第一篇：記憶作文600字

精選記憶作文600字三篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的記憶作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶作文600字 篇1

夜已沉睡，風在呼嘯。沙沙沙，沙沙沙，樂音奏起。懷著一顆好奇的心，去尋那記憶深處的聲音。

家鄉(xiāng)門前那粗大的梧桐樹，盤曲的樹根上又添了一條裂痕。隨著新陳代謝，幾片略微淡黃的寒葉緊緊依傍著根，借著微薄之力，吮吸多一些的營養(yǎng)。樹下，一位飽經(jīng)風霜的老人，他滿臉皺紋縱橫交錯，卻又有絲微笑意。他依靠著大樹，靜靜的望著兒時的我盡情的玩耍。“慢點兒，別摔著咯，小心點兒！”他反復嘮叨著同一句話，不是招著那滄桑的大手。爺爺?shù)膰Z叨聲便在內(nèi)心深處扎下了根。

天蒙蒙亮，泛著魚白肚的天空添上一縷紅色的霞光。半夢半醒下，耳邊傳來一些瑣碎的聲音：“這孩子，又蹬被子了，受涼了咋辦倒是？”他輕輕掩好被詛咒，撫了撫棉被，掩上門，便出門干活了。我是被爺爺叫醒的，一臉呆滯，揉揉那睡眼朦朧的雙眼走進了廚房。“爺爺剛才拿了兩個大玉米，可大可甜了！”他不時沖我笑。轉身將外套披在了我身上。“你這孩子，就是不聽話，又蹬被子，又不穿衣服，怎叫我們省心呀……”這一陣陣的嘮叨聲便根本就停不下來了，我一聲哀嘆，匆匆忙忙應付了下，伸手拿起一塊面包和玉米，便試圖想要逃出去玩兒。“往哪跑？你這孩子最不讓人省心了，沒一點女孩子樣兒，這前世啊肯定是個小子……”這便又像是撒亂的棉絮，風風火火地飄個不停，聽著日復一日的無節(jié)奏的嘮叨，耳朵里怕是也長繭了。

雖說爺爺?shù)膰Z叨經(jīng)常無味單調(diào)，但有時也充滿著藝術之感，哼著小曲也不忘嘮叨幾下。

爺爺?shù)狞S梅戲便唱得一絕，咿咿呀呀的。見我又干“蠢事”，便會操著那小調(diào)嘮叨起來：“孫女你——不乖呢——叫你爺爺我好生傷——心……”

望向窗外，回想起這種種畫面，耳畔便又會想起爺爺那陣陣的嘮叨聲，會時不時傻笑。而如今，確實空虛的。爺爺離開了，他去了一個遙遠的地方，他邁著匆匆地腳步離開了我，留下了一堆的叮嚀。此刻，我內(nèi)心的酸楚便涌上心頭，緩緩地淹沒我不舍的內(nèi)心……

內(nèi)心深處，有一種聲音，它叫愛的嘮叨與叮嚀。

記憶作文600字 篇2

嘈雜的人聲伴著臺上的唱戲聲，一個老人身旁坐著一個孩童，孩子盯著臺上看，老人卻帶著微笑看著女孩。

從小因父母工作原因，我是在永嘉上塘的爺爺奶奶家長大的，爺爺?shù)侥膬憾紩е遥乙驳侥亩几鵂敔敚梢哉f我大半個童年都有他的陪伴。

記憶中，爺爺總喜歡帶我去看戲，牽著我的手，穿過一條條胡同，踏上水泥地上印著的雞腳印，搬兩張椅子坐下看戲。爺爺總是笑著看著我明明看不懂卻學他人的樣子鼓掌叫好。這么多年過去了，當時臺上演的一幕幕是哪一出我不記得了，可我卻仍能記起爺爺眼里的笑意與慈祥，那是滿滿的愛。

他牽著我的手，走進幼兒園，在器械上爬上爬下；牽著我的手，在公園里又唱又跳；牽著我的手，去買我最愛吃的紅糖面包……爺爺有一米八的高個子，那時小小的我，大概只到他的小腿，他的`大手卻始終能拉到我的小手。

