第一篇：秋天的落葉作文集錦

秋天的落葉作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的秋天的落葉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天的落葉作文1

不喜歡爛漫嬌氣的春天、熱情奔放的夏天，也不喜歡冷漠無情的冬天，我只喜歡金風送爽的秋天。

現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，正是我喜歡的季節(jié)。

今天中午，我做完家庭作業(yè)，獨自一人到廣場散步。周末的廣場上有很多人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。

忽然，一片樹葉落在了我的頭上。我伸手把它拿下來，輕輕地捧在手里，呀！原來是一片楓葉。

我仔細地端祥著。它有五個 “小手指”，每只“小手指”上都有很多小角，像連綿起伏的山脈，犬齒交錯地排列著；葉子正面有五條清晰粗大的莖，每根莖的左右兩側(cè)都分布著許許多多的小莖，縱橫交錯，看似雜亂卻又有規(guī)律。

一片楓葉就像一團小火，那楓樹就像一團大大的火焰了。我不由地想起唐朝詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

我正在陶醉時，突然又有另一些樹葉引起了我的注意。

那是一些銀杏葉，它們已經(jīng)變成了淡黃色，邊緣還有一些似乎被火燒過的斑點，就像是蝴蝶翅膀上的“小眼睛”。

在我的腳邊，還有一些山白蠟樹葉，它們是深綠色的，葉子中間有一條粗大的葉脈，葉邊還有很多小鋸齒。如果摸一下的話，肯定會覺得很痛的。魯班發(fā)明鋸子有沒有受到它的啟發(fā)呢？

忽然一陣風吹過，身邊的樹葉就像一只只五顏六色的蝴蝶，升上天空，翩翩起舞……又是一陣風，那翩翩起舞的“蝴蝶”再一次被吹起，又在空中追逐飛舞，美麗極了！

這美麗的情景，哪位技藝高超的畫家可以畫出來呢？！

這漫天飛舞的葉子，讓我想起了一句詩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”哪一片小小的葉子不是偉大的奉獻者呢？

大自然就像一名偉大的雕塑家、畫家，雕塑著世間一切事物，為人類繪制出一幅幅炫麗多姿的圖畫……

秋天真美呀！

秋天的落葉作文2

秋天像一位仙女，邁著輕盈的步子向我們走來。她走過樹林，把樹葉染上了不同的顏色。瞧！一片片紅葉從樹上飄落下來。我彎腰撿起一片落葉，仔細地觀察起來。

看，這片葉子可真特別，它看上去像一滴大水滴。它的正面是紅色的，紅得鮮艷，紅得熱情，反面是淡紅色的。仙女是怎么染的顏色呀？為什么同一片葉子正反的顏色有這么大的差別。更奇特的是葉尖是淡淡的黃色，可真漂亮。

用手摸一摸吧，還有一點粗糙呢！發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這就是秋天的語言吧！

這片樹葉的香氣也很特別，把它放在鼻子前聞一聞，感覺麻麻的，像花椒的味道。沒錯，這就是香樟樹的葉子。

那么多的葉子隨風飄揚著，它們會飄到哪里去呢？

它飄呀飄呀，飄到了小河里。一只小老鼠想過到河的對岸去，可它又不會游泳，它看到了落葉，就問道：“你好，我可以坐著你過河去嗎？”“當然可以！你快上來吧！媽媽說了，‘助人為樂，是快樂之本。’”葉子說完就載著小老鼠過河去了。“謝謝你！”“不用謝！”樹葉在水里打了個轉(zhuǎn)，向前漂去。

落葉飄呀飄呀，飄到了小朋友的手中。小朋友看到了，贊嘆道：“這片葉子可真漂亮，我要把它帶回家，做一個與眾不同的書簽。”

落葉飄呀飄呀，飄到了大樹媽媽的腳下，讓媽媽的土壤更加肥沃，好孕育出成千上萬的孩子。

落葉是秋姑娘寫給大自然的信，是秋的使者。它讓世界變得五彩繽紛，讓世界有了更多的歡笑。

秋天的落葉作文3

秋天來了，瓜果飄香，秋高氣爽，常常令人們陶醉在這境界里。步入公園，就像步入了一片金黃色的田野。在這時，群鳥也準備著飛向南方，飛不走的動物也儲存糧食準備著迎接冬天。

與此同時我在公園明白漫步著，一邊欣賞著秋天的美麗，一邊聞著瓜果的清香。忽然一陣秋風掃過，一片片葉子飛落下。我看著這些清黃色的落葉，覺得它們像一群發(fā)著光芒的蝴蝶，在風中翩翩起舞，美極了！我把這景色看得入迷了，直到它們?nèi)匡h落在地上我才醒過來。這時我發(fā)現(xiàn)地面上的落葉大部分都是葉子的正面朝下，葉子的背面朝上。我馬上撿起兩片落葉做起了同樣的實驗，結(jié)果還是一樣。我撿起了一片落葉回家觀察，發(fā)現(xiàn)葉子的正面的顏色要比葉子的背面的顏色要深。我就跑去問爸爸為什么，爸爸聽了得意洋洋地說：“我就不告訴你，你自己去找最聰明的老師吧。”說完他就吹起了輕快的哨子。我聽了靈機一動馬上找來了一本《十萬個為什么》。過了很久，我才找到了答案。書上是這么說的：葉子的顏色深，含葉綠素的細胞多，葉脈清晰，重量大。所以樹葉落下來的時候葉背朝上的可能性大。我看完了跑到一棵樹旁邊觀察了起來，這時我發(fā)現(xiàn)了樹葉在樹上的時候，葉子的正面是朝上的，所以更好地吸收陽光，進行光恰作用。

