第一篇：寫給博納思·李先生的一封信

寫給博納思·李先生的一封信

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫給博納思·李先生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的博納思·李先生：

鼓起勇氣給您寫信，是為了表達(dá)對(duì)您深深的敬佩之意！

生活在這樣一個(gè)時(shí)代，電腦上方的三個(gè)字母www經(jīng)常徘徊于我眼前，而我居然對(duì)它的發(fā)明者一無所知，令我感到深深的歉意，也引發(fā)了我的思考。為何您的名字并沒有廣為人知，也許一大部分原因是因?yàn)槟鷵碛辛诉@項(xiàng)偉大的發(fā)明卻不計(jì)個(gè)人名利，毫無保留地奉獻(xiàn)給了整個(gè)人類。

冒昧地假設(shè)一下，您當(dāng)時(shí)如果申請(qǐng)專利或限制萬維網(wǎng)的使用，也許會(huì)獲得數(shù)以萬計(jì)，許許多多的財(cái)富，甚至可能10個(gè)比爾·蓋茨先生的財(cái)富都不及您。但事物總有兩面性，那樣的話，可能到現(xiàn)在，萬維網(wǎng)可能還只是少數(shù)幾個(gè)計(jì)算機(jī)專家或精英的特有領(lǐng)域。面對(duì)巨大的個(gè)人利益和人類信息科技快速發(fā)展的矛盾，您絲毫沒有猶豫，選擇了造福社會(huì)，為人類做出了如此巨大的貢獻(xiàn)。

不得不感嘆，偉大的品格源于放棄獨(dú)享，樂于奉獻(xiàn)。您就是一個(gè)很好的榜樣。

再說說從小到大我最敬佩也是最喜愛的科學(xué)家——居里夫人。她雖為女兒身，為了化學(xué)元素“鐳”，女性愛美的天性卻被她不管不顧地扔在一旁。酸堿啃蝕了她秀美的雙手，嗆人的.煙氣吹皺了她美麗的額頭，她的青春歲月和少女的最美年華都毫無保留地獻(xiàn)給了這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，最后卻毫不猶豫地把它貢獻(xiàn)出來，造福人類，甚至放棄了政府給予她的大量獎(jiǎng)勵(lì)的資金。因?yàn)樗姆窒恚S多新元素得到進(jìn)一步應(yīng)用，并從根本上改變了物理學(xué)的基本原理，促進(jìn)科學(xué)理論和實(shí)踐的發(fā)展與實(shí)際應(yīng)用。

可以說分享是偉大的源泉，也是事業(yè)取得成功的基礎(chǔ)。

您以及許許多多偉人，放棄個(gè)人私利，甚至放棄青春，分享了自己可能付出了一生的心血，讓我受益頗多，也感悟頗多。

你分享了一朵玫瑰，別人會(huì)感受到玫瑰的馨香；而你分享了一大束玫瑰，香氣四溢，會(huì)熏染許許多多的人。個(gè)人或是集體的收益，全都源于分享。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。分享，有時(shí)也許會(huì)有一些損失，但贈(zèng)與他人玫瑰，并不是失去玫瑰，收獲的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于贈(zèng)出的玫瑰。而且，分享給他人，自己也會(huì)聞到沁人心脾的芳香，何樂而不為呢？

尊敬的博納思·李先生，您在我眼里是一位英雄，一位分享的先驅(qū)。我們應(yīng)該秉承您的這種精神，少一些功利，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)。讓分享成為每個(gè)現(xiàn)代人的自覺意識(shí)，讓分享體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。我不敢說會(huì)有多大的貢獻(xiàn)，至少，我們會(huì)增進(jìn)交流的快樂。這也是我讀了您的事跡之后最深切的感受。

此致

敬禮！

第二篇：博納介紹

博納影業(yè)集團(tuán)介紹

博納影業(yè)集團(tuán)是目前中國(guó)最大規(guī)模的以電影發(fā)行為核心競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)化電影公司。公司成立于1999年，是國(guó)內(nèi)首家獲國(guó)家廣電總局電影局頒發(fā)“電影發(fā)行許可證”的民營(yíng)企業(yè)。博納影業(yè)從2003年即涉足電影投資制作領(lǐng)域，投資拍攝影片《美人草》，2004年至2005年投資拍攝《求求你表揚(yáng)我》、《再說一次我愛你》、《詛咒》、《龍虎門》和《姨媽的后現(xiàn)代生活》等影片。至2006年，博納開疆拓土，投資制作《傷城》、《門徒》、《投名狀》、《長(zhǎng)江七號(hào)》、《赤壁》、《導(dǎo)火線》、《父子》、《竊聽風(fēng)云》、《金錢帝國(guó)》、《白銀帝國(guó)》等20部影片，2007年又投資拍攝《三國(guó)之見龍卸甲》、《尋人》、《兄弟》、《新少林寺》等大型影片，成功躋身電影投資制作領(lǐng)跑行列。

