第一篇：以我的發(fā)現(xiàn)作文

精選以我的發(fā)現(xiàn)作文8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以我的發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎大家分享。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

期中考試后的一個(gè)中午，我像往常一樣回到家中，此時(shí)屋里的靜極了，只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)我回來(lái)了，她好像找到了出氣筒，鐵著臉狠狠地說(shuō)：“看看你的卷子。”

我忐忑不安的拿起卷子，呵，還不錯(cuò)，90分，這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子，突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)。這要感謝語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的要求，其實(shí)每天的聽(tīng)寫(xiě)也很重要，只有這樣，才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子，我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹(shù)立了自信，從那時(shí)起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專心，都銘記在心，沒(méi)想到這次考試我運(yùn)用了這些方法，效果還不錯(cuò)。

我正洋洋自得，媽媽生氣地說(shuō)：“看看你的作文吧。”我翻開(kāi)卷子的背面，霎時(shí)我吃驚了，34分，我就像當(dāng)頭挨了一棒，這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng)新，我獨(dú)自寫(xiě)作，從不讓媽媽指點(diǎn)，最愛(ài)編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現(xiàn)在看來(lái)真是可笑，缺乏真實(shí)，空洞。廢話也很多，沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己身邊人和事。

知道了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)后，我便急切地想知道我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，希望能在這方面取得好成績(jī)。好奇心的驅(qū)使我來(lái)到了辦公室，英語(yǔ)老師滿面笑容地說(shuō)：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了，真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了。”我沉默無(wú)語(yǔ)，但是劉老師對(duì)試卷的總結(jié)，我都銘記在心。

是啊，今后還要面臨無(wú)數(shù)次考試，其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的，重要的是要對(duì)考試試卷的分析、總結(jié)，藥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)，更要找到自己的不足。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

一杯香飄四溢的茶，竟讓我發(fā)現(xiàn)了：“人生的一路難免都會(huì)有挫折，但只要勇敢的去克服，我將迎接最輝煌的明天！”

最近考試失敗、比賽失意的我獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆，看著鳥(niǎo)兒歡快的飛翔歡叫，我的心情墜落低谷，心灰意冷。

突然，我想到了前些日子爸爸帶來(lái)的上好龍井茶，心中猛地一亮，有了喝茶散心的念頭。

拿出龍井茶葉，捏了一小把，放進(jìn)杯子，沉浸于沮喪世界的我竟放了冷水，茶葉毫無(wú)生機(jī)的散漂在白水上，呸，味道跟白水無(wú)幾。

對(duì)了，熱水才能泡出好茶啊！

于是，我把滾燙的熱水到了進(jìn)去，啊，看！鮮綠的茶葉上下厲害地起伏著，快速地沸騰翻滾著，如同有翡翠色的小魚(yú)兒在水中跳躍，又如白空上閃爍著綠星。透過(guò)玻璃杯，竟能看到絲絲毫毫：好似鵲頭的茶葉如同少女芭蕾展開(kāi)了綠裙，茶葉光滑如碧，散發(fā)出奇特的光芒。過(guò)了小會(huì)，幽幽的茶香淡淡而出，進(jìn)入我的鼻子，進(jìn)入我的心靈，突然我明白了許多；

如果茶葉的熱水可以認(rèn)為設(shè)置的話，那么人生的“熱水”就不是意志可以轉(zhuǎn)移的。而人生怎么不可能經(jīng)歷一些困難、厄運(yùn)、平窮、磨難、挫折、誤解、低谷呢？而我為什么不敢一面對(duì)呢？

人生一帆風(fēng)順只是一廂情愿罷了，而人生完事如意的話，就不可能見(jiàn)證成功，一生只能像冷水浸泡的茶一樣，枯枝乏味地度過(guò)。

成功是留給奮斗者的！面對(duì)困難，不要低著頭跨過(guò)，而是昂著頭面對(duì)，我相信，我將面對(duì)是太陽(yáng)！

茶葉在不斷地翻滾，人生在精彩的繼續(xù)！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

一天早上，我到井邊打水。突然，在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水，走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進(jìn)它的“小房子”。我覺(jué)得有趣極了，把蝸牛抓回家。

回到家，我把水放好，就在院子里觀察小蝸牛。過(guò)了好久好久，蝸牛出來(lái)了，它慢慢地蠕動(dòng)。我想知道這只小東西是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——白菜，連看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲(chóng)。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的尾部有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。我摸摸頭，就在這個(gè)時(shí)候，我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)寫(xiě)著：如果蝸牛找不到好的地方睡覺(jué)或是好吃的，就可以沿著這條蛛絲馬跡回到剛剛開(kāi)始走的地方睡大覺(jué)。原來(lái)是這樣。蝸牛的腳在哪里呢？又一個(gè)問(wèn)題在我的腦袋里產(chǎn)生了。我看來(lái)看去也不見(jiàn)蝸牛的腳，便大聲喊：“爸爸，蝸牛的腳的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的問(wèn)題又來(lái)問(wèn)我。如果這樣以后怎樣當(dāng)科學(xué)家呀？不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng)，你強(qiáng)困難就弱。”我只能自己解決問(wèn)題了。對(duì)呀！我一拍腦袋，想到觀察東西除了看，還要親自摸一摸。可我一碰蝸牛，蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸牛縮進(jìn)自己的殼里，我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下，發(fā)現(xiàn)有許多顆小粒像小句號(hào)那么大。這就是蝸牛的腳吧！怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦！不像蟲(chóng)子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒(méi)有腳呢！

今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還懂得一個(gè)道理：不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng)，你強(qiáng)困難就弱。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

雙休日時(shí)，家里的零食吃完了，我便去找媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃。媽媽說(shuō)：“你路上小心，還順便幫我?guī)纱u油回來(lái)！”我拿著錢(qián)，哼著歌直奔超市，買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí)，媽媽正在做番茄炒雞蛋，看見(jiàn)我回了，就讓我從冰箱里拿兩個(gè)雞蛋給她。我隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室，然后遞了兩個(gè)雞蛋給媽媽。

第二天我正在看電視，媽媽在廚房做紅燒肉。這時(shí)媽媽就在廚房叫我說(shuō)：“周姝，我昨天要你買(mǎi)的兩袋醬油放哪了？快給我拿來(lái)！”我突然才想起來(lái)由于昨驚喜的天趕著給媽媽拿雞蛋，便隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室。我想現(xiàn)在醬油肯定結(jié)冰了，怎么辦啊！唉！我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是不僅僅是挨罵了，就連紅燒肉都吃不成了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去冰箱拿醬油，可是令我驚奇的是醬油并沒(méi)有結(jié)冰，里面的醬油還可以兩邊蕩漾。我疑惑極了：這是為什么呢？我便下定決心一定要弄個(gè)究竟。于是我打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)查資料去了。查了后，我才知道原來(lái)是：醬油中含有許多的食鹽，糖類，他的凝固點(diǎn)在零下55度左右；而冰箱的冷藏室的溫度一般在零下５度左右。所以醬油放在冰箱的冷藏室不會(huì)結(jié)冰。哦！原來(lái)是這樣的。

