第一篇：寫感動作文

寫感動作文(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫感動作文1

驀然回首，我們身邊的微笑無處不在，心中醞釀著一絲感動。

——題記

微笑如同滋潤花朵的雨露，使本已枯萎的花朵煥發(fā)出新的生機(jī)；微笑如同晨曦中透過云霧的第一縷陽光，喚醒了沉睡的大地；微笑如同人們心中的指路燈，為人們帶來光明而偉大的前程。

今天，是放假的第十天，可真是一個好天氣啊！風(fēng)和日麗，萬里無云。我和姐姐一同去首都圖書館看書。公交車?yán)锶丝烧娑喟。《伎彀盐覕D死了。過了一會兒，在姐姐旁邊的一位阿姨終于要下車了，我感到很高興，心想：姐姐一定會把座位讓給我的。果然，姐姐對我說：“陳玉奇，你快過來，這兒有個座位。”我忙擠過去，坐了下來。

“平樂園北到了，下車的乘客......”隨著這聲清脆的報(bào)站聲響起，車門緩緩打開了，只見車下，一位拄著拐棍，頭發(fā)蒼白的老奶奶吃力的爬上了臺階，老奶奶用自己的那蒼老的手緊緊地扶著車上的欄桿，顯得很吃力。可是在她旁邊的幾個年輕人既然都當(dāng)做沒看見似的，沒有一個人給她讓座，我再也看不下去了，連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶慈祥，平和的臉上露出了一絲會心的微笑，說道：“孩子，謝謝你，你可真是個好孩子。”我說：“不，這是應(yīng)該的，尊老愛幼是中華人民的傳統(tǒng)美德。”

“下一站，是首都圖書館，下車的乘客......”隨著這聲報(bào)站，我和姐姐擠下了車，下了車，我才發(fā)現(xiàn)，那位老奶奶一直微笑的注視著我。

走在路上，回想起老奶奶的一絲微笑，心底不禁流過一絲感動。

寫感動作文2

在我記憶的長河中，有高興，有難過，也有感動……那份感動深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。

那是一個星期六的下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一場傾盆大從天而降。們都驚慌失措地往家里跑，我也如此。啊！終于到家了。可當(dāng)我習(xí)慣地用手摸書包拿鑰匙的時候，哎呀！不好，我的書包忘在里了。我不顧外面的瓢潑大，直奔。半，在雨簾中出現(xiàn)了一個朦朧的身影——哦，是他，黃小龍，他的腿腳不方便，怎么還？“哦，陳奕伊，你的書包忘在教室里了，幸好我發(fā)現(xiàn)了。”只見他踉踉蹌蹌地把書包遞在我手上。可我……

記得他進(jìn)閱讀班的時候，由于他那一瘸一拐的腳步，我曾經(jīng)多次和們一起嘲笑他是個農(nóng)村娃，走路像企鵝，令黃小龍丟足了面子。而他卻在我需要的時候了我。“我……我。”我激動得說不出話來，只好跟他緊緊地握住了手。

啊！一股暖流涌上了我的心頭，雨水打在我的臉上，分不清是雨水還是淚水。我又一次緊緊地握住了黃小龍的手，很久，很久……

寫感動作文3

人間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——題記

今天美術(shù)課后，我肚子疼得厲害，想想自己的處境，沒有爸爸媽媽在身邊，更沒有爺爺奶奶在身邊，便委屈地號啕大哭起來。幾位同學(xué)跑了過來，七嘴八舌地問道：“王琳娜，你怎么了？”“別哭呀！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我肚子疼……疼。”說完，心里有些害怕而感到無助，我哭得更厲害了。

大家圍著我，臉上露出焦急的神情。“肚子疼？”同桌好像挺專業(yè)似的摸摸我的頭，“沒發(fā)燒啊！沒關(guān)系，別害怕。可能是著涼了，喝點(diǎn)熱水就好了。”同桌拿起她的保溫杯讓我喝了一些熱水，這時小奕搓了搓手，用她搓熱的手幫我揉了揉肚子。

可是我還是美術(shù)小組長，要收作業(yè)本的，這可怎么辦？鄰桌幾位同學(xué)便發(fā)動起來，忙來忙去，美術(shù)作業(yè)本終于交到了課代表手中。在大家的熱心幫助下，肚子好像沒那么疼了。

“謝謝你們！”我眼含熱淚地說。這淚不是疼痛的淚，不是委屈的淚，更不是無助的淚，而是被這深深的同學(xué)情感動的淚。

寫感動作文4

在我的印象里，有很多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。

那是一個酷寒的夜晚，白天因?yàn)樨澩妫搅税胍梗∧Ь桶盐覐膲羿l(xiāng)里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒說趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。

當(dāng)我醒來后，雪已經(jīng)停了，我的病也好了很多。此時，我看到了最令我感動的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著很多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來一看，下面寫著一句話：兒子，今后要保重自己的身體啊。看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終究還是流了出來。

這件事固然已經(jīng)過去了兩年，但這件事的每個細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對我的恩情我永久不會忘懷。

寫感動作文5

人生中有許多事，有感動的、有幸福的、有悲慘的……也有許多事被人忘卻。可那件令我熱淚盈眶的事，永遠(yuǎn)歷歷在目。

那是在一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，知了拼命地喊著：“好熱呀，好熱呀！”

我拉著爺爺?shù)氖郑咴谌ネ鎿u搖車的路上，我高興的像一個中了彩票的人，一蹦一跳，非常開心。

玩搖搖車的地方終于到了，我迫不及待地上了搖搖車，像一個將軍在奮勇殺敵似的，揮舞著雙手，不亦樂乎。

夏天的臉，說變就變。轉(zhuǎn)眼間狂風(fēng)大作，傾盆大雨，爺爺趕緊把我從搖搖車上抱了下來，看著夏天這個“娃”在天上大哭大鬧，我的心中不免有一絲擔(dān)憂，急忙問：“爺爺，下雨了，怎么辦？”爺爺微笑著說：“爺爺在，不用怕！”豆大般的雨點(diǎn)從天上打下來，爺爺脫下大衣，像包餃子似的，把我包在大衣里，幸好我那時才四歲，身體比較嬌小，爺爺抱著我才能沖出“重圍”。

爺爺抱著我，沖進(jìn)雨里，雨珠往爺爺身上狂打著，只有幾個雨珠落在我身上。

我們回到家，奶奶就趕忙拿來浴巾給爺爺披上，爺爺全身濕透了，用“落湯雞”來形容，再好不過了。而我卻只打濕了一點(diǎn)點(diǎn)。

想起會“走”的搖搖車，我心中總有一種莫名的感動，總是浮現(xiàn)在我的心頭，難以忘懷。

寫感動作文6

在生活中，有許多事情是觸進(jìn)人心的。比如說，對心靈受到創(chuàng)傷的人說一貼心話；給病人送去一杯溫暖的茶等等。

彈指一揮間，一轉(zhuǎn)眼初二已經(jīng)念完了。放了暑假，我想在這期間去奶奶家，陪奶奶聊聊天，說說笑。

在奶奶家里，我過的如同公主般的生活。奶奶常常一人承擔(dān)所有的家務(wù)，把我還當(dāng)小孩子似的。有一天下午我和奶奶門前的一棵大樹下乘涼，我們邊聊天邊吃玉米。這時，奶奶問我想不想聽故事，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶就開始講了，說在以前有一個很貧窮的村子，在那里水時最重要的，那里可以說是干旱地區(qū)，只有過一倆個月才會有人專門運(yùn)水過來。一天，主人牽著牛在路上走著，正號運(yùn)水的車開過來了。這時，牛立即掙脫韁繩向運(yùn)水車跑去，這時，運(yùn)水車也嚇得立即剎車。這頭牛跪在運(yùn)水車前，連眼淚都流了下來，好像是在說；“請你給點(diǎn)水給我，好嗎？”這時，牛的主人迅速跑過來用鞭子抽它，已經(jīng)是皮開肉綻了，這頭牛仍然跪在那里紋絲不動。就在這時，運(yùn)水的人好像明白了什么似的，去弄了一點(diǎn)水給它，它并沒有喝而是發(fā)出特殊的聲音。這時，小牛跑了過來喝水，同時老牛用它的舌頭舔小牛的毛。在場的所有人都被這一幕感動了。

舐犢情深——對比媽媽平時的喋喋不休，爸爸的嚴(yán)肅表情，奶奶慈祥的笑容，回想他們期待的眼神，關(guān)切的咨詢。我覺得自己也和那小牛一樣，幸運(yùn)，幸福。

