第一篇：有關(guān)以我的發(fā)現(xiàn)作文

有關(guān)以我的發(fā)現(xiàn)作文3篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

許多科學(xué)現(xiàn)象都是在“無意間”產(chǎn)生的，“今”天，我也“無意間”了一次，這一次，可是非常非常的“怪異。”

當(dāng)天，我正在實驗室里做“銀鏡反映”實驗的時候發(fā)現(xiàn)，一瓶稀鹽酸的瓶子破裂了，稀鹽酸不僅僅只是從瓶里流了出來，更嚴(yán)重的是，它留到了巖石標(biāo)本上。

不過我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，同樣的液體以同樣的數(shù)量流到了不同的巖石上竟然也產(chǎn)生了不同的化學(xué)反應(yīng)。這是怎么回事呢？我拿出老師發(fā)的化學(xué)物理一點通，想從那里尋求答案，果不其然！答案就在里邊。

大理石巖和石英巖是由其它巖石在地底受到高溫或高壓后編制而來的。所以，它們是一種變質(zhì)巖。大理巖是由貝殼或珊瑚等石灰質(zhì)物質(zhì)結(jié)合而成的石灰?guī)r變質(zhì)而來的，而石英巖相反，它是由泥巴凝固而成的泥巖變質(zhì)而來的。

由于石灰?guī)r遇到酸性溶液會產(chǎn)生二氧化碳，所以大理巖也會。但是泥巖遇到酸性溶液溶液不會起反映。石英巖更不會，所以稀鹽酸遇到這兩種巖石會有不同的現(xiàn)象發(fā)生。

沒有想到化學(xué)化學(xué)這么“深”的學(xué)科是包含在生活里的。老話說得好：處處留心皆學(xué)問！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

輕輕地，輕輕地，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，我投入到大自然中，感受春天，發(fā)現(xiàn)春天……

公園里，五彩繽紛的月季花競相開放，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的似金，有的如含情脈脈的少女，有的似花枝如展的女郎。有的像筆直挺立的士兵，真是千姿百態(tài)。

水平如鏡的河面上，小鴨子大搖大擺地戲著水，嘎嘎地叫著，好像在說：春江水暖我先知！小燕子從這邊麥田上，飛到那邊的電線上了。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間的幾痕細(xì)線多像五線譜哇！小燕子就是音符，譜出了一支春之歌。

人們一個個精神抖擻，他們脫去冬裝，不再是企鵝，換上了五顏六色的春裝，小孩子放著風(fēng)箏，玩得不亦樂乎，真是兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶啊！老人們抖著空竹，精神煥發(fā)，似乎迎來了生命中的第二個春天。

哦，春天在我們身邊，在蓬勃向上的植物身邊，在生機勃勃的動物身邊，在精神抖擻的人們身邊！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對自己說道。“對了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”

一大堆奇怪的`問題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。

我既刻，從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發(fā)達(dá)，對地面震動、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據(jù)統(tǒng)計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。

日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達(dá)123厘米！

通過理論聯(lián)系實踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！

第二篇：以我的發(fā)現(xiàn)作文

精選以我的發(fā)現(xiàn)作文9篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

最近，我家多了四條披著紅色大衣的金魚，而我就從這幾條金魚身上發(fā)現(xiàn)了金魚下雨前浮到水面呼吸的原因。

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，我照常來到魚缸面前，觀察金魚。你瞧，它們多可愛呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側(cè)，紅色魚鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來回擺動，像是掃帚在地上掃地似的，四只腳輕輕地擺動著，控制著自己在水中游動。

咦？我驚奇地發(fā)現(xiàn)金魚全都跑到水面上來了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現(xiàn)在跑到水面上來干嘛，我的好奇心一下子被激發(fā)了，仔細(xì)觀察起來，生怕漏了一個細(xì)節(jié)，只見金魚們在水面上不停地張著嘴巴，像是在對我說：主人，我們好餓呀！給我們點吃的吧！

我雙手托著下巴，思索著，以為是金魚們餓了，就丟了幾顆魚食在金魚面前，但出乎我的意料，它們居然沒有吃，金魚今天是怎么了？浮在水面上干什么？一個個問題浮現(xiàn)在我的腦海里，這時，爸爸會來了，我連忙去問爸爸：爸爸為什么金魚會浮在水面上來呢？爸爸看了看魚缸，笑瞇瞇地說：這個你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會下雨。

問題真是一波接著一波，第一個問題還沒解決，第二個問題又來了，我好奇地問：現(xiàn)在明明是大太陽，怎么會下雨呢？過一會你就知道了。老天好像要驗證爸爸說的話似的，嘩嘩嘩地下起雨來，豆大的雨點落在屋檐上演奏出美妙的樂曲，我吃驚地問爸爸：爸爸，你是怎么知道要下雨的？你自己看魚缸就知道了。

我看了看魚缸，突然想到：難道下雨和金魚的反常行為有關(guān)？我?guī)е蓡柗_了課外老師《百科全書》找了起來，書中說一般魚到水面上來呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因為下雨前水中空氣不足，魚兒呼吸不到空氣，就要到水面上來呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終于知道了。

通過這件觀察魚的事，讓我明白了下雨前魚到水面上呼吸新鮮空氣是因為下雨前，水中空氣不足魚就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個人只要細(xì)心觀察，善于動腦就會有所發(fā)現(xiàn)。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

