第一篇：三年級(jí)作文題目科技節(jié)

三年級(jí)作文題目科技節(jié)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文題目科技節(jié)，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文題目科技節(jié)1

科技節(jié)開(kāi)幕式

今天，20xx年4月12日，小海巖科技節(jié)開(kāi)幕式到了！多么壯觀的宇宙飛船模型！

館長(zhǎng)高和a ——也出席了開(kāi)幕式。哦，我忘了叫什么名字了。還有一個(gè)“vip”，就是扮演宇航員的李小姐，不過(guò)我們?cè)缇驼J(rèn)出他了。一開(kāi)始我們校長(zhǎng)演講，然后“貴賓”和兩位真正的貴賓用火藥發(fā)射火箭（模型）。一聲巨響，火箭飛上天空，然后掉了下來(lái)，但是空中有很多小降落傘，五顏六色，很漂亮！在一些精彩的演講之后，主席臺(tái)上彈出了五顏六色的“條紋”。好美！

后來(lái)火箭一個(gè)個(gè)發(fā)射。最有意思的是，最后一枚火箭是校長(zhǎng)和貴賓抽簽發(fā)射的。有的人很不開(kāi)心，有的人很開(kāi)心。這是第四屆小海鹽科技節(jié)的開(kāi)幕式。

快樂(lè)的科技節(jié)開(kāi)幕式

今天是星期四。在我們下午的兩節(jié)實(shí)踐課中，我們學(xué)校是第四屆科技節(jié)的開(kāi)幕式。我覺(jué)得這個(gè)開(kāi)幕式是最精彩的：它向我們介紹了火箭和太空，給了我們一個(gè)發(fā)射火箭的小游戲。我覺(jué)得發(fā)射火箭最有意思！

首先，我們把學(xué)校所有學(xué)生的名字寫(xiě)在一張紙上，讓校長(zhǎng)畫(huà)出名字。任何畫(huà)出名字的人都可以發(fā)射火箭。我期待著得到我的名字，但最后，沒(méi)有人叫“李”。我正想著，嗖的一聲，嚇了一跳。“哦，”原來(lái)火箭已經(jīng)發(fā)射了。只要火箭一落地，人群就蜂擁而至。

我們今天太開(kāi)心了！

三年級(jí)作文題目科技節(jié)2

星期五早上，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午，我們四年級(jí)要舉行一場(chǎng)‘汽車(chē)比賽’！如果表現(xiàn)好，全班都可以看。”“哇！實(shí)際上太好了。”全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。直到下午，大家都很安靜，很聽(tīng)話。

下午，四年級(jí)四個(gè)班都趕到體育館看《賽車(chē)大戰(zhàn)》。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高昂著頭，生怕別人不知道自己是“老司機(jī)”。

游戲開(kāi)始了。第一位選手驕傲地把自己的超小型賽車(chē)放在起步區(qū)，甩了甩手，拿起遙控器，雙手緊緊相扣，盯著小型賽車(chē)。“啊！通過(guò)！”有一聲歡呼。此刻，小賽車(chē)已經(jīng)走到了第二個(gè)障礙。隨著一次又一次的撞墻，選手的額頭上出現(xiàn)了汗水。隨著“于——”的鳴笛聲，參賽選手們只能遺憾地抱起小賽車(chē)離開(kāi)賽場(chǎng)。

印象最深的是第三個(gè)同學(xué)。一開(kāi)始他的車(chē)開(kāi)的很平穩(wěn)，但是到了“木橋”的時(shí)候，他的車(chē)突然卡在了那里，但是他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力的開(kāi)過(guò)去。最后，他的車(chē)被“木橋”絆倒了。“通過(guò)了，通過(guò)了，又通過(guò)了！”看到這位同學(xué)的賽車(chē)?yán)@過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)，全場(chǎng)沸騰了一下！在有限的時(shí)間內(nèi)，他成功了，贏了！我們跳啊跳，為同學(xué)加油。

快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得很快，“賽車(chē)大戰(zhàn)”就結(jié)束了。大家依依不舍地回到教室，腦海里回蕩著剛才激烈競(jìng)爭(zhēng)的畫(huà)面。我深深體會(huì)到，無(wú)論做什么，都要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。俗話說(shuō)，“失敗是成功之母”。所以，每一個(gè)參加比賽的車(chē)手都是我心中的第一！

三年級(jí)作文題目科技節(jié)3

“科技節(jié)開(kāi)始了！”“我們?nèi)タ春：侥０桑　薄奥?tīng)說(shuō)機(jī)器人表演很精彩！”所有的學(xué)生都?xì)g呼雀躍起來(lái)。多么快樂(lè)的一天！

我們迫不及待地想去操場(chǎng)。我迫不及待地想伸長(zhǎng)脖子看所有的比賽。我的好奇心促使我跟隨團(tuán)隊(duì)來(lái)到跑道，那里正在舉行“航模”表演。我們找了個(gè)地方坐下，大家都盯著足球場(chǎng)上方的天空。突然，一架紅色的飛機(jī)劃過(guò)天空，留下了細(xì)微的痕跡。我驚呆了，難以置信地看著天空上方的軌跡。我多么希望能夠控制這樣一架飛機(jī)啊！

