第一篇：高考滿分作文：帶著感動(dòng)出發(fā)

高考滿分作文：帶著感動(dòng)出發(fā)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高考滿分作文：帶著感動(dòng)出發(fā)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦袆?dòng)，的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們;因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)體會(huì)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的`熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開(kāi)放在你的眼前，于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡？如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們?cè)谌松淖鴺?biāo)上才不會(huì)迷失方向，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。生命、生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)雜的含義？史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過(guò)痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng)，來(lái)自所帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿敬畏，充滿慨嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將的信念把持得更為堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動(dòng)，那出自對(duì)國(guó)家的大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他向那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君：“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向。”她的勇敢同樣來(lái)自她那真真切切的感動(dòng)，遵循于內(nèi)心的感動(dòng)，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì)將信念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地，連成一片碧綠的輝煌。

艱險(xiǎn)與坎坷，我們不怕;風(fēng)沙與風(fēng)雪，我們依舊昂首向前。這是因?yàn)楦袆?dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食糧。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓人生的航向地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓辛苦而漫長(zhǎng)的因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望！

第二篇：高考滿分作文帶著感動(dòng)出發(fā)

升格例文

帶著感動(dòng)出發(fā)

在這春夏交際的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)你的屋內(nèi)，你會(huì)感到光線的溫暖祥和，屋外的空氣更是清新宜人，這時(shí)候，你會(huì)感動(dòng)于世界的美好。

然而大海不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，就在這個(gè)充滿奧運(yùn)激情的五月，一場(chǎng)史無(wú)前例的8.0級(jí)地震邂逅了我們民族，整個(gè)地區(qū)被震得面目全非，多少人受傷，多少人死亡已無(wú)法計(jì)算，很多人甚至不知去向。當(dāng)我目睹那一幅幅悲慘的畫面，我的心被緊緊地揪著。就在這迷茫，失望之際，我被一個(gè)又一個(gè)人感動(dòng)著，帶著這感動(dòng)出發(fā)，我們不經(jīng)意間就融入了這個(gè)由人間愛(ài)與奉獻(xiàn)構(gòu)筑的感動(dòng)的王國(guó)。

每當(dāng)一個(gè)生命被援救，我們會(huì)歡呼雀躍；每當(dāng)救援人員聽(tīng)到難民不知方向的激勵(lì)的呼喊，他們會(huì)激動(dòng)興奮；每當(dāng)一個(gè)個(gè)家庭重新團(tuán)聚時(shí)，我們會(huì)有莫名的感動(dòng)，這種感動(dòng)是那么劇烈，讓人抵擋不住澎湃的淚水奪眶而出。在這救災(zāi)救難的過(guò)程中，全國(guó)上下，萬(wàn)眾一心；整個(gè)民族，眾志成城；五湖四海，都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，四面八方，都送來(lái)了一句親切的問(wèn)候，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自登臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救治指揮，我們心連心，手牽手，一同探索，只為救出更多的生命，只為了更多的感動(dòng)。愛(ài)心不斷地傳遞，使瀕臨絕境的人分外感到人間的溫暖，讓他們重新看到了生活的希望。這一幕幕情景，怎么不讓我們感動(dòng)？怎么能不流淚？

災(zāi)難可以?shī)Z去我們同胞的生命，卻奪不去我們血脈相連的骨肉深情；災(zāi)難可以摧毀我們的家園，卻摧不垮我們自強(qiáng)不息的民族精神。在這場(chǎng)災(zāi)難中每一個(gè)中國(guó)人，感動(dòng)著每一個(gè)有良知的人們；我們的民族精神贏得了世界人民的敬意。

無(wú)論將來(lái)我們遇到什么困難，我們都不會(huì)畏懼，因?yàn)槲覀儽澈笥兄鴱?qiáng)大的祖國(guó)，有著偉大的民族。經(jīng)歷了這次歷史性的災(zāi)難，我想更多人學(xué)會(huì)了感動(dòng)，我想自此以后，感動(dòng)會(huì)隨時(shí)在我們的周圍回響。帶著感動(dòng)出發(fā)吧！人生不如意事十有八九，我們要學(xué)會(huì)“感動(dòng)”。帶著“感動(dòng)”，面對(duì)挫折，我們會(huì)對(duì)生活充滿感激，積極地面對(duì)生活，擁有一顆感動(dòng)的心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更加美好燦爛。

第三篇：高考優(yōu)秀作文九篇：帶著感動(dòng)出發(fā)

高考優(yōu)秀作文匯編

之

“帶著感動(dòng)出發(fā)”

（2008安徽卷）

目錄

（一）帶著感動(dòng)出發(fā)......................................................................................................................2

（二）帶著感動(dòng)出發(fā)......................................................................................................................4

（三）帶著感動(dòng)出發(fā)......................................................................................................................6

（四）帶著感動(dòng)出發(fā)......................................................................................................................8

（五）帶著感動(dòng)出發(fā)....................................................................................................................10

（六）帶著感動(dòng)出發(fā)....................................................................................................................12

（七）帶著感動(dòng)出發(fā)....................................................................................................................14

（八）帶著感動(dòng)出發(fā)....................................................................................................................17

（九）帶著感動(dòng)出發(fā)....................................................................................................................19

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

請(qǐng)以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。

注意：①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書(shū)寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（一）帶著感動(dòng)出發(fā)

人生如一本厚厚的大書(shū)，等待著人們親手去書(shū)寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味。

那春雨滋潤(rùn)中傾吐的 他和我們一樣有著青春的夢(mèng)想，一樣有著花樣的年華。可命運(yùn)的阻隔使他的道路日趨艱難，他----王寶強(qiáng)，2008年感動(dòng)我心的人物。他14歲來(lái)京謀生，為他的生活夢(mèng)想而奮斗。他一呆就是幾年，可他并不松懈，他堅(jiān)信堅(jiān)韌終能成就平坦大道。功夫不負(fù)苦心人，他被導(dǎo)演馮小剛看中，相繼演了《士兵突擊》等一系列精彩影片。

他------王寶強(qiáng)成就了自己的英雄本色，面對(duì)困難他頑強(qiáng)不屈，勇往直前。他的拼搏精神令我感動(dòng)，他讓我領(lǐng)悟：做任何事情都應(yīng)該持之以恒！

帶著感動(dòng)出發(fā)，我領(lǐng)悟到人生中有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不斷充實(shí)著我的生活，讓我的人生之路更加飽滿，它鑄就我人生中的寶典，讓我走向輝煌！

（二）帶著感動(dòng)出發(fā)