漸漸的，我長大了。我和爺爺身高上的距離漸漸縮小，從小腿長到腰部，再到他胸口的位置。

長大了，也就離開了爺爺奶奶，到溫州念書。低年級周末還能有閑暇時間回一趟上塘，在爺爺家鬧上一天。到了高年級卻很少再有時間往返，更是從幾周一次變?yōu)榱艘荒陰状巍Ｖ苣┑目沼啾谎a習班，作業(yè)，手機全部占滿，再擠不出一點時間陪伴爺爺。

每當節(jié)假日回去，我總是驚詫地發(fā)現(xiàn)爺爺鬢角又多了幾根銀發(fā)。我長大了，爺爺?shù)谋硡s在不經(jīng)意間一點點變彎。我不知道是因為我太久未見爺爺才會覺得變化如此之大，還是爺爺真的就那么在慢慢變老。我的心一陣陣抽痛，回憶起了兒時與爺爺快樂的時光，一個個春夏秋冬都因有他的陪伴而溫暖。

我們身高的距離拉近了，心的距離卻拉遠了。都說：“陪伴是最長情的告白。”我愿在以后能空出更多時間去陪伴他，去看一場戲，去公園遛彎，就如他兒時陪伴我一樣。

記憶深處依舊是那樣的嘈雜，老人與女孩依舊坐在兩張椅子上，老人笑看女孩，女孩也回頭呲牙一笑……

記憶作文600字 篇3

雨一點一滴，勾勒出回憶。

——題記

回憶，回憶

窗外的雨，啪啪的打在窗戶上，敲擊著沉重的心。窗內(nèi)，老師那X+Y=Z的講課聲與那片雨交織、匯聚成一首動人的歌。

初三了。曾經(jīng)那個令自己憧憬的時代，現(xiàn)在已經(jīng)悄然降臨在身上。少了那份憧憬，隨之而來的是卻是怎么算也算不完的數(shù)學習題、怎么背也背不會的物理公式、怎么寫也寫不出的英語單詞……一切都像一場夢，還未曾察覺，就已經(jīng)支離破碎。

呵呵，還是會記得以前我們在一起瘋的時候，依舊是雨天。

時間，定格。

倒轉，再倒轉……

天空中，雨零零散散的散落一地。幾個孩子跑著，跳著，鬧著。并排在雨中，任由雨滴濺落在身上。路上往來匆匆的人群、形形色色的雨傘成為我們最好的點綴。大家說好的，一起走向路途的終點，就算前方依舊迷茫。

一切像一幅畫，背景是雨；雨中是一群憂傷而又快樂的少年；主題是關于青春。

習慣，習慣

就算過去了這么久，可自己依舊喜歡下雨的天氣，依舊喜歡在雨中漫步，依舊在雨后回到家中被爸爸媽媽說成傻子，依舊淺淺的一笑而過。但是，幸運之神再也不會眷顧。一步步逼近的是考試的警鐘，也像是死神的召喚。

再也沒有時間去看自己愛看的書；再也沒有時間去聽自己愛聽的歌；再也沒有時間去做一切自己想做的。

那些一點一滴的曾經(jīng)，早已成了習慣。而如今，那些不習慣的習慣卻要慢慢去習慣。

前方還是迷茫的一片，往后的路會很困難很困難。但我會堅持，因為只有雨后的天空才是最藍最藍的。

雨，下吧。沖刷掉一切本不該有的沉重……

第二篇：記憶作文600字

精選記憶作文600字3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的記憶作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

記憶作文600字 篇1

離我家一百多米的地方有一所老學校，現(xiàn)在早已搬遷了，留下一個偌大的操場，它是我小時候玩耍的樂園。

大操場北邊是一個籃球場；東邊是一片荒蕪的空地，長了許多雜草；西面就是一排排高大蔥郁的大樹，靠近大樹旁還有一個小沙堆。哦，還有在東北角，有一個健身區(qū)，里面擺設著各種各樣的健身器材。

記得那時候，我和小伙伴一起在踢小皮球，我們的球可不是要踢入球門的，只要誰搶到球就行了。就這樣你爭我奪，皮球像調(diào)皮的小孩子一樣，一下子被我們踢進了半米多高的草叢里。我們不想就這樣兩手空空地回家，于是便決定分頭到草叢里著皮球。我用心地找。找著找著，突然，幾只大螞蚱從草叢里蹦了出來，我頓時嚇破了魂，沒命般的尖叫了一聲，抱著頭逃出了雜草叢。伙伴們見我跑了出來，我們相互對望便哈哈大笑了起來！

