第一篇：被誤解作文400字

被誤解作文400字合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的被誤解作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

被誤解作文400字 篇1

我是一個孝順的好孩子，在我們閑暇的時候，我總是會幫助爸爸媽媽做一些事情，來寬解爸爸媽媽勞累的心，我的這些行為也能給爸爸媽媽帶來極大的安慰。

就在昨天中午，媽媽很忙，沒有來得及做午飯。媽媽就說帶著我到飯店吃飯。

來到飯店，我們的第一件事就是去盛上一碗芝麻醬，放點兒作料，就等著開過吃飯。但是當時爸爸還沒有來。我就想幫爸爸先盛上一碗。當時有一個聲音一直在我心里隱隱作響：不能盛太滿，不能盛太滿。一直帶提醒著我，這樣做不好。但我不知不覺就把芝麻醬撐得滿滿的，再放點兒爸爸平時喜歡的作料，差一點兒沒留出來。就在這一剎那間，爸爸剛剛從我旁邊經過，“小心點兒，小心點兒！”爸爸急忙叫道。我剛想說這是給爸爸盛的芝麻醬，但是爸爸又說了一句“想吃就再盛一碗，弄這么滿干嘛。”當時我就感覺心里很堵，想說但又說不出來。

我低著頭，一句話沒說，就靜靜的等，等服務員上菜，等飯菜煮熟，等開始吃飯。

吃飯的時候，媽媽告訴我：“不管是給別人倒水倒茶的時候，還是盛任何東西，都不能太滿，這要是在……客人。”媽媽說的很繞，也聽不太懂，但是就是一個意思。

我極不情愿的點了點頭。心里感覺很委屈：明明是好心好意想給爸爸盛一碗芝麻醬，不但沒有成功、讓爸爸著了急，而且還讓媽媽批評了自己一頓。

我是真的做錯了，也受到了批評。但是被爸爸媽媽誤解，心里真的是不好受。

被誤解作文400字 篇2

一天，一只繭開了一個小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點一點地掙扎出來，幾個小時過去了……

我看這實在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……

我接著觀察，期待著在某一時刻蝴蝶的`翅膀會打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……

然而這一刻始終沒有出現！

實際上，這只蝴蝶在余下的時間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來……

我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔

……

就是因為我的誤解從而導致蝴蝶失去了飛翔的夢想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語，更不能魯莽

其實，生活中存在很多誤解，只有你去認真的對待生活，才能避免誤解的發生。

被誤解作文400字 篇3

當我被別人誤會，我會心平氣和得更他解釋；當我被別人誤會。我會用真理告訴他的錯誤；當我被別人誤會，我會用美好的心靈撬開我們的友誼；當我被別人誤會，我會知道他走出我們的誤區！

在小區，在家庭里，在學校，在同學之間，都難免會產生誤會，不同道德的人會有不同的選擇！有些人會破口大罵，而有一些人卻會慢條斯理得更別人解釋！我相信；絕大部分人會選擇后者。因為我們中國的優良傳統是不會泯滅的！有些人罵了人家，心里舒服，但造成的確是一場永久的誤會，一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚！

記得一次，我上美術課，忘了帶鉛筆，見同桌有幾支，就拿了一支來，下課了我就把筆放在他的課桌上了！可誰知，第二天一早來，同桌就問我；"我的筆呢？''我真不知道是該哭還是該笑！我昨天明明放在他的課桌上了，今天卻。我只同桌是個好說話的人。連忙說；"昨天下了美術課，我就把筆放在你的課桌上了，我沒有那你得筆，請別誤會我！''他聽了，半信半疑，摸了摸腦袋，轉了轉眼珠，似乎想起了什么？我長呼了一口氣，終于解除了一場誤會！

被別人誤會，不要怕別人因此時而討厭你。只要你做出正確的選擇，就能解除誤會，走出誤區！

被誤解作文400字 篇4

生活中總會發生很多的事，苦辣酸甜，各種滋味，你一定被人誤會過吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！

星期五，媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談，我先上樓做作業了。我把三科作業寫好后便開始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點解開的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來晃去。突然，我眼睛一亮，“對呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請教’電腦呀！”

我剛剛打開電腦，媽媽就上來了，她看見我打開了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時陰了下來，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風雨來臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫作業，只知道玩電腦，電腦太好了，你學也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來的冤枉與大吼嚇哭了。一時之間不知該怎么辦。面對媽媽的大吼，我無助極了。

媽媽請您聽我解釋，我并不是在玩游戲，而是想查資料呀！雖然我沒有經過您的同意就開電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀！您也不能不聽我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應該相互信任嗎？

