第一篇：戰勝自我作文500字

【精選】戰勝自我作文500字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的戰勝自我作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“誰愿意在升旗儀式上朗誦？有沒有？”

老師的話音剛落，早已有許多人自信的站了起來。我還在默默地想：我到底舉不舉手呢？萬一我讀不好怎么辦？萬一同學們笑我怎么辦？每次剛要舉起的手又縮了回去。又看了看我的競爭對手，天哪！都那么有實力。

自己對自己說：“還是算了吧！”

就在這 時 老師望著我說：“其實孫文也行，就是膽兒太小不敢舉手吧。”這一句話又鼓起了勇氣，到底去不去呢我望著老師想了一兩秒。我終于決定了，毫不猶豫的站了起來。

老師說：“知道嗎？孫文，當你站起來的一瞬間你已經成功了！”我笑了，坦然地笑了，長舒了一口氣，再也不緊張了。因為我戰勝了自己！我贏了！這時再看看競爭對手們，感覺他們好像和我同在一條起跑線一樣，再也不感覺自己會輸，我真的好開心！

為了準備好升旗，我算是煞費苦心呀！一開始臺詞總是讀錯，好不容易克服了，就又因為聲音太小。左練又練可算是滿意了。當我氣餒的時候我就對自己說：“這是我第一次要站在主席臺，面對全校同學講話，一定要好好準備，絕不能放棄！”

終于等到周一要升旗了，老師竟宣布我是升旗手，這更給我增添了信心。馬上就要該我朗誦了，好緊張呀！站在主席臺上，一眼能望到整個操場。臉像被燙了似的，心跳明顯加速，都能聽見聲音。心里一直叨咕著：一定不能背錯呀！

可算是完事兒啦！我早已在心里喊過無數遍了：“我成功了！我成功了！我成功了！……”

“風雨過后，陽光總會照耀”人生不可能一帆風順，我們會遇到一些挫折和困難，在優秀的人身上也會遇到困難和挫折，所以我們必須克服困難和挫折。

作文是我的`死角之一，也是我的難點。每次我寫作文，我都覺得很難。我不知道順序，也不知道怎么寫，尤其是當我寫一篇關于人物的作文時。

有一次，老師布置了一個關于角色的作文。那時，我的頭越來越大。我該怎么辦？“我很不耐煩，想把筆記本撕成碎片。我坐在床上，敲了敲床頭。”我累了，我累了。“這時，我看見一群螞蟻在地上搬運食物。我把一支鉛筆放在螞蟻前面的路上，螞蟻們四處走動。第二次，我用幾支鉛筆把它們圍成一個圈。這時，一只領頭的螞蟻站在鉛筆上，命令螞蟻們出去，就像一個指揮官命令他們有秩序地出去一樣。看到這一幕我很震驚：甚至像螞蟻這樣的小動物也克服了困難，并沒有放棄。我們為什么要放棄？從那以后，我讀了更多的書，讀了更多的課外書籍，有時還在厚厚的筆記本上積累了一些好的單詞和句子。當我看到一些非常好的句子時，我把它們記錄下來并背誦出來。這樣，經過不懈的努力，我的作文有了很大的提高，并多次受到老師的表揚。

人生的道路是坎坷的。沒有人能在人生的道路上一帆風順。因此，當你遇到困難和挫折時，不要輕易放棄。相信你自己。只有相信自己，我們才能把握明天，贏得勝利。

高爾基說過：“最偉大的勝利就是戰勝自己。”是啊！一個人總是通過不斷地戰勝自己成長起來，有時需要戰勝懶惰；有時需要戰勝膽小；有時需要戰勝馬虎……它們如一只只惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！

整整一條路也只有幾個路燈，在漆黑漆黑的馬路上透著朦朧的微光。在姑姑家吃完晚飯的我，很想回去，我自己又不敢回去，想讓姑姑送我回家，但轉念一想，姑姑會不會說我膽小，連走夜路都怕，那以后有什么出息？那太傷自尊心了。

