第一篇：情暖童心關愛留守兒童廣播稿（通用）

情暖童心關愛留守兒童廣播稿（通用5篇）

有在廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編收集整理的情暖童心關愛留守兒童廣播稿（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導，姐妹們 ：

關愛兒童是全社會共同的責任，是學校、家庭、社會必需關心的大事！

據有關部門統計,目前我國農村留守兒童已XX萬人,并呈繼續增長趨勢，現在，我們生活在鄉鎮和邊遠山區的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠走他鄉，遠離親人，一年四季奔波在各個城市中，他們留在鄉村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消沉任性……在生活、學習上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！苯ㄔO人人共享的和諧社會，是我們每一個少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學習快樂的成長環境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助！

有太陽，世界才會有溫暖；有春風，大地才會有生機。團結就是力量，讓我們團結起來，每一個人都獻出一份自己的愛心，關心和愛護留守伙伴們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻愛心，結對子，共成長，生活在同一片藍天下，奏響我們這個時代最和諧的樂章！

最后在一次祝愿姐妹們：節日快樂，家庭幸福美滿！謝謝大家!

各位領導，老師和同學們：

下午好，我演講的題目是：關愛留守兒童，播灑愛心陽光。

大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計外出打工，用的辛勤勞動在為他們的家庭增加收入，同時也在為社會的經濟發展和穩定做著貢獻。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農村的老家，過早的離開了父母的呵護，感受著遠離親人的痛苦，體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，獨自面對著各種困苦和艱辛。他們組成了一個特殊的群體——留守兒童。他們需要我們全社會的共同關愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長，讓我們大家行動起來，共同用一顆熾熱的心去關心和幫助他們吧！

愛心是開啟心靈的鑰匙，讓我們每個人爭當留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現在就行動起來，伸出您的雙手，從生活上，學習上去關心他們，幫助他們養成良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個少先隊員節約下家人給我們的零花錢，從生活上，學習上去解決他們所面臨的實際困難，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛留守兒童是我們大家的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構建和諧社會做出自己的貢獻！

謝謝大家！

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

我是班的學生，我叫xx，是眾多留守兒童中的一員，今天我代表留守兒童們說說心里話。

在我身邊有很多和我一樣，父母不在身邊的孩子。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起，有的同學甚至獨自一人在家。

每當看到別的同學牽著爸爸媽媽的手一家人高高興興的，我是多么羨慕呀！我多么想每天睜開眼睛就能看見爸爸媽媽關切的眼神、燦爛的笑容，多么想每天放學都能見到爸爸媽媽忙碌的身影，多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚爸爸媽媽能在身邊，當我做錯事被老師批評時、當我得到表揚時……這所有的痛苦與快樂我都想與爸爸媽媽分享。可是這小小的愿望卻無法實現。有時我甚至有些恨爸爸媽媽，為什么要獨自留下我。

爸爸媽媽，我深深地愛著你們。我知道你們背井離鄉、奔波忙碌都是為了讓我們生活得更好。

爸爸媽媽，今天我們學校來了許多叔叔阿姨，為我們送來了過冬的棉衣，我們興中格外高興，請你們放心，我們這個冬天不再寒冷，請你們安心在外打工，我們一定不會辜負您和所有關心我們的叔叔阿姨，我們一定會勤奮學習，立志成才，長大以后報效祖國，回報社會，傳遞愛心，把我們的祖國建設的更美好！

在這里，我想謝謝所有的領導、老師們，因為至少在學校里我是快樂的。有了你們的關懷，我們才能享受那久違的父愛母愛，才能體會人間的關愛與真情，我們將以這份愛為動力，努力學習，用優異的成績來報答你們。請你們放心！

謝謝大家。

親愛的同學們：

在我們傳統的新春佳節即將來臨之際，我們學校舉辦“共享新年快樂”慰問貧困留守兒童活動。

關愛留守兒童，情系貧困學生，這是我們發揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，也是我們學校的工作重點之一。

隨著社會經濟的不斷發展，越來越多的家長選擇了外出務工，這樣一來，就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”這一特殊群體，然而這個群體之中貧困學生就是我們更加關愛的對象。

