集合15篇

中考熱點(diǎn)素材1

一雙鞋子

那是入夏以來(lái)最熱的一天，街上每個(gè)行人都在尋找陰涼的歇腳地。街角的那間冰激凌店成了最受歡迎的地方。

一個(gè)叫珍妮的小女孩手中攥著硬幣走進(jìn)店中，她只想買(mǎi)一份最便宜的甜筒。可是還沒(méi)來(lái)得及走近柜臺(tái)就被侍者攔住了，侍者示意她看一看門(mén)上掛著的告示牌。珍妮的臉一下子紅了，于是她轉(zhuǎn)過(guò)身，想趕快走出去。但是她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，店里有位高個(gè)子先生悄悄起身，跟在她的后面走出店門(mén)。

高個(gè)子先生看到，珍妮凝視著的那塊牌子上寫(xiě)著：“赤足免進(jìn)。”他看見(jiàn)這個(gè)貧窮的小姑娘眼睛里噙滿淚水。他叫住正要離開(kāi)的珍妮，她吃驚地看著高個(gè)子先生脫下腳上那雙大大的皮鞋放到她面前。“哦，孩子。”他輕松地說(shuō)，“我知道你不喜歡它們，它們的確又大又笨。可是，它們卻能帶你去吃美味的冰激凌。”他彎下腰幫珍妮穿上大皮鞋，“快去買(mǎi)冰激凌吧，好讓我的腳涼快涼快。我就坐在這里等你。你走路一定要小心。”

珍妮感激得說(shuō)不出話來(lái)，她紅撲撲的笑臉是驕陽(yáng)下?tīng)N爛而甜美的花朵。她穿著那雙特大號(hào)的皮鞋，搖搖晃晃地、一步一步走向冰激凌柜臺(tái)。店堂里突然安靜下來(lái)。

一輩子，珍妮都會(huì)記得那位始終不愿告訴她名字的叔叔。記得他高大的個(gè)子，寬大的鞋子和一顆善良的心。

中考熱點(diǎn)素材2

熱點(diǎn)話題

經(jīng)典人物傳記

綜藝女王謝娜：世界那么亂，脆弱給誰(shuí)看

【人物速寫(xiě)·負(fù)負(fù)得正】

登上人生的舞臺(tái)，觀眾在四面八方審視，沒(méi)有誰(shuí)能夠保證任何角度都無(wú)可挑剔。有人贊譽(yù)，有人毀譽(yù)。贊譽(yù)聽(tīng)的人舒服，滿足虛榮，容易自我膨脹，進(jìn)而迷失自己;毀譽(yù)令人難受，蜚短流長(zhǎng)，人言可畏，足以無(wú)刀奪命。面對(duì)負(fù)面的聲音，邪那一堆自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待，讓毀于成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。看來(lái)，一個(gè)人要有所成就，就必然要善于從天地之間吸取正能量，才能做到笑對(duì)人生。

【人物速寫(xiě)·樂(lè)天一派】

在謝娜看來(lái)，要想成為“喜神”，就要把自己變成一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派。在困苦時(shí)，五塊錢(qián)的發(fā)現(xiàn)也足以讓她樂(lè)得發(fā)瘋;面對(duì)變幻的舞臺(tái)，樂(lè)于去挑戰(zhàn)自己，以適應(yīng)多姿多彩的角色;最自己的工作樂(lè)此不疲，不斷用自信去戰(zhàn)勝內(nèi)心的軟弱。“世界那么亂，脆弱給誰(shuí)看”，這就是謝娜的“中國(guó)好聲音”。她告訴我們：樂(lè)觀的力量，源于自信，更源于自強(qiáng)不息。

話題素材

⑤話題：不怕走彎路、心有目標(biāo)等。

不怕彎路

坐在出租車(chē)上，司機(jī)問(wèn)我：“先生，是走最短的路，還是走最快的路?”我好奇地反問(wèn)：“最短的路不快嗎?”“當(dāng)然不快，現(xiàn)在是行車(chē)高峰，最短的路經(jīng)常發(fā)生交通堵塞，你要是有急事，就得繞道走，這樣反而可能早到。”我正好有急事，當(dāng)然要選擇走最快的路。

走最短的路，還是走最快的路?其實(shí)，人生隨時(shí)會(huì)面臨著這樣的選擇。有許多人，總是會(huì)選最短的路，結(jié)果往往走進(jìn)死胡同，把大好年華都浪費(fèi)掉了。人生有時(shí)要走彎路，不要怕走彎路，但有一個(gè)前提：走彎路是為了走最快的路。

點(diǎn)撥：人生就是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法回頭的旅行，走最短的路，還是走最快的路，決定著生命的質(zhì)量，還關(guān)聯(lián)著生命的寬度。

⑥話題：腳比路長(zhǎng)、意志等。

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路

國(guó)王打算將國(guó)都遷往美麗而富饒的卡倫。他讓四個(gè)王子分頭去探路。大王子乘車(chē)走了八天，翻過(guò)四座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地，他一問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍胖肋^(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)大河、沙漠。他想到路途如此艱難和遙遠(yuǎn)，于是停止了前進(jìn)。二王子策馬穿過(guò)一片沼澤后，被一條寬闊的大河擋住了去路，望著奔涌的河水，他也掉轉(zhuǎn)了馬頭。三王子漂過(guò)了兩條大河，又走進(jìn)了一望無(wú)際的大漠。在茫茫的沙漠中，他迷失了方向，于是開(kāi)始搜尋回來(lái)的路。一個(gè)月后，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，他興奮地向父親報(bào)告——到卡倫只需十八天的路程。國(guó)王滿意地笑了：“孩子，你說(shuō)得很準(zhǔn)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫。我只想告訴你們四個(gè)字——腳比路長(zhǎng)。”

點(diǎn)撥：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，在我們的心中總覺(jué)得路途遙遠(yuǎn)，其實(shí)我們應(yīng)該知道——腳比路長(zhǎng)。

熱點(diǎn)事件

缺勤被批，考研女生熱水破老師臉受譴責(zé)

【時(shí)事引讀】20xx年11月11日，因點(diǎn)名不到遭老師調(diào)侃考不上研究生，華東政法大學(xué)松江校區(qū)一名大四女生用杯子盛滿熱水潑灑正在上課的法學(xué)教授蔣集躍老師。這天蔣老師給大四學(xué)生上課，課時(shí)共有四節(jié)。第一節(jié)課上課后，老師開(kāi)始點(diǎn)名，有一名女生知道第二節(jié)課才到教室。女生解釋再?gòu)?fù)習(xí)考研，忘了有這節(jié)課，老師隨后調(diào)侃“這樣考得上研究生嗎?”課間休息時(shí)，這名女生主動(dòng)拿老師的杯子去接熱水。老師正準(zhǔn)備接時(shí)，誰(shuí)知這名女生將熱水潑在其臉上，理由是“老師咒她考不上研，她讓老師看不見(jiàn)明天的陽(yáng)光”，導(dǎo)致老師面部、背部燙傷，傷情鑒定為2.5度燙傷。11月13日，華東政法大學(xué)正式通報(bào)“女生被批后用熱水潑教師”實(shí)踐，初步認(rèn)為該事件是“教師在正常履職中遭受的不法傷害”，將視警方的調(diào)查結(jié)果依法依規(guī)進(jìn)行處理。割愛(ài)時(shí)間被爆出后，迅速印發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。目前警方已介入調(diào)查。

【考場(chǎng)仿真試題】

1.難忘那一幕 2.驚人瞬間 3.你是這樣的人

中考熱點(diǎn)素材3

禽類雞為首，源于古人豢養(yǎng)雞的歷史久遠(yuǎn)，究竟有多遠(yuǎn)，目前還是個(gè)謎。考古工作者在各類舊石器文化中多次尋找到雞的遺骨，說(shuō)明中國(guó)人養(yǎng)雞的歷史至少有五千年以上了。

雞目前還是世界上飼養(yǎng)最多的動(dòng)物，存欄量有220億只之多，這個(gè)數(shù)量大到不可思議，把其它豢養(yǎng)動(dòng)物馬牛羊豬狗貓全加起來(lái)也沒(méi)有雞這么多；全世界各民族吃雞幾乎沒(méi)有禁忌，所以每天有近一億只雞以各種烹調(diào)形式為人類提供蛋白質(zhì)，可人類渾然不覺(jué)，還不買(mǎi)賬，總覺(jué)得吃什么都應(yīng)當(dāng)應(yīng)份。

雞在中國(guó)古代文化中形象非常正面，不似今日背負(fù)惡名。公雞母雞各司其職，公雞報(bào)曉，守時(shí)不失；母雞產(chǎn)蛋，一生奉獻(xiàn)；至少在漢代，文人就指出雞有五德，文武勇仁信，與人之五德“溫良恭儉讓”相媲美。由于公雞之羽絢麗多彩，雞的藝術(shù)形象被塑造多多，雞的文化也非常繁榮，從詩(shī)經(jīng)中的“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”，到成語(yǔ)故事“聞雞起舞”；從三星堆的青銅雞，到著名的“雞頭壺”；孔子說(shuō)，殺雞焉用牛刀；老子說(shuō)，雞犬之聲相聞；莊子說(shuō)，望之似木雞矣；先賢與雞都有文化瓜葛，按下不表。

文化如此，雞在生肖中有一席之地就順理成章了。萌于春秋戰(zhàn)國(guó)，成于秦漢的十二生肖對(duì)中國(guó)人至關(guān)重要，雞是其中唯一的禽類。生活中打聽(tīng)對(duì)方年齡不甚禮貌，打聽(tīng)對(duì)方的生肖卻無(wú)大礙，甚至還可以借此套近乎。盡管今天年輕人最注重星座，但沒(méi)了生肖也就沒(méi)了星座。生肖相沖相合過(guò)去老人講究，今天的年輕人已不在乎這些習(xí)俗了。文化就是這樣，一旦形成，對(duì)人們的教化多為心理暗示，生肖亦如此。

時(shí)逢丁酉，馬未都在此向各位作揖拜年了，鼠年大吉大利，闔家安康幸福！

中考熱點(diǎn)素材4

1、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

2、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。——朱自清《春》

3、是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。——畢淑敏，《我很重要》

4、我送你4句話。其一，這世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)沒(méi)成功。其二，改變世界之前，需要改變的是你自己。其三，改變從決定開(kāi)始，決定在行動(dòng)之前。其四，是自己的決心，而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。你不妨先改變自己的習(xí)慣，試著用友善的心態(tài)去面對(duì)周?chē)囊磺校銜?huì)有意想不到的快樂(lè)。” ——《知識(shí)窗》馬國(guó)福

5、一個(gè)人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空啊。——《知音》王新文

6、沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木聳立？ ——《感悟春天》朱國(guó)良

7、不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！——《感悟春天》朱國(guó)良

8、閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情。如果對(duì)文學(xué)一無(wú)所知，而想成為有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。——趙麗宏《致文學(xué)》

9、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心《繁星·春水》

10、人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。” ——奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

11、我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》

12、每個(gè)人降生到這個(gè)世界上來(lái)，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置。一個(gè)位置對(duì)于自己是否最合宜，標(biāo)準(zhǔn)不是看社會(huì)上有多少人爭(zhēng)奪它，眼紅它，而應(yīng)該去問(wèn)自己的生命和靈魂，看它們是否真正感到快樂(lè)。——周?chē)?guó)平《最合宜的位置》

13、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。——朱自清《荷塘月色》

中考熱點(diǎn)素材5

1.“媽媽，你到底為什么愛(ài)我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō):“不為什么，只因你是我的女兒!”

——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》

2.我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!

我們要全心全意默默地開(kāi)花，用花來(lái)證明自己的存在。

——蔣雯麗朗讀林清玄散文《百合花開(kāi)》

3.陪伴是一種力量。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。

——董卿

4.草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話，就十分美好。

——顧城

5.要是沒(méi)有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢?他們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物。不能維持一只兔子生活的田野一定是貧瘠無(wú)比的。

——梭羅《瓦爾登湖》

6.我愿是激流，是山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò)。只要我的愛(ài)人，是一條小魚(yú)，在我的浪花中，快樂(lè)地游來(lái)游去。

——喬榛夫婦朗讀匈牙利詩(shī)人裴多菲詩(shī)歌《我愿是激流》

中考熱點(diǎn)素材6

【故事】

大書(shū)法鄭板橋的書(shū)法造詣很深，獨(dú)樹(shù)一幟，很有風(fēng)格，但在成名前他曾用了幾十年的時(shí)間去揣摩、探索前代書(shū)法名家的字帖。功夫用得很深，雖無(wú)甚突破，仍練筆不止，以至睡覺(jué)時(shí)竟入神地在妻子的背上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。

其妻問(wèn)道：“你在干什么?”

鄭板橋回答：“在練字。”

“練什么字?”其妻怒道：“你有你的體，我有我的體，你老是在別人體上纏什么?”

真是言者無(wú)心，聽(tīng)者有意，“一言驚醒夢(mèng)中人”。

鄭板橋聽(tīng)后恍然大悟。從此，拋開(kāi)別人的碑帖，脫穎而出，獨(dú)創(chuàng)了自己的風(fēng)格——板橋體。

【人生哲理】

我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸;各人都有他的個(gè)性魅力。最重要的，就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性，而加以發(fā)展。

【關(guān)于個(gè)性的名言警句】

1.一個(gè)人因?yàn)榭吹搅硗庖环N生活方式更有重大的意義，只經(jīng)過(guò)半小時(shí)的考慮就甘愿拋棄一生的事業(yè)前途，這才需要很強(qiáng)的個(gè)性呢。貿(mào)然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個(gè)性就更多了。——毛姆

2.每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。——羅曼·羅蘭

3.要測(cè)量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性，只須觀察他認(rèn)為無(wú)人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為。——麥考萊

4.凡是個(gè)性強(qiáng)的人，都像行星一樣，行動(dòng)的時(shí)候，總把個(gè)人的氣氛帶了出來(lái)。——哈代

5.一棵樹(shù)上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調(diào)。——歌德

6.個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前的潔白。——黑格爾

7.一個(gè)人在描述他人的個(gè)性時(shí)，其自身的個(gè)性即暴露無(wú)遺。——李區(qū)特

8.不要無(wú)事討煩惱，不作無(wú)謂的希求，不作無(wú)端的傷感，而是要奮勉自強(qiáng)，保持自己的個(gè)性。——德萊塞

9.一個(gè)人的房子，一個(gè)人的家具，一個(gè)人的衣服，他所讀的書(shū)，他所交的朋友——這一切都是他自身的表現(xiàn)。——亨利·詹姆斯

10.一個(gè)人的個(gè)性應(yīng)該像巖石一樣堅(jiān)固，因?yàn)樗械臇|西都建筑在它上面。——屠格涅夫

11.也許個(gè)性中，沒(méi)有比堅(jiān)定的決心更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服千重障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝。——羅斯福

12.一個(gè)人的個(gè)性都有它自己的一套。理智也會(huì)被它牽著鼻子走。——索爾·貝

13.人人之中有他人，但每個(gè)人都護(hù)存自己的個(gè)性。——S·阿馬里

14.我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸;各人都有他的個(gè)性魅力。最重要的，就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性，而加以發(fā)展。——松下幸之助

中考熱點(diǎn)素材7

1.【處世藝術(shù)】

人事關(guān)系在社會(huì)上是一種資本，若要它經(jīng)久，就不得不節(jié)用。(托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》)

棋逢對(duì)手，勝利才更光榮。——莎士比亞《亨利六世下篇》

無(wú)論做什么事情，都不得不要著急。不管發(fā)生什么事，都要冷靜、沉著。——狄更斯《荒涼山莊》

為人處世，記住一條原則大有好處：能夠不落筆據(jù)在人家手里，那就千萬(wàn)不要落，因?yàn)椋l(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)多早晚會(huì)讓人家利用呢。——狄更斯《遠(yuǎn)大前程》

一人有任何正當(dāng)理由信任自己的人，永遠(yuǎn)不在別人面前炫耀，以使別人信任他。——狄更斯《大衛(wèi)科波菲爾》

在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙、最狡猾的一種。——巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》

能夠討每個(gè)人喜歡的人是不能令人真正喜歡的。——巴爾扎克《人間喜劇》

在大膽方面，要學(xué)習(xí)鳥(niǎo)雀;在多嘴方面，要學(xué)習(xí)魚(yú)兒。——雨果《笑面人》

玩笑也得看時(shí)間和地點(diǎn);應(yīng)該嚴(yán)肅的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)肅得像只驢子。不過(guò)人有時(shí)候會(huì)露馬腳，驢子也忍不住喊叫。——羅曼羅蘭《哥拉布勒尼翁》

一分鐘的靜默是一場(chǎng)令人暈眩的交響樂(lè)!這個(gè)樂(lè)曲包含的內(nèi)容比生活的本質(zhì)更為豐富。羅曼羅蘭《母與子》

一個(gè)人總是要把自己的愛(ài)寄托在什么人身上，雖然有時(shí)他的愛(ài)會(huì)使人苦惱，會(huì)玷污人，也還有人可能會(huì)用自己的愛(ài)使親人煩得要命，因?yàn)楫?dāng)他愛(ài)的時(shí)候，沒(méi)有尊重被愛(ài)的人。——高爾基《二十六個(gè)和一個(gè)》

我愛(ài)你就是因?yàn)槟銦o(wú)所不知，但是卻沉默不語(yǔ)。——高爾基《克里姆薩姆金的一生》

每一個(gè)人身上都有一個(gè)傻子和一個(gè)騙子：傻子就是人的情感，騙子就是人的智慧。情感之所以愚蠢是由于它直率、真實(shí)、不會(huì)裝模作樣;可是不裝模作樣又怎能生活下去呢?——高爾基《因?yàn)闊灍o(wú)聊》

在這個(gè)世界上，盡如人意的事是并不多的。咱們既活著做人，就只能遷就咱們所處的實(shí)際環(huán)境，凡事忍耐些。——泰戈?duì)枴冻链?/p>

他看到風(fēng)向?qū)λ焕椭老姑σ彩前状睿ㄒ坏霓k法是坐下來(lái)等待。——泰戈?duì)枴冻链?/p>

從前有一句賀辭，非常美妙，像黃金一般寶貴。“你向富裕的山上攀登的時(shí)候，希望你不會(huì)遇到一個(gè)朋友。”——馬克吐溫《赤道環(huán)游記》

最好的禮貌是不要多管閑事。——狄更斯《德魯?shù)乱砂浮?/p>

用溫柔的手段來(lái)處理人家肉體上的創(chuàng)傷，用溫柔的態(tài)度來(lái)安慰人家精神上的痛苦。——狄更斯《馬丁瞿述偉》

不要急于譴責(zé)人吧!譴責(zé)人是極容易的事，您不要專門(mén)去譴責(zé)。要冷靜地觀察一切，要記住：一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)變好的。——高爾基《我的大學(xué)》

經(jīng)常談?wù)搫e人的短處只會(huì)使一個(gè)人心胸狹窄，使一個(gè)人變得非常多疑，非常無(wú)聊。——泰戈?duì)枴冻链?/p>

2.【處世經(jīng)驗(yàn)】

經(jīng)驗(yàn)變成科學(xué)，每走一步都會(huì)把生活裝點(diǎn)得更加美好。(高爾基《人》)

同樣價(jià)值的東西，往往因?yàn)橹魅说南矏憾謩e高下。——莎士比亞《雅典的泰門(mén)》

正人君子的話，在當(dāng)時(shí)往往被認(rèn)為虛偽，奸詐小人的眼淚，卻容易博取人們的同情。——莎士比亞《辛白林》

一個(gè)人看不見(jiàn)自己的美貌，他的美貌只能反映在別人的眼里。——莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達(dá)》

建筑在別人地面上的一座華廈，因?yàn)榭村e(cuò)了地位方向，一場(chǎng)辛苦完全白費(fèi)。——莎士比亞《溫莎的風(fēng)流娘兒們》

每件東西都會(huì)穿破用爛，最后被人丟開(kāi)的。——狄更斯《我們共同的朋友》

一個(gè)人倒霉至少有這么一點(diǎn)好處，可以認(rèn)清楚誰(shuí)是真正的朋友。——巴爾扎克《賽查皮羅多盛衰記》

貓兒上了屋，耗子就在地板上跳舞啦。——巴爾扎克《歐也妮葛郎臺(tái)》

人的生命的大部分都是致力于從心靈深處來(lái)拔掉自己青年時(shí)代的幼芽。這種手術(shù)就叫做經(jīng)驗(yàn)的獲得。——巴爾扎克《人間喜劇》

當(dāng)一團(tuán)線有那么多線頭的時(shí)候就一定會(huì)打結(jié)。——巴爾扎克《紐沁根銀行》

如果我不愿意得罪一方面的人，就要得罪雙方。——羅曼羅蘭《哥拉布勒尼翁》

有經(jīng)驗(yàn)的車(chē)夫知道，作為一種恐嚇舉著鞭子，比打跑著的牲口的頭好。——托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

誰(shuí)都不滿足于自己的財(cái)產(chǎn)，誰(shuí)都滿足于自己的聰明。——托爾斯泰《安娜卡列尼娜》

要是害怕狼群，就別到森林里去。——托爾斯泰《兩兄弟》

世界上沒(méi)有一匹這樣的馬，它可以馱著你躲開(kāi)你自己!——高爾基《馬卡爾楚德拉》

單靠信仰，我們有時(shí)候也會(huì)把問(wèn)題看錯(cuò)，只抓住了虛假的東西的。——泰戈?duì)枴陡昀?/p>

對(duì)一根快要倒塌的柱子，你抓得愈緊，它就倒得愈快。——泰戈?duì)枴陡昀?/p>

只有會(huì)跑的人才會(huì)有摔跤的經(jīng)歷。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》

露珠只是在它自己小小球體范圍里理解太陽(yáng)。——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>

人世中，歡樂(lè)與憂愁，機(jī)遇與不幸，疑慮與危險(xiǎn)，以及絕望與悔恨總是混雜在一起的。——泰戈?duì)枴斗ü佟?/p>

我們只要把事情做得對(duì)，并且努力地干，那就能得到別人的贊許;但是我們自己的贊許卻比這個(gè)強(qiáng)一百倍;可惜還沒(méi)有找到什么辦法，獲得自己的贊許。——馬克吐溫《赤道環(huán)游記》

皺紋不過(guò)是表示原來(lái)有過(guò)笑容的地方。——馬克吐溫《赤道環(huán)游記》

留在外面比從里面擺脫出來(lái)要容易一些。——馬克吐溫《赤道環(huán)游記》

需得在記憶中樹(shù)起一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，不致輕易給吹熄或者燒掉，而能固定地樹(shù)在那里，永遠(yuǎn)起個(gè)警戒作用。——《馬克吐溫自傳》

盡管人們把知識(shí)的重要性吹得天花亂墜，但是，人的直覺(jué)在指導(dǎo)人正確行動(dòng)方面，卻比知識(shí)還要重要一百倍。——馬克吐溫《湯姆索亞出國(guó)旅行記》

一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨練能夠使它成熟。——莎士比亞《維洛那二紳士》

一個(gè)人思慮太多，就會(huì)失卻做人的樂(lè)趣。——莎士比亞《威尼斯商人》

在人生這本書(shū)里，多數(shù)的人們都會(huì)從過(guò)分善良的天性里找到簡(jiǎn)單的教訓(xùn)。——狄更斯《游美札記》

傻瓜旁邊必然有騙子。——巴爾扎克《人間喜劇》

假使沒(méi)有暴風(fēng)雨，船帆不過(guò)是一塊破布而已，有了暴風(fēng)雨，這塊破布就發(fā)生了作用。——雨果《笑面人》

最上等的酒在釀酒桶里也不免有酒槽。——雨果《九三年》

只有在屬于自己的位置上，才覺(jué)得心安理得。——托爾斯泰《〈安娜卡列尼娜〉》的創(chuàng)作過(guò)程

生活不是一條人造的運(yùn)河，不能把它禁錮在幾條規(guī)定好的河道之中。只要我們一旦在自己的生活中看清楚這一點(diǎn)，我們就不會(huì)受任何謊言的欺騙了。——泰戈?duì)枴冻链?/p>

如果大家的見(jiàn)解都是一樣，那并不太好;賽馬就是由于意見(jiàn)分歧而產(chǎn)生的。——馬克吐溫《傻瓜威爾遜》

中考熱點(diǎn)素材8

據(jù)中國(guó)媒體調(diào)查，目前“啃老族”主要有以下六類人：

一是大學(xué)畢業(yè)生，因就業(yè)挑剔而找不到滿意的工作，約占20%；二是以工作太累太緊張、不適應(yīng)為由，自動(dòng)離崗離職的，他們覺(jué)得在家里很舒服。占10%左右；三是“創(chuàng)業(yè)幻想型”青年，他們有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，卻沒(méi)有目標(biāo)，缺乏真才實(shí)學(xué)，總是不成功，而又不愿“寄人籬下”當(dāng)個(gè)打工者。占20%；四是頻繁跳槽，最后找不到工作，靠父母養(yǎng)活著。占10%；五是下崗的年輕人，他們習(xí)慣于用過(guò)去輕松的工作與如今緊張繁忙的工作相比，越比越不如意，干脆就離職，約占10%；六是文化低、技能差，只能在中低端勞動(dòng)力市場(chǎng)上找苦臟累工作，因怕苦怕累索性呆在家中，占30%。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

相關(guān)資料整理啃老族的來(lái)歷又稱尼特族，尼特族是N落葉落葉T在臺(tái)灣的譯音，N落葉落葉T的全稱是（Not currently engaged in落葉mployment，落葉ducationor Training），最早使用于英國(guó)，之后漸漸的使用在其他國(guó)家；它是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進(jìn)修或參加就業(yè)輔導(dǎo)，終日無(wú)所事事的族群。在英國(guó)，尼特族指的是16～34歲年輕族群；在日本，則指的是15～34歲年輕族群。

啃老族的心態(tài)高等教育的普及化，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)逐漸增加，因?yàn)楦邔W(xué)歷的心態(tài)，使他們不愿意從事較低的薪資工作，感覺(jué)心理上不平衡，另一方面也是因?yàn)楝F(xiàn)代部分被稱為草莓族的青年吃不了苦，太辛勞的工作不愿去從事，要求工作輕松錢(qián)又多，就呈現(xiàn)空等狀態(tài)，沒(méi)工作也沒(méi)讀書(shū)。

啃老族的特性可分為四類“追求夢(mèng)想型、喪失自信型、自閉型和家庭溺愛(ài)型”。

追求夢(mèng)想型：對(duì)于自己的現(xiàn)實(shí)工作有理想，非要達(dá)理想才能滿足自己所需，會(huì)有一直轉(zhuǎn)換工作的情形。喪失自信型：因一次的工作經(jīng)驗(yàn)失敗，對(duì)往后就業(yè)會(huì)有挫折感，信心遭受打擊，不敢再面對(duì)就業(yè)。自閉型：從小與社會(huì)接觸環(huán)境自然隔閡造成。家庭溺愛(ài)型：從小受到家人的期待，認(rèn)真讀書(shū)只為了滿足家人的期待，擁有高學(xué)歷卻不懂自己將來(lái)打算，遂成米蟲(chóng)的心態(tài)。

啃老族的概況“啃老族”也叫“吃老族”或“傍老族”。他們并非找不到工作，而是主動(dòng)放棄了就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。“啃老族”年齡都在23—30歲之間，并有謀生能力，卻仍未“斷奶”，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會(huì)學(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”。

啃老族的生活狀態(tài)曾有一謎語(yǔ)形象生動(dòng)地刻畫(huà)出這幫“啃老族”的生活狀態(tài)，說(shuō)的是“一直無(wú)業(yè)，二老啃光，三餐飽食，四肢無(wú)力，五官端正，六親不認(rèn)，七分任性，八方逍遙，九（久）坐不動(dòng)，十分無(wú)用”，而謎底就是“啃老族”。

啃老族的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，在城市里，有30%的年輕人靠“啃老”過(guò)活，65%的家庭存在“啃老”問(wèn)題。“啃老族”很可能成為影響未來(lái)家庭生活的“第一殺手”。

啃老族的原因及事例原因：現(xiàn)在的啃老族的誕生多半是因?yàn)閮簳r(shí)父母過(guò)于溺愛(ài)的行為而導(dǎo)致的。大多數(shù)啃老族們因?yàn)閺男∫蕾嚫改噶?xí)慣了，失去了在生活中和社會(huì)上獨(dú)立自理的能力，而且也養(yǎng)成了懶惰和只接受別人的勞動(dòng)果實(shí)的習(xí)慣，因而長(zhǎng)大了還只會(huì)在父母的羽翼下生活。

“啃老族”現(xiàn)象的調(diào)查分析8月11日，“‘啃老族’系列報(bào)道之一”在本版刊登后，引起強(qiáng)烈反響。

社會(huì)科學(xué)家認(rèn)為，在當(dāng)前就業(yè)壓力日增，獨(dú)生子壯大的前提下，“啃老族”有擴(kuò)大的跡象。當(dāng)中國(guó)進(jìn)入老年社會(huì)的時(shí)候，“啃老族”必將帶來(lái)更多的社會(huì)問(wèn)題。“襁褓青年”的獨(dú)立，除了依靠正確的人生觀、價(jià)值觀，社會(huì)也應(yīng)為其創(chuàng)造適合的工作機(jī)會(huì)。與其讓父母養(yǎng)活“啃老族”，不如給他們工作崗位，讓他們成為有能力養(yǎng)活父母的“養(yǎng)老族”。

