第一篇：同窗情作文600字[范文模版]

同窗情作文600字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同窗情作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

夏草如風，微微搖晃；夏日如烈，花草依然；夏竹挺立，昂然云陰；夏溪如滴；微足作息，夏情高歌，風，也就吹了……

你是該走的，是我的錯。可是你不知道，我在你走后，承受了諾言的懲罰；只是，不想在你面前……

那幅畫，我一直收藏著，那是我們倆的心血。只是，沒來得及交給你，你就走了。沒有一個人知道，你什么時候走的，也不知道你去了哪里。是我錯了，對不起，你快回來吧！

那件事，真的對不起。

夏季。

我們去河邊休息。冰涼的水，美麗的畫。你“嘿嘿”的笑笑說，我們玩個游戲，輸了的人要讓螃蟹咬一口。比的是捉螃蟹。我們都是捉蟹能手。每個人都賣命地捉著――誰都怕輸。只是一會兒，兩岸已有許多螃蟹爬來爬去。你的確很厲害，整整比我多抓了一倍。我確實沮喪，卻想要耍小聰明。你說：“算了。”我卻不肯罷休。“一定要有一方被咬！”當說出這句話時，我就后悔了。因為我看到你立刻拿起蟹，往自己的手臂上……“啊！！”一聲凄涼的聲音響徹山谷，你頭也不回地走了。對不起，我在心里說。

而后，你就再也沒有找過我。我等了整整6個春秋，才知道，你已經走了，只怪我倔強地選擇了高你一等的學校，才沒能繼續我們的友誼。

在網上遇到你，似乎是老天給了我一個機會，讓我向你認錯，可是我沒有……

才智清縷，物生輝。云斷夢繞，人生華。

你認出了我，我卻要假裝不認識你。我們都是痛苦的。可是我還清楚的記得，你的名字趙艾靈。是你，但是我已將你的名字，埋在童年，不想去回憶。

撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長的小巷，我希望又逢著一個丁香一樣結著愁怨的姑娘。希望，還能遇到你一樣快樂而又憂愁的女孩。

對不起……朋友，原諒我的倔強；朋友，原諒我的任性；朋友，原諒我對你所做的一切……

你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識在三載春花秋葉中，你我相知在三載夏暉冬雪中，你我相識在三載一場考試之后。

三年時光猶如白駿過隙匆匆而逝，轉眼間就到了離別的時刻，今天是六月二十五號，也正是中考的第一天你慢慢的走出語文考場對于即將到來的離別感觸又深了一步，還有一天半，中考就將結束了，意味著初中生涯也將就此畫上句號，對于這三年的同窗友情，也是一種吉安娜的考驗。或許，這一別，以后就難以重逢但回想過去，往往歷歷在目，我的青春里有彌足珍貴的同窗情。

剛小學畢業，時間就在背后推搡，看著自己手忙腳亂的在這條漫長的路上行走，深覺自己仿佛被拋進空白蒼茫沒有人煙的雪地里，一個人面對所有的孤獨和未知的絕望，然后就到了初中。

剛進初中的時候，帶著那樣矯情的幼稚以一種略帶抵抗的姿態去嘗試接受；適應這承載你的悲痛歡笑的感情和生說即使如次矛盾，卻又如此真實。青春里最感動的.是，都是同窗們給予的。

那一次學校舉行藝術節，晚自習改為班級的狂歡會，一整天都帶著期待等著晚自習的到來。因為那將是回憶中的一道美麗的風景線。傍晚的時候，天空中緋紅一片，女生們在教室里大呼小叫。老師來的特別早，接著班里一下就安靜了下來。教室里布置氣球和花朵，老師在講臺上宣布藝術節晚會的開始，我不自覺的感到好笑覺得太幼稚太矯情。節目的最后是班級的回憶錄一開始看的時候就已經落淚了到了最后已不能自己雙手捂面，當你看到懵懂的自己剛進入初中的樣子看到自己的成長，看到你的青春有那么多的陪伴；看到緣分讓你擁有感，看到了你眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛叫友愛，看到了有一種情叫做同窗情！

看到得不僅僅是過去還有未來，勇敢去面對，還有那些肩膀一直都在。

我的青春里有同窗情。

小學快畢業了，回首往事，一件件、一樁樁，像天空上的滿天星，閃爍著，十分耀眼，可唯獨那件事，讓我在腦海中揮之不去，它體現了同窗情。

五月底的一天，太陽失去了春天時的溫柔，像一個火球一樣烤著大地，教室里就像個大蒸籠。

我正好坐在靠窗那排，由于窗簾太窄，不能完全遮擋太陽那刺眼的光，我和坐在后排的小葉還是曬到了太陽，我當時被太陽曬得滿臉通紅，額頭滾下豆大的汗珠，眼前出現了許多各種顏色的小星星……頭也昏沉沉的，老師講什么內容我全聽不進去了。

