第一篇：生活的發(fā)現(xiàn)的作文

精選生活的發(fā)現(xiàn)的作文5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

生活中，我們每個人會有許多小發(fā)現(xiàn)。如：葉圣陶老爺爺發(fā)現(xiàn)了爬山虎是有腳的，著名昆蟲科學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)了蟋蟀有挖掘住宅的能力。今天，我也有了一個小小的發(fā)現(xiàn)。

昨天，我吃飯剩下了兩個雞蛋，就順手把它們放到了冰箱里。第二天，我想吃雞蛋了，我打開冰箱一看，哎呀！生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。哪個是生的，哪個是熟的呀？于是，我就找了小伙伴們讓他們和我一起區(qū)分。

伙伴們有的說：“把倆雞蛋晃一晃，有聲音的是生的，沒聲音的是熟的。”我試了試，可是，一丁點聲音都沒有，看來這個辦法行不通。伙伴們還有的說從燈光下照一照，可是也沒有用。我心想：唉，看來今天早上吃不上飯了呀，真倒霉。

忽然，我靈機一動，想到：呀，書上不是說可以用轉(zhuǎn)得方法區(qū)分生熟的嗎？快的是熟的，慢的是生的，對，就這么辦。于是我就轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)還真的可以區(qū)分出生熟。

吃完飯，我上網(wǎng)查了一查是怎么一回事，看了后，我恍然大悟，原來是因為熟雞蛋是一個整體，所以能轉(zhuǎn)的得像陀螺一樣快。生雞蛋里面是液體，由于慣性作用，所以它搖晃了幾下就不轉(zhuǎn)了。

通過這個小實驗，我知道了生活處處都要仔細觀察，就會有新發(fā)現(xiàn)。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽臺上澆了些水，就上學(xué)了。

下午放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗的爺爺哭訴花兒的不幸。誰知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我： 這些花兒不是因為澆太多水才這樣的。是因為夏天中午，天氣炎熱，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快就會死掉的。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的食物，胃會不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽還沒出來的時候，如果你閑太早，那么等太陽下山后你再澆花，因為這時候天氣比較涼快，這時候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會受到傷害。切忌中午澆花。原來養(yǎng)花也有這么多學(xué)問。看來，以后可不能在中午的太陽下給花兒澆水，不然花兒會變的很沒精神。

給花兒澆水要選擇早上或傍晚，選擇了中午可能適得其反，使花兒遭殃。那么何時給我們這批祖國的花朵澆水呢？現(xiàn)在不正是澆水的最佳時間么？

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

那天，老師讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美。

我扭頭看向窗外，天空藍中淡出點兒白，天穹下，紅墻綠瓦，古色古香，旁邊高樓大廈，白磚前點著綠葉的裝扮，隨風(fēng)搖曳。不一會，一抹抹薄云淡出了天空的舞臺，太陽光就撒了下來。白色的墻上鍍上了金色的光華，葉也翠了起來，華麗的裝潢令一切都亮了起來，洗涮著人們窩在心里的陰暗。

我把頭扭回來，閉上眼，用額頭對著桌面撞了一下，睜開眼，再轉(zhuǎn)頭去。

剛才那充滿文藝氣息的感覺飄走了，我就呵呵一笑看破紅塵-----樹嘛，天嘛，墻嘛！這光還刺眼呢！普通得不得了，每天數(shù)學(xué)課高談闊論時我就瞪著它們，作文腔用在筆上就夠了，何必也裝到眼睛里？大文學(xué)家們滿腹經(jīng)綸，寫出來的東西細到一株紫藤蘿，一次散步，一朵菊花……可不就是用著作文腔的眼去這瞧瞧，那瞅瞅，再存在腦子里么？

雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”那么文藝，那么高端大氣上檔次，要我說的話，不就是塞了作文腔的眼睛么？其實，生活中無處不是作文，大家都沒能找到，又是為什么呢？人人都知道在作文里寫：“啊，風(fēng)，怎么怎么地吹！啊！雨，怎么怎么地下！又或者：“我胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。”實際上這只是加工，就顯假，因為進入眼睛的只是平凡事物，單純的接收光學(xué)信號，進到腦袋里，悶一悶，再用筆一戳一劃，就是一篇作文。如果在眼睛加上作文腔，什么東西進來，看到的都是作文，渾然天成，毫無違和感，再到肚子里煉燒，剔除雜質(zhì)，升華再升華，出來的雖然不敢說是佳作，但考試是沒問題了。

“讀萬卷書，行萬里路。”多長見識，但若只是一個勁地瞪，瞪完就走，走斷腿也沒用，作文腔處人、事，看待萬物，是不夠的，還要思考。如一大片絕佳的葡萄地，作文腔就是一雙懂得挑選的手，挑出精品，找到最大、最甜的葡萄。這時如果完事了，就只會是最好，最天然的葡萄汁，要想提升，還得發(fā)酵，釀造。作文也是這樣，有了自己的思考和體悟，才會得真正的美酒！