我在這次發(fā)現(xiàn)中得到了啟示，生活中不缺乏美，只是我們還沒有用發(fā)現(xiàn)之眼發(fā)現(xiàn)這些動植物的美。如果我們?nèi)咳硕加米约旱陌l(fā)現(xiàn)之眼發(fā)現(xiàn)美，那整個地球都會因這些美而輝煌起來。

秋天的落葉作文4

秋天有豐碩的果實，有生命力旺盛的枯草，有那清新的稻香。但我最喜歡的還是秋天五彩的落葉。

小區(qū)里，在鋪滿小石塊的道路上，輕輕用手拿下一片落葉，它是那么的焦黃，無數(shù)小孔在它身軀上密布。我懷著好奇心拿下第二片，它是那么的新鮮，黃中帶紅，漸變色使它富有生命力。道路上黃色的銀杏葉、熱情似火的楓葉使道路更加富有色彩。

走向銀杏樹，那落葉像金色的雨一般布滿天空，別有一些浪漫的風味，銀杏葉飄向地面，再被風吹得輕輕跳起，跳起了四小天鵝舞曲，舞姿很是優(yōu)美，我仿佛置身在大劇院里，觀看著劇情多變的舞。走向楓樹林，楓葉熱情似火地飄著舞著，舞姿有些笨拙，但似乎是用心跳出來，便有一絲情意。

銀杏葉似蝴蝶，楓葉似巴掌，香樟卻很普通，跟別的樹葉一樣平平無奇。

樹葉的樂隊在水泥道上行走，人群數(shù)量不可計數(shù)，在微風的推力下，它們步調(diào)緩慢，走在上面，各種“樂器”發(fā)出樂調(diào)。“吱呱嘰”等聲音在耳旁回蕩，它清脆，毫無拖泥帶水之聲，那飄蕩在空氣中的清香帶有一絲梨的甜味、清新。

走在路上望著兩邊的草坪，我便想到了詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不僅落花如此，落葉亦是如此。它們無私奉獻的精神時刻提醒著我，要做對社會有用的人。

我愛秋天，但更愛它的落葉！

秋天的落葉作文5

走在小路上，不免對眼中的景象感到吃驚。雖然這條小路使我每天上放學回家必經(jīng)之路，但因上學匆忙而忽略了這美麗而凄涼的景象。

在不知不覺中，秋天來了，它既沒有春的溫柔，夏的熱情，冬的冷漠，秋天是美麗而凄涼的。正如古人常嘆！正如古人所寫。秋既凄涼又美麗，當看到黃中帶綠的葉子們隨風飄蕩，又悄悄地落在地上。那一刻起，我驚呆了。猶如童話般的景象，好美麗！我有種失落的感覺，我既不是女生們向往的童話里的小公主，又不是詩人，不是作家。因為我沒有寫詩的天賦作家的文采，我只是一名普普通通的中學生。我仿佛變成了一片普普通通的樹葉，隨風飄蕩，沒有煩惱和憂愁。這些樹葉引起了我無限的遐想。這時，用一片樹葉悄悄地落了下來，在它既將快要落地的那一刻，我接住了它，把它捧在手心了，輕輕地撫摸著它，仔細端詳著它，仿佛它是一片無價之寶。路人好奇的看了我?guī)籽郏执掖颐γΦ淖吡耍孟裎沂窍∮袆游锘虿∪艘粯樱己闷娴拇蛄恐遥彝耆焕頃啡嗽鯓幼h論我、怎樣想的，我的眼里只有手里捧著的這片普通不能在普通的葉子，只見我把手向上一揮，看著它慢慢落地，心里不免有些傷感。這就是秋天的落葉，則眼前出現(xiàn)的場景是秋天的景象。

我懷著這樣的心情，慢慢地走出小路，身后的落葉還在不停的隨風飄蕩。

秋天的落葉作文6

秋姑娘帶著秋風弟弟走過，樹上的黃葉“沙沙沙”地飄落下來，在空中來回旋轉(zhuǎn)，在跳著秋天最絢麗的舞蹈。

我輕輕地撿起一片銀杏葉，細細打量：它不大，長大約八厘米，寬約六厘米。形狀很奇特，就像一面天然形成的小扇子，還像一顆愛心。葉柄長長的，像一把劍，它舉著高高的葉片，像撐著一把傘。正面是黃綠色的，細細的脈絡(luò)從葉柄處向上發(fā)散。邊沿是褐色的，還起伏不平，像迷你的小山。

我將它輕輕地吹了出去，它飄呀飄呀，帶著秋日的信息，飄飛著。

我仿佛看到了它飄到了松鼠爺爺?shù)臉涠蠢铩Ｋ墒鬆敔斝呛堑卣f：“太好了！這可是把好扇子呀，明年夏天，我就再也不怕熱啦！”

它飄呀飄呀，飄到了小河邊。這時，一只小螞蟻正要過河去看朋友，可是小河攔住它的去路，它急得團團轉(zhuǎn)，這時它看到了飛舞下來的落葉，向它招了招手：“嘿！小葉子，你可以把我運到河對岸去嗎？”“好嘞！”葉子爽快地答應了。在河面上，它們倆說說笑笑，可開心了。過河了，小螞蟻開心地說：“謝謝你！”

