第一篇：生命的人作文

生命的人作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生命的人作文，歡迎大家分享。

生命的人作文1

有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

神說，地要長出青草和結種子的蔬菜，各從其類，以及結果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

于是，地長出了青草和結種子的蔬菜，她們各從其類，還有結果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。

神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，她們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。

神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。

這是《舊約全書·創(chuàng)世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于她活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。

現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學又有同學跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大同學。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關心，最多也是當成茶余飯后的笑談。可是，當我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔心過我們群體的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責任和生命的來之不易。

曾經(jīng)問過許多人：當你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。很高興他們大多數(shù)人的答案是不會，可是，現(xiàn)實中卻不是這樣的，我們身旁的大同學把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。

肖伯納曾經(jīng)說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。沒有這個條件，一切都是虛無和沒有意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做她的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。

看看我們的大同學活吧，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時，我們有沒有問過自己：我們學到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？

道理很簡單，假如你現(xiàn)在說：沒有關系，我有的是時間。沒有關系，我還年輕。沒有關系，死亡離我很是遙遠。我想說，我們每個人都有生病的經(jīng)歷，我們每個人都有身體不舒服的時候。那么當你生病或不舒服時，你是否想念你健康的時光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！

希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，她屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責任吧！

生命的人作文2

花凋謝了，還會開；燕子飛走了，還會回來；冬天來了，春天已經(jīng)不遠了……但是，人的生命，能夠成為下一個春天嗎？一個人的價值，永遠存在于對事業(yè)的追求之中。滿足于戴著“成功者”桂冠的人，他的價值正在向負數(shù)靠近。

有人說：當人降臨到世上時，已經(jīng)在慢慢地走向了死亡。“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。”這是雷鋒叔叔說過的話。從雷鋒出差一千里，好事做了一火車到他謙虛謹慎，不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。他的一生，都為人民服務而活著，卻從來沒有喊過一聲“苦”正是這樣的精神，他的一生活的才有價值。

一個瘦的出奇、全身癱瘓的天才，他的身體無力地蜷縮在輪椅里，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚，穿越時間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的隱秘，沒有哪一位科學家的著作能像《時間簡史》那樣成為發(fā)行量上千萬，全世界平均每500個人就擁有一冊的暢銷書。在西方，沒有讀過《時間簡史》甚至會被認為是沒受過教育。它的作者，就是這位從21歲起身患盧伽雷氏癥，除了思想，只能支配三根手指、必須依靠機器才能與人交流的科學巨人。——這就是史蒂芬霍金，被稱為“當今愛因斯坦”的思想家、物理學家。如果說他從一開始就放棄了自己，那么，他就不可能成為一位著名的作家，更不可能會被人們尊敬，和，佩服。但是，身為，健全人的我們，卻沒有像他那樣的堅強，甚至，遇到點芝麻大小的事情，就自暴自棄，那么，我們對得起，自己存在的價值么？對得起，生我們養(yǎng)我們的父母嗎？對得起，那些殘疾人嗎？不，我們對不起，我們并沒有做一個真正有價值，有道德的人。

生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。

如果，當初，牛頓，發(fā)現(xiàn)蘋果，砸到自己頭上時，不是對他產(chǎn)生興趣，而是，破口大罵那棵蘋果樹，那么他就不可能會成為人人皆知的著名科學家；如果，當初，著名發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈，當失敗的時候，并不是一直堅持試了101次，而是，在試第一次，或第二次的時候，就放棄了的話，那么，他根本不可能會成功。要知道，如果說那些科學家，或發(fā)明家等，這些人，在第一次失敗時就放棄了，那么，我想他就不可能會成功，在歷史上人們也會不知道這個人，所以，當我們在無論多么艱難的時候，想一想他們那些人，想一想，自己過去的成功與快樂，對自己說：沒什么大不了的，不就是這點小問題么？那么，我想，你一定可以成功，會深深地記在人們的心底。所以，讓我們要好好的珍惜自己的生命，爭取做一個有道德，懂得堅強的人吧！

生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。

在這次玉樹大地震中，多少人，滿懷熱血，第一時間奔赴到現(xiàn)場，為了別人，寧愿放棄自己的生命，去守護別人；多少人，為了自己的學生，而雙手用戶他們，寧愿自己被砸死，也不喊一聲，而是用自己的笑臉給學生們希望，其實在他們的心里，早已經(jīng)痛不欲生了；多少人，為了自己的孩子，寧肯自己被砸死，也要用他們那溫暖的胸懷，擁護自己的子女……每當我看到這里的時候，眼睛里總會閃爍出一絲淚光，我知道，那都是為了一個字，就是——愛，是啊，如果，人的生命里失去了愛，那么，你就等于跟死掉的人沒什么兩樣，讓我們在生命里，創(chuàng)造價值，做一個有道德的人，為更多的人服務吧！

在生活的旅途中，最危險的不是懸崖悄壁，而是在如花似錦的坦途中因迷戀路旁風景而止步不前，或誤入歧途。

這句話，深深地觸動了我，曾經(jīng)，我是一個被家人寵壞了的孩子，遇到些芝麻大小的事情就打算放棄，做事，總是沒有善始善終，根本不懂得什么叫做生命的價值，后來，當我慢慢的的長大了，當我在電視里看到，別的國家侮辱我們國家時；當我看到一件件，舍己為人的英雄故事時；當我看到一個個活生生的生命即將走向死亡時……我明白了，什么叫做價值，什么叫做人生的價值，于是，我樹立了一個夢想那就是做一名為人民服務的——科學家，我要研究出能夠醫(yī)治癌癥的藥物，我要為國家，發(fā)明出更多既可以環(huán)保，又便于生活的東西，我要號召所有的中國人團結一心，讓別的國家看到，你們過去曾說的‘東亞病夫’現(xiàn)在，站起來了，他將成為，地球上，最棒的國家，我們應自己為一名中國人，而感到驕傲，為自己擁有這樣一個祖國，而感到自豪！

是的，人生最要緊的，不是你站在什么地方，而是你朝什么方向走。沒錯，花凋謝了，是可以再開，燕子走了，是可以再飛回來，冬天來了，春天依舊會到來，但是，人死了，就再也不能復活了。一個人的價值，永遠存在于對事業(yè)的追求之中。滿足于戴著“成功者”桂冠的人，他的價值正在向負數(shù)靠近。這一點，我是堅信的！

生命的人作文3

在我的記憶深處，有那樣一個人：她挑著重重的擔子，肩負起沉甸甸的責任；她連夜忙碌，只為生病時的我稍稍好轉；她對別人太好，卻不知道怎么對自己好一些，一個我生命中重要的人作文。歲月流逝，白發(fā)夾雜在黑發(fā)中，絲絲縷縷，晃疼了眼，時光逃去，皺紋在她面頰上微微顯露，那樣老去，疲憊不堪。我知道，她對我的愛是刻到骨子里的，那是——母愛，同樣，是一份溫暖而沉重的責任，默默承受默默付出，她亦是一個我生命中不可缺少的，極重要的人。

我的母親是一個只知道對別人好的人，以前一樣，現(xiàn)在一樣，從未變過，只是這樣的人通常遺忘了要對自己好點，只是將一生的關心系在別人身上，因此過得疲乏、勞累，卻仍在微笑，總會以沉默來面對勞累和憋屈。

我無比心疼她的這一點，但有時卻也是做不好的，脾性太倔這點改不了，因為是骨子里的性格，而有時我真的為自己的行為而追悔莫及，因為自己的性格而一不小心傷了別人，最重要的是，傷了媽媽那顆敏感的心，而那一次，我在媽媽的注視中踏上了上學的路，不敢回頭，因為自己錯得太過分，心里極快地意識到了，而忍不住的那一個淺淺回首，她的身影就那樣立著，明明不易碎卻讓人覺得隱含著莫名的悲傷，漸漸地，漸漸地烙刻在心底，銘印在靈魂。

每日早晨起來都是爸爸來叫的，叫一聲便要爬起來，不然定是要遲到，我就算起來后無比焦躁也是得硬著頭皮準備上學的，但有時爸爸要出差，只能讓媽媽起早叫我，這種情形也是常見，比如那天便是如此。

在媽媽輕輕的呼喚和推搡下，我無奈的揉了揉眼皮，有些迷糊地爬了起來，開始早上的準備工作。就那樣忙了一通，我出了門，時間有些不夠了，我匆匆忙忙便要走，不想媽媽叫住了我：“涵涵，帶上早餐吧，你還沒吃呢，別餓著。”明明是那樣關心無比的話語，卻被我一句‘煩死了’頂了回來，我仔細理著衣服，沒有發(fā)覺媽媽那有些傷感的神色，隨手接過早餐，一抬頭，卻是真真切切地怔住了。媽媽的眼中有些空空的，像是一汪干涸的水潭，沒有明顯的悲傷，里面卻隱隱約約有什么東西碎掉了，她就用那種有點呆滯的樣子望著我。我從不知道一句隨意的話語可以如此傷人，慌了起來，又忙忙應了一聲，不敢再看媽媽的神情，撒腿逃也似的飛奔起來。奔跑中忍不住回了一下頭，隱隱看見媽媽那站得直直的身影，但卻又脆弱得好像一碰就碎，我猛地轉過頭，內疚感泉涌而出，看著自己同班車的距離越來越近，越來越近……媽媽，對不起，我沒有注意，傷了你的心。我選擇了暫時逃避，但我一定，一定會向你道歉的。

那天下午回到家，過不多久媽媽也回來了，我張了張嘴話語就要說出來，但媽媽一派輕描淡寫的樣子，卻又讓我啞了嗓子，但不管怎樣我還是打算說出來，我低低地說，聲音小得好像自己都聽不到：“媽媽，對不起，今天早上讓你傷心了……真的、真的對不起。”媽媽為這個家付出了這么多，為我付出了這么多，而我一句隨意的話便顯現(xiàn)了自己惡劣的態(tài)度，那是自心底的內疚感，因為使媽媽那顆敏感的心，好像，又添了一道傷痕。

“不要緊的，媽媽愛你啊。”她攬過我，踮著腳尖摸了摸我已經(jīng)長得很長很長的頭發(fā)，是啊，我已經(jīng)長得比媽媽還高了，是時候懂事了。而她就這么一句話，便點出了母愛的無私，恍然地記起，那一次我發(fā)高燒，媽媽不同樣是如此無私地用愛溫暖著我么，原來，一直都如此。

那一次，正是流感期間，我這體弱的不可避免的染上了，發(fā)起40度的`高燒，媽媽不分日夜的照顧我，自己都險些病了。最難受的那一夜，我問媽媽：“媽媽，你不去睡覺么？”她只是溫柔地笑笑，“沒事，媽媽不累。涵涵要乖乖養(yǎng)病啊。”我不是不懂，媽媽真的很累很累，但是她仍在照顧我，用那無私的母愛溫暖我的心，希望我早日康復。當我的高燒退掉，神智更清晰一些時，我看到媽媽熬出了黑眼圈，背過身去眼圈悄悄地紅了。

其實有些話沒有說，但我的心里一直很清楚，從沒有忘記。媽媽，你為我做過的這一切我都會記得，你一直都獨自默默承受，默默付出，很累了吧。我會努力不去被自己的脾氣所控制，去說出那些傷人的話語，我會好好報答您，盡管做不到那樣無私，我也會竭盡全力去回報，這份關心，這份——偉大的母愛。媽媽你讓自己承擔的東西太多了，我已經(jīng)長大了，讓我替你分擔一些吧。媽媽……

母親會永遠在我生命中擔任極重要的位置，這點我非常明白，而我同樣希望能與她一同走過接下來的人生，當轉身回眸時，能夠看到我和媽媽的兩串腳印，在時光中印下沖不淡的痕跡。

生命的人作文4

無聊時，拿起筆在紙上勾勒著，心里念叨著“生命中最重要的人”，結果兩個熟悉的面孔呈現(xiàn)在眼前——我的爸爸媽媽。對，他們就是我生命中最重要的人，我一輩子都需要感謝的人。

自從他們給予我生命的那一刻起，爸爸媽媽就不辭辛勞，撫育我成長。他們細心照料著我日常生活的一切，教我學習，教我做人。14年來，我漸漸由一個傻傻的、什么都不懂的小丫頭長成一個成熟、懂事的大女孩。而歲月也在爸爸媽媽的臉上留下了痕跡。我感受到，他們真的真的很愛很愛我，超越了一切……