我又閉了眼，轉(zhuǎn)過頭，面前空空如野一張作文紙，暗自得意，最后30分鐘。肚中有真材實料，自不怕作文題道德淪喪，揮筆如揮刀，嘿嘿，900字不在話下。

生活中，我發(fā)現(xiàn)了美，用文藝的眼光審視、加工，作文就寫出來了，希望同學(xué)們加油，不要被作文給欺負了。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

生活有時像大海，洶涌澎湃，有時又像春暖花開，鳥語花香的柔美，有時是人與人或動物之間和諧共處的美。

你聽說過一首美麗的歌嗎？他的名字叫“感恩的心”，在那些失去聽力的人，生活之中又是多么的困難，可是他們依然堅強不屈，用自己頑強的意志力，在20xx年春節(jié)晚會上取得了第一名，她們表演的是“千手觀音”，雖然她們聽不見我們?yōu)樗齻兌懫鸬臒崃艺坡暎瑓s看見我們的'動作，她們?yōu)槿嗣裆涎莸氖且环N鳥語花香，溫暖如春的美，既溫暖了我們的心，也讓我們知道她們的內(nèi)心很溫暖，她們的背后的艱辛，可能回想起來也是一段美麗而又可歌可泣的美。每當我回首過去的事，感覺又是一種苦澀的美。

德國一位著名的作曲家貝多芬，他失聰了，但是他的一句話卻讓我感觸很大，“一個樂隊，只能奏出我心中一分鐘的音樂”，說明人的內(nèi)心美才能使生活更加美麗，貝多芬雖聽不見任何聲音，卻一直堅持創(chuàng)作，他的那架鋼琴就在他的心中，每當他看音符時，他的心中就會響起音樂，雖然別人聽不見，可在他的心中會是一種安慰。生活也正如此。只有抱著希望，才能知道生活的滋味。

生活中有美麗的事物，也有蜜一般甜美的事，總之，生活是豐富多彩，有酸，有甜，有辣……但是如果沒有這七彩的生活，也就沒有美，而這種美，只有經(jīng)歷了千辛萬苦才能讓你體會的到，這就是我發(fā)現(xiàn)的生活中的美。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

生活中處處充滿了美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們而已。正如著名雕塑家羅丹所說：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

有一次，我陪媽媽去菜市場買菜。媽媽一邊砍價一邊買菜，我就幫媽媽提菜。媽媽問我想吃什么，我說那就胡蘿卜吧！媽媽說：“行！這就去買！”我和媽媽三步并作兩步快速來到賣胡蘿卜的攤位前。賣胡蘿卜的攤主是一位大約四十多歲接近五十歲的中年婦女。媽媽買了一些胡蘿卜，付完錢，還和攤主聊了一會天。我在一旁不耐煩了，使勁催促媽媽趕快走，攤主說再聊一會兒，媽媽欣然同意了。我生氣地看著攤主，不知為啥，我好討厭她。過了一會，媽媽終于有回家的意識了，急忙道了別，匆匆忙忙牽著我的手離開了。沒走幾步，攤主大叫起來：“喂喂喂！你的錢包！”這是媽媽才想起來錢包忘了拿，回到攤位前，陪著笑臉說：“對不起啊，我太匆忙忘了拿，謝謝啊……”“呵呵，不客氣，本來就應(yīng)該做的嘛！”攤主一邊笑，一邊說，還在從筐里挑胡蘿卜放到臺子上。是啊！我發(fā)現(xiàn)了這個賣菜的中年婦女的心靈就很美。從外表上來看，這個賣菜的中年婦女照的一般，十分普通，但她卻有不一般的高尚品質(zhì)，她不自私自利，為別人著想。她的那一句話完全讓我顛覆了對她的看法，卻有了另一種看法：刮目相看。

我們都需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只有這樣世界才會變得更美！

第二篇：生活發(fā)現(xiàn)作文

生活發(fā)現(xiàn)作文五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎大家分享。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

剛剛步入初中，發(fā)現(xiàn)有許多與小學(xué)不一樣的地方，有很多發(fā)現(xiàn)，但讓我真正受益的，卻是這些事。

友誼：小學(xué)的時候，有許許多多的自認為的好朋友。也許是小的緣故，覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現(xiàn)什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當。朋友，就是在你開心的時候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時候逗你開心；朋友，就是在你煩惱的時候打開你的心結(jié)；朋友，就是在你痛苦的時候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個的發(fā)現(xiàn)。

老師：小學(xué)的時候，總是懼怕老師，覺得老師很神圣，是我們的長輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問題變得很多，不得不跟老師說，可是說著說著，我發(fā)現(xiàn)，老師原來不是那么有架子，老師很好，有時甚至覺得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個發(fā)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)：小學(xué)我不是很愛學(xué)習(xí)，因為我覺得課本上的內(nèi)容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡單。但是上了初中，我發(fā)現(xiàn)：課本上的內(nèi)容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書和學(xué)習(xí)，覺得知識就是我的樂園，我開始不斷地努力學(xué)習(xí)，希望能夠在三年之后拿到一個令我滿意的成績。這是我第三個發(fā)現(xiàn)。

初中生活，只有短短三年，而這里不是終點，只是一個平臺。希望在這三年里，我能夠發(fā)現(xiàn)更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。

這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤!