然后，我直奔“牙簽蘿卜造塔”的現(xiàn)場(chǎng)。哇！一座微型的“巴黎鐵塔”和高大的“建筑物”出現(xiàn)在我眼前。不可思議的是，這些高樓是用細(xì)牙簽和蘿卜建成的。微型的“巴黎鐵塔”有一個(gè)人那么高，而那些“建筑師”則是如此專(zhuān)注于建造這件優(yōu)秀的藝術(shù)品，以至于有些人干脆就站在了桌子上。看那些高樓，地基真了不起！它們不是鋼筋混凝土，而是四根筆直的蘿卜，但這絲毫不影響它的堅(jiān)固性。它驕傲地站在那里，比它的同學(xué)高一個(gè)頭！

我還是想留在牙簽蘿卜造塔的現(xiàn)場(chǎng)，但是朋友們?cè)僖彩懿涣颂铏C(jī)器人的誘惑了！他們帶我去看了機(jī)器人舞蹈表演，這也是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的舞蹈事件！伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，輕型機(jī)器人扭動(dòng)著靈活的身體，贏得了觀眾的熱烈掌聲。我旁邊的一個(gè)觀眾忍不住跟著跳了起來(lái)！

這次科技節(jié)真的很精彩！我期待著下次見(jiàn)到你。

三年級(jí)作文題目科技節(jié)4

我們特別期待的周五終于到了。我們不僅期待著一個(gè)周末的到來(lái)，也期待著本屆科技節(jié)的壓軸之作——園林活動(dòng)。

園內(nèi)活動(dòng)精彩，有賽車(chē)、拼圖、倒影、臺(tái)球等。我最喜歡的游戲是反射游戲，它的規(guī)則是用鏡子把光線反射到指定的區(qū)域。我和李宇辰在一個(gè)小組里。她先按下發(fā)光鍵，我用鏡子迎著光。一開(kāi)始我沒(méi)把握好鏡子的角度，把發(fā)出的光反射到窗戶上。我有點(diǎn)擔(dān)心，一次又一次把手中的鏡子晃來(lái)晃去。我慢慢移動(dòng)鏡子，調(diào)整角度，最后把調(diào)皮的光反射到指定的區(qū)域。

然后我懷著極大的興趣參加了連接彈珠的游戲。玩家必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將彈珠連接到五個(gè)。一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，但是當(dāng)我開(kāi)始把它們聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候，我意識(shí)到這個(gè)連彈珠都是一種技術(shù)技能。如果我不小心，我的手會(huì)打滑，彈珠會(huì)再次落入原來(lái)的盒子里。我屏住呼吸，緊緊地夾住彈珠。哈，終于成功了

最后，我參加了中國(guó)版圖拼圖大賽，參賽者必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼完中國(guó)地圖。家里聯(lián)系過(guò)很多次。我先把西藏、內(nèi)蒙古、青海按照從上到下、從左到右的順序排列出來(lái)，然后把云南、貴州、四川拼在一起，找到東北三省，再按照匹配原則找到河南、河北；山西、陜西；湖南湖北；山東和山西兩兩找到了自己的位置，然后開(kāi)始確認(rèn)和放置東部沿海省份和南部省份。哈哈，沒(méi)費(fèi)什么力氣就搞定了，有點(diǎn)得意忘形！

快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我還沒(méi)來(lái)得及品味花園活動(dòng)的樂(lè)趣，就該結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，期待來(lái)年的科技節(jié)！

三年級(jí)作文題目科技節(jié)5

廣受歡迎的“科技節(jié)”又來(lái)了！李老師告訴我們，三歲的學(xué)生可以參加制作“各種昆蟲(chóng)”的活動(dòng)。我認(rèn)為：手工制作是我的強(qiáng)項(xiàng)。我必須參加。

但是怎么辦呢？在放學(xué)回家的路上，我終于有了主意。回到家，我跟爸媽說(shuō)我要當(dāng)蚊子了。他們驚訝地問(wèn)我：“你為什么想當(dāng)蚊子？”我的意思是說(shuō)：“因?yàn)榍皟商毂晃米右У难劬Ρ牪婚_(kāi)，所以我討厭蚊子，所以印象最深的就是蚊子。”媽媽笑著說(shuō)：“好吧，我支持你。”

