第一篇：夏天的池塘作文集合

夏天的池塘作文集合15篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的夏天的池塘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天的池塘作文1

夏天的一個下午，天氣熱悶悶的，有三個孩子來到了池塘邊。

他們看見有一片綠油油的荷葉。一只青蛙抬著頭在荷葉上大聲唱歌，好像在說：“呱呱，你們好！”小紅也學著青蛙“呱、呱、呱”叫。

一陣微風吹來，他們抬起脖子用力地聞了聞，小六說：“啊！真香！如果能摘一朵荷花，那該有多好啊！”

小明看見一個個蓮蓬，像一把把小傘，給青蛙擋太陽。他摘下了一個蓮蓬，拔開看見好多蓮子，雪白雪白的，小明把這些蓮子和伙伴一起分享，他們同時塞進嘴里，吧咋吧咋嚼了嚼，“啊！真甜。”

大家說：“今天真開心啊！”

夏天的池塘作文2

一個夏天的傍晚，小明、小紅和小華一起來到池塘邊，欣賞美麗的夕陽。

荷葉上的青蛙在不停地叫著，仿佛在說：“夕陽真美啊！”粉紅的荷花像小姑娘的臉蛋，又柔軟又光滑。這時，小明走到池塘邊摘下一個蓮蓬，輕輕地把它剝開。大家你一個我一個的吃了起來。小明說：“這蓮子真好吃，真甜啊！”

天色漸漸暗了下來，小明、小紅和小華依依不舍地回家了。他們一邊走一邊說：“我們下次還可以邀請更多的好朋友來欣賞美景，吃香甜可口的蓮子。”

夏天的池塘作文3

夏天到了，小動物們都到池塘邊乘涼了。輕柔的柳枝輕輕地拂過水面，蕩起一串串波紋。

荷花張開那裊娜的身姿，在水面上含苞待放。引得青蛙呱呱叫，引得白鵝嘎嘎嘎。

青蛙頑皮地在荷葉上跳來跳去，小荷葉搖搖頭說：“青蛙大哥，你不要再跳了，我吃不消了，都快直不起腰啦！”

青蛙擠擠眼伸伸舌頭說：“你的床太舒服了，躺在上面軟軟的，又舒服又涼快，我還想睡個午覺呢！”

大白鵝說：“這么熱的天，你睡著了不怕被曬干啊？”

青蛙一聽，生氣了，“撲通”一聲跳下水就去追白鵝。它們在水里你追我趕，嚇得魚兒連忙給它們讓路，荷花也笑得肚子都疼了。

夏天的池塘好熱鬧啊！

夏天的池塘作文4

夏天里一個炎熱的下午，有一個名叫拉拉的小男孩，他戴著紅色的帽子、穿著綠色的小背心和紅色的褲子，坐在池塘邊綠色的草地上喝著清涼的水，不過他喝了水后還是覺得非常非常熱，他瞪著眼睛、張著嘴巴，好像在想，青蛙們在議論什么呢?

池塘里長滿了荷葉和荷花，有些荷花還在低著頭打扮自己呢!三只青蛙跳到兩片荷葉上，有兩只青蛙在議論著：“那個小男孩在干什么呀?他手里拿的瓶子到底裝的是水還是飲料啊?它一定很好喝!”拉拉旁邊的大樹上有一只蟬，它正在唱歌，歌聲真美妙啊!我真想用錄音機把它的歌聲錄下來，送給生病了的孩子聽，這樣的話他們一定會很高興，就會更快地好起來啦!

夏天的池塘真美啊，我喜歡夏天!

夏天的池塘作文5

夏天來了，熱乎乎的風迎面撲來。池塘里的荷花盛開了，粉紅粉紅的，真美。它們形狀各不相同，有的展開了笑臉，在和路人打招呼；有的只綻開一片花瓣，像個害羞的小姑娘；還有的花瓣全謝了，長出了像鈴鐺一樣的蓮蓬。

荷葉你挨我，我挨你，挨挨擠擠，占滿了整個荷塘，碧綠碧綠的，就像一個個玉盤。葉子香香的，以前沒塑料袋的時候，都用荷葉包早點，吃起來特別香。有兩只小蜻蜓飛過來，它們有一雙透明的翅膀，就像兩架小飛機，把蓮蓬當做停機場，隨時準備降落停歇。在一個又大又圓的荷葉上有三只青蛙蹦來蹦去，好像在做游戲。

這，就是夏天的荷塘！

夏天的池塘作文6

夏天的池塘是一幅美麗的圖畫。

一陣雷雨過后，天邊掛著一道美麗的彩虹。荷花開滿了池塘，像一個個漂亮的小碗。有的荷花才剛剛露出尖尖的角，像害羞的小姑娘，碧綠的荷葉像一把把綠色的小傘，又像一個個綠色的大盤子。青蛙從這張荷葉跳到那張荷葉，再跳到水里，濺起一道道水圈。蜻蜓輕輕扇動著翅膀，跳舞一般的點著水。嫩綠的柳樹變成了人們的涼棚。池塘邊的蘆葦長高了，要和荷葉作伴。毛茸茸的小鴨子和可愛的魚兒在蘆葦和荷葉下快樂地玩耍嬉戲。

