第一篇：聲音的作文500字

精選聲音的作文500字三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的聲音的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文500字 篇1

天氣再一次暖和起來，令我深深地迷戀于一個(gè)這樣溫柔的時(shí)節(jié)，這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨，而我們在一種被躲避的壓力之中努力著——五一的長假回來，就是類似生死般的期中考試了。誰都知道，這樣幾紙薄薄的試卷意味著什么，也便愈加苦悶地埋頭于學(xué)習(xí)。我常常會(huì)學(xué)得頭微微地痛起來，卻也咬著嘴唇默默地背著那些冗雜的知識(shí)，并不是為了別人，只是我心中那個(gè)魂?duì)繅衾@的夢，我屬實(shí)要努力。

天氣的轉(zhuǎn)變，女孩子們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間，便化作了一個(gè)個(gè)花一樣的女子。淺粉色的、淡白色的，各式各樣的衣裳，雖然掩在那些深色的校服之下，卻依舊如一只只振翅欲飛的蝶，在陽光下綻放如花的笑靨。聚在一起的時(shí)候，我往往只是于一旁靜望著，——我始終苦于心中的怯懦，以至于看著每個(gè)人都會(huì)微微地顫抖，說一句話的聲音都在顫著，她們那么熟悉，卻又似乎隔了這么遠(yuǎn)。我只會(huì)在一旁溫和地笑，卻并不知笑些什么，也只不過用這笑掩飾心中的脆弱，濃重的靜默。

不知因?yàn)槭裁淳壒剩蠋煵]有來班級，微微亂著的班里常常鬧些樂子。而我就在閑暇之間，得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰后合，頭發(fā)胡亂地疊著，遮擋住了我漲紅著的臉。我喜歡學(xué)校的，就是這份遏制不住的自由。它如同空氣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，就可以肆意地穿過，肆意地歌唱。這份歡欣，在以后也許是少有的，因?yàn)椴辉儆羞@么純凈的心和這么純凈的地方。正因了這份靈魂的自由，才使校園是個(gè)這樣值得懷念，一個(gè)這樣充滿著歸屬感的地方吧。

于是，哪怕會(huì)有考試，會(huì)有略微沉重的壓力，我卻依舊愛這里。我依舊愿意微笑，只為了這份稍縱即逝的絢爛。

聲音的作文500字 篇2

從小就喜歡聽那些蘊(yùn)含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

初中第一節(jié)語文課，當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……

回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來，不一會(huì)兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？

做完作業(yè)后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的收藏。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

我確實(shí)很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇文章，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。

聽記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的.事情時(shí)，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

支持聽記本活動(dòng)繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動(dòng)書頁的聲音……

聲音的作文500字 篇3

春天來了！春天來了！

俗話說，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。可是，我家卻不是這樣！小區(qū)的排污管道施工還沒弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！可不，你瞧！

天剛亮，我的眼睛才剛剛朦朦朧朧地睜開呢，就聽見了樓下那些龐然大物的交響樂杰作：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數(shù)題都被吵得煩起來了，更別說是我了！沒辦法，我只能先找個(gè)地方平緩一下自己的心情。

來到屋對面，我看見久違的太陽正徐徐升起。看著看著，我的心情似乎愉快了一些。可是，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身下樓，就又聽見了那煩人的交響樂杰作再度響起！而且，不僅如此，這個(gè)討厭的交響樂杰作還帶了自己的新朋友一起來呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲……

吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。

摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們小心，要讓道；自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的一種美，像是在說“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再說小轎車，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發(fā)出“突突突”的聲音；還有公交車呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒了蹤影！

終于，來到了學(xué)校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲，紅領(lǐng)巾檢查員的問好聲，校園里的讀書聲……

啊！家里的聲音，路上的聲音，學(xué)校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動(dòng)的歌曲！這首歌，只有用心聽，才能聽到其中的韻味噢！

第二篇：聲音的作文500字

精選聲音的作文500字八篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音的作文500字 篇1

時(shí)光的流沙劃過歲月的指尖，如同一張經(jīng)年的老唱片，筆是唱針，吱吱呀呀地訴說著往事。沒有語言可以描繪，沒有音樂可以演奏，只是一支筆，一片情，一種常人無法達(dá)到的境界。