悶熱的下午，我們在科學(xué)教室進行科學(xué)實驗——杠桿。楊老師在教室里和我們將這待會兒實驗的紀(jì)律和實驗步驟。我心想：怎么這么慢啊，現(xiàn)在真是好無聊，唉。

等了一會兒，終于……

我們開始了實驗。雖然教室里悶熱，但是我們還精神抖擻。徐瀚雯將一根棉線小心翼翼的穿過一個“盤子”一樣的固體，將杠桿固定好。

我們在離支點最近的一個阻力點上放了三個別針，又再離支點的第三個的用力點上方了一個回形針，發(fā)現(xiàn)剛好平等。我馬上將我們這個情況告訴了楊老師，但楊老師問我：“那這到底是什么原理呢？”我不知道，只好回座位和小組成員一起討論。

“是……是用力點到支點的距離大于用力點到支點的距離么？”我疑惑的問大家。

“好，現(xiàn)在停止試驗，大家來說一說你們的發(fā)現(xiàn)。”楊老師拍著手說。熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。千萬不要叫我啊！我忐忑不安的想到，一邊還祈禱著。

可是楊老師還是叫了我，我雙腿瑟瑟發(fā)抖，吞吞吐吐地說到：“是……是用力點到……到支點的距離……離大于用力點到……到支點的距離。”老師拍拍手，意思是說我說對了。

這次發(fā)現(xiàn)又讓我知道了一個科學(xué)道理，還讓我知道了在課堂上要大膽發(fā)言，不要害怕自己說錯，就算說錯了老師也會幫你糾正的。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

那天，我喝媽媽一起去散步，走著走著，我坐在椅子上休息，突然，我的目光停留在一只黑乎乎的小螞蟻身上。

只見這個小家伙的背上，我看見它的背上背著一塊比自己還要大得餅干，這時一個問號從我腦子里冒了出來：“為什么這只小螞蟻抬得動比自己還要大的餅干呢？”正想間，這只小螞蟻好像抬不動了，放下餅干走了，：“它難道就這樣放棄了嗎？”我想。我的眼光跟著它走，它遇到了另一只螞蟻，它們用觸角碰了碰，又繼續(xù)往前走，就在這樣已經(jīng)有5只螞蟻一起了，它們一同走到餅干跟前，同心協(xié)力，一起抬起了餅干，慢慢地往洞口爬，到了洞口，可是餅干實在是太大了，根本塞不進去，這時，小螞蟻們就使用了它的天生的：“大夾子”！把餅干夾成一小塊一小塊的，然后再往洞里運。回到家，我查看了電腦，原來螞蟻是用觸角來判斷和其他螞蟻的位置和行動。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，是真地哦！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

俗話說：“清明時節(jié)雨紛紛.讓人的心情很沉痛.因為又是一年一度的清明節(jié)了。”

爸爸開車帶車我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個小時的路程就到達(dá)目的地，我一下車.首先應(yīng)入眼前的事一望無際綠油油的麥田。

站在馬路邊上.放眼望去，盛開的油菜花像一條黃色的飄帶沿著溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來，像一顆顆黃色的金子在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著我們的到來。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹很大馬上要裂開似的，好像迫不及待的要素說著春天的故事。

為忽然發(fā)現(xiàn)自己仿佛就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過來，與我分享這它的快樂，蝴蝶飛過來，向我訴說著它的煩惱，風(fēng)兒刮過來油菜花隨風(fēng)飄動，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。

我聽媽媽說：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時為我們所供應(yīng)的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現(xiàn)她在默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

人人都會有自認(rèn)為獨一無二的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。

外婆的家門口有簇?fù)碇囊箒硐恪Ｂ犅犆志椭溃箒硐闶窃谕砩祥_花的。但我發(fā)現(xiàn)的并不只是這個，而且還有夜來香在晚上開花的原因，這可是我自己一個人發(fā)現(xiàn)的。

首先我想到夜來香開花可能與陰暗有關(guān)，因為晚上恰好是陰暗的。我將買來的夜來香放進一個四周開了小洞的盒子里。放了一會兒，我聞了又聞，看了又看，也沒有香味，沒有開花。為什么呢？我突然想到，夜晚的濕氣比白天要重，那么，把夜來香放入潮濕的環(huán)境不就可以聞到花香了嗎？

這時，正好媽媽剛洗完澡，我趕緊將夜來香放入廁所，并立刻關(guān)好門窗，不讓濕氣跑掉。過了一會兒，我覺得應(yīng)該有花香了。一開門，夜來香的香氣已經(jīng)灌滿了整個衛(wèi)生間，讓我久久回不過神。當(dāng)我回過神便突然明白：夜來香在夜晚開花是因為夜晚的潮濕。

這次的發(fā)現(xiàn)，是讓我永遠(yuǎn)不會忘記的。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對自己說道。“對了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”

一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。

我既刻，從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發(fā)達(dá)，對地面震動、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據(jù)統(tǒng)計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。

日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達(dá)123厘米！

通過理論聯(lián)系實踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

周日下午，我在公園草地上玩，突然看見一群螞蟻。我心想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？

我先把一個蘋果放在空地上，突然有一只小螞蟻飛快的跑過來，在那個蘋果周圍轉(zhuǎn)了幾個圈，好像在檢查蘋果有毒沒有一樣。檢查過關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到蘋果下邊，企圖把蘋果扛到洞里去！可是蘋果對他來說實在是太重了，扛不動。過了一會兒又來了一只螞蟻，可還是搬不動。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。

