第一篇：媽媽小時候的游戲作文

媽媽小時候的游戲作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的媽媽小時候的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽小時候的游戲作文1

我與爸爸媽媽一起去了剛開的良渚文化博物館玩，在玩過了拼圖.電腦火眼金睛找茬等游戲后，我們沿著展館參觀，看到一個雕塑在玩溜鐵圈，爸爸就叫住我，說這是他們小時侯經常玩的游戲。

爸爸說他們小時候沒有電腦，沒有電子游戲，經常都是小伙伴一起在外面玩，有打彈子，玩洋片，打彈弓，還有就是溜鐵圈，那時，他們從沒用的大木桶拿下一個直徑約為40厘米的鐵圓。再把細鐵絲弄成 “u”形，接著將細鐵絲一端握在手中，另一端鉤住鐵圈，人在后，圈在前，推著圈走。我們在推時，盡量用中速，防止鐵圈與細鐵絲脫開。他們經常選一條平坦的道路一人一個，比比誰先到終點；有時還找一塊空地，看看誰保持的時間長；可以一次玩幾個，瞧瞧誰一次弄得多......就在爸爸洋洋灑灑的回憶起來的時候，我忽然很想知道媽媽是不是也玩這些，媽媽笑者說，不是的，她小時候最喜歡跳皮筋，就是把牛皮筋一根根串起來，由兩個同伴繃著，然后其他人一邊按很多花樣跳，一邊還唱好聽的歌，如果有人跳錯了，就要去換繃著的人，一下課就急急忙忙的跑出教室外，一直跳到上課鈴聲響起。

爸爸媽媽小時侯玩的游戲還真有趣啊！我在想其實除了電腦電視，外面的世界可是更精彩噢。

媽媽小時候的游戲作文2

爸爸媽媽總是和我說她小時候有很多有趣的游戲但是我似懂非懂，4月11日小記者工作室聯合凱德廣場舉辦“80游戲”大集合懷舊體驗活動。

星期六下午，我和媽媽來到了凱德廣場參加小記者活動。

原來媽媽小時候也是有快樂的游戲哇，跳皮筋、蒙眼找人、跳馬、老鷹捉小雞、丟沙包，這么多好玩的游戲。

游戲正式開始，老師讓我們自由分組，我便和好朋友們一組，正好4人，首先是跳皮筋，我和崔婉璐蹦著皮筋，孫宇彤來跳，我們很快地過關了。

蒙眼找人是每隊一個人來找，其他人任意站在一個地方，在所有小記者中找到自己的隊友，因為我們彼此是很好的朋友，所以我們組劉勤勤很快找到了我們。取得了第一名的好成績!

跳馬也好玩，不過我們的速度不快，沒有得第一名。

老鷹捉小雞是倆倆對來，是孫宇彤媽媽當老鷹，大部分是爸爸當老鷹，所以我們也沒取得好成績。

丟沙包可好玩了!也是倆倆對決，第一輪，我們隊沒有一個人被淘汰，對方選手被我們全淘汰，心情好爽。在決賽中，在最后，我們被淘汰了對方最主要的一個。所以我們又贏了，但最后還是敗了，敗在強者手下。

通過今天的游戲，讓我知道除了電腦原來我們還可以有這么多游戲可以玩，關鍵讓我懂得了團隊協作的重要性!

媽媽小時候的游戲作文3

今天，隊員們聚集一起體驗爸爸媽媽小時候玩的游戲：（1）打陀螺；（2）“跳田”（跳房子）。遺憾的是昨晚有幾個隊員電話沒打通。

打陀螺，首先要讓陀螺在地上轉動（這叫啟動），再用鞭子抽它，讓它不停地轉，轉的時間越長越成功。我們有三人能啟動，對于不會的人來說，要讓它轉起來還真不容易，需要邊玩邊琢磨訣竅。瞧！不管會的不會的都玩得非常認真。