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

生活中處處充滿了美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它們而已。正如著名雕塑家羅丹所說：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

有一次，我陪媽媽去菜市場買菜。媽媽一邊砍價一邊買菜，我就幫媽媽提菜。媽媽問我想吃什么，我說那就胡蘿卜吧！媽媽說：“行！這就去買！”我和媽媽三步并作兩步快速來到賣胡蘿卜的攤位前。賣胡蘿卜的`攤主是一位大約四十多歲接近五十歲的中年婦女。媽媽買了一些胡蘿卜，付完錢，還和攤主聊了一會天。我在一旁不耐煩了，使勁催促媽媽趕快走，攤主說再聊一會兒，媽媽欣然同意了。我生氣地看著攤主，不知為啥，我好討厭她。過了一會，媽媽終于有回家的意識了，急忙道了別，匆匆忙忙牽著我的手離開了。沒走幾步，攤主大叫起來：“喂喂喂！你的錢包！”這是媽媽才想起來錢包忘了拿，回到攤位前，陪著笑臉說：“對不起啊，我太匆忙忘了拿，謝謝啊……”“呵呵，不客氣，本來就應(yīng)該做的嘛！”攤主一邊笑，一邊說，還在從筐里挑胡蘿卜放到臺子上。是啊！我發(fā)現(xiàn)了這個賣菜的中年婦女的心靈就很美。從外表上來看，這個賣菜的中年婦女照的一般，十分普通，但她卻有不一般的高尚品質(zhì)，她不自私自利，為別人著想。她的那一句話完全讓我顛覆了對她的看法，卻有了另一種看法：刮目相看。

我們都需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只有這樣世界才會變得更美！

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

有一天，我突然想起來，趙老師說“你們回家試試看，看誰能把生雞蛋立起來。”我想了想跑向廚房。

我拿了一個雞蛋，放在桌子上，小心翼翼的將生雞蛋立起來，我一松手，雞蛋馬上倒了，我又試了幾次，但都失敗了。

我生氣了，拿著雞蛋往桌子上一打，奇怪了，雞蛋立馬立起來了，怎么樣?我聰明吧!

有一天晚上，媽媽說：“明天早上你打開冰箱，有一盤熟雞蛋，你吃了吧!”“哦，”我答應(yīng)著。

早晨，我打開冰箱，只見里面有兩盤雞蛋。媽媽說冰箱里只有一盤是熟的，并沒有說哪盤是生的，哪盤是熟的啊!

這回我可犯了難。我突然想到了書，便跑向書房，可是，書上也沒有啊!

我想到了爸爸說的話，說是生雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，熟雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得就像陀螺一樣快，我便做了一個實驗，果然是這樣。

原來，這個老爸也懂這么多啊!

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

我家有一群可愛的小雞，小小的頭上長著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個醉漢似的。

一天放學(xué)回家，我聽到我家后院的空地上傳來一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過來，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準備去喂小雞，這時媽媽走過來告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來喂。聽了媽媽的話，我去拿了一些飯放進它們的餐盤里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來，還時常，你擠我，我擠你爭著搶食吃。嘴碰著盤子發(fā)出清脆的當當聲，就像美妙的音樂，十分的動聽。

我特別喜歡這一群小雞。

第三篇：【精品】生活發(fā)現(xiàn)作文

【精品】生活發(fā)現(xiàn)作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生活發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

每個人心情不好都會有不同的處理方式。我呢，生活受挫時會看書。個人認為從向上的書籍中可以得到治愈。不看書與看書，還是有區(qū)別的。小學(xué)，自己就看了大部分文學(xué)名著，不管是青少年讀本還是厚厚的原著，我都可以很有耐心的看完。初中時，學(xué)校圖書館的書很多都被我看了，不知不覺一去圖書館同學(xué)會問我這本書講什么，好看不……初中畢業(yè)前我直接成了學(xué)校圖書館借閱量第二……

看書是一個不斷取舍的過程，從楊紅櫻、饒雪漫、郭敬明、安妮寶貝、亦舒。越來越能發(fā)掘內(nèi)心深處的理性。赤裸裸的一針見血，替代了雪月與風(fēng)花。如今的我，還未夠強大，當自己僅有的閱歷拯救不了自己時，我會看亦舒的書。不得不說，接觸到她的作品是一件幸運的事。在app store下載了她的作品精選，當我被世事困擾時，我會看她的短篇。字里行間透出來的睿智，讓你冷靜下來，清醒，昂揚。我認為每個女生，都要好好接觸她的作品，真的。

漸漸，特別是高中以來，沒有太多時間去閱讀，哪里能像以前一樣天天抱著大本《紅樓夢》慢慢自我揣摩呢？哪里能再去大姑家借那一套深綠色的文學(xué)原著呢？看著豐富的資源在那里，可是卻半年用，真是折磨。

網(wǎng)絡(luò)、微博沖擊了我。上網(wǎng)五花八門的信息分散了我的注意力。一本書中的經(jīng)典語錄加工在一條微博上，一發(fā)布、一轉(zhuǎn)發(fā)，很多人知道了，你也知道了，不可否認，你拓寬了眼界。可更深層次的說，你知道了這么本書，這么個作者，知道了里面的點睛之處，卻不知道書的內(nèi)容和細節(jié)。這真是太可悲了！————一個只知道經(jīng)典語錄的年代！一個出口成章、聽上去學(xué)富五車的人，他懂得竟然都只是些經(jīng)典語錄。我只能說他也許是個微博控。