石家莊博納國(guó)際影城簡(jiǎn)介

位于石家莊新百-東購(gòu)繁華商圈，是博納國(guó)際影業(yè)集團(tuán)在石家莊投資建設(shè)的第一家五星級(jí)國(guó)際化影院，也是博納在河北省投資的第一家超豪華影城。影城擁有6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)放映廳和1個(gè)VIP豪華放映廳，1133個(gè)座位，璀璨水晶大堂，商務(wù)休閑專區(qū)，是石家莊最豪華的影院。

·完善先進(jìn)的硬件系統(tǒng)

開放式的售票窗口，可以讓你選擇滿意的座位，理想的視角 世界頂級(jí)的 科視2K 數(shù)字放映機(jī)，可以滿足高清晰的數(shù)字電影放映。采用國(guó)際上最先進(jìn)的QSC數(shù)碼立體聲音響設(shè)備，可以讓人體會(huì)逼真的音效，輕者絲絲入耳，強(qiáng)者劇烈震撼。超大的哈根尼斯銀幕，高品質(zhì)清晰畫面給您帶來超值的視覺享受，讓人身臨其境，留連忘返。影城設(shè)有200英寸超大屏幕預(yù)播系統(tǒng)讓您提前觀賞精彩片段，領(lǐng)略影片的精華。自動(dòng)售票機(jī)及網(wǎng)上會(huì)員購(gòu)票通道，讓您選影片、挑座位，不再排隊(duì)，輕松搞定，操作方便、快捷。

·舒適溫馨的五星級(jí)服務(wù)

博納國(guó)際影城采用賓館式站立服務(wù)，廳內(nèi)有專業(yè)的服務(wù)人員引導(dǎo)至位；另外，為了為殘疾人觀影提供給多的方便，影院內(nèi)還專門設(shè)計(jì)了殘疾人坡道。

·時(shí)尚前沿的文化娛樂氛圍

博納國(guó)際影城所在的萬象天成下沉廣場(chǎng)集中了國(guó)內(nèi)外眾多知名商家，餐飲、主題酒吧、金融機(jī)構(gòu)等等，更有數(shù)十家時(shí)尚名牌專賣店。這些，都可以讓來看電影的人們?cè)谛菹r(shí)間盡享時(shí)尚前沿體驗(yàn)。博納國(guó)際影城擁有璀璨水晶大堂、神秘星空屋頂、獨(dú)特的電影墻和明星墻，伴隨著或流行或優(yōu)雅的音樂，您將徹底放松身心；超清晰超立體的視覺聽覺盛宴，讓您在休閑娛樂的同時(shí)飽受文化的洗禮。

第三篇：蘇州納思書院

中考捷報(bào)頻傳

納思書院交出滿意答卷

2011年暑假，是你人生的第幾個(gè)暑假？這個(gè)暑假，你打算干點(diǎn)什么？對(duì)于那些迫切想要進(jìn)更好學(xué)校的孩子來說，花兩個(gè)月的時(shí)間改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率是暑假作戰(zhàn)的核心任務(wù)。

學(xué)什么？怎么學(xué)？是放在這部分孩子面前的問題。

納思書院為了解決想要快速提分的孩子的困惑，特組織校區(qū)骨干教師召開教學(xué)研討會(huì)，論題：“學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)的切入點(diǎn)”

個(gè)性規(guī)劃 對(duì)癥下藥

譚同學(xué)

星海中學(xué)

輔導(dǎo)課目：英語

輔導(dǎo)老師：陳偉

輔導(dǎo)前

輔導(dǎo)后

譚同學(xué)在進(jìn)納思之前成績(jī)中等偏上，分?jǐn)?shù)80左右，不穩(wěn)定，時(shí)有起伏，這是老師和家長(zhǎng)最頭疼的一件事，是高考中老師最擔(dān)心的一類學(xué)生，誰也不知道高考那個(gè)起伏點(diǎn)在哪。

