第一篇：中學作文300字（共）

【精選】中學作文300字5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的中學作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我不是童話中的公主，卻比公主自由；我不是神話中的神仙，卻比神仙快活。我生存，所以我幸福。而我，只是一個平凡的、普通的人。

我的幸福是什么？

我只知道，當我盼星星盼月亮似的盼來了星期天，回到家，那時

——我幸福

我只知道，當我隨風奔跑在風里，在田野，盡情呼吸，盡情歌唱，那時

——我幸福

我只知道，當我挽著知心朋友的手膀，游蕩著，盡情談心，盡情歡笑，那時

——我幸福

我只知道，當我第一次上臺領獎杯，伴著臺下鼓掌聲，那時

——我幸福

我只知道，當我收到名牌大學錄取通知書，那時

——我幸福

我只知道，當我駕著小船，周游世界，叱咤風云，那時

——我幸福

我只知道，當我爬上珠穆朗瑪峰，放眼遠眺，那時

——我幸福

望鏡子里的自己，洋溢著幸福——眼中映著幸福，嘴上掛著幸福，臉上貼著幸福……

幸福，聽起來深奧又哲理，卻原來如此這般，這般如此，它無時無刻在你身邊，只要你愿意去擁有。

在滿足一點點，再追求一點點，再努力一點點，做一個幸福人，就如此簡單。

我不是公主，勝似公主；我不是神仙，勝似神仙。因為我是——幸福人。

窗外的雨還在下著，而窗內的我，呆呆的透過玻璃窗，望著四處飛濺的雨滴，或許是這樣寂寞慣了吧，我已再一次又一次孤獨中，學會了堅強，不再流淚，不再抱怨，靜靜的忍受著一切。

爸爸媽媽一貫的忙碌，是我已經麻醉了，每當看到別的孩子開心的和父母過生日是，我心里就特別不是滋味，因為我的父母早已不記在心，這種痛苦的滋味，我也在不知不覺中全都忍受了，所以我也成為了一個孤獨的小孩，但我仍抱有希望，我總覺得總有一天，我會不再孤獨，與其他孩子一樣能不孤獨的成長著，可是，我至今沒有等到這一天，但我不在乎，我把幾乎所有時間放在學習上，使學習上有優異的成績，可我知道，這，只是一種發泄。

慢慢的，慢慢的，我漸漸在孤獨中堅強，學會換種心態生活，笑容也再次洋溢在我的臉上，因為我知道，即使很孤獨，也要繼續快樂的過好每一天，這樣，我才會有真正的追求，得到真正的快樂，我即使很孤獨，但我的世界不只是有黑暗，更多的，還有光明，我會快樂！

是的，孤獨并不可怕，可怕地因為孤獨而封閉自己，現在的我，應該帶著孤獨中得到的那份堅強，以樂觀的心態，去面對生活中的美好事物！

清晨，我呆呆的臥在窗上。

遠遠的望著遠方，不禁心里產生了一股升華感。

美，在那兒？

是在勤勞的人兒身上，還是在善良的人身上。

是在想春天是那么的美好，為什么鳥兒還不回家？

是在想社會上為什么有這么多的讓人可恨的“垃圾”？

還是在想自己純真的童年，那么多美好的回憶？

每月都有今天，每年也都有今天。

但卻在于每天的與眾不同。

美，是在每天的＂異＂中生長的。

美，像一粒糖果。

就想糖果的外皮，再美麗也沒有用。

正如美，漂亮的外貌只是外表。

而不富有內涵。

內涵以及重要的是在糖紙的里面。

這時，我輕輕剝開一粒糖。

把它的糖紙丟在垃圾桶里，然后，又說一句：＂我不需要外表的美麗。＂

糖，塞住了我的嘴。

口中回蕩著迷人的真＂美＂

又一年的一月。

一月的一天。

又一天的遐想。

鄉村生活，雖然平淡，卻值得我們去追求、去向往……

去年暑假，爸爸帶著我們全家去了遠在農村的舅姥爺家，那美得不能形容的田園風光，至今還讓我留戀不已……

一路上，干凈而又寬闊的'馬路，湛藍而又遼闊無垠的天空，無邊無際而又碧綠的草原，成群結隊的牛羊，早已把我的心帶到了農村的田地里去了。

終于到了舅姥爺家，我硬拉著表哥帶我去田地里玩。

到了！到了！許多農民正在辛勤地勞動著，如雨水般的汗珠在他們的臉上滾動著，他們早已汗流浹背。稻田里，玉米為我們擋住了太陽光，笑呵呵地撫摸著胡須；高粱興奮地笑彎了腰，漲紅了臉，像一位位羞答答的姑娘。遠遠望去，如正在燃燒的火焰一般。太陽公公大概也看到了這一幕，哈哈大笑……這樣的田園風景畫怎能不令我們心曠神怡呢？

