第一篇：家鄉的水的作文

家鄉的水的作文五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的家鄉的水的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在我的家鄉有一種家喻戶曉的美食，家有喜事少不了它，去異鄉看望親人少不了它，久別回鄉聚會少不了它。它就是家鄉人都喜愛的——灰水粄。

說起灰水粄。嘴里總會冒出一絲夾雜著香辣味粄葉的清香，灰水粄可是我的童年回憶——不，應該是所有定南人童年的回憶。

相傳在南宋時期，中原地區戰火連天，一大批北方、江淮難民遷徒到了定南。發現這里氣候四季陰濕多雨極易感冒，于是定南客家先祖經過不斷摸索，造就了灰水粄這一美食。灰水粄是堿性食品，多吃對身體有好處，跟辣椒一起吃還能去寒。

灰水粄制作復雜，卻依然深受人們的喜愛。首先要砍一種灌木曬干后連著葉子把它燒成灰，拿塊布把灰放上，下面放一個桶，對著灰把滾燙的熱水澆下去，水會透過布流到桶里，這便是所謂的灰水，現在有的人把它叫做堿水。之后，把米泡在灰水里泡幾個小時，再用石磨或者電磨把米打成米漿，接著把米漿倒進鍋里煮，因為米漿用的米是泡過的灰水，而灰水里面有許多堿，米漿就會發生化學反應，變成像橡皮泥一樣的固體，這時候就可以鏟出來揉捏啦，揉捏時可以捏成條狀、橢圓形、餃子狀等，這時灰水粄就做好了，堿的香味讓灰水板聞起來就能讓人流口水呢。

灰水粄的吃法多樣，可以把醬油加上辣椒蘸一蘸吃，堿的鮮香加上辣椒的爽口，讓人回味無窮；還可以炒著吃，用它跟韭菜或者蒜苗、醬油一起炒，這幾種香味交織在一起，再加上灰水粄上焦面的酥脆與里面的軟糯，咬上一口，簡直讓人忘卻一切；除此之外灰水粄還可以用酸菜做陷包成餃子形狀吃……僅是這些花樣翻新的吃法就足以看出家鄉人民的智慧。

一塊小小的灰水粄代表了我們家鄉先祖們的智慧，表達了美好的祝福，現在它已經是省級非物質文化遺產了，相信它一定會被更多人青睞。

我家住在一個公園附近，公園里有一個很大的人工湖。湖水像一面大鏡子鑲嵌在公園正中間。湖水分了三個部分，彎彎曲曲的給公園增添了許多靈氣。湖水中有一個荷花池，荷花有白色的、有粉色的、粉白相間的，可漂亮了，水是碧綠的，上邊漂浮著一片一片的荷葉，就像上邊飄浮著人們剛剛生下來的寶貝在一片一片的荷葉上躺著。

這個湖，非常非常的大，湖水里面有魚，有花的、有金色的、有紅色的、有黑色的、有紅白相間的、還有肉色的，湖水很靜，像一面鏡子，溪水很輕清，清的可以看見溪底的沙石，近看是綠綠的水，遠看是黑黑的水，旁邊是各式各樣的石頭，有圓的、有方的、有斜的，哦，夏天的時候還有人下去游泳呢！我也好想去游泳，可是水太深我不敢下去，我有一個阿姨，她可以站在湖水的底部，她的個子可高了，她叫張悅，我叫她悅悅阿姨。

我的`老家在長石，離家幾步之遙的地方有一條河。在我的記憶之中，河水十分清澈好像一面大鏡子一到暑假我就和我的小伙伴們一起到河里游泳。

今年放暑假不久，我就開始想念那條小河了。于是，我和爸爸，媽媽一起來到長石奶奶家。路上，我驚奇地發現：往日那條清澈地小河已經消失了，河水成了銹水的天下。河上還飄著快餐盒、飲料瓶、棒冰紙……站在河邊從對岸吹來的風也著一股鐵的臭味。不用問，那一定是那些該死的工業廢水的杰作。我的心情一下子由晴轉陰……

又過了幾天，我和爸爸媽媽又一次來到了奶奶家。這次的水干凈了很多再也看不到金帶子了又一次和以前一樣了。聽爺爺說這次的水是從別的地方引進來的，很干凈，又可以游泳了。我聽到這個消息，欣喜若狂。游玩泳的第二天我又生病了。這時我明白了：水仍然很臟，只不過看不出來了而已。

通過這件事我，明白了環保的重要。水一旦被污染，就很難在干凈了。請大家保護環境。

我的家鄉有個湖，名叫桃水湖。它特別的清靜，四周的樹木倒映在水中，像是一幅美麗的山水畫，魚兒調皮的在水面上蹦來蹦去地，每到夏天我都到湖中去洗澡，那感覺真是太美了！我特別喜歡桃 水湖，清清地，靜靜的。

周國平說過，人生最好的境界是豐富的安靜。泉水，仿佛一曲經久不衰的旋律，已經成為濟南人生活的一部分，有了它，濟南這座城市有了濃郁的韻味與美。

閑暇的時候，拜訪濟南名泉，站在泉水的面前，都會被它深深吸引：泉水的涌動，是那樣的執著，永遠不知疲倦。

向黑虎泉走去，遠遠地便聽見訇訇的流水聲。循聲望去，那方形的泉池中三個青石雕成的虎頭，正怒吼般噴著清洌的泉水，仿佛永遠不知疲倦，好像從遠古時代一直噴涌到現在。泉池在晨曦的映照下氤氳著一層繚繞的霧氣。太陽穿破云層的霎那，那霧氣便倏然散了去，只撒一池的金玉泛在其中，變幻著光影，而時光仿若凝固了，清晨凝固了，對于泉的記憶凝固了……，如此的靜謐，如此的平和，我突然意識到泉水給了這個古城什么。