還有放風箏，這事想起來真是令人可笑。在一個艷陽高照的晌午，我和同學拿著一只“長龍”風箏一起去放，兩個同學拿著風箏的尾端，由我拿著風箏線。起風了，我便把風箏線小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，風箏慢悠悠地飛起來，忽高忽低。有時候來一個急轉彎，又飛起來，讓我們虛驚一場，風箏越飛越高，最后超過了十米多的房子。前面直喝彩：“真高！真高！”

漸漸地，風小了，風箏也慢慢地往下掉，我見形勢不妙，就立刻飛奔起來，還會過頭來時不時看風箏有沒有落下來。忽然，我來了個俯沖，身體直往前面的沙堆倒，結果重重地摔了一跤，摔得滿嘴都黃沙，狼狽不堪。同學們看到我這副“德性 ”，都笑了，我卻哭了······

我與大操場之間產(chǎn)生了許許多多美好的回憶，永遠都深深地記在我的心里。

記憶作文600字 篇2

時光裊裊，在蓮花的幽香中緩緩淡去，附在青蝶的指尖上漸行漸遠。

可不論時光老人走多遠，帶走了多少東西，記憶深處的那抹淡淡蓮子香，依然揮之不去。

花開花落，又是一年。在這個忽冷忽熱的季節(jié)，很多同學都生病了。

天黑了，匆忙回家的我把鑰匙落在了教室，無奈之下只能回去拿。

喧騰的校園靜寂了下來，我裝著膽跑向教室，突然，“啪”的一聲把我嚇出了一身冷汗。定下神來，發(fā)現(xiàn)原來是辦公室傳來的聲音。我好奇地走近了，卻見辦公室的門虛掩著，明亮的光線從中射出。

透過門縫，暖橘色的燈光下，一張熟悉的側臉映入眼簾，幾縷烏黑的秀發(fā)隨意地散落。微風拂來，似乎飄來一陣淡淡的清香，什么味道？我納悶著。咦？不在批作業(yè)？老師這是在……剝蓮子！

“哎呀~~”老師叫出了聲，一個不慎，劃破了手。只見老師用紙巾胡亂地擦拭了幾下，微微皺了皺眉，又低下了頭細心地剝蓮子。隱約間，空氣中縈繞著淡淡的蓮香，直入鼻翼，嗅一嗅，香香的。

第二天一早，老師抱著一只大瓶子來到班上。一打開，教室中彌漫著一股幽幽的薄荷香。老師說怕我們不習慣蓮子的味道，特別加了薄荷一起煮。

我突然對昨天的事釋然了，卻莫名升起一股情愫，如蜻蜓點水，在河面上泛起陣陣漣漪，蕩漾在我心里。

老師小心翼翼地把湯挨個倒進我們的杯中，右手食指上方一寸處，那一抹傷痕卻刺痛了我的眼，心中好像浪花擊打著礁石，驚濤駭浪的感動涌上心頭。

我捧起桌上的杯子，蓮子湯還冒著熱氣，一股淡淡的清香撲鼻而來，濃郁的蓮子味伴著清涼的薄荷味，散發(fā)出的香味是如此的`馥郁。我知道，里面蘊含著著老師的真情。喝著蓮子湯，甜甜的，那是愛的味道。聞聞空氣中彌漫的蓮子香，清新幽雅，那是愛的香味。

