第一篇：生活的發(fā)現(xiàn)的作文（共）

精選生活的發(fā)現(xiàn)的作文八篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

同學(xué)們，你們家里的水龍頭放出的是什么？肯定是清澈透明的自來水，而我家的水龍頭放出的都是牛奶，神奇不神奇！

今天早上，我和往常一樣剛起床，準(zhǔn)備刷牙、洗臉。當(dāng)我拿出臉盆，打開水龍頭接水的那一刻，眼前發(fā)生的一幕讓我驚呆不已。

咦？今天的水怎么了？水都是奶白色的，就像我們喝的牛奶一樣。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，就用大拇指和中指狠狠地扭了下自己，“疼！”這是真的，不是我的幻覺。緊接著，一個(gè)奇妙的想法出現(xiàn)在我的腦海里：既然是牛奶，那我今天就可以無限暢飲了，這是何等的好事！心里不禁暗自竊喜。

于是，我拿來一個(gè)水杯，接了一些“牛奶”，“咕咚咕咚”地一飲而盡。真奇怪，怎么一點(diǎn)奶香味都沒有？這個(gè)到底是什么水？疑惑不解的我趕緊向媽媽求助：“媽媽、媽媽，出大事了，家里的自來水變牛奶了。”媽媽急忙跑過來，看了看水杯里的牛奶，哈哈大笑，我真的丈二和尚――摸不著頭腦。“這不是牛奶，就是自來水，因?yàn)樽蛱焱砩蠘窍碌乃軌牧耍詠硭緛砭S修。在維修的過程中，水管里面進(jìn)入了空氣，壓力波動(dòng)，水里摻雜了許許多多細(xì)小的氣泡，所以你看到的水呈現(xiàn)出奶白色，感覺像牛奶。其實(shí)這個(gè)原理和我們打開晃動(dòng)后的汽水一樣，靜置半分鐘后，氣泡就沒有了。”我半信半疑，一定要親自實(shí)驗(yàn)，又拿了一個(gè)水杯，放了半杯水。果不其然，一會(huì)水真的變清了。

通過這件家庭趣事，讓我明白了：在我們?nèi)粘Ｉ钪幸蔡N(yùn)藏了許多小知識(shí)和小常識(shí)，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，一定可以收獲更多。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

所謂大千世界，無奇不有。提起重大發(fā)現(xiàn)，大家都會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。

一次，在乒乓球館里，在于球友玩耍時(shí)，對(duì)方嘴里的那塊口香糖甩在了我的衣服上。弄不下來了。回家后，我把衣服給媽媽洗。可媽媽無可奈何的說：”口香糖粘在衣服上是很難清洗掉的。“說完。邊回頭去洗。”哦，對(duì)了，今天中午我負(fù)責(zé)給你洗衣服，飯就由你來做！“媽媽補(bǔ)充道。

飯快做好了，還剩下把雞蛋打到鍋里這一步。就去看看媽媽洗的怎么樣了。

媽媽正對(duì)著我的衣服埋頭苦洗呢，但口香糖依然是頑守不退，像是堅(jiān)守陣地的士兵，怎么洗也洗不掉。

這是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然凡是有水的流質(zhì)物可以洗東西，那雞蛋里也富含著這種流質(zhì)物的成分。為何不試一試呢？我把我的想法告訴了媽媽。媽媽想了想說：”嗯，有道理，快給我雞蛋。“我迫不及待的把雞蛋遞給媽媽。只見媽媽挽了挽袖子，然后往盆子上一刻，最后用衣服接住，使勁的搓，口香糖竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)下來了。真的，沒搓幾下就把衣服上的口香糖洗的一干二凈，衣服上潔白如雪。

媽媽提起潔白的衣服，高興的說：”哎，文志，你這腦子是越來越會(huì)思考了，真聰明！“聽了，我不好意思的笑了笑。

在這個(gè)無所不能，萬奇具齊的世界上，許多未知的未知的問題其實(shí)并不是不容易發(fā)現(xiàn)，只要你善于思考，仔細(xì)觀察，許多未知的事情就不難被發(fā)現(xiàn)！

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

我養(yǎng)了兩只小雞,剛買來的時(shí)候翅膀還看不見,身子很瘦小。它們沖我“唧唧”的叫著，我想可能是餓了，我挖了幾條蚯蚓給它們吃，果然不叫了打起瞌睡了，以后它們一叫我就給它們一點(diǎn)吃的。

我養(yǎng)了幾天后發(fā)現(xiàn)小雞用叫聲呼喚它的同伴。一次我放學(xué)回家寫完作業(yè)，有了一個(gè)想法，“如果把小雞分開它們會(huì)怎樣呢?”于是我把一只小雞放在盒子外面，另一只在盒子里面。一會(huì)它們開始叫了，盒子外面的小雞聽到叫聲一邊叫著一邊圍著盒子轉(zhuǎn)，里面的小雞也叫著，它們的叫聲越來越大了。看來小雞就是用叫聲呼喚它的同伴。

一星期過去了，小雞長(zhǎng)出了一點(diǎn)黃色的雞冠，翅膀長(zhǎng)的很壯了，我希望它們能長(zhǎng)成兩只漂亮的大公雞。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

生活中的發(fā)現(xiàn)，細(xì)小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產(chǎn)生于生活的偶爾，也孕育在生活的偶爾中，杉樹林的快樂，夾翼在生活中的發(fā)現(xiàn)，火燒云的奇妙閃現(xiàn)在生活中的發(fā)現(xiàn)。以至于，牛奶加茶，也晃在生活的發(fā)現(xiàn)。但卻總是存在于偶爾中。即使你挖空腦袋去想，也未必能發(fā)現(xiàn)什么。其實(shí)，這也是生活的多彩。