有一則調(diào)查報(bào)告總結(jié)“啃老族”6類常見(jiàn)人群：第一類是高校畢業(yè)生，對(duì)就業(yè)過(guò)于挑剔；第二類以工作太累、太緊張為由自動(dòng)離崗離職；第三類屬于“創(chuàng)業(yè)幻想型”，雖有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，但沒(méi)有目標(biāo)，又不愿當(dāng)個(gè)打工者；第四類是頻頻跳槽者；第五類用過(guò)去輕松的工作與如今的緊張繁忙相對(duì)比，越比越不如意，干脆不就業(yè)；最后一類人文化低、技能差，只能在中低端勞動(dòng)力市場(chǎng)上工作，但因怕苦怕累索性躲在家中。

劉文彪屬于第七類，與他境遇類似的大學(xué)畢業(yè)生還有不少。他們對(duì)辛勞的父母，懷著發(fā)自內(nèi)心的愧疚；對(duì)遠(yuǎn)大的理想，又有著不切實(shí)際的執(zhí)著。矛盾交織之下，他們邊“啃”書(shū)本，邊“啃”父母。陶醉在對(duì)未來(lái)的種種設(shè)想之中，他們連心理“斷奶期”都還沒(méi)過(guò)。

孩子“啃老”，誰(shuí)的責(zé)任近年來(lái)，“啃老族”一詞時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端，不少畢業(yè)生走出校門(mén)后就加入到“啃老一族”。沒(méi)有人希望自己畢業(yè)就失業(yè)，但有一些同學(xué)在經(jīng)過(guò)幾次嘗試未果后，選擇了他們潛意識(shí)中認(rèn)為更容易的一種應(yīng)對(duì)生活變化的方式———退回到家庭中，“啃老”。

工作不自由、工作沒(méi)前途、人際關(guān)系困難是“啃老族”放棄工作的常見(jiàn)理由。這些的確是初入職場(chǎng)的年輕人面臨的困難，但當(dāng)它們成為年輕人放棄工作、回家“啃老”的理由時(shí)，所折射出的是內(nèi)心的荒蕪。二十幾歲是人生中的任務(wù)模糊期，沒(méi)有明確的家庭責(zé)任，社會(huì)成就感也不很強(qiáng)烈。若缺乏對(duì)個(gè)人人生規(guī)劃，“啃老”的想法就水到渠成了。

究其深層原因，一個(gè)是與家庭的撫養(yǎng)方式有關(guān)。我們現(xiàn)在的家庭給了孩子過(guò)度的關(guān)注，甚至在孩子的需要產(chǎn)生之前，早早為孩子考慮到了。家長(zhǎng)還越俎代庖，為孩子設(shè)計(jì)各種目標(biāo)，比如，不尊重孩子需要，讓孩子參加各種輔導(dǎo)班，并且陪著孩子共同學(xué)習(xí)，扮演了監(jiān)督、監(jiān)控、輔導(dǎo)的角色，缺乏對(duì)孩子的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。孩子很少有屬于自己的“真正行為”，自然也很少為自己的行為負(fù)責(zé)。

長(zhǎng)此以往，孩子自然就會(huì)失去對(duì)內(nèi)心需求的發(fā)現(xiàn)，對(duì)父母也缺少責(zé)任感。到孩子畢業(yè)的時(shí)候，父母的目標(biāo)初步完成，孩子卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有目標(biāo)了，也不知道如何在職場(chǎng)上尋求幫助。于是大家看到的是他們本能式的心理需求，如吃喝玩樂(lè)。而只有更高的自我實(shí)現(xiàn)的心理需要，才能幫助他們戰(zhàn)勝前進(jìn)中的困難。

原因之二是：大學(xué)生的生理成熟了，心理卻還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì)的磨礪。因此，許多家長(zhǎng)生怕孩子被社會(huì)一下子擊垮。“不著急，慢慢找，直到找到合適的工作”、“不好就換一家”、“自己的孩子總不能一下推出門(mén)吧”……

結(jié)果，一步步將孩子拉回到家庭中來(lái)。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子呢？對(duì)于未成年的孩子，要刻意讓他們承擔(dān)一些責(zé)任，不要事事代勞；對(duì)于“啃老”的大學(xué)生，家長(zhǎng)不妨放下架子，向孩子直言，以前對(duì)孩子的愛(ài)已經(jīng)幫助孩子達(dá)到了目標(biāo)，現(xiàn)在是他們自己起飛的時(shí)候了，給他們勇氣，并教給他們方法。如果說(shuō)，對(duì)他們以前是“引”，現(xiàn)在要換成“推”。

對(duì)于“啃老”的年輕人來(lái)說(shuō)，樹(shù)立個(gè)人理想、建立起積極的情緒、提高自尊水平、掌握解決社會(huì)復(fù)雜問(wèn)題的技巧和對(duì)結(jié)果多角度的分析能力，都是解決此類問(wèn)題的途徑。

自強(qiáng)自立大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

先看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來(lái)，因?yàn)樵邡椉易逯校恳恢恍→椧砷L(zhǎng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門(mén)關(guān)”，過(guò)了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開(kāi)媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。

在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。

張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了三門(mén)外語(yǔ)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強(qiáng)的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會(huì)有今天的輝煌成就嗎？

然而，在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會(huì)，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會(huì)支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被社會(huì)所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì)像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻，禍害人間。為此，我們必須學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長(zhǎng)大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭(zhēng)做社會(huì)的有用人。

中考熱點(diǎn)素材9

1.只要你是個(gè)正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子。

——柳傳志父親對(duì)柳傳志說(shuō)的話

2.人生的不可測(cè)，在任何時(shí)候，都要抱著一份希望。

——董卿

3.從某種意義上來(lái)看，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇見(jiàn)冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)人，有了生命。

——董卿

4.如果美麗只是簡(jiǎn)單的用來(lái)做展示，也許它的意義不是那么大，但如果美麗，能夠轉(zhuǎn)化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價(jià)值很有意義的了。

——董卿

5.愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲;愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

——?jiǎng)㈣ぁ对改懵L(zhǎng)大》

6.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過(guò)的每一天，都值得回憶。

——許淵沖

7.總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng);總有一個(gè)人，在生命中留下抹不去的痕跡。

所有的遇見(jiàn)，都是久別后的重逢。

——董卿

8.古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn);“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”這是寶玉和黛玉之間，初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn);“幸會(huì)，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn);“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間，決定一生的遇見(jiàn)。

今天和你們遇見(jiàn)，讓我們彼此之間，感受到更多的美好。

——董卿

9.一個(gè)人要仰望多少次，才能看見(jiàn)天空，一個(gè)人要有多少只耳朵，才能聽(tīng)見(jiàn)人們的悲泣，要犧牲多少條生命，才能知道太多的人已經(jīng)死去，答案啊我的朋友，它在這風(fēng)中飄揚(yáng)。

——無(wú)國(guó)界醫(yī)生朗讀鮑勃·迪倫歌詞《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》

10.醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你。

——鮮花山谷夫婦朗讀《朱生豪情書(shū)》

11.一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)似的掛起。

——林徽因《別丟掉》

中考熱點(diǎn)素材10

張伯苓：守信戒煙

【關(guān)鍵吃：誠(chéng)信，一諾千金】

張伯苓先生是我國(guó)著名的教育家，他不但對(duì)學(xué)生進(jìn)行言教，而且進(jìn)行身教。

《南開(kāi)校史研究》(天津教育出版社)中記載著這樣一段故事：南開(kāi)中學(xué)開(kāi)設(shè)有修身課程，這門(mén)課由張伯苓校長(zhǎng)親自講授。有一次下課后，張伯苓與學(xué)生閑談，看到有個(gè)學(xué)生的手指焦黃，他猜測(cè)這個(gè)學(xué)生一定經(jīng)常吸煙。于是，嚴(yán)肅地對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)：你的手指是吸煙熏黃的吧?吸煙有害，應(yīng)該戒掉!不料，這個(gè)學(xué)生盯著校長(zhǎng)的煙袋反問(wèn)道：您不是也吸煙嗎?怎么說(shuō)我呢?張伯苓被問(wèn)得一時(shí)語(yǔ)塞，愣了半天，猛地一下，把陪伴自己半輩子的煙桿折成兩截，鄭重地說(shuō)：我以后不抽了，你也不要抽了!他還讓人把自己珍藏的煙葉取出，當(dāng)眾銷毀。看到年過(guò)半百的老校長(zhǎng)堅(jiān)決的態(tài)度，同學(xué)們既感動(dòng)又內(nèi)疚，懇求道：校長(zhǎng)，我們以后不再吸煙了，您就不用戒了。張伯苓說(shuō)：不這樣做不能表示我的決心，我與諸同學(xué)共同戒煙。從此，張伯苓再?zèng)]有吸過(guò)煙。

張伯苓成為教育家楷模的原因固然很多，但他畢生踐行要教育學(xué)生，首先要教育好自己的教育理念，無(wú)疑是重要原因之一。

中考熱點(diǎn)素材11

機(jī)會(huì)藏在麻煩里

宇稱守恒定律是物理學(xué)界公認(rèn)的重要原理之一，楊振寧在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論與宇稱守恒定律沖突，便推測(cè)該定律可能是錯(cuò)誤的。

為了驗(yàn)證“宇稱”是否真的守恒，楊振寧和李政道合作，進(jìn)行大量計(jì)算后，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所有相關(guān)實(shí)驗(yàn)竟然沒(méi)有任何宇稱絕對(duì)守恒的根據(jù)。為進(jìn)一步驗(yàn)證，他們倡議學(xué)生組建科研小組去做實(shí)驗(yàn)。起初沒(méi)有學(xué)生愿意做，因?yàn)樵摱墒枪J(rèn)的，此前從來(lái)沒(méi)有人懷疑過(guò)，而且這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)做起來(lái)非常麻煩。不過(guò)最終有個(gè)女生愿意做，她覺(jué)得宇稱守恒作為一種基本現(xiàn)象，既然還沒(méi)有得到實(shí)驗(yàn)的有力證明，就應(yīng)該去驗(yàn)證它。于是她與其他幾名科學(xué)家合作，在華盛頓做了長(zhǎng)達(dá)半年的艱苦實(shí)驗(yàn)。

1957年1月15日，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)舉行發(fā)布會(huì)，公布了由這個(gè)女生組建的科研小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論——宇稱是不守恒的。這推翻了物理學(xué)上屹立30年之久的宇稱守恒定律，震驚了物理學(xué)界。1957年l0月，楊振寧與李政道因此獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，參與實(shí)驗(yàn)的那個(gè)女生也一舉成名。她就是美籍華裔物理學(xué)家、有“東方居里夫人”之稱的吳健雄女士。

1、麻煩可能就是機(jī)會(huì)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)，多數(shù)人的態(tài)度是避而遠(yuǎn)之，而吳健雄卻不嫌麻煩，最終為自己贏得成功的機(jī)會(huì)。為什么機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們常常把握不住？因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是喬裝成麻煩的樣子。麻煩來(lái)了，人們的第一反應(yīng)就是避而遠(yuǎn)之，這樣就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

2、大膽質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威。一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，讓楊振寧作出宇稱守恒定律可能是錯(cuò)誤的推測(cè)，這體現(xiàn)了他不畏權(quán)威的精神。吳健雄愿意做麻煩的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，也是基于不迷信權(quán)威的精神。挑戰(zhàn)權(quán)威是一種堅(jiān)持真理的.精神，是一種實(shí)事求是的態(tài)度，更是一種敢于質(zhì)疑的勇氣。

3、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為驗(yàn)證楊振寧和李政道的觀點(diǎn)，吳健雄組建科研小組，以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)真理。可見(jiàn)，忠于事實(shí)，不盲從，不跟風(fēng)，以堅(jiān)定的勇氣為船，以科學(xué)的態(tài)度為帆，才能抵達(dá)真理的彼岸！

4、成就自我要耐得住寂寞。他人避而遠(yuǎn)之的“麻煩”實(shí)驗(yàn)，吳健雄堅(jiān)持了半年之久，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次計(jì)算，其間的枯燥、艱苦可想而知。寂寞是黎明前的黑暗，沒(méi)有寂寞地積累和醞釀，哪有眾人矚目時(shí)的光芒四射？

◇打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)。——作家巴爾扎克

◇耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。——作家姚雪垠名聲的作文素材。

◇因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑，所以命運(yùn)懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。——物理學(xué)家愛(ài)因斯坦

中考熱點(diǎn)素材12

鄭偉：做盲人朋友的“貼心人”

鄭偉，是一位光影故事的講述者。從20xx年開(kāi)始，他在天津開(kāi)辦免費(fèi)公益影院——“心目影院”。在這里，志愿者為視障人士講解影片，每月一次，堅(jiān)持不懈。“心目影院”通過(guò)語(yǔ)言描述電影中畫(huà)面信息部分，彌補(bǔ)了視覺(jué)障礙帶來(lái)的信息缺失。7年來(lái)，“心目影院”文化志愿者團(tuán)隊(duì)已有180多名成員，服務(wù)視障人士超2萬(wàn)人次。鄭偉常說(shuō)的口頭禪是：我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。

為了能將每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)場(chǎng)景都講給盲人朋友聽(tīng)，鄭偉提前做了充分的準(zhǔn)備。由于是同步講解電影，對(duì)白之外的一切需要他來(lái)傳遞。只要對(duì)白一停止，他馬上抓住這個(gè)空隙告訴大家人物的表情、動(dòng)作、甚至周?chē)h(huán)境的變化。只有說(shuō)得越詳細(xì)，他們才能越接近“看到”電影。在鄭偉繪聲繪色的講解下，大家都聽(tīng)得入了迷。再加上專門(mén)為活動(dòng)配置的專業(yè)音響所帶來(lái)的完美聽(tīng)覺(jué)效果，讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人都為之震撼。電影結(jié)束了，大家依然不肯離去，有位盲人拉著他的手激動(dòng)地說(shuō)：“我活了大半輩子，還是頭一次有人從頭至尾給我講電影啊!”得到了盲人朋友的認(rèn)可，鄭偉心里是甜滋滋、暖融融的。

素材解讀

鄭偉用他的一腔愛(ài)意，充當(dāng)傳遞光明的文化使者。我們的社會(huì)需要這樣的使者，需要許許多多像鄭偉一樣的人，加入到文化志愿者隊(duì)伍中來(lái)，為我們身邊需要幫助的人，為我們社會(huì)需要幫助的群體，提供幫助。

適用話題

傳遞、文化使者、關(guān)注弱勢(shì)群體

中考熱點(diǎn)素材13

一、道理論據(jù)：

1.誠(chéng)實(shí)，像我們所有的情操一樣，應(yīng)當(dāng)分成消極的與積極的兩類。消極的誠(chéng)實(shí)沒(méi)有發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)時(shí)，是誠(chéng)實(shí)的。積極的誠(chéng)實(shí)是每天受著誘惑而毫不動(dòng)心的。——巴爾扎克《邦斯舅舅》

2.人如果沒(méi)有良心，哪怕有天大的聰明也活不下去!——高爾基《我的大學(xué)》

3.友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。——魯迅

4.一個(gè)人如果拋棄他忠實(shí)的朋友，就等于拋棄他最珍貴的生命。——索福克勒斯

5.良心這玩意兒，它譴責(zé)起人來(lái)，是夠叫我害怕的，對(duì)大人是這樣，對(duì)小孩也是這樣。——狄更斯《遠(yuǎn)大前程》

6.應(yīng)當(dāng)?shù)嘏笥颜抢щy的時(shí)候給予幫助，不可地事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話。——希臘·伊索

7.友情在過(guò)往的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。——巴金

8.不要從你自己的袋里掏出勛章借給你的朋友，這是侮辱他的。——泰戈?duì)?/p>

9.不能用溫情征服對(duì)方的人，用毆打也征服不了對(duì)方。——契訶夫

10.善良不是一門(mén)科學(xué)，而是一種行為。——法·羅曼·羅蘭

11.如果一切皆善，就一切皆美。——《托爾斯泰作品研究》

12.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——中國(guó)·晉陳壽

13.友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久。——席慕蓉

14.每個(gè)人的良心上都有污點(diǎn)，但多數(shù)人對(duì)自己心靈上的這種點(diǎn)綴卻滿不在乎，就像穿著一種漿得筆挺的襯衣一樣輕松。——高爾基《水及其在自然界與人類生活中的意義》

15.遭到了誹謗，還大事張揚(yáng)，那是不聰明的，除非張揚(yáng)起來(lái)能得到什么很大的好處，誹謗很少能經(jīng)得住沉默的磨損的。——《馬克·吐溫自傳》

16.真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥(niǎo)迎著春天的朝陽(yáng)一樣。——蘇聯(lián)·高爾基

17.書(shū)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情。——英國(guó)·布萊克

18.你就這問(wèn)題作解釋的時(shí)候，千萬(wàn)不能夠歪曲穿鑿，或牽強(qiáng)附會(huì);更不能仗著自個(gè)兒精明，就明知故犯，叫自己的靈魂負(fù)上罪名。——莎士比亞《亨利五世》

19.良心的法則常常與經(jīng)典上的法則不同。——泰戈?duì)枴稜奚?/p>

20.愛(ài)與善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福與真理。——羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》

21.人們傾訴衷腸的聲音更溫柔，更真實(shí)，可以絕對(duì)信賴，并且可以十分肯定它除了給人以最親切的勸告之外，再無(wú)別的。——狄更斯《圣誕故事集》

22.真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。——貝多芬

23.友誼的最大努力并不是向一個(gè)朋友展示我們的缺陷，而是使他看到他自己的缺陷。——拉羅什富科沒(méi)有弄清對(duì)方的底細(xì)，決不能取出你的心來(lái)。——巴爾扎克

24.只有肚子餓的時(shí)候，吃東西才有益無(wú)害，同樣，只有當(dāng)你有愛(ài)心的時(shí)候，去同人打交道才會(huì)有益無(wú)害。——列夫·托爾斯泰

25.既然我們都是凡人，就不如將友誼保持在適度的水平，不要對(duì)彼此的精神生活介入得太深。——?dú)W里庇德斯友誼永遠(yuǎn)不能成為一種交易;相反，它需求最徹底的無(wú)利害觀念。——莫羅阿

26.愛(ài)你自己要愛(ài)在最后，珍愛(ài)那些恨你的人，誠(chéng)實(shí)比起腐敗會(huì)給你贏得更多的好處。——莎士比亞《亨利八世》

27.心地善良的人，富于幻想的人比冷酷殘忍的人更容易聚合。——約翰遜

28.真正的友誼，是需要保持一定的間隔的。有間隔，才會(huì)有尊重;有尊重，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。——尤今

29.仁人無(wú)敵于天下。——中國(guó)·戰(zhàn)國(guó)孟子

30.如果你想要過(guò)的快活，想要禱告上帝，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那你就得遵守諾言。——狄更斯《荒涼山莊》

31.像橡樹(shù)般一寸寸成長(zhǎng)起來(lái)的友情，要比像瓜蔓般突然躥起來(lái)的友情更為可靠。——夏洛蒂·勃朗特

32.人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌衣裳心靈思想。——俄國(guó)·契訶夫

33.友誼在別的事情上都是可靠的，在戀愛(ài)的事情上卻不能信托;所以戀人們都是用他自己的唇舌。誰(shuí)生著，讓他自己往傳達(dá)情愫吧，總不要請(qǐng)別人代勞;由于美貌是一個(gè)女巫，在她的魔力之下，忠誠(chéng)是會(huì)在熱情里溶解的。——莎士比亞

34.酒是一種無(wú)色的液體火焰，它迅速準(zhǔn)確地把人的心靈中一切人性的東西統(tǒng)統(tǒng)燒盡。——高爾基《掃煙囪的人》

35.如果你做事缺乏誠(chéng)意，或者遲遲不愿動(dòng)手，那你即使有天大本事，也不會(huì)有什么成就。——狄更斯《荒涼山莊》

36.顯示出對(duì)別人的歡樂(lè)不屑一顧的樣子，那是侮辱了別人。——瑪格麗特·尤瑟娜爾

37.世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——法國(guó)·雨果

38.誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。——薩迪一個(gè)人假如拋棄他忠實(shí)的朋友，就即是拋棄他最珍貴的生命。——索福克勒斯

39.生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相輔相成。——托爾斯泰《伊凡·伊利奇之死》

40.友誼的最大努力并不是向一個(gè)朋友展示我們的缺陷，而是使他看到他自己的缺陷。——拉羅什富科沒(méi)有弄清對(duì)方的底細(xì)，決不能掏出你的心來(lái)。——巴爾扎克

二、事實(shí)論據(jù)：

《請(qǐng)帶著善良上路》：一個(gè)人販子，拐了一個(gè)5歲的小男孩，小男孩沒(méi)有像其他的孩子那樣哭，一直叫著人販子叔叔，并且從口袋里掏出一顆糖，說(shuō)：“叔叔，我最愛(ài)吃這種糖了，你的孩子也喜歡吃糖嗎?叔叔，給你吃，挺甜的。”這時(shí)，人販子才想起自己也有一個(gè)家，也有一個(gè)5歲的女兒，女兒也喜歡吃糖，每次吃糖，都要送給他嘴里一顆，親親地問(wèn)道：“爸爸，甜嗎?”人販子這才意識(shí)到，生活在最困苦的時(shí)候，也有它甜的一面。小男孩的一句話，攪起了人販子還沒(méi)有完全泯滅的良心，也攪起了他對(duì)人間親情的珍愛(ài)之情，他決定去投案自首。案子破了以后，除了他，案犯里所有的人全判了死刑，只有他判了15年。可以說(shuō)，是他心中那點(diǎn)殘存的善良救了他，因?yàn)槿绻谴嗡麤](méi)有送回孩子，沒(méi)有投案自首，遲早有一天他最終會(huì)被逮到，最終也會(huì)被判死刑。

◇《兩只狼的交戰(zhàn)》：一位年邁的北美切基羅人教導(dǎo)孫子們?nèi)松嬷B。他說(shuō)：“在我內(nèi)心深處，一直在進(jìn)行著一場(chǎng)鏖戰(zhàn)。交戰(zhàn)是在兩只狼之間展開(kāi)的。一只狼是惡的--它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲、自私和不忠。另外一只狼是善的--它代表喜悅、和平、愛(ài)、希望、承擔(dān)責(zé)任、寧?kù)o、謙虛、仁慈、寬容、友善、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣，交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的心靈深處，所有人的內(nèi)心深處。”聽(tīng)完他的話，孩子們靜默不語(yǔ)，若有所思。過(guò)了片刻，其中一個(gè)孩子問(wèn)：“那么，哪只狼能獲勝呢?”飽經(jīng)世事的老者回答道：“你喂給它食物的那只。”

◇《善與惡》：力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問(wèn)宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問(wèn)人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛?lái)，所以就來(lái)得很慢很慢。這就是說(shuō)，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。

中考熱點(diǎn)素材14

啞巴演奏家帕格尼尼

【關(guān)鍵詞：苦難，磨礪，堅(jiān)韌，成就】

世界文化史上有著名的三大怪杰，文學(xué)家彌爾頓是瞎子，大音樂(lè)家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼中年后是啞巴。

貝多芬的耳疾起于28歲的時(shí)候。自此至57歲逝世，其間的二十余年的日月，全是聾疾作祟的時(shí)期。然而他大部分的作品卻在這一時(shí)期產(chǎn)生。直到了全聾期，站在演奏臺(tái)上聽(tīng)不見(jiàn)聽(tīng)眾的拍掌聲的時(shí)候，他仍是繼續(xù)作曲，終于創(chuàng)作出了最偉大的《第九交響曲》而擱筆。

帕格尼尼，4歲出麻疹，險(xiǎn)些喪命;7歲患肺炎，又幾近夭折;46歲，牙齒全部掉光;47歲視力急劇下降，幾乎失明;50歲又成了啞巴。帕格尼尼3歲學(xué)琴，即顯天分;8歲已小有名氣;12歲舉辦首次音樂(lè)會(huì)，即大獲成功。之后，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無(wú)數(shù)的崇拜者，他在與病痛的搏斗中，用獨(dú)特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個(gè)世界。

中考熱點(diǎn)素材15

適用話題：違規(guī)，生命，責(zé)任，嚴(yán)懲

到醫(yī)院就診卻感染艾滋病，今天，這樣的荒唐悲劇在浙江一家醫(yī)院群體爆發(fā)了。

據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)計(jì)委的官網(wǎng)通報(bào)，1月26日下午，接到浙江省中醫(yī)院報(bào)告，因該院一位技術(shù)人員在某次技術(shù)操作中嚴(yán)重違反規(guī)程，導(dǎo)致部分治療者感染艾滋病病毒，造成重大醫(yī)療事故。經(jīng)疾控機(jī)構(gòu)檢測(cè)，確診5例。

實(shí)際上，對(duì)于艾滋病感染問(wèn)題，幾十年來(lái)，醫(yī)院機(jī)構(gòu)已經(jīng)出臺(tái)完善了許多制度和措施，層層防護(hù)，包括“一人一管一拋棄”的規(guī)程。在此嚴(yán)格的制度保護(hù)下，艾滋病這樣的傳染病，已很難在醫(yī)療過(guò)程中找到擴(kuò)散的機(jī)會(huì)。

但是，制度作為一種規(guī)范，如果沒(méi)有人去監(jiān)督落實(shí)，就可能成為一張廢紙。許多醫(yī)療規(guī)范在具體的操作過(guò)程中，都很依賴于醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)操守和工作習(xí)慣來(lái)予以保障。

事事監(jiān)管的難度大是一種客觀事實(shí)，管理方面制度的粗放，也是一個(gè)原因。

比如在此次艾滋事件中，“一人一管一拋棄”的規(guī)定，從道理上講，每天的拋棄物和操作例數(shù)應(yīng)該高度統(tǒng)一。但目前很少有醫(yī)院，能從物品的使用例數(shù)上進(jìn)行流程上的倒追。一個(gè)引發(fā)5人感染的違規(guī)操作，說(shuō)明其重復(fù)使用管子的次數(shù)不止一次，如果沒(méi)有引發(fā)不良后果，恐怕早就掩埋入一次次的重復(fù)操作之中了。

之所以違規(guī)的行為常常被忽視，就是因?yàn)樵谠焊校ㄡt(yī)院感染）方面的投入，常常看不到即時(shí)的反饋，在這方面的違規(guī)，也不是總能得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。對(duì)于院感的嚴(yán)格規(guī)定，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也存在這樣的僥幸心理，特別是每一項(xiàng)投入背后都存在不菲的經(jīng)濟(jì)成本。因此在不發(fā)生問(wèn)題的情況下，適當(dāng)松一松也是管理者并不排斥的問(wèn)題。

雖然按照我國(guó)的醫(yī)院感染的管理要求，醫(yī)院感染爆發(fā)的第一責(zé)任人為單位法人。可是嚴(yán)重的院感爆發(fā)畢竟是一種少數(shù)事件，這個(gè)規(guī)定對(duì)醫(yī)院管理者并不一定造成顯著的心理沖擊，常常抵不過(guò)醫(yī)院現(xiàn)實(shí)的成本。故而，在現(xiàn)實(shí)的工作中，院感并不是很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)眼中非常主流的工作。

在浙江爆發(fā)的這起事件中，據(jù)說(shuō)操作者就是存在一種僥幸。既然病人都經(jīng)過(guò)了前期篩查，結(jié)果都正常，混用一下管子沒(méi)有問(wèn)題。這暴露了在院感防護(hù)中，當(dāng)事人沒(méi)有理解把每一個(gè)工作都做到最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砟睿瑥亩?guī)則在其手中睡覺(jué)也就不足為奇了。

因?yàn)橐粋€(gè)看似不起眼的管子，招致無(wú)辜的人感染了艾滋病。這是一次帶血的教訓(xùn)，而教訓(xùn)的本質(zhì)卻是，醫(yī)院的錯(cuò)誤再一次讓患者用自己的健康或者生命埋單。如果這樣的教訓(xùn)還不能刻入每個(gè)醫(yī)務(wù)人員心中，不能讓規(guī)則顯示出應(yīng)有的尊嚴(yán)，對(duì)于這個(gè)事件的反思與懲處也就失去了意義。

第二篇：中考熱點(diǎn)素材通用

中考熱點(diǎn)素材通用15篇

中考熱點(diǎn)素材1

前些日子,有一件事在三O一醫(yī)院引起轟動(dòng)，醫(yī)生護(hù)士們竊竊私語(yǔ),很激憤。原來(lái)，外省有一位學(xué)者在某報(bào)撰文,指責(zé)季羨林先生“自封大師”，云云。雖然醫(yī)生護(hù)士們不是專業(yè)人士，不懂學(xué)術(shù)，但從這幾年跟老爺子的接觸中，他們覺(jué)得自己能分辨出東西南北，春夏秋冬。一天，季先生突然把夫人李玉潔老師叫到身邊,臉上還是那佛像一般平靜，說(shuō)：“人家說(shuō)得對(duì),我本來(lái)就不是什么大師。只不過(guò)我運(yùn)氣好,好事都往我這兒流。”他說(shuō)：“我就兩條：愛(ài)國(guó)和勤奮。我總覺(jué)得自己不行,我是樣樣通,樣樣松。”

見(jiàn)李玉潔老師不服氣，季先生就叫她端正態(tài)度，并說(shuō)：“人家說(shuō)得對(duì)的是鼓勵(lì)，說(shuō)得不對(duì)是鞭策，都要感謝，都值得思考。即使胡說(shuō)八道，對(duì)人也有好處。就怕一邊倒的意見(jiàn)，人就暈了。”

