第一篇：理想作文

理想作文5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的理想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)飛上太空的宇航員，有的人想當(dāng)舉世聞名的畫(huà)家，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想就是當(dāng)一名為人名事業(yè)奮斗的老師。

當(dāng)看到老師站在神圣的講臺(tái)上面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生講課時(shí)，我的心里充滿了對(duì)老師的深深敬佩之情。

老師好比一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，許許多多的知識(shí)都是老師教給我們的，沒(méi)有老師就不會(huì)出現(xiàn)那么多科學(xué)家，作家，畫(huà)家……我愿意接過(guò)這一擔(dān)子，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名老師。

到那時(shí)，我會(huì)帶著他們?nèi)ス珗@看自由飛翔的鳥(niǎo)兒，蝴蝶與辛勤勞作的蜜蜂，體會(huì)美好的春天；去田地里與農(nóng)民伯伯一起除草，插秧，種水稻……體會(huì)“粒粒皆辛苦”的意義。我要像是一根蠟燭默默地奉獻(xiàn)自己為他人照亮前進(jìn)的`道路，我要像是一個(gè)園丁一樣精心的培育祖國(guó)的花朵，使他們茁壯成長(zhǎng)。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了活潑可愛(ài)的我們，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的人民教育事業(yè)。

俗話說(shuō)“有志者事竟成”。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定也能當(dāng)一名老師！

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。

我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌

每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)

同學(xué)

再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

皺巴巴的綠皮膚，又胖又笨的身子，丑陋的面容，這2就是人見(jiàn)人厭的青菜蟲(chóng)花花。

花花望著天上紛飛的彩蝶，心里總是想：“為什么我這么難看，而蝴蝶卻那么美麗。如果我也能變成蝴蝶那該多好啊！”花花咬咬牙，激動(dòng)地說(shuō)：“我一定要變成蝴蝶！”

于是，花花開(kāi)始了艱難地成長(zhǎng)。

春天，花花匍匐在葉片上，探著頭咬開(kāi)自己又臟又舊的皮，忍著劇痛，一步步地從舊皮里往往外爬。每蠕動(dòng)一下身子，花花就會(huì)覺(jué)得渾身的肉都繃緊了，就好像魁岸要炸開(kāi)了一樣。七星瓢蟲(chóng)大嬸不忍心看下去，就勸它說(shuō)：“不要再脫皮了，你這是在折磨自己啊！”可花花卻堅(jiān)持地說(shuō)：“不！我一定要變成蝴蝶！”

夏天，經(jīng)過(guò)幾次脫皮的花花已經(jīng)長(zhǎng)大了，它覺(jué)得自己已經(jīng)可以吐絲結(jié)繭了，花花興奮地爬到一個(gè)窄小的包菜心上，耐心地等待著…..終于，它等到了那一天。它微笑著從嘴里吐出了一口絲，然后不厭其煩地?fù)u著頭，千絲萬(wàn)縷地銀絲漸漸遮住了花花的視線。花花覺(jué)得脖子又酸又痛，但它卻拼命地吐啊吐啊……絲終于吐盡了。它相信，只要美美地睡上一覺(jué)，醒來(lái)就會(huì)變成蝴蝶。

秋天，已發(fā)黃地繭子部再顯眼，七星瓢蟲(chóng)爬到這兒，忍不住流下了眼淚。

冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，厚厚的積雪覆蓋了一切。漸漸地，金黃的太陽(yáng)照耀地大地，萬(wàn)道金光射進(jìn)了發(fā)黃地老繭。輕輕地，輕輕地，老繭動(dòng)了！察察！一個(gè)小小的腦袋輕輕地探出老繭。突然，一只美麗的蝴蝶飛了出來(lái)。

湖面平靜，陽(yáng)光讓最后一塊冰融入了湖水。一只美麗的蝴蝶的倩影打破了這里的寧?kù)o。

我從小就有一個(gè)理想，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師。因?yàn)槲业膵寢屖且幻蠋煟沂至w慕她的工作。因此，從小我就希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名好老師。

老 師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“上課要安靜地聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題。如果有什么難題不會(huì)解答，就要打破砂鍋 ——問(wèn)到底。下課，我會(huì)陪他們做游戲、講故事、陪他們聊聊天，談?wù)勑模瑤麄兊讲賵?chǎng)玩耍。讓他們課間十分鐘休息得好，讓他們有更飽滿的精神去上課。有時(shí)，我還會(huì)給他們上衛(wèi)生與健康課，教他們?cè)谏钌弦v究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。有時(shí)，還會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)打掃教室。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

這就是我的理想，我希望長(zhǎng)大后要像我們的老師一樣，不辭辛苦地用知識(shí)的甘露來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。