樹葉在水上漂呀漂呀，小青蛙看見了，它撿起樹葉興奮不已地說：“這是一把上好傘。以后，我再也不怕下雨了。”

落葉會飄到世界的每一個角落，溫暖每一顆心。

落葉是秋天的使者，它是松鼠爺爺手中的扇子，是小螞蟻的小船，是小青蛙的小傘……它給世界帶來了許多的驚喜。

秋天的落葉作文7

我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花。我更愛落葉，像一架架風箏飄到我夢里來。

落葉像燕子，有再來的時候；像楊柳，有再青的時候；像桃花，有再開的'時候。聰明的你，請告訴我，為什么落葉一去還有回來的時機？在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。當還在枝頭上時。秋雨給它們洗去身上的細塵，夕陽為它們抹上一層金黃的色彩，終于落下來了。從相伴了一個春秋的樹上落下來，沒有哀愁，也沒有悲傷，因為它曾給了人們一片片綠蔭，讓人們在綠蔭的海洋中遨游。

背著書包的學生放學，看到一個老爺爺迎著秋風，在把落葉堆成一堆。學生問了老爺爺，弄清了老爺爺?shù)挠靡猓郝淙~不是無情物，化作春泥更護花。是啊，它們落在地上，被踩在腳下，踏入泥濘，或被燒成灰燼，投入泥土。但它們始終沒有怨恨，也沒有悲傷。雖然變成泥土，但是換來了美好的春光。

寒冬。人們從遠外眺望失去歌聲笑語的落葉，就像一位充滿期待的老人獨居在山巔，無語地凝望冬日的大地。

啊！落葉，你當時看到的只是百花萎落，萬木凋零，年年無例外地有一個冬季，那時何嘗有半點春光！正因為這個緣故，當大地回春時，人們特別喜歡。陣陣東風能使你在倚柱小憩時感到身心舒暢，前進的腳步加快了。落葉換了新葉，不是一枝，兩枝，而是千枝萬枝，又青綠了，又是一番新景象。樸實無華，清新自然，實在使人感到滿眼春光，一團錦繡，同祖國的青山綠水聯(lián)成一片，點染著希望和未來，點染著花團錦簇的春色。是啊！燦爛的春光一望無邊，祖國的山河到處含笑。朋友，你愛這嫩嫩的芽兒，你也一定愛秋風中的落葉，落葉安心地成了新葉的肥料，催促新葉撥響了甜蜜而又清明的弦。

我欽佩落葉，我贊美落葉！

秋天的落葉作文8

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——題記

又是一個秋天，又是一次心靈的對話。秋風，溫柔的像老師的手，我陶醉在其中，靜靜回味落葉的余香，細細聆聽那綿綿的細語。

紛飛的落葉是秋的使者，預告著秋的燦爛。老師最愛這淡淡憂傷的秋里飄舞的落葉。老師說它們是一只只振翅欲飛的蝴蝶，雖然落在了地上，但它們是幸福的。是的，它們是最幸福的。無奈我沒有老師那樣的感悟，無奈我不懂老師雙眸里流露出的欣喜。

今年的秋是個別樣的秋，我總覺得它似乎少了些什么，我仔細的找尋一點一滴，終于，我找到了。因為今年的秋，老師不在了仿佛秋風不在溫柔，落葉不再展翅欲飛。我獨自倚在那棵大樹下，凝視凋零的枯黃，找尋老師的余味。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是老師最愛的詩。如今卻只在腦海回想。

秋風佛過，似乎帶回了一切，熟悉的感覺再次重現(xiàn)。我想起了老師為我講的每一節(jié)課，每一個道理。一切是那樣親切，讓我難以釋懷。突然，我明白了，我懂了老師為何如此偏愛落葉，我懂了老師觀望落葉時那欣慰的表情。老師，其實您就是落葉啊！雖然您不再為我上課，不在教育我，可是您告訴我的道理會伴隨我一生。您說落葉是幸福的，是的我懂了落葉看著自己付出辛苦換來果實，它是幸福的，而您看著自己桃李滿天下，我知道您也是幸福的。

又是一個秋，又是一次落葉紛飛。但如今的落葉是那樣美麗。

秋天的落葉作文9

落葉宛如一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地；輕輕地；在你不經(jīng)意的瞬間，把秋天的大門給打開了。

清晨的金獅湖邊，秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃，樹枝和樹葉交織出了金色的旋律，落葉遍地，踩上去是那么的柔軟和舒適……早早起來，去金獅湖晨跑，忽然一陣秋風吹來，許多葉子飄了起來，漫天飛舞，在空中盡情地飛翔，金黃的、火紅的、半黃半綠的，落在地上形成了一層厚厚的“地毯”，孩子們踩著軟綿綿的“毛毯”嘎吱嘎吱作響，嘻嘻哈哈地笑著、跳著、為遲來的秋天增添了無限的生機。

每年深秋，金獅湖畔都會有許多這樣的落葉，可惜前幾年我沒有注意而已，今年我意外地發(fā)現(xiàn)了這秋天的落葉，蕭瑟而凄美。觸景生情，有感而發(fā)，我長大了，望著塑膠跑道上的那片片落葉，它似乎給大地描繪了一幅美麗的畫面，也給人們帶來了豐收的喜悅，大地媽媽敞開了它博大的胸懷，仿佛在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到了母親的懷抱，與大地融為一體。