寫感動作文7

在我們身邊，每天都在發(fā)生許許多多的事，有讓人開心的，有讓人難過的，也有讓人感動的。

有一天，我的爸爸媽媽都沒在家，只有我和爺爺奶奶在家。到了吃午飯的時候，爺爺給我做了我最愛吃的黃花魚，我高興得不得了。我津津有味地吃著，這時我才發(fā)現(xiàn)就我一個人在吃魚，我就納悶地問爺爺奶奶：爺爺奶奶，你們怎么不吃魚啊？魚很好吃啊！爺爺笑著說；吃魚太麻煩了，我不喜歡吃。奶奶在一旁也說；我也不愛吃，孩子你快吃吧！天真的我把他們的話當(dāng)真了，便大口大口地吃了起來。

吃完飯，我便和小伙伴們出去玩了。走到半路，我忽然想到自己忘記拿東西了，就往家里跑去。走到家門口，我看到了爺爺奶奶在吃我剩下的魚，眼淚頓時流了出來。原來，爺爺奶奶不是不喜歡吃魚，而是不舍得吃，把好吃的都留給我吃，才會說那些謊話的。想到這里，我心里更難受了，但我并沒有把這個善意的謊言給揭穿。

這件事雖小，可真的很讓我感動。謝謝爺爺奶奶給了我那么多的愛。直到現(xiàn)在，這件事讓我依然銘記在心。爺爺奶奶，我永遠(yuǎn)愛你們！

寫感動作文8

我的小學(xué)在一條馬路旁，來往的車非常多，十分危險。

有一天，我在學(xué)校門口等媽媽來接，這時來了一位警察叔叔。“小同學(xué)，你上午幾點(diǎn)放學(xué)？”他來到我身邊問。我回答了他的問題。他走后，我想：他問這個問題干什么呢？

又一個星期六到了，我又可以回家了。那天非常冷，天空灰蒙蒙的，北風(fēng)呼呼地刮著，天氣預(yù)報(bào)說還有小雪。走在路上，我的臉被風(fēng)刮得像刀子劃一樣，耳朵像是被一根一根的針穿過似的，身子冷得直打哆嗦。我一到校門口，就看見馬路中間站著一位警察叔叔。他穿著筆挺的深綠色的警服，帽子戴得端端正正，在風(fēng)雪中顯得非常威武。他在指揮交通時，身子站得筆直，每個動作都非常標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)身時動作規(guī)范得像個機(jī)器人。

一會兒，過馬路的人多了，警察叔叔兩腿立正站直，手臂舉起伸直，手掌豎起，做了一個讓車輛停止的手勢。同學(xué)們飛似的向馬路對面跑去。“同學(xué)們，不要跑，小心摔倒。”我聽到這熟悉的聲音，抬頭一看，嘿，正是昨天那位問我的警察叔叔！這時他也看到了我，對我微微一笑。

警察叔叔冒著嚴(yán)寒、風(fēng)雪無阻來維持秩序，保護(hù)我們的安全，他令人感動！

寫感動作文9

那次，我們?nèi)ス渖虉觥寢尯蛬饗鹪谔粢路以趫D書區(qū)看漫畫。突然，我看見窗外的三個年青人。三個年青人頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服還破了幾個小洞。我第一眼見到他們?nèi)齻€年青人時，就覺得他們是三個“流氓”。

過了一會，三個“流氓”帶著一個小女孩子在商場上東逛逛，西溜溜。我心想：“這三個‘流氓’不會要拐騙小孩吧！”我心里雖然非常害怕，但是我卻偷偷跟上三個“流氓”和這個小女孩。他們走上三樓又走上四樓，幾乎走遍了整個商場。我又想：這三個“流氓”要拐騙小孩直接把小孩關(guān)進(jìn)一個小黑屋。，要干什么再干什么。何必走遍整個商場呢？

突然，一位中年婦女走了過來。她一看見三個“流氓”，就很高興的朝小女孩走去。小女孩見到中年婦女也很高興的叫了一聲：“媽媽。”三個“流氓”立刻放下小女孩，小女孩和中年婦女緊緊擁抱在一起。三個哥哥不是三個“流氓’，而是三個活雷鋒呀！我怎么會叫三個哥哥是三個“流氓’呢？

這令人感動的一幕不但明白“人不可貌相，海水不可斗量”這個道理，還使我終身難忘。

寫感動作文10

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我念到這句贊美老師的詩時，就不由得想到以前教我語文的陸老師。陸老師是教我時間最長的老師，從一年級到二年級，經(jīng)歷了許許多多的事情，這也讓我從一個調(diào)皮鬼變成好學(xué)生。我想，這肯定少不了陸老師的深深教誨吧。

記得上一年級時，學(xué)校安排我們睡午覺，讓我們下午更有精神來上課，而我卻不懂這些，東摸摸，西碰碰，發(fā)出了許多響聲，甚至我還想趁機(jī)出去玩，就這樣吵吵鬧鬧的過了一天。第二天，有許多同學(xué)告訴陸老師昨天我的“光榮事跡”，于是，陸老師便叫我放學(xué)留下來。放學(xué)了，陸老師親自來到教室，我以為昨天那么大的一件事一定會被陸老師罵的，沒想到陸老師并沒有那樣，而是親切地教育我下次不要那么做，還讓我好好學(xué)習(xí)。雖然以后我還是有些調(diào)皮，但是成績很好，可能是因?yàn)殛懤蠋煹暮吞@可親和平易近人，我才被感動，以后我一定以優(yōu)異的成績來報(bào)答陸老師。

不管是陸老師，還是別的老師都一樣偉大，一樣崇高!老師們，我愛您們，謝謝您們的付出，您們就像春蠶、黃牛那樣默默地?zé)o私奉獻(xiàn)自己!

寫感動作文11

我有一個很疼愛我的奶奶，她把我從小帶大。當(dāng)我受委屈的時候，奶奶總是呵護(hù)著我；當(dāng)我生病的時候，奶奶無微不至地照顧我；當(dāng)我晚上睡不著覺的時候，奶奶會給我講故事。我就在奶奶的寵愛中幸福地長大。可是20xx年初，奶奶不幸去世了。媽媽對我說：“你再也吃不到奶奶親手做的菜了，奶奶再也不會和你見面了！”我感到傷心極了。

奶奶去世后，爺爺又找了個新奶奶。新奶奶的個子不高，有著一副慈祥的面孔。她是東北人，性格很開朗，待人也很和氣。我每次去爺爺家，她總是給我買很多我愛吃的零食，做很多我愛吃的菜。

記得去年冬天，天氣突然變得十分寒冷，我穿著厚厚的衣服還是凍得瑟瑟發(fā)抖。平時在家里活動時，我常常不愛穿鞋子到處亂跑，薄薄的襪子根本無法抵擋寒冷的侵襲，我的手腳總像冰塊一樣沒有熱度。奶奶仿佛看到了我可憐的模樣，親手織了一雙毛襪子，冒著刺骨的寒風(fēng)給我送到家里來。當(dāng)時，她的`頭發(fā)被風(fēng)吹得亂蓬蓬的，鼻子也凍得紅紅的。她從袋子里拿出一雙紫色條紋的襪子遞給我，說：“雨點(diǎn)，趕緊穿上這毛襪子，你的腳丫就不冷了。”我一看，那襪子不僅好看，還毛茸茸的。我穿上襪子，頓時覺得暖和了許多。奶奶在一旁微笑著看著我，那神情似曾相識，那不是我親奶奶慈祥的樣子嗎？

這個冬天雖然非常寒冷，但是我感到很溫暖，我的親奶奶又回到了我的身邊。

寫感動作文12

在我的記憶中有開心的事，痛苦的事、感動的事……但是，在這些事中令我最記憶猶新、最感動的事還是我今天講的這件事。雖然我沒有親眼看到，但在我聽到的那一刻，我被深深地感動了。

那是一個星期六，爸爸在看新聞，我也在旁邊聽，聽到了一個感動人心的事情：一輛客車在等待師生上車時，因?yàn)轳{駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……佳木斯十九中學(xué)老師張麗莉勇救學(xué)生的事跡感動了中國，也感動了我。

她在學(xué)生的生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己。她以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫一曲感天動地的大愛贊歌，就像我們課文《橋》里面的老支書一樣。

這件事雖然過去幾個月了，但是一想到這件事，我就會想到最美教師在大客車前挺身而出，推走學(xué)生，自己被車撞的悲壯景象，心中也想到了她舍己救人的高尚品質(zhì)。

寫感動作文13

菊月尋逝，陽月之始。

日入酉時，神色匆忙行走于上學(xué)途中，舉頭不經(jīng)意間見前方黃昏開闊，詫然神定。景，自然蒼穹之景!稠如黃色奶油，層層混沌交融，又漫漫分明開來，融入心懷，流溢出淡然咸適之感，若隱若現(xiàn)，無法言喻。一幅深藍(lán)襯張交疊其上，暈染得或深或淺的云塊又如豆花之于青瓷碗，隨意得松散紛紜，其中兩片被排筆拉開了，形同葉條，蒼銀鑒色，露鋒而開，挫筆而收，可謂勝景!