針對(duì)她的情況首先摸準(zhǔn)病癥，花了幾個(gè)星期的試卷分析和教學(xué)中遇到的問題，發(fā)現(xiàn)主要兩個(gè)問題導(dǎo)致這種成績(jī)上的波動(dòng)。一個(gè)是基礎(chǔ)不扎實(shí)，一個(gè)是遺忘快。其次鎖定目標(biāo)，一夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)定成績(jī)，二使成績(jī)?cè)谠兴接幸粋€(gè)整體的拔高。之后的教學(xué)都是在這兩個(gè)原則指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行著。

摸準(zhǔn)了病癥后，開始對(duì)癥下藥，對(duì)癥下藥，首先要找藥方。

針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的情況，根據(jù)題型，逐個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練。從聽力，單選，完型，閱讀，有步驟有技巧有規(guī)劃地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)教學(xué)中遇到的具體情況一分一分刨根問底的追究失分的原因。其次，講記憶的方法，有技巧的記單詞，記語法。譚同學(xué)因此喜歡上了英語，對(duì)英語開始感興趣，對(duì)英語更加有信心了。從此也幾乎丟開了我這個(gè)拐杖，漸漸開始自己自主學(xué)習(xí)，探究英語的奧秘。

心理輔導(dǎo) 授之以漁

華同學(xué)平江中學(xué)

輔導(dǎo)課目：數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)老師：蘇靜雷

輔導(dǎo)前：105

輔導(dǎo)后：125

華同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，但是在平時(shí)的作業(yè)與考試中總是發(fā)揮不出最好的成績(jī)。尤其是在最后壓軸題這一塊，總是會(huì)有丟分現(xiàn)象，導(dǎo)致成績(jī)總是徘徊在105分左右。四月份開始接手這個(gè)學(xué)生，在師生相互適應(yīng)時(shí)期，成績(jī)略有波動(dòng)；五月份之后，經(jīng)過全面的了解（包括與家長(zhǎng)溝通）和系統(tǒng)的分析之后，我知道這個(gè)孩子在生活中缺少鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)中綜合應(yīng)用學(xué)的不系統(tǒng)；因此，在實(shí)際的教學(xué)過程中，一方面當(dāng)學(xué)生取得小小的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，另一方面針對(duì)數(shù)學(xué)綜合能力進(jìn)行耐心的講解，讓學(xué)生總結(jié)最適合自己的方法，一系列的教學(xué)措施展開之后，成績(jī)逐漸穩(wěn)定并趨于上升，在這次中考考試中數(shù)學(xué)考了125分，看著孩子自信的笑容，作為他的數(shù)學(xué)老師，我也感到由衷的驕傲。

科學(xué)分析薄弱點(diǎn) 考試考出好成績(jī)

劉同學(xué)

立達(dá)中學(xué)

輔導(dǎo)課目：語文

輔導(dǎo)老師: 丁光華 輔導(dǎo)前 78 輔導(dǎo)后：116 劉同學(xué)，女，立達(dá)中學(xué)，初三，性格活潑開朗。學(xué)習(xí)比較偏科，尤其對(duì)理科感興趣，語文是最薄弱的科目，平時(shí)語文考試成績(jī)只停留在及格的水平線上。來納思學(xué)習(xí)后，語文老師針對(duì)其最薄弱項(xiàng)——散文閱讀展開綜合講解。通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，她不僅能夠掌握各種題

型的解答方法，而且還能輕松抓住散文的“神”。今年中考，劉同學(xué)語文取得了116分的好成績(jī)，最終以優(yōu)異的成績(jī)考取了蘇州市第一中學(xué)。

耐心專業(yè) 終成正果

張同學(xué)

迎春中學(xué)