這真是一個生機勃勃的夏天的池塘。

夏天的池塘作文7

夏日里，我和媽媽回故鄉去看望奶奶。

我們回到了故鄉，那里景色優美，其中，最讓我陶醉的是那一片清澈見底的池塘。

池塘里的荷葉又大又圓，上面有著一顆顆似珍珠的露珠，在荷葉上玩耍，碧綠的荷葉好像一把把“珍珠傘”，青蛙在“珍珠傘”上高歌，小魚、小蝦在“珍珠傘”下嬉戲。

荷花綻開了一朵朵雪白的花朵，如同穿著白衣服的仙女。蜻蜓彩蝶，在花叢中穿梭。遠處一個小男孩，撐著船來到了池塘里，他一邊唱著歌一邊摘了一朵荷葉頂在頭上。

我愛我的故鄉，更愛我的故鄉的荷塘，即便城里的荷塘比故鄉美，但我還是喜歡故鄉的荷塘，只因它更迷人更讓我心醉。

夏天的池塘作文8

夏天的小池塘可真美麗呀！清清的池水中，長者許多又細又長的水草，水草舒展著纖細的身體，在水中翩翩起舞。

水面上浮著許多碧綠的荷葉，荷葉又大又圓，好像一把把綠色的小傘。荷花從荷葉叢中冒了出來，有的含苞欲放，有的完全開放了，像一個個亭亭玉立的仙女。

夏天的小池塘可真熱鬧呀！鴨子在池塘里游來游去。金色的大鯉魚在水中戲水。小魚一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒又游到北。它們玩得可開心啦！

夏天的池塘作文9

夏天像一位美麗的姑娘，輕輕地向我們走來。她來到清澈見底的小池塘邊，往里一看，荷花妹妹像一個害羞的小女孩兒不敢開放。荷花姐姐早已開放一朵接著一朵，多美麗啊！

蘆葦在小池塘邊，小池塘把她當做了睫毛。荷葉像一個個大玉盤，又像一塊塊翠綠的寶玉。

小水珠一家不知從何而來，落在了荷葉上，小水珠把荷花當成了一個搖藍，在荷葉上搖來搖去的。小水珠像一個個晶瑩透亮的寶石，可漂亮啦！剛吃完早飯的小魚兄弟，出來玩耍，他們一邊在荷葉下吐泡泡一邊乘涼。夏天的池塘真美啊！

夏天的池塘作文10

夏天，烈日照在池塘上，像一個大火球。池塘里的水快流干了，小魚幾乎不會游泳，荷葉上的青蛙也懶得唱歌。

不一會兒，白云變成了烏云，一道閃電閃過。雷爸爸來了。蜻蜓哥哥對青蛙說：“要下雷雨了。”過了一會兒，大雨傾盆而下，池塘里一片歡聲笑語。

雨停了，雷爸爸回家了，彩虹姐姐出來了。蜻蜓說，魚哥，你現在可以自由游泳了。青蛙也跳到岸上，比賽和唱歌。一個小仙女站在彩虹橋上，看著魚兒在水里歡快地游著，蜻蜓在藕上歡快地飛著，青蛙在岸上盡情地歌唱著。小仙女說：“雨后，夏天的池塘太美了！”

夏天的池塘作文11

夏天來了，我們院子里的池塘成了小朋友最喜歡玩耍的地方。

別看我們院子里的`池塘冬天一點動靜也沒有，靜悄悄的，小草枯黃了，葉子也落光了……而夏天呢，小池塘可就熱鬧啦，冬天枯黃、凋謝的小草變成了綠油油的草地，原本光禿禿的枝枝椏椏變成了枝繁葉茂的“大綠傘”。白天，一條條紅色的鯉魚在水中悠閑地游來游去，不時飛來幾只美麗的蝴蝶在空中追逐、嬉戲……夜深了，小草睡了，蝴蝶飛回了家。他倆你一句、我一聲：夏天美，美夏天，我有小湖頂呱呱！！就連月亮也陶醉在這歌聲中。

夏天，一個美妙的季節。

夏天的池塘作文12

今天是個好天氣，陽光明媚，晴空萬里。小池塘熱鬧起來了。池水真清啊，一眼能看見水底游動的小魚、橫行霸道的小螃蟹。水面上，擠滿了又大又圓的荷葉，像一把把碧綠碧綠的打傘。

荷花開了，有的開得正旺，花瓣全都展開，像穿著粉紅色裙子的姑娘在風中跳舞；有的含苞欲放，悄悄地張開了小嘴；有的還是花骨朵，像一個個小愛心；有的花瓣都謝了，露出了可愛的蓮蓬。小蜻蜓鼓著大大的眼睛，在池塘上空飛來飛去。小魚游過來，和它們熱情地打招呼。

小青蛙跳到荷葉上，“呱呱呱”地叫著，好像在排練大合唱！小鳥飛來了，一邊飛一邊叫，好像在說：“夏天的小池塘真美啊！”