因為有你，濟南如此美麗，不是嗎？

寂靜的芙蓉街，一邊是樓閣彩繪，雕梁畫棟；一邊是泉池幽深，波光粼粼。

陽光射進窄小的胡同，一只貓在地上懶懶地曬著太陽。

幾位老婦人在泉水邊悠閑地打著毛衣，說著家常；小路延伸，泉水順著溝渠靜靜的流淌，孩子用泉水擦拭著紅潤的臉龐；細細地品味泉水沏成的香茗吧，泉水煮沸了泡上綠茶，競別有一番滋味在心頭。那清香繞齒不絕，那甘洌直沁心脾，于是頓悟：因為有了你。生活也可以如此之美。

喧囂永遠屬于王府池子，瞧，人們歡快地游著，嬉戲著，清涼的泉水浸潤著每一寸肌膚。

于是乎，心靈被這純粹的美麗所打動。

泉水汩汩濾過心田，流動著激情與生命的活力，沖走污垢。留下深情，心中積淀下的，只有生活的溫馨，心田中早已充溢了滿滿的閑適。

泉水啊，有了你，當人們游走在生活中身心疲憊時，聆聽你的聲音，將情思釋懷，擁有一種寧靜和灑脫；有了你，當人們，為世間瑣事而煩惱苦悶時，駐足巷中，可以感受心中的塊壘隨泉水的流淌而消失的快感：有了你，濟南——這座被泉水浸潤著的古城才如此動人魅力，讓人們在忙碌的生活中擁有了內在精神世界的寶藏。

第二篇：最甜不過家鄉水

最甜不過家鄉水

一場大火無情地吞噬著大草原，方圓幾里外都能聽到火灼燒人皮膚的吱吱聲。大火周圍圍滿了一群人，一群為了草原不惜犧牲自己生命的人們。他們手拿著鐵鏟、衣服，奮力地撲著毒蛇般的火苗。在火焰的照耀下，他們飽經風霜的臉上流下了汗與淚??這是電影《愛在他鄉》中的一個催人淚下的片段。

這場大火燒死了很多人，同時也給大草原劃上了一道抹不掉的痕跡，更為草原人增添了一道痛苦的回憶。

救火英雄老李被迫背井離鄉。

數年后，生命垂危的老李最后的愿望竟是重回那個令人勾起痛苦回憶的大草原。唯一的理由就是那是老李的家鄉。

最甜不過家鄉水，最美不過家鄉音！的確，家鄉就是家鄉，不管是令人后怕的大草原，還是令人傷心流淚的大草原，都是自己的家鄉啊。家鄉清新的空氣，家鄉蔚藍的天空，家鄉清甜的河水，家鄉殘缺的房屋，都是游子們魂牽夢縈的點點滴滴！

美麗的家鄉凈化了沉迷游戲的毛毛的靈魂。家鄉情也曾使我痛哭流涕。

七歲那年，我隨爸爸媽媽來到柯橋。小橋流水給我短暫的安慰，我最盼望的還是放假。我依然清晰的記得第一個寒假。當時還很稚嫩的我，背著小書包，輕輕哼著歌，用腳踢著腳下的石子，大大咧咧向前走著。我的心早已經飛到老家。

大街上，人來人往，一眼望去，人頭攢動。好一副令人喜慶的景色。

一回到家，就發現家里不對勁，爸爸媽媽都耷拉著腦袋，爸爸手中那杯冒著熱氣的茶，被爸爸搖來搖去，被搖到冰冷也不見爸爸喝一口。媽媽則有氣無力的嘆著氣。白色的氣，猶如一層霧，輕輕地飄到我的面前，給我的興奮的心情蒙上了一層厚厚的霧。

“怎么啦？”我著急地問著媽媽，手不停地拍打著兩側的霧。

“哎，今年回不了家了。”媽媽吹出一陣風，吹散了我心里的那團霧。

“啊？”我再也忍不住內心的委屈，哇哇哭了起來。我轉眼看看外面那幅喜慶的景色，已經不復存在。一縷陽光曬在大地上，照出一片凄慘，悲涼。整個春節，我不敢和小朋友玩，聽到鞭炮聲便跑得遠遠的，獨自陷入深深的思鄉的陰影中??