試問還有幾個人能夠抱著厚厚的書籍堅持讀下去，小學(xué)、初中我可以甚至不惜上課與老師“打游擊”，高中沒這個魄力了。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己實在不能將一本古典著作心無旁騖一氣呵成下去，我需要反思了，我想。

《讀者》雜志一月兩本，這是我閱讀的底限了，這場精神盛宴我是不會錯過的，我決心堅持一輩子。我不知我是否是一些人眼里的文藝小青年，看書，寫文字，攝影，小清新。做這些，沒有概念和目的性。我只知道，我喜歡，我熱愛，這些就夠了吧。現(xiàn)在沒有經(jīng)濟能力，用手機或者千元的傻瓜相機拍，但我心中依然有單反相機的模樣。

對自己說，做個有點性格的女生。不跟風(fēng)，不因別人用什么、穿什么、流行什么就去盲目的做。真的沒必要注重太多，自我感覺良好，世人看上去不別扭就行了。我并不是那種憤青，不顧世人目光的人。咖啡紅茶、書籍相機、習(xí)慣穿衣、興趣愛好，完全順著自己的喜好，能夠不被同化，可以對抗強大的交際圈真的不容易啊。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

大自然的沒美，存于你，存于我，存于天地萬物——“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)。”是的，發(fā)現(xiàn)的靈動點激了美的煥發(fā)。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”是啊！一個人的美，他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。一個美的心靈，要有一個美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。

以前，我對美的認識并不是很多，那時，我以為一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。

記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個過路人在背后對我指手劃腳，還小聲嘀咕說：“瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長大會變成什么樣？”說著，他倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。

晚上，我問在上中學(xué)的堂姐：“我是不是很丑？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很丑。”堂姐耐心地說：“怎么會呢？人長得胖了并不一定丑，一個人的'美來自于內(nèi)心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內(nèi)心，行動是它的表現(xiàn)。”簡短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個懂得塑造內(nèi)心美的人，才是真正的美！”因為你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有這么多美好的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要你熱愛生活，你就會時時發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。

希望大家有意見可以提出來，好讓小弟我，加以改進，與大哥大姐們一起成長！同時也別忘了投票！謝謝。作文

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”是的，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學(xué)會堅強。

——題記

以前總以為自己過的很好，一天在學(xué)校無憂無慮的生活，但自從初三進行一次分班后，被分出來后才明白了什么是晴天霹靂，當時我真蒙了，有的同學(xué)在哭，而我只是靜靜地站著。再后來被分出來的同學(xué)都變了，一天打打鬧鬧的，也不學(xué)習(xí)，當時我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時真的覺得自己垮了一般。當我無意中看到泰戈爾的這句話，頓時醒悟了許多……

其實在我們的生活中并不是像祝福語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事；總會遇到絆腳石；總會有一時的迷惘，而最重要的是你如何面對這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋能見彩虹”，所以為了能見到彩虹不論遇到什么事都要堅強，當自己學(xué)會堅強后自己也長大了一些。

那么就說一個大家都熟悉的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會有后來的成就？在人的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價，司馬遷在面對牢獄之災(zāi)的時候堅強地活了下來，這才有了后來的《史記》。

所以，當遇到事的時候并不是祈禱，而是勇于面對，如同當初一蹶不振的我，即使班級換了但老師卻沒變，不論在什么環(huán)境下都會有成功的人，同學(xué)們，我們是否該攜手共同走過呢？

曾經(jīng)有人說過，真正的強者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的，我們也許會有一時的迷惘，但可以從中學(xué)會一生致用的——堅強。

珍珠說只有經(jīng)歷過痛苦才會成功；那天空的雄鷹說只有經(jīng)歷過失敗才會成功；彩虹說只有經(jīng)歷過之前的風(fēng)雨才會成功。在這之前必須堅強的挺過。

我說在路上需要堅強去面對生活。

第四篇：生活的發(fā)現(xiàn)的作文

【精選】生活的發(fā)現(xiàn)的作文7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動作美、總之很多很多，而我今天要說的美就是生活中的美。

盛夏的夜晚，我獨自一人在家里等著父母回來。我聽見有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了，可是我一次次抱失望的心走進了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。

她笑著說；“傻孩子，不要在多想了，不會有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點了點頭，她讓她的兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰的肚子叫，仔細一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說，就說沒有。

她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜開心極了，忘記了那恐怖的畫面。“我吃飽了”，我對她說，她對我笑了笑。不一會兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說：“正在回來的路上。”

這回我那掛在半空中的心終于可以落下來了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。

沒多大一會，我聽見了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我開心的叫著。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

“生活中中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

什么是生活中中的美，這就是生活中中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

一天，我和我的朋友一起去玩基地的游戲。

我們玩來玩去，突然，看見旁邊有許多蜘蛛。我們先玩小蜘蛛，玩完了，把蜘蛛放在要葉上，然后，我們就玩起大蜘蛛了。突然，我們看見一只大蜻蜓。我們的朋友把那只蜻蜓抓住了，然后把它放在蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛知道獵物來了，它就急速沖過去，咬住蜻蜓，給它輸入有毒的東西，然后，蜻蜓死了。