我在家里翻出各種手工紙，爸爸給我詳細(xì)描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬，可以折疊出立體感。然后，我把紙切成四個(gè)大大小小的長(zhǎng)三角形，最大的卷進(jìn)身體，兩個(gè)小的松松地卷進(jìn)眼睛，最小的卷進(jìn)蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么？爸爸建議我用快遞箱里的塑料紙，上面有小氣泡，看起來(lái)比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大翅膀，準(zhǔn)備貼在蚊子身上，但是塑料紙?zhí)洆尾蛔　０职终f(shuō)：“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀。”我采用了父親的方法，成功了！突然想起來(lái)，老師說(shuō)蚊子是理科班的`一對(duì)翅膀，六只腳。怎么把腳放上去？母親說(shuō)；“你會(huì)用回形針嗎？把它變成一只腳的形狀，插入體內(nèi)。”這是個(gè)好主意！我找到了回形針，把它彎成了一只腳的形狀，但是瓦楞紙?zhí)擦耍掖┎簧稀Ｗ詈螅诎职值膸椭拢医K于把回形針?lè)帕诉M(jìn)去。

一只栩栩如生的蚊子準(zhǔn)備好了！這是我自己想出來(lái)的。星期五，我把這只蚊子帶到學(xué)校，給了李老師，李老師也表?yè)P(yáng)了我做得好。我好開(kāi)心！

三年級(jí)作文題目科技節(jié)6

廣受歡迎的“科技節(jié)”又來(lái)了！李老師告訴我們，三歲的學(xué)生可以參加制作“各種昆蟲(chóng)”的活動(dòng)。我認(rèn)為：手工制作是我的強(qiáng)項(xiàng)。我必須參加。

但是怎么辦呢？在放學(xué)回家的路上，我終于有了主意。回到家，我跟爸媽說(shuō)我要當(dāng)蚊子了。他們驚訝地問(wèn)我：“你為什么想當(dāng)蚊子？”我的意思是說(shuō)：“因?yàn)榍皟商毂晃米右У难劬Ρ牪婚_(kāi)，所以我討厭蚊子，所以印象最深的就是蚊子。”媽媽笑著說(shuō)：“好吧，我支持你。”

我在家里翻出各種手工紙，爸爸給我詳細(xì)描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬，可以折疊出立體感。然后，我把紙切成四個(gè)大大小小的長(zhǎng)三角形，最大的卷進(jìn)身體，兩個(gè)小的松松地卷進(jìn)眼睛，最小的卷進(jìn)蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么？爸爸建議我用快遞箱里的塑料紙，上面有小氣泡，看起來(lái)比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大翅膀，準(zhǔn)備貼在蚊子身上，但是塑料紙?zhí)洆尾蛔　０职终f(shuō)：“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀。”我采用了父親的方法，成功了！突然想起來(lái)，老師說(shuō)蚊子是理科班的一對(duì)翅膀，六只腳。怎么把腳放上去？母親說(shuō)；“你會(huì)用回形針嗎？把它變成一只腳的形狀，插入體內(nèi)。”這是個(gè)好主意！我找到了回形針，把它彎成了一只腳的形狀，但是瓦楞紙?zhí)擦耍掖┎簧稀Ｗ詈螅诎职值膸椭拢医K于把回形針?lè)帕诉M(jìn)去。

一只栩栩如生的蚊子準(zhǔn)備好了！這是我自己想出來(lái)的。星期五，我把這只蚊子帶到學(xué)校，給了李老師，李老師也表?yè)P(yáng)了我做得好。我好開(kāi)心！

三年級(jí)作文題目科技節(jié)7

首先是一鼓隊(duì)出場(chǎng)，鼓聲有節(jié)奏，小號(hào)清脆，聽(tīng)起來(lái)非常好聽(tīng)。然后，每節(jié)課用特有的指骨表演。第一個(gè)出現(xiàn)的是五班的海默軍。第一排的學(xué)生手里拿著一張船的圖片，后面的學(xué)生手里拿著一塊藍(lán)布，整體看起來(lái)像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個(gè)學(xué)生手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮！突然，所有的學(xué)生都放開(kāi)了手中的氣球。一瞬間，五顏六色的氣球慢慢升到了藍(lán)天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了美麗的氣球。很多同學(xué)說(shuō)：“好美！”我們班也不甘示弱。現(xiàn)在輪到我們班了。突然心跳加速，心想：一定要好好走！過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始走。我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀，真漂亮！我們班的口號(hào)是：“關(guān)愛(ài)母親，保護(hù)地球，探索奧秘，和諧共處。”這句話的意思是像愛(ài)媽媽一樣保護(hù)我們的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)讓我們的生活更美好。

接下來(lái)是宣布徽章設(shè)計(jì)的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｗ钭屛遗d奮的是科技小明星的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@一次我和班里的和何被評(píng)為我校科技小明星，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章時(shí)，我自豪地為他舉行了團(tuán)隊(duì)儀式，我感到無(wú)比光榮，決心繼續(xù)努力。最后舉行了四驅(qū)賽，畫(huà)畫(huà)，猜謎語(yǔ)。

精彩有趣的校園科技節(jié)以笑聲結(jié)束。這個(gè)科技節(jié)讓我回味無(wú)窮。我希望我們的校園永遠(yuǎn)充滿對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、學(xué)習(xí)和利用。