那只螞蟻走了以后，另一只螞蟻就看著蘋果。幾分鐘過去了，離開的螞蟻叫來一群螞蟻。他們有的在扛，有的在后面推，還有的在前面拉。不一會，蘋果就推進了洞里。

我回到家，心想：螞蟻是用觸角運東西的嗎？然后我去問爸爸，爸爸說：“是的，螞蟻的'觸角還能尋找食物，認(rèn)路，和同伴傳遞信息的作用。”

從螞蟻運食物，我知道了一只螞蟻運不了食物，而很多螞蟻可以運食物。生活中有很多有趣的新發(fā)現(xiàn)，只要我們用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

我 的 發(fā) 現(xiàn)提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個環(huán)保主義者呢！我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來幫忙。其實也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我?guī)褪裁矗以僮鍪裁础?/p>

其實也做得很少，只是借著幫媽媽到廚房來玩玩。這時媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來，水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見蟑螂在盆下的水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過去，蟑螂死翹翹。當(dāng)時，我被嚇得出不了聲來！過了一會兒，我才從恐怖中回過神來問：“媽媽，您為什么要踩死它？”“因為它是害蟲呵！”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說。“那為什么不動員一次消滅蟑螂的活動呢？”“是有啊！只不過是很久以前的事了，留下了這些頑固分子。”“為什么不把它們?nèi)繗⑺溃俊薄澳氵@孩子，總是為什么，你把我當(dāng)萬事通呀！不懂的自己去翻書、上網(wǎng)查資料啊。”

媽媽都被我問得有些惱火了。于是，從奶奶家回來后，我便開始搜尋有關(guān)昆蟲的資料，但仍然一無所獲。找完書籍，我便打開電腦，想看看能有什么發(fā)現(xiàn)，不料電腦中毒了。哎！正當(dāng)我要灰心、絕望時，媽媽回來了，她帶回一本《昆蟲記》。我的心中頓時又燃起了希望的火焰。我連忙奪過這本書，連謝謝都來不及說，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來，希望能從中找到一些線索。“啊，找到了，我終于找到了！”激動不已的我大叫起來。

原來，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當(dāng)有什么動物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會一擁而上，把尸體清理干凈。

兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會向你招手。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

一天午后，我坐在陽臺上翻看一本自然書。看到上面說在陽光下，用噴水壺噴水，水柱上就會出現(xiàn)彩虹。我不太相信，便決定做一下實驗。我找出一個噴水壺，在陽光照射的地方噴水，水柱上并沒有出現(xiàn)彩虹。我想換一個地方應(yīng)該會出現(xiàn)吧！于是我換了一個地方噴水，可結(jié)果還是一樣，我都懷疑書上是不是寫錯了？可轉(zhuǎn)念一想，如果出錯，就不會在書上出現(xiàn)了，何況，他們也是經(jīng)過無數(shù)次實驗才定下來的結(jié)論的。想到這里，我又繼續(xù)噴了起來。終于，功夫不負(fù)有心人，在我實驗了無數(shù)次時，水柱上終于出現(xiàn)了一條微弱的彩虹。

雖然這個彩虹的生命只有短暫的幾秒鐘，可是它把自己的美全部展示給我們看。一個小小的彩虹的生命力也是如此偉大！過了許多天以后，我還想再看一次彩虹。天上沒有彩虹，我只好用科學(xué)的方法來讓彩虹出現(xiàn)。而我不想用噴水那一招了，我得自己想辦法。既然噴水是用水讓彩虹出現(xiàn)的，那我也用水。我先用水往太陽照射到的墻上潑水，可是墻上并沒有我想要的彩虹。我又想了一種辦法：用一個水盆裝滿水，讓太陽照一下，會不會出現(xiàn)彩虹呢？我試了一下，彩虹還是沒能出現(xiàn)。我又繼續(xù)用了許多方法，仍然見不到彩虹。

我想放棄了，做了這么長時間的實驗，也有點累了。太陽正暖暖地照在窗臺上，我用一次性杯子倒了杯水喝，把喝剩的半杯水放在窗臺上，我無意中發(fā)現(xiàn)，一條美麗的彩虹正印在我的褲子上。真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)之后，我懂得了不管做什么事都要親自動手做實驗。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：有關(guān)以我的發(fā)現(xiàn)作文

有關(guān)以我的發(fā)現(xiàn)作文六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

上個星期四的下午上科學(xué)課的時候，老師讓我們做了一個無土栽培的實驗。

我們小組用礦泉水瓶剪了一個小花盆，在下面放了好多張紙，然后把兩顆黃豆放了上去，又澆了很多水，這個無土栽培算是完成了。下課的時候，我們把它放到了一個有陽光的地方，可是我們?nèi)w組員依然擔(dān)心它會死掉。

第二天，我到學(xué)校的第一件事就是看了看我們組的“寶貝”黃豆種子，看了以后，我高興的差一點叫起來，因為豆種已經(jīng)長胖了許多，可是還沒有發(fā)出小芽，我們只好繼續(xù)耐心等待了。

第三天，小黃豆終于發(fā)出小芽了。瞧，還真像一個穿著黃色外套的小人在揮舞著自己的小手。每一個小芽長出來的地方都莫名其妙的裂開了，像一個小娃娃張開了嘴，漏出了雪白的牙齒。