微抿一口，沁人心脾……

教室中飄散的淡淡的蓮子香味，深深地留在了我的記憶深處，我會將老師的這份愛，珍藏于心底。

記憶作文600字 篇3

咕咕咕！初晨，家中養(yǎng)的雞打起了早鳴，向周圍的生靈問候著“早安”。砰！老式的電燈亮了起來。是誰？起得這么早？看！有一盞燈亮了起來，緊接著在這個小村子中一盞又一盞的燈······滋滋滋！灶上的高壓鍋興奮的叫著，大鍋也呼呼地喘著氣，菜板上一陣剁菜噔噔聲，嘶~水壺興奮的唱起歌。拿起水壺向碗中那已經(jīng)打散的蛋液沖去，滾燙的熱水與淡黃色的蛋液在瞬間緊緊地擁抱在一起，像熱戀中的戀人，像遠方求學歸來的孩子和站在橋頭上的母親，像...像，像當年奶奶給爺爺沖的蛋花湯和在一旁盯著那蛋花湯，明明不愛喝但卻饞地流口水的孩子......十年之久，如微風探望那廣闊的大海，只是吹起那絲絲波瀾，而起不到什么驚天動的的大作用。學業(yè)和生活中的繁瑣事把那海的周圍圍起了圍墻。久而久之，風兒進不去，大海就忘了它......考試前夕我卻吃不下任何東西，媽媽費盡心思的變著花樣做飯。那天早上，媽媽給我沖了一碗蛋花湯，起身上廁所，路過廚房，那久違的香味漫上心頭，“媽！早上做的什么飯？”正在忙碌中的母親轉過頭怔了一下，“哦！沖了一碗蛋花”走過去，望著那白瓷碗中還冒著熱氣的蛋花湯，眼睛濕潤了，思緒在瞬間回到十年前，那時候爺爺還在世，每天早上爺爺和蛋花湯我都會在一旁盯著看，媽媽說我每次都吃飽了后再盯著爺爺?shù)哪峭氲盎恢笨矗瑺敔斝Φ溃盒崅€小饞貓。說著讓奶奶再拿一個小碗用湯匙舀出來些，將小碗飯到我面前，我推著，擺擺手“不要不啊喲”屋內(nèi)一陣熱鬧......思緒回到面前，捧起那碗蛋花湯，喝一口！潸然淚下！十年了！爺爺走了十年了......回到房間內(nèi)，奮筆疾書，寫下那一碗蛋花湯，寫下那清晨的歡樂，寫下逝去的爺爺......

第三篇：記憶深處作文600字

記憶深處作文600字

記憶深處作文600字

（一）長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時回，來時莫徘徊?..——題記

那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。

第一朵——不甘落后的雞冠花

記得小學三年級時，我鋼琴七級未能通過，我很傷心。但我并未向它低頭，我在心中默默地說：“我就不信考不過了，明年我一定要考過八級。”從那以后，每天我在閑暇之余都會去練琴，在學校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過濾了。在考級時，我努力平息著自己緊張的心情，終于考過了八級，抹去了那不光彩的一面。

這一朵雞冠花永遠地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。

第二朵——自信的百合花

去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現(xiàn)可不一般哪！

那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終于“屈服”了。

回到家后，我穿著新鞋跑來跑去，十分漂亮。這就是小時候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風飄蕩！

第三朵——芬芳四溢的玫瑰花

每個人都有展現(xiàn)自我的時刻，我也不例外。

小學時，我上臺演奏過許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。

在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準備上臺。只聽主持人報到了我們的節(jié)目，我們走上臺，鞠了一個躬，便開始彈奏了，優(yōu)美的音樂從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。

那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠開在了我心中！

然而，歲月無情，滄桑變化，小學三百多個周末，我們走了過來??

生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧！

那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！

記憶深處作文600字

（二）在我的記憶深處，有一個人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡，穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書。

記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車去奶奶家里，那時正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車找到了僅存的兩個位子，車上陸續(xù)出現(xiàn)了“站客”。那個戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著書，旁若無人的看了起來。他看了一會兒，又低頭沉思一會兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著津津有味地看了起來。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進了菜園子。一個剎車，上來一位老奶奶，她拄著拐棍抓著扶手，吃力地爬上車來，從她滿頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了。靠邊門的售票員阿姨看見了，放開嗓子喊道：“誰給老人讓個座！誰給老人讓個座！”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒有一個人站起來，他立即站起來，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說道：“奶奶，您坐。”“小伙子。那你呢？”“沒事，沒事，您坐吧，我站著沒事。”“小伙子，謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站著沒事。”這時全車乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對我說“現(xiàn)在像他那樣的年輕人，實在太少了。”

這件事已經(jīng)過去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個大哥哥的舉動談不上驚天動地，甚至可以說是一件非常平凡的事情，但現(xiàn)在社會上又有幾個人能做到呢？但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開遍祖國大地，開遍人們的心田。

記憶深處作文600字

（三）回憶像斷了線的風箏一樣懸浮在記憶的上空，讓我看不清它的面容，卻又不能忘記它最初的模樣，就像是黑白相間的無聲電影，沒有精彩的對白，也沒有充滿視野的絢麗色彩，卻用最真實的演繹，震撼了我整個心靈。