三年級(jí)作文題目科技節(jié)8

“科技節(jié)開(kāi)始了！”“我們?nèi)タ春：侥０桑　薄奥?tīng)說(shuō)機(jī)器人表演很精彩！”所有的學(xué)生都?xì)g呼雀躍起來(lái)。多么快樂(lè)的一天！

我們迫不及待地想去操場(chǎng)。我迫不及待地想伸長(zhǎng)脖子看所有的比賽。我的好奇心促使我跟隨團(tuán)隊(duì)來(lái)到跑道，那里正在舉行“航模”表演。我們找了個(gè)地方坐下，大家都盯著足球場(chǎng)上方的天空。突然，一架紅色的飛機(jī)劃過(guò)天空，留下了細(xì)微的痕跡。我驚呆了，難以置信地看著天空上方的軌跡。我多么希望能夠控制這樣一架飛機(jī)啊！

然后，我直奔“牙簽蘿卜造塔”的現(xiàn)場(chǎng)。哇！一座微型的“巴黎鐵塔”和高大的“建筑物”出現(xiàn)在我眼前。不可思議的是，這些高樓是用細(xì)牙簽和蘿卜建成的。微型的“巴黎鐵塔”有一個(gè)人那么高，而那些“建筑師”則是如此專(zhuān)注于建造這件優(yōu)秀的藝術(shù)品，以至于有些人干脆就站在了桌子上。看那些高樓，地基真了不起！它們不是鋼筋混凝土，而是四根筆直的蘿卜，但這絲毫不影響它的堅(jiān)固性。它驕傲地站在那里，比它的同學(xué)高一個(gè)頭！

我還是想留在牙簽蘿卜造塔的現(xiàn)場(chǎng)，但是朋友們?cè)僖彩懿涣颂铏C(jī)器人的誘惑了！他們帶我去看了機(jī)器人舞蹈表演，這也是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的舞蹈事件！伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，輕型機(jī)器人扭動(dòng)著靈活的身體，贏得了觀眾的熱烈掌聲。我旁邊的一個(gè)觀眾忍不住跟著跳了起來(lái)！

這次科技節(jié)真的很精彩！我期待著下次見(jiàn)到你。

三年級(jí)作文題目科技節(jié)9

首先是一鼓隊(duì)出場(chǎng)，鼓聲有節(jié)奏，小號(hào)清脆，聽(tīng)起來(lái)非常好聽(tīng)。然后，每節(jié)課用特有的指骨表演。第一個(gè)出現(xiàn)的是五班的海默軍。第一排的學(xué)生手里拿著一張船的圖片，后面的學(xué)生手里拿著一塊藍(lán)布，整體看起來(lái)像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個(gè)學(xué)生手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮！突然，所有的學(xué)生都放開(kāi)了手中的氣球。一瞬間，五顏六色的氣球慢慢升到了藍(lán)天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了美麗的氣球。很多同學(xué)說(shuō)：“好美！”我們班也不甘示弱。現(xiàn)在輪到我們班了。突然心跳加速，心想：一定要好好走！過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始走。我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀，真漂亮！我們班的口號(hào)是：“關(guān)愛(ài)母親，保護(hù)地球，探索奧秘，和諧共處。”這句話的意思是像愛(ài)媽媽一樣保護(hù)我們的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)讓我們的生活更美好。

接下來(lái)是宣布徽章設(shè)計(jì)的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｗ钭屛遗d奮的是科技小明星的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@一次我和班里的和何被評(píng)為我校科技小明星，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章時(shí)，我自豪地為他舉行了團(tuán)隊(duì)儀式，我感到無(wú)比光榮，決心繼續(xù)努力。最后舉行了四驅(qū)賽，畫(huà)畫(huà)，猜謎語(yǔ)。

精彩有趣的校園科技節(jié)以笑聲結(jié)束。這個(gè)科技節(jié)讓我回味無(wú)窮。我希望我們的校園永遠(yuǎn)充滿對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、學(xué)習(xí)和利用。

三年級(jí)作文題目科技節(jié)10

廣受歡迎的“科技節(jié)”又來(lái)了！李老師告訴我們，三歲的學(xué)生可以參加制作“各種昆蟲(chóng)”的活動(dòng)。我認(rèn)為：手工制作是我的強(qiáng)項(xiàng)。我必須參加。

但是怎么辦呢？在放學(xué)回家的路上，我終于有了主意。回到家，我跟爸媽說(shuō)我要當(dāng)蚊子了。他們驚訝地問(wèn)我：“你為什么想當(dāng)蚊子？”我的意思是說(shuō)：“因?yàn)榍皟商毂晃米右У难劬Ρ牪婚_(kāi)，所以我討厭蚊子，所以印象最深的就是蚊子。”媽媽笑著說(shuō)：“好吧，我支持你。”