這是一種若有若無的聲音，微微掠過我的耳邊，忽而舒緩，忽而熱烈，先沙土一樣揮之不去。我來到了沙漠，廣闊的沒有邊際，沙子卻如秋季豐收的稻谷一般平鋪在地上，干燥的風(fēng)一層層將它們吹起。遠(yuǎn)處，凹凸不平的沙丘，也在與勾勒著一件件藝術(shù)品。那兒有座房子，是屬于三毛和荷西的房子。兩個(gè)有著不同國籍，不同語言，不同聲音的人走到了一起。荷西，這位大胡子的西班牙年輕人愿意拋棄一切陪著她來到這個(gè)世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠，追求者屬于他們自己的幸福。無疑，他的選擇是對的，因?yàn)槿氖澜缇腿邕@廣大的沙漠一樣，大的卻只裝下了荷西一個(gè)人。

”盡管窗外，黃沙漫漫，但是肆虐的狂風(fēng)卻擋不住美的聲音；盡管六年后，上帝帶走了荷西，還是有一天，那句“每想你一次，天下就掉下一粒沙，于是形成了撒哈拉”傳遍了每一個(gè)人口中，成了永恒的情話。

要做一棵樹，沒有悲歡的姿勢。聽聽，這是三毛留下的聲音。

讓我想，讓我忘，讓我在白發(fā)還沒有蒼蒼時(shí)流浪，只留下，沙漠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呼聲，在往耳旁回蕩。

聲音的作文500字 篇2

正走著，突然聽到了一種奇怪的聲音，我的背后發(fā)涼。可是我還是忍不住我的好奇心過去看了看原來是一位老奶奶，這他自己也成了起不來了，一直發(fā)出的聲音，我看這老奶奶很不舒服，所以大步的走了過去。聽他怎么了？可是老奶奶很要面子，所以說:″沒事，你走吧。“但是我也沒多想直接走了。

又過一天，我悄悄地去了那個(gè)老奶奶對面的房子，我看見老奶奶不見了。我想他應(yīng)該進(jìn)屋了吧。可是我回去時(shí)別人都在議論你知道嗎？那一位要面子的老奶奶在昨天晚上兒子回來了。老奶奶讓她兒子把自己扶起來。之后在家里吃飯時(shí)，他的女兒和她的男朋友和自己的丈夫也回來了，她非常的開心在。

里吃飯時(shí)他們?nèi)齻€(gè)哭口同聲的說:“媽/老婆生日快樂！”但是老奶奶反應(yīng)過來，原來今天是他的生日。老奶奶那里高興的快要哭了。

我很擔(dān)心老奶奶，所以我去了他的甜品店。我說:“有人嗎？″老奶奶反應(yīng)過來說:″你要什么？″我看老奶奶一面祥和的樣子，我放下心來，我說:”我要一個(gè)草莓蛋糕。″老奶奶說:“好的。”

在老奶奶給我蛋糕時(shí)，我看見他那干巴巴的手，枯燥的頭發(fā)，可憐的我心疼了，我不想看見所有的老師都是干巴巴的頭發(fā)和臉都是枯燥的。

我出去的時(shí)候哭了，我心里在想。我什么時(shí)候也能和姑姑見面呢？

聲音的作文500字 篇3

大家可能都聽到過修路時(shí)的“噪聲”吧？我也不例外，其實(shí)我一開始十分討厭修路時(shí)的聲音，但現(xiàn)在我一點(diǎn)兒都不討厭了！是因?yàn)樗鼈兘o我們的出行帶來方便，使我們的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，而且我和這：“噪聲”還有一個(gè)小故事呢！