夏天的池塘作文13

夏天的傍晚，天氣晴朗，晚霞把天空變成了紫色。小明、小麗和一起來家門口的小湖邊看風景。

小明看到了小魚在湖里游來游去，時游東，時游西，時游南，時游北忍不住叫道：“我想到了一首詩啦!江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”小麗和小聰看著他連連說：“真棒!”“小意思!”小明又笑了笑。這時，小麗發現了荷葉中有粉色的小荷花!她興奮地說：“快看呀!有的荷花含苞欲放，已經由蜻蜓立在上頭；有荷花完全盛開了，像一個美麗的小姑娘在翩翩起舞，有的荷花低頭，好像在照鏡子……還有碧綠的像話筒一樣的蓮蓬呢!”小麗話音剛落，荷葉上就傳來了“呱呱呱”的叫聲，小聰仔細一瞧，“看!小青蛙在唱歌那!”他們聊呀聊呀，聊到了不見小手才回家。

潺潺的小湖，美麗的荷花，好吃的蓮子，可愛的小青蛙，家門前的景色太美了!

夏天的池塘作文14

夏天的池塘真美。

池塘里最引人注目的是碧綠的大大的圓盤似的荷葉。亮晶晶的水珠在荷葉上滾來滾去，小魚是最忠實的觀眾，總在荷葉底下游來游去。幾只調皮的蜻蜓立在了未展開的荷葉尖上，使我想起了楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花一朵朵高出水面，有的開著，有的含苞待放，紅紅的，一塵不染，有的荷花已經謝了，結出了蓮蓬。

池邊的草坪上，坐著三個小朋友正在觀賞荷花。討論課文中的“荷花”與池塘中的荷花有什么不一樣。

夏天的池塘作文15

我家院子里有一個不規則的小池塘。

小池塘有一座座的小假山，水里種著荷花。每當粉紅色的荷花盛開的時候，我就想起媽媽說的一句話：荷花的精神是出淤泥而不染！池塘里還養著許多小金魚，有紅色的，黑色的，還有花的。每個周末回家，我總愛給它們喂食物，小金魚們很聰明，每當我喂食時，它們都游水面上來，好象在歡迎我這個小主人。

天氣晴朗的時候，陽光照著小池塘的水波一閃一閃，象一副美麗的圖畫。我愛我可愛的小池塘，我愛我美麗的家園。

第二篇：夏天的池塘

《夏天的池塘》

教學內容：

1.欣賞民樂合奏《夏之夜》

2.學唱《螢火蟲》

3.欣賞鋼琴獨奏《青蛙合唱》

教學目標：

1.學唱歌曲《螢火蟲》，繼續感受三拍子韻律，并能用肢體語言表現螢火蟲在空中飛舞的樣子。

2.學生初步了解、認識民族樂器，對民族音樂產生興趣。

3.《青蛙合唱》的欣賞，讓學生對音的高低、音色的認識更為明晰。

教學重點、難點：

重點：鼓勵學生樂于參加音樂實踐活動，讓學生初步了民族音樂

難點：《夏之夜》所表現的內容及其藝術表現力

教學準備：

電子琴多媒體課件

教學過程：

一、欣賞詩朗誦《夏天的池塘》

二、欣賞《青蛙合唱》

1.在夏天的夜晚，美麗的小池塘邊上有一個快樂的歌唱家正在歌唱，不信，你聽！

2.這是誰在唱歌呀？欣賞《青蛙合唱》，這是什么樂器演奏的。（鋼琴）

出示鋼琴圖片

3.教師用簡筆畫畫出一只大青蛙和一只小青蛙，分辨音的高低，應該用哪個音表示大青蛙？哪個音表示小青蛙？什么地方大青蛙和小青蛙一起歌唱的？再次完整欣賞。

4.聽樂曲表演《青蛙合唱》。分成大青蛙組和小青蛙組和荷葉組，跟著音樂表演。（大青蛙組雙手張開蹲坐，小青蛙組雙手握拳跳躍，荷葉組做波浪狀起伏。）

三、學唱《螢火蟲》

1.師：夏天，池塘里有美麗的荷花妹妹，池塘邊有婀娜的柳樹姐姐，有快樂的歌唱家，看，還有誰也來湊熱鬧了？

2.謎語導入。

師：“有只小飛蟲，白天不愛動，夜晚要出門，自己打燈籠。”

生答。教師再簡要介紹一下螢火蟲的常識及發光的奧秘。

3.新歌范唱。聽錄音，隨音樂旋律律動，伸出手輕輕感受三拍子。

（強弱弱手掌手心手心）

4.用手勢隨音樂劃出表現旋律高低起伏的線條，形象感受螢火蟲在空中飛舞的姿態。

5.歌曲范唱，讓學生感受夏夜的美和螢火蟲在夜幕下提著小燈籠忽閃忽閃飛來飛去的可愛樣子。

6.學生用LU哼唱，然后代入歌詞用整體聽唱法學歌曲，說說歌曲中有無相似旋律。

7.分組唱，男生唱，女生唱??