所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

吃飯是大家每天都做的事，但是每個(gè)人吃飯的樣子卻不一樣，尤其是老人與小孩吃飯的樣子更是不同。

今天，我回到奶奶家，專門觀察了奶奶吃飯時(shí)的樣子。奶奶吃飯時(shí)總是先把菜用筷子夾到自己碗里，然后慢慢地嚼啊嚼，直到嚼得爛了她再咽下去，生怕噎著或者被東西卡著，吃得那叫一個(gè)仔細(xì)。而弟弟呢，他一看見好吃的就狼吞虎咽，不管三七二十一就往嘴里塞，看到不好吃的卻連動(dòng)也不動(dòng)。

他們不光吃飯的樣子不同，拿筷子的樣子也大不一樣。奶奶是鄭重其事地用大拇指和食指夾住筷子，手指距離筷子頂端差不多有三分之一。奶奶用筷子夾菜時(shí)很熟練，兩個(gè)手指稍一用力不管夾的是什么都能一步到位，從不拖泥帶水，簡(jiǎn)直可以稱得上是百發(fā)百中了。看著飯菜隨著她的筷子起舞，熟練又輕松，看起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。而弟弟就不一樣了，他的筷子在他手里就像被鉗子夾住似的，非常不聽使喚。有時(shí)候半天夾不起來，看他恨不得把筷子把筷子扔在一邊下手抓的滑稽樣兒，我們都想笑又不敢笑。最后，媽媽看他快要急哭了，只好幫他解圍記得有一次，媽媽做了炸花生米，大人們似乎都很喜愛這道美食，奶奶也是一夾一個(gè)很流利的送到了嘴邊，接著邊聽到她咬花生米的聲音，臉上一副很享受的表情。再看看弟弟這邊則是另一番景象：他手里的筷子像是要跟花生米捉迷藏似的，明明是想去夾那顆花生米，可是他的一只筷子剛要碰到花生米，另一只卻立刻把花生米戳到了一邊去，于是他又重新去夾，如此反復(fù)幾次，弟弟真是又急又惱………奶奶和弟弟夾花生米的樣子還真是不一樣啊。

經(jīng)過我的觀察我知道了熟能生巧的道理，任何看似簡(jiǎn)單無奇的事情，都必須經(jīng)過多次的實(shí)踐才能熟練，就像我們平時(shí)做題也是這個(gè)道理。很多的粗心大意都是我們不熟練的結(jié)果。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

一向?qū)ι罾涞?我竟開始熱愛起它來了，不為別的，只為自己的心靈找個(gè)家，找個(gè)溫暖的可以躲避風(fēng)雨的小家。

發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。

聽著一首動(dòng)聽浪漫的歌曲，你會(huì)覺得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng)，心情便會(huì)無比舒暢;看著自己愛不釋手的書本，你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實(shí)的自己，生活也會(huì)變得多姿多彩。

留心生活，你會(huì)注意到生活中的一切都是那么慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時(shí)刻都在眷顧這大家這些生命。

每一天，大家都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們，這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃，萬紫千紅。

試問沒有陽光，這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在?試問沒有雨露的滋潤(rùn)，大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的光芒?試問沒有泥土的哺育，大家又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔于天際?試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會(huì)出現(xiàn)大家這一批高等生物——人呢?

所以，盡情感受大自然賜予大家的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到?jīng)]有，它在對(duì)大家說“享受大自然，享受生活，你就會(huì)變得很幸福哦!”

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么，美就無處不在。

在學(xué)校生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過雨，地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾，因?yàn)樘弁矗Ｍ型瑢W(xué)來將自身扶起，但又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，害怕同學(xué)嘲笑。

然而，沒有嘲笑的聲音，旁邊的同學(xué)將將她扶起，前面的同學(xué)跑過來問有沒有傷著那兒。沒有事先的準(zhǔn)備，更沒有精心的排練，但大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫卷。

還有一次，在課堂上一位同學(xué)身體不舒服，毫無防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了，愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒有經(jīng)過老師的指示下跑出教室拿來拖把，自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒有任何個(gè)人色彩，沒有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛。

那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽話的優(yōu)等生，但在那一刻，他們的行為無疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué)，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。

美有很多，但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的，人類的美的本性，沒有任何的“污染”。人是因可愛而漂亮，而不是因漂亮才可愛。

生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現(xiàn)，用心去觀察去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

一個(gè)悠閑的周末午后，爸爸提議飯后泡壺茶來消消食，媽媽清洗茶具，我負(fù)責(zé)燒開水。

可一揭開壺蓋，卻發(fā)現(xiàn)壺底結(jié)滿了一層白色的物質(zhì)，像厚厚的鹽巴頑固地粘滿了壺底。用水沖了幾遍仍然牢牢地扒在水壺底下，弄得我萬般無奈。

就在我犯愁的時(shí)候，媽媽走過來拍了拍我的肩膀：“我有好辦法將它消滅，看我來給水壺施個(gè)魔法！”媽媽邊說邊對(duì)我笑。

隨即她從廚房拿來一瓶白醋，嫻熟地將白醋倒進(jìn)水壺里，接著打開燒水開關(guān)。“神奇的事情就要發(fā)生了！”媽媽神秘地說。

我看著水壺里的白醋沸騰起來，“叮”的一聲，白醋燒開了，但我還沒察覺有異常的地方。媽媽看出了我的心思：“打開看看吧！”我迫不及待地揭開壺蓋，里面白醋的氣味顯得特別濃烈，水壺里噴出的濃濃的白煙特別刺鼻。

“真難聞！”我不得不瞇起眼睛，忙用手捂住鼻子。再一轉(zhuǎn)眼煙霧就散了，我睜大眼睛往水壺里看，白色的水垢不見了，露出了壺底本來的顏色。

爸爸告訴我，白醋里含有一種叫醋酸的物質(zhì)，醋酸遇到水垢經(jīng)加熱加劇了分解反應(yīng)速度，很快水垢就分解了。“哦，真是太神奇了！”我恍然大悟。

生活處處有發(fā)現(xiàn)。

第二篇：生活發(fā)現(xiàn)作文

生活發(fā)現(xiàn)作文五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎大家分享。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