只要我們用一雙慧眼去觀察身邊的事物，一定會(huì)有所收獲的！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

我曾今看見(jiàn)過(guò)許多男同學(xué)把尺子放在桌角，用手輕輕地拔一下，尺子會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這是為什么呢？尺子自己又不會(huì)說(shuō)話，為此我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我翻了許多關(guān)于尺子為什么會(huì)自己發(fā)出聲音的書(shū)籍，并且問(wèn)了爸爸媽媽，終于讓我知道尺子為什么會(huì)自己發(fā)出聲音了，原來(lái)里面有許多科學(xué)小知識(shí)哦。

首先，聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，而聲音的傳播就靠介質(zhì)，沒(méi)有介質(zhì)就聽(tīng)不到聲音。那么當(dāng)尺子被拔起的時(shí)候，尺子產(chǎn)生了一定的振動(dòng)，通過(guò)空氣這個(gè)介質(zhì)傳播到我們的耳朵里。

那么是不是尺子只要一振動(dòng)我們就能聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音你呢？其實(shí)也不是。聲源的振動(dòng)引起空氣的振動(dòng)，產(chǎn)生聲波，聲波是縱波，傳入人耳引起鼓膜振動(dòng)，在人耳中經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的聽(tīng)覺(jué)器官，最終引起聽(tīng)覺(jué)，也就是我們能聽(tīng)到尺子發(fā)出“嗡嗡”的聲音了。

所以當(dāng)我們把尺子這個(gè)振源拔動(dòng)時(shí)，尺子的振動(dòng)引起了空氣的振動(dòng)，產(chǎn)生了聲波，通過(guò)空氣這個(gè)介質(zhì)，這樣我們就能聽(tīng)到聲音了。其實(shí)大自然也有很多這樣的現(xiàn)象，比如樹(shù)葉在風(fēng)中擺動(dòng)發(fā)出的沙沙聲音，樂(lè)器演奏發(fā)出的聲音……

哦，原來(lái)尺子是這樣發(fā)出聲音的呀！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

今天，我和媽媽去公園玩，我們玩的東西很多，我們玩一個(gè)小花園休息，在此期間，我發(fā)現(xiàn)很有趣的事情后累了。

我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的螞蟻進(jìn)行特別多，我趕忙到跟前一個(gè)仔細(xì)研究觀察，發(fā)現(xiàn)我們這些幫助小螞蟻正在逐漸抬起比自己身體重增加很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有就是它那六條可以細(xì)細(xì)的腿正大步的向前的人使勁搬著糧食都是走著（ze）。

一些小螞蟻太大了，不能搬幾次，然后從其他地方來(lái)幫助搬運(yùn)螞蟻，最后螞蟻們一起把他們需要的食物帶回洞里。

通過(guò)我們這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是中國(guó)力量！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛.讓人的心情很沉痛.因?yàn)橛质且荒暌欢鹊那迕鞴?jié)了。”

爸爸開(kāi)車(chē)帶車(chē)我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個(gè)小時(shí)的路程就到達(dá)目的.地，我一下車(chē).首先應(yīng)入眼前的事一望無(wú)際綠油油的麥田。

站在馬路邊上.放眼望去，盛開(kāi)的油菜花像一條黃色的飄帶沿著溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來(lái)，像一顆顆黃色的金子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開(kāi)了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著我們的到來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹很大馬上要裂開(kāi)似的，好像迫不及待的要素說(shuō)著春天的故事。

為忽然發(fā)現(xiàn)自己仿佛就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，與我分享這它的快樂(lè)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，向我訴說(shuō)著它的煩惱，風(fēng)兒刮過(guò)來(lái)油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。

我聽(tīng)媽媽說(shuō)：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時(shí)為我們所供應(yīng)的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現(xiàn)她在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

小朋友們，你們喜歡喝可樂(lè)嗎？我以前和你們一樣，也喜歡喝，可聽(tīng)了姑姑講的故事后，就不常喝了。耳聞不如一見(jiàn)，看看我的親身經(jīng)歷吧。

今天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，老媽就說(shuō)： “去幫我買(mǎi)一袋潔廁劑！”我問(wèn)：“為什么要買(mǎi)潔廁劑呢？” “洗馬桶啊！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我忽然想到姑姑講過(guò)的故事：工廠里的機(jī)器生銹了，無(wú)法正常運(yùn)行，一個(gè)美國(guó)人往機(jī)器里倒了半瓶可樂(lè)。不到一個(gè)小時(shí)，機(jī)器竟然可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。我想，可樂(lè)可以除銹，應(yīng)該也可以洗馬桶吧！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)： “不如把可樂(lè)倒進(jìn)馬桶里試試！”媽媽摸了摸我的頭，疑惑地問(wèn)： “明明沒(méi)有發(fā)燒，怎么會(huì)有這么奇怪的想法？”我把姑姑告訴我的那件事原原本本地說(shuō)了一遍，媽媽半信半疑地往馬桶里倒入半瓶可樂(lè)，馬桶里立刻發(fā)出了“滋滋”的響聲。我們耐心地等了近一個(gè)小時(shí)后跑到衛(wèi)生間查看效果，媽媽用刷子輕輕刷了刷，果然不出我所料，馬桶一塵不染，光潔如新。我不由大吃一驚： “可樂(lè)為什么可以除銹和清除污垢呢？”

老媽陪我上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)，可樂(lè)是碳酸型飲料，其主要成分包括碳酸水、檸檬酸等酸性物質(zhì)，而鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵遇到酸性物質(zhì)，就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，被溶解掉，而可樂(lè)能清除污垢是因?yàn)榭蓸?lè)酸性成分中的磷酸。

我的天啊，看了我的發(fā)現(xiàn)，小朋友，你還敢喝可樂(lè)嗎？

第二篇：以我的發(fā)現(xiàn)作文

精選以我的發(fā)現(xiàn)作文9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

最近，我家多了四條披著紅色大衣的金魚(yú)，而我就從這幾條金魚(yú)身上發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)下雨前浮到水面呼吸的原因。

星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我照常來(lái)到魚(yú)缸面前，觀察金魚(yú)。你瞧，它們多可愛(ài)呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側(cè)，紅色魚(yú)鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚(yú)鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來(lái)回?cái)[動(dòng)，像是掃帚在地上掃地似的，四只腳輕輕地?cái)[動(dòng)著，控制著自己在水中游動(dòng)。

咦？我驚奇地發(fā)現(xiàn)金魚(yú)全都跑到水面上來(lái)了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現(xiàn)在跑到水面上來(lái)干嘛，我的好奇心一下子被激發(fā)了，仔細(xì)觀察起來(lái)，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)，只見(jiàn)金魚(yú)們?cè)谒嫔喜煌５貜堉彀停袷窃趯?duì)我說(shuō)：主人，我們好餓呀！給我們點(diǎn)吃的吧！