“跳田”，這是最廉價的`游戲，利用地上地磚的格子，一個廢紙包就可以玩。在地上一個個的格子被稱作房子。將紙包扔進靠自己最近的一個小方格中，單腿跳躍著跳進小方格里，一邊前進一邊要把紙包踢到正確的格子里，出界或者跳錯了格子、踩線都算失敗。第一個格子闖關成功，則依次跳下一格子，直至跳完所有格子。誰先完成，誰就是贏家，就可以“買田”。這個游戲雖然省錢，可不省力。既需要腿部力量，又需要整個身體的協調和控制力，玩一會兒就會氣喘吁吁。

這兩個游戲還真是好玩，我們現在也應該多一些這類的游戲，少一些網絡游戲。

累了！拍個合影照，坐下來歇一會兒吧。瞧！這幾個人又在干嘛了？玩游戲！

媽媽小時候的游戲作文4

聽媽媽說，她小時候最愛玩捉迷藏了。媽媽給我講了許多關于捉迷藏的游戲，還教我玩呢！

我先說一說捉迷藏吧！捉迷藏得先用猜拳來決定誰是瞎子。結果一猜拳，是媽媽當瞎子。媽媽給他們兩個同伴起了一個名字第一個小朋友起名叫：A友，給第二個小朋友起名叫：B友。開始捉迷藏了，媽媽到處摸也摸不到，媽媽實在沒辦法了，只好胡亂摸，A友一看，想：誒呀，媽媽快要捉到我了！于是A友趕緊跑，只見B友藏在一棵大樹下，不一會兒，他就笑了起來，媽媽聽見了笑聲，隨著聲音，媽媽仔細的尋找著。終于捉到了！可是B友一直在笑。當B友把笑停住時，只見自己的肩膀上有一雙手，抬頭一看，是媽媽，那個同學只好認輸了。

媽媽開始捉A同學了！他在角落玩小兔子呢！媽媽又偷偷摸摸的找到了他。當A同學抬頭時，看見媽媽時，差點掉進水溝里（因為A友的旁邊有一個又臟又臭的臭水溝）。媽媽太高興了，說：“我把你們捉到了，我把你們捉到了！哈哈哈哈哈哈……”，那兩個同學只好低著頭回家了。

原來，媽媽小時候這么愛玩捉迷藏呀！不僅會玩捉迷藏，還是一個捉迷藏高手呢！

小朋友們，你們也說一說你們的爸爸、媽媽、爺爺或者奶奶小時候都愛玩些什么游戲呢？打在電腦上吧！

第二篇：小時候的游戲作文

小時候的游戲作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小時候的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小時候的游戲作文1

每個人的童年都會有許許多多的趣事，我也一樣，它們就像那天上的星星一樣數也數不清。今天，我講述的是令我記憶猶新的一件趣事——捉迷藏。

那時候我還只有5歲，是一個即幼稚又傻乎乎的小姑娘。那一天，我感覺好無聊，便纏著爸爸，讓他陪我玩。爸爸無奈地想了想，不一會就說：“不如我們來玩捉迷藏吧！”我聽了，高興得跳起來。先是爸爸來找，他閉上眼睛，數著：“1、2、3……”，我東尋西找，還是沒找到合適的地方躲藏。“45、46……”，時間在倒計時，我的心也在砰砰的跳，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。霎時，我也不知道是哪里來的靈感，一下子鉆進了被窩中，靜靜地等待爸爸來找。

砰、砰、砰，響亮的腳步聲在家中回旋飄蕩。爸爸繞了一圈，嘴里還不停地說道：“奇怪，這小精靈藏到哪兒去了，我可馬上要輸了，哎！”

我咯咯地笑起來，為我藏的地方慶幸。然而，我并不知道，爸爸只是故意賣關子，他只想慢慢地引我上鉤。

“哈哈，總算找到你了！”頓時，我還沒回過神來，只感覺屁股一陣酸痛。我急忙回頭一看，只見爸爸正張牙舞爪地對著我。我只好從被窩里爬出來，垂頭喪氣地坐在床上。

接著，輪到我來找了。我還沒數到二十，就聽到爸爸說：“好了！”我仔細找著，可該找的地方都找過了，就是找不到。最后，只好乖乖地投降。不一會兒，爸爸走了出來，告訴我：“我就躲在你背后呢！”我聽了，心想：姜還是老的辣！