古人有云：不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。曾經(jīng)的點點滴滴早已被無情的歲月割得支離破碎，留下一地的斑駁，無法完整的拼湊在一起，剩余的只是一片模糊，一臉的迷茫，一聲的感嘆。就如這天氣一樣，讓人無法想象。

隨手翻開日歷，已經(jīng)是秋季了。然而依舊是艷陽高照，高溫不退，真的好似盛夏。可是梧桐葉開始離開了大樹的懷抱，奔向了大地舒適的懷抱，走在林蔭小道上，看著泛黃的落葉，觸及了敏感的神經(jīng)末梢，想起先前它們在枝頭的身影，又想起曾經(jīng)我們在樹下快樂的身影，踏碎它們于心不忍啊。小心翼翼地拾起，翻江倒海的思緒涌上心頭，時機成熟了，就像這樹葉一定會分開的，我們要踏上屬于自己的旅途，結束了這一站，邂逅下一站，這就是現(xiàn)實，永遠那么殘酷。

幸好，還有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界的某個角落又和某某相遇，一起分享眼淚，歡笑??現(xiàn)在的我需要的是等待，耐心的等待；追求，執(zhí)著的追求；奮斗，拼命地奮斗，為將來的一切打好基礎，創(chuàng)造邂逅的完美情景。

第四篇：記憶雨(600字)作文

精選作文:記憶雨(600字)作文

在我的世界里，總下著一場神奇的雨。說不出它的樣子，有春雨的綿綿，夏雨的豪爽，秋雨的細微，冬雨的寒冷。也說不出它的顏色，是溫馨的紅？清新的綠？純潔的白？誰都說不上來。因為，這場神奇的雨，是我們點點滴滴的回憶組成的記憶雨。

這場雨，每一滴落在身上的感覺是不一樣的，總有那么幾滴，是深刻的。穿過皮膚，深入我們的心中，腦中&&是魔法嗎？不是的。是我們每人經(jīng)歷的所有。站在雨下，閃過了一滴感動的淚偷偷溜進來，從這滴淚里，我看到了一個小女孩，赤腳走在灼熱的大地，她牽著弟弟，弟弟說：姐姐，我熱。小女孩說：嗯&&那你站到我的影子底下吧。&&從眼角邊，又閃過一滴歡樂的雨，我看到在一棟豪華的公寓里，等爸爸給自己過一次生日6歲盲女孩，爸爸回來了，女孩懵懂的眼睛里流下晶瑩的淚水，劃過幸福的笑容&&一轉身，又看到了一滴痛苦的雨，在繁華的大街上，路邊跪著一個年過六十的老奶奶。無情的的歲月已經(jīng)在她飽經(jīng)風霜的臉上刻下了年邁的皺紋。殘疾讓她不得不這樣做。

記憶雨，不是天使，也不是惡魔。那是我們都有的快樂與悲傷，它的味道，是酸甜？是苦辣？都不是。是記憶的味道。有溫馨，快樂，歡笑，堅強，也有痛苦，悲傷，失敗。

記憶雨，它告訴我，要讓堅強和勇敢成為座右銘，要讓真實和努力成為前進動力，要讓自信和謙虛成為生命真諦。河北衡水安平縣角北完小六年級:商天笑 篇一：雨的記憶(李心妍)作者：李心妍 指導老師：張敏

雨的記憶

一滴活潑晶瑩的水珠從樹葉間滑落，那是記憶；一滴不起眼的小水珠從小河中穿過，那是記憶；而在綿綿的小雨中，每一場雨水都是豐富多彩的一次往事，一次讓人難忘的記憶。

窗外，小雨滴滴答答地唱著歡樂的歌兒，在房屋與房屋，花草與花草之間跳著歡快的舞蹈，似乎是雨兒們在慶祝什么節(jié)日，到處都充滿了快樂的氣息。而坐在窗戶邊的我卻是一副悶悶不樂的樣子——昨天，和同學約好一起出去玩兒，誰知道天公不作美，偏偏下起了雨，想必她是不會來找我了吧！我向窗戶外望去，仍然盼望著她的到來，雖然是下雨天，但街上的人也不少，可就在這些來來往往的人群中卻遲遲沒有她的身影。就在我失望的那一瞬間，一把粉紅色、白點子花的傘映入了我的眼簾。那不正是她的傘嗎？我心里激動極了，立刻跑到門邊打開了門，準備迎接我的客人。不一會兒，只見她氣喘呼呼地出現(xiàn)在了我的眼前，對我說：“對不起，我來晚了，因為外面下雨，所以我們就在你家里玩吧！”“好啊”我高興地說。雖然，我外表是那么的冷靜，但是我的內(nèi)心已經(jīng)深深地被她那種信守諾言的精神給感動了。她明明可以不來，下次再給我解釋；可以給我打電話，告訴我她不來了??但是她卻選擇了遵守諾言。

