第一篇：【實用】秘密的童年作文

【實用】秘密的童年作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的秘密的童年作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秘密的童年作文 篇1

“花有重開日，人無再少年。”我的童年干過許多傻事，唯獨這一件對我印象很深刻。

在我小的時候，大概是四五歲。我看爺爺奶奶把種子種進土里，只要每天澆水，除草，施肥，就會長出芽，再等到秋天就能豐收了。我看爸爸媽媽每天辛苦的上下班就像起了爺爺奶奶，他們只要種下一個，就會收獲很多。

我就把1元錢種了下來，種的時候我還在心里說，希望秋天的時候會有很多很多數不清的錢。這樣我就可以把這些錢給爸爸媽媽，這樣他們就不用每天“日出而作，日落而息”的工作了。

從我種下那一元錢開始，我每天都澆水，施肥，除草。就這樣，日子一天天過去，春天過去，夏天過去，秋天來了，終于到了取出硬幣的時候了，我到自己種下錢的地方一看。沒有，小楊。我想應該是被我給鏟掉了吧，我不管三七二十一，就開始鏟土，我挖開一看，竟然還是原來的一元錢。

從這件事中我體會到了世界上不是所有的東西中下都能發芽結果的，比如說是金錢吧。

現在回想起來，當時的我還真是天真啊！現在我長大了，可童年卻一去不還了，我現在也不會在做童年做的那種傻事了。

秘密的童年作文 篇2

每一個人的童年，都會有一些小秘密，這些小秘密，有大有小，就像貝殼一樣，各式各樣。

記得那是我四歲的時候，周末我一個人走在沙發上看電視，動畫片真好看，我看入迷了。“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺……”真煩，是誰在敲門啊。“誰！”我不耐煩的說了一句，“是我。”咦！好像是媽媽回來了。我高興地跑去開門，真是媽媽。只見媽媽手里拎著大包小包，我連忙接過來看了看，哇！有餅干、果凍，還有果汁，我拿出一袋果凍，剛要拆開，媽媽說：“不許拆，放進去。”“我就拆。”媽媽瞪了我一眼，我只好放進去了。媽媽沒過一會兒，又出去了。呵呵，終于可以吃了。啊！桌上的餅干、果凍，還有飲料呢！我頓時呆了，我翻箱倒柜的找，哈哈，在廚房，打開袋子一看，是蔬菜，哎！我靈機一動，不如把這些蔬菜洗了，讓媽媽獎勵我剛才那些好吃的，嗯，就這么辦。

可是，這么多蔬菜要怎么洗才快呢！想了好久，終于想到了，用洗衣機洗，就可以省好多事了。我搬起板凳拎起蔬菜，把板凳放在洗衣機旁，站在板凳上，把蔬菜放進去，蓋上蓋子，洗衣機為什么不動呢！哦，對了，插上插座，插上后，一陣“轟轟轟……”的聲音，我有些害怕，拔下插座，安靜了好多，掀開蓋子一看，呀！成了一鍋粥了。怎么辦呀！還是先躲起來吧！媽媽回來了，但媽媽并沒有注意洗衣機，直到中午，媽媽做飯時，發現菜沒有了，我撒謊說沒有看見。過了幾天，媽媽洗衣服時，才發現洗衣機的東西，結果，我被媽媽罵了一頓，好幾天我都很少說話，因為我感到很沒面子。

這就是難以讓我忘懷的童年秘密！

秘密的童年作文 篇3

童年就像一個大草堆，上面有無數個數不清的麥稈，每一個麥稈就是一個秘密，一個理想，一個愿望，拾起一個就能讓我記起我那幼稚可笑的故事。

每一個人都有自己童年的小秘密吧，我也有，先不告訴你，聽了下面的故事，你自然就明白了。

我小時候很愛玩炮，有時是爸爸媽媽給我的，有時是我自己存錢買的.，有時也和哥哥聯手或自己一個人把家里過事情用的鞭炮偷來弄散了玩。

記得有一次過年，別人家的孩子都是爸爸媽媽給買炮，而我呢，爸爸媽媽雖然是賣炮的，但他們正賣炮呢，還沒有回來。于是，我就到書房里尋找剩下的炮。我把屋子翻了個底朝天，終于找到了一把過年要放的炮，我便拽了半截下來，放在了衣兜里跑出去玩。到了晚上，還剩下一半的炮沒放完，我便想把它藏起來，到第二天再放。可是放在那里卻成了問題。我掃視了房子的每一個角落，最后我決定藏在炕席下面，還能焐的更干些。