輔導(dǎo)課目：物理

輔導(dǎo)老師: 高斌 輔導(dǎo)前 69 輔導(dǎo)后：90 張同學(xué)迎春中學(xué)初三學(xué)生，元旦時(shí)期進(jìn)入納思學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)物理成績(jī)只有69分，父母很是著急，說成績(jī)一項(xiàng)很穩(wěn)定，名列前茅，但一到初三成績(jī)就開始下滑，通過我對(duì)他的兩次課的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了問題的所在。張弦很聰明，反應(yīng)快，做題速度快，記憶力很好，但毛病也一籮筐，首先字體潦草，基本上屬于狂草型的，于是我就要求他先把字體練好，并制定了練字計(jì)劃，由我和學(xué)管老師共同監(jiān)督，最終字體初見成型，嘗到了成功的喜悅，語文成績(jī)也提高了不少第二極易放棄，遇到不會(huì)的題目根本不去多想，馬上放棄，沒有一點(diǎn)勢(shì)在必得的勇氣，我就給他講道理，總分就是靠一分一分積攢起來的，鼓勵(lì)他要一分一分的爭(zhēng)取，三，表述能力差，物理考試中有探究題目，這對(duì)學(xué)生的綜合能力要求很高，語文成績(jī)不好的同學(xué)可能連一句完整的話都說不出來，更別說從物理角度來闡述問題了。我就給他看別人是怎么總結(jié)歸納的，從中總結(jié)出規(guī)律來，大致規(guī)律是，從初中物理科學(xué)探究方法的角度，（控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、推理法、模型法、比較法、類比法、圖像法等，是初中物理常用的研究方法。）運(yùn)用物理知識(shí)（物理專有術(shù)語）來總結(jié)的。在這次中考中物理成績(jī)90分。

納思主題班會(huì)之責(zé)任篇

肩膀的力量

小時(shí)候，和父親一起挑擔(dān)，父親用厚實(shí)的肩膀擔(dān)著扁擔(dān)的這一頭，而我卻用雙手托著那一頭，沒走幾步我便停下來歇歇，趁機(jī)甩甩酸疼的手臂。看著氣喘吁吁的我，父親笑著問：“你干嘛不用肩膀擔(dān)著，手臂的力量哪有肩膀的大？”我苦笑著說：“肩膀太疼，擔(dān)不起來。”父親搖搖頭說：“等你能用肩膀扛時(shí)，什么苦都不怕了。”

其實(shí)，等我們能用肩膀扛時(shí)，我們就能懂得什么是責(zé)任了。那么，什么是責(zé)任呢？

翻開詞典，我們知道責(zé)任是“分內(nèi)該做的事”和“沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失”。所以，責(zé)任有兩個(gè)方面，一是要去做，二是要做好。

對(duì)自己負(fù)責(zé)。作為學(xué)生，我們的首要責(zé)任便是好好學(xué)、學(xué)習(xí)好。也許是因?yàn)楦改该咳盏亩崦婷屛覀冨e(cuò)覺學(xué)習(xí)是父母的事情，而不是自己的。也許我們還沒長(zhǎng)大，所以不懂得學(xué)習(xí)的重要；正因?yàn)椴欢茫圆艜?huì)忘掉自己的責(zé)任。拿起扔在一旁的書，撿起丟在一

邊的筆，告訴自己：這是我的責(zé)任。

對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)我們和同學(xué)口角爭(zhēng)執(zhí)，乃至于大打出手；當(dāng)我們和伙伴玩，不小心弄傷了對(duì)方，我們就會(huì)躲進(jìn)家的港灣，讓父母去扛起屬于我們的過錯(cuò)。請(qǐng)不要這樣，不要害怕做錯(cuò)事情，更不要逃避所要面對(duì)的結(jié)果。走到同學(xué)面前，回到伙伴身旁，向他們表示你的歉意，告訴自己：這是我的責(zé)任。

對(duì)家庭負(fù)責(zé)。看著父母起早貪黑忙碌的身影時(shí)，我們是否還在一旁冷眼旁觀呢？看見父母疲勞的身軀、憔悴的臉色，我們是否想過需要做些什么？拾起墻角的掃帚，拿起桌上的抹布，還自己一個(gè)整潔的家，告訴自己：這是我的責(zé)任。

??

不要害怕自己稚嫩的肩膀撐不起一片天空，也許肩膀會(huì)疼，但只有這樣我們才能明白屬于自己的責(zé)任。

納思書院：丁光華

第四篇：思郁：《俄羅斯文學(xué)講稿》：納博科夫與俄羅斯文學(xué)

思郁：《俄羅斯文學(xué)講稿》：納博科夫與俄羅斯文學(xué)