第四天，黃豆長得更大了，身上也換了一件新衣服，小黃豆白白胖胖的像個小娃娃，可愛極了。

雖然我們組的小黃豆還沒有完全長大，可是我相信，只要我們無微不至的'呵護它，它就一定會長成的。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

小朋友們，你們喜歡喝可樂嗎？我以前和你們一樣，也喜歡喝，可聽了姑姑講的故事后，就不常喝了。耳聞不如一見，看看我的親身經(jīng)歷吧。

今天，我剛寫完作業(yè)，老媽就說： “去幫我買一袋潔廁劑！”我問：“為什么要買潔廁劑呢？” “洗馬桶啊！”媽媽有點不耐煩了。我忽然想到姑姑講過的故事：工廠里的機器生銹了，無法正常運行，一個美國人往機器里倒了半瓶可樂。不到一個小時，機器竟然可以正常運轉(zhuǎn)了。我想，可樂可以除銹，應(yīng)該也可以洗馬桶吧！于是，我對媽媽說： “不如把可樂倒進馬桶里試試！”媽媽摸了摸我的頭，疑惑地問： “明明沒有發(fā)燒，怎么會有這么奇怪的想法？”我把姑姑告訴我的那件事原原本本地說了一遍，媽媽半信半疑地往馬桶里倒入半瓶可樂，馬桶里立刻發(fā)出了“滋滋”的響聲。我們耐心地等了近一個小時后跑到衛(wèi)生間查看效果，媽媽用刷子輕輕刷了刷，果然不出我所料，馬桶一塵不染，光潔如新。我不由大吃一驚： “可樂為什么可以除銹和清除污垢呢？”

老媽陪我上網(wǎng)一查才知道，原來，可樂是碳酸型飲料，其主要成分包括碳酸水、檸檬酸等酸性物質(zhì)，而鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵遇到酸性物質(zhì)，就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，被溶解掉，而可樂能清除污垢是因為可樂酸性成分中的磷酸。

我的天啊，看了我的發(fā)現(xiàn)，小朋友，你還敢喝可樂嗎？

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

今天，我和媽媽去公園玩，我們玩的東西很多，我們玩一個小花園休息，在此期間，我發(fā)現(xiàn)很有趣的事情后累了。

我發(fā)現(xiàn)有個地方的螞蟻進行特別多，我趕忙到跟前一個仔細(xì)研究觀察，發(fā)現(xiàn)我們這些幫助小螞蟻正在逐漸抬起比自己身體重增加很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長長的，還有就是它那六條可以細(xì)細(xì)的腿正大步的向前的人使勁搬著糧食都是走著（ze）。

一些小螞蟻太大了，不能搬幾次，然后從其他地方來幫助搬運螞蟻，最后螞蟻們一起把他們需要的食物帶回洞里。

通過我們這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了自己一個道理，團結(jié)就是中國力量！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

有人說:找愛，不不不，比登天還要難。有人說：找愛，很容易呀!你的身邊，不是有許多溫暖人的愛嗎?聽到這句話，我覺得奇怪，如果愛很好找的話，那我一直在尋找，為什么還沒找到呢?

我漫步在大街上，心里還想著如何找愛，突然聽見有人喊：“救人啊，快來救人啊!”只看見一個中年女子在那里喊，順著她手指指的方向看去：一個年輕的女子倒在地上。經(jīng)過的路人看也不看那個女子，可能因為她擋住路了，用腳把人踢到一邊，就頭也不回的走里了，只有這位大姐看見那個人，去叫人來救她。那里圍了一些好心的路人，有一些人蹲下來，試圖叫醒那個人，可是沒有用。

大姐摸出手機，給醫(yī)院打電話，醫(yī)院說：“救護車正在外地，開不過來。”大姐說：“算了，你們開不過來，我也不勉強你們，我自己想辦法。”然后，叫了一輛出租車，可是她沒有帶錢，大家遍你10元，我15元，把錢給大姐，我輕輕地站在旁邊，目睹了一切。最后，大姐把女子送到了醫(yī)院，使女子得到醫(yī)治，女子出院了以后，向大姐道謝，大姐說：“這只不過是一件微不足道的事罷了!”

其實，愛的天使在我們每一個人的心里，都種下了愛的種子，它現(xiàn)在正在發(fā)芽。我在到了愛，也看見了他們心中愛的藤條，讓愛之藤串起我們每一個人，有你，有我，有他……

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

科學(xué)每天都會有新的發(fā)現(xiàn)，作為一個普普通通的小學(xué)生我當(dāng)然沒有像科學(xué)家那樣設(shè)備齊全的實驗室，也沒有那么聰明的大腦，但我卻也做過一次簡單的實驗讓我至今難忘。

由于期末科學(xué)只考了76分，年級墊底，一向要求嚴(yán)格的媽媽和自尊心極強的我遭到了前所未有的打擊，一致決定暑假前半個月在家閉門抓科學(xué)。

說來也巧，這天下午媽媽去銀行了，哥哥約好了同學(xué)去踢球，外婆也買菜去了。家中就我獨自一人，便無聊地翻著科學(xué)書，忽然看見上面說將雞蛋放入鹽水中會浮起來，可在加入清水又會沉下去，我閑著也是閑著準(zhǔn)備眼見為實做一次實驗。

我找出一個雞蛋又拿出兩個玻璃杯，都灌入清水后，我又準(zhǔn)備去找鹽。這是鹽還是糖？試試吧！我嘗了嘗兩瓶中一瓶物質(zhì)的顆粒，嗯，甜甜的，那另一瓶就是鹽了。

