第一篇：秘密的童年作文[本站推薦]

精選秘密的童年作文匯編六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的秘密的童年作文6篇，歡迎大家分享。

秘密的童年作文 篇1

以前沒當(dāng)幼兒園教師之前，認(rèn)為幾乎每個(gè)人都可以擔(dān)任幼兒教師，但自從接觸之后才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識。我自從當(dāng)了幼兒教師之后，不斷地向同事學(xué)習(xí)他們的工作能力，而且園里也給予我們理論上的學(xué)習(xí)。這次我閱讀了《童年的秘密》，說實(shí)話，剛開始打開看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實(shí)是我們作為老師必須了解的，而且對我們的實(shí)際工作是很有指導(dǎo)意義的。

文中的第二章說道，弗洛伊德用“壓抑”這個(gè)詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當(dāng)一個(gè)兒童受到成人壓抑時(shí)，他就不能獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展和成長。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認(rèn)為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費(fèi)孩子的時(shí)間和我們大人的金錢，其實(shí)他們的想法是有一定錯誤的，孩子如果沒有一定的自理能力，對以后的成長和發(fā)展造成一定的影響。

我有個(gè)相處四年的同學(xué)，學(xué)習(xí)一直是班級第一名，老師布置的任務(wù)從來不拖，剛布置就要做完。同學(xué)們認(rèn)為她很要強(qiáng)，追求進(jìn)步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學(xué)才知道，她內(nèi)心的“無目標(biāo)”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，實(shí)際只是為了做旁人眼中的“好學(xué)生”和父母心中的“好孩子”。因?yàn)閺男「改妇褪沁@樣教導(dǎo)她，什么事情都是父母給她安排好的。父母的評價(jià)于是就成了她對自己的評價(jià)，長大以后，別人的目光和評價(jià)就成了她對自己的評價(jià)，反而失去了自己對自己的真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時(shí)缺乏主見，不知怎樣去處理人際關(guān)系，甚至和陌生人說話時(shí)也會臉紅。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我了解的其他同學(xué)卻截然相反，不僅處事經(jīng)驗(yàn)豐富而且有很強(qiáng)的生存能力。

通過我看這本書結(jié)合我身邊朋友的經(jīng)歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者，給孩子充分的空間和時(shí)間，讓他自然地展現(xiàn)和成長，還兒童一個(gè)天然的生活。

《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助，對我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個(gè)更好的方式來教育祖國的花朵。

秘密的童年作文 篇2

我曾經(jīng)干過許多滑稽可笑而又自鳴得意的事情。但是，由于自己的“道行”不深，結(jié)果事情剛剛開始，就被大人們戳穿了老底。可惟獨(dú)有一件事不僅令我記憶猶新，而且這個(gè)“秘密”至今也未被發(fā)現(xiàn)。看在你們是我朋友的份上，就和你們說說吧。

我清楚地記得，這件事情發(fā)生在二年級放暑假的時(shí)候。一天，媽媽帶我去看望姥爺，順便給姥爺帶了一瓶色澤鮮紅、包裝精美的葡萄酒。我想這瓶葡萄酒肯定香醇無比、美若瓊漿，要是能親自嘗上一口，那該有多美啊！想著想著我的口水都快流出來了。于是，我和媽媽小聲商量：“讓我喝一口吧！”可是媽媽不讓我喝，說酒是用來孝敬姥爺?shù)模瑫r(shí)警告小孩子是不能喝酒的。下午，媽媽坐車回家了，姥爺將這瓶葡萄酒打開喝了幾口之后就下地干活去了。我想：這不是天賜良機(jī)嗎？于是我就趁機(jī)取下酒瓶，打開蓋子，迫不及待的抿了一小口，哎呀！你還別說，這酒真的很好喝！我忍不住又喝了幾口。正當(dāng)我回味無窮的時(shí)候，忽然想到如果姥爺發(fā)現(xiàn)我偷喝了他的酒該如何是好呀?

在百感交集的時(shí)候，我忽然心生一計(jì)。我把保溫瓶取下來，往葡萄酒瓶里倒了一些白開水，把酒水又恢復(fù)到原來的位置，然后又把水瓶和酒瓶放回各自的位置。這時(shí)恰巧姥爺回來了。好險(xiǎn)啊！

吃晚飯的時(shí)候，姥爺又拿出葡萄酒倒了一小杯，喝過之后便疑惑的問：“這酒怎么變味了？”正當(dāng)我絞盡腦汁想著該怎樣回答姥爺?shù)膯栐挄r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)姥爺像是在自言自語，并沒有追問我的意思。我暗自慶幸起來：幸好姥爺沒有在說什么。如果事情敗露，讓媽媽知道了的話，我可就要吃“竹筍炒肉了”。

同學(xué)們，你們可一定要幫我保守住這個(gè)秘密喲!