直到現在，我好奇地問爸爸：“為什么您就能這么輕易地找到我？”爸爸笑著說：“因為你只把頭蓋住，屁股還露在外面呢！”我聽了，臉立即憋紅了，像個大蘋果。

怎么樣，我小時候的趣事有趣么？跟我也分享一下你們的趣事吧！

小時候的游戲作文2

爸爸媽媽總是和我說她小時候有很多有趣的游戲但是我似懂非懂，4月11日小記者工作室聯合凱德廣場舉辦“80游戲”大集合懷舊體驗活動。

星期六下午，我和媽媽來到了凱德廣場參加小記者活動。

原來媽媽小時候也是有快樂的游戲哇，跳皮筋、蒙眼找人、跳馬、老鷹捉小雞、丟沙包，這么多好玩的游戲。

游戲正式開始，老師讓我們自由分組，我便和好朋友們一組，正好4人，首先是跳皮筋，我和崔婉璐蹦著皮筋，孫宇彤來跳，我們很快地過關了。

蒙眼找人是每隊一個人來找，其他人任意站在一個地方，在所有小記者中找到自己的隊友，因為我們彼此是很好的朋友，所以我們組劉勤勤很快找到了我們。取得了第一名的好成績!

跳馬也好玩，不過我們的速度不快，沒有得第一名。

老鷹捉小雞是倆倆對來，是孫宇彤媽媽當老鷹，大部分是爸爸當老鷹，所以我們也沒取得好成績。

丟沙包可好玩了!也是倆倆對決，第一輪，我們隊沒有一個人被淘汰，對方選手被我們全淘汰，心情好爽。在決賽中，在最后，我們被淘汰了對方最主要的一個。所以我們又贏了，但最后還是敗了，敗在強者手下。

通過今天的游戲，讓我知道除了電腦原來我們還可以有這么多游戲可以玩，關鍵讓我懂得了團隊協作的重要性!

小時候的游戲作文3

一天，我和王鉦涵、王俊懿一起在小區里玩捉迷藏游戲。

我們用黑白配來決定誰來抓，結果是我來抓。我心里別提有多高興了。我馬上閉上眼睛，趴在墻上說：“十、九、八、七……零，我數完了，你們藏好了嗎？我要開始找你們嘍！”

我來到車庫里，這翻翻，那找找，搜了一遍，沒人。“人呢？藏哪兒了？”我自言自語，正想出去的時候，忽然發現沙袋那兒有動靜，悉悉索索的。我迅速走過去就把一個沙袋抬了起來。，發現王俊懿正躺在里面空隙里偷吃巧克力呢。真是個貪吃的家伙！我一把抓住他，說：“嘿嘿，你跑不了啦！我找到你這個臭小子了。”

就剩王鉦涵了一個人了。我們先來到大樹下，沒有找到。又來到大門后面，沒有發現。最后又跑到小公園里找，還是沒有發現。我們有些灰心、準備放棄的時候，我突然靈機一動，想到車庫還有一個地方沒找。

“跟我來！”我對王俊懿一擺腦袋，帶著他大步流星地來到停車場，找到邊上的那個沙袋用力挪開，果然王鉦涵蜷成一團蹲在里面。他納悶地說：“你不是出去了嗎？怎么知道我躲在這里？還殺個回馬槍？”我得意地說：“因為我在數數的時候，就把耳朵豎起來認真聽你們的腳步聲。你們都往同一個方向去，一個時間停。所以我判斷，你們應該都躲在這里。”