流連忘返于金獅湖畔的秋色，我撿起來一片枯黃的“葉子”，為此我還在《十萬個為什么》里查找了一些有關(guān)樹葉的知識，如果是剛從樹上掉下來的樹葉應該是柔嫩的，但是如果時間久了以后就會變硬了，這個“小巴掌”來自法國梧桐樹，一片片都是那么小巧玲瓏，平展地粘在地上。不僅像小巴掌，還像小扇子，一扇一扇地扇走了夏天的炎熱。

秋天，擁有超凡脫俗的美麗，無可比擬的神韻，秋之神韻，我欣賞你；秋之高潔，我贊美你；秋天的落葉給人以無盡的遐想，有豐收的喜悅，也有凄美的落寞。我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更愛秋色中落葉的情懷---落葉知秋。

秋天的落葉作文10

每當颯爽的秋風吹拂在人們的臉上，每當青翠的樹葉伴隨著風的奏樂翩翩起舞，每當飄逸的柳條漸漸枯黃時，我便感受到秋天的腳步近了。

從小到大，我最盼望的是秋季，最欣賞的便是秋天的落葉。

漫步在校園的小路上，那片景色是何等美麗，就是因為那落葉的“加入”，使得這片校園更是錦上添花，令人陶醉不已。于是，我便小心翼翼拾起一片不起眼的紅葉，只見它呈橢圓形，稍顯得有些枯褐色，但是，其中還帶著火紅、青綠、枯黃，這是沒有任何畫家可以描繪的。秋天將它莖部的顏色調(diào)得多么融洽。整片聞一聞，還夾雜著絲絲泥土的芳香。

走著走著，我又看見一片蒲扇形的大樹葉，我給它取名為“扇子葉”，你看，它全身碩大，披著淺褐色的外衣，葉邊的上邊凸起，下方凹下，樹葉表面上有著明顯的“裂痕”，樹葉背面也很別致，摸起來像絨布，舒服極了。我被秋葉迷住了，便把這個“寶貝”帶回家，將它作為書簽夾在課外書內(nèi)，不僅做到了小材大用，而且環(huán)保得很。看著這幾片落葉，我思緒萬千，大樹媽媽養(yǎng)育著樹葉，讓它們茁壯成長。樹葉應涌泉相報，它們?yōu)榇髽涓冻鲈S多，春季發(fā)芽，冬季歸根，它們孜孜不倦地為大樹輸送養(yǎng)分，默默無聞地奉獻，演繹一段又一段生命的旅程。快樂不在于索取，而在于奉獻，奉獻讓世界更美好！

落葉，你的美麗我珍藏在心，你的精神我銘記終生！

秋天的落葉作文11

遠遠望去，一張金色的毛毯遮掩著山地。一片片落葉悄悄飛下，隨著風婆婆的哨聲舞動了起來。

有一片樹葉落下后，哀嘆地想：無情的風讓傷心地母親又增添了一道疤痕，為什么不讓我多待一會兒在母親的懷里，讓母親心靈的創(chuàng)傷得到溫暖。又失望地擺動著身，用仇視的目光看著風：“我恨你!”他用力吶喊道。風毫不客氣地又把他的兄弟姐妹給吹了下來：“自作自受!”她響亮說了一句。

一只小松鼠像離弦的箭一般沖了過來，恭恭敬敬地向落葉講道：“落葉姐姐，請問我能將您拿回去做巢嗎?”落葉笑嘻嘻地回答：“只要你不嫌棄，就拿回去吧!”松鼠叼著落葉，興高采烈地回到了洞穴里。

我回憶起了一件事情。那是一個非常安靜的晚上，一些清潔工們把落葉掃在一塊，我疑惑不解，過了一個小時，落葉聚成了一座山。真相大白，水落石出的時候到了。那幫清潔工拿來一把火，呼的一聲燃起了熊熊大火。不一會兒，落葉，燒成了一片黑炭。我想起了爺爺?shù)脑挘@是草木灰，對于植物說可是上好的食物呢。我二話不說，拿起一個塑料袋，裝了一袋。快如閃電地回到了家，把袋子交給了爺爺。爺爺一把抱起我，夸我是個乖小孩。我心想：那些落葉，也該不會死不瞑目了吧!它們肯定會高興。

落葉生的時候，活得精精彩彩，死也死得轟轟烈烈。它的一生就是無私的一生。人也要無私奉獻。

使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美啊!

