第一篇：藝術節表演作文

藝術節表演作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的藝術節表演作文三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在熱情多姿的五月里，我們學校一年一度的校園藝術節又拉開了帷幕。這個星期三，我們三年級二十個班進行了藝術節展演活動。

一早，我們班每個同學都穿上了整齊的服裝，化好了精致的裝容，個個精神抖擻地排著整齊的隊伍來到了二樓報告廳，等待節目表演的開始。我的心情既激動又有點緊張，其他同學也個個都興奮得漲紅了臉。

我們先坐在觀眾席上觀看其他班的表演，他們都以飽滿的熱情、聲情并茂的朗讀、動聽的歌聲、優美的舞姿，展示了十歲的獨特風采，一個個精彩的節目獲得了大家熱烈的掌聲。

終于，主持人宣布：“請欣賞三（19）班給我們帶來的精彩表演。于是，我們三（19）班的同學個個昂首挺胸，大步流星地走上了舞臺，我心想：我一定要好好表現，努力為班爭光！

這時音樂響起，燈光立刻變成了藍色，我們班的同學們個個信心滿滿，伴隨著歡快的音樂，每一個人都跳起了優美的舞蹈。突然，我有一個動作忘記了，我緊張極了，手心不由自主的滲出了汗水。我向黃老師看去，只見黃老師向我投來鼓勵的目光。我靈機一動，瞟了一眼旁邊人的動作，迅速地跟上了節奏。我們表演結束了，臺下的評委和同學們給我們報以最熱烈的掌聲。我心想：我們三（19）班的藝術節表演一定能取得優異的成績。

校園藝術節拉下了帷幕，但我們和愛苗苗追尋夢想的步伐不會停止。愿我們解放活力，放飛夢想，努力奮斗，創造精彩的人生！

在今天，我們學校隆重的舉行了藝術節以及初三學長學姐的畢業晚會。

看著初三學長學姐的身影，心中不禁感慨。原來我上初中已經有兩年的時光了，下一年我或許是初三的學姐了，心中不禁感慨。我們班級有幸也為這次藝術節和畢業晚會準備了一個節目，當她們開始走上臺的時候，我們班便發出了巨大的歡呼聲。

我們班的女同學化著淡雅的妝容，眉心點朱砂，穿著一身古風的齊胸襦裙，身姿款款的走向舞臺。音樂響起便開始了她們的表演，她們的身姿曼妙，實在是讓人不禁喜歡，她們也是經過了許久的努力才有今天這般成果，可以說的上是臺下十年功，臺上五分鐘，這場視覺上的享受，讓我忘記了身邊的事物，只是專注地看著這場表演。

當然，除了我們班同學的古風舞蹈表演，還有老師們的經典朗誦和老師們的音樂表演都非常的精彩，比如說老師們的經典朗誦，所有的老師站在舞臺上為我們朗誦一篇雄壯的詩歌，他們在訴說著初三學長學姐的故事，訴說著老師的心血，訴說著上一屆的故事，這一切仿佛則令人無比欣喜和激動，欣喜過后則是淡淡的憂愁。憂愁什么？憂愁自己真的可能會成為老師口中的上一屆吧。

這場畢業晚會完美落幕，這場藝術節完美結束，只是我不禁感慨，會不會我也會成為老師們口中的上一屆。在這里再次祝愿所有的初三學長學姐能擁有一個好的成績，奔向自己理想的高中，開啟新的人生，開啟嶄新的'藍圖。

今天，是我們五年級和一年級的藝術節表演，來到體育館，里面早已經擠滿了穿著各種服裝的一年級的小朋友和許多來幫忙化妝幫忙的大人們，熱鬧極了！

隨著主持人的一聲宣布，藝術節表演開始了。先是一年級的T臺秀表演，我最喜歡的一個班級要數一（2）班了，他們先是由一個小故事開始：從前有一個星球，里面生活著許多的小動物，他們守護著這個美麗的星球，可是有一天?；?；?；?；?；?；我們仿佛看了一場充滿童真的電影，一年級的小朋友們可愛的動作把我們都得哈哈大笑，而且他們還有許多的角色，有帥氣的小軍人；有漂亮的迪士尼公主；有活靈活現的小動物；還有古代的宮女；甚至還有我們新年聯歡晚會即將要表演的哈利波特，我們似乎來到了正舉行的如火如荼的戛納時裝周，看到了一群未來的小明星、小軍人或是小藝術家。