我愛這美麗的田園風景，更希望下一次再來到這美麗迷人的鄉村，來到這和諧美妙的農村！

在我眼里我們班有個特別的大家，他有一雙大大的眼睛，高鼻梁，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。

因此，一直以來他的體育在我們班是數一數二的。我們長跑時，他總是最快的那一個，像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔，以至于我們只能望著他的背影咬牙跟上；跳遠時，他輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優秀；足球場上的他，更是像一只離開了籠子的小鳥，興奮異常。一開球，只見他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來。這時，對方來了個飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時對方已經亂成一團，他找準機會沖了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去，想要限制他的行動。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的士氣大減，同時我們也因為他的活躍越戰越勇。

現在正是他們防守最弱的地時候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢。“球進了！”人群中發出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場上奔跑，相互擊掌。

哈哈！大家，你們猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是趙子豪！

第二篇：師德共作發言稿

師德工作發言稿

瓦房店第八高級中學單興路

老師們、同志們：

為了進一步加強我校教師職業道德建設，全面提升教師隊伍素質，學校黨總支、校長室研究決定今年9月份為師德教育月。今天，我們在這里隆重舉行師德教育月活動動員大會，目的就在于動員全校教職工樹師德、立師表、鑄師魂、強師能、正師風，以飽滿的工作熱情和一流的工作業績，推動學校又好又快發展。下面，我就師德教育月活動的開展講三點意見。

一、充分認識加強師德建設的重要意義，不斷增強投身師德教育月活動的自覺性

1.加強師德建設是踐行科學發展觀，辦人民滿意教育的具體體現。

以科學發展觀指導和統領教育工作，是進一步促進教育改革和發展，加快教育現代化建設步伐，努力辦好人民滿意教育的必然要求，也是時代賦予我們的光榮使命。科學發展觀核心是以人為本，落實在教育上就是教學以育人為本、以學生為主體；辦學以人才為本、以教師為主體，根本目的就是辦好人民滿意的教育，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求。教師的地位、作用和職業特點，決定了教師必須具備較高的素質。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺，師德建設是教育改革發展的內在需要。開展師德教育月活動，就是為了解決我校師德建設中存在的問題，促進教師職業道德建設，促進教育教學質量全面提升，辦人民滿意的教育。

2.加強師德建設是提高教書育人本領，做人民滿意教師的必然要求。

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，教師是學生健康成長的指導者和引路人。《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中明確提出：加強和改進未成年人思想道德建設要“切實加強教師職業道德建設，學校全體教職工要樹立育人為本的思想，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響。教書者必先強己，育人者必先律己。教師只有加強道德修養，注重言教和身教，才能給學生以良好的影響。xx在全國優秀教師代表座談會上對全國廣大教師提出了“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出，“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。這為我們進一步做好師德建設工作指明了方向，對教師提高教書育人的本領提出了新的更高的要求。在當前我市加快建設教育強市，全面推進教育現代化，我校規范辦學行為，全面推進素質教育的關鍵時期，我們所有教職員工都應該認真學習踐行新修訂的《中小學教師職業道德規范》，加強教師職業道德建設，以對學生的摯愛、對教育事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

3.加強師德建設是改善師風學風校風，創人民滿意學校的迫切需要。

所謂師德，就是作為一名教師應該具備的道德修養；所謂師風，就是一個教師，一個教師集體，乃至整個教育行業應該具備的道德修養和由此而表現出的精神風貌、思想作風和工作作風。就一所學校而言，師德師風決定著學風和校風，決定著學校的人文風格和精神風貌，決定著學校的形象和聲譽，是學校辦學軟件最重要的組成部分，是學校辦學水平和辦學實力的最重要標志，是學校辦學質量和辦學效益最強大的競爭力。“師風、師德、師魂”任何時候都是一所學校的靈魂所在，是一種歷史積淀下來的最重要的傳統，也是校風、校魂之本，師德已成為教師成長和學校發展的基本前提和重要的精神保障。近年來，經過我們共同的努力，學校師德建設取得明顯成效，我高興地看到，我們田中的老師有凝聚力、更有戰斗力；有責任心，更有奉獻精神；有愛心，更有集體榮譽感；有事業心，更有進取心，你們忠于職守，勤于耕耘，甘于奉獻，為人師表，為我市、我校的教育改革與發展作出了貢獻，贏得了領導和同事們的信賴，得到了學生和家長們的尊重。當然，我們也應該看到，對照新師德規范的要求，對照新時期教育工作對教師素質提升的要求，對照學校師風學風校風建設的要求，我校在師德建設中確實也存在著一些不容忽視的問題：如我們的教育理念、知識結構還跟不上時代的發展；我們的教育教學手段還缺乏創新；我們的師德觀、人生觀、價值觀尚不足以成為事業有為的精神支撐；部分教師心境浮躁，急功近利，缺乏事業心、進取心，缺乏愛校、愛教、愛生的基本職業道德，缺乏為人師表的教育良心和責任感，精神空虛，師德失范。一些問題雖然發生在少數人身上，但影響的是教育形象、教師形象、學校形象，危害的是學生利益、家長利益、群眾利益，對此，我們全校教職工都應從學校發展戰略的高度充分認識加強師德建設的必要性，增強師德建設的時代感、責任感和緊迫感，自覺投身到師德教育月活動中去，認真排查并扎實有效地解決我們自身在師德師風方面存在問題，讓崇高的師德深深扎根在我們每位教師的思想中，落實在我們每位教師的一言一行上，成為我們每位教師的自覺行動與共同追求，努力促進學校師風學風校風的根本好轉，把我校建設成為人民滿意的學校。