同學們，由于你們的父母外出務工，讓你們遠離了父母的關愛與教育，父母的愛對你們來說近在眼前卻又遠在天邊，有的同學和爺爺奶奶、外公外婆以及親友們生活在一起。但是，當你們走入我們校園，就能感受到領導和老師、其它同學的關心與幫助。雖然你們長期遠離了父母，可是在學校并不孤獨；這里有關心愛護你們的.老師，有親如兄弟姐妹的同學，有團結和諧的班集體，你們一定要克服困難，努力學習，不辜負老師、家長對你們的的殷切期望，希望你們用優異的成績來回報老師和同學們的關愛。

祝愿你們幸福的`笑容像花兒一樣永遠綻放！同學們，請相信你們的困難僅僅暫時的，明天一定會更加美好。

我們要通過自己的辛勤努力，創造自己的一片天地，將來再把愛心繼續傳承下去，為祖國和人民做出更多的貢獻。

借此機會，我給每一位同學提出五點希望和要求。

一、要自尊、自愛、自立、自信、自強。

二、要遠離不良環境、遠離不良嗜好、遠離不良行為。

三、要擁有積極的進取精神，不因留守、不因貧困而自卑，身處逆境，學會獨立，將各種的困難當作對自已的一種磨練。

四、要注重全面發展，為構建安全、文明、和諧的校園而努力。

五、要遵守學校各種規章制度，主動與家長、老師、同學交流和溝通，努力學習，勇于創新，為創造美好的明天奠定堅實的基礎。

最后祝福全體同學新年快樂，身體健康，學習進步！

尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

在這美好的金秋時節，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節。首先，請允許我代表七年級的全體教師，祝各位和代理家長和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學習進步、健康成長!

留守兒童是當前社會備受關注的一個群體，他們的成長和發展牽動幾萬人的心，二郎鄉黨委政府審時度勢，高瞻遠矚，率先提出了“三關”這一民生工程。近幾年來，在各級黨委政府的關心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關” 工程得到了順利開展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創新，工作成果日漸豐碩，引來了無數的學習和效仿者。

今天，二郎鄉黨委政府再施大愛，召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動。作為一名代理家長，此刻的我，千言萬語也難表達我的激動情懷。

自進二郎中學就深刻地認識到了“三關“工程的重要性，我將關愛留守兒童的工作視為和教學工作同等重要的事，在政府和中學的領導下，認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴，學習有進步，成長有關注，生命有陽光。

去年我代管的留守兒童中，有一個叫xx的同學，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨自在家生活，除了學習以外，還得承擔一定量的家務勞動?？吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪，當我歷盡山路來到她家，已完成家務上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現在的家庭收留了她將她撫養長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學習沒有了動力，對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養生父母不得不留她在一人在家中而外出務工。

第二篇：關愛留守兒童廣播稿

男：親愛的老師、同學們： 合：大家中午好！女：“校園之聲”廣播站正在直播，歡迎您的收聽。本期的主題是《關愛留守兒童》。男：2009 年11月12日8時許，廣西賀州市平桂管理區公會鎮楊會村發生爆竹作坊爆炸事件，死傷的13名兒童全部為“留守兒童”，其中最小的僅有7歲，最大的也才15歲。女：當時，該鎮村民謝慶歲利用小學生在課余時間非法加工爆竹，因意外打火發生爆炸事故。男：這次爆炸事故中死傷的‘童工’全部是該村的‘留守兒童’，要是他們能夠得到父母家庭全心全意的照看和管教，就不會出這么大的事了！

女：據調查，此次爆炸事故死傷小孩均是受犯罪嫌疑人哄騙，在缺乏大人管教的情況下，到“黑作坊”打黑工的，每次工作1~2個小時，約掙1元~2元錢不等。有的學生為掙點零花錢，甚至凌晨3時就起床做工。

男：讓人想不到的是，大多數跑到“黑作坊”掙零花錢的孩子的父母、爺爺奶奶、外公外婆都不知道孩子去當廉價“童工”。原因是他們的父母都到廣東等地打工了，家里的老人又管不了小孩，最終釀成無法挽回的大錯。

女：事故發生后死傷孩子的父母、親屬接到政府和村民的通知，紛紛趕到醫院守候。受傷最重的楊姓男童的父親和兩位姑姑都守候在這里。

男：他的父親告訴記者，與孩子的母親離異，孩子的爺爺、奶奶都年老身體有病，去年爺爺光治胃病就花了1萬多元，全家人的吃飯都靠他，所以他被迫離開孩子去廣東打工。女：“我平時千囑咐孩子不要調皮，不要騙爺爺、奶奶，也叮囑爺爺、奶奶多花點時間管教孩子，但是爺爺、奶奶畢竟年紀大了，自己都顧不過來，根本管不了孩子?！?/p>