當我回頭看看被扔的小蜘蛛，發(fā)現(xiàn)它被螞蟻給吃掉了，這讓我大吃一驚！

只要我們認真觀察這個世界，就會發(fā)現(xiàn)這個世界是很有趣的。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

每個人心情不好都會有不同的處理方式。我呢，生活受挫時會看書。個人認為從向上的書籍中可以得到治愈。不看書與看書，還是有區(qū)別的。小學(xué)，自己就看了大部分文學(xué)名著，不管是青少年讀本還是厚厚的原著，我都可以很有耐心的看完。初中時，學(xué)校圖書館的書很多都被我看了，不知不覺一去圖書館同學(xué)會問我這本書講什么，好看不……初中畢業(yè)前我直接成了學(xué)校圖書館借閱量第二……

看書是一個不斷取舍的過程，從楊紅櫻、饒雪漫、郭敬明、安妮寶貝、亦舒。越來越能發(fā)掘內(nèi)心深處的理性。赤裸裸的一針見血，替代了雪月與風(fēng)花。如今的我，還未夠強大，當自己僅有的閱歷拯救不了自己時，我會看亦舒的書。不得不說，接觸到她的作品是一件幸運的事。在app store下載了她的作品精選，當我被世事困擾時，我會看她的短篇。字里行間透出來的睿智，讓你冷靜下來，清醒，昂揚。我認為每個女生，都要好好接觸她的作品，真的。

漸漸，特別是高中以來，沒有太多時間去閱讀，哪里能像以前一樣天天抱著大本《紅樓夢》慢慢自我揣摩呢？哪里能再去大姑家借那一套深綠色的文學(xué)原著呢？看著豐富的資源在那里，可是卻半年用，真是折磨。

網(wǎng)絡(luò)、微博沖擊了我。上網(wǎng)五花八門的信息分散了我的注意力。一本書中的經(jīng)典語錄加工在一條微博上，一發(fā)布、一轉(zhuǎn)發(fā)，很多人知道了，你也知道了，不可否認，你拓寬了眼界。可更深層次的說，你知道了這么本書，這么個作者，知道了里面的點睛之處，卻不知道書的內(nèi)容和細節(jié)。這真是太可悲了！————一個只知道經(jīng)典語錄的年代！一個出口成章、聽上去學(xué)富五車的人，他懂得竟然都只是些經(jīng)典語錄。我只能說他也許是個微博控。

試問還有幾個人能夠抱著厚厚的書籍堅持讀下去，小學(xué)、初中我可以甚至不惜上課與老師“打游擊”，高中沒這個魄力了。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己實在不能將一本古典著作心無旁騖一氣呵成下去，我需要反思了，我想。

《讀者》雜志一月兩本，這是我閱讀的底限了，這場精神盛宴我是不會錯過的，我決心堅持一輩子。我不知我是否是一些人眼里的文藝小青年，看書，寫文字，攝影，小清新。做這些，沒有概念和目的性。我只知道，我喜歡，我熱愛，這些就夠了吧。現(xiàn)在沒有經(jīng)濟能力，用手機或者千元的傻瓜相機拍，但我心中依然有單反相機的模樣。

對自己說，做個有點性格的女生。不跟風(fēng)，不因別人用什么、穿什么、流行什么就去盲目的做。真的沒必要注重太多，自我感覺良好，世人看上去不別扭就行了。我并不是那種憤青，不顧世人目光的人。咖啡紅茶、書籍相機、習(xí)慣穿衣、興趣愛好，完全順著自己的喜好，能夠不被同化，可以對抗強大的交際圈真的不容易啊。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

每天恍恍惚惚的吃喝拉撒著，活的跟個電腦程序似的。今天才突然發(fā)現(xiàn)，呀！我們的城市原來這么美好啊！

在一頭頭大豬樣汽車的轟鳴聲中我出了家門，來到了黑乎乎的水泥路上，路面上還有昨晚擺夜市的商販遺留下的垃圾，喝的醉醺醺的清潔工慢慢悠悠的一路掃著同時也一路撒著。

工廠開工了！一團團黑煙從煙囪里爬出來，太陽害羞的貓在了里面，正是這個原因，路燈才跟個精神分裂癥患者似的——沒日沒夜的亮著。平時沒咋注意，今兒個一仰脖子還真發(fā)現(xiàn)“新大陸”了呢！以往的路燈灑下一點點黃暈的光，讓人心里感覺暖暖的。今天的路燈咋看咋象閻羅王那個粘滿血絲的大眼！“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。

出來胡同之后，被死魚肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大樓跟快出殯的棺材多象啊！這群棺材擠得人喘不過氣來，被這群“棺材”圍著的人活得就象井底的癩蛤蟆，誒……還是趕快走吧。