還記得那一天我放學(xué)回家，立刻進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài)，正當(dāng)我寫得聚精會(huì)神時(shí)，就聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｎ也荒蜔┑貋淼酱芭_(tái)前，一看才知道：原來是工人叔叔在修路，那聲音簡直煩極了！我心想這聲音太大太煩了，我都寫不了作業(yè)了，我氣急敗壞地跺著腳！正在這時(shí)，媽媽回到了家，我迫不及待的對媽媽訴苦：“媽媽工人叔叔在修路太煩人了！我都寫不了作業(yè)了！”媽媽聽了我的話，微笑地拉著我的小手來到窗前說：“你仔細(xì)看一看，工人叔叔們修路多辛苦啊！他們在烈日下不懼酷熱，堅(jiān)持干活，為的是讓我們的路不再泥濘，每個(gè)人都可以走在寬敞平坦的公路上！下雨時(shí)咱們再也不用深一腳淺一腳地踩著泥過去了！”媽媽的話敲醒了我：對呀！想起那踩過泥巴的小臟鞋，小腦袋瓜好像冒出100個(gè)不要，我寧愿每天聽著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦苍僖膊灰氐侥悄酀舻男÷飞狭恕？粗と耸迨迕β档煤沽鳑驯澄覟樽约旱淖运礁械綉M愧，再仔細(xì)聽聽覺得這“噪聲”變得美妙了！我仿佛看到寬闊、平坦的公路在向我招手，我騎著自行車在它上面感受著風(fēng)的速度，沒想到這噪聲背后還有那么美好的事情啊！

同學(xué)們，在我們成長的路上會(huì)遇到不同的問題和困難，我們一定要正確面對！讓我們?yōu)閯?chuàng)造美好的明天一起努力吧！

聲音的作文500字 篇4

正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音，這種聲音好像是一種嬉笑聲，還有幾聲哀嘆聲，我往回一看，看見了一群小孩子。

那一群小孩子正在做一件事情--把一個(gè)空瓶子再扔來扔去的玩，就是不肯把那一個(gè)滿身是傷的瓶子放回它的“家”里。

而那嘆氣聲就是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工爺爺發(fā)出的，爺爺看著他們一直在嘆氣，我越看越氣憤，可想到老師說過不能罵人，也不能打人。

這讓我陷入了沉思，過了一會(huì)兒，我想我想起來一個(gè)很好用的辦法，既可以不打罵，也可以趁機(jī)教訓(xùn)你教訓(xùn)那幾個(gè)不懂得愛護(hù)環(huán)境的淘氣男生了。

我找來找去，在地上撿了兩個(gè)空瓶子，我走到那那些淘氣男孩的中間舉起手中的兩個(gè)瓶子扔來扔去，讓他們看著我就不耐煩。

終于我成功激怒了他們幾個(gè)，一個(gè)年齡比較大的男孩用眼睛瞪著我說:“你咋那么沒禮貌，你看人家環(huán)衛(wèi)工爺爺在看，都在嘆你的氣呢，真是的！”我理直氣壯的說:“為什么就準(zhǔn)你們?nèi)硬粶?zhǔn)我扔啊？”他們這才知道我是故意氣他們的，我走到垃圾桶旁，把那兩個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去，他們也害羞的照著我的樣子也罷了，拿一個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去，我回頭看了看環(huán)衛(wèi)工爺爺，環(huán)衛(wèi)工爺爺露出了滿意的笑容，我的嘴角也向上翹了起來。

只要人人都懂得保護(hù)地球，我相信我們的地球一定會(huì)一直青山綠水，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們一起保護(hù)地球!

聲音的作文500字 篇5

雷，是天空的怒吼，是對世界的咆哮。它所不滿的，曾在世界的最高外，以最堅(jiān)定、最強(qiáng)硬的聲音，立下最雄偉的誓言，去征服。

十二月的雪花，撒滿了跑道街頭，球場上的角落，卻不知道是浸濕了多少汗與淚。

天陰森林的，仿佛已看不見光明，一個(gè)小小的高壓球，我卻怎么也練不會(huì)。

一個(gè)人躲在角落哭泣，臉上布滿了淚珠。突然，天邊滑出一道閃電，漆黑的天空閃爍了一下，我知道，幾秒后天邊將上演雷與電的追逐與撕殺……緊接著，很快很快，在我還沒有緩過神時(shí)，雷的聲音便出再了，天地間仿佛顫動(dòng)了一下。那聲音，像成千上萬頭雄獅的吼叫，用那無法想像的音量，震破了我的所有想法，我突然感到了害怕，比之前更恐懼……

正當(dāng)我縮成一團(tuán)躲在角落里腦袋中除了空白只有害怕時(shí)，天空中，再次劈裂出一道閃電，它好像一把刀，劈裂了整個(gè)天空，卻又倉惶逃走。雷緊跟其后，在天空的頂喘追趕著閃電，立下誓言，阻止閃電將天空的分裂……“轟隆隆！”突然，那震耳欲聾的聲音牽動(dòng)了我的心靈，我的心中忽然變得堅(jiān)強(qiáng)。