因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才會(huì)被我們領(lǐng)略；因?yàn)楦袆?dòng)，生命的旋律與力量才會(huì)給予我們希望；因?yàn)楦袆?dòng),萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才能體會(huì)那些高尚的情操。在人生的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般絢爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡。如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)感悟到生命的真諦。珍惜生命，感悟生命并非人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你如何理解生命復(fù)雜的含義。史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過(guò)、痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)核，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng)，來(lái)自親情帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，讓他在破碎的生命路途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿敬畏、充滿感嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做的堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將自己的信念把持的更加堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我們相信是他心中的感動(dòng)，那出自對(duì)國(guó)家大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他在那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君，“一去紫臺(tái)連朔漠，去留青冢向黃昏”，他的勇敢同樣來(lái)自她那真真切切的感動(dòng)、遵循于內(nèi)心的感動(dòng)。讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì)將信念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地，連成一片碧綠的輝煌!艱難與坎坷我們不怕，風(fēng)沙與雨雪我們依舊昂首向前，這是感動(dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食量。帶著感動(dòng)出發(fā)吧，讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)吧，讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望！

（三）帶著感動(dòng)出發(fā)

暴雨之中，是誰(shuí)，為你撐起一把傘？漫漫長(zhǎng)夜，是誰(shuí)，為你點(diǎn)亮一盞燈？懷著一顆感動(dòng)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暴雨后總有美麗的彩虹，黑夜里總有星星在閃爍，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，讓你的人生溫馨而美好！

感動(dòng)，珍藏在我們心中，又時(shí)時(shí)刻刻向外散發(fā)著光與熱。帶著感動(dòng)出發(fā)，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛探尋人生路上的風(fēng)景。我相信無(wú)論是廣闊的大自然，還是熱鬧的人類社會(huì)，都會(huì)使我們收獲最寶貴的財(cái)富。

帶著感動(dòng)出發(fā)，在大自然的奧秘與美麗中行走，我們將收獲發(fā)人深省的哲思。當(dāng)川端康成感動(dòng)于夜半時(shí)分盛開(kāi)的海棠花，他便在這潔白如雪的花瓣中領(lǐng)悟了孤寂與純美的結(jié)合律；當(dāng)宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體會(huì)著紫色波浪帶來(lái)的感動(dòng)時(shí)，她便領(lǐng)悟了生活與不幸的辯證法；當(dāng)史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動(dòng)于昆蟲(chóng)們的辛勞時(shí)，他便看穿了生與死的輪回……人總是由自然而生，與自然中生靈萬(wàn)物有著共同的感應(yīng)，而感動(dòng)便是這樣一把鑰匙，讓我們打開(kāi)與自然的感應(yīng)之門，收獲樸實(shí)而深刻的哲思。

帶著感動(dòng)出發(fā)，在人間社會(huì)的喧鬧與冷暖中行走，我們將收獲感染至深的溫暖。當(dāng)奧運(yùn)圣火在異國(guó)他鄉(xiāng)遭遇襲擊時(shí)，我們看見(jiàn)一位瘦小的殘疾人彎腰護(hù)住火炬，完成了她一生中最出色的防守。那一刻，奧運(yùn)圣火為她感動(dòng)，燃燒出耀眼的光芒！當(dāng)冰雪肆虐我國(guó)南方時(shí)，我們看到無(wú)數(shù)綠色的身影忙碌在鐵道公路兩旁。那一刻，冰雪為之感動(dòng)，為之消散！當(dāng)?shù)卣鹜灰u四川時(shí)，我們看見(jiàn)，一位年過(guò)花甲的老人面帶

憂慮，在廢墟間穿行。那一刻，國(guó)人為之感動(dòng)，世界為之驚嘆！在風(fēng)雨之中，在瓦礫之上，我們用感動(dòng)見(jiàn)證了最頑強(qiáng)的民族、最偉大的愛(ài)！帶著這樣的感動(dòng)出發(fā)，誰(shuí)不會(huì)變得更加成熟，誰(shuí)不會(huì)更了解溫暖的含義？

帶著感動(dòng)出發(fā)，我們?cè)谧匀恢新敾郏覀冊(cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)，于是，我們要將這感動(dòng)傳遞給更多的人們。伸出你的雙手，將愛(ài)心的感動(dòng)傳遞給孩子；堅(jiān)守你的崗位，將敬業(yè)的感動(dòng)傳遞給同事；攀登你的高峰，將拼搏的感動(dòng)傳遞給同伴。我們相信，這些感動(dòng)會(huì)在人們心中發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵，使我們的世界變得更加色彩斑斕，而這，正是帶著感動(dòng)出發(fā)的意義所在。

請(qǐng)帶著感動(dòng)出發(fā)，在暴雨中為他人撐一把傘，在黑夜中為他人點(diǎn)一盞燈。帶著感動(dòng)出發(fā)，我們的人生，我們的世界，將永遠(yuǎn)充滿光明！

（四）帶著感動(dòng)出發(fā)

出門在外，游學(xué)也可以說(shuō)是多年了，而今又在縣城工作，一繁忙起來(lái)，常常是給母親寫“回家欠條”，偶爾回家一次，總呆不了幾個(gè)小時(shí)又要匆匆趕回學(xué)校，這樣一來(lái)，家里也就很少顧及上了。

雖然這樣，每次我回到家中，總是聽(tīng)見(jiàn)母親常嘮叨著鄰居家的某某經(jīng)常過(guò)來(lái)串門，陪她聊天，隔壁家的誰(shuí)誰(shuí)經(jīng)常幫忙干活……聽(tīng)這些的時(shí)候，心里總有一種羞愧之感，同時(shí)涌動(dòng)的，是感動(dòng)。

幸虧有了這些善良樸素的鄰居們，經(jīng)常到家里去坐坐，陪母親聊聊天，雖然我知道他們聊的，談不上什么“陽(yáng)春白雪”，但總是最實(shí)際的，比如說(shuō)今年的春筍一斤多少錢，去年的蘿卜價(jià)格不錯(cuò)；誰(shuí)家的豬養(yǎng)得又肥又壯的，正愁著賣不出去……說(shuō)到最后，肯定會(huì)說(shuō)著我們幾個(gè)老大不小的人的婚姻大事：老大都三十出頭了，也該尋門親事，好早孫子早當(dāng)奶奶；老二要是也一起娶回來(lái)，那可是雙喜臨門，到時(shí)候你這當(dāng)婆婆的可是連雞頭都吃不完了；老三大學(xué)快畢業(yè)了，聽(tīng)說(shuō)還是雙學(xué)位，了不得……聊天聊著聊著，母親總會(huì)用電話給我們吹吹風(fēng)，加點(diǎn)壓力：要是看到有中意的，就跟她處看看，村里人可正看著呢！我總是樂(lè)呵呵地告訴母親：遵命！我明天就到街上去找看看，我就說(shuō)，我媽說(shuō)了讓我們兩個(gè)人處對(duì)象，你愿不愿意。母親總是比我還樂(lè)，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，以后要多感謝咱家這些鄰居，他們可是很關(guān)心咱們家的事情啊。