身立大道一隅，睛目從和邃中熏出一薄感動的晶瑩。世間醉人之物何惟酒!大自然竟會如此闊綽，讓人心醉得心生憐惜與不忍的景象，我等凡夫俗子隨目可即，輕而易舉。

每個日月星辰都展現(xiàn)著不同，寰宇之上的君王得神似一二分，足以治天下。因而，人類只有與自然相對，方能卸下萬物之首的冠冕，謙恭地立于自然下，承沐甘霖。

人類最為原始的神圣敬仰——自然!

寫感動作文14

感動，它好像一把火，給我們送來了溫暖；感動，它好像一根蠟燭，給我們帶來光明；感動，它好像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；感動，它好像……其實(shí)，生活中有許多事情都讓我們感動。那些感動“驚天地泣鬼神”讓我們?yōu)橹鸷场?/p>

今天，我們看了《感動中國》其中，最令我感動的是胡忠、謝曉君夫婦的所作所為。他們在藏區(qū)堅(jiān)守指教12年。在這之前，他們都在成都中學(xué)當(dāng)老師。20xx年，胡忠的事四川一所福利學(xué)校急需老師，當(dāng)時他想都沒想，毅然決然地前去支教。3年后，謝曉君帶上年幼的女兒，也去四川支教了。高原的天氣讓謝曉君腰酸背痛，可她卻不肯去看病，依然堅(jiān)持著。

他們帶上三歲半的女兒，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。

這一件感人至深的事情，怎能不激勵我們我們的奉獻(xiàn)自己呢？事實(shí)上，感動不僅僅是舍己為人，在公交車上給老人。孕婦讓座，同學(xué)有問題時，專心致志的幫助他們一起度過難關(guān)，甚至彎腰撿起地上的垃圾……這些小事雖然看上去微不足道，也不足以堪稱偉大，但是卻能溫暖我們的心，讓我們沐浴在美德之中。

胡忠夫婦是平凡人，但是他們卻做了不平凡的事。他們是偉大的，值得我們學(xué)習(xí)！

寫感動作文15

有一件事情在我心里埋了非常久了，真的非常令人感動。

那是去年夏天的一天，天氣非常炎熱。我正在全神貫注地聽老師講課，“丁零零……”下課鈴響了，就在下課的幾分鐘后，可怕的事情發(fā)生了……我突然滿臉通紅，沒過幾秒鐘就暈倒了。同桌見我這般模樣，非常害怕，趕快跑到辦公室叫來了老師。老師看到這情形，立刻打了120。聽到救護(hù)車的聲音，老師馬上抱著我沖了出去……

我在醫(yī)院整整昏迷了一天。第二天，老師帶著同學(xué)們來探望我，我看到一張張熟悉的面孔，好像又回到了學(xué)校，腦海中浮現(xiàn)出與大家一起游戲的場景。同學(xué)們給我講了校園里發(fā)生的新鮮事，并七嘴八舌地祝福我。老師在一旁微笑著看著我們調(diào)皮的樣子，語重心長地對我說：“好好養(yǎng)病，不用擔(dān)心，落下的功課老師會給你補(bǔ)。”聽到老師的話，頓時，一股暖流涌上了我的心頭。

我永遠(yuǎn)忘不了那件事，正是那次生病令人體會到了學(xué)校這個大家庭的溫暖。

第二篇：寫感動作文

寫感動作文十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫感動作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫感動作文 篇1

我覺得感動其實(shí)是容易，譬如生活中的點(diǎn)滴，越是平淡的越是特殊的，可以吧特殊的味道以平淡的視角寫出來。

——題記

以前的我是一個很膽小的女生，怕老鼠，怕摔跤，怕黑，不敢離開父母。記得小時侯，我生病了，在定海人民醫(yī)院住院。因?yàn)獒t(yī)院里很悶，所以媽媽決定帶我到醫(yī)院旁邊的定海公園里玩。

一進(jìn)到里面，你就會看到一座“橋”，橋是鐵做成的，并且都是由橫柱組成的(像一個拱形的梯子)。我看見了就覺得很好玩，一格一格的爬上橋的另一端，并對媽媽說：“媽媽你看我多厲害!當(dāng)我正要過橋時，我卻不敢了。因?yàn)樽蛲硐逻^雨，橋上的鐵柱還濕濕的，我怕掉下去。于是我便對媽媽說：“媽媽這里離地面好高呀!我不想掉下去，會很疼。你抱我下去，你抱我下去!”

媽媽語重心長地說：“寶貝，你不要去想著前面離橋的另一端有多遠(yuǎn)，只要先把你前面的一小步當(dāng)作快到達(dá)終點(diǎn)的一小步，認(rèn)真點(diǎn)，兩手住兩旁。也不要想著走下的高度試一下?在媽媽的指導(dǎo)下，我放松自己緊張的心。自己在心里慢慢地想著：你要堅(jiān)強(qiáng)，相信自己。我一定能行!

當(dāng)我正想抬起腳，繼續(xù)向前邁去。可是，我還是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想：如果我這次過不了的話，那我就一輩子都會克服不了。我再次抬起頭在試了一試媽媽的方法。這次一定能行的!加油!

果真，慢慢的，一眨眼我終于到達(dá)了終點(diǎn)。坐滑滑梯滑到了媽媽跟前，抱住了媽媽。以后我都不怕高也不怕摔跤，一切苦難都勇敢地去面對!因?yàn)槲覉?jiān)信，我是最棒的!

我相信我一定能行!這次被我自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)所感動!

寫感動作文 篇2

'爸爸，明天我生日，你要把菜炒好一點(diǎn)哦!'看到爸爸回來，我嘴里情不自禁冒出一句話。'好的!我會把菜炒得香噴噴的!'爸爸笑瞇瞇的說。聽到這句話，我的心里甜滋滋，便上床呼呼大睡起來。

'叮鈴鈴',清脆的鬧鈴響了起來，'壞女兒，該上學(xué)了。'隨著爸爸的一聲親切的喊聲，我急忙穿好衣服，吃完早餐，便來到了學(xué)校。教室里亂哄哄的，像菜市場一樣，我坐到了座位上，時間過得真快，這不，一會兒就上課了。不知怎么，我今天上課特別認(rèn)真，很快第四節(jié)課下課了，我快步走出校門口，焦急地等著媽媽，心想：這么熱的天，媽媽應(yīng)該會來接我，何況今天還是我生日呢!天空還是那樣瓦藍(lán)瓦藍(lán)，太陽似一盆火，燒的大地直冒煙。看著不是個別的同學(xué)都被家長接走了，我不禁埋怨起媽媽來：媽媽，您怎么還不來接我呀，都要黑天了。眼看時間一點(diǎn)點(diǎn)流過，我只好自己走回了家。

來到家后，我發(fā)現(xiàn)屋里黑黑的，突然燈'啪'的一聲亮了起來，原來是爸爸、媽媽、弟弟、姐姐……他們都給我來過生日了，我望了望天花板，天花板上有大大小小的氣球和一些五彩繽紛的彩帶，他們給我唱了生日歌，我非常感謝>我的媽媽、爸爸還有我的親人們，最后，我感動得流下了眼淚。

這個生日是我懂事以來過的最有意義的生日。因?yàn)檫@個生日，是爸爸，媽媽，親人們用心陪我過生日的!