我愛媽媽，她是典型的慈母類型。也是我無話不談的好朋友。我有什么心事都會說給媽媽聽。她會耐心得和我談心，每經(jīng)過這樣的溝通交流，我的內心會受到一次洗滌。媽媽總會翻著以前的照片，笑著指給我看：“這就是你小時侯。看，胖乎乎的，多可愛呀！再看看現(xiàn)在，一轉眼長這么大，已經(jīng)1米72了呀！比我整整高出一個頭。”聽著媽媽的話，看著她開心的笑容，我突然覺得媽媽有時像個孩子。那“一轉眼”真的像媽媽說的那般容易嗎？您在這“一轉眼”中又付出了多少！每次取得了成績，我都會小小的得意一下，媽媽總是會微笑著鼓勵我，讓我不斷進步。媽媽是我的啟蒙老師，從小就教我識字、算數(shù)，使我在上幼兒園之前就可以認識一百多個字。這也為我以后的學習打下了扎實的基礎。同樣也是受媽媽的影響，我從小就養(yǎng)成了整潔、愛干凈的習慣。從小到大，書包一直都是我自己收拾好的，房間也是自己整理，媽媽從來沒有碰過。就在寫這篇文章之前，我煩躁不安，拿起了手機，不由自主就撥通了媽媽的號……“嘟嘟”兩聲之后，媽媽溫柔的聲音傳入我的耳朵：“喂？珂珂。”“恩，媽。”“你怎么還沒有睡呢？”“我作業(yè)還沒寫完呢！就剩一篇作文了，沒有靈感，想和你聊一會。”“呵呵，好呀。”媽媽笑著說。“那你就給我講一講我們之間的事吧。”“在你十個月大的時候，曾經(jīng)因為發(fā)燒引起了肺炎，當時已經(jīng)是半夜了，還好發(fā)現(xiàn)及時，我們馬上把你送進了醫(yī)院。你那會打針次數(shù)頻繁，頭發(fā)被理光了，你也對那些穿白衣服的人充滿了恐懼……”“是嗎？我完全不記得了。”我不好意思地說。“還有……”從電話中，我時刻能感受到媽媽對我那份關心和濃濃的愛。15分鐘以后，我掛掉了電話，早已是淚流滿面。因為我是幸福的，我有這樣一位溫柔、體貼、善良的好媽媽。

我愛爸爸，他是典型的嚴父。在爸爸面前我沒有在媽媽面前那樣放肆，總會自覺地收斂一點。從我記事起，爸爸對我一直都是嚴格要求。學習中不容我有半點馬虎，不管他工作有多忙，總會抽出時間看看我的作業(yè)，給我講講課。他總是要我早睡早起，節(jié)假日也是同樣，我不能容忍這一點，總是埋怨著。可爸爸卻說：“這對你并沒有壞處！”爸爸教育我的方式一直都是“跌倒了，再爬起來。”他從來不會來扶我一把。這不是狠心，是讓我變的更堅強。爸爸從小就提倡我多做一些力所能及的家務活，自己的事情堅持自己做培養(yǎng)出我很強的自能力。我崇拜爸爸，在我心中，他簡直無所不能，爸爸是我心底最深處的神。我很喜歡爸爸教育我的方法。記得我這次寒假回家，爸爸有一天竟讓我給他講“灰姑娘”的故事。我驚了，這種老掉牙的故事？！爸爸怎么會不知道！但在爸爸堅定的眼神下，我還是講出了這個故事。爸爸聽完后滿意得笑了。但他接著問我：“那你從這個故事中學到了什么？”我又是一楞。說實話，雖然這個故事伴著我長大，但我從來沒想過這個故事里有什么深刻的道理。爸爸引導著我，我終于明白了：我們一定要學習把握機會，給自己展示的舞臺，我還正確認識到“好”與“壞”。我很感動，爸爸用一個童話故事教育了我。由于一個人住在這里，爸爸最關心我的身體，他時常告訴我：“在人一生中，健康是最重要的。只有你確保了這個‘1’，才能在后面添‘0。’如果沒有健康，那么‘1’后面的財富、學問、職位……都毫無意義。”聽了爸爸的話，我又感動地落淚了……這是我的爸爸，他獨特的教育方式一直影響著我，讓我懂得做人，懂得處世。

突然發(fā)現(xiàn)，我似乎還沒有對爸爸媽媽說過“我愛你們”之類的話。那太肉麻了，愛不需要華麗的語言去詮釋。可我現(xiàn)在有一種沖動，我害怕漸漸長大更不會開口說出這句話。我想說：“爸爸媽媽，我愛你們！我永遠是你們的驕傲。如果有下輩子，我還要做你們的女兒。那是我的幸福！”

第二篇：生命優(yōu)秀作文

生命優(yōu)秀作文

生命優(yōu)秀作文1

她，沒有出眾的相貌，沒有特別的才華。只愛在夜晚走進蘆葦叢，拔開蘆葦，然后挑逗從蘆葦中驚起的螢火蟲，與這些小精靈相互嬉戲。

她，沒有父親，沒有母親。只有與她從小相依為命的哥哥。她和哥哥住在父母留下的房子里，哥哥給她幸福，給她溫暖，是她生存下去的唯一依靠。

她家扇子后面有一大片蘆葦蕩，她最喜歡的就是吃完那簡單的晚飯后，拉著哥哥一起去蘆葦蕩中，沐浴著那如水的月光，挑逗一只只閃著熒光的小精靈。她從不傷害這些螢火蟲，因為哥哥說，螢火蟲哪怕只有一秒可活，也會盡自己的最后一絲力量去閃耀，去嘲笑那冰冷的死亡。因此，她認為螢火蟲是值得我們學習的，值得我們尊敬的。

這天，黃昏過后，她拉著哥哥的手，走到蘆葦叢中，驚起一大片螢火蟲，然后在這淡淡的熒光中，跳起舞來，與其說跳舞，其實也就在轉圈圈，但加上這飛舞的螢火蟲，就真像模像樣了，可她轉著轉著，突然感到一陣眩暈，接著就什么都不知道了。

等她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被送到了醫(yī)院，旁邊坐著已是雙眼哭紅了的哥哥，她的.手拂過哥哥的眼睛：“哥，你為什么哭。”“醫(yī)生說你患了絕癥，只有兩個月能活了。”仿佛被晴天里一道落雷擊中，她幼小的心靈已被擊為灰燼，她頓了頓，又仿佛被什么重新點燃了信心，她那蒼白的嘴角徐徐翹了起來：“哥，我們不是應該學習螢火蟲嗎?我們不要懼怕死亡，死亡并不可怕，不是嗎?”

那蒼白的嘴角微笑了，兩個月，那是在嘲笑死亡，那是在歌頌生命。

兩個月后，她的哥哥把她葬在了蘆葦蕩的最深處。每個夜晚，都有一些螢火蟲在她的墳頭，這只螢火蟲的光是微弱的，可它從不熄滅，它在歌頌神圣的生命，同時也在嘲笑死亡，死亡只能讓肉身腐朽，但生命的精神永在。所以，死亡并不可怕，不是嗎?

生命優(yōu)秀作文2

1. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

2. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;

3. 情境描寫調動起懸念;

4. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

5. 簡要敘述前因進行鋪墊

6. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

7. 將…改成…更合適些

8. 自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動

9. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

10. 內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

11. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

13. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

15. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

16. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的.寫生畫。

17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

18. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

19. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

20. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

生命優(yōu)秀作文3

很小的時候我們便知道，草是一種生命力很頑強的植物，雖然它只有小小的個子。小草對生命的執(zhí)著的精神值得我們學習與贊嘆。

小草那春風吹又生的執(zhí)著與頑強，那沖破大地束縛，破土而出的勇敢與不羈，總會令我們感動。或許我們所感動的是它對生命的執(zhí)著于熱愛。同樣讓我們感動的其實還有全身長滿刺的仙人掌。在惡劣的環(huán)境下，因為它對生命的執(zhí)著與熱愛才得以很好的生存。

不久前，我去同學家摘了一個像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽臺的欄桿上，就忘記護理它了，它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。一天傍晚，我在陽臺上澆花，才看見那個仙人球，可是那個仙人球已經(jīng)被曬得干枯了，一點綠色都沒有，干枯得好像一點火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個小蓋子上，在小蓋子上放了一點水，看看能不能“枯木逢春”。

過了二天，我又到陽臺上澆花，驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了，還長出了一點點白嫩的根徑。又過了一個星期，它全身都變得綠油油的了，它的刺也閃閃發(fā)光。于是我給它放了一些泥土，天天給它澆水，仙人球在我的呵護下漸漸的`長大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。現(xiàn)在它已經(jīng)長得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機。

小小的仙人球給我的觸動很大，它那渺小的生命卻展現(xiàn)出堅韌無比的生命力。想想那些災區(qū)中的孩子們，那些還在戰(zhàn)火中的孩子們，我們這些“祖國的花朵”過著美好、幸福的生活，還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢？

生命優(yōu)秀作文4

瞧！那一朵朵小小的生命，點綴著這一望無際的碧綠的草原。我小心翼翼地邁出一小步，生怕踩壞了它們，可是到處都是他的身影，我該怎么辦呢？

我只得遠遠望著它，生怕驚醒了它。不行，不行。我，我要靠近它、觸摸它。

它生長著、雖然它并不美麗，也不引人注目，但它還是頑強地生長著，從不為這一點而傷心、難過。也許，它只是那一片中、微不足道的一朵……

它仍然是那樣，迎著風、迎著雪、迎著熱生長著。它有許多顏色，數(shù)也數(shù)不完，說不定碰巧兒，就是一道彩虹呢！它只有四片極少的花瓣，它只有襯托自己的綠葉，只靠那淡雅、單調、樸素的顏色偽裝自己。

我伸出了手，想要去摘，但是卻停在了半空中猶豫了一下，“一朵小野花能體現(xiàn)什么呢？失去了集體的它是不堅強的！”我縮回了本想摘它的手，放下了原想摘幾朵回去給母親看的'念頭。我決定要帶母親來和我一起欣賞著美麗的景色。

我一樣小心翼翼地跑回去，留下那片淡雅、樸素的野花。它們似乎“微笑”了……

我跑回里屋帶上母親跑到那片花叢，當母親看到那片野花時不禁嚇了一跳，我也看著那片野花，覺得那片淡雅、樸素的野花開得更旺盛了，這使我不由得想起自己，“我其實就像那野花，并不引人注目，只有平凡樸素的臉，但我有像它們那樣過嗎？有像它們那樣迎風成長嗎？答案是沒有。”這讓我似乎懂得了什么，臉上開始浮現(xiàn)笑容，像那些野花一樣兒，迎著陽光、風雨開放。媽媽看著我，似乎也明白了什么。我們仿佛看到了那片景色：一朵朵野花、一種種淡雅、樸素的顏色，呈現(xiàn)在我們眼前，似乎是一道絢麗多彩的彩虹、是一只只飛翔著的小鳥。

我就是那淡雅、樸素的野花，靠自己的力量迎風成長著……

生命優(yōu)秀作文5

生命是寶貴的，因為它只有唯一的一次；生命是偉大的，因為它可以創(chuàng)造出無限的價值與意義。若是沒有了生命，你會錯過許多自己不該錯過的美好東西。我身邊有很多熱愛生命，讓有限生命創(chuàng)造無限價值的感人故事。

你們聽過桑蘭嗎？她是位體操運動員，曾是奧運會跳馬冠軍。正值為國爭光的時候，在一次跳馬賽前做熱身跳的時候，他人原因，導致她動作變形，從高空栽倒在地上，變成雙腿半殘，到今天為止，堅強的桑蘭已經(jīng)笑著坐在輪椅上，度過了整整的時光，但是桑蘭并沒有抱怨，她積極的配合治療，并不自暴自棄，桑蘭的主治醫(yī)生對她的表現(xiàn)只有一個詞——勇氣。就算她知道自己，以后不能再站起來，但她也不后悔練體操，并沒有讓她的生命之花枯萎。她積極面對生活，她的'笑總能給我們帶來無數(shù)的希望，她用自己對生命的熱愛，鼓舞了我們很多人。

常來我們的學校幫助修鎖的師傅很特別，說他特別，因為他只有一條半的腿。他每次來的時候，總是一個人扶著兩只拐杖，動作非常自如。當你看到這樣的情景時，也會有無數(shù)個幻想吧！他為無數(shù)人修鎖，都是這樣走著吧？上樓時很辛苦吧？當你看他開鎖時熟練的技術，也一定會想著他學這門手藝，到底下了多少功夫吧？自己殘疾，沒有靠別人生活，知道自己學手藝，要比別人付出更多，也沒有退縮。身體殘疾，但對生活的勇氣是那么的堅定。