像任何流亡到美國(guó)的作家一樣，寫作并不是一個(gè)很好的職業(yè)，除非你能寫出一本《洛麗塔》那樣的暢銷書，才可能養(yǎng)活自己，成為一名完全的作家。1940年5月，納博科夫到了美國(guó)之后，同樣陷入過討生活的困境，他甚至差點(diǎn)成為了一名快遞員，做過家教，當(dāng)過網(wǎng)球教練，四處演講，給雜志撰稿，做自己的昆蟲學(xué)研究，最終也不能免俗地成為一名教授文學(xué)的教授——在巴黎的文學(xué)圈，西林是個(gè)大名鼎鼎的小說家，到了美國(guó)他默默無聞，只能從頭開始。也幸好有這樣的一個(gè)過渡期，落難的小說家屈居于學(xué)院之內(nèi)，成為一名批評(píng)家，讓我們看到了身為批評(píng)家的納博科夫自己的文學(xué)觀是什么樣的。無論是涉及歐洲的《文學(xué)講稿》，還是關(guān)于《堂吉訶德》講稿，以及關(guān)于他的母語文學(xué)的《俄羅斯文學(xué)講稿》，對(duì)于我們了解納博科夫的創(chuàng)作理念和方法都有著非同尋常的作用。

納博科夫的毒舌是出了名的，就算你不讀他的評(píng)論，從他后期的接受的一系列訪談中也能感受到他的刻薄。但是這種從媒體采訪中建構(gòu)出來的納博科夫形象只是一個(gè)結(jié)論性的畫面，我們?nèi)狈τ行У恼J(rèn)識(shí)。我們能從很多話語中察覺到他譏誚的口吻，言不由衷的回答，漫不經(jīng)心地調(diào)侃他的讀者。所以訪談中的很多話，讓人懷疑是否出于他的真實(shí)的態(tài)度，還是為了應(yīng)付媒體故意做出的姿態(tài)。比如，當(dāng)他從媒體中得知喬治·斯坦納將他和貝克特、博爾赫斯并列稱之為當(dāng)代小說的三個(gè)天才代表作家時(shí)，他根本管不住他那張刻薄的嘴：“那個(gè)劇作家和散文家如今受到狂熱的吹捧，在你提到的三人組合中，我感到自己就像兩個(gè)基督之間的一個(gè)盜賊，雖然是個(gè)相當(dāng)快樂的盜賊。”納博科夫不止一次貶低和嘲笑過博爾赫斯，這并非特例，事實(shí)上，我們?cè)搯栠€有哪些偉大的作家是沒有遭受過他的“羞辱”的。在其他地方中，他稱他喜歡羅伯-格里耶和博爾赫斯，但是接下來的贊語中多少有點(diǎn)夸大其詞：“在他們神奇的迷宮中你可以呼吸得多么自由和歡快啊!我喜愛他們思想的清澈、純凈和詩意，鏡中的幻景。”這種無比熱情的口吻，反而讓人懷疑有多少的真實(shí)性。但是，訪談是即時(shí)性的，講稿與訪談?dòng)植灰粯印ＴL談是隨時(shí)可以變化的，留下的講稿則是對(duì)教授學(xué)生的責(zé)任;訪談話語是給媒體的，而講稿是講給學(xué)生的;訪談只需要結(jié)論，不需要論證過程，而講稿需要各種文本細(xì)節(jié)支撐，說起來才能令人信服;訪談可以嘩眾取寵，博取眼球，一逞口舌之辯，但是講稿中說大話是需要讓聽眾信服的，否則就要為自己的言論付出代價(jià)——據(jù)說納博科夫在課堂上有兩次授課，讓下面的學(xué)生奪門而出，一次是諷刺陀思妥耶夫斯基，一次是嘲諷弗洛伊德。

當(dāng)然，這樣的段子至少說明納博科夫?qū)Χ韲?guó)文學(xué)的態(tài)度。在《俄羅斯文學(xué)講稿》中，我們得以領(lǐng)略到他的文學(xué)觀，他在講述列夫·托爾斯泰的那一章中，開篇就提及到，托爾斯泰是俄國(guó)最偉大的小說家。這是他心目中俄國(guó)文學(xué)的排名情況，第一，托爾斯泰;第二，果戈里;第三，契訶夫;第四，屠格涅夫。是的，當(dāng)然沒有陀思妥耶夫斯基，因?yàn)椤斑@很像給學(xué)生的作文打分，可想而知，陀思妥耶夫斯基和薩爾蒂科夫正等在我的辦公室門口，想為他們自己的低分討個(gè)說法。”這個(gè)打分序列偶爾會(huì)有些變化，托爾斯泰一定會(huì)保持最偉大的作家地位不可動(dòng)搖，普希金和契訶夫有時(shí)候會(huì)并列第二，接下來是屠格涅夫，然后是果戈里，最后負(fù)責(zé)墊底當(dāng)然是陀思妥耶夫斯基。