有時(shí)候，母親就會(huì)跟我說(shuō)起家里村里的事情，有時(shí)還特地打電話告訴我，東家的孩子生病了，你幫忙帶他到醫(yī)院看一下，人家可是經(jīng)常叫我嬸婆的；西院的娃子今年上學(xué)了，你幫忙給拿給個(gè)主意，他們?cè)诶洗蟮挠H事上可沒(méi)少幫過(guò)忙；南邊的大嬸想讓你幫忙買些種子回來(lái)，她可經(jīng)常幫我挑水澆菜；西邊的大伯喜歡喝酒，下次回家一定要捎瓶回來(lái)，他可沒(méi)少關(guān)心過(guò)你，經(jīng)常向我打聽(tīng)你呢……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我知道，母親，在把她生活中積累下來(lái)的感動(dòng)慢慢地滲透到我的心里，讓我明白，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。母親并不是怕我不幫忙做這些事情，而是想讓我?guī)е袆?dòng)去做這個(gè)事情，讓我把這種通過(guò)親情移交的感動(dòng)傳遞下去。因?yàn)榻裉煳規(guī)е袆?dòng)去幫助他們，而明天，他們也會(huì)帶著感動(dòng)幫助更多的人。

我不禁佩服起母親的這種樸素的邏輯：人家?guī)臀遥腋袆?dòng)了；我感動(dòng)了，我?guī)腿思遥蝗思腋袆?dòng)了，再來(lái)幫我……這樣一來(lái)，這個(gè)世界就成了感動(dòng)了海洋，每個(gè)人都懷著感動(dòng)去做一件事情，盡心盡力，毫無(wú)怨言。

而今母親雖然去了，但是，她所傳遞給我的這種邏輯卻永遠(yuǎn)在我的腦海中烙下深印，讓我今生無(wú)法忘懷。

心有感動(dòng)，那就將感動(dòng)傳遞。雖然無(wú)法感動(dòng)每個(gè)人，但只要感動(dòng)了一個(gè)人，你就收獲了整個(gè)世界，這就是傳遞的魅力，也是我們出發(fā)的目的地。

（五）帶著感動(dòng)出發(fā)

窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺(jué)自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

課堂上突如其來(lái)的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開(kāi)始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度。總之，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。

放學(xué)路上的一見(jiàn)一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足

我?jiàn)^斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。

帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。

（六）帶著感動(dòng)出發(fā)

世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們以感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，我們才能讓自己的靈魂得到升華，警醒著自己，激發(fā)我們的斗志，背負(fù)著希望走向前方。

我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑完長(zhǎng)跑時(shí)同學(xué)遞給你的一杯水；在你摔倒時(shí)，素不相識(shí)的人伸出一只友誼的手；在熬夜用功時(shí)，母親悄悄給你端來(lái)的一碗熱湯；走在街上時(shí)，見(jiàn)到扶持老奶奶過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾們……他們總是在生活的不經(jīng)意間給予我們莫名的感動(dòng)，使我們感知這個(gè)世上的愛(ài)。

我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢？?jī)|萬(wàn)學(xué)子的努力；勞動(dòng)人民辛勤的汗水；工人們無(wú)私的奉獻(xiàn)；黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民的關(guān)懷照顧；世界人民為了地球的發(fā)展而努力奮斗……我們都會(huì)被這些事所感動(dòng)，讓我們也和他們一樣，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢？汶川地震，全國(guó)億萬(wàn)人民落淚、默哀；當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾的頑強(qiáng)、戰(zhàn)士的努力,使無(wú)數(shù)埋在瓦礫下生還的群眾脫險(xiǎn)，使受傷的群眾得到安置……這些讓我們一再為他們流下感動(dòng)的眼淚，又在流淚中感到寬慰。

帶著感動(dòng)出發(fā)吧！因?yàn)楦袆?dòng)，我們努力地向那些讓我們感動(dòng)的人看齊；努力做到讓自己感動(dòng)，就會(huì)讓自己得到更大的進(jìn)步，我們的祖國(guó)會(huì)因此變得更加的美好。

帶著感動(dòng)出發(fā)吧！每年的“感動(dòng)中國(guó)的十大人物”感動(dòng)著無(wú)數(shù)人

奮然前行，他們的不屈與執(zhí)著，帶給我們無(wú)窮的力量。因?yàn)楦袆?dòng)，我們可以在困難中站起，在逆境中走出。二月的雪災(zāi)，四月的圣火傳遞，五月的汶川地震，不正說(shuō)明了這個(gè)道理么！因?yàn)楦袆?dòng)，我們的社會(huì)變得更加和諧。2008年奧運(yùn)，從申請(qǐng)成功、火炬?zhèn)鬟f到全民喜迎奧運(yùn)，我們一直在感動(dòng)著，不正證明了這一個(gè)事實(shí)嗎？

感動(dòng)讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們進(jìn)取，讓我們奮發(fā)向上。“帶著感動(dòng)出發(fā)吧！”被感動(dòng)的人和感動(dòng)別人的人一同高呼。

名師點(diǎn)評(píng)

這篇考場(chǎng)作文，看似波瀾不驚，然而稍作揣摩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考生選材的用心、結(jié)構(gòu)的用心和語(yǔ)氣拿捏的用心。選材，不拘泥于感應(yīng)大時(shí)代的脈動(dòng)，聚焦日常小生活的感動(dòng)細(xì)節(jié)。這就啟示我們，素材無(wú)處不在，關(guān)鍵在于一顆發(fā)現(xiàn)的心靈；結(jié)構(gòu)，不拘泥于“幾段論”的范式，而是依據(jù)表達(dá)的需要，層遞式推進(jìn)，先說(shuō)感動(dòng)無(wú)處不在，后說(shuō)“帶著感動(dòng)”出發(fā)的豐厚意義；語(yǔ)氣拿捏到位，“我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢？”“帶著感動(dòng)出發(fā)吧！”既能表達(dá)考生的誠(chéng)摯情感，又能升華主題。縱觀全文，沒(méi)有“驚世駭俗”的運(yùn)筆，沒(méi)有“別具一格”的結(jié)構(gòu)，有的僅是考生的誠(chéng)意寫作，寫自己所見(jiàn)、所思、所悟。

（七）帶著感動(dòng)出發(fā)

歲月浸染紅塵，時(shí)間風(fēng)化記憶。

你們的身影依舊立于高高的精神山岡上。

那么今朝，請(qǐng)?jiān)试S我。

帶著出發(fā)，為你們，愴然涕下。

——題記

翻開(kāi)史書(shū)，我常常會(huì)被那些垂青史冊(cè)的歷史人物所感動(dòng)。他們用自己的一生詮釋著感動(dòng)，為自己的行為寫下濃墨重彩的一章。(于是今夕，不如掛一盞明心燈，流一脈思古情，駕一葉之扁舟，帶著感動(dòng)出發(fā)，尋找那些感動(dòng)于心的人們。)

心隨蘇武

(讓我們帶著感動(dòng)從貝加爾湖畔出發(fā)。)