我在家里翻出各種手工紙，爸爸給我詳細(xì)描述了蚊子的特征。最后我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬，可以折疊出立體感。然后，我把紙切成四個(gè)大大小小的長(zhǎng)三角形，最大的卷進(jìn)身體，兩個(gè)小的松松地卷進(jìn)眼睛，最小的卷進(jìn)蚊子尖利的嘴里。蚊子的翅膀是什么？爸爸建議我用快遞箱里的塑料紙，上面有小氣泡，看起來(lái)比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大翅膀，準(zhǔn)備貼在蚊子身上，但是塑料紙?zhí)洆尾蛔　０职终f(shuō)：“你可以用翅膀里面的兩根牙簽支撐你的翅膀。”我采用了父親的方法，成功了！突然想起來(lái)，老師說(shuō)蚊子是理科班的一對(duì)翅膀，六只腳。怎么把腳放上去？母親說(shuō)；“你會(huì)用回形針嗎？把它變成一只腳的形狀，插入體內(nèi)。”這是個(gè)好主意！我找到了回形針，把它彎成了一只腳的形狀，但是瓦楞紙?zhí)擦耍掖┎簧稀Ｗ詈螅诎职值膸椭拢医K于把回形針?lè)帕诉M(jìn)去。

一只栩栩如生的蚊子準(zhǔn)備好了！這是我自己想出來(lái)的。星期五，我把這只蚊子帶到學(xué)校，給了李老師，李老師也表?yè)P(yáng)了我做得好。我好開(kāi)心！

第二篇：三年級(jí)作文題目

一、美麗的大自然或我們的小區(qū)（第一單元）

要求：選擇自己喜歡的一個(gè)話題，把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，句子通順

二、我愛(ài)（春天、秋天）（第一單元、半期考試）

秋天、春天都像一幅多彩的圖畫(huà)，更有許多有趣的事，請(qǐng)你任一選一個(gè)季節(jié)把你看到的，想到的，聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)（提示，可以寫(xiě)景、寫(xiě)事或童話故事）

要求：

1、題目自擬;

2、圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順

3、盡量用上平時(shí)積累的好詞好句。

三、我愛(ài)我家

要求：寫(xiě)一寫(xiě)家里發(fā)生的有趣的事，表達(dá)自己對(duì)家的熱愛(ài)

四、觀察一個(gè)地方，寫(xiě)寫(xiě)它的變化（第一單元）

提示:早晨---中午-傍晚 A、美麗的大自然 B、美麗的小區(qū)

C、校園的早晨（第四單元）仿寫(xiě)：

小鎮(zhèn)的早晨（安靜、熱鬧、忙碌）

五、寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡的聲音（第二單元）

六、選一項(xiàng)，寫(xiě)一寫(xiě)我和鳥(niǎo)兒的故事（第六單元）

A、我熟悉的小鳥(niǎo) B、我見(jiàn)過(guò)的小鳥(niǎo) C、我養(yǎng)過(guò)的一只鳥(niǎo) D、我想象中的鳥(niǎo)

要求：

1、用上學(xué)過(guò)的語(yǔ)句，描寫(xiě)你喜歡的鳥(niǎo)；

2、寫(xiě)一寫(xiě)你和小鳥(niǎo)的故事

七、記一次購(gòu)物過(guò)程（第七單元）

要求：

1、回憶自己購(gòu)物的經(jīng)歷，按先后順序把印象深刻的一次購(gòu)物過(guò)程寫(xiě)下來(lái)

2、說(shuō)說(shuō)自己的做法及感想（受），回想周?chē)擞惺裁捶磻?yīng)

3、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順

八、A、一件的事（第八單元）B、我學(xué)會(huì)了

在你成長(zhǎng)過(guò)程中，你所經(jīng)歷的最滿意的、最高興的、最傷心的、最后悔的----最難忘的一件事是什么？把最深刻的寫(xiě)下來(lái)，注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 注意用上你學(xué)過(guò)的好詞佳句

九、我希望我的房間是，（第九單元）

寫(xiě)一篇想像作文

每個(gè)人都有自己的一方天地，在自己的小天地里，我們可以盡情張開(kāi)幻想翅膀，你希望自己的房間是一個(gè)魔術(shù)屋還是一艘潛水艇呢?

十、春節(jié)是大家最喜歡的節(jié)日，請(qǐng)大家回想自己度過(guò)的春節(jié)，你家鄉(xiāng)過(guò)年有什么習(xí)俗，春節(jié)時(shí)你最高興、最開(kāi)心的事是什么？把你覺(jué)得最開(kāi)心的事或者最美好的時(shí)光記錄下來(lái)和大家分享，題目自定。（第十二單元）

十一、習(xí)作

要求：從本單元開(kāi)展的語(yǔ)文活動(dòng)中先擇自己喜歡的寫(xiě)一寫(xiě)。提示：

1、可以說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的電視節(jié)目和廣播節(jié)目，將你的意見(jiàn)和建議告訴主持人