男：因為爺爺、奶奶住大屋，孩子獨自一人住隔壁的小屋，孩子做什么老人根本不知道，只是每天給孩子做三餐飯，其他方面沒有精力管。

女：事發當天早上6時多，一個女孩喊孩子一塊上學，估計是去爆竹生產“黑作坊”做工，結果出事了。爆炸后，小孩被搶救出來時竟然被燒得臉部腫得很大，老人看得直掉眼淚。男：“唉，我是一個農民，上有老、下有小，全靠我一個人養，扔下孩子到外面打工真的是沒有辦法的事啊!”孩子的父親說到這里，眼圈全紅了。

男：據全國婦聯提供的數據顯示，目前我國農村留守兒童已達3000萬人，并呈繼續增長的趨勢。女：在一些農村勞動力輸出大省，留守兒童在當地兒童總數中所占比例已高達18％至22％。男：調查顯示，由于父母長期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發展中面臨著突出問題。女：一是留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養嚴重不足，身體健康受到很大損害。

男：二是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農活、家務活增多，學習成績下降，有些還由于厭學等原因逃學輟學。

女：三是留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。

男：四是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養成良好的生活習慣和道德品行，出現行為偏差，留守兒童違法違紀案件呈現上升趨勢。女：五是留守兒童安全問題。據全國婦聯對12省市農村留守兒童狀況調查顯示，部分留守兒童因父母不在身邊，經常受到同學、鄰居的欺負。

女：我國有近1.5億的農民在外務工,打工者數量還在以每年超過500萬的速度增長,他們的子女處在義務教育年齡段的有相當一部分留在家鄉,成為“留守兒童”。

第三篇：關愛留守兒童廣播稿

男：親愛的老師、同學們： 合：大家中午好！女：“校園之聲”廣播站正在直播，歡迎您的收聽。本期的主題是《關愛留守兒童》。

男：2009 年11月12日8時許，廣西賀州市平桂管理區公會鎮楊會村發生爆竹作坊爆炸事件，死傷的13名兒童全部為“留守兒童”，其中最小的僅有7歲，最大的也才15歲。

女：當時，該鎮村民謝慶歲利用小學生在課余時間非法加工爆竹，因意外打火發生爆炸事故。男：這次爆炸事故中死傷的‘童工’全部是該村的‘留守兒童’，要是他們能夠得到父母家庭全心全意的照看和管教，就不會出這么大的事了！

女：據調查，此次爆炸事故死傷小孩均是受犯罪嫌疑人哄騙，在缺乏大人管教的情況下，到“黑作坊”打黑工的，每次工作1~2個小時，約掙1元~2元錢不等。有的學生為掙點零花錢，甚至凌晨3時就起床做工。

男：讓人想不到的是，大多數跑到“黑作坊”掙零花錢的孩子的父母、爺爺奶奶、外公外婆都不知道孩子去當廉價“童工”。原因是他們的父母都到廣東等地打工了，家里的老人又管不了小孩，最終釀成無法挽回的大錯。

女：事故發生后死傷孩子的父母、親屬接到政府和村民的通知，紛紛趕到醫院守候。受傷最重的楊姓男童的父親和兩位姑姑都守候在這里。

男：他的父親告訴記者，與孩子的母親離異，孩子的爺爺、奶奶都年老身體有病，去年爺爺光治胃病就花了1萬多元，全家人的吃飯都靠他，所以他被迫離開孩子去廣東打工。女：“我平時千囑咐孩子不要調皮，不要騙爺爺、奶奶，也叮囑爺爺、奶奶多花點時間管教孩子，但是爺爺、奶奶畢竟年紀大了，自己都顧不過來，根本管不了孩子?！?/p>

男：因為爺爺、奶奶住大屋，孩子獨自一人住隔壁的小屋，孩子做什么老人根本不知道，只是每天給孩子做三餐飯，其他方面沒有精力管。

女：事發當天早上6時多，一個女孩喊孩子一塊上學，估計是去爆竹生產“黑作坊”做工，結果出事了。爆炸后，小孩被搶救出來時竟然被燒得臉部腫得很大，老人看得直掉眼淚。男：“唉，我是一個農民，上有老、下有小，全靠我一個人養，扔下孩子到外面打工真的是沒有辦法的事啊!”孩子的父親說到這里，眼圈全紅了。