到了半夜，家里人聞到有火藥的味道，打開燈一看，屋子里煙霧繚繞，緊著子下面開始叭——叭——叭——炸開了，我趕快抱過棉被扔在上面，爸爸端來水進行潑澆才把局勢穩定下來。我嚇得不敢言語，家里人到現在也還不知道是哪來的炮呢。

從那以后，我再也不刻意找炮放了，除了過年，平時都把這事給忘了。因為我知道了安全是第一的，再說，我也長大了。

我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。記得我5歲的時候，特別喜歡玩沙。只要一看到沙灘，就趕緊脫掉小鞋沖向它的懷抱。在沙灘上爬來爬去，快樂得大喊大叫。沙灘我和小伙伴們的手中，一會兒變洞穴，一會兒變小山，一會兒又變成一座大城堡……玩得可有趣了。但是我每次都把自己搞得像一個小泥猴似的。媽媽用了各種方法叫我別弄臟衣服，可是我就是不聽，有時一聽到媽媽叫我，我就吟道：“危樓高百尺……”逗得媽媽又好氣又好笑。有時玩到天快黑時，媽媽叫我回家，我當“耳邊風”。媽媽不得不用竹條兒嚇唬我：“寧子，再不回家，就打你的小屁股!”只要媽媽一舉起竹條兒，我就連忙抱住媽媽說：“別打!別打!好媽媽，我回家就是!”說完我趁媽媽不注意，偷偷地抓起兩把沙子塞進褲帶里…… 讀二年級時，暑假里有一天，我和爸爸媽媽去鄉下外婆家。快到中午了，我發現門旁的大黃狗伸出長長的舌頭直喘氣，我問爸爸：“它為什么伸著舌頭呢?”爸爸說：“狗身上沒有汗腺，伸舌頭是為了散熱。”中午吃飯時，我吃了一碗面條，熱得滿頭大汗，就把舌頭伸得長長的。外婆問：“寧子，你在干什么呀?”我說：“我在散熱。”逗得全家人哈哈大笑。還有一次作文課上，老師要求同學們寫一篇關于自己愛吃的食品，并特別強調內容要扣題。我搜腸刮肚地想了半天，終于做成一篇〈蛋炒飯〉：吃蛋炒飯是我所喜歡的。我年年都要吃蛋炒飯，月月都要吃蛋炒飯，天天都要吃蛋炒飯，而且早餐也吃蛋炒飯，晚餐還吃蛋炒飯，我時時刻刻都想吃蛋炒飯……。老師寫在我作文后面的評語是：當心撐破肚皮…… 童年的趣事還有許許多多，它是多么值得我回憶啊!

第二篇：童年的秘密

《童年的秘密》讀后感

童年的世界里是豐富多彩的，同時童年的世界里也有許多秘密。今年暑假參加溫州市民辦幼兒園骨干教師培訓要求我們讀一本《童年的秘密》，讀完《童年的秘密》似乎好像看到了很多各種情況下的兒童，像蒙臺梭利所描述的那樣，兒童不僅是個生物體，同時也是一個精神的胚胎，因此家長或者幼兒教育者不能忽略兒童精神思想上的教育，也給我們家長和教育者提供了科學的教育方法并且指出我們在日常生活中錯誤的兒童審視觀和教育觀。同時《童年的秘密》描寫的非常的精彩，感慨蒙臺梭利敏銳的觀察力，以及精密的思維能力，這也反應出她對于兒童研究之深之精。

《童年的秘密》是一本風靡全球的幼兒教育名著，對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。在書中，蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征通過蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答，它讓世人了解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個與他的年齡相適應的環境中，他的心理生活才會自然地發展，并展現他內心的秘密父母和教師可以清楚地意識到：兒童并不是一個只能從外表上進行觀察的陌生人。實際上，一個人的個性正是在他的童年時期就形成的。正因為如此，父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童，并把他從所有的障礙物中解放出來。可以相信，所有的父母和教師能從本書的許多具體事例和理論闡述中得到啟迪。更值得注意的是，蒙臺梭利在書中所列舉的許多例子，在我們的現實生活中也都可以看到。