胡茄幽怨，如泣如訴，似九霄鶴唳，若高野鴻哀。隨蘇武同去的節(jié)杖已經(jīng)光禿。寒風(fēng)再寒，也吹不冷蘇武這個(gè)漢家男兒的熱血。我們?cè)跄懿桓袆?dòng)？當(dāng)同伴衛(wèi)律、李陵已成叛徒之時(shí)，只有蘇武斷然拒絕匈奴的威逼利誘，站在堅(jiān)貞與銘記之間，他選擇與孤冢相伴，與牧羊?yàn)槿骸Ｊ拍臧。∫粋€(gè)只能靠吃氈毛和雪的漢子，倘若沒(méi)有心中對(duì)大漢的堅(jiān)守，怎能笑看風(fēng)雪，賞高山雪蓮？

(蘇武，你用漢家男兒的熱血譜寫了一曲感動(dòng)。而我，將攜帶這份感動(dòng)出發(fā)，順歷史淵源而下。)

風(fēng)追司馬

(讓我們帶著感動(dòng)從西漢大牢里出發(fā)。)

冷月相照，透過(guò)牢房里窗戶的柵欄，靜靜地瀉在冰冷的地面上。司馬遷蜷縮在角落里，心中吶喊，漢武帝啊，你怎能因我直諫就動(dòng)用宮刑？月華如水，撫慰著司馬遷受傷的心靈。是的，或許每個(gè)人在經(jīng)受到身體與心靈的雙重壓迫后，都會(huì)從此一蹶不振，然而令人感動(dòng)的是司馬遷沒(méi)有放棄。寧愿伏案潑墨，也不愿消沉頹靡；寧愿繼承父志，也不愿平庸偷生；于是，人們看到了史家之絕唱后堅(jiān)穩(wěn)的背影。

(司馬遷，你用挫折編成了一支羊毫，抒寫了感動(dòng)的心。而我，將攜帶這份感動(dòng)出發(fā)，穿越歷史的長(zhǎng)河。)

天佑中華

(讓我們帶著感動(dòng)從5月12日后的中國(guó)每一處出發(fā)。)

2008年5月12日，一個(gè)災(zāi)難性的時(shí)間牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。且不說(shuō)社會(huì)各界踴躍捐款捐物，且不說(shuō)獻(xiàn)血者的積極，且不說(shuō)武裝奔赴四川，就說(shuō)全國(guó)哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。當(dāng)人們聚集在天安門廣場(chǎng)上高呼“中國(guó)加油！四川雄起！”時(shí)，我早已淚眼婆娑。沒(méi)有什么比災(zāi)難更痛，而它卻也讓中華民族凝聚成一座長(zhǎng)城，堅(jiān)不可摧!

我們，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，手拉手，心連心，共同描繪一幅名叫“感動(dòng)”的中國(guó)畫！

(讓我們懷著對(duì)古人的追憶，對(duì)死者的哀悼，將感動(dòng)種植于心，時(shí)時(shí)刻刻帶著感動(dòng)出發(fā)！)

名師點(diǎn)評(píng)

這篇文章被判為二類卷：10分(內(nèi)容)+17分(表達(dá))+15分(發(fā)展)。

就表達(dá)和發(fā)展兩項(xiàng)考量，文章可圈可點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)酣暢淋漓，沒(méi)有空浮的華麗，卻有盈盈詩(shī)意溢蕩字里行間；選材的典雅與現(xiàn)代相映成趣，典雅之“心隨蘇武”和“風(fēng)追司馬”，源自所學(xué)教材；現(xiàn)代之“抗震抗災(zāi)”的一個(gè)個(gè)感動(dòng)的片段。

但問(wèn)題出在哪兒？點(diǎn)題模糊，以致文章脫離“帶著感動(dòng)出發(fā)”之眼、之魂。考場(chǎng)作文必須點(diǎn)題，不點(diǎn)題就有離題之嫌，不點(diǎn)題就有事前預(yù)備了相似的文章考時(shí)照抄之嫌，而水到渠成地點(diǎn)了題就說(shuō)明文章沒(méi)有脫離制約的路線盲目亂跑，就說(shuō)明文章與標(biāo)題密切相關(guān)，彼呼此應(yīng)。

如果能在文章中恰到好處地反復(fù)點(diǎn)題，則更能使文章線索清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而各部分的內(nèi)容也更能有機(jī)地加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。上面文章每一部分的括號(hào)文字便是升格后添加的，這樣，三個(gè)部分就“統(tǒng)一化”，更好地表現(xiàn)主題了。

（八）帶著感動(dòng)出發(fā)

也許，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，不曾感動(dòng)過(guò)見(jiàn)多識(shí)廣的你。

也許，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的心酸，不曾感動(dòng)過(guò)歷經(jīng)沉浮的你。

也許，“我打江南走國(guó)，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”的唯美，不曾感動(dòng)過(guò)風(fēng)華正茂的你。

又也許，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的頓悟不曾感動(dòng)過(guò)心如止水的你……

那么，當(dāng)你聽(tīng)到一位9歲的小男孩領(lǐng)著其他同學(xué)逃離地震危險(xiǎn)后，說(shuō)了一句：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”時(shí)，再堅(jiān)強(qiáng)的你，能忍住淚水的橫流嗎? 那么，當(dāng)你看到一位在地震中死去的老師身下，活下來(lái)的安然無(wú)恙的學(xué)生時(shí)，再沉著的你，能止住心靈的哀泣嗎? 那么，當(dāng)你聽(tīng)到一位年逾古稀的老漢，在被俄羅斯救援隊(duì)救出來(lái)后，幽默地說(shuō)道：“我還以為地震把我震到外國(guó)去了!”時(shí)，再冷靜的你，能屏住苦笑的顫音嗎? 那么，當(dāng)你看到救援的公路兩旁，木雞般呆立著的人們，在淚痕未干中舉起一塊塊寫著謝謝的紙板時(shí)，再鐵石心腸的你，能抑住號(hào)啕不禁的感動(dòng)么? 至少，我不能!