雖然我早已經習慣了柯橋的風景，柯橋的人，但這段記憶卻總抹不掉。我和電影中的老李一樣，有一個解不開的家鄉情結。

現在，我思念荊門；將來，我會思念柯橋！現在，荊門是我心靈的歸宿；將來，柯橋是我夢寐的樂園。

生我者，荊門；養我者，柯橋。

初二:付文泰

第三篇：我的家鄉水

我的家鄉水

我的家鄉在蘭州，她是九曲黃河惟一穿城而過的省會城市，黃河使得這座黃土高原上的古城別開生面。城因水而靈動，秀麗豐腴，超凡脫塵，清洌圣潔。這條母親河也世代哺育了樸實的蘭州人。在黃河流域的諸多城市中，很少有像蘭州這樣親昵黃河，憑藉黃河風水得益，力挽黃河激越生命，攝取黃河的氣質涵育城市品位，運用黃河的寵幸大做開發文章，盡展一段黃河的風流。

蘭州市的地形像甘肅省一樣南北狹窄而東西頎長。黃河自東南向西北由青海流入甘肅后，恰好構成有些朝西北傾斜的“幾”字，猶如匆草急就的一筆，然后繼續朝北向寧夏回族自治區奔去。

黃河在甘肅境內蜿蜒１００多公里，絕大部分就在蘭州市的面積之內。蘭州市的城區兩面臨山，地勢也是狹長。黃河從中穿越，把這塊帶狀盆地劃割為南北兩片，尤其在城區中心，河床筆直舒展，水流平緩、歡暢而過。城建傍山依水，橋梁跨河挾山，鱗次櫛比的高樓大都擁立平川，也有不少坐落在因地殼上升、河水下切而形成的多級“坪”上，海拔高低相差數十米，融平原、山城特色于一爐，因地制宜，規劃得體，縱橫有序，錯落有致，兩種類型城市的風韻兼得。

黃河蘭州段全長152公里，其中流經市區45公里，為蘭州提供了主要的生產、生活用水。蘭州市域內水資源低于全國平均水平，但入境水資源豐富，貫穿市域的黃河及其支流湟水，大通河的入流量達337億立方米，且水量穩定，各季不封凍，含沙量也較小。目前蘭州市城區日供水能力為166萬 立方米，實際日供水為75萬立方米，其中地表水源占90%，地下 水占10%。以蘭州為中心的黃河上游干流段可建25座大中型水電站，總裝機容量可達1500萬千瓦，現已建成的劉家峽、八盤峽、鹽鍋峽、大峽水電站與鄰近地區的其它水電站構成我國最大的水力發電中心之一。黃河蘭州段沿岸工業集中，人口稠密，盡管水質尚好，但工業廢水及生活污染疊加，排放的問題沒有從根本上遏制。2004年，蘭州市共排放廢水16678萬噸，其中工業及三產廢水10271萬噸，占廢水排放量的61.58％（重點源工業廢水排放量4009.1萬噸，占全市工業廢水排放總量的86.12%）；生活污水6407萬噸，占廢水排放量的38.42％。廢水中主要污染物年排放量為：化學需氧量26751.9噸，氨氮2893.1噸，石油類206.7噸，揮發酚1.09噸，氰化物0.38噸。黃河蘭州段共設5個地表水監溯斷面，即扶河橋(對照點)、湟 水橋、新城橋、包蘭橋和什川橋，其中扶河橋、包蘭橋、什川橋為國控斷面，新城橋、湟水橋為省控斷面。監測結果表明，2000年以來黃河蘭州段按功能區水質達標率穩定保持在100%。

1黃河蘭州段水質現狀 : 黃河是蘭州、白銀兩市生活、生產、工業用水的唯一水源，隨著流域內經濟的快速發展和工業化程度的提高，排入黃河水系的廢污水量急劇增加，該河段由于取水及排污系統建設不盡合理，城市污水處理和排水管道設施建設又滯后于城市快速發展，城市下水管網存在著使用年限久，城市管道管徑偏小，管網分布不均，排污能力低下狀況，加之污水廠與管網不配套，每天約80萬噸的工業廢水和生活污水直接排入黃河，致使黃河水質污染仍呈加重趨勢，據近三年來監測資料統計表明，該干流河段六個常規監測斷面（小川、新城橋、中山橋、包蘭橋、四龍口、五佛寺）中，年平均值僅有小川一個斷面一直保持在Ⅰ-Ⅱ類水質，其余斷面均為Ⅱ-Ⅲ類水質，枯水期或個別月份還有超Ⅲ類現象，主要污染物為氨氮、化學需氧量、高錳酸鹽指數、石油類等，污染斷面以包蘭橋為重，其次為中山橋、四龍口、五佛寺。總體來講，黃河水質未有明顯改觀，從2005年監測數據顯示，且有加重趨勢，加之該河段時有水污染突發性事件發生（三年來不完全統計約為7次），水環境質量令人堪憂。

黃河上游水資源短缺和資源性缺水日益嚴重，目前蘭州市人均可利用水資源量為742立方米，而全世界人均可利用水資源量為7000立方米，全國為2250立方米，可以看出，蘭州市人均可利用水資源遠遠低于世界和國家水資源利用平均線。

2.黃河環境污染原因：

（1）流域內一些大中城市均傍河而立，一些

大的工礦企業也多分布在河流沿岸。90年代初，流域內城鎮人口2000萬，其中2/3以上集中在這些城市和工礦區。它們多以河水為供水水源，同時又將廢污水、廢棄物排入河道或沿岸堆放，勢必對河流水環境造成巨大危害。而黃河流域的水資源又十分匱乏，時空分布很不均勻，水環境容量非常有限，極易遭受污染破壞。（2）流域內工業生長技術落后，管理水平低，原材料消耗大，萬元產值廢污水排放量80年代平均為430噸以上，嘸0年代初雖有較大幅度下降，但按1980年可比價格計算仍在220噸左右，比同期全國平均水平值高處1/3。同時，廢污水處理率不高，80年代初不足20％，目前還不到50％，均低于同期全國平均水平。這就加重了水環境的點源污染。