我不想繼續(xù)哭泣與害怕，站在我心靈的最高處，像雷聲一樣，立下最堅(jiān)定的誓言，去征服，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過我的一切。

不管是雪花還是閃電，我都將用雷的怒吼與誓言去征服，以雷聲的雄偉與堅(jiān)韌，將眼前的困難，化作一道倉惶逃走的光束。用熱騰的汗水，撒滿球場，澆化心中的雪花……

那牽動(dòng)我心靈的雷聲，引領(lǐng)著我走向更遠(yuǎn)的前方，帶走眼前的困難，不再回望……

聲音的作文500字 篇6

“娘，娘，我在這兒，我在這兒……”這是來自海子——湖的呼喚。

“海子，海子，快快到我懷里來。”海用激昂的聲音回應(yīng)著：“快來！快來！”

茉茉手上拿著一株剛剛盛開的茉莉花，穿著一塵不染的白裙，光著腳踩在沙灘上，望著即將落山的夕陽。風(fēng)，吹拂著她的秀發(fā)。

姐姐在屋里編織衣服，對著窗外那孤獨(dú)落寞的背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不為所動(dòng)，依舊凝望著夕陽。姐姐走到她身邊，聽見她的喃喃自語：“夕陽很美，剛剛盛開的茉莉很香。”

姐姐愣住了，這不是母親走前說過的話嗎？妹妹思念母親，她又何嘗不是呢？海風(fēng)吹過她的臉：“茉茉，我們回家吧！”

“姐姐，我們放手吧！完成母親最后的愿望吧！”

姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”

晚上，夜深人靜，海也寧靜下來，但海浪有些不太老實(shí)，忽輕忽重地拍打著海岸。姐妹倆從小屋里走了出來，妹妹抱著一個(gè)精致的木盒，姐姐抱著幾株母親生前鐘愛的茉莉花。

她們走到岸邊，妹妹打開木盒，把里面的骨灰倒入海里。“媽媽，落日很美，剛剛盛開的茉莉很香，您安心吧！我們會(huì)好好的！”這是對母親最后的告別，也是最后的承諾。

姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來扔進(jìn)海里，一邊望著妹妹，不禁流下了淚水，她的妹妹，好像長大了，不再是從前那個(gè)天真、無知、幼稚的小女孩兒了。

海上傳來了隆隆的聲音，波濤更加用力地拍打著海岸，海風(fēng)將云朵吹散，留下了皎潔的月光照耀在海面上。

姐妹倆知道，那不是海的聲音，而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛，用心去聽……

母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了，一個(gè)在天上的亡靈微笑著，閉上了眼睛……

聲音的作文500字 篇7

步履匆忙的日子，忽略了許多美麗，無暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響，只零星地看見，充滿夢幻的童年，還有我們漸行漸遠(yuǎn)的足跡……

——題記

蓓蕾初綻，喚醒我的耳朵和冰封了整個(gè)回憶的大腦。一聲脆響，仿佛在心中留下美好的希冀。

花開的聲音，就是如此自然清新。

春天的柳絮，夏日的枯蟬，深秋的落葉，冬季的飄雪……每個(gè)季節(jié)的歡樂重新浮上心頭，很親切，很溫暖，方知自己在行走時(shí)拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月，甚至忘記梳理在一個(gè)季節(jié)砰然跳過的時(shí)間。

又是一聲脆響，回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長高的'身軀，感慨歲月竟不覺間丟下孩提時(shí)代的純真，跨入花季。

成熟正邁著穩(wěn)健的步伐，向我走近。

沒有多少遺憾，在這個(gè)可以幻想，可以騰飛，可以擁有的年紀(jì)，珍惜自己花開的聲音，用自己愈漸明晰的思想，詮釋生命所給的意義。

校園洋溢著青春的芬芳。飄動(dòng)的裙裾，灑脫的身影，仿佛是青春的期待，見證著每個(gè)人的成長。陽光斜斜地灑落在人們的肩頭，那么富有動(dòng)感。

張開雙臂，讓自己融入這片溫暖，思想似乎游離了身體，停靠在大海中的一艘船上，金色撒滿整個(gè)甲板，均勻地打碎海波，駛向遠(yuǎn)方。

時(shí)常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭，才緩過神來，看著夕陽的余輝撒遍半個(gè)天空。