中考熱點(diǎn)素材2

1、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

2、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。——朱自清《春》

3、是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。——畢淑敏，《我很重要》

4、我送你4句話。其一，這世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)沒(méi)成功。其二，改變世界之前，需要改變的是你自己。其三，改變從決定開(kāi)始，決定在行動(dòng)之前。其四，是自己的決心，而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。你不妨先改變自己的習(xí)慣，試著用友善的心態(tài)去面對(duì)周?chē)囊磺校銜?huì)有意想不到的快樂(lè)。” ——《知識(shí)窗》馬國(guó)福

5、一個(gè)人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空啊。——《知音》王新文

6、沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木聳立？ ——《感悟春天》朱國(guó)良

7、不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！——《感悟春天》朱國(guó)良

8、閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情。如果對(duì)文學(xué)一無(wú)所知，而想成為有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。——趙麗宏《致文學(xué)》

9、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心《繁星·春水》

10、人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。” ——奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

11、我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》

12、每個(gè)人降生到這個(gè)世界上來(lái)，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置。一個(gè)位置對(duì)于自己是否最合宜，標(biāo)準(zhǔn)不是看社會(huì)上有多少人爭(zhēng)奪它，眼紅它，而應(yīng)該去問(wèn)自己的生命和靈魂，看它們是否真正感到快樂(lè)。——周?chē)?guó)平《最合宜的位置》

13、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。——朱自清《荷塘月色》

中考熱點(diǎn)素材3

鄭偉：做盲人朋友的“貼心人”

鄭偉，是一位光影故事的講述者。從20xx年開(kāi)始，他在天津開(kāi)辦免費(fèi)公益影院——“心目影院”。在這里，志愿者為視障人士講解影片，每月一次，堅(jiān)持不懈。“心目影院”通過(guò)語(yǔ)言描述電影中畫(huà)面信息部分，彌補(bǔ)了視覺(jué)障礙帶來(lái)的信息缺失。7年來(lái)，“心目影院”文化志愿者團(tuán)隊(duì)已有180多名成員，服務(wù)視障人士超2萬(wàn)人次。鄭偉常說(shuō)的口頭禪是：我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)。

為了能將每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)場(chǎng)景都講給盲人朋友聽(tīng)，鄭偉提前做了充分的準(zhǔn)備。由于是同步講解電影，對(duì)白之外的一切需要他來(lái)傳遞。只要對(duì)白一停止，他馬上抓住這個(gè)空隙告訴大家人物的表情、動(dòng)作、甚至周?chē)h(huán)境的變化。只有說(shuō)得越詳細(xì)，他們才能越接近“看到”電影。在鄭偉繪聲繪色的講解下，大家都聽(tīng)得入了迷。再加上專門(mén)為活動(dòng)配置的專業(yè)音響所帶來(lái)的完美聽(tīng)覺(jué)效果，讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人都為之震撼。電影結(jié)束了，大家依然不肯離去，有位盲人拉著他的手激動(dòng)地說(shuō)：“我活了大半輩子，還是頭一次有人從頭至尾給我講電影啊!”得到了盲人朋友的認(rèn)可，鄭偉心里是甜滋滋、暖融融的。

素材解讀

鄭偉用他的一腔愛(ài)意，充當(dāng)傳遞光明的文化使者。我們的社會(huì)需要這樣的使者，需要許許多多像鄭偉一樣的人，加入到文化志愿者隊(duì)伍中來(lái)，為我們身邊需要幫助的人，為我們社會(huì)需要幫助的群體，提供幫助。

適用話題

傳遞、文化使者、關(guān)注弱勢(shì)群體

中考熱點(diǎn)素材4

今日，省十二屆人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議對(duì)《湖南省城市綜合管理?xiàng)l例(草案·四次審議稿)》進(jìn)行了分組審議。審議中，共享單車(chē)的停放、垃圾的分類等城市管理問(wèn)題，成為常委會(huì)組成人員關(guān)注的焦點(diǎn)。

“鼓勵(lì)”的話少說(shuō)

操作性應(yīng)更強(qiáng)

“四次審議稿越來(lái)越完善了，整體上表示贊同。”在省人大常委會(huì)委員湯立斌看來(lái)，城市綜合管理?xiàng)l例旨在破解城市管理難題，最關(guān)鍵的是操作性要強(qiáng)，對(duì)提高城市綜合管理水平才越有幫助。

四次審議稿擬規(guī)定，在戶外設(shè)置廣告應(yīng)當(dāng)符合廣告規(guī)劃及城市容貌標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置人、管理人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理，定期維護(hù)和清理。“戶外廣告應(yīng)以審批為前提。”同時(shí)，湯立斌認(rèn)為，四次審議稿對(duì)于戶外廣告定期維護(hù)和清理的`責(zé)任人不明確，他建議予以修改。此外，他建議，對(duì)城管人員的執(zhí)法程序要做出規(guī)定。

省人大常委會(huì)委員徐晨光也認(rèn)為，四次審議稿應(yīng)加強(qiáng)操作性。“現(xiàn)在鼓勵(lì)支持的話太多，但是誰(shuí)鼓勵(lì)?鼓勵(lì)誰(shuí)?如何鼓勵(lì)?這三個(gè)問(wèn)題應(yīng)更加明確。”他舉例說(shuō)，四次審議稿提出“鼓勵(lì)設(shè)區(qū)的市、縣(市)人民政府建設(shè)地下綜合管廊，并與城市人民防空設(shè)施建設(shè)相適應(yīng)”，“僅僅是鼓勵(lì)的問(wèn)題?”徐晨光說(shuō)。

提倡使用電動(dòng)自行車(chē)

時(shí)下火熱的共享單車(chē)，是省人大常委會(huì)組成人員關(guān)注的熱點(diǎn)之一。四次審議稿提出，鼓勵(lì)向市民提供公共自行車(chē)的租賃服務(wù)。

省人大常委會(huì)委員王秋沙更關(guān)心如何規(guī)范管理共享單車(chē)。四次審議稿第三十七條對(duì)電動(dòng)車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)的管理做了相關(guān)規(guī)定。“應(yīng)該將共享單車(chē)管理也加入進(jìn)來(lái)，如何管?還要具體調(diào)研。”他認(rèn)為，共享單車(chē)是城市管理中新的事物，也是很重要的內(nèi)容，然而現(xiàn)在共享單車(chē)滿街亂停，甚至馬路當(dāng)中都停，管理跟不上，亂在沒(méi)有停放點(diǎn)。“是不是可以劃定個(gè)位置?”他建議，對(duì)于沒(méi)有按規(guī)定停放的，相關(guān)部門(mén)一定要有處罰措施，比如處50元以下的罰款。

此外，王秋沙認(rèn)為，電動(dòng)車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)最重要的是看時(shí)速，電動(dòng)自行車(chē)時(shí)速在15公里以下，和單車(chē)差不多，不會(huì)跑到馬路當(dāng)中去。他建議，提倡使用電動(dòng)自行車(chē)，因此對(duì)電動(dòng)自行車(chē)的手續(xù)要簡(jiǎn)化，上牌、領(lǐng)證可以免掉。審議中，部分常委會(huì)組成人員對(duì)此表示贊同。

物業(yè)單位必須

設(shè)分類垃圾桶

四次審議稿擬規(guī)定，公民和物業(yè)服務(wù)等單位應(yīng)當(dāng)分類投放生活垃圾，餐飲服務(wù)單位和機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位的食堂(餐廳)應(yīng)當(dāng)將餐廚垃圾交給有資質(zhì)的單位運(yùn)輸、處置。省人大常委會(huì)委員李曦認(rèn)為，垃圾是放錯(cuò)位置的資源，而物業(yè)服務(wù)等單位是垃圾分類的重要環(huán)節(jié)之一，她建議將該條款修改為“物業(yè)服務(wù)等單位必須設(shè)立分類投放生活垃圾的設(shè)備和明確垃圾分類的標(biāo)識(shí)”。

“對(duì)，還要加上一句并由相關(guān)部門(mén)分類處理。”省人大常委會(huì)委員向德偉對(duì)此表示贊同。

中考熱點(diǎn)素材5

這起老虎咬人事件，責(zé)任仍待厘清，卻也留下警示性隱喻——敬畏規(guī)則，往往也是種自我保護(hù)。

29日（大年初二）下午2點(diǎn)左右，寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生老虎咬人事件。有圍觀者稱，被咬男子近距離逗老虎時(shí)被老虎咬入園內(nèi)；另有信源說(shuō)，事發(fā)時(shí)虎山內(nèi)有飼養(yǎng)員在喂老虎，男子則越過(guò)了隔離欄。目前咬人的老虎已被擊斃，男子被送往醫(yī)院后救治無(wú)效死亡。男子被咬的視頻、圖片被傳到了網(wǎng)上，讓人為之驚心。

老虎咬人慘劇，發(fā)生在“初歲元祚，吉日維良”的喜慶節(jié)點(diǎn)，愈顯悲愴。生命堪憫，涉事男子命喪虎口，讓人扼腕且痛心：他的離世，宣告了悲劇最后的轉(zhuǎn)圜空間被堵死。毋庸置疑，這么一條生命遽然畫(huà)上句點(diǎn)，于家人是喪親，于你我則是秋鳴也悲之痛。

對(duì)逝者當(dāng)懷悲憫，但此事中的是非仍需廓清，這也是對(duì)涉事各方和公共輿論的交代。就目前看，有些信息仍不明朗，比如男子究竟是如何被老虎“拖進(jìn)虎園”的；網(wǎng)傳的男子“逃票誤入”“私自穿越”等說(shuō)法是否屬實(shí)；有媒體報(bào)道男子“14：30許被老虎叼入園內(nèi)，被救出時(shí)間為15：43”，救援有無(wú)耽擱；還有游客反映關(guān)老虎的玻璃內(nèi)側(cè)未加裝防護(hù)網(wǎng)……這些問(wèn)號(hào)亟待被拉直。如今當(dāng)?shù)鼐揭呀槿胝{(diào)查，希望其借助園區(qū)監(jiān)控視頻和縝密查證，盡早查出和公布真相。

這次慘劇，易讓人想到以往很多動(dòng)物園發(fā)生的動(dòng)物傷人事件。這些事件在具體情節(jié)上千差萬(wàn)別，但這類事故上的動(dòng)物園管理方與游客責(zé)任劃定，適用法則卻如出一轍。

盡管男子去世令人悲痛，但情歸情，責(zé)任判定仍需回到以法律為準(zhǔn)繩的框架中來(lái)。對(duì)于動(dòng)物園動(dòng)物傷人，《侵權(quán)責(zé)任法》明確適用“舉證責(zé)任倒置”：“動(dòng)物園的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明盡到管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任”。動(dòng)物園免責(zé)的唯一法定情形，就是證明自己“盡到了管理職責(zé)”——注意，是監(jiān)管，而不只是提醒。

男子有沒(méi)有越過(guò)虎山與游客游覽區(qū)之間的河擅入“禁地”，動(dòng)物園方面有無(wú)盡到隔離還有現(xiàn)場(chǎng)救人責(zé)任，關(guān)乎兩方的責(zé)任分量劃分。在事故合理?yè)?dān)責(zé)方面，有個(gè)漢德公式：B（預(yù)防事故的成本）（事故發(fā)生概率）（事故損失）。也就是說(shuō)，涉事各方的責(zé)任與其避免事故需付出的代價(jià)成反比。

在網(wǎng)上，好多人“同情那只被擊斃的老虎”。這是種感性判斷，糅合了不少基于“小道消息”的臆斷。若在緊急情況下，為了救人而殺虎，采取“槍殺”之類應(yīng)急辦法，合乎人道原則，符合民法上的“緊急避險(xiǎn)”要素，當(dāng)然這也得視槍殺老虎是“事中”還是“事后”、具體情境合宜與否。

真相是結(jié)論的依據(jù)，就目前看，許多把靶心對(duì)準(zhǔn)死者的說(shuō)法失之過(guò)激，悲劇不可“段子化”。但跳出個(gè)案看，有些提醒并非多余：比如對(duì)規(guī)則意識(shí)的信守。很多時(shí)候，我們只看到罔顧規(guī)則的低成本與好處，卻忘了規(guī)則被漠視背后的風(fēng)險(xiǎn)。

今年春晚上相聲《新虎口遐想》很火，人落虎口旁，衍生出一堆笑料包袱。可現(xiàn)實(shí)中人落虎口的代價(jià)，容不得“戲說(shuō)”。在動(dòng)物園游玩，必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，即便有好奇心，也要將其收束在規(guī)則和理性框定的邊界內(nèi)。“偏向虎山行”當(dāng)擬喻還行，當(dāng)實(shí)踐指南就慘了。

死者已矣，殷鑒猶在。寧波這起老虎咬人事件，責(zé)任仍待厘清，也必須廓清，但其隱喻仍具警示性——敬畏規(guī)則，往往也是種自我保護(hù)的方式，規(guī)則意識(shí)缺失背后連著的，往往是災(zāi)禍之始。

中考熱點(diǎn)素材6

化廢為寶的葡萄籽

葡萄籽外殼堅(jiān)硬，牲畜不吃，漚糞不爛。處理掉堆積如山的葡萄籽，葡萄酒廠家一年要“墊”進(jìn)許多費(fèi)用。在北京發(fā)展的女孩張麗雯認(rèn)為：“葡萄籽不是垃圾，而是放錯(cuò)了地方的寶貝！”消息傳出，許多葡萄酒廠老板找上門(mén)來(lái)，要張麗雯收下葡萄籽，答應(yīng)長(zhǎng)期免費(fèi)供應(yīng)。張麗雯從在法國(guó)留學(xué)的同學(xué)那里得知：葡萄籽能榨油！葡萄籽油內(nèi)亞油酸的含量在70%左右，含有維生素E、維生素A等多種人體需要的礦物質(zhì)，還含有4%左右的花青素，花青素具有很好的美容養(yǎng)顏的作用。她籌資300萬(wàn)元從法國(guó)購(gòu)回一套壓榨設(shè)備，建起了葡萄籽榨油廠。她的葡萄籽油一上市就成了搶手貨，一年賺了500多萬(wàn)元，而機(jī)器剝離出來(lái)的葡萄籽外皮漸漸堆成了一座小山。相信葡萄籽不是垃圾的張麗雯，也不相信葡萄籽外皮是垃圾。由中國(guó)農(nóng)科院專家支招，她用葡萄籽外皮和杏仁殼混合，通過(guò)高溫炭化、活化后加工成活性炭，每噸市場(chǎng)價(jià)1。5萬(wàn)元。活性炭具有韌性強(qiáng)、不易變形的特點(diǎn)，她又將其壓制成炭板后進(jìn)行藝術(shù)加工，每年的炭雕藝術(shù)品就能賣(mài)到上百萬(wàn)元。短短三年時(shí)間，張麗雯從廢棄的葡萄籽中挖掘出了20xx多萬(wàn)元的財(cái)富。

1、變換角度天地寬。葡萄味美可口，而葡萄籽外殼堅(jiān)硬，不便利用，被葡萄酒生產(chǎn)企業(yè)視為垃圾，張麗雯卻從中發(fā)現(xiàn)商機(jī)，使一文不值的葡萄籽產(chǎn)生了驚人的效益，主要在于她能夠變換角度思考問(wèn)題。很多情況下，決定人生的是一種理念的轉(zhuǎn)換、一次思維的改變。任何事情都不是絕對(duì)的，不妨變換角度多看看，也許就能開(kāi)辟一方屬于自己的樂(lè)土。

2、成功需要“貴人”助。那些咬之不爛、吞之無(wú)味、棄之不惜的葡萄籽被張麗雯徹底“榨”干了“油”，短短三年時(shí)間里，挖掘出20xx多萬(wàn)元的財(cái)富，她的成功離不開(kāi)“貴人”——同學(xué)和專家的幫助。成功的因素很多，個(gè)人努力是至關(guān)重要的內(nèi)在因素，“貴人”相助則是不可或缺的外在因素，因?yàn)椤百F人”會(huì)為你指點(diǎn)迷津，助你走出困境。

3、不從眾，才會(huì)出眾。當(dāng)所有人都把葡萄籽看成垃圾時(shí)，張麗雯沒(méi)有附和眾人的看法，而是把它看成放錯(cuò)了地方的寶貝，并從中挖掘出價(jià)值。通往成功的每一步都需要自己去踏出，踩著別人的腳印走，只能像木偶一樣，做別人的影子，永遠(yuǎn)活不出自我。

◇要想成為真正的“人”，必須先是個(gè)不盲從因襲的人。——人際關(guān)系學(xué)大師戴爾〃卡耐基

◇一個(gè)人之所以沒(méi)成為億萬(wàn)富翁，只是沒(méi)把身后的資源兌換出去。——“行銷之神”亞伯拉罕

◇人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。——散文家、詩(shī)人席慕蓉名聲。

中考熱點(diǎn)素材7

哈佛校長(zhǎng)：出自名門(mén)的叛逆女孩

【關(guān)鍵詞：負(fù)責(zé)，改變，突破，換位思考】

20xx年10月12日，具有男性精英色彩的哈佛大學(xué)迎來(lái)了第一位女校長(zhǎng)福斯特。這一消息受到了眾多哈佛女性教授的熱烈歡迎。福斯特曾屢次強(qiáng)調(diào)：我不是哈佛女校長(zhǎng)，我是哈佛校長(zhǎng)。時(shí)至今日，她對(duì)男女平等這個(gè)命題，有了更深刻的理解。3月17日，在回答清華學(xué)子的提問(wèn)時(shí)，福斯特也談到，當(dāng)校長(zhǎng)8年來(lái)，我明白了自己應(yīng)該欣然接受‘我是哈佛女校長(zhǎng)’這個(gè)事實(shí)。我周?chē)娜藨?yīng)該理解，這個(gè)領(lǐng)域的其他工作者可以擁有和我一樣的工作和位置，并且可以坐上比我還要高的位置。這不是性別的問(wèn)題，而是他們覺(jué)得自己能做什么、如何做的問(wèn)題。

中考熱點(diǎn)素材8

曾國(guó)藩的謝與不謝

【關(guān)鍵詞：感恩，知恥后勇，挫折】

1854年，曾國(guó)藩率領(lǐng)水師進(jìn)攻太平天國(guó)，本指望著一戰(zhàn)全殲匪軍，沒(méi)想到，由于輕敵冒進(jìn)，在靖港被太平軍殺得七零八落，所率水師幾乎全軍覆沒(méi)，損失慘重。曾國(guó)藩傷心至極，投水自盡，好在被部下及時(shí)救起。幾天后，左宗棠聽(tīng)說(shuō)了這件事，便來(lái)到了曾國(guó)藩設(shè)在水陸洲的帥帳見(jiàn)曾國(guó)藩。曾國(guó)藩以為左宗棠是來(lái)安慰自己的，沒(méi)想到，左宗棠進(jìn)屋后，張口就罵：好你個(gè)不忠、不孝、不仁、不義的曾國(guó)藩!你大丈夫不做，偏要做村夫愚婦嗎?接著，他義正詞嚴(yán)地指出曾國(guó)藩的自殺是不忠、不孝、不仁、不義的行為，指責(zé)曾國(guó)藩太懦弱，堂堂的主帥竟然經(jīng)不起失敗……左宗棠的大罵，令曾國(guó)藩大汗淋漓、慚愧萬(wàn)分，他當(dāng)即向左宗棠表達(dá)了感謝，并表示一定要重整旗鼓，從頭再來(lái)。后來(lái)，曾國(guó)藩果然越戰(zhàn)越勇，為平定太平天國(guó)立下了汗馬功勞。

中考熱點(diǎn)素材9

1.人生苦短，事事難料，時(shí)光飛快，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)，幸福無(wú)邊，懂得珍惜，快樂(lè)相伴，學(xué)會(huì)珍惜，愛(ài)情甜蜜，短信祝福，事業(yè)順利，萬(wàn)事如意。

2.若愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài);若棄，請(qǐng)徹底。不要曖昧，傷人傷己。人生最遺憾的莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄愛(ài)她的的人，固執(zhí)地堅(jiān)持不該堅(jiān)持的。有些失去是注定的，有些緣分是沒(méi)有結(jié)果的。愛(ài)一個(gè)人不一定擁有，擁有一個(gè)人就要好好的去愛(ài)，學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全……

3.你永遠(yuǎn)不知道在別人嘴中的你會(huì)有多少版本，也不會(huì)知道別人為了維護(hù)自己而說(shuō)過(guò)什么去詆毀你，更無(wú)法阻止那些不切實(shí)際的閑話。而你能做的就是置之不理，更沒(méi)必要去解釋澄清，懂你的人永遠(yuǎn)相信你。我最喜歡的一句話：如果你沒(méi)瞎，就別從別人嘴里認(rèn)識(shí)我!

4.對(duì)朋友要懂得珍惜，開(kāi)心快樂(lè)常相聚;對(duì)愛(ài)人要更加珍惜，相愛(ài)一生不離棄;對(duì)時(shí)間要學(xué)會(huì)珍惜，工作生活都如意;請(qǐng)珍惜一切，愿事事順利。

5.一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。---《麥田守望者》

6.人生就象弈棋，落子不悔，步步為“贏”;而人生又不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，就如同珍惜“生命棋子”，愿朋友快意人生是“一盤(pán)好棋”!

7.當(dāng)所有人都拿我當(dāng)回事的時(shí)候，我不能太拿自己當(dāng)回事。當(dāng)所有人都不拿我當(dāng)回事的時(shí)，我一定得瞧得上自己

8.珍惜時(shí)光，歲月無(wú)情，珍惜時(shí)間，把握人生，人生苦短，不要坐等，努力拼搏，享受快樂(lè)，堅(jiān)持不懈，定能成功，珍惜生活，幸福多多，珍惜所有，健康長(zhǎng)久。

9.春天里的愛(ài)，如涓涓細(xì)流，流蕩在心底，溫馨，甘甜，和著山頂上融化的雪水，微涼，清純。夏天的愛(ài)似咆哮的山洪，來(lái)勢(shì)洶洶，去也匆匆。秋天的愛(ài)帶著稻花的芳香和瓜果的氣息。我對(duì)你的愛(ài)恍若發(fā)生在冬季，盡管聚集了地心的火熱，卻被積雪覆蓋得太深太深!

中考熱點(diǎn)素材10

禽類雞為首，源于古人豢養(yǎng)雞的歷史久遠(yuǎn)，究竟有多遠(yuǎn)，目前還是個(gè)謎。考古工作者在各類舊石器文化中多次尋找到雞的遺骨，說(shuō)明中國(guó)人養(yǎng)雞的歷史至少有五千年以上了。

雞目前還是世界上飼養(yǎng)最多的動(dòng)物，存欄量有220億只之多，這個(gè)數(shù)量大到不可思議，把其它豢養(yǎng)動(dòng)物馬牛羊豬狗貓全加起來(lái)也沒(méi)有雞這么多；全世界各民族吃雞幾乎沒(méi)有禁忌，所以每天有近一億只雞以各種烹調(diào)形式為人類提供蛋白質(zhì)，可人類渾然不覺(jué)，還不買(mǎi)賬，總覺(jué)得吃什么都應(yīng)當(dāng)應(yīng)份。

雞在中國(guó)古代文化中形象非常正面，不似今日背負(fù)惡名。公雞母雞各司其職，公雞報(bào)曉，守時(shí)不失；母雞產(chǎn)蛋，一生奉獻(xiàn)；至少在漢代，文人就指出雞有五德，文武勇仁信，與人之五德“溫良恭儉讓”相媲美。由于公雞之羽絢麗多彩，雞的藝術(shù)形象被塑造多多，雞的文化也非常繁榮，從詩(shī)經(jīng)中的“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”，到成語(yǔ)故事“聞雞起舞”；從三星堆的青銅雞，到著名的“雞頭壺”；孔子說(shuō)，殺雞焉用牛刀；老子說(shuō)，雞犬之聲相聞；莊子說(shuō)，望之似木雞矣；先賢與雞都有文化瓜葛，按下不表。

文化如此，雞在生肖中有一席之地就順理成章了。萌于春秋戰(zhàn)國(guó)，成于秦漢的十二生肖對(duì)中國(guó)人至關(guān)重要，雞是其中唯一的禽類。生活中打聽(tīng)對(duì)方年齡不甚禮貌，打聽(tīng)對(duì)方的生肖卻無(wú)大礙，甚至還可以借此套近乎。盡管今天年輕人最注重星座，但沒(méi)了生肖也就沒(méi)了星座。生肖相沖相合過(guò)去老人講究，今天的年輕人已不在乎這些習(xí)俗了。文化就是這樣，一旦形成，對(duì)人們的教化多為心理暗示，生肖亦如此。

時(shí)逢丁酉，馬未都在此向各位作揖拜年了，鼠年大吉大利，闔家安康幸福！

中考熱點(diǎn)素材11

熱點(diǎn)話題

經(jīng)典人物傳記

綜藝女王謝娜：世界那么亂，脆弱給誰(shuí)看

【人物速寫(xiě)·負(fù)負(fù)得正】

登上人生的舞臺(tái)，觀眾在四面八方審視，沒(méi)有誰(shuí)能夠保證任何角度都無(wú)可挑剔。有人贊譽(yù)，有人毀譽(yù)。贊譽(yù)聽(tīng)的人舒服，滿足虛榮，容易自我膨脹，進(jìn)而迷失自己;毀譽(yù)令人難受，蜚短流長(zhǎng)，人言可畏，足以無(wú)刀奪命。面對(duì)負(fù)面的聲音，邪那一堆自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待，讓毀于成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。看來(lái)，一個(gè)人要有所成就，就必然要善于從天地之間吸取正能量，才能做到笑對(duì)人生。

【人物速寫(xiě)·樂(lè)天一派】

在謝娜看來(lái)，要想成為“喜神”，就要把自己變成一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派。在困苦時(shí)，五塊錢(qián)的發(fā)現(xiàn)也足以讓她樂(lè)得發(fā)瘋;面對(duì)變幻的舞臺(tái)，樂(lè)于去挑戰(zhàn)自己，以適應(yīng)多姿多彩的角色;最自己的工作樂(lè)此不疲，不斷用自信去戰(zhàn)勝內(nèi)心的軟弱。“世界那么亂，脆弱給誰(shuí)看”，這就是謝娜的“中國(guó)好聲音”。她告訴我們：樂(lè)觀的力量，源于自信，更源于自強(qiáng)不息。

話題素材

⑤話題：不怕走彎路、心有目標(biāo)等。

不怕彎路

坐在出租車(chē)上，司機(jī)問(wèn)我：“先生，是走最短的路，還是走最快的路?”我好奇地反問(wèn)：“最短的路不快嗎?”“當(dāng)然不快，現(xiàn)在是行車(chē)高峰，最短的路經(jīng)常發(fā)生交通堵塞，你要是有急事，就得繞道走，這樣反而可能早到。”我正好有急事，當(dāng)然要選擇走最快的路。

走最短的路，還是走最快的路?其實(shí)，人生隨時(shí)會(huì)面臨著這樣的選擇。有許多人，總是會(huì)選最短的路，結(jié)果往往走進(jìn)死胡同，把大好年華都浪費(fèi)掉了。人生有時(shí)要走彎路，不要怕走彎路，但有一個(gè)前提：走彎路是為了走最快的路。

點(diǎn)撥：人生就是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法回頭的旅行，走最短的路，還是走最快的路，決定著生命的質(zhì)量，還關(guān)聯(lián)著生命的寬度。

⑥話題：腳比路長(zhǎng)、意志等。

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路

國(guó)王打算將國(guó)都遷往美麗而富饒的卡倫。他讓四個(gè)王子分頭去探路。大王子乘車(chē)走了八天，翻過(guò)四座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地，他一問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍胖肋^(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)大河、沙漠。他想到路途如此艱難和遙遠(yuǎn)，于是停止了前進(jìn)。二王子策馬穿過(guò)一片沼澤后，被一條寬闊的大河擋住了去路，望著奔涌的河水，他也掉轉(zhuǎn)了馬頭。三王子漂過(guò)了兩條大河，又走進(jìn)了一望無(wú)際的大漠。在茫茫的沙漠中，他迷失了方向，于是開(kāi)始搜尋回來(lái)的路。一個(gè)月后，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，他興奮地向父親報(bào)告——到卡倫只需十八天的路程。國(guó)王滿意地笑了：“孩子，你說(shuō)得很準(zhǔn)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫。我只想告訴你們四個(gè)字——腳比路長(zhǎng)。”

點(diǎn)撥：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，在我們的心中總覺(jué)得路途遙遠(yuǎn)，其實(shí)我們應(yīng)該知道——腳比路長(zhǎng)。

熱點(diǎn)事件

缺勤被批，考研女生熱水破老師臉受譴責(zé)