男：據全國婦聯提供的數據顯示，目前我國農村留守兒童已達3000萬人，并呈繼續增長的趨勢。女：在一些農村勞動力輸出大省，留守兒童在當地兒童總數中所占比例已高達18％至22％。

男：調查顯示，由于父母長期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發展中面臨著突出問題。女：一是留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養嚴重不足，身體健康受到很大損害。

男：二是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農活、家務活增多，學習成績下降，有些還由于厭學等原因逃學輟學。

女：三是留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。

男：四是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養成良好的生活習慣和道德品行，出現行為偏差，留守兒童違法違紀案件呈現上升趨勢。

女：五是留守兒童安全問題。據全國婦聯對12省市農村留守兒童狀況調查顯示，部分留守兒童因父母不在身邊，經常受到同學、鄰居的欺負。

女：我國有近1.5億的農民在外務工,打工者數量還在以每年超過500萬的速度增長,他們的子女處在義務教育年齡段的有相當一部分留在家鄉,成為“留守兒童”。男：“留守兒童”教育問題已成為當今我國一個嚴重的社會問題，而要解決這個問題，需要家庭、學校、政府和社會等多方面協調合作，共同構筑起面向“留守兒童”的一整套完備的社會化服務體系。

女：雖然父母外出務工改善了家庭經濟條件，為留守兒童接受教育提供了更大的可能性，有少數兒童因為父母不在身邊也變的更加堅強、懂事，自理能力強。男：父母的外地生活或多或少開闊了他們的眼界，并在一定程度上激勵著他們努力學習，爭取考上大學繼而走進城市。女：然而除了經濟上的些許改善，留守生活帶給他們更多的恐怕還是教育上的缺陷。

男：以湖北省棗陽市的三鎮十四村為例，抽樣調查了17所中小學，根據班主任所提供資料以及最近幾次大型考試成績表，“留守兒童”輟學率約為5 ％，在?！傲羰貎和?0％成績較差，30％成績中等偏下，僅有10％成績比較優秀(班級前20％)。

女：據老師反映，留守和非留守兒童在完成家庭作業方面有明顯差別。父母在家的孩子，作業完成得比較及時、認真；父母不在家的，作業經常拖欠，甚至還會出現抄襲、不寫的情況。男：而且，由于他們短期或長期失去直接監護人，在缺乏父愛母愛的環境中成長，“留守兒童”生活在事實上的“單親家庭”或“隔代家庭”中。

女：由于長期情感缺失和心理失衡導致許多“留守兒童”心理不能健康發展：厭世自閉、社會逆反、空虛、自卑、膽怯、沒有精神寄托等。

男：家庭生活和教育的缺陷使他們輕者經常逃學、打架，重者違紀犯法，給社會造成不良影響。女：面對“留守兒童”教育問題的嚴重性。一些學者警示：他們可能會成為被“毀掉的一代”，成為國家新的不穩定因素，留守兒童的教育問題已經成為農村人口外流的一個潛在挑戰。

女：當然幫助留守兒童最容易出效果的方式即家庭教育，外出打工的父母要選擇好監護人，在思想上和行動上重視對子女的教育問題,要盡可能經?；丶铱赐优?關注子女的學習、生活和心理狀況,讓子女感受到親情的溫暖。

男：父母在外也可以通過打電話，寫信等方式經常與子女進行情感交流和親子互動，使他們能夠充分感受到父母的愛。

女：還要與孩子的班主任、監護人保持經常性的聯系,共同商討教育的策略與辦法,使孩子能在良好的心理環境和社會環境中健康成長。

男：另外，父母應轉變用金錢彌補愧疚的心態，注重與子女的情感交流和心理溝通。除了提供必要的學習條件之外，切忌過度的物質滿足。以免不僅沒能彌補孩子缺失的親情，反而為子女的越軌行為制造了溫床，提供了條件，使他們無法抵制外界的誘惑而走上歧途。

女：營造一個關愛“留守兒童”的社會環境，對于家庭、學校和政府來說，是義不容辭的責任。男：只有社會各界共同關注, 多方位、多角度地采取相應措施,并建立起一套行之有效的機制,才能使“留守兒童”受到正常、健全、完善的教育。

女：讓他們和同齡人一樣健康快樂的成長,進而使外出務工人員更好地服務于我國的現代化建設。男：關注農村留守兒童，應該提倡：要多一點關心，多一點關懷，多一點問候。女：關注農村留守兒童，讓親情不再陌生。