不幸的他們對自己的生命都如此的熱愛，我們有著，完整身體的人，必須更加珍惜，人的生命是偉大的，是崇高的，生命的意義，生命的價值，是懂得珍惜生命的人才能創(chuàng)造的，我們要去愛她，呵護她，就像媽媽呵護我們一樣。

生命優(yōu)秀作文6

我常常在想，生命的定義是什么？

生命是一朵艷麗的花，高貴美麗；生命是一株簡單的草，堅定頑強；生命是一顆挺拔的樹，威武雄壯；生命是小巧的雪粒，高潔渺小……

每個人都有不同的性格，不同的.體質，不同的想法，印度偉大的詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。但世上又有多少人甘于平凡？有的人因為一件小事荒廢了一生，有的人因為一件大事變得平凡。只有人們意志堅定，才能走出更加精彩的生命樂章。

你別光羨慕別人的成功，要想想看他們背后有多少付出和辛酸，你別看一只小小的螞蟻有多么弱小，但你可知道它們的內心有多地堅強。

一朵高貴美麗的玫瑰花，它經(jīng)得起風吹雨打嗎？一株多么不起眼的小草，它卻能春風吹又生，不敗在人們的腳下！我們人類不也是這樣嗎？經(jīng)歷過多少挫折才能得到成功？又經(jīng)歷多少悲劇才能一統(tǒng)天下！朋友，勇敢的面對世界吧！

人們就像一個個光艷亮麗的玻璃杯，有可能經(jīng)過烈火焚身而變得堅強不破，也有可能被打碎丟到垃圾桶里變得一文不值。這都要靠你自己的抉擇。

一支高腳杯，很好看，可你怎么會知道下一秒它的命運會如何呢？可能它會安然無恙的待在柜子里供人觀賞，可能它的主人手一滑，它就變得粉身碎骨。天有不測風云。那支高腳杯是多么美麗，它像亭亭玉立的公主，像美麗的荷花，在燈光的映襯下，更光芒四射，讓我們喜歡到了極點，可它卻變成星星點點離開了這個世界。

那支高腳杯多么的可惜啊！可人們的內心又何嘗不是這樣呢？有些人雖然心靈十分堅硬，可是卻缺少了歷練。

生命……生命，生命或堅強或脆弱，都取決于我們的抉擇。

生命優(yōu)秀作文7

晚飯后我向午后的小花園走去，所謂的花園，其實只是一塊無人修剪的雜草叢生的草坪。無意中，一抹素雅的色彩闖入我的視線，目光便被那些細碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，幾簇可愛的小花迎風起舞，將一片嫩紫盡情鋪張，這竟是一棵“草”開出的`花！花兒沿著它交錯的花枝向前延伸，隱沒在灌木叢里，又調皮地從灌木叢的另一邊探出頭來，直向水泥墻爬去，形成了一條兩米多長的花帶。這棵草的頑強生命力，令我肅然起敬，那一刻，我不禁感嘆：“生命，是那么美！”

當我們看到小草青青，樹影婆娑時，當我們聽到蟲吟烏鳴，笑語歡歌時，當我們聞到百花芬芳，清新空氣時，我們深切地體會到：生命，是那么美！當我們聽到自己的心臟有節(jié)奏地跳動時，當我們端詳蛛網(wǎng)上一只奮力掙扎的飛蛾時，當我們俯視生長在巖石上碧綠的苔蘚時，當我們目睹大千世界中無數(shù)妙趣橫生的生命景象時，我們驚奇地呼喊：生命，是那么美！

生命因為獨特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒，每一個生命都是絢麗的風景，是獨一無二的、不可復制的奇跡！

生命因多彩而美。在百花爭艷、萬紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機；在小荷尖尖，枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美；在紅梅傲雪，松柏常青的冬我們感受到了生命的堅忍執(zhí)著。

生命因和諧而美，大樹撐起了清涼的樹蔭，小鳥一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個生命個體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個生命個體都相互依存，共同奏響和諧的樂章。

“天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠都是鮮艷的。”生命是世界的奇葩，世界因生命而繽紛；生命是世界的財富，世界因生命而精彩。

生命，是那么美！

生命優(yōu)秀作文8

感謝生命中有您，感謝您給予了我明亮的雙眼。看大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落。感謝生命中有您，感謝您給予了我耳朵，聽鳥兒歡樂鳴叫，聽婉轉動聽、清脆悅耳的歌聲。我要感謝的就是我的媽媽。我的媽媽是一個平凡得不能再平凡的人了，她永遠是那么的美麗。一雙明亮的眼睛永遠那么閃亮，她那飽經(jīng)風霜的手，記錄著她的艱辛。她永遠是在我生命中影響最大的一個人。

在我犯錯時，她會批評教育我；當我傷心時，她會安慰我；當我受傷時，她會關心我；當我受挫折時，她會鼓勵我……記得有一次，我在學自行車，可我一直不能掌握平衡，因此摔了好幾下，我心里想著：“平時看別人在車上都能來去自如，好不自在，沒想到這么難學。”我心里暗想：“算了吧！不學了，這么難學。”我垂頭喪氣地回到家，剛一回家，媽媽便迎上來，面帶微笑地問我：“自行車學的'怎么樣了？學會沒有？”我無精打采地回答：“沒學會，不學了，這么難學。”我一甩手便坐在沙發(fā)上看電視去了。只見媽媽在我旁邊坐下，語重心長的說：“做事要有始有終，不能半途而廢，你想想蜜蜂釀蜜也要持之以恒呀！”我盯著電視回答到：“我說不學就不學。”媽媽一直在勸我，我依然絲毫不動搖，終于我被媽媽說服了，是呀！

老師也說過：“不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹。”我被這句話激勵著，經(jīng)過堅持不懈地努力，我終于學會了騎自行車……雖然都是幾年前的事了，可直到現(xiàn)在我仍然記忙猶新，感謝生命中有您，媽媽，您讓我懂得了不經(jīng)厲風雨怎能見到彩虹。沒有陽光，就沒有日子的溫暖，沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有父母就沒有我們自己。媽媽，我感謝您！

生命優(yōu)秀作文9

傾聽，我想去傾聽。但是我不想去聽吵鬧的爭吵聲，不想去聽別人無關緊要的聊天，我喜歡聽生命的聲音，不用耳朵去聽，而是用自己的心去認真的聽。

那是一個陰沉的天氣，風吹過我的臉龐，“呼呼”風在吵鬧，莫名一陣奇怪的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”十分有節(jié)奏，似乎在低聲吟唱著那些不知名卻令人精氣神足的歌。定睛一看，原來是葉子。樹葉，顧名思義是樹上的葉子，那么不知從樹上逃脫出來的葉子算什么？算樹葉嗎？我從前一直都認可這些逃兵曾經(jīng)輝煌的時刻。

但是，微微低頭一看，原來是一些被泥土掩蓋住的葉子。我嗅出泥土與清新的草的氣味，而葉子似乎沒有味道，在大自然的世界中是一個小透明。這時，一個男孩子跑了過來，興奮的大喊：“爸爸，葉子！”他臉上洋溢著快樂，似乎發(fā)現(xiàn)了什么奇珍異寶一樣。爸爸也急走了過去，拉起他的手說：“你看，落葉現(xiàn)在看上去沒什么用處，可是你知道嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護花護花。自然也可以護樹，它們會漸漸地化為樹的`養(yǎng)料，來世再化為一片樹葉，再將守護樹。”男孩似懂非懂的點了點頭，他們又往前走了過去。

我站在原地，過了好一會才反應過來，才發(fā)現(xiàn)原來落葉的生命竟然是這樣。“沙沙沙……”又有無數(shù)的葉子落了下來，我好像聽到了它們的心聲，它們似乎笑“哈哈，哈哈”，沒有面對自己將要失去生命的大作感嘆。我不小心聽到了它們的聲音，也不小心深刻記住了它們，記住的生命，那是渴望，偉大的渴望。

我傾聽了生命，傾聽生命的奉獻，生命的偉大！

生命優(yōu)秀作文10

天昏暗的，似乎又要下雨了，不經(jīng)意間一棵小草也開始了它的生命。

我毫無目的的漫步在田野里，到處都呈現(xiàn)出綠的顏色，但卻有一個小東西在這大家庭中格外顯眼，我跑過去原來是一顆發(fā)黃的小草，它長在兩顆大石頭的夾縫中，它就像一位垂頭喪氣的少年，站在那俯視著自己的.同伴。

它挺著寶寶的身軀，兩片發(fā)黃的葉子，獨自站在那，它與同伴們隔離開來，生活在一個沒有水，只有一點土的地方，但它卻用那次雨水生活了下來。

時間一點點消逝掉了，就像那奔流不息的河水，永遠往前沖，眼前依然是花團錦簇，然而那些受不住考驗的花草，早已從這個世界離開了，那棵小草會死嗎？它能不能從前幾天的風吹日曬中走出來，我心里擔憂著。

我再次來到那個地方，剛走幾步，我隱隱約約看見了一顆小點，可惜并不是那個小草，難道世上已經(jīng)沒有它了嗎？我一轉頭，眼前是個充滿生機的小草，我仔細看了看兩塊大石頭沒錯，這就是那天的小草，我驚訝又疑惑。

它那充滿水分的身軀，綠油油的葉子。雖然它還是有一點小，但它比以前更有自信了，它那堅持不懈的精神讓我佩服它，雖然只是一棵小草，但它給我的感觸很深。

世上擁有這美好品德的事物，還有好多，就拿人來說讓我敬佩的是一位女子：海倫凱勒。

海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰。但她并沒有放棄自我，而是用堅持不懈的精神去面對生活，用樂觀向上的精神去面對自己，從而他創(chuàng)造了美好的生活，像平凡人生存下去。

只有堅持不懈地去面對生活，不能因自身的原因放棄自我，永遠面對生活，才能創(chuàng)造更好的生活。

生命優(yōu)秀作文11

生命是來之不易的，所以從生命開始的一瞬間就要努力。人生長河有燦爛的開始，也終歸會有盡頭。

毛毛蟲從生命開始就不被人看好，甚至被人嫌棄，可它們并不自卑，并沒有為此而傷心，實際上它們忍氣吞聲的生活是等待著閃耀發(fā)光的一天，搏人眼球，為從此抬起頭而做準備。有人說：“飛蛾由蛹變成繭時，翅膀十分柔軟，在破繭而出時，必須要經(jīng)過一番痛苦的掙扎才能夠擁有健力的翅膀，享有自由。”所以我們明白：活著，要有意義，要為自己的理想而奮斗，總會有成功的那一天。

人的生命必須要經(jīng)過五個階段：嬰兒、兒童、青少年、成年、老年。每個階段都有要做的事。嬰兒必須打好健康的基礎，為兒童時期和青少年時期提供良好的條件。既使人老了，但心不能老，要活到老學到老，多多下棋，散步……有益身心健康。

生命最基本的是由時間組成，俗話說：“一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰”。珍惜時間，不學習就是慢性自殺，殘害自己的青春年華，所以我們要好好學習。每個人都會有小升初的經(jīng)歷，小學學習其實是在為以后的'學習打下基礎。如何將小學學習的知識融會貫通，理解消化，這將是我人生道路上關鍵的一步。

生命就像太陽。嬰兒像剛升起的太陽，小學生像八九點鐘的太陽，成年人是正值中午的太陽，國家的棟梁，老年人就像快要落山的太陽，把責任交給了新一代。

生命可貴，時間寶貴，只要肯付出，就絕對會有收獲。是金子總會發(fā)光的，周圍再黑也埋沒不了它閃爍的光芒。因此我們要努力學習，樹立遠大理想，將來做對社會有用、有貢獻的人。

生命優(yōu)秀作文12

我常常想生命是什么呢，盡管我也是生命，可我卻只能在杏林子阿姨寫的《生命生命》中知道飛蛾求生的欲望，小瓜苗頑強的生命。在現(xiàn)實生活中，經(jīng)過這幾天的觀察，我真正理解了生命的意義—熱愛和勇氣。