（3）農業生產方面，農藥、化肥施用量過大，加之流域內土壤疏松，水土流失嚴重，隨暴雨徑流進入河流的泥沙，往往帶有大量氮、磷元素，影響河流水質，這就是通常所說得面源污染。（4）黃河天然徑流量利 用率居全國較高水平，但河川徑流的調蓄能力還比較低。按照治理水污染的要求，蘭州河段的最小流量應不低于400立方米/秒，包頭河段應不低于200立方米/秒，花園口河段應不低于250立方米/秒，可是僅靠現有的龍羊峽、劉家峽、三門峽等水庫的調控能力是難以滿足的。

（5）與全國相比，黃河流域屬貧困地區，經濟發展水平不高，1990年流域內人均工農業產值2310元，比全國人均2763元低16.4％。目前仍有部分地區連溫飽問題還沒有根本解決。在此情況下，要想投入較多資金治理環境污染，顯然是有很大困難的。

（6）流域內鄉鎮企業發展迅猛。據不完全統計，90年代初，全流域鄉鎮企業已逾130萬家，其中半數以上在河南省境，且集中分布于三門峽至花園口區間，年產值約450億元，廢污水排放量8億噸左右，約占流域工業總產值和工業廢水排放量的1/4。這些企業常點分散，治污能力差，往往是無組織排放，甚至用滲井、滲坑等方式將廢污水注入地下，污染地下水，危害生態環境。

（7）在社會、經濟發展模式上，人們還缺乏協調發展意識，往往以犧牲環境為代價，換取社會、經濟的發展。加之受資源、生態、環境無價論的影響，促使人們任意取用和浪費自然資源。特別是在水資源問題上，錯誤地認為是“取之不盡，用之不竭”的。因此，在農業生產中采用大水漫灌，工業生產過程中大量耗用新鮮水，重復利用率很低，浪費驚人，這就加劇了水資源的供需矛盾和水環境的惡化。

（8）在宏觀管理上，流域機構的法律地位和職責范圍不明確，在處理有關流域水資源保護實質性問題時，又多以“協同”、“參與”、“配合”等角色出現，對全流域的水資源保護工作缺乏強有力的精度管理。

3工業廢水和生活污水污染黃河蘭州段水質污染基本狀況根據地表水環境質量標準(GB3838-2002),蘭州市地表水分析的項目規定為25 項, 即水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數、化學需氧量、生化需氧量、揮發酚、氰化物、六價鉻、石油類、糞大腸菌群、氨氮、總氮、總磷、LAS、電導率、硫化物、氟化

物、砷、鉛、鎘、銅、鋅、汞、硒。枯水期22 項(水溫除外)監測指標中, 除糞大腸菌群的平均值超標34.78 倍外, 其余項目平均值不超標;有5項污染物一次濃度超標, 其超標率依次為糞大腸菌群66.67%、化學需氧量22.22%、石油類和揮發酚均為18.52%、總磷11.11%。豐水期22項監測指標中, 除糞大腸菌群的平均值超標56.93倍外, 其余項目平均值不超標;糞大腸菌群超為93.33%, 其余各項一次濃度均不超標。平水期22項監測指標中, 除糞大腸菌群的平均值超標14.95倍外,其余項目平均值不超標;糞大腸菌群超標率為83.33%, 其余各項一次濃度均不超標。全年22項指標中氰化物、硫化物、汞、硒、鎘未檢出, 糞大腸菌群年平均值為384232個/L, 超標38.42倍, 其余項目年平均值均不超標。5項污染物一次濃度超標, 其中分大腸菌群年超標率為85.1%, 最大值超標倍數為237.0倍;揮發酚、石油類、總磷、化學需氧量年超標率均為6.9% , 其余最大超標倍數依次為2.2倍、1.0倍、0.3倍、0.15倍。有報告指出, 黃河蘭州段水體的主要污染指標是糞大腸菌群和總氮, 其中糞大腸菌群對環境質量的影響最顯著。糞大腸菌群來源于人體和溫血動物糞便, 是判斷水質是否受生活污水污染的重要指標。現時, 蘭州市雁兒灣污水處理廠按設計規模日處理污水量16萬m3/d, 七里河安寧污水處理廠按設計規模日處理污水量20萬m3/d, 然而在資金安排和建設進程上忽視了城市排水管網的改造, 缺少相應的污水管網系統收集生活污水, 污水廠污水處理水量遠沒有達到設計規模, 出現有污水廠無污水處理的現象, 大量未經處理的生活污水直排黃河, 造成黃河蘭州段糞大腸菌群和總氮嚴重超標。

4.工業廢水對黃河水質的危害

根據2001年蘭州市20 家重點污染源調查, 工業企業用水總量為29.584億噸。工業廢水排放量5168.70萬噸, 經過處理達標量2595.40萬噸, 處理達標率為59.7%。2004年蘭州市重點源工業廢水排放量為4009.10t，工業廢水中懸浮物1659.30t、化學需氧量2 927.80t、生化需氧量206.40t、鎘0.160 t、鉛0.700t、六價鉻0.210t、砷0.350t、揮發酚1.990 t、氰化物0.850 t、石油類164.44t、硫化物12.28 t、氨氮438.21 t。生活污水排放量由1997年的5860.40萬噸增加到2000年的6 795.89萬噸,平均每年增加191萬噸。2002年以后生活污水的排放量有下降的趨勢, 但是降幅比較小, 總量相對還是比較大, 占廢水總量的55% 以上。從工業廢水區域排放情況看, 2004年工業廢水中排放的污染物均以西固區為最大, 生化需氧量、鎘、鉛、六價鉻、砷、酚、氰化物均集中在西固區, 由此可見西固的水質污染較嚴重。從工業廢水行業排放情況看, 廢水中的懸浮物、化學需氧量、生化需氧量、六價鉻砷、氨氮污染物均以石油加工業最大。5.水體污染對人體健康的危害