泱泱中華情，一方有難八方支援，溫總理親自趕赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)搶救、救援等工作。并緊急調(diào)用武警官兵、消防隊(duì)員、解放軍、醫(yī)護(hù)人員等趕赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。全國(guó)人民自發(fā)的組織各項(xiàng)捐款捐物的抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。總理一次又一次的關(guān)心和親切慰問(wèn)受災(zāi)群眾的話語(yǔ)，都禁不住讓我流淚，讓我感動(dòng)。溫總理說(shuō)：只要有一線希望，我們就絕不能放棄，當(dāng)總理冒著生命危險(xiǎn)攀登上斷墻，向被困群眾喊話時(shí)，這一刻，被困的群眾堅(jiān)信：只要有一線生命的希望，解放軍就會(huì)將我們救出廢墟，這親切的慰問(wèn)，溫暖了受災(zāi)群眾的心，也撫平了受災(zāi)群眾那深深創(chuàng)傷的心。

海明威筆下的桑提亞哥老人，在殺死了鯊魚(yú)之后，孤身屹立船頭，在獵獵風(fēng)聲中緩緩說(shuō)道：“一個(gè)人，可以被戰(zhàn)勝，卻無(wú)法被打敗!”一個(gè)民族，又何嘗不是如此!雪災(zāi)、事故、流言蜚語(yǔ)中我們高昂起頭顱。8.0級(jí)汶川大地震中，我們更挺起了脊梁!一幕幕救災(zāi)時(shí)感人的畫面，讓我們充分感受到了天災(zāi)無(wú)情人有情的真諦……

黑格爾曾說(shuō)過(guò)，在我們?nèi)祟惖奶熨x中，有一項(xiàng)既仁慈又殘酷的本能，那就是在失去的當(dāng)時(shí)，并不感受到劇烈的痛苦，倒是過(guò)后綿綿無(wú)期的思念，更令人撕心裂肺。

那么，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，攜手共同安慰那一顆顆受傷的心吧!

（九）帶著感動(dòng)出發(fā)

忘不了，忘不了故鄉(xiāng)那一輪明月，如明鏡一樣．照亮了我陰霾黑暗的心靈天空；忘不了，忘不了故鄉(xiāng)那一泓清泉，如母汁一般，滋潤(rùn)了我干渴荒蕪的心田：忘不了，忘不了故鄉(xiāng)那一承血脈，如嚌帶一般，記錄著我作為華夏子孫的深情；忘不了．忘不了故鄉(xiāng)的一草一樹(shù)，忘不了故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，忘不了……

我要回家，越過(guò)淺淺的海峽，帶著感動(dòng)出發(fā)……

一

“聽(tīng)說(shuō)北方有民歌，只有黃河的肺活量才能將它唱響，從青海到黃海，風(fēng)也聽(tīng)見(jiàn)，沙也聽(tīng)見(jiàn)……”1948年，余光中21歲，與母親一起前往臺(tái)灣，尋找失散的父親，這一去競(jìng)有半個(gè)世紀(jì)與祖國(guó)分離，43年后．余老重回故里，聽(tīng)著南京紫金山下鐘聲作響，看著重慶錦江水滾滾向東流去，老人不禁潸然淚下。在南京大學(xué)，與千名師生席地而坐，高唱著他的詩(shī)篇“縱使全身焚燒，那唐魂漢魄仍縈繞在我的心間……”全場(chǎng)學(xué)生激昂奮起，與這位來(lái)自臺(tái)灣的游子激情吟唱，眼淚在天空中揮散……

余老回來(lái)了，帶著他那時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)文化的崇敬和熱愛(ài)，帶著他那漢魄唐魂，還有那不盡的淚水……

二

“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)。回頭一望已雪染白頭。”75歲，52年。2005年，連戰(zhàn)回家了。脫下政治的外衣，讓我們感受游子重回故里

的赤子之情。從臺(tái)灣出發(fā)，連戰(zhàn)面對(duì)眾多記者提問(wèn)默不作聲，回福建拜祖，跪在祖先的墳前，只見(jiàn)那淚水在他的眼中打轉(zhuǎn)，不知有多少滴滴落。尋根問(wèn)祖，他是在尋找真正的家啊!“兩岸血濃于水，和平是最終的趨勢(shì)”，連戰(zhàn)的話擲地有聲。

連戰(zhàn)也回家了，帶著他那對(duì)故鄉(xiāng)先人的愛(ài)，帶著他那赤子之心，還有那不盡的淚水……

三

“小時(shí)候．鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”。1979年5月16日，林毅夫這位年輕的臺(tái)灣軍官，縱身躍入海中，向廈門方向游去。這是多么漫長(zhǎng)的泅渡啊!可是他完成了這一奇跡，從北大畢業(yè)到學(xué)者再到享譽(yù)世界的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他毅然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。“我愛(ài)臺(tái)灣，更愛(ài)大陸，我是中國(guó)人”，這句話時(shí)刻掛在他的嘴邊。

林毅夫也回家了。帶著他那不盡的夢(mèng)想和對(duì)大陸深沉的愛(ài)，還有那不盡的淚水……

月是故鄉(xiāng)明，水是家鄉(xiāng)甜，人是家鄉(xiāng)美……

出發(fā)吧，讓我?guī)е袆?dòng)，帶著那一脈相承的根，帶著那血濃于水的親情……

我要回家，越過(guò)淺淺的海峽，帶著感動(dòng)出發(fā)……

〖簡(jiǎn)評(píng)〗這是一篇很大氣的文章。歷年高考作文中，寫歷史人物的不在少數(shù)，屈子、項(xiàng)羽、司馬遷、王昭君、李白、杜甫、文天祥等被考生們反復(fù)吟誦，而本文沒(méi)寫。此次高考作文中，打著親情牌編造故事的，不是個(gè)例，本文則沒(méi)有這樣寫。本文巧妙地避開(kāi)了大部分考生關(guān)注的內(nèi)容，選取的角度獨(dú)特，寫的是海峽兩

岸隔不斷、心相連、血濃于水的同胞情、手足誼。文章三個(gè)部分分別寫了三位人物——余光中、連戰(zhàn)、林毅夫的思鄉(xiāng)情和回家看看的舉動(dòng)，連綴全文的是有關(guān)“鄉(xiāng)愁”的詩(shī)句，首尾用“我要回家，越過(guò)淺淺的海峽，帶著感動(dòng)出發(fā)”呼應(yīng)，既點(diǎn)明主旨，又讓全文充滿濃濃的詩(shī)意，仿佛一首思鄉(xiāng)的歌在耳邊縈繞、回響!

第四篇：帶著感動(dòng)出發(fā)滿分作文范本

帶著感動(dòng)出發(fā)滿分作文一：帶著感動(dòng)出發(fā)

世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們以感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，我們才能讓自己的靈魂得到升華，警醒著自己，激發(fā)我們的斗志，背負(fù)著希望走向前方。

我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑完長(zhǎng)跑時(shí)同學(xué)遞給你的一杯水；在你摔倒時(shí)，素不相識(shí)的人伸出一只友誼的手；在熬夜用功時(shí)，母親悄悄給你端來(lái)的一碗熱湯；走在街上時(shí)，見(jiàn)到扶持老奶奶過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾們……他們總是在生活的不經(jīng)意間給予我們莫名的感動(dòng)，使我們感知這個(gè)世上的愛(ài)。