沒有熱愛，哪來的對生命的勇氣呢。

我的弟弟就是一個熱愛生命的孩子，他常常因為熱愛生命而做出一些令自己都沒想到的行為。晴郎的一天，我和弟弟爸爸媽媽去廣場上玩，看到一些賣蝦和魚的販子，弟弟從小就被蝦傷到過一次，因為那次，爸爸媽媽就不讓它和蝦“玩”了，面對蝦我們只好去別處玩了，弟弟是多么想和它們玩啊，可是卻不行。正當我們要轉身離開時，兩個大哥哥跑了過來，和老板說了些話，便拿起魚網(wǎng)撈起兩只蝦，重重的把蝦扔地上，讓它們自相殘殺，我和弟弟被眼前的一幕驚呆了，平時但小的弟弟盡上前說∶“大哥哥，請你們不要這樣做，動物也是有生命的，我們不能傷害它們。”他們聽了頓時臉紅了，連連說“對不起我們知錯了”嘿，這時爸爸媽媽看到了開心極了，看到弟弟那么熱愛生命，就原諒了小龍蝦，看到弟弟開心和蝦們玩耍，我的心受到了極大的感觸。

生命不光是人們熱愛它，還是動物自身的“勇氣”。

有一次，我出去玩，在路邊，我放慢腳步。一只蟬的繭引起了我的.注意，這只蟬還沒破繭，我也不知繭里的情況，只好靜靜守在一旁，起初繭沒什么變化，可是后來繭動了一下，就又變成原來的模樣，好像里面的蟬想撞破繭。又過了許久，繭依舊一會兒動，一會兒有不動，以此循回。我好想幫它破繭而出，可一想到這樣做會害了它，就打消了這個念頭，在繭外“守株待兔”終于，經(jīng)過很久的戰(zhàn)斗，蟬終于飛出來了，它劃過一條美麗的弧線，不得不說，這只蟬的勇氣令我佩服。

經(jīng)過兩次發(fā)生的事，我真正領悟了生命，這是一個多么神奇的詞啊，弟弟因為它挺身而出，蟬因為它鼓足勇氣，正是因為有了一個這樣升華的次，才會是我們賴以生存的家園更美麗，更繁華。

生命優(yōu)秀作文13

夏天來了，這個孩子買來西瓜吃，他頑皮地把西瓜子吐在了種紫羅蘭的花盆里，過了幾天，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆中冒出了一小截瓜苗，孩子每天放學后都去看那小瓜苗。

可是，有一天孩子再去看它時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)這瓜苗消失得無影無蹤，孩子焦急地走到廚房問：“媽媽，這瓜苗上哪去了？”“哎呀，這瓜苗影響紫羅蘭的生長，我拔掉了！紫羅蘭不是生命，快給我寫作業(yè)去！”媽媽有些不耐煩了，皺起眉頭，大聲對孩子呵斥著。孩子一邊擦拭眼角的淚水，一邊拖動著沉重的腳步到房間去了。紫羅蘭挺立著，驕傲地挺立著……

深夜，從父母房間里傳出呼嚕聲，一個靈活的身影從父母房間的房門旁閃過，是這個小孩，他好恨這紫羅蘭，因為這花奪走了小瓜苗的.生命，現(xiàn)在孩子也要拔掉紫羅蘭。他悄悄地走出房間，借著星光，光著腳丫，走到了陽臺上，把小手伸向紫羅蘭，手指顫抖著，抓住紫羅蘭的莖，他只要輕輕一扯，這小生命便一命嗚呼。可孩子久久未動手，他突然意識到它也是一個生命，如果孩子拔掉了紫羅蘭，媽媽也會為此而痛心的。孩子想了許久，最后又悄無聲息地回到了房間，重新躺下了。

第二天，孩子又在吃西瓜，他又往花盆里吐了一顆西瓜子，希望又可以再得到一截小瓜苗。

胡楊可生百年，死后千年不腐，生命是神奇的，創(chuàng)造了世界萬物，創(chuàng)造了美感，創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，生命感染著文中的孩子，也感染著我。生命告訴我們，生命寶貴，不可重來；告訴我們，生命最美；告訴我們，生命需要勇氣，告訴我們……

生命優(yōu)秀作文14

我們要珍惜生命，生命很寶貴，也是來之不易的。既然母親把你帶到這個世界，就不要糟蹋它，不重視它，生命其實很短暫，你只要稍不留神，他就過去了，他就像花一樣，開的時候很燦爛，謝了就枯萎。到時你后悔都來不及，要趁生命還沒有枯萎，把握時光，創(chuàng)造更好的未來。不要對生命絕望，要對他有信心。

我聽說過這樣一件事張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的'學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。1970年，她隨帶領知識青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫(yī)術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。

張海迪已經(jīng)高位癱瘓都沒有絕望，還救了這莫多人，并努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。他真是太偉大了。

我們一定要向他學習，報答社會，報答父母，扶危濟困。也要珍惜生命，愛護生命。

生命優(yōu)秀作文15

曾經(jīng)，在陽臺的某個角落里，有一株將要奄奄一息的生命。可不知何時，它開始脫胎換骨，生長新芽，萌發(fā)出了新的生命……。

它，意為文雅之竹，猶如一位文雅，清秀的少女，亭亭玉立。文竹的根很細，柔韌而堅固，在它們那細長的根上又向外延伸了它們瘦弱的莖，它的莖是那么的細，細得就像根銀針。又在那樣的莖上不斷地冒出嫩綠的葉子，我輕輕捧起它，細數(shù)紋理，用手輕輕地撫摸，輕浮浮、軟綿綿的感覺讓人感到舒適而自在。

有一次，我偶爾經(jīng)過陽臺，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)在母親前兩天為它們立的.桿子上，它們竟纏繞著那根竹竿以迅猛的速度往上攀爬，繞在一起的根莖緊緊地縛住桿子，好像為一體似的，怎么都分不開它們。它們繼續(xù)攀爬向上，不久竟爬上了家里一米多高的陽臺，他們還沒罷休，貌似是想要繼續(xù)發(fā)展它們的生存空間，在那些早已長滿莖葉的枝條上又冒出幾根細莖。漸漸的，它們不停地生長，那莖葉多到快要壓斷了枝條，眼看著就要命懸一線，結果它們整體一下子彎了下去，落座于地面上。有些枝條慢慢發(fā)黃開始枯萎，難道它們就這樣放棄了嗎？——不！它們并沒有就這樣放棄。它們的內心告訴自己不能停滯不前，釋放生命的本能，要開始奮發(fā)生長。終究，它們長出了新芽，慢慢褪去自己的枯黃瘦葉，準備綻放美麗的生命……

不知不覺間，邁入了秋冬時節(jié)。文竹的葉片上綻放出白色小花，朵朵簇集在一起好似夜晚的滿天繁星，又好似嚴冬里紛紛白雪，潔白無瑕，家里總會被它散發(fā)的淡淡香味所熏染。每天早晨起來，看到那朝陽透過窗戶灑落在它們的身上，頓時感覺那白色小花又好似天使溫和的笑臉，我的心靈被那純凈的笑臉凈化了……

在冬天，有人會喜歡臘梅，喜歡她在嚴冬里那種堅強的品質。可我更喜歡文竹上那綻放在真冬里的一簇一簇嬌弱的白花。因為或許前方有無數(shù)的困境，即便如此它們也不會放棄綻放自己渺小的生命于寒冬之中，就好似那夢幻的奇跡。雖然那是一簇一簇白色小花，可是我仍會在心中惦記著它。

那朵無名之花……

第三篇：人的生命作文

人的生命作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的人的生命作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人的生命作文 篇1

我家里有一盆仙人掌，它滿身都是刺。我就給它起了一個外號叫“綠刺猬”。

在許多花中，“綠刺猬”的摸樣并不算出眾。而且，它既沒有玫瑰花那樣艷麗，也沒有蘭草那樣的清秀，可它卻有那頑強的毅力。

有一次，我和爸爸媽媽一起外出旅游。過了好幾個星期才回家。路上，我想起了那盆“綠刺猬”，它在陽臺上這么長時間，肯定會枯死的。回到家，我失望地走到陽臺上，可眼前的一切卻令我大吃一驚，那盆“綠刺猬”并沒有倒下，它綠油油的，反而比以前更粗壯了。

從那時起，我更加敬佩“綠刺猬”頑強的毅力了。

人的生命作文 篇2

亂蓬蓬的頭發(fā)，細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，鑲嵌在這位擺渡人的臉上。

我在上學、放學回家的路上，經(jīng)常會經(jīng)過一條小河，也經(jīng)常會看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來都沒有正眼看過他，直到他做出了奉獻生命的擺渡，指引我人生的方向。

和往常一樣，我走著那條熟悉的小路，突然，我聽見了一個無助的小朋友的呼救聲。但是，曾經(jīng)被水淹過的心理陰影戰(zhàn)勝了我的幫助之心，所以，我只得在那條路上大聲地呼喊。

可是這里前不著村，后不著店，我叫了許久也沒人回應。眼看著那個小孩兒已經(jīng)體力不支了，我急得不知道該怎么辦了！

突然，在我的眼前出現(xiàn)了一個黑點，它越來越近，越來越大，終于，我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人！眼看就要接近那個小朋友了，他好像想起了什么，突然飛身躍起，一下跳進了水里，朝那個小孩兒游去。終于，他拉住了這個無助的孩子，朝岸邊游去，可是，他的速度漸漸慢了下來。快到岸邊了，他用力將這個小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸邊，再也沒有爬起來……

這一幕深深地震撼了我，是他，救了那個小孩；是他，改變了我人生的走向；是他，成了我靈魂的擺渡人。是的，的確是那個擺渡人，他將是我人生的擺渡人，心靈上的啟明星，他將指引我前行。他那無私奉獻、奮不顧身的精神定流芳千古！

人的生命作文 篇3

勤為先。

奶奶讓我去田里把爺爺喊回來吃午飯。

我急匆匆地趕到了田里，早已滿頭大汗---太陽毫不留情地對我吐出熊熊烈火---真熱啊！

當我站在田沿，我愣住了：遠處，是墨綠的山；頭頂，是澄澈無污染的天；而在田里，卻只有一個人孤獨的身影---扛起鋤頭，彎下腰去，身體微微向后傾斜，拔出鋤頭，再彎下腰去……

我仿佛看見爺爺額頭豆大的汗珠正肆意滾動，仿佛看見爺爺千百次彎下腰去的艱辛化作田里長出的作物，仿佛看見爺爺?shù)碾p唇蠕動，口中不停重復著:“還有一點兒……還有一點……”

這時，我想起爺爺枕旁大袋大袋的止痛膏；想起每當下雨前爺爺復發(fā)的風濕病；想起爺爺腰間盤突出卻拒絕治療的那份倔強。頓時，鼻間一酸……

我用略帶哭腔的聲音大喊:“爺---爺---回---家---吃---飯---啦！”爺爺一只手支著腰，一只手扶著鋤頭，回復道:“知道了！外頭熱，快回家去！”

我沒有立即回家，而是跑上前去幫爺爺收拾農具。

“這么熱，為什么不早點回家呢？”

“傻丫頭，我不辛苦，咱一家人吃啥？”

說完，爺爺竟樂呵呵地笑了。

誠為本。

奶奶右手捂著右膝，一瘸一拐地“走”進家門，顯出十分吃力的樣子。我見狀，忙將奶奶扶到椅子上坐好。她小心翼翼地把右手從右膝上挪開---天啊！這么大一道口子！該有多疼啊！

后來才知道，奶奶原先在自己的攤位上賣菜，一個客人買了菜就騎車離開了。奶奶細數(shù)那菜錢，發(fā)現(xiàn)多收了客人的錢，便撂下菜攤去追客人。怎料，拐角處一家店在裝修，玻璃板恰好放在一個不高的臺面上，急促追客人的奶奶不幸被玻璃板劃傷了膝蓋，最終也沒能追上客人。

奶奶傷勢好轉后，做的第一件事竟是去買一個計算機---以防數(shù)錯錢的事再次發(fā)生。

我忍不住問奶奶：“就這么點錢，說不定人家根本不稀罕呢，您倒好，把自己弄傷了。”

奶奶語重心長地告誡我：“的確，這些錢不是百元鈔，但是，它好歹也是人家辛辛苦苦賺的血汗錢啊！我們不能因為任何原因得到原本不屬于我們的錢！把錢還給他，只圖一個踏實！”

純?yōu)楦?/p>

我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們的人生如同一本書，情節(jié)豐富，字句飽滿，如畫的風景有花開一季的美麗，也有山澗溪水的純澈，更有秋日落葉的靜好，雖寫意豐盈，卻也簡單：看山是山，看水是水。

我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們把歲月編成一首歌，低吟淺唱，余音繞梁，每一個音符，都是沒有翻版的絕創(chuàng)；他們把歲月寫成詩，千回百轉，平仄留韻，每一個文字都是靈魂深處的對白；他們把歲月繪成一幅畫，濃淡相宜，注重留白，每一筆墨痕，都是對生命摯真的熱愛。