《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發現兒童和解放兒童。試想今天，我們在解讀孩子的“一百種語言”，在創造的幼兒教育中發展孩子的多元智能，在關注孩子的生活世界中努力為孩子創造回歸以人為本的生態式教育環境??所做的一切不正是源自于發現兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎？

作為教師，我們無疑是深愛著自己的學生的。然而，很多的時候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利，而學生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷。其實，這一切的尷尬都只因我們對學生的愛過于武斷、包辦與專制。對學生，愛是立場，愛的智慧則是境界。

蘇霍姆林斯基說：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護。這

種保護就是一種教育。

以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個童年秘密的發現、教育方法的實施、孩子的點滴進步都將成為我今后不斷努力、不斷前進的動力！

第三篇：童年的秘密

《童年的秘密》【1】讀后感

摘要：兒童的童年正處于兒童的敏感期，所以我們要掌握好兒童的身心發展規律，運用恰當的教育來對兒童進行教育，成人要學會從兒童身上進行學習，與兒童更好的相處，從而使兒童更好的發展。

關鍵詞：兒童敏感期理 尊重兒童 了解兒童 新教育

《童年的秘密》是20世紀偉大的意大利教育家蒙臺梭利的著作，這本書大致有三部分，第一部分是精神的胚胎，第二部分是新教育，第三部分是兒童與社會。

這學期我們也開展了蒙氏課程，我也看了這本書，看的并不細致，只是選了自己覺得感興趣的部分進行了閱讀。在開始沒有閱讀時，我一直以為這是一本類似小說一樣的書籍，以為會有主人公，故事情節，而實則不是這樣的，我個人覺得這本書更像是我們學習的教科書，書的主人公就是兒童，故事則是兒童的童年發展。我并沒有讀完一整本的書，但是我看的那幾個章節結合我上了四節蒙氏課就已經給了我很大的啟示，以下是我個人的拙見。

兒童從出生到他六歲，都是屬于童年的時期，兒童在童年階段是一個人一生很重要的階段，在這個階段兒童是會學習和模仿成人的，并且是敏感期，所以我們成人要對兒童起到正確引導的作用，同時兒童在模仿期，我們也要起到榜樣的作用，有許多人認為兒童年齡還小，不注意與兒童的相處方式，其實每個人都是有思想的，兒童也是需要成人尊重的，得到成年人的尊重，對于兒童的身心發展有很大的作用，家長老師都說自己是愛孩子的，但是蒙臺梭利認為一切的愛還都是要源于尊重，尊重孩子的興趣，要相信兒童，給兒童以信任，這有利于其增加自信心，也有利于兒童形成安全感，安全感對兒童的一生都是很重要的。并且，如果安全感在兒童的幼兒時期沒有很好的形成和加以完善，那么有可能造成這個人一生安全感都缺乏。所以愛他就尊重他，相信他，給他成就感。

了解兒童這也是很重要的，了解兒童不能僅僅只是片面的了解，我們要了解兒童的喜好，興趣，方方面面的，這樣才有利于和兒童更好的相處，這樣也有利于我們能對兒童起到更積極的引導作用。

蒙臺梭利所寫的新教育，這和我們所上的蒙氏課，有許多相像的地方，讀了這本書，讓我對蒙氏課有了更深的理解，同時上過蒙氏課這也讓我讀書讀的輕松些，容易理解，更能領會到作者所要表達的內容。在第一次上蒙氏課的時候我有很多不解，因為我覺得這有很多相互矛盾的地方，我覺得蒙氏課首先是用“工作”來形容兒童的活動，這使兒童有責任感，每個蒙氏工作室都有很過教具，兒童可以取自己喜歡的，并且在兒童工作的時候普，教師是不得打斷和干擾的，蒙氏的教師沒有固定的作為，沒有桌椅，每個小朋友都有工作毯，可以在自己喜歡的地方鋪上工作毯進行工作，從這些方面我覺得這樣的蒙氏課堂是我們以前沒接觸過的，這給了兒童思想身體的自由解放，可以讓兒童感覺到自由。但是在老師進行示范時，我又覺得似乎有好多的規矩在束縛兒童，包括去教具是的規矩，鋪工作毯，有的時候都精確到每個手指這樣的細節，但是在讀過這本書后，我知道了，同時也理解了，蒙臺梭利所提出的種種工作的規矩并不會束縛兒童的思想和身體，這只是讓兒童有一種良好的行為習慣，這樣對兒童的身心發展是有益處的。每個蒙氏教師的教具每一樣都只有一個，我當時覺得這很不合理，但是在看過書和聽老師講的一個案例時，我理解了許多，這并不是要有意給兒童之間的相處制造矛盾，這是讓兒童之間進行溝通和協調，兩個孩子為一樣玩具爭吵起來，教師也不要干預，要讓兒童自己解決，這還鍛煉了兒童的交際溝通能力，每個人都有占有欲，但是占有欲太強這就不利于兒童的健康成長，這樣一種教具，可以克制兒童占有欲的全面滿足，有利于身心發展。