我向姑姑提出，我自己走回去，不出所料，姑姑說：“你今天怎么這么勇敢，怎么不讓我送你回去……”我沒等她說完就打斷她說：“我可不怕，我要自己回去，我可不是膽小鬼。”

說出去的話，潑出去的水，為了實現我的承諾，我就勇敢地上路了，一陣涼風習習，旁邊的樹發出“沙沙”的聲音，我背后一涼，不禁想起電視里的人販子，怎么綁架人啊，怎么撕票啊，一幕幕血腥恐怖的場景浮現在我的腦里。我拳頭握得緊緊的，心里一直給自己鼓勁，我能行，加快腳步往前沖。快到家時，一道黑影從我眼前閃過，咦，不會被我說中了吧，我仔細一看原來是姑姑不放心，就一路跟了過來。

恐懼和緊張不過就是處水洼，輕輕抬腳，即可邁過。只有戰勝心中的猛獸、惡魔，才能順利地走向成功。

在生活里，要取得成功，要戰勝困難、害怕、粗心……而說到底，還是戰勝自我。

那一個寒假，我們一家人經過了十幾小時的旅途，終于來到了首都北京。

都說“不到長城非好漢”，第一天，我們去了八達嶺長城。

遠遠望去，那長城就像一條巨龍，一直綿延到了天邊。導游說，在這里只有兩個小時，下午還要參觀另一個景點。于是，我們一家便開始爬長城了。我一看到這么高的長城，害怕得不得了。我先是慢慢地，一步一步地往上爬，我的爸爸、媽媽、弟弟都走得很快。我因為害怕而爬得慢，爸爸扭頭看了看我，說：“爬快點！”我只好硬著頭皮上了！忽然，我往下一看，兩條腿便馬上發軟了，我就想起了一句話：害怕危險的心理，比危險本身還可怕一萬倍！我想，只要把危險的心理除去，就可以很快地爬上去。于是，我深吸了幾口氣，頓時感覺心跳沒那么快了，不一會兒，我就追上了他們。

爬到比較高的地方，我就覺得很冷，又不想爬了，爸爸看到我這樣就說：“人沒有毅力是不行的，一定要堅持到底。”我聽了，馬上又回到了什么都不怕的狀態，繼續向上爬。

快爬到八號樓的時候，我就一點兒也不想爬了。我的腿都快沒力了，爸爸見我坐在階梯上，便對我說：“你不可以半途而廢，如果老是這樣，你會是一個一事無成的人！”聽了這句話，我便一口氣跑上八號樓了。

經過一個多小時的努力，我們終于又回到了起點。

那一次爬長城，我戰勝了自己，也讓我明白了一個道理，堅持就是勝利！

第二篇：戰勝自我

人最大的敵人不是別人——是自己，只有敢于戰勝自我的人，才能到達成功的彼岸。

很多人生活在別人給他們筑起的圍墻里，機械的過著“三點一線”的生活。許多的人經常得不到所需要的慈愛和關心，長期下來他們缺乏自信心，難以發揮自我的潛能。

有些人認為一切都是命中注定的，現實的一切是不可超越的。所以每次提到“現實”二字；大家都會說：“哎！想象是美好的，現實卻是殘酷的。”因為這安于現狀的我們失去了很多。因而，我們所取的比我們能取的少得多。

如果你能夠充分相信自己的能力而進行活動，那么你獲得將是一份成功。一旦你敢于去探索那些未知的領域，便有可能體驗到人間的種種趣味。如果你以為潛能受壓抑而感到不幸或絕望，就必須有意識的消除抑制。

偉人之所以偉大，主要在其勇于探索的品質以及勇氣上。所以我們應當用新的眼光來審視自己；要善于嘗試新的經歷，摒棄一些會對自己個性造成壓抑的觀點，改變現狀堅定必勝的信念，你就會變得更加強大。

要戰勝自我，就要有意識地錘煉堅強的個性是一個的各種有利于他人的品質總和。個性是任何人都可以形成的習慣，態度和與人關系的模式。從另一個角度說，一個人的個性就是自己當一人的社會表現吸引形成。改變或改善。這里并非將個性看作是一種難以分析的，不可思議的才能。

