高考作文熱點素材

高考作文熱點素材1

1. 經(jīng)營不需要很多學(xué)問，但需要機靈變通、殷勤好客、言談中肯、和顏悅色、服務(wù)周到、吃苦耐勞。 —— 牡丹

2. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——唐代文學(xué)家 韓愈

3. 學(xué)以致用?！櫻孜?/p>

4. 亂世用重典?！T葛亮

5. 萬夫一力，天下無敵?！獎⒒?/p>

6. 要從小把自己鍛煉得身強力壯，能吃苦耐勞，不要嬌滴滴的，到大自然里去遠走高攀吧。 ——恩里科·費米

7. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦?！栏衲?/p>

8. 苦盡甘來。——莎士比亞

9. 繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)

10. 越是民族的，越是世界的?！斞?/p>

11. 尺有所短，寸有所長?！冻o》

12. 上兵伐謀?！秾O子兵法·謀攻》

13. 不受苦中苦，難為人上人?！獏浅卸?/p>

14. 吃苦的人永不吃虧?！?臺灣長鴻益集團廠訓(xùn)

15. 幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的.人就不可能不幸。 ——列夫·托爾斯泰

16. 聰明人不注意自我不可能得到的東西，也不會為它們煩惱。――喬赫伯特

17. 積小勝為大勝?！秾O子兵法》

18.近朱者亦，近墨者黑?！敌?/p>

19. 萬事俱備，只欠東風(fēng)?！T葛亮

20. 做人有計劃，人生有方向?！喔?/p>

高考作文熱點素材2

在教育部一再重申要重視“大學(xué)語文”課之后，國內(nèi)許多高校紛紛開始了行動。但無論是將其設(shè)立為除中文系以外本科生的必修課，還是一些大學(xué)老師將其作為教育科研的大課題，不可否認，在如今的大學(xué)課堂里，“大學(xué)語文”課依然處于邊緣地帶。透視這門課程所面臨的尷尬，其實是為實現(xiàn)其所承載的教育理念和教育使命。

上過大學(xué)語文課的，都會對一個場景頗為熟悉——偌大的階梯教室中坐滿了學(xué)生，有的玩手機，有的竊竊私語，向前望去，“遙遠”的講臺上有個單薄的身影，無論是講《詩經(jīng)》、還是談魯迅，好像總是讓人“聽不太清”。

雖然自1978年恢復(fù)高考后，大學(xué)語文課即被重新提上日程，但近四十年的發(fā)展過程中，大學(xué)語文課經(jīng)常會淹沒在其他更“有用”的課程之中。到如今，大學(xué)語文課依然處于邊緣地帶。

是“大學(xué)語文”，還是“高四語文”?

大班教學(xué)意味著師生互動較少、課堂紀律較差，老師只能選擇簡單地灌輸知識。這樣的課堂難以形成浸入式的教學(xué)體驗，無法將學(xué)生帶入所講內(nèi)容所蘊含的.文學(xué)與文化中，不僅不能提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)和參與興趣，更無法使他們對母語文化有超出知識層面的理解與體會。

審美教育是大學(xué)語文課程的重要目標之一。但目前的大學(xué)課堂，難以營造飽含美好情感的氛圍，而信息碎片化的網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生們的審美感知力和鑒賞力日漸鈍化。長此以往，大學(xué)語文的課堂越來越知識化，慢慢會成為所謂的“高四語文”。

早在20xx年全國大學(xué)語文年會中就提出，大學(xué)語文的素質(zhì)教育具體落實在人文素質(zhì)教育層面，即貫徹人文精神、培養(yǎng)人文態(tài)度、貫穿人文內(nèi)涵。然而，大學(xué)語文教材選編的內(nèi)容大都是古今中外的佳作，情感真摯、主題積極向上，但內(nèi)容能否有效傳遞卻受限于師資、教學(xué)方式和授課模式。

大班教學(xué)中的學(xué)生大多來自不同專業(yè)，有著不同的生活經(jīng)歷和學(xué)科背景，而階梯教室中的教學(xué)根本無法做到因材施教。那么，在此環(huán)境下，要求大學(xué)語文的教師僅通過對經(jīng)典作品的闡釋，很難實現(xiàn)帶領(lǐng)不同背景的學(xué)生體會人文內(nèi)涵、培養(yǎng)較高的審美能力和價值取向的目標。

逆勢突圍，是解決大學(xué)語文課程難題的必然出路。筆者認為，調(diào)整高校課程設(shè)置，繼續(xù)提高對大學(xué)語文課程的重視，加強課程的師資力量建設(shè)是逆勢突圍的基礎(chǔ)。不僅從戰(zhàn)略上也從現(xiàn)實實踐中關(guān)注大學(xué)語文課堂，不僅從硬件設(shè)施也從教學(xué)理念、課程價值方面保證大學(xué)語文課程的科學(xué)化教學(xué)，才能從根本上解決大學(xué)語文課程的“階梯教室之痛”。

而在既有環(huán)境下，尋求內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法的多元化是大學(xué)語文突圍的一個角度。如20xx年中國人民大學(xué)將本科生培養(yǎng)方案中的“大學(xué)漢語”課程由全校共同必修課程調(diào)整為學(xué)生自主選修課程，頒布之初雖引發(fā)爭議，然而細究會發(fā)現(xiàn)，原來2學(xué)分的大學(xué)語文擴增為10學(xué)分的人文素養(yǎng)課，包括原著經(jīng)典閱讀、公共藝術(shù)教育等多門課程，學(xué)生可根據(jù)興趣和水平選擇課程。南開大學(xué)從20xx年起，每年招收“語文高等教育”博士生，加強對大學(xué)母語教育的理論探索。

詩人葉芝說，教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。不管在階梯教室，還是圍爐而坐，大學(xué)語文課的真正價值，應(yīng)是挖掘?qū)W生內(nèi)心的那把人文之火。

高考作文熱點素材3

美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個實驗：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。o數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。

究其原因，第一間房子的兩只猴子一進房間就看到了地上的食物，于是，為了爭奪唾手可得的食物而大動干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。第三間房子的.猴子雖做了努力，但因食物太高，難度過大，夠不著，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來。做的雖是猴子取食的實驗，但在一定程度上也說明了人才與崗位的關(guān)系。

崗位難度過低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內(nèi)耗式的位子爭斗甚至殘殺，其結(jié)果無異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運。崗位的難度要適當，循序漸進，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動性和智慧。同時，相互間的依存關(guān)系使人才間相互協(xié)作，共渡難關(guān)。

高考作文熱點素材4

上周末，廣東消防的官微突然密集發(fā)聲，言辭極為嚴厲地憤然回應(yīng)了一段在網(wǎng)上流傳甚廣的視頻。這究竟是怎么一回事?原來，這段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝于4月14日廣州市花都區(qū)的一場火災(zāi)。當時火災(zāi)中的罹難者趴在著火房間的窗臺上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對此袖手旁觀，反而無動于衷地穩(wěn)穩(wěn)拍下了這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。

聽聞這樣的'消息，無論是誰都無法不為之寒心，但類似的事件在近期卻不是孤例。前不久在全社會引發(fā)輿論軒然大波的“如家酒店女生遇襲”事件中，人們就震驚于為何在酒店這樣封閉且管理嚴格的空間里，居然會出現(xiàn)女生被陌生人拖拽而沒人阻攔的咄咄怪事。更有網(wǎng)友針對這種社會現(xiàn)象而專門組織社會實驗，以模擬街頭綁架兒童試探路人反應(yīng)——結(jié)果竟然在9次測試中沒有一例出手相援。

近段時間如此集中爆發(fā)的幾起社會熱點事件，不得不讓人深思為何社會冷漠呈蔓延之勢，而且不少當事人還自覺理所當然。

一種普遍存在的社會心理的形成自然有多重復(fù)雜因素，但國家和社會對于見義勇為在制度保障上的支持力度不夠也是重要原因。當前，各地出臺的見義勇為條例還難以做到免除人們的后顧之憂，幫了人卻要自己承擔(dān)損失，甚至幫了人反倒要被人訛詐，于是乎出手相助者“流血又流淚”越頻現(xiàn)報端，明哲保身者就越多。

冷漠蔓延對全社會都是一劑致命的毒藥。社會秩序的維系，除了國家力量的介入，一個社會天然的自我管理和調(diào)整能力事實上是更為根本的。人們之間解困濟厄的守望相助，帶來的不僅僅是暖暖的溫情，而且也是維系共同體的生活紐帶。反之，對于他人困境的漠不關(guān)心，總有一天也會應(yīng)驗在自己身上，這種人們社會關(guān)系之間的支離破碎，將慢慢腐蝕社會道德的基礎(chǔ)，進而引發(fā)大量我們始料不及的社會問題——正如花都火災(zāi)中出現(xiàn)的情況一樣。

在今年的兩會上，不少人大代表都在呼吁要對見義勇為予以立法，其中有人認為囿于見義勇為方面的法律制度還不健全，我國社會的道德感和安全感會為此產(chǎn)生危機。從當前的形勢來看，此類的呼吁顯然是極為必要的。當然，為見義勇為立法，也需要注意道德與法律的邊界。將道德層面的見義勇為規(guī)定為人們的法律義務(wù)固然在現(xiàn)實中沒有可操作性，但為見義勇為提供組織、人員、資金、榮譽等方面的充分保障，卻并不過分。

為見義勇為提供制度保障，最終是為引領(lǐng)社會風(fēng)氣做出示范。我們常常講要“懲惡揚善”，其實“懲惡”與“揚善”往往也是一體兩面：如果一個社會的正氣不能弘揚，見義勇為的精神備受排擠，那么各種不良風(fēng)氣和違法犯罪行為就必然會乘虛而入，社會治理的成本也將急劇增加。消除社會冷漠，法律不應(yīng)缺位。

高考作文熱點素材5

1、我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！璧?/p>

2、愛祖國高于一切。——肖邦

3、黃金誠然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛國者卻比黃金更寶貴?！挚?/p>

4、誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類?！Ｄ?/p>

5、一個沒有祖國的人，像一個沒有家的孩子，永遠是孤獨的。——尤今

6、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。——阿·托爾斯泰

7、我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的.祖國，我能愛哪一個人？——裴多菲

8、縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國?！岫喾?/p>

9、工人沒有祖國。絕不能剝奪他們所沒有的東西?！R克思、恩格斯

10、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！獖W斯特洛夫斯基

11、愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利?！獖W斯特洛夫斯基

12、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、尚、烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。——蘇霍姆林斯基