【時(shí)事引讀】20xx年11月11日，因點(diǎn)名不到遭老師調(diào)侃考不上研究生，華東政法大學(xué)松江校區(qū)一名大四女生用杯子盛滿熱水潑灑正在上課的法學(xué)教授蔣集躍老師。這天蔣老師給大四學(xué)生上課，課時(shí)共有四節(jié)。第一節(jié)課上課后，老師開(kāi)始點(diǎn)名，有一名女生知道第二節(jié)課才到教室。女生解釋再?gòu)?fù)習(xí)考研，忘了有這節(jié)課，老師隨后調(diào)侃“這樣考得上研究生嗎?”課間休息時(shí)，這名女生主動(dòng)拿老師的杯子去接熱水。老師正準(zhǔn)備接時(shí)，誰(shuí)知這名女生將熱水潑在其臉上，理由是“老師咒她考不上研，她讓老師看不見(jiàn)明天的陽(yáng)光”，導(dǎo)致老師面部、背部燙傷，傷情鑒定為2.5度燙傷。11月13日，華東政法大學(xué)正式通報(bào)“女生被批后用熱水潑教師”實(shí)踐，初步認(rèn)為該事件是“教師在正常履職中遭受的不法傷害”，將視警方的調(diào)查結(jié)果依法依規(guī)進(jìn)行處理。割愛(ài)時(shí)間被爆出后，迅速印發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。目前警方已介入調(diào)查。

【考場(chǎng)仿真試題】

1.難忘那一幕 2.驚人瞬間 3.你是這樣的人

中考熱點(diǎn)素材12

精于垂釣者都知道，假如有大魚(yú)上鉤，硬把魚(yú)往岸上拖是很糟糕的事。其結(jié)果，不是釣線被扯斷、魚(yú)鉤被拉直，就是魚(yú)嘴被撕裂，這時(shí)，本已上鉤的魚(yú)也會(huì)逃走。正確的做法是，當(dāng)大魚(yú)上鉤，釣者對(duì)于魚(yú)的掙扎，應(yīng)該有一個(gè)合理的遷就。這時(shí)的釣線，應(yīng)該放得較長(zhǎng)，任由魚(yú)拖著跑，等魚(yú)累了，再慢慢收線;如果魚(yú)再一次掙扎，釣者也再一次放線，魚(yú)累了，再收。幾個(gè)回合下來(lái)，魚(yú)往往會(huì)精疲力盡，任由釣者拖上岸。

【人生哲理】

生活中，我們也常常被一條無(wú)形的線拉緊，于是你掙扎，奔突，拼盡全力，但結(jié)果，卻無(wú)異于自殺。有時(shí)候，你休息一會(huì)，打個(gè)盹兒，醒來(lái)，體力和精力得以恢復(fù)，突然奮力一搏，反而往往會(huì)收到意想不到的效果--這時(shí)，也許，你便會(huì)像那條繃斷釣線的大魚(yú)一樣，自由了。

【關(guān)于遠(yuǎn)見(jiàn)，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的名言警句】

1、面對(duì)抉擇，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)。只有目標(biāo)正確，結(jié)果才會(huì)圓滿。

2、旅行會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讓人的目光變得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。在旅途中，你會(huì)看到一同的人有不同的習(xí)慣，你才能了解到，并不是每個(gè)人都按照你的方式在生活。這樣，人的心胸才會(huì)變得更寬廣。

3、一個(gè)人要立足於長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能目光如豆。

4、沒(méi)有事業(yè)的自信的女人，不會(huì)學(xué)那些為賦詩(shī)詞強(qiáng)說(shuō)愁的小女人整天無(wú)所事事，借助酒吧、舞廳、煙、酒、網(wǎng)絡(luò)消磨自己的青春。自信的女人不屑為之，她們目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)自己有充足的信心。經(jīng)營(yíng)家庭，她們能夠使父母順心、丈夫放心、子女開(kāi)心，每周她們都能計(jì)劃好一個(gè)家庭的開(kāi)支用度活動(dòng)生活，能經(jīng)常帶給家人一些驚喜，以使自己的家庭幸福美滿;經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，她們絕對(duì)是成功男人背后的女人，默默的支持，溫柔的關(guān)心，體貼的安慰，都使在外奮戰(zhàn)的男人感到前所未有的放松，即而更加信任她們，更加愛(ài)護(hù)她們;經(jīng)營(yíng)友情，她們是最好的良友，會(huì)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)，用自信的微笑掃去友人臉上的陰霾，能用溫柔的話語(yǔ)化解友人心中的苦悶。

5、為什么不能把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，不睡就不睡吧，為何非說(shuō)絕對(duì)不睡。

6、不求近功，不安小就。

7、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。

8、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

9、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

11、燕雀安知鴻鵠之志哉。

12、陳舊的眼光感受不了任何新景像。英國(guó)作家薩克雷

13、以嘲弄的眼光看待人生，是最頹靡的。羅斯福

14、一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，三個(gè)因素，眼光、胸懷和實(shí)力。馬云

15、致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新、眼光獨(dú)到”八個(gè)大字。陳玉書(shū)

中考熱點(diǎn)素材13

日本的基礎(chǔ)教育中的道德課

【關(guān)鍵詞：道德，教育，換位思考】

這位日本友人告訴我，在日本，小學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始必須上道德課，教學(xué)方式有兩種，一種是老師講道德、禮儀、做人，把道德對(duì)做人如何重要的意識(shí)灌輸給學(xué)生。課本素材幾乎都是中國(guó)古代的諸子百家思想，孔子、孟子、老子、韓非子，以及忠、孝、仁、禮等都有。第一節(jié)課往往是己所不欲，勿施于人。老師會(huì)問(wèn)：如果你的朋友偷了你的書(shū)包，大家欺負(fù)你，你會(huì)高興嗎?學(xué)生一起大聲喊：不高興!老師接著講：那你也不要對(duì)朋友那樣，明白了嗎?學(xué)生回答：明白了!

另一種是實(shí)踐，學(xué)校會(huì)安排學(xué)生到養(yǎng)老院、殘疾醫(yī)院等地接觸并照顧弱勢(shì)群體，盡量溝通，學(xué)會(huì)相處，甚至還有養(yǎng)老院和幼兒園在一起的現(xiàn)象。對(duì)于這些，我內(nèi)心感受異常復(fù)雜。仁、義、禮、智、信這些都是中國(guó)古老文化的精華，尊老、敬老也是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，這些在異國(guó)他鄉(xiāng)開(kāi)花結(jié)果，可喜可賀。可惜的是，中國(guó)的傳統(tǒng)文化在本土卻沒(méi)有得到更好的傳播，中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是英文字母，是鋼琴，是奧數(shù)，而不是這些古典文化。

我想，基礎(chǔ)教育是個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，每個(gè)孩子都應(yīng)該得到公平的教育機(jī)會(huì)。這個(gè)階段，能夠背誦唐詩(shī)宋詞不是最重要的，能夠?qū)W會(huì)幾種外語(yǔ)也不是最重要的，最重要的應(yīng)該是學(xué)會(huì)遵守基本的禮儀規(guī)范，有文化，有教養(yǎng)，知道怎么做人。這方面，中國(guó)需要向日本學(xué)習(xí)的地方很多。

中考熱點(diǎn)素材14

機(jī)會(huì)藏在麻煩里

宇稱守恒定律是物理學(xué)界公認(rèn)的重要原理之一，楊振寧在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論與宇稱守恒定律沖突，便推測(cè)該定律可能是錯(cuò)誤的。

為了驗(yàn)證“宇稱”是否真的守恒，楊振寧和李政道合作，進(jìn)行大量計(jì)算后，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所有相關(guān)實(shí)驗(yàn)竟然沒(méi)有任何宇稱絕對(duì)守恒的根據(jù)。為進(jìn)一步驗(yàn)證，他們倡議學(xué)生組建科研小組去做實(shí)驗(yàn)。起初沒(méi)有學(xué)生愿意做，因?yàn)樵摱墒枪J(rèn)的，此前從來(lái)沒(méi)有人懷疑過(guò)，而且這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)做起來(lái)非常麻煩。不過(guò)最終有個(gè)女生愿意做，她覺(jué)得宇稱守恒作為一種基本現(xiàn)象，既然還沒(méi)有得到實(shí)驗(yàn)的有力證明，就應(yīng)該去驗(yàn)證它。于是她與其他幾名科學(xué)家合作，在華盛頓做了長(zhǎng)達(dá)半年的艱苦實(shí)驗(yàn)。

1957年1月15日，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)舉行發(fā)布會(huì)，公布了由這個(gè)女生組建的科研小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論——宇稱是不守恒的。這推翻了物理學(xué)上屹立30年之久的宇稱守恒定律，震驚了物理學(xué)界。1957年l0月，楊振寧與李政道因此獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，參與實(shí)驗(yàn)的那個(gè)女生也一舉成名。她就是美籍華裔物理學(xué)家、有“東方居里夫人”之稱的吳健雄女士。

1、麻煩可能就是機(jī)會(huì)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)，多數(shù)人的態(tài)度是避而遠(yuǎn)之，而吳健雄卻不嫌麻煩，最終為自己贏得成功的機(jī)會(huì)。為什么機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們常常把握不住？因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是喬裝成麻煩的樣子。麻煩來(lái)了，人們的第一反應(yīng)就是避而遠(yuǎn)之，這樣就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

2、大膽質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威。一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，讓楊振寧作出宇稱守恒定律可能是錯(cuò)誤的推測(cè)，這體現(xiàn)了他不畏權(quán)威的精神。吳健雄愿意做麻煩的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，也是基于不迷信權(quán)威的精神。挑戰(zhàn)權(quán)威是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的態(tài)度，更是一種敢于質(zhì)疑的勇氣。

3、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為驗(yàn)證楊振寧和李政道的觀點(diǎn)，吳健雄組建科研小組，以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)真理。可見(jiàn)，忠于事實(shí)，不盲從，不跟風(fēng)，以堅(jiān)定的勇氣為船，以科學(xué)的態(tài)度為帆，才能抵達(dá)真理的彼岸！

4、成就自我要耐得住寂寞。他人避而遠(yuǎn)之的“麻煩”實(shí)驗(yàn)，吳健雄堅(jiān)持了半年之久，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次計(jì)算，其間的枯燥、艱苦可想而知。寂寞是黎明前的黑暗，沒(méi)有寂寞地積累和醞釀，哪有眾人矚目時(shí)的光芒四射？

◇打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)。——作家巴爾扎克

◇耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。——作家姚雪垠名聲的作文素材。

◇因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑，所以命運(yùn)懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。——物理學(xué)家愛(ài)因斯坦

中考熱點(diǎn)素材15

一雙鞋子

那是入夏以來(lái)最熱的一天，街上每個(gè)行人都在尋找陰涼的歇腳地。街角的那間冰激凌店成了最受歡迎的地方。

一個(gè)叫珍妮的小女孩手中攥著硬幣走進(jìn)店中，她只想買(mǎi)一份最便宜的甜筒。可是還沒(méi)來(lái)得及走近柜臺(tái)就被侍者攔住了，侍者示意她看一看門(mén)上掛著的告示牌。珍妮的臉一下子紅了，于是她轉(zhuǎn)過(guò)身，想趕快走出去。但是她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，店里有位高個(gè)子先生悄悄起身，跟在她的后面走出店門(mén)。

高個(gè)子先生看到，珍妮凝視著的那塊牌子上寫(xiě)著：“赤足免進(jìn)。”他看見(jiàn)這個(gè)貧窮的小姑娘眼睛里噙滿淚水。他叫住正要離開(kāi)的珍妮，她吃驚地看著高個(gè)子先生脫下腳上那雙大大的皮鞋放到她面前。“哦，孩子。”他輕松地說(shuō)，“我知道你不喜歡它們，它們的確又大又笨。可是，它們卻能帶你去吃美味的冰激凌。”他彎下腰幫珍妮穿上大皮鞋，“快去買(mǎi)冰激凌吧，好讓我的腳涼快涼快。我就坐在這里等你。你走路一定要小心。”

珍妮感激得說(shuō)不出話來(lái)，她紅撲撲的笑臉是驕陽(yáng)下?tīng)N爛而甜美的花朵。她穿著那雙特大號(hào)的皮鞋，搖搖晃晃地、一步一步走向冰激凌柜臺(tái)。店堂里突然安靜下來(lái)。

一輩子，珍妮都會(huì)記得那位始終不愿告訴她名字的叔叔。記得他高大的個(gè)子，寬大的鞋子和一顆善良的心。

第三篇：中考作文熱點(diǎn)主題及素材

中考?xì)v年作文熱點(diǎn)主題及素材

一、關(guān)注自我.............................................................................................................................................................1

二、成長(zhǎng)體悟...............................................................................................................................................................3

三、美好生活...............................................................................................................................................................5

四、往事難忘...............................................................................................................................................................6

五、感悟發(fā)現(xiàn)...............................................................................................................................................................8

六、和諧互助...............................................................................................................................................................9

七、微笑快樂(lè).............................................................................................................................................................11

八、成功寶典.............................................................................................................................................................12

九、砥礪前行.............................................................................................................................................................14

十、愿望夢(mèng)想.............................................................................................................................................................16

十一、真愛(ài)無(wú)限.........................................................................................................................................................18

十二、有你真好.........................................................................................................................................................19

十三、溫暖感動(dòng).........................................................................................................................................................20

一、關(guān)注自我“關(guān)注自我”類作文命題，是中考長(zhǎng)考不衰的主題，稍稍瀏覽一下近年來(lái)各考區(qū)中考作文題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“我”“自己”“自我”等字眼備受命題人青睞，如：2012年江蘇鎮(zhèn)江“讓我與眾不同”、2012年遼寧大連“我的心靈憩所”、2011年江蘇南通“那一刻，我的世界春暖花開(kāi)”等。有的命題中盡管沒(méi)有“我”這一字眼，但文章寫(xiě)作的話題仍然屬于“關(guān)注自我”這一范圍，如：2012年北京“少年風(fēng)采”、2012年湖南婁底“為青春喝彩”等。關(guān)注自我，要求我們正確認(rèn)識(shí)自我、正確面對(duì)自我、正確把握自我。只有這樣，我們才能真正做到自尊、自信、自強(qiáng)、自立。

【關(guān)注自我的素材集錦】

①話題：自信、外貌與內(nèi)心、面對(duì)缺陷等。

馮小剛笑言白癜風(fēng)：導(dǎo)演馮小剛發(fā)微博，就熱心朋友為其提供治療白癜風(fēng)秘方做出回應(yīng)：?常遇熱心人苦口婆心，勸我治療臉上的白癜風(fēng)且免費(fèi)獻(xiàn)出祖?zhèn)髅胤剑诖艘徊⑦抵x。這病在下就惠存（按：?惠存?，敬辭，意思是請(qǐng)保存，多用于送別人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。此處應(yīng)系有意誤用，以增調(diào)侃意味）了。不是不識(shí)好歹，皆因諸事順?biāo)欤瑑H此小小報(bào)應(yīng)添堵遠(yuǎn)比身患重疾要了小命強(qiáng)。這是平衡。也讓厭惡我的人有的放矢出口惡氣。再者即便治愈，我也變不成呂布、黃曉明，頂多就一不用打底色的杜月笙。?

點(diǎn)撥：這世界上，是人，只要過(guò)人的日子，都會(huì)遇到磕磕絆絆，不管他（她）尊貴富貧與否，關(guān)鍵看能否認(rèn)清自我。

②話題：夢(mèng)想與努力、相信自己等。

林清玄：讓別人給我郵錢(qián) 林清玄出生在一個(gè)普通的農(nóng)戶家里。由于家里窮，他很小就跟著父親下地種田。在田間休息的時(shí)候，他總是望著遠(yuǎn)處出神。父親問(wèn)他想什么，他說(shuō)，將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢(qián)。父親聽(tīng)了，笑著說(shuō)：?荒唐，你別做夢(mèng)了！我保證不會(huì)有人給你郵。?有一次，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對(duì)父親說(shuō)：?長(zhǎng)大了我要去埃及看金字塔。?父親生氣地拍了一下他的頭說(shuō)：?真荒唐，你別總做夢(mèng)了！我保證你去不了。? 后來(lái)他上學(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，林清玄每天早晨4點(diǎn)就起來(lái)看書(shū)寫(xiě)作，他每天堅(jiān)持寫(xiě)3000字，一年就是100多萬(wàn)字。誰(shuí)也不會(huì)想到，那些在他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，十幾年后變成了現(xiàn)實(shí)。他現(xiàn)在每天坐在家里寫(xiě)作，出版社或報(bào)社源源不斷地給他家里郵來(lái)稿費(fèi)。他用郵來(lái)的稿費(fèi)去埃及旅行，站在金字塔下，抬頭仰望，林清玄想起小時(shí)候爸爸說(shuō)過(guò)的話，心里默默地對(duì)父親說(shuō)：?爸爸，人生沒(méi)有什么能被保證！?

點(diǎn)撥：有了夢(mèng)想，你才會(huì)有追求的目標(biāo)、奮斗的方向；林清玄小時(shí)候的夢(mèng)想看起來(lái)有些稚嫩，卻成為了他成長(zhǎng)的力量與源泉。

③話題：磨煉、成功、奮斗等。

雛鷹的翅膀（節(jié)選）孫云曉

那是一只并不太大的蒼鷹，頭部漆黑，下體灰白，爪子鋒利，精神抖擻。我以為馬上就能上山抓野兔了，可大人卻搖搖頭說(shuō)：?家養(yǎng)的雛鷹太肥了。不熬一熬甭想抓兔子。? 熬鷹是殘忍的。幾天幾夜之內(nèi)，不讓它吃東西，也不讓它睡覺(jué)，我們輪番訓(xùn)它。這且不說(shuō)，還將麻線球兒強(qiáng)塞進(jìn)它嘴里，吞進(jìn)胃里，估摸著沾上剩余脂肪了，再用繩兒輕輕 拽出來(lái)。那些天里，我一走近，這只可憐的雛鷹便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，讓我?guī)缀醪蝗绦南率至恕Ｈ欢孥E出現(xiàn)了。雛鷹熬過(guò)之后，非但沒(méi)有倒下，反而更精神了，爪子更加有力量，翅膀也輕快了許多。我們帶它上山時(shí)，第一天就抓住了一只肥碩的野兔。那場(chǎng)面極富刺激：雛鷹先飛上天空盤(pán)旋幾圈，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)一頭扎下來(lái)追擊野兔，它一只爪子抓住野兔后部，另一只爪子猛擊野兔頭部??我們一齊為它歡呼。雛鷹獲得本領(lǐng)固然需要訓(xùn)練，可如果它害怕和拒絕這種訓(xùn)練，不是空有藍(lán)天、空有山野、空有蒼鷹的基因嗎？

點(diǎn)撥：只有不斷磨煉自己的意志，練就非凡的本領(lǐng)，我們才能游刃有余地生活在這個(gè)世界上。

④話題：認(rèn)識(shí)自我、價(jià)值等。

自己的價(jià)值

一個(gè)愁云滿面的青年向一位教授求教：?有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為；也有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì)有多大的出息，依您看呢？??你是如何看待自己的？?教授反問(wèn)。青年一臉茫然。?譬如同樣一斤米，用不同的眼光去看，它的價(jià)值迥然不同。在炊婦眼中，它不過(guò)做幾頓米飯而已；在農(nóng)民看來(lái)，它最多值一元錢(qián)罷了；在賣(mài)粽子人眼里，包扎成粽子后，它可以賣(mài)到三元錢(qián)；在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣(mài)八元錢(qián)；在制酒商看來(lái)，它能釀成酒，勾兌后賣(mài)四十元錢(qián)。不過(guò)，米還是那斤米。?教授停了一下，接著說(shuō)，?同樣是你，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低。其實(shí)，你就是你，你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己。?

點(diǎn)撥：是的，“你就是你”，不必太在意別人對(duì)你的看法和評(píng)論；你的出息、你的前途和命運(yùn)，完全“取決于你到底怎樣看待自己”。

⑤話題：自強(qiáng)、責(zé)任、主人翁意識(shí)等。

我很重要：日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無(wú)任何技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)管理人員。經(jīng)理找他們談話，說(shuō)明了裁員意圖。清潔工說(shuō)：?我們很重要。如果沒(méi)有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們?cè)趺茨苋硇耐度牍ぷ鳎?司機(jī)說(shuō)：?我們很重要。這么多產(chǎn)品如果沒(méi)有司機(jī)怎么能迅速銷往市場(chǎng)？?倉(cāng)庫(kù)管理人員說(shuō)：?我們很重要。如果沒(méi)有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光！?經(jīng)理覺(jué)得他們說(shuō)得都有道理，權(quán)衡再三決定不裁員。第二天，經(jīng)理在廠門(mén)口懸掛了一塊大匾，上面寫(xiě)道：?我很重要。?這句話調(diào)動(dòng)了全體職工的積極性，幾年后該公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。

點(diǎn)撥：清潔工、司機(jī)、倉(cāng)庫(kù)管理人員的“我很重要”彰顯出的是一種責(zé)任，是一種對(duì)自身從事職業(yè)的信心。

【關(guān)注自我的妙語(yǔ)】

是的，對(duì)于宇宙，我微不足道；可是，對(duì)于我自己，我就是一切。（辛涅科爾）做你自己的，是你能給別人最好的建議。（梭羅）聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去。（尼采）如果你真的相信自己，并且深信自己一定能達(dá)到夢(mèng)想，你就真的能夠步入坦途，而別人也會(huì)更需要你。（戴爾）

在所有缺點(diǎn)中，最無(wú)可救藥的是輕視我們自己。（蒙田）

沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。（羅曼·羅蘭）生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。（海涅）好脾氣是一個(gè)人在社交中能穿著的最佳服飾。（都德）鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。（諺語(yǔ)）

美好的容貌可能給你帶來(lái)幸運(yùn)，卻不一定給你帶來(lái)幸福。（汪國(guó)真）

【練習(xí)題】

你是一個(gè)怎樣的人？你與別人的不同之處是什么？請(qǐng)以“一個(gè) 的我”為題，補(bǔ)全題目后作文，不少于600字。構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：

可從外形特點(diǎn)寫(xiě)作，如“一個(gè)高而瘦的我”“一個(gè)白而胖的我”等等；可從性格、品質(zhì)的角度寫(xiě)作，如“一個(gè)內(nèi)向的我”“一個(gè)活潑的我”“一個(gè)穩(wěn)重的我”“一個(gè)善于交往的我”“一個(gè)樂(lè)于助人的我”等；還可從興趣愛(ài)好的角度寫(xiě)作，如“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我”“一個(gè)喜歡踢足球的我”“一個(gè)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的我”等。

在這篇作文中，你應(yīng)著力表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)，要把最具特色的你展示給大家。寫(xiě)作角度、表述形式不拘一格，你盡可充分展示自己的寫(xiě)作才華。

二、成長(zhǎng)體悟

熱點(diǎn)導(dǎo)讀：時(shí)間是位魔術(shù)師，跟我們開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)槌瘹獠l(fā)的少年。我們的世界很小，成長(zhǎng)的天地很大，我們總是夢(mèng)想著飛向遠(yuǎn)方，對(duì)外面的世界充滿憧憬。成長(zhǎng)是我們必經(jīng)的路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也需要更多勵(lì)志人物、名言、故事的陪伴。“成長(zhǎng)”話題作為中考的常客而受到各地命題人的青睞，體現(xiàn)了課標(biāo)“關(guān)注自我”“真實(shí)表達(dá)”的理念。讓我們回溯熱點(diǎn)素材中的那些燦爛陽(yáng)光與風(fēng)風(fēng)雨雨，回味成長(zhǎng)路上的溫暖記憶與淡淡憂傷，讓我們梳理有關(guān)成功與失敗、苦與樂(lè)、親情與思考等方面的熱點(diǎn)素材，共同尋找成長(zhǎng)的真諦。

【成長(zhǎng)體悟的素材集錦】

①話題：為人處事、學(xué)會(huì)反省、認(rèn)識(shí)自己等。孫楊：向張學(xué)友學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)處事，以后我會(huì)注意言行 2012年年底在昆明集訓(xùn)期間，奧運(yùn)冠軍孫楊和他的隊(duì)醫(yī)與《生活新報(bào)》記者發(fā)生沖突，并被媒體指爆粗口。事后，孫楊公開(kāi)表示：?這個(gè)事情既然已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是好事也是壞事。在人生道路上，難免有磕磕碰碰，當(dāng)給自己提個(gè)醒吧。? 2012年最后一天，孫楊參加了江蘇衛(wèi)視的跨年演出，并和?歌神?張學(xué)友同臺(tái)飆歌。近來(lái)孫楊與娛樂(lè)圈的頻繁互動(dòng)，被不少人看作是不務(wù)正業(yè)，對(duì)此孫楊回應(yīng)稱：?這個(gè)時(shí)代，我覺(jué)得還是應(yīng)該多學(xué)一些東西，包括臺(tái)風(fēng)、處事都得學(xué)，和張學(xué)友合作也是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)的。?孫楊強(qiáng)調(diào)自己現(xiàn)在不抗拒批評(píng)之聲，?有一些批評(píng)的聲音，會(huì)讓我走得更好?，?以后我會(huì)更注意我的言行舉止，我希望我能夠帶給大家更多的快樂(lè)和正能量?。

點(diǎn)撥：正因?yàn)橛猩畹哪サZ與考驗(yàn),我們才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上走得更加穩(wěn)健和遙遠(yuǎn)。

②話題：正能量、角度、選擇等。白巖松用正能量給青年人打氣

很多年輕人都會(huì)去抱怨，覺(jué)得生活中充滿著負(fù)能量，有人拼爹，有富二代的故事，有送禮去打造自己的前程等。但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信正能量。

——2012年12月20日，中央電視臺(tái)新聞中心主持人白巖松做客中青在線，參加第五十二期?勞動(dòng)〃創(chuàng)造〃奮斗——我的青春故事?勵(lì)志教育在線訪談，當(dāng)談到青春里的挫敗與不容易時(shí)如是說(shuō)

點(diǎn)撥:換一個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活可能柳暗花明。

③適用話題：夢(mèng)想、堅(jiān)持、享受一切等。吳莫愁：再辛苦也會(huì)堅(jiān)持

這一年，如果說(shuō)特別難忘的話，可能不是一個(gè)日子，而是一段時(shí)間。參加《中國(guó)好聲音》之后對(duì)我來(lái)說(shuō)每天都很難忘，因?yàn)槲医K于登上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)唱歌了。賺的第一筆錢(qián)，我上交給了媽媽。以前我可愛(ài)想怎么買(mǎi)東西、怎么打扮自己了，但現(xiàn)在就想多歇一會(huì)兒，連話都不想說(shuō)。很多時(shí)候，我最大的奢望就是可以睡到自然醒，但是我不覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)檫@是我之前就追求的夢(mèng)想，我享受這一切，所以再辛苦也會(huì)堅(jiān)持。而且人家為什么要喜歡你呢？你只有不停努力才行。——《中國(guó)好聲音》亞軍得主吳莫愁的?年終總結(jié)?

點(diǎn)撥：堅(jiān)持是成長(zhǎng)路上取得勝利的最好法寶。

④話題：自律、習(xí)慣等。魯迅刻“早”字自勉

魯迅在三味書(shū)屋學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一次，因?yàn)樵绯恳ソo生病的父親買(mǎi)藥，上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個(gè)?早?字，用來(lái)警戒自己，從此以后他就再也沒(méi)遲到過(guò)。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。

點(diǎn)撥：一個(gè)字成就一個(gè)人，成長(zhǎng)路上需要自我提醒、自我激勵(lì)。

⑤話題：不服氣、興趣與成功、面對(duì)偏見(jiàn)等。袁隆平游泳奪冠

1947年6月，湖北省舉辦全省體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。袁隆平非常喜愛(ài)游泳，便向體育老師報(bào)名，要求參加預(yù)選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說(shuō)：?你個(gè)子太小，體力不夠，不行！?他心里很是不服氣。預(yù)賽的那天早晨，袁隆平偷偷跳上一位參賽同學(xué)的自行車(chē)后架同行。待到達(dá)預(yù)賽場(chǎng)地時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他，便笑著對(duì)他說(shuō)：?你既然來(lái)了，就試試看吧！?結(jié) 果，出乎大家意料，他竟在漢口的預(yù)選賽中獲得100米和400米自由式兩個(gè)第一名，而其他同學(xué)都名落孫山。接下來(lái)，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。這件事給予袁隆平很多啟迪：凡符合實(shí)際的?不服氣?思想，不一定是消極因素，有時(shí)可以變成積極因素。

點(diǎn)撥：正是這種“不服氣”思想，在科研實(shí)驗(yàn)中遇到更大困難時(shí)，總是給袁隆平以精神力量，促使他不斷克服困難，勇攀科技高峰。

⑥適用話題：戰(zhàn)勝自我、面對(duì)挑戰(zhàn)、執(zhí)著等。航天員劉洋成長(zhǎng)故事

劉洋小時(shí)候是一個(gè)非常執(zhí)著而且孝順的女孩兒。她每天都學(xué)習(xí)到很晚，在寒冷的冬季也是如此。大部分時(shí)候，劉洋的爸爸總是陪著她一塊兒學(xué)習(xí)，但熬夜總熬不過(guò)她。劉洋上學(xué)時(shí)每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。出身普通家庭的劉洋并沒(méi)有因此而沾沾自喜、鋪張浪費(fèi)，第一次拿的獎(jiǎng)學(xué)金給爸爸買(mǎi)了一雙鞋，第二次的獎(jiǎng)學(xué)金給媽媽買(mǎi)了一雙鞋，而劉洋自己連一顆5分錢(qián)的奶糖也沒(méi)舍得買(mǎi)。初中體育考試，立定跳遠(yuǎn)、擲鉛球、百米跑三項(xiàng)，劉洋都不及格。此后，她每天早上起來(lái)蹦樓梯、練跑步，幾個(gè)月后再考試，進(jìn)步非常明顯，讓老師大吃一驚。在長(zhǎng)春飛行學(xué)院，訓(xùn)練項(xiàng)目讓心疼女兒的父母咋舌。劉洋卻總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，滿不在乎地安慰父母：?沒(méi)事，有教員教呢。?