被誤解作文400字 篇5

“什么，作業還沒做完呢！你偷著看電視了嗎？哎，還敢爭！”唉，我不是偷懶，我被誤會了！同學們，你們要給我審這個“案子”！

事情應該從今天早上開始，當時我還在發呆，媽媽要上班了。她跟我說了幾句話就走了。我想睡一會兒，但是“天意”不能違背，只好執行媽媽給我的任務——完成作業！我靜靜地坐在椅子上，認真地寫著。我終于做完了數學作業，剛想休息一下，卻想到了敲門聲。“是誰？”我一邊問一邊開門。門外站著一位白發老人，手里拿著一籃子水果。

我奇怪地問他：“爺爺，你找誰？”當我問他這個問題時，爺爺似乎有點驚訝：“什么，小姑娘，這不是6號302房間嗎？”“爺爺，你錯了，這是26號，6號可以離我們很遠！”我笑著回答。“那個，那個你，”爺爺帶著幾分懇求的語氣說，“你能帶我去嗎？我太老了，看不到樓號！”聽他這么說，我有點猶豫。心里好像有兩個念頭在糾結。“哎，別忘了，你還沒寫完作業呢。”要不要被媽媽罵？”但另一個聲音說：“嘿，看！爺爺年紀大了，腿腳不方便，眼睛看不清路。你應該幫助他！

這時，我爺爺對我嘆了口氣，說：“哦，小姑娘，我還是不打擾你了。我自己去找！”“不，爺爺，我帶你去！”說完，我就抱著我爺爺

下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個時候，竟正好和媽媽撞了個正著，“討”來了媽媽的一頓臭罵……

大人們啊，請你們先聽聽我們的解釋好不好。

被誤解作文400字 篇6

星期天，我來到外婆家。我進門打了個招呼，說：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”外婆跟我說：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”外婆走了以后，我問小弟弟要玩什么，他一連串說了好幾個游戲，我們接著玩，把小弟弟說的都玩了一遍。

到了中午，外婆終于回來了。我們去幫外婆拎東西，我們拎好以后，“你們真是好孩子，我帶了兩包糖，你們一人一包。”外婆給了我們分好，小弟弟從容不迫的吃了起來。小弟弟吃好以后，把糖東藏來西藏去。等他想吃糖的時候都找不到了，小弟弟看我手里拿著糖，就草率的斷定是我拿的，硬要我給他。結果驚動了外婆，外婆要我給他糖，可我不給，外婆就對我發脾氣了，我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉身到了一個隱蔽的地方哭了起來，正在我大哭的時候，驚奇地發現角落里好像有一個東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他說明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉。這件事就這樣過去了。

第二篇：面試：聰明莫被聰明誤

不少求職者在求職時自以為是，故作聰明，結果卻由于畫蛇添足，反而弄巧成拙。筆者根據多年主持面試心得，總結出以下三點面試“法寶”：

一是少說為妙。能夠用一句話表明的意思決不拖長至二句，但同時又要表示出極大的熱情，絲毫不能讓主考官看出破綻。少說才不會暴露自己對某一方面的無知，才能避免讓自己一些同主考官想法相悖的東西脫口而出，引起主考官的不快。俗話說得好：“言多必失”，“禍從口出”。

二是以靜制動。通常主考官都有引起求職者興奮，激發其情緒的念頭，然后誘其“吐真言”，所以千萬不能“上當”，而保住自己的方法有二：一是控制語速，以中速較平緩的語調不緊不慢地敘述，無論問題多么刁鉆，都不要激動；二是避實就虛，對那些有挑戰性的問題不要正面回答，如當主考官問及：“當你聽說你和你的同事都被列為經理候選人時，你會怎樣對待你的同事?”任何回答都是不完美，最好的回答是“和平常一樣”——顯示你的平常心。

三是以不變應萬變。要知道面試過程中個人狀況、教育背景、工作經驗這三大板塊的內容均屬不變內容，可于平時念熟背透牢記在心，而收入、個人志向等也一定會被問及，只是方法各個主考官可能有所不同，故而要小心謹慎回答，但切記：不要說謊，這些是極為敏感的問題，用人單位一定會追查到底的。