13、我贊美的祖國，更要三倍地贊美它的將來?！R雅可夫斯基

14、愛國主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢！——車爾尼雪夫斯基

高考作文熱點素材6

一些提法也有新意，為公眾理解五四提供了一些新線索。比如陳平原說五四對于我們既是歷史，也是現(xiàn)實，謝泳的五四周期率，孫郁的合理的文化生態(tài)觀，林賢治說的文學(xué)如同歷史一樣，是可以倒退的等，都為人們溫習(xí)五四精神提供了新角度。尤其許倬云訪談，在極簡的篇幅里，為我們勾勒了一個反思五四的路線圖。相信他們的批判性思考會像一個助產(chǎn)師那樣，帶動更多人對五四真精神、真價值的追尋。五四之新，新思潮、新文學(xué)、新科學(xué)、新教育、新國民等，這與五四除舊布新的歷史目標是一脈相承的。對于新與舊，五四有過多次爭論，但當年多數(shù)人是把它們看作一個相互作用的整體。不僅章士釗有新舊調(diào)和論，李大釗也提出過新舊并存同進論，認為新舊之質(zhì)性本非絕異。張之洞過去有個說法，認為只要新不要舊，很容易落下舊者因噎而食廢，新者歧多而羊亡的結(jié)果。

最新一期《半月談》雜志曾發(fā)問：五四精神中，德先生在中國為何常常不及賽先生？為何科學(xué)、民主被一再提起，平等、自由被有意無意地遺忘？顯然，五四新文化運動的'口號里，不僅包含科學(xué)和民主，也還包含自由與平等。這四個關(guān)鍵詞成為現(xiàn)代中國的發(fā)展方向。正視近兩百年來的中國歷史，就不難發(fā)現(xiàn)，五四精神更包括一個在困境中求生的民族本應(yīng)具有的、自強不息的內(nèi)生力與自新力。所以，胡錦濤強調(diào)說：讓偉大的五四精神在振興中華新的實踐中放射出更加奪目的時代光芒。

青年者，國家之魂。一個國家有著怎樣的前途，關(guān)鍵在于青年對自己、對國家有著怎樣的態(tài)度。畢竟，沒有國家的前途就沒有青年的前途，而國家的前途也離不開青年的前途。誠如溫總理所言：科學(xué)、民主、愛國應(yīng)該是我們紀念五四，牢牢記住并且應(yīng)該發(fā)揚的精神和傳統(tǒng)。故而，隨五四而起的公共精神，近年來在不斷成長的NGO、志愿者、有參與精神的網(wǎng)民、具備啟蒙精神與公民意識的知識分子等越來越多的人身上，孕育出新的希望，展現(xiàn)著新的光明。

高考作文熱點素材7

詩歌創(chuàng)作被稱為人類想象力的高級表現(xiàn)之一，寫詩被視為人類最后的一個精神文化堡壘。今年5月19日，人工智能機器人小冰在北京舉辦了她“個人”第一部原創(chuàng)詩集《陽光失了玻璃窗》新書發(fā)布會，引發(fā)詩人圈空前的熱議和爭論。8月19日，小冰開設(shè)專欄“小冰的詩”，*發(fā)布她的新作《全世界就在那里》（外二首），第一次在報紙上開專欄，再次引發(fā)讀者的強烈討論。

人工智能的每一次突破，都引起社會轟動和震撼，并一次次打破了人類的認知局限，不得不用新的眼光去看待人工智能。機器人先是在機械式體力勞動方面，逐步取代了人類，“機器換人”成為工業(yè)4。0的一致認同，亦引發(fā)各界對失業(yè)的爭議。

機器人在智力方面的進步，更加令人感到不安，如今機器人不僅在國際象棋、圍棋等頂尖智力游戲里，戰(zhàn)勝人類高手，并挺進藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，會唱歌、寫財經(jīng)評論、寫詩、開專欄，展現(xiàn)人工智能的藝術(shù)創(chuàng)造力。

高考作文詩歌是文學(xué)藝術(shù)的精華，對語言的要求很高，需要具備豐富的藝術(shù)想象力、文字控制力以及最重要的靈感，被稱為人工智能最難攻破的領(lǐng)域。但是，詩歌創(chuàng)作并非憑空而來的能力，依然是人類基于廣泛閱讀、豐富閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過語言邏輯反復(fù)訓(xùn)練而成。既然有一定的邏輯性、大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，人工智能學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩歌，就有了相應(yīng)的途徑可循，只要數(shù)據(jù)庫夠大，寫詩程序符合詩歌創(chuàng)作流程，機器人寫詩并不難，難的是寫一首被人類認可的好詩歌。

從目前小冰創(chuàng)作的詩歌質(zhì)量來看，尚處于堆砌詞匯、簡單組合的階段，可讀性、邏輯性、優(yōu)美程度都不高，但經(jīng)過6000分鐘（約4天）、10000次的迭代學(xué)習(xí)，就達到了出詩集、開專欄的水平，已超過普通人的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力了。假以時日，對小冰的算法、程序不斷完善迭代，小冰的詩歌創(chuàng)造力亦會不斷提高，寫出一首好詩亦指日可待。

而在新聞報道領(lǐng)域，機器人寫稿已經(jīng)不是新聞，很多財經(jīng)、股票、體育比賽等新聞，都是機器人寫的.。九寨溝地震時第一則消息就是人工智能機器人發(fā)布的，內(nèi)容在5秒內(nèi)自動生成。傳播速度快捷而又精準，高效推送，彰顯人工智能的寫作能力，令人為之震撼。很多人認為機器人沒有靈魂，寫作范圍比較狹窄、內(nèi)容缺乏溫度，不可能創(chuàng)造出感動人類的作品，但這個觀念，也將隨著人工智能的進步，逐步被*掉。

機器人覺醒是科幻作品里永恒的話題，人類作為機器人生命的主宰者，往往站在上帝視角看待機器人，但人工智能在智慧方面的突破，并非遙不可及，當奇點降臨時，一切皆有可能。

在美劇《西部世界》里，人類賦予機器人“靈魂”，而機器人覺醒后，對自己的生存與命運產(chǎn)生質(zhì)疑，進而向人類發(fā)起反抗。這才是人類真正恐慌的地方，害怕人工智能在擁有“靈魂”后，不再受到人類控制，并威脅到人類的生存。

關(guān)于人工智能的爭議很大，樂觀派與悲觀派均占了很大比例，但從人類科技發(fā)展歷史看，科技是雙刃劍，但總的來講正面積極作用為主。人工智能是人類走向太空的必由之路，它既是解放人類生產(chǎn)力、釋放無限潛能的力量，也潛藏著毀滅世界的能力，關(guān)鍵是看如何把握。最需要控制的不是人工智能，而是人類對權(quán)力無限追求、對自然無節(jié)制索求的*。

高考作文熱點素材8

1、董宇輝：直播詩人

他從農(nóng)民的兒子到大學(xué)生，從老師到主播，從被調(diào)侃“兵馬俑的臉”到直播節(jié)日爆紅，董宇輝的經(jīng)歷豐富多彩。從他的身上，我們看到的是，無論時代的洪流怎樣拍打，真正掌握知識并善于融會貫通的人，總能夠順勢而為。董宇輝所代表的是很多正在努力拼搏或身處逆境中的年輕人，從講臺到直播間，他開啟了知識型帶貨的風(fēng)格，試圖在喧囂中帶來平靜。他的誠懇與堅持打動了無數(shù)人，也正如新東方的那句校訓(xùn)：“在絕望中尋找希望?！?/p>

2、鄭欽文：中國網(wǎng)球女將

一顆種子，歷經(jīng)十年風(fēng)雨磨礪，終于長成了參天大樹。繼李娜之后，鄭欽文成為第二位闖入大滿貫單打決賽的中國女網(wǎng)選手。她從小便接觸職業(yè)化、國際化培訓(xùn)，目標明確，成為頂級選手。一路的拼搏與堅持，年輕的鄭欽文成為第二位進入世界前十的中國球員。她最大的.特點是“獨立、自信、自律”，有強大的內(nèi)驅(qū)力，賽場上盡顯霸氣，眼神里透著殺氣。正所謂，少年得意盡輕狂，何懼人間煙與霜，對于21歲的鄭欽文來說，屬于她的故事，或許才剛剛開始。

3、吳尊友：流行病學(xué)專家

他是時代的追光者，年輕時海外留學(xué)歸國致力于艾滋病防控，從事重大傳染病防控已三十多年，身處盛名之下，依舊守住醫(yī)者本心，熱愛事業(yè)、心系家國，從烏發(fā)到白霜，他步履鏗鏘，保持初心，將身心一切投入到國家事業(yè)中，一句為國為民，可能就是他一生的縮寫。基辛格曾說：“中國總是被他們最勇敢的人保護的很好?！闭f的便是像吳尊友先生這樣為國家奉獻的人。

4、錢三強的“牛勁兒”

著名物理學(xué)家錢三強教授在年逾花甲時，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。

有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的。”

也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國國防科技作出了突出貢獻。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）

提示主題：奮斗拼搏，矢志報國，吃苦耐勞，中國夢，三牛精神

5、石曼卿“坐令空山出錦繡”

宋代詩人石曼卿做海州通判時，發(fā)現(xiàn)縣衙對面“山嶺高峻，人路不通，了無花卉點綴映照”。

有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時便一顆顆往山嶺上投。幾年下來，竟然“花發(fā)滿山”。

后來，蘇軾游歷此地，賦詩贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o數(shù)?！保ㄋ瓮蹲羁斓哪_步是“堅持”》）

提示主題：堅持，高雅志趣，付諸行動，付出與回報

高考作文熱點素材9

搶分點一：還原其“真實場景”，渲染氣氛。要關(guān)注生活，留心觀察身邊的熱點人物，抓住人物給你感覺最強烈的那部分，以此為切入點對素材進行還原和再現(xiàn)，渲染氣氛，為論證觀點埋下伏筆。