男：關注農村留守兒童，讓孩子不再孤單，讓更多的留守兒童得到社會的關愛。男：親愛的同學們，時間總是過的那么快，今天的廣播就要結束了。女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年！男：校園之聲廣播站要和大家說再見了！

女：本期播音員蒯明哲、趙劉芳感謝大家的收聽，同學們，再見！

第四篇：關愛留守兒童 情暖中秋佳節

關愛留守兒童情暖中秋佳節

——我市各縣區開展留守兒童中秋特色主題活動

中秋節來臨之際，為了讓父母不在身邊的留守兒童過上一個充滿親情的中秋節,我市各縣區分別開展了留守兒童中秋特色主題活動。杞縣舉辦“明月千里寄相思”留守兒童相聚中秋文藝匯演。該項活動由縣婦聯、縣教體局、縣電視總臺聯合舉辦，市婦聯主席薛冬、杞縣縣長宗家楨等參加。舞蹈《說唱中國紅》拉開了文藝匯演的帷幕。《我愛媽媽的眼睛》、《遙遠的爸爸媽媽》、《留守兒童的夢》等歌舞表達了留守兒童對爸爸媽媽的思念，也舞出了孩子們得到社會各界關愛后的幸福之情。匯演結束后，市縣領導和愛心企業一起向留守兒童贈送了月餅、棉被等慰問品。尉氏縣開展“同中秋，共團圓”愛心志愿服務活動?？h政協、組織部、婦聯、教體局等單位領導及30多名志愿者為崗李鄉小學的留守兒童們帶去了書包、月餅、葡萄、酸奶等6車節日慰問品，孩子們表演了精心準備的《文明禮儀古詩操》配樂詩朗誦，一個個洋溢著幸福的笑臉讓現場充滿了愛的陽光。城鄉一體化示范區“巧手做月餅，共迎中秋節”。區婦聯組織“愛心媽媽”們來到杏花營鎮百合村、安墩寺、李砦村看望慰問結對幫扶的留守兒童，送去月餅、水果等節日慰問品。在魏都路小學“愛心家園”，“愛心媽媽”們和受邀的高級西點師為留守流動兒童們帶來了一場奇妙的DIY月餅體驗。孩子們揉面、和料、印模、裝盒，參與了整個月餅的制作過程，學習了中秋傳統文化，體驗了勞動的快樂，更在萬家團圓之際感受到了“家”的溫暖。祥符區、鼓樓區、順河區等縣區也都組織開展了慰問活動，為留守兒童們送上了節日祝福。

第五篇：情暖童心

情暖童心,我們在行動

12月6日，XX市婦聯、XX省婦女維權與信息服務站（XX站）主辦、XX社會工作服務中心協辦的“公益集市·守望幸福”——關愛農村留守兒童項目“幸福手拉手”活動走入XX中心小學。XX工作室受邀前往開展一系列暖心活動，走進留守兒童的心里，關愛兒童身心健康。

在戶外，XX工作室開設了心理圖片展攤位，展出40多幅有趣的心理圖片，包括兩可圖、錯覺圖、似動圖和不可能圖形等多種類型的圖片，圖片內容新穎有趣，為同學們揭示了一個個神秘有趣的心理世界。活動吸引了許多孩子駐足觀看，大家議論紛紛，興趣盎然。XX工作室的工作人員還在現場為孩子們講解透過圖片所延伸出的心理學知識，從另一個形象生動的角度將心理健康滲入孩子們心中。

在室內，XX工作室的三位咨詢師帶領30名孩子開展親情維系、暖心專題團體心理輔導?；顒又?，心理咨詢師首先與孩子們做了“下雨了”“抓蜻蜓”等游戲，通過游戲為孩子做熱身，化解初次見面的陌生，孩子們立刻喜歡上了這樣的活動方式，臉上露出燦爛的笑容；隨后，心理咨詢師認真聆聽孩子們的心聲，用心與心的交流幫助孩子們放下包袱，打開“心鎖”，引導孩子們回憶與父母相處的美好時光，表達對遠方父母及家人的思念、感恩，將對父母的愛放在心中，并化作自己前進的力量。最后，心理咨詢師和孩子們一起合影，在歡聲笑語中結束了此次活動。

本次活動為孩子們帶去關愛、帶去溫暖，我們也衷心希望該項目的精神能夠得到延續，讓更多的愛心人士加入到關愛農村留守兒童的行動之中。