一年級的表演主題可謂是多姿多彩，有的班的同學打扮成了武媚娘或是小龍女，有的班的同學穿上了自己手繪花紋的衣服，創意滿滿；有的班的同學穿上了自己的夢想，喜歡游泳的同學穿上了中國國家隊的，想當一名宇航員的同學穿上了厚重的宇航服，在我眼中，每一個班級都是金獎呢！

英語表演之后，便是我們五年級的大合唱表演，我們班唱的除了一首必須唱的曲子外，還有一首耳熟能詳的外婆的澎湖灣。輪到我們表演了，當我一走上舞臺，我便告訴自己，我不能放松警惕，因為我一動，扣的可就是全班的分數。歌很快就唱完了，可我們下臺時還是不能放松，最后我們班獲得了銀獎的好成績。

藝術節也許沒多久就要結束了，接下來還有我十分期待的新年聯歡晚會，我期待我們組表演的哈利波特能得到全班同學的掌聲，我期待下一個藝術節！

第二篇：藝術節表演主持詞

【男】尊敬的各位領導、各位來賓

【女】親愛的老師們、同學們

【合】大家好！

【男】當四月的雨季滋潤著五月的花蕾時，我們開始吟唱我們的季節，【女】當四月的雨季催生著五月的花蕾時，我們開始謳歌我們的青春。

【男】我們用器樂敲擊五月的節奏，【女】我們用歌聲吟唱五月的甜美；

【男】我們用曲藝演繹五月的多彩，【女】我們用舞步旋轉五月的歡欣。

【男】我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，【女】我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的陽光下。

【合】西安市昆侖中學“科技”藝術節高二年級匯報演出現在開始

男：歷史的巨浪把我們推到時代的浪尖

讓我們用凌云的氣魄開創新時代的輝煌

女：接下來讓我們掌聲有請高二六班張思雨同學為我們帶來的歌曲《走進新時代》

男：祖國是生養我們、教育我們又不求回報的慈母

女：感受著她比海還深的愛，我們無法報盡，只有一句“我愛你”

男：接下來請李華平老師為我們朗誦《祖國贊美詩》，大家掌聲歡迎。

女：讓我們再次感謝李老師的朗誦，下面讓我們進入師生才藝大聯歡，首先讓我們歡迎高二

六班李嘉欣同學為我們帶來的鋼琴獨奏《夜曲》

男：《夜曲》的旋律潺潺流入我們的心田，滑進我們的夢境，將我們塵世中的心，滌洗干凈。

下面我們將欣賞到張思雨和李嘉欣同學為我們帶來的鋼琴四手連彈《軍隊進行曲》，大家掌聲有請

女：單簧管就像一位懂得藝術的紳士 溫文爾雅又不失質樸，下面讓我們熱烈歡迎范寬尚老

師為我們帶來的單簧管紅歌連奏

男：再次讓我們謝謝范老師的精彩演奏，下面讓我們用掌聲歡迎特別嘉賓徐元博小朋友為我們帶來電子琴表演《旱天雷》

女：樂器的魅力動人心弦，人的嘴巴的力量也是無限的，接下來讓我們一同欣賞高二六班賈

凱誠以及高一年級馬晨為我們帶來的B-box表演，大家掌聲有請

男：如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜，讓我們掌聲歡迎龐萍萍老師為我們演唱《至少還有你》