【人物素材】醫(yī)護人員手術(shù)室內(nèi)擺拍

有網(wǎng)友在微博上曝光了一組圖片，顯示為幾名醫(yī)護人員在手術(shù)室內(nèi)擺拍，可以看到后面手術(shù)臺上躺有病人?！搬t(yī)生手術(shù)室自拍照”經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和部分媒體的傳播迅速引起廣泛關(guān)注和熱議。為此，西安市衛(wèi)生局通報了此事的調(diào)查處理結(jié)果，稱該照片發(fā)生在民營二級甲等醫(yī)院西安鳳城醫(yī)院，拍攝于8月15日，經(jīng)過連續(xù)7個小時的手術(shù)，保住了一位40多歲農(nóng)民工的左腿，在完成手術(shù)后，因手術(shù)室即將搬遷，醫(yī)務(wù)人員拍照留念。根據(jù)通報，涉事醫(yī)院及醫(yī)生被處以多項行政處罰，其中包括對常務(wù)副院長記過處分、留職察看一年，分管副院長免職等決定。

【片段示例】

透過這光影，那被爭論的濃云籠罩著的真相，漸漸清晰：連續(xù)七小時的手術(shù)后，病人的腿終于被保住，醫(yī)務(wù)人員終于將懸了七小時的緊張之氣一一輕吐。治病救人的喜悅讓他們歡欣，可當手術(shù)燈熄滅的時候，他們剛剛還閃爍著光澤的眼眸旋即黯淡下去。他們默默看著身旁這朝夕相處的環(huán)境，念及其即將搬遷，關(guān)于往事的回憶遂悉數(shù)涌起。頭頂?shù)氖中g(shù)燈早已不知明滅了多少個日夜，而他們的生活也在這一次次妙手回春的經(jīng)歷中獲得短暫但充實的暖意。他們不甘就這樣走向另一處光影，但這不甘卻也讓他們在眾人的如火目光中曝曬熾熱，最終傷及自身。

搶分點二：挖掘“小細節(jié)”，從小眾故事中找到新鮮感。一個成功的人物大凡給我們的印象具有大眾性、統(tǒng)一性，如果我們善于挖掘人物的“小細節(jié)”“小畫面”，我們就會發(fā)現(xiàn)一片不同的天地。

【人物素材】“小鮮肉”寧澤濤

【片段示例】

其實寧澤濤能取得今天的成就，還有至關(guān)重要的一個原因，那就是他是一名軍人。軍人的斗志磨練了他堅強的毅力。就像同樣從軍隊走出的優(yōu)秀運動員王皓和林丹那樣，正是軍人這種不服輸?shù)囊庵竞涂炭嘤?xùn)練的作風(fēng)，才成就了現(xiàn)在的寧澤濤。如今，寧澤濤這個“小鮮肉”長成了“新飛魚”，這次仁川亞運會的突破也給他增添了繼續(xù)努力訓(xùn)練的信心。我們有理由相信，他會在明年俄羅斯喀山的游泳世錦賽上再次爆發(fā)，他也一定會成為里約熱內(nèi)盧奧運會中國游泳隊的奇兵，因為他代表著中國游泳未來的新希望！

搶分點三：引用人物“語錄”，增強文章底蘊。為了使文章更有說服力、權(quán)威性，增強文采美、文化含量，常常會引用一些人物格言。他們的故事讓人震撼，他們的語錄更啟發(fā)人的思考，成為考場的搶分點。

【人物素材】“商界之王”喬布斯

“不要讓其他人的意見淹沒你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺?！眴滩妓乖?jīng)這樣說。在剛剛被炒的時候，他可不認為這是一件很棒的事，甚至他的朋友都擔(dān)心他會不會自殺。也許得益于他曾放棄工作漂洋過海去印度學(xué)習(xí)佛教禪宗，使得他對于生活有著不同尋常的'感悟。被掃地出門的喬布斯當即創(chuàng)辦了Next公司，為研究機構(gòu)和學(xué)院提供專業(yè)配置的電腦。一年后他又收購了Pixar，憑借Pixar創(chuàng)作的《玩具總動員》《海底總動員》等，喬布斯成功地從硅谷打入了好萊塢。

【片段示例】

獨醒，是不為外界所束縛，清醒的認識自我才不會迷失人生的方向。喬布斯曾經(jīng)說道：“不要讓其他人的意見淹沒你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺。”是的，所有人都有自己的思想，我們不能活在他人的評價中而淹沒自己內(nèi)心的聲音?！氨娙私宰砦要毿选?，才可能真正看到自己想要到達的前方。正如眼界決定心界，心向太陽，在孤獨中感悟，以一種自信、自清的心境，去努力追求自己的信仰，以最美的姿態(tài)綻放。

搶分點四：多維分析，在爭議中碰撞思維。抓住人物的多面性，展開多維思考，直指其背后的爭議點，能使人物素材充分燃燒起來。

【人物素材】環(huán)衛(wèi)工丁權(quán)

【片段示例】

事件的記錄者與公司或許只是站在管理者的角度，遵照制度對此事件進行處理。然而在我看來，我們需要一座干凈的城市，也需要一個溫暖的城市。對丁權(quán)這樣的環(huán)衛(wèi)工，只是用規(guī)則去指責(zé)未免顯得冰冷，我們需要制度，但是也需要溫度?！赌戏街苣酚幸痪湓捳f：“記錄者的眼睛不僅僅為發(fā)現(xiàn)事實尋找真相而睜開，記錄者的眼睛也常常被真情所打動而輕輕閉上?！痹诙?quán)烤火的背后，寒冬連續(xù)工作、手套凍得近乎冰塊、瑟瑟發(fā)抖的身體，所有這些難道不是打動人心的真情？我們難道不應(yīng)該給予他們更多的理解和關(guān)愛嗎？

高考作文熱點素材10

一、不要上了潛移默化的當

王路

我上大學(xué)時，學(xué)英語，把托福聽力存進MP3，一天到晚就放在耳邊聽。反反復(fù)復(fù)聽，每天聽十小時以上，整個人都想吐，還是聽不懂。

為什么聽不懂呢?因為我沒有背單詞。連單詞都不認識，句子怎么可能聽得懂?但是，我相信潛移默化的力量，相信聽得多總是好的。后來，它每講一句話，我都知道下面要出來的是什么音節(jié)，但是沒有用，什么意思還是不知道。

背單詞，為了方便，只背第一個意思，而且只記拼寫，不看音標。這就是為什么很多單詞我也背過，但因為不看音標，不知道怎么讀，聽聽力時仍然聽不出來，全部抓瞎了。后果就是，我過四級和過六級中間隔了五年，而且這五年我一直都在努力學(xué)習(xí)英語，努力考試。為什么效果這么差?因為我把邪路認成正路，把錯誤的方法認成正確的方法。

今天，很多人依然相信潛移默化的力量。比如認為只要讀書就是好的，就不會錯。哪怕沒讀懂，也有潛移默化的好處。聽起來好像不錯，但并不是那么回事，只是這種解釋讓自己感覺更舒服而已。那種潛移默化留下的，就跟當年一天十小時托福聽力在我耳朵里“潛移默化”留下的一樣。

看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同樣是上學(xué)，同樣是一天七八個小時坐在教室聽老師講課，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大學(xué)了，有人要復(fù)習(xí)到高四高五?？?0分的人，他也潛移默化了呀!復(fù)習(xí)到高四高五的人，潛移默化的時間更長呢!

潛移默化的作用是有的，但要去分別不同的情況。什么時候該談潛移默化?“勿以惡小而為之”，第一次做壞事，很緊張，很害怕，下次再做，就沒那么緊張和害怕了，做十件百件，整個人就完全變了。這種事上，一定要談潛移默化。

但人們往往不愛在這種事情上談潛移默化，倒愛在另外的事情上談：看一本書，沒看懂——“我潛移默化啦”;辦一件事，掉鏈子了——“沒事，吸取經(jīng)驗，潛移默化啦”。

為什么會這樣?做了惡而無益的事，不談潛移默化，就可以把大過失看成小過失，把有過失看成無過失;做了勞而無功的事，談潛移默化，就可以把沒長進看成有長進，把沒功勞看成有功勞。人實際上滑頭得很呢，總愛把事情往讓自己舒服的地方想。

孔子講“好學(xué)”是“不遷怒，不貳過”，如果一次做砸了，下次在同樣的地方還做砸，就是“不好學(xué)”。以“反正起了潛移默化的作用”為借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。

【素材運用】

“潛移默化”，一直覺得是個很美妙的詞兒，意味著總在無意間提升、豐富著自己，也堅信隨著那種感覺，一定會柳暗花明別有洞天。細品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潛移默化，原來是慢性毒藥。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想當然。

【速用名言】

1.意志力是幸福的源泉，幸福來自于自我約束。——美國美學(xué)家喬治?桑塔耶納

2.我們的驕傲多半是基于我們的無知!——德國劇作家萊辛

【適用話題】理性思考;不能想當然;做事方法

(特約教師張亞凌)

二、性格窮

尤今

12歲的兒子和10歲的女兒因事起爭執(zhí)，把語言變成刀化成劍，你來我往地斗得好不熱鬧。慢慢地，越斗越兇，惡言相向。

兒子罵女兒：“你頭上頂著的是豆腦，不是頭腦。腦小如豆，根本沒法子思考!”女兒反唇相譏：“你罵我什么，你便是什么!”

兒子氣極，搬出他半通不通的“邏輯學(xué)”：“以后，如果我當上百萬富翁，罵你是窮光蛋，難道我就會真的像你一樣變成窮光蛋嗎?”

女兒不急不緩地回應(yīng)：“如果你是百萬富翁而出口傷人，那么，你的確就是個窮光蛋。不是你口袋里沒有錢，而是你的性格窮!”

啊，性格窮!