花季里的青春交響曲還在繼續(xù)，我的海，我的帆，仍然在蔚藍(lán)中無邊際地游蕩，側(cè)耳聆聽著每次花開的聲音，見證著每個(gè)成長的印記。在這樣的年紀(jì)，我的熱情盡情綻放，我的海延伸得更遼闊，我的帆漂泊得更遙遠(yuǎn)！

聲音的作文500字 篇8

從小就喜歡聽那些蘊(yùn)含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

初中第一節(jié)語文課，當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……

回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來，不一會(huì)兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？

做完作業(yè)后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的收藏。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

我確實(shí)很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇文章，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。

聽記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

支持聽記本活動(dòng)繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動(dòng)書頁的聲音……

第三篇：大自然的聲音(500字)作文

精選作文:大自然的聲音(500字)作文

奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩嘩聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家！

叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時(shí)候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門&&這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

大家早就聽說山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了&& 這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。六年級:星光下的愛 篇一：描寫大自然聲音的作文

描寫大自然聲音的作文 更多關(guān)于聲音的作文

奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩嘩聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家！

叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時(shí)候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

大家早就聽說山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了

這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。

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篇二：大自然的聲音作文400字

大自然的聲音作文400字

大自然的聲音是動(dòng)聽的，大自然的聲音是粗?jǐn)U的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。

春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。

知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn)，翻跟頭，側(cè)身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕啊！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊！

秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動(dòng)物正在尋找準(zhǔn)備過冬的食物。

冬啊！姨哨哨地走了過來，北風(fēng)呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個(gè)受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個(gè)節(jié)日，就是冬奧會(huì)，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團(tuán)圓飯。

大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。

大自然的聲音作文400字

我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂，感受過潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽過？

聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了

個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠(yuǎn)方??

聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，讓所有生命都活躍起來了。聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。

聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂會(huì)在伴奏，動(dòng)物們聽了，都來跳舞了。

美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下，成長，堅(jiān)強(qiáng)，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來！

大自然的聲音作文400字

風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物??這都是大自然中的一物，它們無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊！

呼呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了??多么美妙的聲音啊！他們就像一只大型樂隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。= 泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊(duì)引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。

音樂會(huì)結(jié)束了，動(dòng)物發(fā)出各種各樣的叫聲，好像在說：“好，再來一首，再來一首！” 大自然無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。

大自然的聲音作文400字

大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！

春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護(hù)自己的寶寶——堅(jiān)強(qiáng)的花花草草。雷公爺

爺也“轟隆”地說著：“春天來了，寶貝孩子們你們該起床了。”小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來了，春天來了”

夏姑娘邁著腳步匆匆回來了。太陽公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習(xí)唱歌，期盼著去參加聯(lián)歡晚會(huì)呢！禪在樹上“知了，知了”的說個(gè)不停：“簡直太熱了，秋姑姑您快點(diǎn)回來吧！” 秋姑姑一回來，果園里的果子笑紅了臉，一個(gè)個(gè)都“咚咚”地掉了下來。大雁排著整齊的隊(duì)伍，“嘎嘎”地告別了這里。

冬天，雪花漫天飛舞，只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂的炫耀自己：“你們看我開的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強(qiáng)的生命力。”

我愛大自然的語言，當(dāng)你走進(jìn)大自然時(shí)，你會(huì)懂得什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！

篇三：大自然的聲音作文

大自然的聲音作文

我看著《動(dòng)物世界》，不禁想起了那生機(jī)勃勃的非洲，我的心隨風(fēng)來到了那里。在那兒，我聽到了大自然的心聲。

聽，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽，那是云雀求偶的叫聲，溫柔而細(xì)膩；聽，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動(dòng)聽；聽，雄鷹的叫聲響徹云霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡??