人喝了被污染的水或吃了被水體污染的食物，就會對健康帶來危害。因污染物排入水體后，水生動物、植物就會慢慢對其吸收并在物體中有所積累。如果是急性中毒則會使生物很快死亡，這會引起人們的注意，但是許多情況下水體中的中毒則是慢性的，往往不能被人所注意，如果人吃了這些食物，會使毒物在人體內進一步積累，長期下去人們得病則屬必然。

水體中還含有一些可致癌物質。據統計水污染引發的癌癥死亡率90年代比30年前高出1.45倍。飲用受污染水體的人群，癌癥（主要是指肝癌和胃癌）的發病率比飲用清潔水的高61.5%左右。2.水體污染對水生生物的危害

當水受到污染，會危及到水生生物生長和繁衍，并造成漁業大幅度減產。如黃河的蘭州段原有18個魚種現已絕跡。自1987年以來連續3次發生的死魚事故，直接經濟損失達1000多萬元。我國淡水捕撈量50年代為60萬噸，60年代為40萬噸，70年代為30萬噸??由于水體污染也會使魚的質量下降，據統計每年由于魚的質量問題造成的經濟損失多達300億元。

6.近年來加強黃河蘭州段水污染防治的主要措施

蘭州是唯一黃河穿城而過的省會城市。黃河蘭州段水質的好壞，不僅事關 全市人民的用水安全，而且直接影響下游城鄉群眾的生產生活。近年來，市上建立了黨政一把手親自抓、負總責的機制，將水污染防治作為一項主要任務納入各級政府目標考核，建立和完善與之相配套的法規、規章，形成了“黨委領導、人大監督、政府負責、部門分工、社會參與”的局面。

市政府逐年加大對污水處理的投入；以加強飲用水源管理為重點，大力實施放心水工程；加快建設城鎮生活污水處理廠步伐，努力提高污水處理能力；加強掛牌督辦企業監管力度；加快工業污水治理步伐；堅持開展環保專項行動，強化對排污企業的監督管理。

近年來，根據國家和省上關于開展打擊不法排污企業保障群眾健康環保專項行動的安排部署，市區政府成立了環保專項行動領導小組，全面深入地開展了對違法排污企業的整治工作。對金崖民生造紙廠等六家不符合產業政策、環保不達標的小造紙企業取締關閉，對金山造紙廠等24家再生造紙廠符合產業政策但未辦理環保審批手續的企業，責令補辦環保審批手續。為加強污染防治設施日常監督檢查，環保部門采取定期檢查和抽查相結合的方法，對重點污染源處理設施每月檢查1次，一般污染源處理設施每兩月檢查一次。2006年對全市1336臺（套）污染處理設施開展現場檢查4659次。

研究結論

近些年來黃河環境污染嚴重，已經影響到我們的日常生活,我們需要行動起來——保護母親河，人人有責

第四篇：難忘家鄉水閱讀答案

篇一：難忘家鄉水閱讀答案 18．示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，篇二：難忘家鄉水閱讀答案