“哎喲”一沒留神一頭撞在“棺材”前面的“十字架”——電線桿上了。“十字架”上搭著的高壓線把“蛤蟆”們仰望天空的幻想割得象那天空一樣支離破碎。

在底下的垃圾之上，在頭上的電線之下，在兩旁的“棺材”中間穿梭著的一只“蛤蟆”——鄙人，十分安全的到達了它的目的地——學(xué)校！不過很可惜是——遲到了。剛到教室門口，老師那枯樹枝樣的手指向門外一點，我就跟中了“葵花點穴手”似的挺在走廊里“沐浴春風(fēng)”了。然后被老師“請”到辦公室做“思想工作”，迷迷糊糊的我呆呆的看著老師那“血盆大口”“驚天動地”的一張一合，還時常有兩三滴口水從“血盆大口”里蹦出來，在空中畫出一完美的拋物線后成功降落。

出來后，到了教室里發(fā)現(xiàn)……

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

人的一生，是一場探尋，不斷地探索生命中的精彩與美麗，邂逅美麗，也邂逅另一個自己。

你未看此花時，此花與汝同寂。生活中,美麗存在的意義不過是在于探尋。當你結(jié)束生命之時，細數(shù)自己探尋過的美麗，甚至于探尋的過程，那時，希望你能對自己說：不負此生!

佛曰：一花一世界，一葉一菩提。每一朵花都有自己的精彩，每一片葉都有自己的美麗，而我們?nèi)祟惖男撵`不也是一個繽紛的世界嗎?那個心中的世界，是自己的烏托邦，如同遠方的象牙塔，朦朧又迷人。

我們活在自己的世界里，但這個世界的充盈卻需要外界的補給，比如書籍，又比如生活。

書籍，是最美麗的，在自己的世界里，我們可以燃一段書香，續(xù)一段書緣。在書的世界里，體會《紅樓夢》中黛玉葬花的傷感與無奈、傾聽《詩經(jīng)》中遠古的雅言回響、感受《安娜·卡列尼娜》里人性的痛苦掙扎、思索《蘇菲的世界》里終極的哲學(xué)命題、品味《熱愛生命》中對生的渴求置身于擺滿書籍的房間里，坐在溫暖的燈光下，遨游于書海中，一次次和多姿美麗的人生不期而遇，一次次和主人公同呼吸、共命運，是一件多么美好的事情!

想起這么一句話：讀書不如品讀生活!不是嗎?書中的人物也許就在我們身邊，書里的故事情節(jié)有的正在生活中上演，只要留心都能發(fā)現(xiàn)。

前幾天出游途中，看到一棵芭蕉樹，細看其葉心上卷之態(tài)，可不就是李清照詞中葉葉心心的模樣嗎?古人的心思竟如此細密，我這才明白詩人們兩句三年得的執(zhí)著。如這般小小的驚喜，生活中還有許多許多。平凡生活中的美麗，簡簡單單，從不張揚，只是默默地存在著，讓驀然撞上的我們?yōu)橹老擦鬟B。

君子之交，其淡如水。執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。弘一法師臨終前留下這樣一首詩，結(jié)束了自己一生對美麗的追求和感悟。美麗對于我們來說，也應(yīng)該存著這樣平常的心態(tài)，不用刻意地雕琢，不用狂熱地追逐。

何其幸運，生活中的美麗，總是不經(jīng)意間讓我一次次發(fā)現(xiàn)，讓我有所思、有所悟!

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。

這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤!

第五篇：生活發(fā)現(xiàn)的作文

精選生活發(fā)現(xiàn)的作文九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

從枯葉的飄零中，我們發(fā)現(xiàn)夏天的離去；從雪花的舞蹈中，我們發(fā)現(xiàn)冬天的降臨；從飛蛾的掙扎中，我們發(fā)現(xiàn)生命的執(zhí)著。

要說最令我自豪的發(fā)現(xiàn)，那就是一個公式了。

那是我五年級的時的事了。那幾天，我因為感冒而不能上學(xué)了，呆在家中實在無聊，便在一張草稿紙上隨便寫了幾個數(shù)字，竟然發(fā)現(xiàn)了一個竅門，于是極度興奮，又在紙上羅列了幾列算式，那個規(guī)律仍然適用。我不由得沾沾自喜，恨不得馬上把這個消息告訴所有人。一時高興得不行，當我跟表姐說起時，表姐卻出乎意料地說：“這個規(guī)律我好象聽說過了。”我的熱情頓時熄滅了，就像一團火焰被潑了一大盆冷水。我上網(wǎng)查證后，果然，這規(guī)律早有人發(fā)現(xiàn)了。不過我也不氣餒，畢竟這規(guī)律是我自已發(fā)現(xiàn)的嘛。

社會少不了發(fā)現(xiàn)，世界少不了發(fā)現(xiàn)，因為沒有發(fā)現(xiàn)就沒有探索，沒有探索就沒有發(fā)明，沒有發(fā)明就根本不會有創(chuàng)造與進步。因此，我們要處處留意，處處用心，因為時代進步少不了發(fā)現(xiàn)發(fā)明！我雖然已成不了第二個牛頓去發(fā)現(xiàn)萬有引力，可我們只要發(fā)現(xiàn)一些別人沒有發(fā)現(xiàn)過的東西，那么別人也就成不了第二個我。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。