二、準確把握師德教育月活動的總體要求、主要內容和工作步驟，努力提升我校教師的職業道德素養

（一）總體要求

開展師德教育月活動要以鄧小平理論、和“科學發展觀”及在全國優秀教師代表座談會上的重要講話精神為指導，圍繞“做一個有良心的教師，做一個有責任心的教師，做一個有本領的教師”這一活動主題，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，創人民滿意學校”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導廣大教育工作者嚴格恪守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，造就一支人民滿意的教師隊伍。

（二）主要內容

師德教育月期間，將組織開展四項師德教育活動，每項活動的主要內容如下：

1.開展學習田家炳先生“創業、奉獻”精神活動。學校在校園網上開辟介紹田家炳先生的欄目，組織學習田家炳先生的事跡和“創業、奉獻”精神。在學習的過程中，要搞好“四個一”活動。即：每人寫一篇學習體會文章、開展一次家訪活動、為困難學生辦一件實事、為學校事業發展提一條合理化建議。9月21日前，行政組、年級組將學習體會文章、家訪記錄、辦實事記錄和合理化建議收齊交校長辦公室，9月底學校將學習體會文章匯編成冊，并組織“金點子”評選，對提出優秀合理化建議的教職工進行獎勵。

2.開展“踐行新規范，做人民滿意教師”活動。通過櫥窗、校園網等多種渠道，大力宣傳先進教師的先進事跡。組織一次師德報告會，邀請有關專家和師德典型作報告，號召全體教職工向先進教師學習，全面提高教師師德素養。開展“踐行新規范，做人民滿意教師”簽名承諾活動，促使廣大教師進一步樹立師德意識，自覺遵守職業道德規范。

3.開展“做正人，行正事，成正氣”討論活動。在校園網上開設“做正人，行正事，成正氣”討論專欄，調動全校教職工對我校師德師風狀況進行調研，并積極參與討論，為學校師德師風建設建言獻策。以行政組、年級組為單位，結合學校實際，開展集中討論，查擺學校在師德師風建設中存在的問題，尋找解決問題的辦法，最終匯總形成討論活動成果。召開“做正人，行正事，成正氣”討論活動成果交流會，組織行政組和年級組在大會上做交流發言，努力形成大張旗鼓弘揚正氣，自覺抵制歪風邪氣的良好氛圍。

4.開展首屆師德標兵評比活動。遵循“民主評選、公開評選”的原則，采取自下而上、逐級評選推薦、考察公示的方法進行。9月21日前，行政組、年級組根據學校分配的名額初評出師德標兵候選人，并將候選人材料上報校長辦公室，9月25日前，校師德標兵評選工作領導小組根據候選人工作實績以及教職工測評結果和學生、家長調查情況，評選確定師德標兵名單，在櫥窗或學校網站上公示后報校長室審批。9月底校長室對評選出的首屆師德標兵進行表彰。

（三）工作步驟

師德教育月活動時間為9月1日至9月30日。活動分三個階段，具體安排如下：

1.宣傳發動（9上旬）：成立學校師德教育月活動領導小組，校黨總支書記、校長宮傳智任領導小組組長。領導小組下設辦公室，具體負責日常工作。制定活動實施方案，明確活動安排。在校園網上開辟師德教育月活動專欄，加大師德教育宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。召開師德教育月動員大會，對活動進行動員部署，統一思想，明確要求。

2.組織實施（9月中、下旬）：圍繞“做一個有良心的教師，做一個有責任心的教師，做一個有本領的教師”這一主題，精心組織開展學習田家炳先生“創業、奉獻”精神活動、“踐行新規范，做人民滿意教師”活動、“做正人，行正事，成正氣”討論活動以及師德標兵評比活動。行政組、各年級組根據黨總支校長室的統一部署,按照師德教育月活動領導小組的安排，認真履行工作職責，組織教職工參與活動，切實保證師德教育月各項活動順利開展。