聽完我的話，他倆連連稱贊：“你的判斷能力太強了！”得到了他們的贊揚，我的心像吃了蜜一樣甜！

小時候的游戲作文4

每個人的童年都玩過許多游戲吧！你印象最深的是哪一次游戲呢？我印象最深的是在學校歡慶“六一”時，玩的那一次“吃貨的比賽”。

吃貨的比賽規則是：把一塊餅干放在額頭上面，不可以使用手或其它工具，靠面部的動作吃掉自己額頭上的餅干。

第一組的一位同學來打頭陣，只見他眨了眼、皺著眉，可他頭上的餅干依然穩如泰山，紋絲不動。他猛一甩頭，可用力過猛，餅干掉在了地上，他就這樣失敗了。

下一位挑戰的同學是我的同桌，他把餅干放在額頭上，就開始擠眉弄眼，但餅干還是一動不動。他急了，不斷在臉上擠出各種各樣、稀奇古怪的動物動作，把我們全班同學和老師逗得哈哈大笑。他稍稍把臉往左側一些，餅干居然掉到了他的鼻子左邊，就差最后一步了，他連忙用手護著自己臉上的那一塊餅干。最后，他一見餅干穩了下來，便張開大嘴，伸出舌頭，一下子就把那塊餅干給吃了下去。

下一個輪到我了，我心里有一點兒緊張，但我依然摩拳擦掌、躍躍欲試。我第一次玩心里有點急，把臉左一側，右一歪。餅干就像一個調皮的小孩子一樣，把我的臉當滑滑梯，一下滑在這兒，一下又滾到那兒。我的心，也如十五個水桶打水七上八下。當然，心急吃不了熱豆腐。不一會兒，餅干就掉了下來，我也不甘示弱，重新撿起餅干，再來了一次。這次我只把臉向右歪了一下，等這一塊調皮的餅干掉到右側時，便抓緊時機，伸出舌頭，把這一塊餅干卷到了我的嘴里。我成功了！我不僅嘗到了餅干的味道，還嘗到了勝利的滋味！

從這次游戲中我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐，堅持就是勝利！

小時候的`游戲作文5

我的童年是快樂的，無憂無慮的，記憶里總是會出現很多的小游戲，而讓我記憶最深的一個游戲是玩捉迷藏。

記得六歲上幼兒園時，一下課就會和同學們玩捉迷藏。我們幾個同學聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點不走運，這一次輪到我來找了。我們游戲規定，只可以在教室和游樂場兩個地方藏，找的時間只有五分鐘。

“好，現在開始!”我面對著墻壁喊，同學們早都飛快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20。”當我喊到20時，藏的同學們早就藏好了。我開始找了，我抓緊時間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時我卻看見，一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏起來?不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個同學。找到了第一個，我又把游樂場找節個遍，可沒有再找到第二個。

接著，我來到了第二個目標點——教室。在教室里，我故意做了一些動作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個人。這時，我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動，我想：那兒一定有人，不然門怎么會動呢?我走過去把門拉開，又找到了一個同學。時間快到了，還剩最后一個同學沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發現柜子移動了，柜子靠墻是不會動的，現在在動，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最后一個人。

一看，時間還沒到，所以這次的游戲我大獲全勝，就這樣，同學們還給了我一個“搜索王“的稱號呢!

快樂的時光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠去，不過童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財富。

小時候的游戲作文6

不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了。空閑時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。

“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規則規定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起哄，沒有人聽。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!

游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。

“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。

也許把伙伴們叫出來一起重溫一下兒時的游戲也不錯啊。于是，我把朋友都拉了出來，玩了一整天，夕陽照在我們臉上，映出了充斥在臉上的笑容，那么單純美好，那么溫暖……爽朗的笑聲一直回蕩在天邊，很久，很久……

童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。

第三篇：爸爸媽媽小時候玩的游戲作文

爸爸媽媽小時候玩的游戲作文2篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的爸爸媽媽小時候玩的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸媽媽小時候玩的游戲作文1