8.讓學生用肢體語言來表現螢火蟲在空中飛舞的樣子。

9.分組表演唱。

四、欣賞民樂合奏曲《夏之夜》

1.欣賞美麗的荷塘景色。

師：小朋友們，夏天的池塘這么美麗，老師用畫筆把它描繪出來，我們一起來欣賞，好嗎？

師：這幅畫漂亮嗎？都畫了些什么？??你們知道嗎？這可不是一幅普通的荷塘圖，這里可藏著一首美妙的音樂，不信你們再聽一遍。（第二遍欣賞要求大家仔細聽辨都有什么樂器在演奏，樂曲可分幾部分。）

2.根據圖畫邊欣賞音樂邊看老師是如何在圖畫上劃出旋律線的。

3.師邊結合相應民族樂器邊介紹樂曲內容。

師：這是一首民樂合奏曲，你們剛才都聽見有哪些樂器在演奏呀？（生答）

教師引導，出示圖片，簡要介紹幾樣樂器：（琵琶、高胡、曲笛、大鼓、水釵）

師：你在音樂里都聽到了什么？你覺得這首樂曲應該分成哪幾個部分？（請同學們敞所欲言）出示曲名《夏之夜》

教師總結：樂曲可分三個部分A+B+A’（分別在圖上指明）。

第一部分，一群小朋友來到了荷塘邊。

第二部分，他們開了一個晚會，晚會非常熱烈。

第三部分，夜深了，他們又踏著輕快的腳步回家了。

4.完整欣賞樂曲，感受生活的美好。（請同學們跟老師一起邊哼唱音樂邊伸出手指在老師的圖畫上劃出旋律線）

五、課外作業：

夏天的夜晚真美麗呀，小朋友們，你們想一想這么美妙的夜晚，你還可以怎么樣來表現它。還有哪些歌曲是歌唱夏天的美麗景色的，大家回去以后找一找，唱一唱，再編上舞蹈動作跳一跳，下節課上，我們一起來比一比，看看誰最棒！

第三篇：夏天的池塘寫景作文

夏天的池塘寫景作文

夏天的池塘寫景作文1

夏天到了，靈湖的池塘真美啊！

只見池塘里盛開著美麗的荷花。有紅的、有粉的，紅的似火、粉的似霞。有半開的、有全開的、還有的是花骨朵。荷葉圓圓的'、綠綠的。有的高高地鉆出水面，象一把大大的雨傘；有的低低地浮在水面上，象一只綠綠的荷葉船。真是“遠近高低各不同”。

夏天的池塘把小動物們都引來了。只見蝴蝶在池塘上飛來飛去，好象在跳著一支美麗的舞；小鳥也飛來了，在荷花上嘰嘰喳喳地唱著歌，好象在說：“荷花姐姐，你好！你好！”小蜻蜓飛來了，立在荷花的花苞上玩耍，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；小蝌蚪也不落后，甩在長長的尾巴，在池塘里快活地游來游去，仿佛在說：“夏天真好！”

啊，夏天的池塘真美啊！

夏天的池塘寫景作文2

七月盛夏，小作者來到池塘邊玩耍，晚霞把彩色的柔光灑在池塘里，非常美麗。

七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水熱的燙手，地里熱的冒煙。而外婆家門前邊卻是另一幅景象。池塘邊綠草如茵，一顆顆梧桐、白楊，垂柳挺立著，像是池塘的.衛士。塘邊平靜得向一塊明晃晃的鏡子，倒映著紅瓦綠樹，有時池水里是一片藍天飄著白云，有時魚躍出水面，碎了一片明鏡。

傍晚時分，晚霞把彩色的柔光灑在池塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚兒，三個一群，五個一伙，悠閑地游著。有時他們擠到一起，好像在竊竊私語;有時他們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。

啊!夏日的池塘真美啊!

第四篇：池塘優秀作文

池塘優秀作文

池塘優秀作文1

夜晚，我站在橋上注視著一棵柳樹。一陣風吹過，我的頭發隨著風飄動著，柳樹的枝條也跟著飄動起來。

柳樹不是很高，一抬頭就能望到樹頂。樹干一開始很筆直，到了一人多高處，它的枝條忽然往四面八方伸展開去。枝條細細的，長滿一片一片碧綠的葉子。那些葉子兩頭尖尖的，中間胖胖的，真惹人喜愛。

“啪！”一片葉子掉進河里，泛起層層波紋，引來了一些小魚。它們從四面八方游過來，大家你擠我碰。有一條小魚搖著尾巴游到柳葉旁邊，輕輕嘬了一下，又吐了出來。小魚們你看看我，我看看你，明白那不是魚食，失望地游走了。我突然看到有一條小魚沒走，它咬著葉子的'一角往前推。我的視線跟著小魚走啊走，忽然小魚停住了，停在了小橋下。彎彎的小橋下面聚滿了各種各樣的小魚，再看那條小魚，它得意地看著伙伴們圍著葉子轉來轉去，自己也搖著身體，擺著尾巴，看上去很開心。