我的爺爺奶奶，我的生命秉燈人。他們，用一雙無邪的眼睛洞察世界，用一顆干凈的心感懷風月。他們堅信，小扣柴扉也有詩情畫意，被蒼涼撫盡也終能等來陽光的給予。他們明白：那些歲月風煙漫過的地方，一直有幸福在生長……

人的生命作文 篇4

“花卉進校園，花卉進教室”，最近我們學校也進行了這個活動，它不僅美化了我們整個校園，而且同時給予了我一個很好的養(yǎng)花機會。老師讓我們帶盆栽來班級中養(yǎng)殖，我們家沒有盆栽，和媽媽商量后，媽媽答應給我買一個，來到市區(qū)花鳥市場，我毫不猶豫地選了仙人掌，因為之前我就在書上了解到，仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強的生命力令我敬佩不已。接下來聽我介紹一下我買的仙人掌吧！

我的這盆仙人掌，全身呈墨綠色，走近細察，你會發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚莖片上長著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧。別看仙人掌外表很丑，可它開花的時候，賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花 還 發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來。可這時的小刺就會提醒你“只許觀賞，不許動手！” 仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人管都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強地生長著。

我喜歡仙人掌的那種精神——不管是在墻角、石縫，還是在山尖、岸邊，它們都能扎根、發(fā)芽、開花，無論在什么艱難的環(huán)境下，它們都能頑強的生長。仙人掌雖然有許多刺，不過那些刺都是仙人掌的莖，一層一層的重疊著，直至怒放，這不是它們在“遠大目標”指引下，堅持不懈的奮斗結果嗎？

這次國慶回來，我們班中好多同學的花都有點枯萎了，而我的那盆仙人掌還是那樣挺拔，突然讓我想起，我們把各自的盆栽帶到教室的那天，好多同學的花開得很漂亮，同學們都圍著觀賞，而我的那盆仙人掌都沒人“光顧”，而今天那些漂亮的花都有點經(jīng)受不住七天的“無人問津“，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？我想，美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。這讓我更愛仙人掌這種植物，我要好好學習它的那種精神。

人的生命作文 篇5

房檐下，有一個燕子窩。

每年春天，總會有燕子來這里，銜泥，筑窩。這些幼小的、可愛的精靈，便定居在這兒。

母親討厭他們，房檐下的白色地板磚，時不時會出現(xiàn)幾坨鳥糞，都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍，這些害人的家伙，肆無忌憚地拉了一遍又一遍。

白色板磚上，總有一些黑乎乎的，令人作嘔的東西。母親很愛干凈，家中里里外外總收拾得一塵不染。然而，這些膽大包天的小家伙，竟然堂而皇之地在門口搞破壞。母親很生氣，決定端掉燕子窩。

這些小東西，竟然不知道大難臨頭了，還在嘰嘰喳喳的叫個不停。順便，在地板磚上，又留下了它們的“印記”。

這更堅定了母親端其老巢的決心。她搬來梯子，手執(zhí)竹竿，輕輕一頂，小燕子驚得四處飛躥，而那個，一點一點銜泥筑起來的窩，在堅硬的地板上，被摔得稀巴爛。

對于母親的做法，我不贊同，卻也沒有立場去反對。

這些小生命，寄人籬下，本就應該安分守己。就像黛玉一樣，小心翼翼，恪守家規(guī)，即使悲苦凄吟，卻在賈門安然度過一生。安分守己，委曲求全，是寄人籬下最佳的生活方式。

生命本身便是一場無奈。有些人，一出生，便是主，譬如寶玉，譬如，我的母親，以及更多更多“高貴”的人。有些人，一出生，便是客，注定要寄人籬下，譬如黛玉，譬如，被母親趕走的那些燕。寄人籬下，要么安分守己，要么離開，繼續(xù)顛沛流離。最起碼，我們還沒有不再寄人籬下的資本。

寄人籬下是生命中必須面對的情非得已。黛玉感嘆，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐，孤苦無依，所以她必須依靠賈府。留下來，就注定她要面對種種不公，寶玉娶了寶釵，即使很痛苦，也要承受。焚稿斷癡情，魂歸離恨天。

每個生命，無論是主是客，都有自己必須經(jīng)歷的情非得已，都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是，鳳姐，晴雯，襲人，你或者我，都是如此。

既然要看人臉色，何不隱忍，積累資本，伺機而發(fā)。何苦急于一時，顛沛流離。

人的生命作文 篇6

有一些人或一些事物總會被人忽視或忘卻，而我就是被他們所忽視或忘卻的人

在家我被忽視，在學校我被忘卻。我曾嘗式與他們溝通，可他們說我好煩不愿和我說話。那時我孤獨的像一只蟲子，到那里那里的人就嫌我煩害怕我吵到他，一見我轉身就跑。

我很想找一個知心朋友，就在我一個人在大樹下暗暗落淚時。我沒有想到也不曾想到，會有這樣的一個人闖進我的生命里，裝點了我的青春。他悄然的走到我的身邊安慰我，這給了我很大的鼓舞，我馬上就摖干了我那晶瑩剔透的眼淚。從那以后我們倆就成了形影不離的好朋友。

至今我還想起我們在一起玩耍，再一起學習。一起奔跑的日子，讓我一輩子難以忘懷。還記的我們分別時是在一個大樹下，當時我們是多么的無奈被迫分開；是多么的不舍得，雖然我們天個一方可我們的心是永遠在一起的。啊，時間過的.可真快，我們已經(jīng)分別四年了。莎士比亞說，時間會刺破青春的華美精致，會讓平行線刻上美人的額頭。他會吞噬稀世珍寶，天生麗質，沒有什么能逃過它很掃的鐮刀。我想他說得很對，但有一樣不會被時間的鐮刀收割，那就是我們的友誼。

這些回憶，已成為我生命的一部分。我想很多很多年以后，我還是不會忘記有這么一個人闖入我的生命，裝點了我的青春。

人的生命作文 篇7

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人!

我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。

在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學推倒，有時真的可能會釀成安全大禍，危及到其它同學的生命。

我們的生命是短暫的，是用來創(chuàng)造更多的價值的，千萬不要無視生合的價值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個人珍愛生命!

人的生命作文 篇8

世界上有很多熱愛生活，珍惜生命的人。海倫。凱勒是一位很會珍惜生命的人。

海論。凱勒是個盲人，但是他還是創(chuàng)造出一個自己的世界，編織出一個屬于自己的花環(huán)。他沒有放棄生命，每個人都有生活的權利，都有生活的機會，只要你去努力，就能戰(zhàn)勝病魔，取得成功。

有些人是全身建體，但他們沒有珍惜生命。有些人殘廢的人就非常珍惜生命，不指海論。凱勒一個人，還有很多人都很熱愛生命。

他們值得我們學習他們那種熱愛生命的人。

人的生命作文 篇9

“天地不仁，以萬物為芻狗。”大自然賜給我們美好的世界，父母賦予我們生命。那么如何讓生命生如夏花，絢爛且美好，精彩卻不短暫呢？安全必不可少，所以，我們要珍愛生命，重視安全，做自己生命的擺渡人。

“安全”，字典釋義為：不受威脅，沒有危險。然而它卻關系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響著社會的發(fā)展與穩(wěn)定，與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，才能抵達彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂土，只有在“安全”這片沃土的培育下，幸福之花才能盛情綻放。

生命誠可貴，安全價更高，人的生命至高無上，然而，安全是生命的基石，是快樂的階梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危機。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只綻放一次，我們豈能不好好珍惜？

隨著當今社會的不斷發(fā)展，交通給我們的生活帶來了便捷，但也對我們的生命造成了威脅。有時，稍不留意，死神就會降臨。

晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪卷起的塵埃，看到飛馳而過的車輛，心中的恐懼使我又想到了那車毀人亡的悲慘畫面。曾經(jīng)一個六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無知和童真，為了一個小氣球沖向馬路，就在剛撿起的時候，一輛超速的大卡車奔馳而過，隨著人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車音、巨大的慣性和沖擊力，她被撞飛了出去。只見她的秀發(fā)已經(jīng)沾滿血跡，嘴角隱隱還有鮮血流出，原本精致可愛的臉，現(xiàn)在已變得面目全非，上身還在隱隱抽搐，雙腿變得血肉模糊，那雙大眼充滿了不甘與絕望，場面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字奔向現(xiàn)場，可是，任憑她怎么撕心裂肺地吶喊，小女孩再也回不來了……

大卡車因超速駕駛滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，那位年輕的司機也拋下一切毫無聲息地走了，走得那樣猝不及防，那樣悲痛。當死神伸出手來時，我們卻無能為力，一場車禍帶走了鮮活的生命。

這樣悲慘的事件不勝枚舉。據(jù)統(tǒng)計，我國每年車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)將近2萬，居世界之首，平均每5分鐘就有一個孩子葬身車輪。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個家庭失去歡樂，有多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零，那是一條條有血有肉的生命啊！想到這些，我抑制不住內心的情感，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨！這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。

寬闊的公路曾經(jīng)是男孩子們騎著車恣意揮灑青春的天空，他們舉行賽車比賽、花樣競技，盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們并肩嬉戲的樂園，她們或拉著手，或并頭竊語，盡顯清新嫵媚。此時的我們如春天原野上的駿馬和枝頭上的百靈鳥，都是那么的忘我，竟渾然不知危險正慢慢向我們靠近。為什么會這樣？是我們的安全意識不夠？存有僥幸心理？難道當死神真正降臨到我們身上，我們才如夢初醒嗎？不，我們該覺醒了，我們應該從自身做起，從小事做起，增強交通安全意識。當我們在跨上超載車輛的那一刻，應把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們：少一次超載，就少一次悲劇；當我們看到有人闖紅燈時，應禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂，要遵守交通規(guī)則；當我們看到有同學因夏季炎熱而去郊外游泳時，應及時勸阻，要珍愛生命。

祖國在崛起，經(jīng)濟在騰飛。當我們欣喜于土路變公路，窄道變高速，沉醉于車水馬龍、路人如織時，有誰知道那一條條縱橫交錯的馬路是編織成隨時等待獵物的蜘蛛網(wǎng)？有誰想過經(jīng)濟高速發(fā)展與安全意識的沖撞？有誰意識到生活質量的提升與道德意識的嚴重錯位呢？作為中學生，面對這些嚴肅的社會問題，我們無能為力，但我們可以盡我們的綿薄之力，呼吁大家增強交通安全意識，做到最大限度的自我保護，這就是對社會最好的貢獻！

生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美麗無暇的花瓶，雖美輪美奐，但易碎；它像那晶瑩剔透的露珠，雖光彩四射，但稍有不慎將會跌落；它像那風華漫天的煙花，雖璀璨奪目，但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命，這時就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，經(jīng)濟的騰飛需要安全，時代的發(fā)展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿，為了我們的祖國繁榮昌盛，為了世界多一點愛，多一點歡樂。讓我們把安全放在第一位，讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起創(chuàng)造美好的明天！

第四篇：感悟生命優(yōu)秀作文

感悟生命優(yōu)秀作文

感悟生命優(yōu)秀作文1

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。——題記

秋葉

秋之美，美在一份蕭然的肅穆，一份落葉歸根的眷眷濃情，一場凄清靜謐的獨白，秋之美，美在它的空靈，美在驀然泌入心脾的悲涼。秋日里；總是靜的是人可怕，仿佛不再有生命，葉落冰結，燕去花枯，落葉蕩漾在天與地之間，就像生命徘徊與生與死的界線左右。秋，雖沒有花團錦簇的絢爛，倒也靜美，讓人心如止水地聆聽那細細天籟，是一種超然的境界，不必去承載世俗的沉重，解開疲勞的枷鎖，讓禁錮已久的心靈在平靜中睡去。倘若每個人的生命都能在這飄逸的季節(jié)里完成自己的宿命，在生命的終結里，無牽無掛，沒有畏懼，沒有被塵土所沾染上遍身污跡，那該是多么美麗而奢侈的歸宿啊！誰有能做到像風一樣，來時無連無帶，走時又無留無念呢？

秋葉的青春——夏花

當?shù)谝痪€陽光照在我有些慵懶的身體上時，知覺便告訴我，這個季節(jié)不會太安靜，然后我便聽到窗外，潺潺流水的歡騰，田野中無數(shù)微小生命的`奮力宣言，天空中鳥兒婉轉的鳴叫聲，這一切的一切在擴散，傳播。