秘密的童年作文 篇3

我想有不少孩子和我一樣，都愛看科幻片。像《哈利波特》、《愛麗絲夢游仙境》這類對于每一個(gè)人類來說都不可能做到的事情，總是出現(xiàn)在我的腦海里。我不知曾幻想過電影里的多少個(gè)角色，但那只能是我的幻想，是我的秘密。我幻想過的任何東西誰都沒有說，包括父母也沒說。

記得有一天，我從網(wǎng)上看了一部電影《尼斯湖水怪》，看完之后一直念念不忘。故事講述了：一個(gè)孩子撿到一枚蛋，后來破殼而出的是一個(gè)又像烏龜又像魚的怪物，它就是“尼斯湖水怪”。后來水怪越長越大，孩子就把水怪放回了海里。我只看到這兒，卻對那只水怪又有了新的幻想：如果撿到那只蛋的是我，我想我肯定會在它長大之后，騎在它的背上，讓它帶著我遨游在大海中。突然，四周的水面上出現(xiàn)了許多三角，是鯊魚！怎么辦？三十六計(jì)走為上計(jì)，趕緊溜啊！“噌”得一下，水怪帶著背上的我迅速地逃走了。可是，卻沒有想象中的那么好，身后的鯊魚緊追不舍。身下的水怪一扭頭，我們與鯊魚們面對面，很快的，我們被鯊魚群包圍了。水怪身子微微向下沉了沉，像是在蓄力似的。就在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，水怪向前一沖，一口就把一只鯊魚咬死了，深藍(lán)色的海水瞬間充滿了血腥味，變成了一塊紅色的污水。周圍的`鯊魚似乎有些愣住，但馬上有兇猛地?fù)溥^來，水怪有把身子下沉蓄力，突然跳出水面360度旋轉(zhuǎn)，把鯊魚咬的無一生還……

雖然血腥了一點(diǎn)，但這畢竟是幻想。如果真的這樣的話，我肯巴不得鯊魚一口就把我要死，省的我看到這些只有做夢才敢看的東西……

哈哈，這就是我童年天真的幻想，也是我童年寶貴的秘密。如今，我認(rèn)為自己長大了，這些有趣的秘密也沒有必要再埋藏在心底了，所以，一不小心就全說了出來了……

秘密的童年作文 篇4

窗外漸次掠過的風(fēng)景釀了一杯關(guān)于夏日的清酒，輕輕淺淺的薄夏醇香彌漫在空氣中，閉上眼睛呼吸，都是田間稻禾生長的氣息。外頭日光的浮動勾起了兒時(shí)的趣事。

我們一大早就從家里跨門而出。身后的媽媽背著一籮筐的幼苗準(zhǔn)備到昨日還未插完的田。

去到那里的時(shí)候已經(jīng)有很多勤勞的農(nóng)民早早的就來到了。農(nóng)民辛勤的汗水與田里的氣息混為一體，輕輕拂過我們的臉頰。我和媽媽赤著腳走下了田間，開始了這一天的忙碌。

黃昏的余光豪不留情在穿梭在田間的堅(jiān)實(shí)的身軀晌。我和媽媽拖著滿身疲憊的身體回到家里，一頭栽到床上便睡了。

早上醒來的時(shí)候拿了本寓言故事來看，看到《拔苗助長》到這個(gè)故事的時(shí)候眼角一亮，似乎明白了什么。二話不說，扔掉書，騎上自行車來到田里，“哈哈，幼苗們，你們很快就能長高了”，興奮地幫每一株幼苗“長高”。拔到一半也快拔完了，然后就回家了，便載著滿滿的成就感回家。

回到家再拿起那本書看了起來，呀！《拔苗助長》有部分還沒看，“哦買噶，被拔的禾苗會死的，死咯，要是被媽媽知道的話我屁股要不開六瓣就不是我媽了，這可是我跟媽媽插了很久才插好的啊！怎么可以這么輕易就死了呢！還有，我要告訴媽媽嗎，要是不說的話....”心里忐忑不安的跳動著。

再去田里看了才確認(rèn)被我拔禾苗真的都死了，”咋辦啊，是對媽媽坦白還是隱瞞，坦白的話說不定還沒事，隱瞞的話要是被知道就更慘...“心里痛苦的掙扎是選前者還是后者。

回到家后，想來想去還是決定隱瞞。那天晚上竟哭了起來。

四年過去了，而這件事還清晰的烙印在我腦海中，揮都揮不去。假如時(shí)光能倒流，我愿回到四年前的那一天，我一定不會再犯傻了。

秘密的童年作文 篇5

童年，是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠，甜蜜而溫馨；童年，是一朵美麗迷人的花朵，芬芳而醉人；童年，是一片遼闊無垠的大海，寬廣而清純。我的童年是神秘的、誘人的，“秘密”也是一串又一串。

記得在剛剛識字的時(shí)候，媽媽給我買了幾本注音圖書，有《小馬過河》、《唐詩三百首》、《白雪公主》等等，我每次都會讀上很長時(shí)間，雖然認(rèn)識的字不多，單單是上面的圖畫就讓我看得不亦樂乎。有一次，媽媽有事外出了，臨行前，她囑咐我要乖乖的，有人敲門不要開，沒事做可以看書……說了一大堆之后，才安心的，但又有些顧慮地離家了。