一覺(jué)醒來(lái)，便在飛機(jī)上了。

片刻，我“蹬”的一下，莊重而又威嚴(yán)的走進(jìn)公司。“董事長(zhǎng)好！”“董事長(zhǎng)，上次你給我的文件我整理好了！”“BOSS，這次的資料我?guī)湍阏液昧耍驮谶@上面，給！”“董事長(zhǎng)早安！”“董事長(zhǎng)早上好！”“嗯，好的，嗯。”我點(diǎn)頭微笑示意，剛走進(jìn)電梯，關(guān)秘書(shū)在快關(guān)上的那一剎那擠了進(jìn)來(lái)。“董事長(zhǎng)，前幾天林氏集團(tuán)向您發(fā)來(lái)了請(qǐng)柬，望您明天去參加他們的會(huì)議。”“嗯，隨便，看有沒(méi)有時(shí)間啰。”“董事長(zhǎng)。”關(guān)秘書(shū)說(shuō)到這里頓了頓，“明天的會(huì)議請(qǐng)您注意，您也不是一天兩天被人盯上了。""謝謝提醒。”我皮笑肉不笑的說(shuō)。

電梯一開(kāi)，我瘋狂的向辦公室飄去，“篤篤”沉重的高跟鞋聲在哀怨，迎面走來(lái)一個(gè)小姑娘，我正想上前詢問(wèn)她時(shí)。忽然，也就是那一瞬間的時(shí)間，我重心不穩(wěn)，一下子摔倒了，也許是疲勞過(guò)度吧，我陷入深度昏迷中。

“楊錦琳。楊錦琳，楊錦琳！楊錦琳！！”隨著一陣吼聲，我腦子里混亂了，怎么這個(gè)時(shí)候還聽(tīng)到媽媽的聲音，難道現(xiàn)在還在想她嗎？不對(duì)不對(duì)，怎么可能！我緩慢的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽正一臉怒氣的坐在我床邊，天哪！原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊！

看到這里，想必你知道我的理想了吧，不錯(cuò)，我的理想正是當(dāng)一名公司的董事長(zhǎng)，為了我的這個(gè)美好而又不現(xiàn)實(shí)的理想，我必須好好學(xué)習(xí)，向著這一理想奮斗！

“篤篤篤。”那沉重的高跟鞋聲又響了起來(lái)，我微微笑，向著理想奔跑著。

第二篇：作文理想

每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。

老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的偉大呀！當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)笑得像蜜一樣甜；可當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，老師卻是多么的著急。所以，我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我希望我夢(mèng)想成真。

老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的偉大呀！當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)笑得像蜜一樣甜；可當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，老師卻是多么的著急。所以，我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我希望我夢(mèng)想成真。

第三篇：作文－理想

我的理想是當(dāng)一名白衣天使。

有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因?yàn)槲业囊淮紊〉慕?jīng)歷，看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣的照顧；像和知己一樣在談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫(yī)生在自己的崗位上是多么的負(fù)責(zé)，當(dāng)億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤的工作；當(dāng)每逢春節(jié)大家都在家里吃團(tuán)年飯的時(shí)候；他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來(lái)，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我熱認(rèn)為這些白衣天使們是多么的偉大，因?yàn)樗麄兊男囊褢?zhàn)勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。

我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)生你就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠(chéng)實(shí)的品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國(guó)，在二次世界大戰(zhàn)時(shí)救活了許多的猶太人，回國(guó)之后有一次他在清華大學(xué)授課的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了，有人問(wèn)他：“你可是教授啊！怎么都不會(huì)？”他回答說(shuō)，毛主席說(shuō)過(guò)，不懂就是不懂，不要裝懂。說(shuō)罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說(shuō)明什么呢？說(shuō)明只要一個(gè)人擁有誠(chéng)信，他將贏得所有人對(duì)自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。

要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)成功嗎？不！更大的考驗(yàn)在等待著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們，高大的冰山會(huì)阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我們，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄全掌握在我們自己的手里。

是強(qiáng)者就會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己的理想而進(jìn)發(fā)。

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第四篇：理想作文

理想，明亮的燈

龍福生

人生就像是一條漫長(zhǎng)的道路，而我們就像是行者，那目的地就是象征著成功的高峰。時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了14個(gè)春夏秋冬。進(jìn)入了初中，也開(kāi)始從稚嫩一步步走向成熟，開(kāi)始品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了。我們會(huì)哭泣，會(huì)疲憊，會(huì)迷茫，會(huì)不想前行。人生的道路總不會(huì)是平坦的光明大道，我們需要一盞燈照亮我們前行的路。給自己點(diǎn)一盞燈，驅(qū)散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，我們才能夠到達(dá)勝利的彼岸。

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

每個(gè)人都有自己心中偉大的理想，包括我也是。我的理想是當(dāng)一名解放軍，解放軍是非常高尚的職業(yè)。如果我們國(guó)家和別的國(guó)家打仗了，沖在第一線的是誰(shuí)？是解放軍。洪水來(lái)臨時(shí)，抱著沙包抗洪的是誰(shuí)？是解放軍。壞人來(lái)了，第一個(gè)沖上前去和他搏斗的是誰(shuí)？是解放軍。當(dāng)盲人走不過(guò)斑馬線，進(jìn)退兩難的時(shí)候扶他們過(guò)斑馬線的是誰(shuí)？也是解放軍。那里發(fā)生了火災(zāi)，沖上前去救人滅火的是誰(shuí)？還是解放軍。在我眼中解放軍是一支行俠仗義、扶弱濟(jì)貧的軍隊(duì)。