剛剛步入初中，發(fā)現(xiàn)有許多與小學(xué)不一樣的地方，有很多發(fā)現(xiàn)，但讓我真正受益的，卻是這些事。

友誼：小學(xué)的時(shí)候，有許許多多的自認(rèn)為的好朋友。也許是小的緣故，覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現(xiàn)什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當(dāng)。朋友，就是在你開心的時(shí)候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時(shí)候逗你開心；朋友，就是在你煩惱的時(shí)候打開你的心結(jié)；朋友，就是在你痛苦的時(shí)候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個(gè)的發(fā)現(xiàn)。

老師：小學(xué)的時(shí)候，總是懼怕老師，覺得老師很神圣，是我們的長(zhǎng)輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問題變得很多，不得不跟老師說，可是說著說著，我發(fā)現(xiàn)，老師原來不是那么有架子，老師很好，有時(shí)甚至覺得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)：小學(xué)我不是很愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得課本上的內(nèi)容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡(jiǎn)單。但是上了初中，我發(fā)現(xiàn)：課本上的內(nèi)容變難了，而且很有趣，每做對(duì)一道題，都能滿足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書和學(xué)習(xí)，覺得知識(shí)就是我的樂園，我開始不斷地努力學(xué)習(xí)，希望能夠在三年之后拿到一個(gè)令我滿意的成績(jī)。這是我第三個(gè)發(fā)現(xiàn)。

初中生活，只有短短三年，而這里不是終點(diǎn)，只是一個(gè)平臺(tái)。希望在這三年里，我能夠發(fā)現(xiàn)更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

一天，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對(duì)我說：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。

這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤!

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

生活中處處充滿了美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們而已。正如著名雕塑家羅丹所說：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

有一次，我陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜。媽媽一邊砍價(jià)一邊買菜，我就幫媽媽提菜。媽媽問我想吃什么，我說那就胡蘿卜吧！媽媽說：“行！這就去買！”我和媽媽三步并作兩步快速來到賣胡蘿卜的攤位前。賣胡蘿卜的`攤主是一位大約四十多歲接近五十歲的中年婦女。媽媽買了一些胡蘿卜，付完錢，還和攤主聊了一會(huì)天。我在一旁不耐煩了，使勁催促媽媽趕快走，攤主說再聊一會(huì)兒，媽媽欣然同意了。我生氣地看著攤主，不知為啥，我好討厭她。過了一會(huì)，媽媽終于有回家的意識(shí)了，急忙道了別，匆匆忙忙牽著我的手離開了。沒走幾步，攤主大叫起來：“喂喂喂！你的錢包！”這是媽媽才想起來錢包忘了拿，回到攤位前，陪著笑臉說：“對(duì)不起啊，我太匆忙忘了拿，謝謝啊……”“呵呵，不客氣，本來就應(yīng)該做的嘛！”攤主一邊笑，一邊說，還在從筐里挑胡蘿卜放到臺(tái)子上。是啊！我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)賣菜的中年婦女的心靈就很美。從外表上來看，這個(gè)賣菜的中年婦女照的一般，十分普通，但她卻有不一般的高尚品質(zhì)，她不自私自利，為別人著想。她的那一句話完全讓我顛覆了對(duì)她的看法，卻有了另一種看法：刮目相看。

我們都需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只有這樣世界才會(huì)變得更美！

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

有一天，我突然想起來，趙老師說“你們回家試試看，看誰能把生雞蛋立起來。”我想了想跑向廚房。

我拿了一個(gè)雞蛋，放在桌子上，小心翼翼的將生雞蛋立起來，我一松手，雞蛋馬上倒了，我又試了幾次，但都失敗了。

我生氣了，拿著雞蛋往桌子上一打，奇怪了，雞蛋立馬立起來了，怎么樣?我聰明吧!

有一天晚上，媽媽說：“明天早上你打開冰箱，有一盤熟雞蛋，你吃了吧!”“哦，”我答應(yīng)著。

早晨，我打開冰箱，只見里面有兩盤雞蛋。媽媽說冰箱里只有一盤是熟的，并沒有說哪盤是生的，哪盤是熟的啊!

這回我可犯了難。我突然想到了書，便跑向書房，可是，書上也沒有啊!

我想到了爸爸說的話，說是生雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，熟雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得就像陀螺一樣快，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，果然是這樣。

原來，這個(gè)老爸也懂這么多啊!

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

我家有一群可愛的小雞，小小的頭上長(zhǎng)著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長(zhǎng)著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個(gè)支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個(gè)醉漢似的。

一天放學(xué)回家，我聽到我家后院的空地上傳來一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過來，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準(zhǔn)備去喂小雞，這時(shí)媽媽走過來告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來喂。聽了媽媽的話，我去拿了一些飯放進(jìn)它們的餐盤里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來，還時(shí)常，你擠我，我擠你爭(zhēng)著搶食吃。嘴碰著盤子發(fā)出清脆的當(dāng)當(dāng)聲，就像美妙的音樂，十分的動(dòng)聽。

我特別喜歡這一群小雞。

第三篇：【精品】生活發(fā)現(xiàn)作文

【精品】生活發(fā)現(xiàn)作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生活發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

每個(gè)人心情不好都會(huì)有不同的處理方式。我呢，生活受挫時(shí)會(huì)看書。個(gè)人認(rèn)為從向上的書籍中可以得到治愈。不看書與看書，還是有區(qū)別的。小學(xué)，自己就看了大部分文學(xué)名著，不管是青少年讀本還是厚厚的原著，我都可以很有耐心的看完。初中時(shí)，學(xué)校圖書館的書很多都被我看了，不知不覺一去圖書館同學(xué)會(huì)問我這本書講什么，好看不……初中畢業(yè)前我直接成了學(xué)校圖書館借閱量第二……