18．請從陳瞎子的角度梳理小說的情節.(2分)(1)_______________(2)陳瞎子馴化了黑鸕鶿,他們一起過上了幸福生活；(3)______________________；(4)陳瞎子把黑鸕鶿放走了.19．結合加點的詞語,說說小說中兩處畫直線的句子分別表現了陳瞎子怎樣的心情._________________________________________________________________(4分)20．請聯系上下文分析第六段畫波浪線的句子有什么作用._________________________________________________________________(2分)21．有人說這篇小說是“一曲命運的哀歌”.請結合你真切的閱讀體驗,選一個角度談談你對這句話的深刻理解.(不少于80字)______________________________________________________________(6分)答案：18．示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡.19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王,陳瞎子激動地到處炫耀,這個句子表現了他自豪的心情.第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿,“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分,這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情.20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景,烘托出大家捕魚時歡快的心情,同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比.21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住,從此失去自由,但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情.可當環境被破壞,當白洋淀不再有波光閃爍、荷花飄香時,黑鸕鶿的悲慘命運終于降臨了.命運唱響哀歌,生命卻用執著使之奏出悲壯的旋律.示例2：曾經的滿淀荷花殘敗了,曾經的粼粼波光難覓了,曾經的悠揚漁歌消失了,曾經的歡樂和笑聲隨風而逝了??季節還在輪回,美麗的景象卻不再重現.當命運被污濁的環境染黑了翅膀,它所帶給人們的除了憂傷,就只剩下了等待.然而,改變的力量,也正在這等待中蘊積.篇三：難忘家鄉水閱讀答案 18．示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。（評分說明：大意對即可。每空1分，共2分）19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。可當環境被破壞，當白洋淀不再有波光閃爍、荷花飄香時，黑鸕鶿的悲慘命運終于降臨了。命運唱響哀歌，生命卻用執著使之奏出悲壯的旋律。示例2：曾經的滿淀荷花殘敗了，曾經的粼粼波光難覓了，曾經的悠揚漁歌消失了，曾經的歡樂和笑聲隨風而逝了??季節還在輪回，美麗的景象卻不再重現。當命運被污濁的環境染黑了翅膀，它所帶給人們的除了憂傷，就只剩下了等待。然而，改變的力量，也正在這等待中蘊積。（評分說明：言之成理即可。角度明確，理解深刻，思路清晰，語言有文采5～6分；角度明確，理解準確，思路較清晰，語言通順3～4分；角度基本明確，理解基本準確，有簡單思路，語言基本通順1～2分）18．示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。（評分說明：大意對即可。每空1分，共2分）19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。可當環境被破壞，當白洋淀不再有...11）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。（評分說明：大意對即可。每空1分，共2分）2第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）3這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）4黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。可當環境被破壞，當白洋淀不再有波光閃爍、荷花飄香時，黑鸕鶿的悲慘命運終于降臨了。命運唱響哀歌，生命卻用執著使之奏出悲壯的旋律。或：曾經的滿淀荷花殘敗了，曾經的粼粼波光難覓了，曾經的悠揚漁歌消失了，曾經的歡樂和笑聲隨風而逝了??季節還在輪回，美麗的景象卻不再重現。當命運被污濁的環境染黑了翅膀，它所帶給人們的除了憂傷，就只剩下了等待。然而，改變的力量，也正在這等待中蘊積。（評分說明：言之成理即可。角度明確，理解深刻，思路清晰，語言有文采5～6分；角度明確，理解準確，思路較清晰，語言通順3～4分；角度基本明確，理解基本準確，有簡單思路，語言基本通順1～2分）19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。...18．示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。（評分說明：大意對即可。每空1分，共2分）19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。可當環境被破壞，當白洋淀不再有波光閃爍、荷花飄香時，黑鸕鶿的悲慘命運終于降臨了。命運唱響哀歌，生命卻用執著使之奏出悲壯的旋律。示例2：曾經的滿淀荷花殘敗了，曾經的粼粼波光難覓了，曾經的悠揚漁歌消失了，曾經的歡樂和笑聲隨風而逝了??季節還在輪回，美麗的景象卻不再重現。當命運被污濁的環境染黑了翅膀，它所帶給人們的除了憂傷，就只剩下了等待。然而，改變的力量，也正在這等待中蘊積。參考資料：19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。...18．示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。（評分說明：大意對即可。每空1分，共2分）19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。可當環境被破壞，當白洋淀不再有波光閃爍、荷花飄香時，黑鸕鶿的悲慘命運終于降臨了。命運唱響哀歌，生命卻用執著使之奏出悲壯的旋律。示例2：曾經的滿淀荷花殘敗了，曾經的粼粼波光難覓了，曾經的悠揚漁歌消失了，曾經的歡樂和笑聲隨風而逝了??季節還在輪回，美麗的景象卻不再重現。當命運被污濁的環境染黑了翅膀，它所帶給人們的除了憂傷，就只剩下了等待。然而，改變的力量，也正在這等待中蘊積。2012-2013年語文寒假作業2.（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。3.第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。4.描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。5.黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。可當環境被破壞，當白洋淀不再有波光閃爍、荷花飄香時，黑鸕鶿的悲慘命運終于降臨了。命運唱響哀歌，生命卻用執著使之奏出悲壯的旋律。19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。...18．示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。（評分說明：大意對即可。每空1分，共2分）19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。可當環境被破壞，當白洋淀不再有波光閃爍、荷花飄香時，黑鸕鶿的悲慘命運終于降臨了。命運唱響哀歌，生命卻用執著使之奏出悲壯的旋律。示例2：曾經的滿淀荷花殘敗了，曾經的粼粼波光難覓了，曾經的悠揚漁歌消失了，曾經的歡樂和笑聲隨風而逝了??季節還在輪回，美麗的景象卻不再重現。當命運被污濁的環境染黑了翅膀，它所帶給人們的除了憂傷，就只剩下了等待。然而，改變的力量，也正在這等待中蘊積。（評分說明：言之成理即可。角度明確，理解深刻，思路清晰，語言有文采5～6分；角度明確，理解準確，思路較清晰，語言通順3～4分；角度基本明確，理解基本準確，有簡單思路，語言基本通順1～2分）19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。...18．示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。（評分說明：大意對即可。每空1分，共2分）19．示例：第①處：鸕鶿捕獲了花頭魚王，陳瞎子激動地到處炫耀，這個句子表現了他自豪（或喜悅）的心情。第②處：陳瞎子不得不送走鸕鶿，“絮絮叨叨”表現了他對鸕鶿的難舍難分，這里寫出了他矛盾（或無奈）的心情。（評分說明：大意對即可。分析心情各1分，結合詞語各1分，共4分）20．示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風景，烘托出大家捕魚時歡快的心情，同時和下文白洋淀干涸后的情形形成對比。（評分說明：大意對即可，只答“烘托”“對比”不得分。共2分）21．示例1：黑鸕鶿雖然被漁網罩住，從此失去自由，但是美麗的環境、溫馨的家庭仍讓他在隨后的歲月里燃燒激情。可當環境被破壞，當白洋淀不再有波光閃爍、荷花飄香時，黑鸕鶿的悲慘命運終于降臨了。命運唱響哀歌，生命卻用執著使之奏出悲壯的旋律。示例2：曾經的滿淀荷花殘敗了，曾經的粼粼波光難覓了，曾經的悠揚漁歌消失了，曾經的歡樂和笑聲隨風而逝了??季節還在輪回，美麗的景象卻不再重現。當命運被污濁的環境染黑了翅膀，它所帶給人們的除了憂傷，就只剩下了等待。然而，改變的力量，也正在這等待中蘊積。（評分說明：言之成理即可。角度明確，理解深刻，思路清晰，語言有文采5～6分；角度明確，理解準確，思路較清晰，語言通順3～4分；角度基本明確，理解基本準確，有簡單思路，語言基本通順1～2分）篇四：難忘家鄉水閱讀答案