寫感動作文 篇3

教師，是一份愛。愛滿天下，愛我所愛。愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生，愛我的三尺講臺，愛我的兩點(diǎn)一線的單調(diào)和平平淡淡的人生。在教師歲月的長河中，有不少令我們感動的人，感動的事，感動的場景，有來自父母間的感動，朋友同事間的感動，也有陌生人帶來的感動。我這里所說的感動是我所教的孩子們給我的感動。也許，他們帶給我的感動，是對我愛的回報(bào)。這種感動，無處不在，真是說都說不完。

畫面一：我們班的'楊騁倫，由于是插班生，剛開始還不適應(yīng)，成績不是很理想，但是，他的思想不壞。有一次，上課鈴聲剛響，我發(fā)現(xiàn)他急急忙忙地把什么東西往垃圾桶里扔，我拉住他，呀！黃糊糊的，臟兮兮的，好像是雞蛋破了，我問他：“你拿的是什么？”他一本正經(jīng)地回答：“老師，是恐龍蛋。”恐龍蛋？我很好奇。“不會吧？是雞蛋吧！”“不是，就是恐龍蛋。”他急得滿臉通紅。我?guī)退敛梁梗蓛羲氖帧査骸澳膩淼目铸埖埃扛嬖V老師，好嗎？”“在學(xué)校門口買的。那個叔叔說了，在家里養(yǎng)三天，會孵出小恐龍的，真的。可惜，破了。放學(xué)后，我再買一個。”他一直想證明自己。我說：“咱先上課。下課后，我們一起去買。好嗎？”下課后，他還堅(jiān)持要買。我就幫他買了一個，跟他約定，把蛋放在家里，不準(zhǔn)帶到學(xué)校來，三天以后，告訴老師結(jié)果。以后的三天里，他天天問我：“老師，怎么沒有變化呀？”我裝作不知道，一直不回答他。三天過去了，五天過去了，我總是不發(fā)表意見，終于，他來了，挺不好意思地說：“老師，不知怎么，沒孵出來。我問爸爸，那是假的。”這下他自己找到答案了，不用我再費(fèi)口舌了。小孩子就是小孩子，好可愛呀！

畫面二：我們班有一個非常漂亮的小女孩，叫任夢琪。小嘴每天說個不停，考試成績老是倒數(shù)第一。家長老師都對她沒有一點(diǎn)辦法。她那小嘴挺甜的，下課總圍在我身邊說這說那，有時候讓我很開心的，我也從不歧視她。有一次，中考結(jié)束了，成績在那天下午都已經(jīng)出來了，由于是星期天，孩子們都不知道。她打我的手機(jī)問我，可是，正好那天我有事，沒帶手機(jī)，回來一看，媽呀，是誰？有什么事，打了八個電話。我趕緊把電話打回去，是她：“老師，你為什么不接我電話呀？我考了多少分？”我松了一口氣，知道沒有什么要緊事。但是，面對她的問題我還得考慮著該回答。因?yàn)椋挚剂说箶?shù)第一，而且還不及格。我猶豫著，不知怎樣告訴她。在她不停地催促下，我說：“成績還沒出來，到星期一老師再告訴你，好嗎?你星期天認(rèn)真完成作業(yè)后，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。”成績固然重要，可是，我真的不忍心傷害孩子那顆天真爛漫的心呀。這孩子曾在一年級結(jié)束時，趴到我耳邊悄悄的問過我：“老師，我能升級上二年級嗎？”我摟著孩子說：“只要你假期里好好復(fù)習(xí)，肯定能上二年級的。”童言無忌，童心至純呀！

畫面三：二年級的孩子年齡小，同學(xué)之間的矛盾不斷，每天這樣的官司就斷不完。在這中間，還會有很多讓我感動的。有一次，我們班的郭嘉璇和劉超遠(yuǎn)發(fā)生矛盾了。劉超遠(yuǎn)是我們班的常有理，他告郭嘉璇打他了。我看看他委屈的樣子，又驗(yàn)驗(yàn)傷，這次看來是真的吃虧了，我把他先安撫住，叫來郭嘉璇問他為什么打人，郭嘉璇可能是看到自己真的惹禍了，首先嚇哭了，一個勁拍自己的肩膀，我不明白什么意思，拉過他，擦擦他的眼淚說：“你別哭，你別哭，給老師說清楚，是怎么回事。”他才抽抽噎噎地說：“老師，我剛才不小心碰著劉超遠(yuǎn)了，你讓他輕輕到我這拍兩下，我們就還清了。”我終于他剛才拍肩膀的意思了。當(dāng)時，我真的覺得天真爛漫是孩子們的專用詞，太適合了！天真爛漫的這群孩子們呀！

類似這些有趣又讓我感動的畫面還有很多很多，舉不勝舉。我們每天和這些天真無邪的孩子們打交道，他們的心靈猶如一張潔白的紙，只要他們成長一天，這里就會留下五彩的腳印，也會留給我們一些感動，而且這感動是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，會伴隨我一生的。

寫感動作文 篇4

在我生活中，有很多人讓我感動，其中，就有我的奶奶。

自從我轉(zhuǎn)來渦陽上學(xué)，她就來看我，除非有些急事回老家，她才讓爺爺來幫忙看著我。

天天，我有甚么事求她，比如想出往玩，想玩電腦，想看電視，她都會答應(yīng)。天天她總會對我噓冷問熱，要錢給錢，總之要甚么給甚么，奶奶用她那寬廣的胸懷慈愛的心靈哺養(yǎng)了我。

只有我做錯了事，她才會恐嚇我一下；假如我做了甚么過分的事，她才會說我一兩句，就是在這樣不計(jì)較雞毛蒜皮的小事的環(huán)境下，讓我長大，讓我不計(jì)較得與失，讓我學(xué)會了如何做人……總之奶奶對我疼愛萬分。

在我上三年級的一個晚上，我忽然眼睛疼痛萬分。奶奶說：你可能得紅眼病了，先滴點(diǎn)眼藥水，明天再帶你往醫(yī)院看看。固然奶奶她嘴上說的非常平淡，可我知道她心里肯定比我還急，我滴了眼藥水就睡了。第二天我醒來的時候，看見奶奶的眼睛都有黑眼圈了，我才知道奶奶只睡了幾個小時。奶奶見我醒了，讓我洗臉，刷牙吃飯，可做完這些，奶奶就急匆匆的帶我往醫(yī)院了。

經(jīng)過兩個小時的繁忙，我的檢查結(jié)果出來了，輕度紅眼病。買了藥回到家，奶奶讓我躺在床上給我滴眼藥水。反反復(fù)復(fù)的經(jīng)過幾天，我的眼睛終究好了。可奶奶由于天天照顧我，也被傳染了紅眼病，治了一個多星期才治好。

我的奶奶就是這樣，在我生病的時候?qū)ξ覠o所不至的照顧。她生病了，可還是那末辛勞。

奶奶，我真想大聲對你說：我愛您！

寫感動作文 篇5

以前的我總是不愛說話，喜歡一個人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠(yuǎn)都只是一個旁觀者而已。

那時在班里學(xué)習(xí)不錯的我，但要是上課發(fā)言肯定看不到我的影子。因?yàn)槲铱偸切哂谠诠_場合說話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。

那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對我說：“婷婷，你不要總是不舉手回答問題，老師知道你也會，但重要的是要學(xué)會交流、發(fā)言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來回答問題，下節(jié)課我希望看到你的精彩表現(xiàn)，老師看好你，別讓我失望哦！”老師說完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說：“老師說的沒有錯，這么久了，你上課哪次舉過手啊？”

外表平靜的我內(nèi)心開始斗爭，到底舉不舉手，如果錯了怎么辦，如果中間同學(xué)有疑問怎么辦，一連串的問題涌上來。我手心發(fā)汗，不敢回頭看。

時間悄悄的過去了，沒有幾個人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。

在老師眼神的鼓勵下，我勇敢地回答了問題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。

我為自己的最終勝利而感動，迎著老師贊許的目光，我頓時感到了自己勇敢的分量了。

寫感動作文 篇6

20xx年的最后一天，雪花輕輕地從天空飄落，帶給這個世界美好的期盼。一曲高音的《我像雪花天上來》，如天籟之音隨雪花飄乎而至，呼喚著我的耳朵，震動著我的內(nèi)心。歌中唱道：我像一朵雪花天上來，總想飄進(jìn)你的情懷，我像一片秋葉在飄零，多想?yún)R入你的大海。你可知道雪花堅(jiān)貞的向往，就是化做水珠也渴望著愛，你可知道秋葉不懈的追求，就是化做泥土也追尋著愛……

一月，當(dāng)全國人民都沉浸在迎接傳統(tǒng)新春佳節(jié)的時刻，南方數(shù)省的雪災(zāi)卻不期而至。大雪給習(xí)慣于溫和冬天的南方帶來了災(zāi)難，從電視畫面上我們看到了交通、電力、服務(wù)戰(zhàn)線的職工和廣大官兵一起，日夜戰(zhàn)斗在第一線，奉獻(xiàn)出自己的溫暖和愛心，甚至生命，讓國人感受到大雪無情人有情，尤其在年關(guān)的當(dāng)兒，這份感情尤為重要。為總理沙啞的聲音回蕩在火車站候車室而感動，更為在作業(yè)中殉職于電線上的普通工人而感動。

五月的星期日，震撼了大地也震撼了世界的大地震發(fā)生了。在最危急的時刻，解放軍戰(zhàn)士用毅力和身體打通了平安的通道，醫(yī)護(hù)工作者從紀(jì)念護(hù)士節(jié)的活動上直接奔赴前線，新聞工作者堅(jiān)持在最危險的地方捕捉最寶貴的新聞，那么多堅(jiān)強(qiáng)的生命與死神抗?fàn)?.....每個人都在挑戰(zhàn)自我，生命、體能、情感、愛心......沉甸甸的愛匯聚成涌動的海洋，勢不可擋。所有的淚眼都是最美的，所有的感情都是最真的。為災(zāi)難中同胞深情而感動，也為個體的大愛而感動。