“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節(jié)奏的打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來的快樂?? “呼—”，吹來了一陣風(fēng)，地上的落葉紛紛被卷入空中，風(fēng)吹動(dòng)樹枝，浮動(dòng)獅子的毛，風(fēng)吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的樂音，那聲音，就像有一個(gè)音樂大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂之中。

聽！那雄壯的聲音是什么？哦，原來是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢﹑激情的歌，他是那么的有氣勢，那么的有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢磅礴完美地展現(xiàn)了出來。

“轟隆隆—”，原來是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒??春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動(dòng)物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無窮的魅力。

大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳??自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也

三年級

看了題目,你一定會(huì)問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來。

你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會(huì)批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。

當(dāng)你來到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”

夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。

大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽，會(huì)聽到千萬種不同的聲音，到時(shí)候，你會(huì)知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來。

大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽，就能感覺到。

春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了大地。聽，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來。“嗒嗒嗒”，喲！下雨了。那聲音是多么歡快呀！

隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)粗暴、頑皮的“小伙子”——夏天來了。快過來看，那只小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時(shí)搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽見了，想出來探個(gè)究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來一看，原來是小鳥呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來。夏夜，“金鈴子”（出場了。它叫著，仿佛在搖鈴，動(dòng)聽極了。

秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。果園里，果樹上的水果被風(fēng)兒吹得“鐺鐺”響，好像在說：“我們要感謝勞動(dòng)人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風(fēng)一吹來，田野里發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂地慶祝秋天。

冬天來了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂曲。

啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩。啊！大自然的聲音多么美妙！像慈母在給你唱搖籃曲

篇四：大自然的聲音作文

走進(jìn)音響的世界作文一

蟋蟀在黃昏

弦，只能看見琴弦上下來回地頑皮跳動(dòng)，可我還是聽不見??想要聽到每個(gè)聲音，我只能去挖掘埋藏在深處的記憶。

走進(jìn)房間，觸摸著屋頂?shù)娘L(fēng)鈴，聲音可以組成交響樂，而我只能把遺憾留下。難道這就是宿命?但老天奪去我的聽覺也肯定是有目的的，我樂觀地想：這是老天在給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在逆境中學(xué)會(huì)成長吧!我要尋找到無聲世界的最強(qiáng)音，即使聽不見也可以用心感受。但過不了幾天，我便忍受不了這樣的痛苦，在這無聲的世界里度過的每分每秒都是痛苦煎熬，我想重新?lián)碛新犛X。我打開音樂，卻聽不到美妙的歌聲;我打開電視，看著屏幕，卻只能欣賞啞劇。聽覺，快回來吧，我不會(huì)再把音響的音量調(diào)到最高，讓你受刺激了。我能理解你的苦，但現(xiàn)在的我比你更苦!“起床了，起床了。太陽曬屁股了!”媽媽又在聲嘶力竭地吼叫。揉著惺忪的睡眼，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的叫喊聲真是悅耳無比，我忍不住跳起來抱住她親了一口。只聽媽媽嘀咕著：“這丫頭瘋了??”我傻傻地樂著。

走進(jìn)音響的世界作文三 我們生活在一個(gè)音響的世界中，聲音隨處可以聽見，可是，你認(rèn)真聽過大自然的交響樂嗎? 你聽過風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎?草葉安靜地立在地上，突然一陣風(fēng)，“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，向風(fēng)兒討?zhàn)垺Ｄ懵犨^小鳥跑過彩虹橋的聲音嗎?雷雨過后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲：“彩虹橋出來了!”率先跑了上去。“撲哧撲哧”，那是小鳥在拍動(dòng)翅膀;“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音;“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑聲。

你聽過鈴蘭花開的聲音嗎?迎著暖和的陽光，鈴蘭花搖動(dòng)著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開了!像忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開;像動(dòng)物們的起床鈴，催促著動(dòng)物們早起勞作。

你聽過雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎?黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn)，頓時(shí)，世界成了一架架子鼓，鼓樂開始了!“淅淅瀝瀝”，那是溫柔的前奏;“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮;“叮咚叮咚”，那是悠長的余韻。“嘩啦啦”，溪水鼓起了掌。

這神奇的交響樂!只要你細(xì)心去聽，你一定會(huì)聽見的，這美妙的大自然的交響樂，這神奇的音響的世界!