女：“無論明天到何方，愛讓我們的手緊握不放，打開感情的心房，你依然在我心上”請欣

賞趙建霞老師為我們演唱《我心永恒》，掌聲歡迎

男：一個音符，一段旋律，給我們帶來的是心靈的溝通

女：一個眼神，一個動作，同樣能傳遞出一種思想

男：接下來請欣賞高二五班崔穎為我們的爵士舞《telephone》

女：長大的我，執拗地認為“愿望”是小孩子的東西，并可以拒絕“愿望”。直到某天，才

發現，愿望一直停留在我心靈的某個地方，等我重拾，接下來有請高二六班李晶，雷智萍，黃舒婷，沈彤為我們帶來小合唱《一千零一個愿望》

男：悠揚的歌聲慢慢散去，下面有請高二四班劉雅文，王釗，周澤奇，樊家興，楊杰，閆舒

虹，梅凌雅同學為我們準備的話劇《屈原》

女：地球表面，去活，去夢，去勇敢，讓生活LIVE的汗水淋漓，讓我們掌聲歡迎高二三班

魏宇賜，趙斌為我們帶來歌曲《離開地球表面》

男：舞動青春，舞動希望，舞動未來，讓我們跟著音樂走進高二六班席望同學為我們帶來的《街舞表演》，大家掌聲歡迎

女：往事如昨，生活中的點滴我們是否有過認真觀察，讓我們掌聲歡迎高二二班姚偉，劉永

樂為我們表演相聲《觀察生活》

男：總是會回想起我們的過去，想起我們過去年輕與輕狂的日子，是否或多或少的改變了，是否依然記得，下面請欣賞高二二班郭迪昊帶來的歌曲《I still》

女：你是空氣 但是好聞勝過了空氣

男：你是陽光 但是卻能照進半夜里，接下來讓我們掌聲有請高二二班黃煒強高二五班李聿

濤高一六班姬天泰為我們帶來《戀愛ing》

女：在節目的最后讓我們請所有參與表演的同學們上臺為我們帶來大合唱《最炫民族風》，大家掌聲歡迎

【男】我們是五月的花海，用青春擁抱未來；

【女】我們是永生的太陽，用生命點燃未來。

【男】今天屬于你，今天屬于我，【女】今日的歡歌笑語留在你我的心里。

【男】我們用五月的燦爛，映照昆侖的今天；

【女】我們用五月的光環，輝映昆侖的明天。

【男】五月多么燦爛，【女】五月的昆侖必將輝煌。

【合】西安市昆侖中學“”藝術節高二年級匯報演出到此結束！

第三篇：第五屆藝術節文藝節目表演主持詞

文化藝術節開幕式文藝表演節目串詞

1、叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學的鈴聲敲響了，一群可愛、活潑的娃娃朝我們走來了，掌聲有請二年級的孩子們帶來的舞蹈《放學了》。

2、我的祖國，高山巍峨；我的祖國,大河奔騰；我的祖國，地大物博；我的祖國，人民勤勞。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。下面請欣賞四年級組的詩歌朗誦《中國夢·我的祖國》。掌聲有請！

3、純潔無瑕的靈巧小手，描繪最美好的未來、最幸福的生活，下面請欣賞一年級組的小朋友表演的舞蹈《一雙小手》，掌聲響起來！

4、伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔；讓我們一起祝福明德的明天會更好！下面請欣賞五六級組的合唱《明天會更好》，大家掌聲歡迎！

5、高雅的芭蕾舞與現代的爵士舞糅合在一起，別有一番風味，這個“芭蕾爵士舞”將給我們帶來雅俗共賞的美感，下面請欣賞三年級組的“芭蕾爵士舞”，掌聲響起來！

6、女孩并非天生的柔弱，她們也有男孩一樣的豪情、奔放、活潑、積極、向上！她們的舞姿就是最好的詮釋，讓我們拭目以待五六級組帶來的精彩舞蹈《CRAZY》，掌聲有請！

7、少年強，則國強；少年智，則國智；少年是祖國的未來，是祖國的希望。下面請欣賞初中部的男聲獨唱《少年強》。掌聲有請！

8、瞧，一個個天真、活潑可愛的孩子向我們走來了，她們的舞姿充滿童趣，充滿快樂、充滿幸福！請大家用熱烈的掌聲歡迎潛能年級的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳跳跳》。