2、可以介紹一次與遠(yuǎn)方親人聯(lián)系的有趣經(jīng)歷。

3、可以想象一下未來(lái)社會(huì)的通信設(shè)備會(huì)是什么樣子的。

十二、請(qǐng)仔細(xì)觀察你的或他人文具盒或書(shū)包（形狀、顏色、圖案等），把你看到的和想到的，用一段話寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出你對(duì)它的喜愛(ài)吧！

第三篇：三年級(jí)作文題目

一、從作文的類(lèi)型來(lái)分

（一）記實(shí)文 1．寫(xiě)人的

寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人。寫(xiě)出他（她）的一、兩件事件，表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)。2．寫(xiě)事的

題目：我做了一件家務(wù)事。要求：回憶自己做過(guò)的家務(wù)事，是什么時(shí)候，在什么地方以及怎樣做的，語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體。3．寫(xiě)物的

請(qǐng)你寫(xiě)自己喜歡的一種小動(dòng)物，要求能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。4．寫(xiě)景的

我們的家鄉(xiāng)杭州是個(gè)著名的旅游城市，有很多知名的景點(diǎn)，請(qǐng)選取一個(gè)景點(diǎn)，描寫(xiě)一下那里美麗的景色。5．寫(xiě)活動(dòng)的

課余生活中，你最喜歡什么活動(dòng)？釣魚(yú)、集郵、還是踢球？選擇一種寫(xiě)一寫(xiě)，要寫(xiě)出這種活動(dòng)給你帶來(lái)的樂(lè)趣。題目自定。（作文紙不夠，請(qǐng)另加紙）。

（二）想象文

1．有一天，你的玩具“活”了起來(lái)，他們有說(shuō)有笑，發(fā)生許多有趣的事情，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一個(gè)玩具王國(guó)的童話故事。

2．張玲玉明天過(guò)生日，媽媽給她30元錢(qián)，說(shuō)：“孩子，真抱歉，媽沒(méi)時(shí)間給你買(mǎi)生日禮物。你用這30元錢(qián)隨便買(mǎi)點(diǎn)東西，就當(dāng)媽媽送給你的生日禮物吧。”……

（三）應(yīng)用文

二、從題目表述的類(lèi)型來(lái)分

（一）命題作文

題目：為自己豎起大拇指

提示：“豎起大拇指”用來(lái)表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊賞、自豪，也可以用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣……你曾經(jīng)為什么為自己豎起大拇指呢？請(qǐng)你把這件事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。

（二）半命題作文

1．前空式

（1）_______變了（提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）（2）_______的感覺(jué)真好！（提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）（3）_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）

2．后空式

（1）我發(fā)現(xiàn)了_______（2）20年后的_______（3）我眼中的_______

3.中空式

（1）那是一次_______的嘗試（2）我是_______迷 :（3）一堂_______的課 冋

（三）看圖寫(xiě)作文

（四）話題作文

人互有短長(zhǎng)，你解決不了的問(wèn)題，對(duì)你的朋友或親人而言或許就是輕而易舉的。在你的生活中是否也遇到類(lèi)似的你用自己的力量幫助他人，或你的親人、朋友幫助你解決問(wèn)題的事情呢？請(qǐng)以“幫助”為話題，寫(xiě)一篇作文，要求表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬。

（五）續(xù)寫(xiě)

《作文報(bào)》來(lái)了！班長(zhǎng)捧著厚厚一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)。“嘶——”沒(méi)等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報(bào)紙破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢？我倆你看我，我看你，都呆住了……

三、個(gè)性化作文題例子

（一）下面的幾組事物中選一組，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌拢鼈冎g會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)故事。要求書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。題目自擬。

1、花、葉子

2、課桌、板凳

3、● ■

（二）請(qǐng)把下列圖型上(幾何圖)加幾筆，然后根據(jù)想象寫(xiě)一篇作文，題材不限。

（三）我們學(xué)過(guò)古詩(shī)《所見(jiàn)》請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句的意思，并展開(kāi)合理想象，寫(xiě)成一篇作文。

一、命題作文小學(xué)作文題目：

（一、寫(xiě)人類(lèi)小學(xué)作文題目）

1、朋友，對(duì)不起！（提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”？）

2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫(xiě)）

3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）

4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說(shuō)是你的好伙伴？好在哪兒？）

5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

（二、記事類(lèi)小學(xué)作文題目）

1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）

2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

（三、抒情類(lèi)小學(xué)作文題目）

1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過(guò)呢？）

2、我愛(ài)我家。（提示：你為何愛(ài)你家？）

（四、想象類(lèi)小學(xué)作文題目）

1、假如我會(huì)克隆

2、假如我會(huì)72變

3、假如讓我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命題小學(xué)作文題目：

（一、前空式小學(xué)作文題目）

1、_______變了（提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）

2、_______的感覺(jué)真好！（提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）

3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______說(shuō)我長(zhǎng)大了。

（二、后空式小學(xué)作文題目）

1、我發(fā)現(xiàn)了_______ 2、20年后的_______

3、我想對(duì)你說(shuō)，_______

4、這件事真叫我_______

5、謝謝你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小學(xué)作文題目）

1、那是一次_______的嘗試

2、我是_______迷

3、一堂_______的課

4、當(dāng)_______不在的時(shí)候

5、發(fā)生在_______的一件事

6、我_______的一個(gè)人

小學(xué)經(jīng)典作文題目

1.童年趣事

2.我的XX 3.家庭** 4.我長(zhǎng)大了

5.記一件難忘的事

6.XX，我想對(duì)你說(shuō)