又一陣風吹過，從樹上又吹下了一片葉子，飄啊飄啊，飄向遠方……

池塘優秀作文2

我家門前有一洼淺淺的池塘，由一條木頭棧道跟綠茵茵的草坪分割開來。池塘的一邊生長著各種各樣的灌木和大樹，鳥兒在枝頭上歡快地鳴叫著。

池塘的中間一片荷葉，那里盛開著美麗的`荷花，荷花的上面是淡粉色的，下面是深粉色的。荷葉上還滾動著一滴滴晶瑩的水珠，閃閃發光。一陣微風吹來，水面上掀起一層層波紋，荷葉也跟著搖擺起來，就像一艘翠綠的小船一樣。

白天，池塘里什么魚也看不見，靜悄悄的。一到晚上，就是我最快樂的時候，因為那時，我就會收拾好撈魚的工具，下去撈魚。樓下的燈光無精打采的，像是瞌睡人的眼睛。只要手電筒一照向池塘，就會有各種各樣的魚。大鯽魚是那里的大哥，大馬魚趴在那一動不動，泥鰍和黃鱔也在青苔里來回穿梭，像是在跳舞，大紅魚是那里的明星......我的網子只要一撈下去，本來聚在一起的大鯽魚就驚慌失措地逃走了，有的鉆到青苔下面，有的則游向了遠方。

我家門前的池塘里的小動物多么自由呀，我喜歡看見這些小動物自由自在地生活!

池塘優秀作文3

今天早晨，我興高采烈地去我家附近的繡山公園池塘邊玩。

那里的水清澈得像一面鏡子，映出了小花、小草和高樓還有水中假山的倒影……

太陽從后山升起來了，池塘里綻放的荷花猶如羞怯的美麗姑娘，大荷葉就像一把“雨傘”為小魚遮風避雨；有時也會幫荷花妹妹遮陽，花瓣就像一條小船乘載著覓食的`小螞蟻；荷葉上晶瑩剔透的露水像披上了銀裝，我實在忍不住碰了一下水珠。

哇！光滑細膩的水珠冷不丁地從一朵荷花上掉了下來；假山更顯壯觀：有的像兔子、有的像猴子還有的像……有這么多“小動物們”聚在一起，難不成它們在舉辦運動會呢？池塘里的美景吸引著好奇的游客，他們不停地拿出數碼相機拍下如此美麗的景致。

夜幕降臨了，螢火蟲就會翩翩起舞如同流星一樣閃過，五彩繽紛的霓虹燈裝點這安寧的夜晚。游客們有時在店里休憩，有時出來賞月。一切顯得那么的自然和平靜。我想就算誰有煩心事也絕不會再苦惱了。突然遠處傳來陣陣青蛙“呱呱呱”的叫聲，似乎在與我說“再見”，于是我懷著依依不舍的心情離開了池塘。

池塘優秀作文4

春天，萬物復蘇，到處是生機勃勃地景象，小草的嫩芽從大地媽媽的懷抱中鉆了出來，柳樹抽出了枝條，池塘邊，一群可愛的小青蛙排好了隊。在青蛙媽媽的帶領下，正手忙腳亂的學捉害蟲，一會兒在陸地上學捉害蟲，一會兒在池塘里學捉害蟲，非常刻苦的'學自己的本領。看著他們活蹦亂跳快樂的學著本領，青蛙媽媽心里樂開了花，想：我的孩子們真懂事。

夏天，烈日炎炎，空氣中散發著熱氣，池塘邊，一群可愛的青蛙排好了隊。青蛙們學好了本領，準備為農民伯伯服務。到農田里捉害蟲，保護莊稼，一天能吃上好幾百只害蟲。累了，回到池塘，一會兒在荷葉上嬉戲玩耍，一會兒在水中游泳，一會兒放聲歌唱。然后繼續到田間去捉害蟲。

秋天，果實累累，瓜果滿地都是，正是豐收的季節，害蟲們也紛紛出來搞破壞，青蛙們為了保護莊稼，從早到晚，不辭辛苦的捉害蟲。青蛙們是莊稼的守護神，是農們伯伯的好幫手。

冬天，北風呼呼，大雪紛飛，霜姐姐在空中畫著銀色的線條，池塘邊，一群可愛的青蛙排好了隊。為了明年，更好地捉害蟲，準備冬眠，他們爭先恐后地刨著土，刨好土就躺下去冬眠。

青蛙真可愛呀!是我們的親密朋友，是益蟲，我們要保護他們哦!

池塘優秀作文5

春天的小池塘真美呀！

瞧！池塘的邊上有一顆顆柳樹，翠綠翠綠的。風來了，柳樹把辮子高高甩起，風過了，它們把辮子放下，靜靜地站著。還有一顆顆枇杷樹，棕櫚樹挨挨擠擠的，像親朋好友似的。枇杷樹的旁邊有一棵山茶樹，樹上開滿了山茶花。山茶花有的才開了兩三片花瓣，有的已經像圓盤上長滿了圓圓的刺，連花心也露了出來，有的還是花苞，上面紅紅尖尖的，下面綠綠圓圓的。聞起來清香撲鼻。還有兩色玉蘭花，有白的.，有紫的，花的邊上有一座高大的假山。假山下面的草地上有一些形態各異的小石子和五顏六色的花朵。仔細一看還有一群群小螞蟻正在尋找食物呢，找到了就給另一只小螞蟻推到洞里。池塘像一只大眼睛，里面的水清的可以見到下面的石頭，水面上有藍天，白云，樹木，花草的倒影，仿佛是一面大鏡子，里面飄著兩三片落葉，小蝌蚪在落葉下玩耍。