我媽媽小時候玩的游戲有這幾種：扔沙包、丟手絹、捉迷藏。而爸爸膽子大，他說：他玩的最拿手的游戲是滾鐵球，上哪兒都可以滾。我們現在也可以玩這些游戲。

我先來說說媽媽玩的扔沙包吧：最少需要三個人，多了也能玩。這個游戲是這樣玩的，前面一個人后面一個人中間一個人，前面的人和后面的人要打中間的人，如果打中了就要下場，沒打中就接著玩，如果扔過來的沙包你接住了，那么你就加了一命，如果你的同伴下場了，可你卻剛接住了一個沙包，那你的同伴就可以上來繼續玩了。

我再來說說爸爸玩的滾鐵球吧：要用鐵絲弄一個圓球，再弄一個鐵鉤勾住圓球，然后推著滾就行了，這個鐵圓球不管到那都可以滾，就和自己起著自行車一樣，如果技術高的人還可以蒙著眼睛滾呢！

我們現在玩的游戲都比爸爸媽媽以前玩的游戲高級，我們現在還有網絡游戲，他沒就只能自己玩玩了，唉！就連已經遠離童年的爸爸媽媽給別人講都帶著興奮和想念的眼神講，別說他們玩的快不快樂了。

爸爸媽媽小時候玩的游戲作文2

我與爸爸媽媽一起去了剛開的.良渚文化博物館玩，在玩過了拼圖.電腦火眼金睛找茬等游戲后，我們沿著展館參觀，看到一個雕塑在玩溜鐵圈，爸爸就叫住我，說這是他們小時侯經常玩的游戲。

爸爸說他們小時候沒有電腦，沒有電子游戲，經常都是小伙伴一起在外面玩，有打彈子，玩洋片，打彈弓，還有就是溜鐵圈，那時，他們從沒用的大木桶拿下一個直徑約為40厘米的鐵圓。再把細鐵絲弄成 “u”形，接著將細鐵絲一端握在手中，另一端鉤住鐵圈，人在后，圈在前，推著圈走。我們在推時，盡量用中速，防止鐵圈與細鐵絲脫開。他們經常選一條平坦的道路一人一個，比比誰先到終點；有時還找一塊空地，看看誰保持的時間長；可以一次玩幾個，瞧瞧誰一次弄得多......就在爸爸洋洋灑灑的回憶起來的時候，我忽然很想知道媽媽是不是也玩這些，媽媽笑者說，不是的，她小時候最喜歡跳皮筋，就是把牛皮筋一根根串起來，由兩個同伴繃著，然后其他人一邊按很多花樣跳，一邊還唱好聽的歌，如果有人跳錯了，就要去換繃著的人，一下課就急急忙忙的跑出教室外，一直跳到上課鈴聲響起。

爸爸媽媽小時侯玩的游戲還真有趣啊！我在想其實除了電腦電視，外面的世界可是更精彩噢。

第四篇：作文1 小時候

小時候，我很教學目標：

⒈讀懂習作要求，引導學生在采訪家長和觀看記錄小時候生活片斷的DV或照片中回憶自己小時候的故事。

⒉在交流回憶的基礎上，指導學生把題目“小時候，我很” 補充完整，并選擇一件具體事例，把事情的經過寫清楚，寫具體，寫出自己的真情實感。

作前準備：

⒈指導學生采訪家長，請家長講講自己小時候的故事。

⒉搜集記錄小時候生活片斷的視頻。

⒊精心挑選示范片斷，用于習作方法指導。

教學過程：

一、鏈接課文學習，揭示作文題目

⒈回憶課文學習，感受基本寫法

教師引導：同學們，我們剛剛學完了一組反映孩子們童年生活的課文，你對哪一篇課文印象特別深刻？說說理由。

①學生交流，教師板書課題。

《捅馬蜂窩》 《坐在最后一排》 《尋找幸運花瓣》

②教師小結：我們在學習《捅馬蜂窩》這篇課文的時候，知道課文是按照事情的起因、經過、結果把事情寫完整寫具體寫生動的，文中精彩的描寫讓我們為小作者的冒險行為捏了一把汗；在學習《坐在最后一排》這篇課文的時候，我們品味了作者對自己心理活動的描寫，體會到了作者的思想變化；在學習《尋找幸運花瓣》這篇課文的時候，我們讀到了作者在尋找幸運花瓣的過程中精彩的心情變化的描寫以及找到幸運花瓣之后的生動的情景描寫。今天，我們就要學習這些課文的寫法，寫寫自己小時候的故事。（板書作文題目：小時候，我很）