《俄羅斯文學(xué)講稿》中，托爾斯泰的篇幅最多，他對(duì)其解讀分析的最為精細(xì)，其中很多解讀確實(shí)讓人耳目一新，可以與昆德拉對(duì)托爾斯泰的解讀相媲美。尤其是他指出托爾斯泰的時(shí)間鐘與讀者的時(shí)間鐘相一致的刻畫手法，是一個(gè)新奇的認(rèn)識(shí)角度：“真正吸引著普通讀者的是托爾斯泰有賦予自己的小說以時(shí)間價(jià)值的天分，這些時(shí)間價(jià)值和我們的時(shí)間感恰如其分地吻合。這種成就有一種神秘的色彩，但并不屬于天才本身所固有的某些值得頌揚(yáng)的特性。這些時(shí)間安排上的巧妙平衡非托爾斯泰莫屬;它給吻合的讀者一種平凡的現(xiàn)實(shí)之感，讀者很容易把它歸結(jié)于托爾斯泰敏銳的洞察力。托爾斯泰的行文合著我們的脈搏的跳動(dòng)，當(dāng)我們坐下讀他的作品時(shí)，似乎能感覺到他文中的人物正和經(jīng)過我們窗下的人們以一樣的節(jié)奏活動(dòng)著。”

盡管納博科夫一再貶低陀思妥耶夫斯基，但是精神變態(tài)的天才仍然是天才的其中之一，《俄羅斯文學(xué)講稿》中留給陀思妥耶夫斯基的篇幅并不少。這種批判至少讓我們領(lǐng)略到俄國(guó)文學(xué)中存在的截然不同的文學(xué)觀。按照納博科夫的文學(xué)觀，他切入文學(xué)的唯一視角就是我對(duì)文學(xué)的興趣——也就是說，從藝術(shù)的永恒性和個(gè)人天才的角度來看：“就這一點(diǎn)而言，陀思妥耶夫斯基算不上一位偉大的作家，而是可謂相當(dāng)平庸——他的作品雖不時(shí)閃現(xiàn)出精彩的幽默，但更多的是一大片一大片陳詞濫調(diào)的荒原。”在納博科夫看來，陀思妥耶夫斯基的原始寫作方法過于理性，他的人物只是和人相似的一種概念，并沒有真正的具象化，細(xì)節(jié)化——細(xì)節(jié)是納博科夫不厭其煩地強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。所以，陀思妥耶夫斯基與其說是一位小說家，不如說是一位劇作家，“他的小說所表現(xiàn)的是一連串的場(chǎng)景、一連串的對(duì)話，是所有人物被集合在一起的場(chǎng)景——而且用到了所有戲劇的技巧，像高潮、出乎意料的來訪者、喜劇式的放松等等。從小說的角度可來看，陀思妥耶夫斯基的作品就是一堆碎片;如果看作是戲劇，他的作品又過于冗長(zhǎng)、散漫，極度失衡。”

如果我沒記錯(cuò)的話，納博科夫?qū)ν袪査固┑耐瞥纾瑢?duì)陀思妥耶夫斯基的貶低，在俄國(guó)作家中并非特例。1945年，以賽亞·伯林去俄國(guó)拜訪阿赫瑪托娃和帕斯捷爾納克時(shí)，同樣聽聞這兩位詩人之間的爭(zhēng)執(zhí)，帕斯捷爾納克對(duì)伯林說，托爾斯泰對(duì)陀思妥耶夫斯基的評(píng)價(jià)是對(duì)的，他的小說就是一鍋糟糕透頂?shù)拇箅s燴，摻雜了沙文主義和歇斯底里的宗教情緒。卷入其中的還有契訶夫，阿赫瑪托娃曾經(jīng)對(duì)帕斯捷爾納克說，她無法理解為什么會(huì)推崇契訶夫，他的世界全是灰暗的。而帕斯捷爾納克回答說，所有的俄國(guó)作家都在對(duì)讀者進(jìn)行說教，而只有契訶夫卻沒有這樣做，他才是一位純粹的藝術(shù)家。阿赫瑪托娃正是因?yàn)椴幌矚g托爾斯泰的說教，才稱之為自負(fù)的魔鬼，自由的敵人。相反，她崇拜陀思妥耶夫斯基。多年之后，另外一位俄國(guó)詩人，流亡到美國(guó)之后的約瑟夫·布羅茨基對(duì)這一偉大的俄國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)進(jìn)行了一個(gè)階段性總結(jié)：“在某種意義上，托爾斯泰是不可避免的，因?yàn)橥铀纪滓蛩够仟?dú)一無二的。”