一直“隔岸觀火”的我，暗暗拍案叫絕。

無忌的童言，竟然不可思議地充滿了令人激賞的哲理。是的，就算你擁有了全世界的財富，可是，如果你性格上布滿了窟窿，那么，從另一個角度來看，你依然窮得一無所有。

【素材運用】

物質(zhì)的豐盈永遠無法彌補精神的匱乏。連小孩子都知道，一個人性情品格的層次，不能用擁有的財富來衡量，否則哪怕是百萬富翁，若出口傷人，性格上也是“窮”。寫毛筆字需要筋骨，畫中國畫講究韻味，做人也應(yīng)重視健全人格的培養(yǎng)。有童真，存善心，卓然于世，厚德載物。

【速用名言】

1.一個人生活在世界上，最可怕的`是精神上的空虛。——當代作家丁玲

2.首先是最崇高的思想，其次才是金錢;光有金錢而沒有最崇高的思想的社會是會崩潰的?！韲骷彝铀纪滓蛩够?/p>

【適用話題】物質(zhì)和精神;性情品格;童真

(特約教師劉志新)

三、人的義務(wù)不來自資歷

黃執(zhí)中

我一直認為：彼此有選擇的，才是朋友。彼此，也才有義務(wù)。

至于那些被迫同班的同學(xué)，被分到同一寢室的室友，以及不得不一起玩的兒時鄰居……老實說，都不是我選的。

相處，只是因為我當年沒能力。

也因此，面對那些用“看在同窗多年的情誼”“當年大家畢竟都是睡一間房”“別忘了咱們曾一起玩泥巴”等之類帽子，來綁著要你盡義務(wù)的人，我的忍受力特別低。

我認為，每個人唯一能接受的，不由自己選擇，必須完全配合的宿命……到家人，已經(jīng)到底。所以，一旦我能自己選擇朋友之后，之前那些昔日同學(xué)、多年室友、兒時玩伴，都別來跟我現(xiàn)在的朋友比。

因為人的義務(wù)，來自選擇，不來自資歷。

【素材運用】

什么是真正的朋友?朋友是一個人自由、自愿做出的選擇，是他精神、信仰、價值觀認同的苦苦尋覓，絕對不是被動的“不期而遇”。所以，不要對友情進行綁架，而是要學(xué)會從感情的真真假假中辨識出真正的友情。人生也一樣，我們要學(xué)會主動選擇，而不是被動接受。

【速用名言】

1.志合者，不以山海為遠;道乖者，不以咫尺為近?！獤|晉道教學(xué)者葛洪

2.真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中?！聡娙讼?/p>

【適用話題】選擇;自由;感情綁架;主動與被動

(特約教師夏子杰)

高考作文熱點素材11

招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情

熱點素材若細節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：

一切都來得如此突然，校車突然啟動，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機也驚呆了?？墒撬麄兛吹搅俗屗麄兏泽@的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地撲向那個龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的`渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開了兩個手足無措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過。學(xué)生得救了，您高位截癱。

【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進行細節(jié)描寫，在敘事真實生動的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量

高考作文熱點素材12

俗話說：“巧婦難為無米之炊?！泵牢都央软氂貌牧蟻砼腼?，錦衣繡服須用材料來制作，亭臺樓閣須用材料來建造，同樣，佳作華章須用材料來構(gòu)建。作文需要材料。材料的質(zhì)量與作文的質(zhì)量密切相關(guān)，因此必須選材，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，從平時積累的寫作材料中，挑選出作文所需的材料。選定的材料，有的在文章中要保持原樣，如引用古代詩文名句、名言警句等;有的則須加工改造，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要進行巧妙“剪裁”。

選材的原則有四：

1.有“信度”。要選剪真實確鑿的，真實的、確鑿的材料是使文章具有感染力和說服力的保證。

2.有“效度”。選剪要精，要為表現(xiàn)主旨服務(wù)。要克服寫文章時“材料先行”的錯誤做法，要將材料選剪得能為中心所用，不能為誘人的材料所累。

3.有“力度”。要選剪典型的，即選取某一類事物中最有代表性的事例或材料，選剪的材料無古今中外大小等等之分別，只要是既有鮮明的個性，又能體現(xiàn)同一類事物的本質(zhì)特征和普遍意義的，就是好的。

4.有“新度”。要選剪新穎生動的，即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。一下子就想到的材料，往往是別人也容易想到的，不要輕易選用;稍加思考就能想到的材料，也別急著使用;再三思考之后才想到的材料，往往才是獨特的。

【熱點技巧】

技巧一 素材運用比較化

第一招：同類擴展，連點成線，以求規(guī)律顯。

對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植。當朋友高興時，我們和他一起分享快樂的喜悅;當朋友傷心難過時，我們幫他分擔(dān)憂愁痛苦;當朋友茫然失措時，我們鼓勵他迷途知返。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

(高考優(yōu)秀作文《感受愛感恩愛》片段

孤證孤例通常缺少說服力。本段在闡述“對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植”時，以同類擴展，連點成線的方式，引出“當朋友高興時”“當朋友傷心難過時”“當朋友茫然失措時”三種情況下的正確做法，巧妙地展現(xiàn)了全天候培植友情的技巧。就順勢用連點成線的方法，為讀者細細呈現(xiàn)了此類做法對友誼的巨大作用。同類擴展，連點成線，文段要闡述的道理就愈加明顯有說服力，文章主題也就愈發(fā)鮮明。

第二招：先求異，再求同，對比之后見本質(zhì)。

君不見，社會上的一些人，眼里只有利益沒有責(zé)任，只有索取沒有貢獻。這樣的人，常把自己與他人分得一清二白，把自己與社會分得清清楚楚。他們在自己的分內(nèi)工作中，推推動動，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對分外的工作更是“事不關(guān)己高高掛起”，一副“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災(zāi)樂禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會也因此失去熱情和活力。

君不見，還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對他好都好似應(yīng)該的，對他人的付出沒有一點感謝。這樣的人，平時為人處世，總覺得自己虧，總覺得別人欠他似的。別人怎么對他好，都處之泰然，欣然接受，對得到的恩惠，卻視若無睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當不是，甚至對簿公堂。報載某地街頭，某人倒地，別人來扶，他卻把對方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。

(高考滿分作文《誠心補漏手有余香》片段)

本片段以“先求異，再求同，對比之后見本質(zhì)”的方式，將“社會上的一些人，眼里只有利益沒有責(zé)任，只有索取沒有貢獻”與“還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對他好都好似應(yīng)該的，對他人的付出沒有一點感謝”的相同點和不同點，通通剖析出來，在類比和對比中，讓讀者感受到這些人的自私自利，進而對社會美德的缺失產(chǎn)生深深的憂慮。

第三招：正也擴展，反也擴展，對比之間巧映襯。

許多老一輩無產(chǎn)階級革命家為解放新中國拋頭顱灑熱血，且立下了不朽功勛，他們中有的日后成了戰(zhàn)功卓著的元帥，有的披上了將軍的大袍。而更多的依然是無職無銜。這些馳騁沙場的士兵誰曾夸下“我將來一定是元帥”的海口?

與此相反，袁世凱夢寐以求想當元帥。結(jié)果也真得償所愿還做了大總統(tǒng)，甚至炮制了稱帝的鬧劇，一時間真可謂登峰造極。是他賣國求榮，更兼與外國侵略者狼狽為奸，還一手簽訂了喪權(quán)辱國的《二十一條》，將國家陷于萬劫不復(fù)和水深火熱之中。但是歷史的塵埃無法永久蒙蔽人民的眼睛，最終這位洪憲皇帝成了眾矢之的，不久就在萬眾唾罵聲中一命嗚呼，像他這種民族敗類是軍中之恥，更不可能永垂不朽。法西斯的頭號罪犯希特勒抱負很大，最初是一名下士，不久即脫穎而出，搖身成了恐怖煙云中十惡不赦的二戰(zhàn)魔頭。這個不可一世的戰(zhàn)爭狂人大搞獨裁，他瘋狂迫害、殘殺猶太人，且公然藐視和平，在他慘無人道的血腥屠殺下，多少無辜流離失所，這個雙手沾滿血腥的劊子手犯下的滔天罪行，令人發(fā)指。

(高考優(yōu)秀作文《普通小兵也能放光芒》片段)

拿破侖有句名言“不想當元帥的士兵不是好士兵”。誠然，胸?zé)o大志的士兵很難獲得世人的好評，但古今中外更多的普通士兵壓根兒沒想去當什么元帥，卻也一樣贏得了殊榮。本段先是正面使用老一輩無產(chǎn)階級革命家的素材，繼而從反面選用袁世凱、希特勒兩個反面的素材連點成線，深刻地表現(xiàn)“衡量一個人的價值高低不在于他的理想是否遠大，而在于他為之奮斗的人生有沒有最淋漓盡致地扮演好自己的角色”的觀點。

【提分秘籍】

文章主題是個比較級，要有東西墊底才清晰。素材運用比較化，就是把性質(zhì)相似或者相反的兩種事物加以對照、比較，推導(dǎo)出它們之間的相同點或差異點，使結(jié)論噴薄欲出?！拔覑凵⑽?，也愛小說，但我的最愛，還是詩歌。”進行這樣類似的、遞進的聯(lián)想，就是素材同類映襯運用的思維關(guān)鍵。“喜歡豪放派，討厭婉約詞;喜歡樂觀看未來，討厭悲觀想問題。”進行黑白突出、褒貶鮮明的聯(lián)想，就是正反對比素材運用的思維關(guān)鍵。

技巧二 素材運用顛覆化

第一招：故意曲解，巧妙引申。

“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，原本用來形容做事沒有恒心。但聰明的寫作高手卻巧借字詞的表面意義，故意曲解為“每兩次捕魚期之間，安排一定的時間為休漁期，嚴禁捕撈”，以保護漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展。這樣的顛覆，讓讀者一不小心就上當了，且上當之后不僅不惱，反而佩服作者忽悠的技巧。

對美的追求是人的天性，于是，美容院、化妝品、保健藥、健身房如雨后春筍一般大量涌現(xiàn)，惹得眾多的男女老少趨之若鶩。但古往今來的眾多事實告訴我們：這些東西的養(yǎng)顏功能都是有限的;即使傾家蕩產(chǎn)，也很難阻止衰老的腳步;縱然泡在化妝品里，也很難抹去歲月的痕跡;尤其令人沮喪的是，用這些東西來駐顏的人，最擺脫不了的一種東西，就是“俗氣”。這種俗氣實在是美麗與青春的最大敵人。那么有沒有什么更好的方法可以保持美好形象，可以讓人神采飛揚呢?有的，這就是讀書。讀書不僅可以美容，而且是世界上最好的美容術(shù)：不僅可以美化言行神態(tài)，而且可以美化氣質(zhì)風(fēng)韻，更難得的是，讀書還可以修身養(yǎng)性，美化人的思想和靈魂。

(高考優(yōu)秀作文《書中自有顏如玉》片段)

這里的素材其實很簡單，就是老祖宗的那句話“書中自有顏如玉”。但這位作者很會忽悠。開始肯定人們對美的追求符合天性?？隙廊菰?、化妝品、保健藥、健身房的大量涌現(xiàn)。接著話鋒一轉(zhuǎn)，引導(dǎo)讀者仔細剖析這些東西的功效有限甚至有害。而正當讀者感到對美的消逝莫可奈何之際，作者順勢亮出了自己的見解和主張：讀書是最好的美容術(shù)，書中自有顏如玉。

第二招：多個角度，透視因果。

萬事萬物都有聯(lián)系。比如，最近班上某同學(xué)數(shù)學(xué)成績提高了，其原因就可能有好多種。也許是他自己找到了正確的學(xué)習(xí)方法，也許是他自己投入了更多的時間和精力，也許是他參加了校外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，也許是班主任找他談心讓他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，也許是家長設(shè)立了某種獎勵機制，也許是榜樣的力量在鼓舞他，也許是數(shù)學(xué)老師講課水平提高了，甚至還可能是他愛上了某位數(shù)學(xué)成績拔尖的姑娘……

多年前巴西曾有位女性起訴一家著名的足球生產(chǎn)廠家，理由是足球奪走了她的丈夫，使她淪為“足球寡婦”。不可思議的是，那個無辜的廠家竟然心甘情愿地支付了價格不菲的經(jīng)濟賠償。

(高考優(yōu)秀作文《有創(chuàng)意，好成功》片段)

無功不受祿，無錯不受罰。但在眼球經(jīng)濟時代，廠商的無辜受罰，卻成了絕妙的廣告。創(chuàng)意對于成功的重要意義，可見一斑。

第三招：反彈琵琶。

一加一等于二，本是天經(jīng)地義，但寫作高手就能創(chuàng)新出一加一等于三或者別的答案來。等人家急了，才慢條斯理地加以解釋：一男一女兩個結(jié)了婚，生個孩子，就是一加一等于三;一群羊匯入另一群羊，現(xiàn)在有幾群羊?