我雙手托著下巴，思索著，以為是金魚(yú)們餓了，就丟了幾顆魚(yú)食在金魚(yú)面前，但出乎我的意料，它們居然沒(méi)有吃，金魚(yú)今天是怎么了？浮在水面上干什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里，這時(shí)，爸爸會(huì)來(lái)了，我連忙去問(wèn)爸爸：爸爸為什么金魚(yú)會(huì)浮在水面上來(lái)呢？爸爸看了看魚(yú)缸，笑瞇瞇地說(shuō)：這個(gè)你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會(huì)下雨。

問(wèn)題真是一波接著一波，第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，我好奇地問(wèn)：現(xiàn)在明明是大太陽(yáng)，怎么會(huì)下雨呢？過(guò)一會(huì)你就知道了。老天好像要驗(yàn)證爸爸說(shuō)的話似的，嘩嘩嘩地下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落在屋檐上演奏出美妙的樂(lè)曲，我吃驚地問(wèn)爸爸：爸爸，你是怎么知道要下雨的？你自己看魚(yú)缸就知道了。

我看了看魚(yú)缸，突然想到：難道下雨和金魚(yú)的反常行為有關(guān)？我?guī)е蓡?wèn)翻開(kāi)了課外老師《百科全書(shū)》找了起來(lái)，書(shū)中說(shuō)一般魚(yú)到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因?yàn)橄掠昵八锌諝獠蛔悖~(yú)兒呼吸不到空氣，就要到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終于知道了。

通過(guò)這件觀察魚(yú)的事，讓我明白了下雨前魚(yú)到水面上呼吸新鮮空氣是因?yàn)橄掠昵埃锌諝獠蛔泗~(yú)就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個(gè)人只要細(xì)心觀察，善于動(dòng)腦就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

悶熱的下午，我們?cè)诳茖W(xué)教室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)——杠桿。楊老師在教室里和我們將這待會(huì)兒實(shí)驗(yàn)的紀(jì)律和實(shí)驗(yàn)步驟。我心想：怎么這么慢啊，現(xiàn)在真是好無(wú)聊，唉。

等了一會(huì)兒，終于……

我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。雖然教室里悶熱，但是我們還精神抖擻。徐瀚雯將一根棉線小心翼翼的穿過(guò)一個(gè)“盤(pán)子”一樣的固體，將杠桿固定好。

我們?cè)陔x支點(diǎn)最近的一個(gè)阻力點(diǎn)上放了三個(gè)別針，又再離支點(diǎn)的第三個(gè)的用力點(diǎn)上方了一個(gè)回形針，發(fā)現(xiàn)剛好平等。我馬上將我們這個(gè)情況告訴了楊老師，但楊老師問(wèn)我：“那這到底是什么原理呢？”我不知道，只好回座位和小組成員一起討論。

“是……是用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離么？”我疑惑的問(wèn)大家。

“好，現(xiàn)在停止試驗(yàn)，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)。”楊老師拍著手說(shuō)。熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。千萬(wàn)不要叫我啊！我忐忑不安的想到，一邊還祈禱著。

可是楊老師還是叫了我，我雙腿瑟瑟發(fā)抖，吞吞吐吐地說(shuō)到：“是……是用力點(diǎn)到……到支點(diǎn)的距離……離大于用力點(diǎn)到……到支點(diǎn)的距離。”老師拍拍手，意思是說(shuō)我說(shuō)對(duì)了。

這次發(fā)現(xiàn)又讓我知道了一個(gè)科學(xué)道理，還讓我知道了在課堂上要大膽發(fā)言，不要害怕自己說(shuō)錯(cuò)，就算說(shuō)錯(cuò)了老師也會(huì)幫你糾正的。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

那天，我喝媽媽一起去散步，走著走著，我坐在椅子上休息，突然，我的目光停留在一只黑乎乎的小螞蟻身上。

只見(jiàn)這個(gè)小家伙的背上，我看見(jiàn)它的背上背著一塊比自己還要大得餅干，這時(shí)一個(gè)問(wèn)號(hào)從我腦子里冒了出來(lái)：“為什么這只小螞蟻抬得動(dòng)比自己還要大的餅干呢？”正想間，這只小螞蟻好像抬不動(dòng)了，放下餅干走了，：“它難道就這樣放棄了嗎？”我想。我的眼光跟著它走，它遇到了另一只螞蟻，它們用觸角碰了碰，又繼續(xù)往前走，就在這樣已經(jīng)有5只螞蟻一起了，它們一同走到餅干跟前，同心協(xié)力，一起抬起了餅干，慢慢地往洞口爬，到了洞口，可是餅干實(shí)在是太大了，根本塞不進(jìn)去，這時(shí)，小螞蟻們就使用了它的天生的：“大夾子”！把餅干夾成一小塊一小塊的，然后再往洞里運(yùn)。回到家，我查看了電腦，原來(lái)螞蟻是用觸角來(lái)判斷和其他螞蟻的位置和行動(dòng)。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，是真地哦！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛.讓人的心情很沉痛.因?yàn)橛质且荒暌欢鹊那迕鞴?jié)了。”

爸爸開(kāi)車(chē)帶車(chē)我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個(gè)小時(shí)的路程就到達(dá)目的地，我一下車(chē).首先應(yīng)入眼前的事一望無(wú)際綠油油的麥田。

站在馬路邊上.放眼望去，盛開(kāi)的油菜花像一條黃色的飄帶沿著溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來(lái)，像一顆顆黃色的金子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開(kāi)了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著我們的到來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹很大馬上要裂開(kāi)似的，好像迫不及待的要素說(shuō)著春天的故事。

為忽然發(fā)現(xiàn)自己仿佛就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，與我分享這它的快樂(lè)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，向我訴說(shuō)著它的煩惱，風(fēng)兒刮過(guò)來(lái)油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。

我聽(tīng)媽媽說(shuō)：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時(shí)為我們所供應(yīng)的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現(xiàn)她在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

人人都會(huì)有自認(rèn)為獨(dú)一無(wú)二的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。

外婆的家門(mén)口有簇?fù)碇囊箒?lái)香。聽(tīng)聽(tīng)名字就知道，夜來(lái)香是在晚上開(kāi)花的。但我發(fā)現(xiàn)的并不只是這個(gè)，而且還有夜來(lái)香在晚上開(kāi)花的原因，這可是我自己一個(gè)人發(fā)現(xiàn)的。

首先我想到夜來(lái)香開(kāi)花可能與陰暗有關(guān)，因?yàn)橥砩锨『檬顷幇档摹Ｎ覍①I(mǎi)來(lái)的夜來(lái)香放進(jìn)一個(gè)四周開(kāi)了小洞的盒子里。放了一會(huì)兒，我聞了又聞，看了又看，也沒(méi)有香味，沒(méi)有開(kāi)花。為什么呢？我突然想到，夜晚的濕氣比白天要重，那么，把夜來(lái)香放入潮濕的環(huán)境不就可以聞到花香了嗎？

這時(shí)，正好媽媽剛洗完澡，我趕緊將夜來(lái)香放入廁所，并立刻關(guān)好門(mén)窗，不讓濕氣跑掉。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該有花香了。一開(kāi)門(mén)，夜來(lái)香的香氣已經(jīng)灌滿了整個(gè)衛(wèi)生間，讓我久久回不過(guò)神。當(dāng)我回過(guò)神便突然明白：夜來(lái)香在夜晚開(kāi)花是因?yàn)橐雇淼某睗瘛?/p>