沉穩(wěn)的普希金，踏實(shí)的托爾斯泰，自制的契訶夫，古怪的果戈里，這就是納博科夫在《俄羅斯文學(xué)講稿》中的大體總結(jié)。要知道納博科夫并非鼓吹純藝術(shù)，他反對(duì)的是藝術(shù)成為某種觀念的犧牲品，而喪失了藝術(shù)的獨(dú)特性。他并非反對(duì)政治性寫作的藝術(shù)，但前提是藝術(shù)不能被政治利用，不能成為政治隱喻的犧牲品。他對(duì)帕斯捷爾納克、索爾仁尼琴、甚至后來的布羅茨基，都抱有一種敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)——《日瓦戈醫(yī)生》的英文版后，納博科夫說從藝術(shù)上看，這本小說陳腐、笨重、拙劣;索爾仁尼琴自然也被他認(rèn)為是政治流亡的原因才獲得諾貝爾獎(jiǎng)，納博科夫的名言是，藝術(shù)才是一個(gè)流亡作家的真正護(hù)照;而約瑟夫·布羅茨基流亡美國(guó)后，曾經(jīng)收到過薇拉寄過去的一條牛仔褲，這是他們之間唯一的一次聯(lián)系。在《俄羅斯文學(xué)講稿》的開篇中，納博科夫提及俄羅斯文學(xué)的整體概念，在他看來俄羅斯文學(xué)是一個(gè)近代現(xiàn)象，而且有其局限性，只限于十九世紀(jì)的幾位大作家，打個(gè)比方，那個(gè)時(shí)期所有的作品可以“盛進(jìn)一只容量為一個(gè)世紀(jì)的雙耳細(xì)頸瓶”，至于二十世紀(jì)之后，他輕蔑地說，“那點(diǎn)零頭，加個(gè)小奶罐就夠了”。不要太在意納博科夫的刻薄，他唯一的可取之處就在于，他自比為十九世紀(jì)俄羅斯文學(xué)的繼承者，同時(shí)代的寫作者鮮有能與其匹敵者，更何況他還是一位有著極為敏感的語言天賦的雙語作家，肩負(fù)兩種傳統(tǒng)的寫作。從這個(gè)意義上來說，《俄羅斯文學(xué)講稿》只是了解一位作家的批評(píng)觀的窗口，而且這種批評(píng)觀大都形成于青少年時(shí)期的閱讀。思郁 2015/6/8 俄羅斯文學(xué)講稿，【美】弗拉基米爾·納博科夫著，丁俊 王建開譯，上海三聯(lián)書店2015年4月第一版，定價(jià)：45.00元

第五篇：中藝博納公司簡(jiǎn)介

公司概況

中藝博納文化傳播有限公司隸屬于中藝博納集團(tuán)，是中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的專業(yè)文化傳媒機(jī)構(gòu)之一。中藝博納集團(tuán)旗下設(shè)中藝博納文化傳播有限公司，中藝博納演藝有限公司、中藝博納藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校和中藝博納琴行門面店等。

中藝博納（北京）文化傳播有限公司（簡(jiǎn)稱“中藝博納）公司主營(yíng)音樂創(chuàng)作、音樂制作、音頻后期、視頻配樂、錄音等業(yè)務(wù)。中藝博納（北京）藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、成立至今已經(jīng)成功的在遼寧省，吉林省，黑龍江省等城市，開辦培訓(xùn)分校。學(xué)校師資力量雄厚（教師由中國(guó)傳媒在校老師和中央電視臺(tái)，中央電臺(tái)主持人擔(dān)任）中藝博納（北京）藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)課程有：播音主持，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、錄音工程、音響導(dǎo)演以及音樂學(xué)（音樂傳播、音樂編輯和電子音樂作曲專業(yè)）鋼琴、古箏、吉他、手風(fēng)琴、聲樂等，藝術(shù)能培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)，中藝博納以打造中國(guó)最大、最強(qiáng)的藝術(shù)教育基地為目標(biāo)，本著以育人為本、一切為了中國(guó)公民的整體素質(zhì)的提高而不懈努力著。

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