看書是一個(gè)不斷取舍的過程，從楊紅櫻、饒雪漫、郭敬明、安妮寶貝、亦舒。越來越能發(fā)掘內(nèi)心深處的理性。赤裸裸的一針見血，替代了雪月與風(fēng)花。如今的我，還未夠強(qiáng)大，當(dāng)自己僅有的閱歷拯救不了自己時(shí)，我會(huì)看亦舒的書。不得不說，接觸到她的作品是一件幸運(yùn)的事。在app store下載了她的作品精選，當(dāng)我被世事困擾時(shí)，我會(huì)看她的短篇。字里行間透出來的睿智，讓你冷靜下來，清醒，昂揚(yáng)。我認(rèn)為每個(gè)女生，都要好好接觸她的作品，真的。

漸漸，特別是高中以來，沒有太多時(shí)間去閱讀，哪里能像以前一樣天天抱著大本《紅樓夢(mèng)》慢慢自我揣摩呢？哪里能再去大姑家借那一套深綠色的文學(xué)原著呢？看著豐富的資源在那里，可是卻半年用，真是折磨。

網(wǎng)絡(luò)、微博沖擊了我。上網(wǎng)五花八門的信息分散了我的注意力。一本書中的經(jīng)典語錄加工在一條微博上，一發(fā)布、一轉(zhuǎn)發(fā)，很多人知道了，你也知道了，不可否認(rèn)，你拓寬了眼界。可更深層次的說，你知道了這么本書，這么個(gè)作者，知道了里面的點(diǎn)睛之處，卻不知道書的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。這真是太可悲了！————一個(gè)只知道經(jīng)典語錄的年代！一個(gè)出口成章、聽上去學(xué)富五車的人，他懂得竟然都只是些經(jīng)典語錄。我只能說他也許是個(gè)微博控。

試問還有幾個(gè)人能夠抱著厚厚的書籍堅(jiān)持讀下去，小學(xué)、初中我可以甚至不惜上課與老師“打游擊”，高中沒這個(gè)魄力了。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在不能將一本古典著作心無旁騖一氣呵成下去，我需要反思了，我想。

《讀者》雜志一月兩本，這是我閱讀的底限了，這場(chǎng)精神盛宴我是不會(huì)錯(cuò)過的，我決心堅(jiān)持一輩子。我不知我是否是一些人眼里的文藝小青年，看書，寫文字，攝影，小清新。做這些，沒有概念和目的性。我只知道，我喜歡，我熱愛，這些就夠了吧。現(xiàn)在沒有經(jīng)濟(jì)能力，用手機(jī)或者千元的傻瓜相機(jī)拍，但我心中依然有單反相機(jī)的模樣。

對(duì)自己說，做個(gè)有點(diǎn)性格的女生。不跟風(fēng)，不因別人用什么、穿什么、流行什么就去盲目的做。真的沒必要注重太多，自我感覺良好，世人看上去不別扭就行了。我并不是那種憤青，不顧世人目光的人。咖啡紅茶、書籍相機(jī)、習(xí)慣穿衣、興趣愛好，完全順著自己的喜好，能夠不被同化，可以對(duì)抗強(qiáng)大的交際圈真的不容易啊。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

大自然的沒美，存于你，存于我，存于天地萬物——“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)。”是的，發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺！笔前。∫粋€(gè)人的美，他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。一個(gè)美的心靈，要有一個(gè)美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。

以前，我對(duì)美的認(rèn)識(shí)并不是很多，那時(shí)，我以為一個(gè)人長(zhǎng)得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對(duì)美的看法。

記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)過路人在背后對(duì)我指手劃腳，還小聲嘀咕說：“瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣？”說著，他倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個(gè)人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對(duì)啊！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。

晚上，我問在上中學(xué)的堂姐：“我是不是很丑？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很丑。”堂姐耐心地說：“怎么會(huì)呢？人長(zhǎng)得胖了并不一定丑，一個(gè)人的'美來自于內(nèi)心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠(yuǎn)來自內(nèi)心，行動(dòng)是它的表現(xiàn)。”簡(jiǎn)短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人，才是真正的美！”因?yàn)槟阋溃俗蠲篮玫氖强梢陨钤谑澜缟希澜缟嫌羞@么多美好的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要你熱愛生活，你就會(huì)時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。

希望大家有意見可以提出來，好讓小弟我，加以改進(jìn)，與大哥大姐們一起成長(zhǎng)！同時(shí)也別忘了投票！謝謝。作文

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”是的，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

以前總以為自己過的很好，一天在學(xué)校無憂無慮的生活，但自從初三進(jìn)行一次分班后，被分出來后才明白了什么是晴天霹靂，當(dāng)時(shí)我真蒙了，有的同學(xué)在哭，而我只是靜靜地站著。再后來被分出來的同學(xué)都變了，一天打打鬧鬧的，也不學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時(shí)真的覺得自己垮了一般。當(dāng)我無意中看到泰戈?duì)柕倪@句話，頓時(shí)醒悟了許多……

其實(shí)在我們的生活中并不是像祝福語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事；總會(huì)遇到絆腳石；總會(huì)有一時(shí)的迷惘，而最重要的是你如何面對(duì)這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋能見彩虹”，所以為了能見到彩虹不論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后自己也長(zhǎng)大了一些。

那么就說一個(gè)大家都熟悉的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會(huì)有后來的成就？在人的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對(duì)司馬遷《史記》的評(píng)價(jià)，司馬遷在面對(duì)牢獄之災(zāi)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，這才有了后來的《史記》。

所以，當(dāng)遇到事的時(shí)候并不是祈禱，而是勇于面對(duì)，如同當(dāng)初一蹶不振的我，即使班級(jí)換了但老師卻沒變，不論在什么環(huán)境下都會(huì)有成功的人，同學(xué)們，我們是否該攜手共同走過呢？

曾經(jīng)有人說過，真正的強(qiáng)者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的，我們也許會(huì)有一時(shí)的迷惘，但可以從中學(xué)會(huì)一生致用的——堅(jiān)強(qiáng)。

珍珠說只有經(jīng)歷過痛苦才會(huì)成功；那天空的雄鷹說只有經(jīng)歷過失敗才會(huì)成功；彩虹說只有經(jīng)歷過之前的風(fēng)雨才會(huì)成功。在這之前必須堅(jiān)強(qiáng)的挺過。