這次的發(fā)現(xiàn)，是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。這時(shí)，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒(méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對(duì)自己說(shuō)道。“對(duì)了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”

一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。

我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒(méi)有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機(jī)物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺(jué)器發(fā)達(dá)，對(duì)地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長(zhǎng)和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強(qiáng)，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì)產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(zhǎng)，它的糞便還是一種高效的有機(jī)肥料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國(guó)都利用它來(lái)處理大量垃圾。

日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國(guó)際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國(guó)約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(zhǎng)可達(dá)123厘米！

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機(jī)、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲(chóng)，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

周日下午，我在公園草地上玩，突然看見(jiàn)一群螞蟻。我心想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？

我先把一個(gè)蘋(píng)果放在空地上，突然有一只小螞蟻飛快的跑過(guò)來(lái)，在那個(gè)蘋(píng)果周?chē)D(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在檢查蘋(píng)果有毒沒(méi)有一樣。檢查過(guò)關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到蘋(píng)果下邊，企圖把蘋(píng)果扛到洞里去！可是蘋(píng)果對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重了，扛不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了一只螞蟻，可還是搬不動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。

那只螞蟻?zhàn)吡艘院螅硪恢晃浵伨涂粗O(píng)果。幾分鐘過(guò)去了，離開(kāi)的螞蟻叫來(lái)一群螞蟻。他們有的在扛，有的在后面推，還有的在前面拉。不一會(huì)，蘋(píng)果就推進(jìn)了洞里。

我回到家，心想：螞蟻是用觸角運(yùn)東西的嗎？然后我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“是的，螞蟻的'觸角還能尋找食物，認(rèn)路，和同伴傳遞信息的作用。”

從螞蟻運(yùn)食物，我知道了一只螞蟻運(yùn)不了食物，而很多螞蟻可以運(yùn)食物。生活中有很多有趣的新發(fā)現(xiàn)，只要我們用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

我 的 發(fā) 現(xiàn)提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個(gè)環(huán)保主義者呢！我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時(shí)，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來(lái)到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來(lái)幫忙。其實(shí)也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我?guī)褪裁矗以僮鍪裁础?/p>

其實(shí)也做得很少，只是借著幫媽媽到廚房來(lái)玩玩。這時(shí)媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來(lái)，水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見(jiàn)蟑螂在盆下的水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過(guò)去，蟑螂死翹翹。當(dāng)時(shí)，我被嚇得出不了聲來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，我才從恐怖中回過(guò)神來(lái)問(wèn)：“媽媽，您為什么要踩死它？”“因?yàn)樗呛οx(chóng)呵！”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說(shuō)。“那為什么不動(dòng)員一次消滅蟑螂的活動(dòng)呢？”“是有啊！只不過(guò)是很久以前的事了，留下了這些頑固分子。”“為什么不把它們?nèi)繗⑺溃俊薄澳氵@孩子，總是為什么，你把我當(dāng)萬(wàn)事通呀！不懂的自己去翻書(shū)、上網(wǎng)查資料啊。”

媽媽都被我問(wèn)得有些惱火了。于是，從奶奶家回來(lái)后，我便開(kāi)始搜尋有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，但仍然一無(wú)所獲。找完書(shū)籍，我便打開(kāi)電腦，想看看能有什么發(fā)現(xiàn)，不料電腦中毒了。哎！正當(dāng)我要灰心、絕望時(shí)，媽媽回來(lái)了，她帶回一本《昆蟲(chóng)記》。我的心中頓時(shí)又燃起了希望的火焰。我連忙奪過(guò)這本書(shū)，連謝謝都來(lái)不及說(shuō)，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來(lái)，希望能從中找到一些線索。“啊，找到了，我終于找到了！”激動(dòng)不已的我大叫起來(lái)。

原來(lái)，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當(dāng)有什么動(dòng)物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會(huì)讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會(huì)一擁而上，把尸體清理干凈。

兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會(huì)向你招手。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

一天午后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上翻看一本自然書(shū)。看到上面說(shuō)在陽(yáng)光下，用噴水壺噴水，水柱上就會(huì)出現(xiàn)彩虹。我不太相信，便決定做一下實(shí)驗(yàn)。我找出一個(gè)噴水壺，在陽(yáng)光照射的地方噴水，水柱上并沒(méi)有出現(xiàn)彩虹。我想換一個(gè)地方應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)吧！于是我換了一個(gè)地方噴水，可結(jié)果還是一樣，我都懷疑書(shū)上是不是寫(xiě)錯(cuò)了？可轉(zhuǎn)念一想，如果出錯(cuò)，就不會(huì)在書(shū)上出現(xiàn)了，何況，他們也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)才定下來(lái)的結(jié)論的。想到這里，我又繼續(xù)噴了起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，在我實(shí)驗(yàn)了無(wú)數(shù)次時(shí)，水柱上終于出現(xiàn)了一條微弱的彩虹。

雖然這個(gè)彩虹的生命只有短暫的幾秒鐘，可是它把自己的美全部展示給我們看。一個(gè)小小的彩虹的生命力也是如此偉大！過(guò)了許多天以后，我還想再看一次彩虹。天上沒(méi)有彩虹，我只好用科學(xué)的方法來(lái)讓彩虹出現(xiàn)。而我不想用噴水那一招了，我得自己想辦法。既然噴水是用水讓彩虹出現(xiàn)的，那我也用水。我先用水往太陽(yáng)照射到的墻上潑水，可是墻上并沒(méi)有我想要的彩虹。我又想了一種辦法：用一個(gè)水盆裝滿水，讓太陽(yáng)照一下，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？我試了一下，彩虹還是沒(méi)能出現(xiàn)。我又繼續(xù)用了許多方法，仍然見(jiàn)不到彩虹。

我想放棄了，做了這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，也有點(diǎn)累了。太陽(yáng)正暖暖地照在窗臺(tái)上，我用一次性杯子倒了杯水喝，把喝剩的半杯水放在窗臺(tái)上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，一條美麗的彩虹正印在我的褲子上。真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊！經(jīng)過(guò)這次發(fā)現(xiàn)之后，我懂得了不管做什么事都要親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：有關(guān)以我的發(fā)現(xiàn)作文

有關(guān)以我的發(fā)現(xiàn)作文六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

上個(gè)星期四的下午上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)無(wú)土栽培的實(shí)驗(yàn)。

我們小組用礦泉水瓶剪了一個(gè)小花盆，在下面放了好多張紙，然后把兩顆黃豆放了上去，又澆了很多水，這個(gè)無(wú)土栽培算是完成了。下課的時(shí)候，我們把它放到了一個(gè)有陽(yáng)光的地方，可是我們?nèi)w組員依然擔(dān)心它會(huì)死掉。

第二天，我到學(xué)校的第一件事就是看了看我們組的“寶貝”黃豆種子，看了以后，我高興的差一點(diǎn)叫起來(lái)，因?yàn)槎狗N已經(jīng)長(zhǎng)胖了許多，可是還沒(méi)有發(fā)出小芽，我們只好繼續(xù)耐心等待了。