在現在的幼兒園教育中，老師的角色基本上都是引導，有的甚至是填鴨式的方式，更有甚者就是老師變成了主體中的重要角色，這就顛倒了，蒙臺梭利在這本書中強調，教師應該是觀察者的角色，不起到干預兒童工作的作用，教師要做到觀察，記錄，傾聽。這樣兒童才能更加充分的發揮自己的聰明才智進行工作，兒童能更好的在工作中學到很多知識，有利于兒童自理能力的發展，也有利于兒童形成愛動腦的好習慣，現在有許多孩子不懂得張口就知道問，不喜歡，也不習慣去自己探索，這只是他們沒有養成這樣喜歡探索的習慣，更多的只是希望得到結果，沒有真正地享受探索當中的樂趣。

《童年的秘密》這本書看完我最大的啟示就是我們愛孩子一定要在理解兒童，尊重兒童的基礎之上，而作為教師，我知道培養兒童的探索精神，自理自立是很重要的，所以我要學會做一個觀察者。同時我也愛上了蒙氏課。

參考文獻

【1】《童年的秘密》2010電子版

第四篇：童年的秘密

《童年的秘密》讀后感

《童年的秘密》是由意大利當代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞．蒙臺索利撰寫的，通過自己在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，通過對本書的閱讀，給我留下很深的印象。

蒙臺梭利講到的關于對兒童的教育，無一不是以尊重兒童為前提下，盡量讓兒童在最自然的環境下，在自愿與自我選擇的條件下進行的，從而總結經驗，完成自我認知的提升！我想，這時，孩子的心里肯定是最輕松愉快的，而我們知道快樂容易產生興趣，興趣是最好的老師，只要孩子有興趣，還怕他不會學習嗎？所以，作為一位教育者工作，首先就要調動孩子的學習興趣，有了興趣，會讓我們的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動接受教育，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學習熱情，更不要說是孩子了！

所以，作為一名教師，研究兒童心理是非常有必要的，我們教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給家長，從而影響到一代人的一生。兒童內心的真實景象，它與我們對兒童習以為常的理解是不同的，這就是“童年的秘密”。

《童年的秘密》這本書，對我的思想觸動極大。以前我總是按照自己的想法去教育學生，根本不了解學生的感受和想法，這常常是大人和孩子之間產生沖突的原因。實際上，我們了解他們愛的方式嗎？我們了解孩子真的需要什么嗎？這就使我們要用最客觀的心去觀察孩子，看孩子需要什么，我們就給他們提供什么樣的環境，使他們更好的隨著其自身的規律發展壯大，生命更加充滿活力。那我們應該如何去做呢？蒙臺索利女士指出：

首先要把孩子置身于一個愉快的環境，里面的所有東西都要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感興趣的！其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評！孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。

最后是要給兒童特殊的作業材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡學習。

關于蒙臺索利指出的以上三點，我最近有一個真切的感受：前幾天在上《小數點向右移動引起小數大小變化的規律》這節課時，我根據設計好的教案一問一答式的和同學們探索出了變化規律，但是在讓學生總結規律時，還是說不上來，課后我就思考一個問題“為什么這么明顯的規律孩子們總結不了？”，于是我在另外一個班上時就把課進行了大改動，在探索規律這部分，直接就給他們一張表格，4人一組自己去探索，并把你們的發現寫下來，最后在小組匯報時，我只負責調節投影，而且學生說的很好，效果不錯。課后我進行了教學反思：第一節課，我完全是從自己的角度去設計教案，學生只是跟著老師的步驟機械的進行運算，對于這些運算他們早就感到枯燥乏味了，導致于被動的參與探索過程，沒有獨立思考的機會；第二節課，由于在第一節課后我及時的進行反思調整，讓學生覺得自己就是研究者，在和小伙伴們一起探討的這樣一個寬松、愉快的環境中進行學習,學生的發言就不再那么小心翼翼，才會越學越輕松，越學越有趣，并學有所獲。