八月，百年奧運(yùn)，夢想實(shí)現(xiàn)。《義勇軍進(jìn)行曲》成為最動聽的聲音，它深入到每一個中國人的心里，讓激動的眼淚情不自禁地從心底流淌。中國的語言太豐富了，但是富有激情和夢想才能的文人也是如此之多，以至于在描述奧運(yùn)感想的過程中，幾乎所有美好的語言都被用盡，運(yùn)動員實(shí)現(xiàn)了奮斗與超越的夢想，而所有的文字也都在鍵盤間飛奔，超越了所有的從前。光榮、偉大、經(jīng)典、永恒，每一次國旗升起都令人激動得淚眼朦朧。

九月，神舟七號載人航天飛行成功進(jìn)行，中國人的足跡第一次印在了茫茫太空。航天事業(yè)的突破和進(jìn)步，讓世界不得不關(guān)注著這個國家不斷前進(jìn)的足跡。大國地位、強(qiáng)國地位再一次用事實(shí)論證，民族自豪感和凝聚力大力提升，激勵著民族前進(jìn)的步伐。

國家的、民族的、集體的、個人的，20xx和每年一樣，都是不平凡的，都是由付出和收獲共同支撐起來的一年。這一年，又度過了一次沒有回程的旅行，處于順境時，有繁復(fù)多姿的美麗和炫目多人的光芒，處于逆境時，也有凝重肅穆的高山和徹骨入髓的凄涼。有艱辛?xí)r也有成果，有挫折時也有期望，有感動時必有心動。回首望去，每一個日子都是美麗的，都有與眾不同的風(fēng)景和啟示。讓我用心迎接明早的日出吧，明天，又是新的一天，又是新的一年了!

寫感動作文 篇7

我常常被一些小事感動著。

一大早我推車剛一出門，鄰居遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招呼我，為我打開電梯，等我鎖好門推車進(jìn)了電梯，鄰居才跟著進(jìn)來，我為有這樣好心的鄰居而感動。

街上人很多，各種車堵得很歷害，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一位滿頭白發(fā)的老人，一邊指揮著交通一邊不停地搬動著攔路的電動車，不一會路就通了，我為有這樣一位熱心的老人而感動。

我到批發(fā)市場去買菜，買了很多，一不小心袋子破了，菜掉在地上，就近一小販忙拿來袋子幫我裝好，并為我掛在車把上，我為有這樣一位樂于助人的小販而感動。

下雨了，我躲在一家不大的小商店里，店主正忙著生意，見我進(jìn)來躲雨，騰出手來從柜臺里給我遞出一個凳子來，順手指著一張報(bào)紙說，這是今天的報(bào)紙，我和他素不相識，我為有這樣一個溫暖的小店和店主而感動。

電動車沒氣了，我推車走了很遠(yuǎn)的路才找到一家修車攤點(diǎn)，打完氣我才發(fā)現(xiàn)剛才買東西時把零錢用完了，我手里拿著一張百元的人民幣，很抱歉的対攤主說，零錢用完了，麻煩你找錢，攤主忙著手里的活，頭也不抬的說，打氣不要錢，我為有這樣一位為大家無賞服務(wù)的小攤主而感動。

我騎車正走著，后面有人急呼到，菜掉了，我忙回頭一看，是我買的菜撒了一地，我趕忙停下車，一位漂亮的姑娘早已幫我拾完了地上的菜，沒等我接過來，她已幫我放進(jìn)了車簍里，我為有這樣一位心靈和外表一樣美麗的姑娘而感動。

下午回家走到電梯門口，見一溫馨提示，注意防火防盜，晚上單獨(dú)回家的女士，一定要注意身后是否有人跟蹤。我為有這樣一個為了業(yè)主安全著想的小區(qū)物業(yè)而感動。

我每天被認(rèn)識的和不認(rèn)識的，男的女的，老的少的人們所感動，他們和我一樣每天為了生活而奔忙，但他們在忙碌中常常會伸出一雙溫暖的手來幫別人一把，這一把對他們來說可能是一件微不足道的事，但對被幫著來說不但解決了燃眉之急，更可貴的是它架起了人與人之間和諧融洽的橋梁。

這時我的心里在感動中受到的啟發(fā)，我以后不管遇到什么事我也要學(xué)著他們的樣子，伸出一雙溫暖的手去幫別人一把，別人感動著我，我也要去學(xué)會去感動別人，讓我們彼此在感動中去創(chuàng)造更加美好燦爛的明天。我就是在這些小事中常常被感動著。

寫感動作文 篇8

光飛快的流失著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名小大人，昔日那個幼稚活潑的我也已經(jīng)變成了懂事的女孩了，隨著歲月的變遷，我們一天天的長大，而父母的白發(fā)又增添了許多，額頭上又好像多了幾道皺紋，看到這些我們怎么會不心疼呢？看看父母頭上的皺紋，又勾起了對童年往事的回憶，那時的爸爸媽媽是那樣的年輕。

記得在我很小的時候，我總是體弱多病，每一次去醫(yī)院體檢，我的身體素質(zhì)總是比我同齡的伙伴們差很多，父母幾乎每天都要在憂慮中度過。因?yàn)樗麄兒ε挛业牟形ｋU，一年三百六十天理，我有一兩個月都是在醫(yī)院的病床上度過的。那時候我的身上隨處都可以看到吊針扎的孔。父母有時在我的床前守上一夜都無法入睡。

一個冬天的晚上，父母都已經(jīng)睡著了，我的一陣哭聲驚醒了他們，爸媽立即醒來摸摸我的額頭燙的厲害，趕緊給我量體溫。因?yàn)槭侨胍梗改付家呀?jīng)疲憊不堪了，可是父親仍然忍著睡意為我打了一盆熱水，并用濕毛巾放在我的額頭上為我降溫。15分鐘過去了，父親把體溫表拿了出來，結(jié)果驚呆了，體溫計(jì)上顯示的溫度是39。2度，父母趕緊穿上衣服，抱上我就往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院的兒科住院部他們才安下心來。我被放在病床上打上了吊瓶，就這樣度過了一個不眠的夜晚。第二天早上醒來時我卻發(fā)現(xiàn)父親的臉有點(diǎn)紅腫，一看就知道父親一晚沒有休息。

從那次事情發(fā)生以后，我就下決心要用十倍的關(guān)愛去報(bào)答父母，卻孝敬父母。

寫感動作文 篇9

我的奶奶是一位慈祥的老人，她很和藹可親，做的飯也特別好吃，每次奶奶說：“吃飯了！”我就馬上洗好手第一個溜到桌子前埋頭苦吃，不到十五分鐘桌上的菜就被我們吃的一菜不剩。她每天起早摸黑照顧家里。奶奶每天很早起來給我做早點(diǎn)——麥餅，餃子，湯包……每次都讓我吃得飽飽地去上學(xué)。

奶奶也非常愛我。我記得我七歲的一個冬天，外面下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，人人能都不想動彈。當(dāng)時我發(fā)了39度的高燒，晚飯也沒有吃，所以等到半夜的時候肚子很餓，又覺得非常想吐。可是想吐都吐不出來，非常難受。奶奶一直沒睡覺，耐心的安慰我，然后就馬上跑到廚房給我做面條吃。冬天晚上的廚房很冷很冷，水也是冰冷冰冷的，奶奶就在這樣的冷水中洗菜做面條。面條燒好了，奶奶把面條喂給我吃。吃完了，奶奶又要去洗盤子。我被奶奶的關(guān)愛感動了，淚水一下子流了下來，覺得非常的幸福。

我愛我親愛的奶奶。

寫感動作文 篇10

不理會是誰看扁了我沒有觀眾，我自己第一個被感動。

我們會關(guān)注誰會多一點(diǎn)，是自己，還是別人？自卑﹑嫉妒﹑愛慕，在感動面前恐怕只能充當(dāng)紙老虎的角色。若是常抱對內(nèi)心的不滿，盲目依賴外面的世界，最終只會被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾，要努力感動自己，才能釋放自己，不是嗎？

我——一名普通的中學(xué)生，在親人和老師的關(guān)愛中成長，成績算是不錯，可是我覺得還不夠，渴望學(xué)得再快一點(diǎn)，再學(xué)多一點(diǎn)。這種無止境的渴望一旦遭受挫折，便隨時成為身上的負(fù)擔(dān)。