第三天，小黃豆終于發(fā)出小芽了。瞧，還真像一個(gè)穿著黃色外套的小人在揮舞著自己的小手。每一個(gè)小芽長(zhǎng)出來(lái)的地方都莫名其妙的裂開(kāi)了，像一個(gè)小娃娃張開(kāi)了嘴，漏出了雪白的牙齒。

第四天，黃豆長(zhǎng)得更大了，身上也換了一件新衣服，小黃豆白白胖胖的像個(gè)小娃娃，可愛(ài)極了。

雖然我們組的小黃豆還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，可是我相信，只要我們無(wú)微不至的'呵護(hù)它，它就一定會(huì)長(zhǎng)成的。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

小朋友們，你們喜歡喝可樂(lè)嗎？我以前和你們一樣，也喜歡喝，可聽(tīng)了姑姑講的故事后，就不常喝了。耳聞不如一見(jiàn)，看看我的親身經(jīng)歷吧。

今天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，老媽就說(shuō)： “去幫我買(mǎi)一袋潔廁劑！”我問(wèn)：“為什么要買(mǎi)潔廁劑呢？” “洗馬桶啊！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我忽然想到姑姑講過(guò)的故事：工廠里的機(jī)器生銹了，無(wú)法正常運(yùn)行，一個(gè)美國(guó)人往機(jī)器里倒了半瓶可樂(lè)。不到一個(gè)小時(shí)，機(jī)器竟然可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。我想，可樂(lè)可以除銹，應(yīng)該也可以洗馬桶吧！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)： “不如把可樂(lè)倒進(jìn)馬桶里試試！”媽媽摸了摸我的頭，疑惑地問(wèn)： “明明沒(méi)有發(fā)燒，怎么會(huì)有這么奇怪的想法？”我把姑姑告訴我的那件事原原本本地說(shuō)了一遍，媽媽半信半疑地往馬桶里倒入半瓶可樂(lè)，馬桶里立刻發(fā)出了“滋滋”的響聲。我們耐心地等了近一個(gè)小時(shí)后跑到衛(wèi)生間查看效果，媽媽用刷子輕輕刷了刷，果然不出我所料，馬桶一塵不染，光潔如新。我不由大吃一驚： “可樂(lè)為什么可以除銹和清除污垢呢？”

老媽陪我上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)，可樂(lè)是碳酸型飲料，其主要成分包括碳酸水、檸檬酸等酸性物質(zhì)，而鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵遇到酸性物質(zhì)，就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，被溶解掉，而可樂(lè)能清除污垢是因?yàn)榭蓸?lè)酸性成分中的磷酸。

我的天啊，看了我的發(fā)現(xiàn)，小朋友，你還敢喝可樂(lè)嗎？

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

今天，我和媽媽去公園玩，我們玩的東西很多，我們玩一個(gè)小花園休息，在此期間，我發(fā)現(xiàn)很有趣的事情后累了。

我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的螞蟻進(jìn)行特別多，我趕忙到跟前一個(gè)仔細(xì)研究觀察，發(fā)現(xiàn)我們這些幫助小螞蟻正在逐漸抬起比自己身體重增加很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有就是它那六條可以細(xì)細(xì)的腿正大步的向前的人使勁搬著糧食都是走著（ze）。

一些小螞蟻太大了，不能搬幾次，然后從其他地方來(lái)幫助搬運(yùn)螞蟻，最后螞蟻們一起把他們需要的食物帶回洞里。

通過(guò)我們這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是中國(guó)力量！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

有人說(shuō):找愛(ài)，不不不，比登天還要難。有人說(shuō)：找愛(ài)，很容易呀!你的身邊，不是有許多溫暖人的愛(ài)嗎?聽(tīng)到這句話，我覺(jué)得奇怪，如果愛(ài)很好找的話，那我一直在尋找，為什么還沒(méi)找到呢?

我漫步在大街上，心里還想著如何找愛(ài)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“救人啊，快來(lái)救人啊!”只看見(jiàn)一個(gè)中年女子在那里喊，順著她手指指的方向看去：一個(gè)年輕的女子倒在地上。經(jīng)過(guò)的路人看也不看那個(gè)女子，可能因?yàn)樗龘踝÷妨耍媚_把人踢到一邊，就頭也不回的走里了，只有這位大姐看見(jiàn)那個(gè)人，去叫人來(lái)救她。那里圍了一些好心的路人，有一些人蹲下來(lái)，試圖叫醒那個(gè)人，可是沒(méi)有用。

大姐摸出手機(jī)，給醫(yī)院打電話，醫(yī)院說(shuō)：“救護(hù)車(chē)正在外地，開(kāi)不過(guò)來(lái)。”大姐說(shuō)：“算了，你們開(kāi)不過(guò)來(lái)，我也不勉強(qiáng)你們，我自己想辦法。”然后，叫了一輛出租車(chē)，可是她沒(méi)有帶錢(qián)，大家遍你10元，我15元，把錢(qián)給大姐，我輕輕地站在旁邊，目睹了一切。最后，大姐把女子送到了醫(yī)院，使女子得到醫(yī)治，女子出院了以后，向大姐道謝，大姐說(shuō)：“這只不過(guò)是一件微不足道的事罷了!”

其實(shí)，愛(ài)的天使在我們每一個(gè)人的心里，都種下了愛(ài)的種子，它現(xiàn)在正在發(fā)芽。我在到了愛(ài)，也看見(jiàn)了他們心中愛(ài)的藤條，讓愛(ài)之藤串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他……

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

科學(xué)每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)普普通通的小學(xué)生我當(dāng)然沒(méi)有像科學(xué)家那樣設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室，也沒(méi)有那么聰明的大腦，但我卻也做過(guò)一次簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)讓我至今難忘。

由于期末科學(xué)只考了76分，年級(jí)墊底，一向要求嚴(yán)格的媽媽和自尊心極強(qiáng)的我遭到了前所未有的打擊，一致決定暑假前半個(gè)月在家閉門(mén)抓科學(xué)。

說(shuō)來(lái)也巧，這天下午媽媽去銀行了，哥哥約好了同學(xué)去踢球，外婆也買(mǎi)菜去了。家中就我獨(dú)自一人，便無(wú)聊地翻著科學(xué)書(shū)，忽然看見(jiàn)上面說(shuō)將雞蛋放入鹽水中會(huì)浮起來(lái)，可在加入清水又會(huì)沉下去，我閑著也是閑著準(zhǔn)備眼見(jiàn)為實(shí)做一次實(shí)驗(yàn)。

我找出一個(gè)雞蛋又拿出兩個(gè)玻璃杯，都灌入清水后，我又準(zhǔn)備去找鹽。這是鹽還是糖？試試吧！我嘗了嘗兩瓶中一瓶物質(zhì)的顆粒，嗯，甜甜的，那另一瓶就是鹽了。