秋天的落葉作文12

天氣轉(zhuǎn)眼間又變涼了，秋姑娘又穿著一身美麗的黃裙子來到了金黃的田野，豐收的果園……然而，最出眾的就要屬秋天的樹葉了！

秋天的樹葉各有千秋，有的堅韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的五彩繽紛……給我印象最深刻的就是南京的主要的綠化植物——法國梧桐。法國梧桐樹的葉子像人的手掌一樣有五個角，它春天呈嫩綠色，夏季呈深綠色，而秋天就變成了褐黃色。秋天的梧桐樹葉十分脆弱，好像一碰就會碎似的。法國梧桐的品質(zhì)更值得我們?nèi)セ匚丁⑾臅r節(jié)，它撐開綠色的大傘為我們留下了一片清涼的綠陰；寒冬臘月，它又脫下了綠色的大衣，讓陽光給予我們溫暖……它，默默地奉獻了自己，卻不要任何回報。這就是它的高貴品質(zhì)所在！

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉更是引人注目！楓葉與梧桐一樣，也是五個角，葉莖酷似人的血脈一樣。爸爸曾經(jīng)從棲霞山給我?guī)Щ貋項魅~標本和照片。棲霞山那漫山遍野的楓葉遠看像似一團團燃燒的火！這與大街小巷里“老和尚的腦袋——光禿禿”的景致截然不同！難怪當年大詩人杜牧也會“停車坐愛楓林晚”了。

與梧桐和楓葉相比，爬山虎那小小的葉片顯得有些微不足道。在炎炎夏日，微風一吹，它像綠色的波濤一樣隨風搖擺。秋風吹過它卻變成淡紫色，高貴而典雅。

雖然梧桐樹大有“秋風掃落葉——一吹一大片”之勢，但是我仍然喜愛它。無論是楓葉的引人注目，還是爬山虎的微不足道。在這金風送爽的秋天，我最喜愛的就是秋天的樹葉！

秋天的落葉作文13

夏天過去了，迎來了又一個金色的秋天。秋天，是一個時尚藝術(shù)家，她把田野染成一片金黃，把天空染成一片碧藍，為美麗的大地換上一套金色的秋裝。俗話說：“一葉知秋”，金黃的落葉，是秋天里特殊的嘉賓。紅色、黃色，還留著少許翠綠的葉子，把秋天裝扮得格外迷人。

還記得某日放學回家，我一如既往地走著，突然感覺到有什么東西撞到了我的后腦勺，我猛地把身體180度旋轉(zhuǎn)，咦？沒人？

我心里暗暗地想：如果它還敢來，我絕不放過它！就在這時，它又回來了，不過這次它撞的不是我的后腦勺，而是從我的脖子旁邊飛過，飛到我的眼睛前，我乍一看，呀，是一片樟樹葉，我抬頭一看，一陣風吹過，樹葉沙沙作響，有些樹葉抵擋不住風，便依依不舍地離開了大樹，緩緩飄落，我拾起那片剛剛做了壞事的樟樹葉。

這片樟樹葉全是淡綠色，有些地方有點淡黃色，我摸了摸，那些黃色的地方有點像爺爺?shù)氖郑切┚G色的地方像爸爸的手，我再次仔細地看了看它，這次，我又有了新的收獲：它的上面覆蓋著幾十根葉子的經(jīng)絡(luò)，像我們?nèi)说难芤粯印＿@時，天空中又飄下了幾片樟樹葉，我轉(zhuǎn)念又想，這幾片葉子是秋天落的，不正好代表秋天嗎？于是，我把它們帶回了家，珍藏起來。

秋風吹過，樹葉紛紛揚揚地落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……

秋天的落葉作文14

春夏秋冬，四季交替。我們走過了嫩綠的新春，多彩的盛夏，又來到了這充滿激情的火熱金秋。

秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地婆娑著，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。

有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子蔭發(fā)于陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為小鳥送去清涼片片。等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點著大地，為天地展現(xiàn)自己的最后一次美麗。秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎拢谌肽嗤粒癁轲B(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。啊!這是生命的輪回!

啊!秋天的落葉你是一篇篇飽含著深情的童話你匆匆離開沒有留下任何奪目的光彩你輕輕飛落不在乎是否得到任何的贊美但你卻是那么的滿足與安詳奉獻是你品格你吸收空氣和陽光孕育著繁花滿天，瓜果飄香無私是你的追求你耗盡了自己的青春用即將枯萎的身軀留給秋日最后一片炫麗與金黃。

你坦蕩地讓秋風捧著你回歸大地融入泥土，化為養(yǎng)分去孕育春的希望啊!秋天的落葉你是生命的贊歌所有的心靈因你而得到洗禮伴著秋日的夕陽你匆匆離開沒有留下任何奪目的光彩你輕輕飛落將有限的生命化為永恒……

秋天的落葉作文15

盼望著，盼望著，秋天終于來到了。我來到山上。好不容易站穩(wěn)腳，我就深深被葉兒吸引。這時已落葉飄飄，呈現(xiàn)出一片“無邊落木蕭蕭下”的美好景色。

只見形態(tài)不一的落葉在空中像蝴蝶輕輕飄落，瀟灑地和大樹媽媽告別；有的就覺得自己十分美麗，就轉(zhuǎn)了幾圈華爾茲，才回了地面；有的一下子沖到了地面，像降落傘；風伯伯幫助了它，它又飛起啦，像直升飛機。一會兒，它又落在了地上，與其它葉子混在一起，緊緊偎依……一片紅的，一片綠的，一片黃的，又一片又紅又黃，我輕輕撿起，默默看著，又輕輕將它放下。收下一片片秋天的禮物，把它們珍藏在喜愛的書本里。

我走著，走著，無意見到了一棵高大的銀杏樹，雖然它葉子枯黃，但他筆直的身軀矗立，披著金黃的禮服，十分瀟灑。咦？前面那飛舞的黃蝶，飄飄悠悠地飛向大地……秋天了，哪來的蝴蝶？我心里好笑，便好奇的走過去，啊！竟是倆黃葉！倆個扇子似的—銀杏葉。它原來深綠色的，是歲月老人給它穿上了金黃色的t–恤衫。我輕輕吹了口氣，它便飄飄悠悠的，在手上劃過……