9、各種樂器的合奏，不一樣的音樂盛宴，將給我們帶來不一樣的享受，下面請欣賞是三年級、五六年級、初中部的同學用葫蘆絲、豎笛、電子鋼琴表演的樂器大聯歡。掌聲響起來！

10、中華武術，揚我中華之魂。冬練三九，夏練三伏；同學們學武術不僅可以強身健體，而且可以磨練意志，培養

勇敢、頑強的品格。下面請欣賞小學部的武術表演《男兒當自強》。掌聲有請！

第四篇：小學藝術節表演演出主持詞

小學藝術節表演演出主持詞

甲：尊敬的各位老師； 乙：親愛的各位同學； 合：大家下午好！甲：童年是歡快的兒歌，乙：童年是鮮艷的花朵。甲：童年是初升的太陽，乙：童年是無畏的拼搏！甲：讓我們敞開胸懷，抒發情懷！乙：讓我們揚起風帆，展現風采！甲：這里是藝術的海洋，翻滾著五彩的波濤。乙：這里是藝術的殿堂，彩霞鋪展的舞臺上。合：是我們放飛的夢想。甲：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，乙：有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 甲：這一切一切，充分展現了我們學校的朝氣與活力，合：展示了我們東山三小少先隊員的精神風采。

1、甲：門前大橋下，游過一群鴨。乙：趕鴨老爺爺，胡子白花花。合：嘎嘎嘎嘎，真呀真多鴨。請欣賞一年級同學段瑩帶來的《數鴨子》，2 號選手準備。

2、甲：海藍藍，天藍藍，純真的童年。乙：砂石、海浪、星月、彩霞，共同串起難忘的篇章。甲：請欣賞六年級同學郭穩帶來的《外婆的澎湖灣》，3 號選手準備。

3、甲：長長的列車，孤獨的站臺。乙：喧囂的站臺，寂寞的(本;文由;方案-范文庫為您搜集-整理)等待，心靈的期待。請欣 賞四年級同學孫保住帶來的《站臺》，4 號選手準備。

4、甲：別的人在生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#中撈金取銀 乙：而您只收獲桃李的芬芳 甲：您的金子是我們——早晨的太陽 乙：您的銀子是我們——十五的月亮 甲：您如此自豪，輾轉在這三尺的講臺。乙：您如此快樂，揮動著手中的粉筆。甲：請欣賞五年級同學帶來的《每當我走過老師窗前》 5、2 甲：春回大地，葡萄樹露出嫩芽。乙：蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。請聽鍥而不舍的蝸牛與黃鸝鳥的對話

6、甲：山坡上、草地上，天上的白云、樹上的小鳥 乙：放羊少年，歡暢的笛聲，甜美的日子。請欣賞《一支短笛輕輕吹》

7、甲：春天，小鳥的叫聲是那么清脆。乙：春天，雨水是那么的甘甜。甲：請欣賞《嘀哩嘀哩》 8、1 甲：春天，陽光明媚，鳥語花香！乙：春天里，我們心情激昂——播種理想，播種希望！請欣賞《春天舉行音樂會》

9、甲：白云悠悠、陽光柔柔，青山綠水、一片錦繡。乙：我們手拉手、走走走，一同去郊游。甲：請欣賞《郊游》

10、甲：相聲是語言的藝術 乙：相聲得字字斟酌，句句形容。請欣賞相聲《亂形容》

11、甲：天也不早了，人也不少了，你們的歲數也不小了，這智商也該考了！乙：春節坑人不算多，去年賣拐今年賣車，這美國的日子挺不錯，折騰折騰這幫傻大個兒！甲：請欣賞小品《趙本山忽悠記之三》

12、甲：童年在流水般的時光中倘佯。乙：美好的記憶留下片片芬芳。請欣賞歌曲《小紅帽》 13、3 甲：圓百年奧運夢想 乙：唱盛世中華歡歌 甲：激情北京敞開如火的情懷 乙：牽手各國賓朋在文明古國相聚 甲：馳騁吧，這里是追求理想的天地。乙：拼搏吧，這里是挑戰自我的舞臺。合：讓我們都加油去超越自己，請欣賞歌曲《北京歡迎你》