關于這本書，還有很多需要我們去了解的知識與內容，也提高了我對兒童教育的認識，在今后的教育教學實踐中應不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子們健康成長。

第五篇：秘密的童年作文

精選秘密的童年作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的秘密的童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。

秘密的童年作文 篇1

童年的時光是最快樂的，也是最短暫的，雖然童年時光一去不復返，但那些童年時的秘密與趣事，依然深刻的浮現腦海，就像一顆顆珍珠永遠閃爍……

小時候的我最愛在野外玩耍，每一次都到了很晚才回家的，但是家人卻不知道我在外面究竟干了什么，這也只有我才知道吧。在野外有很多事情可以做的，例如在春天捕蝴蝶、在夏天到小溪流里玩水、抓小蝌蚪，在秋天捉螞蚱，在冬天里滾雪球、堆雪人。有時，就算只去草叢中也會有無限的趣味。

草叢中有酸草，酸溜溜的，很好吃。不知我從哪里聽來的，有人說，酸草吃過了會生病，嚇得我不敢再吃了，可是經不過酸溜溜味道的誘惑，可憐的我又吃了很多的酸草，可是至今也沒有因為吃多了酸草而生病。

草叢下也會摘到野草莓，雖是無味的，也令人驚喜；或者是一串紅花吸到里面的花蜜，甜絲絲的。扒開草，可能會遇到西瓜蟲，倘若用手指碰一碰它，便會同小刺猬一樣，立刻縮成一團，但西瓜蟲身上沒有刺，縮成了一個黑色的球，像個西瓜一樣，這大概也是它名字的來歷了。

說到小刺猬，我還真遇到過呢。那天剛下完雨，我來到草叢中，看到了一個動物在地上亂爬，走近一看原來是小刺猬啊，我找到一個地下洞，剛好可以容得下小刺猬，便用木棍把它弄了進去，放進去幾天的食物，找東西蓋上了洞口，一切穩妥之后戀戀不舍的去別處玩了。

以后，我每隔幾天就給它放一點食物，它也挺聽話的，過了十多天罷，它不吃東西了，我想它可能是想家了吧，我就打開洞口，讓它出去了，望著小刺猬那急匆匆并開心的樣子，我也很高興。（這個秘密，我的父母現在還是不知道的，說出來了，他們準會生氣的。）

童年的秘密太多了，都成為了童年中最為珍貴的記憶，不會失去，永藏心底！

秘密的童年作文 篇2

秘密是人們心底保留的、不可告人的事，只能獨自享用，或快樂，或難為情，或后悔不已。這里是我要公開的小秘密，它發生在四年前的那個下著小雨的陽春三月。

那時我才五歲，正是即貪吃又頑皮的時候。那天爸爸出去了，媽媽躺在床上睡覺，我一個人從沙發跳到地板，從地板跳到沙發，覺得肚子餓得咕咕叫。我慢吞吞地走進去把鍋蓋一個個打開，一點食物也沒有。我又打開冰箱發現了一盆看似芬香美味的紅綠混搭的菜。我情不自禁地伸過手去拿，心里也有一些做賊的感覺。我拿起一片紅紅的小片放進嘴里，舌尖剛碰到紅紅的小片一股說不出的味道充滿口腔——又辣又苦還很咸。我大叫著。媽媽驚醒了，她拿了一杯水給我，喝了后好一些了。媽媽問我偷吃了什么？我打開冰箱讓媽媽看那又紅又綠的菜。媽媽大笑說：“這是紅辣椒炒青辣椒，是用來晚上做麻辣五花肉的，單吃肯定十分辣。”