春天的小池塘真是多色多彩，美麗過人！

池塘優秀作文6

在我的印象中，童年的池塘是很美很美的，池面上鋪滿了荷葉，幾只小青蛙不時的.在荷葉上跳來跳去，一群歡樂的小魚，快活的游呀游。一只只蜻蜓，立在荷花尖上，可以說是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

每到夏天的夜晚，數不清的星星頑皮地眨著眼睛。小伙伴們躺在池邊的大石頭上，拿著根柳枝，一刻不停地數著星星：“一、二、三……。”稚嫩的聲音，伴著昆蟲繁榮歌唱，顯得那么的優美，那么天真。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，幾年過去了。我變成了一個四年級的小學生。功課太多，空閑太少，我不再常常去池塘。終于，在周末，我趁午睡時間跑到陽臺看池塘，看掛念已久的池塘。

一到陽臺，我鎮住了——池塘！池塘呢？！代替它的，是沾滿厚土的泥塘，不再有那荷葉荷花，不再有那小魚青蛙，更沒有那“立上頭”的蜻蜓，池塘……

池塘優秀作文7

相信大家都能熟背“接天連葉無窮碧，映出荷花別樣紅”這句詩，它是出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，所謂的蓮花，就是我們現在說的荷花，我喜歡荷花，是因為它美麗的身姿深深地吸引著我，我喜歡荷花，因為它那高潔的品質令我敬佩。

今天下午，我和媽媽一起去公園賞荷花，正值仲夏，成片荷花競相開放，有粉紅色的，純白色的，有淡紅色的，每一朵荷花都像一個個小精靈，躲在綠色的大傘下避暑，在綠葉的襯托下，荷花的姿態顯得格外美麗，遠處的.小屋、自由自在的白鷺、停歇在荷花上的蜻蜓，交融在一起，構成了一幅美麗的荷花圖。

到了傍晚，荷花收起了她的裙擺，成了一個個可愛的小花苞，就像一個個小燈籠似的，我心想：荷花怎么這么快就睡了？

順著小路，走進荷花池深處，猛然發現許多蓮蓬，大的蓮蓬都長在靠岸較遠的地方，我和媽媽花了好大的勁才把他采摘上來，我迫不及待地嘗了一個，“哇！好甜，這簡直是我吃過最甜的蓮子了！”別看這小小的蓮蓬，這都是大自然回饋給我們的禮物。

夏天的風，輕輕地將荷花的清香吹進人們的心里，使人們忘記了白天的勞累和夏天的炎熱，美麗的荷花，我喜歡你！

池塘優秀作文8

我的家鄉在浙江嵊州，家鄉河的上面就是池塘了。

池塘的周圍有扶欄，邊上有扇門，可以走進去。左邊是郁郁蔥蔥的樹木，一棵一棵地那么有秩序地排列著。右邊是一個大花壇，里面的玫瑰有的欣然怒放，有的還是個花骨朵兒，有的半閉半開，像個害羞的小姑娘似的，時而有淡淡的清香迎面撲來。池塘的后面是一碧千里的田野。下面是清澈見底的池水。平時的池塘水平如鏡。發大水時，它就會發出叮叮咚咚那美妙的聲音。

池塘里有許多魚，黃的、花的、紅的.、黑的……池塘是它們的樂園。夏天，一片片荷葉上會聚集一群青蛙，像是在開音樂會似的。朵朵粉紅色的荷花恰似亭亭玉立的姑娘在音樂聲中翩翩起舞。蓮子還在長，姑姑給我摘了一個蓮蓬，我吃了一粒。呀！真脆！真嫩！

當旱季時，田野沒水了，池塘的水就會輸送進稻田。

瞧，這就是我們家鄉的池塘。它是那么美，是那么重要！我們家鄉人的心中都有著它。

池塘優秀作文9

在我老家的旁邊，有一個大大的池塘。今天上午，我一個人來到了這個池塘邊望著池中那千姿百態的荷花，不禁贊嘆道：“啊，荷花可真美啊！”

天上的太陽猶如金子一般，照著湖面，微風輕輕地吹過那波浪好像一條一條金色的蛇在舞動著。空中飛行的.蜻蜓落到了含苞待放的花苞上，此情此景讓我想到了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

湖面上的荷花已經開了不少了，一朵朵荷花千姿百態，有的展開了三四片花瓣，就像一個小姑娘用手擋住了臉一樣;有的荷花已經展開了所有的花瓣，高興地向人們微笑;有的荷花還沒有展開，但花苞就像要爆炸一般鼓得圓圓的。荷葉，挨挨擠擠地站在那，一陣陣微風吹了過來。荷花在這個大舞臺上盡情地展示著自己的舞姿。不知不覺中，我仿佛也變成了自由自在的荷花，在微風中輕輕地舞動著。