在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄落到大地。夕陽輕輕地為它們抹上一層神秘的色彩；細雨緩緩地讓它們離開了相伴了一個春秋的樹枝。這個舞會是它們一生中最后一個篇章。這個舞會后等待著它們的，將是面臨死亡。但他們死后會化為肥料，給予樹營養(yǎng)，孕育下一代葉子。其實，它們正在自己的衰亡中，感覺到了生的氣息，感到了來自大地的生命力！他們之所以沒有一點哀愁，不感到后悔，絲毫悲涼，是他們深深懂得給人是綠的生命，綠的海洋，綠的希望！

我愛秋天，更愛秋天的落葉！我愿做一片落葉！

第二篇：《秋天的落葉》作文

《秋天的落葉》

秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢 那就是樹葉.漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀察著.原來是楓葉.瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯(lián)在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看著看著,我不禁有了一個問題:為什么在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的熏染,還是因為離開了樹媽媽 我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心里,繼續(xù)思索著??

不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現(xiàn)在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚,身手可是非常“厲害”的.邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著“迷你裙”的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有?? 我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉.因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩.《秋天的天空》

秋天，是個風高氣爽的季節(jié)，是個豐收、丹桂飄香的季節(jié)，當然，也是個美麗的季節(jié)。秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗，太陽這才“起床”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍在騰飛??雖然太陽光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了！傍晚時刻，太陽已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事??

我愛秋天，愛它風高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空。

《秋天》

入秋,天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來，像無數(shù)奇妙的黑點，一會兒排成‘‘一’’，一會兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。

秋風，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。

秋姑娘來到了庭院。你瞧.菊花爭奇斗艷，紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進果園。看到了含多種營養(yǎng)的鴨梨；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄摘下來，我挑了一個大的放進嘴里又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹上結(jié)滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。

秋天，是一個將理想變成現(xiàn)實的季節(jié)，秋天，是給人們以生命的神圣天使。秋天，是一個收獲的季節(jié)。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時候。秋天是一個豐收的季節(jié)。

所以，人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

《秋天的樹葉》

秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹葉呢?秋天的樹葉是多彩的，秋天的樹葉是獨特的。

午后，我來到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風吹來，銀杏葉就隨風一起搖擺，像在為我們扇風。這時，一個奇怪的念頭，鉆進了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會不會是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹，它似乎在向我點頭。銀杏樹的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。

小公園里還有一片竹林，現(xiàn)在它的葉子還是那么青翠。遠遠望去，就像一個個挺直腰的綠士兵，保護著“大自然”這座城堡。怪不得詩人常以松竹梅“歲寒三友”來表達孤傲的品格。在眾多樹葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗為中國加油。遠看，又是別有一番風景，楓葉像一團火，點燃了我們學習的熱情，又像戰(zhàn)士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺，夕陽西下，楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

傍晚的樹葉在夕陽映襯下像一幅寧靜優(yōu)美的國畫，讓人頓生愛憐。

《秋之通話》

秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓道來的一部擁有悲慘的結(jié)局的童話。總是喜歡用藍色來描述秋天，總是感覺這是一個帶著憂郁的季節(jié)，就像。。。那一盆在窗臺上擱置的，好久沒有人注意卻仍然固執(zhí)地生長的蘭草，還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。

不知道自己在固執(zhí)什么，總是喜歡這么傷感的東西。不承認自己是一個悲觀主義者，只是喜歡從悲觀的角度對待一件事情。我喜歡預測一件還未結(jié)束的事情，因而發(fā)現(xiàn)一件事情只要我從樂觀的角度預測，往往會是悲觀的結(jié)局；如果我預測的結(jié)果是不祥的，往往這件事會有美好的結(jié)局。所以我常常以悲觀的角度去對待一件事，心中保留著一絲忽明忽暗的希望之光，像星星眨呀眨呀的。就像在秋的田野中漫步，偶爾見到一枝仍然嫩綠的小草。

總是喜歡在秋的夜深人靜時寫作。點一支蠟燭，或是趴在透過月光的桌子上輕輕閉上眼。聽不到任何聲音，看不見任何東西，眼底只有一抹略微傷感的黑色，我喜歡這種感覺。什么都沒有，思維卻多了空間，情感似一股清泉，潺潺地往外涌著，筆尖就會不由自主地在紙上劃動。偶爾一聲蛐蛐兒的叫聲，也會微微透著凄慘與悲涼。

不斷在夢里出現(xiàn)的人魚泡沫和青鳥飛過，也都能在一遍遍地訴說著秋的童話。可是，它卻不是用來讀的，而是要閉了眼用心聆聽的。

《秋天的田野》

一天下午，我吃過晚飯，到田野里散步。這時已經(jīng)是傍晚了，那奔波了一天的太陽，又紅又大，像一個大火球，又仿佛是掛在天邊的大紅的燈籠。

一條田間小溪在田野里歡快的流淌，蜿蜒著流向遠方，一些樹葉落在上面，變成一只只金色小帆船，隨著溪流向遠處航行。余暉灑在了小溪上小溪上乏著金光，像披上了一層薄薄的金紗，還有許多各色各樣的斑點，宛如灑在小溪里的寶石，把消息點綴的五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子，石子濺起珍珠般的水花，在陽光下構(gòu)成層層幻影，太陽的一半已經(jīng)沉到地平線下。這是的小溪一半紅，一半綠。白居易的《暮江吟》中說得好：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”小溪雖然不像什么大江大河，卻有一番風味，即使技藝高超的畫家也難以畫出這樣的風景。

田野里更是一派豐收的景象：一望無際的稻田像鋪了一地的金子。一個個稻穗骨折大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風吹來，便掀起一陣陣金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果樹上長滿了張紅了臉的紅蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。不遠處有幾位農(nóng)民在收割莊稼，臉上露出了甜甜的笑容。

夕陽收住了最后一絲余暉。天全黑了，只有月光靜靜地瀉在路面上，寂靜統(tǒng)治著這片田野，只有那一輪圓月陪著小溪還在不知疲倦地流著，流著??