3.總結表彰（9月底）：完成師德教育月活動成果匯編及各類評選工作。召開師德教育月活動總結表彰大會，對師德教育月活動的情況進行總結，同時對活動中評選出的師德標兵和合理化建議等評比獲獎者進行表彰。

三、精心組織師德教育月活動，確保取得明顯成效

1.堅持三個原則，認真組織實施師德教育月活動。

一是堅持領導干部帶頭的原則。學校領導要以普通教師的身份參加師德教育月活動，帶頭參加學習、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查擺問題、帶頭搞好整改，做踐行教師職業道德規范的表率。

二是堅持發揚民主的原則。教職工是師德師風建設的主體，充分發揚民主是搞好師德師風建設的重要前提。要尊重教職工的民主權利，充分調動教職工參與活動的主動性、積極性和創造性。

三是堅持問題解決優先的原則。在師德教育月活動中，要突出重點，著力解決干部教師隊伍中突出存在的問題，不能眉毛胡子一把抓，面面俱到，最終什么問題也解決不了、解決不好。

2.強化四個結合，進一步豐富師德教育月活動內涵。

一是把師德教育月活動與提升教師隊伍綜合素質結合起來，增強教師的政治素質和業務能力，努力提高教育教學質量；二是把師德教育月活動與規范辦學行為、推進素質教育結合起來，嚴格執行省“五嚴規定”，進一步規范教師從教行為，著力提高人民群眾對教育的滿意度；三是把師德教育月活動與促進學校管理結合起來，努力構建校園文化，提升辦學品位和層次。四是把師德教育月活動與促進全局工作結合起來，立足學校發展的大局，進一步重視和加強教師隊伍建設。

3.扎實推進師德教育月活動，在五個方面求實效。

要按照師德教育月活動方案要求，穩步實施，扎實推進，要通過活動，在以下五個方面求實效：一是堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質、師德素養上求實效；二是注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；三是增強服務意識，在服務學生、服務家長、服務社會、構建和諧校園上求實效；四是解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實效；五是推進學校各項工作，在促進學校“爭先創優”上求實效。

老師們、同志們，學高為師，德高為范。我們教育者的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們必須凝心聚力，傾情奉獻。讓我們在市委教工委、市教育局的正確領導下，秉承田家炳先生的“創業、奉獻”精神，踐行新規范，爭做師德標兵，做正人，行正事，成正氣，用學而不厭、誨人不倦的育人精神，實現“辦人民滿意教育、做人民滿意教師、創人民滿意學校”的莊嚴承諾，努力開創我校教育工作的新局面，為建設教育強市、推進教育現代化作出更大的貢獻！

2011年 8月29日

師德工作發言稿

瓦房店第八高級中學

單興路

第三篇：政教處共作計劃

2013－2014學第一學期

新興中學政教處工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策。以抓好學生的養成教育為重點，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，大力整治校園環境衛生，確保校園和諧平安，繼續鞏固“平安校園”的創建成果，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發展。

二、工作目標

1、創建平安校園。

2、創建和諧校園

3、創建文明校園。

三、主要工作措施

（一）加強德育隊伍建設。

1、指導班主任制定班主任工作計劃，每周召開一次班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

2、牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、1

全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，勞動育人，活動育人”。

3、嚴格執行《班主任量化考核實施細則》。班級常規管理檢查由學生會負責檢查，政教處督查，檢查結果進行一日一公布，一周一累計，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，優秀班級評比中實行“一票否決”。

4、發揮年級組的德育職能，各年級根據政教處制定的活動計劃，積極開展活動，年級主任要做好協調工作。以明禮誠信為主題，以弘揚正氣和珍愛生命、感恩父母為主要內容，對學生進行愛國主義教育和民族精神教育。

（二）加強學生文明行為的養成教育

1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導學生。開學初組織初一學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，加強行為習慣的養成教育。初二要繼續抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。并結合該階段的學生特點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。初三要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行理想教育和心理健康教育。

2、嚴格執行校園環境衛生管理，抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人，推動學校的環境衛生上水平、上層次。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服、攜帶管制刀具到校。

5、要求班主任認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

（三）重視學校安全工作

學生安全工作做到四個“到位”。

1、宣傳教育要到位。繼續不斷完善學校創建“平安校園”工作組織機構，充分發揮保安的作用，健全《新興中學防踩踏安全預案》、《新興中學教學樓學生緊急疏散演習方案》和《新興中學校運動會安全應急預案》，充分利用國旗下講話、班會課、校園廣播，向學生宣傳學校有關安全的規章制度和一些安全知識，在學生中開展以交通、防搶、防盜、防意外傷害、防水、防電、防火、防溺水、防食物中毒等為內容的安全教育活動，教育學生增強安全防范意識，提高自護、自救能力。