點(diǎn)撥：沒(méi)有人能隨隨便便成功，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，環(huán)境的歷練和品質(zhì)的培養(yǎng)在成長(zhǎng)中尤為重要。

⑦適用話題：愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝苦難等。中國(guó)版霍金、當(dāng)代張海迪王甦菁

王甦菁，吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2008級(jí)博士研究生。網(wǎng)民們稱呼他為?腦癱博士??中國(guó)版霍金?。王甦菁因出生時(shí)?腦缺氧后遺癥?雙腿不能直立，雙手不能持物，甚至連吐字發(fā)音都不太清楚。父親王洪黎、母親陳曉玲盡可能地積攢下每一分錢(qián)為他治病和進(jìn)行持續(xù)性康復(fù)訓(xùn)練，給予他一路的愛(ài)。王甦菁說(shuō)：?我的一生是從苦難開(kāi)始的，苦澀難咽的藥片，是我兒時(shí)最多的零食，頭敷冰塊的記憶更是刻骨銘心。真是不敢想象，如果沒(méi)有爸爸媽媽的一路扶持、鼓舞和激勵(lì)，我還能不能走到今天。父母的微笑、賞識(shí)、鼓勵(lì)，對(duì)于我的成長(zhǎng)非常重要！這是我戰(zhàn)勝苦難的力量源泉。?

點(diǎn)撥：是愛(ài)，給了王甦菁飛翔的翅膀和戰(zhàn)勝苦難的力量。

【成長(zhǎng)體悟的妙語(yǔ)】

命運(yùn)，不過(guò)是失敗者無(wú)聊的自慰，不過(guò)是懦怯者無(wú)奈的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)決定。（茅盾）

青年們盡可以張開(kāi)眼睛，用自己的判斷力來(lái)決定自己的前途。（惲代英）我之所謂生存，并不是茍活；所謂溫飽，并不是奢侈；所謂發(fā)展，也不是放縱。（魯迅）所謂長(zhǎng)大，就是你知道那是什么事；所謂成熟，就是你知道后故意說(shuō)不知道。（李敖）從小到大一直都一帆風(fēng)順并不是個(gè)好事情，因?yàn)槭澜绮⒉粚檫@樣的人設(shè)計(jì)。容不得挫 折、失敗和落后，就不能將苦難變成智慧。（俞敏洪）

只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。（愛(ài)因斯坦）年輕時(shí)行為不端，成年后一定沒(méi)有出息。（薩迪）

【練習(xí)題】

臺(tái)灣作家周素珊曾說(shuō)：“第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)??第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。”在你的成長(zhǎng)歷程中，也一定有這樣美好而難忘的第一次吧，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，和大家一同分享。

請(qǐng)以“第一次”為題，寫(xiě)出自己的個(gè)性，寫(xiě)出真實(shí)的自我。要求：字?jǐn)?shù)600左右。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：成長(zhǎng)道路上的第一次有很多，同學(xué)們可以選取最能夠影響自己、最能夠啟迪自我的一件事來(lái)寫(xiě)，將事情的來(lái)龍去脈敘述清楚，然后在此基礎(chǔ)上加以適當(dāng)?shù)漠?huà)龍點(diǎn)睛——寫(xiě)出自己的真實(shí)感受、啟發(fā)。在形式上，可以采用片段式、書(shū)信體或日記體等創(chuàng)新體裁。

三、美好生活

如果說(shuō)生活是一幅畫(huà)，那美好便是這畫(huà)面上最鮮艷的花朵；如果說(shuō)生活是一首樂(lè)章，那美好便是這旋律中最歡快的音符??生活中，美好無(wú)處不在，從陽(yáng)光到雨露，從親情到友誼，從播種到收獲，處處美麗動(dòng)人，讓你感受到無(wú)限的幸福和快樂(lè)。近年來(lái)，“美好生活”已成為中考作文的“熱點(diǎn)話題”，從題目的形式來(lái)看，半命題作文較多，如：2012年湖北孝感“最美的 ”、2012年山東濰坊“生活，因 而精彩”；全命題作文也不少，如2012年湖北宜昌“清歡一刻”；另外，還有少部分話題作文。從題目的文字組成看，多數(shù)都出現(xiàn)“美”與“生活”這兩個(gè)關(guān)鍵詞；即使沒(méi)有這兩個(gè)詞，指向也非常明顯，如2010年內(nèi)蒙古赤峰“我們的生活充滿陽(yáng)光”等。

【美好生活主題的素材集錦】

①適用話題：美好的未來(lái)、公平的社會(huì)、祖國(guó)強(qiáng)盛等。十八大描繪新藍(lán)圖

2012年11月8日，黨的十八大在北京隆重召開(kāi)。為確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，十八大報(bào)告提出：?實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。?為千方百計(jì)增加居民收入，報(bào)告還提出了?兩個(gè)同步?：居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。與此同時(shí)，十八大報(bào)告還強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果要?更公平?地 惠及人民，提出?權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平?。展望未來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們的生活一定會(huì)越過(guò)越美好，我們的心情一定會(huì)越來(lái)越舒暢。

點(diǎn)撥：國(guó)家興旺、百姓安康，有黨的領(lǐng)導(dǎo)，有祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們的明天一定陽(yáng)光燦爛、遍地芬芳。

②話題：無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)祖國(guó)、大愛(ài)無(wú)疆等。他替祖國(guó)守南沙

李文波是山東平度人，21歲畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，當(dāng)年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，向聯(lián)合國(guó)教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門(mén)提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬(wàn)組，創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)守礁次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)、成果最豐的紀(jì)錄，受到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的高度評(píng)價(jià)。2005年9月，母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執(zhí)行南沙守礁的命令，他當(dāng)即出發(fā)。在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個(gè)人長(zhǎng)跪在甲板上向北方失聲痛哭。李文波說(shuō)：?南沙守礁是我一生的榮耀，沒(méi)什么后悔的！? 點(diǎn)撥：報(bào)效祖國(guó)是最大的孝順，李文波的青春因奉獻(xiàn)而美麗。③話題：追求純粹、精神支撐、美好夢(mèng)想等。聲音 名利皆虛，?神馬都是浮云?。但是總要有一種東西支撐我們活下去，人都是有缺陷的，你不可能達(dá)到完美，但你至少可以追求純粹。——莫言

點(diǎn)撥：只要心中有美好的夢(mèng)想，并不懈追求，你就會(huì)覺(jué)得生活很有意義。

④話題：勇氣、不向命運(yùn)低頭等。

才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天是媒體上所說(shuō)的“世界末日”，2012年12月21日，嗯，聽(tīng)歌吧，讓情緒沉淀一下，聽(tīng)完這首《世界末日》后，又開(kāi)始有不向命運(yùn)低頭的勇氣跟動(dòng)力了。——方文山

點(diǎn)撥：只要心靈沒(méi)有末日，這世界就沒(méi)有末日；執(zhí)著向前吧，美好的日子在前方等你呢。

⑤話題：宇宙之美、博大之美、包容之美。美 泰戈?duì)?/p>

今日黃昏，不費(fèi)一點(diǎn)力氣，我們見(jiàn)到了宇宙的美妙形象。宇宙的擁有者親手把完整的美捧到我們的眼前。如果我們仔細(xì)剖析，進(jìn)入它的內(nèi)部，撲面而來(lái)的是數(shù)不清的奇跡。此刻，無(wú)垠的暮空的繁星間飛馳著火焰的風(fēng)暴，若容我們目睹其中一部分，我們必定目瞪口呆。用顯微鏡觀察我們面前那株姿態(tài)優(yōu)美的斜倚星空的大樹(shù)，我們能看清許多脈絡(luò)，樹(shù)皮的層層褶皺，枝丫的某些干枯、腐爛的部位成了蟲(chóng)豸的巢穴。站在暮空俯瞰人世，映入眼簾的一切，都有不完美和不正常之處。然而，不拋棄一切，廣收博納，卑微的、受挫的、變態(tài)的，全部擁抱著，世界坦蕩地展示自己的美。整體即美，美不是荊棘包圍著的窄圈里的東西，造物主能在靜寂的夜空毫不費(fèi)力地向世人昭示。

點(diǎn)撥：這一片段寫(xiě)了大自然神奇的美給人帶來(lái)的獨(dú)特感受，詩(shī)化的語(yǔ)言，唯美的意境，令人神往。

⑥話題：溫暖、快樂(lè)等。我的母親 冰心 我們的家，確是一個(gè)安靜、溫暖而又快樂(lè)的家。父親喜歡栽花養(yǎng)狗；母親則整天除了治家之外，不是看書(shū)，就是做活，靜悄悄的沒(méi)有一點(diǎn)聲息。學(xué)伴們到了我們家里，自然而然的就會(huì)低下聲來(lái)說(shuō)話。然而她最鼓勵(lì)我們運(yùn)動(dòng)游戲，外院里總有秋千、杠子等設(shè)備。我們學(xué)武術(shù)，學(xué)音樂(lè)。母親總是高高興興的，接待父親和我們的朋友。朋友們來(lái)了，玩得好，吃得好，總是歡喜滿足地回去。卻也有人帶著眼淚回家，因?yàn)樗肫鹆俗约核廊サ哪赣H，或是他的母親，同他不曾發(fā)生什么情感的關(guān)系。點(diǎn)撥：這一片段構(gòu)思巧妙，先總寫(xiě)家的安靜、溫暖、快樂(lè)，然后具體寫(xiě)家里的人和事，真情洋溢，溫暖人心。⑦外面的精彩、行萬(wàn)里路、豐富生活的閱歷等。繞地360度 為了去看看外面的世界有多精彩，為了讓自己的生活閱歷更加豐富，2008年5月13日至2008年9月4日，著名女作家畢淑敏用了近半生寫(xiě)作所得稿費(fèi)，花了近四十萬(wàn)人民幣，與其獲得三個(gè)碩士學(xué)位的兒子一同乘?和平號(hào)?從日本橫濱出發(fā)，穿越太平洋、印度洋、阿拉伯海、加勒比海??繞地360度，歷經(jīng)114天驚心動(dòng)魄的航行，進(jìn)行了一次環(huán)球旅行。回來(lái)后，畢淑敏繼續(xù)創(chuàng)作并發(fā)表了《畢淑敏母子航海環(huán)球旅行記》，記錄了他們母子航海環(huán)游數(shù)十個(gè)國(guó)家的所見(jiàn)所聞所悟，融旅游、文化、異域風(fēng)情于一爐，讓人大開(kāi)眼界。

點(diǎn)撥：做自己喜愛(ài)做的事，悠然走天下，開(kāi)闊自己的視野，無(wú)疑是最美好的！【美好生活的妙語(yǔ)】

灰色的理論到處皆有。我的朋友，只有生活的綠樹(shù)四季常青，郁郁蔥蔥。（歌德）

如果我們每天的生活總是平平常常、毫無(wú)變化，那么生活多年與生活一天是一樣的。完全的一致會(huì)使得最長(zhǎng)的生命也顯得短促。（曼恩）

美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。（儒貝爾）【練習(xí)題】

親情是人世間最美好的一種情感，請(qǐng)以“細(xì)節(jié)里的親情”為題目，寫(xiě)一篇記敘文，要求細(xì)節(jié)描寫(xiě)精彩，寫(xiě)出真情實(shí)感，不少于600字。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：所謂細(xì)節(jié)，就是指人物等描寫(xiě)對(duì)象身上的那種富有個(gè)性特色的細(xì)枝末節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是抓住這些細(xì)枝末節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物性格、揭示人物內(nèi)心世界、表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜的感情、點(diǎn)化人物關(guān)系、暗示人物身份的一種特殊方法。它包括外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等多個(gè)方面。

同學(xué)們?cè)谶x材時(shí)，可圍繞這幾個(gè)方面去尋找那些飽含深情、令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，然后精心加工入文。具體寫(xiě)作時(shí)，可抓住一個(gè)細(xì)節(jié)，在層層鋪墊的基礎(chǔ)上精雕細(xì)琢，刻畫(huà)人物，贊美親情；也可圍繞“親情”這一主題，選取多個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，前后呼應(yīng)，渾然一體。需要注意的是，同時(shí)寫(xiě)幾個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，要盡量錯(cuò)開(kāi)角度，表現(xiàn)出層次美。

四、往事難忘

生活是寫(xiě)作的源頭，初中生的寫(xiě)作需要以生活為源泉。過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，這三種生活中，往事以其美好、溫馨、感動(dòng)、難忘??而深受初中生的青睞。縱觀歷年中考作文題，命題人也對(duì)它給予了密切的關(guān)注：如：2012年重慶“那件小事激勵(lì)著我”、2012年湖南郴州“再見(jiàn)，那些 的日子”、2011年湖南永州“那目光，我永遠(yuǎn)的記憶”、2011年天津“如星子滑過(guò)夜空”、2010年江蘇無(wú)錫“難忘的決定”、2010年福建龍巖“記憶深處”等。可以說(shuō)是舉不勝舉。感受往事帶來(lái)的幸福快樂(lè)，讓美好的記憶成為我們前行的動(dòng)力，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上走得更快、更穩(wěn)。

【往事難忘的素材集錦】

①話題：堅(jiān)持夢(mèng)想、勇敢面對(duì)打擊、永不放棄等。諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主曾考倒數(shù)第一

2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)公布后，獲獎(jiǎng)的英國(guó)醫(yī)學(xué)教授約翰〃格登成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。成功從來(lái)不是一蹴而就的。現(xiàn)年79歲的格登回憶稱，自己在中學(xué)時(shí)曾成績(jī)墊底，甚至被老師斷言絕不可能成為科學(xué)家。15歲時(shí)的一次考試，在250名學(xué)生中，格登的生物成績(jī)排在最后一名，而其他科目也排名非常靠后，被同學(xué)譏笑為?科學(xué)蠢材?。在某年的學(xué)校成績(jī)報(bào)告單中，當(dāng)時(shí)一名老師如是評(píng)價(jià)：?我相信格登想成為科學(xué)家，但以他目前的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，這個(gè)想法非常荒謬。他連簡(jiǎn)單的生物知識(shí)都學(xué)不會(huì)，根本不可能成為專家。對(duì)于他個(gè)人以及想教導(dǎo)他的人來(lái)說(shuō)，這根本是浪費(fèi)時(shí)間。?著名作家梁曉聲小時(shí)候家境貧寒，兄妹幾人經(jīng)常餓肚子。一次在放學(xué)路上，一個(gè)老大爺趕著馬車(chē)從面前走過(guò)，一股香味迎面撲來(lái)，他看到了馬車(chē)上的一塊豆餅。趁老大爺不注意，他抱起豆餅，拔腿就跑。老大爺拿著馬鞭一直追到他家里。?你看到一個(gè)偷我豆餅的小孩嗎？?老大爺問(wèn)他母親。母親對(duì)發(fā)生的事全然不知，但聽(tīng)完老大爺?shù)闹v述后，立即命令梁曉聲把豆餅還給老大爺。老大爺走了十幾米遠(yuǎn)后，母親突然喊住了他，將家中僅剩的幾個(gè)土豆和窩頭送給他。老大爺看到窩頭時(shí)，就像一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)糧食的人一樣，眼睛放亮，一邊道謝一邊流淚。梁曉聲以為自己會(huì)挨打，可母親沒(méi)有任何舉動(dòng)。等所有的孩子都回來(lái)后，母親要梁曉聲當(dāng)著大家的面把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，然后嚴(yán)厲教訓(xùn)他說(shuō)：?如果你不能從小就明白有些事是絕不可以做的，我怎么能指望你成為 6 好人？?

點(diǎn)撥：每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)母親的言傳身教。⑤話題：珍惜往事、愛(ài)生活、用心生活等。

時(shí)光村落里的往事（節(jié)選）周?chē)?guó)平人分為兩種，一種人有往事，另一種人沒(méi)有往事。有往事的人愛(ài)生命，對(duì)時(shí)光流逝無(wú)比痛惜，因而懷著一種特別的愛(ài)意，把自己經(jīng)歷的一切珍藏在心靈的倉(cāng)庫(kù)里。世上什么不是往事呢？此刻我所看到、所聽(tīng)到的一切無(wú)不轉(zhuǎn)瞬即逝，成為往事。所以珍惜往事的人便滿懷愛(ài)憐地注視著一切，注視即將被收割的麥田，正在落葉的樹(shù)，最后開(kāi)放的花朵，大路上邊走邊衰老的行人。這種對(duì)萬(wàn)物的依依惜別之情是愛(ài)的至深源泉，由于這愛(ài)，一個(gè)人才會(huì)真正用心在看，在聽(tīng)，在生活。是的，只有珍惜往事的人才真正在生活。沒(méi)有往事的人對(duì)時(shí)光流逝毫不在乎，這種麻木使他輕慢萬(wàn)物，凡經(jīng)歷的一切都如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄散，什么也留不下。他根本沒(méi)有想到要留下。他只是貌似在看、在聽(tīng)、在生活罷了，實(shí)際早已是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼。

點(diǎn)撥：有往事與沒(méi)往事的人，貌似都在生活著，其實(shí)有本質(zhì)的差別。⑥話題：忘掉過(guò)去、走出痛苦、理智面對(duì)過(guò)錯(cuò)等。不要為打翻的牛奶哭泣

某班的大多數(shù)同學(xué)常常為考試的成績(jī)感到不安。他們總是在交試卷后充滿憂慮，擔(dān)心自己不能及格，以致影響了下一階段的學(xué)習(xí)。一天，老師在上課時(shí)，先把一瓶牛奶放在桌子上，沉默不語(yǔ)。學(xué)生們都不明白這瓶牛奶和所學(xué)課程有什么關(guān)系，靜靜地坐著，望著老師。老師 忽然站起來(lái)，一巴掌把那瓶牛奶打翻，同時(shí)大聲喊了一句：?不要為打翻的牛奶哭泣!?老師一字一句地說(shuō)：?我希望你們永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理：牛奶已經(jīng)流光了，不論你怎樣后悔和抱怨，都沒(méi)有辦法取回一滴。你們要是事先想一想，加以預(yù)防，這瓶奶還可以保住。可是，現(xiàn)在晚了，我們現(xiàn)在能做的，就是把它忘記，然后注意下一件事。?

點(diǎn)撥：過(guò)去既然已經(jīng)成為過(guò)去，何必沉溺在痛苦的深淵里難以自拔；唯一能使過(guò)去有價(jià)值的辦法是：以平靜的心態(tài)分析過(guò)去所犯的錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中汲取有益的教訓(xùn)——然后，忘掉過(guò)去。

【有關(guān)往事難忘主題的妙語(yǔ)】

在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰，必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。（巴甫洛夫）聰明人永遠(yuǎn)不會(huì)坐在那里為他們的損失而哀嘆，卻情愿去尋找辦法來(lái)彌補(bǔ)他們的損失。（莎士比亞）春天把花開(kāi)過(guò)就告別了。如今落紅遍地，我卻等待而又流連。（泰戈?duì)枺?/p>

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。（高爾基）

拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過(guò)是行云流水。（約翰·洛克）

童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。（巴爾扎克）

舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。（奧·霍姆斯）呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活。（拜倫）永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。（杜伽爾）我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤。（魯迅）

小時(shí)候畫(huà)在手腕上的表沒(méi)有動(dòng)，卻帶走了我們最美好的時(shí)光。（微博妙語(yǔ)）【練習(xí)題】

一道又一道閃閃發(fā)亮的光線飛快地從我們的頭頂劃過(guò),只留下一條又一條模糊的尾巴，照亮漆黑的夜空。在我們的生命中，是否也有這樣一陣流星雨，劃過(guò)我們心靈的天空，留下一片光明的記憶？

請(qǐng)以“心中的流星雨”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不少于600字。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：能夠放在“心中”的，一般來(lái)講，都是人生中珍貴的、值得紀(jì)念的事與物或愿望、理想等。“流星雨”富含比喻義，象征著短暫而美好的事物，需要我們?nèi)フ湎В^斗。構(gòu)思時(shí)，我們要力求小而具體，這樣易于下筆，易于抒情，也容易出彩。本文題適宜寫(xiě)成一篇抒情性較強(qiáng)的記敘文，擷取生活中難忘的美好記憶，力求以真動(dòng)人、以情感人。具體寫(xiě)作時(shí)，還要注意在敘述的過(guò)程中（比如文章的開(kāi)頭或結(jié)尾部分）加入關(guān)于“流星雨”的描寫(xiě)以巧妙扣題。

五、感悟發(fā)現(xiàn)

告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，跨入五彩繽紛的初中生活，不少同學(xué)陡然發(fā)現(xiàn)生活中憑空多了許許多多的煩惱，人生有著這樣那樣的不如意。各種各樣的想法、感悟縈繞在你的腦海里。這不僅意味著你長(zhǎng)大了、思想成熟了，更意味著你開(kāi)始步入成年階段，要獨(dú)自去面對(duì)人生中的很多問(wèn)題了。中考命題必然要順應(yīng)初中生的這種思想特點(diǎn)，考查大家對(duì)身邊生活有沒(méi)有一些獨(dú)特、深刻的感悟發(fā)現(xiàn)。這也契合課標(biāo)要求：“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。”因而，“感悟發(fā)現(xiàn)”能成為近年來(lái)中考作文熱點(diǎn)主題也就毫不為奇了。

【感悟發(fā)現(xiàn)的素材集錦】

①話題：做與思、重視思考、思考的價(jià)值等。

被斥責(zé)的勤奮 現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問(wèn)：?白天你在干什么？?學(xué)生回答：?在做實(shí)驗(yàn)。?盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問(wèn)：?那晚上呢？??也在做實(shí)驗(yàn)。?勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到盧瑟福居然大為光火，厲聲斥責(zé)：?你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用來(lái)思考？?勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似委屈，其實(shí)令人警醒。很多時(shí)候，我們寧可讓歲月淹沒(méi)在仿佛很有價(jià)值的忙碌中，卻很少拿出時(shí)間來(lái)思考，自己的目標(biāo)是什么，這么忙碌是否值得，能否改進(jìn)以提高效率，等等，以至于思維在低層次上徘徊，最終一無(wú)所獲。如果說(shuō)智慧是創(chuàng)造的源泉，那思考便是智慧的起點(diǎn)。

點(diǎn)撥：學(xué)而不思則罔，誠(chéng)如斯言！

②話題：失敗是成功之母、永不言棄、絕望與希望等。成功住在失敗隔壁

一個(gè)尋找成功的人急切地敲打著一扇門(mén)。門(mén)開(kāi)了，?我找成功，請(qǐng)問(wèn)——?該人急切地問(wèn)。?你找錯(cuò)了，我是失敗。?門(mén)里的人?砰?地一聲把門(mén)關(guān)上。尋找成功的人只好繼續(xù)尋找，他趟過(guò)很多條河，翻過(guò)很多座山，可仍遲遲找不到成功。后來(lái)他想，成功與失敗既是一對(duì)冤家，說(shuō)不定失敗知道成功在哪兒。于是他重新找到失敗，失敗卻說(shuō)：?我也正要找它呢。?說(shuō)完又關(guān)上了門(mén)。這人不死心，又繼續(xù)敲開(kāi)了失敗的門(mén)，可失敗留給他的仍是一副冰冷的面孔。正當(dāng)這人在失敗門(mén)口徘徊，近乎絕望的時(shí)候，不斷的敲門(mén)聲吵醒了失敗的鄰居，隨著?吱呀?一聲輕響，這人回頭一看，天啊，這不正是成功嗎？

點(diǎn)撥：失敗并不可怕，怕的是因此而沮喪失落，選擇了放棄；只要永不言棄，不懈努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)離你很近。

③話題：目標(biāo)與方法、理想與現(xiàn)實(shí)、認(rèn)清自己等。路與方向

幾名大學(xué)生結(jié)伴登山，天氣突然變壞，卻找不到路出山，所幸警察、駐軍聯(lián)合搜救，才幸免于難。?可我們知道方向！?其中一個(gè)大學(xué)生躺在擔(dān)架上對(duì)搜救者說(shuō)，似乎覺(jué)得很不服氣。?只知道方向有什么用？?搜救者毫不客氣地說(shuō)，?方向固然可以幫你找路，但并不等于路。方向告訴你該往西走，偏偏西邊遇到山谷，你下不去；方向又指示你往北走，偏偏遇到一條河，你又無(wú)法渡過(guò)。到頭來(lái)，方向沒(méi)有錯(cuò)，路錯(cuò)了，唯有活活餓死、凍死在山里。?

點(diǎn)撥：人生旅途中，如僅僅設(shè)定方向，卻不根據(jù)實(shí)際情況參照自己的能力來(lái)設(shè)計(jì)行進(jìn)路線，極難避免失敗的命運(yùn)。④話題：幸與不幸、勇于放棄、不必完美等。不必完美

一個(gè)被劈去了一半的圓，想要找回一個(gè)完整的自己，它到處尋找自己的另一半。由于它是不完整的，滾動(dòng)得非常慢，于是它開(kāi)始學(xué)會(huì)領(lǐng)略沿途美麗的鮮花，它和蟲(chóng)子們聊天，它快樂(lè)地感受陽(yáng)光的溫暖。一路上，它找到許多不同的碎片，但它們都不是它失去的那一半。它一直堅(jiān)持著找尋。直到有一天，它實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，終于找到了自己的另一半。然而，作為一個(gè)完美無(wú)缺的圓，它滾動(dòng)得太快了，錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)時(shí)節(jié)，忽略了蟲(chóng)子。當(dāng)它意識(shí)到這一切時(shí)，它毅然舍棄了歷盡千辛萬(wàn)苦才找到的另一半。

點(diǎn)撥：也許正是失去，才令我們更完美，當(dāng)我們能為生命的不完美而繼續(xù)努力時(shí)，我們便成就了完美。⑤話題：讀懂愛(ài)、大愛(ài)無(wú)聲等。小口袋里的愛(ài)

徐悲鴻先生在參加全國(guó)文藝工作者代表大會(huì)期間，不幸因腦溢血病逝。去世后，他的口袋里還放著三顆水果糖。這是他的習(xí)慣，每次在外面開(kāi)會(huì)回來(lái)，總帶三顆糖分給妻子和兩個(gè)孩子。其實(shí)，小口袋里裝的哪里是糖，分明是他心中所愛(ài)之人。這世上總是有種愛(ài)，大若乾坤，卻由口袋這樣小小的事物直抵心靈。

點(diǎn)撥：愛(ài)，并不總是轟轟烈烈，有時(shí)，它藏在我們生活的細(xì)枝末節(jié)里，同學(xué)們注意并發(fā)現(xiàn)了嗎？ ⑥話題：疼痛也是一種正能量、正視疼痛、疼痛也美麗等。疼痛也是一種保護(hù)

一個(gè)9歲的女孩，自降生后，因無(wú)疼痛的感覺(jué)而多災(zāi)多難，先后被燙傷、割傷、擦傷、咬傷和多次骨折。國(guó)內(nèi)外研究資料表明，一般無(wú)痛感的兒童很少能活到成年，迎接他們的幾乎都是傷、病、殘、亡。原來(lái)，在人的皮膚上，每平方厘米有100~200個(gè)痛覺(jué)點(diǎn)。它們是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)里的哨兵，會(huì)及時(shí)向中樞神經(jīng)報(bào)告來(lái)自體外的各種刺激，中樞神經(jīng)由此作出相應(yīng)的反應(yīng)，以避免受到外界的傷害。此外，疼痛還是多種重要疾病的共同癥狀，也是早期發(fā)現(xiàn)疾病的重要信號(hào)，醫(yī)生常把各種不同性質(zhì)、不同部位的疼痛作為確診疾病的主要依據(jù)。

點(diǎn)撥：“疼痛”，從某種意義上講，對(duì)我們的生存起著至關(guān)重要的保護(hù)作用，而生活中的“疼痛”亦如此。⑦話題：判斷更重要、辨別真?zhèn)巍ⅹ?dú)立看待問(wèn)題等。判斷比知識(shí)更重要（節(jié)選）傅國(guó)涌 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，什么樣的學(xué)問(wèn)似乎都變得不太重要了。為什么？因?yàn)闆](méi)有必要嘛，你在網(wǎng)上一搜索關(guān)鍵詞，一大串的東西全出來(lái)了———你記那么多干嗎？那都是現(xiàn)成的知識(shí)。所以現(xiàn)在社會(huì)里，更重要的是，你要有一個(gè)?判斷?。重要的不是知識(shí)，而是你有能力對(duì)這些知識(shí)作出判斷。因?yàn)榫W(wǎng)上的東西不一定都是對(duì)的，有很多是錯(cuò)誤的。你具備辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ遣攀菍儆谀愕恼姹臼隆＝裉欤覀內(nèi)钡牟皇侵R(shí)，因?yàn)楂@得知識(shí)的途徑真是太多太多了。困難的是，你自己怎么去看待這些知識(shí)，怎么去判斷這些知識(shí)，并形成自己獨(dú)立的看法。

點(diǎn)撥：魯迅先生說(shuō)“知識(shí)不是力量，智慧才是”，而判斷，正代表著你的眼光、視野與智慧。【關(guān)于感悟發(fā)現(xiàn)的妙語(yǔ)】

我發(fā)現(xiàn)，正是在生活使我遭到最大的屈辱和痛苦的那些歲月里，正是我經(jīng)受了那么多苦難的艱辛歲月里，我渴望達(dá)到目的的勇氣和頑強(qiáng)精神才格外高漲。（高爾基）要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。（列寧）