加入了幾勺鹽，細(xì)細(xì)攪拌后將雞蛋放了進(jìn)去，還真浮了起來(lái)，我又倒入清水，雞蛋又沉了下去。我一連做了好幾次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樗母×Πl(fā)生了變化，一旦重力或浮力發(fā)生變化，水中物體的沉浮也會(huì)變化。而鹽水的浮力大于清水，所以當(dāng)一個(gè)同樣重量的雞蛋放入其中沉浮也會(huì)不同。

我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的懸浮水中浮力的關(guān)系，我多么高興啊！生活中處處充滿發(fā)現(xiàn)，成功屬于善于發(fā)現(xiàn)的人！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

最近，我家多了四條披著紅色大衣的金魚(yú)，而我就從這幾條金魚(yú)身上發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)下雨前浮到水面呼吸的原因。

星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我照常來(lái)到魚(yú)缸面前，觀察金魚(yú)。你瞧，它們多可愛(ài)呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側(cè)，紅色魚(yú)鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚(yú)鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來(lái)回?cái)[動(dòng)，像是掃帚在地上掃地似的，四只腳輕輕地?cái)[動(dòng)著，控制著自己在水中游動(dòng)。

咦？我驚奇地發(fā)現(xiàn)金魚(yú)全都跑到水面上來(lái)了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現(xiàn)在跑到水面上來(lái)干嘛，我的好奇心一下子被激發(fā)了，仔細(xì)觀察起來(lái)，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)，只見(jiàn)金魚(yú)們?cè)谒嫔喜煌５貜堉彀停袷窃趯?duì)我說(shuō)：主人，我們好餓呀！給我們點(diǎn)吃的吧！

我雙手托著下巴，思索著，以為是金魚(yú)們餓了，就丟了幾顆魚(yú)食在金魚(yú)面前，但出乎我的意料，它們居然沒(méi)有吃，金魚(yú)今天是怎么了？浮在水面上干什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里，這時(shí)，爸爸會(huì)來(lái)了，我連忙去問(wèn)爸爸：爸爸為什么金魚(yú)會(huì)浮在水面上來(lái)呢？爸爸看了看魚(yú)缸，笑瞇瞇地說(shuō)：這個(gè)你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會(huì)下雨。

問(wèn)題真是一波接著一波，第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，我好奇地問(wèn)：現(xiàn)在明明是大太陽(yáng)，怎么會(huì)下雨呢？過(guò)一會(huì)你就知道了。老天好像要驗(yàn)證爸爸說(shuō)的話似的，嘩嘩嘩地下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落在屋檐上演奏出美妙的樂(lè)曲，我吃驚地問(wèn)爸爸：爸爸，你是怎么知道要下雨的？你自己看魚(yú)缸就知道了。

我看了看魚(yú)缸，突然想到：難道下雨和金魚(yú)的反常行為有關(guān)？我?guī)е蓡?wèn)翻開(kāi)了課外老師《百科全書(shū)》找了起來(lái)，書(shū)中說(shuō)一般魚(yú)到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因?yàn)橄掠昵八锌諝獠蛔悖~(yú)兒呼吸不到空氣，就要到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終于知道了。

通過(guò)這件觀察魚(yú)的事，讓我明白了下雨前魚(yú)到水面上呼吸新鮮空氣是因?yàn)橄掠昵埃锌諝獠蛔泗~(yú)就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個(gè)人只要細(xì)心觀察，善于動(dòng)腦就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

第四篇：以我的發(fā)現(xiàn)作文

【精選】以我的發(fā)現(xiàn)作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

充滿童趣的小學(xué)生活早已過(guò)去了，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生。在生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，我長(zhǎng)大了。

我記得那是去年的一個(gè)周五。上了一個(gè)星期的課，我早已是身心疲憊了，真想回家馬上沖一個(gè)熱水澡。可是，碰巧媽媽不在家。這可怎么辦？我雖說(shuō)很久以前就能自己洗澡了，可是我從來(lái)沒(méi)自己用過(guò)熱水器啊！我學(xué)著媽媽的樣子，看了下溫度，上面顯示50度；我想，媽媽已經(jīng)幫我燒好了水吧！然后我又學(xué)著關(guān)閉了電源，自己沖了一個(gè)熱水澡。媽媽回來(lái)，得知我已經(jīng)洗了一個(gè)熱水澡，于是高興地表?yè)P(yáng)我，我長(zhǎng)大了，能夠照顧自己了！

不光是我的生活自理能力提高了，我的動(dòng)手能力也更強(qiáng)了。有一次，班上多媒體的光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器壞了，導(dǎo)致使用光盤(pán)很不方便。我是班上的多媒體管理員，我想，我應(yīng)該試試能不能把它修好。我把它拆下來(lái)拿回家里，然后從柜子里找來(lái)了一把改錐，開(kāi)始把光驅(qū)“大卸八塊”。經(jīng)過(guò)我的一番維修，原先基本無(wú)法使用的光驅(qū)被我修理得能正常使用了。后來(lái)，我還把班里幾乎“病入膏肓”的多媒體弄得煥然一新。爸爸得知這件事，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我長(zhǎng)大了；不僅是這樣，我也很有成就感，覺(jué)得我的動(dòng)手能力比小時(shí)候強(qiáng)多了，也就意味著，我長(zhǎng)大了。

在不知不覺(jué)中，我不再學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的ABC，而開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理知識(shí)；我不再依賴爺爺奶奶的照顧，而能主動(dòng)給爺爺、奶奶幫忙、做家務(wù)；我不再聽(tīng)幼稚的兒歌，而聽(tīng)起了流行歌曲。我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，我長(zhǎng)大了！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

人人都有自己的發(fā)現(xiàn)，像學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，時(shí)常出現(xiàn)。而我，卻是發(fā)現(xiàn)了我在樂(lè)器上找到了自信。

大家一定知道，我從三年級(jí)開(kāi)始，一直在學(xué)習(xí)一種冷門(mén)的西洋樂(lè)器：次中音號(hào)。剛開(kāi)始我在學(xué)校管樂(lè)團(tuán)學(xué)習(xí)時(shí)，就感覺(jué)這怎么聽(tīng)都覺(jué)得吧，不是在創(chuàng)造美妙的音樂(lè)，而是在制造噪音，越吹越?jīng)]勁，恨不得自己直接把耳朵蒙起來(lái)。要不是老師說(shuō)我有音樂(lè)天賦，我在三年級(jí)下學(xué)期就不學(xué)了。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)吹這個(gè)很沒(méi)有興趣，根本不讓人看見(jiàn)我在吹次中音號(hào)，因?yàn)閷?shí)在是太難聽(tīng)了。后來(lái)，老師為了培訓(xùn)我，從老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)，到家里來(lái)教我，然后又教我到樓下去吹！我大吃一驚，心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是恭敬不如從命，我只有乖乖下樓去吹，但是依然一看見(jiàn)人就躲起來(lái)。

可是這一次小比賽，讓我完全變了。

這次比賽，我是好不容易才同意去參加的。那天，我信誓旦旦來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，忐忑不安的走上舞臺(tái)，手里緊握的樂(lè)器上已經(jīng)有了許多汗水。我慢慢坐在事先他們已經(jīng)準(zhǔn)備好的椅子上，十分緊張，可是我一開(kāi)始吹，就越來(lái)越平靜，并超常發(fā)揮，我感覺(jué)十分自豪。