直到今天想起我的這個小秘密，我會覺得可笑，但更多是臉紅，因此我以后也再不貪吃了。

秘密的童年作文 篇3

我有一個秘密，就像吃鴉片一樣，好像永遠戒不掉似的，真是讓我后悔萬分！

有一天，當我做完功課之后，竟然“突發奇想”：嗯，反正媽媽不在家，不妨看一下電視，打發打發無聊的時光，而且我只看一下下，應該不會耽誤正事的！于是，我坐在沙發上，看起電視來了。我發現電視節目真的很有趣，幾乎什么節目都能深深的吸引我的目光，因此不知不覺便陷入了電視所布下的“天羅地網”中，而不可自拔。突然，門外傳來媽媽摩托車的聲音，我才猛然驚醒：糟了，這下可慘了！我趕緊關掉電視，躡手躡腳的溜回書房，若無其事的打開書本，把臉埋進書堆，掩蓋心虛的表情……

從此以后，只要媽媽不在家，我就會忍不住偷看電視，而且總是欲罷不能，浪費了許多寶貴的時間，唉！其實，我也覺得這樣的行為很不應該，但是看電視似乎真的會使人“上癮”呢！不過，我想我一定得戒掉這個壞習慣才行，因為升上高年級之后，放學的時間會更晚，而且功課越來越繁重了，哪里還有時間可以浪費呢？

我把這個秘密“公諸于世”，就是抱著“破釜沉舟”的決心，希望能改掉這個壞習慣，大家都可以作我的見證者！但是，最好爸爸媽媽不要看到這篇文章，因為我可不想被他們責備呀！

秘密的童年作文 篇4

我們的校園里有一棵大松樹，它的樹干筆直筆直的，茂密的枝葉展開著，像一頂大傘蓋。在那大傘蓋下，藏著我童年的小秘密。

我和小伙伴常常在大松樹下嬉戲，還 坐在下面聊天。秋天來了，校園里的桂花紛紛飄落下來，金燦燦的，好看極了。我看著看著，忽然想出了個好主意，就對小伙伴說：

“咱們把地上的桂花撿起來，埋在大松樹下，怎么樣？”

“好呀！”

于是，我們彎下一身，撿起地上的桂花，小心翼翼地放在手上，捧到大松樹下，用小木棍挖了個坑，輕輕地放了進去，再將土坑蓋住，用腳踩平，還 用樹葉做了個記號。

“咱們誰也不準告訴別人!”

“誰說出去了是小狗！”

從此，大松樹就成了我們共同的秘密。每當校園里有什么好看的花兒落了，我們就將它埋在大松樹下，過一段時間，就去看看它們，雖然花兒都爛了，可只要還 在，我們照樣開開心心的，照樣去埋，有時還 會說幾句：

“花兒還 在呢！”

“現在還 沒有人發現我們的秘密！”

我們將它們稱為“寶藏”。時間漸漸逝去，我們沒有太多的時間再去做“寶藏”了，這個秘密也漸漸被我們淡忘，最后干脆看都不去看它了，可我們童年在大松樹下的歡聲笑語，在大松樹下的共同的小秘密，卻深深地刻在我心里。那是我童年的那一份天真，也是我童年的那一份真誠。

秘密的童年作文 篇5

“啪嗒，啪嗒”雨如一串斷了線的珠子落下。家門口，一只孤獨無助的螢火蟲撲打著沾了雨水的翅膀，企圖飛行，一次又一次，放棄又繼續。這，不是倔強可愛的我嗎？頓時，那一幕浮現在了我的眼前。

“知了，知了！”知了不停地哀號，狗吐著舌頭，散發熱氣，估計它們想把自己的毛拔下來呢！“好好看書，不許看電視！”媽媽把一本我最討厭的書放在我面前，我無力地嘆了一口氣，隨意翻了一頁，任目光在上面亂瞟。

“砰！”不一會兒，媽媽出門了，“嗒嗒……”腳步聲越來越遠，我不耐煩了，把書丟在一旁，溜到客廳里，打開電視，津津有味地看了起來。

一分鐘，兩分鐘……不一會兒，半小時過去了電視也看得差不多了，我關掉電視，走到旁邊的冰箱邊，打開門準備取一杯酸奶。無意間，手肘碰到了電視機，“完了，怎么這么燙！”我失聲叫起來。怎么辦，怎么辦？窗外的知了不停的大叫，這知了叫個沒完了，那么聒噪！

突然，我瞟見了電風扇，靈機一動，想出了一個鬼點子：用電扇扇不就好了？我二話不說，立馬行動。

過了一會兒，電視機非但沒有涼下來，電風扇也有點發熱了。無奈之下，只好開啟空調，把溫度調低。不出我所料，電視機和電風扇不再發熱發燙。當我正準備關掉空調，門外突然響起了腳步聲，進了，進了，越來越近了！來不及了！我迅速拿起那本快被我遺忘了的書。