在人的漫長的旅途中，經常會出現兩種境遇：一種是順境，一種是逆境，順境為順境的境遇，一事順心。這當然是我們所期望的。但是生活中并非處處都是順境，很多情況下會遇到逆境，遭受不幸，受到打擊或是挫折。身處逆境，能否經得起磨難和考驗，實在是重要的一個問題。

一個人最根本是信念就是對自我的認定，而其被觸犯最深的是無法忍受的痛苦。我也有時傷心，有時失意。但我一直以“塵封以心傷，回歸到信仰”堅守對自我的認定。但是你必須以某種特殊的方式。去證明自己，表現自己向他人證明你的價值如此重要不可代替。那么你就能取得突破性德成功。

形象是相通的，自我信念是一個潛在意識里的信條，這些自我信念的總和。就意味著他得整個自我形象，信念不是與生俱來的，而是后天培養出來的。戰勝自我

第三篇：戰勝自我

文章來

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3你迷惘，你無奈

你曾經為自己的選擇而后悔

但你依然沒有辜負我們對你的期盼

瞧，你現在不正奔馳在跑道上嗎？

一圈 兩圈 三圈……

你不僅是向對手發起挑戰

也是在頑強地戰勝自我 對此你毫無怨言

我們佩服你

甚至為你捏了一把冷汗

但在你邁下最后一步地時候

帶給我們的震撼真得不只一點點文章來

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K J.cOm 3

第四篇：認識自我,戰勝自我

“認識自我 戰勝自我”主題班會

【班會背景】

經過觀察，發現班里的學生缺乏對自我的認識，對自己沒有一個深刻的了解，無法正視自己的缺點和發現自己的優點，且對自己缺乏自信心，缺乏自我磨礪、拼搏的精神。

【班會目的】

“我是什么？我能做什么？我將往哪里去？??”這一系列的問號滲透在初中生剛開始進入初中階段的學習與生活中，影響著他們對學習、生活的認識和感悟，決定著他們在面對困難與挫折時所作出的選擇。此班會的目的是讓學生更好地認識自我存在、發掘自我潛能、樹立自我信心，為未來的發展打下良好的心理基礎； 讓學生充分的認識自己，在認識自我的基礎上了解自信心的重要性，挑戰自我，超越自我。

【班會準備】

1、動員學生踴躍參與，此次班會有助于進一步提高學生的自身修養，充分認識自己的優缺點，揚長補短，發覺自我潛能，磨練自己，挑戰自我。班干部在班里積極宣傳。

2、將教室里的課桌圍著教室四周的的墻壁排放，教室中間空出場地。

3、選定一男一女兩個善于言辭的學生做主持人。

4、材料準備：麥克風、多媒體

【活動過程】

1、在背景音樂聲中，主持人宣布本次主題班會開始。

你認識自己嗎？你知道自己的優缺點嗎？你知道別人眼中的你是什么樣子的？跟你認識的自己一樣嗎？

你相信自己嗎？你有自信心嗎？你能發覺自己的潛能挑戰自我嗎？

2、請C同學獨唱歌曲《就是我》

3、請幾位同學分別談談對“認識自我”這個詞的認識。主持人分析總結。

4、通過以上環節，同學們初步了解了“認識自我”這個詞，那么，你們認識自己嗎？知道自己的優缺點嗎？如果知道，你們如何揚長補短，去挑戰自我。下面我們來聽幾個小故事。請D、E兩位同學為我們朗讀。

霍金的故事

科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。比爾.蓋茨de故事

比爾.蓋茨出生于律師和教師之家，這個家庭的大人非常注意小蓋茨的智力開發和培養。

蓋茨三四歲時，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當他在學校里向學生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個好動的孩子，但在教室里他表現得比其他學生還要專注、認真。

蓋茨從小酷愛讀書，盡管他是個兒童，但他喜愛讀成人的書。在自己家里，他可以隨意翻閱父母的藏書。

他7歲的時候，最喜歡讀的書是《世界圖書百科全書》，他經常幾個小時地連續閱讀這本大全，一字一詞地從頭讀到尾。小蓋茨的父母還盡可能鼓勵和提供他各種機會，讓他逐漸長大時，父母鼓勵他參加童子軍的野營活動，小蓋茨從與其他孩子的相處中得到了友情的滿足。