忽然，我感覺太陽收斂了光芒，一絲涼意沁入我的心田，就像沖了把冷水澡。抬頭一看，原來是小葉正把她那邊的窗簾全部拉到了我這邊了，她整個人都被陽光直射著。我連忙說道：“你難道不熱嗎？”

“沒事，你身體單薄，這樣一直曬著會中暑的”。小葉一邊說一邊拍拍胸脯，“我抵抗力好，這點太陽光算不了什么，小意思”。

“可是，上次你問我借修正帶……”我還想繼續往下說，卻被小葉打斷了。“別，我都忘記了，剛才我看你狀態不佳，李老師讓我們聽寫的數學題，你還沒有寫吧？”說話間，她把本子遞給了我：“快抄上吧，要放學了。”我趕緊接過本子，把題目記錄了下來。

等我轉身把本子還給小葉時，眼前的一幕令我驚呆了。汗水滲透了小葉的衣服，小葉原來雪白的皮膚也變得緋紅，她一手拿著紙巾擦拭著臉頰上不斷流淌下來的汗水，一手還在準備送給我生日賀卡上寫祝福語。我再也控制不住自己的情緒，流下了既感動又悔恨的淚水……這時太陽也許被小葉感動了吧！它悄無聲息地躲進了云層。

從那之后，我和小葉的友情更加深厚了。

“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發著。時光飛逝，那一年的夏季，我們畢業了。

時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，猶如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動場上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

那一個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業照上，留下了一紙發黃的思念，數載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風，雖涼又暖，溫暖著每一個人的心房。畢業的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別十五歲夏末的底片，默默無言，永遠不變……

花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風中搖曳。

染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。

緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

第二篇：同窗情古詩詞

1：萬兩黃金容易得,知音一個也難求

2：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然之廣陵》

3：勢利交懷勢利心，斯文誰復念知音！伯牙不作鐘期逝，千古令人說破琴。4：采葵莫傷根，傷根葵不生。結交莫羞貧，羞貧友不成。漢無名氏《古詩》 5：隔山隔水不隔心，友誼不管遠與近，好花真想季季開，朋友真想天天在。6：若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。－陳剛中

7：勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。―王維《送元二使安西》 8：人生結交在終始，莫為升沉中路分。－（唐）賀蘭進明 9：不知其人，視其友。

10：真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。－(前蘇)高爾基

第三篇：難忘同窗情

難忘同窗情

重慶市萬州區新鄉初中 郎宏

指導教師：崔輝

望著那座映著夕陽余暉，枯黃色的墻，淡灰色的窗的教學樓，走過那短窄的走廊，透過透明的玻璃，望著那矮小的課桌椅，仿佛還見伙伴們活潑的身影。

同著六年的光陰，在那座教學樓里度過小學生活。一切如駒馬過遼，遙遙去矣。但至今加快起來，仍清晰如印。

曾記得，“小水庫”是同學們玩耍的天堂。在通往教室的樓梯下，有一塊下凹的空地——“小水庫”。每當下雨之際，雨從鐵門邊灌進“水庫”，“水庫”里淹滿了水。同學們下課后就沖出教室，一大群人來到“小水庫”，大伙首先將褲袖卷得高高的，又整了整上衣，然后就個個跳進“水庫”，水不太深，只淹沒到小腿。伙伴們個個“嘶牙咧嘴”。痛痛快快玩起了打水仗。幾回下來，伙伴們的臉上、頭上還有衣服上都沾滿了水，但那天真的臉上卻笑開了花。上課鈴響，伙伴科便一窩蜂似的擁進教室。這“小水庫”可“水陸兩用”。當雨過天晴，“水庫”里沒了水。伙伴們便玩起捉迷藏來。經過一輪“選拔”“捉人者”隆重登場，伙伴們用皺皺的紅領巾風風光光地將“捉人者”的眼睛捂住，之后開始“捉人大戰”。“水庫”里不時傳來歡聲笑語……

不知不覺中六年的小學生結束了。在畢業聚會上，班級里弄了一臺電視機、DVD和音箱，又組織買了一大堆零食。那天同學們都到齊了，沒有節目名單，大家隨意表演。有的唱《菊花臺》，有的演舞蹈《白天鵝》，還有的唱林俊杰的《江南》，但那首《朋友》，讓我印象最為深刻。大家齊唱了起來。記得當時班級聲音很大。但歌聲卻異常整齊。竟有的同學唱得哭了，淚水同歌聲，牽動著同學們的心。在聚會最后，同學們在黑板上寫下自己的心聲。曾記得當時黑板五彩繽紛，因為寫的字太多了，只能一字疊著一字來寫。在教室外，大家依依惜別……