媽媽走后沒過多長時(shí)間，我就按捺不住地將我的“寶貝”抱了出來，津津有味的、“咿呀咿呀”的讀起來。讀著讀著，感覺口干了，便光著小腳丫，跑到冰箱前，踮著腳拿了一杯可樂，顛顛地跑回來。可誰能料到，天有不如人意處，就在經(jīng)過茶幾的時(shí)候，竟被它的腿絆倒了，杯子被甩出了老遠(yuǎn)，飲料也灑了出去。我來不及哭，連忙跑過去，湊近一瞧，哎呀，飲料灑在書上了，怎么辦！怎么辦！我來不及哭，我心愛的寶貝，那可是我珍藏已久的“古董”啊，我沒多想，坐在地上就失聲痛苦。就在我把嗓子都喊啞的時(shí)候，腦海中忽然閃過一個(gè)念頭——洗書。

我想，平時(shí)衣服臟了，媽媽不都是用洗衣機(jī)洗干凈嗎書臟了是不是也可以洗干凈呢，干脆，心動不如行動，說干就干。我把洗衣機(jī)插好電，接上一桶水，再倒上半袋洗衣粉，把書放進(jìn)去，調(diào)到最大功率。嘻嘻，這一次一定能洗干凈，我暗自地想。時(shí)間一分一秒的過去了，我的心是度秒如年，十幾分鐘過去了，洗衣機(jī)停止了運(yùn)作，打開洗衣機(jī)，Oh，MyGod！我的書！洗衣機(jī)里沒有了書，只有一堆紙漿。恰恰這時(shí)媽媽回來了，看見這一幕，非常生氣，但緊接著又咯咯的笑起來，說：“你這個(gè)傻孩子，書是不能洗的，它是用紙做的，碰到水就壞了，以后不準(zhǔn)在這個(gè)樣子了！”

經(jīng)過這一番教訓(xùn)，我徹底明白了，無論遇到什么事，都要先問過家長，方可行動，否則后果很“悲慘”。從此以后，這件事一直壓在我心里，成為我永久的秘密。

童年的夢痕，伴我一生；童年的幻想，無知可笑；童年的秘密，久久不能忘懷；童年，秘密，我永遠(yuǎn)記住你！

秘密的童年作文 篇6

童年，一生中最天真爛漫的季節(jié)，無成人的煩惱，無世俗之虛偽。正是天真幻想的季節(jié)，才給我留下了啼笑皆非的美好回憶……。

記得在小時(shí)候，還沒有上幼兒園，就整天呆在家里，早上最重要的事就是目送爸爸媽媽去上班，但媽媽每天早上都要穿上高跟鞋去上班，這使我很疑惑，一次我問媽媽，媽媽告訴我，穿上高跟鞋能夠使腿變得又細(xì)又長。這使我很高興，因?yàn)槲抑挥幸浑p小短腿，我終于找到讓腿變得纖長的秘訣了。我央求媽媽，讓她給我買一雙高跟鞋，但媽媽卻不答應(yīng)，還口口聲聲說什么對小孩子得發(fā)育不好，給我潑了一盆涼水。這水確實(shí)讓我涼了一陣子，不過那渴望得到一雙高跟鞋的欲望的火苗還在。公司放了長假，媽媽整天待在家里，哪兒也不去，就在家里陪著我。這讓我很著急。如果媽媽在家我無論如何也穿不成高跟鞋的。一連下了好幾天的雨，終于放晴了，早上空氣很好，媽媽便拉著爸爸去公園晨練。我心想機(jī)會來了便躺在床上不吱聲，裝作睡著了，但當(dāng)我剛聽見沒有聲音的時(shí)候，便飛快地從床上爬起來，直奔向鞋柜，翻出媽媽常穿的一雙白色高跟鞋，慌忙套上，鞋大，不過沒關(guān)系，能穿就夠了。我站起來，但沒站穩(wěn)，向后倒去，還好有一個(gè)板凳接住了我。在鼓起勇氣后，我小心翼翼地站起來，走到鏡子前，看著又細(xì)又長的腿，我真是高興極了，忍不住蹦起來，又摔了一下，好痛啊！我又一次站起來，總覺得缺些什么，便翻箱倒柜找到了媽媽很少穿的連衣裙，碰巧也是白色的，但當(dāng)時(shí)自己覺得還不錯，陶醉在鏡子里。

陶醉了許久，我忽然聽到鈴聲響了，便向大門跑去，但早已忘記腳下穿的是高跟鞋，而且拖到長裙，裙子絆倒了我，又扭了腳，趴在地上哇哇大哭，媽媽聽見哭聲趕忙闖進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)趴在地上的我的狼狽樣，嘲笑了我一番，怨我不聽她的話，這下好了，受傷了吧。媽媽忙扶起我，給我洗臉，又給我上藥，讓我躺下，從此，我再也不穿高跟鞋了。