2、安全管理要到位。本學期將繼續實行“一崗雙責制”，繼續與全體班主任、保安等一線工作人員簽定安全工作責任書。并通過班主任加強對學生進行安全教育，利用校園宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳安全知識，向學生印發以安全為主題的告家長書；門衛24小時值班制，各樓層設安全負責人，學生請假出校要嚴格履行請假手續；要求學生不得攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒有害物品進入校園；學生上課期間未經允許，不得擅自離開教室。本學期將組織教學樓學生緊急疏散演習和消防演習各一次。

3、安全檢查要到位。班主任要經常檢查教室門窗、玻璃、電線、電源開關和插座等；及時排查教室的安全隱患；每周政教處進行一次安全隱患檢查，學校每月進行一次大型安全檢查，力求做到防患于未然，以杜絕各種事故發生。

4、責任落實要到位。對工作不負責任、職責落實不到位的人和事，政教處將予以記載，作為工作失誤納入考核，對因玩忽職守造成安全事故的要追查相關人員的責任，予以嚴肅處理。

（四）不斷創新德育載體，提高德育工作水平。

1、開展主題教育。結合重大節日和紀念日為契機，利用校園廣播、黑板報、主題班會、國旗下講話等為教育陣地，積極開展各種活動，教育學生把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路。引導學生把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，形成“在家愛家、在班愛班、在校愛校”的良好風尚。

2、開展傳統美德教育。中華民族傳統美德是中國歷史流傳下來的，具有深遠影響，可以繼承，有益于我們的優秀遺產，是

優秀傳統文化的核心。本學期重點開展感恩教育，引導學生感恩老師、感恩父母、感恩身邊的人。

3、開展文明禮儀教育。本學期重點抓以下幾個方面：一是尊師：學生尊師，天經地義，教師傾全部心血于教育事業，無私的把知識傳授給學生，學生首先應尊重老師的勞動，集中精力，聽好每節課，平時見老師主動打招呼，問侯。二是互助：同學們在學習上相互幫助，生活上相互照顧，在出現矛盾摩擦時相互寬容，涼解，妥善處理好同學間的關系。提高自控能力，用理智戰勝沖動，用寬容代替狹隘，用文明抵御粗俗。三是明辨是非：時時刻刻應該內省，嚴格自律，嚴明校紀，與法不容，與紀不合，與理不通的事情堅決抵制。

4、加強心理健康教育。充分發揮心理健康輔導老師的作用，以學校心理咨詢室為重點，以學科教學滲透和心理健康教育課為抓手，根據學生的生理、心理發展規律和特點有的放矢地進行心理健康教育。本學期嘗試在初二年級開設心理校本課程。

5、加強法制教育。以普法教育為契機，本學期將邀請法制副校長、司法機關領導到校開展法制教育報告會，舉辦法律知識講座、模擬法庭，并通過看電視、錄像、參觀展覽等生動活潑的形式進行法紀教育，讓廣大學生增強學法、護法、用法的意識。對違反校紀校規的學生嚴格執行《新興中學學生處分條例》的規定，同時做好受處分學生的思想工作，使之增強自信，積極改正。

（五）優化教育環境，形成教育合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、擬定學期期中考試后召開一此家長會，平時要求班主任并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法，特別是留守學生。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、與各村委、社區加強溝通聯系，共同營造良好的社會環境。

4、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

新興中學政教處

2013.9.1

第四篇：中學2009年上期開校工作情況匯報

2009年秋季開學之初，我校在區教育局的正確領導下，精心組織，真抓實干，教育教學秩序井然，現將開學的主要工作作如下匯報：

一、開校之前的準備工作：

學校開校的工作是一個承前啟后的預期性的工作，很多工作只有在開校之前就做好，才能保證新學期各項工作的順利開展。為了使我校2009年秋季開學順利展開，在開學之前，我校特做了如下一些準備工作。

1、校舍維修。

（1）、把教室里損壞的門窗和桌椅進行了全面的維修；

（2）、把寢室里損壞的門窗和床位進行了維修，同時把部分床位的內空寬由0.8m增加到1.00m，使學生有一個較為舒適的生活環境。

2、安全檢查。

安全的檢查是開學前的一項重要的準備工作，我校也一直非常重視這項工作的開展。2月20日，在聶和平校長為首的學校行政就對全校可能存在的安全隱患進行了全面的檢查。

（1）、進行了危崖檢查，在做好檢查記錄的同時，也向相關上級部門進行了詳細的匯報。

（2）、進行了危房隱患的檢查，尤其是保坎上面的小青瓦房的安全檢查，同時對房上的瓦進行了一年一度的翻新。

（3）、進行了線路檢修，尤其是應急燈的檢修及更換，以及教室里即將應用的吊扇的安全性能進行了全面的的整修。

（4）、進行了鍋爐的一學期一次的安全大檢查和除垢處理。

3、食品衛生監控和督查。

（1）、重新核實和明確與小賣部和伙食團的協議內容，監督小賣部和伙食團嚴格按協議內容進行經營。

（2）、督導小賣部和伙食團辦理好經營的衛生許可證。

（3）、檢查小賣部和伙食團是否有銷售違禁食品的現象存在。

4、召開校務會

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開校后的各項工作

2月23日晚上6：30分學校召開了全校教職工大會，明確了全體教職工在開學期間的職責和義務，行政領導分別宣布了自己所抓工作的思路和要點，并強調了各種制度和計劃必須在2月29日前完成。