雖然那次我沒有碰到過一滴雨，但是在雨的伴奏下我明白了信守承諾是一個人最重要的品質。從此，我只要一聽見雨聲，看

見雨，首先想到的就是這關于雨的回憶與故事。

每一滴雨都是她的身影??難忘的身影，雨的記憶，心的感動。

篇二：小學作文：那雨勾起了我的記憶

那雨勾起了我的記憶

窗外，那雨淅淅瀝瀝地下著，打濕在窗欞上。路上的行人越來越少，我抬頭仰望天空，心里無限悲傷。

此時，望著天空正飛的牛毛細雨，我好想追尋這雨的感覺，但又猶豫了下來，因為這場雨的降臨，讓我感到憂傷，因為在雨里，我嘗到了苦澀的滋味，所以我放棄了，我放棄追尋這雨的感覺，也因為在雨里，我仿佛看到了她，看到了她燦爛的笑容，看到了她華麗的外表，看到了她少女般婀娜的身姿，卻怎么也聽不到那平日里對我說的話語，甜美、清純。我感到憂傷、寂寞，仿佛一切都停止，時間也駐足，那雨絲飄飄揚揚落下來，一陣風迎面襲來，那涼絲絲的雨點飄到我的臉頰上，就好比她長長地衣袖拂過我的臉龐。我始終不敢相信這是真的。雨讓我想起了她，想起了與她一起度過的日子，想起了那天： 那天，是她要去法國的日子，作為她的朋友，我親手做了串風鈴給她，她呢？送了我一個裝滿星星的許愿瓶，并附一張我與她曾經(jīng)在夏威夷時的一張照片，她告訴我，這個許愿瓶里的星星，代表著她對我深深地祝福。那天正好也是下雨天，我與她相處得最后一天，我落淚了，想到從此再也很難見到她，我心里酸酸的，鼻尖也是，淚珠不由自主地畫畫流淌下來，而她強忍著要掉下來的淚珠，安慰我道：“好朋友，你是我

緊緊牽著她的手，到了機場，要上飛機時，我不舍地松開她的手，可最終她還是走了。我又一次落淚了，嘗到了離別的苦澀。煙雨蒙蒙

漫步于鄉(xiāng)間道路

凋零的花兒

是雨打碎了花兒的夢

如今 匆匆地走了

何時再相逢

相見

總是那么美麗

別時容易見時難

此時

心里多了幾許涼意

在這冰冷的雨里

凝視著一個人的身影

漸漸離去??

回想到這里，雨依然淅淅瀝瀝地下著，我的心也依然孤寂、悲涼，那冰冷的雨點打濕在手上，觸摸著，感到暗暗憂傷、彷徨??

篇三：關于雨的作文：雨中的回憶

關于雨的作文：雨中的回憶

不知從什么時候起，心情不好的時候，我總希望在雨中尋找一些安慰。周圍除了雨聲再也聽不到別的。雨，的確洗去了我不少遺憾。

回憶總是甜的，盡管常常有這樣或那樣的不舍，但過去的畢竟已經(jīng)過去了 祖母家不遠處有個小湖。湖確實不大，水也不怎么深，可那里卻是我小時候最向往的地方。湖里的水很清，卻幾乎見不到魚。或許真像古人說的那樣：水至清則無魚吧。小孩子們經(jīng)常光臨那里。尤其是夏天，一整天泡在水里都不覺得膩。

家鄉(xiāng)的孩子們水性都很好，可我是個例外。我也不止一次的嘗試著去游泳，只是說起來挺不好意思的，到現(xiàn)在我還是只旱鴨子。每次去那里，只有我得準備泳圈。

玩得累了，倦了。幾個人便爬上岸來一起聊天。那時候，我有個很有意思的玩伴，是幾個孩子里最調(diào)皮的。大家在一起無聊的時候，他總有辦法把大伙兒逗樂。他喜歡開些小玩笑，有時候我會被他的玩笑弄得摸不著頭腦。