我們常常不去想自己擁有的東西，卻對(duì)得不到的東西念念不忘。（亞瑟·叔本華）

人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人卻細(xì)細(xì)閱讀。為何如此？因?yàn)樗荒茏x一次。（尚保羅）能夠問(wèn)為什么的能力高于知識(shí)，我們通常將“知識(shí)”粗魯?shù)氐韧凇爸保鋵?shí)“識(shí)”高于“知”。——著名作家阿城談“知”與“識(shí)”的關(guān)系時(shí)如是說(shuō)

在這個(gè)世界上，沒(méi)有一勞永逸、完美無(wú)缺的選擇。你不可能同時(shí)擁有春花和秋月，不可能同時(shí)擁有碩果和繁花。不可能所有的好處都是你的。你要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，學(xué)會(huì)放棄一些什么，然后才可能得到些什么。你要學(xué)會(huì)接受命運(yùn)的殘缺和悲哀，然后，心平氣和。因?yàn)椋@就是人生。——“你不能什么好都要”，星云大師如是說(shuō)

【練習(xí)題】

我們的物質(zhì)生活越來(lái)越富有，生活水平越來(lái)越高，但我們的生活卻越來(lái)越缺乏詩(shī)意。我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，但現(xiàn)代人的生活卻越來(lái)越缺乏詩(shī)意，這是一個(gè)值得所有人思考感悟的話題。我們的生活為何缺少詩(shī)意，詩(shī)意之于生活有著怎樣的意義，我們要從哪里尋找丟失了的詩(shī)意，針對(duì)這些問(wèn)題，相信你一定有不少的話要說(shuō)。

請(qǐng)以“尋找詩(shī)意”為題目，寫(xiě)一篇600~800字的文章。立意自定，文體自選。構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：何謂詩(shī)意？并非指日常生活中要大家人人都會(huì)吟詩(shī)頌賦，而是指我們的精神與追求要具有浪漫的氣質(zhì)，于平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，于黑暗中看見(jiàn)光明，于挫折中保持樂(lè)觀，等等。在物質(zhì)生活高速發(fā)展的今天，提升人們的精神追求，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)、精神的雙豐收，會(huì)使人們的生活充滿詩(shī)意幸福，也會(huì)使整個(gè)社會(huì)變得更加和諧強(qiáng)大。

六、和諧互助

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。隨著時(shí)代的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助成了現(xiàn)代人必不可少的社會(huì)素養(yǎng)。只有擁有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，社會(huì)才能融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。而這正是和諧的應(yīng)有之義。所以說(shuō)，和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，共建和諧社會(huì)！基于這一點(diǎn)，近年來(lái)，中考作文頻頻圍繞“和諧互助”設(shè)題，如：2012年河南“同在一個(gè)屋檐下”、2012年四川達(dá)州“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”、2011年湖北恩施“友鄰相伴”、2011年四川成都“擁抱”等。

【關(guān)于和諧互助主題的素材集錦】

①話題：科技與生活、科學(xué)是把雙刃劍等。科技性失控

科技性失控，指的是隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越依賴電子產(chǎn)品，而忽略了人際交往，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系冷漠的現(xiàn)象。比如，隨著手機(jī)科技的發(fā)展，手機(jī)越來(lái)越輕便，越來(lái)越普及，越來(lái)越智能化；但同時(shí)，伴隨手機(jī)科技的日新 月異，一些人卻陷入過(guò)度依賴手機(jī)的困境：朋友聚會(huì)時(shí)玩手機(jī)，在家休息時(shí)玩手機(jī)，搭乘地鐵公交時(shí)玩手機(jī)，走路時(shí)玩手機(jī)，甚至好不容易出游欣賞風(fēng)景時(shí)還不忘拿手機(jī)玩微博直播。這類人對(duì)周?chē)氖虑槟魂P(guān)心，任何場(chǎng)合都全神貫注于玩手機(jī)，一旦離開(kāi)手機(jī)就變得焦慮煩躁。

點(diǎn)撥：科技使人進(jìn)步還是退步，關(guān)鍵取決于人本身。

②話題：開(kāi)朗外向、孤獨(dú)的壞處、學(xué)會(huì)溝通、善于表達(dá)等。

樂(lè)群性 樂(lè)群性是衡量一個(gè)人個(gè)性內(nèi)向還是外向的重要標(biāo)志，和一個(gè)人的性格息息相關(guān)。生活中，有些人?樂(lè)群性?高，有些人則相反。?樂(lè)群性?高的人一般外向、熱情、開(kāi)朗，通常表現(xiàn)為待人和藹可親，與人相處融洽，合作與適應(yīng)能力特別強(qiáng)，愿意參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)，不斤斤計(jì)較，容易接受別人的批評(píng)等。現(xiàn)代社會(huì)提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)群性較高的人往往會(huì)較受歡迎，而性情喜孤獨(dú)的人往往易受排斥。一個(gè)過(guò)于內(nèi)向的人，不善與人交往，不知道如何與別人溝通，不懂得如何表達(dá)自己的感情，這將使他的心靈越來(lái)越孤僻，越來(lái)越陷入一個(gè)自我的孤獨(dú)，也可能因此而發(fā)展成病態(tài)的心境。

點(diǎn)撥：有時(shí)候，孤獨(dú)是一種“病”。

③話題：集體的力量、溝通交流、互助互愛(ài)等。麻雀和紅襟鳥(niǎo)

在20世紀(jì)30年代的時(shí)候，英國(guó)送奶公司送到訂戶門(mén)口的牛奶，既不用蓋子，也不用封口，因此，麻雀和紅襟鳥(niǎo)可以很容易地喝到凝固在奶瓶上層的奶油皮。后來(lái)，牛奶公司把奶瓶口用錫箔紙封起來(lái)，想防止鳥(niǎo)兒們偷食。沒(méi)想到，20年后，英國(guó)的麻雀都學(xué)會(huì)了用嘴把奶瓶的錫箔紙啄開(kāi)，繼續(xù)吃它們喜愛(ài)的奶油皮。然而，同樣是20年，紅襟鳥(niǎo)卻一直沒(méi)學(xué)會(huì)這種方法，自然它們也沒(méi)有美味的奶油皮可吃了。這種現(xiàn)象引起了生物學(xué)家的興趣，他們對(duì)這兩種鳥(niǎo)兒進(jìn)行了研究。從解剖的結(jié)果看，它們的生理結(jié)構(gòu)沒(méi)有很大區(qū)別，但為什么這兩種鳥(niǎo)在進(jìn)化上卻有如此大的差別呢？原來(lái)，這與它們的生活習(xí)性有很大關(guān)系。麻雀是群居性鳥(niǎo)類，常常一起行動(dòng)，當(dāng)某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥(niǎo)則喜獨(dú)居，它們?nèi)Φ貫橥酰瑴贤▋H止于求偶和對(duì)于侵犯者的驅(qū)逐，因此，就算有某只紅襟鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥(niǎo)兒也無(wú)法知曉。

點(diǎn)撥：群居的人類由茹毛飲血走到今天的現(xiàn)代文明社會(huì)，同樣離不開(kāi)集體交流和行動(dòng)。④話題：團(tuán)結(jié)、合作、社會(huì)的發(fā)展。合作的意義

大雁有一種合作的本能，它們飛行時(shí)都呈v型，為首的雁在前面開(kāi)路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雁以這種形式飛行，要比單獨(dú)飛行多出12%的距離。合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1%，而現(xiàn)在則躍居80%，這說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越離不開(kāi)合作。

點(diǎn)撥：1+1＞2，這就是合作的意義，一個(gè)由相互聯(lián)系、相互制約的若干部分組成的整體，經(jīng)過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)后，整體功能往往大于部分之和。

⑤話題：付出與回報(bào)、幫人與幫己等。盲人提燈籠

一個(gè)漆黑的夜晚，沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星。一個(gè)盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼地探路，一手提著一只燈籠。旁人覺(jué)得好笑又好奇，問(wèn)他：?你自己什么也看不見(jiàn)，為什么要提個(gè)燈籠趕路？? 盲人緩緩地說(shuō)道：?這個(gè)問(wèn)題不止一個(gè)人問(wèn)我了。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就能保護(hù)自己的安全。而且，這么多年來(lái)，由于我的燈籠為別人帶來(lái)光亮，為別人引路，人們也常常熱情地?cái)v扶我，引我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)溝坎，使我免受許多危險(xiǎn)。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己?jiǎn)幔克裕康酵砩铣鲩T(mén)，我總提著一盞燈籠。?

點(diǎn)撥：與人方便，自己方便，漫漫人生路上，若能學(xué)學(xué)提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，既安全了他人，也安全了自己。

⑥話題：為別人著想、約束自己的欲望、人際和諧、開(kāi)闊自己的心靈等。天下第一等學(xué)問(wèn)

一個(gè)12歲的女孩問(wèn)媽媽，為什么她在屋里走動(dòng)時(shí)，總像怕踩著地雷似的。媽媽笑了，說(shuō)樓下不是住著一戶人家嗎？ 女孩雖然明白媽媽的意思，但她還是覺(jué)得在自己的家里該輕松地生活。媽媽挺認(rèn)真，她接著說(shuō)，咱們家的地板是樓下張爺爺家的屋頂，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了。女孩噘起小嘴，那為什么咱家樓上那家不這樣想，他們總是把聲音弄得很響？ 媽媽說(shuō)，樓上有一個(gè)3歲的小弟弟，他要長(zhǎng)大，蹦呀跳呀的需要運(yùn)動(dòng)。女孩的小嘴噘得更高了，那委屈的就該是咱家了？ 媽媽更認(rèn)真了，她說(shuō)，能為別人著想，是天下第一等學(xué)問(wèn)。的確，能為別人著想，不僅可以開(kāi)闊一個(gè)人的心靈，贏得人際的和諧，還可以提高一個(gè)人為人的修養(yǎng)和處世的藝術(shù)。

點(diǎn)撥：如果人人都能為別人著想，這個(gè)世界將會(huì)變得多么和諧！

【關(guān)于和諧互助的妙語(yǔ)】 君子和而不同，小人同而不和。（《論語(yǔ)》）親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。（雨果）

不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都要對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。（馬克思）只有在你的微笑里，我才有呼吸。（狄更斯）各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。（費(fèi)孝通）友誼在我過(guò)去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂。（巴金）度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（魯迅）【練習(xí)題】

請(qǐng)以“我想握住你的手”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作；②文體不限，文章不少于500字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：“我想握住你的手”是一個(gè)短語(yǔ)，其中“我”是主語(yǔ)，意味著文章須以第一人稱的視角敘述、抒情、議論。“握手”是一個(gè)動(dòng)詞，在辭典中的解釋是：“彼此伸手相互握住，可用來(lái)表示祝賀或慰問(wèn)等。”在這里，除了祝賀和慰問(wèn)，握手還包含著交流、理解、信任、尊敬、鼓勵(lì)等含義。立意時(shí)，同學(xué)們不妨從這些詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，以此為中心構(gòu)思成文。至于文題中的“你”，涵義更加廣闊，可以是身邊的父母、同學(xué)、老師、朋友，可以是當(dāng)今社會(huì)上人盡皆知的名人，還可以是令人神往的古代圣賢，甚至可以是名著中的經(jīng)典人物。

七、微笑快樂(lè)

“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。第一步就是向后退一步。”快樂(lè)是一種心境，跟財(cái)富、年齡與環(huán)境無(wú)關(guān)。正如歌中所唱，退一步海闊天空，知足者常樂(lè)。快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)輕輕地停在你身上。快樂(lè)是一種寶貴的資源，不能光是享用，而不去發(fā)掘。那么，如何才能得到快樂(lè)呢？拋棄仇恨，遠(yuǎn)離煩惱，簡(jiǎn)單生活，淡泊名利，設(shè)身處地為別人著想，心中充滿希望??

【關(guān)于微笑快樂(lè)主題的素材集錦】 ①話題：善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等。最堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的患者

2012年5月8日，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生。危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??她就是被人們稱為?最美女教師?的佳木斯十九中學(xué)教師張麗莉。哈醫(yī)大一院骨科主任醫(yī)師畢鄭鋼教授回憶說(shuō)：?我從醫(yī)骨科幾十年，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)患者。通常，在得知自己肢殘的噩耗后，人會(huì)有不同的反應(yīng)，或憤怒，或痛哭，或絕望。張麗莉是我這輩子見(jiàn)過(guò)最不同的一個(gè)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，落了兩行眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，竟露出了淺淺的微笑。她是我見(jiàn)過(guò)的最堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的患者。? 高位截肢后，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：?當(dāng)時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去，您就看不到我了。我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。?

點(diǎn)撥：處處為別人著想，對(duì)未來(lái)充滿希望的“最美老師”張麗莉，讓我們看到了微笑背后的善良和堅(jiān)強(qiáng)。②話題：微笑、坦然面對(duì)、過(guò)程最美等。

悲情王皓微笑迎接三連亞 奧運(yùn)男單三連亞，讓王皓的職業(yè)生涯顯得有些悲情。但換個(gè)角度想想，歷史上還沒(méi)有一個(gè)人能夠在奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽中連續(xù)三次闖入同一項(xiàng)目決賽，王皓成了歷史第一人。并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)終極夢(mèng)想，更重要的其實(shí)是追夢(mèng)的過(guò)程。遺憾未嘗不是一種別樣的美，而最為難得的是他能夠一直微笑著坦然面對(duì)。

點(diǎn)撥：正因帶著這份微笑坦然面對(duì)生活，所以他堅(jiān)毅、平和、無(wú)悔，奧運(yùn)場(chǎng)上他三連亞，人生路上他卻一直是冠軍。

③讀書(shū)之樂(lè)

那是普希金的詩(shī)集。我一口氣就把它讀完了，心里滿是如饑似渴的感覺(jué)，就像一個(gè)人無(wú)意間來(lái)到一個(gè)以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、美麗的地方，總想一下子把這整個(gè)地方都跑遍似的。一個(gè)人在沼澤地帶的樹(shù)林中，在那些長(zhǎng)滿青苔的土墩上走了很久，突然有一片干燥的、遍是鮮花、灑滿陽(yáng)光的林邊草地在他的眼前展開(kāi)，他就會(huì)生出這樣的心情。一時(shí)間他如醉如癡地瞧著它，然后就滿腔幸福地跑遍整個(gè)這塊地方。他的腳每一次碰到這塊肥沃的土地上那些柔軟的青草，都 會(huì)使他感到寧?kù)o的喜悅。（節(jié)選自高爾基《在人間》）

點(diǎn)撥：這一片段運(yùn)用了一系列的比喻，將讀書(shū)的快樂(lè)這一抽象情感形象生動(dòng)地再現(xiàn)了出來(lái)，新奇、幸福、喜悅，值得同學(xué)們借鑒。

④話題：微笑最美。

我希望每天早上，在大街上向見(jiàn)到的每一個(gè)陌生人微笑，我也希望那個(gè)陌生人向我微笑。這是惠特曼的詩(shī)。假如這個(gè)美國(guó)詩(shī)人的愿望實(shí)現(xiàn)，這個(gè)城市除了高樓大廈、公園、綠地、河流、水之外，還有一個(gè)東西和它們一樣寶貴，那就是安心。如果這個(gè)城市的人見(jiàn)了面互相微笑，你就會(huì)覺(jué)得特別幸福。你安心，就特別有安全感，就會(huì)感到幸福。從生理角度說(shuō)，微笑要調(diào)動(dòng)30多塊肌肉，你微笑的同時(shí)就是一種放松，而別人看你放松他也就放松了。微笑是人間的清清漣漪，是彼此信任，是人的優(yōu)雅高貴，微笑是給別人送去的安全感。（鮑爾吉〃原野談?微笑?）

點(diǎn)撥：陌生人之間的微笑是放松，是安全感，這是當(dāng)今社會(huì)最最缺乏的東西。微笑（節(jié)選）汪國(guó)真

微笑與強(qiáng)顏歡笑有著根本的區(qū)別。微笑，是愉悅心靈的折射；強(qiáng)顏歡笑，是悲泣心靈的掩護(hù)。如果笑不出來(lái)的時(shí)候，最好別笑。否則，強(qiáng)顏歡笑讓別人的感官受刺激，也讓自己的心靈更受傷害。大笑容易使人覺(jué)得張狂，淺笑容易使人覺(jué)得小氣，狂笑極易生出樂(lè)極生悲之感，陰笑更是讓人不寒而栗，毛骨悚然。微笑貌似平平淡淡，其實(shí)卻是恰到好處。它既是一種單純，也是一種豐富；它既是出于禮貌，更是發(fā)自內(nèi)心。的確，微笑最美。

點(diǎn)撥：這就是哲學(xué)家的思考，微笑，是人世間最美的笑。

【關(guān)于微笑快樂(lè)主題的妙語(yǔ)】 笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑。（格拉索）

當(dāng)人微笑時(shí)，世界愛(ài)了他；當(dāng)人大笑時(shí)，世界便怕了他。（泰戈?duì)枺?/p>

當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。（威爾科克斯）

真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。（布雷默）世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。（布雷頓）

快樂(lè)不在于事情，而在于我們自己。（理查德·瓦格納）

快樂(lè)和痛苦從來(lái)不會(huì)同時(shí)降臨到一個(gè)人身上，但是如果你追求它們中的某一個(gè)并且有所體驗(yàn)，你幾乎總是不得不體驗(yàn)到另一個(gè)，它們就像受同一個(gè)大腦指揮的兩個(gè)軀體一樣。（柏拉圖）

人生真正的快樂(lè)，在于能對(duì)一件事業(yè)有所貢獻(xiàn)，而自己認(rèn)識(shí)到這是件偉大的事業(yè)。（蕭伯納）在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。（柯林斯）一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了快樂(lè)的頂點(diǎn)。（德西得烏·伊拉斯謨）悲傷可以自行料理，快樂(lè)的滋味如果要充分體會(huì)，就需要有人分享才行。（馬克·吐溫）【練習(xí)題】

請(qǐng)以“重拾快樂(lè)”為題，寫(xiě)出自己真實(shí)的心靈故事。要求：600字左右。構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：這道全命題作文，審清題目的關(guān)鍵在于抓住關(guān)鍵詞“重”。一個(gè)“重”字，說(shuō)明了在此之前是不快樂(lè)、不開(kāi)心的。開(kāi)頭要先簡(jiǎn)述為什么不快樂(lè)，是遭遇打擊、被人誤解、陷入困境，還是其他什么原因；再詳寫(xiě)怎樣“重拾”了快樂(lè)，是受到了什么啟發(fā)、發(fā)現(xiàn)了什么秘密、得到了什么鼓勵(lì)??需要注意的是，選材應(yīng)盡量避開(kāi)如考試失利等常見(jiàn)題材，寫(xiě)出自己的新意。體裁上，這道文題更適合寫(xiě)一篇記敘性文章，若采用片段式、日記體等創(chuàng)新文體，效果更佳。

八、成功寶典

成功是一種自我激勵(lì)的過(guò)程，也是所有努力的終點(diǎn)。每個(gè)人都希望成功，然而并不是所有人都會(huì)成功。每一個(gè)人對(duì)成功的定義都是不一樣的，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，不斷奮斗的過(guò)程就是成功，他們需要的是認(rèn)真地過(guò)好每一天；對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，成功是達(dá)到自己的目的，他們想要的是一個(gè)完滿的結(jié)果。只有真正有夢(mèng)想的人，才能找到屬于自己的成功。成功可大可小，可遠(yuǎn)可近，因此以“成功”為主題的作文命題往往有很多的角度可寫(xiě)。或是記一件成功的事，或是寫(xiě)一個(gè)成功的人，或是表達(dá)自己對(duì)成功的理解。

【關(guān)于成功主題的素材集錦】

①話題：成功的背后、先天與后天、堅(jiān)持等。超級(jí)林丹眾所周知的奧運(yùn)冠軍林丹，是著名的中國(guó)男子羽毛球隊(duì)單打運(yùn)動(dòng)員，有?超級(jí)丹?之美譽(yù)。他9歲進(jìn)福建體校開(kāi)始羽毛球訓(xùn)練，18歲便因出眾的才能被選入國(guó)家隊(duì)。2002年，不滿19歲的林丹便登上國(guó)際羽聯(lián)排名第一的位臵。2008年一舉奪得奧運(yùn)冠軍。截至2011年8月，他的世界冠軍數(shù)已達(dá)到了驚人的15個(gè)。2012年8月5日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打決賽中，林丹更是不負(fù)眾望勇奪金牌，也因此成為首個(gè)衛(wèi)冕冠軍。

點(diǎn)撥：從迷上羽毛球，到進(jìn)入體校，入選國(guó)家隊(duì)，外人看來(lái)是如此的一帆風(fēng)順，不過(guò)林丹付出的汗水與淚水卻是常人難以想象的，但是他堅(jiān)持了，做到了，所以他才會(huì)脫穎而出。

②話題：認(rèn)識(shí)自我、面對(duì)批評(píng)、襟懷等。

放身喧嘩，認(rèn)識(shí)自我 莫言，中國(guó)當(dāng)代著名作家。

2012年莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)于他的獲獎(jiǎng)，輿論眾說(shuō)紛紜，一些人對(duì)他提出質(zhì)疑。對(duì)此，莫言說(shuō)：?感謝那些支持我的朋友，也感謝那些批評(píng)我的朋友。我終于得到了一個(gè)把自己放在眾聲喧嘩之中的機(jī)會(huì)。持續(xù)半個(gè)月之久的網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)，也是認(rèn)識(shí)自我的最佳機(jī)會(huì)，讓我知道我有哪些缺陷和不足，也讓我知道了哪些寶貴的東西需要堅(jiān)持、發(fā)揚(yáng)。?

點(diǎn)撥：作為第一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人，莫言必然會(huì)受到各種質(zhì)疑，但是面對(duì)這些聲音，莫言沒(méi)有動(dòng)怒，而是感謝批評(píng)，讓自己知道不足，知道珍惜。

③話題：成功之道、審慎等。李嘉誠(chéng)60年的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)

李嘉誠(chéng)在1950年創(chuàng)業(yè)，60多年來(lái)，他從未遇過(guò)一年虧損，歷經(jīng)兩次石油危機(jī)、文化大革命、亞洲金融風(fēng)暴，他的企業(yè)卻能橫跨55個(gè)國(guó)家，走向日不落。由塑料花大王走向地產(chǎn)大王，未來(lái)更可能變成石油大亨，每跨入新產(chǎn)業(yè)，他雖不一定是產(chǎn)業(yè)的先行者，卻總能在最后大獲成功。他說(shuō)審慎是一門(mén)藝術(shù)，必須拿捏風(fēng)險(xiǎn)和投資的腳步，他往往花90%考慮失敗，一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，就可能導(dǎo)致失敗。

點(diǎn)撥：深思熟慮、量力而為、平衡風(fēng)險(xiǎn)，這是李嘉誠(chéng)成功的關(guān)鍵之處。④話題：創(chuàng)新、勇敢、拼搏等。李陽(yáng)的成功

李陽(yáng)中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)狀況并不是很理想，其高三期間因?qū)W(xué)習(xí)失去興趣幾欲退學(xué)，大學(xué)一二年級(jí)李陽(yáng)曾多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了徹底改變英語(yǔ)成績(jī)差的窘?jīng)r，李陽(yáng)決定奮起一搏。他摒棄了偏重語(yǔ)法訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，另辟蹊徑，從口語(yǔ)突破，并獨(dú)創(chuàng)性地將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。通過(guò)不懈的努力，他終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。從此，他改變了自己英語(yǔ)老大難的窘境，并且大膽地創(chuàng)建了瘋狂英語(yǔ)品牌，成為瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人、全球著名英語(yǔ)口語(yǔ)教育專家、全國(guó)五百多所中學(xué)的名譽(yù)校長(zhǎng)和英語(yǔ)顧問(wèn)、北京奧運(yùn)會(huì)志愿者英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)總教練等。

點(diǎn)撥：李陽(yáng)之所以成功，是因?yàn)樗軌蛟谧詈笠豢逃X(jué)悟，敢于突破，勇于創(chuàng)新，尋找到適合自己的方法，堅(jiān)持到底，最終成為了英語(yǔ)高手。

⑤話題：先天與后天、后天的重要性等。百獸之王

老虎屬于貓科動(dòng)物，貓科的咬合力在猛獸中不算最大，但爪子卻是最強(qiáng)，敏捷度也最高，因此爪子是其制勝武器。老虎有十分豐富的搏斗技巧，其擊殺成功率相當(dāng)高，擊殺手法也非常豐富，有拍斷頸椎、咬喉、咬頸等。爪子加上技巧，這使老虎成了猛獸中唯一的能獨(dú)立戰(zhàn)勝比自身更強(qiáng)大猛獸的哺乳類。對(duì)較小的一般是拍斷頸椎，對(duì)大于200公斤的如野牛是咬頸，效率極高，往往是一擊致命，到手的獵物極少有逃脫的可能。

點(diǎn)撥：百獸之王之所以為王，除了它先天的優(yōu)勢(shì)條件外，更多的是后天練就的搏斗技巧。【與成功有關(guān)的名言】

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《中庸》）

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（《論語(yǔ)》）古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。（蘇軾《晁錯(cuò)論》）

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（蒲松齡）成為一個(gè)成功者最重要的條件，就是每天精力充沛地努力工作，不虛擲光陰。（威廉·戴恩·飛利浦）人生成功的秘訣是，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)到時(shí)，立刻抓住它。（班杰明·戴瑞斯李）不停地專心工作，就會(huì)成功。（查爾斯·修瓦夫）我的成就，當(dāng)歸功于精密的思索。（牛頓）【與成功有關(guān)的妙語(yǔ)】

只有在天空最黑暗的時(shí)候，我們才能看到天上的星星。

土地是人耕出來(lái)的，有第一年的播種，才有第二年的收成。

路必須去走方能到達(dá)，事必須去做才能完成，而苦則必須去受才可消除。遇到困難，一定要用更大的斗志面對(duì)，唯有勇敢面對(duì)困難，才有機(jī)會(huì)制勝。成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗則是缺點(diǎn)的積累。

只要相信自己有無(wú)限的能力，做什么事都會(huì)成功。

愿望是成功的起點(diǎn)。人生最需要的就是愿，也就是希望。有多少力量，就做多少事。切莫等待，等待常會(huì)落空。【練習(xí)題】

人的一生做過(guò)無(wú)數(shù)成功的事，遇過(guò)無(wú)數(shù)成功的人。有的人為了成功拼搏奮斗，有的人面對(duì)成功的阻礙卻選擇退縮??成功有許多種，一件小事做成叫成功，達(dá)成人生目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想叫成功，國(guó)家康泰、世界和平也叫成功。請(qǐng)以“ 使我成功”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，可以填某個(gè)人物或者某種品質(zhì)等；②不得抄襲，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得少于600字。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：可以寫(xiě)生活中的人，描寫(xiě)這個(gè)人是怎樣指導(dǎo)“我”走向成功的，過(guò)程又是如何，通過(guò)這個(gè)人的指導(dǎo)，“我”有何進(jìn)步，“我”對(duì)這個(gè)人的感情又有何改變；也可以寫(xiě)某種成功所需要的品質(zhì)，如堅(jiān)持、自信等，寫(xiě)作過(guò)程要突出心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在走向成功的過(guò)程中“我”遇到了什么挫折，有沒(méi)有想過(guò)放棄，又是什么精神讓“我”堅(jiān)持下來(lái)的。在文章的最后一段進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)所填內(nèi)容對(duì)于成功的重要性，同時(shí)起到呼應(yīng)前文和標(biāo)題的作用。

九、砥礪前行

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生就像一場(chǎng)旅行，我們一生都應(yīng)該不斷前行。只有這樣，我們才會(huì)與夢(mèng)想漸行漸近，才會(huì)早日達(dá)成自己的愿望。于是，我們背起行囊，邁著穩(wěn)健的步伐，一路前行！我們不再在意路途中閑碎的嘲笑，不再在乎有沒(méi)有人為我們叫好，不再駐足留戀路旁的風(fēng)景。日漸成長(zhǎng)的我們，把未來(lái)作為今天奮進(jìn)的目標(biāo)，將現(xiàn)在當(dāng)作一切過(guò)去的歸宿，義無(wú)反顧，砥礪前行！

【素材集錦】

①話題：勇對(duì)人生、信念、意志等。“無(wú)腿奇人”陳州的五岳之旅

2012年8月23日，七夕，在這個(gè)被譽(yù)為?東方情人節(jié)?的浪漫日子里，在?五岳之首?的泰山之巔，舉行了一場(chǎng)特別的婚禮。之所以?特別?，是因?yàn)樾吕申愔菔且晃桓呶唤刂?無(wú)腿奇人?，他用雙手拄著一對(duì)自制的?拐杖?，一步步登上泰山，迎娶美麗的新娘。而在此前的兩個(gè)月里，陳州已用同樣的方式，成功?臂登?南岳衡山祝融峰、中岳嵩山峻極峰、北岳恒山天峰嶺和西岳華山南峰等?四岳主峰?。

點(diǎn)撥：無(wú)論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)，只要你具備了強(qiáng)烈的信念和堅(jiān)定的意志，就一定能夠征服它。②話題：專注、輕裝上陣、心無(wú)旁騖等。“高空王子”挑戰(zhàn)佤山大峽谷

2012年10月5日，被譽(yù)為?高空王子?的新疆小伙阿迪力在云南省滄源佤族自治縣佤山大峽谷320米上空成功走過(guò)1020米鋼絲繩，并與徒弟沙特爾合作表演高空跨越絕技。阿迪力是當(dāng)之無(wú)愧的?高空王子?，至今保持著多項(xiàng)世界紀(jì)錄。他走鋼絲從不系保險(xiǎn)繩，不僅可以蒙著眼睛走，還能做出各種高難度動(dòng)作，甚至在鋼絲繩上踩獨(dú)輪車(chē)。雖然他在鋼絲上的表現(xiàn)看上去如履平地，但實(shí)際上，他的高空之路并不平坦，好幾次都命懸一線。表演結(jié)束后，阿迪力說(shuō)，如果把這樣高難度的技藝濃縮為一句話，那就是：?看目標(biāo)，別看腳下。?