自從蓋茨進湖濱中學那間小計算機房的那一天起，計算機對他就產生了一種無法抗拒的魅力。15歲時，他就為信息公司編寫過異常復雜的工資程序。1973年春，他被哈佛大學接受為學生，他更一發不可收，經常在計算機房通宵達旦地工作。

有好幾次，蓋茨告訴父母，他想從哈佛退學與他人一道干計算機事業。但父母極力反對兒子開公司，尤其是畢業以前。父母還請了受人尊敬、白手起家的一個著名企業家--斯托姆來說服蓋茨打消開公司的念頭。斯托姆不但沒有勸阻他，反而傾聽了這位十幾歲孩子的演說后，鼓勵他好好干。

1977年蓋茨正式退學。他不是厭倦哈佛，而是希望另有遠大前程。進80年年代后，IBM開始尋求合作伙伴，在于蓋茨交談了5分鐘后，IBM的人認為這是與他們打交道的最出色的人物之一。此后，蓋茨為自己寫下了更引人注目及有趣的故事。

5、同學們聽后一起交流感受，主持人介入引導，讓同學從真正意義上懂得“認識自我，戰勝自我”的深刻含義。

6、全班合唱《我相信》，在音樂聲中結束此次班會

第五篇：迎接挑戰 戰勝自我

迎接挑戰 戰勝自我一位哲人曾經說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學都是真正的富翁，因為我們還年輕，人生之路才剛剛開始，我們還擁有許許多多選擇的機會。這個禮拜，初三同學將迎來中考；小學六年級的同學也將進行升學考試；兩個禮拜后，其它年級的同學也即將面對期末考試，這就是機會，這就是挑戰。面對機會，面對挑戰，你準備好了嗎？

人生處在特定的階段有著特定的使命。求學的階段，我們的使命就是不斷用知識充實自己。我們雖然不需要象古人那樣頭懸梁，錐刺骨。但是我們哪一個同學不曾揮灑辛勤的汗水？當初我們滿懷希望走進宜興外國語學校，在這片神奇的土地上，我們堅信：勤奮出天才。我們堅信：梅花香自苦寒來。我們堅信：付出總有回報。特別是初三和六年級的同學，今天我們將面對的是人生路上一次巨大的挑戰。面對挑戰，關鍵時刻唯有一“拼”。俗話說：“人生能有幾回搏。” 面對挑戰，只有勇往直前、義無反顧者才能超越自己。迎接挑戰，是一次勇敢的嘗試，是對成功的宣言，對理想的追求，對自我的考驗。迎接挑戰，就要置身于一種境界，一種勇于攀登不認輸、矢志不移不動搖的境界。迎接挑戰，要有戰勝它的信念，相信“會當凌絕頂，一覽眾山小”；相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；相信匯入大海，就應該掀起波浪，掘起泥土，就應該壘成高山，展翅飛翔，就應該搏擊風雨，翱翔云霄！面對挑戰，每一位考生都要作好充分的思想準備。首先要相信自己，在我們外國語學校老師的輔導教育下的學生，有足夠的底氣對付任何一種學習上的挑戰。第二要沉著、冷靜，膽大心細。認真審題，反復檢驗。結束的信號不響，我們就不能停止檢查。第三，考試期間要嚴格按照老師的要求，合理安排，自覺遵守學校紀律，集中精力，認真復習。第四，同學之間要互相關心，互相鼓勵，一門考試完畢，不要迫不及待找同學對答案，這樣會影響大家的考試情緒。優秀的選手，是考一門丟一門，迅速進入下一門學科的復習。第五，如果遇到特殊情況，必須及時向班主任老師反映，老師是你堅強的后盾。

同學們，是雄鷹，就要搏擊藍天；是玫瑰，就要吐露芬芳；是學生，就得面對考場。在宜興外國語學校這塊神奇的土地上，你們將會創造一個個奇跡。最后，祝愿同學們面對挑戰，馬到功成，夢想成真。