大家都是平凡人，誰曾練過大力金剛指?誰能擁有金鐘罩、鐵布衫?在追求成功的路上，自信是可以的，但千萬別高估自己，千萬別把有限的生命都投入到累死人不償命的固執(zhí)中去。寫到這里，我眼前似乎浮現(xiàn)出許多前輩的面容。魯賓孫對我說，要是沒有“星期五”，他的孤島生活到死也不會結(jié)束;劉備告訴

我，要是沒三顧茅廬，別說那廢物兒子阿斗，就連他自己也登不上皇位;牛頓告訴我，他之所以能取得現(xiàn)在的成績，是因為他善于站在別人的肩膀上。

(高考優(yōu)秀作文《利用一切可以利用的力量》片段)

本文顛覆經(jīng)典，另辟蹊徑，主張“學(xué)會利用一切可以利用的力量”。在將閱卷教師眼球吸引過來之后，同樣引經(jīng)據(jù)典自圓其說，讓人信服。

【提分秘籍】

狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。民間有許多顛倒歌，如“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包;東西街，南北走，出門看見人咬狗;拿起狗來砸磚頭，又怕磚頭咬我手?！惫室獍咽挛镱嵉沽送戳苏f，幽默風(fēng)趣。普通的素材，如果能這樣多角度、多層面、多維度顛倒處理，也能夠煥發(fā)別樣光彩。

技巧三 素材運用排比化。

如今是一個快速消費的時代，我們沒有了對信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念，褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀，遺忘了“去憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。許多美好的情愫，早已是煙消云散。

(高考優(yōu)秀作文《煙消云散的美好情愫》片段)

在這個快速消費的時代，沒有了珍重，缺少了欣喜，減淡了思念，褪去了叮嚀，遺忘了囑咐，排比放一塊，就可以水到渠成地得出結(jié)論：許多美好的情愫，早已是煙消云散。

【提分秘籍】

排比用在議論文中，可以條分縷析，把道理闡述得更嚴密、更透徹;排比用在抒情文中，可以層層蓄勢，把感情抒發(fā)得淋漓盡致;排比用于描寫，可以移步換景，把對象特征描繪得生動細致。進而讓文章顯得思路開闊、條理清晰、內(nèi)容集中、氣貫長虹;進而吸引閱卷老師的眼球，為文章增彩加分。

技巧四 素材運用因果化

第一招：先素材后點睛。

記得那是上初中的時候，那次因為一點小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學(xué)了。下了晚自習(xí)饑腸轆轆，后悔當初沒把肚子填飽再出門。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親，她手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了?！碑敃r我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛。是呀，他們用無聲的愛呵護我們健康快樂地成長，而我們卻把這種愛看做一件理所當然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴厲批評，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報答的。學(xué)會感受父母那崇高無私的愛，學(xué)會感謝他們對我們無怨無悔的付出。

(高考優(yōu)秀作文《學(xué)會感恩》片段)

本段先是以生動的描寫給讀者呈現(xiàn)“我跟媽媽鬧別扭、媽媽給我送吃的”素材，接著對自己的言行進行畫龍點睛的反思和分析，一針見血地揭示了“習(xí)慣于得到，便失去感恩”的麻木，讓文章具有動人心魄的力量。

第二招：夾敘夾議。

“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道哪一塊屬于你。”阿甘母親的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實、守信、認真、勇敢而重視感情，對人只懂付出不求回報，也從不介意別人拒絕，他只是豁達、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，

什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的球場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點。生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍天，或墮入深淵……然而這就是生命的路程。誰能說阿甘的一生不是豐富多彩的?在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會做的事情，至于人生比賽的輸贏對阿甘或許都不重要了吧。有些事情這輩子不做，就不會去做了。

(高考優(yōu)秀作文《人生中的賽跑》片段)

閱讀夾敘夾議的文章，就像是跟著優(yōu)秀的導(dǎo)游去游覽，既看到了眼前的花花草草、奇山異水，更明白風(fēng)景后面的來龍去脈、科學(xué)真諦。本段一開始，引用阿甘母親的名言，怕讀者發(fā)現(xiàn)不了其妙處。趕緊對其解說：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。接著以阿甘為例，夾敘夾議，為讀者指點迷津，給人醍醐灌頂?shù)母杏X。

第三招：演繹觀點。

特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說：“我在做每個人都能做到的事，給貧窮、困苦的人一雙溫暖的手?！彼幸淮螐南滤乐袚炱鹨粋€奄奄一息的流浪者。那人不斷咒罵著命運給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。幾小時之后，流浪者死去了，可他的最后一句話不再是咒罵，而是一句微笑的“謝謝”。這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅冰!

本段開門見山亮出特蕾莎修女的名言，緊接著用“特蕾莎修女救助流浪漢”的素材，對該名言進行了形象生動的演繹，最后以畫龍點睛的語言揭示主題：“這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅冰!”讓讀者印象深刻。

【提分秘籍】

素材運用因果化，也就是在具體行文中，將以描寫、記敘、引用等方式呈現(xiàn)的素材，采用點評、分析、判斷等手段，以打通素材與主旨之間的因果關(guān)聯(lián)，讓素材和主旨高度吻合，以增進文章的說服力和感染力，讓文章具有震撼和征服讀者的力量。

技巧五 素材運用新鮮化

第一招：變換說法。

我，雖然可以毫無顧忌地和他一起吃飯、打水甚至洗澡，但永遠覺得身旁有一條無法逾越的鴻溝，隔開了我們，隔開了我的愛。我覺得我被圈禁，憂傷正在無休止地生長，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒……其實我的愛與憂，都留在故鄉(xiāng)。北風(fēng)撲面而來，這一刻，我像風(fēng)中的一粒種子，身邊沒有了熟悉的土壤，沒有了知根知底的朋友，沒有了心靈的撫慰，我差一點潸然淚下。風(fēng)從北方吹來，凄厲的風(fēng)聲又從家鄉(xiāng)的樓角掠過了吧?麻雀又在風(fēng)中踉蹌地飛著，蒼勁干瘦的枝條又在寒風(fēng)中抖動。陰霾又來了嗎?孩子的小手沒有吹裂口子吧?

(高考作文《憂與愛》片段)

“我覺得我被圈禁，憂傷正在無休止地生長，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒?！边@個“憂傷”的比喻就非常鮮活，令人無限喜歡。尤為奇妙的是，“我像風(fēng)中的一粒種子”這個比喻，引領(lǐng)后面一連串生動有趣的畫面，將少年的心思表現(xiàn)得栩栩如生。

第二招：添枝加葉。

獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上?；\得清風(fēng)微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。一只逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃扉頁上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我，頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地待在書上。

(高考優(yōu)秀作文《憂與愛》片段)

本段將素材打造成一幅圖畫可謂功力獨到。借用發(fā)散思維，先是從嗅覺展示梔子花的幽香，繼而引出視覺中的梔子花模樣;在通感中，又冒出“逗號般”的蟲子，牽扯著我捉弄它的情趣，并引出對生命的喟嘆。絲絲入扣，又別開生面。

【提分秘籍】

素材運用新鮮化，就是力戒老一套。別人熱衷音樂，你不妨做一個美術(shù)發(fā)燒友;別人都積累“感動中國”事跡材料，你不妨關(guān)注道德模范;別人都在廣泛涉獵，你不妨深入挖掘。熟練運用擬人、比喻、通感、比興等手法，巧妙運用歇后語、俗話、謎語等形式，對素材“改頭換面”，從而達到陌生化的效果。

技巧六 素材運用故事化

有人問一位智者：“請問，怎樣才能做到所向披靡呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它?！蹦侨擞昧σ荒?，花生殼碎了，只留下花生仁?！霸俅甏晁??！敝钦哒f。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實?！霸儆檬帜笏??！敝钦哒f。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞?！霸儆檬执甏晁?。”智者說。當然，什么也搓不下來了。

(高考優(yōu)秀作文《成功的秘密》片段)

為了表現(xiàn)“屢遭挫折，才能造就一顆堅強心”這一道理，作者精心講述了一個“捏花生”的故事，輕而易舉就達到了深入淺出、通俗易懂的目的，令人印象深刻。

在一處古村落游覽，一幫游客正在興致盎然地參觀清代江南某五品官員遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別致，給人極大的新鮮感。站在古宅前，游客們心里都納悶：這宅子的尾柵也真怪，怎么做成一個小巧的屋子?導(dǎo)游小姐站在屋檐下，給游客們賣了一個關(guān)子。她指著屋檐下那間小巧的屋子學(xué)著某電視節(jié)目主持人的語氣問道：“大家知道這間小屋子是干什么用的嗎?”經(jīng)這么一吊胃口，大伙的興趣就來了，紛紛搶答。

有人說：“放鞋子用的。人進屋后，把鞋子脫了擱在這里。”

有人說：“訓(xùn)小孩用的。家里小孩犯錯了就把他關(guān)在這里，閉門思過。”

有人說：“雨天進門，把傘放在這里。”