2、組織學生入學。

2月24日和2月25日兩天為組織學生入學并做好正式行課準備的時間，學校分別做好了以下幾項工作。

（1）、控流工作。

學校控流工作的好壞直接關系著學校的生存與發展。所以開校伊始學校就特別強調與落實這方面工作的開展與落實。頻頻召開班主任工作會議，隨時了解學校學生流失情況，并組織班主任和科任教師下鄉做入學的動員工作。在全校教師的共同努力下，我校本期入學學生數為431人，入學率在95%以上。

（2）、全力動員學生住校。

由于上學期初三年級分流，向桂花職中送去了80多名學生，而本期開校前，即2月22日，又在船山區統籌安排下向遂寧六中送去30多名學生，所以，我校本期剩余了大量的住校床位。為了保證教師充分地利用早晚自習，從而全面提升我校教育教學質量，在學生自愿的前提下，發動班主任動員學生及學生家長，讓學生住校。由于措施得力，效果顯著，本期我校學生431人，住校生達410人，住校率達95%以上，從面使我校教學質量的提高得到了客觀上的保障。

（3）狠抓清潔衛生落實。

我校一直認為清潔衛生既是學校的臉面，也是凈化全校師生心靈的必要手段，“一屋不掃，何以掃天下”，沒有清潔的學習環境，就必然沒有堅定的學習信念。為了保證校園的清潔，學校不僅細致地落實了清潔公區的劃分，而且層層落實了清潔衛生打掃和保持的督查，先是班級自查，再是值周教師的復查。因此，一開校，我校的清潔衛生不論是打掃方面，還是保持方面都取得了不錯的成效，為本期的各項工作開了一個好頭。

3、積極宣傳學校，致力提升學校形象。

xx年年下期，我校不僅在學校的硬環境建設方面，還是學校軟環境的建設方面都取得了長足的進展。校園更美了，功能更齊備了，教學質量大幅提高了。然而，學校的發展變化，我們不能只是孤芳自賞，還需要讓學生的家長了解，還需要讓社會了解，這樣才能使我校進入一個良性發展的階段。

為此學校特地制作了兩幅標語，分別是“熱烈祝賀唐家中學xx年年目標考核獲得船山區一等獎”和“熱烈祝賀唐家中學連續兩年中考獲船山區第二名”，把這兩幅標語又分別制作了三幅。2月27日，在學校教導主任的帶領下分別懸掛于唐家鄉3村、4村、5村、8村和9村的路口。同時，學校還精心印制了一些全面介紹唐家中學發展和取得成就的傳單，向周邊的群眾發放，讓家長、讓社會全面而客觀地了解唐家中學的現狀。

4、開學典禮

開學典禮的舉辦預示著新的一學期正式的開始，充分地利用開學典禮造好勢，積極地發揮全校師生的主觀能動性顯得尤為重要。所以，一開校，我校就積極認真地籌備開學典禮，并在2月28日（星期四下午）成功地舉行了開學典禮。學校領導為新學期的開始致了詞，師生代表為新學期的努力表了決心，并表彰了xx年年下期的優秀教師和學生。

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第五篇：中學上學期開校工作情況匯報

春季開學之初，我校在區教育局的正確領導下，精心組織，真抓實干，教育教學秩序井然，現將開學的主要工作作如下匯報：

一、開校之前的準備工作：

學校開校的工作是一個承前啟后的預期性的工作，很多工作只有在開校之前就做好，才能保證新學期各項工作的順利開展。為了使我校2010年春季開學順利展開，在開學之前，我校特做了如下一些準備工作。