加入了幾勺鹽，細(xì)細(xì)攪拌后將雞蛋放了進去，還真浮了起來，我又倒入清水，雞蛋又沉了下去。我一連做了好幾次實驗，發(fā)現(xiàn)原來是因為水的浮力發(fā)生了變化，一旦重力或浮力發(fā)生變化，水中物體的沉浮也會變化。而鹽水的浮力大于清水，所以當(dāng)一個同樣重量的雞蛋放入其中沉浮也會不同。

我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的懸浮水中浮力的關(guān)系，我多么高興啊！生活中處處充滿發(fā)現(xiàn)，成功屬于善于發(fā)現(xiàn)的人！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

最近，我家多了四條披著紅色大衣的金魚，而我就從這幾條金魚身上發(fā)現(xiàn)了金魚下雨前浮到水面呼吸的原因。

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，我照常來到魚缸面前，觀察金魚。你瞧，它們多可愛呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側(cè)，紅色魚鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來回擺動，像是掃帚在地上掃地似的，四只腳輕輕地擺動著，控制著自己在水中游動。

咦？我驚奇地發(fā)現(xiàn)金魚全都跑到水面上來了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現(xiàn)在跑到水面上來干嘛，我的好奇心一下子被激發(fā)了，仔細(xì)觀察起來，生怕漏了一個細(xì)節(jié)，只見金魚們在水面上不停地張著嘴巴，像是在對我說：主人，我們好餓呀！給我們點吃的吧！

我雙手托著下巴，思索著，以為是金魚們餓了，就丟了幾顆魚食在金魚面前，但出乎我的意料，它們居然沒有吃，金魚今天是怎么了？浮在水面上干什么？一個個問題浮現(xiàn)在我的腦海里，這時，爸爸會來了，我連忙去問爸爸：爸爸為什么金魚會浮在水面上來呢？爸爸看了看魚缸，笑瞇瞇地說：這個你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會下雨。

問題真是一波接著一波，第一個問題還沒解決，第二個問題又來了，我好奇地問：現(xiàn)在明明是大太陽，怎么會下雨呢？過一會你就知道了。老天好像要驗證爸爸說的話似的，嘩嘩嘩地下起雨來，豆大的雨點落在屋檐上演奏出美妙的樂曲，我吃驚地問爸爸：爸爸，你是怎么知道要下雨的？你自己看魚缸就知道了。

我看了看魚缸，突然想到：難道下雨和金魚的反常行為有關(guān)？我?guī)е蓡柗_了課外老師《百科全書》找了起來，書中說一般魚到水面上來呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因為下雨前水中空氣不足，魚兒呼吸不到空氣，就要到水面上來呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終于知道了。

通過這件觀察魚的事，讓我明白了下雨前魚到水面上呼吸新鮮空氣是因為下雨前，水中空氣不足魚就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個人只要細(xì)心觀察，善于動腦就會有所發(fā)現(xiàn)。

第四篇：以我的發(fā)現(xiàn)作文

【精選】以我的發(fā)現(xiàn)作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

充滿童趣的小學(xué)生活早已過去了，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生。在生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，我長大了。

我記得那是去年的一個周五。上了一個星期的課，我早已是身心疲憊了，真想回家馬上沖一個熱水澡。可是，碰巧媽媽不在家。這可怎么辦？我雖說很久以前就能自己洗澡了，可是我從來沒自己用過熱水器啊！我學(xué)著媽媽的樣子，看了下溫度，上面顯示50度；我想，媽媽已經(jīng)幫我燒好了水吧！然后我又學(xué)著關(guān)閉了電源，自己沖了一個熱水澡。媽媽回來，得知我已經(jīng)洗了一個熱水澡，于是高興地表揚我，我長大了，能夠照顧自己了！

不光是我的生活自理能力提高了，我的動手能力也更強了。有一次，班上多媒體的光盤驅(qū)動器壞了，導(dǎo)致使用光盤很不方便。我是班上的多媒體管理員，我想，我應(yīng)該試試能不能把它修好。我把它拆下來拿回家里，然后從柜子里找來了一把改錐，開始把光驅(qū)“大卸八塊”。經(jīng)過我的一番維修，原先基本無法使用的光驅(qū)被我修理得能正常使用了。后來，我還把班里幾乎“病入膏肓”的多媒體弄得煥然一新。爸爸得知這件事，表揚了我，說我長大了；不僅是這樣，我也很有成就感，覺得我的動手能力比小時候強多了，也就意味著，我長大了。

在不知不覺中，我不再學(xué)習(xí)簡單的ABC，而開始學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理知識；我不再依賴爺爺奶奶的照顧，而能主動給爺爺、奶奶幫忙、做家務(wù)；我不再聽幼稚的兒歌，而聽起了流行歌曲。我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，我長大了！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

人人都有自己的發(fā)現(xiàn)，像學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)，實驗中的發(fā)現(xiàn)，時常出現(xiàn)。而我，卻是發(fā)現(xiàn)了我在樂器上找到了自信。