7.第一次做家務(wù)

8.觀XXX有感

9.一件小事

10.XX年后的我

能力提升篇

一、《我是個(gè)____的孩子》(在橫線填寫(xiě)詞語(yǔ)，以“害羞”“勇敢”“愛(ài)笑”“愛(ài)學(xué)習(xí)”等，填寫(xiě)后再作文)

題解：先認(rèn)清自己是一個(gè)怎樣的孩子(我的特點(diǎn))，再講個(gè)故事作例證。

二、《家里來(lái)了客人》

題解：來(lái)了一個(gè)什么樣的客人?爸爸、媽媽?zhuān)€有我，怎樣接待客人?可不能忘了寫(xiě)哦。

三、《和老師的一次對(duì)話》

題解：是對(duì)話，是學(xué)生跟老師的平等交流，不能一方說(shuō)，一方聽(tīng)。

【小學(xué)四年級(jí)小學(xué)作文題目】

一、《_____老師是我的好朋友》(在橫線上填老師的姓)

題解：寫(xiě)這位老師不僅教我知識(shí)，還平等地跟我交上了朋友，贊美老師對(duì)學(xué)生的友愛(ài)與民主。

二、《媽媽?zhuān)愕膼?ài)讓我受不了》

題解：這里的愛(ài)指溺愛(ài)，指有損孩子“自立”“自主”的愛(ài)。

三、《當(dāng)我面對(duì)____的時(shí)候》(在橫線上填入詞語(yǔ)，如“失敗”“成功”“困難”“表?yè)P(yáng)”等，再寫(xiě)作文)

題解：寫(xiě)一個(gè)有關(guān)的故事，還要寫(xiě)此時(shí)的想法與態(tài)度。

【小學(xué)作文題目】

一、《尷尬的時(shí)刻》

題解：什么事讓你尷尬?這時(shí)你有什么想法，得到了什么啟示?

二、《你快樂(lè)，所以我快樂(lè)》

題解：由于你感到快樂(lè)，所以我快樂(lè)____哪怕我付出了也值。表達(dá)了“我”寬闊、友善的胸懷。

三、《在好朋友生日聚會(huì)上的祝詞》

題解：意在檢測(cè)你的口語(yǔ)交際能力。詞語(yǔ)里可以插入小故事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。

千萬(wàn)別寫(xiě)成一次生日聚會(huì)活動(dòng)。

第四篇：三年級(jí)作文題目

想象作文

大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著（zhezháo）一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說(shuō)什么事請(qǐng)把你急成這樣大象說(shuō)我想做條褲子可是自己不會(huì)做狗熊（滿意得意）地說(shuō)：“這很（簡(jiǎn)單簡(jiǎn)略），我比您巧得多，我給您做吧！”

狗熊接過(guò)布，很快就裁（cháicái）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子肥得像水桶，還得（děide）往下剪。”狗熊（拖脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說(shuō)：“大象穿上一定合身。”狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。

1、這篇短文主要講什么？（2分）

2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。（2分）

3、劃掉（）中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）

4、給“”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）

5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3分）

第三部分習(xí)作（25分）

讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫(xiě)成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。

第五篇：科技節(jié)三年級(jí)作文

科技節(jié)三年級(jí)作文錦集

科技節(jié)三年級(jí)作文錦集1

科技節(jié)到了，我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)會(huì)有三個(gè)活動(dòng)，而且，三個(gè)活動(dòng)里都有我，其中，我最喜歡動(dòng)力小車(chē)，因?yàn)樗梢宰屛业膭?dòng)手能力更強(qiáng)。中間也發(fā)生了許多故事。

五月十三日，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，和媽媽一起去張青園家。到了張青園家里，我們就討論動(dòng)力小車(chē)，制作時(shí)間到了，張青園把材料準(zhǔn)備的.一五一十，我們就開(kāi)始做動(dòng)力小車(chē)。首先我給瓶子戳了5個(gè)洞，然后把棍子插進(jìn)去，兩邊裝瓶蓋，接著紙放在頭部，最后，一個(gè)動(dòng)力小車(chē)完成了，雖然動(dòng)力小車(chē)完成了，但它老是轉(zhuǎn)彎。

五月十八日，動(dòng)力小車(chē)成功了，用可樂(lè)瓶和牛皮紙做的，還有用牛皮紙和酒瓶瓶蓋做的動(dòng)力小車(chē)，速度差不多超過(guò)百分之一百，兩輛都參加了比賽。