我說在路上需要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活。

第四篇：生活的發(fā)現(xiàn)的作文

【精選】生活的發(fā)現(xiàn)的作文7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動(dòng)作美、總之很多很多，而我今天要說的美就是生活中的美。

盛夏的夜晚，我獨(dú)自一人在家里等著父母回來。我聽見有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。

她笑著說；“傻孩子，不要在多想了，不會(huì)有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她讓她的兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰的肚子叫，仔細(xì)一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說，就說沒有。

她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜開心極了，忘記了那恐怖的畫面。“我吃飽了”，我對(duì)她說，她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說：“正在回來的路上。”

這回我那掛在半空中的心終于可以落下來了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。

沒多大一會(huì)，我聽見了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我開心的叫著。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

“生活中中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

什么是生活中中的美，這就是生活中中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

一天，我和我的朋友一起去玩基地的游戲。

我們玩來玩去，突然，看見旁邊有許多蜘蛛。我們先玩小蜘蛛，玩完了，把蜘蛛放在要葉上，然后，我們就玩起大蜘蛛了。突然，我們看見一只大蜻蜓。我們的朋友把那只蜻蜓抓住了，然后把它放在蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛知道獵物來了，它就急速?zèng)_過去，咬住蜻蜓，給它輸入有毒的東西，然后，蜻蜓死了。

當(dāng)我回頭看看被扔的小蜘蛛，發(fā)現(xiàn)它被螞蟻給吃掉了，這讓我大吃一驚！

只要我們認(rèn)真觀察這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是很有趣的。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

每個(gè)人心情不好都會(huì)有不同的處理方式。我呢，生活受挫時(shí)會(huì)看書。個(gè)人認(rèn)為從向上的書籍中可以得到治愈。不看書與看書，還是有區(qū)別的。小學(xué)，自己就看了大部分文學(xué)名著，不管是青少年讀本還是厚厚的原著，我都可以很有耐心的看完。初中時(shí)，學(xué)校圖書館的書很多都被我看了，不知不覺一去圖書館同學(xué)會(huì)問我這本書講什么，好看不……初中畢業(yè)前我直接成了學(xué)校圖書館借閱量第二……

看書是一個(gè)不斷取舍的過程，從楊紅櫻、饒雪漫、郭敬明、安妮寶貝、亦舒。越來越能發(fā)掘內(nèi)心深處的理性。赤裸裸的一針見血，替代了雪月與風(fēng)花。如今的我，還未夠強(qiáng)大，當(dāng)自己僅有的閱歷拯救不了自己時(shí)，我會(huì)看亦舒的書。不得不說，接觸到她的作品是一件幸運(yùn)的事。在app store下載了她的作品精選，當(dāng)我被世事困擾時(shí)，我會(huì)看她的短篇。字里行間透出來的睿智，讓你冷靜下來，清醒，昂揚(yáng)。我認(rèn)為每個(gè)女生，都要好好接觸她的作品，真的。

漸漸，特別是高中以來，沒有太多時(shí)間去閱讀，哪里能像以前一樣天天抱著大本《紅樓夢(mèng)》慢慢自我揣摩呢？哪里能再去大姑家借那一套深綠色的文學(xué)原著呢？看著豐富的資源在那里，可是卻半年用，真是折磨。

網(wǎng)絡(luò)、微博沖擊了我。上網(wǎng)五花八門的信息分散了我的注意力。一本書中的經(jīng)典語錄加工在一條微博上，一發(fā)布、一轉(zhuǎn)發(fā)，很多人知道了，你也知道了，不可否認(rèn)，你拓寬了眼界。可更深層次的說，你知道了這么本書，這么個(gè)作者，知道了里面的點(diǎn)睛之處，卻不知道書的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。這真是太可悲了！————一個(gè)只知道經(jīng)典語錄的年代！一個(gè)出口成章、聽上去學(xué)富五車的人，他懂得竟然都只是些經(jīng)典語錄。我只能說他也許是個(gè)微博控。

試問還有幾個(gè)人能夠抱著厚厚的書籍堅(jiān)持讀下去，小學(xué)、初中我可以甚至不惜上課與老師“打游擊”，高中沒這個(gè)魄力了。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在不能將一本古典著作心無旁騖一氣呵成下去，我需要反思了，我想。

《讀者》雜志一月兩本，這是我閱讀的底限了，這場(chǎng)精神盛宴我是不會(huì)錯(cuò)過的，我決心堅(jiān)持一輩子。我不知我是否是一些人眼里的文藝小青年，看書，寫文字，攝影，小清新。做這些，沒有概念和目的性。我只知道，我喜歡，我熱愛，這些就夠了吧。現(xiàn)在沒有經(jīng)濟(jì)能力，用手機(jī)或者千元的傻瓜相機(jī)拍，但我心中依然有單反相機(jī)的模樣。

對(duì)自己說，做個(gè)有點(diǎn)性格的女生。不跟風(fēng)，不因別人用什么、穿什么、流行什么就去盲目的做。真的沒必要注重太多，自我感覺良好，世人看上去不別扭就行了。我并不是那種憤青，不顧世人目光的人。咖啡紅茶、書籍相機(jī)、習(xí)慣穿衣、興趣愛好，完全順著自己的喜好，能夠不被同化，可以對(duì)抗強(qiáng)大的交際圈真的不容易啊。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

每天恍恍惚惚的吃喝拉撒著，活的跟個(gè)電腦程序似的。今天才突然發(fā)現(xiàn)，呀！我們的城市原來這么美好啊！

在一頭頭大豬樣汽車的轟鳴聲中我出了家門，來到了黑乎乎的水泥路上，路面上還有昨晚擺夜市的商販遺留下的垃圾，喝的醉醺醺的清潔工慢慢悠悠的一路掃著同時(shí)也一路撒著。