我們都不會(huì)忘記2008年5月12日，那是一個(gè)全國(guó)人民都刻骨銘心的時(shí)刻，我國(guó)的四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。猛虎出山般的地震吞噬了許許多多的家庭，而因地震坍塌下的房屋也正在奪取一些人的生命，就在那時(shí)，解放軍立即出發(fā)到災(zāi)區(qū)，去救那些被死神要“拖走”的人們，解放軍們沒(méi)日沒(méi)夜的守候在災(zāi)區(qū)，每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，心中都有一個(gè)信念——那就是救人。最讓我感動(dòng)的是解放軍身上的那種舍己為人的精神。在2008感動(dòng)中國(guó)十大人物中，有一段頒獎(jiǎng)詞：山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹(shù)起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。那位解放軍就是出生在河南省鄧州市的武文斌。武文斌在隨部隊(duì)參加四川川抗震救災(zāi)，因連續(xù)奮戰(zhàn)、過(guò)度勞累引發(fā)肺血管畸形破裂出血而光榮犧牲。為了救人，他獻(xiàn)出了寶貴的生命。他的精神深深觸動(dòng)了我。所以我的理想是成為一名解放軍。與他們同樣保家衛(wèi)國(guó)，舍己為人、艱苦奮斗。

現(xiàn)在的我還是比較瘦弱的，所以我要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，使自己擁有強(qiáng)健的體魄，為我的這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。當(dāng)然在實(shí)現(xiàn)理想的這條道路上是不會(huì)那么一直平坦的，終究會(huì)遇到一些絆腳石，我要把這些絆腳石當(dāng)作墊腳石，一步一步的攀向那象征著成功的高峰，我曾經(jīng)也有過(guò)猶豫，但是后來(lái)我改變了我的這個(gè)想法。

只有奮斗，只有拼搏，理想才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。

理想，就是我們前行道路的那盞燈！點(diǎn)燃理想的燈，我們便能更好的看清前進(jìn)的道路，便有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)雨，我們也能前行。在這漫漫長(zhǎng)路中，我們也許會(huì)丟失很多的東西，但是我始終緊緊地把理想抱在懷里，貼在心上。有了理想，我不再孤單，我不再寂寞，不再彷徨。

人生的路，因?yàn)橛辛死硐脒@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再黑

暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)；再黑，再遠(yuǎn)，在艱難的路我也不會(huì)再畏懼，我的青春會(huì)因?yàn)槲业睦硐攵泳省?/p>

“理想開(kāi)花，桃李要結(jié)果；理想抽芽，榆陽(yáng)會(huì)有濃蔭。朋友請(qǐng)乘理想芝麻，揮鞭就此起程；如果你還未有理想的話，請(qǐng)立即行動(dòng)起來(lái)吧，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

第五篇：作文：理想

V 理想

每個(gè)人都有著不同的理想。有了理想的人，就像是找到了人生努力的方向，就像是迷路的扁舟找到了燈塔，為之努力奮斗。

我的理想是成為一名教師。

教師是一個(gè)神圣而又辛苦的職業(yè)。它就像辛勤的員工，幫助祖國(guó)培養(yǎng)幼苗，使他們成為參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。同時(shí)，這也十分的辛苦。每天都要傳授學(xué)生知識(shí)，為他們批改作業(yè)、備課……日夜的操勞，使老師的臉上總是掛著一抹淡淡的卻又揮之不去的疲憊。遇上一些不聽(tīng)話的孩子，常常會(huì)大發(fā)雷霆，苦口婆心的教導(dǎo)他們。看到他們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，心里會(huì)為他們感到由衷的驕傲。

然而，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。

首先，成為一名合格人民教師，一定需要豐富的知識(shí)。在這一方面，我還需要長(zhǎng)年累月的積累。其次，要有一顆好學(xué)的心。在這方面，我還有著一定的缺陷，需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)。最后，也是最重要的一點(diǎn)，那就是耐心。在教育孩子的時(shí)候，每一次的不耐煩都有可能會(huì)毀了一個(gè)孩子一生。

我還記得克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打好基礎(chǔ)，也為我的理想做好充足的準(zhǔn)備。

現(xiàn)在的我，正在為我的理想不懈的奮斗著，在為圓夢(mèng)而奔跑著，在為我的未來(lái)鋪上一條康莊大道。我會(huì)把握住今天，把握住現(xiàn)在，把握住每一分每一秒。為了理想努力奮斗、努力拼搏、努力沖刺。我要對(duì)我那美好的夢(mèng)想而負(fù)責(zé)，為我的理想去奮斗。只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)，我的美夢(mèng)才會(huì)成真。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄我的理想，哪怕就算只有一絲希望，我也要加倍努力。