我愛荷花，我希望荷花會變得更加美麗，祖國也會變得更加美麗！

池塘優秀作文10

暑假的一天，天氣晴朗，烈日炎炎，小紅、小明和小軍去河邊一邊觀賞美景一邊乘涼。

他們找到一塊綠色的草坪上坐下來。草坪邊上恰好有一個干凈的池塘。大大荷葉上蹲著一只綠色的大青蛙，呱呱呱地叫著，好像在唱：“夏天真熱呀!”含苞欲放的粉紅色的荷花發出一陣陣淡淡的清香。看到荷花這樣美，小紅說：“我想到一篇寫荷的小古文：池中種荷，夏日開花，或紅或白，荷梗直立。荷葉形圓，莖橫泥中，其名曰藕，藕有節，中有孔，斷之有絲……我真想摘一朵送給媽媽去。”可小明說：“如果你把花摘走了，人家就看不到這樣的美景了。”池中長出了一個大大的蓮蓬，上面已經結滿了一顆顆白色的.蓮子。貪吃的小軍說：“我恨不得跳下水摘一顆嘗一嘗呢!”大家都覺得他的主意不錯，會游泳的小明立即脫下衣服，自告奮勇地跳進池中，摘了一個蓮蓬，掰開挖出幾顆蓮子分著給大家吃。

這時一只快樂地飛過來了，它停在了含苞欲放的荷花上。小明看見了，立即說：“你們看，這不是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’詩句描寫的情景嗎?”小紅、小軍都點頭說：“是啊!是啊!”

太陽快要落山了，欣賞完美麗的夏日風景，三個伙伴們心滿意足地回家去了。

池塘優秀作文11

我外公外婆家的小鎮，坐落在美麗的江南水鄉，那里分布著非常多的小河與池塘，房子都沿水而建，大概是因為人們都特別喜歡水的原因吧。而我最喜歡的就是我們小區后面那片清澈而美麗的池塘。你瞧——

一層層白云，像一只只在一望無際又綠油油的草原上奔跑的小羊，雪白雪白，漂浮在天空。轉眼間，又飄散如煙，飛離而去。天空下，清澈的湖水，擁抱著一條條金魚，讓他們盡情的嬉戲、玩耍，還時不時濺起一朵朵浪花。荷葉碧綠碧綠，隨風舞動。一朵朵荷花，白如雪，粉如霞，淡如雨，濃如霧，個個爭奇斗艷，像一位位亭亭玉立的少女！靠近岸邊的睡蓮，在微風的吹拂下，輕輕地撥動著湖水。幾只蜻蜓揮動著翅膀，在荷花邊上悠閑自在地打轉。突然，飛過來兩只不知名的鳥兒，時而沿著湖面滑翔，時而站在湖中的兩根樹干上休息，它們歪著腦袋，一動不動，是睡著了嗎？

這片美麗的.池塘，也吸引了很多像我一樣喜歡它的人。池塘邊的椅子上坐著扇著蒲扇的老奶奶，草地上有幾位舞著劍的老爺爺，還有幾個小朋友在亭子里玩著剪刀石頭布。

夏日的池塘，真讓我流連忘返！

池塘優秀作文12

我家門前有一個池塘。

小時侯，我經常到池塘邊玩，池塘里的水清澈見底，池塘里有很多小魚和小蝦，它們在水中游來游去，很可愛很機靈，我都忍不住想下水捉一個玩玩。

時間悄悄地溜走了，我長大了，池塘也變了，現在的池塘變得又臟又臭。人們把生活垃圾都往池塘里扔，把廢水往池塘里潑，好像都把池塘當作了垃圾場。

池塘臟了，水變得渾濁，池塘里的小魚和小蝦都死了，我想起小時候到池塘邊玩耍的'場景我就很傷心。

于是，我在池塘邊豎起了一個牌子——不要破壞我們大家的池塘！還跟大家說，池塘干凈了，我們可以到里面洗菜，清洗衣服，方便了我們自己。在你我的努力下大家也都理解，也不再往池塘里扔垃圾了。

我相信家鄉的池塘還會再變得清澈！

池塘優秀作文13

夏天到了，小池塘旁邊的柳樹姑娘用柔美的枝條獲得了人們的稱贊。

荷花綻放了花蕾，像迷人的.笑臉；蜻蜓落在荷花瓣上，像跳著芭蕾舞蹈；把小池塘點綴得更精美！

中午，紅紅的太陽爺爺的光照射在小池塘里，小動物們紛紛逃跑，像在和太陽爺爺捉迷藏，忽然，太陽爺爺想出了主意，自己藏在了云朵里。小動物們便回到了小池塘里。

傍晚，小青蛙“呱呱”地唱歌，小鳥嘰嘰喳喳地回到了窩里，孩子們還在玩耍著，一直到晚上天黑才回家，被蚊子叮的渾身像個癩蛤麼似的，大人們一邊說一邊織著毛衣，爸爸們出去干活了，女孩子們在玩芭比娃娃，男孩子在玩飛鏢。