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”幾曾望著窗外，在歌聲中醉生夢死。

校園里的那道“風景線”(２)重慶市萬州區新鄉初中

崔金嬌

指導教師：崔輝

“瞧，那糟老頭又來了！”同學們互相議論著。

正在忙頭苦干的我慢騰騰地抬起頭，眼前是一道美麗的風景線：一位勞動者正在撿拾著垃圾。

“嘖，嘖。”同學小B評論著他，“你看，他可真臟啊，太惡心了。”語調很高，似乎想讓全部人都聽見，接著是一陣轟笑夾著蔑視的眼光。然而，老人卻不為所動。只見他熟練地彎下腰，一個一個地撿起我們扔在地上的易拉罐。嚴寒的冬日，我仍然清楚的看到他額上那豆大的汗珠。同學們似乎更加猖狂了，有些膽大的，還將手中的易拉罐投向了他，他仍默默無言。“不許欺負人！”一位女生站了出來，大聲喊道，“我們要尊重勞動者！”女生的一番正義之詞，換來了大家的一陣驚訝，緊接著反駁聲涌了過來，“不要裝偉大，假惺惺。”“還以為自己是圣人呢！”“偽君子！”女生在眾人的叱罵聲中紅著臉躲開了。然而，“戰爭”的勝利又使同學們加緊對老人的暴虐，直到他灰溜溜地離開了。

這不僅讓我聯想到起在墻掛著的那幅《中小學守則》，想著老師問同學們是不能遵重他人，我清清楚楚地記得，那時同學們眾口同聲的喊著：“能！”

我輕輕地走出教室，不想與他們辨論，因為我知道孤軍奮戰是必會遭到大家的唇槍舌劍的。

我遠遠地望去，寒風無情地摧打著老人的身體，幾只銀絲無助地隨風飄蕩，蹣跚的步伐一點一點地向遠方走去……遠處來了一陣風，掠過我的身旁，只覺得那熱乎乎的——心涼了。

第四篇：中秋思念同窗情

中秋思念同窗情

中秋佳節念同窗，激揚文字在龍崗，而今霜染鬢角白，感情猶深述衷腸。歲月留痕情誼長，心態平衡保健康，但愿人生更長久，攜手共度好時光。作者：于學忠 2016 09 15

第五篇：我喜歡《同窗情》

我喜歡《同窗情》

一看見這個題目，你肯定會想：《同窗情》是寫同學之間情誼的。那么，這是怎樣的情誼呢？下面我就來告訴你，這篇文章講一所中學有個女同學，因嚴重腿病需要治療，她的家里付不起昂貴的醫藥費。在這時，全班同學用上街賣報的錢給她付醫藥費。學校同學知道后，紛紛捐款給她，終于讓她做完了手術。看完這篇文章，我完全被他們那種互相幫助的精神所感動了。同時，我也想起了給山區捐款的一件事。那時，學校里號召我們給山區那些讀不上書的孩子們捐款。我回到家對媽媽一講，媽媽邊給我錢邊對我說：山區那些孩子真可憐，像樣一點的黑板、桌椅、教室一樣也沒有，有時只能拿樹權在沙土上寫字，比起你們來真是天壤之別！我聽了心里酸酸的，不禁想：我們雖然過上了好日子，可也不能忘了他們呀！我默默地接過錢，趕緊上學去交給老師。現在回想起來，我真高興，因為當初我做了件好事。讀后感 www.tmdps.cn 山區的同學和我們雖然不同班，不同校，但同是國家的未來，同是明天的太陽，我們之間也要互幫互助，使同窗情在我們之間長存。我喜歡《同窗情》這篇文章，我把它定為我一個少先隊員應有的基本標準。我把它放在最顯眼的地方，經常讀讀想想，以此來提醒自己：同學之間要互相關心、互相愛護、互相幫助。我曾抄錄了培根的一句名言：友誼對人生是不可缺少的，如果沒有友情，生活就不會有悅耳的和音。是啊，我們班同學中誰在學習上有了困難，別的人總會伸出援助之手；誰過生日或生了病，總會收到幾件小禮品或慰問信︹ξ頤且謎庵只ハ喙匭摹⒒ハ喟鎦耐扒樵嚼叢腳ê瘢刮頤前嗉斷窀齔瀆屢拇蠹彝ァ