柳條在風中翩躚舞動，舞出曠世華彩。

嬌花在花壇中爭艷，爭的姹紫嫣紅。

這便是那盎然的夏日，有暴烈的太陽光和熱情的生靈，它們在一同譜寫著生命的高調。

做一個生命的長者，去縱觀那生與死的華章，鴻毛與泰山，覽天上云卷云舒，看亭前花開花落，感悟人生，欣賞生命。

感悟生命優(yōu)秀作文2

晚風靜靜的吹著，屋外繁星點點，夜空中掛著一輪皎潔的圓月。給人一種安靜舒適的感覺。我坐在門口，聽著知了的叫聲，心里突然覺得很煩悶。

盡管夜色再怎么好看，月亮再怎么明亮，我也沒了興趣。“呀！螢火蟲！”妹妹驚訝地大叫起來，而我眼皮而都不抬一下的說：“都這時候了，哪兒還有什么螢火蟲，看錯了吧。”

妹妹還是倔強地認為她是對的，我懶得再去跟她爭論，徑自往回走。正當我走到門檻的時候，門縫里的一絲微弱的光亮吸引了我，走進了一些才看清。

螢火蟲。被夾著門縫中，微微蜷縮著身體，它所發(fā)出的光亮很微小，不仔細看根本看不出來。更何況還是在月亮的照映下。我不知道它已經(jīng)在這樣的情況下堅持了多久，我只知道，它還在掙扎。

現(xiàn)在是換季的時候，天氣已經(jīng)轉涼，我怎么也想不到，這個時候還會有螢火蟲，一般情況下螢火蟲都生活在夏季，而現(xiàn)在已經(jīng)入秋了。

螢火蟲的.頑強精神不得不讓我佩服。我本想幫幫它，但想了想，還是算了。畢竟，它有它自己的力量和尊嚴，我相信，它可以自己飛起來。

晚上，躺在床上，我翻來覆去地睡不著覺，心中想的全是那只螢火蟲，我開始擔心起來，它會死嗎？還是已經(jīng)飛走了呢？思來想去，我決定去看看。當我再跑出去的時候，螢火蟲還在掙扎，但是已經(jīng)不在門縫里了。螢火蟲用它自己的力量逃了出來。

第二天，螢火蟲不見了蹤影，它一定是飛走了吧？

我看著看著湛藍的天空，心里卻想著那只小小的螢火蟲，希望它越飛越遠，飛遍地球的每一個角落，將它那生命的奇跡傳揚！

感悟生命優(yōu)秀作文3

人的生命只有一次，我們應該如何去感悟生命呢！

就像文天祥說的，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我覺得生命不在于長短，而在于它的作用、貢獻、意義。只要每天都過得充實有意義、有價值，就算只有十天的時間，我也心甘情愿，決不會有什么抱怨。而我不認為那些盡管生命很長的人有多幸福，雖然他們的生命很長，可他們總是碌碌無為，失去了活著的意義，失去了生命的價值，失去了真正的快樂，人生最傷心的事莫過于失去這些。

就像司馬遷說的，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了正義而死，死得其所。例如，董存瑞炸堡壘這件事，他為了我們中國人民的利益，不惜一切代價，把自己的生命都投到了炸堡壘中，他的死是重于泰山。，我相信，在他臨死那一刻，他已感悟到了生命的真諦。

就像魯迅說的，“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。”就是說有的.人死了，但是他的生命有價值，給人們留下難以忘記的好印象，而有的人活著，但是他的行為不好，生命失去了價值，人們根本沒有記住他的好，就算記住的也只是他的壞。例如，在歷史上有很多人物，出賣國家的利益，來謀求自己的利益，這樣的人，人們即便記住他了，也只記住了他們的壞。

以此來比較，誰的生命更有意義、更有價值呢？當然是那些把生死置之度外，寧可犧牲自己來挽救祖國和人民利益的英雄們，他們給人們留下了美好的印象，人們將永遠記住他們。可出賣自己國家的人，雖然當時他們獲得了很多的財產(chǎn)利益，但是，他們也換來了人們的唾棄，他們的名聲將永遠遺臭萬年。

感悟生命優(yōu)秀作文4

5月12日下午十四點二十八分四十八秒，我國的四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級的特大地震。在這次地震中都江堰、北川、綿竹、綿陽等地受災嚴重。

而今天離地震發(fā)生已有好多天了在這次舉國衰悼的日子里充分體現(xiàn)出了一種中華民族特有的凝聚力。我的心里也有一種說不出來的痛。雖然四川離我們這里很遠可是在這些天當中我每天都看新聞聯(lián)播關注災區(qū)的情況。每當我看到救援隊從廢墟里救出一個人我的心里就會無比激動。每當我看到救援隊在幾十小時才好不容易救出一個人可在搶救或運送時又離我們而去的`時候我的心就非常沉重。有時，我也會因自己太小了，小的甚至連為災區(qū)人民做點什么都不能而感到非常遺憾。

在這些天里，報道了許多在四川發(fā)生的感人事跡。一位教師為了保住懷中的三個孩子，她緊緊地抱住孩子，卻將自己的生死置之度外。當救援隊找到孩子準備救出的時候，救援隊才發(fā)現(xiàn)那位教師已經(jīng)不在人世，而且胳膊也已經(jīng)僵硬了。最后，救援隊只好含淚鋸掉了那位教師的胳膊，才救出了三個孩子。這位偉大的教師真令我敬佩。

像這樣的事情還有很多。這次大地震使我想了很多，我發(fā)現(xiàn)人的生命有時很頑強，但是有時又很脆弱。不過，我相信，每個人心中只要有愛，有一個堅定的信念，就能活下來。

感悟生命優(yōu)秀作文5

“生命”是什么？原來生命是一切人和動物、植物的求生欲望。

記得某市的市委書記得了肺癌，大大小小的手術已經(jīng)在他的身上做過了無數(shù)次，要是別人得了這種病，就早已經(jīng)失去了生存下去的希望，但這位市委書記不但不去住院，還每天堅持自己騎自行車考察公務，也去看望病人，并且告訴他們：“不要被病痛打敗，你們還年輕，要趕快好起來”。好像已經(jīng)忘記了自己也是一位癌癥患者。這位市委書記還每天都回家吃飯，陪家里人。當記者問他為什么這樣做時，他卻說：“這點病不會把我打敗，我要把我緊剩下的一點點生命，投入到為國家、家庭的事情中去，去幫助比我更需要幫助的人”。等這位市委書記在去醫(yī)院檢查時，醫(yī)生告訴他：“你的病已經(jīng)好多了，但是別處又發(fā)現(xiàn)了癌細胞，還需要做一次手術”。市委書記欣然的接受了。在此，我們只能祝福他：“早日康復”。

當春天來時，小草冒出嫩芽，想看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來，感受一下春天的陽光和雨露，它是多么堅強，多少勇敢啊！但人們?yōu)槭裁催€要去踩踏草地，踐踏它們的`生命呢？不知道小草微微笑，大地多美妙嗎？所以今后人們不要在破壞植物，要尊重每一個生命。

我在喝水時，一只小小的飛蛾，在碗前來回的飛，打擾我喝水，還害得我差點把這只飛蛾喝到肚子里去，我一生氣，就想把這只小飛蛾拍死，但仔細一想：應該尊重每一個生命。于是就放過了它，不再追趕，它也機靈的飛走了。

在我們的生活中，隨處都有著生命的氣息，就看我們怎樣感悟它了，就連一只飛蛾、一顆小草都懂得怎樣珍惜生命，更何況我們人類呢？所以我們要更加珍惜自己的生命。讓生命綻放光彩，奏響生命的最強音！

感悟生命優(yōu)秀作文6

人的生命是短暫的，像白駒過隙般悄然而逝。還未來得及思索自己所經(jīng)歷的一切，時光便把我們拉向了生命的終結。回望曾經(jīng)的斑駁輝煌，或容顏虛度，又留下了什么？

生命是一種過程，你無法超越，也無法摒棄，你只有以自己有限的時間來增加它的.厚度，來提升它的價值。

幼年時期，我們咿呀學語，蹣跚學步一雙小眼睛洞察著這個神秘莫測的世界，殊不知今后會遇到什么，你的眼里只有純真，只有歡樂！

到了青年，我們開始變的成熟，渴望快些長大；沒有作業(yè)的壓力，沒有學業(yè)的拘束，更沒有老師父母的喋喋不休。有的人開始為理想奮斗，像一株茁壯成長的樹，努力汲取養(yǎng)分，吮吸雨露，等待枝繁葉茂，等待春暖花開！

而中年，我們多少也應達到了人生的頂峰。無論自己爬得多高，但我們總有屬于自己的巔峰。每個人都有每個人的歸宿。可能現(xiàn)在的你又盼顧童年，追憶小時的純真與歡樂，可任雙鬢變白，時光永不會再帶你回去！

時光匆匆像沙漏，慢慢地、細細地滲漏，直到最后一粒沙的完整歸落。這時，你會在欣賞瑰麗黃昏，或姹紫嫣紅，或素淡無奇。回想此生，你奮斗過，超越過，哭過、笑過。淚與汗交織如雨，在你整段人生路上匯成了一道道繽紛的彩虹。無論生命中曾有過多少云翳，如今都化為泡沫。在感嘆生命短暫的同時，你是否也想過此生為誰而活，此情為誰而生。你是虛度韶華，還是春光燦爛！

生命不止，奮斗不息！

感悟生命優(yōu)秀作文7

交通是城市的命脈，馬路上每天都車水馬龍，行人穿于大街小巷之中，這一切都是那樣習以為常，那樣普遍。可是當城市慢慢的發(fā)展起來，人們的生活水平逐漸提高，外來人口的增多，交通變得越來越繁忙了。

人多了，交通工具自然就多了，違章的人、貪圖方便的人多了，大家都抱著僥幸的心里。

行人說：“車來了就來了嘛，反正它又不敢撞我的……”

司機說：“紅燈就紅燈嘛，反正又沒人看見，闖一兩次也不會出什么事啦……”

喝酒的人說：“我才沒醉呢，我可以開車的，我可厲害著呢……”

橫翻護欄的'人說：“走著不也挺好的嘛，方便快捷，省時間……”

于是，悲劇就這樣醞釀著，發(fā)生著……聽，那馬路上的幽魂在哭訴：

那個死在車輪底下的鬼說：“我錯了，如果我好好遵守交通規(guī)則，讓那輛車子先過去，我就不會……”

那個在車里被壓死的鬼說：“我錯了，如果我等到綠燈再通行，就不會撞上前面那輛車了……”

那個渾身酒味的鬼說：“我錯了，如果我不貪戀那幾滴酒精的話，我的家人就不會再靈堂哭泣……”

吊死在護欄桿上的鬼說：“我錯了，如果我不貪圖方便的話，我就不會變成游魂野鬼了……”

……

親愛的人們啊，生命只有一次，如果因為你們的一時疏忽而輕視它的存在，那就太不應該、太不值得了！也許，現(xiàn)在的你還是健健康康，有著幸福美好的家庭，有愛你和你愛的親人，但是，如果不遵守交通規(guī)則，等到那一天，厄運降臨時，這一切的一切都會和你say goodbye！

從現(xiàn)在起珍惜生命，文明出行！

感悟生命優(yōu)秀作文8

生命是什么？對于我們這個年齡的孩子來說雖是一個很深奧的問題，但是我們卻無時無刻都不在感受生命的力量。

那是一個清閑的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，從我身后跑來了一個同學，狠狠地拍了我一下。我嚇了一跳，緊接著便毫不猶豫地追了過去，想回擊他一下。突然，一陣轟隆隆的'聲音一閃而過，原來是一輛大客車從我們身邊疾馳過去，與我們的距離也就只有一米左右，我們倆都嚇呆了。在沉寂了幾秒鐘之后，我們趕緊跑到人行橫道上。

這時我想，如果沒有剛才那一米之隔，后果不堪設想。我們就像一層薄冰不堪一擊，我們一定要珍惜生命，要讓自己活得更精彩。

這時不由得讓我想起了我們身邊的小動物，它們再平凡不過了，可是它們卻也熱愛自己的生命。

星期日的下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當我澆完最后一盆花的時候，看到土里似乎有什么東西在蠕動。仔細一看，呀！是一群螞蟻。原來我澆水后，讓很多螞蟻都陷在了黏稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。一小部分靠近花盆邊緣的螞蟻，很快便擺脫了危機。我以為它們一定會迅速地逃跑，可是沒有，它們小心翼翼地挪向了那些黏濕的泥土。原來，它們想把遇難的同伴給救出來，一只、兩只、三只……遇難者一只只被救出來了。