秋天的田野，不僅是美麗的，也是富足的。

《校園秋景》

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

《秋景》

你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，“唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。”悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅：“又迎來了一個豐收年。”

我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié)，果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。

秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢 那就是樹葉.漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細地觀A察著.原來是楓葉.瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯(lián)在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看著看著,我不禁有了一個問題:為什么在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的熏染,還是因為離開了樹媽媽 我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心里,繼續(xù)思索著??

不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現(xiàn)在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚,身手可是非常“厲害”的.邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著“迷你裙”的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有??我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉.因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩。

第三篇：作文 秋天的落葉

高中語文作文

秋天的落葉

（一）葉的離去，是風的遺棄，還是樹的不挽留？在這陣陣凄涼中，落葉劃出了一道道美的痕跡。——題記秋日黃昏，殘陽如血。

漫步在林間小路上，看著那落葉一只只飛倦了的蝶，在風兒的陪伴下悄然離去，在那離開的一瞬結(jié)束了與樹的告別。望著這美景，我心中的股股激流噴涌而出。

這葉兒，在離開樹的那一瞬間，沒有悲傷，也沒有呻吟，只有默默的飄然而去，在落地的那一暖，留下永恒的微笑。

這葉兒呀，就這樣默默的為大樹奉獻了一生。春天，鳥兒在這里棲息，為你歌唱，風兒也來為你嘻戲，輕撫著你的臉頰；夏天，你為大家撐起一片陰涼，小孩子們在你下面，嘻戲玩耍，而現(xiàn)在你卻要離開，但我看不到一絲怨言。

就這樣，你頭也不回的離開了枝頭，因為你知道，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”對嗎？雖然你已離去，但不久之后，在你曾經(jīng)呆過的地方，還會有一片新綠再長出了，是吧。

人們都說落葉是無情的，是凄涼的，是悲傷的，但此刻，我卻看到了一種真正的美麗。我彎下腰去，雙手小心翼翼的捧起一片落葉，我忽然感覺到落葉還沒有死，我仿佛還能感受到它的體溫，還能清晰的看到它那跳動的脈搏。啊，它還沒有死。它正用一種新的方式來繼續(xù)曾經(jīng)的美，就算死也要投進根的懷抱。我回到家中，小心翼翼把那片落葉裝裱起來，放在桌上，時刻激勵著我，雖然在桌上，它不是最值錢的，但它確是最珍貴的。

其實有些人，不正像這落葉嗎？為了祖國這棵大樹默默奉獻著自己，雖然有些人還瞧不起他們，但他們才是最美的。

后記：風兒繼續(xù)舞著，葉兒，繼續(xù)飄著，仍舊在空中劃出一道道完美的弧度，繼續(xù)綻放它們真正的美麗。

（二）春夏秋冬，四季交替。我們走過了嫩綠的新春，多彩的盛夏，又來到了這充滿激情的火熱金秋。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地婆娑著，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。

有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子蔭發(fā)于陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為小鳥送去清涼片片。等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點著大地，為天地展現(xiàn)自己的最后一次美麗。秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎拢谌肽嗤粒癁轲B(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。啊！這是生命的輪回！

啊！秋天的落葉你是一篇篇飽含著深情的童話你匆匆離開沒有留下任何奪目的光彩你輕輕飛落不在乎是否得到任何的贊美但你卻是那么的滿足與安詳奉獻是你品格你吸收空氣和陽光孕育著繁花滿天，瓜果飄香無私是你的追求你耗盡了自己的青春用即將枯萎的身軀留給秋日最后一片炫麗與金黃你坦蕩地讓秋風捧著你回歸大地融入泥土，化為養(yǎng)分去孕育春的希望啊！秋天的落葉你是生命的贊歌所有的心靈因你而得到洗禮伴著秋日的夕陽你匆匆離開沒有留下任何奪目的光彩你輕輕飛落將有限的生命化為永恒??