大家一定知道，我從三年級開始，一直在學(xué)習(xí)一種冷門的西洋樂器：次中音號。剛開始我在學(xué)校管樂團學(xué)習(xí)時，就感覺這怎么聽都覺得吧，不是在創(chuàng)造美妙的音樂，而是在制造噪音，越吹越?jīng)]勁，恨不得自己直接把耳朵蒙起來。要不是老師說我有音樂天賦，我在三年級下學(xué)期就不學(xué)了。那個時候，我對吹這個很沒有興趣，根本不讓人看見我在吹次中音號，因為實在是太難聽了。后來，老師為了培訓(xùn)我，從老遠(yuǎn)跑過來，到家里來教我，然后又教我到樓下去吹！我大吃一驚，心中有一萬個不愿意，可是恭敬不如從命，我只有乖乖下樓去吹，但是依然一看見人就躲起來。

可是這一次小比賽，讓我完全變了。

這次比賽，我是好不容易才同意去參加的。那天，我信誓旦旦來到比賽現(xiàn)場，忐忑不安的走上舞臺，手里緊握的樂器上已經(jīng)有了許多汗水。我慢慢坐在事先他們已經(jīng)準(zhǔn)備好的椅子上，十分緊張，可是我一開始吹，就越來越平靜，并超常發(fā)揮，我感覺十分自豪。

這次小比賽之后，我發(fā)現(xiàn)了我找回了自信，再也不怕別人來觀看了，因為我相信：我是最棒的！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

一天，我在床上坐著沒事干，突然我想起了老師叫我們回家做的那一個實驗。于是我馬上動手做了起來。

實驗是這樣的，在一個杯子里加滿水，然后拿一張紙放在杯上反過來，水不會掉下來。我不相信，遲遲不動手。但好奇心吞噬著我，還是試一試吧！

開始了，我拿起一個杯子加滿水，然后，我拿了三張紙放在洗手間。有人會感到疑惑，為什么要用三張紙？因為如果失敗了，就可以再拿另一張紙重新做實驗，這樣就很方便了。

好了，繼續(xù)回到實驗。我拿起杯子和一張紙，然后把紙放在杯子上往后一翻，那張紙牢牢地粘住杯子，水沒有掉下來。這是為什么呢？我百思不得其解，于是上網(wǎng)查，終于找到了答案。因為杯里裝滿水的時候，就沒有空氣，杯子外面的空氣有向上的力，托住了紙片，所以水就不會掉下來。

我明白了只要肯動手做實驗，就會有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)真是有趣啊！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

在我告訴大家我的發(fā)現(xiàn)之前，先賣個關(guān)子，給大家猜個小謎語：周身黑漆漆，大小像飯粒，嗡嗡飛呀飛，專把細(xì)菌傳，你若想捉它，倒還不容易。這個問題的答案其實很簡單。對了，它就是蒼蠅――與吸血鬼蚊子等齊名(臭名昭著)的四大惡蟲(四害)之一。要說我的發(fā)現(xiàn)，其實也很簡單。

蒼蠅長著數(shù)以千計的復(fù)眼，它們使蒼蠅們?nèi)玺~得水，如虎添翼，因為這樣一來，它就可以發(fā)現(xiàn)自己四周近360°以內(nèi)的幾乎一切東西，哪怕是極小的移動，它也能察覺。這就是為什么蒼蠅比蚊子更難對付的主要原因。

一次偶然的.機會，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅特愛在油膩的東西上爬來爬去，好像是在取食。如果你家做了些油膩的菜，朝天花板上看，你會發(fā)現(xiàn)，一大群不速之客正潛伏在天花板上，其中一部分不時地徘徊，等你吃完后它們再群起而攻之。你想，現(xiàn)在天氣較冷，蒼蠅們都餓著肚子，好不容易發(fā)現(xiàn)一盆美味佳肴，它不去揩油，更待何時啊?要知道它們的智商可不低呢。

我利用蒼蠅的這一特點，想了一個滅蠅的巧妙方法：在一根麻繩上涂上些肉湯，再加上點糖，不就成了蒼蠅們夢寐以求的大餐了嗎?你只需把它掛在一個陰暗的角落，耐心地等到半夜，因為此時正是蒼蠅反應(yīng)最慢的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)饑腸轆轆的蒼蠅們密密麻麻地歇在繩子上，正享用著它們的最后的晚餐哩。這時，你只要偷偷地把一個大塑料袋子慢慢往上套，然后突然扎緊袋口，猛地拽下來。哈，這些可憐的饞嘴鬼這時才會反應(yīng)過來，一窩蜂似的在袋子中垂死掙扎，這時你的滅蠅任務(wù)就基本完成了，接下來就開個采蠅大會慶祝一下吧!

怎么樣?我的小發(fā)現(xiàn)的確很實用吧?如果你也手癢癢，想做點滅四害的好事，不妨也來試一下!

第五篇：以我的發(fā)現(xiàn)作文

精選以我的發(fā)現(xiàn)作文8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的以我的發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎大家分享。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

期中考試后的一個中午，我像往常一樣回到家中，此時屋里的靜極了，只見媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上，看見我回來了，她好像找到了出氣筒，鐵著臉狠狠地說：“看看你的卷子。”

我忐忑不安的拿起卷子，呵，還不錯，90分，這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子，突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識還不錯。這要感謝語文老師嚴(yán)厲的要求，其實每天的聽寫也很重要，只有這樣，才能把基礎(chǔ)知識掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子，我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹立了自信，從那時起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專心，都銘記在心，沒想到這次考試我運用了這些方法，效果還不錯。