有人說：“關(guān)雞的?！?/p>

導(dǎo)游小姐抿嘴一笑，無奈地搖搖頭，告訴大家：“都沒猜對。這是供路過此地的流浪漢遮風(fēng)擋雨、歇腳過夜的。”游客們啞然。

(高考優(yōu)秀作文《善良也是一種習(xí)慣》片段)

【提分秘籍】

素材運用故事化，是指通過選用形象生動的類似故事般的素材，用以演繹、詮釋、展示作文主題，以達到深入淺出、通俗易懂的目的。

技巧七 素材運用清晰化

讓文章思路清晰的常用方法有：

第一招：巧用設(shè)問布局謀篇。

這種模式的操作要點是：第一段，形象展示材料(現(xiàn)象、故事、細節(jié)、實驗、哲理小詩等)。第二段，找準發(fā)問點并提出疑問，為什么會這樣呢?第三至五段，從多個角度或者多個層次回答問題。第六段，歸納答案，以呼吁、號召的形式亮出文章主旨或抒發(fā)感情。

第二招：巧用排比布局謀篇。

巧用排比布局謀篇，就是以排比句開頭，排比句子結(jié)尾，中間主體部分三個段首中心句也形成排比。這樣的結(jié)構(gòu)，可以使文章內(nèi)容集中，氣貫長虹;思路開闊，條理清晰;句式整齊，朗朗上口，從而吸引閱卷老師眼球，為文章增色加分。

第三招：巧用對比布局謀篇。

選取有顯著差異的兩組內(nèi)容(可以是相反或相對的兩個事物，也可以是同一事物的'兩個方面)進行反襯式組合。行文時一定要寫出對比點，為議論、抒情做準備。至于先寫正面材料還是先寫反面材料則視作者的構(gòu)思和材料特點而定。

第四招：巧用鏡頭布局謀篇。

巧用鏡頭布局謀篇，就是借助電影蒙太奇的表現(xiàn)手法，抓拍若干個生活氣息濃郁的典型鏡頭，選用新奇靈動的組合形式，將最曲折動人的情節(jié)一目了然地展現(xiàn)在讀者眼前，恰似一幅幅生動鮮活的畫面自然流動，使人仿佛身臨其境，產(chǎn)生“如在畫中游”的奇妙美感。

第五招：巧用感悟布局謀篇。

巧用感悟布局謀篇，實際是將一連串連環(huán)發(fā)生的事情或?qū)⑹虑榘l(fā)生在不同階段的精彩與感悟合二為一，持續(xù)呈現(xiàn)。既可以迅速勾起我們對精彩生活畫面的回憶，又可以避免內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象出現(xiàn)。如學(xué)生優(yōu)秀作文《自主招生應(yīng)試日記》，就擷取了“我”在參加高校自主招生考試期間的四天日記，在“晴”“陰”“雨”“晴”的天氣暗示中，“我”經(jīng)歷了躊躇滿志、志在必得、面試露怯、直面敗北的經(jīng)歷和體驗，寫得一波三折，饒有情趣。

第六招：巧用名篇名作布局謀篇。

王國維總結(jié)成就大事業(yè)的人，必須經(jīng)過三種境界。第一個境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，第二個境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，第三個境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。不少同學(xué)便借用“三境界”來布局謀篇。

章回體是我國傳統(tǒng)小說的表現(xiàn)形式之一，聰明的考生也能拿來為我所用。如優(yōu)秀作文《新三國演義——爸、媽和我的趣味故事》，家中三人比喻為魏、蜀、吳，文章分三個章節(jié)，生動地表現(xiàn)了一家人其樂融融然而又充滿智趣的生活。

【提分秘籍】

清晰的行文思路，是讓閱卷老師在最短時間內(nèi)、最快捷、最全面地掌握作文內(nèi)容的關(guān)鍵。所謂思路清晰，就是先寫什么、后寫什么脈絡(luò)分明、區(qū)分明顯，讓人一目了然。如“現(xiàn)在—過去—現(xiàn)在”的時間順序，如“從里到外、從遠到近”的空間順序。如“總—分—總”的邏輯順序，等等。

技巧八 素材運用虛實化

第一招：點面結(jié)合。

如“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承受長久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴峻的考驗;彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩”，前面的排比是點，最后一句是面，點面結(jié)合，虛實相生。

第二招：設(shè)譬取喻。

如“看吧，我們的希望就要出現(xiàn)了：它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪旭日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個嬰兒”。這樣妙趣橫生的比喻作為文章結(jié)尾，既富有畫面，又飽含思想，令人嘖嘖稱嘆。

第三招：巧用象征。

如楊朔的名篇《荔枝蜜》結(jié)尾，作者寫道：“我不禁一顫：多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!透過荔枝樹林，我望著遠遠的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂?！睂γ鄯涞氖闱樽h論為實，后面的做夢為虛，虛實結(jié)合，讓文章主題妙趣橫生。

【提分秘籍】

作文實踐中，一般來說，具體為實，概括為虛;明寫為實，暗寫為虛;正面為實，側(cè)面為虛;托物為實，言志為虛;指桑為實，罵槐為虛;眼見為實，設(shè)想為虛;此地為實，彼地為虛;此刻為實，過去和現(xiàn)在為虛;平實描寫為實，比擬夸張為虛。實則虛之，虛則實之，虛實兼顧，才能言近旨遠，耐人尋味。

【高考押題】

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一位叫馬麗的外地打工者在微博中寫道：“離家的腳步越來越近，心里不由得一陣悵然。父母的衰老和孤獨，讓遠行的腳步無法義無反顧。”20xx年2月13日，春節(jié)長假結(jié)束，馬麗收拾行囊又要出門時，媽媽遠遠地跑過來擁抱，還沒說話就泣不成聲。

當今中國，父輩對鄉(xiāng)土的堅守和子女們匆匆的腳步，早已構(gòu)成了一道獨特的風(fēng)景。父母對子女的牽掛和期盼讓我們心中酸痛，我們能停下匆匆的腳步嗎?

請根據(jù)上述材料，結(jié)合自己的思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，詩歌除外。

【佳作賞讀】

父母在，亦遠游

正如材料所言，當今中國，父輩對鄉(xiāng)土的堅守和子女們匆匆的腳步，早已構(gòu)成了一道獨特的風(fēng)景，父母對子女的牽掛和期盼讓我們心中酸痛。那么，面對此情此景，我們應(yīng)當怎么辦?停下匆匆的腳步，陪父母廝守炕頭，安享晚年，還是忍著酸痛，毅然踏上離家的路，繼續(xù)自己的行程?

誠然，孔子有“父母在，不遠游”的教誨，長年守候在父母身邊，噓寒問暖，盡其孝道，讓年邁的雙親在晚年含飴弄孫，其樂融融，這是美好的。但是要知道，那是孔子在農(nóng)耕時代對人們所提出的要求，在現(xiàn)代化的工業(yè)時代，在為實現(xiàn)中國夢而奮力拼搏的今天，要求人們居家廝守顯然是與時代背道而馳的。你是青年學(xué)子，你不能守著父母不外出求學(xué);你是普通農(nóng)民，你不能守著父母不外出打工;你是生意人，你不能守著父母不走南闖北行天下。

其實，孔子在談到“父母在，不遠游”的時候，后面還有一句話：游必有方。意思是說，父母健在，不出遠門，如果出遠門，必須告訴父母一定的去處，免得讓他們擔(dān)憂。顯而易見，即使在那樣的時代，孔子也并沒有一味反對出遠門。

中國歷來有忠孝難兩全的說法，古今許多事業(yè)有成的人士大都留有忠孝未能兩全的遺憾。據(jù)說，許世友將軍戎馬一生，跟隨黨出生入死，逝世前卻有一個要求：死后不進八寶山，回故鄉(xiāng)陪伴父母。將軍孝心可見，將軍心中的遺憾亦可見，那就是為了革命事業(yè)，生前出門在外，未能很好地在父母身前盡孝。

諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、美籍華人崔琦，在12歲那年被父母送出村讀書，這一走，成了他與父母的永別。后來他成了世界名人。電視節(jié)目主持人楊瀾采訪他，談起這一段歷史，崔教授痛哭流涕，他說：“如果我不出來，我的父母就不會死?！逼鋵?，他的話里還隱藏著另一個如果：如果不外出讀書，他不會有今天的成就，也許現(xiàn)在還在河南農(nóng)村的土地上摸爬滾打。

父母的衰老和孤獨，讓遠行的腳步無法義無反顧，結(jié)果又不得不義無反顧，這似乎有點殘忍，然而這也是無奈的選擇。這種選擇不僅出于子女的理智，同時也出于父母的愿望。哪一個父母不希望自己的子女能在天際間翱翔?他們寧可忍受衰老和孤獨，也決不拖兒女的后腿。

想起一句歌詞：“軍功章有我的一半，也有你的一半?！碑斔幕髽I(yè)建成之日，或許我們的父母已經(jīng)仙逝，那時候我們會在父母的墳頭上高香一炷，感謝他們?yōu)槲覀?、為實現(xiàn)中國夢而做出的犧牲和貢獻。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

邁克爾遜—莫雷實驗(測量光速差值的實驗)是相對論最有力的證據(jù)之一。有一次，愛因斯坦訪問美國，在跟邁克爾遜聊天時問道：“對測光速這個實驗為什么那么感興趣，做了那么多工作?”

邁克爾遜回答道：“因為我覺得它很好玩兒?！?/p>

無獨有偶。被譽為“中國語言學(xué)之父”的趙元任先生告訴女兒，自己研究語言學(xué)也是為了“好玩兒”。

世界上很多大學(xué)者研究某種現(xiàn)象或理論時，常常是為了“好玩兒”。在今天看來，淡淡的一句“好玩兒”背后藏著頗多深意。

請圍繞上述材料的內(nèi)容與含意，結(jié)合自己的感悟，寫一篇文章。

要求：(1)寫議論文;(2)題目自擬;(3)不少于800字;(4)不得抄襲，不得套作。

【佳作賞讀】

讓教育里多些興趣

小孩子堆積木，堆了又塌，塌了再堆，往往堆上千百回，耗上大半天的時間，也不覺得疲倦。在成人看來，這毫無意義的事情，他們卻心神專注，玩得興致勃勃，其中沒有別的理由，只是興趣使他們?nèi)肷穸选?/p>

關(guān)于興趣，古今中外有過許多精妙的論述?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是學(xué)習(xí)的動力。清人張潮在《幽夢影》中說：“花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，喬木不可以無藤蘿，人不可以無癖?！瘪闭撸蜷L期的習(xí)慣而形成的對某種事物的偏好是也。愛因斯坦和歌德說得更明白，愛因斯坦說，“興趣是最好的老師”;而歌德則說，“愛好即獲得知識的第一步”。

為什么古圣先賢如此推崇興趣?心理學(xué)告訴我們，興趣是一個人從事某種活動的動力源泉，自然也是荻取成功的先決條件。若要成就一件事情，固然需要智慧和才能，但是如果沒有興趣，毅力和信心得不到熱情的支持，一旦遇到困難，就會輕易地放棄;相反，如果有了濃厚的興趣，就會產(chǎn)生極大的熱情，熱情支持信心，信心產(chǎn)生勇氣和毅力，即使遇到再大的困難，也會堅持，會克服。司馬遷忍受宮刑之辱，成就史家之絕唱，不也是源于對歷史的愛好嗎?