⒉欣賞媒體，喚起童年記憶

①教師引導：小時候，你是怎樣的一個孩子呢？現在就讓我們欣賞一組家庭生活的視頻，希望能夠喚起你對小時候生活的回憶。

②學生觀看多媒體課件，喚起對小時候生活的回憶。

③教師引導：通過課前采訪自己的家長，你們一定對自己小時候有了進一步的認識。那么，小時候，你是怎樣的一個孩子呢？今天我們就要學習用手中的筆記錄下小時候的你，供大家欣賞。

二、認真讀題，明確要求

⒈認真閱讀習作提示，思考：根據你記憶深刻的事例，你準備在橫線上填上什么詞語，把題目補充完整？

⒉學生交流。（簡單交流補充的詞語以及事例，師生共同評議事例是否符合題意。）板書：可愛、聰明、調皮、懂事、有禮貌、大膽??

⒊認真閱讀習作要求，思考：本次習作的要求中有哪幾個要點？

板書：寫清楚，寫具體，寫出真情實感

三、示范品讀，指導寫法

⒈閱讀示范片斷，指導寫作方法。學習把事情的經過部分寫具體，寫生動，寫出真情實感。出示：

我準備用爸爸的剃須刀給胡子爺爺剃胡須。我拿起剃須刀，開始尋找剃須刀的開關，突然我看見和我的玩具車的開關差不多的東西，心想這一定是剃須刀的開關了。我用力將那個東西往上一推，只聽剃須刀發出嗡嗡的聲響，我高興極了，終于可以給胡子爺爺剃胡須了。我用左手摁住胡子爺爺的嘴巴，把剃須刀的刀口對準胡子爺爺亂蓬蓬的胡子，咦，怎么不管用？我想了想，一定是我的力氣太小了。于是，我用腿夾住胡子爺爺的頭，兩只手使勁按住剃須刀，“茲茲”兩聲，胡子斷了幾根，嘿嘿，真有意思。我繼續用力剃著胡須，看著胡須一根根掉落下來，我得意極了。正在這時，剃須刀突然停止不動了，我急了，難道剃須刀壞了，這下可糟了，爸爸知道了一定會狠狠地罵我的。我拿起剃須刀看了看，原來是幾根胡須卡在刀口里了，我用力地去拉，終于把胡須拉了出來，剃須刀又轉動起來了。

①學生初讀片斷，說說整體感受。

學生閱讀交流，教師引導：通過小作者的描寫，為胡子爺爺剃胡須的過程像放電影似的展現在我們的面前，很清楚，很具體，而且特別真實。為什么會有這樣的效果呢？我們探究一下他是怎樣寫的？

②學生再讀片斷，理清剃須過程。

板書：找開關? 推開關? 剃胡須（力氣太小，不管用 ? 用腿夾住，用力剃 ? 胡須卡住，剃須刀不動了? 拉出胡須，繼續剃）

③學生三讀片斷，探究寫作方法。

讀讀圈圈劃劃，在你感受最深的地方做上記號。

集體交流，歸納并出示：

? 分幾步寫清楚事情的發展過程。

? 動詞運用準確，內容具體生動，寫出了事情的發展變化。

? 寫出了人物在事情發展過程中的心理活動，心情變化。

教師歸納小結：要寫好一件事的經過，一要分幾步寫清楚事情的發展過程；二要描寫人物在這件事情當中的表現，把事情的發展變化寫具體；三要寫出人物的心理活動，心情變化。做到了這幾點，就能把事情的經過寫清楚，寫具體，寫出真情實感。