童年，多么美好，多么天真的年代，留下了多么美好的回憶。如海灘拾貝，絢麗多姿，點(diǎn)綴著我如畫的童年。

第二篇：童年的秘密

《童年的秘密》讀后感

童年的世界里是豐富多彩的，同時(shí)童年的世界里也有許多秘密。今年暑假參加溫州市民辦幼兒園骨干教師培訓(xùn)要求我們讀一本《童年的秘密》，讀完《童年的秘密》似乎好像看到了很多各種情況下的兒童，像蒙臺梭利所描述的那樣，兒童不僅是個(gè)生物體，同時(shí)也是一個(gè)精神的胚胎，因此家長或者幼兒教育者不能忽略兒童精神思想上的教育，也給我們家長和教育者提供了科學(xué)的教育方法并且指出我們在日常生活中錯誤的兒童審視觀和教育觀。同時(shí)《童年的秘密》描寫的非常的精彩，感慨蒙臺梭利敏銳的觀察力，以及精密的思維能力，這也反應(yīng)出她對于兒童研究之深之精。

《童年的秘密》是一本風(fēng)靡全球的幼兒教育名著，對幼兒之謎進(jìn)行了十分有益的探索和解答。在書中，蒙臺梭利詳細(xì)而生動地描繪了兒童的生理和心理特征通過蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答，它讓世人了解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個(gè)與他的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中，他的心理生活才會自然地發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密父母和教師可以清楚地意識到：兒童并不是一個(gè)只能從外表上進(jìn)行觀察的陌生人。實(shí)際上，一個(gè)人的個(gè)性正是在他的童年時(shí)期就形成的。正因?yàn)槿绱耍改负徒處煴仨毰θチ私馍形幢蛔约赫J(rèn)識的兒童，并把他從所有的障礙物中解放出來。可以相信，所有的父母和教師能從本書的許多具體事例和理論闡述中得到啟迪。更值得注意的是，蒙臺梭利在書中所列舉的許多例子，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也都可以看到。

《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天，我們在解讀孩子的“一百種語言”，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境??所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎？

作為教師，我們無疑是深愛著自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，而學(xué)生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對學(xué)生的愛過于武斷、包辦與專制。對學(xué)生，愛是立場，愛的智慧則是境界。

蘇霍姆林斯基說：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護(hù)。這

種保護(hù)就是一種教育。

以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個(gè)童年秘密的發(fā)現(xiàn)、教育方法的實(shí)施、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都將成為我今后不斷努力、不斷前進(jìn)的動力！

第三篇：童年的秘密

《童年的秘密》【1】讀后感

摘要：兒童的童年正處于兒童的敏感期，所以我們要掌握好兒童的身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃齺韺和M(jìn)行教育，成人要學(xué)會從兒童身上進(jìn)行學(xué)習(xí)，與兒童更好的相處，從而使兒童更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：兒童敏感期理 尊重兒童 了解兒童 新教育

《童年的秘密》是20世紀(jì)偉大的意大利教育家蒙臺梭利的著作，這本書大致有三部分，第一部分是精神的胚胎，第二部分是新教育，第三部分是兒童與社會。

這學(xué)期我們也開展了蒙氏課程，我也看了這本書，看的并不細(xì)致，只是選了自己覺得感興趣的部分進(jìn)行了閱讀。在開始沒有閱讀時(shí)，我一直以為這是一本類似小說一樣的書籍，以為會有主人公，故事情節(jié)，而實(shí)則不是這樣的，我個(gè)人覺得這本書更像是我們學(xué)習(xí)的教科書，書的主人公就是兒童，故事則是兒童的童年發(fā)展。我并沒有讀完一整本的書，但是我看的那幾個(gè)章節(jié)結(jié)合我上了四節(jié)蒙氏課就已經(jīng)給了我很大的啟示，以下是我個(gè)人的拙見。

兒童從出生到他六歲，都是屬于童年的時(shí)期，兒童在童年階段是一個(gè)人一生很重要的階段，在這個(gè)階段兒童是會學(xué)習(xí)和模仿成人的，并且是敏感期，所以我們成人要對兒童起到正確引導(dǎo)的作用，同時(shí)兒童在模仿期，我們也要起到榜樣的作用，有許多人認(rèn)為兒童年齡還小，不注意與兒童的相處方式，其實(shí)每個(gè)人都是有思想的，兒童也是需要成人尊重的，得到成年人的尊重，對于兒童的身心發(fā)展有很大的作用，家長老師都說自己是愛孩子的，但是蒙臺梭利認(rèn)為一切的愛還都是要源于尊重，尊重孩子的興趣，要相信兒童，給兒童以信任，這有利于其增加自信心，也有利于兒童形成安全感，安全感對兒童的一生都是很重要的。并且，如果安全感在兒童的幼兒時(shí)期沒有很好的形成和加以完善，那么有可能造成這個(gè)人一生安全感都缺乏。所以愛他就尊重他，相信他，給他成就感。

了解兒童這也是很重要的，了解兒童不能僅僅只是片面的了解，我們要了解兒童的喜好，興趣，方方面面的，這樣才有利于和兒童更好的相處，這樣也有利于我們能對兒童起到更積極的引導(dǎo)作用。