為了證實這個問題，我開始留心觀察了：偶然中，我發(fā)現(xiàn)在春天經(jīng)常可以看到空中飛舞著許多絮狀白毛毛，弄得人又沾又疼很不舒服，這些是什么東西呢？于是我懷著一顆炙熱的好奇心，上網(wǎng)查了資料。原來，這些白毛毛是楊樹或柳樹的種子。在雌的楊樹或柳樹的枝條上長著一串串小葡萄似的果實，果實裂開后，未露出像棉花一樣的絨毛，它們的種子便藏在這些毛內(nèi)，隨風(fēng)飄蕩。如果落到濕潤的土壤上，它們就會在那里生根、發(fā)芽，長出綠油油的小楊樹或小柳樹來。原來呀，這些惹人煩的白毛毛竟是樹的種籽啊！那我們可不敢討厭它們了，讓這些白毛毛多飛一會，給我們大自然孕育出更多綠色。

“給我一雙慧眼，讓我把這個世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。”我不禁發(fā)出了感嘆。這個世界，有太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

我喜歡吃面包。一次吃面包時，我發(fā)現(xiàn)了奇怪的事情。

“咦”為什么面包上有那么多的小孔？難道被蟲子咬了？我越看越惡心，放下面包走了。媽媽看見了，覺得很奇怪，一問我才知道。聽完我的話，她笑得淚都流出來了，我問她為什么笑，她笑而不語，只答應(yīng)我放學(xué)后和她做個實驗。

放學(xué)后，我跑到廚房找媽媽做實驗，媽媽說教我做面包，我興奮地答應(yīng)了。我們拿來牛奶、蛋、面包粉和一些配料。先倒面包粉，然后把倒在一個角落里，加上牛奶，然后在面包粉上捅兩個洞，把配料放進去，把這些提進烤面包機里。媽媽定了時間，我就坐在一旁等著，面包機忙碌著。它一會轉(zhuǎn)，累了就停停。半小時過去了，它停止了轉(zhuǎn)動，好像睡著了似的。眼看著面包機里的面包變得越來越大、越來越高……又半個小時過去了，面包快頂住頂了！這時，面包機“嘀嘀”的叫了，像在說“面包好了！”媽媽帶上手套把面包拿出了，頓時一股香味撲鼻而來。媽媽切了一塊，遞給我，我拿著面包看了看，也有小孔！我驚奇極了，問：“媽媽，蟲子怎么會在烤面包的時候爬進去呢？”媽媽摸摸我的頭，說：‘’孩子，那不是蟲咬的。面包本來就是那樣。越多孔的面包才越松軟，越好吃。”

我恍然大悟，明白了面包孔的由來。以后，吃面包時，我再也不害怕面包里的小孔了，反而專門去挑那些氣孔多的，因為這樣的面包才最好吃！

這個事情告訴我，任何事物一定要了解了再說，不能輕易下結(jié)論。

期待下次做面包！

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

生活中有很多有趣神奇的現(xiàn)象，例如有次我就發(fā)現(xiàn)螞蟻從高處摔下來不會死的現(xiàn)象。

一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開了。我剛彎腰去撿筆，就發(fā)現(xiàn)鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。

可是，螞蟻卻安然無恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點驚嚇，在原地不動彈了。沒過一會兒，它又開始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路。看著它像個沒頭蒼蠅樣亂爬，我覺得很好笑，可是腦中不禁有個疑問：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來，競?cè)唤z毫沒受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問媽媽。

只聽媽媽說：“我也不清楚。”從媽媽這兒找不到答案，我便去問《十萬個為什么》。原來這是一個很簡單的道理。我們奔跑的時候，感到迎面吹來的風(fēng)，這風(fēng)并不一定是自然風(fēng)，而是我們在奔跑過程中與空氣產(chǎn)生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的大小與我們和空氣接觸時的表面大小有關(guān)。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會毫發(fā)無傷地降落到地面，不會摔死。

通過努力，我終于明白了螞蟻從高處不會摔死的原因，生活真是處處皆學(xué)問！

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

有一天，我、爸爸和爺爺一起到停車樓停車。

停車樓像一個大大的長方體，大約兩個教室那么寬。它有六層，每一層都用斜坡連接起來。那斜坡還像盤山公路一樣呢！爸爸把車開到了五層，那時候只剩兩三個車位了，爸爸趕快選了一個靠陽臺的車位停了進去。我們下了車，站在陽臺邊看著美麗的風(fēng)景。

我以前只看過地下車庫，平面停車場，還有立體車庫，這停車樓可真是與眾不同啊！

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

在我們的生活中，有許多奇妙的事情，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，舉個例子：我媽媽很愛養(yǎng)小動物。有一次，她剛買回兩條金魚，單位就讓她去村里查看，媽媽沒辦法，只好叮囑我，每天放一袋魚食，分三次放。第一天早晨，我倒魚食時失手了，將一袋魚食全倒進去了，我吐吐舌頭，心想：但愿魚能聰明點，將魚食分三次吃。下午，我正想放魚食，突然又想：媽媽不是叮囑一天放一袋嗎？既然早上放過了，就不放了吧。第二天清早，我為了省事，將一袋魚食全倒進去了。當?shù)谌煳故硶r，我發(fā)現(xiàn)大的一條已經(jīng)死了，而且是撐死的，這是怎么回事呢？我又開了一袋魚食，倒了進去。中午，我發(fā)現(xiàn)魚食全沒了，我這才恍然大悟，原來魚不知道魚食有多少，只顧一個勁兒地吃，而我家的小金魚搶不過大金魚，這樣，大金魚吃了許多魚食，結(jié)果就被撐死了。哦！原來是這么回事。怪不得媽媽臨走前百般地叮囑我魚食分三次放。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