有人說，我也曾經(jīng)有過許多興趣啊，可是如今依然一事無成。有道是江山易得守之難，興趣需要培養(yǎng)，也需要維護和堅持。晉時王獻之練習(xí)書法，竟然用盡了十幾缸的水，其堅韌精神可想而知。靡不有初，鮮克有終。輕易地形成一種興趣，很快又消退了，淡化了，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，如此興趣焉能收獲成功?

遺憾的是，今天我們的教育陷入了急功近利的誤區(qū)，應(yīng)試教育的大棒高懸，一切為了分數(shù)，分數(shù)就是一切。哪里還管什么興趣，哪里還去培養(yǎng)學(xué)生的興趣!家長們似乎很關(guān)心孩子的“興趣”，將孩子送進這個興趣班，那個興趣班，其實孩子哪里有興趣!興趣，本應(yīng)是遠離功利的，卻被他們涂上了功利的色彩。

趙元任告訴女兒，自己研究語言學(xué)是為了“好玩兒”。好玩者，興趣也，非功利主義，非沽名釣譽，更不是嘩眾取寵或是想要一本萬利。

正在實現(xiàn)中國夢的國人啊，讓我們的教育里少點功利，多些興趣吧。

高考作文熱點素材13

1、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。——李白

2、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>

3、每個人總不免有所迷戀，每個人總不免犯些錯誤，不過在進退失據(jù)、周圍的一切開始動搖的時候，信仰就能拯救一個人——（馬明·西比利亞克）

4、以死來鄙薄自己。如果他們也算是__、一種表情或一個事件向我們傳遞一種令人振奮的消息，兩者都是必需的。只有高尚的組織體；等到真的喝起來，他們就犯了因偽裝而受尊敬的罪，至多只能喝兩杯——這才是科學(xué)。——羅曼·羅蘭

5、立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。——巴斯德

6、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游?！苤?/p>

7、我不如起個磨刀石的`作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼?！R拉斯

8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾

9、信仰決不是知識，而是使知識有效的意志決斷——（費希特）

10、弱者，或趨向衰落人們的貧窮生活需要對神的信仰……但是自己心中擁有太陽和生命的人除了自己以外，有必要到什么地方去尋找信仰嗎？——（羅曼·羅蘭）

11、信仰不是一種學(xué)問。信仰是一種行為，它只被實踐的時候才有意義?！_曼·羅蘭

12、以死來鄙薄自己，出賣自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過。寧可受盡世間的痛苦和災(zāi)難，也千萬不要走到這個地步?！_曼·羅蘭

13、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基

14、金錢是一種有用的東西，但是，只有在你覺得知足的時候，它才會帶給你快樂，否則的話，它除了給你煩惱和妒忌之外，毫無任何積極的意義?！饺?/p>

15、對人無禮，不是一種惡劣性格的表現(xiàn)，而是多種惡習(xí)的集中，如懶散、愚蠢、妒忌、粗心大意、愛慕虛榮、對人缺乏了解而妄加輕視?！剪斞艩?/p>

高考作文熱點素材14

“鹿晗戀愛險”是有毒的金融創(chuàng)新

昨天，《人民日報》登載一篇題為“互聯(lián)網(wǎng)上‘奇葩’險種頻現(xiàn)，商家賣‘鹿晗戀愛險’”的報道：不久前，鹿晗和關(guān)曉彤公布了戀愛消息，粉絲沸騰。網(wǎng)上馬上有商家開始銷售“鹿晗戀愛險”，每單保費11.11元，承諾如鹿晗關(guān)曉彤一年后仍保持戀愛關(guān)系，商家便支付雙倍金額，不少粉絲竟然投保。

《人民日報》文章用了奇葩險種來表述非常貼切。不過，從金融角度分析，什么叫做有毒金融產(chǎn)品與有毒金融創(chuàng)新，這就是有毒與無聊的金融創(chuàng)新。

互聯(lián)網(wǎng)金融、科技金融以及未來的區(qū)塊鏈金融是金融業(yè)發(fā)展趨勢。但不可否認也帶來了一些負面影響。這本身沒有什么奇怪的，新技術(shù)革命可用于促進人類社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，同樣，新科技也會被不良分子利用來破壞經(jīng)濟健康發(fā)展甚至違法犯罪。

更加重要的是，有些完全是穿著金融創(chuàng)新馬甲、打著金融創(chuàng)新幌子的假創(chuàng)新，甚至其本質(zhì)是一種隱蔽的`行為。比如，鹿晗和關(guān)曉彤的分手險種，就明顯具有性質(zhì)。還有許多奇葩的險種：違章貼條險、熊孩子惹禍險、扶老人被訛險、忘穿秋褲險、美廚娘關(guān)愛險、腸胃險、痘痘險……險種之多之奇，只有想不到，沒有做不到。

高考作文熱點素材15

1.偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的?！s翰遜

2.我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。——羅蘭

3.智者支配環(huán)境，無能者受制于環(huán)境。——佚名

4.環(huán)境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。——馬克思

5.用百折不回的毅力，有計劃地克服所有的困難。——毛澤東

6.玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天?！醵ū?/p>

7.地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等。——赫茲里特

8.我們自己用的得意的詞彙，其實絕非來自我們自己。屬于我們自己的無非只是依照我們的脾氣性格環(huán)境教育與社會關(guān)系而做的些修改而已。只是這么點修改，使之區(qū)別于別人的.表達方式，打下了我們特有風(fēng)格的烙印，暫時算作是我們自己的東西。別的統(tǒng)統(tǒng)都是些陳年舊貨，是幾千年幾百年以來世世代代的人說過的陳詞濫調(diào)而已?！R克吐溫

9.許多人都是因為堅持到最后五分鐘而獲得勝利和成功?！?/p>

10.人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起?！鐮柕滤姑芩?/p>

11.人類不是環(huán)境的創(chuàng)造物，環(huán)境是人類的產(chǎn)品。——迪斯累利

12.人是自然的目的;沒有任何東西像他一們在宇宙的每一個地方非常容易使自己有條有理;……他自己動手，從自身中創(chuàng)造出整個社會組織和暫時的環(huán)境?！獝勰?/p>

13.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹

14.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”?！郀柣?/p>

15.知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度?！珴蓶|

2013年高考作文熱點素材解讀及立意方向

①

最美女教師：張麗莉

在車禍發(fā)生的瞬間，她推開了學(xué)生，而自己的雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。2012年5月8日晚上，正是放學(xué)時間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，客車向前面幾個毫無知覺的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學(xué)生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學(xué)生安然。張麗莉老師在關(guān)鍵時刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義沖動，源于平時的情感積累，形成于長年累月的行為習(xí)慣。

【一材多解】

1.大愛。張麗莉的“最美”，不僅美在她心中有愛，還美在她心中有情。

2.舍己救人。面對車輪下的生死考驗，她毅然決定犧牲自己保全他人，這樣舍己救人的壯舉，顯然超越了一般人的行為境界。

3.良好習(xí)慣。張麗莉老師在關(guān)鍵時刻的壯舉源于平時的情感積累，形成于長年累月的行為習(xí)慣。

4.勇敢。在危險到來的那一瞬間，張老師能夠挺身而出，護住自己的學(xué)生，這是最美的行為，她是最勇敢的人。

5.師德。張麗莉作為柔弱的女性，用陽剛的實際行動詮釋了為人師表的深層含義，彰顯的是高尚的師德。

6.理想與追求。教師這一職業(yè)的要求不僅在于傳授知識與能力，還在于從教者畢其一生對職業(yè)理想堅持不懈的追求。

②

三十而立的青年意見領(lǐng)袖韓寒

2012年，整整30歲的韓寒已經(jīng)頂天立地，成了“80后”中堅力量的代表人物。在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有哪一個作家比韓寒更有號召力了，別的不說，單他那個著名的博客每天訪問量就有2萬以上，累計訪問量已達5億多。韓寒，作家、賽車手、知名博主，1982年9月生于上海。1999年以《杯中窺人》一文一舉奪得首屆新概念作文大賽一等獎，從此一發(fā)不可收拾。韓寒，這位從出道開始就爭議不斷的“80后”作家，文學(xué)作品曾獲得許多獎項，并受到許多文學(xué)專家的關(guān)注，但他也因為嚴重偏科和特立獨行的作風(fēng)遭眾人非議。由韓寒引發(fā)的相關(guān)社會現(xiàn)象更是被媒體稱為“韓寒現(xiàn)象”。而他的最新雜文集《青春》的火爆暢銷和某品牌咖啡的千萬代言費把韓寒再次推上輿論的風(fēng)口浪尖。

【一材多解】

1.率真。作為“80后”的一員，他活得真實而自由，展示了中國青年公民的能量和公民社會的希望。

2.叛逆與成功。從狂傲不羈的懵懂少年到“80后”文學(xué)的領(lǐng)軍者，韓寒逐漸成長、成才、成名，為后來者樹立了不可復(fù)制的標桿。

3.名人效應(yīng)和堅守原則。千萬代言費充分說明了韓寒的影響力，而他也并非一心向錢看向厚賺的主兒，始終堅持著內(nèi)心的操守毫不動搖。

③

“文藝保安哥”陳紅

2012年3月16日，成都元華一巷某小區(qū)的一位保安，獨自坐在小區(qū)門口彈古箏的照片被網(wǎng)友“乖乖喵寶寶”上傳至微博，引來數(shù)萬網(wǎng)友圍觀，并被冠以“文藝保安哥”的頭銜。一夜間，他在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅。有感覺時彈一曲《云水禪心》，不在狀態(tài)時就一言不發(fā)，眾網(wǎng)友不禁感嘆：這才叫生活。記者來到元華一巷，找到了這位保安。原來他從小就喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學(xué)了兩個多月，就連“多來咪”也是從零學(xué)起，為學(xué)習(xí)古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個多月夜班。他說，彈古箏是為了修煉自己浮躁的心情，凈化心靈。