蒙臺梭利所寫的新教育，這和我們所上的蒙氏課，有許多相像的地方，讀了這本書，讓我對蒙氏課有了更深的理解，同時(shí)上過蒙氏課這也讓我讀書讀的輕松些，容易理解，更能領(lǐng)會到作者所要表達(dá)的內(nèi)容。在第一次上蒙氏課的時(shí)候我有很多不解，因?yàn)槲矣X得這有很多相互矛盾的地方，我覺得蒙氏課首先是用“工作”來形容兒童的活動，這使兒童有責(zé)任感，每個(gè)蒙氏工作室都有很過教具，兒童可以取自己喜歡的，并且在兒童工作的時(shí)候普，教師是不得打斷和干擾的，蒙氏的教師沒有固定的作為，沒有桌椅，每個(gè)小朋友都有工作毯，可以在自己喜歡的地方鋪上工作毯進(jìn)行工作，從這些方面我覺得這樣的蒙氏課堂是我們以前沒接觸過的，這給了兒童思想身體的自由解放，可以讓兒童感覺到自由。但是在老師進(jìn)行示范時(shí)，我又覺得似乎有好多的規(guī)矩在束縛兒童，包括去教具是的規(guī)矩，鋪工作毯，有的時(shí)候都精確到每個(gè)手指這樣的細(xì)節(jié)，但是在讀過這本書后，我知道了，同時(shí)也理解了，蒙臺梭利所提出的種種工作的規(guī)矩并不會束縛兒童的思想和身體，這只是讓兒童有一種良好的行為習(xí)慣，這樣對兒童的身心發(fā)展是有益處的。每個(gè)蒙氏教師的教具每一樣都只有一個(gè)，我當(dāng)時(shí)覺得這很不合理，但是在看過書和聽老師講的一個(gè)案例時(shí)，我理解了許多，這并不是要有意給兒童之間的相處制造矛盾，這是讓兒童之間進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，兩個(gè)孩子為一樣玩具爭吵起來，教師也不要干預(yù)，要讓兒童自己解決，這還鍛煉了兒童的交際溝通能力，每個(gè)人都有占有欲，但是占有欲太強(qiáng)這就不利于兒童的健康成長，這樣一種教具，可以克制兒童占有欲的全面滿足，有利于身心發(fā)展。

在現(xiàn)在的幼兒園教育中，老師的角色基本上都是引導(dǎo)，有的甚至是填鴨式的方式，更有甚者就是老師變成了主體中的重要角色，這就顛倒了，蒙臺梭利在這本書中強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)該是觀察者的角色，不起到干預(yù)兒童工作的作用，教師要做到觀察，記錄，傾聽。這樣兒童才能更加充分的發(fā)揮自己的聰明才智進(jìn)行工作，兒童能更好的在工作中學(xué)到很多知識，有利于兒童自理能力的發(fā)展，也有利于兒童形成愛動腦的好習(xí)慣，現(xiàn)在有許多孩子不懂得張口就知道問，不喜歡，也不習(xí)慣去自己探索，這只是他們沒有養(yǎng)成這樣喜歡探索的習(xí)慣，更多的只是希望得到結(jié)果，沒有真正地享受探索當(dāng)中的樂趣。

《童年的秘密》這本書看完我最大的啟示就是我們愛孩子一定要在理解兒童，尊重兒童的基礎(chǔ)之上，而作為教師，我知道培養(yǎng)兒童的探索精神，自理自立是很重要的，所以我要學(xué)會做一個(gè)觀察者。同時(shí)我也愛上了蒙氏課。

參考文獻(xiàn)

【1】《童年的秘密》2010電子版

第四篇：童年的秘密

《童年的秘密》讀后感

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞．蒙臺索利撰寫的，通過自己在“兒童之家”的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，通過對本書的閱讀，給我留下很深的印象。

蒙臺梭利講到的關(guān)于對兒童的教育，無一不是以尊重兒童為前提下，盡量讓兒童在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成自我認(rèn)知的提升！我想，這時(shí)，孩子的心里肯定是最輕松愉快的，而我們知道快樂容易產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師，只要孩子有興趣，還怕他不會學(xué)習(xí)嗎？所以，作為一位教育者工作，首先就要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，會讓我們的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動接受教育，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學(xué)習(xí)熱情，更不要說是孩子了！

所以，作為一名教師，研究兒童心理是非常有必要的，我們教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導(dǎo)給家長，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象，它與我們對兒童習(xí)以為常的理解是不同的，這就是“童年的秘密”。

《童年的秘密》這本書，對我的思想觸動極大。以前我總是按照自己的想法去教育學(xué)生，根本不了解學(xué)生的感受和想法，這常常是大人和孩子之間產(chǎn)生沖突的原因。實(shí)際上，我們了解他們愛的方式嗎？我們了解孩子真的需要什么嗎？這就使我們要用最客觀的心去觀察孩子，看孩子需要什么，我們就給他們提供什么樣的環(huán)境，使他們更好的隨著其自身的規(guī)律發(fā)展壯大，生命更加充滿活力。那我們應(yīng)該如何去做呢？蒙臺索利女士指出：

首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境，里面的所有東西都要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計(jì)好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感興趣的！其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評！孩子不喜歡一個(gè)愛嘮叨的教師。

最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運(yùn)動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正常化邁進(jìn)。即學(xué)會克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。