一個風(fēng)和日麗的下午，我在書房看書，媽媽削了一個蘋果給我吃，因為看書看得入迷，看著看著竟讓忘記了吃蘋果，等我回過神來，發(fā)現(xiàn)蘋果“生銹”了。這是怎么一回事？我端著生了“銹”的蘋果去問媽媽，媽媽對我說，問問老師吧。

第二天，我?guī)е闹械膯柼柸柪蠋煟蠋熜χ鴮ξ艺f：“我們來做個試驗吧”。下午，老師拿著一個蘋果和一些器皿來到了教師，只見老師吧蘋果一分為三，這時所有的果肉都是白白凈凈的，老師把三塊蘋果分別放在三個碗里，然后在其中的一個碗上又蓋了一個碗，還在另外一個碗中加了些淡鹽水。隨后，老師神秘的說：“靜靜的等待三十分鐘吧”。看著時間一分一秒的過去，我的心情無比的緊張，我在盼望著有奇跡發(fā)生。30、20、10、9、8、7……時間到，老師從1號碗里取出蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果變成了鐵銹紅的顏色，老師又從2號碗里拿出蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果只是微微的有一點變色，最后老師從3號碗里取出蘋果，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)蘋果新鮮如初。這又是怎么一回事？我不得其解。后來老師告訴我們，果肉失去了果皮的保護，果肉里的酶和空氣中的氧氣結(jié)合，形成了一種叫氧化酶的`物質(zhì)，這種物質(zhì)的顏色正好是鐵銹紅色的。把碗蓋在蘋果上是為了減少酶與氧氣的接觸，所以顏色會相對的淡一些，而把蘋果放進淡鹽水中可以讓它永不變色，同時蘋果的口感還會更好。原來是這樣，我們恍然大悟。這是不是就是傳說中的化學(xué)呢？嘻嘻！

其實生活中像這樣的小秘密還有許許多多，如果你能善于觀察，勤于思考，勇于實踐，你會有很多新的發(fā)現(xiàn)。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

在生活中有很多事只要你善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)意想不到的事情。

我家養(yǎng)了幾條小金魚，有紅的，白的，還有黑的。個個都搖著大尾巴自由自在的在水里快活地游來游去，漂亮極了，我特別喜歡。有一天，我一邊給它們喂食，一邊看著它們仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)魚 缸里的水都被它們弄臟了。唉！剛給它們建好的新家都被它們污染了，于是我把它們放進另外一個魚缸里。我放滿了自來水，不一會兒小金魚們不知道為什么都沒精打采，一動也不動。我又把它們放進 污染的魚缸里，過了一會兒，魚兒們又歡快地游了起來，活蹦亂跳的。這是怎么回事呢？讓我百思不得其解。

我思索了一會兒，突然想起了那個裝滿自來水的盆還放在陽臺上，我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點兒味兒也沒有。我又聞了現(xiàn)在的魚缸，好臭啊！我心想，管它們愿不愿意，先把它們移到剛 剛搬回來的水盆里再說。嘿！奇怪了，它們還是快活地游來游去。怎么會這樣呢？我疑惑不解。難道是自來水有問題嗎？我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來自來水里有一種叫氯氣的物質(zhì)，對我 們?nèi)祟愲m然無害，但對金魚是致命的。如果把自來水放在太陽下曬幾個小時，氯氣就會分解，揮發(fā)。我每一次給金魚換水都會先把自來水曬一曬，小金魚就不會受到氯氣的影響了。

通過這次給小金魚換水的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自來水中的氯氣對有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學(xué)呀！

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

勤勞是一種美。如果有人說自己完完全全做到了勤勞是美，我是絕對不會相信的。不是我不信任他，畢竟，會抓老鼠的貓不會叫，只有不會抓老鼠的貓才會吹噓自己是怎么的能干。

說到真正做到這一點，那還得屬那些“城市的美容師”們！有一次，我去看書。正當我在學(xué)校對面的車站等車時，我看見一位清潔工阿姨正彎著腰，十分認真地掃著地。早晨的空氣中彌漫著清新，微風(fēng)拂過人們的臉龐，給人無限清爽的感覺。而清潔工阿姨的臉上卻掛著與環(huán)境極為不符的汗珠。她看來是那么的無怨無悔，似乎大地是她的孩子，每個犄角旮旯里的灰塵她都不放過。

這才是真正勤勞的美啊！每個看到這的人都會不由得感慨道。

其實，美來源于人的內(nèi)心。每一個善良的人，由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣質(zhì)便能讓人感受到美。美，就像一個帶有魔力的咒語，讓所有接觸到它的人，心都為之顫動。尋找它，發(fā)現(xiàn)它吧，它就在我們的身邊。