⒉嘗試補充事情的起因和結果。

教師引導：要寫好一件事情，除了要寫好事情的經過部分之外，還要交待清楚事情的起

因，寫好事情的結果，就像我們剛剛講到的《捅馬蜂窩》這篇課文一樣。這樣，一件事情才能完整地展現在讀者的面前。

①學生討論，為《給胡子爺爺剃胡須》一文補充事情的起因和結果。

②交流評議。

⒊學生自選題材下筆練習，教師巡視指導。

四、作后交流，修改評議

⒈分小組交流事情的經過部分。每組推選出一篇習作進行集體交流。

⒉集體交流，師生共同修改評議。

⒊用修改符號自己修改作文。

板書：

《捅馬蜂窩》1 小時候，我很

《坐在最后一排》可愛、聰明、調皮、懂事、有禮貌、大膽??

《尋找幸運花瓣》寫清楚，寫具體，寫出真情實感

《給胡子爺爺剃胡須》

找開關? 推開關? 剃胡須（力氣太小，不管用 ? 用腿夾住，用力剃 ? 胡須卡住，剃須刀不動了? 拉出胡須，繼續剃）

第五篇：小時候(200字)作文

精選作文:小時候(200字)作文

記得小時候老是偷穿媽媽的高跟鞋，模仿著大人們走路時高挑的模樣，模仿著大人們成熟性感的女人樣子。

可是現在踮著自己的高跟鞋，心中卻沒有一絲自豪興奮的感覺，而是在想再穿著小時有花邊的粉紅涼鞋。

可是再也沒有一雙有花邊的粉紅涼鞋讓我穿得下，可是再也找不到曾經那種天真單純的心態，再也不想著天天穿高跟鞋模仿大人的模樣了，才發現，大人的世界不是我曾經想象中的那么好。

小時候，好想你，小時候，在也會回不去的記憶&&六年級:特么賤 篇一：關于童年作文

童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多

少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我的童年就是在這歡樂和幸福中度過

的。幼兒開學的我的童年夢想

每個人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服??而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個夢想是有一點意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢？讓我們一起來看一看吧！

打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時候的童年夢幻。

小時候，我是一個比文靜更深沉的冷漠個性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力??其他的什么都沒有。正因為沒有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內心世界也曾經燃燒過代表友誼的藍色火焰。這把火，曾經讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現了。它再度在我的內心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內慢慢地燃燒，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個夢想

的決心。經過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！

因為對夢想，對友誼的決心，因為童年一次無意的碰觸，改變了我的性格，同時也改變了我的人生道路。當那座大大的冰山已經消失得無影無蹤的時候，冷漠的我不見了，而現在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應該知道這其中的“因為所以”了吧？

篇二：童年作文開頭結尾 童年，是一個個美妙的夢；童年，是一支支動聽的曲；童年，是一幅幅美麗的畫；童年，是一串串銀鈴般的笑聲；童年是一首首妙不可言的詩。

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的

陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.?...”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

童事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶

時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著過日熱鬧的舞臺，想著已經過去的四千個日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去······

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶??

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了??

現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

山雨悄悄地飄下來了，滴在樹葉上，樹葉發出了叮咚——叮咚的聲音；滴在小草上，小草發出了嗒嗒——嗒嗒的聲音；滴在巖石上，巖石發出了嘭嘭——嘭嘭的聲音。真像一首首優雅的小曲，讓你心中也充滿了美妙的音樂。（掌聲）師：我覺得你跟作者寫得一樣的美！

篇三：童年的話題作文

童年的話題作文

童年趣事

童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過。可是,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。

有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個??。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，或許媽媽還會夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟??”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了??我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多

的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖?? 想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果；否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說說我印象最深的一件吧。

記得六歲時，我住在鄉村姥姥的家里。偌大的庭院，有好多可愛的小動物。其中，我最喜歡的是一頭小毛驢：一身烏黑的毛不太平滑，象卷過似的，一對又大又尖的的耳朵豎立著，瞪著黑葡萄般的大眼睛，寬大潔白的板牙嚼起干草來，左右搓動，四只烏亮的蹄子走起路來有節奏地敲打著干硬的土地，叭嗒叭嗒直響，身后還拖著一條粗辮子似的尾巴，十分討人喜愛。