于是越想跑快點(diǎn)，步伐就越沉重，隨時都能感到靈魂在喘氣。不過有一次，媽媽莫名其妙地說：“孩子，你想寫日記就寫吧，把你想到的事情全寫下來，以后它就是你最知心的朋友，分擔(dān)你的煩惱哦！”

雖然沒有興趣聽她說寫日記的種種好處，但畢竟寫了下來，因?yàn)橐粚懲辏睦锞褪娣詫懭沼洕u漸成為我的習(xí)慣那種感覺，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默觀看，高興﹑沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感受，那位觀眾——我自己在支持著我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。

每當(dāng)這時侯，我都會從書包里坦然那出日記本——沒有不舍，沒有羞澀，沒有特別的防備——因?yàn)槲业难莩鍪枪_的，我愿意讓所有人成為我的觀眾。

此外還有一個原因，我寫日記不是單純地寫下心情，更寫下了自己思考出的道理﹑鉆研出的心得，我希望它們不只是一團(tuán)廢紙，要在交流中與其他思想撞擊﹑融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價值。

看，我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動的理由吧。

我感動了席上的觀眾，同時也因自己被感動而更加努力，以后我還會聽到更多的掌聲，我還會得到更多肯定的目光。

最后，我要拿起我的麥克風(fēng)，告訴席上的每一位觀眾：“每個人都可以被自己感動！”

第三篇：寫感動作文

【精選】寫感動作文4篇

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寫感動作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫感動作文 篇1

菊月尋逝，陽月之始。

日入酉時，神色匆忙行走于上學(xué)途中，舉頭不經(jīng)意間見前方黃昏開闊，詫然神定。景，自然蒼穹之景!稠如黃色奶油，層層混沌交融，又漫漫分明開來，融入心懷，流溢出淡然咸適之感，若隱若現(xiàn)，無法言喻。一幅深藍(lán)襯張交疊其上，暈染得或深或淺的云塊又如豆花之于青瓷碗，隨意得松散紛紜，其中兩片被排筆拉開了，形同葉條，蒼銀鑒色，露鋒而開，挫筆而收，可謂勝景!

身立大道一隅，睛目從和邃中熏出一薄感動的晶瑩。世間醉人之物何惟酒!大自然竟會如此闊綽，讓人心醉得心生憐惜與不忍的景象，我等凡夫俗子隨目可即，輕而易舉。

每個日月星辰都展現(xiàn)著不同，寰宇之上的君王得神似一二分，足以治天下。因而，人類只有與自然相對，方能卸下萬物之首的冠冕，謙恭地立于自然下，承沐甘霖。

人類最為原始的神圣敬仰——自然!

寫感動作文 篇2

我們生活中的事情，有許許多多，其中有許多事是令人感動的、驚喜的，甚至還令人悲傷的、憂愁的…

這些事當(dāng)中，有一件事使我最感動，最難以忘記，小女孩落水被一位路過的叔叔救起。這是發(fā)生在河南的一件很感人的事件，有兩個小女孩活潑天真的在小鎮(zhèn)的橋上，正在追逐著。也不知后面的小孩在玩耍中，怎么就把前面的小孩推下了橋。只聽“撲嗵”的一聲小女孩掉進(jìn)了橋下的河里。在那一瞬間橋邊的人群都驚呆了。突然，一個年青男子過不上脫衣服就跳下了河，他在水花中抱起那個小女孩。他正想把小女孩救上岸的時候，他的腳被河里的雜物給纏住了。

不管他在河里怎么掙扎都無法動彈，在這緊要的關(guān)鍵時刻，又有一位路過男子跳下水去。他三步做二步拼命的游到小孩身邊把小孩救上了岸，小孩化險為夷，但前面那個救小女孩的叔叔就犧牲了。

其實(shí)犧牲的這位叔叔根本就不會游泳，他之所以跳下水去救人是他有“奮不顧身，舍已為人”的精神，才救了落水的小女孩。后來新聞記者報(bào)道說：“雖然這位叔叔不會游泳，但對他救人我們并不感到意外，因?yàn)樗綍r就樂于幫助別人。”

讓我們記住這位我不知名得“舍已救人”的叔叔，雖然他走了可他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

寫感動作文 篇3

上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來哭泣的，而是用來發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動，那些動人心弦的故事，其實(shí)就縈繞在我們身邊。——題記

大千世界中，我們相遇的人很多，相識的人卻甚微，而素不相識的人也可以用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經(jīng)意的動作，在你看來微不足道的小事，就可以為他人點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的生命。

當(dāng)別人口渴時，你隨手遞上一杯水，在你看來也許微不足道，可在別人的眼里，卻深受感動；當(dāng)別人疲勞時，你隨手拉過來一把椅子，讓別人歇歇腳，對你來說只是舉手之勞，卻可以讓別人消除行路的疲憊。其實(shí)有些時候，感動并不是什么驚天動地的大事；有些時候，感動就在一瞬間，就在你伸出手的一剎那。

生活中，常常有這樣一些人：他們頭頂上未必有著燦爛的光環(huán)，但卻對生命充滿了熱愛；對周圍的人付出了無私的關(guān)愛與真情；面對艱難，他們從容冷靜；面對逆境，他們勇敢堅(jiān)定……

“愛心是一條河流”。發(fā)生在我們身邊的千千萬萬的動人故事，有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動的`小溪，最終匯成愛心的大河，使千萬顆心靈變得濕潤而溫暖，也推動社會向著正義與良知不斷邁進(jìn)。

其實(shí)感動就在身邊，只是你卻沒有去采擷那足以讓你感動的生活中的小片段。

累了，摯友親切地遞上一杯咖啡，那就是感動。失敗了，同學(xué)的一次真心的鼓勵那就是感動。成功時，大家的一次熱賀，那也是發(fā)自內(nèi)心的感動。感動，它并不是人們刻意制造出來的，而是自然的存在，蘊(yùn)含在生活的每一件煩瑣的小事之中。

感動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時的一杯水，失敗時一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無限，使我們不虛此行。

亙古不變，永垂不朽，在人生這部書上，感動譜寫出輝煌的詩篇，動人心弦。

寫感動作文 篇4

在我的書桌上，靜靜地躺著一枚我最珍愛的扇貝，每當(dāng)我看到它，似乎又來到了廣闊無邊的三亞灣，又見到了那個穿紅褂的小妹妹。

記憶打開了塵封的大門。

那還是四年級時，在海南的最后一個傍晚，我去海邊買貝殼。

那可真是一個五光十色的天地，在買貝殼的行列中，有一個穿紅大褂的小女孩，約莫七八歲。她的衣著，或是神態(tài)吸引了我。

見我走過去，她很高興地叫我去挑，我拿了一些美麗的貝殼，滿意離去。

第二天，我來到了汽車站，突然，身后傳來了響聲：“大哥哥!”我聽出是她，猛一回頭，心中擔(dān)心：難不成她反悔了?只見她氣喘吁吁地跑來了。對我說：“大哥哥，大概你還沒看出來，有一個貝殼里面破了，我怕你全都不要，所以沒有告訴你。”“那你快給我換了吧!”我著急了。她向我攤開一雙黑黑的小手，當(dāng)中放了一塊如孔雀羽毛般亮麗的貝殼，顯然，這是她的心愛之物，表面如此光滑，是被她的小手千百次撫摸后的杰作。她開口了，難不成她想收回?我心中犯起了嘀咕。她說：“近處撿不到這樣的，到遠(yuǎn)處去又怕來不及了，這個給你。”正當(dāng)我心中泛起感激的波瀾的同時，她走了，只留下一個小紅點(diǎn)，不久，小紅點(diǎn)也消失了。此時，大海澎湃的波濤在為她拍手，樹影舞動，在為她舞蹈，這一切的一切，都在贊美她做得好。

這事快過去兩年了，我卻不得忘懷，小妹妹的眼睛如天空般明朗，心靈如海水般澄澈。謝謝你，是你讓我了解感動，得到了真誠!