我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢？?jī)|萬(wàn)學(xué)子的努力；勞動(dòng)人民辛勤的汗水；工人們無(wú)私的奉獻(xiàn)；黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民的關(guān)懷照顧；世界人民為了地球的發(fā)展而努力奮斗……我們都會(huì)被這些事所感動(dòng)，讓我們也和他們一樣，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢？汶川地震，全國(guó)億萬(wàn)人民落淚、默哀；當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾的頑強(qiáng)、戰(zhàn)士的努力,使無(wú)數(shù)埋在瓦礫下生還的群眾脫險(xiǎn)，使受傷的群眾得到安置……這些讓我們一再為他們流下感動(dòng)的眼淚，又在流淚中感到寬慰。

帶著感動(dòng)出發(fā)吧！因?yàn)楦袆?dòng)，我們努力地向那些讓我們感動(dòng)的人看齊；努力做到讓自己感動(dòng)，就會(huì)讓自己得到更大的進(jìn)步，我們的祖國(guó)會(huì)因此變得更加的美好。

帶著感動(dòng)出發(fā)吧！每年的“感動(dòng)中國(guó)的十大人物”感動(dòng)著無(wú)數(shù)人奮然前行，他們的不屈與執(zhí)著，帶給我們無(wú)窮的力量。因?yàn)楦袆?dòng)，我們可以在困難中站起，在逆境中走出。二月的雪災(zāi)，四月的圣火傳遞，五月的汶川地震，不正說(shuō)明了這個(gè)道理么！因?yàn)楦袆?dòng)，我們的社會(huì)變得更加和諧。2008年奧運(yùn)，從申請(qǐng)成功、火炬?zhèn)鬟f到全民喜迎奧運(yùn)，我們一直在感動(dòng)著，不正證明了這一個(gè)事實(shí)嗎？

感動(dòng)讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們進(jìn)取，讓我們奮發(fā)向上。“帶著感動(dòng)出發(fā)吧！”被感動(dòng)的人和感動(dòng)別人的人一同高呼。

帶著感動(dòng)出發(fā)滿分作文二：帶著感動(dòng)出發(fā)

也許，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，不曾感動(dòng)過(guò)見(jiàn)多識(shí)廣的你。

也許，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的心酸，不曾感動(dòng)過(guò)歷經(jīng)沉浮的你。

也許，“我打江南走國(guó)，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”的唯美，不曾感動(dòng)過(guò)風(fēng)華正茂的你。

又也許，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的頓悟不曾感動(dòng)過(guò)心如止水的你……

那么，當(dāng)你聽(tīng)到一位9歲的小男孩領(lǐng)著其他同學(xué)逃離地震危險(xiǎn)后，說(shuō)了一句：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”時(shí)，再堅(jiān)強(qiáng)的你，能忍住淚水的橫流嗎?

那么，當(dāng)你看到一位在地震中死去的老師身下，活下來(lái)的安然無(wú)恙的學(xué)生時(shí)，再沉著的你，能止住心靈的哀泣嗎?

那么，當(dāng)你聽(tīng)到一位年逾古稀的老漢，在被俄羅斯救援隊(duì)救出來(lái)后，幽默地說(shuō)道：“我還以為地震把我震到外國(guó)去了!”時(shí)，再冷靜的你，能屏住苦笑的顫音嗎?

那么，當(dāng)你看到救援的公路兩旁，木雞般呆立著的人們，在淚痕未干中舉起一塊塊寫著謝謝的紙板時(shí)，再鐵石心腸的你，能抑住號(hào)啕不禁的感動(dòng)么?

至少，我不能!

泱泱中華情，一方有難八方支援，溫總理親自趕赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)搶救、救援等工作。并緊急調(diào)用武警官兵、消防隊(duì)員、解放軍、醫(yī)護(hù)人員等趕赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。全國(guó)人民自發(fā)的組織各項(xiàng)捐款捐物的抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。總理一次又一次的關(guān)心和親切慰問(wèn)受災(zāi)群眾的話語(yǔ)，都禁不住讓我流淚，讓我感動(dòng)。溫總理說(shuō)：只要有一線希望，我們就絕不能放棄，當(dāng)總理冒著生命危險(xiǎn)攀登上斷墻，向被困群眾喊話時(shí)，這一刻，被困的群眾堅(jiān)信：只要有一線生命的希望，解放軍就會(huì)將我們救出廢墟，這親切的慰問(wèn)，溫暖了受災(zāi)群眾的心，也撫平了受災(zāi)群眾那深深創(chuàng)傷的心。

海明威筆下的桑提亞哥老人，在殺死了鯊魚(yú)之后，孤身屹立船頭，在獵獵風(fēng)聲中緩緩說(shuō)道：“一個(gè)人，可以被戰(zhàn)勝，卻無(wú)法被打敗!”一個(gè)民族，又何嘗不是如此!雪災(zāi)、事故、流言蜚語(yǔ)中我們高昂起頭顱。8.0級(jí)汶川大地震中，我們更挺起了脊梁!一幕幕救災(zāi)時(shí)感人的畫面，讓我們充分感受到了天災(zāi)無(wú)情人有情的真諦……

黑格爾曾說(shuō)過(guò)，在我們?nèi)祟惖奶熨x中，有一項(xiàng)既仁慈又殘酷的本能，那就是在失去的當(dāng)時(shí)，并不感受到劇烈的痛苦，倒是過(guò)后綿綿無(wú)期的思念，更令人撕心裂肺。

那么，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，攜手共同安慰那一顆顆受傷的心吧!

帶著感動(dòng)出發(fā)滿分作文三：帶著感動(dòng)出發(fā)

朦朧中小王老師聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩的自來(lái)水聲，“澎”的一聲門響，把小王老師徹底驚醒。小王老師急忙翻身下床，擰亮臺(tái)燈，迅速穿好衣服。昨天上午上課前，他就感覺(jué)心里發(fā)冷，頭重腳輕的，可能是受涼感冒了吧！他沒(méi)有聲張，可一連兩個(gè)噴嚏之后，還是被辦公室里批作業(yè)的李老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，一盒速效感冒膠囊和一杯開(kāi)水就放在小王老師的辦公桌上了。迎著李老師那慈祥的目光，離家在外的小王老師真想哭。“吃下去，睡一覺(jué)就沒(méi)事啦。”李老師的話語(yǔ)就像母親的手，撫慰在小王老師的心上。

李老師是小王老師當(dāng)年的班主任，小王老師師范畢業(yè)后也分配到這所學(xué)校當(dāng)老師了。

“自己真是粗心，學(xué)校不是早就通知寒流要來(lái)，注意防寒嗎？”小王老師一邊往身上加衣服，一邊暗暗罵自己。可是這兩粒膠囊的藥效也真是太厲害了，本來(lái)對(duì)膠囊就過(guò)敏的小王老師，兩粒下肚之后，感覺(jué)更是頭重腳輕起來(lái)；好在下午沒(méi)課，回到那間租來(lái)的小平房，拽過(guò)被子，倒下就不知東西南北了。