我正洋洋自得，媽媽生氣地說：“看看你的作文吧。”我翻開卷子的背面，霎時我吃驚了，34分，我就像當(dāng)頭挨了一棒，這是我初中以來最低的一次考試。我真的有點自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng)新，我獨自寫作，從不讓媽媽指點，最愛編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現(xiàn)在看來真是可笑，缺乏真實，空洞。廢話也很多，沒有明確的中心。此時在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫作文就是寫自己身邊人和事。

知道了語文分?jǐn)?shù)后，我便急切地想知道我的英語分?jǐn)?shù)，希望能在這方面取得好成績。好奇心的驅(qū)使我來到了辦公室，英語老師滿面笑容地說：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說：“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了，真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子，語重心長地說：“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛回答問題了。”我沉默無語，但是劉老師對試卷的總結(jié)，我都銘記在心。

是啊，今后還要面臨無數(shù)次考試，其實分?jǐn)?shù)是次要的，重要的是要對考試試卷的分析、總結(jié)，藥學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的成績，更要找到自己的不足。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

一杯香飄四溢的茶，竟讓我發(fā)現(xiàn)了：“人生的一路難免都會有挫折，但只要勇敢的去克服，我將迎接最輝煌的明天！”

最近考試失敗、比賽失意的我獨自在陽臺上發(fā)呆，看著鳥兒歡快的飛翔歡叫，我的心情墜落低谷，心灰意冷。

突然，我想到了前些日子爸爸帶來的上好龍井茶，心中猛地一亮，有了喝茶散心的念頭。

拿出龍井茶葉，捏了一小把，放進杯子，沉浸于沮喪世界的我竟放了冷水，茶葉毫無生機的散漂在白水上，呸，味道跟白水無幾。

對了，熱水才能泡出好茶啊！

于是，我把滾燙的熱水到了進去，啊，看！鮮綠的茶葉上下厲害地起伏著，快速地沸騰翻滾著，如同有翡翠色的小魚兒在水中跳躍，又如白空上閃爍著綠星。透過玻璃杯，竟能看到絲絲毫毫：好似鵲頭的茶葉如同少女芭蕾展開了綠裙，茶葉光滑如碧，散發(fā)出奇特的光芒。過了小會，幽幽的茶香淡淡而出，進入我的鼻子，進入我的心靈，突然我明白了許多；

如果茶葉的熱水可以認(rèn)為設(shè)置的話，那么人生的“熱水”就不是意志可以轉(zhuǎn)移的。而人生怎么不可能經(jīng)歷一些困難、厄運、平窮、磨難、挫折、誤解、低谷呢？而我為什么不敢一面對呢？

人生一帆風(fēng)順只是一廂情愿罷了，而人生完事如意的話，就不可能見證成功，一生只能像冷水浸泡的茶一樣，枯枝乏味地度過。

成功是留給奮斗者的！面對困難，不要低著頭跨過，而是昂著頭面對，我相信，我將面對是太陽！

茶葉在不斷地翻滾，人生在精彩的繼續(xù)！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

一天早上，我到井邊打水。突然，在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水，走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進它的“小房子”。我覺得有趣極了，把蝸牛抓回家。

回到家，我把水放好，就在院子里觀察小蝸牛。過了好久好久，蝸牛出來了，它慢慢地蠕動。我想知道這只小東西是益蟲還是害蟲，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——白菜，連看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲。

這時，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的尾部有一條長長的痕跡。我摸摸頭，就在這個時候，我想起了《十萬個為什么》這本書寫著：如果蝸牛找不到好的地方睡覺或是好吃的，就可以沿著這條蛛絲馬跡回到剛剛開始走的地方睡大覺。原來是這樣。蝸牛的腳在哪里呢？又一個問題在我的腦袋里產(chǎn)生了。我看來看去也不見蝸牛的腳，便大聲喊：“爸爸，蝸牛的腳的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的問題又來問我。如果這樣以后怎樣當(dāng)科學(xué)家呀？不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱。”我只能自己解決問題了。對呀！我一拍腦袋，想到觀察東西除了看，還要親自摸一摸。可我一碰蝸牛，蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸牛縮進自己的殼里，我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下，發(fā)現(xiàn)有許多顆小粒像小句號那么大。這就是蝸牛的腳吧！怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦！不像蟲子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒有腳呢！

今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還懂得一個道理：不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

雙休日時，家里的零食吃完了，我便去找媽媽要錢買東西吃。媽媽說：“你路上小心，還順便幫我?guī)纱u油回來！”我拿著錢，哼著歌直奔超市，買完東西回家時，媽媽正在做番茄炒雞蛋，看見我回了，就讓我從冰箱里拿兩個雞蛋給她。我隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室，然后遞了兩個雞蛋給媽媽。

第二天我正在看電視，媽媽在廚房做紅燒肉。這時媽媽就在廚房叫我說：“周姝，我昨天要你買的兩袋醬油放哪了？快給我拿來！”我突然才想起來由于昨驚喜的天趕著給媽媽拿雞蛋，便隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室。我想現(xiàn)在醬油肯定結(jié)冰了，怎么辦啊！唉！我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是不僅僅是挨罵了，就連紅燒肉都吃不成了。沒辦法，我只好硬著頭皮去冰箱拿醬油，可是令我驚奇的是醬油并沒有結(jié)冰，里面的醬油還可以兩邊蕩漾。我疑惑極了：這是為什么呢？我便下定決心一定要弄個究竟。于是我打開了電腦，上網(wǎng)查資料去了。查了后，我才知道原來是：醬油中含有許多的食鹽，糖類，他的凝固點在零下55度左右；而冰箱的冷藏室的溫度一般在零下５度左右。所以醬油放在冰箱的冷藏室不會結(jié)冰。哦！原來是這樣的。