記得那一次，我買了根冰棍兒。放到嘴邊剛要吃，便聽見背后有人喊我的名字。是他。他的表情很痛苦，看起來就快要昏倒了。他有氣無力的對我說：我，我好像，好像中暑了。情急之下，我立即把冰棍兒塞進他的嘴里，還不停地用手給他扇風。吃完后，他做了個鬼臉便跑掉了。這時候我才知道原來自己被他給耍了，又生氣，又無奈。

自此之后，無論他說什么，我都要想一想他是不是又在耍我。

從祖母家回來后，我很快便開學了。和他也一直沒有了聯(lián)系。

很久以后，也不知他怎么弄到的電話號碼，竟打到我家里來了。電話里，他希望下次我回去的時候去找他，他說他想見見我。

又是暑假，我又回到了祖母家。夏天，雨是最平常不過的。那些天，常常下雨，而且一下就是一整天。因為雨，我一直沒有去找他。其實我本身也并沒有太多去找他的意思，我怎么知道他是不是又想耍我呢。

就這樣過了很久，很久。我一直沒有再見過他。后來才知道，他竟得了那樣可怕的病白血病。松樹林里的那片墓地，多了一座新墳。他的家，因為少了他，也垮了。

每當想起這場噩夢，懺悔的心酸便總能將我圍住。我越是拼命掙扎，越是愈加痛苦。我分不清自己身處虛幻，還是現(xiàn)實，只知道它成了我一生的遺憾 滴滴溚溚，又下雨了。雨啊，你怎么洗不去我心中的這份遺憾呢！

山東省臨沂

第五篇：【必備】記憶作文600字

【必備】記憶作文600字三篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記憶作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶作文600字 篇1

記憶里，幼時的事，像是穿不成線的珠子。這珠子卻在記憶的深井里滴溜溜，閃閃發(fā)光的打轉，很難抓住它們。

那一年夏天，我加入了一個寫作班。寫作班有一個環(huán)節(jié)，叫做談天說地。就是把一周來的所見所聞中，有意義的事情當著全班的面宣講。我來寫作班較晚，這里的同學表達力都很強，他們個個走向講臺，侃侃而談，而我像個丑小鴨低著頭，心中莫名的緊張，生怕老師點我上臺。

那天又到了談天說地環(huán)節(jié)，我心里打怵，低頭躲在旁邊同學的背后，牙齒緊緊地咬著，雙手握拳，頭上緊皺眉頭，眼睛不停的瞄著老師，像個小偷，不敢直視老師。就在此時老師叫了我的名字，我止住了呼吸，四處環(huán)顧，原來叫的真的是我。

我站到了大家的面前，面紅耳赤，嘴角顫抖著，臉上的汗如斷了線的珍珠，一顆一顆地滾落了下來。經(jīng)過很長時間，我磕磕絆絆的把看到的事情講完，低下頭，迅速的跑回座位。老師微笑著說：“故事不錯，其實你很棒，就是不要害怕，要有自信，我相信你下次肯定會自己選擇站到臺上的。”不一會，我聽到了老師說下課的聲音，真的`有如釋重負的感覺。不過從那以后，我在眾人面前的恐懼減少了許多。

時光荏苒，我升入了初中，長大了很多，也變得自信勇敢。

現(xiàn)在每次到了談天說地，我思索了一會，抬起頭，鑒定的看著老師，臉上洋溢出笑容。老師沒叫我，我會覺得失望。等到第二次，我一聽到老師說，有誰舉手，我先環(huán)顧一下，接著舉起了手。我走上臺，深呼吸了一下，也想從前那些我羨慕的同學一樣，侃侃而談。

從小學到初中，我長大了。我長胖了，長高了。更重要的是，我克服了恐懼，變的自信，變得勇敢。

這是我成長中的一個小小的記憶，感謝老師讓我戰(zhàn)勝了自我，勇敢地在同學們面前綻放自己的風采。

記憶作文600字 篇2

又想起了那間小屋，陪伴了我長達七年光景的小屋。回憶中的一幕幕在我腦海中揮之不去。

奶奶已經(jīng)去世五年了。但我仍然覺得她還在我身邊，一直陪伴在我的身邊。

小時候，爸爸媽媽因為工作忙，就把我放在奶奶家生活。七年，說長不長，說短，也不短。但那間小屋，卻乘載我滿滿的章年回憶。

記得剛到奶奶家時，我不哭也不鬧，因為在之前，我已哭過長達一個星期，再后來，也就麻木了。奶奶看到這樣的我，心疼不已。她伸出手抱住我。奶奶的懷抱很溫暖，猶如在黑暗的世界里給了我一盞明燈。