工廠開工了！一團(tuán)團(tuán)黑煙從煙囪里爬出來，太陽害羞的貓?jiān)诹死锩妫沁@個(gè)原因，路燈才跟個(gè)精神分裂癥患者似的——沒日沒夜的亮著。平時(shí)沒咋注意，今兒個(gè)一仰脖子還真發(fā)現(xiàn)“新大陸”了呢！以往的路燈灑下一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，讓人心里感覺暖暖的。今天的路燈咋看咋象閻羅王那個(gè)粘滿血絲的大眼！“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。

出來胡同之后，被死魚肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大樓跟快出殯的棺材多象啊！這群棺材擠得人喘不過氣來，被這群“棺材”圍著的人活得就象井底的癩蛤蟆，誒……還是趕快走吧。

“哎喲”一沒留神一頭撞在“棺材”前面的“十字架”——電線桿上了。“十字架”上搭著的高壓線把“蛤蟆”們仰望天空的幻想割得象那天空一樣支離破碎。

在底下的垃圾之上，在頭上的電線之下，在兩旁的“棺材”中間穿梭著的一只“蛤蟆”——鄙人，十分安全的到達(dá)了它的目的地——學(xué)校！不過很可惜是——遲到了。剛到教室門口，老師那枯樹枝樣的手指向門外一點(diǎn)，我就跟中了“葵花點(diǎn)穴手”似的挺在走廊里“沐浴春風(fēng)”了。然后被老師“請(qǐng)”到辦公室做“思想工作”，迷迷糊糊的我呆呆的看著老師那“血盆大口”“驚天動(dòng)地”的一張一合，還時(shí)常有兩三滴口水從“血盆大口”里蹦出來，在空中畫出一完美的拋物線后成功降落。

出來后，到了教室里發(fā)現(xiàn)……

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

人的一生，是一場(chǎng)探尋，不斷地探索生命中的精彩與美麗，邂逅美麗，也邂逅另一個(gè)自己。

你未看此花時(shí)，此花與汝同寂。生活中,美麗存在的意義不過是在于探尋。當(dāng)你結(jié)束生命之時(shí)，細(xì)數(shù)自己探尋過的美麗，甚至于探尋的過程，那時(shí)，希望你能對(duì)自己說：不負(fù)此生!

佛曰：一花一世界，一葉一菩提。每一朵花都有自己的精彩，每一片葉都有自己的美麗，而我們?nèi)祟惖男撵`不也是一個(gè)繽紛的世界嗎?那個(gè)心中的世界，是自己的烏托邦，如同遠(yuǎn)方的象牙塔，朦朧又迷人。

我們活在自己的世界里，但這個(gè)世界的充盈卻需要外界的補(bǔ)給，比如書籍，又比如生活。

書籍，是最美麗的，在自己的世界里，我們可以燃一段書香，續(xù)一段書緣。在書的世界里，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的傷感與無奈、傾聽《詩經(jīng)》中遠(yuǎn)古的雅言回響、感受《安娜·卡列尼娜》里人性的痛苦掙扎、思索《蘇菲的世界》里終極的哲學(xué)命題、品味《熱愛生命》中對(duì)生的渴求置身于擺滿書籍的房間里，坐在溫暖的燈光下，遨游于書海中，一次次和多姿美麗的人生不期而遇，一次次和主人公同呼吸、共命運(yùn)，是一件多么美好的事情!

想起這么一句話：讀書不如品讀生活!不是嗎?書中的人物也許就在我們身邊，書里的故事情節(jié)有的正在生活中上演，只要留心都能發(fā)現(xiàn)。

前幾天出游途中，看到一棵芭蕉樹，細(xì)看其葉心上卷之態(tài)，可不就是李清照詞中葉葉心心的模樣嗎?古人的心思竟如此細(xì)密，我這才明白詩人們兩句三年得的執(zhí)著。如這般小小的驚喜，生活中還有許多許多。平凡生活中的美麗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從不張揚(yáng)，只是默默地存在著，讓驀然撞上的我們?yōu)橹老擦鬟B。

君子之交，其淡如水。執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。弘一法師臨終前留下這樣一首詩，結(jié)束了自己一生對(duì)美麗的追求和感悟。美麗對(duì)于我們來說，也應(yīng)該存著這樣平常的心態(tài)，不用刻意地雕琢，不用狂熱地追逐。

何其幸運(yùn)，生活中的美麗，總是不經(jīng)意間讓我一次次發(fā)現(xiàn)，讓我有所思、有所悟!

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

一天，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對(duì)我說：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。

這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤!

第五篇：生活發(fā)現(xiàn)的作文

精選生活發(fā)現(xiàn)的作文九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

從枯葉的飄零中，我們發(fā)現(xiàn)夏天的離去；從雪花的舞蹈中，我們發(fā)現(xiàn)冬天的降臨；從飛蛾的掙扎中，我們發(fā)現(xiàn)生命的執(zhí)著。

要說最令我自豪的發(fā)現(xiàn)，那就是一個(gè)公式了。

那是我五年級(jí)的時(shí)的事了。那幾天，我因?yàn)楦忻岸荒苌蠈W(xué)了，呆在家中實(shí)在無聊，便在一張草稿紙上隨便寫了幾個(gè)數(shù)字，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門，于是極度興奮，又在紙上羅列了幾列算式，那個(gè)規(guī)律仍然適用。我不由得沾沾自喜，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴所有人。一時(shí)高興得不行，當(dāng)我跟表姐說起時(shí)，表姐卻出乎意料地說：“這個(gè)規(guī)律我好象聽說過了。”我的熱情頓時(shí)熄滅了，就像一團(tuán)火焰被潑了一大盆冷水。我上網(wǎng)查證后，果然，這規(guī)律早有人發(fā)現(xiàn)了。不過我也不氣餒，畢竟這規(guī)律是我自已發(fā)現(xiàn)的嘛。