關(guān)于蒙臺索利指出的以上三點(diǎn)，我最近有一個(gè)真切的感受：前幾天在上《小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律》這節(jié)課時(shí)，我根據(jù)設(shè)計(jì)好的教案一問一答式的和同學(xué)們探索出了變化規(guī)律，但是在讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律時(shí)，還是說不上來，課后我就思考一個(gè)問題“為什么這么明顯的規(guī)律孩子們總結(jié)不了？”，于是我在另外一個(gè)班上時(shí)就把課進(jìn)行了大改動，在探索規(guī)律這部分，直接就給他們一張表格，4人一組自己去探索，并把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來，最后在小組匯報(bào)時(shí)，我只負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)投影，而且學(xué)生說的很好，效果不錯。課后我進(jìn)行了教學(xué)反思：第一節(jié)課，我完全是從自己的角度去設(shè)計(jì)教案，學(xué)生只是跟著老師的步驟機(jī)械的進(jìn)行運(yùn)算，對于這些運(yùn)算他們早就感到枯燥乏味了，導(dǎo)致于被動的參與探索過程，沒有獨(dú)立思考的機(jī)會；第二節(jié)課，由于在第一節(jié)課后我及時(shí)的進(jìn)行反思調(diào)整，讓學(xué)生覺得自己就是研究者，在和小伙伴們一起探討的這樣一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生的發(fā)言就不再那么小心翼翼，才會越學(xué)越輕松，越學(xué)越有趣，并學(xué)有所獲。

關(guān)于這本書，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R與內(nèi)容，也提高了我對兒童教育的認(rèn)識，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求更好的教育方法，使孩子們健康成長。

第五篇：秘密的童年作文

精選秘密的童年作文七篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的秘密的童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。

秘密的童年作文 篇1

童年的時(shí)光是最快樂的，也是最短暫的，雖然童年時(shí)光一去不復(fù)返，但那些童年時(shí)的秘密與趣事，依然深刻的浮現(xiàn)腦海，就像一顆顆珍珠永遠(yuǎn)閃爍……

小時(shí)候的我最愛在野外玩耍，每一次都到了很晚才回家的，但是家人卻不知道我在外面究竟干了什么，這也只有我才知道吧。在野外有很多事情可以做的，例如在春天捕蝴蝶、在夏天到小溪流里玩水、抓小蝌蚪，在秋天捉螞蚱，在冬天里滾雪球、堆雪人。有時(shí)，就算只去草叢中也會有無限的趣味。

草叢中有酸草，酸溜溜的，很好吃。不知我從哪里聽來的，有人說，酸草吃過了會生病，嚇得我不敢再吃了，可是經(jīng)不過酸溜溜味道的誘惑，可憐的我又吃了很多的酸草，可是至今也沒有因?yàn)槌远嗔怂岵荻　?/p>

草叢下也會摘到野草莓，雖是無味的，也令人驚喜；或者是一串紅花吸到里面的花蜜，甜絲絲的。扒開草，可能會遇到西瓜蟲，倘若用手指碰一碰它，便會同小刺猬一樣，立刻縮成一團(tuán)，但西瓜蟲身上沒有刺，縮成了一個(gè)黑色的球，像個(gè)西瓜一樣，這大概也是它名字的來歷了。

說到小刺猬，我還真遇到過呢。那天剛下完雨，我來到草叢中，看到了一個(gè)動物在地上亂爬，走近一看原來是小刺猬啊，我找到一個(gè)地下洞，剛好可以容得下小刺猬，便用木棍把它弄了進(jìn)去，放進(jìn)去幾天的食物，找東西蓋上了洞口，一切穩(wěn)妥之后戀戀不舍的去別處玩了。

以后，我每隔幾天就給它放一點(diǎn)食物，它也挺聽話的，過了十多天罷，它不吃東西了，我想它可能是想家了吧，我就打開洞口，讓它出去了，望著小刺猬那急匆匆并開心的樣子，我也很高興。（這個(gè)秘密，我的父母現(xiàn)在還是不知道的，說出來了，他們準(zhǔn)會生氣的。）

童年的秘密太多了，都成為了童年中最為珍貴的記憶，不會失去，永藏心底！

秘密的童年作文 篇2

秘密是人們心底保留的、不可告人的事，只能獨(dú)自享用，或快樂，或難為情，或后悔不已。這里是我要公開的小秘密，它發(fā)生在四年前的那個(gè)下著小雨的陽春三月。

那時(shí)我才五歲，正是即貪吃又頑皮的時(shí)候。那天爸爸出去了，媽媽躺在床上睡覺，我一個(gè)人從沙發(fā)跳到地板，從地板跳到沙發(fā)，覺得肚子餓得咕咕叫。我慢吞吞地走進(jìn)去把鍋蓋一個(gè)個(gè)打開，一點(diǎn)食物也沒有。我又打開冰箱發(fā)現(xiàn)了一盆看似芬香美味的紅綠混搭的菜。我情不自禁地伸過手去拿，心里也有一些做賊的感覺。我拿起一片紅紅的小片放進(jìn)嘴里，舌尖剛碰到紅紅的小片一股說不出的味道充滿口腔——又辣又苦還很咸。我大叫著。媽媽驚醒了，她拿了一杯水給我，喝了后好一些了。媽媽問我偷吃了什么？我打開冰箱讓媽媽看那又紅又綠的菜。媽媽大笑說：“這是紅辣椒炒青辣椒，是用來晚上做麻辣五花肉的，單吃肯定十分辣。”