“咔噠”，時間正好！媽媽開門而入，問我：“干嘛開空調？”我支支吾吾地回答：“太……太熱了，開下空調……涼快下。”媽媽聽了，沒有追問下去。我松了一口氣。

童年時代的我就是這樣淘氣，你別告訴我媽哦！

秘密的童年作文 篇6

童年，一生中最天真爛漫的季節，無成人的煩惱，無世俗之虛偽。正是天真幻想的季節，才給我留下了啼笑皆非的'美好回憶……。

記得在小時候，還沒有上幼兒園，就整天呆在家里，早上最重要的事就是目送爸爸媽媽去上班，但媽媽每天早上都要穿上高跟鞋去上班，這使我很疑惑，一次我問媽媽，媽媽告訴我，穿上高跟鞋能夠使腿變得又細又長。這使我很高興，因為我只有一雙小短腿，我終于找到讓腿變得纖長的秘訣了。我央求媽媽，讓她給我買一雙高跟鞋，但媽媽卻不答應，還口口聲聲說什么對小孩子得發育不好，給我潑了一盆涼水。這水確實讓我涼了一陣子，不過那渴望得到一雙高跟鞋的欲望的火苗還在。公司放了長假，媽媽整天待在家里，哪兒也不去，就在家里陪著我。這讓我很著急。如果媽媽在家我無論如何也穿不成高跟鞋的。一連下了好幾天的雨，終于放晴了，早上空氣很好，媽媽便拉著爸爸去公園晨練。我心想機會來了便躺在床上不吱聲，裝作睡著了，但當我剛聽見沒有聲音的時候，便飛快地從床上爬起來，直奔向鞋柜，翻出媽媽常穿的一雙白色高跟鞋，慌忙套上，鞋大，不過沒關系，能穿就夠了。我站起來，但沒站穩，向后倒去，還好有一個板凳接住了我。在鼓起勇氣后，我小心翼翼地站起來，走到鏡子前，看著又細又長的腿，我真是高興極了，忍不住蹦起來，又摔了一下，好痛啊！我又一次站起來，總覺得缺些什么，便翻箱倒柜找到了媽媽很少穿的連衣裙，碰巧也是白色的，但當時自己覺得還不錯，陶醉在鏡子里。

陶醉了許久，我忽然聽到鈴聲響了，便向大門跑去，但早已忘記腳下穿的是高跟鞋，而且拖到長裙，裙子絆倒了我，又扭了腳，趴在地上哇哇大哭，媽媽聽見哭聲趕忙闖進來，發現趴在地上的我的狼狽樣，嘲笑了我一番，怨我不聽她的話，這下好了，受傷了吧。媽媽忙扶起我，給我洗臉，又給我上藥，讓我躺下，從此，我再也不穿高跟鞋了。

童年，多么美好，多么天真的年代，留下了多么美好的回憶。如海灘拾貝，絢麗多姿，點綴著我如畫的童年。

秘密的童年作文 篇7

“花有重開日，人無再少年。”我的童年干過許多傻事，唯獨這一件對我印象很深刻。

在我小的時候，大概是四五歲。我看爺爺奶奶把種子種進土里，只要每天澆水，除草，施肥，就會長出芽，再等到秋天就能豐收了。我看爸爸媽媽每天辛苦的上下班就像起了爺爺奶奶，他們只要種下一個，就會收獲很多。

我就把1元錢種了下來，種的時候我還在心里說，希望秋天的時候會有很多很多數不清的錢。這樣我就可以把這些錢給爸爸媽媽，這樣他們就不用每天“日出而作，日落而息”的工作了。

從我種下那一元錢開始，我每天都澆水，施肥，除草。就這樣，日子一天天過去，春天過去，夏天過去，秋天來了，終于到了取出硬幣的時候了，我到自己種下錢的地方一看。沒有，小楊。我想應該是被我給鏟掉了吧，我不管三七二十一，就開始鏟土，我挖開一看，竟然還是原來的一元錢。

從這件事中我體會到了世界上不是所有的東西中下都能發芽結果的，比如說是金錢吧。

現在回想起來，當時的我還真是天真啊！現在我長大了，可童年卻一去不還了，我現在也不會在做童年做的那種傻事了。