社會(huì)少不了發(fā)現(xiàn)，世界少不了發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)就沒有探索，沒有探索就沒有發(fā)明，沒有發(fā)明就根本不會(huì)有創(chuàng)造與進(jìn)步。因此，我們要處處留意，處處用心，因?yàn)闀r(shí)代進(jìn)步少不了發(fā)現(xiàn)發(fā)明！我雖然已成不了第二個(gè)牛頓去發(fā)現(xiàn)萬有引力，可我們只要發(fā)現(xiàn)一些別人沒有發(fā)現(xiàn)過的東西，那么別人也就成不了第二個(gè)我。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。

為了證實(shí)這個(gè)問題，我開始留心觀察了：偶然中，我發(fā)現(xiàn)在春天經(jīng)常可以看到空中飛舞著許多絮狀白毛毛，弄得人又沾又疼很不舒服，這些是什么東西呢？于是我懷著一顆炙熱的好奇心，上網(wǎng)查了資料。原來，這些白毛毛是楊樹或柳樹的種子。在雌的楊樹或柳樹的枝條上長(zhǎng)著一串串小葡萄似的果實(shí)，果實(shí)裂開后，未露出像棉花一樣的絨毛，它們的種子便藏在這些毛內(nèi)，隨風(fēng)飄蕩。如果落到濕潤(rùn)的土壤上，它們就會(huì)在那里生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出綠油油的小楊樹或小柳樹來。原來呀，這些惹人煩的白毛毛竟是樹的種籽啊！那我們可不敢討厭它們了，讓這些白毛毛多飛一會(huì)，給我們大自然孕育出更多綠色。

“給我一雙慧眼，讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。”我不禁發(fā)出了感嘆。這個(gè)世界，有太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

我喜歡吃面包。一次吃面包時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了奇怪的事情。

“咦”為什么面包上有那么多的小孔？難道被蟲子咬了？我越看越惡心，放下面包走了。媽媽看見了，覺得很奇怪，一問我才知道。聽完我的話，她笑得淚都流出來了，我問她為什么笑，她笑而不語，只答應(yīng)我放學(xué)后和她做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

放學(xué)后，我跑到廚房找媽媽做實(shí)驗(yàn)，媽媽說教我做面包，我興奮地答應(yīng)了。我們拿來牛奶、蛋、面包粉和一些配料。先倒面包粉，然后把倒在一個(gè)角落里，加上牛奶，然后在面包粉上捅兩個(gè)洞，把配料放進(jìn)去，把這些提進(jìn)烤面包機(jī)里。媽媽定了時(shí)間，我就坐在一旁等著，面包機(jī)忙碌著。它一會(huì)轉(zhuǎn)，累了就停停。半小時(shí)過去了，它停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，好像睡著了似的。眼看著面包機(jī)里的面包變得越來越大、越來越高……又半個(gè)小時(shí)過去了，面包快頂住頂了！這時(shí)，面包機(jī)“嘀嘀”的叫了，像在說“面包好了！”媽媽帶上手套把面包拿出了，頓時(shí)一股香味撲鼻而來。媽媽切了一塊，遞給我，我拿著面包看了看，也有小孔！我驚奇極了，問：“媽媽，蟲子怎么會(huì)在烤面包的時(shí)候爬進(jìn)去呢？”媽媽摸摸我的頭，說：‘’孩子，那不是蟲咬的。面包本來就是那樣。越多孔的面包才越松軟，越好吃。”

我恍然大悟，明白了面包孔的由來。以后，吃面包時(shí)，我再也不害怕面包里的小孔了，反而專門去挑那些氣孔多的，因?yàn)檫@樣的面包才最好吃！

這個(gè)事情告訴我，任何事物一定要了解了再說，不能輕易下結(jié)論。

期待下次做面包！

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

生活中有很多有趣神奇的現(xiàn)象，例如有次我就發(fā)現(xiàn)螞蟻從高處摔下來不會(huì)死的現(xiàn)象。

一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開了。我剛彎腰去撿筆，就發(fā)現(xiàn)鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。

可是，螞蟻卻安然無恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點(diǎn)驚嚇，在原地不動(dòng)彈了。沒過一會(huì)兒，它又開始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路。看著它像個(gè)沒頭蒼蠅樣亂爬，我覺得很好笑，可是腦中不禁有個(gè)疑問：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來，競(jìng)?cè)唤z毫沒受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問媽媽。

只聽媽媽說：“我也不清楚。”從媽媽這兒找不到答案，我便去問《十萬個(gè)為什么》。原來這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。我們奔跑的時(shí)候，感到迎面吹來的風(fēng)，這風(fēng)并不一定是自然風(fēng)，而是我們?cè)诒寂苓^程中與空氣產(chǎn)生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的大小與我們和空氣接觸時(shí)的表面大小有關(guān)。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會(huì)毫發(fā)無傷地降落到地面，不會(huì)摔死。

通過努力，我終于明白了螞蟻從高處不會(huì)摔死的原因，生活真是處處皆學(xué)問！

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

有一天，我、爸爸和爺爺一起到停車樓停車。

停車樓像一個(gè)大大的長(zhǎng)方體，大約兩個(gè)教室那么寬。它有六層，每一層都用斜坡連接起來。那斜坡還像盤山公路一樣呢！爸爸把車開到了五層，那時(shí)候只剩兩三個(gè)車位了，爸爸趕快選了一個(gè)靠陽臺(tái)的車位停了進(jìn)去。我們下了車，站在陽臺(tái)邊看著美麗的風(fēng)景。