這次小比賽之后，我發(fā)現(xiàn)了我找回了自信，再也不怕別人來(lái)觀看了，因?yàn)槲蚁嘈牛何沂亲畎舻模?/p>以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

一天，我在床上坐著沒(méi)事干，突然我想起了老師叫我們回家做的那一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是我馬上動(dòng)手做了起來(lái)。

實(shí)驗(yàn)是這樣的，在一個(gè)杯子里加滿水，然后拿一張紙放在杯上反過(guò)來(lái)，水不會(huì)掉下來(lái)。我不相信，遲遲不動(dòng)手。但好奇心吞噬著我，還是試一試吧！

開(kāi)始了，我拿起一個(gè)杯子加滿水，然后，我拿了三張紙放在洗手間。有人會(huì)感到疑惑，為什么要用三張紙？因?yàn)槿绻×耍涂梢栽倌昧硪粡埣堉匦伦鰧?shí)驗(yàn)，這樣就很方便了。

好了，繼續(xù)回到實(shí)驗(yàn)。我拿起杯子和一張紙，然后把紙放在杯子上往后一翻，那張紙牢牢地粘住杯子，水沒(méi)有掉下來(lái)。這是為什么呢？我百思不得其解，于是上網(wǎng)查，終于找到了答案。因?yàn)楸镅b滿水的時(shí)候，就沒(méi)有空氣，杯子外面的空氣有向上的力，托住了紙片，所以水就不會(huì)掉下來(lái)。

我明白了只要肯動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)真是有趣啊！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

在我告訴大家我的發(fā)現(xiàn)之前，先賣(mài)個(gè)關(guān)子，給大家猜個(gè)小謎語(yǔ)：周身黑漆漆，大小像飯粒，嗡嗡飛呀飛，專把細(xì)菌傳，你若想捉它，倒還不容易。這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)很簡(jiǎn)單。對(duì)了，它就是蒼蠅――與吸血鬼蚊子等齊名(臭名昭著)的四大惡蟲(chóng)(四害)之一。要說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。

蒼蠅長(zhǎng)著數(shù)以千計(jì)的復(fù)眼，它們使蒼蠅們?nèi)玺~(yú)得水，如虎添翼，因?yàn)檫@樣一來(lái)，它就可以發(fā)現(xiàn)自己四周近360°以內(nèi)的幾乎一切東西，哪怕是極小的移動(dòng)，它也能察覺(jué)。這就是為什么蒼蠅比蚊子更難對(duì)付的主要原因。

一次偶然的.機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅特愛(ài)在油膩的東西上爬來(lái)爬去，好像是在取食。如果你家做了些油膩的菜，朝天花板上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一大群不速之客正潛伏在天花板上，其中一部分不時(shí)地徘徊，等你吃完后它們?cè)偃浩鸲ブＤ阆耄F(xiàn)在天氣較冷，蒼蠅們都餓著肚子，好不容易發(fā)現(xiàn)一盆美味佳肴，它不去揩油，更待何時(shí)啊?要知道它們的智商可不低呢。

我利用蒼蠅的這一特點(diǎn)，想了一個(gè)滅蠅的巧妙方法：在一根麻繩上涂上些肉湯，再加上點(diǎn)糖，不就成了蒼蠅們夢(mèng)寐以求的大餐了嗎?你只需把它掛在一個(gè)陰暗的角落，耐心地等到半夜，因?yàn)榇藭r(shí)正是蒼蠅反應(yīng)最慢的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)饑腸轆轆的蒼蠅們密密麻麻地歇在繩子上，正享用著它們的最后的晚餐哩。這時(shí)，你只要偷偷地把一個(gè)大塑料袋子慢慢往上套，然后突然扎緊袋口，猛地拽下來(lái)。哈，這些可憐的饞嘴鬼這時(shí)才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一窩蜂似的在袋子中垂死掙扎，這時(shí)你的滅蠅任務(wù)就基本完成了，接下來(lái)就開(kāi)個(gè)采蠅大會(huì)慶祝一下吧!

怎么樣?我的小發(fā)現(xiàn)的確很實(shí)用吧?如果你也手癢癢，想做點(diǎn)滅四害的好事，不妨也來(lái)試一下!

第五篇：以我的發(fā)現(xiàn)作文

精選以我的發(fā)現(xiàn)作文六篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

期中考試后的一個(gè)中午，我像往常一樣回到家中，此時(shí)屋里的靜極了，只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)我回來(lái)了，她好像找到了出氣筒，鐵著臉狠狠地說(shuō)：“看看你的卷子。”

我忐忑不安的拿起卷子，呵，還不錯(cuò)，90分，這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子，突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)。這要感謝語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的要求，其實(shí)每天的聽(tīng)寫(xiě)也很重要，只有這樣，才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子，我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹(shù)立了自信，從那時(shí)起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專心，都銘記在心，沒(méi)想到這次考試我運(yùn)用了這些方法，效果還不錯(cuò)。

我正洋洋自得，媽媽生氣地說(shuō)：“看看你的作文吧。”我翻開(kāi)卷子的背面，霎時(shí)我吃驚了，34分，我就像當(dāng)頭挨了一棒，這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng)新，我獨(dú)自寫(xiě)作，從不讓媽媽指點(diǎn)，最愛(ài)編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現(xiàn)在看來(lái)真是可笑，缺乏真實(shí)，空洞。廢話也很多，沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己身邊人和事。

知道了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)后，我便急切地想知道我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，希望能在這方面取得好成績(jī)。好奇心的`驅(qū)使我來(lái)到了辦公室，英語(yǔ)老師滿面笑容地說(shuō)：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了，真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了。”我沉默無(wú)語(yǔ)，但是劉老師對(duì)試卷的總結(jié)，我都銘記在心。

是啊，今后還要面臨無(wú)數(shù)次考試，其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的，重要的是要對(duì)考試試卷的分析、總結(jié)，藥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)，更要找到自己的不足。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

許多科學(xué)現(xiàn)象都是在“無(wú)意間”產(chǎn)生的，“今”天，我也“無(wú)意間”了一次，這一次，可是非常非常的“怪異。”

當(dāng)天，我正在實(shí)驗(yàn)室里做“銀鏡反映”實(shí)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，一瓶稀鹽酸的瓶子破裂了，稀鹽酸不僅僅只是從瓶里流了出來(lái)，更嚴(yán)重的是，它留到了巖石標(biāo)本上。

不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，同樣的液體以同樣的數(shù)量流到了不同的巖石上竟然也產(chǎn)生了不同的化學(xué)反應(yīng)。這是怎么回事呢？我拿出老師發(fā)的化學(xué)物理一點(diǎn)通，想從那里尋求答案，果不其然！答案就在里邊。

大理石巖和石英巖是由其它巖石在地底受到高溫或高壓后編制而來(lái)的。所以，它們是一種變質(zhì)巖。大理巖是由貝殼或珊瑚等石灰質(zhì)物質(zhì)結(jié)合而成的石灰?guī)r變質(zhì)而來(lái)的，而石英巖相反，它是由泥巴凝固而成的泥巖變質(zhì)而來(lái)的。