【一材多解】

1.興趣。陳紅說，他從小就對傳統(tǒng)文化感興趣，骨子里就是一文藝青年。

2.執(zhí)著。他從小喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學(xué)了兩個多月，就連“多來咪”也是從零學(xué)起。

3.勤奮。為學(xué)習(xí)古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個多月夜班。

4.生活品位。作為一種生活方式，人身心的愉悅和享受，也在休閑中充分得到實現(xiàn)。

④

幸福的“微笑哥”

2012年正月十五晚上，在鄭州中央商務(wù)區(qū)，一名流浪漢從地上撿起半瓶冰紅茶，喝了一口，仰望天空，一朵煙花綻放，他露出了微笑。男子的身后，是幻化為斑點的霓虹和隱約可見的紅燈籠，幾個市民同他一樣，抬頭望著天空，望著煙花綻放的地方。該流浪漢名叫王振德。圖片上，他那簡單的微笑，感動了無數(shù)人，網(wǎng)友親切地稱他為“微笑哥”，紛紛留言稱“被戳中淚點”。據(jù)知情人說，去年農(nóng)歷十月以前，“微笑哥”一直住在橋下，但后來不知去向?！捌綍r就在垃圾堆扒點東西，一天便將就過去了”?！拔⑿Ω纭鄙眢w比較健壯，智力也沒有太大問題。他曾被騙到黑磚窯打工，也曾給一家醫(yī)院掃了一個月的地，可一分錢也沒有拿到。

【一材多解】

1.感動。網(wǎng)友被如此簡單的笑容感染，被如此樂觀的人生打動。

2.樂觀。他說看煙花時很高興，之后走了兩個小時到火車站找睡覺的地方都不覺得累。

3.幸福。他的幸福就是半瓶冰紅茶以及看煙花時的微笑，我們是否應(yīng)該反思一下自己的幸福。

4.關(guān)注。社會應(yīng)給予像“微笑哥”一樣的弱勢群體以關(guān)注。

⑥

7000萬的婚宴

2012年3月18日，在海南三亞度假的游客們有幸目睹了一場盛大的婚禮、一場規(guī)模盛大的演唱會。演唱會由朱軍和周濤主持，請來的明星既有王力宏、蕭亞軒、周杰倫、范瑋琪、飛輪海、游鴻明等港臺流行歌手，也有宋祖英、閻維文、殷秀梅、韓紅、馮鞏、朱時茂等大陸藝術(shù)家。不過，這既不是央視的《同一首歌》，也不是《歡樂中國行》，而是山西一位煤老板為女兒舉辦的豪華婚禮的一部分。這位煤老板叫邢利斌，是山西柳林首富、聯(lián)盛集團董事長。為了女兒的這場婚禮，他專門花數(shù)千萬元從北京請了專業(yè)的婚禮策劃，訂下當?shù)貎杉易钪奈逍羌夛埖辏瑫r還包下了三架專機。迎娶的車輛，也是6臺超過百萬的法拉利跑車?；檠缁ㄙM超過7000萬元，其中最大的開銷，莫過于藝人的出場費。

【一材多解】

1.虛榮。星級酒店、大牌明星、奢華婚禮的確令人艷羨，可這7000萬除了能滿足煤老板暴富的虛榮，還能為我們留下些什么？

2.反奢。我們或許不該仇富，但我們卻必須反奢。

3.人格。對于那些“唱堂會”的明星藝人，或許會因此背上媚富的惡名，可面對那高額的出場費，又有幾個能不為所動？

4.反思。山西的煤炭資源造就了諸多富豪，但當?shù)孛癖姷纳顓s沒有得到實質(zhì)性的改善。這實在是一個令人糾結(jié)的問題。

5.影響。這場7000萬的婚禮、3000萬的堂會的社會負面影響都將遠大于其個人感受。

⑦

沒有高考，你拼得過富二代嗎？

2012年2月24日，一句“沒有高考，你拼得過富二代嗎”爆紅網(wǎng)絡(luò)。這是浙江永康市第二中學(xué)在校園LED大屏幕上打出的勵志標語。今年，負責(zé)標語收集工作的陳老師快到退休年紀，她說偶然間看見白巖松說過這句話，果斷地把它收進了“高考勵志標語”里。永康二中的師生對這條標語議論紛紛。小童是應(yīng)屆高考生，之前那些高考勵志標語，他都沒啥印象，這一條卻牢牢記住了。他說，如果高考成功的話，以后有可能會比富二代過得好；但如果不去參加高考，就財富而言，自己肯定比不過富二代。引來巨大爭議后，學(xué)校換掉這條標語，改為“這是一個只承認強者的時代，學(xué)習(xí)正賦予我們做強者的原始資本”。

【一材多解】

1.公平。高考即使有萬千毛病，但卻是目前最公平的一種選拔人才的方式。

2.勵志。高考作為草根階層改變命運的一條途徑，但也并非說高考就是為了去“拼過富二代”，這僅是一種勵志。

3.和諧。如果公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試乃至所有的求職考試中都如高考一般只拼實力不拼爹，社會一定會和諧得多。

4.爭做強者。基于出身不同的起點差異是客觀存在的，承認強者，但不贊同“弱肉強食”。

⑧

“90后”高中生賣腎換“蘋果”

小王是安徽人，事發(fā)時是名高一學(xué)生。如今在他左側(cè)肚子上可以看到縫針的痕跡，一個腎沒了，而這一切都源于他在上網(wǎng)時接觸到的一個賣腎中介?！爱敃r想要買一個iPad2，但是沒錢。在上網(wǎng)時，有賣腎中介發(fā)信息來，說賣

一個腎可以給我兩萬塊。”2011年4月，小王瞞著父母在中介的安排下，從安徽來到了郴州。3個自稱賣腎中介的人帶著小王去醫(yī)院做了全面檢查。4月28日，小王在中介的安排下于某醫(yī)院男性泌尿科做了手術(shù)，小王得到了賣腎的2.2萬元錢。拿到錢之后，小王立刻去購買了一部“蘋果”手機和iPad2，隨后回到安徽老家。一回家媽媽就發(fā)現(xiàn)了破綻?！八麕Я穗娔X，還有蘋果手機，哪有這么多錢呢？他說他把腎賣了。”介紹該少年賣腎的“黑中介”何偉、尹申、唐世民三人以及為小王實施手術(shù)的“黑醫(yī)生”宋忠于、蘇開宗二人，被郴州市北湖區(qū)人民檢察院以涉嫌故意傷害罪，依法提起公訴。據(jù)悉，這是郴州市首例非法買賣人體器官案。

【一材多解】

1.生命。賣腎只為iPad2，再次叩問生命教育。

2.代價。為得到一部“蘋果”手機和iPad2，小王換來的是三級傷殘。

3.虛榮心。為了一部時髦的“蘋果”手機，孩子選擇去賣腎。說到底，可能更多的是愛面子、虛榮心在作祟。

4.法律制裁。黑中介和黑醫(yī)生為謀取暴利，傷害未成年人，終將受到法律的嚴厲制裁。

⑨

【素材呈現(xiàn)】

副市長騎車送女兒上學(xué)

2012年6月3日，一張父親騎車送女兒上學(xué)的照片在網(wǎng)上“瘋傳”。知情人稱，騎車男子是安徽蕪湖市副市長詹云超。很多網(wǎng)友表示深受感動。詹云超回應(yīng)稱，自己幾乎每天都騎車送女兒上學(xué)，“這是父親應(yīng)該做的事”。據(jù)了解，詹云超2003年1月起任蕪湖市副市長，分管教育、體育、地方志等方面工作。一位網(wǎng)友評論：“對孩子而言，騎車的是一個好爸爸！對市民而言，騎車的是一個好市長！”

【一材多解】

1.親情。詹云超利用上班之前的時間，選擇騎自行車而不是別的交通工具，比坐車更能增進父女感情。

2.感受父愛。同樣的，一位每天騎著自行車馱著自己穿梭于車水馬龍中的爸爸更容易讓女兒感受到父親的勞苦和偉大。

3.幸福。騎車送女兒上學(xué)的父親，后背貼著前胸，同樣會有幸福感。

4.廉潔。作為副市長，騎著一輛用了8年的自行車，每天送女兒上學(xué)，這樣的場景傳遞出廉潔的信號。

5.親民。作為一位副市長，詹云超肯騎車送女兒上學(xué)是親民的表現(xiàn)。

⑩

張鐵生：從“白卷英雄”到億萬富翁

2012年5月17日晚間，證監(jiān)會網(wǎng)站預(yù)披露了遼寧禾豐牧業(yè)首次公開發(fā)行招股說明書。其股東名單中的第六大股東張鐵生映入公眾視野。因“白卷英雄”一稱而家喻戶曉的張鐵生在入獄15年后，下海經(jīng)商，成為禾豐牧業(yè)原始股東。張鐵生，1950年生，遼寧興城人。1968年中學(xué)畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊，曾任興城縣白塔公社棗山大隊第四生產(chǎn)隊隊長。1973年參加全國高等學(xué)校招生考試時，因解答

不了試題而在空白試卷的背面寫了一封“給領(lǐng)導(dǎo)的信”，被樹為“反潮流”的“英雄”。1983年被錦州市中級人民法院以反革命宣傳煽動罪、陰謀顛覆政府罪被判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利3年，1991年10月刑滿獲釋。最初，張鐵生在公司下屬的一個工廠辦公室當職員，做一些雜事。后來和另外三人創(chuàng)辦了飼料公司，半年內(nèi)，張鐵生學(xué)會了使用電腦操作系統(tǒng)，也學(xué)會飼料配方。他的商途也充滿坎坷，但終成正果，目前他所在的公司凈資產(chǎn)過億元，是擁有17家子公司的大集團。

【一材多解】

1.改變。張鐵生在挫折、磨難中改變自己，才完成了從“白卷英雄”到億萬富翁的轉(zhuǎn)變。

2.寬容。張鐵生的故事告訴我們，社會和時代的開放、寬容是每個人的真正福音。

3.重塑自己。我們的社會有著坦然接受“有污點者”的胸懷，也有著讓人“重新來過”的制度和價值進步。

4.重新出發(fā)。跌倒能再爬起來的人，我都佩服。張鐵生是讓人敬重的傳奇人物。