我以前只看過地下車庫，平面停車場(chǎng)，還有立體車庫，這停車樓可真是與眾不同啊！

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

在我們的生活中，有許多奇妙的事情，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，舉個(gè)例子：我媽媽很愛養(yǎng)小動(dòng)物。有一次，她剛買回兩條金魚，單位就讓她去村里查看，媽媽沒辦法，只好叮囑我，每天放一袋魚食，分三次放。第一天早晨，我倒魚食時(shí)失手了，將一袋魚食全倒進(jìn)去了，我吐吐舌頭，心想：但愿魚能聰明點(diǎn)，將魚食分三次吃。下午，我正想放魚食，突然又想：媽媽不是叮囑一天放一袋嗎？既然早上放過了，就不放了吧。第二天清早，我為了省事，將一袋魚食全倒進(jìn)去了。當(dāng)?shù)谌煳故硶r(shí)，我發(fā)現(xiàn)大的一條已經(jīng)死了，而且是撐死的，這是怎么回事呢？我又開了一袋魚食，倒了進(jìn)去。中午，我發(fā)現(xiàn)魚食全沒了，我這才恍然大悟，原來魚不知道魚食有多少，只顧一個(gè)勁兒地吃，而我家的小金魚搶不過大金魚，這樣，大金魚吃了許多魚食，結(jié)果就被撐死了。哦！原來是這么回事。怪不得媽媽臨走前百般地叮囑我魚食分三次放。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在書房看書，媽媽削了一個(gè)蘋果給我吃，因?yàn)榭磿吹萌朊裕粗粗棺屚浟顺蕴O果，等我回過神來，發(fā)現(xiàn)蘋果“生銹”了。這是怎么一回事？我端著生了“銹”的蘋果去問媽媽，媽媽對(duì)我說，問問老師吧。

第二天，我?guī)е闹械膯柼?hào)去問老師，老師笑著對(duì)我說：“我們來做個(gè)試驗(yàn)吧”。下午，老師拿著一個(gè)蘋果和一些器皿來到了教師，只見老師吧蘋果一分為三，這時(shí)所有的果肉都是白白凈凈的，老師把三塊蘋果分別放在三個(gè)碗里，然后在其中的一個(gè)碗上又蓋了一個(gè)碗，還在另外一個(gè)碗中加了些淡鹽水。隨后，老師神秘的說：“靜靜的等待三十分鐘吧”。看著時(shí)間一分一秒的過去，我的心情無比的緊張，我在盼望著有奇跡發(fā)生。30、20、10、9、8、7……時(shí)間到，老師從1號(hào)碗里取出蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果變成了鐵銹紅的顏色，老師又從2號(hào)碗里拿出蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果只是微微的有一點(diǎn)變色，最后老師從3號(hào)碗里取出蘋果，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)蘋果新鮮如初。這又是怎么一回事？我不得其解。后來老師告訴我們，果肉失去了果皮的保護(hù)，果肉里的酶和空氣中的氧氣結(jié)合，形成了一種叫氧化酶的`物質(zhì)，這種物質(zhì)的顏色正好是鐵銹紅色的。把碗蓋在蘋果上是為了減少酶與氧氣的接觸，所以顏色會(huì)相對(duì)的淡一些，而把蘋果放進(jìn)淡鹽水中可以讓它永不變色，同時(shí)蘋果的口感還會(huì)更好。原來是這樣，我們恍然大悟。這是不是就是傳說中的化學(xué)呢？嘻嘻！

其實(shí)生活中像這樣的小秘密還有許許多多，如果你能善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐，你會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

在生活中有很多事只要你善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)意想不到的事情。

我家養(yǎng)了幾條小金魚，有紅的，白的，還有黑的。個(gè)個(gè)都搖著大尾巴自由自在的在水里快活地游來游去，漂亮極了，我特別喜歡。有一天，我一邊給它們喂食，一邊看著它們仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)魚 缸里的水都被它們弄臟了。唉！剛給它們建好的新家都被它們污染了，于是我把它們放進(jìn)另外一個(gè)魚缸里。我放滿了自來水，不一會(huì)兒小金魚們不知道為什么都沒精打采，一動(dòng)也不動(dòng)。我又把它們放進(jìn) 污染的魚缸里，過了一會(huì)兒，魚兒們又歡快地游了起來，活蹦亂跳的。這是怎么回事呢？讓我百思不得其解。

我思索了一會(huì)兒，突然想起了那個(gè)裝滿自來水的盆還放在陽臺(tái)上，我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點(diǎn)兒味兒也沒有。我又聞了現(xiàn)在的魚缸，好臭啊！我心想，管它們?cè)覆辉敢猓劝阉鼈円频絼?剛搬回來的水盆里再說。嘿！奇怪了，它們還是快活地游來游去。怎么會(huì)這樣呢？我疑惑不解。難道是自來水有問題嗎？我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來自來水里有一種叫氯氣的物質(zhì)，對(duì)我 們?nèi)祟愲m然無害，但對(duì)金魚是致命的。如果把自來水放在太陽下曬幾個(gè)小時(shí)，氯氣就會(huì)分解，揮發(fā)。我每一次給金魚換水都會(huì)先把自來水曬一曬，小金魚就不會(huì)受到氯氣的影響了。

通過這次給小金魚換水的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自來水中的氯氣對(duì)有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學(xué)呀！

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

勤勞是一種美。如果有人說自己完完全全做到了勤勞是美，我是絕對(duì)不會(huì)相信的。不是我不信任他，畢竟，會(huì)抓老鼠的貓不會(huì)叫，只有不會(huì)抓老鼠的貓才會(huì)吹噓自己是怎么的能干。

說到真正做到這一點(diǎn)，那還得屬那些“城市的美容師”們！有一次，我去看書。正當(dāng)我在學(xué)校對(duì)面的車站等車時(shí)，我看見一位清潔工阿姨正彎著腰，十分認(rèn)真地掃著地。早晨的空氣中彌漫著清新，微風(fēng)拂過人們的臉龐，給人無限清爽的感覺。而清潔工阿姨的臉上卻掛著與環(huán)境極為不符的汗珠。她看來是那么的無怨無悔，似乎大地是她的孩子，每個(gè)犄角旮旯里的灰塵她都不放過。

這才是真正勤勞的美啊！每個(gè)看到這的人都會(huì)不由得感慨道。

其實(shí)，美來源于人的內(nèi)心。每一個(gè)善良的人，由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣質(zhì)便能讓人感受到美。美，就像一個(gè)帶有魔力的咒語，讓所有接觸到它的人，心都為之顫動(dòng)。尋找它，發(fā)現(xiàn)它吧，它就在我們的身邊。