由于石灰?guī)r遇到酸性溶液會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以大理巖也會(huì)。但是泥巖遇到酸性溶液溶液不會(huì)起反映。石英巖更不會(huì)，所以稀鹽酸遇到這兩種巖石會(huì)有不同的現(xiàn)象發(fā)生。

沒(méi)有想到化學(xué)化學(xué)這么“深”的學(xué)科是包含在生活里的。老話說(shuō)得好：處處留心皆學(xué)問(wèn)！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

我的發(fā)現(xiàn)大自然中有許多的奧秘,植物王國(guó)千奇百怪,有許多新奇的事情，讓我去探索發(fā)現(xiàn)吧！為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢？因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有一個(gè)專門(mén)儲(chǔ)存水份的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺,這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺,它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了，可以在沙漠中活久一些,這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。

為什么含羞草會(huì)害羞呢？有人說(shuō)因?yàn)樗泻卟荩运鸵欢〞?huì)害羞嘍！不是的，因?yàn)楹卟莸娜~子里面有一種東西叫葉枕,葉枕的里面有一些水，如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì)流出水來(lái)，含羞草一感應(yīng)到就會(huì)將自己的身體縮起來(lái)，它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。

為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲(chóng)呢因?yàn)樨i籠草的外形像一個(gè)瓶子,上面有一個(gè)很小的蓋子,它的壁上散發(fā)著一種有香味的蜜,一些小昆蟲(chóng)聞到香味了就順著香味的方向飛，好像它們的心里很好奇,想飛過(guò)去吃掉這些蜜,因?yàn)樨i籠草很光滑,所以那些昆蟲(chóng)就很不小心地滑了進(jìn)去,里面有一些消化液,能把小昆蟲(chóng)消化掉,小昆蟲(chóng)往上飛,卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了,小昆蟲(chóng)就在里面拼拼命掙扎,單豬籠草排出的消化液就會(huì)把小昆蟲(chóng)消化掉,這可像一個(gè)危險(xiǎn)的陷井呀!

大自然的奧秘讓我們了解了很多學(xué)問(wèn),讓我知道了植物王國(guó)有多么的新奇,還充滿了生機(jī)。它們用自己的方法保護(hù)它們自己，還用了自己的方法來(lái)維護(hù)著自己的生命。它們就跟我們?nèi)艘粯佣脨?ài)惜自己的生命，不被別人欺負(fù)，植物王國(guó)是多么的美好呀！！！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

我 的 發(fā) 現(xiàn)提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個(gè)環(huán)保主義者呢！我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時(shí)，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來(lái)到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來(lái)幫忙。其實(shí)也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我?guī)褪裁矗以僮鍪裁础?/p>

其實(shí)也做得很少，只是借著幫媽媽到廚房來(lái)玩玩。這時(shí)媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來(lái)，水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見(jiàn)蟑螂在盆下的水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過(guò)去，蟑螂死翹翹。當(dāng)時(shí)，我被嚇得出不了聲來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，我才從恐怖中回過(guò)神來(lái)問(wèn)：“媽媽，您為什么要踩死它？”“因?yàn)樗呛οx(chóng)呵！”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說(shuō)。“那為什么不動(dòng)員一次消滅蟑螂的活動(dòng)呢？”“是有啊！只不過(guò)是很久以前的事了，留下了這些頑固分子。”“為什么不把它們?nèi)繗⑺溃俊薄澳氵@孩子，總是為什么，你把我當(dāng)萬(wàn)事通呀！不懂的自己去翻書(shū)、上網(wǎng)查資料啊。”

媽媽都被我問(wèn)得有些惱火了。于是，從奶奶家回來(lái)后，我便開(kāi)始搜尋有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，但仍然一無(wú)所獲。找完書(shū)籍，我便打開(kāi)電腦，想看看能有什么發(fā)現(xiàn)，不料電腦中毒了。哎！正當(dāng)我要灰心、絕望時(shí)，媽媽回來(lái)了，她帶回一本《昆蟲(chóng)記》。我的心中頓時(shí)又燃起了希望的火焰。我連忙奪過(guò)這本書(shū)，連謝謝都來(lái)不及說(shuō)，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來(lái)，希望能從中找到一些線索。“啊，找到了，我終于找到了！”激動(dòng)不已的我大叫起來(lái)。

原來(lái)，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當(dāng)有什么動(dòng)物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會(huì)讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會(huì)一擁而上，把尸體清理干凈。

兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會(huì)向你招手。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

大家都知道，在我們的生活中，善良的人無(wú)處不在，像警察叔叔、清潔工，他們都在生活中幫助我們。雖然有那么多善良的人在，可是這個(gè)社會(huì)還是不和諧，那就是因?yàn)橛锌蓯旱娜嗽谧鱽y。

那天，我獨(dú)自一人坐公交車(chē)去上課，剛坐了一個(gè)站，人就很多了，一個(gè)空位都沒(méi)有了，再到下一站時(shí)，又有很多人上來(lái)，其中有一個(gè)年邁的老奶奶上來(lái)，大家看見(jiàn)了，都有一種想讓座的沖動(dòng)，但又不想把自己的座位讓出去，都看手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，裝作沒(méi)看見(jiàn)。

正當(dāng)我想該不該讓的時(shí)候，一位年輕的叔叔站出來(lái)說(shuō)：“阿姨，我馬上到站了，這個(gè)座位讓給你吧。”

那位老奶奶笑著并帶一種感謝的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子，現(xiàn)在的年輕人真好啊。”老奶奶因?yàn)槟_不好，走得很慢，這時(shí)一個(gè)小伙子從站臺(tái)上沖上車(chē)來(lái)，投了幣，看見(jiàn)這空位就沖了過(guò)去，還撞到了老奶奶，那位叔叔憤怒地說(shuō)：“你干嘛？人家老人的位子你也搶。”

小伙子不屑地說(shuō)：“要你管，這位子是你買(mǎi)的啊？”

聽(tīng)了這句話，大家臉上都是憤怒的表情，但又不能管他，只好不作聲了。

這樣的人，在生活中就是可惡的人，那們讓座的叔叔就是善良的人。如果每個(gè)人都擁有一顆善良的心，世界將會(huì)變得美好。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

今天，我和媽媽去公園玩，我們玩的東西很多，我們玩一個(gè)小花園休息，在此期間，我發(fā)現(xiàn)很有趣的事情后累了。

我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的螞蟻進(jìn)行特別多，我趕忙到跟前一個(gè)仔細(xì)研究觀察，發(fā)現(xiàn)我們這些幫助小螞蟻正在逐漸抬起比自己身體重增加很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有就是它那六條可以細(xì)細(xì)的腿正大步的向前的人使勁搬著糧食都是走著（ze）。

一些小螞蟻太大了，不能搬幾次，然后從其他地方來(lái)幫助搬運(yùn)螞蟻，最后螞蟻們一起把他們需要的食物帶回洞里。

通過(guò)我們這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是中國(guó)力量！