只要我們用一雙慧眼去觀察身邊的事物，一定會有所收獲的！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

我曾今看見過許多男同學(xué)把尺子放在桌角，用手輕輕地拔一下，尺子會發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這是為什么呢？尺子自己又不會說話，為此我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

為了弄明白這個問題，我翻了許多關(guān)于尺子為什么會自己發(fā)出聲音的書籍，并且問了爸爸媽媽，終于讓我知道尺子為什么會自己發(fā)出聲音了，原來里面有許多科學(xué)小知識哦。

首先，聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由物體振動產(chǎn)生的，而聲音的傳播就靠介質(zhì)，沒有介質(zhì)就聽不到聲音。那么當(dāng)尺子被拔起的時候，尺子產(chǎn)生了一定的振動，通過空氣這個介質(zhì)傳播到我們的耳朵里。

那么是不是尺子只要一振動我們就能聽到“嗡嗡”的聲音你呢？其實也不是。聲源的振動引起空氣的振動，產(chǎn)生聲波，聲波是縱波，傳入人耳引起鼓膜振動，在人耳中經(jīng)過一系列復(fù)雜的聽覺器官，最終引起聽覺，也就是我們能聽到尺子發(fā)出“嗡嗡”的聲音了。

所以當(dāng)我們把尺子這個振源拔動時，尺子的振動引起了空氣的振動，產(chǎn)生了聲波，通過空氣這個介質(zhì)，這樣我們就能聽到聲音了。其實大自然也有很多這樣的現(xiàn)象，比如樹葉在風(fēng)中擺動發(fā)出的沙沙聲音，樂器演奏發(fā)出的聲音……

哦，原來尺子是這樣發(fā)出聲音的呀！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

今天，我和媽媽去公園玩，我們玩的東西很多，我們玩一個小花園休息，在此期間，我發(fā)現(xiàn)很有趣的事情后累了。

我發(fā)現(xiàn)有個地方的螞蟻進行特別多，我趕忙到跟前一個仔細(xì)研究觀察，發(fā)現(xiàn)我們這些幫助小螞蟻正在逐漸抬起比自己身體重增加很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長長的，還有就是它那六條可以細(xì)細(xì)的腿正大步的向前的人使勁搬著糧食都是走著（ze）。

一些小螞蟻太大了，不能搬幾次，然后從其他地方來幫助搬運螞蟻，最后螞蟻們一起把他們需要的食物帶回洞里。

通過我們這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了自己一個道理，團結(jié)就是中國力量！

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

俗話說：“清明時節(jié)雨紛紛.讓人的心情很沉痛.因為又是一年一度的清明節(jié)了。”

爸爸開車帶車我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個小時的路程就到達(dá)目的.地，我一下車.首先應(yīng)入眼前的事一望無際綠油油的麥田。

站在馬路邊上.放眼望去，盛開的油菜花像一條黃色的飄帶沿著溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來，像一顆顆黃色的金子在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著我們的到來。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹很大馬上要裂開似的，好像迫不及待的要素說著春天的故事。

為忽然發(fā)現(xiàn)自己仿佛就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過來，與我分享這它的快樂，蝴蝶飛過來，向我訴說著它的煩惱，風(fēng)兒刮過來油菜花隨風(fēng)飄動，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。

我聽媽媽說：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時為我們所供應(yīng)的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現(xiàn)她在默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

小朋友們，你們喜歡喝可樂嗎？我以前和你們一樣，也喜歡喝，可聽了姑姑講的故事后，就不常喝了。耳聞不如一見，看看我的親身經(jīng)歷吧。

今天，我剛寫完作業(yè)，老媽就說： “去幫我買一袋潔廁劑！”我問：“為什么要買潔廁劑呢？” “洗馬桶啊！”媽媽有點不耐煩了。我忽然想到姑姑講過的故事：工廠里的機器生銹了，無法正常運行，一個美國人往機器里倒了半瓶可樂。不到一個小時，機器竟然可以正常運轉(zhuǎn)了。我想，可樂可以除銹，應(yīng)該也可以洗馬桶吧！于是，我對媽媽說： “不如把可樂倒進馬桶里試試！”媽媽摸了摸我的頭，疑惑地問： “明明沒有發(fā)燒，怎么會有這么奇怪的想法？”我把姑姑告訴我的那件事原原本本地說了一遍，媽媽半信半疑地往馬桶里倒入半瓶可樂，馬桶里立刻發(fā)出了“滋滋”的響聲。我們耐心地等了近一個小時后跑到衛(wèi)生間查看效果，媽媽用刷子輕輕刷了刷，果然不出我所料，馬桶一塵不染，光潔如新。我不由大吃一驚： “可樂為什么可以除銹和清除污垢呢？”

老媽陪我上網(wǎng)一查才知道，原來，可樂是碳酸型飲料，其主要成分包括碳酸水、檸檬酸等酸性物質(zhì)，而鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵遇到酸性物質(zhì)，就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，被溶解掉，而可樂能清除污垢是因為可樂酸性成分中的磷酸。

我的天啊，看了我的發(fā)現(xiàn)，小朋友，你還敢喝可樂嗎？