直到今天想起我的這個(gè)小秘密，我會覺得可笑，但更多是臉紅，因此我以后也再不貪吃了。

秘密的童年作文 篇3

我有一個(gè)秘密，就像吃鴉片一樣，好像永遠(yuǎn)戒不掉似的，真是讓我后悔萬分！

有一天，當(dāng)我做完功課之后，竟然“突發(fā)奇想”：嗯，反正媽媽不在家，不妨看一下電視，打發(fā)打發(fā)無聊的時(shí)光，而且我只看一下下，應(yīng)該不會耽誤正事的！于是，我坐在沙發(fā)上，看起電視來了。我發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目真的很有趣，幾乎什么節(jié)目都能深深的吸引我的目光，因此不知不覺便陷入了電視所布下的“天羅地網(wǎng)”中，而不可自拔。突然，門外傳來媽媽摩托車的聲音，我才猛然驚醒：糟了，這下可慘了！我趕緊關(guān)掉電視，躡手躡腳的溜回書房，若無其事的打開書本，把臉埋進(jìn)書堆，掩蓋心虛的表情……

從此以后，只要媽媽不在家，我就會忍不住偷看電視，而且總是欲罷不能，浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間，唉！其實(shí)，我也覺得這樣的行為很不應(yīng)該，但是看電視似乎真的會使人“上癮”呢！不過，我想我一定得戒掉這個(gè)壞習(xí)慣才行，因?yàn)樯细吣昙壷螅艑W(xué)的時(shí)間會更晚，而且功課越來越繁重了，哪里還有時(shí)間可以浪費(fèi)呢？

我把這個(gè)秘密“公諸于世”，就是抱著“破釜沉舟”的決心，希望能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，大家都可以作我的見證者！但是，最好爸爸媽媽不要看到這篇文章，因?yàn)槲铱刹幌氡凰麄冐?zé)備呀！

秘密的童年作文 篇4

我們的校園里有一棵大松樹，它的樹干筆直筆直的，茂密的枝葉展開著，像一頂大傘蓋。在那大傘蓋下，藏著我童年的小秘密。

我和小伙伴常常在大松樹下嬉戲，還 坐在下面聊天。秋天來了，校園里的桂花紛紛飄落下來，金燦燦的，好看極了。我看著看著，忽然想出了個(gè)好主意，就對小伙伴說：

“咱們把地上的桂花撿起來，埋在大松樹下，怎么樣？”

“好呀！”

于是，我們彎下一身，撿起地上的桂花，小心翼翼地放在手上，捧到大松樹下，用小木棍挖了個(gè)坑，輕輕地放了進(jìn)去，再將土坑蓋住，用腳踩平，還 用樹葉做了個(gè)記號。

“咱們誰也不準(zhǔn)告訴別人!”

“誰說出去了是小狗！”

從此，大松樹就成了我們共同的秘密。每當(dāng)校園里有什么好看的花兒落了，我們就將它埋在大松樹下，過一段時(shí)間，就去看看它們，雖然花兒都爛了，可只要還 在，我們照樣開開心心的，照樣去埋，有時(shí)還 會說幾句：

“花兒還 在呢！”

“現(xiàn)在還 沒有人發(fā)現(xiàn)我們的秘密！”

我們將它們稱為“寶藏”。時(shí)間漸漸逝去，我們沒有太多的時(shí)間再去做“寶藏”了，這個(gè)秘密也漸漸被我們淡忘，最后干脆看都不去看它了，可我們童年在大松樹下的歡聲笑語，在大松樹下的共同的小秘密，卻深深地刻在我心里。那是我童年的那一份天真，也是我童年的那一份真誠。

秘密的童年作文 篇5

“啪嗒，啪嗒”雨如一串?dāng)嗔司€的珠子落下。家門口，一只孤獨(dú)無助的螢火蟲撲打著沾了雨水的翅膀，企圖飛行，一次又一次，放棄又繼續(xù)。這，不是倔強(qiáng)可愛的我嗎？頓時(shí)，那一幕浮現(xiàn)在了我的眼前。

“知了，知了！”知了不停地哀號，狗吐著舌頭，散發(fā)熱氣，估計(jì)它們想把自己的毛拔下來呢！“好好看書，不許看電視！”媽媽把一本我最討厭的書放在我面前，我無力地嘆了一口氣，隨意翻了一頁，任目光在上面亂瞟。

“砰！”不一會兒，媽媽出門了，“嗒嗒……”腳步聲越來越遠(yuǎn)，我不耐煩了，把書丟在一旁，溜到客廳里，打開電視，津津有味地看了起來。

一分鐘，兩分鐘……不一會兒，半小時(shí)過去了電視也看得差不多了，我關(guān)掉電視，走到旁邊的冰箱邊，打開門準(zhǔn)備取一杯酸奶。無意間，手肘碰到了電視機(jī)，“完了，怎么這么燙！”我失聲叫起來。怎么辦，怎么辦？窗外的知了不停的大叫，這知了叫個(gè)沒完了，那么聒噪！

突然，我瞟見了電風(fēng)扇，靈機(jī)一動，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：用電扇扇不就好了？我二話不說，立馬行動。