1、校舍維修。

（1）、把教室里損壞的門窗和桌椅進行了全面的維修；

（2）、把寢室里損壞的門窗和床位進行了維修，同時把部分床位的內空寬由0.8m增加到1.00m，使學生有一個較為舒適的生活環境。

2、安全檢查。

安全的檢查是開學前的一項重要的準備工作，我校也一直非常重視這項工作的開展。2月20日，在聶和平校長為首的學校行政就對全校可能存在的安全隱患進行了全面的檢查。

（1）、進行了危崖檢查，在做好檢查記錄的同時，也向相關上級部門進行了詳細的匯報。

（2）、進行了危房隱患的檢查，尤其是保坎上面的小青瓦房的安全檢查，同時對房上的瓦進行了一年一度的翻新。

（3）、進行了線路檢修，尤其是應急燈的檢修及更換，以及教室里即將應用的吊扇的安全性能進行了全面的的整修。

（4）、進行了鍋爐的一學期一次的安全大檢查和除垢處理。

3、食品衛生監控和督查。

（1）、重新核實和明確與小賣部和伙食團的協議內容，監督小賣部和伙食團嚴格按協議內容進行經營。

（2）、督導小賣部和伙食團辦理好經營的衛生許可證。

（3）、檢查小賣部和伙食團是否有銷售違禁食品的現象存在。

4、召開校務會

2月19日，學校召開了有行政領導、工會主席、團支部和學校后勤參與的開校校務會工作。分別就以下幾個方面進行了研討：（1）、2010年上期學校任課安排；（2）、學校領導行政分工；（3）、控流工作和住校生工作；（4）、學校所請工人工資的增長問題；（5）、開校班務工作安排；（6）、學校工作計劃；（7）、學校開校教師大會議程；（8）、學校第1-2周的工作要點。

開校后的各項工作

（一）、開校第1-2周的工作流程（2月23日至2月29日）

1、召開教師大會。

2月23日晚上6：30分學校召開了全校教職工大會，明確了全體教職工在開學期間的職責和義務，行政領導分別宣布了自己所抓工作的思路和要點，并強調了各種制度和計劃必須在2月29日前完成。

2、組織學生入學。

2月24日和2月25日兩天為組織學生入學并做好正式行課準備的時間，學校分別做好了以下幾項工作。

（1）、控流工作。

學校控流工作的好壞直接關系著學校的生存與發展。所以開校伊始學校就特別強調與落實這方面工作的開展與落實。頻頻召開班主任工作會議，隨時了解學校學生流失情況，并組織班主任和科任教師下鄉做入學的動員工作。在全校教師的共同努力下，我校本期入學學生數為431人，入學率在95%以上。

（2）、全力動員學生住校。

由于上學期初三年級分流，向桂花職中送去了80多名學生，而本期開校前，即2月22日，又在船山區統籌安排下向遂寧六中送去30多名學生，所以，我校本期剩余了大量的住校床位。為了保證教師充分地利用早晚自習，從而全面提升我校教育教學質量，在學生自愿的前提下，發動班主任動員學生及學生家長，讓學生住校。由于措施得力，效果顯著，本期我校學生431人，住校生達410人，住校率達95%以上，從面使我校教學質量的提高得到了客觀上的保障。

（3）狠抓清潔衛生落實。

我校一直認為清潔衛生既是學校的臉面，也是凈化全校師生心靈的必要手段，“一屋不掃，何以掃天下”，沒有清潔的學習環境，就必然沒有堅定的學習信念。為了保證校園的清潔，學校不僅細致地落實了清潔公區的劃分，而且層層落實了清潔衛生打掃和保持的督查，先是班級自查，再是值周教師的復查。因此，一開校，我校的清潔衛生不論是打掃方面，還是保持方面都取得了不錯的成效，為本期的各項工作開了一個好頭。

3、積極宣傳學校，致力提升學校形象。

XX年年下期，我校不僅在學校的硬環境建設方面，還是學校軟環境的建設方面都取得了長足的進展。校園更美了，功能更齊備了，教學質量大幅提高了。然而，學校的發展變化，我們不能只是孤芳自賞，還需要讓學生的家長了解，還需要讓社會了解，這樣才能使我校進入一個良性發展的階段。

為此學校特地制作了兩幅標語，分別是“熱烈祝賀唐家中學XX年年目標考核獲得船山區一等獎”和“熱烈祝賀唐家中學連續兩年中考獲船山區第二名”，把這兩幅標語又分別制作了三幅。2月27日，在學校教導主任的帶領下分別懸掛于唐家鄉3村、4村、5村、8村和9村的路口。同時，學校還精心印制了一些全面介紹唐家中學發展和取得成就的傳單，向周邊的群眾發放，讓家長、讓社會全面而客觀地了解唐家中學的現狀。

4、開學典禮

開學典禮的舉辦預示著新的一學期正式的開始，充分地利用開學典禮造好勢，積極地發揮全校師生的主觀能動性顯得尤為重要。所以，一開校，我校就積極認真地籌備開學典禮，并在2月28日（星期四下午）成功地舉行了開學典禮。學校領導為新學期的開始致了詞，師生代表為新學期的努力表了決心，并表彰了XX年年下期的優秀教師和學生。