家鄉水 衛建民 ① 東西方創世紀的神話，都以水的出現為人類文明的開端。中國哲學 天一生水 的表達，西方文化 神的靈運行在水面上 的描述，都是從柔弱的水獲得天啟。② 不過，要 家鄉水 衛建民

①東西方創世紀的神話，都以水的出現為人類文明的開端。中國哲學 天一生水 的表達，西方文化 神的靈運行在水面上 的描述，都是從柔弱的水獲得天啟。

②不過，要追問一汪清泉從什么時候開始涌流，一條長河從哪個世紀開始奔流？任何歷史地理著作都難以找到上限。遠古的記載，都是美麗的神話。

④歷史上，霍泉水是農業灌溉用水和居民生活用水，水的流量能澆灌二三十萬畝土地。晚清民國時，為解決洪洞、趙城兩縣在用水上的爭端，合理分配泉水，地方政府在水源地建分水亭，從源頭治理，解決了水資源的分配問題，避免了兩縣農民因爭水而時常發生的械斗。分水亭，有亭翼然臨于泉上者，實際功能是均水。前人的智慧和審美眼光總是能把功用和審美融為一體，如燕園未名湖畔的水塔。霍泉之西的分水亭，有一條木制廊橋穿過，成為觀賞山景塔影、泉水奔流的駐足點，又是移步換景的空間處理，水與亭構成一個園林小品。分水亭邊，還有磚結構的三角形門洞，其中一道門上鐫刻的聯語是 分三分七分隔數柱，水滑水秀水成銀濤，橫額是 梅花遜雪。這是分與合的哲學思考，是對水德水姿的詩情贊美。⑤如果是夏天，你從30里地外的洪洞縣城來到這里，立即會感到涼颼颼的逼人之氣：澄碧的一池泉水，從山底幾株老柏樹根下怒放的泉眼，巍峨的霍山，高指藍天的飛虹寶塔，滿山的森森古柏，分水亭四周的綠蔭，濕潤宜人，真是清涼世界，人間仙境。每年 農歷三月十八日，這里舉行傳統廟會，毗鄰數縣的人都來趕會，是朝山禮佛，更是民間貿易、文化盛會。幼年時，我坐著牛車來趕會，凌晨來到這里，睡夢中睜開眼，看見一池碧綠，如看見藍色夜空的一顆亮星星，堪稱人生的 洗禮。

⑥幾十年間，我在外奔波，足跡幾遍全國。每到一個城市或鄉村，當地的河流湖泊、盛地名泉，總是影響我的觀感和心情。在一些繁華熱鬧的城市，高樓林立，穿過城市的河流卻經年渾濁，使人掃興。那一年，我去陜西安康開會，看到清澈的漢江水，多年難忘。我知道，由于過度開采、人口膨脹，歷史上許多著名的泉水河流已經枯竭斷流。北京玉泉山，我去勘查過，早已是徒具其名，滴水全無。湖南韶山，毛主席住過的滴水洞，倒還有一線泉水；游人掬水而飲，表達對領袖的感情。泉城濟南，趵突泉水的升降，已成人們關注的新聞。水資源嚴重短缺會制約經濟社會發展，這一點應成為國人的共識。有一個宣傳節水的公益廣告說：別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。話雖說得極端，卻是水危機的口號，如同棒喝，叫人一驚。

⑦盡管家鄉已面目全非，霍泉卻依舊。我心里總是惦記霍泉，像惦記一位高壽的親人。每次回家鄉，時間充裕的話，我總要去親近霍泉，嘗一口千年不斷流的家鄉水，然后掬水擦把臉，洗凈俗世的塵垢，澆灌干枯的懷抱 人和水，竟是如此親密！⑧東西方的哲人都以 逝水 解釋物質的運動。孔子在川上曰： 逝者如斯夫。赫拉克利特說： 人不能兩次走進同一條河流。面對長流不息的泉水河流，我們不僅感受到時間的流逝，而且關注人類的命運。水，生命的基本元素，蘊含樸素的真理。17．下列對作品內容的理解，最準確的一項是（3分）