點(diǎn)撥：既然上路了，不如暫時(shí)把包袱放下，輕裝上陣，心無(wú)旁騖，只管一心向前。③話題：分段前進(jìn)、前行的智慧等。走完下一英里

西華〃萊德是英國(guó)知名作家兼戰(zhàn)地記者。二戰(zhàn)期間，他從一架受損的運(yùn)輸機(jī)上跳傘逃生，落在緬印邊境的一片叢林中。當(dāng)?shù)厝烁嬖V他，這兒距印度最近的市鎮(zhèn)也有140英里。對(duì)于習(xí)慣于以車(chē)代步的西華〃萊德來(lái)說(shuō)，這幾乎是段可望而不可即的路程。為了活命，西華〃萊德拖著落地時(shí)扭傷的雙腳一瘸一拐地走下去。不過(guò)戰(zhàn)前研究過(guò)心理學(xué)的他知道如何才能讓自己輕裝上陣，他努力控制自己不去想那個(gè)讓人感覺(jué)沉重的數(shù)字。奇跡發(fā)生了，西華〃萊德真的走到了印度。這段插曲公諸于世后，在他的家鄉(xiāng)肯德郡引起了不小的轟動(dòng)。許多年輕人紛紛把?走完下一英里?作為自己的座右銘，而這恰恰是西華〃萊德在途中的唯一念頭。

點(diǎn)撥：在人生的漫長(zhǎng)旅途中，不妨學(xué)著把目標(biāo)分割，然后一步一步，一段一段走下去，這樣，看似遙不可及的成 功之路走起來(lái)會(huì)輕松許多。

④話題：堅(jiān)持、量變到質(zhì)變等。再堅(jiān)持一下

一位秀才一心科考，為此他潛心苦讀。可不想，他的努力卻沒(méi)有收獲，屢次落榜，這讓他心灰意冷。一天，他跟一位大師到山頂采藥，山頂高聳無(wú)比，去往山頂?shù)穆肥蛛U(xiǎn)峻。秀才平時(shí)只知苦讀疏于鍛煉，因此體質(zhì)很弱，一路上非常吃力地跟著大師，但他終于還是挺不住了，一下子坐在地上。大師看看四周說(shuō)：?施主你看，這周?chē)旗F繚繞，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們已快到山頂了嗎？?秀才剛才只顧著低頭喘氣，拼命堅(jiān)持，卻沒(méi)想到已不知不覺(jué)快到山頂了。秀才頓時(shí)明白了大師的用意，第二天他便下山重新拿起書(shū)本，每當(dāng)感覺(jué)累的時(shí)候，他便提醒自己再堅(jiān)持一下。一年后，秀才高中狀元。

點(diǎn)撥：當(dāng)你感到最累的時(shí)候，你已經(jīng)達(dá)到一定的高度，這個(gè)時(shí)候，只要再堅(jiān)持一下，或許就會(huì)抵達(dá)成功的頂點(diǎn)。⑤話題：不怕走彎路、心有目標(biāo)等。不怕彎路

坐在出租車(chē)上，司機(jī)問(wèn)我：?先生，是走最短的路，還是走最快的路？?我好奇地反問(wèn)：?最短的路不快嗎？??當(dāng)然不快，現(xiàn)在是行車(chē)高峰，最短的路經(jīng)常發(fā)生交通堵塞，你要是有急事，就得繞道走，這樣反而可能早到。?我正好有急事，當(dāng)然要選擇走最快的路。走最短的路，還是走最快的路？其實(shí)，人生隨時(shí)會(huì)面臨著這樣的選擇。有許多人，總是會(huì)選最短的路，結(jié)果往往走進(jìn)死胡同，把大好年華都浪費(fèi)掉了。人生有時(shí)要走彎路，不要怕走彎路，但有一個(gè)前提：走彎路是為了走最快的路。

點(diǎn)撥：人生就是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法回頭的旅行，走最短的路，還是走最快的路，決定著生命的質(zhì)量，還關(guān)聯(lián)著生命的寬度。

⑥話題：腳比路長(zhǎng)、意志等。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路

國(guó)王打算將國(guó)都遷往美麗而富饒的卡倫。他讓四個(gè)王子分頭去探路。大王子乘車(chē)走了八天，翻過(guò)四座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地，他一問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍胖肋^(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)大河、沙漠。他想到路途如此艱難和遙遠(yuǎn)，于是停止了前進(jìn)。二王子策馬穿過(guò)一片沼澤后，被一條寬闊的大河擋住了去路，望著奔涌的河水，他也掉轉(zhuǎn)了馬頭。三王子漂過(guò)了兩條大河，又走進(jìn)了一望無(wú)際的大漠。在茫茫的沙漠中，他迷失了方向，于是開(kāi)始搜尋回來(lái)的路。一個(gè)月后，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，他興奮地向父親報(bào)告——到卡倫只需十八天的路程。國(guó)王滿意地笑了：?孩子，你說(shuō)得很準(zhǔn)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫。我只想告訴你們四個(gè)字——腳比路長(zhǎng)。?

點(diǎn)撥：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，在我們的心中總覺(jué)得路途遙遠(yuǎn)，其實(shí)我們應(yīng)該知道——腳比路長(zhǎng)。

⑦話題：心有希望、不停奮斗等。做一條奮力游動(dòng)的鯊魚(yú)

在硬骨魚(yú)類的腹腔內(nèi)，幾乎都有鰾。鰾產(chǎn)生的浮力，可使魚(yú)在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，能自由控制身體處在某一水層。同時(shí)，鰾還能使魚(yú)的腹腔產(chǎn)生足夠的空間，保護(hù)其內(nèi)臟器官，以避免水壓過(guò)大而受損。可以說(shuō)，鰾左右著魚(yú)的生死存亡。可鯊魚(yú)卻是驚世駭俗的異類，它天生就沒(méi)有鰾，而且分外神奇的是，它早在恐龍出現(xiàn)前三億年就已經(jīng)存在于地球上了，至今已有四億多年的歷史，近一億年來(lái)它幾乎沒(méi)有什么改變。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鯊魚(yú)因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)鰾的天生缺陷，一旦停止游動(dòng)，身子就會(huì)下沉，因而它只有依靠肌肉永不停息地在水中奮力游動(dòng)，才能生存。這也讓它保持了強(qiáng)健的體魄，練就了非凡的本領(lǐng)。

點(diǎn)撥：面對(duì)缺陷、困苦，與其仰天長(zhǎng)嘆，不如做一條奮力游弋的鯊魚(yú)，化悲為喜，化短為長(zhǎng)，去創(chuàng)造自己的強(qiáng)者之路，去完成自己人生的跨越。

【與前行有關(guān)的妙語(yǔ)】

人到底能走多遠(yuǎn)？其實(shí)自己并不知道。誰(shuí)知道呢？心知道，腳知道。（馮侖）風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹＃T驥才）永遠(yuǎn)是這樣，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。（海子）

我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣長(zhǎng)大。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹(shù)的種子，即使被踩到泥土里，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，但是十年二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。（俞敏洪）

當(dāng)我說(shuō)我小時(shí)候的夢(mèng)想就是在北海公園澆花時(shí)，沒(méi)人相信。我小時(shí)候還曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想被大人們批評(píng)說(shuō)沒(méi)出息。其實(shí)夢(mèng)想沒(méi)有好壞，有夢(mèng)想，就有希望。（李連杰）

所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。（雨果）【練習(xí)題】

人這一輩子是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼盡全力去走。要想做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明路??

請(qǐng)以“向上的臺(tái)階”為題，寫(xiě)一篇文章。文體不限，全文不少于600字。構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：這是一道命題作文。首先要通過(guò)材料理解“臺(tái)階”的含義。“臺(tái)階”本身是一個(gè)極具象征意義的事物，并且在前面還有限制語(yǔ)“向上”。由此可見(jiàn)“臺(tái)階”在這個(gè)文題中象征著人生之路，這個(gè)題目的內(nèi)涵就是為了夢(mèng)想而努力奮斗的人生歷程。寫(xiě)作此文，要深入思考：“我”的夢(mèng)想是什么，“我”是如何“向上”的，在整個(gè)過(guò)程中“我”有哪些人生感悟??然后圍繞這些方面來(lái)構(gòu)思行文。行文中須重點(diǎn)凸顯“臺(tái)階”的作用，細(xì)寫(xiě)其“向上”的過(guò)程，生動(dòng)展現(xiàn)自己努力奮斗、積極進(jìn)取的經(jīng)歷，在一波三折中，產(chǎn)生扣人心弦的藝術(shù)效果。

十、愿望夢(mèng)想

“愿望夢(mèng)想”隸屬于成長(zhǎng)主題，是中考作文命題的熱門(mén)話題之一。這一主題包括理想、渴望、愿景、希望、期盼、呼喚、想念、心愿等。近三年來(lái)，這個(gè)主題頻繁出現(xiàn)在全國(guó)各地中考作文命題中，如：2012年山東濱州“我的心中有個(gè)夢(mèng)”、2012年四川達(dá)州“渴望 ”、2012年湖南常德“我希望 ”、2012年廣西南寧“我心目中的良師”、2012年湖南湘西“我理想中的學(xué)校”、2011年福建三明“如果我有 ”、2011年浙江杭州“為了自己的夢(mèng)想”、2011年四川宜賓“抵達(dá)自己的夢(mèng)想”、2010年重慶“因?yàn)橛辛似谂巍薄?010年湖北黃岡“我多想 ”等。

【關(guān)于愿望夢(mèng)想的素材集錦】

①話題：中國(guó)夢(mèng)、為祖國(guó)喝彩、自信心、朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)等。“中國(guó)夢(mèng)”向世界展示大國(guó)思維

2012年11月29日，中共中央總書(shū)記、中央軍委主席習(xí)近平在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了?中國(guó)夢(mèng)?，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的?中國(guó)夢(mèng)?而努力。他說(shuō)，現(xiàn)在大家在討論中國(guó)夢(mèng)，何謂中國(guó)夢(mèng)？我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣的一種夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。我們要把我們的國(guó)家建設(shè)好，要把我們的民族發(fā)展好，要繼續(xù)堅(jiān)定不移地朝著中華民族偉大復(fù)興這樣一個(gè)歷史目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

點(diǎn)撥：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”是我們?nèi)褡宓摹爸袊?guó)夢(mèng)”，它既展示了我們的“大國(guó)思維”，更體現(xiàn)了華夏兒女的自信心和決心；“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女在各自不同的崗位上同心協(xié)力、共同奮斗。

②話題：編織夢(mèng)想、動(dòng)力、夢(mèng)想成真等。從懷揣夢(mèng)想的放牛娃到諾獎(jiǎng)獲得者

2012年10月11日，備受矚目的2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，莫言成為有史以來(lái)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。莫言是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的樸實(shí)作家。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?以前，我家來(lái)了個(gè)大學(xué)生鄰居。他講，他認(rèn)識(shí)一個(gè)比較‘腐敗’的作家。這個(gè)作家‘腐敗’到一天三頓吃餃子！我們當(dāng)時(shí)一年也吃不上一次餃子。我當(dāng)時(shí)就問(wèn)他：‘叔叔，如果我將來(lái)能夠?qū)懗鲆槐拘≌f(shuō)來(lái)，我是不是能一天三頓吃餃子？’所以，我想我最初對(duì)文學(xué)對(duì)當(dāng)作家的夢(mèng)想，就是沖著一天三頓吃餃子開(kāi)始了。?他還曾說(shuō)起過(guò)另一件事：?11歲時(shí)，我輟學(xué)當(dāng)了放牛娃。村里有一個(gè)被遣返回家勞改的‘右派’，他是大學(xué)中文系的畢業(yè)生，給我灌輸了許多關(guān)于作家和小說(shuō)的知識(shí)。什么神童作家初中的作文就被選進(jìn)了高中教材啦，什么作家讀高中時(shí)就攢了稿費(fèi)三萬(wàn)元啦??他幫我編織著作家夢(mèng)。?

點(diǎn)撥：夢(mèng)想是奮進(jìn)的動(dòng)力源泉，是走向成功的階梯，因?yàn)轲囸I，莫言萌生了“一天三頓吃餃子”的愿望；因?yàn)槎δ咳荆浴熬幙棥逼鹱约旱摹白骷覊?mèng)”。

③話題：敢于挑戰(zhàn)、成就夢(mèng)想、不懈奮斗等。標(biāo)槍美女弗朗哥追逐奧運(yùn)夢(mèng)想

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，每一位選手都在書(shū)寫(xiě)著自己的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一段精彩的故事。其中，?標(biāo)槍美女?巴拉圭標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員弗朗哥的故事獨(dú)具魅力。雅典奧運(yùn)會(huì)后，由于比賽成績(jī)不佳，巴拉圭政府不再愿意為她提供參加比賽的費(fèi)用，這也讓弗朗哥幾乎沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。為此，她進(jìn)軍模特界，以籌措繼續(xù)參加奧運(yùn)會(huì)的高額的訓(xùn)練和參賽費(fèi)用。弗朗哥被經(jīng)紀(jì)公司相中，在模特界通過(guò)走秀和拍照來(lái)掙錢(qián)，借以實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想。此外，她還多次參加各大選美比賽。但這一切并沒(méi)有讓弗朗哥忘記最初的夢(mèng)想，她用賺來(lái)的錢(qián)為自己獲得更好的訓(xùn)練條件，她不惜花重金前往意大利向著名教練迪莫爾菲塔求教。在那里，弗朗哥接受了更為專業(yè)的訓(xùn)練。正是她這種渴望在奧運(yùn)賽場(chǎng)上證明自己 的堅(jiān)持，才讓我們能夠在倫敦奧運(yùn)會(huì)標(biāo)槍賽場(chǎng)上再一次看到她的倩影。

點(diǎn)撥：要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要鍥而不舍的信念和敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神。④話題：科技進(jìn)步、維護(hù)權(quán)益、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想等。

中國(guó)的航母夢(mèng)

2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦?遼寧艦?（舷號(hào)為?16?）交接入列儀式在雄壯的國(guó)歌聲中開(kāi)始。這意味著在航空母艦問(wèn)世將近百年之際，作為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體、人口最多的國(guó)家，中國(guó)終于擁有了自己的航空母艦。航母是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和海軍實(shí)力的象征。擁有航母是國(guó)人由來(lái)已久的夢(mèng)想。中國(guó)的航母情結(jié)，源于海權(quán)盡失的傷痛，源于民族危亡的屈辱。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午海戰(zhàn)，從八國(guó)聯(lián)軍侵華到盧溝橋事變，回響著一個(gè)國(guó)家有海無(wú)防的慷慨悲歌。中國(guó)航母夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于提高中國(guó)海軍綜合作戰(zhàn)力量，發(fā)展遠(yuǎn)海合作與應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)安全威脅能力，有效維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界和平發(fā)展，均具有重要意義。

點(diǎn)撥：航母從無(wú)到有，見(jiàn)證了一個(gè)飽受欺凌的大國(guó)追逐夢(mèng)想的鏗鏘足音。⑤話題：成功的動(dòng)力、磨難、夢(mèng)想的力量、厚積薄發(fā)等。哈代的成功

哈代夢(mèng)想自己成為一名職業(yè)作家。為了這個(gè)夢(mèng)想，他離開(kāi)了已經(jīng)工作多年的海岸警衛(wèi)隊(duì)，成了一名自由作家。失去了生活的依靠，他不得不每天貧困度日，經(jīng)常有上頓沒(méi)下頓地忍饑挨餓，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代卻始終放不下心中的夢(mèng)想。他不僅沒(méi)有退縮，生活的艱辛反而更激勵(lì)他努力地寫(xiě)作。就這樣辛辛苦苦追求了17年，哈代的《根》發(fā)表了，此后他不斷有新作面世，還寫(xiě)出了《德伯家的苔絲》等不朽長(zhǎng)篇。夢(mèng)想鼓勵(lì)哈代走向了成功。夢(mèng)想具有神奇的力量，它能給人積極向上的斗志和活力、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。點(diǎn)撥：夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力。

⑥話題：夢(mèng)想決定人生、目標(biāo)決定高度、把工作當(dāng)成樂(lè)趣等。三個(gè)砌磚匠

某建筑工地上，有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：?你們?cè)谧鍪裁矗?第一個(gè)工人回答說(shuō)：?我在砌磚。?第二個(gè)工人說(shuō)：?我正在賺錢(qián)養(yǎng)家。?第三個(gè)工人說(shuō)：?我正在建造世界上最有特色的房子。?后來(lái)，前兩個(gè)人一直是普通的砌磚工人，而第三個(gè)最后成了一名出色的建筑師。這三個(gè)砌磚工人的回答，實(shí)質(zhì)上道出了每個(gè)人對(duì)?砌磚?這一工作的認(rèn)識(shí)、態(tài)度，進(jìn)而反映出了每個(gè)人的人生追求和志向。第一個(gè)工人輕視本職工作；第二個(gè)工人是為了賺錢(qián)而工作，他把砌磚當(dāng)作養(yǎng)家糊口的營(yíng)生；第三個(gè)工人的工作是有目標(biāo)的，他不單純把自己只看作一個(gè)砌磚的，具有人生目標(biāo)和志向，工作才是有激情和有創(chuàng)造性的。

點(diǎn)撥：夢(mèng)想決定人生；熱愛(ài)生活，人生才有激情和創(chuàng)造性。⑦話題：付諸實(shí)踐、夢(mèng)想與空想、行動(dòng)決定前途等。岸邊的青蛙

老師給學(xué)生們出了一道題：?岸上有五只青蛙，它們眼前的池塘很美——綠綠的荷葉、粉紅的荷花、飄香的蓮子。這時(shí)，有四只青蛙準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘美美地暢游一番。請(qǐng)問(wèn)，岸上還有幾只青蛙？??一只。?學(xué)生們異口同聲地回答。?真的是一只嗎？?老師問(wèn)。?一只!?學(xué)生們?cè)俅慰隙ǖ鼗卮稹?可大家的答案是錯(cuò)的，?老師說(shuō)，?岸上仍有五只青蛙。?還有五只青蛙？學(xué)生們想不通了。老師說(shuō)：?那四只青蛙只是準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘，這是它們的一個(gè)美麗的想法，并沒(méi)有付諸行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)，再美的想法也等于零。?

點(diǎn)撥：再美好的愿望和夢(mèng)想，如果不能付諸行動(dòng)，最終只能變成空想和奢望。【與夢(mèng)想愿望有關(guān)的名言】

思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。（蘇霍姆林斯基）

夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。（任初七）夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí)，而決非將來(lái)時(shí)!（周?chē)?guó)平）

夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。（古龍）現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。（克雷洛夫）夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？（丁尼生）夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門(mén)·卡波特）一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。（詹·哈尼克）【練習(xí)題】 我想擁有.要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的作文；②內(nèi)容具體生動(dòng)，有真情實(shí)感；③立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：本題是關(guān)于“理想追求”的半命題作文。選材立意一般可從以下三方面進(jìn)行：1.闡述自己對(duì)理想或目 標(biāo)的具體設(shè)想、打算；2.抒寫(xiě)對(duì)未來(lái)生活藍(lán)圖的憧憬和意愿；3.敘述對(duì)理想追求的堅(jiān)定信念和奮斗歷程。此外還須注意兩點(diǎn)：其一，橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)仔細(xì)斟酌，力求出新，切忌人云亦云、司空見(jiàn)慣，如補(bǔ)“健康”“苦難”“失敗”等話題，就比“幸福”“友誼”“成功”等話題新穎別致；其二，寫(xiě)自己的理想不可泛泛而談，以免使文章枯燥乏味，我們寫(xiě)作時(shí)應(yīng)當(dāng)以生動(dòng)的情節(jié)吸引人，以真摯的情感震撼人，以鮮活的論據(jù)說(shuō)服人。

十一、真愛(ài)無(wú)限

“愛(ài)是愛(ài)心，愛(ài)是love，愛(ài)是人類最美好的語(yǔ)言??”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我們都會(huì)情不自禁地被感動(dòng)。說(shuō)得多好啊，愛(ài)是人類最美好的語(yǔ)言。因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)如此溫馨，我們也才會(huì)如此快樂(lè)。我們得到愛(ài)：從父母親人那里，從老師同學(xué)那里，從祖國(guó)社會(huì)那里，甚至從不相識(shí)的人那里——會(huì)心的微笑，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，扶助的動(dòng)作，關(guān)切的眼神，守望的燈火，瑣碎的絮叨??我們也付出愛(ài)：孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)??歷年不少中考作文，都要求我們書(shū)寫(xiě)這種人世間最美好的情感，如“因?yàn)橛袗?ài)”“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)”“愛(ài)與時(shí)間同行”“愛(ài)，讓生活更美好”等。讓我們高唱一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，讓我們用真誠(chéng)的愛(ài)心去擁抱世界，讓幸福之花開(kāi)遍美好的明天！

【關(guān)于愛(ài)的素材集錦】

①話題：親情、孝心、母愛(ài)無(wú)邊等。母親的一生

當(dāng)你1歲時(shí)，她喂你吃奶給你洗澡，而作為報(bào)答，你整晚地哭著；當(dāng)你3歲時(shí)，她憐愛(ài)地為你做菜，而作為報(bào)答，你把她做的一盤(pán)菜扔在地上；當(dāng)你4歲時(shí)，她給你買(mǎi)下彩筆，而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫(huà)；當(dāng)你5歲時(shí)，她給你買(mǎi)了漂亮衣服，而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩；當(dāng)你7歲時(shí)，她給你買(mǎi)了皮球，而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；當(dāng)你9歲時(shí)，她付了很多錢(qián)給你輔導(dǎo)鋼琴，而作為報(bào)答，你常常曠課出去玩耍；當(dāng)你11歲時(shí)，她陪你還有你的朋友去看電影，而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去；當(dāng)你13歲時(shí)，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她；當(dāng)你17歲時(shí)，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；當(dāng)你18歲時(shí)，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流 下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮??終于有一天，她去世了，突然你想起了所有從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，它們像榔頭般痛擊著你的心。

點(diǎn)撥：父母全部的心永遠(yuǎn)都在自己的孩子身上，而作為孩子的我們，往往忘記這一點(diǎn)。②話題：孝心、感恩、回報(bào)等。當(dāng)我老了 〔墨西哥〕莫希戈

當(dāng)我老了，不再是原來(lái)的我，請(qǐng)理解我，對(duì)我有一點(diǎn)耐心； 當(dāng)我把菜湯灑在自己衣服上時(shí)，當(dāng)我忘記怎樣系鞋帶時(shí)，請(qǐng)想一想當(dāng)初我是如何手把手地教你； 當(dāng)我一遍又一遍地重復(fù)你早已聽(tīng)膩的話語(yǔ)，請(qǐng)耐心地聽(tīng)我說(shuō)，不要打斷我，你小時(shí)候，我不得不重復(fù)那個(gè)講過(guò)千百遍的故事，直到你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)； 當(dāng)我需要你幫我洗澡時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)備我，還記得那時(shí)候我千方百計(jì)哄你洗澡的情形嗎？ 當(dāng)我對(duì)新事物和新科技不知所措時(shí)，請(qǐng)不要嘲笑我，想一想當(dāng)初我怎樣耐心地回答你的每一個(gè)為什么； 當(dāng)我由于雙腿疲勞而無(wú)法行走時(shí)，請(qǐng)伸出你年輕有力的手?jǐn)v扶我，就像你小時(shí)候?qū)W習(xí)走路時(shí)，我扶你那樣； 當(dāng)我忽然忘記我們談話的主題時(shí)，請(qǐng)給我一些時(shí)間讓我回想，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，談?wù)撌裁床⒉恢匾灰隳茉谝慌月?tīng)我說(shuō)，我就很滿足； 當(dāng)你看著老去的我，請(qǐng)不要悲哀，理解我，支持我，就像你剛開(kāi)始學(xué)習(xí)如何面對(duì)生活時(shí)我對(duì)你那樣，當(dāng)初我引導(dǎo)你走上人生路，如今請(qǐng)你陪伴我走完最后的路，給我你的愛(ài)和耐心，我會(huì)報(bào)以感激的微笑，這微笑中凝結(jié)著我對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。

點(diǎn)撥：為了我們的成長(zhǎng)，父母含辛茹苦，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝他們，給日漸老去的他們更多的關(guān)愛(ài)！③其他關(guān)于愛(ài)的素材： ?孝?是稍縱即逝的眷戀，?孝?是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，?孝?是一失足成千古恨的往事，?孝?是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙凈潔的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣??但?孝?的天平上，它們等值。——（選自畢淑敏《孝心無(wú)價(jià)》）

珍惜親情的?有效期限?。父母可以陪伴你的上半生，卻無(wú)法呵護(hù)你的下半生；兒女能夠陪伴你的下半生，卻不能參與你的上半生??你無(wú)法在所有的時(shí)空里稱心如意地?fù)碛心阆胍娜刻靷愔畼?lè)，就像一只鳥(niǎo)無(wú)法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子?父母在，不遠(yuǎn)游?的教誨；有了?香九齡，能溫席?的孝行；有了?子欲養(yǎng)而親不待?的慨嘆??親情的?有效期限?貫穿了我們生命的全過(guò)程，充塞著我們心靈的每一個(gè)角落。——（選自游宇 明《珍惜“有效期限”》）、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有愛(ài)。他愛(ài)事業(yè)，愛(ài)榮譽(yù)，愛(ài)老人和孩子，愛(ài)國(guó)家和民族，愛(ài)世界和人類，愛(ài)自然界里一切的生命和小橋流水。他從自己的愛(ài)里面享受著光榮和驕傲，享受著日麗風(fēng)和，享受著美好與詩(shī)意。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有愛(ài)。有愛(ài)的人才能好好地生活，才會(huì)珍惜生命，珍惜每一天，珍惜有鴿哨的天空和不需要翻譯的笑容。有愛(ài)的人才懂得創(chuàng)造，懂得艱辛，懂得勞動(dòng)與收獲。——（選自何立偉《一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有愛(ài)》）

【練習(xí)題】

儒家說(shuō)，仁者愛(ài)人；墨家說(shuō)，兼愛(ài)??世界需要愛(ài)：戰(zhàn)爭(zhēng)，饑餓，貧窮，艾滋病??落后地區(qū)的失學(xué)兒童需要經(jīng)濟(jì)幫助，得不到工錢(qián)的農(nóng)民工需要法律援助??愛(ài)，可以讓每一個(gè)人感受到溫暖、幸福、吉祥；愛(ài)，可以連通各個(gè)民族乃至整個(gè)世界！請(qǐng)以“愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：本題的寫(xiě)作，最好是由一個(gè)或幾個(gè)具體的事例導(dǎo)入，然后揭示人世間需要愛(ài)、愛(ài)是人類永恒的共同語(yǔ)言等主題。對(duì)事例的敘述，以概括性語(yǔ)言為主，在概述的同時(shí)，用特寫(xiě)展現(xiàn)感人的細(xì)節(jié)。圍繞細(xì)節(jié)深入挖掘，再結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就能譜寫(xiě)出一曲富有時(shí)代特色的愛(ài)的頌歌。

十二、有你真好

在擁擠的人潮中，總有一個(gè)“你”，值得我們注視與銘記，讓我們禁不住說(shuō)出發(fā)自心底的聲音：有你真好！“你”可以是深愛(ài)我們的父母兄弟姐妹，同擔(dān)風(fēng)雨共享快樂(lè)的朋友知己，誨人不倦可親可敬的老師，給你壓力一同競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手；可以是給予我們知識(shí)與力量的一本書(shū)，柔弱但堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍囊恢瓴荩惆槲覀兌冗^(guò)最孤獨(dú)時(shí)光的一首歌；還可以是書(shū)寫(xiě)善良與大義的最美中國(guó)人，震撼我們心靈的“感動(dòng)中國(guó)人物”和“中國(guó)好人”??中考一向關(guān)注心靈，引導(dǎo)成長(zhǎng)，讓我們和著時(shí)代的脈搏，觸摸人與人之間最美的情愫，尋找真實(shí)感人的力量。

【素材集錦】

①話題：孝親敬老、標(biāo)準(zhǔn)、反思等。“新二十四孝”你能做到幾條？

全國(guó)婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦、全國(guó)老齡辦、全國(guó)心系系列活動(dòng)組委會(huì)于2012年8月共同發(fā)布的新版?二十四孝?行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)觸痛了不少人的神經(jīng)。面對(duì)?為父母舉辦生日宴會(huì)??為父母建立‘關(guān)愛(ài)卡’??對(duì)父母的愛(ài)要說(shuō)出口?等新標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，很多人表示?深受刺激??深表慚愧?。調(diào)查顯示，結(jié)果?很殘酷?，被訪者沒(méi)有一人表示自己全部做到了?新二十四孝?，40%的人做到了12條以上，45%的人做到了5條以上，15%的人只做到了不到5條。面對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)，很多人不禁感慨：?為老爸老媽做的太少了！??看來(lái)我必須得惡補(bǔ)一通了！?