14、甲：咸咸的海風輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著。乙：松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子們。甲：請欣賞《踏浪》 15 甲：三個銅錢兩份報，大風大雨滿

街跑。乙：痛苦的生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#向誰告，總有一天光明會來到。甲：請欣賞《賣報歌》 16 甲：你是誰，為了誰。人人為我，我為人人。乙：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。合：請欣賞歌曲《為了誰》 ……（結束語）甲：老師們，乙：同學們，甲：總有一種激情讓我們感動，乙：總有一種生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#令我們向往，甲：總有一種力量讓我們奮進，乙：總有一種精神令我們昂揚。甲：本屆校園藝術節即將落下帷幕，但藝術的種子已深深地扎根于我們的心里。乙：然許多精彩的片段歷歷在目；許多動人歌依舊繚繞。甲：讓我們共同記住這個美好日子，乙：讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內心的喜悅。甲：讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。合：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪東山三小美麗的 明天。合：東山三小校園文化藝術節到此結束。

第五篇：藝術節表演小品和相聲

熱心問友 2009-02-23 搞笑小品--作弊記

人物： 學生甲 學生乙 監考老師

（教室門前）

（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計？

甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案??？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。

乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。

（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）

（忽然有音樂聲）

老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）（老師繼續巡視，出示“十五分鐘后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機短信聲）

老師：誰？?。▽ぢ曄蚯懊孀呷ィ?/p>

甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）

老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。

甲：好的。（坐下對乙偷笑）

（老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）

（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）

（老師出示“半小時后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢？

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）

（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）

（老師出示“一個小時后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！

甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了?。ń怀鲷[鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）

（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？?。ㄊ肿銦o措）

老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題?，F在你無話可說了吧？！

甲(突然快速地站器,手機掉了下來.望地下說):我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的!

(甲俯下身子想撿起手機,老師比甲還要快撿到手機)老師:明天叫你家長來學校拿回手機！(甲用頭拼命地抓頭發!)

最后老師和甲,乙一起說:考試不能作弊,平時要努力學習才能考出好成績

凡人小事

時間：晚上 地點：小區家門口

人物：甲，小偷（禿頭）乙：小偷甲的同伙（身穿西裝）丙，開鎖公司員工 丁，值夜民警

（舞臺中央是一扇門，門的左右兩旁各有一扇窗戶）

甲：（提著工具和乙輕手輕腳的走來）哥，就這家，我早打聽好了，這家人旅游沒人。乙：行，快動手，我給你把風。（甲拿著工具撬門）

丁，（腳步聲，拿出手電筒）（厲聲）你們是干什么的?。祝殷@?。?/p>

甲；（口吃）我···我是開鎖公司的，（指著乙）都是他讓我來的，不關我的事呀，不管··我的事呀?。?/p>

?。海ㄓ檬蛛娡舱罩祝┖?！這發型，比燈泡還亮，我以為是陳佩斯呢?。▍柭暎┱f，為什么大晚上來開鎖。甲：（看著乙）呃·····

乙：警察同志，白天工作忙，所以就···· 丁：（看著乙）不行，你們跟我去派出所。

乙：（拉著甲）那好，那我們明天白天來，我們先走了。（甲，乙兩人提著工具走，丁也準備走）丙：（一路小跑撞上?。Σ黄稹ぁΣ黄稹＃ū贸龉ぞ唛_始開鎖）?。何刮?！干嘛呢！