（二）、開校伊始的其他各項工作

1、政治思想工作：

（1）、按照《義務教育法》相關規定依法組織學生入學，學生人數431人，入學率達95.7%，住校學生410人，入住率達95.1%。

（2）、學校政教處制定了《唐家中學學生一日常規》，并集中組織了學習和討論，根據學校德育工作的總體安排，三月圍繞“文明修身、禮貌待人”以班為單位開展了形式多樣的主題活動，學校的領導教師與留守兒童、空巢巢兒童結對幫扶，并建立了“情緒低落時必談，違反班規校紀時必談，成績下降時必談，期初期末時必談”制度。

（3）、開校工作會上進一步加強了師德師風教育，規范了師生言行舉止。著力倡導“愛崗敬業、尊重學生、為人師表、依法執教、廉潔從教”的師德風范，并要求全體領導與教師做“敬業愛生，親民愛民”的典范。進一步落實了首問責任制，要求全員在群眾來訪、安全衛生、學校收費等重點方面做好工作。

2、貫徹《四川省義務教育階段實施素質教育八條規定》情況。

（1）、學校據《四川省義務教育課程設置方案（試行）》排課上課。

（2）、學校未舉辦重點班、特長班、尖子班，星期天、節假日未進行有償補課，未強迫學生征訂教輔資料。

（3）、進一步從實際出發，教導處制定了《唐家中學教學常規管理細則》，除抓好教學常規教研外，組織召開了學校科研課題組成員會議，落實了新學期行動研究方案。

3、教學工作：

今年是船山區“教學質量年”，所以，如何提升學校的教學質量是學校各項工作的重中之重。開學伊始，學校就多次強調要扎實地落實這方面的工作。

（1）、利用開校期的校務會、教師大會和周前會組織教師認真學習市區兩級教育局的抓教學質量的相關文件精神。

（2）、由教導處牽頭，即將出臺《班主任工作考核細則》和《教學質量獎懲細則》，為全面提升教學質量做好制度保證。

（3）、為了充分利用早晚自習，學校在學生自愿的前提下，狠抓學生的住校工作。

（4）、抓質量思路清晰

學校把抓質量的重點一是放在研究學生上，針對學生基礎差、優生少、留守生多、問題生多的特點，明確提出了從培養良好的學習習慣抓起，從樹立學習的信心抓起，從建立優良的班集體抓起，從建立科學的評估體系抓起的工作思路。二是放在研究課堂教學上，明確提出了努力創設適合學生的教育，努力創設勤學樂學的氛圍，著力創建符合實際的課堂教學評價標準的工作思路。三是放在嚴格執行新近修訂的教學常規管理細則上，切實加強考核督導。

（5）、畢業班工作目標明確

“讓能飛的飛，讓能跑的跑”成為了畢業班教學工作目標定位的準則。雖然按照船山區教育局的統一調配，我校大部分優生已經提前送到遂寧六中去了。學校現在初三畢業班只有33人，而且大多數學生成績較差。但學校仍然不會放棄初三教學質量的提升任務，相反，學校明確表示會用更多的努力來保證初三學生順利地完成學業，并使教學質量有一個較大的提升。

4、義務教育經費保障機制執行情況

（1）、學校爭取到的排危資金全部用于學校排危工作，未挪作他用。

（2）、學校嚴格按照收費公示牌項目收費，公示牌固定、永久、醒目、票據一人一據，項目填寫齊全。

（3）、XX年年下期我校學生全部免除學雜費和部分學生減負的課本費及住校生活補助費用全部落實到了學生人頭。

（4）、學校資產堅持了嚴格登記制度。

5、校園安全工作情況

為了保證學校安全工作萬無一失，開學后學校行政再次對學校進行了安全大檢查。

（1）、檢查了鍋爐除垢、圍墻維修，線路整改和滅火器維修等工作。

（2）、對食堂食品衛生管理堅持了每天巡查制、食品留樣制，對學生重點加強了衛生知識、樓道安全、交通安全、傳染病防控、消防安全等方面的教育。

（3）、切實做好校園周邊地質災害預防工作，再次檢查了校園后的危崖，并做好了檢查記錄。

（4）、學校針對各種災害事故制定了應急預案。

（5）、加強了對門衛人員教育管理，落實了掛牌值班制，進出人員登記制學生住地輪流巡查制以及責任追究制，由學校行政值周和學生校長助理負責考核。

6、現代遠程教育的管理使用情況

各種資料基本齊全，設施安裝規范，已正式投入使用，“四種登記冊”、“六項記錄”已初步建立，現代遠程教育項目管理到位，使用正常。

7、存在的主要問題

（1）、學校后山危崖遲遲未得到解決，是學校安全的極大隱患。

（2）、學校場地有限，很多體育活動無法正常開展。學校目前雖有一塊空地，但一缺資金，二空地與校園隔著一條鄉村公路，故無法真正投入使用。