螞蟻被救出來后，不斷地擺動著自己的觸須。我想，它們可能是在互相道謝吧。過了好一陣，螞蟻們才一只只有序地離開。

無論是人類，還是動植物，我們的生命都是脆弱的、短暫的，但是也是非常寶貴的，我們應該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值來。熱愛生命吧！讓我們用短暫的生命描繪出一幅絢麗多彩的畫卷。

感悟生命優(yōu)秀作文9

警察，多么神圣令人崇拜的職業(yè)。常常看到他們臨危不亂、智勇雙全的表現(xiàn)，果敢堅強的行為，絕處逢生的驚喜，似乎他們就是困難的克星，就是現(xiàn)實版的“蝙蝠俠”和“超人。”

然而，在閱讀了《警察的故事》系列報道后，我才深深體味到他們贊譽背后鮮為人知的艱險與無奈，讓我對生命的認知有了新的感悟。警察，無私奉獻，他忘我的冒險和機敏的抉擇深深地印在了我的腦海中；警察為了救助遇險游人，選擇了忽略自己忽略家人。他們的.這種行為溫暖了我的心。我敬重警察，感恩警察，是他們給了我們滿滿的踏實感。可以說沒有警察對社會秩序的穩(wěn)定，就沒有我們井然有序的幸福生活。

感謝警察危難之時的挺身而出，感謝警察生死置外的無畏精神，感謝警察無所圖報的淡然情懷和盡職盡責的、技術精湛的工作作風。他們的人格魅力深深地影響著我。他們就是正義與光明的化身，就是我未來人生的目標，要做就做像警察一樣讓社會充滿正能量的人。

不過，我也一直被一個問題困擾著——“難道警察就不珍惜生命嗎？他們有困難找誰呢？”

原來正是因為警察甘愿奉獻，甘愿做人梯，心中有一團愛心的火焰才會舍生忘死的。警察也有困難，這種困難只能無奈地解決，因為在他們心中只有一個永恒不變的信念“人民的利益高于一切”，這個信念就是他們勇往直前的動力。

我們不能替警察工作，卻可以做一個遵守法規(guī)的人。減少警察的工作量，讓他們少些無奈、少些疲憊。感悟生命，感恩警察，感謝警察為我們做的一切，感謝警察保我們一方平安。

感悟生命優(yōu)秀作文10

我常常想：生命在于什么?生命的意義是什么?也許你會想這么簡單的問題還用問嗎?可是你錯了，這個問題并不是那么簡單。

我是個“小書迷”，雖然我才讀小學四年級，可是我讀過的書，連六年級的同學可能也沒有讀過，因此我知道很多故事和道理。生命在于心態(tài)。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：有兩個身患殘疾的人和兩個健全的人要過懸崖大橋，最終兩個殘疾人和其中一個健全的人過去了，另一個健全的'人卻死了。走過去的三個人當時只有一個想法，那便是：我過我的橋，怕什么呢?而那個掉下懸崖大橋的人心中想的是快速通過大橋，走到一半，心急如焚，一個不注意，便向上帝報到去了。

生命的意義在于付出，只因為有付出才有收獲和回報。我曾遇到過一位老師，她之前得過絕癥，但是她每年都堅持獻血，后來她以樂觀的心態(tài)博得了上天的眷顧，病漸漸好轉起來，我相信等以后這位老師需要血的時候，一定會有很多人獻血。

雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”西漢史學家司馬遷也說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”因此生命是不可重來的，但是你可以讓生命活得更光彩，死得更有價值。在某一個國家里，人死后，親人會將他們火化，經(jīng)過加工做成戒指，長久地戴在身邊，可是這樣的死有意義嗎?與其成為一枚戒指，不如讓他的“身體”付出、貢獻，成為人們心中的英雄。

生命是懸崖上的崖柏，堅韌而立;是新生的寶寶，煥發(fā)靈動;是我們的成長，階梯而上;還是朝氣蓬勃的祖國花朵，綻放青春。生命之花能否綻放，常開不敗，只在你一念而生，一念而隕。

感悟生命優(yōu)秀作文11

生命是什么？

生命是萬物生存的根本，代表了生物所具有的活動能力。不管是一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。

生命也是一封信，一封只寫了一半還沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首只唱了一半還沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

我以為，我一直以來都體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到，看見鳥兒南飛，路邊的樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過于碾轉反側的遷徙與頻繁無奈的輪回。

生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。

每個人都有屬于自己的.生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節(jié)奏。

當蓓蕾在春風中粲然綻開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。

你珍重他，他便在你身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

生命是可貴的，誰也無法預測他的長短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會成為永恒！

讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！

感悟生命優(yōu)秀作文12

人生短短數(shù)十載，歲月轉瞬即逝。有人在時間的長河中消失，有人卻被歷史銘記，有人生的燦爛，有人卻活的無光。

從小就喜歡百合花，喜歡它的純潔，喜歡它的靈氣，更喜歡它那種生命綻放的'光芒。每個人的人生都是一個大舞臺，每個人都可以讓生命綻放的如此光彩。

生命是否有意義，一方面是看它有沒有價值，沒有體現(xiàn)生命價值的人生不會有多少輝煌，也許只能平凡的度過，甚至是社會的渣滓。而另一方面，我以為是生命是否無悔的度過。我并不覺得有價值就是代表無悔，很多的人成功背后都是一片慘淡。他們可能為了事業(yè)忙忙碌碌，而失去了家庭的溫馨，他們可能為了獲取某些東西而不得不放棄一些東西。相反的，我覺得無悔在某種一以上就是有價值。至少可以坦坦蕩蕩的過完一生，而不會留下太多的遺憾。

我認為生命最需要的是堅強。大多數(shù)人都畏懼死亡，卻想要活著，想在這個社會中生存下去。可是有些人卻喪失了生存的希望和勇氣，他們不畏懼死亡，甚至想要死亡。這些人也許很有勇氣，他們不畏懼大多數(shù)人所畏懼的東西，可實際上他們才是懦夫。死的簡單，或者彩最艱難，他們連活下來的勇氣都沒有，根本毫無“勇氣”可言。

社會的競爭越來越殘酷，很多人因為受不了壓力而想要結束生命。其實我們每個人不是一個獨立的個體。我們有親人，朋友，愛人。我們應該為了所有關心我們，愛我們的人而堅強，我們要活著去實現(xiàn)生命的意義。

我們每個人都該有個有意義的人生，我們的生命本就該充滿陽光，充滿芳香。

感悟生命優(yōu)秀作文13

生命無處不在,任何活著的東西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白.

上個星期,我的同學送給我?guī)讞l白白胖胖的蠶,我非常喜歡它們,天天盼望它們快快長大,產(chǎn)下卵來.過了幾天,我的桑葉已經(jīng)不夠了,可它們都還沒有結繭,到了星期五下午,我便索性把它們扔在學校不管了.過了兩天,我來到學校,本以為它們都死了,可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的`,只不過瘦了一點罷了.看到它們這樣頑強,我忍不住給它們放了許多桑葉.

公園里的草坪上有許多株小草,一到春天,都從地上探出小腦袋,綠油油的一大片,就像一塊天然的綠地毯.可是一到夏天,它就變成了許多孩子的樂園,他們在上面踢足球、做游戲等.隨著孩子們奔跑的腳步,可愛的小草一簇一簇地倒下了.我原以為它們再也不能像衛(wèi)士一樣站起來了,可是過了十幾分鐘,奇跡出現(xiàn)了!這些可愛的小草竟然一歪一歪地站了起來,它們倔強地挺起胸膛手挽手,而且站得更穩(wěn)了,更牢固了.

草叢中經(jīng)常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來爬去.有一次,我在草叢中挖了一個幾毫米深的坑,又抓了幾只來去匆匆的螞蟻,把它們放進坑中,不等它們有任何逃出的時間,便用泥土把這個坑填得滿滿的,還用手把這個坑使勁按了幾下,就喜滋滋地等起來了.心想:哼!看你怎么逃出來!過了一會兒,那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來,依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了,我吃驚地張大了嘴巴.

哦!我明白了:原來生命就是頑強和堅韌不拔的精神!

感悟生命優(yōu)秀作文14

人們常說，生命是短暫的、脆弱的，我卻不這么認為。我覺得既然生命短暫，我們就要更加珍惜它；既然生命脆弱，我們就要活得精彩。所以我認為生命是寶貴的，也是精彩的。

不單只我們人有生命，這個世界上的大部分生物都是有生命的。松樹、梅花、竹子，被稱為“歲寒三友。”松樹一年四季都不懼怕風雨。春雷轟，夏雨抽，秋霧迷，冬雪欺。但它仍不屈服，繼續(xù)頑強地不屈向上。梅花，它與國花牡丹有得一比，可它不是在陽光明媚的春光中舒展，而是在風雪交加的嚴冬中傲然挺立。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”再說竹子，它初生時是個竹筍，即使有沉重的石塊壓著它，它也能靠著頑強的生命力把石塊掀翻。這就是生命，是頑強的，是經(jīng)歷苦難后舒展的'精彩。

在我們的身邊也有許多熱愛生命的人：從病魔手中挽回無數(shù)人寶貴生命的醫(yī)生，護士，也有不論風雨都忠于職守的警察叔叔……他們?yōu)榱宋覀冏龀隽撕艽蠓瞰I，也使自己活得更光彩。例如：鄭益龍叔叔明知珠江水大，充滿危險，但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者，卻獻出了自己寶貴的生命。我真佩服他的高尚品質。他的生命是短暫的，但更是精彩的，我們應該向他學習。

每個人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，讓它體現(xiàn)出無限的價值，放射出燦爛的光芒。

感悟生命優(yōu)秀作文15

世界上最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。作為一名小學生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔憂，帶給學校老師的是一份責任。因此，我們應該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機會，我向同學們提幾點有關安全方面的建議：

首先，要增強安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有可能會出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護意識，增強自我保護能力。

其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學校紀律，虛心聽取老師的教誨。放學回家，步行到各巷口路段時，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預防交通事故的.發(fā)生。

第三、同學們在穿越馬路時，要多一份謙讓和等待，絕對不能貪一時之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學要告訴家長把車停在學校給各班指定的地點，不要擠在門口或隨意停車而影響同學們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長注意安全。

第四、同學們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

第五篇：熱愛生命優(yōu)秀作文

熱愛生命優(yōu)秀作文

熱愛生命優(yōu)秀作文1

世間的生物都渴望擁有生命，因為生命只有一次。所以我們一定要熱愛生命、珍惜生命。

一次，我在房間里玩，一只螞蟻爬上了我的肩膀。當時我感覺到有東西在我身上爬來爬去，我用手往背上一抓，抓住了它，我仔細一看，原來是一只小螞蟻。它在我的手指間拼命地掙扎著，它的腿不停地撲騰著，頭和身子不停地晃動，我心頭一震：沒想到小小的螞蟻竟有如此大的氣魄！我忍不住放了它。

還有一次，我在墻邊的枯木上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它背上的殼已經(jīng)所剩無幾。它在枯木上慢慢地爬著，突然，不知怎么的`，竟從枯木上掉下來了，我本以為蝸牛會被摔死。可是蝸牛還是慢慢地爬著。這就是強大的生命力呀！

我不禁想起了熱愛生命的杏林子。她一生富有愛心，從她12歲起，就患上了類風濕性關節(jié)炎，全身的大部分關節(jié)都遭到了損壞。20xx年2月8日，杏林子遭到患有精神疾病的印度尼西亞的女傭的施虐，她的頭部受到重創(chuàng)。送進醫(yī)院時因搶救無效逝世，她把身體捐給了醫(yī)院，以供醫(yī)學研究。

生命雖然短暫，但我們可以讓短暫的生命發(fā)揮出無限光彩！

熱愛生命優(yōu)秀作文2

的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。

在充滿危險的病區(qū)里，我們的.鐘南山教授和那些可依可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，他們前赴后繼、廢寢忘食、爭分奪秒。那些醫(yī)生和護士有的為了救病人，自己被病人傳染了，失去了自己的生命。他們都是用自己的生命換來了千百個病人的康復、健康。生命的力量是如此強大！

這場非典型肺炎奪去了很多人的生命，那些從病魔手上回來的人，都知道生命是多么寶貴，他們都懂得珍惜生命，珍惜時間。

可那些在生活中碰到一點兒小事就自殺的人，他們肯定還不知道生命的以為是什么。我們不應該像那些自殺的人經(jīng)不起一點兒挫折，也不能因遭遇不幸而自暴自棄，要珍惜眼前的美好生活，做一個堅強，對生活有自信的人！