過了一會兒，電視機(jī)非但沒有涼下來，電風(fēng)扇也有點(diǎn)發(fā)熱了。無奈之下，只好開啟空調(diào)，把溫度調(diào)低。不出我所料，電視機(jī)和電風(fēng)扇不再發(fā)熱發(fā)燙。當(dāng)我正準(zhǔn)備關(guān)掉空調(diào)，門外突然響起了腳步聲，進(jìn)了，進(jìn)了，越來越近了！來不及了！我迅速拿起那本快被我遺忘了的書。

“咔噠”，時(shí)間正好！媽媽開門而入，問我：“干嘛開空調(diào)？”我支支吾吾地回答：“太……太熱了，開下空調(diào)……涼快下。”媽媽聽了，沒有追問下去。我松了一口氣。

童年時(shí)代的我就是這樣淘氣，你別告訴我媽哦！

秘密的童年作文 篇6

童年，一生中最天真爛漫的季節(jié)，無成人的煩惱，無世俗之虛偽。正是天真幻想的季節(jié)，才給我留下了啼笑皆非的'美好回憶……。

記得在小時(shí)候，還沒有上幼兒園，就整天呆在家里，早上最重要的事就是目送爸爸媽媽去上班，但媽媽每天早上都要穿上高跟鞋去上班，這使我很疑惑，一次我問媽媽，媽媽告訴我，穿上高跟鞋能夠使腿變得又細(xì)又長。這使我很高興，因?yàn)槲抑挥幸浑p小短腿，我終于找到讓腿變得纖長的秘訣了。我央求媽媽，讓她給我買一雙高跟鞋，但媽媽卻不答應(yīng)，還口口聲聲說什么對小孩子得發(fā)育不好，給我潑了一盆涼水。這水確實(shí)讓我涼了一陣子，不過那渴望得到一雙高跟鞋的欲望的火苗還在。公司放了長假，媽媽整天待在家里，哪兒也不去，就在家里陪著我。這讓我很著急。如果媽媽在家我無論如何也穿不成高跟鞋的。一連下了好幾天的雨，終于放晴了，早上空氣很好，媽媽便拉著爸爸去公園晨練。我心想機(jī)會來了便躺在床上不吱聲，裝作睡著了，但當(dāng)我剛聽見沒有聲音的時(shí)候，便飛快地從床上爬起來，直奔向鞋柜，翻出媽媽常穿的一雙白色高跟鞋，慌忙套上，鞋大，不過沒關(guān)系，能穿就夠了。我站起來，但沒站穩(wěn)，向后倒去，還好有一個(gè)板凳接住了我。在鼓起勇氣后，我小心翼翼地站起來，走到鏡子前，看著又細(xì)又長的腿，我真是高興極了，忍不住蹦起來，又摔了一下，好痛啊！我又一次站起來，總覺得缺些什么，便翻箱倒柜找到了媽媽很少穿的連衣裙，碰巧也是白色的，但當(dāng)時(shí)自己覺得還不錯，陶醉在鏡子里。

陶醉了許久，我忽然聽到鈴聲響了，便向大門跑去，但早已忘記腳下穿的是高跟鞋，而且拖到長裙，裙子絆倒了我，又扭了腳，趴在地上哇哇大哭，媽媽聽見哭聲趕忙闖進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)趴在地上的我的狼狽樣，嘲笑了我一番，怨我不聽她的話，這下好了，受傷了吧。媽媽忙扶起我，給我洗臉，又給我上藥，讓我躺下，從此，我再也不穿高跟鞋了。

童年，多么美好，多么天真的年代，留下了多么美好的回憶。如海灘拾貝，絢麗多姿，點(diǎn)綴著我如畫的童年。

秘密的童年作文 篇7

“花有重開日，人無再少年。”我的童年干過許多傻事，唯獨(dú)這一件對我印象很深刻。

在我小的時(shí)候，大概是四五歲。我看爺爺奶奶把種子種進(jìn)土里，只要每天澆水，除草，施肥，就會長出芽，再等到秋天就能豐收了。我看爸爸媽媽每天辛苦的上下班就像起了爺爺奶奶，他們只要種下一個(gè)，就會收獲很多。

我就把1元錢種了下來，種的時(shí)候我還在心里說，希望秋天的時(shí)候會有很多很多數(shù)不清的錢。這樣我就可以把這些錢給爸爸媽媽，這樣他們就不用每天“日出而作，日落而息”的工作了。

從我種下那一元錢開始，我每天都澆水，施肥，除草。就這樣，日子一天天過去，春天過去，夏天過去，秋天來了，終于到了取出硬幣的時(shí)候了，我到自己種下錢的地方一看。沒有，小楊。我想應(yīng)該是被我給鏟掉了吧，我不管三七二十一，就開始鏟土，我挖開一看，竟然還是原來的一元錢。

從這件事中我體會到了世界上不是所有的東西中下都能發(fā)芽結(jié)果的，比如說是金錢吧。

現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我還真是天真啊！現(xiàn)在我長大了，可童年卻一去不還了，我現(xiàn)在也不會在做童年做的那種傻事了。