丙：（頭也沒抬）開鎖公司的，有事耽誤了，來開鎖。丙：（抬頭）??！保安同志，我是···

?。海ù驍啵@訝，方言）啥，我（e）是人民警察。

丙：（上下打量?。┭?！派出所伙食不好，現在警察也像保安！?。捍笸砩祥_什么鎖。

丙：警察同志呀，業主打電話了，今天開不了鎖，他就要去公司投訴我！?。耗贸鲎C件我看看。丙：（掏出證件）給 丁（看著證件）行，開吧。

（丙拿起工具開始開鎖，甲乙從窗戶進入了室內，門被打開了）甲，乙，丙，丁：呀?。〖?，丙：（看著?。┪艺媸情_鎖公司的。丁:：（厲聲）這是怎么回事。

丙（慌張）我是開鎖公司的業主馬上要來了。不信我給他打電話。（丙拿起手機撥動，?！ぁぁぁぁぃ?/p>

丁：（手機鈴響，拿出手機）喂，我就是業主。甲，乙，丙：??！

?。喊ィ√煅暮翁師o房門，何必單戀這一戶呀 甲，乙：（跑走）快跑呀 ?。海ㄗ非螅┱咀　?/p>

丙：（面向觀眾）呀，今個我也做了一次臥底了 丙：（追上去）業主！鑰匙 謝幕 111 甲：親愛的同學們，我想死你們了。

乙：先向大家作一下介紹。

甲：我叫郭亮亮。

乙：我叫趙胖胖。

甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。

乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？

甲：馬馬乎乎。

乙：那你成績為什么這么好呢？

甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落后就要挨打。

乙：哎，英雄所歷略同呀。

甲：能具體點嗎？

乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。

甲：這怎么說？

乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。

甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？

乙：誰在乎我的心里有多苦，誰在意我的明天去何出。

甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。

乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。

乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。

甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。

乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。上廁所看書，我怕呀。

甲：怕什么？

乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。

甲：那你在學校都干些什么？

乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。

甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。

甲：你想怎么樣？

乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。

甲：地點？

乙：黑龍江烏魯木齊。

甲：說這么遠干什么？

乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。

甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。

乙：說實在的，我學習確實有困難。

甲：有什么困難？

乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。

甲：這好辦呀。

乙：咋辦？

甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。

乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。

甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。

乙：故事我愛聽。

甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？

乙：沒聽說過，怎么回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。

乙：那我們也去捉螢火蟲吧。

甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？

乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。

甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？

乙：那孫康映雪呢？

甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。

乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。

甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。

乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？

甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。

乙：天才，天天發財。

甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。

乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。

甲：奧斯特洛夫斯基。

乙：你回家去娶老母雞？

甲：近代化學之父---道爾頓。

乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？

甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。

乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。

甲：呦，說詳細一點。

乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。

甲：那你怎么辦？

乙：于是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。

甲：這還能活嗎？

甲：后來呢？

乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多只飯碗。

甲：200多只？那你怎么辦？ 乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其余的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。

甲：真不錯，那你再來一次。

乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。

甲：我可沒你那么善良。

乙：哦過獎過獎。

甲：善變又沒天良。

乙：學長，咱換個話題吧。

甲：好啊，談什么？

乙：敏感的刺激的。

甲：什么？

乙：早戀呀。

甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作）

乙：我說的不是這個，是那個。

甲：哪個？

乙：那個嘛。

甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。

乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。

甲：什么秋波？

乙：秋天的無線電波。

甲：都長的怎么樣？

乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。

甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。

乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。

甲：她看到了嗎？

乙：當然看到了，而且還很激動。

甲：然后呢？

乙：報警了。

甲：報警了？你寫的什么呀？

乙：我已經注意你很久了，呵呵呵呵。

甲：你怎么恐嚇人家？

乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然后就換了。

甲：你換的什么？ 乙：你來自云南元謀，我來自北京周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。

甲：這回怎么樣？

乙：她看后微微一笑。

甲：呦，微微一笑？

乙：然后張開大嘴對我說：你這個蛋白質！

甲：哇，你成功了！

乙：不，她的蛋白質就是笨蛋、白癡、神經質。

甲：就這么結束了？

乙：結束了。

甲：多么凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。

乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。

甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達后再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養性，才能盡顯男兒本色。

乙：這么說難道我真的錯了嗎？

甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。

乙：我以后要脫離沉湎之海，努力向上。

甲：那向大家表示一下自己的決心吧。

乙：曾經有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過于此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。

甲：好，胖胖，走回家做作業