啊!這件事令我感動。

第四篇：寫感動作文

寫感動作文合集六篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫感動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫感動作文 篇1

我本以為自己沒有什么很好的朋友，沒有什么人會關(guān)心我，也沒有什么會讓我感動。可是，從那個日子開始，我覺察自己不那么孤獨(dú)了。

那是在讀小學(xué)六年級的時候。那天，雨綿綿地下著，密密地斜織在人家屋頂上，綠葉也被滋潤地發(fā)光發(fā)亮，幾聲蛐蛐叫有時也會應(yīng)和著。外面的景色如此醉人，可教室里的學(xué)生是那樣焦急。她今天被留了下來，是由于許多作業(yè)沒有訂正好。她的心中是那樣埋怨和懊悔。沒錯，她就是我。我一邊在拼命地趕作業(yè)，嘴里一邊念叨著：“我要再快點(diǎn)了！作業(yè)那么多，外面還在下雨！真是天公不作美，今天還真倒霉。別人都走了，就我一個人了，誰來幫幫我呀！”應(yīng)和我的卻是沙沙的小雨聲。外面醉人的景色在我看來一點(diǎn)也不好看。在埋怨的當(dāng)頭，一個腳步聲臨近。

我想這可能是忘記東西回來拿的同學(xué)吧！我沒有理會，只自顧自做自己的。“要我?guī)兔幔俊彼蝗徽f。這時我覺得這聲音是多么天籟啊！我忙回答：“好啊！好啊！”然后，她開始教我令人頭痛不已的數(shù)學(xué)題，我頓時豁然開朗，筆耕不息地繼續(xù)我的“偉大事業(yè)”了。繼而就是英語訂正，語文聽寫，每一樣都是她幫助我完成的。終于，在學(xué)校差不多沒人的時候，我們倆走出了校門。她告訴我，她是因?yàn)楦改高€沒來接才上樓的，碰到我才會順手幫我一把。我覺得這是天意，是她對我莫大的恩惠。

她忽然拿了我的水杯，我不明白她要做什么。須臾，她拎著一瓶熱水過來了。關(guān)心地對我說：“天這么冷，用熱水暖暖手，暖暖肚子。”我的眼淚頓時要流出來，我壓抑著淚水，告別了她。走在回家的路上，我思緒萬千……

在這個日子里，我感動了，我流淚了，但我也交到了知心的好朋友，一個會關(guān)心我會愛我，幫助我，在我痛苦時會來安慰我的好朋友。

寫感動作文 篇2

窗外的狂風(fēng)在肆無忌憚怒吼著，傾盆大雨如同我沉悶的心情一般在發(fā)泄著，爆發(fā)著。好像只有窗邊的那朵含苞的康乃馨在撫慰這我的心靈，使我心平氣與一些……

已近中考，面對一疊疊的復(fù)習(xí)材料與好像背不完的課文、定理、公式、語法，學(xué)的頭昏腦脹，沉悶的心情一觸即發(fā)。索性將筆一扔，趴在桌子上睡了起來。不知過了多久，睜開眼發(fā)現(xiàn)霧蒙蒙的一片，趕緊找到眼鏡，戴上抬頭一看已是午夜十二點(diǎn)。

想去睡覺，但作業(yè)又無法完成。正當(dāng)左右為難時，瞅了一眼窗邊。康乃馨在透過縫隙吹來的風(fēng)中輕輕搖擺，好像在告訴我：學(xué)習(xí)去吧，我陪你。

將紙筆放好，我又開始了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，唯一能讓我欣慰的也就是那朵康乃馨吧，那么弱小的生命都能在窗邊抵擋風(fēng)雨，面對我這些小困難又能算得了什么呢？我學(xué)習(xí)的動力也應(yīng)該就是源于它吧。

作業(yè)已近尾聲，我實(shí)在抵擋睡意的困擾，迷迷糊糊看到窗邊康乃馨多了兩滴水，像雨又像露更像兩滴淚。

睜開眼，發(fā)現(xiàn)那花竟然在顫動著，而且似乎還聽到了重重的喘息聲，而此時“它”仍然在窗邊為我抵擋風(fēng)雨，纖纖的花莖化作了腿，花萼化作了下顎，花瓣竟然幻化成了一個臉龐的模樣。啊！那不是我的媽媽嗎？

一聲尖叫，在夢中醒了過來。原來只是一場夢啊，看看自己，已經(jīng)是滿頭大汗。讓我驚奇的卻是自己躺在了床上，可是明明記得我是爬在桌子上睡著的呀。

走出房門，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿血絲，好像一夜沒睡似的。匆匆洗漱完畢吃過早飯后上學(xué)去了。

出了房門，看到了窗邊的花兒，不禁有些擔(dān)心——經(jīng)過一夜的狂風(fēng)暴雨，它還活著嗎？

細(xì)細(xì)一看，哇！竟然開花了，開的那么鮮艷，那么耀眼。卻又發(fā)現(xiàn)花瓣有那么多褶皺，并且還有幾處紅色的花斑，眼中淚水不禁奪眶而出，那好像是是媽媽的眼睛……

啊！康乃馨，原來您就是媽媽啊！

寫感動作文 篇3

一個春天，一場雨，一對父子，一個瞬間，讓我深深感動。

那天的雨來得特別突然。還好我經(jīng)常備著傘，因此并不太慌亂。我躲到一個電話亭下邊，想等雨小些再走。這時，我看到了一對父子──被雨堵在了這個電話亭里的父子。

他們依偎在電話亭里，顯得非常焦慮。父親跟我父親的年齡差不多，臉上已經(jīng)有了些滄桑。頭發(fā)很亂，發(fā)尖上都滴著水。孩子卻比我小得多，矮，有點(diǎn)兒瘦弱，臉上也濕漉漉的。這時，小男孩打了個噴嚏，一下子撲到爸爸懷里開始哭鬧──他要回家，非要回家。那位父親看了看亭外的瓢潑大雨，又看了看懷里哭著嚷著的兒子，想了想，無奈地抱起了孩子。他遲疑了一下，要往前沖。可還沒走一步，又退了回來。

雨太大了，出去就必然是落湯雞。

正當(dāng)我想向他們伸出援助之手時，我看到了動人的一幕：那位父親毫不猶豫地脫下了自己的外套，披在了小男孩的身上。然后又麻利地抱起了他，毅然地沖入雨中。走了兩步，父親停了下來，又將那件大外套更加認(rèn)真地整理了一番，把孩子完全地裹在了衣服當(dāng)中。

大雨依舊肆虐。父子倆瞬間便被雨水吞沒了。父親很快就成為了“水人”。我見他微微傴僂著身體，步履沉重地向前奔跑。雨像石頭一樣地砸下來，就連我躲在亭子下，都能感覺到那種疼痛和寒冷。那位父親，他不冷嗎？不累嗎？

我似乎看到了那被父親裹在懷中的小孩子：此刻，他在干什么呢？是在數(shù)父親“咚咚咚”的心跳？是在緊張著父親越來越遲緩笨重的呼吸？或者，哭鬧之后，已經(jīng)很快沉沉睡去……我突然有些心動，似乎我小的時候，也有過這樣的類似的場景：趴在爸爸的背上……騎在爸爸的'肩上……藏在爸爸的懷里……那一瞬間，我很感動。

抬起頭來，父子倆已經(jīng)消失在了風(fēng)雨中。

雨還在下……

寫感動作文 篇4

在繁華的大街上，叔叔高大的身影逐漸模糊，并最終消失在熙熙攘攘的人流中。我回憶起剛才那一幕，淚水禁不住溢滿眼眶，感嘆道：人間處處有真情。

今天是周末，我?guī)е鵁┰甑男那樽叱隽苏n外班的大門，向車站走去。在車站后面的人行道上，自行車都停在了盲道上。我心里暗暗地想：那些貪圖自己方便的人真不道德，萬一一會兒來了盲人怎么辦。我氣憤地瞪了幾眼那些自行車，盼望著公交車快點(diǎn)來到。不一會兒，只聽身后“嘩啦啦”一陣聲響。我轉(zhuǎn)頭一看，自行車被撞倒了，一位拿著拐杖的盲人老大爺茫然地站在那兒。聽到響聲，一個行色匆匆的叔叔轉(zhuǎn)過頭跑了回來。他先把老大爺扶到一邊，又去搬摔倒的自行車。我仔細(xì)一看，他的右手還綁著繃帶。他做得十分吃力，要搬起一輛自行車實(shí)在太難了，可他還是努力完成著。路人紛紛加入到扶車的隊(duì)伍中，沒有言語，只有行動。我小聲地對同學(xué)說：“我們也來幫助他們吧!”我和同學(xué)也一起加入了幫助的行列中。我的心靈被震撼了。我意識到，這個世界是如此美麗，如此富有真情。那位盲人老大爺也回過神來，直說：“謝謝，謝謝。”在眾人的努力下，自行車被搬到了側(cè)邊，老大爺也順利地通過了“安全線”。這個畫面只有幾分鐘。幾分鐘后，人們又各做各的事，這件事好像絲毫沒有影響他們，那位叔叔又匆匆趕路了。望著遠(yuǎn)去的叔叔的背影，我覺得他忽然高大起來。

“625路公交汽車己進(jìn)站……”，聽到售票員阿姨甜美的聲音，我如夢初醒。凝視著熙熙攘攘人流中那個叔叔，耳畔響起那熟悉的旋律：“……我們同歡樂，我們共追求，我們珍存同一樣的愛……”。

寫感動作文 篇5

星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。一只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心頭一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