第四篇：最美的聲音作文500字

最美的聲音作文500字

美，在每個(gè)人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過于如天籟般的歌聲；有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲??而我認(rèn)為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。

在我失落的時(shí)候，這種聲音帶給我鼓勵(lì)，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力；在我遭遇坎坷時(shí)，這種聲音告訴我要知難而進(jìn)；在我取得成功的時(shí)候，這種聲音為我喝彩??11年的日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)聲音伴隨著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我不放在心上，只當(dāng)作是耳邊風(fēng)。可現(xiàn)在回憶起來，這聲音如此動(dòng)聽，如此美妙！

回家準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，那個(gè)聲音叮嚀我：“做題要仔細(xì)，認(rèn)真，不要急于求速度而粗心！加油！”明天即將考試時(shí)，那個(gè)聲音叮囑我：“放松，剛剛已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，會(huì)做的題力爭拿分，不會(huì)做的題力爭去想，加油！”在上學(xué)前，那個(gè)聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎？手機(jī)放進(jìn)去沒？水杯呢？”“上課的時(shí)候要主動(dòng)舉手積極發(fā)言哦！祝你在學(xué)校度過開心的一天！”閱讀的時(shí)候，那個(gè)聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游！”當(dāng)我取得了好成績，那個(gè)聲音鼓勵(lì)并叮囑我：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”當(dāng)我累的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵(lì)我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠(yuǎn)處！”?? 一幅幅感人的畫面浮現(xiàn)在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當(dāng)做耳邊風(fēng)，我是多么愧疚啊！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音，可以用兩個(gè)字來概括——母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！

太過于矯情，片段抒情！難道不可以記敘抒情嗎？

第五篇：大自然的聲音世界(500字)作文

精選作文:大自然的聲音世界(500字)作文

聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀唬犅牬笞匀坏穆曇舭伞淼酱笞匀坏拇禾欤B兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。

來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。

來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

來到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。六年級:馬新珂 篇一：小學(xué)作文：大自然的聲音世界

大自然的聲音世界

聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀唬犅牬笞匀坏穆曇舭伞淼酱笞匀坏拇禾欤B兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說;春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。

來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。

來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

來到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。

篇二：大自然的聲音作文

走進(jìn)音響的世界作文一

蟋蟀在黃昏

弦，只能看見琴弦上下來回地頑皮跳動(dòng)，可我還是聽不見??想要聽到每個(gè)聲音，我只能去挖掘埋藏在深處的記憶。走進(jìn)房間，觸摸著屋頂?shù)娘L(fēng)鈴，聲音可以組成交響樂，而我只能把遺憾留下。難道這就是宿命?但老天奪去我的聽覺也肯定是有目的的，我樂觀地想：這是老天在給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在逆境中學(xué)會(huì)成長吧!我要尋找到無聲世界的最強(qiáng)音，即使聽不見也可以用心感受。但過不了幾天，我便忍受不了這樣的痛苦，在這無聲的世界里度過的每分每秒都是痛苦煎熬，我想重新?lián)碛新犛X。我打開音樂，卻聽不到美妙的歌聲;我打開電視，看著屏幕，卻只能欣賞啞劇。聽覺，快回來吧，我不會(huì)再把音響的音量調(diào)到最高，讓你受刺激了。我能理解你的苦，但現(xiàn)在的我比你更苦!“起床了，起床了。太陽曬屁股了!”媽媽又在聲嘶力竭地吼叫。揉著惺忪的睡眼，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的叫喊聲真是悅耳無比，我忍不住跳起來抱住她親了一口。只聽媽媽嘀咕著：“這丫頭瘋了??”我傻傻地樂著。

走進(jìn)音響的世界作文三 我們生活在一個(gè)音響的世界中，聲音隨處可以聽見，可是，你認(rèn)真聽過大自然的交響樂嗎? 你聽過風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎?草葉安靜地立在地上，突然一陣風(fēng)，“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，向風(fēng)兒討?zhàn)垺Ｄ懵犨^小鳥跑過彩虹橋的聲音嗎?雷雨過后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲：“彩虹橋出來了!”率先跑了上去。“撲哧撲哧”，那是小鳥在拍動(dòng)翅膀;“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音;“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑聲。

你聽過鈴蘭花開的聲音嗎?迎著暖和的陽光，鈴蘭花搖動(dòng)著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開了!像忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開;像動(dòng)物們的起床鈴，催促著動(dòng)物們早起勞作。

你聽過雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎?黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn)，頓時(shí)，世界成了一架架子鼓，鼓樂開始了!“淅淅瀝瀝”，那是溫柔的前奏;“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮;“叮咚叮咚”，那是悠長的余韻。“嘩啦啦”，溪水鼓起了掌。

這神奇的交響樂!只要你細(xì)心去聽，你一定會(huì)聽見的，這美妙的大自然的交響樂，這神奇的音響的世界!