夜里，青蛙們在演賽歌會，小池塘里的荷花輕輕地合成一個花蕾，有一個荷葉像一個仙桃，我走近一看，哪里是什么仙桃啊！分明就是一個荷花花蕾！

小池塘里的小蝌蚪在游動，青蛙在唱歌，知了“吱吱吱”地叫，蛐蛐在唱歌。

初夏的小池塘真美麗！

池塘優秀作文14

我的家鄉在荊門鄉下，那里有一方迷人的池塘，它不但是家鄉的一道美景，更是我們游玩的樂園。

春天，池塘里的'冰雪已經解凍了。平靜的池水真像一面大鏡子。池塘邊上的柳條像小女孩的辮子隨風飄舞。柳樹下面遍地都是野花。看！那黑色的小點，還長著一條小尾巴，那是什么？原來是小蝌蚪！

夏天，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花從這些大圓盤中間冒出來，有白的、粉的，還有特別少的淡黃色。青蛙在荷葉上唱著好聽的歌兒。蓮蓬嫩黃嫩黃的，小魚在荷葉下游過，好像在說悄悄話哩！小朋友在池塘里捉魚、抓泥鰍、摘蓮蓬，還打水仗哩！

秋天，魚兒更肥了，大人們拿起漁網，卷起褲子全部都到池塘里抓魚去了。魚兒在漁網里活蹦亂跳。大人們還下去挖蓮藕了，別看蓮藕長在黑泥里，拿出來洗一下馬上就變白了。

冬天，大雪紛飛，寒風刺骨。湖面上結了冰，幾個孩子穿著厚厚的衣裳在池塘邊用石頭砸冰，看誰砸得多。樹也穿上了雪白的大衣。一些不知名的小鳥在樹上叫，為冬天增添了許多生機。

家鄉的池塘，你為家鄉增添了無窮無盡的色彩，你永遠是我們孩子的天堂。

池塘優秀作文15

一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了。

春天，萬物復蘇，池塘邊的小動物們開起了音樂會。小青蛙在“呱呱”地歌唱，蜻蜓在空中飛舞，好像在為它們伴舞。小魚吐著泡泡，好像在說：“我吐的泡泡像不像一個句號?”

“還有我，還有我!”小蝌蚪調皮地說：“我可以當逗號!”安靜的'池塘一下子變得熱鬧起來。

夏天，驕陽似火。小青蛙蹲在荷葉下，把荷葉當作太陽傘;小狗坐在池塘邊直喘粗氣，好像在說：“熱死了，快點過完夏天多好啊!”知了不停地叫著“知了知了”，就像在唱著一支美妙的歌獻給夏天。

秋天，層林盡染，池塘邊的楓樹紅了。要是打霜的話，就和二月的花一樣紅。我想：這就是“霜葉紅于二月花”吧。青蛙開始挖洞冬眠了。荷葉枯死了，荷花也凋零了，池塘似乎也少了一些生機。

冬天，寒風刺骨，青蛙冬眠了，小池塘結冰了。小池塘一下變得十分冷清，但池塘邊的梅花卻開得十分燦爛，花瓣飄落到了冰面上，十分美麗。

池塘一年四季的景色真是太誘人!

第五篇：夏天的池塘教案

科學領域《夏天的池塘》教案

活動領域：科學

活動時間：2014.5.8 活動班級：小班

教師：詹建美 活動目標：

1.指導幼兒按順序數數。

2.會認識8、9、10三個數字，能根據圖片找到相應的數字。活動重點：

會認識8、9、10三個數字 活動難點：

能根據圖片找到相應的數字。活動準備：

課件、魚、蜻蜓、青蛙圖片 活動過程：

一、導入部分

孩子們，你們知道現在是什么季節？生：......師：夏天天氣很熱，你們喜歡在池塘里玩水嗎？生：......師：那水里都住著那些小動物呢？生：......師：今天詹老師帶小朋友們去看看夏天美麗的池塘好嗎？出示幻燈片。活動名稱：夏天的池塘

二、觀看圖片，認識數字。

1.出示課件，教師：小朋友們要認真觀察這個美麗的池塘，它是什么形狀的？里面住著多少只小魚呢？ 2.生： 3.教師小結。

4.出示第二張幻燈片，教師：這個池塘又是什么形狀的呢？水面上有幾只蜻蜓在飛？ 5.生匯報 6.師小結

7.出示第三張幻燈片，教師：這個池塘是什么形狀的？里面住著多少只青蛙呢？ 8.生匯報 9.教師小結。

三、觀察圖片，幼兒練習

1.教師：剛才我們都知道不同的形狀的池塘里住著不同的動物，現在我要考一考小朋友們，出示幻燈片，幼兒練習。2.發練習單，出示幻燈片，按照提示內容圈出相應是數字

四、活動總結

教師：孩子們，今天我們在美麗的池塘里知道了些什么？生匯報，教師小結（池塘里住著小魚，住著青蛙，池塘的的上面還有蜻蜓在飛呢！）孩子們，把今天學習的內容告訴爸爸媽媽。

觀摩教師： 觀摩過程：

意見和建議：