在比賽中，我和張青園做的動(dòng)力小車(chē)是第二名，我開(kāi)心極了。

但我知道，比賽在于參與，不在乎輸贏，因?yàn)槭【褪浅晒χ浮?/p>

科技節(jié)三年級(jí)作文錦集2

今天是我們崇文學(xué)校的第三屆校園科技節(jié)。科技節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)來(lái)了許多位教育局的領(lǐng)導(dǎo)，還有各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。好了說(shuō)了這么多，趕快來(lái)看看我們的精彩活動(dòng)吧！哈哈，第一項(xiàng)活動(dòng)我雖然不知道名字，不過(guò)它特別精彩，特別漂亮。高年級(jí)的大哥哥們放了很多五顏六色的大氣球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去氣球好像一顆顆五彩的星星。一顆一顆氣球飛上了藍(lán)天，我們不停的數(shù)著數(shù)，數(shù)著數(shù)著我也好像跟著彩球一同飛上了藍(lán)天。我們的第二項(xiàng)活動(dòng)是參觀動(dòng)物標(biāo)本。是我最喜歡的'了。這里有許多動(dòng)物標(biāo)本，有蛇、青蛙、老鷹，最有趣的要數(shù)老鷹了，它那雙眼睛直直的看著我們，嚇得我們有的像小兔子一樣跑了。

科技節(jié)的活動(dòng)還有很多，只是一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。今天我很快樂(lè)，很開(kāi)心，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。

科技節(jié)三年級(jí)作文錦集3

這個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)。

科技節(jié)里有很多好玩的實(shí)驗(yàn)，每天都會(huì)有許多新鮮的東西，比如：從紙中穿過(guò)去、會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球……可是我最喜歡的還是“土電話”。

老師告訴我們說(shuō)：“制作土電放，大家先要把一次性杯子、線繩、牙簽等材料準(zhǔn)備好，再在杯子的底部穿個(gè)洞，接著把繩子穿進(jìn)去，這樣就大功告成了。還有做土電話的話，線越短效果越好。”我想：哎呀！糟糕，我?guī)У?繩子粗得不得了，這次肯定拿不了獎(jiǎng)了。

土電話總歸還是要做的，于是我便左右開(kāi)工起來(lái)。先用牙簽在兩個(gè)紙杯的底部各戳了一個(gè)洞，再把繩子往里邊一穿，可是這樣繩子會(huì)掉了，于是我眼睛一亮，在里面打了個(gè)結(jié)，這樣就萬(wàn)事大吉了。找人試了一下，對(duì)面同學(xué)小聲說(shuō)的話，在我耳邊震耳欲聾，看來(lái)效果不錯(cuò)！馬上到周老師那邊去評(píng)獎(jiǎng)，沒(méi)想到居然拿了個(gè)一等獎(jiǎng)！太棒了！

本屆科技節(jié)其實(shí)還有很多很多數(shù)都數(shù)不清的新鮮活動(dòng)，真想知道下一年的科技節(jié)會(huì)干什么？我期盼著！

科技節(jié)三年級(jí)作文錦集4

星期五的中午，老師告訴我們要舉行科技小游戲，聽(tīng)到這話，我的心里癢癢的，因?yàn)榻K于能展現(xiàn)我的才藝了！

我選的.項(xiàng)目是“放箭入桶”因?yàn)樗俏业哪檬趾脩颍瞧谝坏南挛纾覀儼嗯胖R的隊(duì)伍來(lái)到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項(xiàng)目是“建塔比高”。這個(gè)項(xiàng)目既考驗(yàn)選手的平衡性又考驗(yàn)選手的耐力。過(guò)了好一會(huì)兒，輪到我們進(jìn)行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準(zhǔn)確無(wú)誤的插入了桶里，臺(tái)下響起來(lái)了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒(méi)插中，我覺(jué)得很沒(méi)面子，失望極了，但我下次會(huì)再接再厲的！

我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，研究高科技產(chǎn)品為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩！

科技節(jié)三年級(jí)作文錦集5

周五的上午天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯就迫不及待地趕到學(xué)校，參加學(xué)校舉辦的第三屆“六一科技節(jié)”活動(dòng)。

剛一到學(xué)校我就看到有許多卡通人物站在門(mén)口迎接我們，給我們每人都發(fā)了一張投票卡。活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都興奮地坐在T臺(tái)下，認(rèn)真觀看每個(gè)班級(jí)具有特色的作品和精彩的表演。我們班表演的主題是向陽(yáng)花環(huán)保服裝，同學(xué)們都穿上自己設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝，在T臺(tái)上擺出不同的造型，贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的.超人服裝，穿上它我感覺(jué)神奇十足。

T臺(tái)秀結(jié)束后同學(xué)們又回到教室開(kāi)始了一場(chǎng)電子積木大賽，每個(gè)四人一個(gè)小組，拼得最快的小組能獲得班級(jí)的向陽(yáng)花標(biāo)志。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

這次的科技節(jié)活動(dòng)很有意義，真是讓人難忘啊！