篇三：大自然的聲音作文

大自然的聲音作文

我看著《動(dòng)物世界》，不禁想起了那生機(jī)勃勃的非洲，我的心隨風(fēng)來到了那里。在那兒，我聽到了大自然的心聲。

聽，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽，那是云雀求偶的叫聲，溫柔而細(xì)膩；聽，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動(dòng)聽；聽，雄鷹的叫聲響徹云霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡??

“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節(jié)奏的打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來的快樂?? “呼—”，吹來了一陣風(fēng)，地上的落葉紛紛被卷入空中，風(fēng)吹動(dòng)樹枝，浮動(dòng)獅子的毛，風(fēng)吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的樂音，那聲音，就像有一個(gè)音樂大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂之中。

聽！那雄壯的聲音是什么？哦，原來是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢﹑激情的歌，他是那么的有氣勢，那么的有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢磅礴完美地展現(xiàn)了出來。

“轟隆隆—”，原來是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒??春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動(dòng)物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無窮的魅力。

大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳??自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也

三年級

看了題目,你一定會(huì)問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來。

你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會(huì)批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。

當(dāng)你來到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”

夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。

大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽，會(huì)聽到千萬種不同的聲音，到時(shí)候，你會(huì)知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來。

大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽，就能感覺到。

春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了大地。聽，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來。“嗒嗒嗒”，喲！下雨了。那聲音是多么歡快呀！

隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)粗暴、頑皮的“小伙子”——夏天來了。快過來看，那只小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時(shí)搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽見了，想出來探個(gè)究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來一看，原來是小鳥呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來。夏夜，“金鈴子”（出場了。它叫著，仿佛在搖鈴，動(dòng)聽極了。

秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。果園里，果樹上的水果被風(fēng)兒吹得“鐺鐺”響，好像在說：“我們要感謝勞動(dòng)人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風(fēng)一吹來，田野里發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂地慶祝秋天。

冬天來了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂曲。

啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩。啊！大自然的聲音多么美妙！像慈母在給你唱搖籃曲

篇四：大自然的聲音作文400字

大自然的聲音作文400字

大自然的聲音是動(dòng)聽的，大自然的聲音是粗?jǐn)U的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。

春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。

知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn)，翻跟頭，側(cè)身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕啊！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊！

秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動(dòng)物正在尋找準(zhǔn)備過冬的食物。

冬啊！姨哨哨地走了過來，北風(fēng)呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個(gè)受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個(gè)節(jié)日，就是冬奧會(huì)，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團(tuán)圓飯。

大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。

大自然的聲音作文400字

我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂，感受過潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽過？

聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了

個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠(yuǎn)方??

聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，讓所有生命都活躍起來了。聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。

聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂會(huì)在伴奏，動(dòng)物們聽了，都來跳舞了。

美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下，成長，堅(jiān)強(qiáng)，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來！

大自然的聲音作文400字

風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物??這都是大自然中的一物，它們無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊！

呼呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了??多么美妙的聲音啊！他們就像一只大型樂隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。= 泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊(duì)引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。

音樂會(huì)結(jié)束了，動(dòng)物發(fā)出各種各樣的叫聲，好像在說：“好，再來一首，再來一首！” 大自然無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。

大自然的聲音作文400字 大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！

春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護(hù)自己的寶寶——堅(jiān)強(qiáng)的花花草草。雷公爺

爺也“轟隆”地說著：“春天來了，寶貝孩子們你們該起床了。”小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來了，春天來了”

夏姑娘邁著腳步匆匆回來了。太陽公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習(xí)唱歌，期盼著去參加聯(lián)歡晚會(huì)呢！禪在樹上“知了，知了”的說個(gè)不停：“簡直太熱了，秋姑姑您快點(diǎn)回來吧！” 秋姑姑一回來，果園里的果子笑紅了臉，一個(gè)個(gè)都“咚咚”地掉了下來。大雁排著整齊的隊(duì)伍，“嘎嘎”地告別了這里。

冬天，雪花漫天飛舞，只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂的炫耀自己：“你們看我開的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強(qiáng)的生命力。”

我愛大自然的語言，當(dāng)你走進(jìn)大自然時(shí)，你會(huì)懂得什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！