熱愛生命優(yōu)秀作文3

生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但生命從不放下，怒放著自我的生命。用絢爛的.色彩，證明著生命的可貴，獻出自我最后的色彩，展示著生命的魅力，生命用嬌艷告訴我們什么是生命。

小草從不需要給生命澆灌。在干旱的土地上，生命仍然生存；在狂風暴雨之中，生命從不低頭折節(jié)；在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，生命又恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。

小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見了生命的自由自在，卻忽視了生命為自由寧可放下生命！小鳥用放下詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。

參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來了清涼，受到了大家的喜愛。殊不知，在生命長成參天大樹的過程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，生命竭盡全力地深入、生長、扎根深土，堅強屹立！小樹牢固告訴我們什么是生命。

花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要生命白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

熱愛生命優(yōu)秀作文4

一分鐘，往往恒久的事業(yè)和人生都在這一分鐘之內得到改變。

一分鐘看似很短，片刻之間就華為烏有，而且這一分鐘很容易遺忘在人們的腦海中，覺得這一分鐘并不重要。人有一輩子的旅程，比起這一分鐘，確是十分渺小，也不能給人生帶來意義上的改變。很多人就是在忽略這一分鐘的時候，錯失人生的每個奮斗機會，與機會檫肩而過，到最后一無所有才感嘆人生的短暫，沒有給他足夠的時間去拼搏，把失敗因素全堆在客觀方面，而不從根本上尋找原因。

難道一分鐘真的那么短暫嗎？

其實我并不以此為然，一分鐘似短暫而非短暫，一分鐘我們可以做很多事情，比如：思考、創(chuàng)作、學習都足夠給予我們在精神上的充實。一分鐘的思考，可以讓我們找到人生的正確的航標；一分鐘的創(chuàng)作，可以讓我們擺脫原始的俗套；一分的.學習，可以讓我們領略一片新的天地；一分鐘，可以讓我們

魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可以說，每一位有成就的人，都是從這一分鐘開始把握的。把每一分鐘都運用到生命的奮斗中，用這一分鐘構造出自己魅力的人格。

我們把握好一分鐘，就是把握好我們的前途命運，把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生。

熱愛生命優(yōu)秀作文5

生命，這是一個每人只有一次機會擁有的東西，所以，幾乎所有人都很珍惜一份單單屬于自己的生命，但是卻很少有人熱愛它。

珍惜生命與熱愛生命是兩個不一樣的詞語。珍惜生命，只要有足夠的條件，吃了睡，睡了吃，不做危險的事情，好好保護自己，就算珍惜生命了。而熱愛生命這個詞，是專門為那些有理想、有準備、有抱負、有付出的人所準備的`。

熱愛生命并不只是保持身體的健康，而是應該先擁有一個你一直以來依依東望的那個畢其一生的理想與目標，并且付以行動，付出精力與努力加認真。當然，理想必須合理，堅持走那正確的正義大道，為了那個目標而加強信念，堅持下去總會成功。

居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳這個具有輻射的放射性元素，不幸被輻射，但她還是選擇為了理想不惜獻出了生命，她的一生是偉大的，她是熱愛生命的。但是如果只是珍惜生命的話，那只能是雄心萬丈、躺在床上了，無法讓昂貴的生命活得更加光彩而有力！

所以，從現(xiàn)在開始，請所有人不要平白無故地浪費那寶貴的生命，一但浪費，會使你們追悔莫及，只能自己恨著自己，那樣只會更加糟糕，如果有一日，你們到了生命的盡頭，就真的干什么都來不及了。

熱愛生命優(yōu)秀作文6

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有1切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命

1粒種子，1只螞蟻，都聯(lián)系著1條小小的生命，在中華5千年文明歷史中，是人類用1顆熱愛生命的恒心，編織了1條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火1般的`力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是1種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰1樣不堪1擊，說它堅強，它又如大山1般堅韌不拔。海倫·凱勒是1位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了4門外語，成為哈佛大學的1名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍愛生命，用短暫的生命，繪出1幅絢麗多彩的畫！

熱愛生命優(yōu)秀作文7

殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒有放棄生命，而是勇敢面對生活、珍惜生命。我在課堂上學了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂吧！

我們還學了一篇是叫做《花的`勇氣》：在一個雨天中作者的司機小呂帶他來到了一塊開闊的草地中，扒開草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因為他不會想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會立刻挺身而出，真是太可貴了。

我們在生活中可能也會看見這種堅持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應該向殘疾人、植物、動物的精神學習，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命！維護生命生存的權利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來共同熱愛生活吧！

熱愛生命優(yōu)秀作文8

人的生命只有一次，生命對世界萬物都很重要！但是每個人對生命的理解各不相同，有的人認為金錢、財富比生命更寶貴；有的人迷信說人死后會重生；有的人認為早死晚死都會死，還不如自殺算了。但是我認為，人要好好地活著，要好好珍惜生命。

貝多芬早在27歲就開始初發(fā)聽力障礙了，耳聾對于他來說，是個致命的打擊。但是這位音樂天才并沒倒下，他那鋼鐵般的意志改變了他的`人生觀，他說：“我要扼住命運的咽喉，決不讓它來毀滅我。”有時，他彈琴聽不見聲音，他就拿一根棍子，一邊咬在嘴里，一邊放在鋼琴上，這樣聲音就可以從木棍傳到牙齒上，最后入耳內了。

自從耳聾后，貝多芬就更加刻苦地學習了，也對時間更加倍珍惜了。

正是與命運的搏斗在，貝多芬成功創(chuàng)造出了一曲曲世界不朽的名作。如18的《月光奏鳴曲》；18的《第三交響曲》；18的《熱情鳴奏曲》。

是的，挫折并不可怕，可怕的事思想的殘疾。卓越的人最大的優(yōu)點是在不利的艱難的境遇里百折不撓，不放棄，不因一點挫折而放棄生命。

熱愛生命優(yōu)秀作文9

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的'不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

熱愛生命優(yōu)秀作文10

在一本書中，寫到過一群淘金者坐船去淘金，但其中有一位因為受傷而被同伴拋棄在荒野上，他在荒野上不知走了多久，也沒有走出去，后來彈盡糧絕，他還是一樣沒有放棄對生活的渴望，后來在行走的路程中他終于快不行啦，倒了下來但是他還是一樣沒有放棄，便用自己的雙手爬行，又一天在爬行的路程中遇到了一條病狼，那只狼一直跟在他的'背后，終于有一天，那只病狼也受不了饑餓便向那位淘金者撲了過去，但是最終淘金者還是沒有放棄對生存的希望最終戰(zhàn)勝了病狼，獲得了重生的希望。這就是一位與魔鬼作斗爭的勇士最終奪回了自己的生命。

但是為什么在我們生活中為什么還有一些人那么不愛自己的生命呢？有的人是厭惡了自己的生活，有的人是因為失戀，有的人是因為自己的惡學習壓力等等他們選擇了各種各樣的自殺方式，這樣又何必呢？死是一件很容易的事，但是活呢？自己死了到是可以一了百了生命都不用顧忌，但是有沒有想到自己身邊的人呢？雖然死了沒有生命痛苦，但是痛苦的是你們身邊的人啊。

所以請你們熱愛自己的生命，生命只有一次，生命是寶貴的，去了永遠不會再回來啦，請熱愛生命，熱愛自己的生命就等于愛你旁邊的人。

熱愛生命優(yōu)秀作文11

近日有幸拜讀了汪國真先生的《熱愛生命》，收獲很多，讀完后我的心中不時的有洪浪在翻滾，在咆哮。尤其是那一句話“只要，一切，都在意料之中”，這讓我愈發(fā)懂得了生命的可貴。

恍惚間，我想起了當年的“小悅悅”，18個路人啊，面對著與死神斗爭的小悅悅，他們視若無睹，殘忍的離去，我在想，當時的他們有沒有考慮“那是一條生命”。但我可以肯定的說，每個人都是熱愛自己的生命的`。如果當初我也在現(xiàn)場，我會不會像那18個人一樣漠然離去，還是會像那位拾荒老人一樣，珍惜眼前的生命，伸出自己的手盡可能的予以幫助。

小悅悅事件”背后隱藏的是什么，是道德的滑坡，是對生命的漠視。盡管18個人已經(jīng)對當時的所作所為予以道歉，盡管我們已經(jīng)對小悅悅的離去予以惋惜，但“”這個話題應當值得我們討論。如果有一天，當我們自己陷入困境，可是對他人來說，我們也不過使他人，那時的我們還能漠視這一問題么，我們到時候還能希望誰能給予我們幫助。

請在熱愛自己生命的同時，也熱愛他人的生命吧，只有這樣，才能做到真正的。

熱愛生命優(yōu)秀作文12

四年級的時候，我學了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子，表達了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。

一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的.希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會奮力掙扎。

本文作者杏林子。她從12歲就得了類風濕性關節(jié)炎，全身關節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過，她靠著自己的信心、毅力，成為臺灣一名知名女作家。

比起杏林子，我們每天都能在明亮的教室里上課；每天都能和同學在操場上盡情地奔跑，難道我們不比她幸福？

杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊，我也要學習杏林子，好好學習，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來。就如張海迪所說：“即使跌倒一百次，也要爬起來一百零一次。”只有這樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝！

熱愛生命優(yōu)秀作文13

樹木長大后可以抵擋風沙，花朵盛開后可以彈飛巨石，每種植物都可以這樣擁有著不屈不饒的精神，每個人也能擁有著同樣的精神。

在我家庭院前有一片不起眼的草地，嫩=綠嫩綠的，平時一般都被人不經(jīng)意間踩在腳底，可是沒過幾天，又重新垂直向上，茁壯成長。

在一個漆黑又烏云密布的夜晚，突然間下起了傾盆大雨，我向窗外望去，只見小草像似要被連根拔起，搖搖欲墜。可是雨停了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小草毫無損傷，我心里疑問道：“小草為什么會有如此堅強的生命力呢？”原來小草有著不怕風風雨雨、不畏疾苦的.偉大力量。

曾經(jīng)還有，我家狗狗頑皮，把草坪踐踏得面目全非、慘不忍睹，我心想：“這下完了！”可是讓我出乎意料的是，沒過時日，小草竟然又從堅硬的泥土中沖出，恢復了原有的生機，郁郁蔥蔥，微風拂過，還時不時朝我點頭微笑呢！

小草是如此的熱愛生命，從不輕言放棄，正如所說的“野火燒不盡，春風吹又生！”

其實我們跟小草同樣，也是如此的脆弱，但是難道我們不也應該和小草一樣嗎？

熱愛生命優(yōu)秀作文14

四月，維也納的人是在冷風冷雨中度過的，而維也納的花確是在冷風冷雨中冒出來的；草原上的小草一次又一次的被羊群所吃，但是小草一次又一次頑強的生長。

海倫·凱勒從小就失明了。一歲那年，她的父母為她請來了一位家庭教師——一位很有耐心的家庭教師。這位老師教她如何去感受春天，如何去學習。這位家庭教師陪她度過了最艱難的.一段生活。在老師的幫助下，海倫·凱勒寫出了她的自傳《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒，這位失明的人都沒有放棄自己的生命，而且她還成了美國著名的教育家和作家。然而我們有些人受到那么一點的挫折就做出跳海、跳樓、自殺等這些行為。你們不覺得在海倫·凱勒面前做這樣的事，不就是白癡嗎？

1936年，海倫·凱勒的家庭教師去世了，海倫·凱勒為紀念她的家庭教師將這份愛傳遞下去，她跑遍了整個美國把殘疾人聚集到一起，教她們學習，點燃她們生活的一線希望。

1968年海倫·凱勒去世了，我們也應該像海倫·凱勒那樣去幫助其他人，為他們取得一線生機。巴金說過生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是在于爭取。看似兩個短短的條件，但并不容易做到，請問你做到了嗎？

熱愛生命優(yōu)秀作文15

對于我來，生命是脆弱的，生命很容易就會失去，所以我們要珍愛生命，我們不能讓它白白的流失。

讀完光與熱愛生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著，就應該珍愛生命，我們也就要珍愛別人的生命，真愛別人的'生命，我們也要珍愛生命自己的，怎樣才能珍愛自己的生命呢?我們就應該像小花一樣在冷風冷雨中生長，那也就相當于我們要面對困難不屈服，勇于去面對困難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。

我們活著就要有生命，我們也就要珍愛生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒有你辦不成的事，我們還要不怕困難。我們也要無私地奉獻，奉獻也是我們要做的。

這就是我理解的生命的感悟的意思，怎么樣!你的呢!