（三）在不知不覺中，我已走到了路的盡頭。只見眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長而又艱辛的旅作文秋天的落葉共二頁

高中語文作文

程?? 見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉。或許這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”是啊！它是在為來年付出自己的生命。落葉啊！你的燦爛一生并不會隨著秋天而結(jié)束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。落葉啊！你也不必擔心那光禿禿的枝頭會被冰霜所凍煞，因為昔日的嫩枝已變成了鐵干道勁的大丈夫。飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個不尋常的開頭，那么，就應當有一個不尋常的結(jié)尾。

作文秋天的落葉共二頁

第四篇：秋天的落葉

秋天的落葉

“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。”我愛明凈遼闊的秋，更愛秋天那金黃的落葉。

我慢悠悠地漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風迎面吹來，為我?guī)ё吡讼娜盏难谉幔瑤砹饲锾斓臎鏊Ｒ粋€個翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上，把我?guī)нM了秋葉的王國。

瞧！那地上層層疊疊的落葉，有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃，星星點點，好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。抬起腳，輕輕地踩上去，軟軟的，那一疊疊落葉沙沙直響，就猶如給寧靜的秋奏上了一首秋的樂曲。我彎下腰，輕輕地拾起了一片梧桐葉，那枯黃枯黃的葉子，好像一張大大的手掌。那寬大的“手掌”上，布滿了縱橫交錯的紋路，構(gòu)成了美麗的圖畫。

遠處，成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來，拍紅了手掌。我放眼眺望，楓葉似熊熊燃燒的火焰，紅燦燦的，映紅了天；又如燦爛的朝霞，給冷清的秋天帶來了絲絲暖意。這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？正當我陶醉于楓葉的美景時，一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。我轉(zhuǎn)過身，看！金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子，隨風搖曳，上面還有點點綠色。這該不會是秋姑娘著色時不小心灑上去的吧？它們正在為寧靜的秋表演舞蹈呢，你看：它們飄來又飄去，一會兒輕輕地落到地上，一會兒又慢慢的飄了起來，偶爾還在空中打幾個旋轉(zhuǎn)，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。

“掛林風景異，秋似洛陽春。”這金黃、火紅更染出了秋天獨特的繽紛色彩，這一點兒也不比生機勃勃的春天遜色！

又有一片樹葉落了下來，我輕輕地撿起，夾在書中，默默地等待著下一個金秋的來臨??

廣東廣州海珠區(qū)北大附中廣州實驗學校五年級:洪舒淇

第五篇：秋天的落葉

《秋天的落葉》教案

一、教學目標：

1、知識與技能：A、了解秋天的“落葉”的自然現(xiàn)象。B、把握書簽的基本特征，進行裝飾變化。

2、過程與方法：A、探討書簽的設(shè)計方法，拓展設(shè)計思路。B、在創(chuàng)作表現(xiàn)中，提高審美能力。

3、情感、態(tài)度、價值觀：A、感受美麗的秋天B、對秋天的落葉自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

二、教學要點：

重點：把握書簽的基本特征，進行裝飾變化。

難點：能設(shè)計“美觀”的書簽。

三、課時：一課時

四、課前準備：

1、教師：教具、課件

2、學生：剪刀、彩紙、卡紙、蠟筆

五、教學過程：

（一）、導入：教具楓葉。課前先在黑板上寫出課題《秋天的落葉》，然后用葉子蓋住。師：“這是什么東西？”生：“葉子、楓葉。。。”教師松開葉子，葉子緩緩飄落，師：“什么季節(jié)才會有這種現(xiàn)象？”生：“秋天。”今天我們就來學習《秋天的落葉》，翻開課本第十六課。（30秒）

（二）、小組討論：“落葉有什么用途呢？”生：做書簽，做手工。。。（1分鐘）師：嗯，同學們的想法真豐富，從樹上飄落的葉子并非我們一掃而過的垃圾，它也可以有許多用途，可以裝飾我們的墻壁，其中一個用途就是可以成為我們的書簽，說到書簽，同學們知道書簽的作用是什么嗎？

（三）、書簽的作用？為標記閱讀到什么地方而夾在書里的小片。（30秒）師：今天我們要利用樹葉的外形去輔助我們制作書簽的形狀，所以請同學們拿出小黑板，試著畫出你最熟悉的葉子的形狀。

（四）、用小黑板畫出樹葉的形狀。（2分鐘）{教師講評一兩個學生的畫}

師：同學們熟悉的葉子的形狀都有點相似，下面老師播放一些樹葉的圖片給大家欣賞，然后觀察每片樹葉有什么特征。

（五）、欣賞樹葉圖片，回答“你觀察到的葉子的形狀是怎樣的？葉子的邊緣都是光滑的嗎？”（2分鐘）

師：剛剛我們觀察完樹葉的形狀，下面我們來看一下書簽的制作步驟。

（六）、書簽的制作步驟。師：制作書簽，首先需要畫出外形，第二步是添畫裝飾紋樣，第三步是涂上色彩，第四步是綁上彩帶。（2分鐘）

（七）、感受秋天的色彩，感受秋天的氣氛。

1、出示課文中的“楓葉圖”以及“瓜果飄香圖”

2、激發(fā)聯(lián)想：“你看到了什么？想到了什么？說說你心中的秋天美在哪里？”（3分鐘）

（八）、學生作品欣賞（引導學生學習好的作品的優(yōu)點）（2分鐘）

（九）、教師示范（2分鐘）回憶之前所說的步驟

（十）、布置作業(yè)：以“我們美麗的秋天”為題，設(shè)計一張漂亮的書簽，可以在書簽的背面寫上幾句祝福的話，然后贈送給你的同桌或者同學。（20分鐘）

（十一）、評價：學生他評。（2分鐘）

（十二）、總結(jié)：師：今天我們學習了利用葉子的外形去制作書簽，學會了書簽的制作步驟，也交換書簽，希望同學能留心觀察生活，不起眼的東西都能被我們利用。（1分鐘）

（十三）、課外延伸：去澳大利亞賞秋。（1分鐘）