奶奶的小屋不大，但卻很干凈，感覺井井有條，但又十分隨意。

這間小屋承載了我太多的回憶。以至于我想忘掉，但又不舍得忘記。

奶奶是語文老師，她經(jīng)常教我背詩。但雖然心疼我，但在學習方面她對我還是很嚴格。那時候，如果背出來了，就可以去玩，但如果背不出來，奶奶就會把我關在小屋里，不讓我出去，常常餓我一頓飯。那時，如果奶奶關了我，就會出現(xiàn)一件很“神奇”的事——-窗戶邊上總是會出現(xiàn)一碗飯菜！那時我天真地以為是這間房子變出來的！而后來每一次出現(xiàn)，我都會覺得好神奇。后來說給奶奶聽，奶奶都會笑著說：“對對，是這座房子“送”給你的啊！”長大后才知道，是奶奶刀子嘴豆腐心，給我送飯來。

在夏天的時候，房間里總是很涼爽，奶奶和我經(jīng)常坐在院子門口乘涼。有時候我倆會有一搭沒一搭地說著話；有時候卻是安靜地坐著，靜靜地看看月亮，吹吹晚風。田地間的小動物們的叫聲給這寂靜的夜晚也帶來一絲歡樂。小屋在夜色中顯得格外寂靜，月光也給小屋披上一層柔軟的光，給人一種神圣而不可侵犯的感覺。

回首過去，那時的我是多么快樂，在淚眼朦朧中，仿佛又看到奶奶抱著我，躺在搖椅上，給我唱著她最喜歡的歌……

那小屋，那載了我滿滿的章年回憶的小屋，將永遠成為我最美好的回憶。

記憶作文600字 篇3

記憶猶如一把刀深深地刻在了我的骨子里，抹也抹不去，揮也揮不掉。——題記

那天下午，是一節(jié)音樂課。

老師教得是校歌，同學們一改往日的慵懶，眉頭緊鎖，認真地用耳朵去聆聽著那一聲聲旋律——唱校歌比賽快要到了，他們一下子懂得了時間的珍惜。同學們認真地聽著，老師更是賣力地講，我時不時地望向窗外。

一切都還好，明媚的陽光柔柔地照在身上，感覺好暖好暖，緊張的心情變得放松了許多。隨著一聲聲鳥叫，我們唱得更歡了，伴著動聽的鋼琴伴奏，我們仿佛已陶醉在人世仙境的幻鏡中。

時間飛快地流逝著，只留下歲月的痕跡。

唱歌比賽開始了，我們班的同學踩著沉重的腳步走向階梯教室。“啪啪啪”這是鞋子在走路的聲音，前面一片明亮，而那正是賽場，心兒也不由自主地怦怦跳起來，跳著好快，好猛，我的心急得像熱鍋上的螞蟻——怦怦。

“衛(wèi)河悄悄流來，閃爍著知識的光芒，同學們呀早早進校園，踩著輕盈的腳步奔向前方……

唱完歌了，同學們的臉上露出了喜悅之情，這次一定能得第一。

成績公布了，出乎大家意料之外——只得了個第四。沒戲了，還沒等老師一起走，同學們就已經(jīng)離開了，大家低著頭，仿佛被陷入了沉思。周圍同學的眼里不少含著淚，眼里紅紅的“老師！他們不公評！”平時十分堅強的我哭了，哭得很傷心，淚水一個個像斷了線的珍珠直落下來，浸濕了我的臉龐，留下了失敗的傷痕。三班是第一，他們大聲高興，大聲地張揚著，臉上露出了興奮的喜悅，而我……

操場上的梧桐樹像著了火，時不時地飄落下，像蝴蝶飛舞，像蜂兒釀蜜，像一位舞者展現(xiàn)著自己的舞姿。樹的葉子是火紅的，只有幾片屹立在枝頭，可是又感覺有點打蔫。操場邊的菊花也開了，黃的是高貴，紫的是動人，白的更是純潔。

失敗的傷痕總是避免不了的，而那記憶總是深深地烙印在了我的心上……