a．對霍泉水的記載，來自遠古的美麗神話，而后來的《水經》和《水經注》又作了詳細的記載。

b．分水亭的建造，不僅避免了兩縣農民因爭水而發生的械斗，還使泉水發揮了更大的功用。c．霍泉和趵突泉的水資源豐富，不會像其他名泉那樣枯竭斷流，因而成為人們關注的新聞。d．作者總是惦記著霍泉，既有對泉水枯竭的擔憂，又有對泉水養育生命和啟迪精神的感恩。18．下列對作品中有關知識的理解，不正確的一項是（3分）a．《水經注》因注《水經》而得名，為明代地理學家酈道元所撰，既是內容豐富的地理著作，又是山水散文的匯集。b．電影《我們村里的年輕人》的插曲優美動聽，其中押韻是原因之一，所引歌詞的韻腳為 光、香、梁、望、旁。

c． 天一生水 一語源自《易經》。《易經》為 五經 之一，是華夏哲思與才情的結晶，被譽為 群經之首，大道之源。

d．橫額也叫橫批，指掛貼在對聯上方的橫幅。批，含有揭示、評論之意，對對聯的旨意起補充、概括或提升作用。

19．文章第④段最后一句說 這是分與合的哲學思考，是對水德水姿的詩情贊美。請結合文意，談談你對這句話的理解。（5分）

20．作者從哪些方面寫了家鄉的霍泉水？試簡要概括。（6分）

21．文章最后一段沒有直接寫 家鄉水，可否刪去？為什么？（6分）

參考答案：中小學作文閱讀答案網整理 17．d（3分）（a前半句無中生有，后半句《水經》沒有詳細記載。b說泉水發揮更大作用，無中生有。c趵突泉的水資源并不豐富，泉水的升降才成關注的新聞）18．a（3分）（酈道元為南北朝時期的地理學家）19．（5分）21．（6分）【評分標準：明確解釋 這，1分；解釋出 哲學思考，2分，解釋出 詩情贊美，2分。意思符合、言之成理即可】

【答案示例】這里的 這 指 分三分七分隔數柱/水滑水秀水成銀濤 和 梅花遜雪。這里的哲學思考是：分水亭解決了因爭水而產生的矛盾，使兩縣農民相互謙讓和諧共處，分 是為了 合，分 與 合 是辯證統一的。這里贊美的是：水在姿態上的柔弱、柔軟、柔和，在品德上的謙遜禮讓。20．（6分）【評分標準：答出每個要點2分，答對三個要點即可得滿分。意思符合即可】（1）霍泉，有史料記載，歷史悠久；（2）霍泉水是灌溉用水和生活用水，對當地人的生活起著巨大作用；（3）霍泉周邊環境優美，濕潤宜人；（4）霍泉水資源豐富，千年不斷流。21．（6分）【評分標準：表明個點態度1分，結合具體文意作簡析4分，語言表達1分。意思符合、言之成理即可】 【答案示例】

（1）可以刪去。文章題目為 家鄉水，主體內容緊緊圍繞霍泉展開，既表達了對家鄉水的熱愛之情，又從水德水姿中領悟到樸素的真理，引發出哲學思考。刪去這一段，不會太影響內容的完整，主題的表現。

（2）不可刪去。①收尾呼應。文章從東西方神話起筆，以東西方哲人對水的闡釋作結，收尾呼應，結構完整。②畫龍點睛，深化主題。文章不僅表達對家鄉水的贊美和熱愛之情，更從人類命運、人類文明的角度闡釋水對人類生命的作用，對人類精神的滋養與啟迪，對人類文明的巨大作用。最后一段在上文描述的基礎上點明主旨，起到了畫龍點睛的作用。因此不可刪去。

第五篇：家鄉水幸福河作文600字

家鄉水幸福河作文600字

在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的家鄉水幸福河作文600字，希望對大家有所幫助。

水是生命的源泉，若沒有了水，萬物就無法生存，世界將不復存在。滴水成河，一滴滴雨露匯聚成一條條奔流不息的江河。

我的家鄉坐落在一個風景優美的小鄉鎮——杏子。家門前有一條彎彎曲曲的小河，它有一個好聽的名字，叫“美麗河”。可是在我的印象里，它就像一條廢棄的`水溝，小河被淤泥堵塞著，河兩岸飄著塑料袋和垃圾，時不時還有小動物的尸體，一點也不美麗。

我仰著臉問爺爺：“爺爺，小河以前是什么樣子的呀？”“小河以前干干凈凈，清澈見底。里面有好多小魚小蝦，鴨子、水鳥追著啄，偶爾還有天鵝出現呢。我們小時候就經常在小河里游泳啊！”我一聽來了興趣，繼續追問道：“那為什么我現在看到的，和你說的不一樣呢？”爺爺接著娓娓道來：“現代社會的飛速發展，年輕人都外出務工、經商，村子里剩下的都是無法從事繁重勞動力的老年人。時間一久，農田便荒廢了；慢慢的，小河也淤堵啦。”

今年暑假，我又回到鄉下爺爺家，發現變化最大的是門前的小河。河岸的蒿草、垃圾已清除，河道也被疏通。我興奮地跑去問爺爺，爺爺笑呵呵的說：“這要感謝國家的好政策，是政府給我們這些鄉下農村扶持幫助，為我們老百姓排憂解難……”

水是締造者，也是終結者；水既創造了人類，也創造了我們的家鄉。我相信不久的將來，小河一定會變回它原來的模樣，像名字一樣美麗。通過小河的變化，我也得到了一些啟示：人類如何對待大自然，自然界也會如何對待人類。讓我們大家一起行動起來，共同保護自然生態，形成人與自然和諧相處的宜居環境。