還是那句老話，該說的要說透，不該說的要滴水不漏，切莫自作聰明。

來源：resource.hhu.edu.cn

第三篇：我被誤解了范文

我被誤解了

人們都說：老師像春蠶，老師像園丁，老師像蠟燭。我也是這樣認為。可經過那件事以后，我對老師的看法改變了……

那是一個風和日麗的星期三早上，我們如往常一樣正在早讀，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學們聞聲趕來，原來小陳同學的桌面全都是白色的粉筆灰。小陳正一臉怒色，用審問的眼光掃視著每一個人。同學們也開始紛紛議論起來，早讀課簡直成了專案組的緊急會議。老師來了，小陳同學迫不及待地向老師報了案。老師把他的同桌叫出來，可他的同桌卻一口咬定是我做的，原因竟然就是因為我以前有“犯罪前科”（以前曾做過這類事），真是天大的冤枉！我好像被當頭一棒，整個人愣在那里。老師讓她回到座位上，叫我到講臺上，臉上露出輕易破案的得意之色。她當著全班同學的面厲聲訓斥我，真是跳進黃河也洗不清了。

隨后老師又把我叫到辦公室，來了個最后通牒，可我真的沒做啊？于是，老師當著眾多老師的面，狠狠地罵了我一頓，一直到我承認為止，我的身體感受到了一陣陣的痛，但更痛的卻是我的心。老師又把我媽媽叫來學校。媽媽來了，我向她哭訴了老師的“屈打成招”，媽媽也很難過，帶著我去找校長，最終校長還了我清白。同時，校長把老師說服了，可老師在上課時卻難過地哭了，老師的哭，讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的，但我看到老師傷心的樣子，我感到很愧疚。

其實，人非圣賢，孰能無過？老師，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關愛！

我被誤會以后，我學會了寬容??

第四篇：我被媽媽誤會了

我被媽媽誤會了

生活中會發生很多事情，苦辣酸甜，各種滋味。你一定被人誤會過吧，那滋味可是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！

最近我正在跟大家比賽算口算，背著書包一回家做的第一件事就是拿出口算本開始做口算。我一口氣用了半個小時就做了十頁口算！當我正準備做回家作業，剛拿出了家校聯系本時，媽媽回來了。我正想向媽媽炫耀口算，媽媽就先問我：“作業寫完了沒有？”我回答：“沒有”。之后媽媽翻開我的家校聯系本，看見上面的回家作業后面全是一片空白，以為我剛才在發呆，臉色頓時陰了下來，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風雨來臨前的前奏吧！果然不出我所料，媽媽火冒三丈，大吼道：“你一定是一直在發呆，說了不要磨蹭，都說了一千遍了！以后你就一直發呆吧！”我被這突如其來的冤枉和大吼嚇哭了，一時之間不知該怎么辦，面對媽媽的大吼，我無助極了！

媽媽請您理解我，我不是發呆，而是在算口算呀！你也不能不聽我的解釋就隨便亂罵我呀！這次我被冤枉了，我難過極了！

第五篇：我被老師誤解了

我被老師誤解了

我被老師誤解了 廣東省汕頭市 潮南區兩英鎮陳庫小學二年（3）班 陳靜琪

你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我’卻被我所敬愛的老師誤解;那種感覺真不好'可我也只能默默忍受“

還記得那是一個天氣晴朗的日子。我唱著愉快的歌兒走在上學的路上/來到學校：我拿出課本就讀起書來：可不一會兒預備鈴就響了‘我望了望黑板“又望了望今天的值日生：他正和同桌說說笑笑'玩得正高興、于是’我便走上講臺'拿起板擦擦起黑板來：當我剛擦完黑板時;老師就來了‘老師看看我“又看了看同學們‘對我說了一聲，'靜琪同學“現在快上課了，不便和你交談?你下課后’到我的辦公室來一趟：’我聽了心里美滋滋的/以為老師是要表揚我懂事,熱愛集體?整節課上‘我都全神貫注地聽老師講課”盼望著快點下課“好到老師的辦公室去受她的表揚。

終于,一節課過去了：我急急忙忙跑到老師的辦公室去’我走進老師的辦公室,老師連正眼都沒望我‘只是生氣地說'‘靜琪同學”我本以為你是一個品學兼優的學生/沒想到你居然到上課才擦黑板;身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想“要是同學都像你一樣，那咱班又成什么樣了？;我剛開口想向老師說明情況;可老師卻說;”你不用解釋了：今天晚上的作業你加一倍;現在可以回教室了?,我生氣極了'大聲地對老師說’,你憑什么叫我多做作業/我又不是今天的值日生！‘老師愣了一下、忙說、;不是又怎樣？你是班干部，幫助同學也是應該“再說"你剛才還頂撞我：作業是一定得加倍的“快回教室去！/我難過極了/跑回教室痛哭起來/老師也走了過來‘說。‘不要哭?不然會影響其他同學的！/我只好忍住了’

回到家里”我把這件事寫進了日記里。并在結尾寫了這樣一段話??親愛的老師“您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好’但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！，指導教師“陳靜