而我最大的喜好就是每天清晨看小毛驢吃干草。這天早上，天剛蒙蒙亮，我就躺不住了，一個滑綠地從床上爬起來，不刷牙洗臉，也不梳頭，就去看小毛驢“吃早餐”。來到驢棚前，小毛驢已經悠然自得地開始“進餐”。我踮起腳尖，饒有興趣地趴在干草框旁邊，歪著腦袋，看著一臉憨厚老實的毛驢咀嚼著干草，覺得特別有趣兒。看了一會兒，我覺得頭皮一陣揪痛，我左看右看，也沒有發現什么東西。突然我在毛驢的大板牙上發現粘有一絲絲的黑線，我好奇起來，一蹦一跳地跑回屋里去找媽媽問個明白。誰知我還沒開口，媽媽就驚訝地瞪大了眼睛，愣了好半天，然后突然捧腹大笑。我丈二和尚------摸不著頭腦，媽媽邊笑邊把我推到鏡子前，故作生氣地說：“傻丫頭，自己看看吧”。我一頭霧水地站在鏡子前，真是不看不知道，一看嚇一跳，我左邊的頭發不知道什么時候少了一截。“這到底是怎么回事？”，媽媽盯著我，又好氣又好笑地問我。于是我支支吾吾地把我看毛驢吃草的經過說了一遍。“怪不得”，媽媽敲著我的小腦袋說，“準是你把頭發垂進干草堆里，讓毛驢給吃了吧？”。我這才恍然大悟：“怪不得剛才我在看毛驢吃草的時候，腦袋覺得一陣揪痛，而且看見毛驢的牙齒上有黑線呢！。媽媽無可奈何地說：”“算了，頭發也接不起來了，你就先這樣呆著吧，吃一塹，長一智，以后可別再這樣傻乎乎的了”。我聽著媽媽的話，再看看鏡子中的自己，想想自己剛才的所作所為，也忍不住笑出聲來。

這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的

就采用偷襲戰術。

下頁篇四：小學作文：童年 童年

童年像一串五彩發亮的項鏈，串起了我們美好的回憶。每個人都有童年時的趣事。當然，我也有那閃亮的時刻。也許，就在那時，屬與我的那串五彩項鏈，從此，開始放射出耀眼的光芒 ?? 那年，我大約四歲左右吧。一天，我不到五點便醒了。我閑著沒事，便很不自在。于是，我心生一記，何不自己先把牙刷了，在幫爸爸媽媽擠好牙膏。這樣，爸爸媽媽肯定會表揚我的。

說干就干，我跑進廁所，可我太矮了，連看都看不到臺子上的牙刷、牙膏。我急地一蹦三丈高。忽然，我看到客廳里有一張小椅子。我便急中生智。我把小椅子搬進廁所，我站在小椅子上。把自己的牙刷拿過來。咦？怎么不見牙膏呢？沒辦法，今天就和爸爸媽媽用一只牙膏吧。可爸爸他*的“牙膏”好大呀，哎，算了，誰叫我找不到自己的牙膏呢？咦？怎么爸爸他*的“牙膏”味道好怪呀！還是將就一下吧。我把牙刷好以后，便分別在爸爸他*的牙刷擠了一些“牙膏”。

忙完了，我便回到自己的房間睡覺。不一會，我便被他*的叫喊聲吵醒了。媽媽說：“瑾兒，牙刷上的洗面奶是你搞的鬼吧！”洗面奶？我聽著丈二和尚莫不著頭腦。

我說：“什么嘛，那是牙膏！”

媽媽拿出剛剛那只“牙膏”對我說：“這就是你說的牙膏吧！” “恩”我說。

媽媽急忙說：“這是他*的洗面奶呀，你擠這個干什么嘛！” 洗面奶！天，我忙了半天，居然在牙刷上擠了洗面奶！更可笑

的是??我居然用洗面奶刷牙！

現在，我一想起這件事便會情不自禁的笑起來。