當(dāng)我重新睜開眼睛時，眼前的一幕讓我驚呆了：一只家燕躺在大貨車經(jīng)過的路面上，鮮血順著翅膀流下來。它的羽毛零亂，身子微微地顫抖著，一定是疼痛得受不了吧？我的心也像刀割針扎似的難受，那忍受不了的劇痛似乎通過目光傳送到了我身上。它還有救嗎？我呆呆地看著這可憐的家燕，不知如何是好。

這時，另一只家燕飛了過來，躲過來來往往的呼嘯的車輛，落在受傷家燕的身邊。它圍著受傷的家燕急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小腦袋不停在晃動著，它的眼神充滿焦急和痛苦，更多的是不知所措。

它突然猛烈地?fù)渖戎浑p翅膀，嘴里發(fā)出溫柔而細(xì)小的叫聲，仿佛在說：“快起來，快起來呀！我?guī)慊丶遥桨踩牡胤饺ァ笔軅募已嗨坪趼牭搅送榈暮魡荆瑨暝鴦恿藙樱⑽⒌靥痤^，嘴巴顫顫的張了張，可接著就再也沒有了回應(yīng)，它急了，更加拼命的撲打著翅膀，用尖尖的嘴啄了啄受傷的家燕，可它的同伴再也醒不來了……

家燕絕望了，那張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕像，任憑細(xì)雨打濕它的羽毛。一輛輛汽車從它身邊呼嘯而過，車經(jīng)過帶起的風(fēng)好像隨時都可以把它們卷走一般，可這只家燕目光呆滯地、面無表情地站著，忘記了死亡對它的威脅。不知過了多久，它才無奈地三步一回頭地離去。細(xì)雨中，我看到它的眼神中充滿了無限痛苦和無奈的蒼涼……

望著這感人的一幕，我的眼角不禁濕潤起來，不知是細(xì)雨還是淚水順著臉頰流了下來，模糊了我的視線。

人與人之間有情，動物與動物之間也是有真誠的感情啊！

寫感動作文 篇6

當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當(dāng)你寂寞時，朋友電話中的一聲問候是感動；當(dāng)你生病住院時，朋友的問候是感動；當(dāng)你生活中遇到困難，別人向你伸出援助之手是感動。在我的腦海之中，有許多令我感動的事，但令我最感動的事卻發(fā)生在我和同學(xué)李白之間。

記得那是一天中午，我吃完中午飯后回到了班級里。當(dāng)我正要拿起筆寫練習(xí)冊的時候，忽然如晴天霹靂一般——我唯一的一支可擦水筆沒水了，我頓時急得像一只熱鍋上的螞蟻。怎么辦？沒有可擦水筆了！這時，李白興沖沖地回到了班級，我的第一個念頭就是——向李白借筆。我馬上跑過去和李白說：“我的筆沒有油了，能借給我一支嗎？”“行！”李白爽快的答應(yīng)了。我拿著她的筆高興地回座了。

第五篇：寫感動的作文

精選寫感動的作文匯編5篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫感動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫感動的作文 篇1

童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。

記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我——我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“ 乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“ 你等一會兒，我一會兒就來

聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動不動。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。

每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎？

寫感動的作文 篇2

在六年級的畢旅晚會即將結(jié)束時，主持人講了很多畢業(yè)、離別……等感傷的話，讓我們很難過。

當(dāng)他說完時，大家都哭了，穎婕哭得很難過，我和家瑜一直安慰她，結(jié)果到最后，我也跟著一起哭了，這就是讓我感動的那個原因，我不想要畢業(yè)，說不定上 中學(xué)以后就看不到朋友了，畢業(yè)是一件讓我有很多心情的事情，有時會哭出來，總之，畢業(yè)的營火晚會有很多的因素，讓我感動不已。

因?yàn)樵龠^不久就要畢業(yè)了，我希望大家在最后的一點(diǎn)時間，擁有更多回憶，希望可以讓我們的友誼更加深厚，雖然不想，但還是無法停止時間的流逝。友誼是無形的，我們還是要朝著自己的夢想努力，我會永遠(yuǎn)記得和好朋友在一起的每一分每一秒，有可能以后再也見不到面了……

在我受感動時，會不禁說出心里一直想說的話，我也希望我和我的朋友可以永遠(yuǎn)在一起。在受感動的那一秒，雖然不想哭，但眼淚仍像是斷了線的珍珠直直落下，根本沒辦法停下來。

在未來的人生中，可能還有更多大風(fēng)大浪，各種挫折，也要面對與朋友的分離、家人的死亡，但因?yàn)檫@一些因素，會使得我們更加堅(jiān)強(qiáng)的活下去，除了挫折，也有感動的事，畢業(yè)只是其中一個，我會永遠(yuǎn)記得我的朋友，以及每個離開我的人，相信終有一天，一定有緣分再相見。

寫感動的作文 篇3

今天，你知道是什么重要的節(jié)日嗎？今天是屬于全天下偉大的母親的節(jié)日——母親節(jié)。

今天上午，我在上小記者班的時候，老師要求我們自己做一張精美的賀卡送給自己的媽媽。而我想啊想，決定用媽媽最喜歡的天藍(lán)色做賀卡的封面，然后，我在賀卡上畫了一幅畫，這幅畫是這樣的：媽媽變得非常年輕，然后，我和媽媽穿著一樣的衣服，我就站在媽媽的右邊親吻著媽媽的臉頰，我和媽媽是一對非常幸福的母女。我還為媽媽寫了一首小詩，這首小詩是這樣的：媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是著急的淚水；媽媽的愛還是嚴(yán)厲的目光；媽媽的愛還是……

做完了賀卡以后，我就把賀卡偷偷地放在了媽媽的枕頭上，然后媽媽晚上回來睡覺時，我就偷偷地躲在門后面。媽媽剛想睡覺時，就看見了我送給她的賀卡，她打開一看，就流下了一顆顆感動的淚珠。等到早上我起床時，我也看見了媽媽給我的回復(fù)。媽媽在里面寫下了很多的字，我看完以后，也流下了一滴滴感動的淚水。

母親節(jié)，觸動我和媽媽的心靈。作文

寫感動的作文 篇4

今天,老師叫我們寫一件令自己感動的事,老師說完,我立刻就想起了閱讀訓(xùn)練上的一篇文章——《愛的力量》.這篇文章主要講了:上課鈴聲響了,邢老師還沒來上課,我們正想自己復(fù)習(xí),在這個時候,邢老師來了,她臉色很難看,還用手絹不住地擦著鼻涕,看樣子,老師患了重感冒.可是,她還是強(qiáng)打起精神給我們上課.老師的精神依舊那樣專注、投入,她的態(tài)度是那樣認(rèn)真、一絲不茍.而那些上課常有搞小動作或不專心聽講、隨便說話的同學(xué),他們知道老師累了,所以都在全神貫注地聽老師講課,還積極舉手發(fā)言,像變了一個人似的......

想到這里,我不禁想起我的老師對我的關(guān)懷,她為我們花了多少心血,為我們操了多少心,而我們卻時常惹老師生氣,真是太不應(yīng)該了!老師就像母親,不愿耽誤學(xué)生一節(jié)課,這就是一種無私的奉獻(xiàn),頓時,我心潮一陣激蕩,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老師的每一句話每一個問題中,在我們的每一句回答中,都融進(jìn)了一份濃濃的感情,這是偉大的感情,這是愛的感情!

寫感動的作文 篇5

人生沒有彩排，處處都是直播，現(xiàn)場直播的.感動產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。

——題記

感動來源的地方有很多，天冷時父母深深的一句關(guān)懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵，都能夠讓我們深深地感動，生活中總是會有很多的事情讓我們?yōu)橹袆印?/p>

我所就讀的初中是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)初中，很多人不遠(yuǎn)萬里來到這里就讀，所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。

在初二數(shù)學(xué)期末考試的時候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒有聽從媽媽的話，上學(xué)的時候沒有帶傘，看著窗外那搖曳的樹葉，仿佛在嘲笑我這個即將淋成落湯雞的模樣。

由于下雨天對自己心情的影響，我深知這次數(shù)學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想，內(nèi)心很不是滋味，下雨天真實(shí)糟糕透了。這時候我的動作拿著雨傘走到了我的身邊，他微笑著說：“剛在考試的時候就發(fā)現(xiàn)你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門口坐車吧。”頓時我的心中感動地說不出話來。雨依然在不斷地下著，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門口還需要等公交車，這里也沒有遮風(fēng)擋雨的地方。此時同桌還在不斷地安慰著我，陪伴我一起等公交。這時我看到同桌的肩膀濕透了，原來他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動。

他送我坐上公交車后才默默地離去，看著他在雨中離開的背影，讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動。