“多虧房東是個(gè)早出晚歸的小販呀，不然的話，今天的早讀肯定要遲到！”小王老師暗自慶幸，“我小王怎么能遲到呢？”，他想，“要不是周日護(hù)送學(xué)生回家，自己衣服穿的少，這次也不會(huì)感冒的。”小王老師這樣想著，突然扣表帶的手停了下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一個(gè)大保溫壺。小王老師心頭一熱，不要說(shuō)，一定是李老師親自送上門來(lái)的，她大概怕影響自己休息，放在桌上就走了。是啊，當(dāng)自己還是個(gè)孩子時(shí)，李老師不就像媽媽一樣關(guān)心著自己?jiǎn)幔坎唬瑴?zhǔn)確地說(shuō)，是關(guān)心著全班四十五名學(xué)生。所以，畢業(yè)那年，班里有一半學(xué)生都填報(bào)了師范，自己不也是其中之一嗎？如今已成為李老師的同事啦，想到這里，小王老師甜蜜的笑啦！打開(kāi)暖壺，雞蛋面還熱著呢！睡了一下午又一夜，肚子還真餓，還得出發(fā)上早讀呢，干了！

推門出去，呀！好大的雪啊，這可是今年的第一場(chǎng)雪。小王老師打了個(gè)寒噤，望著路燈下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，不禁犯了嘀咕：路上怎么不見(jiàn)一個(gè)人！整個(gè)校園也靜悄悄的，只有雪花打在地上發(fā)出的簌簌聲；操場(chǎng)上也一樣，只有那盞高大的路燈閃著朦朧惺忪的眼，透出一片昏黃與安詳?shù)墓狻Ｅ家惶ь^，小王老師就看到了操場(chǎng)邊生活區(qū)內(nèi)一家的窗戶里依然亮著的燈光，不用想，小王老師就能知道那是誰(shuí)家的燈光了，從操場(chǎng)邊到李老師家要走多少步，閉著眼睛他小王老師都能準(zhǔn)確地把最后一步跨在門檻上。正是這幾乎徹夜不眠的燈光啊，點(diǎn)燃了多少孩子心頭的希望之火，有了這一盞燈，還怕什么寒冷和不適呢！……

“可能是自己錯(cuò)了，”小王老師想，“感冒膠囊讓自己睡昏了頭，誤判了房東的作息時(shí)間。”小王老師看了一下表：零點(diǎn)十分。

帶著感動(dòng)出發(fā)滿分作文四：帶著感動(dòng)出發(fā)

因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望；因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)體會(huì)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡？如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們?cè)谌松淖鴺?biāo)上才不會(huì)迷失方向，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)雜的含義？史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過(guò)痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng)，來(lái)自親情所帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿敬畏，充滿慨嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將自己的信念把持得更為堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動(dòng)，那出自對(duì)國(guó)家的大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他向那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君：“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”她的勇敢同樣來(lái)自她那真真切切的感動(dòng)，遵循于內(nèi)心的感動(dòng)，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì)將信念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地，連成一片碧綠的輝煌。

艱險(xiǎn)與坎坷，我們不怕；風(fēng)沙與風(fēng)雪，我們依舊昂首向前。這是因?yàn)楦袆?dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食糧。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望！

帶著感動(dòng)出發(fā)滿分作文五：帶著感動(dòng)出發(fā)

窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺(jué)自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

課堂上突如其來(lái)的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開(kāi)始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度。總之，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。

放學(xué)路上的一見(jiàn)一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我?jiàn)^斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。

第五篇：帶著 出發(fā)滿分作文

“帶著——出發(fā)”優(yōu)秀作文

帶著微笑出發(fā)

微笑是臉龐在開(kāi)花，給予人類的享受；微笑是心靈在問(wèn)好，給予人心的溫暖；微笑是美好的開(kāi)端，給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠熔化冰雪，帶來(lái)繁花似錦的春天。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，都讓我們帶著微笑出發(fā)。

慶幸我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，親和力較強(qiáng)，朋友也越來(lái)越多。每當(dāng)我看到熟人時(shí)，我總以微笑作為打招呼；我認(rèn)為微笑勝于一切語(yǔ)言的問(wèn)候；每當(dāng)他人向提出意見(jiàn)時(shí)，我也會(huì)抿嘴一笑，表示默許與感謝，每當(dāng)早晨起來(lái)梳頭時(shí)，我會(huì)對(duì)頭鏡子微笑，給予自己精神鼓勵(lì)，讓自己在一天中有好的表現(xiàn)，盡情享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

帶著微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑面對(duì)困難和挫折，從而有所收獲；帶著微笑出發(fā)，即使身受委屈，也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容，從而有所慰藉；帶著微笑出發(fā)，即使失敗了，那也不會(huì)讓你難受，只會(huì)使你懂得失敗是成功之母；帶著微笑出發(fā)，心中必然升騰起不可言喻的力量，讓你樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取邁向成功的大門。

生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能夠掌握自己的方向盤，走好自己的路。

生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸，定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。

帶著微笑出發(fā)，生活將沒(méi)有不可能，帶著微笑出發(fā)，你就是生命的主宰者。

帶著夢(mèng)想出發(fā)

帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

——題記

風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上。現(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著那著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在，心已冷，意迷茫。

獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。

獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么？！忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再 爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。

蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，因?yàn)樗袎?mèng)想；樹(shù)葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗杏袎?mèng)想。因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天。

帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

帶著希望出發(fā)

你可別不信，天生的，我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(zhǎng)百米跨欄，在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。

在未接觸英語(yǔ)課本之前，我就喜歡上了電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào)，喜歡那種語(yǔ)速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ)，希望自己有朝一日能成為英語(yǔ)方面的專業(yè)人才。

也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)就一直不錯(cuò)，無(wú)論筆試還是口語(yǔ)，都可以說(shuō)很拔尖。教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為驕傲，以我為學(xué)生的榜樣，希望我能成為英語(yǔ)特長(zhǎng)生。

讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我就知道讀到初中會(huì)有全國(guó)性的英語(yǔ)競(jìng)賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊！所以，我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。

然而，最近英語(yǔ)競(jìng)賽初賽的兩個(gè)小時(shí)，就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。

因?yàn)檫@次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績(jī)隨之大幅度下跌。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語(yǔ)，老師希望我去參加課外輔導(dǎo)，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄。上課開(kāi)始走神，作業(yè)開(kāi)始潦草，試卷開(kāi)始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。

英語(yǔ)作業(yè)的問(wèn)題越來(lái)越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語(yǔ)老師請(qǐng)教作業(yè)中的問(wèn)題。沒(méi)想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書(shū)，因?yàn)槟銢](méi)有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題。有不明白的，就問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)我，不要有顧慮。”當(dāng)時(shí)，我很想說(shuō)：“里面的習(xí)題很難。”但終究沒(méi)有說(shuō)出口。

老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺(jué)，心中感到無(wú)比溫暖和快樂(lè)；老師的希望更令我因放棄英語(yǔ)而后悔不已，也覺(jué)得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。

熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時(shí)燃起了繼續(xù)努力的希望??我相信，帶著希望出發(fā)，定能看見(jiàn)雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。

帶著微笑出發(fā)

我想，人生的旅途或長(zhǎng)或短，或是坎坷或是一馬平川，在你出發(fā)之前路途上的一切都是個(gè)未知數(shù)。你也許擔(dān)心，也許害怕那未知數(shù)帶來(lái)的危險(xiǎn)與挫折，但是無(wú)論哪一種心態(tài)，我想微笑是一人生路上不可缺少的成功名片。帶著微笑出發(fā)，人生的路上就會(huì)多一份幸運(yùn)，少一份困難；會(huì)多一份快樂(lè)，少一份痛苦。何必為了未知的東西而有所煩憂了，成功掌握在現(xiàn)在。

微笑是自信，當(dāng)你面對(duì)自己時(shí)，需要給自己一個(gè)自信的微笑，那是對(duì)自己的肯定，相信自己一定行，自信的微笑才是勝利的開(kāi)端。

微笑是堅(jiān)強(qiáng)。泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣其三明治。一年后，憑著他的不懈努力與不怕重來(lái)的魄力再一次站到了成功的頂峰。他在那里微笑著俯視曾經(jīng)失敗的影子。

在面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地微笑吧！堅(jiān)強(qiáng)的微笑，才能繼續(xù)刻苦奮斗，有所成就。

微笑是寬容。我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理。”周總理微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

周總理對(duì)于別人無(wú)心的過(guò)失，報(bào)以寬容的微笑，這是一種度人的智慧，是以善心種存慧根，所以他才能得到大家的尊重。

帶著微笑出發(fā)，世界才會(huì)更美好。總之生活的煩惱，微笑會(huì)分擔(dān)所有，如果沒(méi)有微笑，生命的動(dòng)力蕩然無(wú)存，沒(méi)有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發(fā)的時(shí)候需要記得帶上自己的微笑。

帶著感動(dòng)出發(fā)

每當(dāng)看到那個(gè)日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。我回憶起過(guò)去，有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間曾令我感動(dòng)．我清楚地記得，那是五年級(jí)的一個(gè)上午，天還下著傾盆大雨，我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉，誰(shuí)讓我不小心把腿摔破了呢？時(shí)間不早了，我該拿錄音機(jī)了。經(jīng)過(guò)一陣疼痛，終于“挨”到了老師辦公室。我依舊是平常的裝扮，平常的動(dòng)作，細(xì)心的老師卻一下子看出了點(diǎn)不平常，“楊迪，你腿怎么了？”“沒(méi)事，摔了一跤。”“以后小心點(diǎn)，這幾個(gè)星期你不用來(lái)了，錄音機(jī)我?guī)н^(guò)去。”就是這幾句普通的語(yǔ)言，卻如一束光照亮了我的心房。看著老師上課時(shí)，抱著一大摞本子還拎著一個(gè)錄音機(jī)，那么辛苦，我的心怎么能不感動(dòng)呢？

當(dāng)今天成為昨天，昨天成為過(guò)去，我們?cè)摮霭l(fā)了。帶著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)出發(fā)了，帶著感動(dòng)出發(fā)了。六年的小學(xué)生涯里，除了老師，就是同學(xué)和我相處的時(shí)間最長(zhǎng)了。每當(dāng)我想起陳詩(shī)揚(yáng)，我就感覺(jué)自己似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我只報(bào)名參加了“搖長(zhǎng)繩”這一個(gè)項(xiàng)目。誰(shuí)知在這次比賽的前一個(gè)星期我生病了，恰好在比賽前一天痊愈。這時(shí)，老師已經(jīng)選了陳詩(shī)揚(yáng)為替補(bǔ)。但畢竟這時(shí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，誰(shuí)都想為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，而我更是如此。因此我決定復(fù)出，但是陳詩(shī)揚(yáng)的想法也和我相同，這也是他最后一次機(jī)會(huì)了。我清清楚楚地記得，當(dāng)他聽(tīng)到我要復(fù)出時(shí)，臉上驚訝的表情，繼而一臉迷茫，他咬著嘴唇，低著頭久久沒(méi)有說(shuō)話。許久他抬起頭堅(jiān)決地說(shuō)老師讓楊迪上吧。就這樣陳詩(shī)揚(yáng)把小學(xué)生涯中最后一次比賽讓給了我。多好的同學(xué)啊，我的好朋友，我會(huì)帶著我們的友情出發(fā)，帶著感動(dòng)出發(fā)。

走了，該走了，該出發(fā)了。帶著母校的回憶，帶著老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。帶著感動(dòng)出發(fā)，走入初中的殿堂，走向更遠(yuǎn)的人生路。

帶著微笑出發(fā)

把嘴角輕輕上揚(yáng)45度，劃出一道美麗的弧，What is it？ 這就是微笑。

—題記

微笑如冬日中的一縷陽(yáng)光，溫暖著人的心靈；微笑如一滴甘露，滋潤(rùn)著人們的心田；微笑如雨后的彩虹在天邊打上一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)！帶著微笑出發(fā)，感受生活中的美好一切！

我鄰居有一個(gè)很自卑的孩子，他是我小學(xué)的同桌。他媽媽常說(shuō)他不努力學(xué)習(xí)。他掩埋自己的無(wú)助，他變得自卑起來(lái)，他只看到了那抑郁、卑微的自己。六樓的鄰居是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的老師。搬來(lái)的第一天，老師很熱情地和每個(gè)鄰居打招呼。雙休日也經(jīng)常會(huì)從老師的家里傳來(lái)吉他富有磁性的旋律。他很羨慕老師的爽朗。老師不管在什么時(shí)候，臉上總會(huì)掛著微笑。在老師臉上總是看不到任何的不愉快，似乎所有的煩心事在自己心中轉(zhuǎn)瞬即逝……于是他也學(xué)著老師盡量讓自己快樂(lè)一些。遇到難題，多了虛心向同學(xué)請(qǐng)教的身影；遇到不順心的事，多了樂(lè)觀積極、一笑而過(guò)的態(tài)度；遇到糟糕的情況，多了勇敢面對(duì)、以笑相迎的鎮(zhèn)靜……他不再自己落寞地躺在草地上，看著白云輕輕飄過(guò)。

現(xiàn)在的他，沒(méi)有了冷漠且憂郁的表情，呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚(yáng)的嘴角和滿臉的陽(yáng)光和朝氣。他的成績(jī)慢慢的有了改觀，并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來(lái)，他也成為班里最受歡迎的一員。期末成績(jī)出來(lái)了，他取得了有史以來(lái)的最好的成績(jī)，沖入了班級(jí)的前五名。他哭了，是激動(dòng)的淚。他用樂(lè)觀代替了消極，快樂(lè)代替了抑郁，微笑代替了苦悶。

帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加的悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加的茁壯。微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只須將嘴角輕輕地上揚(yáng)，就能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。