點(diǎn)撥：孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝要從小事做起，落在實(shí)處。②話題：母愛(ài)、陪伴、無(wú)言的愛(ài)、珍惜親情等。寫(xiě)給母親（節(jié)選）賈平凹

三年以前我每打噴嚏，總要說(shuō)一句：這是誰(shuí)想我呀？我媽愛(ài)說(shuō)笑，就接茬說(shuō)：誰(shuí)想哩，媽想哩！這三年里，我的噴嚏尤其多，噴嚏一打，便想到我媽了，認(rèn)定是我媽還在牽掛我哩。我覺(jué)得我媽還在，尤其我一個(gè)人靜靜地待在家里時(shí)，這種感覺(jué)就十分強(qiáng)烈。我常在寫(xiě)作時(shí)，突然能聽(tīng)到我媽在叫我，叫得很真切，一聽(tīng)到叫聲，我便習(xí)慣性地朝右邊扭過(guò)頭去。從前我媽坐在右邊那個(gè)房間的床頭上，我一伏案寫(xiě)作，她就不再走動(dòng)，也不出聲，卻要一眼一眼看著我。看得時(shí)間久了，她要叫我一聲，然后說(shuō)：世上的字你能寫(xiě)完嗎，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘛。現(xiàn)在，每聽(tīng)到我媽叫我，我就放下筆走進(jìn)那個(gè)房間，心想我媽從棣花來(lái)西安了？當(dāng)然房間里什么也沒(méi)有，我卻要立上半天，自言自語(yǔ)我媽是來(lái)了又出門(mén)去街上給我買(mǎi)我愛(ài)吃的青辣子和蘿卜了。或許，她在逗我，故意藏到掛在墻上的她那張照片里。我便給照片前的香爐里上香，說(shuō)上一句：我不累。

點(diǎn)撥：母愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài),我們無(wú)論在哪里，母愛(ài)都如影隨形；有母愛(ài)陪伴的我們是幸福的，請(qǐng)珍惜這一份至真至純的親情。

③話題：友誼、知音等。高山流水遇知音

春秋時(shí)期，俞伯牙是當(dāng)時(shí)最善彈琴的人，但終日彈琴，無(wú)人賞識(shí)。一日，遇到鐘子期，子期聽(tīng)到伯牙的琴聲，激越之處，便說(shuō)浩浩乎志在高山；當(dāng)聽(tīng)到琴聲回轉(zhuǎn)千疊處，便說(shuō)蕩蕩乎志在流水。于是二人成了莫逆之交。后來(lái)，子期因病而死，伯牙悲嘆沒(méi)有了知音，便摔了他珍愛(ài)的琴，再不彈琴了。

點(diǎn)撥：伯牙摔琴因一段友誼佳話而流傳千古，讓我們認(rèn)識(shí)到：友情可貴，知音難覓。④話題：尊師。魯迅探望老師

魯迅對(duì)壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書(shū)，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望壽老先生。1902年至1909年，魯迅出國(guó)留學(xué)。這8年間，魯迅經(jīng)常寫(xiě)信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。

點(diǎn)撥：正所謂“一日為師，終生為父”，魯迅用自己的行動(dòng)踐行著尊師的美德。【練習(xí)題】

是誰(shuí)在天冷的時(shí)候叫你添衣服？是誰(shuí)在你離家的時(shí)候偷偷地抹眼淚？是誰(shuí)在你失意的時(shí)候給予你安慰？??一路有愛(ài)的陪伴，我們才感受到親情、友情、師生情的美好！請(qǐng)以“只因有 陪伴”為題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。要求：①補(bǔ)齊標(biāo)題；②寫(xiě)出真情實(shí)感。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：此題意在說(shuō)真話抒真情。在選材立意上，宜選取親身經(jīng)歷的事情，寫(xiě)出可貴的真情、有益的啟迪、向上的力量，切忌選材俗套陳舊，說(shuō)大話套話；在布局謀篇上，可以采用敘事與議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法，切忌敘事蜻蜓點(diǎn)水，抒情議論空泛膚淺。

十三、溫暖感動(dòng)

這個(gè)世界上，有太多的事、太多的人讓我們怦然心動(dòng)，并為之深深感動(dòng)。從我們記事起到現(xiàn)在，親身經(jīng)歷或耳聞目睹的溫暖感動(dòng)很多，正是這種溫暖感動(dòng)，讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿了希望，讓我們更加熱愛(ài)生活。中考作文命題中，有不少涉及“溫暖”“感動(dòng)”：“那個(gè)溫暖的表情”“這句話很溫暖”“這，讓我感動(dòng)”“那一刻，我真的很感動(dòng)”??讓我們描繪一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間，把你的感動(dòng)再現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而感動(dòng)更多的人。

【關(guān)于溫暖感動(dòng)的素材集錦】

①話題：愛(ài)心、奉獻(xiàn)、感動(dòng)、志愿者等。“最美夫妻”感動(dòng)金城

2012年10月底，新婚不久的李成環(huán)、龔大錟夫婦得知?玉樹(shù)縣結(jié)古鎮(zhèn)孤兒院的孩子們需要過(guò)冬棉鞋?的消息后，與火車(chē)站街道紅二村社區(qū)黨支部書(shū)記顧宏及來(lái)自北京、溫州的幾名客商發(fā)起了捐助物資幫助貧困地區(qū)的孩子過(guò)冬的行動(dòng)。11月22日，李成環(huán)一行5人帶著棉鞋及捐贈(zèng)的電腦、書(shū)籍等愛(ài)心物品，不畏嚴(yán)寒低溫，冒著風(fēng)雪，從蘭州出發(fā)前往青海玉樹(shù)縣。途中，李成環(huán)高原反應(yīng)和妊娠反應(yīng)嚴(yán)重，但她仍堅(jiān)持克服，到達(dá)結(jié)古鎮(zhèn)后，不辭辛勞，到學(xué)校和孤兒院親自為孩子們發(fā)放棉鞋和學(xué)習(xí)用品。11月25日，李成環(huán)一行返至青海果洛州途中，由于下雪路面較滑，汽車(chē)發(fā)生側(cè)滑，5人在事故中不同程度受傷，李成環(huán)受重傷，被送往青海省海南州醫(yī)院治療。由于受傷嚴(yán)重，李成環(huán)腹中胎兒死亡。12月4日下午2時(shí)20分，昏迷9天的李成環(huán)在轉(zhuǎn)院途中不幸去世。

點(diǎn)撥：李成環(huán)夫婦盡管收入微薄，卻心系玉樹(shù)災(zāi)區(qū)孤兒，為災(zāi)區(qū)孩子送去關(guān)愛(ài)和溫暖，他們的行為詮釋了“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的人間大愛(ài)。

②話題：愛(ài)心、溫暖、感動(dòng)、善良、傳遞等。微博公益接力助建教學(xué)樓

微博公益接力，讓貴州女大學(xué)生楊艾菁實(shí)現(xiàn)了?用一對(duì)戒指為貴州山區(qū)孩子換一棟教學(xué)樓?的夢(mèng)想。21歲的楊艾菁是貴州民族學(xué)院大三的學(xué)生。2012年2月1日，在家鄉(xiāng)舉辦?以物易物?的咖啡館，她寫(xiě)下了一個(gè)夢(mèng)想，發(fā)到微博上：?我想效仿‘別針換別墅’的故事，用一對(duì)價(jià)值200元的戒指，為貴州山區(qū)的孩子換一棟教學(xué)樓。?微博發(fā)出幾個(gè)小時(shí)，就被網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)了上千次，變成公益?接力?。經(jīng)過(guò)多次交換，上海某網(wǎng)友愿出資30萬(wàn)元幫助建樓。現(xiàn)在，這所名為?夢(mèng)想小學(xué)?的教學(xué)樓，已經(jīng)在貴州納雍縣昆寨鄉(xiāng)夾巖村開(kāi)工。?夢(mèng)想女孩?楊艾菁說(shuō)，是網(wǎng)友的相互信任和慈善之心，讓?以物易物?變成?以愛(ài)換愛(ài)?，共同完成了一個(gè)夢(mèng)想。

點(diǎn)撥：“以物易物”變成了“以愛(ài)換愛(ài)”，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。③話題：感動(dòng)、胸襟、品格等。喬布斯兩“批”奧巴馬

2010年10月，奧巴馬在硅谷會(huì)見(jiàn)了喬布斯，曾經(jīng)詢問(wèn)蘋(píng)果產(chǎn)品為什么不在美國(guó)生產(chǎn)而選擇在中國(guó)。喬布斯直言美國(guó)工廠生產(chǎn)的種種困難，指責(zé)美國(guó)相關(guān)政策讓建設(shè)生產(chǎn)工廠相比中國(guó)手續(xù)更加繁瑣，更加困難；生產(chǎn)制造企業(yè)在美國(guó)面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)更高、生存環(huán)境也更惡劣。2011年2月，奧巴馬在白宮會(huì)見(jiàn)了包括喬布斯、扎克伯格在內(nèi)的多位企業(yè)家，再次談及美國(guó)制造問(wèn)題，這次喬布斯批判了美國(guó)的技術(shù)人員移民限制政策。喬布斯稱如果能給蘋(píng)果培養(yǎng)出3萬(wàn) 名美國(guó)本土技術(shù)人員，蘋(píng)果就會(huì)將部分中國(guó)工廠生產(chǎn)產(chǎn)品回遷到美國(guó)工廠生產(chǎn)。奧巴馬對(duì)此非常重視，專門(mén)找到相關(guān)教育部門(mén)商討美國(guó)的技術(shù)人員培養(yǎng)計(jì)劃。正是這兩次會(huì)面，喬布斯兩?批?奧巴馬，讓喬布斯和奧巴馬成了好朋友。2011年10月，在得知喬布斯去世的消息時(shí)，奧巴馬非常悲痛，他說(shuō)：?喬布斯是美國(guó)最偉大的創(chuàng)新者之一，他改變了我們每個(gè)人看世界的方式。?

點(diǎn)撥：奧巴馬身為總統(tǒng)，卻像做了錯(cuò)事的學(xué)生一樣，虛心接受喬布斯的耳提面命，其胸襟之廣闊令人感動(dòng)。【練習(xí)題】 “溫暖”，是冬日里父母為你端上的一杯牛奶，是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的一束鼓勵(lì)的目光，是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。成長(zhǎng)路上，我們經(jīng)歷過(guò)一次次溫暖的時(shí)刻。請(qǐng)以“你讓我感到了溫暖”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：文題前的提示列舉了多種“溫暖”的情境，你可以選其一，也可以另選題材。行文的重點(diǎn)要著眼于“你如何讓我感到了溫暖”，突出對(duì)內(nèi)心情感的描繪。

第四篇：中考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材匯總

中考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材匯總：啃老族

有這樣一些人并非找不到工作，而是主動(dòng)放棄了就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑家居不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。這樣的一群人叫?啃老族?，也叫?傍老族?，他們的年齡都在23-30歲之間。據(jù)調(diào)查，這一現(xiàn)象在中國(guó)已相當(dāng)普遍。

據(jù)中國(guó)媒體調(diào)查，目前?啃老族?主要有以下六類人：

一是大學(xué)畢業(yè)生，因就業(yè)挑剔而找不到滿意的工作，約占20﹪；

二是以工作太累太緊張、不適應(yīng)為由，自動(dòng)離崗離職的，他們覺(jué)得在家里很舒服。占10﹪左右；

三是?創(chuàng)業(yè)幻想型?青年，他們有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，卻沒(méi)有目標(biāo)，缺乏真才實(shí)學(xué)，總是不成功，而又不愿?寄人籬下?當(dāng)個(gè)打工者。占20﹪；

四是頻繁跳槽，最后找不到工作，靠父母養(yǎng)活著。占10﹪；

五是下崗的年輕人，他們習(xí)慣于用過(guò)去輕松的工作與如今緊張繁忙的工作相比，越比越不如意，干脆就離職，約占10﹪；

六是文化低、技能差，只能在中低端勞動(dòng)力市場(chǎng)上找苦臟累工作，因怕苦怕累索性呆在家中，占30﹪。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

相關(guān)資料整理

啃老族的來(lái)歷

又稱尼特族，尼特族是NEET在臺(tái)灣的譯音，NEET的全稱是（Not currently engaged in Employment，Educationor Training），最早使用于英國(guó)，之后漸漸的使用在其他國(guó)家；它是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進(jìn)修或參加就業(yè)輔導(dǎo)，終日無(wú)所事事的族群。在英國(guó)，尼特族指的是16～34歲年輕族群；在日本，則指的是15～34歲年輕族群。

啃老族的心態(tài)

高等教育的普及化，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)逐漸增加，因?yàn)楦邔W(xué)歷的心態(tài)，使他們不愿意從事較低的薪資工作，感覺(jué)心理上不平衡，另一方面也是因?yàn)楝F(xiàn)代部分被稱為草莓族的青年吃不了苦，太辛勞的工作不愿去從事，要求工作輕松錢(qián)又多，就呈現(xiàn)空等狀態(tài)，沒(méi)工作也沒(méi)讀書(shū)。

啃老族的特性

可分為四類?追求夢(mèng)想型、喪失自信型、自閉型和家庭溺愛(ài)型?。

追求夢(mèng)想型：對(duì)于自己的現(xiàn)實(shí)工作有理想，非要達(dá)理想才能滿足自己所需，會(huì)有一直轉(zhuǎn)換工作的情形。喪失自信型：因一次的工作經(jīng)驗(yàn)失敗，對(duì)往后就業(yè)會(huì)有挫折感，信心遭受打擊，不敢再面對(duì)就業(yè)。自閉型：從小與社會(huì)接觸環(huán)境自然隔閡造成。家庭溺愛(ài)型：從小受到家人的期待，認(rèn)真讀書(shū)只為了滿足家人的期待，擁有高學(xué)歷卻不懂自己將來(lái)打算，遂成米蟲(chóng)的心態(tài)。

啃老族的概況

?啃老族?也叫?吃老族?或?傍老族?。他們并非找不到工作，而是主動(dòng)放棄了就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。?啃老族?年齡都在23-30歲之間，并有謀生能力，卻仍未?斷奶?，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會(huì)學(xué)家稱之為?新失業(yè)群體?。

啃老族的生活狀態(tài)

曾有一謎語(yǔ)形象生動(dòng)地刻畫(huà)出這幫?啃老族?的生活狀態(tài)，說(shuō)的是?一直無(wú)業(yè)，二老啃光，三餐飽食，四肢無(wú)力，五官端正，六親不認(rèn)，七分任性，八方逍遙，九（久）坐不動(dòng)，十分無(wú)用?，而謎底就是?啃老族?。

啃老族的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，在城市里，有30﹪的年輕人靠?啃老?過(guò)活，65﹪的家庭存在?啃老?問(wèn)題。?啃老族?很可能成為影響未來(lái)家庭生活的?第一殺手?。

啃老族的原因及事例

原因：現(xiàn)在的啃老族的誕生多半是因?yàn)閮簳r(shí)父母過(guò)于溺愛(ài)的行為而導(dǎo)致的。大多數(shù)啃老族們因?yàn)閺男∫蕾嚫改噶?xí)慣了，失去了在生活中和社會(huì)上獨(dú)立自理的能力，而且也養(yǎng)成了懶惰和只接受別人的勞動(dòng)果實(shí)的習(xí)慣，因而長(zhǎng)大了還只會(huì)在父母的羽翼下生活。

?啃老族?現(xiàn)象的調(diào)查分析

8月11日，?‘啃老族’系列報(bào)道之一?在本版刊登后，引起強(qiáng)烈反響。

社會(huì)科學(xué)家認(rèn)為，在當(dāng)前就業(yè)壓力日增，獨(dú)生子壯大的前提下，?啃老族?有擴(kuò)大的跡象。當(dāng)中國(guó)進(jìn)入老年社會(huì)的時(shí)候，?啃老族?必將帶來(lái)更多的社會(huì)問(wèn)題。?襁褓青年?的獨(dú)立，除了依靠正確的人生觀、價(jià)值觀，社會(huì)也應(yīng)為其創(chuàng)造適合的工作機(jī)會(huì)。與其讓父母養(yǎng)活?啃老族?，不如給他們工作崗位，讓他們成為有能力養(yǎng)活父母的?養(yǎng)老族?。

有一則調(diào)查報(bào)告總結(jié)?啃老族?6類常見(jiàn)人群：第一類是高校畢業(yè)生，對(duì)就業(yè)過(guò)于挑剔；

第二類以工作太累、太緊張為由自動(dòng)離崗離職；第三類屬于?創(chuàng)業(yè)幻想型?，雖有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，但沒(méi)有目標(biāo)，又不愿當(dāng)個(gè)打工者；第四類是頻頻跳槽者；第五類用過(guò)去輕松的工作與如今的緊張繁忙相對(duì)比，越比越不如意，干脆不就業(yè)；最后一類人文化低、技能差，只能在中低端勞動(dòng)力市場(chǎng)上工作，但因怕苦怕累索性躲在家中。

劉文彪屬于第七類，與他境遇類似的大學(xué)畢業(yè)生還有不少。他們對(duì)辛勞的父母，懷著發(fā)自內(nèi)心的愧疚；對(duì)遠(yuǎn)大的理想，又有著不切實(shí)際的執(zhí)著。矛盾交織之下，他們邊?啃?書(shū)本，邊?啃?父母。陶醉在對(duì)未來(lái)的種種設(shè)想之中，他們連心理?斷奶期?都還沒(méi)過(guò)。

孩子?啃老?，誰(shuí)的責(zé)任

近年來(lái)，?啃老族?一詞時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端，不少畢業(yè)生走出校門(mén)后就加入到?啃老一族?。沒(méi)有人希望自己畢業(yè)就失業(yè)，但有一些同學(xué)在經(jīng)過(guò)幾次嘗試未果后，選擇了他們潛意識(shí)中認(rèn)為更容易的一種應(yīng)對(duì)生活變化的方式———退回到家庭中，?啃老?。

工作不自由、工作沒(méi)前途、人際關(guān)系困難是?啃老族?放棄工作的常見(jiàn)理由。這些的確是初入職場(chǎng)的年輕人面臨的困難，但當(dāng)它們成為年輕人放棄工作、回家?啃老?的理由時(shí)，所折射出的是內(nèi)心的荒蕪。二十幾歲是人生中的任務(wù)模糊期，沒(méi)有明確的家庭責(zé)任，社會(huì)成就感也不很強(qiáng)烈。若缺乏對(duì)個(gè)人人生規(guī)劃，?啃老?的想法就水到渠成了。

究其深層原因，一個(gè)是與家庭的撫養(yǎng)方式有關(guān)。我們現(xiàn)在的家庭給了孩子過(guò)度的關(guān)注，甚至在孩子的需要產(chǎn)生之前，早早為孩子考慮到了。家長(zhǎng)還越俎代庖，為孩子設(shè)計(jì)各種目標(biāo)，比如，不尊重孩子需要，讓孩子參加各種輔導(dǎo)班，并且陪著孩子共同學(xué)習(xí)，扮演了監(jiān)督、監(jiān)控、輔導(dǎo)的角色，缺乏對(duì)孩子的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。孩子很少有屬于自己的?真正行為?，自然也很少為自己的行為負(fù)責(zé)。

長(zhǎng)此以往，孩子自然就會(huì)失去對(duì)內(nèi)心需求的發(fā)現(xiàn)，對(duì)父母也缺少責(zé)任感。到孩子畢業(yè)的時(shí)候，父母的目標(biāo)初步完成，孩子卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有目標(biāo)了，也不知道如何在職場(chǎng)上尋求幫助。于是大家看到的是他們本能式的心理需求，如吃喝玩樂(lè)。而只有更高的自我實(shí)現(xiàn)的心理需要，才能幫助他們戰(zhàn)勝前進(jìn)中的困難。

原因之二是：大學(xué)生的生理成熟了，心理卻還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì)的磨礪。因此，許多家長(zhǎng)生怕孩子被社會(huì)一下子擊垮。?不著急，慢慢找，直到找到合適的工作?、?不好就換一家?、?自己的孩子總不能一下推出門(mén)吧?……結(jié)果，一步步將孩子拉回到家庭中來(lái)。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子呢？對(duì)于未成年的孩子，要刻意讓他們承擔(dān)一些責(zé)任，不要事事代勞；對(duì)于?啃老?的大學(xué)生，家長(zhǎng)不妨放下架子，向孩子直言，以前對(duì)孩子的愛(ài)已經(jīng)幫助孩子達(dá)到了目標(biāo)，現(xiàn)在是他們自己起飛的時(shí)候了，給他們勇氣，并教給他們方法。如果說(shuō)，對(duì)他們以前是?引?，現(xiàn)在要換成?推?。

對(duì)于?啃老?的年輕人來(lái)說(shuō)，樹(shù)立個(gè)人理想、建立起積極的情緒、提高自尊水平、掌握解決社會(huì)復(fù)雜問(wèn)題的技巧和對(duì)結(jié)果多角度的分析能力，都是解決此類問(wèn)題的途徑。

自強(qiáng)自立

大家都知道，在大自然中所遵循的法則是?適者生存?。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

先看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來(lái)，因?yàn)樵邡椉易逯校恳恢恍→椧砷L(zhǎng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次?鬼門(mén)關(guān)?，過(guò)了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開(kāi)媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。

在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。

張海迪雖然一身輪椅相伴，不能?步足千里?卻可以?閱覽天下?。她在無(wú)名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了三門(mén)外語(yǔ)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強(qiáng)的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會(huì)有今天的輝煌成就嗎？

然而，在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為?啃老族?，大啃社會(huì)，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會(huì)支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被社會(huì)所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì)像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻，禍害人間。為此，我們必須學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友?自己的事情自己做?，到現(xiàn)在，我們都已長(zhǎng)大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭(zhēng)做社會(huì)的有用人。

第五篇：2010年中考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)時(shí)事素材

2010年中考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)時(shí)事素材.txt我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺(jué)。你的手機(jī)比話費(fèi)還便宜。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不如我們打的吧。2010年中考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)時(shí)事素材 “奧巴馬女郎”事件

2009年11月16日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在上海科技館與中國(guó)青年對(duì)話。在演講現(xiàn)場(chǎng)與奧巴馬一起出現(xiàn)在鏡頭內(nèi)的一名中國(guó)黑衣美女照片曝光后，迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被稱為“奧巴馬女郎”。美女身份之謎也引發(fā)網(wǎng)友人肉搜索。11月24日，該美女的身份被曝光，她是上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院研一學(xué)生王紫菲。被曝光后，王紫菲承認(rèn)花20萬(wàn)進(jìn)行過(guò)炒作。王紫菲在奧巴馬總統(tǒng)演講時(shí)脫下紅色外套其實(shí)就是為了引起關(guān)注。學(xué)校選拔參與者的時(shí)候王紫菲就已經(jīng)內(nèi)定了，那個(gè)正對(duì)著所有記者攝像頭的位置不是巧合，更不是幸運(yùn)，這一切都是事先安排好的。而那件紅色的外套也是她特意挑選的，目的就是吸引大眾的眼球，提高曝光。炒作后的王紫菲雖然成名了，但同時(shí)也失去了寧?kù)o的生活，這使她煩惱不已。

奧巴馬訪華

2009年11月15日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬訪問(wèn)中國(guó)。奧巴馬訪華，有許多耐人尋味之處：在上海走下飛機(jī)旋梯時(shí)獨(dú)自一個(gè)人撐傘；送給胡錦濤主席的私人禮物是一副產(chǎn)自?shī)W巴馬家鄉(xiāng)夏威夷的圍棋；與在中國(guó)生活了七年的弟弟見(jiàn)面，但只有5分鐘；帶著兩位華裔部長(zhǎng)??

聚焦“中國(guó)制造”

曾經(jīng)，我們通過(guò)奔馳了解德國(guó)，通過(guò)索尼認(rèn)識(shí)日本，通過(guò)諾基亞知道芬蘭。如今，國(guó)外的大眾將通過(guò)什么來(lái)了解中國(guó)？

2009年11月23日，一則“中國(guó)制造，世界合作”的30秒商業(yè)廣告在美國(guó)有線新聞網(wǎng)(CNN)的美國(guó)頻道、美國(guó)頭條新聞?lì)l道和國(guó)際亞洲頻道播放。廣告集中展示了中國(guó)制造無(wú)處不在的身影：運(yùn)動(dòng)員腳上的跑鞋、日常使用的電器、時(shí)尚人士手中的MP3、模特身上的服裝，世界的每一個(gè)角落中都留下“中國(guó)制造”的印記。與這些“中國(guó)制造”產(chǎn)品聯(lián)系在一起的，是美國(guó)的科技、歐洲的風(fēng)尚、硅谷的軟件和法國(guó)的品牌，這種結(jié)合突出了“中國(guó)制造，世界合作”這一廣告中心主題，宣傳在全球化大背景下，“中國(guó)制造”產(chǎn)品其實(shí)也是世界上各個(gè)貿(mào)易體共同分工協(xié)作、盈利共享的事實(shí)。

侯耀華代言虛假?gòu)V告

2009年下半年，笑星侯耀華因代言了保健食品、藥品、醫(yī)療器械等10個(gè)虛假產(chǎn)品廣告而深陷“代言門(mén)”，成為明星代言廣告的反面典型。為挽回形象，2009年11月19日，侯耀華在接受央視《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》專訪時(shí)回應(yīng)虛假代言稱：“全世界的廣告，全有夸張的成份在里面，因?yàn)椴豢鋸埦筒唤袕V告。”甚至更是提出“代言不一定要了解所代言產(chǎn)品”的理論，此論斷一出，在社會(huì)及網(wǎng)上引起軒然大波，眾網(wǎng)友紛紛對(duì)侯耀華對(duì)自己虛假代言的行為不知反省卻一味狡辯的做法進(jìn)行譴責(zé)，一網(wǎng)友更是撰文指出侯耀華的論斷完全混淆了“夸張”與“虛假”概念，是在玩弄“文字游戲”。

“糖醋活魚(yú)”與動(dòng)物保護(hù)

魚(yú)嘴還在一張一合，而魚(yú)身早已炸熟并澆上糖醋汁，旁邊的食客用筷子戳魚(yú)時(shí)，魚(yú)頭顫動(dòng)，客人爆出一陣大笑。2009年11月25日，這段由中國(guó)網(wǎng)民拍攝的標(biāo)題為《活吃炸魚(yú)》的視頻在國(guó)外引起軒然大波。

有動(dòng)物權(quán)益保護(hù)者稱這段視頻令人感到惡心，并抨擊這一極端飲食習(xí)慣；也有人認(rèn)為這是中國(guó)文化的一部分，外國(guó)人應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重中國(guó)的文化；還有人認(rèn)為，這是漠視自然、對(duì)地球缺少尊重的行為。當(dāng)然這種現(xiàn)象并不只存在于中國(guó)，世界上很多地方都存在。比如西班牙人有斗牛的傳統(tǒng)，英國(guó)人直到最近還去獵狐，法國(guó)人為了產(chǎn)出肥美的鵝肝而強(qiáng)行給鵝灌食等。

錢(qián)學(xué)森之問(wèn)

2005年溫家寶總理在看望著名物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森時(shí)，錢(qián)老曾發(fā)出這樣的感慨：回過(guò)頭來(lái)看，這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒(méi)有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就，能跟民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的大師相比！錢(qián)學(xué)森認(rèn)為：“現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。”

“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”這就是著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”是關(guān)于中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個(gè)教育界乃至社會(huì)各界共同破解。

2009年11月14日，安徽高校的11位教授聯(lián)合《新安晚報(bào)》給新任教育部部長(zhǎng)袁貴仁及全國(guó)教育界發(fā)出一封公開(kāi)信：讓我們直面“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”！從而讓“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”成為輿論的焦點(diǎn)，已引起上至國(guó)務(wù)院總理下至普通學(xué)生的深思。

迪拜危機(jī)

迪拜，阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)中的一員，地處中東，瀕臨波斯灣。迪拜經(jīng)濟(jì)以金融業(yè)、旅游業(yè)、石油貿(mào)易、貨運(yùn)業(yè)為主，其中，迪拜的高端服務(wù)業(yè)雄踞全球，世界第一高樓——迪拜塔、世界第一家七星級(jí)酒店、全球最大購(gòu)物中心??迪拜成為名副其實(shí)的奢華之都。

40年前，迪拜還只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的沙漠小鎮(zhèn)，迪拜街頭的標(biāo)語(yǔ)還殘余著往昔的激情——“迪拜將成為一個(gè)不平凡的城市，中東的香港，沙漠中的華爾街！”“夢(mèng)想沒(méi)有極限，持續(xù)往前。”“歷史正在創(chuàng)造中。”??正是在這些夢(mèng)想的指引下，迪拜人用他們的聰明才智創(chuàng)造了一個(gè)新的沙漠神話。

可是，在金融風(fēng)暴似乎遠(yuǎn)去的時(shí)刻，2009年11月25日，迪拜財(cái)政部突然宣布，由政府持有的迪拜世界集團(tuán)及其旗下公司推遲償付數(shù)十億美元的債務(wù)至少六個(gè)月，以便進(jìn)行債務(wù)重組。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“迪拜世界”對(duì)外債務(wù)高達(dá)590億美元，這一驚人的數(shù)字，使迪拜債務(wù)危機(jī)一下子引起世界金融的新一輪震蕩。

迪拜神話難道就此終結(jié)？